手工的作文

關(guān)于手工的作文合集10篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的手工的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

手工的作文 篇1

　　今天下午第一節課是手工課，我帶了12色的橡皮泥。很快，手工課的老師就來(lái)了，佟老師叫我們把手工做成一個(gè)故事。

　　我、李濟熙和葉芝彤三人成了一個(gè)組，并且確定做烏鴉喝水的故事�？墒俏覀兌加X(jué)得烏鴉的身子非常不好做，然后我們又改做猴子搬玉米的故事。我悄悄地告訴作文愛(ài)好者的你：有時(shí)候覺(jué)得我爸爸就像一個(gè)作文家，又像一個(gè)能干的鐘點(diǎn)工，當然了，鐘點(diǎn)工不是只有我爸爸一個(gè)人，還有媽媽、奶奶、爺爺。

　　為什么我的爸爸有時(shí)像一個(gè)作文家，又像一個(gè)能干的.鐘點(diǎn)工？那是因為他晚上經(jīng)常給我編故事，有好多故事都是他編的。有：大灰狼進(jìn)城、小猴子下山、熊貓開(kāi)超市...還有很多，我都記不得了，反正晚上都會(huì )給我講故事，讓我聽(tīng)著(zhù)故事入睡。很多故事都有算術(shù)題，讓我邊聽(tīng)故事邊做數學(xué)題，所以我的數學(xué)課一直都很好，這與爸爸的講故事是分開(kāi)的。

　　你們想：爸爸的故事很多，我的故事也很多！可能是我遺傳他的吧！我的字為什么寫(xiě)的那樣好？媽媽告訴我：因為外公的字寫(xiě)得非常非常的好，外公是老師，所以你們都知道了吧。作文愛(ài)好者們，別把鐘點(diǎn)工給忘了，因為爸爸看見(jiàn)媽媽不在家，常常會(huì )做一些家務(wù)活！我真的幸福！對了，爸爸還像一個(gè)修理工，他會(huì )把我弄壞的玩具修好，還會(huì )為我的皮球打氣，我真幸運！家里有一個(gè)好爸爸！叮鈴鈴！叮鈴鈴！下課了，我們只做了一只小猴子，你們一定忘了這是在上手工課，光去想我爸爸的特點(diǎn)了，對不對？呵呵！

　　下一節手工課我一定會(huì )把猴子搬玉米的故事做完！說(shuō)到做到！

手工的作文 篇2

　　有的人愛(ài)好看電視，因為看電視休閑又有趣；有的人愛(ài)好運動(dòng)，因為運動(dòng)可以鍛煉身體；有的人……

　　你一定很想知道我的愛(ài)好是什么吧？告訴你吧！

　　我的愛(ài)好就是做手工，我經(jīng)常做一些有趣的小玩意兒，例如小不倒翁，小兔子，小熊等等。

　　要說(shuō)我為什么愛(ài)做手工，還有這樣一個(gè)故事呢：“記得有一個(gè)暑假，媽媽帶我去超市，我看見(jiàn)了一個(gè)很好看的小鳳車(chē)，媽媽不給我買(mǎi)，回家后我便自己做了一個(gè)小風(fēng)車(chē)，比我看見(jiàn)那個(gè)要好看好幾倍呢！”從此我便愛(ài)上了做手工，我經(jīng)常把我做的小玩具帶學(xué)校一些，送給我的同學(xué)們。

　　有一次放學(xué)我看見(jiàn)一位同學(xué)想買(mǎi)一個(gè)路邊賣(mài)的小兔子，可被另一個(gè)小朋友搶先一步買(mǎi)走了那只小兔子，那位同學(xué)沮喪的回家了。

　　我回家寫(xiě)完作業(yè)后便做了一只可愛(ài)的'小兔子，明天上學(xué)的時(shí)候我把那只小兔子送給了那個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)高興的收下了，而且那個(gè)同學(xué)還和我成了好朋友。

　　自從我有了這個(gè)愛(ài)好，便交了許多朋友，我可真要好好感謝我的“愛(ài)好”��！

手工的作文 篇3

　　從小，我就十分好動(dòng)�？偸窍矚g去搗鼓一些小東西，比如說(shuō)鈕扣啦，或者是一些沒(méi)有用的小盒子啦什么的，然后把它們修改修改，做成一個(gè)精致的小手工。正是這些經(jīng)歷，使我愛(ài)上了手工制作，成了一個(gè)不折不扣的迷。

　　小時(shí)候，喜歡看‘鎧甲勇士’這部動(dòng)畫(huà)片，更喜歡那里面的鎧甲，特別想要一個(gè)。第二天，媽媽帶回了一大箱的盒裝的小零食（因為我和媽媽都喜歡吃零食）。對我來(lái)說(shuō)，最想要的不是零食，而是那一大堆盒子。

　　可是，媽媽卻一態(tài)反常的不讓我拆開(kāi)盒子，這使我納悶極了。下午，媽媽出門(mén)辦事，我偷偷的溜進(jìn)媽媽的`房間里，打開(kāi)箱子把所有的零食都倒出來(lái)。然后找來(lái)剪刀和膠帶，把他們放在一邊。

　　接著(zhù)，我就開(kāi)始做手工了。我先把大箱子從中間剪開(kāi)，拿一個(gè)紙板給它固定住，成了一個(gè)鎧甲的“身子”。然后用幾個(gè)小箱子黏在一塊，成了一條“機械”手臂。緊接著(zhù)，我把一個(gè)小盒子的中間，挖出一個(gè)小長(cháng)方形，并把它黏在“機械”手臂的一頭上。然后我又仿照這個(gè)方法，又做了一個(gè)“機械”手臂。

　　我接著(zhù)又做了一個(gè)手臂，又用一個(gè)半的盒子做了一個(gè)“鞋子”，并把它們黏在一塊。我又做了一個(gè)“機械”腿了之后，把所有的“零件”黏在一塊黏在一塊。就成了一個(gè)“鎧甲”了。我坐在地上，端詳著(zhù)我的“鎧甲”，心里充滿(mǎn)了自豪感……

　　媽媽回來(lái)了，他看見(jiàn)我用零食盒子，做了一個(gè)可穿戴的“鎧甲勇士”，哭笑不得的告訴我：“這是我的同事托我幫她買(mǎi)的，你讓我跟同事怎么交代呀！”媽媽只好又白買(mǎi)了一箱零食，送跟人家。

　　哦！我愛(ài)手工制作，正是這些經(jīng)歷，使我成了一個(gè)不折不扣的迷。手工制作帶給了我快樂(lè )。

手工的作文 篇4

　　姐姐要過(guò)生日了，我準備做一個(gè)禮品盒，盒子里放禮物。

　　說(shuō)干就干，我準備好一些彩紙，選出姐姐喜歡的顏色---粉色、黃色和紅色。開(kāi)工了，我先用尺子畫(huà)出盒子的平面圖，接著(zhù)開(kāi)始裁剪盒子。裁剪過(guò)程中卻遇到了難題，我拿著(zhù)剪刀的'手不停的抖，生怕剪歪，但越怕就越抖，“馨馨，你怎么手在抖，手里拿著(zhù)剪刀在剪什么？”媽媽這時(shí)走過(guò)來(lái)，不解的問(wèn)。我答道“我想給姐姐做一個(gè)禮盒，可是手一直抖�！薄澳阒灰�冷靜、認真仔細、慢慢來(lái)就行，不要著(zhù)急�！�

　　我想著(zhù)媽媽的話(huà)，手漸漸平靜下來(lái)，我照著(zhù)媽媽的話(huà)，果然做成了，我再把事先準備好的，閃閃亮亮又能發(fā)出清脆聲音的小鈴鐺手鏈放進(jìn)去，姐姐生日那天，她打開(kāi)禮物盒，驚喜的望著(zhù)我，“謝謝親愛(ài)的妹妹，好漂亮，我很喜歡！”姐姐興奮的喊著(zhù)。

　　現在，我依然記著(zhù)媽媽的話(huà)，遇事冷靜，認真仔細，在以后的學(xué)習和生活中我都要做到這一點(diǎn)。

手工的作文 篇5

　　我的家鄉在杭州建德。那里山清水秀、特產(chǎn)豐富：山核桃、年糕、酥餅，還是草莓之鄉。但是今天我傾情介紹的是：手工凍米糖。

　　建德的凍米糖口味各種各樣。有金黃金黃的玉米糖；有用芝麻做的香味襲人的芝麻糖；還有用地瓜絲做的地瓜糖；用粉色油炸后做的酥糖；用小米做的米糖……色彩艷麗味道甜美口感純正，各種米糖有各式的味道，都是別具一格的`呢！

　　金黃色的玉米糖顏色最亮。一塊一塊擺起來(lái)，就好似“黃珍珠”。吃一口，那金燦燦的“黃珍珠”就撒起嬌來(lái)，拉出細細的糖絲，黏在你潔白的牙齒上，不一會(huì )兒又乖乖地化了，但是味道卻還留在你嘴里，勾著(zhù)你的胃，讓你還想吃一塊，又一塊。

　　黑乎乎的芝麻糖味道最香。香味從遠處飄來(lái)，你會(huì )忍不住掰開(kāi)米糖，咬一口。哇，香濃的芝麻味，濃郁撲鼻。香味慢慢流入你的喉嚨，甜味慢慢滲進(jìn)你的喉嚨�？诟蟹浅５暮�。芝麻糖還不沾牙齒，讓你可以繼續吃好幾塊。那感覺(jué)，一個(gè)字“香！”，兩個(gè)字“很香”！，三個(gè)字“香極了！”

　　棕色的地瓜糖和白色的泡泡糖最正宗。外婆小時(shí)候吃著(zhù)長(cháng)大；媽媽小時(shí)候吃著(zhù)長(cháng)大；我也吃著(zhù)長(cháng)大。地瓜糖最酥脆，泡泡糖最柔軟。你嘗一口，香味立刻沁入心脾。一股微風(fēng)吹過(guò)，連微風(fēng)中都有糖的香甜味，連風(fēng)也表成了擦香水的美少女。你咬第二口，太陽(yáng)光照著(zhù)米糖，糖絲反射著(zhù)光芒，整塊米糖就變得“光才照人”！

　　我愛(ài)家鄉的凍米糖

　　今年過(guò)建德，我又跑到手工凍米糖的作坊。發(fā)現又新增了一種凍米糖：她全身雪白雪白的，吃起來(lái)酥酥的，好像威化餅干。更驚訝的是，有一次，我不小心把這種米糖摔到地上。這時(shí)，一陣帶著(zhù)淡淡花香味的柔風(fēng)吹過(guò)。地板上的碎米糖立即被風(fēng)吹成了一堆，像一個(gè)魔術(shù)師。難道米糖之間能對話(huà)？還是米糖有粘性，風(fēng)衣吹就粘到一塊去了。真是不可思議！吃著(zhù)家鄉的米糖，帶給我無(wú)窮的快樂(lè )。

　　你，流口水了嗎？

手工的作文 篇6

　　今天，媽媽帶我去鄧老師的畫(huà)室做手工，到了畫(huà)室我找了一個(gè)座位，坐了下來(lái)開(kāi)始聽(tīng)老師講課。老師說(shuō)今天要做相框，老師還教了我們怎做，說(shuō)完就讓我們自己開(kāi)始做了。

　　我先拿了兩張綠色的泡沫板，一張當邊框，另外一張當相框的底板。我先把第一個(gè)泡沫板的四個(gè)角定好位，再把那四個(gè)角的兩邊畫(huà)一個(gè)點(diǎn)，但是老師說(shuō)那兩個(gè)點(diǎn)離它的那個(gè)角只能隔開(kāi)四厘米，于是我量了四厘米，又畫(huà)了一次，畫(huà)完了已后，我把這些點(diǎn)用線(xiàn)連起來(lái)，我發(fā)現連完了以后就會(huì )有一個(gè)長(cháng)方形在泡沫板正中間，接著(zhù)我把中間的長(cháng)方形剪下來(lái)，就成了一個(gè)邊框，我還在這個(gè)邊框的中間貼上一張塑料薄膜。然后我又把另外一個(gè)泡沫板對齊貼在邊框上。接下來(lái)我開(kāi)始做相框后面的支架，用三張短一點(diǎn)的.細一點(diǎn)的泡沫板，用透明膠把它們貼成一個(gè)大三角形，把這個(gè)三角形的支架用雙面膠貼在相框的背面，這樣我的相框就可以穩穩地立起來(lái)了。做完了以后還可以在相框前面加一些花邊，那樣就更好看了。

　　這次做手工可真好玩呀!在做的過(guò)程中我學(xué)到了很多小技巧，下次如果還要做手工，我一定會(huì )來(lái)的。

手工的作文 篇7

　　今天，我在看電視時(shí)看到可愛(ài)的手工小兔，太喜歡了！我也想制作一只屬于自己的小兔。

　　我把想法告訴媽媽?zhuān)瑡寢尫浅ＶС�。我興高采烈地開(kāi)始準備材料。要準備襪子、棉花、剪刀、針、線(xiàn)。襪子是用來(lái)做小兔的身體和頭的，要想小兔漂漂亮亮的，選好襪子最重要。我把爸爸的、媽媽的、我的襪子全都找出來(lái)，攤開(kāi)了放在眼前。想來(lái)想去，最后我決定用白色襪子做頭，用我很喜歡的亮紫色條紋襪子做身體。頭部是圓的，要選襪子腳跟那段，正好是圓形的'。頭頂還有兩只大耳朵，也用白色的。在媽媽的幫助下，我用剪刀剪好白襪子用來(lái)做耳朵和頭部的部分，準備用針線(xiàn)先縫起來(lái)，再塞棉花。我費勁地穿針線(xiàn)，這針眼小得可憐，我費了九牛二虎之力，瞇著(zhù)一只眼睛瞄準針眼，可算把線(xiàn)穿到針眼里了！縫起來(lái)也不容易，我一針一針小心地縫。耳朵處開(kāi)口的邊緣我實(shí)在沒(méi)辦法了，讓媽媽幫我縫上。

　　頭部完成了，還缺眼睛和嘴。我看到過(guò)動(dòng)物園里的小兔，嘴是三瓣的，像朵小花。我靈機一動(dòng)，指揮媽媽用紅線(xiàn)給小兔子縫一個(gè)三瓣嘴，又找到兩顆黑色珠子當小兔的眼睛。這下，小兔就萌萌的了，仿佛在對我說(shuō)：“快快給我制作身體吧�！�

　　我和媽媽研究了半天，決定用亮紫色條紋襪子的襪筒部分，一頭縫到兔子的頭部固定好，另一頭用剪刀從正中間分開(kāi)，塞進(jìn)棉花再縫好。這樣，小兔的身體和腿也完成。胳膊就用紫色條紋襪子剩下的部分，先剪好，再縫住，然后塞進(jìn)棉花縫好，最后縫到兔子身上。我又找來(lái)彩帶，在小兔的脖子上系個(gè)蝴蝶結，大功告成了！漂亮的小兔甜甜地朝媽媽和我笑，好看極了！

手工的作文 篇8

　　暑假里我參加了市少年宮的活動(dòng)。

　　一次，少年宮的劉老師拿著(zhù)一筐材料走進(jìn)了教室，我非常激動(dòng)、好奇，心想：今天要干什么呢?看老師的樣子，一定是做手工�？赡鞘亲鲂“淄媚�?還是做小袋鼠呢?劉老師很神秘地沒(méi)告訴我們，只是先給我們每人五張彩紙，接著(zhù)給我們做起了示范。

　　劉老師先把彩紙對折再對折，折成了一個(gè)小三角形，攤開(kāi)，再向中間把兩邊的角折過(guò)去，然后剪成蛋桶形。咦?好象是一朵花嘛。劉老師看見(jiàn)我們大家疑惑的'神情終于揭開(kāi)了謎底：是做康乃馨!我猜對了!心里好高興呀!接著(zhù)，劉老師把花邊剪成鋸齒形，一片花瓣就做好了。劉老師說(shuō)我們每人還要再做四片花瓣，我們大家都點(diǎn)頭答應著(zhù)。很快每人的花瓣都做好了，劉老師拿出了花芯和鐵絲，用棉線(xiàn)給它們固定好，再穿上已做好的五片花瓣，又拿出了粘粘的綠色帶子，一層一層卷到了鐵絲上。最后，劉老師說(shuō)我們還可以試著(zhù)做一兩片葉子，這樣一朵美麗的康乃馨就更加逼真了!

　　劉老師示范好了，該輪到我們自己做了。因為我們都很專(zhuān)心地聽(tīng)老師講，所以做的時(shí)候一點(diǎn)困難也沒(méi)有。當當當當……完成了!一朵美麗的康乃馨誕生了。

　　我興沖沖地拿給劉老師看我做的康乃馨，劉老師說(shuō)我做得非常好，我高興極了!

手工的作文 篇9

　　我很喜歡做手工，我喜歡把一些細碎的零件組合起來(lái)，成為一個(gè)完整的物品，看著(zhù)它，我會(huì )感到特別快樂(lè )和滿(mǎn)足。就在昨天，我和媽媽到河坊街散步，我用自己賺的錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)飛機模型，拿著(zhù)它，我心里格外重視，因為這是我用打工的錢(qián)買(mǎi)的。

　　回到家，我迫不及待地把模型零件攤到桌子上，細心地組裝起來(lái)。這個(gè)模型的零件非常繁雜，色彩也很鮮艷，我想做成后一定是一架漂亮的飛機。我一邊唱著(zhù)歌，一邊制作，很開(kāi)心�？墒亲鲋�(zhù)做著(zhù)，我被一道難題攔住了，就像一只老虎攔住了我的.去路。這個(gè)飛機的機翼居然有兩層，怎么安裝呢？我看了又看，想了又想，半天才明白，原來(lái)第一層的機翼是與兩顆導彈連起來(lái)的，于是我繼續工作。馬上就要做好了，又出了狀況，我用力過(guò)大，不小心把兩個(gè)輪子弄斷了，我當時(shí)很懊惱，坐在那里半天不說(shuō)話(huà)。媽媽在旁邊提醒我說(shuō)，我們有５０２膠哦！啊，太好了，我連忙用膠把輪子粘好，牢牢地組合到飛機上。就這樣，我終于做好了飛機，這是一架威武的戰斗機，我太喜歡了。

　　晚上睡覺(jué)前，我把飛機放到枕邊，我要帶著(zhù)它做一個(gè)美夢(mèng)！

手工的作文 篇10

　　今天下午我們上了一堂與眾不同的手工課，這節手工課沒(méi)有家長(cháng)來(lái)教我們做手工，而是用學(xué)校發(fā)給我們手工材料自己創(chuàng )意設計作品。

　　學(xué)校給我們發(fā)的手工材料是各種各樣的小珠子。先不說(shuō)這些小珠子是如何的漂亮，單單是裝小豬的盒子就令人愛(ài)不釋手，那形狀真是令人眼花繚亂：蝴蝶形的，天鵝形的，小豬佩奇形的……只有你想不到的，沒(méi)有人商家做不到的。

　　我決定先做一條項鏈，我拿出里面的線(xiàn)，先在線(xiàn)的頭打上一個(gè)結，再穿一個(gè)小珠子，這樣的話(huà)珠子就不會(huì )掉了。我的盒子里的珠子真是數也數不過(guò)來(lái)，有心形的，有粉色和白色的小珠子，有花形的，還有小王冠……我將它們依次穿在上面，我先穿一個(gè)小珠子再穿其它的，再穿一個(gè)小珠子，再穿其它的……當穿到一定的長(cháng)度后，我會(huì )把多余的'剪下去，把兩頭系在一起，一個(gè)項鏈便做好了，剩下的線(xiàn)我怕浪費了，于是就做了一個(gè)手鏈。

　　手鏈很快就完工，這時(shí)我看到我們一個(gè)同學(xué)用珠子做了一個(gè)立體的掛墜，我是做不出，只能落個(gè)眼羨的份。后來(lái)書(shū)記來(lái)了，在我們班級選出做得好的，與眾不同的作品給予了獎勵，我地作品太簡(jiǎn)單，所以就落選了，我們都很羨慕那些被選上的同學(xué)，因為他們的的獎品是漂亮的紐扣，我也好想有，正當我覺(jué)得遺憾的時(shí)候，沒(méi)想到老師竟然也讓我們和獲獎的同學(xué)一起用紐扣創(chuàng )作作品，我十分開(kāi)心。

　　這次手工課讓我受益匪淺。它讓我懂得了做事要多動(dòng)腦子，要有創(chuàng )新，不能因循守舊。

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