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關(guān)于手工的作文600字合集9篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的手工的作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
手工的作文600字 篇1
夜深歸客依筇行，
冷鱗依螢聚土塍。
村店月昏泥徑滑，
竹窗斜漏補衣燈。
——周密《夜歸》
那晚回去，終于看見(jiàn)了媽媽在電話(huà)里嘮叨了很久的鞋墊。被那樣美麗的顏色吸引，顧不得累，立刻把它拿到手里細看。
在這之前，是不知道媽媽還會(huì )做這些的。印象里的媽媽?zhuān)私o我織過(guò)毛衣，補過(guò)衣服外，那些勉強可以和女紅沾上邊的東西，是從來(lái)沒(méi)有在她手里出現過(guò)的。像積雪草描寫(xiě)的那種詩(shī)意浪漫、精巧細致的女紅，就更別提了。
但親眼看到那針腳細密的鞋墊，我卻被莫名的溫暖弄濕了眼睛。紅底白線(xiàn)，得先用硬紙板按腳的大小剪出一個(gè)模子，再把舊衣服上的布剪裁下來(lái)，用漿水漿硬了，再把漂亮的紅布漿上去。接下來(lái)就得畫(huà)上細細密密的格子，再把不同顏色的線(xiàn)一針一針的填進(jìn)那些細小的空間。不是精致浪漫的活兒，累人倒是真的。
想象著(zhù)媽媽在這并不算昏黃的燈下，低著(zhù)頭，瞇縫著(zhù)眼，用磨出了老繭的手穿針引線(xiàn)。偶爾抬一抬頭，揉一揉酸澀的眼角，轉一轉僵硬的身子，然后又似乎想起了什么，面帶微笑地繼續做著(zhù)。手中鮮艷的紅就在這兩手間不停翻飛之際慢慢變得素凈。
我看著(zhù)放在我面前的紅底白花的鞋墊，摸上去硬硬的，穿了很多次的'線(xiàn)有點(diǎn)粗，但整齊的填在空格中，卻又說(shuō)不出的別致和好看……現代的人們總會(huì )有太多對女紅近乎唯美的想象，唯有我知道：這并不是浪漫消遣的唯美，也無(wú)關(guān)謀生；那一針一線(xiàn)都是一種最熨帖的關(guān)懷，那種純手工的溫情里充滿(mǎn)的都是暖暖的親情和愛(ài)。
那種精致優(yōu)雅，如同凝固的詩(shī)一樣的女紅終究是沒(méi)有多少人會(huì )的了；那種詩(shī)意浪漫的女紅也終究成了一種孤單的美麗和哀愁；就連那種簡(jiǎn)單的女紅，也終究沒(méi)有幾個(gè)人有熱情可言�？尚液�，哪怕手工時(shí)代越走越遠，我身邊，卻依然還有一個(gè)會(huì )為我拈針拿線(xiàn)的人。
此時(shí)，我腳下踩著(zhù)舒服的鞋墊，那細密的針腳即使隔著(zhù)襪子也能讓我感覺(jué)到里面的溫情——哪怕這是一個(gè)遠離手工的時(shí)代。
手工的作文600字 篇2
在加拿大的第二周學(xué)習生活也結束了，這里的課程豐富多彩，令我最難忘的是星期五的手工課。
那天早上，我起床往外一看，外面下起了小雨，阿姨說(shuō)這里的人都只穿防雨衣，不打雨傘，因為溫哥華很少下大雨，可媽媽卻非要帶一把雨傘，怕我穿雨衣被淋濕，在路上我看到了很多人都只穿雨衣，不過(guò)為了讓媽媽放心，我還是帶上了雨傘。到了學(xué)校，我們往常是在草坪上集合，可今天，草坪上一個(gè)人也沒(méi)有，我看人們都往學(xué)校里走，我想集合應該是在學(xué)校里吧，想著(zhù)，我就往學(xué)校里走 ，我發(fā)現同學(xué)們都往籃球場(chǎng)里走，果然我在籃球場(chǎng)里找到了我的老師，人到齊后，老師把我們領(lǐng)到一間教室里面，那間教室的墻壁貼滿(mǎn)了畫(huà)，桌子的中間有很多我不知道是什么的東西，老師用英文告訴我們怎么做，他告訴我們，把那些五顏六色的圓珠放進(jìn)那些模具上的小刺里就可以了，我想，這也太簡(jiǎn)單了點(diǎn)吧，我一下子就可以弄好。我跟老師要了一個(gè)星形，就開(kāi)始做了，俗話(huà)說(shuō)：看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難。
果然是這樣，我挑選材料就花了好幾分鐘，接下來(lái)的事情真的.需要很大的耐心才可以做好，如果你不是遇到了很大的困難，這里的老師是不會(huì )幫助你的，他們盡量讓學(xué)生自己動(dòng)手完成。首先，我在五角星的五個(gè)角分別放了一個(gè)綠色的圓珠，最外層除了五個(gè)角上的綠色圓珠，都是藍白色的圓珠，每一層，我都要擺放相同顏色的珠子使它對稱(chēng)，圓珠又小又滑，很難放到模型的小刺上，放上去這一個(gè)了，上一個(gè)可能就掉下來(lái)了，剛開(kāi)始，我急躁不安，掉了很多圓珠，我向老師投去求助的目光，可老師卻只給了我一個(gè)鼓勵、堅定的微笑，我只好靜下心來(lái)，更細心更專(zhuān)注的去做，功夫不負有心人，四十分鐘后我終于做好了一個(gè)漂亮的星形，我把用圓珠填滿(mǎn)的星形模具拿到老師那里，老師把烤紙貼在星形的一面，再用熨斗去燙，然后把模型去掉，再用同樣的方法燙另一邊，把烤紙撕開(kāi)，一個(gè)星形就大功告成了！
手工的作文600字 篇3
今天，我在家里覺(jué)得有此無(wú)聊，便心血來(lái)潮的拿來(lái)彩泥，開(kāi)始了我的個(gè)人創(chuàng )造“捏泥人”。
我拆了一袋紅色的彩泥。剛拆開(kāi)的彩泥外表油亮油亮的，透亮光看去像是紅色的寶石。我小心翼翼地揪了一小團，依著(zhù)我腦海里人的模樣，我把揪下來(lái)的油泥搓成橢圓，并用小工具在橢圓的頭上畫(huà)眉，開(kāi)眼、隆鼻、修唇。此刻我就像是個(gè)專(zhuān)業(yè)整形醫生，總想給她一張人見(jiàn)人愛(ài)的美人臉。下一步我又從醫生跨越到發(fā)型師的行列，對，我要給她做一個(gè)美麗而時(shí)尚發(fā)型。我又拿來(lái)一團黑色的油泥，借著(zhù)工具把它做成一根根的長(cháng)長(cháng)的，再把這些長(cháng)條編到一起，纏繞在頭上，好像是一頭時(shí)尚的卷發(fā)。
萬(wàn)事開(kāi)頭難，就這樣最困難部分在我的巧手之下完美的`造好了！
之后要給小人捏身體，我要給她一個(gè)不胖不瘦的好身材，我又揪了一些油泥，把它搓成跟沙漏差不多的形狀，這樣就有我纖細的小蠻腰，嘻嘻，我真是覺(jué)得自己想象力快趕上“女?huà)z娘娘”了。哎呀，是不是有點(diǎn)高興的太早了，小泥人還沒(méi)有腿腳、胳膊和手呢。
這可不簡(jiǎn)單，我為了能讓小泥人站得住，我便把小泥人的腿捏成了兩個(gè)粗大的長(cháng)方體，如果把它豎在一邊，乍眼一看還以為我在捏住子呢！裝上這樣的腿在那樣的身體上，看上去有些怪異。
捏手嘛，也不是那么簡(jiǎn)單活，我不能把每一根手指頭都捏得那么清晰，就給她一握著(zhù)的手吧。我在一個(gè)小圓球形的拳頭上劃了幾痕細線(xiàn)，這樣看上去更像握拳的小手。
大功告成，我端詳著(zhù)自己的作品，實(shí)在不想馬虎了事。我絕不能讓一雙腿破壞了整體的美，如果不能讓她完美的站著(zhù)，那就給她換一雙修長(cháng)的美腿，讓她做一個(gè)迷人的“睡美人”吧。
這是不一樣的一天，讓我體會(huì )創(chuàng )造喜悅的一天。
手工的作文600字 篇4
今天是星期天，天好熱呀，雖然雪糕含在嘴里，可是還覺(jué)得很熱。媽媽開(kāi)始動(dòng)用她的嘮叨：“天這么熱，帶著(zhù)你們出來(lái)真是苦呀！你看太陽(yáng)這么毒，還不把你們都曬成黑國人�！蔽乙灿X(jué)得天確實(shí)很熱，就跟著(zhù)媽媽回家。
家里有什么好玩的呢？電視媽媽不讓看，電腦設有密碼，我坐在沙發(fā)上開(kāi)動(dòng)小腦筋，想想家里到底有什么好玩得東西呢？忽然眼前一亮，妹妹的氣球。那個(gè)氣球躺在地板上，一有風(fēng)吹草動(dòng)它就晃動(dòng)著(zhù)它的小腦袋。我跑過(guò)去，就像發(fā)現寶貝一樣把它抱在懷里。我從書(shū)包里拿出彩筆，給她畫(huà)了眼睛，嘴巴，劉海。一個(gè)微笑的小娃娃就出現了�？墒俏矣X(jué)得好像還少些什么。
咦！那不是妹妹的衣服嗎？看我的，我把氣球放在衣服的帽子里，不就像一個(gè)娃娃帶著(zhù)帽子嗎？還有我的褲子，我也給她搭配上。我又從鞋柜里找出我的小雨靴，給她穿上鞋。嗬！一個(gè)帶著(zhù)微笑的娃娃，一個(gè)穿著(zhù)紅色上衣配著(zhù)黑色褲子的娃娃，一個(gè)穿著(zhù)紅色靴子的娃娃，就這樣一步一步地，我手工娃娃出來(lái)了。
我大聲喊媽媽?zhuān)稍诖采峡此摹栋材萑沼洝�，不理�?huì )我。我有辦法讓媽媽躺在她的.床上看我的作品，我拿著(zhù)手機拍了個(gè)照片，然后跑到媽媽床邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧催@個(gè)娃娃，好看不？”媽媽抬起她的眼看手機，她的眼里馬上布滿(mǎn)了笑意，一下子坐起來(lái)下床，看沙發(fā)上我的娃娃，她呵呵地笑說(shuō)：“有創(chuàng )意�！辈⒑拔野职郑骸袄瞎�，你過(guò)來(lái)�！卑职肿哌^(guò)來(lái)，看著(zhù)娃娃笑著(zhù)對媽媽說(shuō)：“真不錯，比你小時(shí)候會(huì )玩吧！”媽媽開(kāi)心地說(shuō)：“青出藍勝于藍�！蔽矣謴男」褡永�，找出媽媽的黑手套給她戴上。
看著(zhù)可愛(ài)的小娃娃，我心里高興得像吃了蜜一樣甜。我可愛(ài)的小娃娃，你是我的朋友，你是我的小伙伴，我非常喜歡你。
手工的作文600字 篇5
三百六十行，行行出狀元。沒(méi)錯，我就是大名鼎鼎的手工大師。
做手工這件事，還是要從幼兒園說(shuō)起。在幼兒園，我在班里就是出了名氣的，每節美術(shù)課下課，有些人手工沒(méi)完成的都會(huì )找我來(lái)幫忙。我的桌子上擺著(zhù)裝飾品、剪刀、彩紙和雙面膠，還有一個(gè)精美的盒子，里面裝著(zhù)小玩意兒和零錢(qián)，只要有人找我來(lái)幫忙，都會(huì )留下一些東西，這就是我的手工店鋪。
每節課下課的時(shí)候，在我座位排隊旁排著(zhù)隊的人都排到門(mén)外去了呢！記得有一次，有個(gè)人讓我幫她做一個(gè)精美的流沙瓶，我抬頭一看，居然是媽媽?zhuān)瓉?lái)媽媽都知道我的名氣了呀！
我生日的時(shí)候，媽媽送我了一套手工套裝，我開(kāi)心極了，掙得錢(qián)也越來(lái)越多，排的隊也越來(lái)越長(cháng)了。有一次有人讓我幫他做一個(gè)"捕夢(mèng)鈴"，"捕夢(mèng)鈴"的材料很難買(mǎi)也很貴，等我想他收錢(qián)的時(shí)，他的口袋也只有三塊錢(qián)，而這些材料需要十塊錢(qián)，我看他眼淚快掉下來(lái)了，就沒(méi)收他的錢(qián)，之后，我便免費教他們做手工，幫他們做手工。
盡管我不在教室里，假期，我還會(huì )在家里自己做一些手工，忙得不亦樂(lè )乎，你們別看我只顧著(zhù)做手工，我可是把時(shí)間排得滿(mǎn)滿(mǎn)的.，平時(shí)大部分時(shí)間我都在學(xué)習呢！
有一次，學(xué)校里在舉辦跳蚤市場(chǎng)，我拿著(zhù)自己做的手工去跳蚤市場(chǎng)賣(mài)，一開(kāi)始一個(gè)人也沒(méi)有，我本以為我的手工賣(mài)不出去了，接著(zhù)一個(gè)人，十個(gè)人，一群人，沒(méi)想到我做的手工這么搶手，不一會(huì )兒就搶光了。我一看我的盒子里全是錢(qián)，20個(gè)手工禮品，一共掙了180元錢(qián)，發(fā)了，發(fā)了，事后，我分給了我媽80，多虧了她給我買(mǎi)的手工套裝。
想要手工，就來(lái)找我吧！我就是大名鼎鼎的手工王。
手工的作文600字 篇6
他，小小的個(gè)子，炯炯有神的雙眼；他，淡淡的笑容，微微卷起的衣袖，看起來(lái)挺有藝術(shù)大師的范。他是誰(shuí)？他就是我們班的手工大師——貞雄。
為什么這么說(shuō)呢？因為他的手工真是3A級棒呀！我們年級雖說(shuō)有少數人的手工技術(shù)可以和他旗鼓相當，但若和他比手工的質(zhì)量，都不知道被他甩到哪里去了，只有甘拜下風(fēng)了！
記得有一次美術(shù)課，老師讓我們做陶藝，同學(xué)們個(gè)個(gè)苦著(zhù)個(gè)臉，十分煩惱，因為陶藝制作太難了！只見(jiàn)有的同學(xué)捏了一會(huì )兒之后正準備舒口氣時(shí)，陶藝品因為銜接不好忽然散了架；有的'人陶土保管不當，陶土變硬，造型很困難；有的同學(xué)做好的作品由于制作手法不精細，作品裂開(kāi)了……但吳貞雄鎮定自如，精雕細琢，只見(jiàn)陶土在他手中一捏一轉一粘，不一會(huì )兒就做出了一個(gè)完美的陶藝品——茶壺。細看，只見(jiàn)這只巴掌大的小陶壺外形勻稱(chēng)，陶土分抹均勻，壺身中間細致地刻畫(huà)了一叢紫竹，壺底還刻上他的名章。而且，最重要的是這個(gè)小陶壺竟然如同真壺一樣，竟有小巧玲瓏的壺蓋和壺嘴呢！我想這壺用來(lái)倒水、泡茶也可以！小陶壺做得惟妙惟肖，同學(xué)們都自嘆不如，連美術(shù)老師都贊嘆不已。
還有一次，我去他家玩，他隨手編了一根小繩子。這根小繩子用力敲都不會(huì )散開(kāi)，很是堅固，用來(lái)當魚(yú)線(xiàn)、趕羊鞭很好。它長(cháng)度適中，微微泛光，編制細膩一點(diǎn)兒也不刺手。我和我的小伙伴們都驚呆了，心想：不用這么高端大氣上檔次吧！這根藤鞭和皮鞭一樣好用，看得我眼珠都快蹦出來(lái)了。
他的手藝如此厲害，怎么不是我們班響當當的“手工大師”呢？
手工的作文600字 篇7
我喜歡的課有很多，比如語(yǔ)文課、英語(yǔ)課、數學(xué)課、手工課、體育課等等。但是我還是更喜歡手工課。
星期四的中午，老師說(shuō)我們晚上要上手工課。我聽(tīng)了心里非常高興。
到了晚上回宿舍做內務(wù)，我比其他人都要快一倍。做完了，便急忙跟著(zhù)其他小組的人回班了。到了教室的時(shí)候，我發(fā)現教室里竟然空無(wú)一人，我興奮的心情更加激動(dòng)。
七點(diǎn)整，老師大步地走進(jìn)了教室，讓班長(cháng)打開(kāi)電視直播。剛好，直播剛剛開(kāi)始，我們就在那里認真看著(zhù)直播。
劉主任講完了話(huà)，我們的手工制作也就開(kāi)始了。我們今晚做的手工是創(chuàng )意小花盆。需要的材料有這些：一板雪糕棍，一瓶白膠，還有一瓶空的牛奶盒。我先拿了一根雪糕棒，用白膠貼在了牛奶盒上。我心里想到這一根貼的還挺行的，看來(lái)做這小花盆不難啊�？墒钦斘疫@么想的`時(shí)候，雪糕棒“嗖”的一下滑了下來(lái)。估計是我剛才沒(méi)有用力壓，我不放棄，繼續貼。這次，我使勁貼了上去。應該不會(huì )再掉下來(lái)了吧。正當我這么想的時(shí)候，雪糕棒又一次調皮的跳了下來(lái)。這到底是怎么回事呢？我看看同桌，她已經(jīng)粘了好幾根了。我問(wèn)她怎么會(huì )牢固？她說(shuō)膠水不能太多，要讓膠水干一點(diǎn)再粘。
哦，原來(lái)如此。這次，我先把雪糕棒涂上適量的白膠，用嘴輕輕地吹一吹白膠，讓它快點(diǎn)干。然后小心翼翼地貼上去，然后用手捏一捏。哈哈，這下小雪糕棒不會(huì )掉下來(lái)了。第一根，第二根，很快地我粘完了一排�？粗�(zhù)快要成型的小花盆，我心里好比喝了一杯蜜一樣甜。
這個(gè)手工課使我明白，很多事是有技巧的，我們要做有心人。
手工的作文600字 篇8
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符�！边@首詩(shī)表現出了過(guò)年時(shí)的景象。但是，我的手工春節可比這有趣多了，好奇的你快來(lái)看看吧。
手工春節的第一個(gè)項目是剪窗花。記得第一次看見(jiàn)奶奶用粗糙的手剪出漂亮的窗花時(shí)我才六七歲，我一下子就迷上了這神奇的手工活。眨眼幾年過(guò)去了，我剪窗花的手藝可以說(shuō)突飛猛進(jìn)。我先把彩紙對折幾下，然后熟練地用剪刀在彩紙上飛快地剪著(zhù)。剪尖似乎在紙上跳舞一樣，不一會(huì )兒，地上便落滿(mǎn)了紙屑。打開(kāi)折紙，一個(gè)漂亮的百花圖躍然紙上！我又剪了枝野玫瑰做點(diǎn)綴，讓圖案顯得更加生動(dòng)活潑。漂亮的窗花貼在玻璃上，把家里襯得更加漂亮了。
除了剪窗花，我喜歡做的另一項手工活是“寫(xiě)對聯(lián)”。雖然大街上賣(mài)對聯(lián)的數不勝數，可再精致、再漂亮，也是別人的作品。我準備好筆墨紙硯，鋪好毛氈，隨手寫(xiě)了“梅開(kāi)春爛漫，竹報歲平安”幾個(gè)大字……這些字歪歪扭扭，伸胳膊踢腿的，跟野草一樣�！斑@么難看，不要貼了吧！”我正想扔了重寫(xiě)，爸爸、媽媽卻像是如獲至寶，歡喜地把對聯(lián)貼到了門(mén)上。結果，我的'第二幅手工作品就堂而皇之地掛在大門(mén)兩側了。
還有一件手工活，不得不炫耀一番，那就是糊燈籠。兩個(gè)一次性紙杯，保留底部，周邊剪成條狀，對著(zhù)粘在一起。然后，向下一壓，條條隆起，形成了一個(gè)燈籠形狀。燈籠里面放一盞熒光燈，顯得特別有個(gè)性。提著(zhù)自制的燈籠在街上奔跑，小伙伴們都夸我心靈手巧，我心里裝著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的自豪。
怎么樣？我的手工春節有意思吧。要不，春節里，你也手工一下？享受一下手工制作的快樂(lè )。
手工的作文600字 篇9
讓我期待了好久的做壽司活動(dòng)課今天終于悄悄地走向我，本來(lái)打算通過(guò)這節課好好飽餐一頓，但我這個(gè)希望落空了，老師宣布這節課捏橡皮泥，切！捏橡皮泥這種小兒科的玩意兒真幼稚，但上過(guò)這節課之后徹底改變了我的看法。
隨著(zhù)老師的一聲令下，我們這些“小藝人”開(kāi)始了獨立的創(chuàng )作。我的腦海里立刻就浮現出了有著(zhù)粉粉嫩嫩的小腦袋，有兩個(gè)大鼻孔的鼻子，平時(shí)愛(ài)穿粉紅色衣服的小豬佩奇。捏個(gè)小豬佩奇，太簡(jiǎn)單了，我分分鐘搞定，但我是錯的，我輕輕的揪了一塊兒淡粉色的橡皮泥放在食指肚和大拇指之間揉搓起來(lái)，我皺起眉頭，怎么也弄不出正確的形狀。最后我只好揉了一個(gè)圓形，用筆尖在上面戳了兩個(gè)小洞，又有一個(gè)新的`問(wèn)題大駕光臨，鼻子被我捏的時(shí)間過(guò)長(cháng)，沒(méi)有了粘力，和頭接不上了，于是我就把頭和鼻子放在一起，使勁一按，接上是接上了，但用勁過(guò)猛，一下子把頭和鼻子都按扁了，這令我有些沮喪。
按照老師的要求，我的主角完成了，只要再捏一個(gè)配角和一件寶物。我腦洞大開(kāi)，設計了一個(gè)“壽司大仙兒”的角色，我的“壽司大仙”有著(zhù)魚(yú)子醬色的蓬松的頭發(fā)，披著(zhù)海苔披風(fēng)，大米上身和胡須，兩條紅色的肉嘟嘟的三文魚(yú)腿，身邊還漂著(zhù)一股仙氣。對了，它還架著(zhù)大米七彩祥云呢！
還有一個(gè)金色寶葫蘆，在我的故事里，小豬佩奇經(jīng)過(guò)“壽司大仙兒”的重重考驗，得到了金色寶葫蘆。
看看我同桌就知道什么叫群魔亂舞了，多啦A夢(mèng)梳上了七仙女的發(fā)型，主角冒險最終獲得了一瓶二鍋頭法寶……
時(shí)間在歡聲笑語(yǔ)中滑過(guò)，我們沉浸在橡皮泥捏故事的喜悅中，雖然失敗了，但創(chuàng )作的熱情卻好絲毫不減。
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