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幼兒教育活動(dòng)設計教案幼兒園活動(dòng)教育設計教案
作為一位杰出的教職工，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的幼兒教育活動(dòng)設計教案幼兒園活動(dòng)教育設計教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒教育活動(dòng)設計教案幼兒園活動(dòng)教育設計教案1
活動(dòng)目標
1、激發(fā)幼兒樂(lè )于參加體育鍛煉的愿望。
2、增進(jìn)幼兒大肌肉的活動(dòng)本事
3、使幼兒明白運動(dòng)對身體的好處。
活動(dòng)準備
音樂(lè )歌曲
活動(dòng)過(guò)程
1、師生一齊隨音樂(lè )作動(dòng)作，引起幼兒的活動(dòng)興趣。
2、提問(wèn)：剛才作律動(dòng)時(shí)，小朋友身體的哪個(gè)部位動(dòng)了？怎樣動(dòng)的'？
3、幼兒一齊討論：我們身體還有那些地方能夠做運動(dòng)？怎樣動(dòng)？
請一個(gè)小朋友上臺表演，其他小朋友學(xué)一學(xué)。
4、引導幼兒認識運動(dòng)對身體的好處，
提問(wèn)：做完運動(dòng)時(shí)小朋友感覺(jué)怎樣？多運動(dòng)有哪寫(xiě)好處？
�。ǘ噙\動(dòng)能夠增強身體的抵抗力，不生病，多運動(dòng)能夠是小朋友的肌肉關(guān)節更加靈活）。
5、聽(tīng)音樂(lè )，師生再做一遍律動(dòng)。
6、做游戲：小孩小孩真愛(ài)玩
幼兒按教師的指令去做，誰(shuí)先跑回來(lái)誰(shuí)為勝。
幼兒教育活動(dòng)設計教案幼兒園活動(dòng)教育設計教案2
活動(dòng)目的：
1、引導幼兒在游戲活動(dòng)中感知5以?xún)鹊臄盗�，能按數取物�?/p>
2、培養幼兒具有初步的分類(lèi)能力。
活動(dòng)準備：
透明的袋子若干個(gè)(貼有2-5的圓點(diǎn));
紅、橙、藍、綠、紫，五種顏色的糖果;
貼絨動(dòng)物卡片;
貨價(jià)4個(gè);
活動(dòng)過(guò)程：
1、小豬的"旺旺食品店"要開(kāi)業(yè)了，激發(fā)幼兒的興趣。
"我是只快樂(lè )的小胖豬，下午我的糖果店"要開(kāi)業(yè)了，我一個(gè)人忙不過(guò)來(lái)，瞧，我的好朋友都來(lái)幫忙了。"看看是誰(shuí)來(lái)了?是幾只?可以用數字幾來(lái)表示?(鞏固認識數字4)(實(shí)物和數字進(jìn)行匹配)一跳一跳是誰(shuí)來(lái)了?(袋鼠)請幼兒數數有幾只?(認識數字5)袋鼠和小老鼠都來(lái)幫我的忙，我要拿我的糖來(lái)招待他們，看看這兩袋塘哪一袋是給老鼠的，哪一袋是給袋鼠的?(初步幫助幼兒進(jìn)行實(shí)物和實(shí)物進(jìn)行匹配。
"小動(dòng)物們說(shuō)要幫助小豬包裝糖，小朋友愿意一起小豬嗎?
2、幫助小豬裝糖：
(1)第一次操作，請小朋友看著(zhù)標記進(jìn)行包裝糖果。(幼兒操作)第一次操作完后，讓兩個(gè)小朋友講自己是如何包裝的，為什么要這樣包裝?(引導幼兒要看顏色標記和數字進(jìn)行包裝)
(2)第二次操作，老師交代清楚要求：看顏色標記和數字進(jìn)行包，請包好的幼兒給檢驗員檢查，檢查的時(shí)候說(shuō)說(shuō)：我裝了幾個(gè)什么顏色的糖。對于包對的幼兒進(jìn)行獎五角星。(請包裝好的幼兒去包6-9的數字)
3、幫助小豬將糖果按貨架上的`標記歸類(lèi)擺放好。(難點(diǎn))小朋友都幫小豬裝好了糖果，現在小豬請小朋友，把你們裝好的糖去放到貨假上，請小朋友看清楚，貨假上的標記進(jìn)行分類(lèi)擺放。小朋友都放好了，現在我們一起來(lái)檢查一下是否放對了，請個(gè)別幼兒上來(lái)檢查。
4、游戲：抓糖果"小朋友幫助小豬把糖歸類(lèi)擺得這么整齊，小豬說(shuō)謝謝小朋友，它請你們吃糖，每個(gè)小朋友可以去抓一把糖，把抓到的糖數給后面的老師聽(tīng)，如果你數對了，那你抓的糖就是屬于老師的了。
幼兒教育活動(dòng)設計教案幼兒園活動(dòng)教育設計教案3
活動(dòng)目標：
1、戶(hù)外觀(guān)察使幼兒得到有關(guān)冬天的特征和感性知識。
2、學(xué)習用口語(yǔ)表達自己觀(guān)察到的現象。
3、通過(guò)加入適當的擬聲詞去感受圖畫(huà)書(shū)的詼諧、幽默。
4、運用已有生活經(jīng)驗，根據畫(huà)面大膽想象、推測并表達自己對故事情節的理解。
環(huán)境材料：
太陽(yáng)出來(lái)和、籃球場(chǎng)、草地上。
活動(dòng)過(guò)程：
1、激發(fā)幼兒尋找冬天的興趣。
——小朋友，你們知道現在是什么季節了？它想和我們交朋友呢�？墒�，我們都不知道它長(cháng)得怎么樣。咱們就出去找它的影子，好嗎？
2、明確觀(guān)察要求，讓幼兒感覺(jué)冷和暖。
3、觀(guān)察來(lái)往的.行人的穿著(zhù)，讓幼兒想一想與其它季節有什么不同。
4、引導幼兒用自己的語(yǔ)言描述冬天的感覺(jué)。
效果分析：
知道一年有四季，冬天是寒冷的天氣，也是一個(gè)美麗的季節。知道一到冬天有的樹(shù)的葉子落地，只剩下光禿禿的樹(shù)枝。
教學(xué)反思：
整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據教案的流程來(lái)上課。但是整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的氣氛有點(diǎn)沉，不能夠體現幼兒對活動(dòng)的樂(lè )趣。
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