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一不小心成了個(gè)收藏家小學(xué)教育小故事
一不小心，成了個(gè)“收藏家”最近讀書(shū)，讀到一句話(huà)：“自然界的春天，是一種季節的輪回。真正的春天，是人心靈上的春天……”忽然,心有所悟:或許不管自然界的四季如何輪回，只要把春天的心情，春天的陽(yáng)光，春天的清香收藏在心里，時(shí)時(shí)溫暖自己釋?xiě)训男�，靜靜地等待，就會(huì )有“春”的來(lái)臨。多好的心境！作為老師，是不是也應該有這樣的心境呢：不管學(xué)生們是如何得調皮麻煩，不管家長(cháng)們是如何得無(wú)理苛刻，我們都要不定期地趕走“冬天的寒冷”，收藏“春天的信息”，讓縷縷清香彌漫自己的整個(gè)心田，再也容不下別的。細細想來(lái)，這縷縷清香便隨風(fēng)而來(lái)了。
清香之一：收藏孩子的“童言稚語(yǔ)”穿了一套很正規的套裝，孩子會(huì )說(shuō):：“蔣老師，你今天穿得真老氣。我不喜歡�！薄昂玫�，謝謝你的提醒，我下次改正�！贝┝艘粭l粉色的雪紡裙，孩子會(huì )說(shuō)：“蔣老師，今天的你穿得真淑女，比上次好多了�！薄芭�，謝謝你的贊美。我會(huì )保持�！毖劬Πl(fā)炎了，隱形眼鏡戴不了了。這不，戴了一副紫邊眼鏡上班。沒(méi)想到，一來(lái)到教室就轟動(dòng)。一雙雙小眼睛全部齊刷刷地看向我，似乎在說(shuō)：“咦，怪怪的，蔣老師為什么戴眼鏡��？”過(guò)了好一會(huì )兒，終于有人忍不住了：“哇，蔣老師，你怎么戴眼鏡了？”“我眼睛出問(wèn)題了�！薄芭�，原來(lái)怕難看啊。不會(huì )難看的。你拿下來(lái)吧！戴著(zhù)眼鏡才難看，看上去好老�！焙呛�，暈掉。老氣、幼稚、難看-----等等一系列的評價(jià)語(yǔ)，都會(huì )從他們的口中說(shuō)出。以往的小孩，哪有這么直白的，哪有這么批評老師的，還批評得如此理直氣壯的。那天，“孩子們，報到名字來(lái)取你的習字冊，老師認認你哦!”“aaa”……只見(jiàn)aaa跑了上來(lái):“老師，我在津津有味地看書(shū)，被你打攪了一次!”發(fā)完習字冊，我發(fā)補充習題：“aaa”……只見(jiàn)aaa又跑了上來(lái):“老師，我又在津津有味地看書(shū)，又被你打攪了一次!”表達多完整，多正確！哈哈，只有在低年級才遇得到如此可愛(ài)的孩子!看到什么說(shuō)什么，想到什么說(shuō)什么，多好，這就是童真吧！現在，我們是長(cháng)大了的兒童，那么，他們便是我們曾經(jīng)童年的剪影吧！值得收藏！
清香之二：收藏孩子的“甜言蜜語(yǔ)”扁桃體發(fā)炎了，嚴重到話(huà)幾乎也發(fā)不出來(lái)。走進(jìn)教室，對孩子們說(shuō)：“今天，蔣老師喉嚨有問(wèn)題了，話(huà)也發(fā)不出來(lái)了。有愛(ài)心的孩子會(huì )體貼蔣老師，不讓我講很多很多的話(huà)，安安靜靜的，乖巧懂事的，對不對？”一整天，孩子們果真很乖。第二天早晨，有個(gè)小女孩還給我帶來(lái)了薄荷葉。她走到我身邊，甜甜地說(shuō)：“老師，給你，泡茶喝，你很快就會(huì )好的�！蔽腋袆�(dòng)極了。謝謝她，在班內表?yè)P她真有愛(ài)心，真會(huì )關(guān)心人。第三天，又有一個(gè)小女孩，給我帶來(lái)了治療喉嚨的參片。那天，第三節課上完，直奔食堂值勤，間隙間在窗口取了份飯，剛吃幾口，一個(gè)一年級小可愛(ài)扔下東西轉身就走，拉他回時(shí)，我的飯已經(jīng)不見(jiàn)了，估計另外的孩子看沒(méi)倒幫我倒了。值勤結束，我班的aaa遞上一張餐巾紙:“老師，你吃了嗎?”“嗯，吃了幾口了!”“那餐巾紙留著(zhù)明天用吧，我們回教室!”說(shuō)著(zhù)拉著(zhù)我的手就走!你說(shuō)，是不是好有愛(ài)呢？那天以后，只要是我排隊帶領(lǐng)吃飯，aaa總是會(huì )為我提供餐巾紙呢！這樣的“小善行”，還感染到了身邊的ddd。真好！你看，乖巧懂事也是會(huì )傳染的哦！幸運的是我一直會(huì )碰到這樣的孩子。有時(shí)他們見(jiàn)我批作業(yè)累了，在捶肩，也會(huì )為我捶捶背，有時(shí)會(huì )為我講講故事，有時(shí)會(huì )遞上親手畫(huà)的圖畫(huà)送給我-------只要懂得發(fā)現懂得收藏，你會(huì )發(fā)現孩子是多么可愛(ài)！
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