幼兒園教師發(fā)言稿合集15篇
現如今，發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān)，好的發(fā)言稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。那么，怎么去寫(xiě)發(fā)言稿呢？以下是小編為大家整理的幼兒園教師發(fā)言稿，歡迎大家分享。
幼兒園教師發(fā)言稿1
大家好，我是園藝花城幼兒園的教學(xué)園長(cháng)，王xx。通過(guò)參加本園舉辦的最美幼教師網(wǎng)絡(luò )投票，使我明白了每個(gè)人都需要有舞臺去展示自己，作為幼教人要把工作中最美的一面展示給幼兒和家長(cháng)，在投票過(guò)程中，我深深的.感受到付出終有回報，有時(shí)一個(gè)微笑，一個(gè)點(diǎn)擊就是最大的支持，讓我感動(dòng)的是我不是一個(gè)人在努力，我的周?chē)刑嗟娜嗽陉P(guān)注著(zhù)我，他們希望我有最好的結果，既然做最美的幼教人，就要把最美的教育帶給每一個(gè)幼兒!
在此，感謝所有支持我們工作的社會(huì )各界朋友以及我的領(lǐng)導，家長(cháng)，家人和朋友，在以后的工作中，我會(huì )更加用心工作，讓你們看到你們曾經(jīng)的支持是對的!感謝園藝花城幼兒園給我這次機會(huì )!謝謝!
幼兒園教師發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)們，親愛(ài)的小朋友們：
大家上午好，我是**班***的家長(cháng)，很開(kāi)心能夠在陽(yáng)光燦爛的冬日里參加幼兒園的運動(dòng)會(huì )。幼兒園的.領(lǐng)導和老師們精心籌備，加班加點(diǎn)為運動(dòng)會(huì )做了充分的準備，首先請允許我代表所有家長(cháng)對園領(lǐng)導、老師，表示最誠摯的謝意——老師們，你們辛苦了！
作為家長(cháng)，孩子健康快樂(lè )的長(cháng)大是我們最大的心愿。我很欣喜目睹了小孩這三年的成長(cháng)：三年前哭著(zhù)鬧著(zhù)不肯進(jìn)幼兒園的大門(mén)到如今周末都想著(zhù)念著(zhù)去上學(xué)；三年前的不愛(ài)與人交流的高冷型寶寶，現在學(xué)會(huì )了和其他的小朋友相處，學(xué)會(huì )了分享，變得膽大禮貌并且講衛生了……這都源于領(lǐng)導和老師們用智慧書(shū)畫(huà)著(zhù)孩子們多姿世界，用愛(ài)心陪護著(zhù)他們習慣的養成。感謝你們?yōu)楹⒆觽兊慕】党砷L(cháng)付出的辛勤勞動(dòng)，給我們這些在各個(gè)崗位上工作的家長(cháng)們一個(gè)安心
工作的后勤保障。謝謝你們！
家長(cháng)朋友們，作為幼兒園的家長(cháng)也是幸運的。小孩在幼兒園一天一天的長(cháng)大，作為家長(cháng)的我們也學(xué)會(huì )了很多本領(lǐng)。參加每一次親子活動(dòng)，完成每一次手工作業(yè)，觀(guān)察老師、家長(cháng)與小孩們的交流，觀(guān)摩其他家長(cháng)精美的手工作業(yè)，這都是我不斷學(xué)習和提高水平的過(guò)程。
今天的校運會(huì )，在老師精心訓練和輔導下，孩子們已經(jīng)做好了準備。相信我們的孩子會(huì )在運動(dòng)中獲得健康；在競爭中學(xué)會(huì )合作；在游戲中找到快樂(lè )。
讓我們家校攜手，為孩子健康快樂(lè )成長(cháng)共同努力。最后祝這次運動(dòng)會(huì )取得圓滿(mǎn)成功，謝謝大家！
幼兒園教師發(fā)言稿3
各位：
大家好！
熟悉的臉，熟悉的笑容，我們不是第一次見(jiàn)面，但是這樣真正和孩子一起參加活動(dòng)卻是第一次，您的參與就是對孩子的重視，是對我們工作的支持，在此先表示感謝！
大家最關(guān)心的就是自己的孩子在園的情況了，我先把我們班整個(gè)情況跟大家說(shuō)下：
我們班孩子比以往的孩子都聰明，表現在孩子的語(yǔ)言表達能力還有動(dòng)手操作能力，接受能力等都比以往小班的孩子強，從孩子的表現我們也能看出我們家長(cháng)的素質(zhì)在提高，對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的.能力培養了，這點(diǎn)很值得發(fā)揚。但是也有值得我們家長(cháng)注意的地方，比如：現在都是獨生子女，在家從來(lái)都是以他為中心都疼他，也不用擔心有人會(huì )跟他搶東西，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會(huì )分享，要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )過(guò)集體生活，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等，這些都是孩子上園后必然經(jīng)歷的過(guò)程，這是關(guān)鍵期，我們要特別注意觀(guān)察，多孩子和小朋友分享，要學(xué)會(huì )禮貌的交往。
還有一個(gè)就是要注意培養孩子的自理能力，現在比剛開(kāi)學(xué)已經(jīng)有進(jìn)步，我們教他們學(xué)會(huì )穿外套，褲子，但是還有部分小朋友不會(huì )，
起床后不愿意自己試著(zhù)穿，完全等來(lái)幫，長(cháng)久下去對孩子的發(fā)展沒(méi)有好處，其他孩子能做到的，我們的孩子也應該能做到，所以請大家在家也注意鍛煉，能放手就放手。
孩子從剛開(kāi)始上園到現在已經(jīng)有三個(gè)月了，每個(gè)小朋友都有很大的進(jìn)步，平時(shí)一定能感覺(jué)到，剛才的活動(dòng)中也能看出來(lái)，也許你會(huì )覺(jué)得孩子畫(huà)的東西很幼稚，不成型，不好看，但是對于孩子來(lái)說(shuō)卻是很重要的，他需要我們鼓勵，請我們對于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。使他有信心才會(huì )有學(xué)習的興趣。
這三個(gè)月來(lái)，我們家長(cháng)一直很積極地支持配合我們的工作，比如及時(shí)買(mǎi)油畫(huà)棒啊，帶水果啊等等，有了你們的支持才能使活動(dòng)正常開(kāi)展，更多的家長(cháng)還給了我們理解，比如上次我們韋新輝小朋友走路的時(shí)候不小心下巴摔破了，我們很著(zhù)急，沒(méi)有來(lái)得及等家長(cháng)來(lái)立刻就帶著(zhù)他去醫院進(jìn)行處理，，家長(cháng)來(lái)了以后知道事情的整個(gè)過(guò)程后還是對我們的做法給于了表示了理解，孩子交給了我們，我們就要對孩子負責，每個(gè)孩子都平平安安快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)每一天是我們共同的心愿，請各位家長(cháng)放心，我們一定會(huì )盡全力照顧好你們的孩子，但是孩子小，免不了磕磕碰碰，有時(shí)候摔到了，撞到了也是免不了的。在這里希望大家也都能夠理解，同時(shí)對所有理解支持我們的表示感謝！有了理解才能溝通，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展，有問(wèn)題我們就要交流，孩子是你們的，也是我們的，孩子還靠我們大家。
希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作！
謝謝大家！
幼兒園教師發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師：
大家好！
一學(xué)年來(lái)我能夠認真做好幼兒教學(xué)工作，作為幼兒教師的我很重視以往在教學(xué)工作中的表現，因此我能在園領(lǐng)導的指導下開(kāi)展工作并取得不錯的成果，而且在孩子們的成長(cháng)過(guò)程中也會(huì )做好本職工作，盡心盡力地照顧好每個(gè)孩子并促進(jìn)他們的成長(cháng)，而且我也能夠及時(shí)和家長(cháng)進(jìn)行溝通從而讓他們了解孩子的表現，工作中的一切都是為了成為更優(yōu)秀的幼兒教師，因此我在完成當前的幼兒教師工作以后進(jìn)行了相應的總結。
幫助幼兒打好基礎并培養學(xué)習興趣，相對于知識的教導來(lái)說(shuō)品性的培養也是很重要的，因此要鞏固好他們的基礎從而為后續的學(xué)習做好準備，而且學(xué)習興趣的培養對幼兒的成長(cháng)也很重要，因此平時(shí)我能夠妥善處理好和孩子們之間的關(guān)系，而且我也會(huì )通過(guò)探討的形式來(lái)了解他們的`真實(shí)想法，以此來(lái)對教學(xué)方式進(jìn)行調整從而讓他們喜歡上自己的課，在我看來(lái)采取孩子們喜歡的方式進(jìn)行教學(xué)往往能取得更好的效果，而我也這般進(jìn)行教學(xué)從而得到了孩子們的積極配合。
積極參加校本培訓從而提升自身的教學(xué)水平，我明白作為幼兒教師的自己在工作中存在著(zhù)不足之處，但若是對教學(xué)工作沒(méi)有深入的了解則很難提升自身的能力，因此我和其他教師積極參加幼兒園組織的校本培訓，一方面通過(guò)相互間的探討來(lái)交流幼兒教學(xué)工作中的經(jīng)驗，這對自身工作的完成以及今后的職業(yè)發(fā)展有著(zhù)重要的意義，另一方面則是通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家教授的講課來(lái)認識到自身的不足，雖然每個(gè)教師都能明白其中的道理卻很少在工作中實(shí)施下去，歸根結底還是思維陷入誤區從而忽略了孩子們的感受，站在大人的角度揣摩孩子們的想法自然難以處于同一頻道。
重視和家長(cháng)的交流從而在工作中做到相互理解，得益于家長(cháng)的通情達理導致我能夠較好地完成幼兒教學(xué)工作，每次在教導孩子的過(guò)程中遇到問(wèn)題都會(huì )積極和家長(cháng)溝通，由于孩子們大多比較貪玩的緣故導致很難靜下心來(lái)學(xué)習，因此在孩子的成長(cháng)過(guò)程中需要老師和家長(cháng)的共同指引，而且督促孩子完成每天的學(xué)習任務(wù)也有利于他們的成長(cháng)，因此我會(huì )將這方面的注意事項告知家長(cháng)從而取得了理想的成果，至少家長(cháng)多和孩子交流在幼兒園學(xué)習的見(jiàn)聞能夠很好地激勵他們。
能夠在幼兒教學(xué)工作中取得成就自然與以往的努力息息相關(guān)，總之我會(huì )繼續做好幼兒教師的本職工作并為了幼兒園的發(fā)展而努力，也希望在下一學(xué)年里能夠履行好教師的職責從而更好地教導班上的孩子們。
幼兒園教師發(fā)言稿5
親愛(ài)的寶寶、家長(cháng)朋友們：
你們好!
快樂(lè )的暑假結束了，歡迎你們重新回到我們這個(gè)大家庭。你們明白嗎?你們變成了中班的大哥哥，大姐姐了。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假老師發(fā)現：你們都長(cháng)高了，長(cháng)的更加結實(shí)了。老師相信你們也必須比以前更懂事、更有禮貌了，給小班的弟弟妹妹做一個(gè)好榜樣吧!
暑假必須過(guò)得很快樂(lè )吧!爸爸媽媽帶你們上哪兒去玩了?你必須有許多高興的事想告訴老師和小朋友，老師和小朋友們會(huì )一齊分享你的快樂(lè )……
同時(shí)，十分感謝各位家長(cháng)在過(guò)去的一學(xué)年中對我們工作的支持與幫忙，在新學(xué)期里，我們會(huì )繼續用我們的愛(ài)心和耐心引導孩子們全面發(fā)展、健康成長(cháng)。讓我們的笑臉愈加燦爛，我們的'小家愈加溫馨，使我們的生活色彩變得更加絢麗!
為了讓您的孩子能在幼兒園健康、快樂(lè )地學(xué)習和生活，需要您配合做好以下工作：
一、本園接送幼兒時(shí)光：早上7：30—8：30;下午16：30—17：30。
(注：中午需要接回的幼兒與班主任聯(lián)系)
二、家長(cháng)須按幼兒園的規定，嚴格使用接送卡接送幼兒。在幼兒入園、離園時(shí)，請主動(dòng)出示接送卡，不帶接送卡者一律不準入園接幼兒。
三、委托他人接送須提前告知班主任，被委托人需帶給身份證、幼兒接送卡方可接幼兒離園。如遇幼兒接送卡丟失，請及時(shí)通知班級教師并補辦幼兒接送卡。
四、幼兒每一天來(lái)園時(shí)務(wù)必經(jīng)過(guò)保健老師的晨檢方可入園。
五、幼兒入園請勿帶首飾、零食及尖銳物品以確保幼兒安全。
六、幼兒患有先天性疾病及有遺傳病史者，請務(wù)必如實(shí)告知園方，并配合園方做好預防措施，否則造成事故，職責由家長(cháng)承擔。
七、幼兒如需服藥，家長(cháng)自備藥包，在藥包上詳細寫(xiě)好幼兒的班級、姓名、服法、用量、用藥時(shí)光并交于保健老師，方便保健老師幫忙喂藥及教師的特殊護理。
幼兒園教師發(fā)言稿6
首先感謝嘉喜樂(lè )教育機構為慶祝第三十個(gè)教師節活動(dòng)，舉辦嘉喜樂(lè )杯“我心中最陽(yáng)光的教師”才藝大賽。這樣的活動(dòng)給了我們教師才藝的提升、心靈的升華。要想在這個(gè)舞臺上演藝需要有觀(guān)眾與評委，我們的總決賽迎來(lái)了姐妹園的園長(cháng)，教育主管部門(mén)的領(lǐng)導，及家長(cháng)代表們的蒞臨指導，對你們的到來(lái)表示感謝，你們的到來(lái)給我們提供了正能量。
當我離開(kāi)學(xué)校步入社會(huì )，雖然時(shí)間短暫，但我領(lǐng)悟到了一個(gè)非�，F實(shí)而真實(shí)的答案“選擇比努力更重要”。你的選擇正確時(shí)，你可以得到展現自我的平臺;但不幸的你如果選錯了，你的`努力將永遠得不到應有的回報。我感恩、我感謝、我的選擇。
當總決賽拉開(kāi)帷幕，時(shí)間在流逝，越來(lái)越臨近我上臺的時(shí)刻，激動(dòng)、緊張、興奮……都不足以形容我的心情，那是一種無(wú)法言語(yǔ)的感覺(jué)。但當我真正踏上舞臺的那一刻，我的世界一片平靜，我在享受……享受那一刻只屬于我的舞臺。舞臺上的我在陶醉，我在綻放迷人的光彩。走下舞臺那一刻，我對自己說(shuō)：陳麗云，你是最棒的!不為其它，只為我不再對舞臺膽怯而恐懼。
11位參賽教師，有序地、認真地完成了比賽，正在等待評委席公布我們的最終結果。我們的領(lǐng)頭羊——林錦霞總園長(cháng)她率領(lǐng)著(zhù)我們的榜樣——十佳美麗教師為我們喝彩來(lái)了，她們給我們帶來(lái)屬于嘉喜樂(lè )每個(gè)人的詩(shī)歌“今生跟隨嘉喜樂(lè )”!當我認識你的那一刻起，我的心都交給了你，當我信靠你那一刻起，我就是你的兒女，當我徘徊在痛苦的邊緣，是你伸出你的手，當幸福來(lái)敲門(mén)的時(shí)候，我知道那是你恩典，你的恩典充滿(mǎn)世界每個(gè)角落，讓人平安讓人有喜樂(lè )，今生跟隨嘉喜樂(lè )。那歌詞是多么溫暖人心，從歌詞當中，讓我體會(huì )、讓我感受、我沐浴在一個(gè)愛(ài)的家庭當中�；叵胱约豪щy之時(shí)求助于林總，她總能及時(shí)給予我幫助，那是溫暖的愛(ài)。今生能有這樣的領(lǐng)導，我深感驕傲與自豪。
最最讓人激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái)了，它將是今晚11位教師努力過(guò)的見(jiàn)證，隨著(zhù)獲獎名次，從后而上的公布，我的心在砰、砰、砰地跳動(dòng)，名次越來(lái)越高始終沒(méi)有我，我的心歡呼雀躍，因為我的努力將要得到很大的肯定。當主持人宣布冠軍是陳麗云的那一刻，我想歡呼，我想讓所有的人分享我的快樂(lè )，因為這就是我要回報給你們的禮物。
得到這個(gè)冠軍，我認為它并不僅僅只屬于我，它屬于我們每一個(gè)為此付出的人;它屬于為我們提供展現美麗光彩舞臺的林總;它更屬于帶我進(jìn)入嘉喜樂(lè )這個(gè)大家庭的柯艷妮老師;沒(méi)有柯艷妮老師，我就不會(huì )來(lái)到嘉喜樂(lè );沒(méi)有同事們的幫助，我不會(huì )這么快的適應新環(huán)境;沒(méi)有林總，更不會(huì )有這次展現風(fēng)采的舞臺。
我愿意將今晚獲得的禮物與鮮花送給養育我的父母、培養我的導師、幫助我的朋友、以及今晚的你們——我的新朋友。今后我將不負眾望繼續前進(jìn)，向20xx年美麗的教師榮譽(yù)稱(chēng)號奮進(jìn)。
幼兒園教師發(fā)言稿7
大家好!
我是一名幼兒教師，所以我更懂得愛(ài)，愛(ài)每一個(gè)孩子甚至愛(ài)身邊所有的人。
當我走在路上，看到一個(gè)孩子獨自在路上玩耍時(shí)，便不由得停下腳步，不是為了別的，只是不放心那個(gè)孩子，總要輕輕地告訴他讓他離開(kāi)危險地帶，或許很多人都會(huì )不屑一顧，但我不行，因為我是一名幼兒教師，我比其他的人更有愛(ài)心;當我坐在公交車(chē)上的時(shí)候，見(jiàn)到蒼蒼白發(fā)的老者或是不太方便的人，我總會(huì )很快的站起來(lái)讓他們坐下，雖然我自我也暈車(chē)，但我還是會(huì )這樣做，因為我是一位幼兒教師，我比別人更多一份愛(ài)心。是我的職業(yè)讓我學(xué)會(huì )了愛(ài)，是我的職業(yè)讓我更加的擁有這一份愛(ài)心。
每一天清晨我踏著(zhù)輕快的步子來(lái)到到幼兒園里，看著(zhù)一張張純凈的臉，我就覺(jué)得世界是如此的完美，她們教會(huì )我以真心去應對所有的人，她們教會(huì )我真心的愛(ài)身邊的每一個(gè)人。我沒(méi)有辦法不去愛(ài)她們，我不能因為他長(cháng)得不可愛(ài)就不愛(ài)他，我也不可能因為他的邋遢而放下他，我將我的心融進(jìn)所有的角落，不管自我開(kāi)不開(kāi)心，我都要將笑臉帶給他們，給他們一個(gè)輕輕的擁抱，給他們一個(gè)輕輕的吻。
我會(huì )在他們想家的時(shí)候給他們如媽媽般的溫暖，我會(huì )在他們不舒服時(shí)，給談們最細心的照料。當他們吃飯挑食時(shí)跟他們輕言細語(yǔ)，使他們在明理的同時(shí)能高興地吃完自我的飯菜，我們班上有一位幼兒，剛來(lái)幼兒園的時(shí)候，他一到吃飯就哭，因為平時(shí)在家里每次吃飯都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么，素菜從來(lái)都不吃，在這樣的狀況下，我沒(méi)有去大聲的呵斥他，而是變著(zhù)法子哄他吃，開(kāi)始先喂，再慢慢的讓他自我吃。
一段日子下來(lái)，他不僅僅學(xué)會(huì )自我吃飯，能很好的吃完碗里的飯和菜，還會(huì )幫忙其他的`小朋友好好的吃飯。在幼兒園中這樣的小事遍地都是，不管什么時(shí)候，我都盡力的本著(zhù)陶行知先生“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”的先導，將愛(ài)繼續在我的幼教事業(yè)中，用我的愛(ài)去感應孩子，使他們成長(cháng)在愛(ài)的氛圍中，從而學(xué)會(huì )愛(ài)身邊的每一個(gè)人，讓未來(lái)的世界充滿(mǎn)更多的愛(ài)。
當又一個(gè)教師節來(lái)臨的時(shí)候，當離開(kāi)我去了小學(xué)的孩子特意的給我送來(lái)祝福時(shí)，我真的很欣慰，我感覺(jué)我在必須的程度上我成功了。
我慶幸我是一名幼兒教師，因為作為一位幼兒教師，我比別人更多了一份愛(ài)。
幼兒園教師發(fā)言稿8
尊敬的家長(cháng)：
您們好！首先感謝您們能抽空來(lái)參加我們班的家長(cháng)會(huì )，這讓我感受到您們對我們工作的信任。理解和支持。也是對您們孩子的關(guān)心，正是有了您們的信任，理解和支持，使我們本學(xué)期的工作開(kāi)展的很順利，在次，我真誠地對您們說(shuō)一聲“謝謝”！同時(shí)也希望您們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。
首先我一下，我姓王，是本班的班主任，另一位是余老師，我們一起負責大大班的'教學(xué)及保育工作，我們今天的會(huì )議內容有以下幾個(gè)方面：
一、安全問(wèn)題
幼兒園的安全是很重要的，長(cháng)期以來(lái)我們都是把安全放在首位，為了保證幼兒的安全，我們每一位老師對待每天的工作必須細致周到，使幼兒能在幼兒園里學(xué)的開(kāi)心，玩的高興。
二、培養幼兒的良好行為習慣
1。培養幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢，教給幼兒正確的執筆方法，及時(shí)糾正不正確的書(shū)寫(xiě)姿勢。
2培養幼兒自我保護能力，讓幼兒知道一些安全小常識，知道119。120。110等最基本號碼代表的意思。
3。培養幼兒愛(ài)清潔，講衛生，不滾地，不隨地亂扔果皮等。
說(shuō)到這里，我要強調一件事，我發(fā)現有些家長(cháng)在給孩子輔導家庭作業(yè)時(shí)，認為孩子寫(xiě)得不好看，就代替孩子做作業(yè)，我個(gè)人非常不贊同這種做法，我們的家庭作業(yè)，不是說(shuō)要孩子寫(xiě)的多好，多整齊。主要是給幼兒養成一個(gè)良好的習慣。
三、教育問(wèn)題
教育也是家長(cháng)非常關(guān)心的問(wèn)題之一，每天孩子放學(xué)回家，家長(cháng)第一句話(huà)可能不是問(wèn)孩子今天在幼兒園玩的開(kāi)心嗎？而是問(wèn)孩子今天在學(xué)校學(xué)了什么內容，學(xué)會(huì )了什么？有沒(méi)有家庭作業(yè)等。的確，家長(cháng)比較關(guān)注幼兒的學(xué)習情況，都希望自己的孩子能學(xué)到知識，我們也能理解，但是幼兒園與小學(xué)不同，在幼兒園我們培養孩子從小養成一個(gè)良好的生活習慣，主要是讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩。不像小學(xué)每天都有做不完的作業(yè)。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，我們的生活是越來(lái)越好，對孩子的期望也是越來(lái)越高，我們都希望孩子們會(huì )數學(xué)。英語(yǔ)等等，所以周末就給孩子補特長(cháng)，現在的孩子除了學(xué)習還是學(xué)習，小小的年齡承受太大的壓力，家長(cháng)們卻忽略了孩子是否承受這么大的壓力，通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，希望家長(cháng)不要盲目施加壓力給孩子，要多鼓勵孩子，如果孩子暫時(shí)不會(huì )算數學(xué)，不會(huì )英語(yǔ)等，不要緊張，需要給他多一點(diǎn)時(shí)間去消化，其實(shí)每個(gè)孩子都有他的特點(diǎn)，也許你還沒(méi)有發(fā)現。
下面請某某家長(cháng)代表發(fā)言
由于時(shí)間的關(guān)系，我們將本學(xué)期所學(xué)的內容展示一部分給大家。
幼兒園教師發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們：
大家好！
非常榮幸能夠作為教師代表，在這里跟大家說(shuō)幾句。從周一政教處馬主任告訴我，讓我在畢業(yè)典禮上作為教師代表發(fā)言開(kāi)始，我整個(gè)人就開(kāi)始彌漫出一種惆悵的情緒或是散發(fā)出惆悵的氣味。這學(xué)期是我所帶班級在校的最后一學(xué)期，學(xué)生就要畢業(yè)了，我帶的班級就要離開(kāi)學(xué)校了。這一切對我來(lái)說(shuō)，再知曉、再明確不過(guò)了。然而，越是到了學(xué)期快結束的時(shí)候，越是到了學(xué)生要離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候，我卻越是讓自己不去“知曉”，想以此把內心的那種“不舍”塵封。當馬主任告訴我要作為教師代表發(fā)言時(shí)，我才“有意識”讓自己去面對，于是積壓或是儲存在我內心的不舍和惆悵瞬間就彌漫了
盡管我只是幼師三（2）班一個(gè)班的班主任，但我想對整個(gè)幼師3年級的學(xué)生說(shuō)，我對你們都有著(zhù)別樣的情感，因為我和大家一樣，都是XX年來(lái)到幼師這個(gè)大家庭的。三年里，我們一同經(jīng)歷，共同成長(cháng)。作為幼師班的班主任，每當你們不聽(tīng)話(huà)、犯錯誤的時(shí)候，我都會(huì )想“你們怎么這樣不聽(tīng)話(huà)呢，快點(diǎn)畢業(yè)吧，畢業(yè)了我就不會(huì )這樣煩心了”。然而，現在畢業(yè)在即，我卻是這樣的不舍。我想在座的班主任老師們，大多有著(zhù)跟我相似的感受和情感吧。在座的5年級專(zhuān)科班學(xué)生，從四年級開(kāi)始，我就帶你們的專(zhuān)業(yè)理論課，我是多么的喜歡你們。
在參加畢業(yè)典禮前，我不知道有沒(méi)有同學(xué)有過(guò)這樣的想法：畢業(yè)考試結束了，明天，不，就是今天下午，我就要離開(kāi)學(xué)校了，我已經(jīng)是歸心似箭了，我一刻也不要在學(xué)校待了，搞什么畢業(yè)典禮呀？同學(xué)們，如果你們當中，有人有這樣的想法，真的就太不應該了。畢業(yè)典禮，是母校對在座每一位同學(xué)的尊重和認可，是母校與在座每位同學(xué)的告別，就像當初歡迎大家到來(lái)的開(kāi)學(xué)典禮一樣。畢業(yè)典禮更是表達了母校對即將離校的你們的叮囑和祝福。
幾年的幼師生活轉眼即逝�？赡茏蛱�，你還在抱怨做早操、抱怨食堂的飯菜、抱怨排琴房、抱怨衛生檢查、抱怨封閉式管理的不自由同學(xué)們，和你們一樣，我在當學(xué)生的時(shí)候，也總是抱怨母校這不好、那不好�？芍匾氖�，就是這樣被你抱怨的母校，包容了你的“種種不懂事”，見(jiàn)證了你一點(diǎn)一滴的成長(cháng)。
大家上午好！
感謝各位首長(cháng)能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)看望我們，讓我們再次體會(huì )到了部隊的溫暖和作為一名幼兒教師的幸福。
今天，我很榮幸能夠作為教師代表在此發(fā)言，當第一次見(jiàn)到了整潔美麗的校園，第一次遇到既有魄力又有能力的園長(cháng)，第一次碰到友好微笑的老師，第一次聆聽(tīng)活潑稚嫩的笑聲，我便深深喜歡上了這所幼兒園。這是一所神采飛揚的幼兒園，她的每一個(gè)腳步都是迷人的樂(lè )章；這是一所風(fēng)華正茂的幼兒園，她的胸中正充滿(mǎn)著(zhù)發(fā)展的激情與渴望；這是一所激情澎湃的`幼兒園，她用拼搏鑄就輝煌，用開(kāi)拓承載夢(mèng)想。這就是我們可愛(ài)的xx分區幼兒園，在這里，教師這份光榮的職業(yè)帶給了我們一份難言的幸福。
我愿給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們在一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)的書(shū)頁(yè)間起飛，在湛藍如洗的天空下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飄舞。我愿做鼓蕩著(zhù)愛(ài)與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(cháng)的天空里展翅高飛。
請首長(cháng)放心，我們一定會(huì )努力工作、開(kāi)心生活，不辜負首長(cháng)對我們的期望！
外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛(ài)，我愿永遠沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè )章最后祝愿各位首長(cháng)及老師們身體健康，工作順利。
謝謝大家！
幼兒園教師發(fā)言稿10
各位家長(cháng)、小朋友們：
大家好!
今天我們在這里隆重召開(kāi)大班畢業(yè)典禮，為可愛(ài)的孩子們三年的幼兒園生活畫(huà)一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。離別的鐘聲即將響起，作為老師我們內心有太多說(shuō)不出的高興與不舍。為了孩子們即將成為一名小學(xué)生而高興，為了孩子們即將離開(kāi)我們而依依不舍。
三年的集體生活，不僅使孩子們在各方面得到發(fā)展，更使孩子們與老師建立了純真的感情。我們一起學(xué)習，一起游戲。作為老師，我們有這么多的小精靈陪伴，我們擁有，我們幸福!
還曾記得去年十月份的一天，我們班XX小朋友的媽媽來(lái)幼兒園接他回家。只見(jiàn)他高高興興地背起書(shū)包，揮動(dòng)小手說(shuō)：“趙媽媽再見(jiàn)”!他的媽媽笑著(zhù)說(shuō)寶寶在家說(shuō)他有兩個(gè)媽媽?zhuān)饫蠋熞彩亲约旱摹皨寢尅�。�?tīng)此，我很自豪。為我竟能讓孩子們從心底里叫我一聲“媽媽”而自豪。
“媽媽”，一個(gè)何其神圣的字眼，里面包含著(zhù)太多孩子們對老師的愛(ài)與尊敬。當我沉浸在這種幸福深處時(shí)，離別的號角卻已吹起。記得上個(gè)星期的一天，當我掀起鋼琴蓋，教孩子們唱《畢業(yè)歌》時(shí)，聰明的孩子們似乎已嗅出了離別的味道。
唱著(zhù)唱著(zhù)，我就隱隱地聽(tīng)到了哭聲。一看，原來(lái)是我們班的XX小朋友。小小的臉蛋上正掛著(zhù)兩行眼淚。接著(zhù)我又看到了XX小朋友也在哭，即而，教室里哭聲震天：顧怡洋、李韻憶、董子毅、張樂(lè )意、等等等等，一個(gè)個(gè)我熟悉的身影，此刻早已哭成了淚人�？粗�(zhù)孩子們臉上的淚水，我的心如刀絞般疼痛。我偷偷地轉個(gè)身，擦掉了眼角的'淚。
幼兒園是一片沃土，園長(cháng)、老師是辛勤的園丁，如今茁壯成長(cháng)的小苗苗們就要離開(kāi)這塊土地，進(jìn)入小學(xué)去實(shí)現人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)。在這里我代表幼兒園的老師們真誠的祝福：愿可愛(ài)的孩子們在廣闊的天地中自由翱翔，大有作為!
幼兒園教師發(fā)言稿11
親愛(ài)的爺爺奶奶、親愛(ài)的爸爸媽媽、親愛(ài)的老師、親愛(ài)的小朋友們：
大家好！
今天，我們歡聚集一堂，迎來(lái)了小朋友渴望已久的橫村幼兒園教育集團第一屆親子運動(dòng)會(huì )，也就在今天，我們的爺爺、奶奶和爸爸、媽媽們，將帶著(zhù)他們天真的笑容、揣著(zhù)稚嫩的。童心，與我們一起游戲、一起玩耍。在這里，你們會(huì )發(fā)現，你們的心肝寶貝正在茁壯成長(cháng)，你們會(huì )看到小朋友們，在“我運動(dòng)，我健康，我快樂(lè )”的口號中激情洋溢，展現童年的風(fēng)采！做為本次運動(dòng)會(huì )的運動(dòng)員代表，我感到非常的高興！體育運動(dòng)能帶給小朋友們帶來(lái)健康和自信，也能帶給我們帶來(lái)拼搏奮斗的精神，增強我們永不服輸的信念。橫村幼兒園教育集團，是一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )智慧的`集體，老師們耐心的教育，和細心的照料，讓在這里入園的每一個(gè)小朋友，都感到幸福和快樂(lè )。
小朋友們，讓我們運動(dòng)起來(lái)吧！讓我們在這次親子運動(dòng)會(huì )游戲中，大顯身手，與爺爺奶奶和爸爸媽媽們，一同快樂(lè )地奔向幸福的終點(diǎn)！祝愿所有的家長(cháng)和小朋友們都能賽出水平、賽出成績(jì)、賽出高尚的風(fēng)格！加油吧，運動(dòng)員們！最后預祝橫村幼兒園教育集團第一屆親子運動(dòng)會(huì )圓滿(mǎn)成功！我的講話(huà)完了，謝謝大家！
幼兒園教師發(fā)言稿12
親愛(ài)的小朋友、老師和家長(cháng)朋友們：
下午好!今天，是一個(gè)讓我們激動(dòng)而難忘的日子，我們幼兒園大班小朋友結束了幼兒園生活、學(xué)習，即將畢業(yè)了。在此，我代表全體老師祝賀你們，祝賀你們長(cháng)大了，懂事了，更祝賀你們即將升入小學(xué)一年級了!
望著(zhù)今天長(cháng)大的你們，確實(shí)讓老師舍不得，想起我們師生共同度過(guò)的每一天，都是我們生命中最珍貴的回憶�？吹侥銈兊慕】党砷L(cháng)，我感到由衷的高興，還記得當爸爸媽媽拽著(zhù)你們的小手，步入幼兒園時(shí)，那嗷嗷的哭叫聲劃破了長(cháng)空，那不斷揮舞著(zhù)的小手像是撥動(dòng)著(zhù)無(wú)聲的琴弦，那焦急跺著(zhù)的小腳像擂起的戰鼓，滿(mǎn)臉掛著(zhù)鼻涕，淚珠和汗滴的你們用獨特方式迎接著(zhù)新生活的開(kāi)始。
在日復一日的.幼兒園集體生活中，你們在老師的幫助下學(xué)會(huì )了簡(jiǎn)單的生活自理，學(xué)會(huì )了與小朋友們友好相處，學(xué)會(huì )了一些探究的小本領(lǐng)，學(xué)會(huì )了尊重和關(guān)愛(ài)。你們長(cháng)大了，在經(jīng)歷了一次又一次活動(dòng)的洗禮之后，變得大方,活潑，有禮貌了，有了集體榮譽(yù)感，有了競爭意識，你們?yōu)橛變簣@贏(yíng)得了許多榮耀!感謝你，親愛(ài)的孩子們，是你們的成長(cháng)讓我們的工作更添異彩。感謝你，尊敬的家長(cháng)朋友，是你們的鼎力協(xié)作我們的教育教學(xué)活動(dòng)才有今天的成效。
親愛(ài)的孩子們，你們永遠是幼兒園的驕傲，愿你們健康、快樂(lè )、充滿(mǎn)自信地成長(cháng)，當你們戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)候，別忘了再回幼兒園看看老師和弟弟、妹妹們，因為這里永遠是你們的家，我們期待著(zhù)你們回家的腳步，更祝福你們的明天更加燦爛輝煌!
幼兒園教師發(fā)言稿13
“清江岸邊，將軍嶺下，這里是我美麗的家。老師像媽媽?zhuān)亲o好娃娃，幼兒園是快樂(lè )園，高高興興度過(guò)每一天�！�
這是一首珍藏我內心深處的歌謠。每當我聽(tīng)到它或唱起它，全身就充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的溫馨和美麗！朝氣蓬勃的孩子們，天真活潑，如歌如花！愛(ài)崗敬業(yè)的老師們，像園丁一樣默默地奉獻著(zhù)她們的溫柔年華！
在幼兒園這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的大家庭里，我們大部分是女教師，身上擔負著(zhù)多重角色，既是女兒，又是妻子，還是母親。我們都無(wú)限深情地深?lèi)?ài)著(zhù)父母，真愛(ài)著(zhù)丈夫，深?lèi)?ài)著(zhù)自己的孩子！但我們一刻也沒(méi)有忘記，我們還是幼兒園里幾十個(gè)孩子的“媽媽”。作為女人，我們需要愛(ài)，但選擇幼教，我們必須付出自己更多的愛(ài)，正如汪國真先生說(shuō)的那樣 “既然選擇了遠方，就要風(fēng)雨兼程�！币驗閻�(ài)，所以愛(ài)，天下孩子都是媽媽所生，既然把孩子托付給我們，每一個(gè)孩子就是我們自己的孩子！
幼兒園每年的開(kāi)學(xué)都是緊張而又忙碌的，我們所有老師都早早地來(lái)到幼兒園，一個(gè)一個(gè)親手從家長(cháng)手中接過(guò)哭鬧的孩子；中午哄孩子們安靜了、不哭了、睡著(zhù)了，我們才能扒上幾口飯；晚上等家長(cháng)接完最后一個(gè)孩子，我們才能拖著(zhù)疲憊的.身體離開(kāi)幼兒園。今年開(kāi)學(xué)那天，當我走出幼兒園大門(mén)的時(shí)候，才想起病中的女兒，女兒生病好幾天了，因為沒(méi)有得到細心的照料，病情反反復復，不得不住院治療，當醫生責怪家長(cháng)沒(méi)有細心照顧孩子時(shí)，我摸著(zhù)女兒滾燙的額頭，看著(zhù)丈夫憔悴的臉頰，望著(zhù)婆婆忙碌的身影，我滿(mǎn)含愧疚，只能偷偷轉過(guò)頭去，淚水忍不住奪眶而出：“孩子，媽媽沒(méi)有照顧好你，媽媽不是一個(gè)好媽媽?zhuān)瑡寢寣Σ黄鹉�！”但我深知，幼兒園里許多的孩子離不開(kāi)我，他們又該是多么地需要我！每當清晨孩子們入園時(shí)，那一張張天真的笑臉，那一聲聲清脆而稚嫩的“老師早、老師好”，我的心里，一片陽(yáng)光燦爛！
每當萬(wàn)籟俱寂的深夜，幼教事業(yè)常常促使我深深的思考，將軍嶺上的松濤伴隨我挑燈備課；清江河徐徐涼風(fēng)驅趕著(zhù)我的枯燥和疲倦，當我完成活動(dòng)的構思和游戲的設計時(shí)，心頭便涌上難以言表的舒暢和輕松。把知識點(diǎn)點(diǎn)滴滴地傳授給心愛(ài)的孩子，是我們的滿(mǎn)足；走上講臺，如愛(ài)的使者向孩子們播撒自己的智慧，我們是最幸福的人！
一個(gè)人能從事自己熱愛(ài)的工作是一種難得的幸福�！耙驗閻�(ài)，所以愛(ài)”！幼兒教育讓我人生如詩(shī)：我是一顆流星，即使在人們眼中只出現一瞬，留下的是燦爛的軌跡；我是一捧泥土，永遠伴著(zhù)這些幼苗長(cháng)成參天大樹(shù)；我是一泓清泉，滿(mǎn)載愛(ài)心永遠滋潤孩子們希望的心底。我不會(huì )改變，我不會(huì )變老，我更不會(huì )倦怠，我會(huì )永葆青春，活力無(wú)限，無(wú)論過(guò)去、現在和將來(lái)，我都要大聲地對自已說(shuō)：“我的心永遠屬于孩子們，永遠屬于我深。
幼兒園教師發(fā)言稿14
各位家長(cháng)：
上午好 ！你們的到來(lái)是對我們工作最有力的支持。謝謝！我國教育大力倡導素質(zhì)教育，特別是在學(xué)前教育階段實(shí)施素質(zhì)教育，作為我們幼兒園的老師，更會(huì )以耐心、仔細、認真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養孩子各方面的能力；作為家長(cháng)，我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，為了適應時(shí)代的需要，我們這學(xué)期對課程進(jìn)行重組和綜合，既體現課程的`多元化和可選擇性，也體現了課程體系的科學(xué)性。因此，這學(xué)期我們計劃：孩子除了要學(xué)市教委規定的必學(xué)教材外還必須創(chuàng )造性地學(xué)習一些新的、必要的知識
今日，我們?yōu)榱送粋�(gè)目標---那就是為了教育好孩子走到一起，就讓我們一起再了解一下我園的教育教學(xué)情況：我園是一所有科學(xué)化管理的幼兒園，具有雄厚的師資力量，教師均是幼師畢業(yè)的，部分已進(jìn)修到大專(zhuān)學(xué)歷，我們的目標是為孩子一生的發(fā)展打基礎，使孩子在原有水平上都得到發(fā)展。
家長(cháng)會(huì )最主要是讓家長(cháng)能了解我園的工作情況，與家長(cháng)有很好的溝通機會(huì )，呆會(huì )你可以向您孩子的班主任了解一下教師所教的科目和聽(tīng)老師介紹一下你的孩子在園一天的生活情況及家長(cháng)關(guān)心的問(wèn)題：比如家長(cháng)要協(xié)助幼兒園老師做好哪些工作，也比如孩子有藥在園服用，要寫(xiě)清服藥時(shí)間，劑量姓名。及時(shí)看家園園地，那里有對孩子近段進(jìn)步的表?yè)P。有對您教育孩子提出的建議。有國內外教育的動(dòng)向。更有您和孩子共同做的事情。也歡迎您把教子良方寫(xiě)下來(lái)，貼在園地里，與各位共享。等等。
各位有什么意見(jiàn)和建議可以留下來(lái)。以便我們更好的開(kāi)展工作。
使家長(cháng)與幼兒園達成共識，形成教育合力。
幼兒園教師發(fā)言稿15
尊敬的各位家長(cháng)朋友們：
大家好，非常感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們小四班的首次全體家長(cháng)會(huì )，在此，我代表小四班全體老師對你的到來(lái)感到由衷的感謝和歡迎。歡迎大家成為小四班這個(gè)大家庭的成員，希望以后我們不光是老師和家長(cháng)的互相合作身份，更能夠成為生活中的朋友。
現在，我將為大家介紹我們的班級四位老師：
我叫***，我們三位老師負責孩子的日常教學(xué)工作，這位是閆芳老師，負責我們的保育工作。在工作中我們的目標只有一個(gè)，就是把送到手里的每一個(gè)孩子照顧好、教育好。
今天召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的是：讓大家了解幼兒初入園時(shí)易出現的一些問(wèn)題，了解我們的幼兒園生活和學(xué)習內容，以及家長(cháng)需要配合我們做哪些工作，以便讓孩子們能快的適應幼兒園生活。
一、家長(cháng)要做的準備工作
1、在家要培養孩子基本的生活自理能力，如：自己吃飯、自己入廁、獨立入睡等。相信大家在報名的時(shí)候都會(huì )告訴各位在假期中要培養孩子的自理能力，以便孩子能快速適應集體生活。
2、對孩子進(jìn)行心理準備的教育
要告訴孩子：“你長(cháng)大了，該去幼兒園，哪里有老師，還會(huì )有許多小伙伴，大家可以一起唱歌、跳舞、做游戲、聽(tīng)故事，在幼兒園會(huì )很快樂(lè )等”。
切不可嚇唬孩子：“不聽(tīng)話(huà)送你去幼兒園，老師把你關(guān)小黑屋等”，以免造成孩子的抵觸情緒，增加孩子的恐懼心理。一定要讓孩子知道，他們已經(jīng)長(cháng)大了，要學(xué)習很多東西才來(lái)幼兒園，不是因為不聽(tīng)話(huà)才送到幼兒園的。
3、家長(cháng)要調整自己的心態(tài)
作為家長(cháng)一定要調整好自己的心態(tài)，做到情緒平穩，幼兒入園是孩子正式踏入社會(huì )的第一步。這個(gè)年齡的孩子因為是第一次才離開(kāi)父母，會(huì )產(chǎn)生分離焦慮。所以說(shuō)我們家長(cháng)一定要先把心態(tài)和情緒調整好，不要有焦慮。以往的經(jīng)驗很多孩子的焦慮都是受父母的不穩定情緒引起的。
我們要正常的接送孩子入園，更不要興師動(dòng)眾，一大家子來(lái)接送，這樣更會(huì )引起孩子的依戀。（有的孩子在里面哭，家長(cháng)在外面哭）其實(shí)沒(méi)有這樣的必要，很多孩子不見(jiàn)父母一會(huì )就不哭了，既來(lái)之則安之，越是家長(cháng)在，孩子越是會(huì )鬧，送來(lái)以后一定要和孩子道別，然后就離開(kāi)。
其次，一定要給與我們極大的信任，我們既然把孩子自從你的手中接過(guò)來(lái)，我們就要盡到父母和老師的雙重責任，不但要照顧好幼兒在園的一日生活，又要對幼兒進(jìn)行各種習慣的培養。
二、孩子來(lái)園后的不同表現
1、第一天，剛來(lái)園的孩子由于對新鮮環(huán)境的吸引，會(huì )忍不住到處看看，有的孩子會(huì )很高興的入園，也有的孩子很開(kāi)就被分離焦慮代替了新鮮感，開(kāi)始哭鬧。
2、第二天，過(guò)了一個(gè)周末，給予來(lái)園第一天的經(jīng)驗，會(huì )出現幾種情況：
�。�1）哭鬧的很厲害（2）停止哭鬧，自由玩耍（3）看到別人哭，自己也哭，別人不哭我也不哭（4）持久性，不吃也不喝。
這個(gè)時(shí)候家長(cháng)怎么辦？
首先要告訴孩子，爸爸媽媽有工作，下班后會(huì )來(lái)接她。
其次，放下孩子后，馬上離開(kāi)，不要因為不放心一直在門(mén)口逗留，更不要一直拉著(zhù)孩子或抱著(zhù)孩子哭。
3、第三天，如果孩子沒(méi)有不舒服，如感冒、發(fā)燒，一定要堅持送孩子入園，（有的孩子一鬧，家長(cháng)就不送了，時(shí)間久了，他就會(huì )用老方法，沒(méi)法改善）
漸漸地，孩子就會(huì )把對家長(cháng)的依戀轉移到老師的身上。但是，每個(gè)孩子的適應時(shí)間不一樣，有的早，有的慢，這一切都取決于您和家人對我們的配合。
4、接孩子的時(shí)候會(huì )遇到幾種情況：高高興興的、悲喜交加，放聲大哭、迫不及待的等著(zhù)出來(lái)，遇到這些情況家長(cháng)都應該把它視為正常，畢竟孩子離開(kāi)家長(cháng)在陌生的環(huán)境中、陌生的人和陌生的習慣中生活了一天也不容易。很多家長(cháng)都急于先接自己的孩子，問(wèn)為什么不叫我們的孩子。前期我們對每位家長(cháng)和孩子記得不是很熟，開(kāi)門(mén)的時(shí)候有時(shí)人最多和最混亂的時(shí)候，為了確保每個(gè)孩子的安全，我們得一個(gè)一個(gè)聽(tīng)清楚了才能叫孩子，確保孩子安全的和父母離開(kāi)。也有的家長(cháng)看到自己的孩子放聲大哭，可能就會(huì )有誤解：“是不是老師怎么著(zhù)了？受什么委屈了？被欺負了等等”其實(shí)沒(méi)什么，孩子們哭是他發(fā)泄一天的焦慮的方式哦。
4、正確面對孩子拉褲子、尿褲子的現象。
由于環(huán)境的變化，在家不會(huì )尿褲子、拉褲子的孩子可能出現尿床、尿褲子和拉褲子的現象。其實(shí)家長(cháng)不必緊張，更不要責備。您需要靜下來(lái)心安慰孩子并告訴他：“老師很喜歡你，如果有事了可以找老師幫忙”，同時(shí)也要在家多多注意鍛煉，提高孩子的自立能力。
再一點(diǎn)就是不要給孩子們穿開(kāi)襠褲，孩子們大了，我們在幼兒園會(huì )培養孩子的性別意識，要尊重孩子的隱私，同時(shí)也要注意孩子的生殖器衛生，建議大家要給孩子穿封擋褲，并給孩子穿小內褲，以免造成生殖器感染。（可舉例 朱炎吉）
孩子會(huì )出現便秘的情況，（舉例：成人出差）如果孩子不愿意在園拉臭臭，可以培養孩子早晚拉臭臭，并要堅持每天排便的好習慣。（舉例：諾諾）
為孩子多準備一至二套備用衣物，記住是全身的，裝在一個(gè)袋子中寫(xiě)上名字，交給閆老師，方便我們隨時(shí)為孩子更換。
5、回家后要和孩子多多交流，問(wèn)問(wèn)幼兒園里的人和事，鼓勵孩子講給家人聽(tīng)。盡量不要問(wèn)，你在那想媽媽了嗎這類(lèi)敏感的問(wèn)題。還要告訴他：“老師很喜歡你，如果明天不去，老師和小朋友都會(huì )想你的�！�
6、孩子剛來(lái)幼兒園由于心里緊張、情緒不穩定，容易造成免疫力下降，特別是有的孩子有苦惱的.情況，會(huì )造成嗓子發(fā)炎、感冒等不適癥狀，只要不是很?chē)乐�，請在家及時(shí)為孩子調理，并堅持入園。
7、孩子的就餐問(wèn)題
孩子們剛剛入院，情緒不穩定，很有可能前期出現沒(méi)有吃好或沒(méi)吃飽的情況，這些都屬于孩子的正常反應，等到孩子逐步適應幼兒園的生活后，飯量就會(huì )慢慢上去的。
再一點(diǎn)，幼兒園的晚飯較家中早一些，孩子們回家后再吃很正常，請大家放心。（晚飯：4:50開(kāi)飯。）
三、幼兒園小班的教育內容及目標
幼兒園不像小學(xué)，我們沒(méi)有考試制度，同時(shí)全班孩子一視同仁，不搞特殊，不因為某個(gè)孩子托關(guān)系就要特殊對待，每個(gè)孩子在我這都是自己的兒子、女兒，都是寶貝，這點(diǎn)請大家多多理解和支持。
我們的工作任務(wù)是保教并重，保育和教育相結合。重點(diǎn)是培養孩子的生活習慣、衛生習慣和禮貌行為習慣，只有這些習慣培養好了才能學(xué)好知識和本領(lǐng)。（物質(zhì)不缺）所以，先保后教，生活照顧好了才能更有效地進(jìn)行教育。所以我們不要忽視保育老師閆老師在班上的重要地位哦。
我們小班上學(xué)期的教育目標是：培養幼兒生活自理能力，引導幼兒對幼兒園生活感興趣，適應幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規。也就是說(shuō)，小班上期主要任務(wù)是對孩子進(jìn)行一些常規教育，獨立做一些事情，自己照顧自己，并能夠清楚的表達自己的愿望和要求，能夠開(kāi)開(kāi)心心的入園，愉快的參加幼兒園內的各項活動(dòng)，與同伴友好相處。
本學(xué)期，我們教學(xué)的重點(diǎn)是以滲透課程為主，結合游戲開(kāi)展日常教學(xué)活動(dòng)，寓教于生活中，寓教于游戲中。
四、其它工作：
1、接送時(shí)間：早上7:40送，晚上5:30來(lái)接，嚴格遵守接送卡制度，持卡刷卡接送。并妥善管理接送卡，不要隨意遺失。
早上7:40送來(lái)以后，7：45就要開(kāi)始做早操，穩定后在院子里做操，8:00鐘準時(shí)開(kāi)飯，所以如果您家中有事不能趕上早操還要在園就餐，那么就請您在8點(diǎn)前將孩子送到班上，我們將準點(diǎn)開(kāi)飯。（老師最忙）如不吃早飯就請8:50前送來(lái)，9:00開(kāi)始教學(xué)活動(dòng)，不要耽誤正常教學(xué)。早上9:00以后到晚上5:30，這中間是不允許家長(cháng)再隨意進(jìn)出的（講利害）。
晚上5:30接孩子不要來(lái)的太早，我們有嚴格的接送卡制度，嚴格執行一卡進(jìn)一名家長(cháng)，同時(shí)尊重門(mén)衛師傅，是他們幫我們把好了孩子們的安全關(guān)。您在擠的同時(shí)，壞人也有可能趁虛而入，得不償失。我們每天會(huì )有值班的領(lǐng)導，對于不配合的家長(cháng)將會(huì )通知本班老師，并直接找到家長(cháng)哦。所以，我們要想孩子有良好的行為習慣，家長(cháng)也要起好榜樣效應。排隊入園，有序的接送孩子，避免擁擠和危險發(fā)生。（給大家建議：排隊時(shí)在大門(mén)右側排隊，睡著(zhù)就進(jìn)來(lái)了，不用在中間來(lái)回交叉。）
2、接孩子時(shí)車(chē)輛擺放整齊，接到孩子后不要長(cháng)時(shí)間在園內逗留，更不要帶孩子到別的班級里面玩，隨意拿取東西，盡量到院中游玩，愛(ài)護園中設施，6點(diǎn)將關(guān)閉大門(mén)，請6點(diǎn)前離園，門(mén)衛師傅吹哨時(shí)就是提醒大家要離園的信號。出門(mén)后不要讓孩子在小區內隨意大小便。
3、對于著(zhù)裝不整齊、醉酒的家長(cháng)我們將不允許到園中接送孩子。在院子中不要吸煙。請事事以我們是一個(gè)集體為主，不要做有損班級利益的事情哦。
五、請您配合：
1、在教育上要和老師達到共識，避免5+2=0的現象。
�。ㄌ釂�(wèn)：什么是5+2=0？）新入院的孩子經(jīng)常會(huì )出現這種現象：老師通過(guò)努力、引導、表?yè)P、獎勵等多種方法，孩子有了進(jìn)步，自理能力也有了提高，可以自己吃飯，自己穿衣等，也愿意快樂(lè )的來(lái)幼兒園，但過(guò)了一個(gè)周末，孩子又回到了原來(lái)的樣子了，這就是“5+2=0”的現象，因此，各種習慣的培養不單單是老師的責任，也是家長(cháng)的責任，需要家園同步，達成一致，形成教育合力，才能利于孩子的發(fā)展和習慣的養成。
同時(shí)，在家的兩天要合理飲食，很多孩子在周末一回爺爺奶奶，姥姥姥爺家都是吃零食，好了，周一一來(lái)慢慢開(kāi)始嗓子痛，流清水鼻子，很多家長(cháng)都誤以為孩子是不是受涼了，或者在幼兒園喝水少了，其實(shí)都是周末埋下的禍根。所以孩子在家也要讓孩子合理飲食，不要亂吃零食。再一個(gè)就是早睡早起，很多孩子早上鬧人不愿來(lái)幼兒園，大部分原因就是沒(méi)有休息好，晚上睡得太晚。特別是周一，孩子上課都沒(méi)精神。（提問(wèn)：孩子在家睡覺(jué)時(shí)間）舉例：試園時(shí)孩子上午活動(dòng)時(shí)間就打哈欠。
2、家園要經(jīng)常聯(lián)系，相互溝通，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)提出
俗話(huà)說(shuō)得好：“說(shuō)破無(wú)毒”，平時(shí)在工作中，您對我們的工作有什么看法或著(zhù)有什么事情一定要及時(shí)的給我們溝通，有什么問(wèn)題我們可以商量著(zhù)解決，不要悶在心里。（舉例：孫宇在園不拉屎，憋回家才拉，郭心陽(yáng)媽媽以為孩子在幼兒園沒(méi)有吃飯，經(jīng)溝通后知道孩子在幼兒園吃得很好）
再一點(diǎn)就是，孩子們大了，我們在座的各位也是經(jīng)歷了五彩的童年過(guò)來(lái)的，請相信我們的孩子都有自己適應社會(huì )的的方式，我們要幫著(zhù)孩子們樹(shù)立正確的觀(guān)念，正視自己的錯誤和成人的批評，讓孩子的成長(cháng)道路上不光有賞識，還要有挫折。（舉例：耿澤拉小朋友）孩子之間的矛盾要合理解決，站在公平的角度去開(kāi)導孩子，幫著(zhù)孩子。
3、家中無(wú)事的情況要求孩子不要無(wú)故缺席，如有事情可提前一天告知老師，孩子生病不舒服可早晨給我發(fā)短信告知因為什么原因哪個(gè)孩子請假。（有癥狀的不要忽視，別夜里發(fā)燒，白天不燒繼續送，建議孩子在家休息，直到病癥消失，完全康復了再送，以免反復。孩子午睡起床后如果體溫不穩定的孩子容易反復）
本著(zhù)對全部孩子負責的態(tài)度，如若孩子有一些傳染病的癥狀，請第一時(shí)間帶孩子到正規的醫院就診，并告之班上老師，我們可以及時(shí)的做好預防措施，并觀(guān)察孩子們。（手足口、流感、水痘、腮腺炎、紅眼病等）不要瞞報。
如孩子是過(guò)敏體質(zhì)或者有先天性疾病請你務(wù)必真實(shí)的告知老師，以免有意外發(fā)生，老師也可在第一時(shí)間做出相應的措施。
請不要上班時(shí)間給老師打電話(huà)（講明原因），您可以發(fā)短信，但不會(huì )回復。
4、注意細節，避免意外發(fā)生
�。�1）不佩戴飾物
�。�2）不要給孩子帶零食，介紹幼兒園每天的飲食，關(guān)注食譜。
�。�3）每天檢查孩子的口袋，有沒(méi)有小東西、玩具不要讓孩子帶來(lái)。
�。�4）孩子的衣服和鞋子要有利于孩子穿脫，盡量不要帶帶子，還有衣物里的線(xiàn)頭，都要注意。
5、教學(xué)配合
�。�1）檔案冊：設計個(gè)性首頁(yè)A4紙彩色打印、再另外準備孩子的一張生活照、一張全家福，照片尺寸在5至6寸就行。配備完畢后，我們每周會(huì )返還，周一交。
�。�2）在日常的生活中我們會(huì )因為課程的需要請您配合攜帶一些物品，希望您能配合我們做好準備工作，如搜集一些廢舊物品，或者和孩子們共同完成作業(yè)。我們會(huì )將這些要求貼在班級門(mén)口，或者發(fā)送至校信通，請大家及時(shí)關(guān)注。
6、其它
�。�1）服藥登記：登記到本上，字跡工整，詳細登記藥名，并包裝在一起，寫(xiě)上名字，登記時(shí)不要在本子上亂涂亂畫(huà)，用統一配的筆書(shū)寫(xiě)，并簽名。
�。�2）早上噴喉：預防呼吸道疾病，中原區保健所統一配備的樂(lè )口福泰，督促孩子堅持。
�。�3）給孩子定期洗澡，剪指甲，避免互相碰傷。被子每個(gè)周五拿走晾曬。
�。�4）孩子在家早晚睡覺(jué)的時(shí)候要輔助孩子自己完成穿脫，鍛煉自己照顧自己的能力。并鼓勵孩子將衣襪疊放整齊，養成良好的生活習慣。
早晚溫差大，請孩子里面不要穿得太厚，避免室外溫度剛好，但進(jìn)室內就會(huì )出汗著(zhù)涼。帶一身備用衣服。
�。�5）周末的時(shí)候為孩子挑選一盆漂亮的常青植物，花盆上貼上孩子名字和植物的名稱(chēng)，下周一帶到班上。我們要讓孩子們通過(guò)照料植物鍛煉孩子的觀(guān)察力。
�。�6）剛剛入園的孩子不懂得如何交流和表達自己的想法，家長(cháng)一定要引導教育，比如說(shuō)玩玩具的時(shí)候，孩子的自我意識比較強，沒(méi)有分享意識，又不會(huì )表達，就很容易爭搶?zhuān)瑖乐氐倪�會(huì )出現挖、咬等狀況，遇到這種情況我們作為家長(cháng)肯定都很心疼孩子，但冷靜的想想我們小的時(shí)候是不是也會(huì )出現這些情況，多多諒解，并告訴孩子想干什么要說(shuō)出來(lái)，告訴別人。（不要取用老思想教育孩子）
�。�6）班級博客（介紹登陸方法，歡迎大家多多評論或留言）
�。�7）校訊通（有變更要通知老師，及時(shí)關(guān)注信息和緊急通知，定期發(fā)送育兒知識）
�。�8）老師最想讓家長(cháng)知道的十句話(huà)
我們是一個(gè)集體，請各位像一家人一樣融入到我們這個(gè)大家庭，不要有不好的言論，為孩子做好榜樣。
�。�9）繪本借閱
六、繪本分享
七、結束語(yǔ)
好，前前后后說(shuō)了這么多，我們在此感謝各位家長(cháng)對本次家長(cháng)會(huì )的參與和支持，希望大家在以后的生活中多多給與我們鼓勵和支持，給與我們正能量，共同教好我們的孩子。在此，我們祝愿各位：工作順利、闔家幸福，萬(wàn)事如意！謝謝大家！
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