- 相關(guān)推薦
中班美術(shù)設計美麗的花邊教案
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師,時(shí)常需要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據,有著(zhù)重要的地位。那么應當如何寫(xiě)教案呢?下面是小編幫大家整理的中班美術(shù)設計美麗的花邊教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
中班美術(shù)設計美麗的花邊教案1
活動(dòng)目標:
1、培養幼兒對二方連續圖案的對稱(chēng)美和節奏美的感受和表現能力。
2、引導幼兒初步學(xué)習制作二方連續圖案。
3、讓幼兒嘗試用鮮艷的色彩搭配裝飾。
4、在創(chuàng )作時(shí)體驗色彩和圖案對稱(chēng)帶來(lái)的均衡美感。
5、培養幼兒的.技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動(dòng)準備:
范畫(huà)、畫(huà)紙、畫(huà)筆等。
活動(dòng)過(guò)程:
一、出示飾有花邊的盤(pán)子、帽子及花邊圖案范例,引導幼兒欣賞。
1、教師:這里有許多盤(pán)子、帽子,好看嗎?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你喜歡它們的什么地方?它們有什么相同和不同的地方嗎?花紋一樣嗎?有什么不一樣?這些花紋色彩怎樣?是怎樣排列的?
2、教師小結:這些花邊由點(diǎn)、線(xiàn)、簡(jiǎn)單的幾何圖形以及小花、小草等花紋組成,它們排列很有規律,間隔開(kāi)的各種花紋是一樣的,形狀大小、顏色都是一樣的。兩種花紋向兩個(gè)方向一個(gè)隔一個(gè)地排列下去,就會(huì )變成花邊,這種花邊也叫二方連續圖案。
二、教師操作活動(dòng)花邊圖案進(jìn)行講解演示。
1、出示范畫(huà),老師講解示范。教師用兩種活動(dòng)的單獨花紋為一個(gè)單位,向左右兩個(gè)方向排列成一條花邊。提示幼兒注意花紋排列的規則。
2、請小朋友說(shuō)說(shuō)你想設計怎樣的花邊?
三、幼兒設計花邊,教師巡回指導。
幼兒在紙上設計花邊,鼓勵幼兒自由選用花紋,大膽使用鮮艷的顏色。幫助有困難的幼兒尋找規律,掌握二方連續圖案。
四、欣賞和評價(jià)幼兒作品。
展示幼兒作品,引導幼兒欣賞圖案中花紋的顏色和對稱(chēng)美。
活動(dòng)反思:
《幼兒園指導綱要》強調“幼兒的學(xué)習要來(lái)源于幼兒的生活,以生活為基礎,建立在生活之上! 本次活動(dòng)教師能捉住幼兒天天感知到的生活環(huán)境中各種各樣的美來(lái)引導幼兒進(jìn)行欣賞、體驗,實(shí)現審美素質(zhì)的提高。
中班美術(shù)設計美麗的花邊教案2
活動(dòng)目標:
學(xué)習用簡(jiǎn)單的紋樣有規律地裝飾花邊。
活動(dòng)準備:
(1)引導幼兒觀(guān)察周?chē)矬w和生活日用品上的花邊(如:花邊圍欄上、臺布、衣服、圍巾等物品上的花邊,感知多種圖案,花邊上紋樣排列的規律性)
(2)彩色紙剪好的紋樣(略)每人2至3種,條形圖畫(huà)紙(長(cháng)約30厘米),水彩筆每人一盒。
(3)范例:花邊3條。
活動(dòng)過(guò)程:
(一)觀(guān)賞與比較:感知紋樣排列的.規律。
出示范例:3條花邊,引導幼兒比較不同的效果與感受。
范例一:紋樣排列雜亂,沒(méi)有規律。
范例二:紋樣排列整齊,有規律。
范例三:紋樣排列基本有規律。
引導語(yǔ):
(1)你發(fā)現了什么?
(2)第三條花邊怎樣改一下就既整齊又有規律?為什么?
(二)理解與操作:擺各種花邊,練習有規律地排列紋樣。
供給幼兒不同的紋樣2至3種,請幼兒擺在長(cháng)條紙上。
引導語(yǔ):想想看,怎樣排列就能有規律,使花男家看起來(lái)整齊、有序?
(三)實(shí)踐與創(chuàng )作:學(xué)習用簡(jiǎn)單的花紋來(lái)裝飾花邊。
(1)請幼兒欣賞擺好的花邊,提問(wèn):我們用了些什么紋樣?還可以用什么紋樣來(lái)裝飾?告訴幼兒,我們周?chē)矬w及生活日用品上的花邊,都是叔叔、阿姨仔細想好了以后做出來(lái)的。我們也學(xué)叔叔、阿姨的這個(gè)本領(lǐng)。
(2)請幼兒在條形紙上畫(huà)花邊。提示幼兒注意紋樣的排列要有規律。此外,注意有選擇地使用顏色搭配,鼓勵幼兒動(dòng)腦筋想,認真地畫(huà)。
(四)欣賞與評價(jià)以"美麗的花邊展覽"為主題,展示全部作品,讓幼兒欣賞誰(shuí)的這最美,說(shuō)出"為什么"。
教學(xué)反思:
這從一個(gè)側面反映出小班幼兒的手部精細動(dòng)作發(fā)展還不成熟,教師在今后設計的活動(dòng)中,可以從平面開(kāi)始逐步過(guò)渡到立體,隨著(zhù)孩子手部動(dòng)作的不斷協(xié)調發(fā)展來(lái)增加操作材料的難度。
【中班美術(shù)設計美麗的花邊教案】相關(guān)文章:
中班美術(shù)設計圣誕襪教案06-21
大班美術(shù)設計大恐龍教案06-08
中班音樂(lè )教案美麗的孔雀12-03
小學(xué)美術(shù)設計方案11-30
美術(shù)設計崗位職責03-25
中班音樂(lè )教案美麗的孔雀13篇12-03