學(xué)期期末工作總結
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此好好準備一份總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？下面是小編精心整理的學(xué)期期末工作總結，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)期期末工作總結1
在歡笑與成長(cháng)中，我們順利結束了中班第一學(xué)期的工作�；仡櫛緦W(xué)期孩子、教師的變化，我們感到欣慰和自豪，因為我們老師在不斷地進(jìn)步，天真可愛(ài)的孩子們在健康、快樂(lè )、幸福地成長(cháng)。結合本班實(shí)際情況，采取各種教育形式、方法、手段，以幼兒實(shí)際發(fā)展水平開(kāi)展了各項工作。使幼兒在各個(gè)方面取得較大進(jìn)步�，F將本學(xué)期工作總結如下：
鑒于中班幼兒生活自理能力是有待提高的，所以這學(xué)期我們加強對幼兒自理能力的培養。在平時(shí)讓他們養成良好的生活習慣，如：午睡脫衣后將衣服疊放整齊、注意自己衣著(zhù)整潔、安靜吃飯、保持桌、地、碗都能干凈、經(jīng)常洗手的習慣等。通過(guò)我們不斷努力，幼兒形成一套自己的生活習慣。經(jīng)常給幼兒講講究衛生、愛(ài)干凈、愛(ài)整潔的知識。一段時(shí)間下來(lái)，幼兒衛生習慣有了很大提高。
我們老師都能認真組織幼兒的每一次活動(dòng)，培養幼兒良好的學(xué)習習慣，讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習，多給他們表達的機會(huì )。每個(gè)孩子都愿意講、也會(huì )講。上課時(shí)注意力集中，認真積極的參加各項活動(dòng)。每一個(gè)的教學(xué)活動(dòng)，我們都讓孩子舉手回答問(wèn)題。在一次次的鼓勵下，許多小朋友都能集中注意力了。當老師提問(wèn)時(shí)，有些小朋友會(huì )用求助的眼光看著(zhù)我們，這時(shí)我們給孩子一個(gè)鼓勵的眼光，孩子就能勇敢地舉起小手。平時(shí)我們經(jīng)常組織幼兒一起講故事、背古詩(shī)、念念兒歌，所以我們班幼兒表達能力較強，能大膽講述自己的.想法，能正確表達自己的意見(jiàn)，平時(shí)不怎么開(kāi)口的小朋友也變得活潑開(kāi)朗。
我們經(jīng)常講一些小故事讓幼兒了解小朋友之間應該團結、平時(shí)及時(shí)發(fā)現一些好的行為等，如：互相幫助紐扣子、穿鞋子等。及時(shí)表?yè)P，逐步形成互相幫助的良好品德。楊桂欣、鄧嘉欣小朋友都能幫助其他小朋友，我們都及時(shí)給予肯定和表?yè)P，鼓勵其他小朋友像他們一樣，同時(shí)還是老師的小幫手，慢慢地愛(ài)幫助別人的小朋友也就多了�？吹竭@些場(chǎng)面真的很高興！不過(guò)有些小朋友愛(ài)欺負別人，會(huì )有小朋友告狀說(shuō)他們有打人、抓人了。于是有一段時(shí)間我們對他們進(jìn)行留意、觀(guān)察，發(fā)現不好的行為及時(shí)讓他們改正，對于他們出現好的行為既是給予表?yè)P也盡量讓他們少犯錯誤。
這學(xué)期我們老師對孩子照顧得無(wú)微不至。從對杯子、毛巾每天消毒到孩子的冷暖、身體狀況、每天午睡后疊被子、打掃寢室都能做到細致周到。保證了我們班小朋友能在清潔、干凈的環(huán)境中成長(cháng)。
家園互動(dòng)是我們工作的一個(gè)重點(diǎn)部分，針對這一點(diǎn)，我們利用晨接、離園和《家園聯(lián)系手冊》與家長(cháng)取得聯(lián)系，了解幼兒在家情況以便我們更好的教育孩子。為了家長(cháng)多了解幼兒在園情況，我們每隔兩周都會(huì )認真填寫(xiě)與發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。元旦期間我們開(kāi)展了一個(gè)體運會(huì )活動(dòng)，讓所有家長(cháng)和幼兒之間搭建一個(gè)親子同樂(lè )會(huì )，讓幼兒知道父母對自己的關(guān)心，同時(shí)也讓家長(cháng)知道幼兒在園的各種情況，在大家的努力下，我們取得一點(diǎn)成績(jì)，但后面的路還很長(cháng)，工作也需要努力。因此我們積極發(fā)現問(wèn)題和不足，找到前進(jìn)的方向，爭取下學(xué)期做到更好！有了前進(jìn)目標，再加上大家的努力，相信我們這個(gè)愛(ài)孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長(cháng)，明天我們會(huì )帶給孩子們更多更燦爛的陽(yáng)光。
學(xué)期期末工作總結2
本學(xué)期就快要結束了，生勞部的工作經(jīng)過(guò)一學(xué)期的考驗走向20xx年的尾聲。在這一學(xué)期的工作中，我部門(mén)每位成員兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，在各項工作中都取得了良好的成績(jì)。但同時(shí)仍然有很多不足之處。所以希望通過(guò)這次總結找出不足之處，來(lái)年愈加改進(jìn)，爭取更好的成績(jì)。一、迎新工作：
今年開(kāi)學(xué)初，我部門(mén)與其他三委一起協(xié)力完成了緊張的迎新工作。在迎接新生讓新生對我們學(xué)校有一個(gè)初體驗的同時(shí)，三委已經(jīng)開(kāi)始了最初的迎新宣傳，起到了很好的推廣介紹作用。二、日常工作：
我部日常工作主要包括教室（外語(yǔ)樓、科學(xué)樓）衛生檢查、物品報銷(xiāo)、和活動(dòng)后勤等。１、教室衛生檢查：
我部負責檢查外語(yǔ)樓已到四樓、科學(xué)樓6、7、8樓，并積極配合校權益部的食堂衛生測評工作，日常性的檢查從周一至周五，周而復始。除特殊情況外，從未間斷。期間，通過(guò)大家積極的配合，取得了良好的成績(jì)。下半年我們更是搞好部門(mén)內部與外部的各方面工作，讓每位同學(xué)都能更好地配合我部們的工作，這樣更增強了每位新生的工
作積極性，讓大家有了一個(gè)公平、透明的掃地機制。2、例會(huì )：
我部按時(shí)參加三委隔周一次的例會(huì )，并從未缺席。會(huì )上即使通報生勞部最近的工作近況，使三委各個(gè)部門(mén)對我部的工作有詳細的了解，同時(shí)起到積極配合的作用。關(guān)于三委例會(huì )，正如大家所建議的應重點(diǎn)放在工作中出現的問(wèn)題以及對各個(gè)部門(mén)工作的意見(jiàn)為好，以促進(jìn)三委工作的高效性。三、活動(dòng)：
1.下新生宿舍，更好的了解新生的想法，為三位工作提供指南。
2.第一次全體三委見(jiàn)面活動(dòng)會(huì )。大家當時(shí)玩的都很high,也是第一次加深了彼此的了解，現在回首，大家都已經(jīng)很熟了。
四、
協(xié)助其他部門(mén)工作：
今年我部門(mén)協(xié)助其他兄弟部門(mén)開(kāi)展了一系列活動(dòng)，與兄弟部門(mén)一起合作，例如體育部舉辦的�；@球賽以及迎新晚會(huì )、校運會(huì )，以及各種活動(dòng)幾乎都會(huì )有生勞部的`身影。在此期間，我們很好地與其他部門(mén)進(jìn)行了交流與溝通，這對于我們部門(mén)今后的工作展開(kāi)都有很大的幫助�；仡櫧衲晡也康墓ぷ�，我們部門(mén)工作的正常運行離不開(kāi)本部門(mén)成員的不懈努力，更離不開(kāi)其他兄弟部門(mén)的幫助以及學(xué)生會(huì )領(lǐng)導的正確指引。
五、工作中的不足
臨近期末，我部在這學(xué)期工作中得到了很寶貴的經(jīng)驗，但同時(shí)也發(fā)現了存在的一些不足需要我們去完善。在班級衛生評比中，我們的評比條項少數仍存在漏洞，需要我們不斷改進(jìn)；對班級衛生沒(méi)有一個(gè)完善的獎罰制度；對各班勞動(dòng)委員沒(méi)有一個(gè)較好的評比標準；在我部成員打分評比過(guò)程中較單一，人員沒(méi)有很好調動(dòng)，導致部?jì)瘸蓡T交流機會(huì )減少，不利于我部門(mén)長(cháng)期進(jìn)步。這一系列問(wèn)題都是我們下學(xué)期要在工作中不斷加強完善的。
外語(yǔ)系學(xué)生會(huì )
生勞部
朱海文
20xx-12-22
學(xué)期期末工作總結3
積極學(xué)習：黨的方針政策，學(xué)習學(xué)校下發(fā)的文件和學(xué)習資料，積極參加學(xué)校各項活動(dòng)，如升旗儀式和各種會(huì )議。主動(dòng)進(jìn)行各方面的工作。忠誠黨的教育事業(yè)，為教育教學(xué)工作不辭辛苦，努力工作。注重師德修養，團結同志，積極協(xié)調各有關(guān)人員之間的關(guān)系。使個(gè)人的教育教學(xué)工作、培養青年教師工作、教育科研工作、化學(xué)組的組務(wù)工作等方面均取得了突出成績(jì)。這一學(xué)年，是豐收的一年。
工作量較大，是超工作量的。工作踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇。上半年，教高一的4個(gè)班(7、8、10、12)，周課時(shí) 12 節。下半年，教高一4個(gè)班(5、6、7、22)，周課時(shí) 12 節。星期六經(jīng)常是一上就是4個(gè)小時(shí)，超負荷運轉。這學(xué)期后階段，在級部主任的安排下又增加了奧賽、培優(yōu)班4個(gè)(沒(méi)有收費，只是教學(xué))，沒(méi)計報酬，辛勤工作。
教學(xué)業(yè)績(jì)明顯。教學(xué)中，認真備課。在備好課的基礎上，每次上課前都要把教案再看一看。教案，全為電子版的。每次上完課后，還能及時(shí)將上課心得和新發(fā)現記錄下來(lái)，及時(shí)對教案進(jìn)行修改、完善�；瘜W(xué)的題目是比較多變的，要學(xué)生做的，我們都能經(jīng)過(guò)篩選，經(jīng)過(guò)自己做了以后才給學(xué)生講題。本年度作業(yè)安排的較靈活，有：作業(yè)本、《基礎訓練》、化學(xué)總結本、試卷1套、化學(xué)報、實(shí)驗報告冊等。這些作業(yè)我們都能全批全改，盡管本年級學(xué)生要“3+x”大綜合了，但是我們也不太放心，況且還要重點(diǎn)本科人數呢。但我們的作業(yè)負擔并不重，因為采用了分散加集中在課堂處理的靈活方式。
對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導、指導，也是勤懇工作的表現之一。我在班里經(jīng)常找個(gè)別學(xué)生進(jìn)行指導，課下多在教室里和同學(xué)們之間留一會(huì )兒，讓他們問(wèn)問(wèn)題，有時(shí)也請他們到辦公室里來(lái)進(jìn)行個(gè)別指導和解惑。
本人是高級教師，是***化學(xué)中心組成員，是市化學(xué)教學(xué)會(huì )理事，是山東省優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者。歷年來(lái)，在評教評學(xué)中都獲得了很高、很突出的好評，所教班級學(xué)生的化學(xué)素質(zhì)較高，成績(jì)突出。今年也不例外，經(jīng)本人的努力，使教育教學(xué)工作成績(jì)顯著(zhù)，所教班級成績(jì)較好。
帶好青年教師，應是很重要的一項工作。作為一名老教師，不但自己做好教學(xué)工作，還要指導青年教師。上學(xué)年，我任新教師王志民的指導老師。經(jīng)過(guò)一年的共同努力，王志民老師成長(cháng)很快，班級和教學(xué)成績(jì)優(yōu)異，被評為學(xué)�！敖虒W(xué)新秀”。20xx～20xx學(xué)年，我任新教師劉曉華的指導老師，同時(shí)對新教師榮林也同樣進(jìn)行了大量的指導工作。這二位新教師勤奮好學(xué)，聽(tīng)課特別多。在學(xué)校期中考評時(shí)，劉曉華列第二名，榮林應第三名，這二位青年教師十分努力，對學(xué)生熱情負責，個(gè)別談話(huà)、輔導較多。經(jīng)新、老教師的共同努力，二位成長(cháng)較快，較早地推出了研究課。
教研組工作成績(jì)突出。今年初，我結合學(xué)校提出的計劃和要求提出了3項教研計劃：各備課組實(shí)行中心發(fā)言人的備課制度;聽(tīng)課制度;各備課組向組內出一堂研究課。借此來(lái)推動(dòng)全組的教研活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)水平的提高，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。在全組會(huì )上討論后分工實(shí)施。我們的中心發(fā)言人活動(dòng)，確實(shí)搞起來(lái)了，尤其是高三備課組搞得很好，很有成效。每個(gè)備課組向全組出一堂研究課活動(dòng)，要求要實(shí)實(shí)在在，少搞花架子，重在提高學(xué)生學(xué)習效率、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)研究，老師們之間相互學(xué)習、相互交流、相互促進(jìn)。我們的研究課和聽(tīng)課活動(dòng)，在全校是有目共睹的。
由于我和大家的共同努力，化學(xué)組組風(fēng)建設良好，團結向上齊心協(xié)力，各項工作可以說(shuō)都是先進(jìn)的。這也得到了同事們和學(xué)校領(lǐng)導的肯定：在期中總結時(shí)，王主任就表?yè)P了我組。
我的科研工作也取得了優(yōu)異成績(jì)。我研究的“問(wèn)題-討論式教學(xué)模式”，恰逢今年濟南市搞十大模式評比，我也申報了。在市里經(jīng)過(guò)初選后，已經(jīng)在濟南一中進(jìn)行了課堂展示比賽。我上的課《鹵族元素》是很精彩的，受到了各方面專(zhuān)家和同行的贊揚。 一年來(lái)，在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學(xué)工作和班主任工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù).下面我把20xx年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報總結。
一、師德表現
平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì )及黨員大會(huì ),認真學(xué)習學(xué)校下達的上級文件,關(guān)心國內外大事,注重政治理論的學(xué)習.配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。本
學(xué)年度全勤。
二、教育教學(xué)情況
在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1、深入細致的備好每一節課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn).并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強調重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認真，并不斷歸納總結提高教學(xué)水平.
2、認真上好每一節課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養,有意識的培養學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節課的質(zhì)量.
3、認真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導。
4、堅持聽(tīng)課，注意學(xué)習組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)年平均每周聽(tīng)課二到三節,對自己的教學(xué)促進(jìn)很大.
5、注重教育理論的學(xué)習,并注意把一些先進(jìn)的理論應用于課堂,做到學(xué)有所用.一年來(lái),我在學(xué)校開(kāi)了兩次公開(kāi)課.一次是新教師公開(kāi)課,一次是一年教齡公開(kāi)課.通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,一年教齡公開(kāi)課受到各位老師及領(lǐng)導的好評,被評為教學(xué)新秀.并且配合學(xué)校工作,承擔外校的聽(tīng)課任務(wù),受到外校老師的好評.
三、班主任工作情況
本年度我繼續擔任五班的班主任，一年半的工作使我認識到作為一名班主任，除了維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習環(huán)境外，更應該 關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情況。我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流，通過(guò)與學(xué)生談心，家訪(fǎng)等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難，以有利于他們的學(xué)習和生活�，F在班級情況穩定,學(xué)習氣氛濃厚,同學(xué)互幫互助,在各項活動(dòng)中表現突出.
以上是我一年來(lái)的工作總結,不足之處清各位領(lǐng)導及老師指正.我一定再接再厲,努力工作．
化學(xué)教師期末工作總結
本學(xué)期，我擔任高二(3)、(4)班化學(xué)教學(xué)工作，化學(xué)教師期末工作總結�，F就一學(xué)期來(lái)的主要工作做以下總結：
高中化學(xué)課程目標是：提高學(xué)生的科學(xué)素養為宗旨，激發(fā)學(xué)生學(xué)習化學(xué)的興趣，尊重和促進(jìn)學(xué)生的'個(gè)性發(fā)展;幫助學(xué)生獲得未來(lái)發(fā)展所必需的化學(xué)知識、技能和方法，提高學(xué)生的科學(xué)探究能力;在實(shí)踐中增強學(xué)生的社會(huì )責任感，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)集體的情操;引導學(xué)生認識化學(xué)對促進(jìn)社會(huì )進(jìn)步和提高人類(lèi)生活質(zhì)量方面的重要影響，理解科學(xué)、技術(shù)與社會(huì )的相互作用，形成科學(xué)的價(jià)值觀(guān)和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度;培養學(xué)生的合作精神，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新潛能，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。對于目前高二學(xué)生的教學(xué)策略來(lái)講，我的思考是：
以素質(zhì)教育為前提，轉變課程理念，積極進(jìn)行教法與學(xué)法的探索與實(shí)踐，聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，結合學(xué)科知識，使學(xué)生感受化學(xué)對促進(jìn)社會(huì )發(fā)展和提高人類(lèi)生活質(zhì)量的看得見(jiàn)、模得著(zhù)的事實(shí)，增強對化學(xué)學(xué)習的激情與原動(dòng)力。在實(shí)踐中疏理思路、尋求突破、挖掘本原、激活靈感、疏通鏈接、創(chuàng )建新起點(diǎn)。在一學(xué)期的課程實(shí)踐中，我在盡力做到“溝通”與“合作”，即建立一種平等、互助、協(xié)商、接納、汲娶共進(jìn)的教學(xué)關(guān)系。探討問(wèn)題，以有利于學(xué)生發(fā)展為原則，不把自己的觀(guān)點(diǎn)強加于學(xué)生，在知識學(xué)習的同時(shí)、注重科學(xué)態(tài)度與科學(xué)方法的探究，重形成知識的過(guò)程體驗。
高二化學(xué)要在本學(xué)年實(shí)施畢業(yè)會(huì )考考察，從課程實(shí)際出發(fā)，訂立了合理、科學(xué)、可行的教學(xué)計劃，按計劃有條理的實(shí)施教學(xué)，是提高教學(xué)效率的基本前提，通過(guò)一學(xué)期的緊張而有秩序地學(xué)習，已經(jīng)順利完成了課程計劃的各項指標。
備課：把握課程目標，使知識技能與學(xué)生生產(chǎn)生活實(shí)際及應用相結合;使學(xué)生的體驗、感悟與科學(xué)思維、科學(xué)方法積累相結合;使化學(xué)在人類(lèi)進(jìn)步中的作用與學(xué)生立志化學(xué)研究為化學(xué)的發(fā)展而努力的志向相結合;逐步轉變以知識教學(xué)為主的備課模式，實(shí)現教學(xué)觀(guān)念的徹底變革。
教學(xué)：課堂教學(xué)作為實(shí)施課程目標的主要途徑，在學(xué)生的發(fā)展與成長(cháng)過(guò)程中起關(guān)鍵作用，工作總結《化學(xué)教師期末工作總結》。建立一種平等、互助、協(xié)商、接納、汲娶共進(jìn)的教學(xué)關(guān)系，是新課程的基本要求。
教與學(xué)的關(guān)系：教學(xué)的關(guān)系從本質(zhì)上講，學(xué)為主體，教為客體。教如何實(shí)現客體適應于主體特點(diǎn)，從學(xué)生為本源的思維策略去實(shí)施教學(xué)，才是培養有特色、有創(chuàng )新、有發(fā)展的新人才觀(guān)的根本要求。
知識與能力的關(guān)系：首先，人的能力是建立在一定知識、技能基礎之上的，所以，學(xué)科知識與技能的學(xué)習與訓練，仍然是教與學(xué)實(shí)踐中必須面對的重要課題，怎樣使學(xué)生在既和諧、輕松又積極、奮進(jìn)的環(huán)境中，學(xué)習化學(xué)、體驗化學(xué)、欣賞化學(xué)、獻身化學(xué)。是我的教學(xué)追求，我會(huì )不斷的努力和實(shí)踐總結。在師生的共同活動(dòng)中，實(shí)現共同成長(cháng)。
過(guò)程與方法的落實(shí)：化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)是，對象為微觀(guān)粒子，看不見(jiàn)，模不著(zhù)，學(xué)習中增加難度，從思維的角度看，對學(xué)生抽象思維要求很高，特別是高中教學(xué)，這種問(wèn)題更加明顯。如何建立形象思維與抽象思維的聯(lián)結點(diǎn)，只有充分發(fā)揮實(shí)驗的優(yōu)勢效應。在教學(xué)實(shí)踐中，我主要抓了實(shí)驗教學(xué)的實(shí)踐與訓練，除了教材中安排的演示實(shí)驗保證高質(zhì)量完成，還結合知識系統的具體情況，適當增加部分演示實(shí)驗，保證學(xué)生實(shí)驗的做出率100%，對于某些用品，發(fā)動(dòng)學(xué)生自己想辦法，使用代用品，或者縮小實(shí)驗用品的比例，或者采用微型實(shí)驗，實(shí)驗中，隨時(shí)引導學(xué)生養成節約、勤儉的良好習慣。既學(xué)習了知識，又增長(cháng)了才干。鼓勵學(xué)生“收集不同種類(lèi)的材料，并制成材料實(shí)物標本”，使他們通過(guò)自己的感受、動(dòng)手、對比、判斷，增強對材料的理解，體驗化學(xué)對生活的促進(jìn)作用，培養學(xué)習化學(xué)的情感。在能源利用的教學(xué)中，指導學(xué)生對家庭燃料的構成、性能、價(jià)格、資源及對環(huán)境的影響進(jìn)行實(shí)際調查、分析，提出自己對燃料利用的見(jiàn)解。
教學(xué)評價(jià)：本學(xué)期在所進(jìn)行的課程內容中，六個(gè)單元都進(jìn)行了單元練習與測試，但重點(diǎn)不在分數的高低，而在于學(xué)生自身的反思與評價(jià)，教師只是對測試數據做導向性的分析，為后期教學(xué)作為參考，不對學(xué)生進(jìn)行排名公布，注重診斷性評價(jià)，淡化結果性評價(jià)。鼓勵學(xué)生之間的互助學(xué)習，取長(cháng)補短，優(yōu)勢互補。為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基矗
通過(guò)教學(xué)反思與教研活動(dòng)的開(kāi)展與積累，我覺(jué)得自己的教育理論水平、教學(xué)組織與調控能力、學(xué)科系統知識水平、教學(xué)科研與教育評價(jià)理念都有不同程度的深化或提高。反思自己的工作，仍然有很多值得改進(jìn)的地方：
1. 新課程的實(shí)施是一項長(cháng)期的持久的系統工程，需要的是堅韌、意志、責任和信念。只有思想，沒(méi)有行動(dòng)、措施是遠遠不夠的。還需要一線(xiàn)教師的扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)踐，新課程才會(huì )有生命力。
2. 在高二化學(xué)的教學(xué)中，對少數學(xué)生的學(xué)習基礎的提高做得還不到位，問(wèn)題學(xué)生的學(xué)習效率的提高一直是自己一塊心病，但措施還不夠完善，需要進(jìn)一步探索與實(shí)踐。
學(xué)期期末工作總結4
本學(xué)期，我校少先隊工作在學(xué)校領(lǐng)導的正確引領(lǐng)和各中隊輔導員的配合下，認真開(kāi)展各項活動(dòng)，充分發(fā)揮少先隊組織的作用和教育功能，現將工作總結如下：
一、堅持德育為首，培養隊員品德。
本學(xué)期，少先隊部仍堅持以德育為先，把德育全面貫穿于少先隊的活動(dòng)過(guò)程中，充分發(fā)揮陣地作用，弘揚德育的主旋律。每周一正常舉行升旗儀式，進(jìn)行國旗下的講話(huà)。規范學(xué)生的日常行為習慣。結合每月的教育重點(diǎn)，安排中隊主題隊會(huì )。
二、發(fā)揮教育合力，抓好學(xué)生常規。
習慣決定性格，性格決定命運，品質(zhì)成就未來(lái)。開(kāi)學(xué)初大隊部發(fā)動(dòng)各中隊輔導員利用晨班隊會(huì )組織隊員認真學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》。少先隊大隊部安排了紅領(lǐng)巾值日執勤，紅領(lǐng)巾監督崗的同學(xué)每日進(jìn)行檢查，并作好記錄，而且每周進(jìn)行考核評比，評出獲得流動(dòng)紅旗的`班級。同時(shí)加強紅領(lǐng)巾值日執勤力度，使得違紀違規的學(xué)生極少，把養成教育落到實(shí)處。
三、積極開(kāi)展活動(dòng)，增強育人效果。
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各中隊能否開(kāi)展好班隊活動(dòng)，是讓隊員在隊旗下快樂(lè )成長(cháng)的保證。本學(xué)期隊部要求各中隊在制訂好班隊計劃的基礎上做到有效落實(shí)，每周隊部對各班的班隊活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行檢查，確�；顒�(dòng)開(kāi)展達到常規化。結合班級文化建設，隊部要求各中隊在施行《少先隊輔導員工作綱要》的基礎上，做到活動(dòng)有主題，有內容，有評價(jià)。
�。ǘ┲黝}教育活動(dòng)
1、開(kāi)展建隊慶祝教育活動(dòng)。讓新隊員了解少先隊組織，讓同學(xué)們了解少先隊的有關(guān)知識及禮儀。
2、組織六年級女生到多媒體教室認真聽(tīng)計生站的同志給她們講授青春期生理衛生教育課，讓學(xué)生了解一些青春期知識，知道了青春期生理變化特征，懂得了如何注意青春期衛生，如何保護自己不受傷害。3利用國旗下講話(huà)時(shí)間，要求各班每天進(jìn)行晨檢并及時(shí)上報班上情況，對學(xué)生的個(gè)人衛生提出要求，促使學(xué)生養成良好的衛生習慣。
4、開(kāi)展了“讀書(shū)會(huì )”活動(dòng)，是學(xué)生養成愛(ài)讀書(shū)的習慣。
5、各中隊有計劃有選擇地組織開(kāi)展形式多樣的系列主題教育活動(dòng)，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
四、加強少先隊的基礎建設。
1、組建了新的一屆大隊委員會(huì )。各中隊也組建了的一屆中隊委員會(huì )，并上交了各中隊組織建設的有關(guān)資料。大隊部同時(shí)重視對小干部的培養，讓幾名小干部到大隊部進(jìn)行培訓、實(shí)習。
2、加強了校園文化建設及中隊文化建設。四至六年級出的�？瘍热葚S富多彩，同時(shí)采用了廣告色與粉筆書(shū)寫(xiě)、電腦打印相結合，辦出高質(zhì)量的�？�，�？c我校新設的幾處宣傳欄交相輝映，使我校的校園文化建設更具特色。
3、加強少先隊陣地建設，進(jìn)一步發(fā)揮少先隊陣地的作用，讓少先隊員在活動(dòng)中獲得鍛煉本領(lǐng)的機會(huì )，給他們一個(gè)展示才華的舞臺。
4、加強與各中隊輔導員的聯(lián)系，多聽(tīng)取廣大中隊輔導員意見(jiàn)，引導輔導員多開(kāi)展貼近實(shí)際、貼近生活、貼近少先隊員的豐富多彩的活動(dòng)，鼓勵輔導員撰寫(xiě)論文，加強少先隊工作研究和理論研究。
總之，本學(xué)年所做的這些工作，豐富了師生的課余生活,增加了學(xué)生的知識面。隊員們健康快樂(lè )的成長(cháng)，使每個(gè)老師都收獲著(zhù)幸福。當然我校的少先隊工作還有些方面做得不夠完好，今后我也要不斷地學(xué)習，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，及時(shí)總結經(jīng)驗，不斷探索創(chuàng )新。希望通過(guò)今后的學(xué)習和努力，學(xué)校的少先隊工作將走向一個(gè)更高的臺階。
學(xué)期期末工作總結5
200x年1月中班第一學(xué)期工作即將結束，每個(gè)孩子都在原有水平上有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(cháng)，中班上學(xué)期工作總結�，F將本學(xué)期工作總結如下：保育方面三位老師默契配合做好班級衛生清理工作，嚴格執行消毒制度，并及時(shí)記錄。幼兒的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外線(xiàn)消毒。本學(xué)期我們在注重培養幼兒的生活自理能力的同時(shí)還特別注意在一日生活中滲透安全自我保護教育，教育方面在教學(xué)活動(dòng)中： 教師之間能夠互相取長(cháng)補短，發(fā)揮自己的長(cháng)處，根據主題活動(dòng)隨時(shí)調整班上的教學(xué)計劃，在遇到問(wèn)題時(shí)教師們能夠共同商討，收集大量的有關(guān)資料完善班上的教學(xué)任務(wù)，使得班上的教學(xué)工作能夠順利的進(jìn)行，幼兒園中班工作總結《中班上學(xué)期工作總結》。健康針對中班幼兒的年齡特點(diǎn)，除了開(kāi)展一些豐富有趣的.體育游戲，還增加了競賽游戲，完成各項體育活動(dòng)目標。同時(shí)萌發(fā)幼兒的競爭意識，并從中懂得一些公平競爭的規則意識。此外還特別注意在幼兒一日生活中把握教育契機對幼兒進(jìn)行健康教育，如上下樓梯時(shí)提醒孩子靠右邊走，不推擠，天冷跑步時(shí)用鼻子呼吸不迎風(fēng)說(shuō)話(huà)等等。但由于幼兒的自制力不是很強，雖然懂得其中的道理，但沒(méi)有 了老師的提醒還是不會(huì )自覺(jué)保護自己�？磥�(lái)健康教育不能只是靠談話(huà)，靠說(shuō)教就能對孩子產(chǎn)生影響的。健康教育下一學(xué)期將是我們工作的重點(diǎn)。語(yǔ)言· 本學(xué)期重點(diǎn)是讓每個(gè)孩子都能大膽發(fā)言，樂(lè )意看圖書(shū)并邊看邊講。直到現在發(fā)現我們的孩子是能大膽發(fā)言，但在看圖書(shū)時(shí)只有少數孩子能邊看邊講，大多數孩子還處于安靜看書(shū)階段，這將是我們下學(xué)期努力的方向。在發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達能力時(shí)，老師方面，我們注重在各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行滲透，而針對孩子來(lái)說(shuō)，我們這學(xué)期重點(diǎn)關(guān)注的是張多，趙雨晨，高震，曹友怡，李津瑤，姚尚君等不愛(ài)表現或性格內向的孩子。
學(xué)期期末工作總結6
時(shí)間過(guò)的真快，一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，下面我對這學(xué)期的工作進(jìn)行簡(jiǎn)潔的總結：
一、思想方面
在這學(xué)期本人能遵守幼兒園的各項規章制度，做到不遲到不早退，服從領(lǐng)導的安排。對人有禮貌，敬重他人，團結同事。對工作仔細負責，把孩子放在工作的首位，時(shí)時(shí)刻刻都為了孩子。
二、班級總結
這學(xué)期本人擔當三個(gè)大班的英語(yǔ)，它們是：大a、大b、大c班，這三個(gè)班總的來(lái)說(shuō)英語(yǔ)愛(ài)好濃，課堂氣氛活躍，小伴侶都喜愛(ài)學(xué)英語(yǔ)，喜愛(ài)上英語(yǔ)課，在課堂上每位小伴侶都能主動(dòng)參加到嬉戲活動(dòng)中來(lái)，每位小伴侶都能大膽的表現自己，都能用肢體語(yǔ)言表達每個(gè)短語(yǔ)，書(shū)本的內容把握的較好。下面我總結這三個(gè)班的狀況：
大a班，這個(gè)班有36位小伴侶，有17位女孩子，19位男孩子。這個(gè)班的小伴侶比上學(xué)期進(jìn)步了許多，格外表現在課堂紀律方面，小伴侶在課堂上都能坐的很端正，他們很喜愛(ài)上英語(yǔ)課，愛(ài)好特別濃。在課堂上很活躍，與老師互動(dòng)較好。孩子們格外喜愛(ài)玩英語(yǔ)嬉戲及唱英語(yǔ)歌曲。在英語(yǔ)方面表現比較突出的是：郭芯辛、廖梓伊、歐陽(yáng)卓、朱姍姍等。但也有些進(jìn)步特別大的如：潘少良、具瑞誠、藍弈鋒等。由于這些小伴侶都比較淘氣，課上留意力又不夠集中，所以從上學(xué)期開(kāi)頭我都在創(chuàng )設更多的機會(huì )給他們熬煉，課堂上讓他們有更多的機會(huì )上臺表演，采納多鼓舞多表?yè)P的方法，讓他們喜愛(ài)上英語(yǔ)課，一學(xué)期下來(lái)，他們是進(jìn)步特別大的。但這個(gè)班的缺點(diǎn)就是小伴侶太過(guò)于活躍，不能很好的掌握，還要連續加強課堂紀律。
大b班有36位小伴侶，有17位女孩，19位男孩。小伴侶都是比較喜愛(ài)學(xué)英語(yǔ)喜愛(ài)玩嬉戲。書(shū)本上的字母、單詞、句型都把握的比較牢固。這個(gè)班在英語(yǔ)方面比較優(yōu)秀的有：賴(lài)超云、張彥琪、縛媛等。也有部分進(jìn)步較大的如：黃昕凱、肖一行等!上學(xué)期，他們都不能很好的上課，但這學(xué)期，他們把那些不好的都改正過(guò)來(lái)了，而且所學(xué)的英語(yǔ)都把握的很不錯。但這個(gè)班的小伴侶就是不夠活躍，在課堂上要想更多的方法適合他們。
大c班有36位小伴侶，16位女孩子，20位男孩子。這個(gè)班課堂紀律較好，英語(yǔ)氣氛很濃。小伴侶與老師的互動(dòng)也很好，這個(gè)班在英語(yǔ)方面比較棒的有：葉緯杰、凌若詩(shī)、羅紳等!進(jìn)步比較明顯的是：潘志強、池美琪等!三個(gè)班來(lái)說(shuō)這個(gè)班在上英語(yǔ)課時(shí)是表現最好的一個(gè)班。
三、幼兒英語(yǔ)活動(dòng)
1、幼兒親子律動(dòng)操
2、全園英語(yǔ)早度
3、全體老師英語(yǔ)培訓
4、英語(yǔ)律動(dòng)競賽
5、英語(yǔ)歌曲表演
四、家長(cháng)方面
每個(gè)學(xué)期家長(cháng)工作都是工作中的重要部分，只要老師工作得到家長(cháng)的確定，那么家園的互動(dòng)就能更好的.推動(dòng)孩子的全面訓練。這學(xué)期我主要通過(guò)晨接、晚送、電訪(fǎng)、家訪(fǎng)、家園聯(lián)系手冊以及發(fā)放育兒學(xué)問(wèn)等!準時(shí)反饋孩子在園的狀況，同時(shí)老師也能準時(shí)了解孩子在家的表現，真正做到家園互動(dòng)。這學(xué)期家長(cháng)對老師的工作都很滿(mǎn)足，也能很好的配合老師的工作，但也有個(gè)別家長(cháng)要求會(huì )更高些。
五、平安方面
這學(xué)期在平安方面也是做的比較好的，在上英語(yǔ)課前我都會(huì )跟小伴侶說(shuō)清晰必需遵守的規章，小伴侶課堂習慣好了，自然平安方面也會(huì )好。在玩嬉戲時(shí)，也要講清晰嬉戲規章。如：排隊時(shí)，不準推，不準擠，不準打小伴侶，在備課時(shí)也要備到平安方面的內容，不要把不利于孩子健康的東西放到課堂上。下課后也要組織好小伴侶排好隊上廁所及喝水等!
六、自我工作總結
這學(xué)期我擔當三個(gè)班英語(yǔ)，為了讓孩子學(xué)到更多的學(xué)問(wèn)，懂得更多的道理，所以在上課前我都會(huì )認仔細真的備好每節課，針對不同的孩子設計出適合他們的學(xué)習方法，適合他們的各種各樣的嬉戲。除了這些，我還不段的通過(guò)學(xué)習培訓，聽(tīng)優(yōu)秀老師的課來(lái)學(xué)習更多的學(xué)問(wèn)。但做為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操，還要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。這學(xué)期我注重開(kāi)拓視野，不段的從網(wǎng)絡(luò )中掃瞄優(yōu)秀老師的教案及一些好玩的嬉戲來(lái)豐富自己的課堂，總之要做一位杰出的老師就要努力的學(xué)習，大膽的創(chuàng )新。
學(xué)期期末工作總結7
初三，是學(xué)生人生的一個(gè)轉折點(diǎn)。身為科任老師，我感覺(jué)肩上的責任重大：必須對學(xué)生負責，必須對學(xué)生家長(cháng)負責，必須對學(xué)校負責，也必須對自己負責——畢竟這是我的工作，所以我盡自己最大的努力，將自己的工作做到最好！抱著(zhù)這樣的心里，我勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)、認認真真地工作，雖然做得還不是很好，但我一直都在努力提升；雖然還談不上有什么豐功偉績(jì)，但也積累了一些經(jīng)驗�，F將本學(xué)期的工作總結如下：
一、教學(xué)工作方面
1。做好常規工作 。
我擔任初三兩班的數學(xué)教學(xué)工作，主要是繼續抓好兩個(gè)班的日常教學(xué)，努力提高課堂效率。根據每班學(xué)生實(shí)際情況，我精心備好每一節課，寫(xiě)好教案，制作教具，設計適合學(xué)生的教學(xué)方法，打造高效課堂。并且在教學(xué)中隨時(shí)隨機加以修改教學(xué)方法，課后做好教學(xué)反思筆記，總結得失，積累經(jīng)驗。
2。做好分層教學(xué)。
初中三年級的數學(xué)內容多，是初中數學(xué)的綜合運用階段，學(xué)生又面臨中考壓力，兩極分化比較大。因此，我在課堂上采取分層次教學(xué)，設計一些適合各層次學(xué)生的作業(yè)和與練習，采用多樣化教法，讓學(xué)生多動(dòng)腦多動(dòng)手練習，這樣讓每個(gè)層次的學(xué)生都有一個(gè)提升的機會(huì )。本學(xué)期我主要以提高中等生成績(jì)?yōu)槟康�，對學(xué)生進(jìn)行“培優(yōu)扶差”工作，分層次教學(xué)只是一個(gè)組成部分，此外對選中的目標學(xué)生進(jìn)行課外輔導與作業(yè)面批。每次課前利用5分鐘先溫習舊知識，培養學(xué)生學(xué)習興趣，提高其學(xué)習效率�；A較好的同學(xué)，鼓勵他們通過(guò)自學(xué)方式爭取提前完成學(xué)習任務(wù)，同時(shí)引導他們閱讀有關(guān)書(shū)刊，擴大其知識面；對后進(jìn)生，降低習題的難度和作業(yè)量，促使其學(xué)有所得。針對2班基礎的特殊情況，我制定了獨特的教學(xué)方式：方法上主要以激勵、表?yè)P教育主，內容上從最基礎的知識點(diǎn)出發(fā)，減少習題的量和難度，不要讓學(xué)生產(chǎn)生自己什么也學(xué)不會(huì )自卑念頭，使學(xué)生建立自信，在學(xué)生對學(xué)習產(chǎn)生興趣的基礎上，再提升學(xué)習成績(jì)。
3。 博采眾長(cháng)，有疑必問(wèn)。
在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他有經(jīng)驗老師的意見(jiàn)，取長(cháng)補短。經(jīng)常與崔清蘭、林明珠老師探討數學(xué)問(wèn)題，以提升自己的課堂效率。同時(shí)，我緊緊地抓住科組教師公開(kāi)課的良好契機，積極參加聽(tīng)課活動(dòng)，（本學(xué)期聽(tīng)課近20節）努力做好聽(tīng)課筆記，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，不斷地改善自己的教學(xué)方法。
4。做好作業(yè)的批改及跟蹤。
對學(xué)生的作業(yè)，我及時(shí)、認真地批改，并記錄、分析學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，然后又針對性地進(jìn)行分析、評講，并根據有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
5。做好培優(yōu)輔差工作。對不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端。同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)習知識性的輔導，更重要的`是學(xué)習思想的輔導。要提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先要解決他們心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，提高他們學(xué)習的信心與興趣，化被動(dòng)為主動(dòng)，這樣就可以發(fā)揮后進(jìn)生的潛能。
二、課堂管理方面：
狠抓學(xué)風(fēng)，在班級里提倡一種認真、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴厲批評抄襲作業(yè)和考試作弊的行為。與此同時(shí)，為了提高同學(xué)的學(xué)習積極性，開(kāi)展了學(xué)習競賽活動(dòng)，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習風(fēng)氣。重視表?yè)P與鼓勵，對于后進(jìn)學(xué)生滴滴滴滴的進(jìn)步，我都及時(shí)地表?yè)P，以增強他們學(xué)習的信心與興趣。
三、科學(xué)備考 真抓實(shí)干
1、制定切實(shí)可行的復習計劃。
具體要求是：明方向、對方法、細備課、深挖掘、精選材、強典型、準講述、清思路、實(shí)效果。復習分三個(gè)階段：
�、倩A復習。第一階段要求緊扣教材，打好基礎知識，做到四個(gè)重視。（1）重視易混、易錯知識點(diǎn)；（2）重視“三基”的落實(shí)，即基礎知識、基本技能、基本思想方法；（3）重視學(xué)生的薄弱環(huán)節，實(shí)現的目標是對重點(diǎn)知識過(guò)程化，基本圖形結論化，使定理圖形化、圖形公式化、公式語(yǔ)言化，即形、式、語(yǔ)言三為一體，讓全體學(xué)生都有收獲。（4）重視原理掌握，設計變式題目訓練，杜絕學(xué)生死讀書(shū)現象。這一階段復習并不是對舊知識的機械重復和堆砌，而是查缺補漏、填平補齊，講清知識的疑點(diǎn)，掃除知識的盲點(diǎn)，從而實(shí)現知識重組、升華的目的。
�、趯�(zhuān)題訓練、。第二階段專(zhuān)題訓練要求抓好考點(diǎn)。這一階段設立了五個(gè)專(zhuān)題：一題多解問(wèn)題，一題多變問(wèn)題，題組問(wèn)題，開(kāi)放性問(wèn)題，綜合性問(wèn)題。通過(guò)一題多解，引導學(xué)生從不同角度，思考問(wèn)題，培養學(xué)生的發(fā)散思維；通過(guò)一題多變，使學(xué)生透過(guò)現象看本質(zhì)，由命題的條件與結論的變化，拓寬思維；通過(guò)題組教學(xué)，使學(xué)生掌握某一類(lèi)問(wèn)題的思考方法，學(xué)會(huì )聯(lián)想與類(lèi)比，適當進(jìn)行知識的遷移；通過(guò)開(kāi)放性問(wèn)題，鼓勵學(xué)生大膽探索與猜想；通過(guò)解綜合題，培養學(xué)生運用知識、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )造性思維能力。
�、勖䲠M測試。第三階段模擬測試。通過(guò)做卷，講評，要求問(wèn)題發(fā)現一個(gè)解決一個(gè)。針對學(xué)生能力不同，進(jìn)行不同系列的練——評——練的教學(xué)活動(dòng)。
2、及時(shí)進(jìn)行復習階段驗收。對每部分復習都有2套資料（1）基礎回顧；（2）拓寬發(fā)展；每部分復習結束都要進(jìn)行驗收，測試后認真閱卷，做好試卷分析、查找得失原因，有針對性的講評，達到滿(mǎn)分的目的。
3。復習時(shí)處理好四個(gè)關(guān)系。（1）大綱、考綱、教材三者之間的關(guān)系；（2）講與練之間的關(guān)系；（3）外訂資料、網(wǎng)絡(luò )資源、自編題的關(guān)系；（4）尖子生與學(xué)困生的關(guān)系。
以上是我在初三數學(xué)教學(xué)實(shí)踐中的一些做法，雖然有一些收獲，但也還有很多的不足。我有決心與信心，在今后的工作中繼續加倍努力，一如既往，不斷總結經(jīng)驗、改進(jìn)方法，使自己的教學(xué)工作再上新臺階，爭取更輝煌的成績(jì)。
學(xué)期期末工作總結8
回首走過(guò)的路，我們有得有失，百感交集。從我們一年的工作中，我們全方位的了解了青協(xié)的現狀與不足，在此，對這一學(xué)期以來(lái)的工作進(jìn)行總結，從而希望使我們青協(xié)的工作能夠再上一個(gè)新的臺階。
這一學(xué)期來(lái)我們經(jīng)過(guò)了換屆以及一系列的組織結構調整重組后，青協(xié)所有的工作也拉開(kāi)了帷幕。通過(guò)部門(mén)成員溝通及對工作的有序安排后，各個(gè)項目活動(dòng)，常規活動(dòng)都依次有序的開(kāi)展并取得成果。里面承載了這個(gè)大家庭的歡聲笑語(yǔ)，也包含了許多辛酸勞苦。我們的活動(dòng)依序展開(kāi)著(zhù)，取得的成果大家也都是有目共睹的.。
在過(guò)去的一學(xué)期中，我們的確取得了不少驕人的成績(jì)，但是還是存在許多不可小覷的問(wèn)題。主要有以下幾個(gè)方面的問(wèn)題。
一、與項目實(shí)施地方、單位的協(xié)調方面存在嚴重的缺陷，往往使我們的支援之手難以伸出。
二、志愿者協(xié)會(huì )的工作得到的支持不夠，使志愿者的積極性不夠高。
三、雖然經(jīng)過(guò)多次內部活動(dòng)交流，但青協(xié)畢竟是個(gè)大家庭，人數很多，難免很多時(shí)候部分人交流過(guò)少，給很多工作都帶來(lái)了不便。
四、部員在創(chuàng )新方面的積極性調動(dòng)不夠，很多部員在做事的時(shí)候顯得很被動(dòng)，一直只是等待著(zhù)上級的命令而已。
以上是上學(xué)期存在的問(wèn)題，以上問(wèn)題和不足，我們將在今后的工作中，不斷探索和積極改進(jìn)，力爭使我院青協(xié)分會(huì )的各項工作順利可持續發(fā)展，使我院青協(xié)分會(huì )的工作百尺竿頭更進(jìn)一步。
成績(jì)是肯定的，問(wèn)題也是存在的。作為一個(gè)團體我們必須全面的去看待它，去分析它。學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì )一直秉承著(zhù)弘揚社會(huì )著(zhù)正氣的宗旨，以奉獻，熱情，愛(ài)心為原則積極開(kāi)展著(zhù)許多公益活動(dòng)。難免會(huì )存在很多問(wèn)題，畢竟青協(xié)也不是一個(gè)小組織。但是相信通過(guò)大家的努力，通過(guò)彼此之間更多的交流，信息反饋，很多難題都是可以迎刃而解的。青協(xié)本來(lái)就散發(fā)著(zhù)一種溫馨，和諧，團結的氣息，確實(shí)它也是一個(gè)穩定性很強的組織。希望經(jīng)過(guò)學(xué)院團委青年志愿者協(xié)會(huì )全體同仁的共同努力開(kāi)展更多有意義，有新意，有影響力的活動(dòng)。能夠把青協(xié)建設成一個(gè)真正的溫馨大家庭，得到大家更多的肯定與贊揚。
學(xué)期期末工作總結9
20xx-2015年八年級數學(xué)教學(xué)工作總結 教師 何光銀
本學(xué)期,我擔任的八⑴班的數學(xué)教學(xué)工作。從各方面嚴格要求自己,認真鉆研新課標理念,改進(jìn)教法,認真對待工作中的每一個(gè)細節,積極探索 教學(xué)中出現的問(wèn)題,結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。為總結過(guò)去,挑戰明天,更好地干好今后的工作,現將本學(xué)期的教學(xué)工作做小結如下:
一、做好課前準備工作
除認真鉆研教材,研究教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵,吃透教材外，還認真思考集體備課時(shí)教師們提出的注意事項，重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵,還深入了解學(xué)生,根據不同類(lèi)型的學(xué)生擬定了課堂上的輔導、教學(xué)方案,使課堂教學(xué)中的輔導有針對性,避免盲目性,提高了實(shí)效。
二、增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,準確化,條理化,情感化,生動(dòng)化,做到線(xiàn)索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師盡量講得少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習需求和學(xué)習能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、虛心請教其他老師。
在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)優(yōu)秀老師的`課,學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作。
四、認真批改作業(yè), 布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。
在設置作業(yè)中,仔細閱讀教材,搜集資料,對各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出及時(shí)反饋,針對作業(yè)中的問(wèn)題確定個(gè)別輔導的學(xué)生,并對他們進(jìn)行及時(shí)的輔導
五、本學(xué)期最大的收獲是,認認真真的聽(tīng)了14節課。從他們的上課各個(gè)環(huán)節得到了很多,各個(gè)老師的評課給了我很多的方法和啟示。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,一部分同學(xué)的成績(jì)有了更大的進(jìn)步。我也
圓滿(mǎn)的完成了各項教育教學(xué)工作。存在的不足是,由于知識量的增多,難度的增大,有部分學(xué)生對數學(xué)幾乎失去了信心。不過(guò),我會(huì )和他們一起努力找回信心的。
20xx 年1月15日
篇五：20xx——20xx學(xué)年度第二學(xué)期八年級 數學(xué)教學(xué)工作總結
20xx——20xx學(xué)年度第二學(xué)期八年級
數學(xué)教學(xué)工作總結
闞疃中學(xué) 汪興洋
本人本學(xué)期擔任八年級（4）、（5）數學(xué)課教學(xué)。一學(xué)期的工作已經(jīng)結束，為了總結經(jīng)驗，尋找不足�，F將一學(xué)期的工作總結如下：
一、業(yè)務(wù)學(xué)習
加強學(xué)習，提高思想認識，樹(shù)立新的理念 . 堅持每周的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，緊緊圍繞學(xué)習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學(xué)觀(guān)念。注重把學(xué)習新課程標準與構建新理念有機的結合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀(guān)念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
二、新課改
通過(guò)學(xué)習新的《課程標準》，使自己逐步領(lǐng)會(huì )到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀(guān)，貫徹了民主教學(xué)的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀(guān)點(diǎn)，承認學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng )造和提供滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習成長(cháng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養與發(fā)揮，收到了良好的效果 .
三、教學(xué)研究
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來(lái)，在堅持抓好新課程理念學(xué)習和應用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規律，充分運用學(xué)�，F有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：
1 、備課深入細致。平時(shí)認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。
2 、注重課堂教學(xué)效果。針對八年級學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導、教學(xué)為主線(xiàn)，注重講練結合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3 、堅持參加校內外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次，自己執教二節公開(kāi)課，尤其本學(xué)期，自己執教的公開(kāi)課 , 學(xué)校領(lǐng)導和教師們給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數學(xué)課該怎么教和怎么講。
4 、在作業(yè)批改上，認真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
四、工作中存在的問(wèn)題
1 、教材挖掘不深入。
2 、教法不靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習，對學(xué)生的引導、啟發(fā)不足。
3、新課標下新的教學(xué)思想學(xué)習不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習 , 合作學(xué)
習 , 缺乏理論指導。
4 、差生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠，對學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復習時(shí)該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣，教師心中無(wú)數。導致了教學(xué)中的盲目性。
5 、教學(xué)反思不夠。
五、今后努力的方向
1 、加強學(xué)習，學(xué)習新課標下新的教學(xué)思想。
2 、學(xué)習新課標，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識點(diǎn)和考點(diǎn)。 3 、多聽(tīng)課，學(xué)習同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。 4 、加強轉差培優(yōu)力度。
5 、加強教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。
學(xué)期期末工作總結10
在本學(xué)期，我認真學(xué)習貫徹學(xué)校和生活部門(mén)的工作會(huì )議指示精神，提高自己的政治水平和思想素質(zhì)，同時(shí)克服自身各種困難，積極調整心態(tài)，嚴格遵守學(xué)校各種規章制度，積極主動(dòng)參加學(xué)校各種教育活動(dòng)，加強師德修養，嚴格約束自己。為人師表，服從部門(mén)領(lǐng)導的工作安排，注意與同事孩子們搞好團結，勤學(xué)苦練，閱讀一些與本職工作相關(guān)的科學(xué)書(shū)籍，幫助解決自己在工作中遇到的難題。并且在日常工作中虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習管理方法，關(guān)心集體，以校為家，響應學(xué)校號召，上班不遲到不早退�，F在我把本學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要匯報總結：
生活老師的工作。做好照顧孩子的起居吃住，對孩子的身心健康是非常重要的。既然選擇了這個(gè)神圣的職業(yè)，就得對自己的職業(yè)負責。給家長(cháng)和學(xué)校一個(gè)更好的交代，讓家長(cháng)放心，讓學(xué)校滿(mǎn)意，身為人為之母，讓我深感思想教育、科學(xué)引導是非常重要的，想讓孩子們認真的按照老師的要求去做，就必須讓孩子們思想上想通，思想和感情融為一體。其它問(wèn)題就會(huì )迎刃而解。在這個(gè)方面：
1、茹在去餐廳的路上和寢室里，由孩子們自己做個(gè)小總結，讓后我把近期發(fā)現的問(wèn)題，并以多種形式進(jìn)行教育。表現好的夸獎鼓勵，不好的進(jìn)行和藹的批評教育；
2、讓孩子服從管理，如何讓孩子做一個(gè)聽(tīng)話(huà)、講文明、懂禮貌的好孩子，教會(huì )他們有集體榮譽(yù)感，教會(huì )他們在生活中獨立的生活能力，這樣使孩子從小端正思想態(tài)度，增強了堅決克服困難的決心。
3、做好個(gè)邊孩子的思想工作，在日常生活中，有一次使我感觸最深的事，在春游期間，有的孩子發(fā)脾氣還帶有臟話(huà)，作為老師必須沉著(zhù)冷靜，適當的進(jìn)行批評、耐心勸導、說(shuō)服教育、還得適當鼓勵向好的方面學(xué)習。心平氣和、思路清晰、感情交流往往會(huì )達到最佳的效果。
師生關(guān)系，作為孩子們的`生活老師我掌握了孩子們的每天基本信息，及時(shí)和家長(cháng)溝通，取得了家長(cháng)支持和信任。因為我深知要照顧好教育好孩子們，得到就必須班主任和家長(cháng)的支持，為此我多方面做家長(cháng)的工作，站在家長(cháng)的角度，看孩子，和家長(cháng)達成共識，當孩子生病的時(shí)候，我會(huì )用母親的責任心細心照料他們，送醫院，通知家長(cháng)，每個(gè)環(huán)節都不能忽視，每個(gè)孩子都存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)克服缺點(diǎn)，以平常的心態(tài)對待每一位孩子。真正做到為人之師，為人之母。
在工作中也看到自己的不足，要想彌補工作中的不足，唯一的辦法就是學(xué)習再學(xué)習，虛心向同事請教，這樣才能使我在工作中不斷的發(fā)現問(wèn)題，不斷的去完善。改正完善不足的過(guò)程就是我學(xué)習的過(guò)程，也是我提高的過(guò)程。
半年來(lái)，我學(xué)到了很多、認識了很多、感悟了很多。所以，我會(huì )更加努力工作，相信在工作中保質(zhì)保量的完成本部門(mén)領(lǐng)導交給的任務(wù)。信心百倍的去迎接下學(xué)期的挑戰！
學(xué)期期末工作總結11
半年的大學(xué)生活如彈指一揮間的過(guò)去了，不得不說(shuō)時(shí)間過(guò)的真的太快了。在入校前期，很有幸通過(guò)了嚴格的面試，成為了我系就業(yè)服務(wù)部的一名大一干事，從事學(xué)生工作這半年來(lái)，在部長(cháng)們的指導和關(guān)心下，在全體部門(mén)干事的幫助和配合下，我服從工作安排，加強學(xué)習鍛煉認真履行職責，全方面提高完善了自己的思想認識工作能力和綜合素質(zhì)，較好的完成了各項工作任務(wù)。雖然工作上經(jīng)歷了一些困難，思想上有過(guò)一些波動(dòng)。但對我來(lái)說(shuō)每一次都是很好的鍛煉，感覺(jué)到自己逐漸成熟了沉淀了。下面我將對我在部門(mén)半年的工作作具體分析。
我們部門(mén)為就業(yè)服務(wù)部，是針對就業(yè)方面的服務(wù)性組織，服務(wù)對象主要為大三的學(xué)姐學(xué)長(cháng)。主要職責有1.承辦“學(xué)子講壇”2.提供就業(yè)信息與就業(yè)面試類(lèi)技巧3.舉辦專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì )（包括會(huì )場(chǎng)布置）4.與各高校進(jìn)行就業(yè)招聘信息相互采集。
在學(xué)子講壇會(huì )場(chǎng)布置期間，由于部門(mén)剛招新，大家進(jìn)入部門(mén)后工作都很積極，各項工作也能有效的完成。不過(guò)工作中有些問(wèn)題值得改善。像是在工作前部長(cháng)們沒(méi)有詳細的把工作大綱告訴我們，沒(méi)有清晰完整的流程，只告訴了一個(gè)泛泛的概念，涉及經(jīng)驗類(lèi)的較少，以至于我們沒(méi)有整體全盤(pán)的把握能力，只能一部分一部分的機械般的做。中間環(huán)節脫節，導致效率低下。如果部長(cháng)們告訴了工作大綱我們也許還會(huì )在基礎上改進(jìn)完善，繼承下來(lái)成為就業(yè)部的財富
學(xué)子講壇會(huì )場(chǎng)布置時(shí)，遇到一個(gè)問(wèn)題就是蜂擁而上，出現人人一句話(huà)卻出不了很好的方法，導致效率低下，耗費時(shí)間多。我個(gè)人認為工作時(shí)就一定要注重有用功，不能老是局限在呆在一起時(shí)間久一點(diǎn)，交流多一點(diǎn)，感情就會(huì )深一點(diǎn)的思想里，要提倡少而精，這樣工作才會(huì )充實(shí)，感情才會(huì )逐漸走向一定的高度和深度。
在與“黨員之家”合辦學(xué)子講壇的活動(dòng)中，我們部門(mén)表現得比較到位，幫助他們完成了大部分工作，不過(guò)需要指出的是既然兩個(gè)部門(mén)合辦，就要有合作，就要有相互幫助與交流。這方面我們較為欠缺，可能是主導欲望和以自我為中心的思想在作祟。我想我們應該待人謙和，做事大氣，對待事情要站在一定的高度去看。
我們部門(mén)缺乏一種條理性和秩序性，以至于做事情比較雜比較亂。由于以上使我們部門(mén)在大一干事的認識里職能有些模糊，不清楚；導致我們不知道自己要干什么，干完了之后也不知道為什么要干。這樣的情況我認為要不得，不利于我們部門(mén)的可持續發(fā)展。這些情況在模擬展銷(xiāo)會(huì )活動(dòng)中表現較為明顯。比如：看到就業(yè)部的干事就叫換來(lái)（不管是什么事）。
職業(yè)專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì )當中也有很多值得我們去思考的.地方。1.每次招聘會(huì )結束都會(huì )有不足，也會(huì )有成功之處。比如有多少家企業(yè)來(lái)，我們就安排多少前期會(huì )場(chǎng)布置的大一干事。制作必要的接待牌，指向牌等。在人才招聘市場(chǎng)進(jìn)行信息采集時(shí)，我們是在和企業(yè)打交道，交流。不僅要咨詢(xún)他們的相關(guān)訊息，也要提供盡可能全的校方信息，如我院畢業(yè)生的暑期實(shí)踐活動(dòng)等就業(yè)經(jīng)驗，考證進(jìn)程情況以及具體人數的統計。這樣企業(yè)才會(huì )被吸引，才會(huì )對我們產(chǎn)生興趣，從而與我院畢業(yè)生進(jìn)行有效的招聘洽談，最終提高我們就業(yè)服務(wù)部的職能。
正是由于有不足，有欠缺，才使得我們能有不斷完善，改正的機會(huì )。發(fā)現問(wèn)題，改正完善不足的過(guò)程就是我們學(xué)習的過(guò)程，也是我們提高能力的過(guò)程。
半年來(lái)，我學(xué)習到了很多，認識到了許多，感悟到了很多，也沉淀了許多。期間有思想波動(dòng)，我的性格不太能夠做好本部門(mén)部長(cháng)們安排的工作，在后期對部門(mén)有種說(shuō)不出的感覺(jué)，在大學(xué)生活半年后個(gè)人認為有許多重要的事，值得做的事等待著(zhù)我去一一實(shí)現！所以積極性有所轉移。但我還是會(huì )盡可能的做好部門(mén)里的工作并且也較好的完成了采集組的信息采集工作，活動(dòng)中攝影拍照工作等，相信在以后我也會(huì )保質(zhì)保量的完成部長(cháng)吩咐的任務(wù)。
部長(cháng)們帶領(lǐng)著(zhù)我們大一干事圓滿(mǎn)的完成了學(xué)期內的各項任務(wù)，取得了令大家滿(mǎn)意的工作成績(jì)，希望在新的將要到來(lái)的一年里我們能夠用更多的真誠去創(chuàng )造更高的輝煌！讓我們部門(mén)擁有更多的羈絆！
學(xué)期期末工作總結12
本學(xué)期我擔任一、二年級的英語(yǔ)教學(xué)工作，回顧這學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實(shí)，雖然取得了一些成績(jì)。但也存在不足，為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。下面我將這一學(xué)期的工作總結如下：
一、教學(xué)方面
1、認真備課。備課是上好課的前提。以英語(yǔ)課程標準為指導，認真學(xué)習、研究每個(gè)單元的話(huà)題、主要任務(wù)和語(yǔ)言知識點(diǎn)。根據我校的學(xué)生實(shí)際，合理設計教案，處理好教材里的教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)，由易到難，由分散到集中，創(chuàng )設情景教學(xué)，聯(lián)系學(xué)生的生活，讓英語(yǔ)真實(shí)地運用到學(xué)生的生活中。在讓學(xué)生保持興趣的基礎上學(xué)習新知識。
2、 在課上，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，盡量使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主體作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機會(huì )；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
3、每講完一節課，及時(shí)反思，找出自己教學(xué)中的不足。同時(shí)對待不同學(xué)生采取不同的教育幫扶方法。特別是對待后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，課堂上多提問(wèn)、多巡視、多輔導。對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力表?yè)P，課后多找他們談心。讓他們感受到老師的關(guān)心，樹(shù)立起他們的自信心和激發(fā)他們學(xué)習的興趣。經(jīng)過(guò)努力，一部分后進(jìn)生發(fā)生了很大的變化，學(xué)習成績(jì)提高不少。
二、教研方面
1、根據每次測試的'成績(jì)，我認真做質(zhì)量分析，也及時(shí)為班級的學(xué)困生制定幫扶轉化計劃，不放棄每一個(gè)學(xué)生，根據每個(gè)學(xué)生的程度分層分配任務(wù)，讓每個(gè)學(xué)生都能看到自己的成績(jì)，找到學(xué)習的自信，學(xué)有所成。
2、學(xué)校每周組織的教研活動(dòng)以及每周英語(yǔ)組組織的教研、備課，我都積極參加，認真完成。這使我學(xué)到了新課標新課改的精神，備課的教案編制和課堂教
學(xué)模式流程、教學(xué)方法等，學(xué)習的同時(shí)也分享著(zhù)我在學(xué)習中的成果和收獲。通過(guò)教研活動(dòng)的學(xué)習，我逐漸形成了適合自己，也適合學(xué)校的教學(xué)方式，提高了教學(xué)質(zhì)量和效果。
3、期末復習階段，我又按照學(xué)情精心制定了期末復習計劃，把學(xué)過(guò)的知識給學(xué)生梳理、總結，從點(diǎn)到面，為學(xué)生由淺入深的進(jìn)行機動(dòng)復習，爭取每個(gè)學(xué)生在期末考試中都有一份滿(mǎn)意的答卷。
當然，在我的工作中也存在不足：
1、對于優(yōu)生過(guò)于相信，檢查的力度不夠。
2、方法花樣太多，學(xué)生有了興趣，但過(guò)程中落實(shí)效果不好。
3、由于所教班級多，課時(shí)多，沒(méi)有太多的時(shí)間對學(xué)困生進(jìn)行針對性輔導。 今后，我要做到：
1、加緊自主學(xué)習，積極參加學(xué)校的教研比賽和活動(dòng)，提高自身的專(zhuān)業(yè)素養。
2、更加注重對學(xué)生能力的培養，尤其是聽(tīng)力方面。給優(yōu)生布置額外的拓展作業(yè)，也會(huì )加強對學(xué)生的管理，尤其是學(xué)困生的轉化。
3、在課堂上盡可能的設計活動(dòng)反饋學(xué)情，及時(shí)講解、落實(shí)知識點(diǎn)，不把問(wèn)題留到第二天。在嚴格要求學(xué)生的同時(shí)也會(huì )更加嚴格的要求自己。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我已圓滿(mǎn)完成了教學(xué)任務(wù)，在期末考試中，我所教授的班級成績(jì)也有了提升和進(jìn)步。我相信有付出就有收獲，我會(huì )一如既往地努力工作，多問(wèn)，多想，多學(xué)習，爭取更大的進(jìn)步。
學(xué)期期末工作總結13
時(shí)光荏苒，轉眼間半年的時(shí)光已逝。在這一學(xué)期，班級工作中有喜悅也有遺憾，有美好也有苦澀，有艱辛也有回報�，F對本學(xué)期班級的工作做如下總結：
一、在九月里，班級中的各級學(xué)生干部積極參與迎新生工作以及校慶志愿服務(wù)工作。在迎新生時(shí)，我班近二十名系學(xué)生會(huì )中的學(xué)生干部參與其中;在校慶活動(dòng)時(shí)，班級中的九名同學(xué)擔任志愿者。他們一次又一次的用熱情的服務(wù)，燦爛的微笑，得到了認可和好評。
二、在本學(xué)期初，獎學(xué)金的評定中，我班陸興瑤、張男、孫復偉、董雪等四名同學(xué)，因在上一學(xué)年中成績(jì)名列前茅，各方面表現十分優(yōu)異，分別獲得省政府獎學(xué)金和國家勵志獎學(xué)金。這不僅僅是對他們個(gè)人的認可和獎勵，同樣是對班級其他同學(xué)的激勵，鼓勵我們以他們?yōu)榘駱优W(xué)習。
三、在十月里，班級積極響應學(xué)院“大學(xué)生文明修身活動(dòng)”的號召。多次組織開(kāi)展以“做文明學(xué)生創(chuàng )文明校園”為主題的班會(huì )、團日活動(dòng)。按照上級團委指示，班級還出版了以“做文明學(xué)生創(chuàng )文明校園”為主題的墻報，為班級創(chuàng )造了良好的氛圍。在班級學(xué)生干部的帶動(dòng)下，全班同學(xué)的共同努力下，班級同學(xué)在課堂秩序、教室衛生、寢室衛生及就寢秩序上得到了很大的改善。在教室衛生方面，班級同學(xué)每天基本能做到認真，徹底的打掃，不留死角。曾獲得院勞動(dòng)部頒發(fā)的衛生流動(dòng)紅旗。在寢室衛生方面，班級同學(xué)積極參與學(xué)院“星級文明寢室”評比活動(dòng)。在日常的寢室檢查中，我班同學(xué)所在的新女寢417室、新男寢419室、老男寢419室已經(jīng)成為大家學(xué)習的典范。
四、在十一月中，班級的院系各級學(xué)生干部共十余人積極報名參與院學(xué)生會(huì )、院自管會(huì )以及系團總支學(xué)生會(huì )的換屆改選工作。經(jīng)過(guò)各自的筆試、面試、綜合評定考核，最終有一人當選新一屆的'院自管會(huì )辦公室主任;有九人在系團總支學(xué)生會(huì )中擔任副部長(cháng)及其以上職務(wù);有三人擔任系社團協(xié)會(huì )中社團的社長(cháng)。
五、在十二月里，班級同學(xué)響應系里號召積極參與集體勞動(dòng)以及義務(wù)掃雪活動(dòng)。這不僅增強了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和班級凝聚力，而且提高了同學(xué)們的環(huán)境保護意識。此外，班級同學(xué)還代表系里積極參與“紀念‘一二九’運動(dòng)長(cháng)跑活動(dòng)”并舉得優(yōu)異成績(jì)。這在為系里增光的同時(shí)，也增強了同學(xué)們的歷史使命感。
六、在本學(xué)期末，班級同學(xué)積極備考，迎戰期末。班長(cháng)、學(xué)習委員以及各科課代表等學(xué)生干部做好表率作用。組織班級同學(xué)進(jìn)行復習總結，在保證期末取得好成績(jì)的同時(shí)，真正做到學(xué)以致用。
回顧本一學(xué)期班級工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總體來(lái)看，在全班同學(xué)的齊心協(xié)力下，我們取得了不錯的成績(jì)。但仍有一些不足，如班級個(gè)別同學(xué)集體榮譽(yù)感不強;有時(shí)晚自習紀律不是很好等。在下學(xué)期，我們會(huì )會(huì )注意存在的問(wèn)題，及時(shí)彌補不足，解決問(wèn)題。我們堅信在下一學(xué)期能夠再創(chuàng )佳績(jì)。
學(xué)期期末工作總結15
20xx-2015學(xué)年度（下）初二數學(xué)教學(xué)工作總結
緊張、忙碌而又充實(shí)的一學(xué)期轉眼間就要結束了，回顧這一學(xué)期以來(lái)的工作，我在初二數學(xué)組全體老師的幫助和學(xué)校領(lǐng)導的支持下，順利地完成了學(xué)校制定的各項教學(xué)工作，有序地完成了學(xué)期初制定的工作計劃。通過(guò)這一學(xué)期的努力，也取得了一定的效果，但數學(xué)成績(jì)仍不夠理想，并未達到預期的教學(xué)目標。這一學(xué)期的數學(xué)教學(xué)工作使我深深感覺(jué)到數學(xué)教師難當，因為要大面積的提高數學(xué)成績(jì)，必須花很大氣力，否則功虧一簣。下面就談?wù)劚酒诘闹饕獙?shí)踐方法：
按照新學(xué)期教學(xué)工作的要求，我結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。
一、認真備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，擬定采用的教學(xué)方法，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記。
二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主導作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、作業(yè)的選取要有針對性，有層次性，力求每一次練習都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
四、做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的.弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)習知識性的輔導，更重要的是學(xué)習思想的輔導，要提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先要解決他們心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。這樣，后進(jìn)生的轉化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉化過(guò)程中的拌腳石，
在做好后進(jìn)生的轉化工作時(shí)，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會(huì )學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì )隨之增加。
立足現在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
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