書(shū)籍作文400字

精選書(shū)籍作文400字匯總七篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的書(shū)籍作文400字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

書(shū)籍作文400字 篇1

　　“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)常說(shuō)，但卻百聽(tīng)不厭。書(shū)永遠是世人汲取知識必備的營(yíng)養，是前進(jìn)的力量。

　　我愛(ài)文學(xué)，我愛(ài)書(shū)，我感謝它。是它讓我我有：“大河上下，頓時(shí)滔滔，山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高！”這樣的氣魄。是它讓我感受“執子之手，與子偕老”的浪漫。

　　當我因失敗而想放棄學(xué)習時(shí)，一本書(shū)給了我勇氣，一句“天生我材必有用，千金散去還復來(lái)”促我?jiàn)^進(jìn)，直達成功。

　　兒時(shí)，一本唐宋詩(shī)詞令我難忘，他幫我找到了真正的自我。白居易，一曲《長(cháng)恨歌》給予我似水的柔情，而《琵琶行》中的“相逢何必曾相識”則一洗我的離傷。我感謝蘇軾，因為你令我在重重困難下，戰勝了阻礙，成了生活的強者。

　　狡詐者輕鄙書(shū)籍，愚魯者羨慕文學(xué)，只有聰明的'人才會(huì )與書(shū)籍相伴，一起成長(cháng)。

　　書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中還有成功路。書(shū)是人類(lèi)智慧的結晶，是文化的傳承。讀書(shū)，讀的是一種幸福，是一種享受。也許，并沒(méi)有時(shí)光機，但在書(shū)中你卻仍就有機會(huì )與為人對話(huà)、探討人生。

　　常伴與書(shū)，是令人羨慕的。如今，大家好像似乎被學(xué)業(yè)所壓迫了。我想如果你有那么一天，無(wú)書(shū)可讀會(huì )是如何。

　　一本書(shū)一份情，書(shū)伴我成長(cháng)好似“關(guān)山度若飛”的壯美，讓我乘著(zhù)翅膀追尋我的渴望。其實(shí)有一句話(huà)很能表現書(shū)與我，我與書(shū)之間的情感，此為“干事輪回，百事轉變，滄海桑田，我心不變�！�

書(shū)籍作文400字 篇2

　　最近我讀了一篇短文，叫《真正的生命》，這個(gè)故事大概是說(shuō)：一個(gè)流浪漢在哭，時(shí)間老人問(wèn)他想不想返老還童，流浪漢哀求時(shí)間讓他重獲青春。時(shí)間老人實(shí)現了他的'愿望，并叫他要獲得真正的生命。愿望實(shí)現后，他像從前一樣，碌碌無(wú)為。時(shí)間老人知道后，他決定給每個(gè)人的時(shí)間都一樣。

　　我讀完這篇短文后，深有感觸。這流浪漢太不會(huì )珍惜時(shí)間了。當時(shí)他苦苦哀求時(shí)間老人再給他一次生命，可他獲得了生命后，并沒(méi)有踏踏實(shí)實(shí)的做人過(guò)好每一天，而是像以前一樣。這個(gè)流浪漢，并沒(méi)有改過(guò)自新，等到生命快結束了，才意識到自己的錯誤，這時(shí)，他后悔也來(lái)不及了。

　　有一次，媽媽答應我:如果我在他下班之前做完所有作業(yè)，就和我去玩�？墒�，我想：今天作業(yè)這么少，我就先看會(huì )兒電視!媽媽走后，我把電視打開(kāi)。時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)已經(jīng)到了十二點(diǎn)，媽媽快回來(lái)了，我才捉緊時(shí)間做作業(yè)。媽媽回來(lái)了我還沒(méi)做完作業(yè)，當然，我也不能玩。我十分后悔：為什么，不珍惜時(shí)間，不先做作業(yè)才看電視呢!唉!

　　時(shí)間在流逝，請珍惜每一分每一秒，把每一天當做生命里的最后一天，把每一天的事做好，我們一起珍惜時(shí)間吧!

書(shū)籍作文400字 篇3

　　語(yǔ)文，不止是在語(yǔ)文課上，在電腦里，報紙里，數據里都是有語(yǔ)文的，所以語(yǔ)文是無(wú)處不在的，就像上課時(shí)謝老師說(shuō)的那樣：世界上有多大，語(yǔ)文就有多大！而我認為：我在書(shū)籍中學(xué)習到了我沒(méi)有學(xué)到的語(yǔ)文！

　　當然，偉大的作家——高爾基也說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是啊，光靠老師上課講的，是遠遠不夠的！要靠讀書(shū)來(lái)彌補，畢竟書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯呀！

　　從沈石溪的書(shū)到冰心的，從童話(huà)到小說(shuō)……一本本都是作家的心血��！

　　記得有一次，我在家里讀書(shū)，讀的是：《三國演義》的原著(zhù)，是文言文，都是“知，乎，者，焉，矣”之類(lèi)的詞語(yǔ)，根本就讀不懂。我實(shí)在閑的無(wú)聊，就播起了收音機里的——《三國演義》講解，通過(guò)收音機里的講解，我明白了《三國演義》里每一個(gè)句子的意思。同時(shí)，我又學(xué)到了平時(shí)學(xué)不到的'語(yǔ)文知識，甚至學(xué)到的知識比一節語(yǔ)文課上學(xué)到的更多！通過(guò)這件事，我明白了，不僅在語(yǔ)文課上，在哪里都是可以學(xué)到語(yǔ)文的。

　　還記得，有一次晚上，我讀的是——《十萬(wàn)個(gè)為什么》，那是很久以前的事了，我現在還記得當時(shí)看到的那幾個(gè)問(wèn)題：為什么人會(huì )做夢(mèng)？為什么人會(huì )發(fā)燒……雖說(shuō)這是科學(xué)知識，但是，里面還是有不少語(yǔ)文知識的，比如：里面的各種名詞需要你去理解，里面的內容是需要記住的……我從這里也學(xué)到了不少語(yǔ)文知識！

　　閱讀和語(yǔ)文是相互關(guān)聯(lián)的，我從書(shū)籍中明白了書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉的意思，想要學(xué)好語(yǔ)文就從閱讀中開(kāi)始吧。

書(shū)籍作文400字 篇4

　　高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這一點(diǎn)也不錯，古今中外名人的例子都證明了這個(gè)道理。

　　著(zhù)名作家曹雪芹，自小博覽群書(shū)，長(cháng)大了，知識越來(lái)越多，所以寫(xiě)出了文學(xué)名著(zhù)《紅樓夢(mèng)》，從此名垂青史！

　　再說(shuō)我們偉大的毛主席，更是酷愛(ài)讀書(shū)，后來(lái)也領(lǐng)導祖國站了起來(lái)，不再受人欺壓。毛主席優(yōu)秀的政治才能不也是因為讀書(shū)多嗎？

　　這樣的例子還有很多，這都說(shuō)明了那句話(huà)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”讀書(shū)不僅要多，還要好。不能讀“死書(shū)”，要多讀對自身有益的書(shū)籍，尤其是中外的`文學(xué)巨著(zhù)。

　　要想知識多，見(jiàn)識廣，唯一的捷徑只有讀書(shū)！我沒(méi)有去過(guò)巴黎，卻在書(shū)中領(lǐng)略了埃菲爾鐵塔的綺麗，我沒(méi)去過(guò)敦煌，卻領(lǐng)略了莫高窟的深厚文化！我沒(méi)去過(guò)九寨溝，可我卻在書(shū)中欣賞到了秀麗的風(fēng)景。我沒(méi)去過(guò)埃及，卻在書(shū)中看到了金字塔的壯麗！每當小伙伴們有不懂的問(wèn)題，我也能幫他們解答！

　　讀書(shū)最關(guān)健的是用心，正如朱熹所說(shuō)：“讀書(shū)有三到，口到，眼到，心到�！弊龅搅诉@三點(diǎn)，才算真正地讀了一本書(shū)。

　　每次讀書(shū)我們都應當做好札記，寫(xiě)好筆記，這樣深入透徹地了解了書(shū)的內容，才能學(xué)以致用。真正與書(shū)籍成為朋友！

　　正所謂“欲知天下事，需讀古今書(shū)！”一本好書(shū)值得我們反復閱讀，讓我們21世紀的小主人在知識中暢游吧！

書(shū)籍作文400字 篇5

　　書(shū)是智慧的結晶，書(shū)是知識的寶庫，書(shū)是成功夢(mèng)想的階梯。

　　書(shū)籍使現實(shí)透明，書(shū)籍使憧憬美好，書(shū)籍是生命充實(shí)，所以每個(gè)人應該是親近書(shū)籍，細心閱讀，以書(shū)為伴以書(shū)為友，讓我們共同步入書(shū)籍中的世界中去。

　　我們中學(xué)生應與書(shū)融為一體，閱讀可以使我們讀到那書(shū)中世界中不一樣的氣息，優(yōu)雅的心態(tài)就是這其間滋養出來(lái)，識知到那些閃耀著(zhù)的智慧光芒的見(jiàn)解······

　　我們的生活離不開(kāi)書(shū)籍的'陪伴，書(shū)是陽(yáng)光照暖我們的心靈，書(shū)是甘霖滋養我們的靈魂。閱讀讓書(shū)綻放在心靈之上。

　　書(shū)籍是一段段隱隱約約的情，書(shū)籍是一絲絲真真切切的愛(ài)。書(shū)籍是黑暗中的一盞燈，把黑暗中摸索的我們引向光明。書(shū)籍是迷霧中的羅盤(pán)，把霧中迷失的我們引向正道。書(shū)籍是一對隱形的翅膀，讓我們自由驕傲地遨游于潔自高遠的天空。

　　久久地沉浸在書(shū)的世界中，那一段段優(yōu)美的文章，散發(fā)出泌泌人心脾的墨香，令人沉醉。那優(yōu)美的語(yǔ)句是文字，是文字們輕輕的微笑，是如此清麗沉靜。

　　在閱讀書(shū)籍的過(guò)程中，你是否會(huì )覺(jué)得文字如純潔冰涼的雨雪洗凈了世間的尖埃，漸漸滲入靈魂，沖蕩去小小污點(diǎn)使靈魂，沖蕩去小小污點(diǎn)使靈魂 沖蕩去小小污點(diǎn)使靈魂變得干凈，在純潔的天地間飛翔。

　　在閱讀中感受靈魂洗滌，以一顆聰穎靈秀的心閱讀精品，品析經(jīng)典，已閱讀滋養性靈方能發(fā)現人生中不一樣的曼妙風(fēng)景。

　　閱讀書(shū)籍是一種永遠的享受，讓綻放在心靈之上的花朵更加絢麗，更加熱烈與燦爛！

書(shū)籍作文400字 篇6

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。當我每次聽(tīng)到這兩句名言警句時(shí)，我就會(huì )想起那陪伴我一生的伙伴——“書(shū)”

　　書(shū)是知識的海洋，也是我成長(cháng)道路上的一盞明燈。當我六歲時(shí)，正處于讀幼兒園的階段，媽媽和爸爸都知道我熱愛(ài)讀書(shū)，便買(mǎi)了幾本連環(huán)畫(huà)（小人書(shū)）給我看，說(shuō)是讀書(shū)，其實(shí)書(shū)中只不過(guò)是幾張圖和零七碎八德一行字，當時(shí)因為我還小，只知道圖中畫(huà)著(zhù)一只大白鵝在湖中嬉戲。游玩。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我懂得了讀書(shū)的重要性，便吵著(zhù)媽媽為我去圖書(shū)館做一張借書(shū)證，每逢星期六。日，我就會(huì )和小伙伴們騎著(zhù)自行車(chē)去圖書(shū)館看書(shū)，并通過(guò)看書(shū)來(lái)豐富我們的課外知識。每次看書(shū)，一不留神時(shí)間，時(shí)間飛逝，已過(guò)了十一點(diǎn)。

　　到了三年級時(shí)，我已經(jīng)認識的大多數生字，每天放學(xué)時(shí)，媽媽還未來(lái)接我，我就站在學(xué)校門(mén)口的書(shū)報刊亭下津津有味地看書(shū)，一看就入迷�？吹綃寢寔�(lái)接我，才依依不舍地離開(kāi)�，F在我已經(jīng)讀五年級了，媽媽也每月給予我一點(diǎn)零花錢(qián)，讓我獨自騎自行車(chē)去各個(gè)書(shū)店，挑選心愛(ài)的書(shū)，一回到家里，拿起新書(shū)津津有味地品讀，仿佛自己也置身于其故事中，而我一讀起書(shū)就愛(ài)不釋手，常常忘記了吃飯的'時(shí)間。

　　現在我也養成了一個(gè)好習慣，晚上作業(yè)認真寫(xiě)好后，便進(jìn)入了書(shū)的海洋，書(shū)的世界，書(shū)的天堂，尋找出一些尚未讀完的書(shū)出來(lái)讀，每晚堅持二——五篇。

　　讀書(shū)是非�？鞓�(lè )的，讓書(shū)伴我一生，成為人生中的知識導師！

書(shū)籍作文400字 篇7

　　說(shuō)起我的夢(mèng)想，你可能不會(huì )相信，啥？要看盡天下書(shū)？是的，你沒(méi)有看錯，這就是我的夢(mèng)想。

　　我家有許許多多叔叔留下的舊書(shū)，有《少年文藝》，有《人民文學(xué)》，還有剪報……這些都是我的寶貝。我是一個(gè)喜愛(ài)看書(shū)的孩子，現在，這些寶貝成了我生命中必不可少的一部分。雖然它們紙張已經(jīng)泛黃，封面有的甚至都殘損不堪，但是我還是愛(ài)不釋手的將這些書(shū)看了一遍又一遍。書(shū)海無(wú)涯，我乘坐著(zhù)知識的小舟上慢慢觀(guān)賞，書(shū)籍是海，我是海里一尾快樂(lè )的小魚(yú)兒，自由自在的在浩瀚無(wú)邊的`海洋里遨游。

　　從《我們頭上有片綠綠的云》到《向玲的嘴巴》；從《田螺姑娘》到《伐木者》……這些名不見(jiàn)經(jīng)傳的小故事賦予了我富足的想象力。孩子們看到桑葚時(shí)的“牙根癢癢，口內生津”讓我艷羨；向玲好說(shuō)的巧嘴緊閉受屈時(shí)的勇氣令我敬佩；田螺姑娘的嬌麗容顏引我遐想；馴鹿（人名）悠遠恬淡的笛聲叫我傾心……我沉侵在其中不能自拔，常常忘了吃飯，忘了睡覺(jué)，周?chē)�的的人也因此送我“�?shū)迷”的綽號。

　　哲人說(shuō)，讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人聰慧。是的，書(shū)籍能讓我們空虛單調的腦子變得豐富起來(lái)，讓我們的夢(mèng)想變得五彩斑斕起來(lái)。請相信書(shū)籍的力量吧，他能讓我們破繭成蝶。

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