致親愛(ài)的教師的一封信

致親愛(ài)的教師的一封信（通用17篇）

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到書(shū)信吧，書(shū)信一般包括稱(chēng)呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝語(yǔ)、署名、日期六個(gè)部分。那要怎么寫(xiě)好一封信呢？下面是小編為大家收集的致親愛(ài)的教師的一封信，歡迎大家分享。

　　致親愛(ài)的教師的一封信 篇1

親愛(ài)的老師：

　　您好！金秋九月，丹桂飄香。在這收獲的季節里，我們又迎來(lái)了一年一度的教師節。九月是一個(gè)感恩的季節，也是一個(gè)屬于老師的季節，在此，我真誠地向您道一聲：“老師，您辛苦了�！�

　　當我第一眼見(jiàn)到您的時(shí)候，就被您那美麗動(dòng)人的外表給深深吸引住了。高挑的個(gè)子，苗條的身材，穿著(zhù)一身翩翩起舞的長(cháng)裙。我心里想：您一定是一位非常溫柔的好老師。我真高興能成為您的學(xué)生。

　　語(yǔ)文課上，您將那乏味的知識變得生動(dòng)有趣，您講的`課是那樣豐富多彩，仿佛在我們面前打開(kāi)了一扇扇知識的窗戶(hù)，讓我們在知識的海洋里遨游前進(jìn)。您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使我們這些小樹(shù)苗茁壯成長(cháng)，卻不會(huì )要求任何回報。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钡拇_，您就像一根紅蠟，默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)自己的一切，不惜燃燒自身，而為我們帶來(lái)光明。我拿什么報答您？親愛(ài)的老師。我想：只有更加刻苦怒力地學(xué)習。最后，我衷心地祝愿您身體健康，工作順利！

xx

20xx年xx月xx日

　　致親愛(ài)的教師的一封信 篇2

尊敬的老師：

　　您好！

　　從小時(shí)候起，就領(lǐng)受了父母的養育之恩，等到上學(xué)，有老師的教育之恩！在我的眼里老師是神奇的。您像一支紅燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己，為后輩獻出了所有的光和熱！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒！您是我們成長(cháng)道路上的引路人，啟蒙人。是您用純潔無(wú)私的奉獻和付出，啟迪著(zhù)我們，一次次給予了我安慰和鼓勵，讓我從懵懂的少年走到了現在，開(kāi)始編織我美麗的未來(lái)。所以，我發(fā)自?xún)刃牡馗兄x您，感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切。當我遇到困難的時(shí)候，耳邊總會(huì )聽(tīng)到親切剛柔的話(huà)語(yǔ)；當我打敗困難的時(shí)候，耳邊又會(huì )聽(tīng)到鼓勵的話(huà)語(yǔ)，當我們失敗的時(shí)候，您會(huì )走到我跟前，悄悄地對我說(shuō)：“風(fēng)雨過(guò)后，總會(huì )有彩虹�！�

　　對于您的教誨，我無(wú)比感激，我會(huì )銘記在心！有人說(shuō)，老師是辛勤的園丁，還有人說(shuō)，老師是無(wú)私的甘露，花園中，一朵朵朝氣蓬勃的花兒正沾著(zhù)甘露，燦爛的盛放著(zhù)。千百年來(lái)，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的無(wú)私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為棟梁之材！誰(shuí)又能知道，這其中包含著(zhù)多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的'見(jiàn)證。老師，您為我打開(kāi)知識寶庫的大門(mén)，將我領(lǐng)上正確的人生道路，我會(huì )好好珍惜的。感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事。它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩�；▋焊兄x陽(yáng)光，因為陽(yáng)光撫育它成長(cháng)；雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它自由飛翔；老師我感謝您，因為您給我傳授知識，讓我健康成長(cháng)。老師，作為您的學(xué)生，我感謝您為我們無(wú)私的奉獻出青春。敬愛(ài)的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果��！您不是綠葉卻在滋養綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛里映射出的永遠是您的身影。

　　祝：身體健康工作順利

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20xx年xx月xx日

　　致親愛(ài)的教師的一封信 篇3

敬愛(ài)的冷老師：

　　您好！

　　您已經(jīng)教我三年了，您把一個(gè)一開(kāi)始什么都不會(huì )的我，教成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，但在這三年里，卻有幾件事讓我至今難忘。

　　那天，天上還下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨，您走進(jìn)教室，雖然您的嗓子已經(jīng)啞了，但依然在給我們講課，艱難地說(shuō)出一句句話(huà)。

　　有一次，您叫我回答問(wèn)題，我木木地站了起來(lái)，雖然我回答對了您給我提出的問(wèn)題，但是聲音很小，是您鼓勵了我，使我克服了膽子小的障礙，不在那樣的怯場(chǎng)，練好了良好的.口才。

　　當我遇到難題向您請教時(shí)，您總是會(huì )一一解答，耐心地給我講題意，一遍一遍，不厭其煩，當我通過(guò)您的講解，把這道題做對時(shí)，您的臉上就會(huì )露出舒心的笑容。

　　當我在期中考試中取得好成績(jì)的時(shí)候，您在班上表?yè)P了我，還帶頭鼓掌，這掌聲給我增加了信心，讓我明確了奮斗的目標。

　　老師您就像那閃閃發(fā)光的蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人；您就像母親，把知識的乳汁傳給我們；您就像園丁，用帶著(zhù)愛(ài)的汗水培育著(zhù)我們

　　您就像那一輪明月，而我們是那一顆顆小星星，永遠都會(huì )守候在您身旁，為您祝福。

　　冷老師，您就是我的啟蒙老師，給予了我知識，也教會(huì )了我許多人生的道理，老師您就像媽媽一樣，關(guān)心著(zhù)我，愛(ài)護著(zhù)我，教育著(zhù)我。讓我深情的對您說(shuō)一聲：“老師！您辛苦了！”

　　老師，請您放心，我一定會(huì )用最好的成績(jì)來(lái)回報您的。

　　祝：天天開(kāi)心、心想事成。

xx

20xx年xx月xx日

　　致親愛(ài)的教師的一封信 篇4

親愛(ài)的老師：

　　您好！

　　教師節來(lái)臨之際，祝您健康幸�？鞓�(lè )。我送您的禮物，就是這許許多多的真心話(huà)。剛升初中的我，懷著(zhù)興奮與欣喜的心情踏入校門(mén)，從今天開(kāi)始我就要告別稚嫩，告別天真，開(kāi)始了一段新的`旅程。初中是人生的十字路口，關(guān)系著(zhù)自己的未來(lái)，把握好，就意味著(zhù)成功。把握不好，就意味著(zhù)失敗。

　　在國旗下分完班，我走進(jìn)教室，遇見(jiàn)您，雖然有些陌生，但還是接受了您。因為我的調皮，讓您操碎了心。您給我們溫暖，給我們知識，教我們做人的道理。

　　您是一根蠟燭。燃燒了自己，老師，您是一縷清風(fēng)。在炎熱的夏天給我們帶來(lái)清涼。老師，點(diǎn)亮了別人。老師，您是辛勤的園丁，培養了我們。老師，您是我們的母親，給予我們關(guān)愛(ài)。老師，您是偉大的建筑師，為祖國培養了棟梁之才。老師，您是指路燈，給我們照亮了前方。

　　傳授給我們知識，教給我們做人的道理。是您讓我們遨游在知識的海洋里。在黑夜里您給我們批改作業(yè)，讓時(shí)間你的臉上留下了歲月的痕跡，那痕跡是您辛苦教育、培養我們最好的見(jiàn)證�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉？”老師我愛(ài)您！

　　祝您：

　　天天開(kāi)心，工作順利！

xx

20xx年xx月xx日

　　致親愛(ài)的教師的一封信 篇5

親愛(ài)的孩子們：

　　今天又是一個(gè)難眠之夜，雖然身體困倦不堪，但神經(jīng)卻無(wú)法松弛，眼前不由浮現出最近幾天的情景，強烈的愧疚與自責感不斷襲來(lái)。

　　伴隨著(zhù)期中考試成績(jì)的公布，咱班總評成績(jì)依舊中等，我失望，憤怒，沮喪，難過(guò)，輾轉反側，徹夜難眠，我把一切失誤都歸于自己。是我早上貪睡，沒(méi)能更早到教室跟早讀；是我對你們要求不夠具體，導致你們敷衍塞責；是我沒(méi)有嚴厲的懲罰措施，使你們有恃無(wú)恐；是我不夠了解你們其他學(xué)科的學(xué)習現狀，導致盲目樂(lè )觀(guān)；是我放棄了復習語(yǔ)文的時(shí)間，讓位給其他學(xué)科，結果沒(méi)撿著(zhù)芝麻，還丟了西瓜；甚至會(huì )想：是不是因為我從小數學(xué)不夠好，對生物缺乏興趣，才會(huì )導致咱班這兩科成績(jì)敗北？……太多太多不夠好，讓我在譴責自己中窒息。

　　但是，這一切真的都是我的錯嗎？我也會(huì )覺(jué)得委屈，畢竟成績(jì)是你們考，學(xué)習是你們自己學(xué)，我無(wú)法替代，我也無(wú)法指導你們所有的學(xué)科。孩子們，無(wú)論成效如何，我永遠是整棟辦公樓里最晚離開(kāi)的一個(gè)，永遠是整層宿舍上最晚洗漱的一個(gè)，甚至我最親愛(ài)的媽媽打來(lái)電話(huà)，往往都沒(méi)時(shí)間接。委屈的時(shí)候，不再選擇向家人訴苦，而是自己一個(gè)人大哭一場(chǎng)，第二天依舊精力充沛，神采奕奕。

　　況且，仔細一算，我們也不過(guò)認識才認識三個(gè)月，有許多從小形成的根深蒂固的學(xué)習習慣是我短期內無(wú)法改善的，我一個(gè)人的力量非常有限，學(xué)習成績(jì)和班主任有關(guān)，和科任老師有關(guān)，和家長(cháng)有關(guān)，最重要的還是和你們自己有關(guān)。

　　親愛(ài)的孩子們，我對你們是寄予了怎樣的厚望啊，我覺(jué)得你們一個(gè)個(gè)全都聰明可愛(ài)，溫暖漂亮，我不會(huì )忘記你們在我忘記吃早餐時(shí)提供的各種零食，我不會(huì )忘記你們在我失落沮喪時(shí)送來(lái)的安慰，我不會(huì )忘記你們在教師節送來(lái)的鮮花，卡片，本子和筆，葡萄干還有巧克力，我不會(huì )忘記你們感恩節時(shí)的一路謝謝老師，我不會(huì )忘記你們每天放學(xué)，下晚自習時(shí)親切的一聲老師再見(jiàn)。

　　我是多么愛(ài)著(zhù)你們啊，看見(jiàn)你們我是由衷的喜歡，也許是上輩子的緣分讓我們在今生朝夕相處，我對你們的關(guān)心，操心已經(jīng)遠遠超過(guò)了親人。我想，你們每一個(gè)人的面龐都會(huì )刻印在我的記憶中，直到我垂垂老矣。是的，孩子們，我們都會(huì )老，當我們都變老的`一天，你是否還會(huì )記得，那年，有一個(gè)臉上寫(xiě)滿(mǎn)青澀，溫暖親切卻又任性固執的女孩，她曾經(jīng)年輕的樣子？

　　孩子，雖然你們叫我一聲老師，但你們更是我的老師。三人行必有我師不是一路空話(huà)。我從你們身上看到了十年前我的影子�？吹讲皇丶o律，不做作業(yè)，耍小聰明，甚至頂撞老師，我想到我自己。我是多么厭惡那樣的一個(gè)我啊，如果不是當年那個(gè)自以為是又自憐自哀的我，今天的這個(gè)我會(huì )不會(huì )更加美好呢？同時(shí)，我也從你們身上看到了許多美好的品質(zhì)：比如尊敬和理解老師，善解人意，重視學(xué)習，熱愛(ài)勞動(dòng)，積極承擔，熱愛(ài)班集體，有榮譽(yù)感，有上進(jìn)心和不服輸的拼搏精神，甚至包容心等等等等，這樣的你們，比當初的我可愛(ài)多了，可敬多了。我從你們身上學(xué)到了很多，你們都是我的小老師。

　　但無(wú)論是學(xué)校，社會(huì )，還是家長(cháng)，老師，以及我們自己最看重的永遠是成績(jì)。因為一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)，聚精會(huì )神，行為良好，思維敏捷，方法得當，且對周?chē)�事物充滿(mǎn)興趣的人，他的成績(jì)也不可能低。所以，成績(jì)也能在一定程度上證明一個(gè)人的某些品質(zhì)，比如專(zhuān)注，認真，勤奮。當你拿到一份份證明自己付出的優(yōu)異成績(jì)單，那種成就感，對人的鼓舞與激勵是不言而喻的。為了罵醒你們，打醒你們，讓你們一個(gè)個(gè)拿出最好的勁頭放在學(xué)習上，我不惜氣壞自己，如果你記恨這幾天我的批評與責備，我也不會(huì )在意，因為，我寧愿你恨我，我愿意你成功！

　　孩子們，從今天起，從現在起，從每一堂課，每一次作業(yè)，每一種題型開(kāi)始，認識自我，規劃自我，超越自我��！我媽媽常說(shuō)，知識裝進(jìn)你的大腦是別人搶不走的，所以，加油！青藜十三班的勇士們，行動(dòng)起來(lái)，有心人，天不負，讓我們攜手并進(jìn)！共創(chuàng )輝煌！

xx

20xx年xx月xx日

　　致親愛(ài)的教師的一封信 篇6

尊敬的老師：

　　您好！

　　今天是我們與您分別的日子，您說(shuō)了許多令我們感動(dòng)的話(huà)，同學(xué)們都哭了，雖然您在我們面前裝得很堅強，可是您其實(shí)是很脆弱的，我們分明看到您的心在流淚，同時(shí)，您也給了我們太多的囑咐，說(shuō)實(shí)話(huà)，我真的是倍受感動(dòng)，因為您太顧全我的面子了，對于“那些不好好學(xué)習、與初中生混在一起的人”以寬大的'胸懷來(lái)包容他們的一切，看到這些，班里的每一個(gè)學(xué)生，甚至平時(shí)再堅強的男生都忍不住哭了起來(lái)，不過(guò)還好，因為我們還有報答您的機會(huì )，只要我們努力學(xué)習，考個(gè)好成績(jì)，這就是給您最大的安慰了！

　　老師，我會(huì )永遠記住您的，您對我們的教育我會(huì )永遠刻骨銘心！老師，我們愛(ài)您！

　　同時(shí)我想請老師您放心，我不會(huì )因別人的騷擾而動(dòng)搖的，請您相信我，好嗎？

xx

20xx年xx月xx日

　　致親愛(ài)的教師的一封信 篇7

敬愛(ài)的吳老師：

　　您還好嗎？

　　“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句詩(shī)是您教我的，也是因為這句話(huà)啟發(fā)了我，擦亮了我的人生。

　　您教會(huì )了我很多寶貴的知識，用您燦爛的人生花在我們身上，讓我們游弋在知識的海洋。我們十分的感謝您，感謝您對我們的無(wú)私奉獻；感謝您對我們的悉心教導。記得有一次，我考試考砸了，您把我叫到辦公室。當時(shí)我很害怕，以為您要批評我。但是您沒(méi)有，而且還安慰我，這使我感到了溫暖，也讓我找到了未來(lái)的希望。

　　現在我到了別的學(xué)校，開(kāi)始了新的`校園生活。我還是念念不忘您這樣一位好老師，特寫(xiě)此信表示敬意和感謝。

xx

20xx年xx月xx日

　　致親愛(ài)的教師的一封信 篇8

親愛(ài)的劉老師：

　　別人都說(shuō)：一日為師，終生為父，而我覺(jué)得，你更像我的大姐姐，因為每當我做錯事情時(shí)，你都會(huì )嚴厲的批評我，不會(huì )讓我將錯就錯。

　　當我走進(jìn)六一班教室時(shí)，你微笑地看著(zhù)我，這讓我緊張的內心得到了安慰，你總是微笑地對待別人，不會(huì )像別的'老師那樣，每當我犯錯了之后，你總會(huì )提醒一下我，希望我不會(huì )再犯這個(gè)錯誤了。記得有一次，那次好像是我和某一位同學(xué)吵架，告到你那里，那位同學(xué)便撒謊說(shuō)我先罵他，而事實(shí)卻不是這樣的，當時(shí)，你似乎忙著(zhù)整理課件，所以沒(méi)有認真聽(tīng)，誤會(huì )了我，回去之后我哭了好久，可是當我看到一本書(shū)時(shí)，我知道了你的意思。你讓我知道了：一個(gè)人必須要有寬闊的胸懷，不能因為一件小事而斤斤計較。

　　花兒以它馥郁的花香回報大地，而我只有用學(xué)習回報你。

　　祝你：

　　身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利！

　　xx

　　20xx年xx月xx日

　　致親愛(ài)的教師的一封信 篇9

親愛(ài)的老師：

　　您好!

　　一年又過(guò)去了，暑假也到來(lái)了，咱們已經(jīng)有好多天沒(méi)見(jiàn)面了，你在家過(guò)得還快樂(lè )嗎?

　　我覺(jué)得您是個(gè)“多面”的老師。有時(shí)候您和藹可親;有時(shí)候您嚴厲茍刻。還有的時(shí)候，因為您對個(gè)別同學(xué)非常不滿(mǎn)，而沖我們全班同學(xué)發(fā)脾氣。古人云：“不遷怒，不貳過(guò)�！庇锌赡芪矣悬c(diǎn)冒昧，但也希望您能多加改正。

　　您還記得我們一起過(guò)兒童節的.那一天嗎?咱們盡情地狂歡著(zhù)，我們拿著(zhù)您買(mǎi)的漢堡包和冷飲，咬上一口，喝上一口，我能感受到那濃濃的師生情意，我相信，其他同學(xué)也可以的。

　　可是近期來(lái)，我和哥哥發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾，但這小矛盾卻給我造成了大煩惱，請老師為我出出主意。事情是這樣的——那天，我們一家人去奶奶家看望兩位長(cháng)輩，我和哥哥提一個(gè)大西瓜，因為提久了手會(huì )疼，所以我倆一直換來(lái)?yè)Q去的。一不小心，我和哥哥手滑了，西瓜從我倆的手上掉了下來(lái)，滾下了坡，直撞到前面的鐵柵欄上爛了。我倆都為了掩飾自己的過(guò)錯，我們兩個(gè)互相爭執不下。最終，我們兩個(gè)對彼此不理不睬，一直不互相交談，您有什么辦法嗎?

　　最后給您分享分享我看到的子長(cháng)的美景吧。放假了，生活不要安排得太緊，當然也不能過(guò)于放松。傍晚，可以去秀延長(cháng)廊走一走，很有可能看到美麗的火燒云�？吹侥菢用利惖木吧珪r(shí)，我真希望您可以在我身邊。

　　老師，您的假期過(guò)得怎么樣?與我說(shuō)一說(shuō)吧!

　　祝您

　　萬(wàn)事如意，工作順利!

xx

　　20xx年xx月xx日

　　致親愛(ài)的教師的一封信 篇10

親愛(ài)的廖老師：

　　您好!

　　我想跟您分享我看完《紅樓夢(mèng)》前三回的想法。

　　我開(kāi)始看的時(shí)候，還看不懂哩，后來(lái)媽媽教我：看書(shū)一定要從封面開(kāi)始看，還問(wèn)我知不知道圖上的女子，我把我讀懂的想了一遍，然后，結結巴巴的說(shuō)：“林……林黛……玉�！眿寢屨f(shuō)了聲對，又教我，這個(gè)要這樣想，那個(gè)要那樣讀……

　　兩個(gè)星期后，我終于把《紅樓夢(mèng)》前三回的來(lái)龍去脈理清了。

　　第一回：我主要的感想就是紅樓夢(mèng)的開(kāi)頭是怎樣的?里面又會(huì )有怎樣的人物?把這些都弄明白的時(shí)候，我無(wú)厘頭地笑了起來(lái)，寶玉在抓周時(shí)，竟抓到女孩子化妝的用品，本來(lái)望子成龍的`賈政氣急敗壞，作者描寫(xiě)的可真“搞笑”啊。引人入勝的開(kāi)頭吸引了我

　　第二回：我主要的感想就是以前的封建社會(huì )太不人道了，一個(gè)有錢(qián)的人竟可以隨便殺平民，還不治罪!特別可恨的是：那個(gè)人只是想把那女子帶回家來(lái)，卻，那個(gè)兇手被告了一年多被人殺害，卻還不治罪!原因竟然只是那兇手有錢(qián)!我讀到這便渾身是恨，作者描寫(xiě)的封建社會(huì )，給我體會(huì )到了當時(shí)平民生活的苦難。

　　第三回：我主要的感想就是王熙鳳竟這樣“報恩”，就算焦大說(shuō)話(huà)有些難聽(tīng)，那也不至于這樣“報恩”!要是沒(méi)有焦大的幫忙，王熙鳳或許不可能出現在賈家呢!讀到這，我還幻想，如果當時(shí)我也在現場(chǎng)，一定要好好教訓一下王熙鳳!作者描寫(xiě)的太生動(dòng)了，給我體會(huì )到王熙鳳的為人心狠手辣。

　　廖老師，您有沒(méi)有覺(jué)得閱讀是一種快樂(lè )，只有當您讀書(shū)時(shí)，才會(huì )感到身臨其境，所以我堅信讀書(shū)是我的樂(lè )趣!

　　敬祝萬(wàn)事如意

xx

　　20xx年xx月xx日

　　致親愛(ài)的教師的一封信 篇11

尊敬的老師：

　　您好!您已經(jīng)當我們的班主任三年了!在今年教師節來(lái)臨之際我想對您說(shuō)：“老師您辛苦了!”在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里當我遇到困難時(shí)您總是給予我鼓勵和幫助當我犯錯誤時(shí)又是您及時(shí)地對我進(jìn)行了教育和批評。

　　我上一個(gè)學(xué)期的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)您的幫助您的教誨會(huì )在這個(gè)學(xué)期引導我努力學(xué)習在這兒我對您說(shuō)一聲：“謝謝!”老師再過(guò)去的三年中您不僅關(guān)心我們的學(xué)習還關(guān)心我們的.思想品德。還關(guān)心我們的生活。

　　從各個(gè)方面關(guān)心我們。老師像蠟燭燃燒自己照亮別人。老師像園丁培育我們這些幼小的花朵老師像鑰匙幫我們開(kāi)啟知識的大門(mén)。在這里我想對您說(shuō)：!“教師節快樂(lè )!”

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　致親愛(ài)的教師的一封信 篇12

尊敬的老師：

　　您是一位出色的教師，沒(méi)有辜負人民的期望，培養出一批又一批國家棟梁。您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；您像園丁，不辭勞累，培育小花。

　　“老師”是我們開(kāi)始成長(cháng)的第一個(gè)階梯。是您把我們從懵懂帶入成熟，從無(wú)知變得學(xué)有所長(cháng)；您使我們的人生開(kāi)始有夢(mèng)，我們的`生命也因為夢(mèng)想和期待而不再空白……老師的工作不僅僅是傳授知識，還是我們成長(cháng)道路的引路人；老師的巨大力量在于做出榜樣，是我們成長(cháng)的楷模，還是我們的良師益友。

　　我們每個(gè)人的成長(cháng)，都傾注了您的心血。您帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋，把探索未知世界的金鑰匙放在我們的手中；您教給我們做人的道理；幫助我們掌握科學(xué)文化知識和技能，并教給我們思考的方法，讓我們產(chǎn)生探求知識的愿望。

　　在此，我代表所有學(xué)生向您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了。我們衷心的感謝您！”

此致

敬禮！

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　致親愛(ài)的教師的一封信 篇13

敬愛(ài)的倪老師：

　　您好，最近過(guò)得怎么樣?剛剛分別了一段時(shí)間，我就情不自禁的想念您了!在這短短的`兩年里，你對我是關(guān)心，有呵護，讓我覺(jué)得您是一位和藹可親的老師。感謝您教會(huì )我許多知識，教會(huì )我做人的道理，我真心的感謝您!

　　還記得剛剛入學(xué)時(shí)，我什么都不會(huì )是您教會(huì )了我拼音字母算算術(shù)，是您教會(huì )了我握筆寫(xiě)字，是您教會(huì )了我端端正正的做人，讓我變成了您的好學(xué)生。

　　有一次我生病了，掛了好幾天的水，掉了很多課。您把我叫到辦公室，幫我補課，可我卻占用了您寶貴的時(shí)間。從那以后我從來(lái)沒(méi)有請過(guò)假。

　　還有一次，我的皮破了，老師看到了，連忙幫我擦拭傷口消毒，我連忙謝謝老師。

　　您就像園丁，培育著(zhù)我們這一株株幼苗，老師您辛苦了。

　　祝您永遠年輕、漂亮。

　　此致

敬禮!

xx

　　20xx年xx月xx日

　　致親愛(ài)的教師的一封信 篇14

敬愛(ài)的楊老師:

　　您好，最近怎么樣?過(guò)的好嗎?剛剛分別了一段時(shí)間，我就情不自禁的掛念您了。您教了我兩年，在這兩年，您對我的關(guān)心呵護，讓我覺(jué)得很開(kāi)心，很快樂(lè )。我覺(jué)得您是一位非常優(yōu)秀的`老師，感謝你教我學(xué)物理，知識，天文，做人……

　　以前我不認真聽(tīng)講，您一直提醒我，后來(lái)我改了。哦，對了，還記得剛剛入學(xué)的時(shí)候，我什么都不會(huì )，是您教會(huì )了我拼音字母算算術(shù)，是您教會(huì )了我握筆寫(xiě)字，是您教會(huì )了……

　　有一次我受傷了，您幫我擦干凈流的血。

　　還有一次，我掉課了，您抓分抓秒，幫我補回原來(lái)的課。

　　老師您辛苦了，愿您永遠年輕漂亮，您就像溫暖的陽(yáng)光，您就像春天的細雨，一直陪伴著(zhù)我的幼苗。

　　祝您工作順利，笑口常開(kāi)!

　　此致

敬禮!　

xx

　　20xx年xx月xx日

　　致親愛(ài)的教師的一封信 篇15

敬愛(ài)的陳老師：

　　您好！

　　一支粉筆，寫(xiě)下了您輝煌的人生；一根教鞭，指引我們走出迷茫；一塊黑板，記錄了您無(wú)悔的追求。

　　六年的小學(xué)生涯中，教過(guò)我的老師有許多，但您——陳老師卻讓我難忘一生！三年級，您剛接我們班時(shí)，我的作文里的錯別字太多太多，您很快就發(fā)現了我這個(gè)毛病，于是在作文本上，有錯別字的那行打上了一個(gè)個(gè)未封口的紅方框。那時(shí)的我尚未懂得您的含義，于是我問(wèn)了您一次，還記得當時(shí)，您放下手中的活，耐心地為我講解，我明白了這紅方框的`意思，也懂得了您的良苦用心……從此以后，我認真寫(xiě)作認真改錯，日復一日，年復一年，在這從未口到封口的紅方框的歲月里，我的錯別字在日益減少，最終消失得無(wú)影無(wú)蹤，這都時(shí)您的功勞��！

　　老師，一個(gè)點(diǎn)撥，充滿(mǎn)了無(wú)窮智慧的力量；一次交談，像春風(fēng)使我心花怒放；一句心語(yǔ)，如甘泉在我心田流淌。

　　春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對您最高的評價(jià)。

　　一個(gè)職業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔彷徨；一頭銀絲染白您了歲月的滄桑，那么就讓我們用成績(jì)來(lái)回報您的嘔心瀝血吧！

　　祝您

　　工作順利、身體健康！

此致

敬禮！

xx

　　20xx年xx月xx日

　　致親愛(ài)的教師的一封信 篇16

親愛(ài)的孟老師：

　　您好！

　　在周三的時(shí)候您出差學(xué)習去了，現在在外面一切都還好吧？在外期間一定要照顧好自己，我們同學(xué)們都期盼著(zhù)你回來(lái)那一天。

　　您走了以后，我們班確實(shí)發(fā)生了一些變化，不像你在的時(shí)候那樣安靜了，中間也時(shí)不時(shí)會(huì )有一些小插曲。同學(xué)們都有點(diǎn)放飛自我，不受約束了，就連老師和班長(cháng)紀律委員都無(wú)法管住我們。

　　就在今天的體育課上，我們班就出現了搗亂課堂紀律的同學(xué)，就連我們體育委員和班長(cháng)，紀律委玩兒都管不住下面同學(xué)們的無(wú)數個(gè)嘴，就算計上名字也不管用，狀況有點(diǎn)糟糕。幸好最后體育老師趕到，要不然我們真的不能管住下面的同學(xué)們，體育老師批評了我們班一頓，有的還在老師的批評下有說(shuō)有笑的'，老師實(shí)在是忍無(wú)可忍了，就發(fā)幾個(gè)人站到書(shū)柜的旁邊，頓時(shí)全班安靜了下來(lái)，沒(méi)有一點(diǎn)聲音，看來(lái)體育老師的威力把我們全班都給嚇著(zhù)了，全班人都不敢說(shuō)話(huà)也不敢亂動(dòng)。

　　孟老師，整體上我們還是比較聽(tīng)話(huà)，認真聽(tīng)講的，雖然中間會(huì )有一點(diǎn)小插曲，但是并不影響我們班的整體紀律，我們會(huì )時(shí)刻記著(zhù)您走時(shí)交代我們的，不辜負你的一片用心。課上認真聽(tīng)講，聽(tīng)老師的話(huà)，課下認真復習，不讓你擔心我們班的孩子們。

　　好了，就說(shuō)到這里吧！想想時(shí)間也會(huì )過(guò)得很快的，我們很快就會(huì )見(jiàn)面了！

　　祝您元旦快樂(lè )！在外學(xué)習一切順利！同學(xué)們期盼著(zhù)你的歸來(lái)！

xxx

20xx年xx月xx日

　　致親愛(ài)的教師的一封信 篇17

敬愛(ài)的安老師：

　　今天是教師節，在這個(gè)特殊的日子里，我想給您講一個(gè)封塵在我記憶深處的故事——關(guān)于我和您的。

　　我癡迷攝影，您亦是。不管走到哪兒，我都隨身帶著(zhù)我心愛(ài)的Cyber—Shot相機，即使上學(xué)也不例外。為了課間和放學(xué)路上也不錯過(guò)良辰美景，還為了偷懶拍板書(shū)和作業(yè)。您欣賞我拍照的角度，但也調侃我忽上忽下的學(xué)習成績(jì)“像股票走勢k線(xiàn)圖一樣”，屢次提醒我專(zhuān)心學(xué)習，否則沒(méi)收相機�？晌胰允俏倚形宜�。

　　那天，我又將相機帶到學(xué)校，本來(lái)沒(méi)打算拿出來(lái)的，但中午吃完飯到操場(chǎng)上閑逛時(shí)，無(wú)意間一抬頭，啊，那藍天和白云美麗極了，飄飄若仙的云朵長(cháng)袖善舞。于是，我拿出相機，調好變焦，找準角度，按下快門(mén)。一張、兩張、三張……我一口氣拍了十幾張。我本想拿回班里當眾炫耀一下，可我一上樓就撞上了您。從此，我和我的相機就分道揚鑣了。

　　我曾無(wú)數次想從您那兒要回相機，我也曾拜托我的學(xué)霸鐵哥們兒替我向您求情，但都未能如愿。

　　從那以后，每次學(xué)校出游，看著(zhù)同學(xué)拍照，我都手心發(fā)癢，對自己的那次“不小心”懊悔不已，遺憾自己不得不與美麗的風(fēng)景擦肩而過(guò)。后來(lái)我又向您要過(guò)相機，您目光中少了溫和，多了嚴厲。

　　從此，我讓自己暫時(shí)忘記相機，開(kāi)始發(fā)憤學(xué)習。從課上到課下，從學(xué)校到家里，遇到不會(huì )的題，我不再打“退堂鼓”，寧可不吃不喝不睡，也和它“死磕到底”。我發(fā)現，課堂上您的目光與我相遇時(shí)，那目光不再?lài)绤�，滿(mǎn)是溫和。不知不覺(jué)地，我從學(xué)習中找到了莫大的樂(lè )趣。我漸漸發(fā)覺(jué)，解出一道難題的快樂(lè )如同捕捉到一個(gè)美妙鏡頭的瞬間。讓我莫名其妙的是，我的成績(jì)不僅提高了，而且還保持了下來(lái)。

　　又迎來(lái)一次出游。那一天，我早早來(lái)到學(xué)校。走進(jìn)教室，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，我日思夜想的.相機就在我書(shū)桌上。我用顫抖的手打開(kāi)相機，拉了一下變焦鈕，以前不靈活的變焦居然靈活自如了，好像剛買(mǎi)的一樣。我想看一看自己原來(lái)的照片還在不在，瀏覽了一下，竟然發(fā)現多出了許多學(xué)校出游的照片，美麗的風(fēng)景里不僅有我的背影和側影，還有一個(gè)我在年級學(xué)習標兵頒獎會(huì )上的特寫(xiě)……

　　敬愛(ài)的安老師，今天，我想對您說(shuō)，山高水長(cháng)，師恩難忘。祝您節日快樂(lè )！

　　XXX

　　20XX年XX月XX日

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