實(shí)用的端午節活動(dòng)方案3篇
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編精心整理的端午節活動(dòng)方案3篇，歡迎閱讀與收藏。
端午節活動(dòng)方案 篇1
大量涌入的外來(lái)思想文化，急劇轉型的社會(huì )環(huán)境，飛速發(fā)展的信息技術(shù)等，對學(xué)生的生活方式，思想觀(guān)念和價(jià)值取向產(chǎn)生深刻的影響。我們必須廣泛開(kāi)展民族精神教育，增強學(xué)生的民族自信，自強意識和愛(ài)國主義精神。端午節是民俗節慶之一，以此為載體，開(kāi)發(fā)并運用民俗節慶中的教育內容使學(xué)生懂得要傳承中華美德，弘揚中華民族精神。
教育目的
學(xué)生了解端午相關(guān)知識，培養學(xué)生積極參加端午節相關(guān)活動(dòng)的自覺(jué)意識。
學(xué)生通過(guò)參加端午系列活動(dòng)，增強民族意識，升華愛(ài)國情感。
學(xué)生通過(guò)對中韓兩個(gè)端午節比較，提高保護中國傳統文化，傳承中華美德，弘揚中華民族精神的意識。
活動(dòng)意義
端午節是中華優(yōu)秀傳統道德教育的有效載體。"端午節食粽"蘊含著(zhù)人們對屈原所代表一種中華民族高尚的人格的追求；"端午節龍舟競渡"展現出一種昂揚向上的運動(dòng)精神和力爭上游的民族豪情；而"端午節插菖蒲，插艾蒿，喝雄黃酒"等習俗則表達了一個(gè)多民族國家全民防疫祛病，避瘟驅毒，祈求健康長(cháng)壽的愿景，也彰顯出一種熱愛(ài)自然，天人合一的情懷。我校借助端午節開(kāi)展系列專(zhuān)題教育活動(dòng)，引導學(xué)生崇尚自然，強身健體，培養學(xué)生"團結合作，銳意進(jìn)取"的民族精神。
實(shí)施過(guò)程
（一）準備工作
召開(kāi)會(huì )議，告之專(zhuān)題活動(dòng)主題，討論如何開(kāi)展活動(dòng)并分配任務(wù)
準備相關(guān)資料和制作活動(dòng)需要的道具
出一期相關(guān)內容的黑板報
召開(kāi)第二次班干部會(huì )議，檢查專(zhuān)題活動(dòng)各環(huán)節落實(shí)情況
（二）活動(dòng)流程
一，預備環(huán)節：
端午古詩(shī)詞吟誦。
端午節，一個(gè)充滿(mǎn)文化傳統的節日，有太多遷客騷人為之傾倒，為之稱(chēng)頌。對端午節詩(shī)詞的吟誦有助于學(xué)生走進(jìn)端午，親近端午，感受端午的文化氣氛，激發(fā)他們的探究熱情。
二，正式環(huán)節：
1，主人公jacky登場(chǎng)，表演的形式向大家交代身份。（海外僑民第三代，趁回國探親的機會(huì )回故鄉探訪(fǎng)故鄉的端午節。）
2，主人公聽(tīng)說(shuō)的四個(gè)端午節起源：
曹娥小品（見(jiàn)附件1）
楊震小品（見(jiàn)附件2）
屈原小品（見(jiàn)附件3）
勾踐小品（見(jiàn)附件4）
讓學(xué)生觀(guān)看小品并對小品的真假做出評判。并有邀請的嘉賓（龍南七寸居委會(huì )的阿姨）做總結并再補充一個(gè)起源的傳說(shuō)。
在四個(gè)小品中，除了楊震這個(gè)小品，其余都是真的，再給同學(xué)補充兩個(gè)起源的傳說(shuō)，一個(gè)是為了紀念清官——陳臨，而不是楊震。另一個(gè)是為了紀念春秋時(shí)期的軍事家，謀略家伍子胥。這五個(gè)傳說(shuō)分別代表了中華民族所倡導的對祖國的忠義，對父母的孝順，為官的清廉，成就事業(yè)的智慧以及困境中的奮勇。
3，端午節民俗傳統大討論：
我們學(xué)校學(xué)生有一個(gè)明顯的特點(diǎn)，都是來(lái)自全國各地的。請他們交流各自家鄉過(guò)端午的風(fēng)俗習慣，其中穿插以下環(huán)節，總時(shí)間約為25分鐘。
�。╝）包粽子：比一比哪個(gè)班的粽子包的又好又快。
時(shí)間：5分鐘
人員：每班兩人
評委：居委會(huì )阿姨
�。╞）做香袋：教主人公做一個(gè)，大家一起動(dòng)手做。
時(shí)間：約5到8分鐘。
人員：每班兩名代表上臺教主人公，其余同學(xué)在原位自行制作。（來(lái)賓參與互動(dòng)制作）
結果：展示制作成果。
�。╟）喝雄黃酒：用雄黃酒在大阿福額頭上畫(huà)一個(gè)王。
時(shí)間：約2到3分鐘
人員：jacky
結果：介紹民間曾經(jīng)流傳過(guò)的用雄黃在孩子額頭上畫(huà)"王"字。
�。╠）劃龍舟：游戲模擬劃龍舟。
時(shí)間：約6到10分鐘
人員：每班兩名代表。
裁判：jacky
附：
龍苑中學(xué)學(xué)生家鄉過(guò)端午節的習俗
初一班 葉根生：
我的家鄉是四川，我們家鄉在過(guò)端午節的時(shí)候有不能坐門(mén)檻的習俗。
初一班 胡航：
我的家鄉是重慶，我們家鄉在過(guò)端午節的時(shí)候有吃餃子的習俗。
初一班 杜凱：
我的家鄉是安徽，我們家鄉在過(guò)端午節的時(shí)候有掛艾草的習俗。
初一班 林旭輝：
我的家鄉是福建，我們家鄉在過(guò)端午節的時(shí)候有吃櫻桃和趕鴨子的習俗。
初一班 黃雪琳：
我的家鄉是福建，我們家鄉在過(guò)端午節的時(shí)候有吃桑葚的習俗。
初一班 薛曉熳：
我的家鄉是遼寧，我們家鄉在過(guò)端午節的時(shí)候有做香囊的習俗。
初一班 李菊梅：
我的家鄉是四川，我們家鄉在過(guò)端午節的時(shí)候有七歲以下的孩子系五彩線(xiàn)，在節后第一次雨天才能取下的習俗。
初一班 晏紅：
我的家鄉是重慶，我們家鄉在過(guò)端午節的時(shí)候有吃櫻桃的習俗。
初一班 張磊：
我的家鄉是江西，我們家鄉在過(guò)端午節的時(shí)候有七吃湯圓的習俗。
初一班 夏豪：
我的家鄉是安徽，我們家鄉在過(guò)端午節的時(shí)候有百草水沐浴的習俗。
初一班 劉軼群：
我的家鄉是黑龍江，我們家鄉在過(guò)端午節的時(shí)候有吃五黃（黃瓜，黃魚(yú)，黃鱔，黃酒，黃泥蛋）的習俗。
初一班 楊莉莉：
我的家鄉是安徽，我們家鄉在過(guò)端午節的時(shí)候有劃龍舟的習俗。
初一班 夏安娜：
我的家鄉是安徽，我們家鄉在過(guò)端午節的時(shí)候有七歲以下的男孩佩戴符，女孩佩戴石榴花的'習俗。
初一班 孫莉莉：
我的家鄉是安徽，我們家鄉在過(guò)
端午節的時(shí)候有煮雞蛋的習俗。
初一班 張?chǎng)?/p>
我的家鄉是安徽，我們家鄉在過(guò)端午節的時(shí)候有放風(fēng)箏的習俗。
初一班 沈憶春：
我的家鄉是上海，我們家鄉在過(guò)端午節的時(shí)候有吃用蜂蜜腌制的玫瑰花瓣的習俗。
初一班 薛飛：
我的家鄉是上海，我們家鄉在過(guò)端午節的時(shí)候有吃櫻桃的習俗。
初一班 陸俊合：
我的家鄉是上海，我們家鄉在過(guò)端午節的時(shí)候有吃粽子的習俗。
4、激發(fā)學(xué)生愛(ài)國熱情。增強學(xué)生保護傳統文化的意識，師生共同完成號召大家一起行動(dòng)的倡議書(shū)。
通過(guò)與韓國國民保護端午節行為的比較，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自己的文化，保護傳統的民俗節慶，傳承中華美德，弘揚民族精神。讓學(xué)生們各抒己見(jiàn)，從不同的角度啟發(fā)學(xué)生提出倡議。
端午節活動(dòng)方案 篇2
正官莊原支參“雙節”促銷(xiāo)活動(dòng)方案
一 活動(dòng)背景：
端午節和父親節都是我們比較注重的節日，這兩個(gè)節日前后銜接（端午6月20日，父親節6月21日）非常有意義。而對于今天的端午節和父親節概念也已經(jīng)有了很好的延伸和創(chuàng )新，我們注重節日的同時(shí)更多的是體現我們渴望擁有一個(gè)健康的身體和感恩身邊點(diǎn)滴。這與目前正官莊消費人群的核心需求—養生與感恩一脈相承。正官莊一直以世界第一人參品牌的形象屹立于世，在全民服參的韓國擁有高達80%的市場(chǎng)占有率，一直作為象征韓國國家榮譽(yù)的國禮。在這樣具有深刻意義的“雙節”中，正官莊更渴望表達她的感恩之情，突顯我們品牌的價(jià)值!
二 活動(dòng)主題：
非�！半p節”，正官莊伴您養生與感恩
三 活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月20日—6月21日
四 活動(dòng)目的.：
1 優(yōu)選藥店，大賣(mài)場(chǎng)等旺點(diǎn)去開(kāi)發(fā)溝通正官莊目標消費群，提升品牌音量；
2 結合“非常雙節，正官莊伴您養生與感恩”的主題，營(yíng)造氣氛，推拉結合，加深消費者印象，加速產(chǎn)品回轉和銷(xiāo)售；
3 回饋廣大消費者，借勢建立品牌認知度和忠誠度；
4 加強與終端合作，改善彼此客情，建立長(cháng)期的合作共贏(yíng)關(guān)系；
五 活動(dòng)產(chǎn)品：
主推產(chǎn)品： 正官莊原支參
輔推產(chǎn)品: 正官莊制品—高麗參粉，高麗參精丸，高麗參元，高麗參茶等。
六 活動(dòng)城市:
廣州
七 推廣規劃： （一） 活動(dòng)思路：
促銷(xiāo)員導購+有獎?dòng)螒蚧?dòng)/贈品/聯(lián)合促銷(xiāo)/換購+產(chǎn)品展示區+游戲區。
在藥店或大賣(mài)場(chǎng)店外搭建我們主題的促銷(xiāo)物料，設置促銷(xiāo)區，展品展示區，游戲區 招聘兩個(gè)促銷(xiāo)，一個(gè)負責叫賣(mài)和促銷(xiāo)，另一個(gè)促銷(xiāo)負責游戲互動(dòng)和現場(chǎng)秩序的管控。
�。ǘ� 活動(dòng)內容： 1 抽獎
在藥店內購買(mǎi)正官莊原支參滿(mǎn)1000元，可在游戲區扎破氣球一個(gè)，在氣球內藏有獎券。
滿(mǎn)20xx元扎兩個(gè)，以此類(lèi)推，單張小票限扎5個(gè)。
獎券設置：（獎券為即刮型獎券，100%中獎，獎品為實(shí)物商品）
一等獎：在獎券上有6個(gè)小星星（正官莊logo上的六顆星）2名，獎品價(jià)值為1000元。 二等獎：在獎券上有5個(gè)小星星，5名，獎品價(jià)值為500元。 三等獎：在獎券上有4個(gè)小星星，15名，獎品價(jià)值為200元。 四等獎：在獎券上有3個(gè)小星星，10名，獎品價(jià)值為100元。 五等獎：在獎券上有2個(gè)小星星，30名，獎品價(jià)值為50元。 六等獎：在獎券上有1個(gè)小星星，多名，獎品價(jià)值為10元。
補充說(shuō)明： 可在游戲區設置一塊墻，上面用雙面膠貼滿(mǎn)顏色和形狀各異的氣球， 顧客 憑小票來(lái)扎氣球，扎完氣球之后在小票上登記為已扎。還可以采用
2 聯(lián)合促銷(xiāo)
我們可以結合終端進(jìn)行聯(lián)合促銷(xiāo)，例如：購買(mǎi)正官正原支參滿(mǎn)1000元+店內其他商品 （保 健品除外），消費金額達到1500元就可以獲贈高麗參元一瓶。這可以讓終端藥店對我們的活動(dòng)有一個(gè)很好的支持和配合， 加強改善我們彼此的客情，為以后的合作打下堅實(shí)的 基礎，達到互利共贏(yíng)。
補充說(shuō)明：顧客憑小票來(lái)領(lǐng)取贈品，工作人員需要在小票上登記為已領(lǐng)取。
3 換購
購買(mǎi)正官莊原支參滿(mǎn)1000元，加10元換購價(jià)值19元的商品 購買(mǎi)正官莊原支參滿(mǎn)20xx元，加10元換購價(jià)值99元的商品
購買(mǎi)正官莊原支參5000元以上，加10元換購價(jià)值199元的商品。
補充說(shuō)明：讓顧客憑購物小票到促銷(xiāo)區換購商品，并在小票上登記為已換購。
4 傾聽(tīng)您的聲音
雙節6月20號-21號兩天，由公司領(lǐng)導親自坐堂，傾聽(tīng)消費者的建議，由工作人員現場(chǎng) 記錄，每日各店選出3名提好建議的顧客，獎勵現金100元。次日張榜公示并通知獲獎 者來(lái)領(lǐng)取獎金。
補充說(shuō)明：對提建議的顧客進(jìn)行考核和分析，評定出最后的3名獲獎?wù)�，注意要留顧�?的姓名和電話(huà)。
以上促銷(xiāo)活動(dòng)均需要搭建促銷(xiāo)物料和招聘促銷(xiāo)人員。
�。ㄈ� 終端活動(dòng)點(diǎn)要求：
1 此店需要有比較大的人流量和銷(xiāo)售基礎； 2 需要有比較合理的產(chǎn)品結構和品項。
3 活動(dòng)期間，需要有異型和特色的產(chǎn)品陳列在店內，需要把活動(dòng)宣傳手冊放在店內容易被顧客拿到的地方，方便顧客查閱。
4 跟活動(dòng)門(mén)店需要有良好的客情關(guān)系，能有效的配合我們此次活動(dòng)的落地執行。
5 需要在店外和店內有我們的促銷(xiāo)活動(dòng)信息告知牌，例如：海報，宣傳手冊，促銷(xiāo)信息
告知牌等。
6 活動(dòng)前三天需要在目標終端的小區，街道進(jìn)行活動(dòng)宣傳手冊的派發(fā)，做好前期的宣傳 和準備工作。
�。ㄋ模� 宣傳物料和跟進(jìn)點(diǎn)：
1 活動(dòng)宣傳單頁(yè)，產(chǎn)品手冊和活動(dòng)信息告知牌
2 活動(dòng)帳篷，促銷(xiāo)臺，地帖，展架，活動(dòng)墻，氣球等物料的落實(shí)3 前期的宣傳工作（跟門(mén)店溝通）4 產(chǎn)品品項和結構是否合理5 促銷(xiāo)員招聘，培訓，上崗6 異型堆和生動(dòng)化陳列的落實(shí)。 補充說(shuō)明：產(chǎn)品展示區可以展示正官莊原支參和其他品牌原支參，讓顧客對比不同品 牌原支參的外觀(guān)，香味以及整體性，讓顧客真確感受到正官莊產(chǎn)品的獨特價(jià)值。
八 效果預估：
1 通過(guò)與“雙節”的有效結合，達到很好的品牌宣傳效果和提高產(chǎn)品知名度。 2 通過(guò)兩天的活動(dòng)宣傳和促銷(xiāo)手段，加快產(chǎn)品銷(xiāo)售和回轉。 3 與終端達到互利共贏(yíng)，加強改善與終端的客情。
九 成本預估：
端午節活動(dòng)方案 篇3
“我們的節日--端午”活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的：
大家都知道端午節是中國的傳統節日，我們要通過(guò)端午節來(lái)更加了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來(lái)源之一是為了紀念屈原，我們也要通過(guò)端午節來(lái)懷念屈原——這位可歌可敬的愛(ài)國詩(shī)人。端午節也不失為一個(gè)與家人團聚在一起的好機會(huì )，可以與家人增進(jìn)感情。
針對學(xué)生強烈的好奇心，教師要抓住這一時(shí)機以學(xué)生的'興趣為切入點(diǎn)，圍繞“獨具匠心的端午節”為主題讓學(xué)生帶著(zhù)自己的問(wèn)題引導學(xué)生走進(jìn)書(shū)店、走進(jìn)計算機室、走進(jìn)老師的辦公室、走進(jìn)社區……廣泛地開(kāi)展閱讀交流、調查分析、實(shí)踐體驗等綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進(jìn)入研究者的境界。
二、活動(dòng)日期：端午節，也就是夏歷五月初五。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：教室、自己家里
四、活動(dòng)內容：
活動(dòng)一端午節的風(fēng)俗和來(lái)歷
1、知道端午節的日期，了解端午節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。
2、對中國的傳統文化產(chǎn)生初步的興趣，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。
活動(dòng)二艾草
觀(guān)察艾草，了解它們在端午節期間的特殊用途。
活動(dòng)三粽子、香袋
1、感受粽子的香甜和香袋的美。
2、學(xué)習用折紙做的五彩粽。
3、體驗勞動(dòng)和分享的樂(lè )趣。
活動(dòng)四做龍舟
通過(guò)觀(guān)察、集體討論，分工合作，用捏泥、建構、繪畫(huà)等手段創(chuàng )作龍舟。增強合作性、創(chuàng )造性、動(dòng)手能力。
活動(dòng)五 網(wǎng)上閱讀
為了拓寬學(xué)生的知識面，可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，查閱有關(guān)屈原的故事和詩(shī)歌，并將自己最感興趣的內容記錄下來(lái)。
活動(dòng)六 協(xié)作交流
為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，讓學(xué)生相互協(xié)作，根據自己的愛(ài)好，組成相應的小組，來(lái)交流自己的發(fā)現和收獲，一同來(lái)體驗共同的快樂(lè )。
五、應用與深化
通過(guò)調查研究，學(xué)生了解了有關(guān)端午節的一些知識，讓學(xué)生設計自己怎樣度過(guò)今年的端午節，并通過(guò)語(yǔ)言或其他方式表現出來(lái)。通過(guò)對有關(guān)端午節詩(shī)歌的搜集，鼓勵學(xué)生培養善于搜集整理的能力與習慣。
六、反思與拓展
通過(guò)師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評比，指導學(xué)生總結研究成果，最后舉行“我的端午節最快樂(lè )”主題展示活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的研究成果與價(jià)值，同時(shí)，教師適當引導與鼓勵學(xué)生進(jìn)行其他研究活動(dòng)的興趣。
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