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小學(xué)信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)計劃
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！是時(shí)候寫(xiě)一份詳細的計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的小學(xué)信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)計劃，歡迎大家分享。
小學(xué)信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)計劃1
當前我們處于二十一世紀，人類(lèi)已步入信息社會(huì )時(shí)代。計算機作為信息處置的工具，廣泛地應用于我們生活的各個(gè)方面。為適應時(shí)代的發(fā)展，計算機課程已被納入到各級學(xué)校必修課程之中。為了適應現代教育形勢發(fā)展的要求，為了充沛培養同學(xué)的能力，促進(jìn)同學(xué)的特長(cháng)與能力協(xié)調發(fā)展，本學(xué)期我校將開(kāi)展信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)，并努力提高活動(dòng)質(zhì)量，使同學(xué)學(xué)有所得，學(xué)有所長(cháng)。
一．活動(dòng)措施
為能更好地完成活動(dòng)輔導任務(wù)，特制定計劃如下：
1、做好報名工作
先初步設定信息技術(shù)活動(dòng)興趣小組人數約20人左右，由各班主任利用班會(huì )做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，讓同學(xué)自由報名，學(xué)校再根據各班得報名人數從中選出20名個(gè)具有一定計算機基礎的同學(xué)作為學(xué)員（要求為三至六年級），活動(dòng)地點(diǎn)為學(xué)校計算機教室，時(shí)間為每周三下午第三節。
2、加強管理
為能更好地完成課外活動(dòng)的學(xué)習目標，必需做到認真備課，耐心輔導，全面關(guān)心保護同學(xué)，管理組織教育好同學(xué)遵守同學(xué)日常行為規范，文明守紀，講究衛生，更要保護來(lái)之不易的計算機設備。
3、重視計算機引言課的教學(xué)，培養同學(xué)的學(xué)習興趣
學(xué)習興趣是同學(xué)基于自身的學(xué)習需要而表示出來(lái)的一種認識傾向，它是學(xué)好一門(mén)課的內驅動(dòng)力。俗話(huà)說(shuō)：“良好的開(kāi)端是勝利的一半�！边@就要求我們在計算機引言課中，要從計算機的發(fā)生、發(fā)展、最新動(dòng)態(tài)和Internet網(wǎng)絡(luò )的有關(guān)常識的介紹，同時(shí)結合本地區、本校利用計算機進(jìn)行畫(huà)圖、制作學(xué)校網(wǎng)頁(yè)等方面的應用，最大限度地讓同學(xué)了解到計算機的重要作用，學(xué)習計算機的基礎知識和技能是時(shí)代的需要，也是個(gè)人成才的需要，激發(fā)他們的求知欲望，充沛調動(dòng)同學(xué)的學(xué)習積極性。
4、注重上機操作能力，使學(xué)習興趣耐久不息
計算機學(xué)科是一門(mén)實(shí)踐操作極強的學(xué)科，應該說(shuō)上機時(shí)間占70%，而理論課只占30%。同學(xué)上機操作的過(guò)程是一個(gè)融閱讀、理解考慮和觀(guān)察、驗證于一體的過(guò)程。同學(xué)剛開(kāi)始學(xué)習時(shí)還有興趣，但慢慢地對計算機的熱情就會(huì )下降，不感興趣。這就要求我們教師在上課過(guò)程中采用“任務(wù)驅動(dòng)”教學(xué)法，明確每節課的教學(xué)目標，設下疑難問(wèn)題，讓同學(xué)自身去考慮問(wèn)題、上機實(shí)踐探索解決問(wèn)題的方法，給同學(xué)“主動(dòng)發(fā)展”的空間，大力推行“發(fā)現式”教學(xué)，同時(shí)要保證同學(xué)富余的上機時(shí)間，著(zhù)重培養和鍛煉同學(xué)的操作技能。當同學(xué)通過(guò)自身的上機操作能夠解答某一問(wèn)題，必將會(huì )熟練掌握該項操作技能，增添一份喜悅之情，充溢一股學(xué)習計算機的熱情。如在講解文件、文件夾的基本操作時(shí)，由于這節內容相當重要，而且實(shí)踐性非常強，教師可以先圍繞教學(xué)目標出幾道練習題，讓同學(xué)自身帶著(zhù)問(wèn)題操作預習，然后教師再總結同學(xué)的學(xué)習情況。同時(shí)不定期地開(kāi)展一些全體同學(xué)都參與的.指法練習、編輯排版等操作競賽，讓學(xué)習興趣耐久不息。
5、發(fā)揮“小老師”的作用，激發(fā)學(xué)習興趣
同學(xué)當“小老師”改變了保守的師生間單向傳送知識的方式，使同學(xué)由知識的被動(dòng)接受者轉變?yōu)橹R的傳授者，發(fā)揮了同學(xué)的主體作用。我們對教學(xué)中的一些簡(jiǎn)單知識內容，而且是同學(xué)最感興趣的內容，如在“畫(huà)圖”的教學(xué)中，事先告訴同學(xué)教學(xué)目標，讓同學(xué)自身組織上課，同學(xué)就會(huì )依照自身的理解程度，以自身最好的教學(xué)方式，扮演“小老師”。同時(shí)，在上機實(shí)踐課中，教師由于各種原因不能兼顧到每一個(gè)同學(xué)，這時(shí)讓一局部操作較好的同學(xué)當“小老師”，對其他同學(xué)在上機過(guò)程遇到的一些難題給予解答，互幫互助，一起學(xué)習，一起激發(fā)學(xué)習興趣。
二、具體活動(dòng)內容：（電腦繪畫(huà)）
本學(xué)期由于是剛組建興趣小組，同學(xué)年齡結構大，水平不一樣，所以只能將活動(dòng)內容初步定為“電腦繪畫(huà)”由高年級同學(xué)帶領(lǐng)和輔導三年級的同學(xué)進(jìn)行練習和創(chuàng )作，老師進(jìn)行輔導，一起確定創(chuàng )作的主題。爭取到期末活動(dòng)時(shí)，三、四年級的同學(xué)能較熟練的使用畫(huà)圖的各種工具，并能簡(jiǎn)單的進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng )作。高年級的同學(xué)要創(chuàng )作出一幅較完整的作品。
三、在期末活動(dòng)結束時(shí)，結合學(xué)校的布置，要對小組活動(dòng)的情況進(jìn)行檢查和考核。而且要對活動(dòng)小組的成員進(jìn)行考核，評出優(yōu)秀學(xué)員。
小學(xué)信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)計劃2
一、指導思想：
當前我們處于二十一世紀，人類(lèi)已步入信息社會(huì )時(shí)代。計算機作為信息處理的工具，廣泛地應用于我們生活的各個(gè)方面。為適應時(shí)代的發(fā)展，計算機課程已被納入到各級學(xué)校必修課程之中。為了適應現代教育形勢發(fā)展的要求，為了充分培養學(xué)生的能力，促進(jìn)學(xué)生的.特長(cháng)與能力協(xié)調發(fā)展，我校開(kāi)展信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)，并努力提高活動(dòng)質(zhì)量，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所長(cháng)，豐富學(xué)生的生活。其目的是培養一批在信息技術(shù)上有濃厚興趣并有較高天分的同學(xué)，發(fā)展他們的特長(cháng)，使他們在原有基礎上有所提高。
1、以小學(xué)信息技術(shù)課程標準為準則，對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。
2、以提高學(xué)生操作興趣、學(xué)會(huì )基本操作為出發(fā)點(diǎn)并逐步提升學(xué)生的合作能力、審美能力。
3、以實(shí)踐操作為主，輔以必要的理論指導與演示講解。
二、活動(dòng)目標：
�。ㄒ唬┛傮w目標：
1、通過(guò)電腦操作培養學(xué)生的信息技術(shù)實(shí)踐應用能力；
2、培養學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)踐操作能力；
3、培養學(xué)生合作精神，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力；
4、培養學(xué)生的審美情趣。
�。ǘ┚唧w目標：
1、使學(xué)生初步熟悉計算機的基本組成與功能；
2、使學(xué)生能較熟練的使用鼠標和鍵盤(pán)；
3、使學(xué)生學(xué)會(huì )使用畫(huà)圖軟件；
4、使學(xué)生具有初步的利用電腦進(jìn)行文字處理的能力。
�。ㄈ┡囵B目標：
1、培養學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術(shù)手段的能力，提高學(xué)生的信息素養與信息能力。
2、把計算機作為信息技術(shù)教學(xué)的工具，使學(xué)生掌握這種工具的使用方法，并借助于這一工具來(lái)幫助他們學(xué)習，提高學(xué)生的信息素質(zhì)，培養他們用信息技術(shù)解決問(wèn)題的各種能力。
3、在學(xué)生中培養學(xué)習信息技術(shù)的積極分子，為今后做老師的小助手做好準備，也為以后參加市小學(xué)生信息技術(shù)競賽作好一定的準備工作。
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