大班綜合教案動(dòng)物化妝舞會(huì )
作為一名老師，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的大班綜合教案動(dòng)物化妝舞會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒學(xué)習挖空面具上眼睛的方法，并用各種材料進(jìn)行裝飾后制成面具，發(fā)展幼兒美的創(chuàng )造能力。
2、運用面具進(jìn)行節日化妝舞會(huì )，讓幼兒充分體驗參與活動(dòng)的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、教師教具：面具兩個(gè)（獅子、小豬）。
2、材料：水彩筆、畫(huà)好面具輪廓的色卡紙、漂亮貼紙、剪刀、松緊帶、訂書(shū)機、、錄音機、磁帶等。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┮}環(huán)節設計：（組織幼兒安靜）
A：請你們閉上小眼睛，老師要給你們變個(gè)魔術(shù)。
B：魔術(shù)的咒語(yǔ)是三句“嘰里咕嚕變”，準備好了嗎？開(kāi)始
�。ㄓ變耗钪湔Z(yǔ)，兩位老師同時(shí)戴上面具）
AB：猜猜我是誰(shuí)？
A：你們真能干，猜對了！誰(shuí)知道再過(guò)幾天是什么節日？對了，為了慶祝六一兒童節我們今天要舉辦一個(gè)動(dòng)物化妝舞會(huì )！小朋友你們想參加嗎？
B：但是動(dòng)物化妝舞會(huì )有個(gè)特點(diǎn)，要求人人都要戴面具，而且最好不讓別人認出你。A：那為什么叫動(dòng)物化妝舞會(huì )呢？
B：對了，動(dòng)物化妝舞會(huì )就是要我們小朋友戴上動(dòng)物的面具，把自己打扮成可愛(ài)的動(dòng)物。
A：可是你們沒(méi)有面具怎么辦呢？（幼兒回答自己做）
B：（拿紙說(shuō)）看，這個(gè)面具把臉都遮住了，但是要跳舞，還要想辦法認出別人，怎么辦？（幼兒說(shuō)要挖出兩個(gè)眼睛）
A：對了，最主要的是在面具上把眼睛露出來(lái)。
B：有什么辦法在紙上剪出兩個(gè)洞洞，戴在臉上剛好使你的眼睛露出來(lái)呢？
A：這個(gè)問(wèn)題提的好，請問(wèn)你們有沒(méi)有好辦法？（幼兒討論）
哇，你們的辦法真多��！老師也想了個(gè)好辦法，先把紙貼在自己臉上，用一只手摸到自己眼睛的位置，然后用手按住，再用筆在上面畫(huà)個(gè)圓，這樣剪出來(lái)的洞洞就可以把眼睛露出來(lái)了。（教師邊說(shuō)邊示范）
B：那你這個(gè)會(huì )動(dòng)的豬鼻子是怎么做出來(lái)的呢？
A：你們看看我折鼻子一折一折像折什么一樣��？（幼兒回答）那么獅子面具漂亮的棕毛是怎么做的呢？
B：（邊講邊示范）用一張長(cháng)方形的紙剪出小長(cháng)條，然后粘在面具周?chē)鞒瑟{子棕毛。
A：我呢，再貼上漂亮的粘紙就變成小豬丑丑了。
�。ǘ┲谱鳝h(huán)節設計：
A：你們會(huì )了嗎？好，請用能干的小手為自己做動(dòng)物面具吧！
B：需要幫忙請舉手。
�。ㄓ變褐谱�，教師巡回指導�？辞闆r，A教師幫助幼兒裝訂皮筋，B教師引導幼兒進(jìn)行其他裝飾）
A：（分給動(dòng)作快的幼兒貼紙）哇，你的面具真好看，去照一照鏡子再打扮漂亮一下吧！
�。ㄈ┪钑�(huì )環(huán)節設計：
A：可愛(ài)的動(dòng)物們，咱們舞會(huì )的音樂(lè )響起了。Are your eady？Les’s go.（教師開(kāi)火車(chē)帶幼兒進(jìn)入午睡室，與幼兒一起隨音樂(lè )舞蹈。）
�。ㄋ模┙Y束環(huán)節設計：
B：哇，今天我們真開(kāi)心��！你們喜歡這樣的舞會(huì )嗎？那我們把面具交給老師，下次在表演區表演好嗎？
A：收頭飾。（結束）
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