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校園文化建設保障措施（通用6篇）
在現在的社會(huì )生活中，人們運用到措施的場(chǎng)合不斷增多，措施是一個(gè)漢語(yǔ)詞語(yǔ)，意思是針對某種情況而采取的處理辦法。你知道怎樣寫(xiě)措施才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的校園文化建設保障措施（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園文化建設保障措施1
為適應教育事業(yè)和市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展的需要，加強學(xué)校項目決策和建設的科學(xué)管理，提高學(xué)校建設規劃和建設水平，確保學(xué)�；窘ㄔO管理科學(xué)規范，特制定本制度。
一、校園總體規劃審批。學(xué)校上報教育局校園總體規劃，然后教育局工程辦組織專(zhuān)家進(jìn)行集體會(huì )審，再由局黨委研究決定，資金不足的項目，學(xué)校要一次性規劃，分步實(shí)施。
二、校園總體規劃圖修改。學(xué)校校園總體規劃圖由于某種原因需要修改，都必須上報教育局再審批才能修改，學(xué)校無(wú)權修改校園總體規劃圖。
三、校園建設無(wú)論是新建、改擴建、維修改造和校園綠化等建設工程，都要上報工程辦，審批以后才能開(kāi)工建設。
四、學(xué)校校舍建設施工圖紙都要送專(zhuān)業(yè)圖審機構審核，未經(jīng)審核的施工圖紙不允許使用。
五、嚴格實(shí)行工程預審和終審制。不論是新建、改擴建、綠化、維修、校園文化等建設工程開(kāi)工前要進(jìn)行預審（工程預算審計），校監會(huì )監督按預審價(jià)簽訂施工合同，竣工后要進(jìn)行終審（竣工決算審計），學(xué)校工程都必須由校監會(huì )實(shí)行全過(guò)程監督管理。需要進(jìn)行工程預審和終審的項目，學(xué)校必須準備好完整的工程預審和終審資料，上報教育局工程辦，學(xué)校進(jìn)行初審后，再統一協(xié)調審計部門(mén)進(jìn)行審計，審計結果由教育局工程辦與學(xué)校校長(cháng)簽字認可并加蓋公章，未經(jīng)以上程序審計的結果無(wú)效，還要追究相關(guān)領(lǐng)導的責任。
六、嚴格實(shí)行合同管理制。工程施工合同、監理合同、造價(jià)咨詢(xún)合同、勘察設計等合同是工程結算、工程安全、工程質(zhì)量管理的重要依據；是確定甲乙雙方權利和義務(wù)的協(xié)議，不論工程大小都要簽訂合同，合同的內容必須完整，格式必須規范，計價(jià)必須合理。學(xué)校工程施工合同要統一格式。
七、嚴格實(shí)行工程監理制。學(xué)校新建、改擴建、維修改造項目工程都要聘請有相應資質(zhì)的監理公司實(shí)行全過(guò)程監理，學(xué)校也應挑選1-2名熟悉業(yè)務(wù)，責任心強的同志負責工地現場(chǎng)管理�？⒐を炇罩饕h(huán)節必須請校監會(huì )負責人參加。所有工程都必須按相關(guān)施工規范、操作規程、質(zhì)量標準和安全規則實(shí)施，確保工程質(zhì)量達到合理使用年限。
八、學(xué)�；窘ㄔO檔案指在校園總體規劃內進(jìn)行的自然勘測、規劃、建設及管理工作活動(dòng)中形成的應當歸檔保存的各種文字、圖表、聲像等技術(shù)文件材料。
九、學(xué)�；窘ㄔO檔案是學(xué)校規劃、新建、擴建、維修和發(fā)展的重要依據，按照集中管理和分級管理相結合的原則進(jìn)行管理。
十、凡在學(xué)校內建設的.項目，應按下列規定范圍建立檔案資料。
1.基礎資料檔案：地形、地貌、水文地質(zhì)、工程地質(zhì)、比例尺地形圖、地下管線(xiàn)測量成果圖、地名以及學(xué)校歷史沿革等方面的歷史、狀況和校園建設管理規章制度等。
2.規劃方面檔案：校園總體規劃、分區規劃、工程規劃、專(zhuān)業(yè)規劃和近期建設規劃等。
3.工程建設管理檔案：項目建議書(shū)、項目論證書(shū)、規劃審批、土地征用與劃撥、項目審批意見(jiàn)書(shū)、計劃任務(wù)書(shū)、項目批復、設計方案審批、施工圖紙、工程施工技術(shù)管理資料、招投標書(shū)、預決算書(shū)、施工合同書(shū)、增減工程結算證明書(shū)、審計結論等。
4.學(xué)�；窘ㄔO檔案中的項目工程批復、工程施工合同、工程預概算書(shū)、竣工審計報告、施工圖紙、備案證等，必須交學(xué)校檔案室存檔。
十一、對未申報而私自建設的工程項目，直接責任人要進(jìn)行通報批評，并作書(shū)面檢查；對未簽訂施工合同先施工的工程項目，將對直接責任人進(jìn)行通報批評并作誡勉談話(huà)；對未進(jìn)行工程預審、終審和直接撥付工程款的，將對直接責任人進(jìn)行行政和黨紀處分；對不履行基本建設程序，造成質(zhì)量安全和經(jīng)濟損失的，將視情節輕重給予行政、黨紀、經(jīng)濟處分，并作降職或免職處分；對存在嚴重失職、瀆職和造成重大經(jīng)濟損失的違法行為，直接將責任人移送司法機關(guān)追究經(jīng)濟、行政和刑事責任；對學(xué)校建設管理較好的單位和個(gè)人要給予獎勵和表彰。
校園文化建設保障措施2
為貫徹國家《安全生產(chǎn)法》和市(區)學(xué)�；A建設項目安全設施監督管理辦法》、《安全生產(chǎn)條例》等法律法規精神，嚴格執行“安全第一、預防為主”的基建施工方針，確保學(xué)�；A設施建設設計、施工、驗收和使用符合國家規定標準，使師生教育教學(xué)安全活動(dòng)得到安全保障，特制定《學(xué)校建設項目安全“三同時(shí)”管理制度》:
1、學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)，副校長(cháng)為副組長(cháng)，安全、后勤等職能部門(mén)負責人人為成員的學(xué)�；A建設項目安全“三同時(shí)”管理領(lǐng)導小組，強化學(xué)校建設項目安全“三同時(shí)”管理。
2、建設項目“三同時(shí)”制度的含義，即學(xué)校新建、改建和擴建的基礎設施建設項目，其職業(yè)安全與衛生設施必須符合國家規定的標準，必須與主體工程同時(shí)設計、同時(shí)施工、同時(shí)投入生產(chǎn)和使用。
3、“三同時(shí)”審查的原則:以國家、省政府有關(guān)安全生產(chǎn)政策、法規為準繩;以有關(guān)職業(yè)安全與衛生技術(shù)標準、規定、規范、規則為依據，相關(guān)部門(mén)依法依規審查。
4、同時(shí)設計，要求工程設計單位在編制建設項目初步文件文件、圖紙時(shí)，同時(shí)設計其中的安全設施部分，保證安全設施設計按照相關(guān)規定得到落實(shí)。對初步設計文件進(jìn)行審查時(shí)，應由安全生產(chǎn)監督管理部門(mén)審查其中的安全設施設計內容，審查通過(guò)后，才能形成安全設施設計文件。安全設施設計未經(jīng)審查批準的，不得施工。
5、同時(shí)施工，要求建設施工單位在對建設工程項目施工時(shí)，必須同時(shí)建設安全設施工程。建設施工單位不得先建設完成主體工程，后建設安全設施工程，或者有意減掉安全設施工程，只完成主體工程，留在以后補充完成安全設施工程。
6、同時(shí)投入生產(chǎn)或者使用，要求主體工程在投入生產(chǎn)或者使用時(shí)，安全設施必須同時(shí)投入生產(chǎn)或者使用。安全設施沒(méi)有投入生產(chǎn)或者使用的`，主體工程不得投入生產(chǎn)或者使用。安全設施工程一經(jīng)投入生產(chǎn)或使用，不得擅自閑置或者拆除，確有必要閑置或者拆除的，必須征得有關(guān)主管部門(mén)的同意。
7、基建施工單位必須是有資質(zhì)的單位，施工過(guò)程中的安全管理由施工單位負責。
8、基建施工過(guò)程中必須以學(xué)生的安全放在第一位，原則上應在學(xué)生不在校的情況下施工，如有特殊情況，必須做好防范措施，不得讓學(xué)生進(jìn)入施工區域。
9、基建施工過(guò)程中，對民工的管理及施工安全由施工單位負責，不得隨意進(jìn)出教學(xué)區，學(xué)校要做好防盜工作。
10、學(xué)校安全部門(mén)、后勤部門(mén)要經(jīng)常檢查督促建設項目與安全設施施工質(zhì)量，確保項目建設安全與質(zhì)量。
11、建設項目未進(jìn)行“三同時(shí)”或“三同時(shí)”未通過(guò)相關(guān)部門(mén)驗收的，基建項目不得擅自投入使用。
校園文化建設保障措施3
一、組織機構
�。ㄒ唬┯袑�(zhuān)職分管校領(lǐng)導負責綠色校園建設工作。
�。ǘ┯袑�(zhuān)職機構、專(zhuān)人負責綠化校園建設工作。
�。ㄈ┚G色校園建設目標明確，規章制度規范、落實(shí)。
二、建設經(jīng)費
�。ㄒ唬┙�(jīng)費落實(shí)。綠色校園每平方米綠化面積經(jīng)費總投入：學(xué)不低于200元，中學(xué)（含中職）不低于250元，高校（含高職）不低于300元。
�。ǘ┙�(jīng)費管理：專(zhuān)款專(zhuān)用，建立專(zhuān)賬，管理規范。
三、校園規劃
�。ㄒ唬┚幹朴蟹謪^合理的`校園建設總體規劃。
�。ǘ┚幹朴蟹蠘藴实木G色校園建設規劃。
四、校舍建設
�。ㄒ唬┙�(jīng)濟、適用、堅固、安全、環(huán)保。
�。ǘ┗緷M(mǎn)足“綠色建筑”指標要求。
�。ㄈ┕δ�、規模滿(mǎn)足教學(xué)生活基本需要。
�。ㄋ模┩庥^(guān)、用材與校園綠化景觀(guān)基本協(xié)調。
五、綠化景觀(guān)
�。ㄒ唬┥鷳B(tài)自然。堅持生態(tài)理念，景觀(guān)和諧自然。綠樹(shù)綠地多，綠色體量大，喬木、灌木、草坪搭配恰當，具備生物多樣性、植物多樣性生存條件。建設水系的，水體適中，水深安全，水岸親和。
�。ǘ┥G地面積大：學(xué)大于6平方米，中學(xué)（含中職）大于7平方米，高校大于8平方米。
�。ㄈ┚G地率大：學(xué)大于35%，中學(xué)（含中職）大于38%，高校（含高職）大于40%。
�。ㄋ模┚G化覆蓋率大：學(xué)大于45%，中學(xué)（含中職）大于50%，高校（含高職）大于55%。
�。ㄎ澹┐髽�(shù)多、綠量大。綠體率：學(xué)大于350%，中學(xué)（含中職）大于400%，大學(xué)大于450%。
�。耙粺o(wú)三少”。校園無(wú)裸露泥土；大草坪、大鋪裝、大水體少；硬堡坎、硬水岸、硬樹(shù)池少；人工景觀(guān)、人工水體、人工噴泉少。
�。ㄆ撸┚G樹(shù)成蔭、房在樹(shù)下、校在林中。
六、其他要求
�。ㄒ唬┇@得“綠化先進(jìn)單位”、“園林式單位”等證書(shū)。
�。ǘ⿲儆谏鷳B(tài)校園。
校園文化建設保障措施4
為了進(jìn)一步創(chuàng )造良好的育人環(huán)境，體現教師良好的風(fēng)貌和行為習慣，確保師生免受毒物對人體的`危害，結合學(xué)校實(shí)際，為做到措施得力，責任到人，落實(shí)到位，確保禁煙活動(dòng)取得成效，特制定本制度。
一、學(xué)校成立控煙組織機構，由校長(cháng)擔任組長(cháng)，下設控煙行為監督小組、專(zhuān)職控煙監督員。
二、控煙組織機構每學(xué)期要寫(xiě)出工作計劃，并組織實(shí)施負責監督，張貼禁煙標語(yǔ)，期末寫(xiě)出工作總結。
三、全體教師積極參與爭創(chuàng )“無(wú)煙會(huì )場(chǎng)”“無(wú)煙辦公室”“無(wú)煙教室”活動(dòng)，成績(jì)突出者，給予獎勵。
四、校內所有辦公場(chǎng)所，不得放煙灰缸，地上不得有煙蒂，室內不得有煙味。
五、教師在上課、輔導自習、備課、批改作業(yè)期間，不得在教室或辦公室抽煙。
六、召開(kāi)教師會(huì )議或全校師生大會(huì )或重大活動(dòng)時(shí)，任何教師在上述場(chǎng)所不得抽煙。
七、若在禁煙場(chǎng)所發(fā)現教師抽煙，學(xué)校給予通報批評，并與“師德綜合考核”、評優(yōu)、評先掛鉤。
八、若發(fā)現學(xué)生煙抽，令其寫(xiě)出書(shū)面檢查，并扣除班內積分，同時(shí)給予紀律處分。
九、控煙組織機構，不定期組織有關(guān)人員檢查，并將檢查情況用文字形式如實(shí)上報，以便積累經(jīng)驗，改進(jìn)工作。
十、學(xué)校定期組織師生學(xué)習煙草對人體有害的有關(guān)知識，提高認識，通過(guò)看書(shū)籍、講實(shí)例、談?wù)J識、寫(xiě)體會(huì )、下保證等方法，爭取自覺(jué)、主動(dòng)禁煙。
十一、學(xué)校每學(xué)期要在學(xué)生中開(kāi)展一次“拒吸第一支煙，做永不吸煙的新一代”簽名活動(dòng)。
校園文化建設保障措施5
為了實(shí)現“管理精細，質(zhì)量上乘，特色鮮明，校園和諧”為總體目標，在“尚美立人”教育理念的引領(lǐng)下，以推進(jìn)學(xué)�！吧忻馈蔽幕ㄔO，推行精細化管理，推動(dòng)高效課堂教學(xué)為工作重點(diǎn)，進(jìn)一步確立新的發(fā)展策略，創(chuàng )建出有特色的品牌學(xué)校，特制定管理制度如下：
1、嚴格貫徹落實(shí)市政府《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見(jiàn)》文件精神，圍繞《東�？h特色學(xué)校建設方案》及每學(xué)年初學(xué)校制定學(xué)年特色項目實(shí)施方案，朝著(zhù)“尚美立人”目標組織開(kāi)展特色教育工作。
2、成立特色學(xué)校創(chuàng )建領(lǐng)導小組、特色項目實(shí)施小組，負責安排、組織學(xué)校特色創(chuàng )建相關(guān)活動(dòng)。
3、特色學(xué)校創(chuàng )建領(lǐng)導小組根據學(xué)校實(shí)際和教師情況科學(xué)分工，實(shí)行項目負責制。
4、項目實(shí)施小組根據年度特色項目實(shí)施方案組織實(shí)施各興趣小組特色教育相關(guān)工作。
5、校級領(lǐng)導、特色學(xué)校創(chuàng )建領(lǐng)導小組、各處室負責人根據本崗位工作性質(zhì)學(xué)年初制定出年度特色學(xué)校創(chuàng )建行動(dòng)計劃，特色項目實(shí)施小組成員學(xué)年初制定出年度個(gè)人行動(dòng)計劃，并按計劃組織實(shí)施各項工作，領(lǐng)導小組負責檢查實(shí)施情況，并納入考核，每學(xué)期進(jìn)行總結。
6、特色教育按照“課程化、活動(dòng)化、滲透化”方式運行，將心理健康教育納入每周一次的課表，開(kāi)展特色教育活動(dòng);各項目負責人應當負責好各特色項目組內活動(dòng)，并積極組織學(xué)生參加全鎮性特色活動(dòng)及各級各類(lèi)競賽，科任教師在各自課程中應當積極滲透心理健康教育。
7、學(xué)校應當為特色創(chuàng )建提供足夠的.資金支持。
8、對取得優(yōu)異成績(jì)的學(xué)生和輔導教師進(jìn)行表彰獎勵。
9、學(xué)期末根據特色項目實(shí)施情況、活動(dòng)開(kāi)展情況對學(xué)校和教師進(jìn)行考核，予以表彰。
校園文化建設保障措施6
為保證學(xué)校特色化的創(chuàng )建與健康、有序、高效的發(fā)展，特制定管理制度如下：
1、學(xué)校成立特色學(xué)校工作領(lǐng)導小組，負責安排、組織學(xué)�；顒�(dòng)的開(kāi)展。學(xué)期初制定學(xué)校工作計劃，學(xué)期末進(jìn)行總結。
2、特色學(xué)校工作小組根據學(xué)校實(shí)際和教師情況科學(xué)分工，實(shí)行項目負責制。
3、項目負責人每學(xué)期初制定本學(xué)期所負責項目的`計劃，并按計劃實(shí)施。領(lǐng)導小組負責檢查實(shí)施情況，并納入輔導教師量化考核。
4、活動(dòng)及時(shí)總結，每學(xué)期一評估，獎勵成績(jì)優(yōu)異者。
5、學(xué)校保證活動(dòng)課時(shí)，提供足夠的資金支持。
6、學(xué)校按對取得優(yōu)異成績(jì)的學(xué)生和輔導教師進(jìn)行表彰獎勵。
7、學(xué)期末根據教師輔導情況、學(xué)生活動(dòng)情況對輔導教師進(jìn)行評估，評估結果計入教師業(yè)務(wù)檔案。
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