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國旗下逆境中成長(cháng)演講稿
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在現在的社會(huì )生活中，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的國旗下逆境中成長(cháng)演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
國旗下逆境中成長(cháng)演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是來(lái)自七(14)班的曹瑞怡，今天我演講的主題是《成長(cháng)的加速度》。燦然九月，七年級新生像蓬勃生長(cháng)的麥穗，涌進(jìn)濱海的熱土，為校園注入盎然生機。
面對嶄新的學(xué)習環(huán)境，許多同學(xué)不敢與身邊的朋友說(shuō)話(huà)，不敢融入他們的圈子，怕自己不被看好，不被接納�？墒�，在過(guò)去的一個(gè)月我們驚喜地發(fā)現這種擔心都是多余的。因為這個(gè)大家庭是溫暖的，善良的，沒(méi)有人會(huì )無(wú)故嘲笑你，批評你。繡中像一個(gè)樂(lè )于助人的.大家庭，當我學(xué)習受阻時(shí)，總有同學(xué)幫我解答;當我生活受困時(shí)，耐心的宿管總會(huì )聽(tīng)我傾訴;當情緒失落時(shí)，老師會(huì )像天使一樣降臨，幫我排憂(yōu)解難。面對熱情優(yōu)秀的師兄師姐們，作為新生的我們難免會(huì )小心翼翼卻又充滿(mǎn)好奇。不久前的動(dòng)員大會(huì )為九年級的同學(xué)們吹響了沖鋒的號角，而八年級的期中考也剛剛落下帷幕，無(wú)論是哪一個(gè)年級，每一位同學(xué)都在為自己的未來(lái)加速奔跑。是啊!成長(cháng)的這條賽道，每一刻都是在加速狂奔。無(wú)論你是否準備妥當，初中生活的精彩絕倫已經(jīng)開(kāi)啟。即便許多同學(xué)擔憂(yōu)考試時(shí)的惶恐，害怕學(xué)習帶來(lái)的壓力與不安。但是我想鼓勵這些同學(xué)們，你們依舊很棒：一次兩次的失敗并不代表你終生的失敗，也不能定義你的未來(lái)，更不能夠成為你前進(jìn)的阻礙。當務(wù)之急是要改變，或是學(xué)習方法的改變，抑或是聽(tīng)課時(shí)態(tài)度的轉變。我相信，從來(lái)沒(méi)有天生的強者，有的只是付出汗水，為夢(mèng)想付諸行動(dòng)的堅持者。
或許，適應是一件很難的事情，但是，堅持下來(lái)一定很酷。因此，讓我們盡情擁抱成長(cháng)，追趕卓越的加速度，在成長(cháng)的賽道上成為自己的最佳選手!
國旗下逆境中成長(cháng)演講稿2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
當每條蛇還小的時(shí)候，或許對擁有著(zhù)又大又長(cháng)身軀的大蛇發(fā)出過(guò)感慨，或許也憧憬著(zhù)有一天能長(cháng)得跟父母一樣漂亮�？缮叩拈L(cháng)大，必須經(jīng)過(guò)他一次又一次蛻皮的過(guò)程，那火辣辣的感覺(jué)，鉆心的疼痛，我想一定無(wú)比刻骨銘心。然而挺過(guò)去的，最終都成為了美麗的大蛇。一條蛇的一生，不知蛻過(guò)幾次皮，爬過(guò)多長(cháng)的路，才長(cháng)成成熟的模樣，而那一路追隨留下的印記，卻記錄了它的成長(cháng)，成為它努力的見(jiàn)證者。
人亦是如此。每個(gè)人小時(shí)候都有夢(mèng)想，或大或小，那都是你努力的方向。夢(mèng)想是你追隨路上的引路燈，帶著(zhù)你走向你想去的地方——這些路必定都不會(huì )那么容易走，就如蛇要經(jīng)過(guò)蛻皮的痛苦一樣，這路上布滿(mǎn)靳棘與陷阱，這時(shí)你必須努力，必須奮斗，必須掙扎。希望的曙光在前方照耀，如月光灑在每個(gè)奮斗的`人的臉上，披荊斬棘疲憊不堪的人才有了前進(jìn)的動(dòng)力，發(fā)自?xún)刃牡奈⑿�。是的，�?mèng)想在成功路上必不可少，而努力，也同樣重要。
童年時(shí)期的阿姆斯特朗仰望月球，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙w到月亮上去�！庇谑撬_(kāi)始了追隨月亮的腳步，心中永恒的目標與不懈的堅持終于縮短了月亮與他的距離，他成為了地球上第一個(gè)登上月球的人。是夢(mèng)想指引他走向成功。
袁隆平爺爺在教書(shū)時(shí)便發(fā)誓要讓更多人吃得飽，這位可敬的老人辛勤地在田地里工作了無(wú)數個(gè)日日夜夜，他追隨科學(xué)的腳步從未停歇，連夢(mèng)中都是高過(guò)人頭的無(wú)邊無(wú)際的水稻田。他的汗水灌溉著(zhù)萬(wàn)畝農田，也讓他心中的夢(mèng)發(fā)芽開(kāi)花，直到長(cháng)大。是不懈的努力讓他最后走到了成功的終點(diǎn)站。
追隨夢(mèng)想，不怕艱難，一路拼搏，在追隨夢(mèng)想的路上人們留下了或深或淺的印記，沿著(zhù)這些印記，依稀能辨人們來(lái)時(shí)的路。周總理一句：“為中華之崛起而讀書(shū)”，鏗鏘有力，擲地有聲，成為他追隨富國強國之路上的第一個(gè)腳印;魯迅面對國人封建頑固麻木不仁的思想，揮舞起紙筆，用鋒利的文字血戰一路，無(wú)數汗水鋪就一條在文壇無(wú)法復制的長(cháng)路;徐霞客的路，不僅在心上，也在腳下，從小立志“歷九州，登五岳”的他長(cháng)大后用三十幾年的時(shí)間走了大半個(gè)中國，這條路，行之不易，可他未曾放棄，終于用游記完結了這浩大的追隨之路。
以夢(mèng)想為指明之星，以?shī)^斗作為成功之章。不必問(wèn)這個(gè)人為何成功，看他追隨的印記吧，它們會(huì )告訴你一切的。
國旗下逆境中成長(cháng)演講稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好，我叫杜雯鶴今年11歲了。高高的個(gè)子，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁。我很愛(ài)看書(shū)，一看起來(lái)就沒(méi)個(gè)完。
本來(lái)看書(shū)是好事，但是，我常常因燒水時(shí)嫌太慢，于是，便拿來(lái)一本書(shū)看了起來(lái)，把水燒干了，鍋也燒壞了，現在媽媽再也不讓我燒水了。你現在到我家里來(lái)，隨便拿起一個(gè)能燒水的鍋，它的底部一定有被我留下的“光榮歷史”。媽媽和爸爸經(jīng)常叫我：書(shū)癡，馬糊蛋……
有一次，媽媽告訴我，今天奧數班的老師要加一次課，讓我9：30分的時(shí)候到校，正在看書(shū)的`我不耐煩的說(shuō)：“知道了，知道了�！闭l(shuí)知9點(diǎn)正的時(shí)候我正準備出發(fā)呢，忽然，我的表姐給我打來(lái)電話(huà)，興奮地說(shuō)：“雯雯，我同學(xué)說(shuō)，他知道我們要找得珍藏版《父與子》那里有賣(mài)的，你現在有空嗎?我們一起去買(mǎi)吧�！蔽乙宦�(tīng)這話(huà)，高興的把奧數班加課這件事給忘得一干二凈了，迫不急待的說(shuō)：“沒(méi)事啊，我沒(méi)事姐，我在那里等你呀?”“就在我們的開(kāi)心小屋，不見(jiàn)不散�！蔽疫B忙穿好衣服帶上錢(qián)到了那里。表姐已經(jīng)在等我了，她連忙對我說(shuō)：“在對面�！薄澳沁�愣著(zhù)干什么，快走啊!”到了書(shū)店，我一眼就看到了那套書(shū)�！岸嗌馘X(qián)?”我指著(zhù)它問(wèn)道“50元一套”哇，我帶的錢(qián)剛夠，我連忙把錢(qián)交給他，抱著(zhù)書(shū)高興極了，表姐也買(mǎi)了一套，我們倆有說(shuō)有笑的回到了家，誰(shuí)知媽媽正虎著(zhù)臉看著(zhù)我問(wèn)道：“上哪去了?你膽子可真大啊，敢不去上課了?”我一聽(tīng)，這才想起來(lái)上奧數的事情，我忙膽戰心驚地解釋“媽……媽媽我是去……去買(mǎi)這套……這套書(shū)去了”我把書(shū)拿給媽媽看“當時(shí)我……我太興奮了……就……”媽媽聽(tīng)了，哭笑不得地說(shuō)：“傻孩子，你怎么不跟媽媽說(shuō)一聲媽媽幫你買(mǎi)，現在的耽誤上奧數課了……”
唉，后來(lái)在媽媽的教導下，我才知道看書(shū)是對的，但是不能耽誤正常的上課時(shí)間，我保證以后再也不會(huì )發(fā)生類(lèi)似的事情了。
國旗下逆境中成長(cháng)演講稿4
各位老師同學(xué)：
大家好!燃讀書(shū)熱情，書(shū)香伴我成長(cháng)。在藍藍的天空中，是誰(shuí)最快樂(lè )?是鳥(niǎo)兒，因為藍天給了鳥(niǎo)兒一雙堅硬的翅膀;在茫茫在大海中，是誰(shuí)最暢快?是魚(yú)兒，因為大海給了魚(yú)兒一片廣闊的世界;而在我的心靈深處，最依戀的是永無(wú)止境的書(shū)山。我在書(shū)山上攀登六年了，六年中，我在生命的階梯上拋灑了一路的書(shū)香。六年過(guò)去了，我也從一名幼稚的.頑童變成了現在杰出的少先隊員。毫無(wú)疑問(wèn)，這是因為書(shū)，是書(shū)給了我知識和智慧，給了我力量和勇氣。難怪有人說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)還能使我懂得做人的道理�！独先伺c�！分心俏徊磺陲L(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白人活著(zhù)的真正的意義。讀書(shū)，讓我知道了什么是善良，什么是丑惡。當白雪公主逃脫了惡毒的皇后的詭計之后，我禁不住大聲叫好;當看到小獅子王辛巴通過(guò)自己勇敢的拼搏重獲王位的時(shí)候，我快樂(lè )無(wú)比;當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著(zhù)的心才漸漸平靜……
我愛(ài)讀書(shū)，因為讀一本好書(shū)可以讓我們分清美丑，明辨是非。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！笔前�，讀一本好書(shū)使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì )攀登的艱辛和執著(zhù)，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運搏擊的堅強意志。當然，任何事物都具有其兩面性。一本好書(shū)總是把真善美放在最高的席位，以此端正讀者的人生態(tài)度，一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書(shū)是我們的良師益友，一本好書(shū)將使我們受益終生!
此時(shí)此刻，我回味這迷人的書(shū)香，心中的理想之燈更亮了，前進(jìn)的目標更堅定了。因為我知道，書(shū)香伴我，一定會(huì )帶給我更多的知識和智慧，賜給我更大的力量和勇氣。書(shū)山有路勤為徑，我將勇攀書(shū)山，扎根家鄉，扎根祖國大地，為我們的厚街，為我們的祖國，譜寫(xiě)出更加燦爛輝煌的詩(shī)篇!
國旗下逆境中成長(cháng)演講稿5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我有一個(gè)查字典的好習慣，那還的從一件事說(shuō)起。
有一次我正在寫(xiě)作業(yè)，這是我有一個(gè)字不會(huì )寫(xiě)，于是我就去問(wèn)爸爸，爸爸倒霉的`霉怎么寫(xiě)呢?爸爸說(shuō)：一個(gè)雨加每天的每，那霉代表什么意思呢?爸爸有些不耐煩了，生氣的對我說(shuō)：你自己查字典唄，三年級的時(shí)候就沒(méi)有拼音了!瞧!又被頂回來(lái)了。哎!爸爸剛才說(shuō)字典，可以查查字典呀!于是我翻開(kāi)字典霉;真菌;用孢子繁殖;種類(lèi)很多。真是大開(kāi)眼界啊!
過(guò)了很久，爸爸好像察覺(jué)到了什么。爸爸問(wèn)我：晨雨你怎么不問(wèn)我字了呢?我調皮的對爸爸說(shuō)：爸爸我找到了一個(gè)既不會(huì )發(fā)脾氣又能告送我詞語(yǔ)意思的老師，爸爸問(wèn)：是誰(shuí)?當然是字典了!從此我更喜歡擦字典了。
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