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大班美術(shù)設計水果舞會(huì )教案
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的大班美術(shù)設計水果舞會(huì )教案，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標：
1、讓孩子能大膽地表達出自己心中的想法，體會(huì )表達的快樂(lè )。
2、讓孩子喜歡參加繪畫(huà)活動(dòng)，能大膽地畫(huà)線(xiàn)條，能在一定的范圍內均勻地涂顏色，體驗美術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣。
3、培養孩子熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然的情感，并且通過(guò)自己的繪畫(huà)創(chuàng )作來(lái)體驗成就感。
4、愿意參加美術(shù)活動(dòng)，感受繪畫(huà)活動(dòng)的快樂(lè )。
5、養成大膽用色、均勻涂色的良好習慣。
活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
幼兒能夠畫(huà)出一幅生動(dòng)的"水果娃娃"圖畫(huà),并能把自己的圖畫(huà)內容講給別人聽(tīng)。
活動(dòng)準備：
師制作"水果舞會(huì )"圖畫(huà)一幅，要大一些。幼兒準備：大班美術(shù)書(shū)，繪畫(huà)用的鉛筆、橡皮擦、水彩筆或蠟筆，普通繪畫(huà)用紙等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、小故事來(lái)幫忙：
1、師出示生動(dòng)的水果圖畫(huà)，激發(fā)幼兒學(xué)習的愿望。
2、談話(huà)引入。
師：孩子們，你們喜歡吃水果嗎?
生：喜歡。
師：可愛(ài)的水果娃娃們想托老師給可愛(ài)的孩子們講一個(gè)故事，你們想聽(tīng)嗎?
生：想聽(tīng)。
3、講故事。
在一個(gè)水果王國里，住著(zhù)很多可愛(ài)的水果娃娃，他們每天在一起唱啊、跳啊，過(guò)得很開(kāi)心。有一天，水果國王要舉辦一個(gè)盛大的舞會(huì )，并推選出一個(gè)"最可愛(ài)水果娃娃"，代表水果王國去太空旅行。蘋(píng)果、梨子、菠蘿、葡萄……所有的水果娃娃都知道了這個(gè)好消息，誰(shuí)都不想錯過(guò)這個(gè)好機會(huì )。
孩子們，我們也一起去水果舞會(huì )上看看吧!
二、我來(lái)當"小評委"。
1、引導幼兒進(jìn)入"小評委"角色。
師：誰(shuí)是"最可愛(ài)水果娃娃"呢?這可難倒了國王。孩子們，現在國王想請你們來(lái)幫幫他，你愿意來(lái)當小評委嗎?
生：愿意。
師：相信孩子們一定會(huì )是一個(gè)出色的小評委!
2、"小評委"發(fā)表意見(jiàn)。
鼓勵幼兒大膽表達出自己的想法，并引導他們簡(jiǎn)單說(shuō)出自己推選"XX娃娃"的理由。如：
生：我覺(jué)得"蘋(píng)果娃娃"最可愛(ài)，因為蘋(píng)果又圓又紅。
生：我覺(jué)得"菠蘿娃娃"最可愛(ài)，因為菠蘿最好吃。
生：我最喜歡"葡萄娃娃"，你看它們一顆一顆挨在一起，就像很多小朋友在一起玩，好可愛(ài)!
生：我要推選"香蕉娃娃"，因為香蕉黃黃的，最好看了。
生：我最喜歡"XX娃娃"，因為……
(教師要注意關(guān)注到全體幼兒，鼓勵膽小的幼兒也能說(shuō)出自己的想法，如不能說(shuō)完整，能說(shuō)說(shuō)自己喜歡"XX娃娃"也算孩子進(jìn)步，應加以表?yè)P。)
3、師小結過(guò)渡：每個(gè)小朋友的心中都有一個(gè)"最可愛(ài)水果娃娃"�，F在，你們的畫(huà)紙就是它們的水果王國，我們一起動(dòng)手把它們畫(huà)到圖紙上來(lái)，好嗎?
三、我來(lái)當"小畫(huà)家"：
1、畫(huà)出你心目中的"最可愛(ài)水果娃娃"。畫(huà)畫(huà)時(shí)，先用線(xiàn)條輕輕勾出水果的形狀，再把輪廓畫(huà)流暢。
(1)讓孩子們把這個(gè)"最可愛(ài)水果娃娃"畫(huà)在畫(huà)紙的中間位置，要畫(huà)得大些，畫(huà)得可愛(ài)些。
(2)為了讓這個(gè)水果娃娃最可愛(ài)，你可以為它添畫(huà)上俏皮的眼睛、鼻子、嘴巴，以及動(dòng)作。
(3)學(xué)生邊畫(huà)，老師邊巡視，指導有困難的孩子。
2、給"最可愛(ài)水果娃娃"找朋友。
師：一個(gè)水果娃娃太孤單了，我們給它找些好朋友吧!
(1)先想想你的這個(gè)水果娃娃會(huì )有哪些好朋友呢?
(2)試著(zhù)把它的好朋友畫(huà)在它的身邊。學(xué)生邊畫(huà)，老師邊巡視、指導。
四、我來(lái)當"小小服裝設計師"：
師：水果舞會(huì )即將開(kāi)始了，可水果娃娃們還沒(méi)有漂亮的衣服，孩子們，我們一起來(lái)幫幫他們，好嗎?
1、拿出你的水彩筆或蠟筆，為水果娃娃們涂上你喜歡的顏色。
2、涂色時(shí)，要按一定的順序涂均勻。
五、幼兒畫(huà)展示：
師：孩子們，水果舞會(huì )已經(jīng)開(kāi)始了，你能給大家說(shuō)說(shuō)你的水果舞會(huì )上都來(lái)了哪些水果娃娃嗎?他們都穿著(zhù)什么顏色的漂亮衣服呢?
1、由幼兒向大家介紹自己的作品。
2、其他小朋友一定要認真聽(tīng)，并發(fā)表自己的看法。
六、課堂小結：
師：盛大的舞會(huì )在孩子們的幫助下，已經(jīng)熱熱鬧鬧地辦起來(lái)了。國王很是滿(mǎn)意，同意給每個(gè)小朋友一個(gè)小愿望。孩子們，今天放學(xué)后，就請你們拿著(zhù)可愛(ài)的"水果舞會(huì )"圖，去家長(cháng)那兒實(shí)現小愿望吧!
教學(xué)反思：
孩子們學(xué)習積極性高。但在開(kāi)始作畫(huà)時(shí)，相當一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵和引領(lǐng)后才紛紛動(dòng)筆畫(huà)。分析原因，平時(shí)鍛煉機會(huì )不足，缺乏自信心所致，大家認為，活動(dòng)時(shí)間太長(cháng)，在這次活動(dòng)中，教師的活動(dòng)程序清晰有序，過(guò)程生動(dòng)、有趣，方法得當。富于啟發(fā)性、探究性，更重要的是教師的教態(tài)、語(yǔ)言、語(yǔ)氣始終充滿(mǎn)感染力，深深吸引著(zhù)孩子們情緒愉快地積極、主動(dòng)參與到活動(dòng)中，因此，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程氣氛活躍，效果理想。
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