廉政文化進(jìn)校園
廉政文化進(jìn)校園1
為了充分貫徹落實(shí)教委關(guān)于加強廉政文化建設的精神，深入推進(jìn)我校廉政文化建設，營(yíng)造人人以廉為榮、個(gè)個(gè)以腐為恥、爭當正直的人的文化輿論氛圍，我校將在全校師生中開(kāi)展敬廉崇潔、知禮尚德廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)。為此，我們向全體師生員工提出以下倡議：
我們的教職員工要做到：
一、積極投身廉政文化進(jìn)校園主題活動(dòng)，自覺(jué)參與，帶頭實(shí)踐，培養廉潔、誠信、公正、儉樸的品德。為人處事要公平正直，堅持實(shí)事求是、客觀(guān)公正、不偏不倚地待人接物、評判是非和處理問(wèn)題。
二、要繼續發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統，勤儉節約，不奢侈、不浪費、不貪虛榮、不圖享樂(lè )，以?xún)�勵志，養成艱苦樸素、勤奮好進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì)。
三、要堅持認真負責的態(tài)度，為人師表，以身作則，無(wú)論是在教育教學(xué)，還是在社會(huì )實(shí)踐等環(huán)節中，都能做到言傳身教，弘揚正氣，為我們同學(xué)樹(shù)立廉潔誠信的好榜樣。
我們的同學(xué)們要做到：
一、關(guān)心家人，尊敬老人，誠實(shí)守信、遵紀守法，在與同學(xué)的交往中，堅持說(shuō)真話(huà)、不說(shuō)假話(huà)，信守諾言、誠實(shí)做人，樹(shù)立正確的'世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，不斷凈化我們的心靈、陶冶高尚的情操。
二、要嚴格遵守學(xué)校各項規章制度，自覺(jué)抵制各種誘惑，要堅持愛(ài)國、守法、明禮、誠信，從小養成艱苦樸素、勤奮好進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì)。
三、小手拉大手，大手牽小手，當好廉政小衛士。同學(xué)們要做家長(cháng)的廉政監督員，支持父母干凈做事業(yè)、廉潔做公仆，積極向父母倡導為民、務(wù)實(shí)、清廉的從政行事準則。由我們的同學(xué)們來(lái)帶動(dòng)家長(cháng)們的廉政文化教育，發(fā)揮崇廉教育的社會(huì )輻射功能，讓家長(cháng)通過(guò)孩子了解廉政文化，時(shí)刻注意自己的言行，清白做人，干凈做事，為孩子做榜樣，營(yíng)造有利于反腐倡廉的良好社會(huì )氛圍，為構建和諧家庭、和諧校園、和諧社會(huì )作出應有的努力和貢獻。
蓮，因潔而尊；人，因廉而正。老師們，同學(xué)們，金秋的清風(fēng)已經(jīng)在我們身邊吹拂，我們也期望著(zhù)廉潔的清風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落。希望廣大師生與廉潔誠信同在，與公正儉樸同行，了解反腐倡廉的知識，閱讀反腐倡廉的故事，學(xué)習反腐倡廉的人物，當營(yíng)造廉政建設良好氛圍的生力軍。全校師生要從我做起，從小事做起，從現在做起，領(lǐng)風(fēng)氣之先，展學(xué)子風(fēng)采，做一名愛(ài)國守法、誠信知禮、敬廉崇潔的現代公民，為祖國、為自己創(chuàng )造一個(gè)更加美好的明天！
廉政文化進(jìn)校園2
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
今天，我演講的題目是：尊廉崇潔，美化心靈。
說(shuō)起廉潔，一個(gè)個(gè)鮮活的形象便會(huì )呈現在我們眼前：象鐵面無(wú)私的包青天，剛正不阿的海瑞，執法為民的任長(cháng)霞，兩袖清風(fēng)的孔繁森，群眾的帖心人沈浩。他們都令人們敬仰的清正廉潔的楷模。無(wú)論歷史如何變遷，無(wú)論時(shí)代怎樣發(fā)展，廉潔，永遠是時(shí)代的呼喚，廉潔，永遠是人民的期盼。讓廉潔成為一種時(shí)代觀(guān)念，一種傳統美德，是我們追求的理想境界。值得驕傲的是，我們教師自古以來(lái)就廉潔的化身和代名詞，教師廉潔自律，無(wú)私奉獻的崇高思想境界走在了時(shí)代的前列，堪稱(chēng)廉潔的典范。
廉，有正直，品行方正，不貪 污之義。潔，操行清白，品行高尚者為潔。廉潔在教師的日常工作中處處得以體現：對好學(xué)生，差學(xué)生同樣關(guān)懷備至，沒(méi)有親疏之分是廉潔;有強烈的責任心，愛(ài)校如家是廉潔;把職業(yè)當做事業(yè)來(lái)完成是廉潔;甘于樂(lè )教，樂(lè )于奉獻，不被金錢(qián)所誘惑是廉潔;教育學(xué)生遵紀守法，誠實(shí)正直，追求真理是廉潔;以高尚的人格魅力傳身立教，成為學(xué)生求知，作人的楷模是廉潔;愛(ài)中有嚴，嚴中有愛(ài)，愛(ài)而不寵，嚴而有格，嚴慈相濟是廉潔。俗話(huà)說(shuō)：積小善成大德。小一成就大事，細節成就完美。正是工作中的點(diǎn)滴小事鑄就了我們教師廉潔的光輝形象。
清正廉潔是青少年立身之本，敬廉崇廉為中華民族興邦之源。校園作為一個(gè)特殊的社會(huì )層面，活躍著(zhù)心靈可塑性特強的青少年群體，廉政清風(fēng)在校園的吹拂，讓孩子們的心靈受到熏陶、感染和教化，幫助他們指明未來(lái)的人生之路，把握未來(lái)的人生航向�！肮珓t生廉，廉則生威”、“慎而思之，勤而行之”、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”、“惟善惟德，能服于人”、“不求不爭于民，而民知遜;不求不貪于民，而民知廉”、“儉于聽(tīng)，可以養虛;儉于視，可以養身;儉于言，可以養氣……這些出自歷朝名家的詩(shī)詞格言警句，以其言簡(jiǎn)意賅、內涵深邃而流芳古今。
曾經(jīng)有這樣一條手機短信：“廉政是一把琴，可以彈奏一生的`幸福;自律是一杯茶，可以品味一世的清香;正氣是一支筆，可以寫(xiě)出終身的輝煌;清風(fēng)是一首歌，可以唱出永恒的快樂(lè )�！蹦菨L動(dòng)的字幕向我們傳遞著(zhù)清廉的訊息：廉政勿忘為民，掌權貴在廉潔。我們學(xué)校談“廉政”，不是社會(huì )中吃喝玩樂(lè )的扼殺，不的嚴懲，是校園里文明校風(fēng)的廉政，也許有的老師、同學(xué)認為這只是一種社會(huì )風(fēng)氣，與我們學(xué)校有什么關(guān)系;其實(shí)不然，校園處處有廉政，廉政之花怎樣才能永久的盛開(kāi)在校園呢?
我們生活在美麗的校園中，學(xué)校的騰飛與發(fā)展，離不開(kāi)老師的辛勤工作，更離不開(kāi)我們學(xué)生的刻苦學(xué)習。在生活中，我們要像周那樣艱苦樸素。在學(xué)習上，我們要像張海迪那樣拼搏進(jìn)取。說(shuō)到這我不能不提到我們的的老師�！耙恢Х酃P，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季晴雨�！闭俏覀儓@丁的真實(shí)寫(xiě)照。你看，從學(xué)校領(lǐng)導到班主任，從各科任課老師到后勤管理人員，他們無(wú)不是淡泊名利，清正廉潔，樂(lè )于奉獻。對比社會(huì )上的腐 敗要案，對比生活中的貪官污吏，我們的老師總是那樣甘于清貧，默默無(wú)聞，言傳身教，是我們每位學(xué)生做人的榜樣。
“少年興則國興，少年強則國強�！蔽覀兗缲撝�(zhù)民族和國家的未來(lái)，我們的責任任重而道遠，我們要“學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習”，用成績(jì)回報老師辛勤的耕耘，用所學(xué)知識為社會(huì )創(chuàng )造財富。作為學(xué)生究竟如何清廉呢?我想：日常生活中，我們要認真花費父母給我們的每一分零花錢(qián)，不要鋪張，更不要奢侈;不要攀比，更不要所謂的名牌，要充實(shí)自我，踏實(shí)做好每一件事，不要亂扔雜物，更不要損壞公務(wù)，不要亂涂亂畫(huà)，更不要折花損樹(shù)。時(shí)時(shí)要有儉樸的意識，處處要有美化的環(huán)境。這就是我們盡本分能夠做到的。
親愛(ài)的同學(xué)們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們去小惡而從善，積小善而成大德，只有這樣廉政之花，才會(huì )在我們的校園開(kāi)花、結果。最近，聯(lián)合國調查指出：中國孩子成長(cháng)的三點(diǎn)將決定中國的未來(lái)。這三點(diǎn)是中國的孩子是否有責任心，是否吃苦耐勞，是否能搞好將來(lái)的廉政建設。要想現在的孩子搞好將來(lái)的廉政建設，那么首先就要求孩子們做到清正廉潔。而只有廉潔的教師才能在孩子幼小的心靈上播撒下廉潔的種了，孩子們才會(huì )成長(cháng)為清正廉潔的建設者，成為祖國的棟梁之材�？梢�(jiàn)，教師的廉潔意義重大，影響深遠。
所謂“心到無(wú)求品自高”。做為一名現代社會(huì )的教師，我們必須立身中正，穩得住心神，管得住身手，禁得住誘惑，經(jīng)得起考驗。在社會(huì )這個(gè)大染缸里繼續保持廉潔從教的作風(fēng)。敬愛(ài)的全體同仁們，讓我們攜起手來(lái)為祖國今天和明天的廉政建設貢獻力量，讓廉潔之花在我們圣潔的校園中永遠綻放!
古往今來(lái)，有多少清正廉潔、務(wù)實(shí)為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛(ài)戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。君不見(jiàn)，一代清吏包公、于廉、海瑞的故事熱映熒屏，久演不衰;人民公仆孔繁森、牛玉儒、任長(cháng)霞的事跡震撼人心，影響甚廣。是的，無(wú)論歷史如何變遷，無(wú)論時(shí)代怎樣發(fā)展，廉潔清正永遠是時(shí)代的呼喚，勤政廉政永遠是人民的期盼。人活一世，是“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”，還是“身陷泥淖遺臭名”?
一千多年前的包拯，為為官之道作了最好的詮釋。他正直無(wú)私，秉公執法，不畏權勢，為民除害，成了一位婦孺皆知的清官。他的芳名連同他的事跡穿越歷史時(shí)空經(jīng)久不衰：傳說(shuō)包公離任端州時(shí)，當地士紳欲送一塊珍貴的端硯給他，被他斷然拒絕。沒(méi)辦法，他們就用黃布包裹硯臺，偷偷地放在包公的船艙里。后來(lái)被包公發(fā)現，一言不發(fā)把黃布包裹和硯臺一同扔到水中。包公“不持一硯歸”的故事傳開(kāi)后，他的美名也由此馳名天下。
又豈止是一個(gè)包拯清廉自守?古往今來(lái)，安于清貧為民辦事的為官者不勝枚舉，淡泊明志的諸葛亮，克己奉公的胡則，清梅素竹的鄭板橋，清廉剛直的狄仁杰，還有鐵骨錚錚的海瑞，這些廉潔之花雖經(jīng)歲月風(fēng)雨的吹打，卻依然散發(fā)迷人的芳香。再看我們新時(shí)代的楷模：共產(chǎn)黨員鄭培民無(wú)私奉獻，俯首為民;公安局長(cháng)任長(cháng)霞懲奸除惡，關(guān)愛(ài)民生;好干部孔繁森一生不染兩袖清風(fēng)，好軍官范匡夫清正廉潔一身正氣。一朵朵廉潔之花絢爛地綻放，綻放在我們美好的土地上。
為官如此，為民亦如此，作為新時(shí)代的中學(xué)生更要如此，讓我們撒下廉潔的種子，讓它生根發(fā)芽，直到開(kāi)花結果。如果我們有一顆廉潔之心，我們還會(huì )對亂倒飯菜的現象視而不見(jiàn)嗎?如果我們有一顆廉潔之心，我們還會(huì )對生日宴請念念不忘嗎?如果我們有一顆廉潔之心，我們還會(huì )對品牌服飾津津樂(lè )道嗎?如果我們有一顆廉潔之心，我們還會(huì )對違紀違規行為熟視無(wú)睹嗎?不，我們不會(huì )!
我們會(huì )做到節，進(jìn)餐時(shí)不留一粒米飯;我們會(huì )做到儉，離座時(shí)隨手關(guān)燈;我們會(huì )做到廉不為小利護朋友;我們會(huì )做到潔，勤奮學(xué)習不慕虛榮。
親愛(ài)的同學(xué)，讓我們少一份奢侈，多一份節儉;少一份虛榮，多一份純樸;少一份世俗，多一份真誠!讓我們從現在開(kāi)始，以史為鏡，從生活點(diǎn)滴開(kāi)始，一起播撒廉潔的種子，讓廉潔之花在我們身邊絢麗地綻放吧!
謝謝大家!
廉政文化進(jìn)校園3
學(xué)校以“崇廉尚廉，弘揚新風(fēng)正氣”為宗旨，開(kāi)展以“廉政文化進(jìn)校園”主題活動(dòng)，抓好廉政建設，促進(jìn)良好風(fēng)氣的形成，取得了滿(mǎn)意的效果。我們的做法是：
一、把廉政文化納入管理制度之中，規范師生言行
青年學(xué)生是祖國未來(lái)的建設者和接班人。開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，就是使青年學(xué)生養成正直誠信、文明守法、清廉節儉的良好品德，同時(shí)，也增強了師生的法制意識和社會(huì )責任，對于培養他們正確的價(jià)值觀(guān)和高尚的道德情操具有深遠意義。為此，我校把廉政文化建設納入學(xué)校文化建設工作之中，認真制定了《“廉政文化進(jìn)校園”工作計劃》，黨政工團齊抓共管，明確責任，結合實(shí)際，狠抓落實(shí)。
二、把廉政文化融入隊伍建設之中，弘揚奉獻精神
廉政文化建設關(guān)鍵在領(lǐng)導和教師，學(xué)校領(lǐng)導和教師既是廉政文化進(jìn)校園的具體組織者和實(shí)踐者，也是受教育的對象。
1.干部隊伍的建設。在學(xué)校黨總支的帶領(lǐng)下，領(lǐng)導干部率先垂范，樹(shù)立細節決定成敗的理念，從節約一張紙，節約一度電，節約一滴水等小事做起。所有領(lǐng)導干部自覺(jué)接受群眾監督,身正言威,有力推動(dòng)了“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)的開(kāi)展。
2.教師隊伍的建設。把廉潔教育融入師德建設之中，充分發(fā)揮教師的示范帶動(dòng)作用，讓教師用自己規范的言行教育影響學(xué)生。為此，學(xué)校在教師中征集“廉政文化進(jìn)校園”格言，開(kāi)展“溫馨教室”創(chuàng )建活動(dòng)，對學(xué)生一視同仁、主動(dòng)幫助貧困學(xué)生一件件好事，教師的靈魂得到凈化,廉潔之花開(kāi)遍校園。
三、把廉政文化滲入課堂教學(xué)之中，感悟人生真諦
在學(xué)科教學(xué)過(guò)程中滲透廉政文化，將廉潔意識通過(guò)課堂教學(xué)主陣地融入學(xué)生的意識行為之中。各學(xué)科都蘊涵著(zhù)豐富的“廉政文化”教育內容，如：語(yǔ)文課上的公仆形象，品德課上的'廉潔故事、數學(xué)課上的節約計算等無(wú)不讓學(xué)生們在掌握知識的同時(shí)，也潛移默化地受到了廉潔教育。
“廉政文化進(jìn)校園”工作作為一項嶄新的任務(wù)和一個(gè)全新的課題，不僅純潔了學(xué)生的心靈，塑造了學(xué)生良好的品德，促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展，同時(shí)還提高了教師各方面的素質(zhì)，推動(dòng)了教師自身的成長(cháng)。
廉政文化進(jìn)校園4
序：（音樂(lè )聲中）親愛(ài)的老師、同學(xué)們，中午好！紅領(lǐng)巾廣播開(kāi)始啦！
男：我是播音員孟樂(lè )。
女：我是播音員朱惠。
男：朱惠，你知道“廉潔”嗎？
女：想考我呀，這可難不倒我，“廉潔”就是“品行正，不貪污”。
男：你這是背字典上的解釋?zhuān)鋵?shí)，“廉潔”就是：責任、節儉、自律、奉獻、知恥、誠實(shí)、惜物、不昧金、不攀比。
女：我知道，最近，我們學(xué)校在倡導“廉潔文化校園”活動(dòng)，你一定知道“廉潔文化”包含哪些方面吧？
男：早就知道了，包括：清廉無(wú)私、正直公正、勤儉節約、誠信守法等等。
女：我們小學(xué)生要講廉潔，其實(shí)，在古時(shí)有許多先人為我們做了好榜樣。
你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)《兩袖清風(fēng)》這個(gè)成語(yǔ)故事嗎？明朝正統年間，宦官王振以權謀私，每逢朝會(huì )，各地當官的為了討好他，都給他獻上珠寶白銀，巡撫于謙每次進(jìn)京奏事，總是不帶任何禮品。他的同僚勸他說(shuō)：“你雖然不獻金寶、攀求權貴，也應該帶一些著(zhù)名的土特產(chǎn)，比如線(xiàn)香、蘑菇、手帕等東西，送點(diǎn)人情呀！”于謙笑著(zhù)舉起兩袖風(fēng)趣地說(shuō)：“我也帶了東西，我帶有了兩袖的清風(fēng)！”于謙用這句話(huà)對那些阿諛?lè )畛械?貪官作出了嘲弄�！皟尚淝屣L(fēng)”的成語(yǔ)從此便流傳下來(lái)。
男：噢，說(shuō)到于謙，我還想起了它寫(xiě)的一首詩(shī)，千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。
女：你背的這首詩(shī)題目是《石灰吟》，大家都熟悉，其實(shí)這也是于謙品質(zhì)的寫(xiě)照。
男：是呀！其實(shí)在歷代偉人中這樣具有廉潔品質(zhì)的人還有許多許多，周恩來(lái)總理就是其中的典范。在人們的印象中，周恩來(lái)總是那樣衣冠楚楚，風(fēng)度翩翩。殊不知，他僅有的幾套料子服裝，大都穿了幾十年，有的破損了，精心織補后繼續穿。有一次，他穿織補過(guò)的衣服接待外賓，身邊工作人員說(shuō)這套“禮服”早該換換啦。他笑笑說(shuō)：“穿補釘衣服照樣可以接待外賓�！薄翱椦a的那塊有點(diǎn)痕跡也不要緊，別人看著(zhù)也沒(méi)關(guān)系。丟掉艱苦奮斗的傳統才難看呢！”他的襯衣磨破了，換上新的領(lǐng)口和袖口照舊穿。1963年，他出訪(fǎng)亞非歐14國，到了開(kāi)羅，他換下縫補多次的襯衣，隨行工作人員不便拿給外國賓館去洗，只好請我駐埃及使館的同志幫忙，并叮囑洗時(shí)不要用力，以免搓破。大使夫人看到后，感動(dòng)得邊洗邊流淚。至于他穿用了幾十年破舊的睡衣、皮涼鞋和第一代上海牌國產(chǎn)手表等，已作為珍貴文物，存放在中國歷史博物館。
女：周總理還有一個(gè)故事也廣為流傳。當年周總理陪法國總統蓬皮杜訪(fǎng)問(wèn)杭州后，下午就要離開(kāi)杭州。周總理吩咐秘書(shū)說(shuō)：“今天中午，我請大家到‘樓外樓’去吃便飯�！毕g，他熱情地與隨行人員一一碰杯，感謝他們辛苦地完成了這次接待任務(wù)，大家吃得興高采烈。飯后，周總理叫秘書(shū)去結賬。省里同志出來(lái)阻攔說(shuō)：“不必總理付了，由我們地方報銷(xiāo)吧!”周總理聽(tīng)了說(shuō)：“今天我請大家，當然由我付錢(qián)啰！”店里經(jīng)理只好收了10元錢(qián)。周總理生氣地說(shuō)：“總理請客吃飯，也要和一般顧客一樣付錢(qián)嘛!”樓外樓經(jīng)理沒(méi)辦法，只好又收了10元錢(qián)。這樣共收了20元錢(qián)。1個(gè)小時(shí)后，筧橋機場(chǎng)給樓外樓經(jīng)理打來(lái)了電話(huà)，說(shuō)周總理臨上飛機前又留下10元錢(qián)的飯費。樓外樓經(jīng)理和職工們捧著(zhù)這30元錢(qián)，都深深地為總理的這種廉潔奉公精神感動(dòng)得熱淚盈眶。大家當即把當天午餐的飯菜按照牌價(jià)單仔細算了一下，總共19元5角，他們給周總理寫(xiě)了份詳細的清單，和多余的10元5角錢(qián)一起寄給了北京國務(wù)院周總理辦公室。
男：周恩來(lái)勤政為民、廉潔清政的高尚品德真是值得大家學(xué)習��！作為一名小學(xué)生，我們應該用什么來(lái)約束自己，提醒自己呢？
女：請聽(tīng)《廉潔你我他》。
女：我到學(xué)校來(lái)學(xué)習，上課認真來(lái)聽(tīng)講，課后作業(yè)自己來(lái)完成
男：穿上校服進(jìn)校園，同學(xué)個(gè)個(gè)精神佳，不比穿來(lái)比學(xué)習
女：今天輪到我值日，打早先來(lái)掃教室，窗明幾凈好學(xué)習
男：中午吃飯排好隊，魚(yú)肉蔬菜都喜愛(ài)，細嚼慢咽助健康
女：學(xué)習用品好伙伴，公共財務(wù)人人愛(ài)，珍惜愛(ài)護都應該
男：作業(yè)不會(huì )怎么辦，問(wèn)同學(xué)來(lái)問(wèn)老師，更歡迎來(lái)問(wèn)老師
女：在校學(xué)習要主動(dòng)，回家幫助做家務(wù)，爭做廉潔好少年
男：說(shuō)廉潔，學(xué)廉潔，做廉潔
齊：廉潔你我他，廉潔之花開(kāi)心中。
今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結束，同學(xué)們再見(jiàn)。
廉政文化進(jìn)校園5
為認真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于在大中小學(xué)開(kāi)展廉潔教育試點(diǎn)工作的意見(jiàn)》精神，根據縣教育局開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園”的活動(dòng)要求，學(xué)校大力加強廉政文化建設，以廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)為載體，培養了廣大師生員工廉潔高尚的道德情操，形成了黨員干部廉潔自律，教師廉潔從教，校園文明和諧的良好氛圍。通過(guò)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，全體教職員工自覺(jué)提高了反腐倡廉的意識和自覺(jué)性，做到依法執教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴謹治學(xué)、團結協(xié)作、廉潔從教、為人師表，做人民滿(mǎn)意的教師；全體學(xué)生樹(shù)立起了“敬廉崇潔”的思想，培養了反腐倡廉的意識和能力，做到自尊自愛(ài)、誠實(shí)守信、遵規守紀、嚴于律己、遵守法律，做合格的社會(huì )主義建設者和接班人；活動(dòng)的開(kāi)展，加強了校園文化建設，營(yíng)造了濃厚的校園文化氛圍和和諧的育人環(huán)境�，F將我校廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)總結如下：
一、大力宣傳“廉政文化進(jìn)校園”的重要思想
廣大青少年傳承著(zhù)中華民族的希望，擔負著(zhù)建設祖國未來(lái)的重任。中華民族要屹立于世界強者之林，就一定要培養教育好下一代，從小樹(shù)立“廉潔光榮、腐敗可恥”的意識，培養健康向上的人生理念和道德觀(guān)念，無(wú)論是對他們自身的成長(cháng)，還是對反腐倡廉工作乃至于整個(gè)社會(huì )的進(jìn)步，都具有非常重要的意義。為此，學(xué)校利用政治學(xué)習、國旗下講話(huà)、懸掛條幅、制作宣傳展板等形式，廣泛宣傳廉潔文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂的重要意義，以此提高全體師生對廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)重要性、緊迫性的認識。
二、完善規章制度，建立長(cháng)效機制。
為確保廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)持之以恒，我校確立了以教育為主導，以制度為保障，完善規章制度，建立了長(cháng)效機制，以確保廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)有行動(dòng)，有效果。
1、為使我校的廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)制度化、規范化、長(cháng)期化，經(jīng)支委會(huì )討論研究，成立了由校長(cháng)任組長(cháng)、黨支部書(shū)記為副組長(cháng)的廟爾溝中學(xué)廉政文化進(jìn)校園領(lǐng)導小組，明確了各成員的分工及工作職責，做到了分工合作，齊抓共管，以有力的組織領(lǐng)導機構確保了廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的順利開(kāi)展。
2、加強師德師風(fēng)建設，完善師德考核制度。結合“責任教育、良心教育”開(kāi)展了系列師德教育活動(dòng)，有利促進(jìn)了良好師德師風(fēng)的形成。
3、制定了《烏魯木齊縣廟爾溝中學(xué)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)方案》、確定了將廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)作為黨風(fēng)廉政中心工作來(lái)抓緊落實(shí)。要求教務(wù)處把廉政文化課程納入校本課程建設中統籌安排，在活動(dòng)課中加以落實(shí)，作為學(xué)生思想品德和教師師德教育的重要內容。
三、強化陣地建設，形成廉潔文化思想。
�。�、在各個(gè)班級根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制作了關(guān)于廉政、廉潔文化相關(guān)的格言、警句，關(guān)于誠信守法、勤儉節約、愛(ài)護環(huán)境等方面的文字、兒歌、漫畫(huà)等，集嚴肅端莊、活潑大方于一體，用學(xué)生易于接受的方式有效地宣傳了廉政文化的內涵。
2、制作了宣傳展板，用于宣傳我校在廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)中的作法、經(jīng)驗，展示師生在活動(dòng)中展現出來(lái)的風(fēng)采，以身邊的榜樣激發(fā)師生的廉政熱情。
3、在校園醒目位置長(cháng)時(shí)間懸掛廉潔宣傳橫幅，在校園各處墻壁上張貼了名言警句、校風(fēng)學(xué)風(fēng)教風(fēng)等，利用一切場(chǎng)所營(yíng)造濃郁的廉政文化氛圍，讓廉政文化起到“潤物無(wú)聲”的效果，使學(xué)生把廉政意識在日常生活中得到踐行。
4、在校園網(wǎng)站上宣傳，以弘揚廉政精神、傳播廉政知識；有我校進(jìn)行廉政文化建設的相關(guān)通知、文件，以方便師生及時(shí) 查詢(xún)；有師生的優(yōu)秀廉政文章，供師生欣賞，廉政專(zhuān)題成為師生網(wǎng)上最?lèi)?ài)瀏覽的地方。
5、利用每周一次“國旗下的講話(huà)”進(jìn)行廉政宣傳，講話(huà)內容有國家廉政建設的宏觀(guān)方面，也會(huì )有師生日常生活的微觀(guān)片段，或震聾發(fā)饋，或貼近生活，使同學(xué)深受教育。固定宣傳欄、展板、手抄報專(zhuān)欄、各種標語(yǔ)形成了一道亮麗的校園風(fēng)景線(xiàn)，也使校園充滿(mǎn)了厚重的文化氣息。這些陣地發(fā)揮了很好的宣傳、教育、輻射作用，起到了良好的教育警示作用。
四、在教職工中廣泛深入開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)
在全體教職工中開(kāi)展“揚清正廉潔之風(fēng)，辦人民滿(mǎn)意學(xué)�！睘橹黝}的“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”的教育活動(dòng)，做好三個(gè)結合：
1、與教師政治學(xué)習相結合。按照學(xué)校政治學(xué)習計劃，對廉潔教育進(jìn)校園活動(dòng)進(jìn)行集中學(xué)習、討論，進(jìn)一步提高了教師對教育活動(dòng)的認識，做到自覺(jué)投入、積極參與，并肩負起對學(xué)生教育引導的責任。
2、與行風(fēng)建設和辦人民滿(mǎn)意教育相結合。學(xué)校工作的目標是社會(huì )滿(mǎn)意、家長(cháng)放心、學(xué)生發(fā)展，因此，要求教師樹(shù)立正確的`社會(huì )觀(guān)、家長(cháng)觀(guān)、學(xué)生觀(guān)，扎扎實(shí)實(shí)做好每一項工作，尤其是在家長(cháng)面前、學(xué)生面前做到勤政廉潔，不以職謀私：不讓家長(cháng)為自己辦事、不向家長(cháng)索取物品。
3、與廉政風(fēng)險防范和教師職業(yè)道德建設相結合。重點(diǎn)開(kāi)展了廉潔從教，敬業(yè)愛(ài)崗和誠心服務(wù)的活動(dòng)，進(jìn)行了教師廉政承諾活動(dòng)，把“一切為了學(xué)生”、“以人為本、以學(xué)生為本、以學(xué)生的發(fā)展為本”作為努力的方向，一心一意教好學(xué)生，嚴肅學(xué)校的規章制度，做到不搞有償復習，不參與違法違紀的活動(dòng)，管好自己，管好家庭，管好自己八小時(shí)外的活動(dòng)。
五、在學(xué)生中積極開(kāi)展以“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的系列教育活動(dòng)。
為使廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)有效，學(xué)校在學(xué)生中開(kāi)展了以“敬廉崇潔，誠信守紀”為主題的“十個(gè)一”系列教育活動(dòng)，即：
1、學(xué)校辦一期以廉潔教育為主題的黑板報；
2、利用升國旗活動(dòng)對全校學(xué)生進(jìn)行了一次國旗下動(dòng)員講話(huà)；
3、少先隊向全體師生發(fā)出一篇廉政倡議；
4、每位語(yǔ)文、思品、漢語(yǔ)教師撰寫(xiě)一篇包含廉潔內容的教案，要求每位教師每學(xué)期要上好一節廉政教育專(zhuān)題課，開(kāi)展“敬廉崇潔、誠信守法”理論教育
5、學(xué)校組織了一次廉潔討論活動(dòng)，每位教師寫(xiě)一篇“廉潔文化進(jìn)校園”的學(xué)習心得體會(huì )；
6、各班級開(kāi)一次“敬廉崇潔、誠信守紀”主題班會(huì )。在主題班會(huì )上，學(xué)生以討論、小品、演講、講故事、放視頻材料等以豐富多彩的形式宣傳了廉政廉潔，勤儉節約思想，收到了良好的教育效果。
7、組織師生觀(guān)看了一次廉政警示教育專(zhuān)題片；
8、舉辦一次講廉潔故事會(huì )，把自己讀到的故事講給其他同學(xué)聽(tīng)，既鍛煉了學(xué)生的表達能力，又宣傳了廉政精神。
六、堅持校務(wù)公開(kāi)制度。
我校多年以來(lái)，一直堅持校務(wù)公開(kāi)，及時(shí)公開(kāi)校務(wù)、財務(wù)收支情況，接受師生監督。校內未發(fā)生過(guò)亂收費現象，也未發(fā)生過(guò)黨員干部、教師違規違紀現象。
廉政文化進(jìn)校園6
為了深入貫徹落實(shí)中共中央《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實(shí)施綱要》的精神，培養廣大師生正確的價(jià)值觀(guān)和高尚的道德情操，營(yíng)造崇尚廉潔、文明的校園廉政文化氛圍，進(jìn)一步弘揚正氣，廉潔從教的優(yōu)良作風(fēng)。我校從今年3月份開(kāi)始，深入開(kāi)展了廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)。把廉政教育 作為師生思想道德建設的重要內容，充分發(fā)揮學(xué)校作為教育主陣地的作用，開(kāi)展了一系列廉政教育活動(dòng)�，F總結如下：
一、加強領(lǐng)導，落實(shí)責任
成了機構，加強領(lǐng)導。為扎實(shí)有效做好“廉政文化進(jìn)校園”工作，學(xué)校成立了以杜雪清校長(cháng)為組長(cháng)，趙衛斌為副組長(cháng)，各教研組長(cháng)和班主任為成員的領(lǐng)導小組，明確了小組成員的分工。
二、制定工作方案，明確工作內容
學(xué)校制定了廉政建設方案，明確工作目標和任務(wù)。按照工作內容，分步驟開(kāi)展各項工作，按目標如期完成各項任務(wù)。
三、抓好黨員干部建設，廉政文化與規范辦學(xué)行為相結合
我校結合學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)及民族團結教育活動(dòng)，將廉政文化教育的'學(xué)習同科學(xué)發(fā)展觀(guān)的活動(dòng)及民族團結集中教育活動(dòng)結合起來(lái)，積極引導教職工加強理論學(xué)習，強化廉政意識，筑牢反腐防線(xiàn)。為進(jìn)一步弘揚正氣，增強黨員干部反腐倡廉意識，規范教師廉潔從教行為。把廉政文化建設工作與規范學(xué)校辦學(xué)行為緊密結合起來(lái)，促進(jìn)我校辦學(xué)水平上臺階。
我校始終把規范辦學(xué)行為、提升教育形象作為一個(gè)重點(diǎn)。每年度召開(kāi)一次教職工代表大會(huì )，進(jìn)一步修訂完善管理、評優(yōu)等工作制度，并把教職工關(guān)心的事務(wù)詳細公布，保證教職工對學(xué)校事務(wù)的知情權，接受教職工對學(xué)校各項工作的監督，以進(jìn)一步鞏固廉政制度建設成果。
四、抓好師德師風(fēng)建設，廉政文化與教師職業(yè)行為相結合 在教師的管理方面，我們嚴格執行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，抓師德師風(fēng)的建設：加強師德師風(fēng)建設的長(cháng)效機制，對教師從事有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生等違規違法行為，加大督查、懲處力度，并以一票否決制納入教師的月考核和學(xué)期考核中間，督促教師規范自己的教育行為，一身正氣，廉潔教育。通過(guò)學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，
要求全體教職工深刻領(lǐng)會(huì )并在日常教育教學(xué)工作中細化落實(shí)，組織全體教職工觀(guān)看廉政公益廣告展播，學(xué)習優(yōu)秀干部，時(shí)刻警示自己。
五、抓好學(xué)生教育，廉政文化與學(xué)校德育工作相結合
廉政文化進(jìn)校園教育活動(dòng)，學(xué)生是主體。在開(kāi)展此項活動(dòng)中，我校首先樹(shù)立廉政文化從學(xué)生抓起的理念，把廉政文化融入學(xué)�；顒�(dòng)中，把誠信立人、廉潔奉公的有關(guān)內容納入學(xué)校德育教育體系，從學(xué)生思想實(shí)際和心理需求出發(fā)，把廉政文化教育與校園文化活動(dòng)、加強未成年人思想品德教育有機結合起來(lái)。通過(guò)班隊活動(dòng)、黑板報、講故事等形式，提高對廉政文化教育重要性的認識，從而形成正確的廉政道德觀(guān)念。堅持正面教育的原則，用中華民族優(yōu)秀傳統文化、革命領(lǐng)袖人物的優(yōu)秀品格和高尚情操教育影響學(xué)生，將廉政教育與思想品德教育、法制安全教育、社會(huì )公德教育、家庭美德教育以及心理健康教育相結合，把學(xué)校教育與家庭教育和社區教育緊密聯(lián)合，形成教育合力，通過(guò)學(xué)校廉政文化教育向社會(huì )和家庭輻射，進(jìn)一步凈化家庭環(huán)境與社會(huì )風(fēng)氣。此外，還結合“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”“民族團結教育”活動(dòng)，健全制度，完善機制，將廉政文化建設工作推向深入。
六、抓制度建設，強化規范管理
一是完善了學(xué)習教育機制。我們在落實(shí)廉政文化建設實(shí)踐中認識到，只有理論上的清醒才有政治上的堅定，所以，學(xué)校把教職工的政治理論學(xué)習，作為廉政文化建設的一項基礎性工作來(lái)抓。每學(xué)期都對政治理論學(xué)習從時(shí)間、內容到討論專(zhuān)題、以及責任人都作了詳盡安排，幫助教職工夯實(shí)馬克思主義的思想理論基礎，培養教職工高尚的道德情操，筑牢拒腐防變的防線(xiàn)。
二是完善了管理機制。通過(guò)建立健全廉政文化建設各項制度，來(lái)規范教育教學(xué)和行政管理。為了避免制度形同虛設，我們主要通過(guò)抓領(lǐng)導干部的帶頭作用，來(lái)推動(dòng)各項制度的全面落實(shí)，充分發(fā)揮制度的規范和約束作用。
三是完善了監督機制。首先是落實(shí)了群眾監督機制，凡涉及學(xué)校發(fā)展和改革的重大問(wèn)題、涉及關(guān)系群眾切身利益的大事都需經(jīng)過(guò)校委會(huì )討論通過(guò)。嚴格的管理辦法，規范操作、相互制約，從源頭上預防了違紀、違法。這種做法贏(yíng)得了群眾的信任，保證了學(xué)校的正常有序運行。
廉政文化建設是一件意義深遠的工作，更是一項長(cháng)期的任務(wù)。對照當初我們預定的方案，我們還有很多的任務(wù)要去完成，我們要立足
當前，放眼長(cháng)遠，大膽創(chuàng )新，把此項活動(dòng)繼續深入開(kāi)展下去，抓住一切可教育的機會(huì )，利用一切可教育的時(shí)間，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)廉政文化主題教育活動(dòng)，著(zhù)力營(yíng)造“崇尚廉潔”、“以廉為榮”的校園文化氛圍。
廉政文化進(jìn)校園7
青少年是祖國未來(lái)的建設者，把誠信守法、廉潔奉公的有關(guān)廉政文化納入學(xué)校德育教育體系。有利于我們塑造健康的人格和良好的品行。
1、廉政文化進(jìn)校園，要堅決懲治拜金主義。
拜金主義，金錢(qián)至上。這個(gè)社會(huì )之所以有腐敗存在，是因為某些“人民公仆”把錢(qián)財看得很重，甚至重于生命。廉政文化進(jìn)校園，就要用事實(shí)教育同學(xué)們，讓同學(xué)們形成正確的價(jià)值觀(guān)，人生觀(guān)。比如，每個(gè)學(xué)期，校園里依然要收牛奶費、報刊雜志訂閱費的，這很好！可是，如果有某某負責老師收了人家的“回扣”，硬說(shuō)這個(gè)牛奶好，那個(gè)雜志出色，就損害了同學(xué)們的`利益，久而久之，同學(xué)們會(huì )覺(jué)得老師書(shū)上教的一套，實(shí)際做的一套。
2、廉政文化進(jìn)校園，要堅決杜絕亂花錢(qián)。
當今青少年上網(wǎng)玩游戲成癮，這對他們的身心健康有很大的影響。例如：陳某某曾經(jīng)是一位優(yōu)秀生，常常被學(xué)校評為“三好學(xué)生”，自從他迷上了電腦游戲，成績(jì)一落千丈，上課時(shí)“身在曹營(yíng)心在漢”。放學(xué)后，一頭扎進(jìn)網(wǎng)吧，玩得天昏地暗，樂(lè )不思歸。針對這種對游戲成癮的人，學(xué)校開(kāi)展了一些經(jīng)典詩(shī)文誦。古詩(shī)文是一面讓人端正言行，洗滌心靈的特殊的“鏡子”，這“鏡子”發(fā)現真、善、美。豐富對詩(shī)的內涵的感悟；學(xué)校通過(guò)誦讀形式，這不但豐富了同學(xué)們的課余生活，又讓那些壞毛病改正過(guò)來(lái)，做一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的學(xué)生。
3、廉政文化進(jìn)校園，必須取消應試教育
國家義務(wù)教育，一所學(xué)校每班學(xué)生50多，給老師加負擔，增加許多工作量，怎能面向全體學(xué)生。而如今注重的還是講究分數，沒(méi)有分數你就進(jìn)不了好學(xué)校，沒(méi)有分數你就進(jìn)不了大學(xué)之門(mén)。比如：好學(xué)校集資費高、民工子女上學(xué)難，而且還要找關(guān)系等。所以只要學(xué)生取得好成績(jì)，學(xué)校就給予獎勵！于是老師各顯神通，倒霉的是學(xué)生，減負嘛，越減負擔子越重。分分分，學(xué)生的命根，因為分數就是父母的面子，就是金錢(qián)啊。這樣下去，同學(xué)們還怎么理解廉政呀。
你的一個(gè)親切微笑，你的一個(gè)輕輕撫摸，你的一次真誠夸獎，你的一個(gè)關(guān)切眼神，都會(huì )把愛(ài)的種子撒滿(mǎn)人間。
廉政文化進(jìn)校園8
一、大力宣傳，營(yíng)造氛圍
我校把校園廉政文化建設作為思想道德教育的重要內容，列入議事日程。并把廉政文化建設容入課堂，以思想政治課為載體，向學(xué)生進(jìn)行廉政教育，并且年初我們向全體師生發(fā)出了倡議，并多次在國旗下的講話(huà)中進(jìn)行了廉政建設進(jìn)校園的宣傳教育。我們在學(xué)校中開(kāi)舉辦“廉政文化進(jìn)校園工作”作文競賽、校報專(zhuān)刊，同時(shí)各班級在黑板報上舉辦了以廉政文化內容為主題的板報，很好地營(yíng)造了學(xué)習宣傳氛圍。我們還利用網(wǎng)絡(luò )等載體，通過(guò)豐富多彩的校園文化活動(dòng)，構建反腐倡廉教育新平臺，擴大廉潔教育覆蓋面，把思想道德教育與遵法制、守紀律、重操守、講誠信的教育結合起來(lái)，把廉潔教育作為師生思想道德教育的重要內容，組織適合中學(xué)生興趣的報告、講座廣泛宣傳廉政文化，傳播廉政知識，弘揚廉政精神，培育廉政意識。特別是拓展廉政文化建設的空間和渠道，構建網(wǎng)絡(luò )廉政文化宣教平臺，推動(dòng)廉政文化在校園的傳播。把廉政文化建設工作做到教師辦公室和學(xué)生班級，培養師生正確的價(jià)值觀(guān)念和高尚的道德情操，積極推動(dòng)廉政文化進(jìn)校園工作。
二、加強學(xué)習教育提高認識，構筑拒腐防變思想防線(xiàn)
我校大力開(kāi)展廉潔從教的學(xué)習，圍繞“四個(gè)學(xué)習系列”即“學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)”系列學(xué)習活動(dòng);現代教育思想的學(xué)習系列;“師德規范”的學(xué)習系列;法律法規的學(xué)習系列。采取校務(wù)會(huì )、黨員大會(huì )、教師會(huì )、座談會(huì )等多種形式，組織廣大黨員干部認真學(xué)習中央各級會(huì )議精神，堅持正面教育為主，大力宣傳中央關(guān)于黨風(fēng)廉政建設的方針、政策和重大成果，深入開(kāi)展了學(xué)習《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)職業(yè)道德規范》、《三生教育》、黨中央國務(wù)院《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設責任制的規定》和教育系統八條禁令等，黨支部定期學(xué)習與開(kāi)展黨風(fēng)、黨紀和廉政教育的活動(dòng)，參學(xué)率達100%。結合學(xué)習提倡“三種精神”即自覺(jué)學(xué)習，提倡終身從教的獻身精神;教書(shū)育人，提倡認真執教的敬業(yè)精神;關(guān)心學(xué)生，提倡愛(ài)生如子的園丁精神。
二是對于黨員干部，加大了廉政建設職責教育，對不認真履行職責的，按有關(guān)規定實(shí)行責任追究，規范了教師廉潔從教行為，堅持了領(lǐng)導班子民主生活會(huì )制度。
三是把黨風(fēng)廉政宣傳教育貫穿到對黨員干部的培養、選拔、管理的各個(gè)環(huán)節，完善了教育制度，將黨風(fēng)廉政教育與教師管理緊密結合，增強針對性和實(shí)效性，并深入開(kāi)展了十七大精神、《黨章》、《毛澤東鄧小平江澤民論科學(xué)發(fā)展觀(guān)》、《科學(xué)發(fā)展觀(guān)重要論述摘編》、《深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)領(lǐng)導干部學(xué)習文件選編》為主要內容的學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)，引導廣大黨員干部堅定理想信念，筑牢拒腐防變的思想防線(xiàn)。
三、結合學(xué)校工作實(shí)際，夯實(shí)廉政文化建設工作
1、與“學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)”“榮辱觀(guān)教育”相結合。
我�！傲幕M(jìn)校園”教育活動(dòng)與“學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)”和“榮辱觀(guān)”教育緊密結合，通過(guò)聽(tīng)報告、講座、座談、討論等途徑，組織黨員教師學(xué)習有關(guān)資料書(shū)籍，對師生進(jìn)行了以誠信、責任、正直等為主要內容的道德品質(zhì)教育;以清廉、節儉、自律為主要內容的傳統美德教育;以公正、民主、守法為主要內容的法制意識教育等，使師生的道德情操得到有效提升。
2、與素質(zhì)教育相結合。
我校寓“廉政文化進(jìn)校園”教育于學(xué)科教學(xué)之中，梳理整合學(xué)生思想品德課的教學(xué)內容，在教學(xué)中滲透廉政文化，增加廉政教育內容，通過(guò)感受、交流、討論等形式，加強學(xué)生對清正廉潔品質(zhì)的感受與體驗。把“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)的有關(guān)內容與學(xué)校德育教育、學(xué)科教育、素質(zhì)教育緊密結合起來(lái)，促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設，培養學(xué)生誠信做人、遵紀守法、廉潔奉公的道德意識。
3、與師德教育相結合
師德教育是廉政建設的一個(gè)重要部分。因此我們把師德教育作為我們廉政教育進(jìn)校園的一項主要任務(wù)來(lái)抓。一年來(lái)針對師德師風(fēng)中存在的主要問(wèn)題，熱點(diǎn)、焦點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，從實(shí)際出發(fā)，開(kāi)展“四評”活動(dòng)：一是自評，以年級組為單位，人人根據《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等若干規定，針對自己的工作態(tài)度、思想作風(fēng)、言談舉止進(jìn)行自我評價(jià)。二是學(xué)生評，從教師是否及時(shí)批改作業(yè)，是否公正對待學(xué)生，是否體罰學(xué)生，從語(yǔ)言到行為等諸方面對學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調查和座談。三是家長(cháng)與社會(huì )評，對學(xué)生家長(cháng)及師德師風(fēng)監督小組成員進(jìn)行問(wèn)卷調查，主要調查教師是否收受禮品，是否吃請，是否利用職責之便謀取私利;是否搞有償補課、搞托管，是否公平公正地對待每一位學(xué)生。四是教師互評，檢查教師是否盡職盡責，是否團結協(xié)作，是否維護其他教師在學(xué)生中的威信。通過(guò)“四評”活動(dòng)了解我校師德師風(fēng)方面存在的主要問(wèn)題和薄弱環(huán)節，并針對問(wèn)題進(jìn)行教育，使廉政教育落到實(shí)處。在四評活動(dòng)中，評出了行業(yè)的良好風(fēng)范，評出廉政建設的新風(fēng)貌，評出了良好的師德師風(fēng)，使教師們更加熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生，出現了“五多”“五少”的現象即：尊重學(xué)生的人格多了，訓斥學(xué)生的現象少了;注重講究教育方法的人多了，體罰和變相體罰的人少了;愛(ài)崗敬業(yè)的教師多了，不負責的現象少了;嚴格按照課表上課的教師多了，擠占、挪用技能科的現象少了;家長(cháng)表?yè)P教師的次數多了，投訴教師和學(xué)校的現象少了，有力地促進(jìn)學(xué)校各項工作地順利開(kāi)展和廉政建設的不斷深化。
4、與教代會(huì )、校務(wù)公開(kāi)工作相結合
教代會(huì )、校務(wù)公開(kāi)工作的開(kāi)展，是促進(jìn)民主政治建設，加強黨風(fēng)廉政建設，從源頭上預防和治理腐敗的重要途徑。教代會(huì )在推行校務(wù)公開(kāi)方面發(fā)揮了重要的作用。在教代會(huì )歷次換屆大會(huì )和每次教代會(huì )年會(huì )上，校長(cháng)都要就學(xué)校發(fā)展規劃、改革方案等重大事項及教職工關(guān)注的一些問(wèn)題如學(xué)校經(jīng)費收支向教代會(huì )報告，提請教代會(huì )代表討論和審議。近幾年來(lái)，我校教代會(huì )討論通過(guò)了學(xué)校發(fā)展規劃、學(xué)校年度工作計劃、重要規章制度、獎勵方案、基建項目立項、大宗校產(chǎn)購買(mǎi)、重大校產(chǎn)處理等問(wèn)題，不斷完善的教代會(huì )制度在校務(wù)公開(kāi)中發(fā)揮著(zhù)主渠道的作用。通過(guò)讓廣大教師參與決策，增加決策的透明度，學(xué)校每一項重大決策的制訂，校務(wù)行政會(huì )議提出初步方案后，在公開(kāi)欄上公示或書(shū)面發(fā)放討論稿，讓群眾議論，由教職工代表負責收集各種意見(jiàn)和建議，最后召開(kāi)教代會(huì )討論通過(guò)。如各種獎勵方案、教職工考勤制度、后備力量培養、各種責任追究制等都是經(jīng)教代會(huì )多次討論修改才最后定下來(lái)的�；蚴峭ㄟ^(guò)發(fā)文件、通知、簡(jiǎn)報，召開(kāi)座談會(huì )、情況通報會(huì )校務(wù)等會(huì )議，建立公開(kāi)欄以及公開(kāi)信等一系列形式組成校務(wù)公開(kāi)渠道網(wǎng)絡(luò )，保證廣大師生及時(shí)了解有關(guān)情況。通過(guò)教代會(huì )代表與廣大教職工的接觸交流，既使教職工了解決策的過(guò)程，又能集思廣益，使決策真正體現了群眾的意志，保證了決策的科學(xué)性，也為決策的順利執行打下了堅實(shí)的群眾基礎。
四、自重自警，健全監督機制
我校加大監督力度，把廉政建設和權力運行自覺(jué)置于社會(huì )家長(cháng)各界的監督之下，學(xué)校組建上下結合、內外結合的監督網(wǎng)絡(luò )，聘請家長(cháng)組成家委會(huì )成員為學(xué)校行風(fēng)義務(wù)監督員。每學(xué)期至少開(kāi)展一次不記名的問(wèn)卷調查，向全體學(xué)生家長(cháng)發(fā)放行風(fēng)評議征求意見(jiàn)表。一年來(lái)收到老師、學(xué)生、家長(cháng)的意見(jiàn)、建議17余條，并抓住學(xué)生、家長(cháng)、教工反映強烈的問(wèn)題，提交行政會(huì )議研究討論整改方案，及時(shí)落實(shí)實(shí)施。受到了家長(cháng)的好評，也大大調動(dòng)了教工的積極性，使學(xué)校各項工作得以順利開(kāi)展。
五、成效
一是廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步提高廣大教師的`政治思想素質(zhì)。不斷提升教師的思想境界、文化素養和道德情操，有力地推動(dòng)了良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)的形成。提高了教師的服務(wù)思想。
二是廉政教育與教代會(huì )、校務(wù)公開(kāi)結合開(kāi)展，大大減少干群之間的摩擦和工作的內耗，較好地解決學(xué)校中一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)和教職工關(guān)心的問(wèn)題，增強學(xué)校的凝聚力和戰斗力，使教職工對領(lǐng)導由誤解到理解，由懷疑到信任，大大增強教職工的主人翁意識、民主意識、法律法規意識、參政議政意識，提高教職工參與管理的能力，從而推動(dòng)學(xué)校民主政治建設和黨風(fēng)廉政建設
三是通過(guò)有計劃地將廉潔教育納入學(xué)校教學(xué)活動(dòng)中，作為社會(huì )公德教育的重要組成部分，培育了學(xué)生廉潔光榮、腐敗可恥的價(jià)值觀(guān)念，奠定了廉潔做人的品德基礎。
四是規范了學(xué)校各項管理制度，完善學(xué)校財務(wù)制度，增強了學(xué)校經(jīng)費收支的透明度，規范了學(xué)校經(jīng)費的使用。
六、不足與改進(jìn)措施：
1、個(gè)別教師還有觀(guān)望心理，認為學(xué)校搞廉政建設是否沒(méi)必要，思想認識高度還不夠，還不能從加強黨建工作的迫切性認識反腐倡廉工作。這需要不斷加強學(xué)習和教育，爭取盡快使遵守規章制度成為自覺(jué)的行動(dòng)。要探討黨建與法制的關(guān)系，有意識地加強此方面輔導，尤其不能就事論事，要提升理論高度。
2、廉政文化建設機制還不夠完善。廉政文化建設是一項長(cháng)期性的工程，建立一套完善的教育、宣傳的長(cháng)效機制勢在必行。在今后一段時(shí)間的我校會(huì )繼續將廉政文化建設作為主要任務(wù)來(lái)抓，在規范從教行為的同時(shí)，促進(jìn)廉政文化的形成
廉政文化進(jìn)校園9
為切實(shí)貫徹《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐體系實(shí)施綱要》、《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》精神，按照《教育部辦公廳關(guān)于在大中小學(xué)開(kāi)展廉潔教育試點(diǎn)工作的意見(jiàn)》、開(kāi)展“廉潔文化進(jìn)校園”主題教育活動(dòng)。
廉潔文化進(jìn)校園是校園文化的一部分，也是一個(gè)全新的課題，關(guān)鍵在于根據小學(xué)生的生理和心理特征，創(chuàng )設形式多樣的教育載體，構建豐富多彩的教育平臺，以生動(dòng)活潑的內容，入耳入目入心。半年來(lái)，我們在縣教育局的統一部署和相關(guān)部門(mén)的重視下，結合學(xué)校特色，積極探索，務(wù)實(shí)求真，以“敬廉崇潔、誠實(shí)守信”為主題，在借鑒與摸索中起步，在充實(shí)與拓展中深化，形成序列，突出重點(diǎn)，穩步推進(jìn)，初見(jiàn)成效。
我們立足班級，面向全體，經(jīng)過(guò)半年的探索和實(shí)踐，廉潔誠信教育已在我校全面鋪開(kāi)。在學(xué)校的統一領(lǐng)導下，各班把廉潔誠信教育活動(dòng)作為學(xué)校思想品德教育的一項重要內容，認真落實(shí)學(xué)校教育活動(dòng)實(shí)施方案，進(jìn)一步強化校紀校規，把誠信等規范有機融入到各規章制度之中。
根據“三貼近”、“三結合”、“三統一”的原則，半年來(lái)，我校通過(guò)師德建設、學(xué)科滲透、主題活動(dòng)等途徑在學(xué)校領(lǐng)導和黨員教師、全體教職員工和全體學(xué)生中間，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展“廉潔文化進(jìn)校園”主題活動(dòng)的。
我校開(kāi)展“廉潔文化進(jìn)校園”積極做到“四個(gè)點(diǎn)”：確定重點(diǎn)（學(xué)生基礎道德教學(xué)的起點(diǎn)）、找準切入點(diǎn)（小學(xué)生的“自律守紀”、誠信與感恩）、把握目標點(diǎn)（初步形成初步的價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)）和教育注意點(diǎn)（貼近孩子的現實(shí)生活）�！鞍盐杖w”：施教主體（教師）、教育主體（學(xué)生）和教育載體（環(huán)境、教材）�！傲疂嵨幕M(jìn)校園”活動(dòng)要做到“四會(huì )”：會(huì )唱“廉潔文化進(jìn)校園”的歌曲、會(huì )講“廉潔文化進(jìn)校園”的故事、會(huì )背“廉潔文化進(jìn)校園”的格言、會(huì )做“廉潔文化進(jìn)校園”的事情。
1、明確“敬廉崇潔、誠實(shí)守信”的重要性。
黨風(fēng)廉政建設和反腐斗爭是一項長(cháng)期的政治任務(wù)，也是一項社會(huì )系統工程，需要全黨全社會(huì )的`積極參與、配合、支持。未成年人是傳承民族希望，擔負未來(lái)建設的后備軍，在他們當中開(kāi)展“清正廉潔”的教育，播灑“敬廉崇潔、誠實(shí)守信”的種子，不僅有利于實(shí)現學(xué)校當下的育人目標，也是為未來(lái)的廉潔社會(huì )的建設奠定思想與社會(huì )基礎，是奪取未來(lái)反腐斗爭主動(dòng)權的重要舉措。
2、明確“敬廉崇潔、誠實(shí)守信”首先是領(lǐng)導和教師的自我教育。
在“廉潔文化進(jìn)校園”的活動(dòng)中，廣大教職員工教育教學(xué)的過(guò)程，同時(shí)也是受教育的過(guò)程，我們要求教師不但成為“敬廉崇潔、誠實(shí)守信”活動(dòng)的指導者，更要首先成為“敬廉崇潔、誠實(shí)守信”活動(dòng)的實(shí)踐者，我們提倡師生互動(dòng)，共創(chuàng )廉潔。
3、對學(xué)生“敬廉崇潔、誠實(shí)守信”進(jìn)行正確定位。
根據小學(xué)生的身心的特點(diǎn)，他們對善惡、是非、好壞的道德觀(guān)念正在形成過(guò)程之中。每個(gè)心智健全的小學(xué)生內心深處都有一道天然的“防護墻”，是非對錯都會(huì )有自己的判斷。我們通過(guò)“敬廉崇潔、誠實(shí)守信”的教育活動(dòng)，可以有效地加固這道“防御墻”，使學(xué)生們對善惡、是非、好壞作出一個(gè)正確的判斷，這是一項長(cháng)遠的戰略性教育工作。事實(shí)上從活動(dòng)開(kāi)展后學(xué)生的反響中已證實(shí)我們的判斷是正確的。有一段來(lái)自學(xué)生的話(huà)，非常具有代表性：“廉潔，聽(tīng)起來(lái)似乎離我們有點(diǎn)遙遠。是啊，我們只不過(guò)是正在求學(xué)的小學(xué)生，衣食用具全由父母供給，生活遠遠沒(méi)有自立，談廉潔早了點(diǎn)吧�？墒窃倏纯瓷畹沫h(huán)境，周?chē)鞣N誘惑層出不窮，身邊父母有職有權的同學(xué)在周末被各種公車(chē)接來(lái)送去，電視上不時(shí)可以看到有官員因為各種各樣的不廉潔行為被黨紀國法懲處……自己身邊確確實(shí)實(shí)存在著(zhù)許多不廉潔的人與事。而那些受到懲處的貪官們，他們是怎樣在貪與廉的思想斗爭中，公與私的內心選擇中做出了錯誤的選擇呢？其實(shí)這是他們的思想意識出了問(wèn)題，他們沒(méi)有樹(shù)立起‘以廉為榮，以貪為恥’的觀(guān)念。正確的思想意識不是一朝一夕可以成就的，這需要長(cháng)期的積累，需要從小就接受傳統美德的教育，樹(shù)立崇廉尚潔的意識。如此看來(lái)，我們小學(xué)生談廉潔、講廉潔一點(diǎn)都不早，而是恰當其時(shí)。所以，我們要意識到自己將要承擔的責任，從現在做起，樹(shù)立良好的思想意識，建起牢固的思想防線(xiàn)�！�
4、統一以校園文化的形式對學(xué)生給以熏陶。
在所有的教育形式中，文化滲透的教育功效是最強的，它是一種 “潤物細無(wú)聲”的怡養、滋潤的過(guò)程，也是能最有效地將教育理念內化為情感認知的手段。而學(xué)校教育的最大特點(diǎn)就是能使學(xué)生在特有的文化氛圍中接受熏陶和教育。因此，在“敬廉崇潔、誠實(shí)守信”的教育過(guò)程中，我們不能以生硬的說(shuō)教形式來(lái)“灌”和“塞”，應該以一種校園文化的形態(tài)對學(xué)生予以持續不斷的熏陶，從而將“敬廉崇潔、誠實(shí)守信”的因子根植在學(xué)生的意識中，內化為一種思想素質(zhì)。
廉政文化進(jìn)校園10
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)縣教育局《關(guān)于深入開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的通知》的精神，營(yíng)造崇尚廉潔、文明和諧的教育氛圍，深入推進(jìn)廉政文化建設，促進(jìn)我校黨風(fēng)廉政建設和反腐敗斗爭的深入開(kāi)展。根據《羅平縣教育局廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案》（羅教監字〔20xx〕3號）的通知要求，經(jīng)中心學(xué)校研究，決定在全鎮學(xué)校中開(kāi)展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，特制定本活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以社會(huì )主義核心價(jià)值體系為根本，以未成年人思想道德建設為主線(xiàn)，遵循學(xué)校思想政治教育工作規律，充分發(fā)揮廉政文化的教育、示范、熏陶、導向作用。通過(guò)豐富多彩的教育活動(dòng)，把廉政教育作為對黨員領(lǐng)導干部、教師和中小學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要內容，培育教育良好風(fēng)氣，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(cháng)，為創(chuàng )建文明校園、和諧校園提供強有力的`保證。
二、廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的總體目標
按照黨風(fēng)廉政建設和反腐敗工作的總體要求，以求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng )新的精神，充分發(fā)揮廉政文化的教育、示范、熏陶、導向作用，通過(guò)大力弘揚廉政文化，培養廣師生廉潔奉公、誠信守法的意識，對廣大中小學(xué)生的行為和社會(huì )價(jià)值取向產(chǎn)生根本性、長(cháng)期性、廣泛性的影響；促進(jìn)黨員干部、教職員工牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，使干部的作風(fēng)有根本好轉，教師師德師風(fēng)有明顯改進(jìn)，全體干部
和教職工愛(ài)崗敬業(yè)、服務(wù)群眾、奉獻社會(huì )的思想觀(guān)念得到進(jìn)一步增強，在全社會(huì )真正樹(shù)立起教育的新形象，學(xué)校的新形象，教師的新形象。
三、組織機構
為加強廉政文化進(jìn)校園的領(lǐng)導管理工作，成立以富樂(lè )鎮中心學(xué)校校長(cháng)為組長(cháng)，各科室負責人為成員的廉政文化進(jìn)校園領(lǐng)導小組。
領(lǐng)導小組下設辦公室，潘成林任辦公室主任，負責協(xié)調處理日常事務(wù)。
四、活動(dòng)內容
1、從凈化、美化校園環(huán)境入手，整治校容校貌，制作以廉政警句、格言為主要內容的宣傳牌、標語(yǔ)、警示牌，使校園文化與廉政文化建設有機結合。
2、利用黑板報、櫥窗、廣播室、多媒體、校園網(wǎng)站等，開(kāi)辟廉政文化宣傳陣地。
3、利用班會(huì )、年級集會(huì )、升旗等活動(dòng)宣傳廉政文化。
4、看好一部反腐倡廉內容的影視電教片，并進(jìn)行集體討論寫(xiě)出個(gè)人心得體會(huì )。
5、開(kāi)展一次“敬廉崇潔”為主題的演講比賽。積極倡導以“為人民服務(wù)”為核心的社會(huì )主義道德，弘揚中華民族族傳統美德，抵制一切不正之風(fēng)和社會(huì )丑惡現象。
6、開(kāi)展一次“我為學(xué)校節約一度電，節約一滴水”的簽名活動(dòng)。引導師生從我做起，從小事做起，養成良好的節約習慣。
7、開(kāi)展一次自查活動(dòng)。查自己是否有不廉潔行為，并積極進(jìn)行整改。
8、爭當一名廉潔衛士。要求師生當好家庭廉政監督員，監督家庭成員的行為。
9、讀好一本反腐警鑒書(shū)。
10、開(kāi)展一次師生“反腐倡廉”書(shū)畫(huà)展。
五、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬﹦�(dòng)員部署階段（20xx年9月上旬）
組織召開(kāi)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)動(dòng)員會(huì )，啟動(dòng)廉政文化進(jìn)校園工作。制訂詳細的實(shí)施方案。
�。ǘ┙M織實(shí)施階段（20xx年9月5日至20xx年9月30日）學(xué)校聯(lián)系實(shí)際，投入必要的人力、物力、財力，抓好廉政文化的硬件和軟件建設，按照方案的要求，結合實(shí)際，有計劃、有步驟、有聲勢、有成效地開(kāi)展各項活動(dòng)。
�。ㄈz查評比階段（20xx年10月）
學(xué)校對開(kāi)展活動(dòng)情況進(jìn)行自查，總結經(jīng)驗和做法，并形成書(shū)面材料。學(xué)校要注意收集相關(guān)文字和圖片資料，做好迎接社會(huì )發(fā)展局將組成考評組檢查評比準備工作。
六、活動(dòng)的措施
�。ㄒ唬┏闪�(chuàng )建“廉政文化進(jìn)校園”領(lǐng)導小組。由中心學(xué)校校長(cháng)任組長(cháng)，中層管理人員為成員的領(lǐng)導小組。
�。ǘ┲朴唽�(shí)施計劃，落實(shí)措施，各條線(xiàn)密切配合。黨支部、教導處、辦公室、總務(wù)處、校工會(huì )各部門(mén)將部門(mén)工作與學(xué)校廉政建設活
動(dòng)緊密結合。
�。ㄈ┳ズ藐嚨亟ㄔO，不斷創(chuàng )新工作方法。通過(guò)學(xué)校各種教育陣地加大宣傳廉政文化進(jìn)校園力度，如校園文化墻、升旗儀式、校園電視臺、校園之聲廣播、班隊、中隊主題活動(dòng)等，緊緊圍繞這一內容展開(kāi)使廉政文化校園意識深入每個(gè)人的心田，把校園文化建設推上一個(gè)新的臺階。
�。ㄋ模┌蚜幕M(jìn)校園落實(shí)情況、日常行為規范同學(xué)年評估評先結合起來(lái)。從而增強廣大師生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束的能力，促使學(xué)校各項工作的開(kāi)展。
廉政文化進(jìn)校園11
為貫徹落實(shí)中央、省、市關(guān)于加強廉政文化建設的有關(guān)文件精神，拓寬反腐倡廉新領(lǐng)域，培養廣大師生正確的價(jià)值觀(guān)和高尚的道德情操，營(yíng)造崇尚廉潔、以廉為榮的校園氛圍，特制定本方案：
一、活動(dòng)目標
通過(guò)開(kāi)展形式多樣的廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，提高廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教意識，增強廣大青少年學(xué)生清廉做人、規范做事、遵紀守法的自覺(jué)性，在全校教育系統營(yíng)造濃厚的校園廉政文化氛圍，形成以廉為榮，以貪為恥的良好風(fēng)尚。
二、活動(dòng)內容
1、組織黨員干部學(xué)習《廉政準則》，撰寫(xiě)心得體會(huì )，并將心得體會(huì )在民主生活會(huì )上交流。
2、學(xué)校主要負責人每學(xué)期給教職工上一堂廉政教育課。
3、組織廣大教職工深入學(xué)習《中小學(xué)教師行為規范》，組織開(kāi)展廉潔從教大討論；觀(guān)看一部廉政教育專(zhuān)題片；舉辦一次以愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教為主題的演講活動(dòng)。
4、組織廣大教職工學(xué)習市教育局《關(guān)于規范中小學(xué)收費管理的若干規定》和《關(guān)于治理在職教師有償家教的若干規定》，開(kāi)展專(zhuān)項清理，對違反規定從事有償家教（含家養）、亂收費和兜售資料的教師進(jìn)行一次大清查，大力查處典型案例，并將處理結果在本校予以公開(kāi)。
5、組織學(xué)生上好一堂廉潔教育專(zhuān)題課，開(kāi)展一次以廉為榮、以貪為恥為主題的演講活動(dòng)，開(kāi)展一次以遵紀守法、誠實(shí)守信為內容的主題班會(huì )（隊會(huì )、團會(huì )）活動(dòng)，組織一次以反腐倡廉為主題的格言警句征集、作文、漫畫(huà)、手抄報、書(shū)畫(huà)等優(yōu)秀作品展評活動(dòng)。
6、在校園中開(kāi)辟一處反腐倡廉宣傳欄或黑板報，并及時(shí)更新。
三、活動(dòng)要求
1、完善工作機制。要建立各負其責、廣大干部師生共同參與的廉政文化長(cháng)效工作機制，要不斷改進(jìn)和創(chuàng )新工作內容、形式、方法和手段，積極打造具有教育特色的廉政文化精品。要結合工作實(shí)際，制定切實(shí)可行、操作性強的工作方案，做到任務(wù)明確，目標明確，措施明確，成效明顯。
2、突出四個(gè)結合。一是結合《廉政準則》等黨紀法規的學(xué)習，進(jìn)一步促進(jìn)黨員干部、教職工增強廉潔自律的自覺(jué)性，做廉潔自律、廉潔從教的表率。二是結合未成年人思想道德建設，把廉政文化教育融入學(xué)校德育體系，使學(xué)生逐步懂得怎樣做人，做什么樣的人。讓誠信立人、遵紀守法、廉政奉公等良好的道德意識，植根于青少年的頭腦之中，樹(shù)立起正確的'世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。三是結合教師隊伍建設，通過(guò)學(xué)習活動(dòng)不斷增強教師廉潔從教意識，提高教師隊伍整體素質(zhì)，在校園形成敬廉崇潔的良好氛圍。四是結合現有的校園文化建設活動(dòng)，以更為豐富的文化內涵創(chuàng )建校園新風(fēng)。
3、深化理論研究。要積極探討新時(shí)期廉政文化進(jìn)校園的特色經(jīng)驗和做法，突出特色，拓展領(lǐng)域，把廉政文化理論與實(shí)踐列入教育研究規劃中，積極開(kāi)展科學(xué)研究，為廉政文化的深入開(kāi)展提供理論指導和實(shí)踐服務(wù)。
4、強化檢查考核。在開(kāi)展活動(dòng)的同時(shí)，要對活動(dòng)資料進(jìn)行及時(shí)的收集整理。
廉政文化進(jìn)校園12
一、指導思想
為進(jìn)一步強化反腐倡廉建設，深入推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園工作，營(yíng)造廉潔從教的育人環(huán)境，培育學(xué)生敬廉崇潔的價(jià)值觀(guān)念，通過(guò)在全校師生中組織豐富多彩的反腐倡廉宣傳教育活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的校園廉潔文化氛圍，提高廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教的意識，增強廣大學(xué)生干凈做人、規范做事、遵紀守法的自覺(jué)性。
二、活動(dòng)目標
�。ㄒ唬┰趯W(xué)校中層干部和黨員教師中開(kāi)展以“一身正氣，廉潔治�！睘橹黝}的廉潔文化進(jìn)校園教育活動(dòng)。結合校黨支部開(kāi)展的“黨員示范崗”、“五好”黨組織、“八好”黨員創(chuàng )建活動(dòng)，以提高全校黨員干部的黨性認識為目標，通過(guò)教育活動(dòng)提高黨員干部的廉政意識和拒腐防變的自覺(jué)性，促使全體學(xué)校干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模，辦人民滿(mǎn)意的教育，進(jìn)一步筑牢廣大黨員干部的思想道德防線(xiàn)，提高拒腐防變的能力。
�。ǘ┰谌w教職員工中開(kāi)展“廉潔從教、為人師表”為主題的“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)，提高師德修養。通過(guò)教育活動(dòng)促進(jìn)我校教師依法執教，規范執教，敬業(yè)愛(ài)崗，誠信服務(wù)，為人師表，做一名人民滿(mǎn)意的教師。
�。ㄈ┰趯W(xué)生中開(kāi)展“從我做起，敬廉崇潔”為主題的教育活動(dòng)，把“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)融入學(xué)校德育工作，并與學(xué)校德育課題“孝德教育”和“新‘三好’評比”緊密聯(lián)系起來(lái)。
三、工作原則
1、廉潔教育與德育工作相結合。
2、歷史與現實(shí)相結合。
3、正面教育與反面教育相結合。
4、課堂教育與社會(huì )教育相結合。
5、教育與娛樂(lè )相結合。
四、組織機構
領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：XX
成 員：支委會(huì )成員、全體班主任
五、參加對象 全體師生
六、活動(dòng)時(shí)間
xx年3月—12月
七、活動(dòng)形式
�。ㄒ唬� 突出一個(gè)課題
結合本校實(shí)際情況，針對性地開(kāi)展好“廉潔文化進(jìn)校園”課題研究活動(dòng)。
�。ǘ� 建好兩支隊伍
建立以黨支部書(shū)記為組長(cháng)的“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導小組；培養一支以班主任為主體、全員參與的實(shí)施隊伍。充分發(fā)揮兩支隊伍的`先進(jìn)性，保證領(lǐng)導重視，行動(dòng)科學(xué)，活動(dòng)有效。
�。ㄈ� 分成三個(gè)層面
要科學(xué)地把“廉潔文化進(jìn)校園”的教育活動(dòng)對象分為學(xué)生、教師和黨員領(lǐng)導三個(gè)層面。學(xué)生層面側重于通過(guò)學(xué)生參與活動(dòng)，接受學(xué)習和教育，達到提高素養，健全品德，完善人格。教師側重于邊學(xué)邊教，增強修養；黨員領(lǐng)導側重于廉潔自律樹(shù)立榜樣。實(shí)現從學(xué)生的素質(zhì)教育、教職工的職業(yè)道德教育和黨員干部的理想信念教育多方入手，使“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)滲透到教育、教學(xué)、管理的各個(gè)領(lǐng)域和全體師生員工。
八、活動(dòng)內容
1、 學(xué)生層面 ，主要開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)。
即一節廉政教育課；開(kāi)展一次廉潔小故事或優(yōu)美詩(shī)文朗誦演講比賽；組織一次“誠信守法”主題班會(huì )；一次“文化書(shū)法繪畫(huà)”比賽活動(dòng)；一期廉潔文化手抄報、黑板報、德育小報，專(zhuān)題櫥窗。
2、教師層面 ，主要開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)
即一次廉潔從教承諾活動(dòng)；開(kāi)展一次“廉潔從教、從我做起”征文。提煉一句“廉潔從教”格言座右銘。
3、黨員領(lǐng)導層面 ，主要開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)
即舉辦一次廉潔教育講座；在校園博客網(wǎng)中開(kāi)辟一個(gè)廉潔從教專(zhuān)欄；讀一本反腐鑒書(shū)；寫(xiě)好一篇廉潔體會(huì )文章；開(kāi)展一次警示教育活動(dòng)；組織一次觀(guān)看《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》記錄片的活動(dòng)。
九、實(shí)施步驟
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)、精心部署階段（3月份）
1、領(lǐng)導小組制訂好教育活動(dòng)方案，落實(shí)分工，明確職責。
2、利用晨會(huì )、班會(huì )、例會(huì )及教師大會(huì )，宣傳“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)的重要性與緊迫性。
3、通過(guò)板報、博客等有針對性地進(jìn)行文化環(huán)境宣傳。
第二階段：具體研究、實(shí)施教育階段（4——5月份）
學(xué)生
1、創(chuàng )設教育基地：一節廉政教育課。 3月份至5月份搜集整理圖片文字資料
2、主題班會(huì )活動(dòng)：開(kāi)展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動(dòng)整理活動(dòng)方案和圖片資料。
3、優(yōu)美詩(shī)文朗誦比賽。
4、一期廉政板報評比現場(chǎng)比賽
5、宣傳教育活動(dòng)，組織以“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的征文活動(dòng)。
6、師生廉政書(shū)畫(huà)比賽。
7、組織全體教職員工學(xué)習相關(guān)文件及師德要求。
8、觀(guān)看倡廉教育片，開(kāi)展“廉潔從教”公開(kāi)承諾活動(dòng)。
9、上一節廉潔教育專(zhuān)題課，提煉一句廉潔從教格言。
10、開(kāi)展自查自糾活動(dòng)。
黨員領(lǐng)導干部
1、組織學(xué)生《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》和《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》。
2、開(kāi)設博客專(zhuān)欄 整理圖片資料
3、一次廉潔教育講座。
4、撰寫(xiě)“學(xué)廉政準則，做廉政楷�！斌w會(huì )文章
5、組織觀(guān)看一次典型案例影視光盤(pán)。
第三階段：總結深化階段（6——7月份）
1。認真總結在“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)中涌現的好載體、好方法，結合各班活動(dòng)開(kāi)展情況，組織一次班主任經(jīng)驗交流活動(dòng)。
2、組織召開(kāi)全體教師大會(huì )，在全體教師中推廣學(xué)習經(jīng)驗，進(jìn)一步深化“廉潔文化進(jìn)校園”工作。
3、 評選、表彰“廉潔小標兵”、“師德標兵”和先進(jìn)集體。
廉政文化進(jìn)校園13
一、指導思想
為進(jìn)一步強化反腐倡廉建設，深入推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園工作，營(yíng)造廉潔從教的育人環(huán)境，培育學(xué)生敬廉崇潔的價(jià)值觀(guān)念，認真學(xué)習貫徹上級教育部門(mén)的有關(guān)要求，通過(guò)在全校師生中組織豐富多彩的反腐倡廉宣傳教育活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的校園廉潔文化氛圍，提高廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教的意識，增強廣大學(xué)生干凈做人、規范做事、遵紀守法的自覺(jué)性。
二、活動(dòng)目標
�。ㄒ唬┰趯W(xué)校干部和黨員教師中開(kāi)展以“一身正氣，廉潔治�！睘橹黝}的廉潔文化進(jìn)校園教育活動(dòng)。結合校黨支部開(kāi)展的“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)，以提高全校黨員干部的黨性認識為目標，通過(guò)教育活動(dòng)提高黨員干部的廉政意識和拒腐防變的自覺(jué)性，促使全體學(xué)校干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模，辦人民滿(mǎn)意的教育，進(jìn)一步筑牢廣大黨員干部的思想道德防線(xiàn)，提高拒腐防變的`能力。
�。ǘ┰谌w教職員工中開(kāi)展“廉潔從教、為人師表”為主題的“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)，與全體教師簽訂廉政責任書(shū)，提高師德修養。通過(guò)教育活動(dòng)促進(jìn)我校教師依法執教，規范執教，敬業(yè)愛(ài)崗，誠信服務(wù)，為人師表，做一名人民滿(mǎn)意的教師。
�。ㄈ┰趯W(xué)生中開(kāi)展“從我做起，敬廉崇潔”為主題的教育活動(dòng)，把“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)融入學(xué)校德育工作，并與學(xué)校德育課題“孝德教育”和“新‘三好’評比”緊密聯(lián)系。
三、工作原則
1、廉潔教育與德育工作相結合；
2、歷史與現實(shí)相結合；
3、正面教育與反面教育相結合；
4、課堂教育與社會(huì )教育相結合；
5、教育與娛樂(lè )相結合。
四、組織機構
1、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：陳可森
副組長(cháng)：鄒秀果、王軍永
組員：王兆祎、劉曉軍、何德巧、郝榮榮、姜華、代瑞船、劉明周、張清智、全體班主任
五、參加對象
全體師生
六、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月-12月
七、活動(dòng)形式
�。ㄒ唬┩怀鲆粋�(gè)課題
結合本校實(shí)際情況，針對性地開(kāi)展好“廉潔文化進(jìn)校園”課題研究活動(dòng)。
�。ǘ┙ê脙芍ш犖�
建立以校長(cháng)為組長(cháng)的“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)的'干部隊伍；培養一支以班主任為主體、全員參與的實(shí)施隊伍。充分發(fā)揮兩支隊伍的先進(jìn)性，保證領(lǐng)導重視，行動(dòng)科學(xué)，活動(dòng)有效。
�。ㄈ┓殖扇齻�(gè)層面
要科學(xué)地把“廉潔文化進(jìn)校園”的教育活動(dòng)對象分為學(xué)生、教師和黨員領(lǐng)導三個(gè)層面。學(xué)生層面側重于通過(guò)學(xué)生參與活動(dòng)，舉辦手抄報和學(xué)習體會(huì )，接受學(xué)習和教育，達到提高素養，健全品德，完善人格。教師側重于邊學(xué)邊教，增強修養，通過(guò)簽訂責任書(shū)、召開(kāi)會(huì )議等形式進(jìn)行廉政教育；黨員領(lǐng)導側重于廉潔自律樹(shù)立榜樣。實(shí)現從學(xué)生的素質(zhì)教育、教職工的職業(yè)道德教育和黨員干部的理想信念教育多方入手，使“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)滲透到教育、教學(xué)、管理的各個(gè)領(lǐng)域和全體師生員工。
八、活動(dòng)內容
1、學(xué)生層面，主要開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)。
即一節廉政教育課；開(kāi)展一次廉潔小故事或優(yōu)美詩(shī)文朗誦演講比賽；組織一次“誠信守法”主題班會(huì )；一次“文化書(shū)法繪畫(huà)”比賽活動(dòng)；一期廉潔文化手抄報、黑板報、德育小報，專(zhuān)題櫥窗。
2、教師層面，主要開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)
即一次廉潔從教承諾活動(dòng)；開(kāi)展一次“廉潔會(huì )議學(xué)習”（黨員、教師）。
3、黨員領(lǐng)導層面，主要開(kāi)展“兩個(gè)一”活動(dòng)
開(kāi)展一次廉潔廉潔教育講座；開(kāi)展一次廉潔教育會(huì )議。
九、實(shí)施步驟
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)、精心部署階段（3月份）
1、 領(lǐng)導小組制訂好教育活動(dòng)方案，落實(shí)分工，明確職責。
2、 利用德育例會(huì )及教師大會(huì )，宣傳“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)的重要性與緊迫性。
3、 通過(guò)板報、博客等有針對性地進(jìn)行文化環(huán)境宣傳。
第二階段：具體研究、實(shí)施教育階段（4-11月份）
學(xué)生組織廉政手抄報比賽。
2、主題班會(huì )活動(dòng)：開(kāi)展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動(dòng)
3、召開(kāi)廉政建設會(huì )議
全體教職員工
1、組織學(xué)習相關(guān)文件及師德要求。
2、上一節廉潔教育專(zhuān)題課，提煉一句廉潔從教格言。
4、開(kāi)展自查自糾活動(dòng)。
第三階段：總結深化階段（12月份）
1、認真總結在“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)中涌現的好載體、好方法，結合各班活動(dòng)開(kāi)展情況，組織一次班主任經(jīng)驗交流活動(dòng)。
2、組織召開(kāi)全體教師大會(huì )，在全體教師中推廣學(xué)習經(jīng)驗，進(jìn)一步深化“廉潔文化進(jìn)校園”工作。
廉政文化進(jìn)校園14
大家都知道，在清朝時(shí)，深得百姓愛(ài)戴和康熙帝贊譽(yù)，被稱(chēng)為“天下廉吏第一”的于成龍，他廉潔一生，處處替老百姓著(zhù)想，還深得康熙帝贊賞。
于成龍字北溟，號于山，清代山西永寧州(今山西省呂梁市方山縣北武當鎮來(lái)堡村)人。謚“清端”、贈太子太保。于成龍明崇禎十二年舉副員，清順治十八年出仕，歷任知縣、知州、知府、道員、按察使、布政使、巡撫和總督、加兵部尚書(shū)、大學(xué)士等職。在20余年的宦海生涯中，三次被舉“卓異”，以卓著(zhù)的政績(jì)和廉潔刻苦的一生，深得百姓愛(ài)戴和康熙帝贊譽(yù)，以“天下廉吏第一”蜚聲朝野。
清正廉潔是于成龍身上最重要的品質(zhì)，是他人格魅力的具體體現。他任羅城知縣時(shí)是粗茶淡飯;任直隸總督時(shí)遭到饑饉，吃糠咽菜，同民眾共甘苦。即使日子好過(guò)些，吃飯也是粗米青菜，人稱(chēng)“于青菜”。他認為，粗茶淡飯吃著(zhù)香甜，粗布舊衣穿著(zhù)隨便。羅城百姓看到于大人生活過(guò)分清苦，過(guò)意不去，稍有饋贈，于成龍堅辭不受。他說(shuō)：“我掙朝廷俸祿，有吃有喝，再拿你們的錢(qián)，豈非接受了賄賂!”他認為，為官做不到清廉，民風(fēng)自不能純正。他離羅城時(shí)，把上級獎勵的百兩白銀大部分用來(lái)周濟孤寡老人和興辦義學(xué)堂�！皣煨捻�，官清民自安�！庇诔升埖那逭�，自甘淡泊，終使羅城這個(gè)兇險之地得到徹底治理。
于成龍不僅自律甚嚴是的清官，更是為民辦實(shí)事的好官。他勤政愛(ài)民，把百姓的疾苦時(shí)刻放在心上。他最反對吃皇糧而不辦公事的人。他要求自己做一個(gè)上對得起皇上，下對得起百姓的好官。他認為，身為衣食父母官不為父母的.衣食打算，怎么能行?直隸旱災嚴重，饑民遍野，于成龍含淚將湖北巡撫張朝珍送的棗紅馬殺了給百姓充饑。他甘冒死罪開(kāi)倉放糧，以解救千萬(wàn)饑民。于成龍去世后，人們檢點(diǎn)他的遺物，只有一件破袍和幾罐鹽豉，真是“清風(fēng)兩袖朝天去”。百姓罷市聚哭，家家繪像祭奠，痛悼一代清官的離去。靈柩歸葬故里時(shí)，江寧數萬(wàn)仕民步行二十里在江邊伏地痛哭相送，哭聲蓋過(guò)了滾滾東去的江水聲�？滴醺袊@“居官如于成龍者能有幾人”，稱(chēng)于成龍為“天下廉吏第一”，謚號“清端”。
讀了這些關(guān)于于成龍的故事，我的感受：于成龍他一生清正廉潔，自律甚嚴，勤政愛(ài)民，只要他看見(jiàn)老百姓受苦，沒(méi)糧食吃，他肯定會(huì )與民眾共甘苦，吃的是粗茶淡飯，穿的是粗布舊衣，處處替老百姓著(zhù)想。不愧于被康熙帝稱(chēng)為“天下廉史第一”。這種精神值得我去學(xué)習。在日常生活中，我們也要向于成龍學(xué)習這種節省度日的精神。吃的和穿的，可以簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，隨隨便便，不用太復雜。而且，要常常幫助困難的人，伸出救援之手。
廉政文化進(jìn)校園15
一、大力宣傳“廉政文化進(jìn)校園”的重要意義
廣大青少年兒童傳承著(zhù)中華民族的希望，擔負著(zhù)建設祖國未來(lái)的重任。中華民族要屹立于世界強者之林，就一定要培養教育好下一代，從小樹(shù)立“廉潔光榮、腐敗可恥”的意識，培養健康向上的人生理念和道德觀(guān)念，無(wú)論是對于他們自身的成長(cháng)，還是對于反腐倡廉工作乃至于整個(gè)社會(huì )進(jìn)步，都具有非常重要的意義。因此，我們開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園”工作，把誠信守法、廉政奉公的有關(guān)廉政文化內容納入學(xué)校德育工作體系之中，加強對老師和學(xué)生的“崇廉敬廉”教育。
開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園”工作，是堅持以人為本，積極探索加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的有效形式和方法；健全和完善反腐倡廉“大宣教”工作格局，形成反腐倡廉宣傳教育工作整體合力的客觀(guān)需要。
二、深入開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)
�。ㄒ唬┰谌w教師中積極開(kāi)展“揚廉潔教之風(fēng)、辦人民滿(mǎn)意教育”為主題的“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”的教育活動(dòng)，做好三個(gè)結合：
1、與教師政治學(xué)習相結合。按照學(xué)校政治學(xué)習計劃，集中學(xué)習、撰寫(xiě)體會(huì )，進(jìn)一步提高了教師對教育活動(dòng)的認識，做到自覺(jué)投入、積極參與，并肩負起對學(xué)生教育引導的.責任。
2、與行風(fēng)建設和人民滿(mǎn)意工程相結合。學(xué)校工作的落腳點(diǎn)是社會(huì )滿(mǎn)意、家長(cháng)放心、學(xué)生發(fā)展，因此，教師的工作于之緊緊相連，要求教師樹(shù)立正確的社會(huì )觀(guān)、家長(cháng)觀(guān)、學(xué)生觀(guān)，扎扎實(shí)實(shí)做好每一項工作，尤其是在家長(cháng)面前、學(xué)生面前做到勤政廉潔，不以職謀私：不讓家長(cháng)為自己辦事、不向家長(cháng)索取物品。
3、與群體師德和教師職業(yè)道德建設相結合。重點(diǎn)開(kāi)展了廉潔從教，敬業(yè)愛(ài)崗和誠心服務(wù)的活動(dòng)，把“一切為了學(xué)生”、“以人為本、以學(xué)生為本、以學(xué)生的發(fā)展為本”作為努力的方向，一心一意教好學(xué)生，嚴肅學(xué)校的規章制度，做到不搞有償家教，不參與賭博等違法違紀的活動(dòng)，管好自己，管好家庭，管好自己八小時(shí)外的活動(dòng)。
�。ǘ┰趯W(xué)生中積極開(kāi)展以“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的系列教育活動(dòng)，結合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力，我們以正面事例和正面說(shuō)理為主，以先進(jìn)和榜樣的力量充實(shí)他們的思想，使他們在崇敬的氛圍中通過(guò)增強認知能力和情感愉快地接受教育，達到潤物細無(wú)聲的實(shí)效。主要做了以下幾項工作：
1、組織機構健全，領(lǐng)導高度重視，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組。
2、各校利用國旗下講話(huà)，讓學(xué)生明白廉政的重要意義。出了一期以廉政文化內容為主題的板報，利用墻報、學(xué)習園地等進(jìn)行學(xué)習宣傳，營(yíng)造良好的學(xué)習宣傳氛圍。
3、要求第一位學(xué)生閱讀一本以廉政文化為主題的學(xué)生讀物，如歷史上名人清官的故事、廉政漫畫(huà)、廉政格言警句等。
4、每一所學(xué)校都上好一節廉政教育專(zhuān)題課，結合思想品德課，開(kāi)展“崇廉敬廉”理論教育。開(kāi)展一次以廉政文化為主題的班隊會(huì )，組織學(xué)生開(kāi)展專(zhuān)題討論。
�。ㄈ┰诮逃虒W(xué)中，我們以“廉潔從教，服務(wù)學(xué)生”為主題，做到了三個(gè)結合：
即“廉政文化進(jìn)校園與學(xué)校德育工作相結合；廉政文化進(jìn)校園與學(xué)科課堂教學(xué)相結合。廉政文化進(jìn)校園與學(xué)校日常管理工作相結合�！蔽覀冏⒁獍研@廉政文化建設的相關(guān)內容自然地滲透到德育教育工作中，使兩者融為一體，互相促進(jìn)，通過(guò)正面引導，使學(xué)生樂(lè )于和易于接受，在潛移默化中形成廉潔的意識和觀(guān)念。在有關(guān)的學(xué)科教學(xué)中，有意識地挖掘、利用廉潔教育的資源，使學(xué)生既學(xué)到文化知識，又得到廉政文化的體驗。初步建立起了廉政文化感染人、廉政文化規范人的制度和機制。
【廉政文化進(jìn)校園】相關(guān)文章：
廉政文化進(jìn)校園工作總結04-26
廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案12-09
廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案7篇12-09
廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案3篇04-24
廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案(3篇)04-24
廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案(7篇)12-10
廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案(精選7篇)12-10
廉政文化廣播稿06-08
廉政文化宣傳標語(yǔ)12-02