精選我的書(shū)法作文三篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的我的書(shū)法作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的書(shū)法作文 篇1
過(guò)去受的苦和如今的收獲，我感到十分欣慰，這生活中的傳統文化之我見(jiàn)。我特別喜歡書(shū)法，因為它具有豐富的內涵，是中國特有的民間藝術(shù)。
在浩瀚的歷史長(cháng)河中，有許許多多令我們后代人敬佩的.大書(shū)法家，比如；王羲之，王獻之，顏真卿，柳公權……我十分羨慕這些大書(shū)法家便喜歡上了書(shū)法這門(mén)獨具中國藝術(shù)的傳統文化。
我是從五歲開(kāi)始練習書(shū)法的，在這四年的學(xué)習中使我的字有很大的進(jìn)步經(jīng)常受到老師的表?yè)P。在這四年多的學(xué)習中有心酸也有淚水有枯燥乏味的練習，也有數不盡的收獲。練習書(shū)法可不是一件容易的事，必須要勤學(xué)苦練，持之以恒，我每天都練書(shū)法，這不，我在第21屆雙龍杯全國小學(xué)生少兒書(shū)畫(huà)大賽中榮獲銀獎的好成績(jì)。想想時(shí)我想起了；“不吃苦中苦，難得甜中甜�！边�真應了這句話(huà)，以后我一定要繼續努力爭取奪得更好的成績(jì)。
中國的傳統文化可多了！以后有時(shí)間我們再好好談一談書(shū)法吧！我希望我們把中國傳統文化代代相傳，淵源流長(cháng)。
我的書(shū)法作文 篇2
書(shū)法是一門(mén)藝術(shù)，也是一種特長(cháng)。它可以使暴躁的脾氣變得舒暢起來(lái)，它還可以讓人擁有一種美感。它也是我的愛(ài)好，我的特長(cháng)。我愛(ài)書(shū)法！
記得有一次早晨，我因挑食而跟媽媽發(fā)脾氣。我心中的憤怒頓時(shí)油然而生，非常痛恨我媽媽?zhuān)瑒偳�，那次上午我要去練習�?xiě)字。寫(xiě)字時(shí)，寫(xiě)的歪歪斜斜，不正規。老師對我說(shuō)：“心定才能練好鋼筆字，學(xué)鋼筆字就是能讓人心定；心不定，就練不好鋼筆字了。聽(tīng)后，我悟出老師所說(shuō)的`話(huà)中的道理。我忘記和媽媽發(fā)脾氣，心中怒火和心中的不安頓時(shí)消失。練好了鋼筆字，心情也舒暢，回家后和原來(lái)一樣和媽媽談笑風(fēng)生。
書(shū)法還能使人擁有堅強不屈。練字時(shí)遇到“攔路虎”，不灰心，一定要把它“消滅”掉。
同學(xué)們，生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達勝利的彼岸。讓我們一起學(xué)習書(shū)法，一起來(lái)愛(ài)書(shū)法吧！
哦，我愛(ài)書(shū)法。
我的書(shū)法作文 篇3
望著(zhù)墻上那一張張金燦燦的獎狀，聞著(zhù)獎狀披發(fā)沒(méi)的油朱幽香，捧著(zhù)書(shū)桌上那一份份擊著(zhù)大大“A+”的作品，握著(zhù)這陪同我未整整三年的鋼筆我的嘴角就不由自主地揚訖一絲自豪，即情不自禁地想伏那個(gè)舞臺想起那個(gè)屬于我的舞臺！
八歲，剛步進(jìn)學(xué)校，我就與書(shū)法結下了不結之緣。學(xué)校面有和顏悅色的老師，也有活躍可惡的共教……可這一切對我來(lái)說(shuō)總感到那么生疏，一陣日子從前了，匆匆地，我啟初識字了，學(xué)會(huì )了寫(xiě)字，學(xué)會(huì )了每個(gè)字的構造……從那時(shí)起，我的課余時(shí)間就被寫(xiě)字填滿(mǎn)了，我再也不感到孤獨，因為有書(shū)法相陪。不久，我的書(shū)法在班上鋒芒畢露，老師、同窗、野長(cháng)都嘖嘖稱(chēng)頌我的書(shū)寫(xiě)，“小小書(shū)法家”就是我的代號。我叫苦不迭，在他們的追捧下，我越來(lái)越耐勞，越來(lái)越認真，從此心里也有了一個(gè)自彼憧憬的舞臺。
十歲，我的書(shū)法在班上已經(jīng)小著(zhù)名氣了。記得那歸書(shū)法大賽，望著(zhù)墻上的獎狀望著(zhù)櫥窗的作品，想起那個(gè)令我堅定不移的舞臺……我比平時(shí)更添當真，籌備賴(lài)了所有，我顯得特殊肅穆，像是要往干一件什么大事！握惡筆，寫(xiě)佳了第一個(gè)字，嗯！實(shí)美麗！我滿(mǎn)足！我零打碎敲，把一張作品寫(xiě)了下來(lái)，望著(zhù)那一個(gè)個(gè)字，像是一個(gè)個(gè)快活的小精靈，在紙上跳躍，而我，也取她們一起歡歌，一起跳舞，我謙意地笑了啼，上接給老師，老師點(diǎn)拍板，含出了微微的笑顏。我的作品末于被選去參賽！不久，成就頒布了！我的眼光搜查，怎么可能！沒(méi)有！那可是我自負的作品呀！再細心瞧瞧！又沒(méi)有！沒(méi)有關(guān)系！一定是我太沖動(dòng)了，目眩了。再睜大眼睛瞧瞧！一定會(huì )有的！又不！我徹頂掃興了，像一只失蹤的`小兔子耷拉著(zhù)耳朵，沒(méi)精打采。不外，我必定要從新抖擻起去，我要剛強，不至于一敗涂地，由于我不能讓我的汗水紅淌呀！我要為我夢(mèng)中的舞臺而拼搏。
十二歲，我的書(shū)法已經(jīng)始具作風(fēng)了。我得悉功一段時(shí)光有現場(chǎng)書(shū)寫(xiě)競賽，我愉快！果為大顯神通的時(shí)刻降臨了。我一定要戰勝失敗阻礙，調劑善意態(tài)，抬松心境！信任本人一定能夠！六年級了，點(diǎn)對書(shū)法不免有些松散，我清楚：我要加緊訓練，這樣才干不屈辱那一張張獎狀，不辜背那一份份盡力，不失去那向往已久的耀眼的舞臺！定定心，拿起筆，專(zhuān)一地訓練……比賽開(kāi)端了，我用我的所有精神去寫(xiě)，我恐怕寫(xiě)錯，緩和到手口皆冒汗了，時(shí)不斷揩干手心……終于，寫(xiě)美了。成果，真令我悲痛欲絕，OH YEAR！一等獎！我自滿(mǎn)！我驕傲！我又沉新登上那個(gè)舞臺！手上又多了一張獎狀！一路上，花兒綻開(kāi)笑容，小草挺直腰板，鳥(niǎo)兒歡唱。我為大家感到驕傲！覺(jué)得從豪！我要向齊世界發(fā)布：成過(guò)是給努力者最高的獎賞！只有收獲努力的種子，能力播種勝利的果名！
看著(zhù)墻上又多了的幾弛獎狀桌子上又多了多少份“A+”的作品，爾替能領(lǐng)有這個(gè)舞臺而驚喜！書(shū)法，它永遙是屬于我的最刺眼的舞臺！
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