學(xué)舞蹈的作文集合十篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的學(xué)舞蹈的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)舞蹈的作文 篇1
舞蹈是一門(mén)藝術(shù)，優(yōu)美的舞資，給人以美的熏陶，婀娜多姿，讓人如癡若醉�？粗�(zhù)別人那優(yōu)美的舞蹈，我的心里頓時(shí)生出羨慕之情，也就從那時(shí)起，我的舞蹈生涯就開(kāi)始了。
我剛進(jìn)入葛天氏藝術(shù)學(xué)校時(shí)，第一個(gè)練習的動(dòng)作就是踩跨，當時(shí)，我的跨翹得老高了，老師就幫我們一點(diǎn)一點(diǎn)的踩。老師踩我們的時(shí)候時(shí)，那是踩一個(gè)哭一個(gè)，踩跨成了一個(gè)讓人聞風(fēng)喪膽的'環(huán)節。輪到我了，我一點(diǎn)一點(diǎn)地邁向老師，踩跨途中，我并沒(méi)有向其她同學(xué)那樣放聲痛苦，而是含著(zhù)淚，緊咬自己的嘴唇，努力不讓自己哭出來(lái)。我數著(zhù)：“一、二、三……”三十秒過(guò)后，終于結束了。我的腿好像瘸了，因為痛的原因，我只能一步一步地慢慢拖著(zhù)走回自己的位置。
后來(lái)幾次，我使勁忍著(zhù)疼痛，咬緊壓根，默默地鼓勵著(zhù)自己，堅持鍛煉著(zhù)，有時(shí)候疼得想要放棄，但想想舞臺上那漂亮的舞姿，硬是忍著(zhù)再忍著(zhù)，經(jīng)過(guò)老師的耐心指導和我這一段時(shí)間的努力，終于掌握了一些基本的舞蹈動(dòng)作�！耙蛔竹R”更不在話(huà)下，為了使我練的功不“縮回”去，我依然堅持練習：下腰、后抬腰、高抬腿、小船、踢腿、立腿……
因為我的出色表現，老師讓我積極考級，如今已順利地考到了七級，每級都是一個(gè)優(yōu)，在學(xué)習跳舞的過(guò)程中，我還學(xué)到了兩個(gè)字——堅持。學(xué)習舞蹈雖然很辛苦，但我也很高興，因為舞蹈給了我無(wú)盡的快樂(lè )，我喜歡這種運動(dòng)！
學(xué)舞蹈的作文 篇2
我在8歲時(shí)學(xué)過(guò)民族舞蹈。在舞蹈學(xué)校學(xué)舞蹈的基本上都是女孩子，她們翩翩起舞像一只只輕盈而又美麗的蝴蝶。一到學(xué)校，我就迫不及待的要媽媽給我報名。媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，只是意味深長(cháng)地笑了笑，我不懂?huà)寢屖鞘裁匆馑肌?/p>
我正式學(xué)舞蹈了。首先，我們要練基本功。老師讓我們先把一只腿放在一根較高的橫桿上，另一只腿使勁往下滑，直到臉挨到了小腿上。像這樣，大約要堅持一分鐘。對于早已來(lái)練舞蹈的人來(lái)說(shuō)，堅持一分鐘根本不在話(huà)下，兩分鐘也綽綽有余。但是，我才來(lái)到這里，平時(shí)根本沒(méi)有這樣練過(guò)，一分鐘簡(jiǎn)直就像一個(gè)漫長(cháng)的.世紀。等我把腿放下來(lái)時(shí)，已經(jīng)麻木了。這只腿練完另一只也要放上去壓。兩只腿都練完了，就要下叉了。兩只腿“一”字形叉開(kāi)，后背挺直，不能有一絲一毫的懈怠。接下來(lái)，老師教我們練習“下腰”的動(dòng)作。剛開(kāi)始，我很害怕，心想會(huì )不會(huì )磕到頭��！雖然下面有墊子，但是磕下去也會(huì )是很疼的，我忐忑不安�？墒侨f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，下腰那么簡(jiǎn)單，一翻就過(guò)去了。老師問(wèn)我之前學(xué)過(guò)舞蹈沒(méi)有，我搖搖頭。老師鼓勵我，讓我在地板上嘗試著(zhù)練習。我勇敢地走下墊子去，在地板上練習，結果練得很好。
從此，我的基本功在舞蹈老師的指導下，越練越好。翻過(guò)來(lái)， 翻過(guò)去，立起來(lái)，橫過(guò)去，伸、拉、壓、拽，都是小菜一碟�？墒�，誰(shuí)都不知道我每次早早地來(lái)到舞蹈室反復練習、反復嘗試、
反復摔倒、反復爬起來(lái)的辛苦。終于，功夫不負有心人，我登上了舞蹈學(xué)校表演的舞臺。
后來(lái)，我知道了媽媽那意味深長(cháng)地“笑”是什么意思了。那是想讓我在學(xué)習舞蹈的過(guò)程中體會(huì )到：不管是在什么時(shí)候，什么地點(diǎn)，都會(huì )有挫折的；做任何事都不可能一路風(fēng)調雨順，只有經(jīng)歷過(guò)挫折才能打敗挫折，只有摔倒了再爬起來(lái)才能走向成功；而人生只有這樣才會(huì )有滋有味。
我明白了，不管是什么，都有自己所蘊含的藝術(shù)，都能給我們一定的啟示，舞蹈也是一樣。（學(xué)生習作選錄）
學(xué)舞蹈的作文 篇3
學(xué)舞蹈三年級上學(xué)期的時(shí)候，我們轉了個(gè)新學(xué)校。我們的教學(xué)樓在最后的一棟樓房，前面都是大姐姐和大哥哥的教室和宿舍。有一天，我在上體育課的時(shí)候，看到了幾個(gè)大姐姐在臺上跳舞，舞姿優(yōu)美，而且跳的非常好看，從那開(kāi)始，我就喜歡上了跳舞。終于到了暑假，我請求媽媽讓我學(xué)跳舞，媽媽很快就答應了，我高興得不得了。第二天，媽媽幫我找了一家舞蹈班，這家舞蹈班的名字是伊之舞。今天，我先到那里去試習，剛開(kāi)始老師對我很好，對我很溫柔，可是壓腿的時(shí)候，讓我們三個(gè)人組成一組，右邊的人先壓，一個(gè)人扳腿，另一個(gè)人壓住另一條腿，壓20下。下面就該中間的'，我很害怕，因為我就是中間的。我怕疼，就不讓她沒(méi)壓。老師來(lái)到我跟前，對我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的，多壓幾下就不疼了�！�
我聽(tīng)了老師的話(huà)，雖然心里松了口氣。但是還有一點(diǎn)緊張。第一次壓下去很疼，可是壓著(zhù)壓著(zhù)就不疼了。該左邊的同學(xué)了，她的感覺(jué)和我一樣。接下來(lái)就開(kāi)始下腰了。但是，我還不會(huì )下小腰，何況還是下大腰。老師讓我們一排一排地下腰。我給老師說(shuō):“我大腰不會(huì )下，小腰也不會(huì )下�！崩蠋熣f(shuō):“那你現在練撐腰吧�！蔽艺f(shuō):“嗯�！痹撐覀冞@一排的時(shí)候，我就努力地在練撐腰�，F在又該練跳舞了，剛開(kāi)始我跳的不怎么樣，但是，過(guò)了一會(huì )我就進(jìn)入了境界，跳的還不錯�！岸ｂ忊彙毕抡n了，媽媽來(lái)接我的時(shí)候，問(wèn)我還行嗎?我說(shuō):“還不錯”。就高高興興的回家了�？�，雖然練得很辛苦，但是有苦才有甜!
學(xué)舞蹈的作文 篇4
夜幕降臨，街道上的燈光照進(jìn)了我的房間里，射在了掛在墻上的那雙粉白的舞蹈鞋上。我呆呆的看著(zhù)舞蹈鞋，一段記憶又將我帶了回去。
在舞蹈訓練的教室里，一群女孩在教室里翩翩起舞，做著(zhù)優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作。突然，我眼前一亮，看見(jiàn)她們的身體劃出了一道完美的弧線(xiàn)。就這樣，我加入了她們的隊伍。
“同學(xué)們，我們先練練腰的柔韌性吧�！崩蠋熗χ绷吮�，對著(zhù)我們說(shuō)。接著(zhù)，老師讓我們跪立著(zhù)，提著(zhù)我們的腰，讓我們往下吊。起初我有點(diǎn)害怕，不敢彎下去，結果看到一些膽大的女孩都彎下去了，我也就試著(zhù)往下彎�！霸傧氯ヒ稽c(diǎn)，再下去一點(diǎn)！”我悄悄地在心里默念。誰(shuí)知道，我這一彎，手就碰到了地上，老師一看大吃一驚，直夸我“腰好！”。
在上了半個(gè)學(xué)期后，我跟老師熟了，老師對我的'要求也更加嚴格了。在一次壓腿的課堂上，老師先讓我們把腳張開(kāi)，盡量打開(kāi)到最大的程度。接著(zhù)，老師就讓我們貼著(zhù)墻壁壓腿。令我們意想不到的，是老師要將我們大腿往前推，讓我們前面的大腿貼到墻壁。原來(lái)是想讓我們練成“一字馬”。
老師毫不留情的將我們往前推，“啊，啊呀！”所以女孩都尖叫起來(lái)�！巴�！痛！痛！”我也大聲地叫出了聲�？衫蠋熣f(shuō)什么也不松手，還使勁的繼續往前推。沒(méi)過(guò)幾秒，我實(shí)在忍不住了，就努力掙脫出了老師的手，換了鞋，飛快地跑回了家�！拔以僖膊蝗W(xué)了！”我在心里氣憤地喃喃自語(yǔ)。誰(shuí)也沒(méi)想到，沒(méi)過(guò)幾天，老師居然跑到家里來(lái)了，還勸說(shuō)我繼續回去學(xué)。而我就一直不停的在我媽的耳邊說(shuō)：“不去，別答應老師！”心里也在想：我才不是那種沒(méi)骨氣的人呢！
“這孩子柔韌性好，的確很……”老師還在勸說(shuō)。最后，老師拿出了一雙嶄新的舞蹈鞋，而且還是粉白色的呢，她對著(zhù)我說(shuō)：“如果你肯繼續回去學(xué)，這雙舞蹈鞋就是你的了�！薄巴�！”我小聲地說(shuō)，真是太酷了，我還從來(lái)沒(méi)有穿過(guò)舞蹈鞋呢！我輕輕地擦著(zhù)那雙舞蹈鞋，然后小心翼翼地穿在了腳上，在地板上邊走邊跳，仿佛下一秒就成了舞蹈者。從那一刻起，我就擁有了屬于自己的一雙粉白色的舞蹈鞋。就是這樣慢慢的，什么壓腿、“一字馬”、下腰那些對我來(lái)說(shuō)都是小菜一碟了。
時(shí)光飛逝，如今，我都已經(jīng)跳舞過(guò)了十一級了�？赡窃�(jīng)的一段辛苦、自豪的跳舞經(jīng)歷仍清楚地存在那雙粉白的舞鞋中。
學(xué)舞蹈的作文 篇5
一個(gè)靈活的身影飄拂在我眼前，她的裙擺好似一片波濤洶涌的大海，輕盈的雙腳在舞臺上像一位鋼琴家的手，散發(fā)著(zhù)一種節奏感。時(shí)而歡快，時(shí)而悠長(cháng)，讓我看到了一段漫長(cháng)而豐富的故事。陽(yáng)光撒在她那清秀的五官上，使她原本生機勃勃的臉變得更加楚楚動(dòng)人。
她，就是我的舞蹈老師，也正是這一次偶遇，讓我迷戀上了舞蹈。
生活中有各種滋味，每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷和感受，我也不例外。因為遇上舞蹈，讓我感受到了生活的酸酸甜甜，豐富多彩。失敗會(huì )有酸楚，成功會(huì )有喜悅，每一種滋味都值得我們感受。
酸
聽(tīng)一聽(tīng)我的第一個(gè)滋味——“酸”。
記得上舞蹈班的時(shí)候，我很努力地去學(xué)老師的動(dòng)作�？墒菦](méi)辦法，我的記憶力不太好，常常丟三落四的，甚至周六剛學(xué)的`新動(dòng)作，周一便忘記了。老師為了讓我們記得住舞蹈動(dòng)作，采用了慢慢來(lái)的方法，每節課只教一兩個(gè)動(dòng)作。有一次，老師教了一個(gè)難度較大的動(dòng)作，眼看就要下課了，為了激勵我們快速地掌握這個(gè)動(dòng)作，老師便說(shuō)只要誰(shuí)能熟練地做一次這個(gè)動(dòng)作，誰(shuí)就可以在下課時(shí)先走。
結果全班只有兩三個(gè)同學(xué)熟練得完成動(dòng)作，先走了。老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們想一想動(dòng)作，哪個(gè)不清楚，可以發(fā)問(wèn)。不過(guò)，這個(gè)動(dòng)作你們一定得記著(zhù)，你們想，同樣在教室里，為什么她們可以，你們不行！”說(shuō)完，老師又把動(dòng)作仔細地做了一遍。我看著(zhù)老師為了讓我們記動(dòng)作，一下午一口水也沒(méi)喝，頭上汗水一滴一滴落下，舞蹈服因為被汗水浸濕，緊緊貼在背上，害怕我們沒(méi)有信心，用已經(jīng)累得沙啞的聲音一遍遍的鼓勵我們�？粗�(zhù)老師如此的辛苦，我心里酸酸的。于是，我下定決心，無(wú)論如何都要練好動(dòng)作。
我四肢賣(mài)力地扭動(dòng)著(zhù)，胳膊時(shí)而起時(shí)而落，我感覺(jué)自己的胳膊像被抽了骨頭一樣沒(méi)精打采，又好像生了病的人一樣軟弱無(wú)力；腿也練得麻木了，我感覺(jué)全身上下都沒(méi)了感覺(jué)，真的完全堅持不下去了。但是當我扭頭看到老師那鼓勵的眼神和微笑，全身又頓時(shí)充滿(mǎn)了力量。我頭發(fā)上的汗水滴在肩膀上。我感受到失敗是一種酸酸的味道。
終于在數十次練習后，我的動(dòng)作變得靈活了。但全身上下都無(wú)力，好像被大卸八塊一樣。
甜
舞蹈也有有甜味的。每當我站在舞臺上時(shí)，有一種從未有過(guò)的感覺(jué)。頭上是炫彩奪目的燈光，臺下是父母和老師鼓勵的微笑，我一下子感覺(jué)到自己是世界上最幸福的人。音樂(lè )在耳邊響起，我便隨著(zhù)音樂(lè )投入到表演中，我高高地揚起頭微笑著(zhù)，身體隨著(zhù)節奏舞動(dòng)跳躍著(zhù)。
節奏歡快時(shí)，我仿佛看到了我在和小鳥(niǎo)對話(huà)，和大樹(shù)玩耍，一起為湖水過(guò)生日；節奏悲傷時(shí)，我仿佛到了一個(gè)窮人家里，吃不上飯，穿不上衣服甚至喝不上干凈的水。我的腦中不斷地浮現出各種畫(huà)面，我的舞姿也隨之不斷變化。到了尾聲，我的動(dòng)作一下子變得舒展緩慢。表演完畢，面對觀(guān)眾的掌聲，我的心里有一種甜甜的滋味。
感謝舞蹈，是你讓我的生活變得更加豐富多彩。我愛(ài)你，舞蹈！
學(xué)舞蹈的作文 篇6
“一二三四五六七八......五六七八，收！”伴隨著(zhù)老師清脆的聲音，我走進(jìn)了舞蹈的世界！當推開(kāi)那一扇舞蹈的大門(mén)，我對舞蹈的熱愛(ài)就無(wú)法消退了......
舞蹈，是一個(gè)童子功。仔細想想，我學(xué)舞蹈都快六年了！這六年中，有歡笑，有淚水，有疼痛......也是在“磕磕絆絆、咬牙堅持”中度過(guò)的`！
“親愛(ài)的同學(xué)們，今天我要向大家介紹一位新老師——趙潔老師......”就在20xx年的那個(gè)夏天，趙潔老師接了我們班。老師要求嚴格，練習基本功時(shí)我們的淚水總是情不自禁地流了出來(lái)！回家后常常是躺在床上，變成了一灘“泥”。本來(lái)基本功就不扎實(shí)的我實(shí)在是受不了了，就不想學(xué)舞蹈了！其他小伙伴們也有同感！但是出于對舞蹈的喜愛(ài)，讓我們一起把這個(gè)想法給“推翻”了！我們一起堅持了下去，在比賽中、演出中、考級中......表現更精彩了！贏(yíng)得了更多的掌聲、鮮花、榮譽(yù)......
我，由原來(lái)的“丑小鴨”在那個(gè)夏天蛻變成了“白天鵝”！現在，不光我的基本功進(jìn)步了，我的舞蹈感覺(jué)、“軟度”也更好了，更加自信了！成為了舞蹈班里的優(yōu)秀學(xué)生！讓我心里好激動(dòng)，對舞蹈的熱愛(ài)更加強烈了！現在常想：要是我不堅持下來(lái)的話(huà)，我就不會(huì )有這么大的進(jìn)步，不會(huì )變得這么自信！
舞蹈，讓我進(jìn)一步認識到：堅持，是做好每一件事的第一步！相信自己，一定能行！
學(xué)舞蹈的作文 篇7
如果一杯索然無(wú)味的白開(kāi)水生活中，加入酸甜苦辣就會(huì )變的美味，而舞蹈就是我生活中的一包調味粉。
記得還是一年級時(shí)，媽媽給我報了一個(gè)拉丁舞班。我很高興，因為我從小就喜歡舞蹈�？蓻](méi)想到甜蜜之后迎面而來(lái)的卻是苦練。
我剛學(xué)了不久，老師要給我們"開(kāi)胯"。我不知道什麼是"開(kāi)胯"，只見(jiàn)其他同學(xué)都皺著(zhù)眉頭，便想一定很痛。
我是第一個(gè)，我躺在練功墊上，閉著(zhù)眼，咧著(zhù)嘴，緊張的渾身顫抖，兩腿叉開(kāi)，雙腿并攏，老師使勁兒摁著(zhù)我的膝蓋往下壓，我頓時(shí)感到一陣撕心裂肺的疼，像有人拿刀子割我的肉。我疼的哇哇大叫，眼淚，鼻涕一時(shí)間奮力涌出，真是"一把鼻涕一把淚"。我在也忍不住了，趁老師愣神的功夫，翻身朝一個(gè)角落爬去。并大聲的.向老師發(fā)出抗議。晚上回到家，我一邊揉著(zhù)腿，一邊哭著(zhù)對媽媽說(shuō);"我不學(xué)了，太苦了。"媽媽先看了我一會(huì )兒，然后對我說(shuō)："老人們常說(shuō)'嚴師出徒技必高'，'吃得苦中苦，方為人上人。'你怎能為了這點(diǎn)小苦，就放棄？"我遲疑的望著(zhù)媽媽?zhuān)c(diǎn)了點(diǎn)頭，堅持了下來(lái)。
其實(shí)，舞蹈不僅有苦，甜也有很多。
那是前年，由于我的刻苦努力，終于可以考銅牌了，望著(zhù)那麼多的評審員，我的心中像揣了一只兔子似的，上躥下跳，一直怕考不上。音樂(lè )響起來(lái)，我的顧慮早已拋到腦后，完美地完成了每一個(gè)動(dòng)作。
兩個(gè)星期過(guò)去了，我拿到了銅牌過(guò)級證書(shū)，捧著(zhù)那個(gè)藍色小本，我高興的又蹦又跳，剛下車(chē)就一溜小跑回家報喜了。
到現在為止，我已有五年的舞蹈歷史了，演出過(guò)，考級過(guò)，比賽過(guò)，苦過(guò)，哭過(guò)，也笑過(guò)，酸甜苦辣都嘗過(guò)。雖然付出過(guò)不少努力與汗水，但也收獲了許多。
舞蹈，酸甜苦辣四味皆俱，苦多，甜更多。我愛(ài)它的節奏，愛(ài)它的嫵媚，愛(ài)它的步伐，我愛(ài)我這酸甜苦辣的舞蹈生活。
學(xué)舞蹈的作文 篇8
當我在幼兒園時(shí)，我已經(jīng)接觸了舞蹈。起初只是學(xué)校的要求，后來(lái)變得失控了喜歡做這件事。音樂(lè )開(kāi)始，微笑，旋轉，跳躍，一切都是最好的，多么幸福。
現在是在小學(xué)報告舞蹈班的時(shí)候了。暑假，我的母親在招生的學(xué)生看到一個(gè)舞蹈班，對我一份報告。首先到達，只能站在最后一排。實(shí)踐，其他人學(xué)到了很多舞蹈，我只能做到，學(xué)習他們，很尷尬，但不能放棄這一點(diǎn)。真正的訓練剛剛開(kāi)始。我被分配到初級班。起初，它只是練習基本技能，練習靈活性。第一個(gè)壓腿，然后由老師和學(xué)生用腿，經(jīng)常疼痛的淚水沖下來(lái)，老師說(shuō)只有韌帶沒(méi)有打開(kāi)這么傷，她就這么結束了。相信它或不，反正，我相信。不知道多少次哭泣，說(shuō)我多少次不學(xué)舞蹈，是我母親多罵幾次，終于回家炫耀他的父親和母親炫耀他們的字馬，腰部這些困難的動(dòng)作。聽(tīng)到掌聲，我的心很開(kāi)心，原來(lái)努力不是白浪費。 終于上升到中間 類(lèi)，并開(kāi)始學(xué)習民間舞和拉丁語(yǔ)。運動(dòng)時(shí)間從一個(gè)類(lèi)調整到兩個(gè)類(lèi)。開(kāi)始跳舞一兩分鐘的.小舞蹈，然后開(kāi)始排練節目。每次出汗，心都會(huì )很開(kāi)心。一旦舞蹈班進(jìn)行宣傳，就在路堤上做報告，我們是一個(gè)執行五六個(gè)課程的人。這是我們第一次在大表演中表演，更不用說(shuō)只用半年時(shí)間學(xué)習。一分鐘的舞臺，觀(guān)眾十年。當舞臺上的燈光下來(lái)，閃耀在我們的臉上，自信的微笑，美麗的舞蹈，伸展動(dòng)作，不僅贏(yíng)得觀(guān)眾的掌聲，還能看到他們真正喜歡什么，什么愛(ài)好。
這是在冬天，老師告訴我們要穿雙重拉丁舞蹈，穿著(zhù)沉重的衣服，而這是舞蹈，而舞蹈是舞蹈，跳過(guò)過(guò)去，一個(gè)會(huì )出汗，開(kāi)始認為會(huì )執行在房間里，有空調，不冷，但其實(shí)是在堤防，薄衣服，六七分鐘在舞臺上，冬天寒風(fēng)吹來(lái)，顫抖。但這是我們排練的最好的，最長(cháng)的舞蹈。我沒(méi)有時(shí)間吃飯，直接去河岸。在舞臺上我們沒(méi)有做錯誤的動(dòng)作，微笑，好像被遺忘的冬天 感冒。功夫付出代價(jià)，我們可以獲得十堰競賽的資格，怎么光榮的事啊
時(shí)間緊迫，舞蹈班沒(méi)有時(shí)間去，但我的心可以永遠記住在舞臺上我很高興，自信，勇敢。舞蹈給我帶來(lái)幸福我不會(huì )忘記，一旦輝煌，幸福的時(shí)光都記錄在相機里，永遠不會(huì )被遺忘。
學(xué)舞蹈的作文 篇9
在上幼兒園的時(shí)候，我就在媽媽的鼓勵下，參加了舞蹈班的學(xué)習，在學(xué)舞蹈的過(guò)程之中，我體會(huì )到了學(xué)舞蹈的苦與樂(lè )。
學(xué)舞蹈的苦體現在很多的方面，剛開(kāi)始我去舞蹈班學(xué)舞蹈的時(shí)候，由于劈叉劈不開(kāi)，彎腰彎不下來(lái)，老師就幫助我，一下子讓我坐在地上，雖然叉劈開(kāi)了，但是身上的`筋骨卻撕心裂肺的疼，這讓很多人都難以承受，以至于剛開(kāi)始認識的小伙伴，到后來(lái)都陸陸續續離開(kāi)了。
雖然有苦，但是也有樂(lè )。到了后來(lái)，我學(xué)舞蹈到了一定的程度，老師就安排我和小伙伴們一起去參加演出，在舞臺上，我們盡情的伸展著(zhù)腰肢，展現著(zhù)青春與活力，這種對自我認同的快樂(lè )，是做其他任何事情都感受不到的。
雖然學(xué)舞蹈有很多的困難，但是也有其中的樂(lè )趣，我一定會(huì )堅持學(xué)下去，做一個(gè)最美麗的舞者。
學(xué)舞蹈的作文 篇10
生活中，我遇到了許多難忘的事。學(xué)跳舞這件事給了我很深刻的啟示。
記得有一次，我去表妹家玩兒�？吹奖砻迷谔�，她優(yōu)美的舞姿一下子吸引了我。激發(fā)了我學(xué)舞蹈的熱情。我把自己的想法告訴媽媽?zhuān)瑡寢尫浅ＶС治�，就給我報了舞蹈班。第二天，我去上課時(shí)心里美滋滋的。到了那里，老師先讓我們學(xué)扎馬步，我想：不就是馬步嗎，有什么難的�？晌乙辉�，老師便指出了毛病�！把荒軓潯�。我在老師的指導下把腰挺直了�？神R步便扎不穩了�！霸趺催@么難”我心想。我看到別的同學(xué)是先把馬步扎寬，腰就直起來(lái)了。我一試，果真是這樣。過(guò)了一會(huì )兒，老師又教了我們幾個(gè)很簡(jiǎn)單動(dòng)作，可我做的跟老師教的不一樣，別的同學(xué)都笑話(huà)我，我正想放棄，老師說(shuō)：“你看人家比你小都能做好，常言道寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。相信自己，堅持下去，你也一定行�！甭�(tīng)了老師的'話(huà)，我又鼓起勇氣練習起來(lái)。一會(huì )兒就滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁。又想放氣，想起有的同學(xué)在家里吹著(zhù)空調看著(zhù)電視，心里就來(lái)氣。這時(shí)我看到別的小朋友都在認真的練習，我為自己剛才的想法感到羞愧。于是又開(kāi)始認真地練起來(lái)。摔倒了爬起來(lái)繼續練，終于我成功了。
經(jīng)過(guò)這次舞蹈課，我對“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”有了更深刻的感受。
【學(xué)舞蹈的作文】相關(guān)文章：
學(xué)舞蹈的作文01-02
學(xué)舞蹈作文08-10
[實(shí)用]學(xué)舞蹈作文01-21
[精品]學(xué)舞蹈作文07-09
(精華)學(xué)舞蹈作文07-09
學(xué)舞蹈作文（薦）07-09
【精品】學(xué)舞蹈作文07-10
我學(xué)舞蹈作文12-13
學(xué)舞蹈的經(jīng)歷作文05-31
【優(yōu)】學(xué)舞蹈作文12-26