小學(xué)主題教育活動(dòng)方案匯編14篇
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，預先制定方案是必不可少的，方案屬于計劃類(lèi)文書(shū)的一種。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)主題教育活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)主題教育活動(dòng)方案 篇1
行為習慣教育是養成教育的重要組成部分，是素質(zhì)教育的靈魂和核心。為進(jìn)一步加強學(xué)校管理，規范師生日常行為，推動(dòng)教育內涵發(fā)展，結合我校工作實(shí)際，特擬訂本實(shí)施方案：
一、指導思想
以辦好人民滿(mǎn)意教育、樹(shù)立教育良好形象為目標；以學(xué)生日常行為為重點(diǎn)，以正面教育、主題活動(dòng)、民主評議等為載體，進(jìn)一步加強校園“三風(fēng)”建設；以培養學(xué)生良好的文明行為習慣、生活習慣、學(xué)習習慣、及衛生意識、安全意識等為出發(fā)點(diǎn)，有利于指導小學(xué)生健康成長(cháng)為目的，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，狠抓落實(shí)，注重實(shí)效，形成特色，開(kāi)創(chuàng )我校養成教育的新局面，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、組織機構
教師機構：
組長(cháng)：**
副組長(cháng)：****
成 員：全體班主任
學(xué)生機構：
組長(cháng)：崔**六（2） 成員：龔**（2）崔**四（2）
周樂(lè )四（1）郭**五（1）
大隊部值日干部
三、活動(dòng)目標
1、整頓不良思想。通過(guò)“禮儀習慣”教育，使學(xué)生逐步養成尊敬師長(cháng)、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)。能體諒父母，不攀比富貴、不好高騖遠，提高分清是非、美丑、善惡、真假的.能力。
2、消除不良行為。通過(guò)“生活習慣”教育，使學(xué)生養成講秩序、講效率、講公德（不亂丟垃圾、不亂扔石子）、有理智的好習慣，提高學(xué)生的生活能力。
3、改變不良習慣。通過(guò)“節儉習慣”教育，培養學(xué)生在節儉意識的前提下，較好地發(fā)揮人力物力效能，使學(xué)生養成艱苦樸素的良好習慣；通過(guò)“學(xué)習習慣”教育，教會(huì )學(xué)生科學(xué)的學(xué)習方法，提高學(xué)習效率，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高。
四、活動(dòng)措施：
l、集中學(xué)習宣傳：學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播站集中宣講學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》、《中小學(xué)生守則》等內容。
2、成立督查小組：學(xué)校各部門(mén)成立督查小組、大隊部設立行為規范督查崗，每班各選出“文明小天使”2名，“綠色小天使”2—4名，每天對班級同學(xué)進(jìn)行提醒和督促。
3、組織活動(dòng)教育：學(xué)校和班級要有計劃有組織的在不同時(shí)間段多渠道、多種形式的活動(dòng)。
4、班級自我評議：利用班會(huì )課開(kāi)展小學(xué)生自評和互評，討論和在養成某個(gè)好習慣的過(guò)程中所遇到的困難，自己的想法及克服困難的心情和養成好習慣的措施。
5、多方齊抓共管。學(xué)校要整合“三股力量”（學(xué)校、家庭、社會(huì )）達到最優(yōu)化效果。
五、實(shí)施步驟：
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段（10月31日—11月7日）：
1、召開(kāi)全體班主任會(huì )，宣讀學(xué)習方案，提高教師認識，統一思想。
2、利用晨會(huì )、國旗下講話(huà)、紅領(lǐng)巾廣播站、板報等宣傳陣地學(xué)習《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》。
3、舉行**“文明禮儀伴我行”啟動(dòng)儀式。
4、開(kāi)展5—6年級文明禮儀宣傳畫(huà)比賽活動(dòng)。
5、各班利用班會(huì )課學(xué)習《**小學(xué)生行為規范主題教育內容》并組織宣誓簽名活動(dòng)。張貼一份在教室，并上交一份到德育處。
6、召開(kāi)全校家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)宣講活動(dòng)意義和內容，取得家長(cháng)配合，形成家校聯(lián)手的氛圍。 以開(kāi)展形式各樣的活動(dòng)為載體，規范全體學(xué)生行為習慣。
1、組織各班開(kāi)展“學(xué)生行為規范教育”主題班會(huì )課。
2、組織開(kāi)展三至六年級以“好習慣，益終生”為主題的班會(huì )課競賽活動(dòng)。
3、組織六年級學(xué)生自編文明禮儀順口溜或兒歌比賽。
4、組織3—4年級學(xué)生參加“養成好習慣”手抄報比賽。 6、開(kāi)展“親師周”活動(dòng)，（3—6年級舉行“我的老師”征文比賽。）
7、舉行五年級“我文明，我快樂(lè )”演講比賽。
8、建立不文明行為舉報箱，加大督查深度和力度。 學(xué)校成立以副校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，負責領(lǐng)導、檢查、督促該《方案》的實(shí)施和落實(shí)。領(lǐng)導組成員在學(xué)校值日學(xué)生的配合下,每天進(jìn)行督查評比。
最后：
1、組織評選“十佳文明學(xué)生”，并向上報學(xué)校，參評鎮級、縣級“優(yōu)秀文明學(xué)生”。
2、根據各班開(kāi)展情況和效果評選文明班級（每年級組評一個(gè)班），評選“文明之星”（每班6名）。
3、每個(gè)班主任交一篇匯報總結材料。
小學(xué)主題教育活動(dòng)方案 篇2
為大力弘揚中華民族優(yōu)秀傳統文化，深化“我們的節日”系列主題活動(dòng)，今年端午節期間將繼續在全校組織開(kāi)展“我們的節日端午”主題活動(dòng)。特制訂活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)背景：
讓學(xué)生充分了解各地在端午節里各種各樣的風(fēng)俗習慣，增加學(xué)生學(xué)習的興趣，了解節日的淵源、形成、民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，增強學(xué)生愛(ài)家鄉愛(ài)祖國的感情，同時(shí)通過(guò)這次主題教育活動(dòng)，使學(xué)生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核，真正了解節日，了解中國傳統文化，幫助青少年增強節日文化理念，弘揚創(chuàng )新節日文化，讓節日真正給我們帶來(lái)快樂(lè )與幸福。
二、活動(dòng)目的：
1. 初步了解端午節的名稱(chēng)、起源及節日風(fēng)俗習慣。
2. 通過(guò)了解家鄉過(guò)端午節的風(fēng)俗習慣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉、 熱愛(ài)祖國的情感，體會(huì )家庭歡樂(lè )、生活甜美的幸福。
3．通過(guò)對節日的了解使學(xué)生感受中國文化的特點(diǎn)。
4.培養學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運用資料的'能力以及語(yǔ)言概括和表達能力。
三、活動(dòng)時(shí)間：5月31日-6月2日（端午節放假期間）
四、活動(dòng)內容
1、“我們的節日—端午節”手抄報比賽
2、“我們的節日—端午節”繪畫(huà)比賽
3、“我們的節日—端午節”詩(shī)歌、故事征集
4、“我們的節日—端午節”攝影比賽
五、活動(dòng)程序
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段
通過(guò)校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄廣泛宣傳
第二階段：組織實(shí)施階段
1、搜集有關(guān)端午節的名稱(chēng)、由來(lái)、端午節的傳說(shuō)故事等等。
2、調查訪(fǎng)問(wèn)身邊的長(cháng)輩，了解家鄉過(guò)端午節的風(fēng)俗習慣。
3、一、二年級舉行“我們的節日—端午節”攝影大賽
4、三年級舉行“我們的節日—端午節”詩(shī)歌、講故事比賽。
5、四年級組織“我們的節日-端午節”手抄報大賽
6、五年級“我們的節日-端午節”繪畫(huà)大賽
第三階段：表彰評比階段
以班級為單位評選優(yōu)秀組織獎，個(gè)人獎設一、二等獎若干；
學(xué)校將召開(kāi)表彰會(huì )，對優(yōu)秀班級及個(gè)人予以表彰。
小學(xué)主題教育活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)目的：
1、進(jìn)步安全意識，學(xué)習汛期安全的有關(guān)知識。
2、初步了解汛期安全的有關(guān)內容，要求每個(gè)學(xué)生都要進(jìn)步安全意識。
3、自己能改變生活中不遵守汛期安全的不良習慣，進(jìn)步對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
活動(dòng)重點(diǎn)：
學(xué)習汛期安全的基本知識，培養有關(guān)防范力。
活動(dòng)進(jìn)程：
一、談話(huà)引入課題
生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、留意安全。
二、新授
1、汛期中要留意的題目。
學(xué)生討論：在汛期時(shí)要留意哪些題目？
2、上網(wǎng)搜索相干溺水事故新聞、圖片，組織學(xué)生分析事故的緣由，教師作總結。
溺水緣由主要有以下幾種：不會(huì )游泳；游泳時(shí)間太長(cháng)，疲憊過(guò)度；在水中突病發(fā)特別是心臟��；盲目游入深水旋渦。
三、教育學(xué)生在汛期中如何預防溺水。
1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對場(chǎng)所的環(huán)境（如該水庫、浴場(chǎng)是否是衛生，水下是否是平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況）要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟習水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便相互照顧。假如集體組織外出游泳，下水前后都要盤(pán)點(diǎn)人數、并指定救生員做安全保護。
3、要清楚自己的.身體健康狀態(tài)，平時(shí)四肢就輕易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的預備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。
4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要冒然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和旋渦處游泳。
5、在游泳中假如忽然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要惶恐，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力推拿、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼喚同伴救助。
四、教育學(xué)生碰到他人溺水時(shí)如何施救
1、大聲呼救。向四周的成人大聲呼喊，盡可能引發(fā)大人留意，請大人展開(kāi)救援。
2、簡(jiǎn)明扼要地向施救職員講清落水人數、地點(diǎn)，便于展開(kāi)救援工作。
3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；若沒(méi)有救護器材，可以入水直接救護。未成年人發(fā)現有人溺水，不能冒然下水救援，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。
五、教育學(xué)生外出時(shí)如何避免遭受雷擊？
雷電是常見(jiàn)的自然現象，它實(shí)質(zhì)上是天空中雷暴云中的火花放電，放電時(shí)產(chǎn)生的光是閃電，閃電使空氣受熱迅速膨脹而發(fā)出的巨大聲響是雷聲，雷雨天輕易遭受雷擊，致人受傷乃至死亡。避免雷擊應當作到：
1、在外出時(shí)碰到雷雨天氣，要及時(shí)躲避，不要在空闊的野外停留。
2、雷電交加時(shí)，假如在空闊的野外無(wú)處躲避，應當盡可能尋覓低洼地（如土坑）藏身，或立即下蹲、雙腳并攏、雙臂抱膝、頭部下俯，盡可能下降身體的高度。假如手中有導電的物體（如鐵鍬、金屬桿雨傘），要迅速拋到遠處，千萬(wàn)不能拿著(zhù)這些物品在曠野中奔跑，否則會(huì )成為雷擊的目標。
3、特別要謹慎的是，碰到雷電時(shí)，一定不能到挺拔的物體（如旗桿、大樹(shù)、煙囪、電桿）下站立；這些地方最輕易遭受；雷擊危險。
六、教育學(xué)生天降暴雨、冰雹怎樣保護自己？
暴雪、冰雹比較常見(jiàn)，固然不一定會(huì )構成災難，但也應留意保護自己：
1、暴雪天，要留意添加衣物，留意保暖；要減少室外活動(dòng)，避免凍傷。
2、下冰雹時(shí)，應在室內躲避；如在室外，利用雨具或其他代用品保護頭部，并盡快轉移到室外，避免砸傷。
七、教育學(xué)生洪水爆發(fā)時(shí)如何自救？
一個(gè)地區短時(shí)間內，河水會(huì )猛烈上漲，漫過(guò)堤壩，沉沒(méi)農田、村莊。沖垮道路、橋梁、房屋，這就是洪水災難。發(fā)生了洪水，如何自救呢？
�。�、遭到洪水要挾，假如時(shí)間充裕，應依照預定線(xiàn)路，有組織地向山坡、高地等處轉移；在措手不及，已遭到洪水包圍的情況下，要盡可能利用船只、木排、門(mén)板、木床等，做水上轉移。
�。�、洪水來(lái)得太快，已來(lái)不及轉移時(shí)，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹(shù)、高墻，做暫時(shí)避險，等待援救。不要單身游水轉移。
�。�、在山區，假如連降大雨，最輕易爆發(fā)山洪。碰到這類(lèi)情況，應當留意避免渡河，以避免被山洪沖走，還要留意避免山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。
�。�、發(fā)現高壓線(xiàn)鐵塔傾倒、電線(xiàn)低垂或斷折；要闊別避險，不可觸摸或接近，避免觸電。
�。�、洪水過(guò)后，要服用預防流行病的藥物，做好衛生防疫工作，避免發(fā)生傳染病。
八、課堂總結
1、同學(xué)們小結：
通過(guò)這次活動(dòng)，你知道了甚么？
2、教師小結：
生命只有一次，幸�？鞓�(lè )把握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這堂安全教育課，學(xué)會(huì )珍惜生命，養成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習慣。
小學(xué)主題教育活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)主題：
祖國，我愛(ài)您！
活動(dòng)時(shí)間：
xx年9月20日
活動(dòng)地點(diǎn)：
教室
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生們進(jìn)一步了解我國的國旗、國徽和國歌，了解國家的國防、軍事武器等各個(gè)方面的知識。
2、贊美我們美麗的祖國，熱愛(ài)祖國，從中樹(shù)立起自己的理想和保護國家的心愿，并為之努力奮斗，好好學(xué)習科學(xué)文化知識。
活動(dòng)過(guò)程：
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師：同學(xué)們，你們知道嗎，我們的祖國就跟我們的母親一樣，她用甘甜的乳汁哺育我們成長(cháng)，多少英雄先烈為了我們偉大的母親拋頭顱、撒熱血，他們是我們最可愛(ài)的人，為了我們的祖國更加的穩定，我們要學(xué)一些國防知識。
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認識國防要地，課件展示。
認識國防武器火箭、原子彈、炸彈。介紹它們的作用。
認識我們偉大祖國的各種標志，包括國旗、國徽、國歌。
師：祖國！多么神圣的名字。祖國！我們可愛(ài)的母親，我們?yōu)閭ゴ蟮闹腥A民族而驕傲，我們?yōu)閾碛羞@樣的偉大祖國而自豪。我們是中華民族的兒女，是祖國母親的后代，是神州建設的后備軍，是共產(chǎn)主義的接班人。那么1949年10月1日，新中國誕生的那一天,毛主席親手在首都天安門(mén)城樓上升起了第一面五星紅旗，同學(xué)們你們知道國旗是什么顏色嗎？
生1：知道，國旗是紅色的。
生2：我知道，國旗的紅色象征著(zhù)革命。
生3：我入隊的第一天回到家時(shí)，媽媽告訴我：“紅領(lǐng)巾是國旗的一角，要好好珍惜它�！�
生4：聽(tīng)老師說(shuō)：“紅領(lǐng)巾不僅是國旗的一角，而且還是無(wú)數先烈用鮮血染紅的”。所以，我要好好學(xué)習，為紅領(lǐng)巾添光彩。
師：國旗上有幾顆星？
生：國旗上有五顆黃色的五星。
師：大黃五星代表著(zhù)什么呢？
生：大黃五星代表著(zhù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。
師：四顆小星象征著(zhù)什么呢？
生：四顆小星象征著(zhù)全國人民大團結。
師：國旗是國家的`標志，我們國家的國徽是什么樣的，你知道嗎？
生1：國徽中間是五星照耀下的天安門(mén)。周?chē)枪人牒妄X輪。
生2：當我看到五星照耀下的天安門(mén)，我就知道，這是中華人民共和國的象征。
生3：當我看到國徽上的齒輪，我便想起工人叔叔，是他們給我們衣穿，所以我要好好學(xué)習，長(cháng)大也為人民多做貢獻。
生4：當我看到國徽上的谷穗，我便想起了辛勤耕耘的農民伯伯,如果沒(méi)有他們，我們就沒(méi)有飯吃。
�。�(tīng)國歌）
師：莊嚴的國歌代表著(zhù)祖國的光榮和驕傲，指明了祖國前進(jìn)的目標，同學(xué)們，你們誰(shuí)知道在什么時(shí)候能聽(tīng)到這首歌？
生1：在每周一升旗的時(shí)俟，我們全校同學(xué)都能聽(tīng)到這首國歌。
生2：在國際大賽上，中國運動(dòng)員獲得金牌的時(shí)候，也能聽(tīng)到這首國歌。
生3：當我國領(lǐng)導人訪(fǎng)問(wèn)外國的時(shí)候，也能聽(tīng)到這雄壯有力的國歌。
師：那有誰(shuí)知道，我們的祖國在地球的哪邊？
生：我們偉大的祖國在亞洲東部。
師：我國的土地面積有多大？
生：我國的土地面積有960萬(wàn)平方公里。
師：我國的地圖版面像什么呢？
生：我國的地圖版面像一只昂首挺胸的雄雞。
師：我們的祖國有碧綠的草原，藍藍的大海。
�。ㄈ┲R學(xué)習
1.師講解什么是國防
國防是為捍衛國家主權、領(lǐng)土完整和安全，防備外來(lái)侵略和顛覆，所進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治、外交、經(jīng)濟、文化等方面的建設和斗爭。
2.師講解現代國防的建設包括哪些方面？
現代國防是一個(gè)大系統，包括武裝力量建設、國防體制建設、國防科學(xué)技術(shù)研究、國防工業(yè)建設、國防工程建設和戰場(chǎng)建設、軍事交通、人力動(dòng)員準備、對人民群眾進(jìn)行國防教育、建立國防法規等。
3.師講解什么是國家利益？
國家利益，指主權國家在國際關(guān)系格局中生存和和發(fā)展需求的總和。
4.師講解國防主要維護哪些方面的國家利益？
國防所要維護的主要是國家安全利益，而且主要是針對來(lái)自外部的威脅。
5.師講解國防所要維護的國家利益的具體內容是什么？
保衛國家領(lǐng)土完整，主權獨立，資源和財產(chǎn)不受侵犯；維護國家的榮譽(yù)和尊嚴，鞏固并不斷提高國家在國際上的地位和影響；為國家建設和發(fā)展創(chuàng )造良好的國際環(huán)境和穩定的國內條件，防止外來(lái)的侵略、顛覆和破壞，挫敗分裂國家的陰謀和行為，等等。
�。ㄋ模⿲W(xué)生互相介紹自己所收集的國防資料。
1.自由介紹。
2.集體展示。
�。ㄎ澹┭葜v表演《國防在我心中》
1.每小組派一代表參加。
2.集體評議。
師總結、結束本次活動(dòng)。
三年級53班
小學(xué)主題教育活動(dòng)方案 篇5
為進(jìn)一步提升中小學(xué)校安全教育水平和中小學(xué)生安全素養，更好地保障中小學(xué)生安全健康成長(cháng)，根據教育部基礎教育一司關(guān)于做好20xx年中小學(xué)生安全教育工作的通知精神，結合我校實(shí)際，特制定城北小學(xué)20xx年中小學(xué)生安全教育周活動(dòng)方案：
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)一系列內容豐富、形式多樣的活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中，樹(shù)立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進(jìn)一步強化學(xué)校各項安全工作，進(jìn)一步增強廣大師生的安全防范意識，提高應對突發(fā)事件能力。
二、活動(dòng)時(shí)間：3月27日——3月31日
三、活動(dòng)主題：預防校園暴力，共建和諧校園
四、活動(dòng)內容：
組織開(kāi)展好“八個(gè)一”活動(dòng)：
1.舉行一次安全主題升旗儀式。3月27日，利用升旗儀式，組織舉行安全教育周活動(dòng)啟動(dòng)儀式。倡議全校師生共同做好安全教育工作。
責任人：德育處
2.開(kāi)辟一塊安全教育專(zhuān)欄。學(xué)校通過(guò)電子屏營(yíng)造良好的宣傳教育氛圍。各班在黑板報上開(kāi)辟安全教育專(zhuān)欄，宣傳安全小常識。
責任人：德育處 各班班主任
3.收看一次安全專(zhuān)題節目。學(xué)校通過(guò)家校通通知學(xué)生收看湖南衛視《新聞大求真》欄目播出的安全教育日專(zhuān)題節目。時(shí)間：3月27日18:00-18:30。
責任人：德育處 各班班主任
4.開(kāi)展一次安全教育主題班會(huì )。各班結合本年級段學(xué)生的'年齡，利用周五班會(huì )時(shí)間圍繞“安全”開(kāi)展主題班會(huì )。
責任人：各班班主任
5.組織一次安全疏散演練。做好演練方案，演練前對學(xué)生進(jìn)行安全教育，做好演練的組織管理工作，確保演練活動(dòng)安全、有效。
責任人：全體教師
6.進(jìn)行一次安全隱患排查。認真梳理22個(gè)安全工作“標準化”網(wǎng)格管理重點(diǎn)點(diǎn)位管理的具體工作，確保每個(gè)點(diǎn)位均有專(zhuān)人負責，并在平臺上上報所發(fā)現的隱患與問(wèn)題。
責任人：總務(wù)處 教導處 德育處
7.完成一個(gè)安全作業(yè)。3月27日當天各班完成安全教育平臺上的“安全教育日專(zhuān)題——預防校園暴力 共建和諧校園” 班主任完成學(xué)校授課，并在4月18日前發(fā)動(dòng)家長(cháng)與學(xué)生積極參與，不斷提高學(xué)生參與完成率。
責任人：各班班主任 全校家長(cháng)
8. 下發(fā)一份《教育部基礎教育一司致全國中小學(xué)生家長(cháng)的一封信》。同時(shí)通過(guò)家校通、校園網(wǎng)進(jìn)行防溺水教育宣傳，及時(shí)回收家長(cháng)回執。
責任人：德育處 各班班主任
五、組織領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：各辦公室主任 各班班主任
六、活動(dòng)要求
1.加強組織領(lǐng)導，牢固樹(shù)立學(xué)校安全工作“預防在前，教育先行”意識，努力將活動(dòng)落到實(shí)處。
2.加強對學(xué)生的安全教育，通過(guò)安全防范訓練和安全教育系列活動(dòng)，不斷提高師生自我保護意識和能力。
3.學(xué)校結合“安全教育日(周)”活動(dòng)，加強自查自糾，再次對學(xué)校進(jìn)行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實(shí)整改的措施。
小學(xué)主題教育活動(dòng)方案 篇6
為了發(fā)揚倡導勤儉節約之風(fēng)，幫助學(xué)生樹(shù)立勤儉節約意識和科學(xué)消費觀(guān)念，我校決定開(kāi)展勤儉節約主題教育活動(dòng)。
活動(dòng)目的:
傳承中華民族傳統美德，讓學(xué)生從自我做起，從現在做起，從一點(diǎn)一滴做起，把勤儉當成生活態(tài)度和方式。培養學(xué)生勤儉節約意識，積極創(chuàng )設節約型班級，讓節約成為一種習慣，讓節約成為一種態(tài)度。
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年4月21日至4月27日
活動(dòng)對象:
全體師生
活動(dòng)負責人：
韋正峰
王莉
組織人員：
張建強
梁利娜
郭暉
各班班主任
活動(dòng)內容：
一、進(jìn)行“六個(gè)一”宣傳活動(dòng)。
1、進(jìn)行一次國旗下講話(huà)。4月22日（周一）早操期間進(jìn)行“成由勤儉敗由奢”的國旗下講話(huà)，讓學(xué)生了解勤儉節約是中華民族的傳統美德，勤儉是通向成功的階梯和動(dòng)力，中華民族正是具有了這種美德，才能生生不息，繁榮昌盛。
2、召開(kāi)一次主題班會(huì )。各班利用周一下午的班會(huì )課召開(kāi)“勤儉節約從我做起”主題班會(huì )。參考內容有：
�。�1）學(xué)生以個(gè)人或小組為單位，講述或表演勤儉節約美德名人小故事，深刻領(lǐng)悟勤儉美德之含義、開(kāi)展勤儉節約活動(dòng)的重要意義。
�。�2）朗誦勤儉節約名言、詩(shī)歌等。
�。�3）讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己生活中有沒(méi)有浪費的現象。
�。�4）讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)本班勤儉節約的學(xué)生典型。
�。�5）說(shuō)說(shuō)我們今后怎么做。
3、組織一次古詩(shī)文誦讀。各班進(jìn)行一次“中華傳統勤儉節約在我心中”古詩(shī)文朗誦比賽。通過(guò)勤儉名言、古詩(shī)、警句誦讀比賽活動(dòng)，讓學(xué)生了解“一粥一飯，當思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”“取之有度，用之有節，則常足”的含義和內容，樹(shù)立勤儉意識。
4、創(chuàng )作一期黑板報。各班組織學(xué)生創(chuàng )作一期“勤儉美德我發(fā)揚”主題墻報。同學(xué)們通過(guò)設計主題明確的黑板報，進(jìn)行自我教育，懂得生活中需充分利用資源，從小事做起的道理。
5、觀(guān)看一段視頻。組織學(xué)生在多媒體教室觀(guān)看相關(guān)視頻，使學(xué)生認識到，在我們的身邊還有許多孩子在生存的邊緣掙扎，懂得我們的'祖國要用占世界不到10﹪的可耕地資源，養活占世界22﹪的人口，因此，勤儉對于我們來(lái)說(shuō)，永遠不會(huì )過(guò)時(shí)。（鼓勵中高年級學(xué)生寫(xiě)一篇觀(guān)后感）
6、評選一次節約之星。各班在活動(dòng)結束后，根據學(xué)生實(shí)際表現及參與情況，評選出5%的班級“節約之星”，學(xué)校予以張版公布。
二、落實(shí)“五個(gè)一”勤儉行動(dòng)。
1、關(guān)緊水龍頭，節約每一滴水。要求學(xué)生平時(shí)盡量不飲用瓶裝水，自帶水杯喝開(kāi)水；要求師生及時(shí)關(guān)閉、關(guān)緊水龍頭；要求學(xué)生不要倒掉熱水瓶?jì)雀粢顾�，而是用于清潔衛生。
2、不開(kāi)無(wú)人燈，節約每一度電。要求學(xué)生養成隨手關(guān)燈、關(guān)電扇、關(guān)電視的習慣；室內空調溫度夏季不低于26℃，冬季不高于20℃；長(cháng)時(shí)間不用電腦時(shí)關(guān)閉或設置睡眠狀態(tài)；出門(mén)前切斷所有電器電源。
3、不亂扔紙屑，節約每一張紙。要求師生節約使用草稿紙，提倡雙面書(shū)寫(xiě)（打�。�；用過(guò)的紙盒不隨意丟棄；提倡使用電子賀卡，或使用再生紙制作賀卡；提倡使用手帕，少用一次性紙巾。
4、不攀比挑食，節約每一粒米。要求師生就餐時(shí)盡量少剩飯，不浪費食物。
5、不隨意進(jìn)出小賣(mài)部，節約每一分錢(qián)。要求學(xué)生制定生活計劃，節省零用錢(qián)，過(guò)“低碳”生活。
活動(dòng)要求：
1、各班主任應高度重視此項活動(dòng)，按照方案要求抓好落實(shí)，要求活動(dòng)突出實(shí)效性。
2、4月22日下午的各班主題班會(huì )課學(xué)校將統一安排攝像，古詩(shī)文誦讀活動(dòng)由各班主任自主擇機進(jìn)行，同時(shí)將相關(guān)圖片資料發(fā)送至郵箱。
3、三至六年級的優(yōu)秀手抄報，各班的節約之星名單請在5月3日前統一報到梁利娜老師處，學(xué)校統一安排展示。
河瀆中心小學(xué)
20xx年4月16日
小學(xué)主題教育活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生懂得人生免不了要經(jīng)歷挫折，人們的受挫能力不同，挫折所造成的后果也不同。挫折能磨練人，挫折孕育著(zhù)成功。
2、使學(xué)生能勇敢地面對挫折的考驗，培養學(xué)生具有積極進(jìn)取、不畏困難的良好意志品質(zhì)。
二、活動(dòng)準備
1、課件《兩只小兔》等
2、歌曲《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》等
3、名人的故事
4、心形紙片、《自我確認表》等
三、隊會(huì )儀式、程序：
集合隊列，整理隊伍，以及報告出席人數。出隊旗。宣布《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》主題隊會(huì )開(kāi)始。
四、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┯螒驅�，感受挫折
1、同學(xué)們，今天我們要進(jìn)行一次扳手勁比賽。
2、請勝利的同學(xué)做一個(gè)表情動(dòng)作，請失敗的同學(xué)也做一個(gè)表達你此刻心情的表情
3、小結：傷心、難過(guò)、遺憾、失落在我們生活中是一種很正常的情緒表現。今天我們一起來(lái)聊聊"挫折"這個(gè)話(huà)題。（課件出示"挫折"）
�。ǘ┱J識挫折
1、在剛才的暖身活動(dòng)中，我們有部分同學(xué)已感受到了失敗，這就是挫折，在我們在生活中常會(huì )遇到。請你把學(xué)習中、生活中、人際交往等方面中遭遇的挫折用烏云的形式在心形紙片上畫(huà)下來(lái)。
2、傾心交流：（小組討論）
你遭受過(guò)哪個(gè)方面的挫折？
遭遇挫折以后有什么樣的感受？
3、學(xué)生發(fā)言
過(guò)渡：同學(xué)們，你別小看這些挫折，如果沒(méi)有解決，藏在心里，那就會(huì )越積越多，直接會(huì )影響人的`身心健康，我們怎樣戰勝挫折呢？請聽(tīng)故事《兩只小兔》（課件出示）
�。ㄈ⿷饎俅煺�
1、故事天地
故事第一部分：兩只小兔在森林快樂(lè )的玩耍，不小心掉進(jìn)了路邊的陷阱里，陷阱離地面還有一定距離，這足以讓兩只小兔體驗到什么是滅頂之災。
提問(wèn)：如果你是那只掉進(jìn)陷阱里的小兔，你會(huì )怎么想？怎么做？
故事第二部分：一只小兔想："完了！完了！離地面這么高，我是永遠也出不去了。唉！"另一只小兔卻沒(méi)有沮喪、放棄，而是不斷地告誡自己："上帝給了我堅強的意志和戰勝困難的勇氣，我一定能夠跳出去。"它每時(shí)每刻都在鼓足勇氣、鼓足力量，一次又一次奮起、跳躍―――生命的力量與美展現在它每一次的搏擊與奮斗中。
小學(xué)主題教育活動(dòng)方案 篇8
一、指導思想
為全面貫徹落實(shí)《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》，讓學(xué)生進(jìn)一步了解人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系，增強環(huán)境保護的意識，養成愛(ài)護環(huán)境從我做起的好習慣，特組織開(kāi)展本次科普活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：4月30日
三、活動(dòng)對象：三——五年級師生
四、活動(dòng)內容：
1、“環(huán)境保護”的影視光盤(pán)放映。
2、“環(huán)境保護”展板的展出。
3、閱讀科普書(shū)籍：《與環(huán)境和諧相處》
4、現場(chǎng)活動(dòng)：風(fēng)能、太陽(yáng)能發(fā)電原理的探究。
5、觀(guān)看有關(guān)“環(huán)境保護”的'專(zhuān)題電影。
五、具體安排：
時(shí)間
12:10—12:50
12:50—13:30
13:30—14:10
14:10—14:50
負責老師
五年級
1、觀(guān)看電影
�。�30分鐘）
地點(diǎn)：小百靈劇場(chǎng)
2、觀(guān)看展板
�。�10分鐘）
地點(diǎn)：仁德樓大廳
現場(chǎng)活動(dòng)
地點(diǎn)：籃球場(chǎng)
xx
四年級
1、觀(guān)看展板
�。�10分鐘）
地點(diǎn)：仁德樓大廳
2、觀(guān)看電影
�。�30分鐘）
地點(diǎn)：小百靈劇場(chǎng)
現場(chǎng)活動(dòng)
�。ɑ@球場(chǎng)）
xx
三年級
1、觀(guān)看展板
�。�10分鐘）
地點(diǎn)：仁德樓大廳
2、觀(guān)看電影
�。�30分鐘）
地點(diǎn)：小百靈劇場(chǎng)
現場(chǎng)活動(dòng)
�。ɑ@球場(chǎng)）
xx
六、注意事項：
1、各班主任做好活動(dòng)前的宣傳、組織、教育工作，確�；顒�(dòng)準時(shí)、有序、安全地開(kāi)展。
2、各年級組長(cháng)安排好活動(dòng)帶隊老師和在班上課的老師。
3、帶隊老師要準時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生到指定地點(diǎn)有序開(kāi)展活動(dòng)，以免影響活動(dòng)的進(jìn)行。
4、五年級負責撰寫(xiě)本次活動(dòng)的報道。
小學(xué)主題教育活動(dòng)方案 篇9
為了積極響應省委、省教育廳的號召，貫徹落實(shí)《江蘇省未成年人基本文明禮儀規范》，進(jìn)一步加強學(xué)生文明禮儀教育。因此，我校決定將在3、4月份推進(jìn)“八禮四儀”主題教育活動(dòng)，著(zhù)力提升學(xué)生自身的文明禮儀素養，使他們都能學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀，努力成為品德高尚、富有理想、文明有禮、快樂(lè )健康、全面發(fā)展的一代新人。
一、活動(dòng)宗旨
通過(guò)開(kāi)展此次主題教育活動(dòng)，讓我校師生全面了解“八禮四儀”的主要內容，真切感知禮儀的重要性，促進(jìn)學(xué)生對“中華禮儀之邦”的認識，從而能夠激勵學(xué)生從自我做起，磨練品格、提升自我、勤奮學(xué)習，努力成長(cháng)為德智體美全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人。
二、活動(dòng)時(shí)間
3月1日-4月30日（為期八周）
三、活動(dòng)內容
(一)“八禮四儀” 專(zhuān)題宣傳活動(dòng)
1、開(kāi)展“八禮四儀”宣傳活動(dòng)。
組織廣大學(xué)生認真閱讀“八禮四儀”的主要內容，利用班隊會(huì )、晨周會(huì )、國旗下講話(huà)等契機加強學(xué)生的認識，讓學(xué)生有所知、有所想、有所悟，從而真正理解“八禮四儀”的主要內容。
2、“八禮四儀“齊誦讀活動(dòng)
利用我�！俺孔x”的時(shí)間，帶領(lǐng)學(xué)生一起誦讀“八禮四儀”的具體內容，爭取每一位學(xué)生都能熟記于心，將“八禮四儀”的內涵真正融入到自身的價(jià)值觀(guān)中去。
3、發(fā)放“八禮四儀”告家長(cháng)書(shū)
學(xué)校廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，積極印制學(xué)生“八禮四儀”手冊、發(fā)放告家長(cháng)書(shū)，廣泛爭取家長(cháng)、社會(huì )的大力支持。
(二)“八禮四儀”征文評選活動(dòng)
推薦有關(guān)弘揚“八禮四儀”的優(yōu)秀文章和報道，讓學(xué)生結合自身體驗用文字來(lái)傳達對“八禮四儀”的理解；用文字來(lái)贊美我們中華民族的傳統美德；用文字來(lái)編織對自己、對他人、對祖國的美好希望，并在此次基礎上評選出獲獎選手。
(三)“八禮四儀”手抄報評選活動(dòng)
在組織學(xué)生“知禮儀”的基礎上，我校將舉行一次“八禮四儀”手抄報評選活動(dòng)。讓學(xué)生動(dòng)筆來(lái)描繪心中的“禮儀”，描繪中華禮儀之邦的宏偉藍圖；同時(shí)通過(guò)評選來(lái)讓學(xué)生選出身邊最美的'“八禮四儀”手抄報進(jìn)行張貼宣傳。以此來(lái)帶動(dòng)每一位學(xué)生、每一位老師和家長(cháng)的熱情，將學(xué)禮儀的號角傳遞到家庭中去。
(四)“八禮四儀”主題隊會(huì )活動(dòng)
利用每周一次的班隊會(huì )，號召全校師生舉行一次“八禮四儀”的主題隊會(huì )。讓學(xué)生結合自身經(jīng)歷和感受來(lái)談?wù)劄槠谝恢艿摹皩W(xué)禮儀”活動(dòng)，暢談對“八禮四儀”的認識和感觸，將本次活動(dòng)真正深入到學(xué)生的內心去。
四、評選表彰
本次主題教育活動(dòng)由校長(cháng)室牽頭，教導處和少先隊大隊部聯(lián)合組織。屆時(shí)，將組織專(zhuān)業(yè)老師對征文參賽作品進(jìn)行評獎，對獲獎學(xué)生及指導老師進(jìn)行表彰和獎勵，并推薦部分優(yōu)秀作品投稿；對本次活動(dòng)中表現突出的班主任優(yōu)先推薦為先進(jìn)。
五、活動(dòng)要求
1、高度重視、密切配合。希望各班主任、各班級認真執行本次活動(dòng)的相關(guān)事宜，爭取以此為契機，號召學(xué)生“學(xué)禮儀”，做一個(gè)有禮貌的小學(xué)生。
2、精心組織、注重實(shí)效。各班主任要根據通知精神，認真組織學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題閱讀，撰寫(xiě)優(yōu)秀文章，參加征文比賽。要圍繞活動(dòng)主題，有機整合學(xué)校其他德育活動(dòng)，開(kāi)展富有新意、有創(chuàng )造性、深受學(xué)生喜愛(ài)的主題活動(dòng)，促進(jìn)活動(dòng)內涵進(jìn)一步深化。
3、積極宣傳、廣泛發(fā)動(dòng)。各班級要加大活動(dòng)宣傳力度，抓好校內宣傳，不留盲點(diǎn)，確保每一位學(xué)生都能知曉活動(dòng)、參與活動(dòng)。
小學(xué)主題教育活動(dòng)方案 篇10
一、指導思想
堅持“安全第一，預防為主”方針，切實(shí)做好學(xué)校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學(xué)校廣大師生人身財產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長(cháng)。
二、活動(dòng)目的：
20xx年3月28日是第二十二個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日，為開(kāi)展好安全教育日主題教育活動(dòng)，學(xué)校將圍繞主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問(wèn)題，根據本校實(shí)際情況，集中開(kāi)展一個(gè)周的安全教育活動(dòng)，通過(guò)一系列主要內容豐富、形式活潑的活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中，樹(shù)立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進(jìn)一步強化學(xué)校各項安全工作。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月28日——4月4日
四、活動(dòng)主題：“強化安全意識，提高避險能力”
五、活動(dòng)安排：
(一)組織動(dòng)員
3月28日(周一)升國旗儀式，由德育處對全體師生進(jìn)行以安全教育為主題的國旗下講話(huà);
(二)全體動(dòng)員
全體教師利用周二(3月29日)班會(huì )課時(shí)間，組織一次應急疏散演練。演練活動(dòng)要做到事前有計劃、有預案，事后有評測、有總結，通過(guò)演練活動(dòng)使學(xué)生熟悉疏散路線(xiàn)，掌握基本的自救自護技能，養成良好的安全行為習慣，主動(dòng)遵守各項安全行為規范。
(三)圍繞主題開(kāi)展活動(dòng)
1、3月28日開(kāi)始，在學(xué)校張貼標語(yǔ)。號召廣大師生提高安全防范意識，爭做學(xué)校安全人。
2、班主任利用晨會(huì )時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行一次安全教育。重點(diǎn)加強學(xué)生校園活動(dòng)安全教育以及避險能力等教育。
3、本周各班出一期以宣傳“安全知識”為內容的墻報( 4月1日 周五評比)。
4、學(xué)校利用廣播站進(jìn)行安全知識、避險知識宣傳。
5、組織開(kāi)展一次疏散演練。學(xué)校要在確保安全的前提下，在3月28日當天組織一次應急疏散演練。演練活動(dòng)要做到事前有計劃、有預案，事后有評測、有總結，通過(guò)演練活動(dòng)使全校學(xué)生熟悉疏散路線(xiàn)，掌握基本的自救自護技能，養成良好的安全行為習慣，主動(dòng)遵守各項安全行為規范。
6、布置一份安全隱患排查作業(yè)。學(xué)校要給學(xué)生布置一份安全隱患排查方面的`作業(yè)，組織學(xué)生開(kāi)展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現，家庭安全隱患我排查”活動(dòng)，通過(guò)這一活動(dòng)使學(xué)生認識到安全工作與其自身息息相關(guān)，把安全意識融入學(xué)生思想行動(dòng)之中。學(xué)校要對學(xué)生提交的安全隱患排查結果進(jìn)行認真核查并及時(shí)加以整改。
7、由總務(wù)處組織一次全校性的安全大檢查，對學(xué)校教室、實(shí)驗室、微機室、閱覽室等重要設施進(jìn)行全面細致的檢查，不留“死角”，發(fā)現安全隱患，立即整改。
六、活動(dòng)要求：
1.根據要求，全體教師密切配合，努力將活動(dòng)落到實(shí)處。
2.充分發(fā)揮學(xué)校廣播、墻報板報等教育陣地，開(kāi)展安全教育主題宣傳活動(dòng)。
3.通過(guò)豐富多彩的安全教育活動(dòng)和防范訓練活動(dòng)，加強對學(xué)生的安全教育，不斷提高師生自我保護意識和能力。
小學(xué)主題教育活動(dòng)方案 篇11
一、教學(xué)目標：
1、宣傳防汛教育及掌握防汛知識、技能。
2、了解洪水的相關(guān)危害，提高防洪意識。
3、了解洪水相關(guān)知識及暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施。
二、教學(xué)內容：
(一)導入
1、觀(guān)看洪水造成的危害的圖片及一些相關(guān)資料。
2、學(xué)生談?dòng)^看后的體會(huì )。
3、教師小結：是啊，古人說(shuō)“洪水猛獸”洪水造成的危害是巨大的，它奪走我們的家園，破壞我們的生活，甚至奪去我們的生命。所以我們今天要學(xué)習雨季和汛期的一些知識，學(xué)習遇得到洪水時(shí)我們該怎么做。
(二)了解洪水的相關(guān)知識
1、了解洪水的類(lèi)型
洪水可分為：暴雨洪水(含山洪)、風(fēng)暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和跨壩洪水等多種類(lèi)型。主要的是暴雨洪水。結合本地特點(diǎn)，請學(xué)生分析本地可能發(fā)生什么洪水。(暴雨洪水、泥石流、跨壩洪水)
2、洪水的主要特點(diǎn)：
(1)季節性明顯
洪水集中出現的季節時(shí)段稱(chēng)之為汛期。江河每年汛期來(lái)臨的時(shí)間有一定規律，它主要決定于夏季雨帶的南北位移和秋季頻繁臺風(fēng)暴雨。
(2)洪水峰高量大
受流域暴雨、地形、植被等因素的影響，河流�？梢孕纬蓸O大洪峰流量。
(3)江河洪水年際變化不穩定
暴雨洪水區大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大。通過(guò)對洪水特點(diǎn)的分析，使學(xué)生明白防洪措施的可能性與必要性。
(三)學(xué)習暴雨天氣要注意的事項
1、不要在大樹(shù)底下避雨。因為下雨時(shí)，大樹(shù)潮濕的枝干相當于一個(gè)引雷裝置，如果用手扶大樹(shù)，就仿佛用手摸避雷針一樣，所以，在打雷時(shí)最好離大樹(shù)5米以外。
2、下雨時(shí)不要在水邊(江、河、湖、塘、渠等)、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要觀(guān)察住房是否適合避雨。
3、不要拿著(zhù)金屬物品在雷雨中停留，因為金屬物品屬于導電物質(zhì)。
4、打雷時(shí)，首先要做的就是關(guān)好門(mén)窗，防止雷電直擊室內和球形雷飄進(jìn)室內。
5、暴雨天氣上學(xué)、放學(xué)要特別注意：
�、俦┯赀^(guò)后，上學(xué)需途徑小河、溝、橋的，要由家長(cháng)陪同護送回校，如果洪水爆發(fā)未能經(jīng)過(guò)小河、溝、橋的就返回家中等候可以安全通過(guò)了再回校，同時(shí)要讓家人打電話(huà)告訴學(xué)校、老師，家中沒(méi)有電話(huà)的要到鄰居或者商店中打電話(huà)，以免學(xué)校、老師擔心。
�、诒┯赀^(guò)后，放學(xué)需途徑小河、溝、橋的`，要先探視具體情況，或者由家長(cháng)接送學(xué)生�；厝ヒ嬖V家長(cháng)，經(jīng)常與學(xué)校保持聯(lián)系，暴風(fēng)驟雨時(shí)要堅持主動(dòng)到學(xué)校接送孩子，學(xué)生不能擅自涉險回家。
�、垡蚝樗蛄粜５膶W(xué)生，要安下心來(lái)，聽(tīng)從學(xué)校的管理，情況允許了才回家，不能擅自個(gè)人或結伴去查看洪水情況。
6、嚴禁學(xué)生私自到河畔游玩、游泳
�、俨灰阶曰蚪Y伴去看河水，到河里游泳。有發(fā)現同學(xué)私自去河邊的要及時(shí)阻止，阻止不了的要及時(shí)匯報學(xué)校、老師，以便學(xué)校、老師勸阻、批評教育，把溺水事故消除在萌芽狀態(tài)。
�、谡埻瑢W(xué)們不要在汛期私自或結伴到溪、池、坑、塘、和水庫附近玩耍。
(四)要注意校園等房屋設施的安全
1、暴雨過(guò)后，學(xué)校要派教師對校舍設施進(jìn)行安全排查，發(fā)現隱患要告知師生并及時(shí)處理。
2、暴雨過(guò)后，師生不要靠近危險的房屋、墻體、坑塘等，預防倒塌對我們造成的傷害。
3、請密切關(guān)注氣象部門(mén)的天氣預報和預警信號，如遇暴雨天氣，學(xué)生不要單獨外出玩耍及探親訪(fǎng)友，如確有必要，要由成人陪同。
(五)洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施
1、受到洪水威脅，如果時(shí)間充裕，應按照預定路線(xiàn)，有組織地向山坡、高地等處轉移;在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下，要盡可能地利用船只、木排、門(mén)板、木床等，做水上轉移。
2、洪水來(lái)得太快，已經(jīng)來(lái)不及轉移時(shí)，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹(shù)、高墻，做暫時(shí)避險，等待援救。不要單身游水轉移。
3、在山區，如果連降大雨，很容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況，應該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。
4、發(fā)現高壓線(xiàn)鐵塔傾倒、電線(xiàn)低垂或斷折;要遠離避險，不可觸摸或接近，防止觸電。
5、了解呼救的方法：sos標識、利用鮮艷醒目的顏色呼救、撥打119(了解119不僅是火警，也可以是搶險救援電話(huà))
三、結合本校具體情況特要求做到以下幾點(diǎn)：、
1、上學(xué)或回家路上若發(fā)現路面過(guò)水，則原地返回，由家長(cháng)或老師接送。
2、不能到江、河、水庫等游泳，特別是不明水域。
3、發(fā)洪水時(shí)若不能回校一定要與班主任取得聯(lián)系。
4、學(xué)校規定的特殊村寨的學(xué)生在發(fā)洪水期間，學(xué)校安排老師或家長(cháng)接送，則學(xué)生到家后要打電話(huà)給班主任報平安。
5、汛期學(xué)生離校須經(jīng)老師同意方可離校。
四、本課結束，教師總結：
水火無(wú)情，我們平時(shí)要多關(guān)注周?chē)沫h(huán)境，避免傷害。
小學(xué)主題教育活動(dòng)方案 篇12
一、中隊長(cháng)整隊：
立正，向右看齊，向前看，稍息，立正。各小隊整隊。小隊長(cháng)整隊：立正，向右看齊，向前看，稍息，立正，報數，立正，然后跑步到中隊長(cháng)面前，敬禮報告：“報告中隊長(cháng)，第XX小隊原有XX人，實(shí)到XX人，報告完畢�！敝嘘犻L(cháng)回答：“接受你的報告�！毙￡犻L(cháng)回原位，向全小隊發(fā)“稍息”令。當第一小隊長(cháng)報告完畢回到原位時(shí)，第二小隊長(cháng)同時(shí)跑上前報告，以此類(lèi)推。當第四小隊長(cháng)跑回原位，中隊長(cháng)對全體隊員發(fā)出“立正”的口令，然后跑向輔導員面前報告：“報告輔導員，本中隊原有XX人，實(shí)到XX人，活動(dòng)準備工作已經(jīng)做好，請輔導員給予指導，并邀請您參加我們的活動(dòng)，報告完畢�！陛o導員回禮、回答：“接受你的報告，活動(dòng)按原計劃進(jìn)行，我十分樂(lè )意參加你們的活動(dòng)，并祝你們的活動(dòng)圓滿(mǎn)成功！”中隊長(cháng)跑回原位，讓全中隊的隊員稍息，立正。
二、中隊長(cháng)：
出旗，敬禮。（凡參加活動(dòng)的隊員包括輔導員都應行隊禮）
三、中隊長(cháng)：
唱隊歌。
四、中隊長(cháng)：
活動(dòng)現在開(kāi)始。
主持人（合）：老師們、同學(xué)們，你們好！“時(shí)時(shí)處處注意安全”主題隊會(huì )現在開(kāi)始。
男：我們是21世紀的主人、是祖國的未來(lái)、民族的希望。
女：我們愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿(mǎn)生機的新一代。
男：我們在溫暖的陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。
女：我們是肩負重任、跨世紀的新苗。
男：可是，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗。
女：看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生，請聽(tīng)《再見(jiàn)了，我自由的右腳》。
男：說(shuō)得真好，鮮活的生命掌握在對交通規則的認識和遵守中，有個(gè)男孩，為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾！請看小品《踢球》。
男：同學(xué)們，聽(tīng)了剛才的故事，看了小品，你們想說(shuō)什么？
女：是啊，交通安全，我們真可得隨時(shí)注意。
男：那邊來(lái)了幾個(gè)小朋友，他們在干什么（打量一番）你們這是——
9個(gè)同學(xué)（身帶標志牌）齊答：我們找不到家了。
男：家�。ㄗ屑毲魄疲┰瓉�(lái)這是一些交通安全標志。
齊：你能幫我們找找家嗎
男：在坐的同學(xué)，誰(shuí)能幫他們找到家？（認識交通標志）
女：戰爭年代是殘酷的戰爭奪去了人們寶貴的生命，可在和平年代，交通安全成了人們最大的隱患。據海寧市交警大隊的資料顯示：去年，共發(fā)生交通事故80000多起，死亡100多人，幾乎平均每個(gè)小時(shí)就有一起車(chē)禍發(fā)生。
男：讓我們珍愛(ài)生命，安全出行！
女：我們的大部分時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的，我們應該怎樣注意安全呢？討論交流。
女：獨自在家的時(shí)候，安全知識不能少，請看《家庭AB劇》——
女：獨自在家時(shí)，生人敲門(mén)別理他，是熟人敲門(mén)還要多答答話(huà)，剛才A劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧。下面，我們來(lái)看看B劇中另外一個(gè)同學(xué)是怎樣做的。
女：放鞭炮，也要注意安全，請聽(tīng)快板——
男：我們小學(xué)生，也應知道一些消防知識，下面我們就來(lái)進(jìn)行消防知識搶答賽。
男：室內裝修裝飾不宜采用什么材料（易燃、可燃材料）
女：電器線(xiàn)路破舊應該怎樣（及時(shí)修理更換）
男：電路保險絲燒斷，用銅線(xiàn)代替對嗎（不對）
男：我們小學(xué)生能去救火嗎（不能）
女：發(fā)現火災怎么辦（趕快撥打火警119）
女：在任何情況下都要保持疏散道暢通（對）
男：攜帶易燃物品乘公共汽車(chē)（錯）
女：消防栓豎在路邊礙腳，埋在地下行嗎（不行）
男：火災襲來(lái)時(shí)，應該怎樣做（迅速疏散、逃生）
女：乘坐汽車(chē)時(shí)，手和頭能往外伸嗎（不能）
男：外出野炊結束后，應該怎樣做才能離開(kāi)（撲滅明火）
女：發(fā)現有人煤氣中毒，我們應該怎樣做（關(guān)閥、開(kāi)窗、將病人移到室外）
男：我們一起來(lái)總結一下安全小知識，看看掌握了哪些安全知識
(1)小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過(guò)馬路別亂跑，十字路口看信號。
(2)上下樓梯不擁擠，集體活動(dòng)守紀律。
(3)家用電器和煤氣，使用時(shí)要注意，閱讀說(shuō)明再開(kāi)啟。
(4)發(fā)生火災不要慌，快叫大人來(lái)幫忙。
(5)放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。
(6)遇上騙子多琢磨，抓住機會(huì )趕快溜。
(7)一人在家關(guān)好門(mén)，與人說(shuō)話(huà)要謹慎。
(8)發(fā)現壞人來(lái)撬門(mén)，趕快撥打110。
(9)狗咬貓抓毒蛇咬，
齊：快快快，送醫院，醫生處理才安全。
女：學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。
男：安全知識時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。
齊：愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在人生的道路上乘風(fēng)破浪。
班主任老師講話(huà)：同學(xué)們，平安是寶，平安是福，擁有平安我們便擁有了生命，擁有了這整個(gè)世界。讓我深情地把這句話(huà)送給在座的'每位同學(xué)，也送給在座的每位老師，祝大家一生平安！永遠幸福！
活動(dòng)結束。
附資料：
1．小品《踢球》
人物：A、B。時(shí)間：放學(xué)路上。準備：足球、書(shū)包、劃分路界線(xiàn)。B走在前面，A走在后面）
A：哇，好漂亮的球，啥時(shí)候買(mǎi)的
B：前天，是爸爸給我的生日禮物。
A：借給我跟踢吧，只要十分鐘。
B：現在？
A：對呀，怎么樣，舍不得你的心肝寶貝
B：這可是在公路邊，不行呀。
A：沒(méi)關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。
B：好吧�。ˋ、B踢球兩個(gè)來(lái)回）
A：看球�。ㄇ虮惶叩焦分虚g）
B：怎么辦我的球——
A：沒(méi)關(guān)系，我去撿。
B：算了吧，那么多車(chē)，來(lái)來(lái)往往，我怕……
A：怕什么，你等著(zhù)（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車(chē)路過(guò)……）
2．《家庭AB劇》
C1：（唱）好大一個(gè)家，我獨自一個(gè)人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦�。ǜ吲d地跳）我打開(kāi)電視機，唉，都不好看——（這時(shí)，傳來(lái)敲門(mén)聲）誰(shuí)呀
D：我，你李叔叔。
C1：李叔叔，怎么沒(méi)聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)呀！
D：噢，我是新來(lái)的，時(shí)間不長(cháng)，是你爸爸讓我來(lái)拿東西的。
C1：（開(kāi)門(mén)，讓D進(jìn)來(lái)）
D：（左看右看）小朋友，你一個(gè)人在家呀
C1：（倒茶）叔叔請喝茶，我爸爸讓你來(lái)拿什么東西
D：（嘿嘿一笑）來(lái)……拿——錢(qián)。
C1：（大吃一驚）
D：（拿出小刀，恐嚇道）不準喊叫，不然的話(huà)，我要你的小命，動(dòng)作快點(diǎn)。
C1：（乖乖地到抽屜去拿錢(qián)給D）
劇3
C2：（唱）多么快樂(lè )的星期天，我獨自一個(gè)人在家，所有作業(yè)已做完，這可真開(kāi)心呀。（打開(kāi)電視機）唉，都不好看——（這時(shí)，傳來(lái)敲門(mén)聲）誰(shuí)呀
D：我，你李叔叔。
C2：李叔叔，怎么沒(méi)聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)呀
D：噢，我是新來(lái)的，時(shí)間不長(cháng)，是你爸爸讓我來(lái)東西的。
C2：（動(dòng)腦筋想）既然是我爸爸讓你來(lái)的，那你說(shuō)我爸爸是什么樣兒。
D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。
C2：有絡(luò )腮胡子嗎
D：沒(méi)有。
C2：戴眼鏡了嗎
D：戴了。
C2：哦，你是來(lái)拿公文包的吧
D：是的。
C2：那你等著(zhù)，我去拿。
D：哎，你開(kāi)門(mén)呀！
C2：（走到一邊）哼，肯定是個(gè)冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見(jiàn)他拿著(zhù)公文包上門(mén)的，讓他等著(zhù)吧，他要是再叫呀，我就撥110。
�。�、女主持人上場(chǎng)）
男：冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。
3．快板：《放鞭炮》
合：節日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；
柴草旁，屋前后，嚴格禁止放鞭炮；
點(diǎn)炮引，要用香，別用火柴打火機；
啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；
沖天炮，危險大，引起火災害人家；
別拿拉炮對著(zhù)人，免得炸己又傷人；
放鞭炮，害處大，最好自己別放它；
有的城市已嚴禁，我們帶頭來(lái)執行，來(lái)執行！
五、請輔導員講話(huà)。 六、輔導員：
呼號（舉起右拳）“準備著(zhù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”隊員回答：“時(shí)刻準備著(zhù)！”禮畢。七、中隊長(cháng)：
退旗，敬禮。（凡參加活動(dòng)的隊員包括輔導員都應行隊禮）八、中隊長(cháng)宣布活動(dòng)到此結束。
小學(xué)主題教育活動(dòng)方案 篇13
一、教育目的
全體師生通過(guò)共同能與“贊頌輝煌成就、賡續紅色基因、支持改革強軍”主題活動(dòng)，了解國家領(lǐng)土及主權知識；國旗、國徽、國歌知識，黨旗、軍旗知識；國防與戰爭常識等知識，培養學(xué)生的愛(ài)國主義精神，增強學(xué)生的國防意識。
二、活動(dòng)主題
“贊頌輝煌成就、賡續紅色基因、支持改革強軍”
三、教育原則
1、國防教育必須在貫徹教育方針的前提下，與學(xué)校德育及其他形式的教育、教學(xué)活動(dòng)有機結合，并注意發(fā)揮國防教育的特點(diǎn)；
2、利用學(xué)校教育和教學(xué)工作的.主渠道，結合各科教學(xué)和課外活動(dòng)，采取集中教育與分散教育相結合的方法進(jìn)行；
3、針對不同年級學(xué)生的特點(diǎn)，按照各級各類(lèi)教育活動(dòng)內容，由淺入深、由易到難，有計劃地安排教育活動(dòng)。
四、教育內容和要求
�。ㄒ唬�、小學(xué)1~3年級
國防知識
1、建立家鄉、祖國、首都的概念，認識國旗、國徽、黨旗、軍旗，了解其圖案的意義。
2、了解“七一”、“八一”、“十一”等紀念日的來(lái)歷，知道中國共產(chǎn)黨、人民解放軍中華人民共和國的締造者；
3、知道中國人民解放軍是祖國的保衛者，會(huì )講一些戰斗英雄故事
軍事技能
4、結合體育課學(xué)習跑、跳、走等技能，鍛煉好身體，準備保衛祖國；
5、認識一般的槍、炮、飛機軍艦等兵器；
6、會(huì )做簡(jiǎn)單的軍事游戲。
國防觀(guān)念
7、樹(shù)立熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)祖國的思想，尊敬國旗、國徽、黨旗、軍旗；
8、熱愛(ài)、尊敬中國人民解放軍，向歷史上的少年英雄學(xué)習，熱愛(ài)集體，艱苦樸素，關(guān)心他人。
�。ǘ┬W(xué)4~5年級
1、了解中國人民解放軍在黨的領(lǐng)導下推翻“三座大山”、建立新中國的斗爭史，老一輩革命家的革命實(shí)踐活動(dòng)及歷史上一些少年英雄的事跡；
2、了解中國人民解放軍在時(shí)期的功績(jì)，我國在國際社會(huì )中的重要地位；
3、了解祖國的疆域及周邊國家。
軍事技能
1、進(jìn)行隊列訓練，培養令行禁止、一切行動(dòng)聽(tīng)指揮的作風(fēng)；
2、了解常用兵器、彈藥常識，結合紅十字青少年活動(dòng)，學(xué)習救護知識；
3、初步體驗站崗、集合、執勤等軍事生活。
國防觀(guān)念
1、了解歷史上一些國家反抗外來(lái)侵略的正義斗爭史，增強保家衛家的責任感；
2、了解我國是一個(gè)民族國家，臺灣是祖國領(lǐng)土不可分割的一部分，一定要實(shí)現祖國統一大業(yè)；
3、理解集體力量大于個(gè)人力量的道理；培養自覺(jué)遵守校規校紀的品質(zhì)和集體主義精神，養成良好的學(xué)習、生活習慣；
4、學(xué)習革命先烈、少年英雄英勇斗爭事跡，培養革命英雄主義精神。
五、具體活動(dòng)
1、舉行一次國旗下講話(huà)，由校長(cháng)作主題講話(huà)。
2、懸掛一條宣傳標語(yǔ)，內容為”贊頌輝煌成就、賡續紅色基因、支持改革強軍”。
3、每個(gè)班級辦一期以國防教育為專(zhuān)題黑板報。
4、四、五年級每生精心制作一個(gè)國防知識小書(shū)簽，用于贈送給一、二、三年級學(xué)生，并評選出優(yōu)秀作品在學(xué)校櫥窗展覽。
5、全校每班學(xué)唱一首愛(ài)國主義歌曲。
小學(xué)主題教育活動(dòng)方案 篇14
為深入學(xué)習和貫徹落實(shí)教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范(xxxx年修訂)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《規范》)，全面提升中小學(xué)教師職業(yè)道德水平，根據省教育廳《關(guān)于貫徹落實(shí)<中小學(xué)教師職業(yè)道德規范>的指導意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》)和省教育廳《關(guān)于“學(xué)規范，強師德，樹(shù)形象”中小學(xué)師德主題教育活動(dòng)指導方案》以及市教育局《關(guān)于印發(fā)的通知》，結合我區中小學(xué)實(shí)際，特制定“學(xué)規范，強師德，樹(shù)形象”中小學(xué)師德主題教育活動(dòng)實(shí)施方案。
一、活動(dòng)目標要求
師德主題教育活動(dòng)堅持“面向全員，重在教育，著(zhù)眼提升”的原則，以深入學(xué)習《規范》為主線(xiàn)，以積極踐行《規范》為重點(diǎn)，引導廣大中小學(xué)教師深入理解《規范》的精神實(shí)質(zhì)，自覺(jué)踐行《規范》的基本要求;促進(jìn)學(xué)校著(zhù)力解決現行師德師風(fēng)存在的突出問(wèn)題，建立健全師德建設的長(cháng)效機制，使教師受教育、師德上水平、教學(xué)出成效、社會(huì )更滿(mǎn)意，推進(jìn)我區教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
二、活動(dòng)方法步驟
(一)學(xué)習討論階段(xxxx年3月-4月)
1、抓好宣傳動(dòng)員。各校要召開(kāi)專(zhuān)題動(dòng)員會(huì )議，統一思想，部署工作;中小學(xué)校要以宣傳《規范》為主要內容，辟櫥窗、出專(zhuān)欄、辦刊物、開(kāi)網(wǎng)頁(yè)等，營(yíng)造人人學(xué)《規范》的濃厚學(xué)習宣傳氛圍。
2、抓實(shí)學(xué)習討論。主題教育活動(dòng)以學(xué)校為單位。學(xué)習內容為《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、省教育廳《關(guān)于貫徹落實(shí)<中小學(xué)教師職業(yè)道德規范>的指導意見(jiàn)》和教育部師范司《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范學(xué)習手冊》、《xxxx市中小學(xué)教師四項紀律和八項注意》和《xxxx市中小學(xué)教師違紀違規與處分暫行辦法》、繼續學(xué)習《有效上課的師德修煉》(陜西師范大學(xué)出版社出版的“上好課”專(zhuān)題指定教材)等。學(xué)要堅持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用;堅持與校本培訓“上好課”專(zhuān)題中“教學(xué)中的師德修養”子專(zhuān)題相結合。要注重提高學(xué)習的針對性、實(shí)效性。要抓實(shí)三個(gè)環(huán)節，一是集中解讀，舉辦講座輔導重點(diǎn)難點(diǎn);二是個(gè)人自學(xué)，規范學(xué)習心得、案例分析;三是討論交流，舉辦論壇演講或開(kāi)展各種競賽活動(dòng)。
3、抓嚴考核驗收。要強化考核，以考促學(xué)，實(shí)行過(guò)程性考核與結果性考核相結合。過(guò)程性考核主要檢查講座材料、參加學(xué)習討論情況、撰寫(xiě)的學(xué)習心得體會(huì )和案例分析;結果性考核采取全員測試形式。學(xué)習心得體會(huì )、案例分析和測試試卷存入個(gè)人師德檔案，并作為“上好課”專(zhuān)題校本培訓學(xué)時(shí)認定的依據。
(二)反思評議階段(xxxx年5月-6月)
1、問(wèn)卷調查。由各校組織發(fā)放問(wèn)卷，向廣大學(xué)生、家長(cháng)征求對教師師德情況的意見(jiàn)和建議，查找在師德師風(fēng)方面的不足和突出問(wèn)題。
2、反思自查。在認真學(xué)習和問(wèn)卷調查的基礎上，結合教育教學(xué)工作中的師德表現，對照《規范》和《意見(jiàn)》的要求，學(xué)校要組織教師進(jìn)行反思自查，查找問(wèn)題，撰寫(xiě)分析檢查報告。報告內容包括主要成績(jì)、存在問(wèn)題、整改方向。主要成績(jì)要寫(xiě)實(shí)，存在問(wèn)題要找準，原因分析要深刻，整改措施要切實(shí)可行。
3、民主評議。以“五比五看”為主要內容，開(kāi)展民主評議。即，比愛(ài)崗敬業(yè)，看工作責任感和管理、教學(xué)的實(shí)績(jì);比關(guān)愛(ài)學(xué)生，看理解學(xué)生的態(tài)度和關(guān)心學(xué)生的行動(dòng);比教書(shū)育人，看教書(shū)育人的思想觀(guān)念、實(shí)績(jì)水平和業(yè)績(jì)成果;比為人師表，看文明守紀、無(wú)私奉獻;比終身學(xué)習，看自學(xué)和教學(xué)研究的行為和實(shí)效。要把“五比五看”落實(shí)到民主評議的'全過(guò)程。教師的分析檢查報告應根據實(shí)際情況采取以校為單位或以教研組為單位開(kāi)展民主評議。學(xué)校領(lǐng)導班子的分析檢查報告按學(xué)�；蛑行膶W(xué)校為單位開(kāi)展民主評議。
4、師德承諾。中小學(xué)校要在反思評議的基礎上，實(shí)行師德承諾制度。教師向學(xué)校簽訂承諾書(shū)。
(三)總結提高階段(xxxx年7月-8月)
1、制定整改方案。各學(xué)校要召開(kāi)整改提高專(zhuān)題會(huì )議，針對查找出來(lái)的問(wèn)題，特別是群眾反映強烈的突出問(wèn)題，制定切實(shí)可行的整改方案。方案要向校內外公示，并配套落實(shí)方案的工作計劃。
2、健全規章制度。通過(guò)師德主題教育活動(dòng)，在整改的基礎上，各校要花大力氣結合實(shí)際建立健全師德建設的長(cháng)效機制，如建立師德建設目標管理責任制，健全師德建設工作監督制約機制，完善師德考核獎懲制度等。
3、進(jìn)行總結表彰。各校要認真總結師德主題教育活動(dòng)開(kāi)展情況，及時(shí)上報活動(dòng)書(shū)面總結，區教體局將對學(xué)校開(kāi)展師德主題教育活動(dòng)情況進(jìn)行督查評估，納入學(xué)校綜合目標管理考核。在總結和評估的基礎上，評選表彰師德標兵、先進(jìn)單位;組織宣傳優(yōu)秀教師和師德標兵的先進(jìn)事跡，弘揚師德精神，發(fā)揮示范作用。
三、活動(dòng)有關(guān)要求
(一)加強領(lǐng)導，精心組織
各校要把師德主題教育活動(dòng)作為一件大事來(lái)抓，切實(shí)加強領(lǐng)導。區教體局成立“宣州區‘學(xué)規范，強師德，樹(shù)形象’中小學(xué)師德主題教育活動(dòng)活動(dòng)領(lǐng)導組”，胡旭明同志任組長(cháng)，余名奇、錢(qián)逢年、王德喜、袁長(cháng)清、楊英東、朱曉慧同志任副組長(cháng)，區教體局機關(guān)各科室負責人為成員，下設活動(dòng)辦公室(在人事科)，李農兼任辦公室主任，陳緒璋任辦公室副主任。各校要成立領(lǐng)導組，校長(cháng)是師德主題教育活動(dòng)的第一責任人。
各校要結合實(shí)際認真制定活動(dòng)實(shí)施計劃并于xxxx年3月15日前報區教體局人事科審定。各校要提高認識，廣泛發(fā)動(dòng)，利用各種渠道，采取多種形式，迅速掀起學(xué)習貫徹《規范》的熱潮，分階段抓好師德主題教育活動(dòng)，保證活動(dòng)開(kāi)展扎實(shí)有效。
(二)結合實(shí)際，整體推進(jìn)
各校要將開(kāi)展師德主題教育活動(dòng)與深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)結合起來(lái)，與“上好課”主題培訓結合起來(lái)，與實(shí)施績(jì)效工資結合起來(lái)，做到以學(xué)促改、以學(xué)促變、學(xué)有所獲、務(wù)求實(shí)效。要以此為契機，形成長(cháng)效工作機制，推進(jìn)師德建設工作制度化和規范化。
(三)加強宣傳，注重實(shí)效
各校在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中要及時(shí)發(fā)現、總結、宣傳優(yōu)秀典型和先進(jìn)事跡，營(yíng)造良好氛圍，促進(jìn)師德教育主題活動(dòng)既轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí)。
各校應認真做好檔案資料的收集整理工作，按實(shí)施進(jìn)度及時(shí)上報各項材料。
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