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幼兒園藝術(shù)活動(dòng)《大自然多美好》大班音樂(lè )教案
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編為大家收集的幼兒園藝術(shù)活動(dòng)《大自然多美好》大班音樂(lè )教案，希望能夠幫助到大家。
設計意圖
幼兒園《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》科學(xué)領(lǐng)域的目標指出：親近自然，喜歡探究，在探究中認識周?chē)挛锖同F象。
我們幼兒園長(cháng)期宣傳與培養幼兒“垃圾不落地”的行為與習慣，讓他們知道愛(ài)護環(huán)境就是愛(ài)護自己，從小形成愛(ài)護環(huán)境的意識。作為大城市生活的幼兒，會(huì )不可避免的遇見(jiàn)各種污染，如：光污染、空氣污染、環(huán)境污染等。孩子們也從自己身邊了解到，擁有一個(gè)良好的環(huán)境才能讓我們擁有更好的生活。我們班孩子進(jìn)入大班以后，他們對周?chē)h(huán)境的探索和認識的需求更是逐步的、地增加。以他們喜歡的音樂(lè )形式切入主題，用自己的形式來(lái)表現美。
活動(dòng)目標
1、學(xué)會(huì )演唱歌曲，努力唱準歌詞與旋律。
2、運用“排圖”游戲思考歌詞內容，嘗試自己創(chuàng )編替換部分歌詞。
3、樂(lè )意在同伴面前分享自己創(chuàng )編的歌曲。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：幼兒能唱準歌詞與旋律。
難點(diǎn)：幼兒嘗試運用“排圖”游戲，創(chuàng )編歌詞。
活動(dòng)準備
PPT課件、鋼琴曲《大自然多美好》譜子
活動(dòng)過(guò)程
一、問(wèn)題導入，引出活動(dòng)
師：“小朋友請看，這是哪里？圖片上有什么？”
幼：“戶(hù)外”“有太陽(yáng)，有云，有風(fēng)，有小朋友”
師：“小朋友他們在這里干什么呢？”
幼：“唱歌”
師：“老師知道他們聽(tīng)的哪首歌曲，我們也一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧”
教師范唱第一遍，提問(wèn)：“請仔細聽(tīng)一聽(tīng)，歌曲中是誰(shuí)在追著(zhù)誰(shuí)跑？”
二、“排圖游戲”尋找圖譜并排圖。
1、傾聽(tīng)歌曲第二遍；
2、出示圖譜，請幼兒觀(guān)察；
3、教師范唱第二遍，要求幼兒：在歌曲結束后找到圖譜，并按照歌曲演唱順序排出來(lái)。
注意：教師事先在黑板上畫(huà)好格子，第一、二、三橫排畫(huà)好格子，第二橫排兩個(gè)格子，在第一橫排教師按照歌詞內容先排好，給幼兒以范例。
教師：排好了嗎？是和我唱的順序一樣嗎？我們來(lái)驗證下（教師范唱第三遍）
三、創(chuàng )編游戲：“風(fēng)兒追著(zhù)太陽(yáng)跑”
1、教師出示PPT課件第1—2頁(yè)：“大自然里有山，有水，有樹(shù)林，特別的美麗�？墒�，因為有些人不珍惜，制造了污染。你們看，這么多的污染源，大自然多可憐�！�
2、出示PPT課件第3頁(yè)：“想要拯救大自然，去掉煙囪這個(gè)污染源，必須學(xué)會(huì )創(chuàng )編歌詞。我這里有一個(gè)太陽(yáng)，請你們把它替換進(jìn)歌詞里唱出來(lái)�！�
3、教師與幼兒一起試唱。
4、替換正確后，PPt課件翻至第4頁(yè)，帶領(lǐng)幼兒用自己的動(dòng)作清除煙囪。
四、創(chuàng )編游戲2——“XX追著(zhù)太陽(yáng)跑”
1、出示PPT課件第5頁(yè)：“第一關(guān)順利通過(guò)，第二關(guān)想要清除河里的污水口就沒(méi)那么容易了哦。需要你們自己創(chuàng )編一個(gè)歌詞替換，加油喔！”
2、教師選擇一位幼兒來(lái)創(chuàng )編歌詞并替換，全體幼兒一起跟唱。
3、替換正確后，PPt課件翻至第6頁(yè)，幼兒用自己的動(dòng)作清除污染源。
五、創(chuàng )編游戲3：“XX追著(zhù)XX跑”
1、PPT課件翻至第7頁(yè)：“恭喜你們又通過(guò)一關(guān)，接下來(lái)森林里的垃圾想要清除更難喲，需要你們自己創(chuàng )編兩個(gè)歌詞替換到歌曲中�！�
2、幼兒按組來(lái)創(chuàng )編歌詞并替換，每組自選一位幼兒分享他們組的創(chuàng )編歌曲。
3、PPT課件翻至第8頁(yè)，創(chuàng )編正確的組做清除的動(dòng)作。
六、完整演唱
1、PPT翻至第9頁(yè)：“想要保護環(huán)境，最重要的就是要行動(dòng)起來(lái)。
2、播放音樂(lè )，幼兒完整欣賞并跟唱。
活動(dòng)總結
我們班孩子對音樂(lè )活動(dòng)非常喜歡，對節奏也非常敏感，能在活動(dòng)中與老師進(jìn)行互動(dòng)。本次活動(dòng)我選擇的《大自然多美好》這首歌曲，讓孩子更加了解大自然，鞏固了幼兒對大自然的認知。通過(guò)游戲化的形式，引導孩子聽(tīng)歌曲熟悉旋律——排圖游戲熟悉歌曲——嘗試創(chuàng )編歌詞層層遞進(jìn)。但活動(dòng)中還存在幾個(gè)問(wèn)題：排圖游戲的變現方式比較單一，還可以請孩子自己的方式來(lái)進(jìn)行表達，如：繪畫(huà)、涂鴉。
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