- 相關(guān)推薦
音樂(lè )作文匯編六篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的音樂(lè )作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
音樂(lè )作文 篇1
放學(xué)回家走到樓棟口，我又聽(tīng)見(jiàn)了一陣“叮叮當當”的聲音，我知道媽媽獨有的廚房音樂(lè )會(huì )交響曲又開(kāi)始了。
這場(chǎng)廚房音樂(lè )會(huì )每天都會(huì )準時(shí)上演，你瞧，今天的音樂(lè )會(huì )又趕上了。
演員們正排著(zhù)整齊的隊伍，走上舞臺。在媽媽的指揮下“撲通”一聲跳入水池里，先把自己洗干凈，一會(huì )兒就要正式表演了。
番茄先生第一個(gè)出場(chǎng)，“嘭嘭嘭嘭”胖胖的`身體瘦成了片狀，這時(shí)，鍋里傳來(lái)了“嗞啦”的聲音，這是油小姐在向番茄先生發(fā)出邀請，好朋友們見(jiàn)了面真是分外熱鬧。
“咔嚓”這是雞蛋主唱被敲碎，“叮叮叮�！比笾餮菥o密團結到一起。媽媽舉著(zhù)指揮棒——鍋鏟隆重登場(chǎng)了，交響樂(lè )分外熱鬧，“嗆嗆，叮叮，嗞嗞，咕�！备鞣N聲音交織在一起。
團團白霧在舞臺中央升起，好像仙境一般餐具這個(gè)音部分外美妙，盤(pán)子先生聲音清脆，叮鈴叮鈴，筷子小姐身材苗條，聲音低柔，勺子弟弟最喜歡打擊樂(lè )，“鐺鐺咚咚”的忙個(gè)不停。
“唏哩呼�！边@是什么聲音呢？聰明的你們猜猜看？
音樂(lè )作文 篇2
滴答滴答，這是什么聲音？
下雨了，雨滴爭先恐后地向大地沖去，迫不及待地跳向大地媽媽的懷抱。
大地媽媽盛情的發(fā)出了邀請，所有的好朋友一起嗨起來(lái)，這里正在舉行一場(chǎng)優(yōu)美的音樂(lè )會(huì )。
滴答滴答，嘀嗒嘀嗒，舒緩優(yōu)美的前奏響起，風(fēng)吹著(zhù)樹(shù)葉，“嘩啦嘩啦”唱起了歡快的歌曲。
小花小草和著(zhù)美妙的.旋律，扭動(dòng)曼妙的腰肢，跳起舞，為什么沒(méi)有看見(jiàn)他們的好朋友蜘蛛呢？原來(lái)他躲在不被雨淋的地方練琴呢。
嘀嗒，嘩嘩，咚咚……哪里傳來(lái)了咚咚聲？原來(lái)是地下管道塞“車(chē)”，水流閑著(zhù)無(wú)聊，也來(lái)參加音樂(lè )會(huì )了，
嘀嗒，嘩嘩，咚咚，呱呱……呱呱？又哪來(lái)的呱呱聲呢？原來(lái)這是小青蛙的鳴唱。小青蛙，你為什么出來(lái)的這么晚呢？剛剛才吃過(guò)飯啊，小青蛙負責高聲，青蛙爺爺的低聲部，青蛙媽媽怎么沒(méi)來(lái)？來(lái)了來(lái)了，青蛙媽媽收拾停當，也趕趟似的出來(lái)了，青蛙爸爸也來(lái)了，他們都來(lái)了，樂(lè )曲立刻變得了豐富起來(lái)。他們一家共同奏響了雄渾悠揚的和聲。
嘀嗒，嘩嘩，咚咚，呱呱，刷刷、淅淅、吧嗒、喳喳……多么巧妙的安排，多么和諧的樂(lè )音，風(fēng)中的花草舞動(dòng)得更賣(mài)勁兒了，音樂(lè )會(huì )真熱鬧啊。
漸漸地，雨聲小了，風(fēng)也小了，烏云散了。積水順著(zhù)管道也奔向大海去了，青蛙們的歌也唱完了，也該回家休息了，小花小草也有點(diǎn)累了，聲音越來(lái)越慢，越來(lái)越弱，一切都恢復了正常。就像什么也沒(méi)有發(fā)生一樣。
這時(shí)，不知誰(shuí)家的孩子喊了一聲，快看，天邊出現了一道彩虹。
音樂(lè )作文 篇3
月，英貌依然，那樣的皎潔，使我不曾想過(guò)她會(huì )改變。靜謐的月，已經(jīng)悄悄月悄悄地爬上了樹(shù)梢，像孩子天真的臉龐，幽幽地照在樹(shù)葉上，又輕輕地反射回來(lái)，把樹(shù)點(diǎn)綴，一片片，一點(diǎn)點(diǎn)，顯得十分神秘。溫柔的銀光一縷縷地灑在路上，像母親的手在撫摸著(zhù)；她又溜進(jìn)人的心里，似春天融化的冰雪，滋潤著(zhù)，冰涼又輕快。她也許是來(lái)自天堂吧，她有著(zhù)圣母般的美麗。
如此美好的月夜，我不忍心做些其它的事。這是一個(gè)特殊的夜，我不想把它驚動(dòng)，我怕這位美麗少女隱匿了。恬靜的夜，恬美的月兒，這是上帝的寵兒。我總想留住今夜(這是一種奢望)。它不能頻頻的露面，而是上天的安排，這嬌貴的美人是給人們帶來(lái)團圓與幸福的'。
我在想：今夜，倒上一杯香茗，擺上一盤(pán)可口的月餅，靜靜地倚在窗臺上，風(fēng)盈盈地吹，茉莉花香從杯中溢出，融入空氣。恰若在世外桃源。今夜，一個(gè)人獨自清涼，只是邀月為伴，聽(tīng)嫦娥歌唱，看嫦娥起舞；與她一起思念，是怎樣的孤獨，又是怎樣的陶醉呢？
“中秋節是人的心靈最脆弱的時(shí)節”。圓月，家鄉，親人，在今夜似乎也有很大的距離。哦！這是思念親人在他鄉，家鄉在遠方。我看著(zhù)明月，突然有一絲欣慰，我收到了遠方的祝福。
月兒在云里穿梭，像兒時(shí)在捉迷藏，一會(huì )兒隱去了，一會(huì )兒又出來(lái)了�？粗�(zhù)云緩緩地經(jīng)過(guò)月兒，我迷糊地想：今夜，我會(huì )失眠，和你一樣，都默默地為遠方祈禱。
音樂(lè )作文 篇4
猶記那天，我們去了音樂(lè )廳，雖然已經(jīng)是第二次了，但對音樂(lè )廳還是有著(zhù)源源不斷的驚異之情，那天，我最好的朋友也去了，我可高興了。
等接到了同學(xué)后，我站在公交車(chē)站，看了看手表，發(fā)現已經(jīng)12:30了，于是我帶著(zhù)我同學(xué)開(kāi)始一路狂奔。到了音樂(lè )廳后，已經(jīng)離規定時(shí)間超了4分鐘了，不過(guò)萬(wàn)幸的是，老師還沒(méi)來(lái)。又過(guò)了幾分鐘后，蔣老師來(lái)了，于是我們換了裝，然后我們在原地整了一下隊伍，就進(jìn)場(chǎng)了，開(kāi)始預備下午的演出。因為我們是第三個(gè)節目，所以我們進(jìn)場(chǎng)比較早，而我同學(xué)——蘇宇唯，由于作業(yè)沒(méi)做好，只能坐在表演廳里的座椅上做作業(yè)了。
當我們都試鏡好了以后，我們就去了化妝室，開(kāi)始了化妝，因為有很多的人在化妝，于是，我在那苦苦的等著(zhù)，終于我等到了，我懷著(zhù)第一次化妝的興奮的心情，坐在了座椅上，耐心的等著(zhù)化妝師為我化妝�；陫y后，我去了大廳，發(fā)現，原本呆在表演廳里的蘇宇唯，已經(jīng)轉移到了大廳的角落里，此時(shí)正坐在臺階上，苦逼的做著(zhù)作業(yè)，看著(zhù)她這么認真，我也從書(shū)包里拿出一本書(shū)來(lái)，坐在她身邊，認真地看了起來(lái)�？墒�，看著(zhù)看著(zhù)，吳俊來(lái)?yè)v亂了，他在我耳邊大叫一聲，然后，我和蘇宇唯就都被他嚇著(zhù)了，我為了躲避他的搗亂，逃進(jìn)了女廁所里，而吳俊看到這樣，因為沒(méi)辦法，所以就去嚇我同學(xué)了，我默默的為我同學(xué)默哀。
下午四點(diǎn)三十分，我們又回到了指定的化妝室里，等待晚飯的到來(lái)，當然，我那愛(ài)湊熱鬧的同學(xué)，也被我拉了進(jìn)來(lái)，過(guò)了一會(huì )，保安來(lái)趕人了，家長(cháng)們都被趕了出去，除了幾位志愿者，當然，作為跟我一樣大的蘇宇唯，被保安誤認為是一起表演的人，就這樣跟我們呆在了一起，過(guò)了許久，晚飯終于來(lái)了，我迫不及待的沖了上去，拿了屬于我的一份，靜靜的呆在一邊，吃了起來(lái)。
終于要開(kāi)始正式的演出了，我們補完了裝，呆在化妝師里，等著(zhù)上場(chǎng)。上場(chǎng)時(shí)，我的心里難免有一點(diǎn)的緊張，當音樂(lè )響起時(shí)，我們慢慢地走上了舞臺，開(kāi)始按照原先的計劃表演起，不過(guò)，前面的人的.隊形變快了，我雖然有些緊張，但還是原地不動(dòng)的表演著(zhù)，因為前面已經(jīng)有人失誤了，所以我一定要保證自己萬(wàn)無(wú)一失，不給我們這組的人丟臉。終于，表演結束了，于是我們向左邊的門(mén)走去，開(kāi)始退場(chǎng)。
就這樣，我們有驚無(wú)險的表演完了，在今天這個(gè)偉大的日子里，我體會(huì )到了成功的快樂(lè )，我一定會(huì )牢牢記住那一天的。
音樂(lè )作文 篇5
星期四下午，上�？萍拣^的大哥哥大姐姐來(lái)我們學(xué)校進(jìn)行科普表演秀，他們表演的節目可精彩了，有“徒手變冰塊”、“倒不出的水”、“人造雪花”、“胡蘿卜長(cháng)笛”、“音樂(lè )吸管”等等，其中我最喜歡的是“音樂(lè )吸管”，就是用吸管吹出各種聲音。
表演的大哥哥，使勁地吹一根長(cháng)吸管，聲音很低沉。邀請了一位同學(xué)想辦法，同學(xué)說(shuō)，剪短。結果吸管一次次地變短，聲音變得越來(lái)越尖。
我覺(jué)得很奇怪，為什么吸管剪得越短，它的聲音就越尖呢？晚上我回到家想來(lái)想去，想不明白，就問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“你們老師不是剛剛教過(guò)你們做實(shí)驗嗎？自己動(dòng)手做一做�！�
說(shuō)做就做，我找來(lái)一根吸管先吹出氣，可是聲音很低沉，然后我把它剪掉一小段再吹，聲音有一點(diǎn)點(diǎn)尖，再剪掉一小段，聲音還是有點(diǎn)微弱，這一次，我剪掉了一大段，用力地吹，尖銳的聲音一下子“奔”了出來(lái)。我左思右想，翻閱了家里所有的百科全書(shū)，可是還是沒(méi)有答案。
問(wèn)問(wèn)“電腦”吧，我打開(kāi)電腦，查閱了資料，終于找到了原因。原來(lái)“音樂(lè )吸管”是利用空氣振動(dòng)發(fā)聲和空氣柱共鳴的原理制成的。流動(dòng)的氣體壓強減小，流速越快，壓強越小。當我們吹吸管時(shí)氣體從管口邊緣進(jìn)入吸管內部，在管口處做渦旋運動(dòng)，這樣管口內部的氣體壓強就減小，于是吸管末端的氣體就向管口運動(dòng)（這個(gè)速度很快的，要把空氣想像成很有彈性的東西，實(shí)際上也是這樣的），在管口處發(fā)聲積壓，這個(gè)運動(dòng)又造成管口處壓強增大，但是口風(fēng)又在繼續吹響吹氣，又把氣體推向管尾，然后管口處壓強又減小，氣體又向管口運動(dòng)，如此循環(huán)，振動(dòng)發(fā)出聲音。
小小的吸管能奏出美妙的音樂(lè )。我們要做生活的有心人，很多科學(xué)現象等著(zhù)我們去發(fā)現，去思考，去研究。
“哇――”真是匪夷所思。吸管竟然能穿透土豆。甚至能穿透胡蘿卜……大家不要認為這是說(shuō)著(zhù)玩兒，這可是一個(gè)年初的實(shí)驗。
我在深深驚嘆的同時(shí)，忍不住也想親自嘗試一下……
說(shuō)干就干。我迅速從廚房里拿了一個(gè)土豆和一支吸管放在茶幾上，媽媽好奇的問(wèn)我：“你拿土豆和吸管土什么？”“做實(shí)驗�！蔽也患偎妓鞯氐�.回答。
媽媽“丈二和尚摸不著(zhù)頭腦”的看著(zhù)我。我拿著(zhù)吸管瘋狂的亂扎土豆，最后土豆倒沒(méi)扎透，可吸管已是“傷痕累累”了，還“彎下了腰”。這可讓我怎么辦呢？我對看著(zhù)我的媽媽說(shuō)：“我不能再亂扎，我想應該有其它的好辦法�！眿寢屢菜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我和好好又仔細地研究了一下土豆和吸管。土豆沒(méi)什么奇怪，就是這根吸管隱藏了一個(gè)大奧秘，到底是什么呢？我絞盡腦汁地思索著(zhù)。
還是再試試吧！我拿起吸管，試著(zhù)用大拇指按住吸管的頂部，用力一扎，吸管竟然穿透了土豆！真是意外的驚喜。后來(lái)，我上網(wǎng)查了資料，看了才知道：用大拇指緊按住吸管的頭頂部。再用其余四根指頭緊捏住吸管的中部，這樣吸部?jì)鹊目諝饩筒涣魍�，吸管就變成了一把“尖刀”。所以“尖刀”穿透土豆就小菜一碟了。我知道之后，不禁笑出聲�?lái)。我成功了，因為我具有勇于探索的精神；我成功了，因為我具有鍥而不舍的精神；我成功了，因為我具有像科學(xué)家一樣的善于對事物產(chǎn)生疑問(wèn)的好奇心……
其實(shí)，生活中我們只要仔細的觀(guān)察，認真思考，也許會(huì )有更多的奧秘在等著(zhù)我們去發(fā)現！
音樂(lè )作文 篇6
坐在電腦前，打開(kāi)QQ音樂(lè )，鼠標輕點(diǎn)，然后等待音樂(lè )響起，當音箱飄出前奏，我便會(huì )露出笑容，開(kāi)始享受著(zhù)音樂(lè )帶給我的一切。
喜歡音樂(lè )，喜歡節奏感強的音樂(lè )，一個(gè)音鍵一個(gè)音鍵的敲擊，好像在敲擊著(zhù)我的心靈，一下一下，沉重而有力。也喜歡悲傷緩慢的音樂(lè )，雖然有些歌手只是“無(wú)病呻吟”，但是聽(tīng)著(zhù)曲調，也是一種美的感受，至少那些動(dòng)人的歌詞，是令人感動(dòng)和值得令人流淚的。
我總是想辦法去觸摸那些音樂(lè )，不只用手，而且用聽(tīng)覺(jué)，閉上眼睛，讓那一個(gè)一個(gè)音符從耳朵進(jìn)入腦子里，然后流動(dòng)到心里，我小心翼翼的去聽(tīng)著(zhù)，生怕驚擾了這個(gè)音樂(lè )世界。
觸摸音樂(lè )的感覺(jué)就像是在觸摸自己的心，靜謐卻很幸福，聽(tīng)著(zhù)一首首歌曲，任淚水流淌，從不阻止，然后在一曲終了的時(shí)候微笑，淚珠的咸味與笑容的甜味混合，味道很怪，我卻嘗出了幸福。觸摸音樂(lè )，就是在觸摸幸福吧。
音樂(lè )是聲音的天堂，聽(tīng)音樂(lè )是對心靈的安慰，我們的心靈在這嘈雜的世間承受了太多，需要解脫和撫慰，因此，我選擇了音樂(lè )，在斷斷續續的曲調中凈化著(zhù)我的心，在這個(gè)聲音的天堂，觸摸著(zhù)內心最柔軟的那片湖。
固執的喜歡著(zhù)那幾首不是很好聽(tīng)的歌，微笑的聽(tīng)別人對它的評價(jià)，然后，依舊喜歡。無(wú)所謂曲調多么不堪入耳，我依然很喜歡。我不排斥翻唱，同一首歌在不同人口中演繹出不同的感情色彩，這何嘗不是另一種美?
因為音樂(lè )，我有了自己喜歡的明星。認識他們，就是從認識他們音樂(lè )開(kāi)始的.，覺(jué)得他們唱歌，用的不止是心而是靈魂。無(wú)論別人怎么評價(jià)他們，我都無(wú)所謂，因為畢竟那些人都是無(wú)事生非的小丑罷了。那些評論，我只隨便看看，然后繼續閉眼，聽(tīng)著(zhù)沒(méi)有一絲雜質(zhì)的曲調飄出，周?chē)�，寧靜，卻很安詳。因為音樂(lè )，還有他們每一個(gè)人的優(yōu)秀，我也決定了，做一輩子的仙后。
觸摸音樂(lè )，就像是在觸摸自己，真的很像。一個(gè)人，在音樂(lè )里，享受專(zhuān)屬自己的聽(tīng)覺(jué)盛宴。
【音樂(lè )作文】相關(guān)文章：
音樂(lè )的作文12-05
音樂(lè )作文12-25
小學(xué)作文：音樂(lè )08-11
音樂(lè )噴泉作文08-05
音樂(lè )之聲作文08-12
關(guān)于音樂(lè )的作文11-11
感受音樂(lè )作文02-11
關(guān)于音樂(lè )作文03-15
音樂(lè )漫步作文06-29