環(huán)保教育工作總結
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編整理的環(huán)保教育工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
環(huán)保教育工作總結1
幼兒是21世紀的主人，對幼兒進(jìn)行環(huán)保意識的教育，是必不可少的。
環(huán)保教育旨在培養幼兒關(guān)心周?chē)h(huán)境，珍惜自然資源，愛(ài)護自然界生物的意識。所以，利用自然環(huán)境、因地制宜地對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，是每個(gè)教育工作者都應重視的。針對幼兒的特點(diǎn)和工作實(shí)踐中的摸索，我覺(jué)得培養幼兒熱愛(ài)生活、熱愛(ài)自然的情感，幼兒自然就會(huì )萌發(fā)保護自然及身邊環(huán)境的意識，使幼兒成為一個(gè)環(huán)境的保護者。我從下面幾個(gè)方面嘗試對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育：
一、充分利用優(yōu)美的環(huán)境教育幼兒愛(ài)護環(huán)境。
一個(gè)優(yōu)美的生活環(huán)境就是一種適宜的環(huán)保教育，幼兒園生活環(huán)境首先要做好綠化工作，從碧綠的小草到美麗的花朵，從纏繞的綠藤到參天的大樹(shù)，創(chuàng )設良好的自然環(huán)境，設立提示牌布置有關(guān)環(huán)保內容。如：小草是我們的朋友，請愛(ài)護它；美麗的環(huán)境我們的家；在垃圾桶上標有：你不要的都給我。還可以利用遠足活動(dòng)、散步、戶(hù)外活動(dòng)等形式，教師有意識地引導幼兒感受大自然的美麗景色，拉近孩子與大自然的距離，增強孩子們對自然界認識的興趣，使他們感受到萬(wàn)物生長(cháng)離不開(kāi)好的環(huán)境。
在種植區，讓孩子把青菜或花籽的種子種下去。安排好值日生，經(jīng)常澆水、施肥，并組織幼兒認真觀(guān)察植物的生長(cháng)過(guò)程，了解植物的生長(cháng)離不開(kāi)空氣、陽(yáng)光、水，從而更直觀(guān)地了解生物與環(huán)境的關(guān)系。這樣充分利用環(huán)境潛移默化，潤物無(wú)聲的教育作用，使幼兒感受到美和和諧的教育。
二、環(huán)保教育貫穿于一日生活的各個(gè)環(huán)節。
在幼兒一日生活環(huán)節中，蘊含著(zhù)不少環(huán)境教育的內容，也是對幼兒進(jìn)行環(huán)境教育界最好時(shí)機。如盥洗時(shí)常發(fā)現不少孩子喜歡玩水、浪費水，可以水為話(huà)題，啟發(fā)幼兒討論“水有哪些用處�！薄吧衬蠟槭裁礇](méi)有水�！薄笆裁词俏鬯�？”等，向幼兒說(shuō)明我們人類(lèi)的水資源越來(lái)越貧乏，工廠(chǎng)和生活用的污水沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理，直接排放到江湖海洋中，會(huì )造成許多河流、湖泊的污染，以至于有水也不能用，好多小魚(yú)、小蝦會(huì )毒死……通過(guò)活動(dòng)中的議論激發(fā)幼兒節約用水、節約用水、愛(ài)護水資源、愛(ài)護環(huán)境的意識。
進(jìn)餐時(shí)，鼓勵孩子不挑食，不浪費飯菜，并通過(guò)故事等形式教育幼兒拒食野生動(dòng)物，知道保護動(dòng)物也是愛(ài)護環(huán)境，初步了解人與植物、動(dòng)物之間的關(guān)系，萌發(fā)幼兒保護環(huán)境的.潛在意識。
三、多開(kāi)展幼兒的環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，使幼兒的環(huán)保成為習慣。
環(huán)保行動(dòng)的開(kāi)展，可以使幼兒的環(huán)保意識，環(huán)保觀(guān)念得以實(shí)現，在實(shí)踐中，更加強了幼兒的環(huán)保決心。通過(guò)開(kāi)展“撿垃圾”活動(dòng)，并將撿到的東西歸類(lèi)，可利用的做成各種玩教具，或賣(mài)掉；無(wú)法利用的就處理掉。通過(guò)和幼兒一起收集木工所不要的小木塊、木屑、刨花，開(kāi)展木工活動(dòng)；還利用做東西剩下的小紙片開(kāi)展碎紙粘貼活動(dòng)等，廢物的再循環(huán)使用，不僅減少了垃圾和物資的浪費，而且還會(huì )使幼兒感悟到生活中的許多事物都是寶，不應隨手拋棄，而應用心珍藏。還常常幫助幼兒把喝完飲料的空罐壓扁，放到指定的地方；指導幼兒將垃圾分類(lèi)置放。老師還可以組織幼兒認領(lǐng)小樹(shù)苗，關(guān)心愛(ài)護小樹(shù)，冬天給小樹(shù)穿上棉衣，讓小樹(shù)安全過(guò)冬，還可開(kāi)展“和小樹(shù)一起成長(cháng)”等活動(dòng)。
四、把握教育契機，與生活中的季節、節日相結合。
環(huán)境教育活動(dòng)的時(shí)間與季節性也很強，我們可利用節日，時(shí)令的可資利用的課程資源，注意把握教育契機，開(kāi)展系列主題活動(dòng)，爭取多樣化形式進(jìn)一步落實(shí)環(huán)境教育的良好作用，培養幼兒環(huán)保意識，如結合春季的植樹(shù)節，了解樹(shù)對土壤、動(dòng)物、人類(lèi)的用處，知道樹(shù)可以?xún)艋諝�，讓我們乘涼，是小�?dòng)物的家。又如結合4月份的愛(ài)鳥(niǎo)節開(kāi)展“我們的朋友——小鳥(niǎo)”主題活動(dòng)，引導幼兒認識各種各樣的鳥(niǎo)后，再認識小鳥(niǎo)的家在哪兒，它幫人類(lèi)做了哪些事情等。再如，秋季開(kāi)展“給樹(shù)葉找家”冬天來(lái)了一起玩耍，參與“地球日”“世界環(huán)境日”等大型綜合活動(dòng)，做環(huán)境小衛士……借助生活環(huán)境及氛圍的影響，使幼兒進(jìn)一步了解大自然，投身到大自然，熱愛(ài)大自然，了解環(huán)境保護與人類(lèi)生存的關(guān)系，樹(shù)立良好的環(huán)保意識。
五、充分利用家庭資源，組織家長(cháng)積極參與，把環(huán)保教育延伸到家庭、社區生活之中。
“父母是孩子的第一位老師”，這句話(huà)指出了家長(cháng)這一資源不可忽視的力量。提高環(huán)保意識，參與環(huán)�；顒�(dòng)，也是每個(gè)家庭應盡的責任與義務(wù)，我們引導幼兒從生活小事做起，與家長(cháng)共同做一些環(huán)保小事，如：與孩子一起制作環(huán)保標志；到田園里統計樹(shù)木種類(lèi)；指導孩子設計未來(lái)農村綠化，又如在外就餐不使用一次性筷子，收集廢舊掛歷紙做手工材料或用反面畫(huà)畫(huà)；外出游玩時(shí)不亂丟廢物棄物；節約水電，養成洗衣、洗菜水二次使用的生活習慣……從小事做起為環(huán)保盡力。這樣一來(lái)，家長(cháng)不僅了解到幼兒在園內的活動(dòng)，能及時(shí)的提供一些材料，支持、參與、幫助教師完成教學(xué)計劃，而且可以隨時(shí)隨地的對幼兒進(jìn)行正確引導，對樹(shù)立幼兒環(huán)保意識大有幫助。通過(guò)爸爸媽媽們的身體力行，讓孩子有了良好的學(xué)習榜樣，意識到環(huán)保行為其實(shí)就在我們的周?chē)�，人人都可以為環(huán)境保護貢獻一點(diǎn)力量。同時(shí)，幼兒的發(fā)展、感受，可以與親人分享，得到親人的鼓勵、贊美、幫助，從而大大激發(fā)了幼兒的學(xué)習興趣，調動(dòng)了幼兒的積極性、主動(dòng)性。
六、教師自身的環(huán)保行為是幼兒的環(huán)保教育典范。
幼兒具有模仿性強和易暗示的特點(diǎn)，教師的一言一行都直接影響著(zhù)他們。往往教師喜愛(ài)的幼兒也都喜愛(ài)。因此教師的榜樣作用是無(wú)窮的。例如：在平時(shí)的活動(dòng)中，無(wú)論是在盥洗室，還是泥工室，看見(jiàn)有的小朋友或阿姨用完水忘了關(guān)好水龍頭，我就趕快把水龍頭擰緊，并教育幼兒不能浪費水。小朋友門(mén)看在眼里、記在心里，久而久之他們也學(xué)會(huì )了節約用水。
總之，我覺(jué)得教師要有較強的環(huán)保意識，做個(gè)有心人。保護環(huán)境，教育為本，從小樹(shù)立良好的環(huán)境保護意識，我們生存的地球會(huì )變得更加美好，讓我們一起為保護人類(lèi)共存的唯一的地球環(huán)境而共同努力。
環(huán)保教育工作總結2
《幼兒園教育指導綱要》指出：在幼兒生活經(jīng)驗的基礎上，幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類(lèi)生活的關(guān)系，從身邊的小事入手，培養初步的環(huán)保意識和行為。
的確，在環(huán)境問(wèn)題日益嚴重的當今社會(huì )，環(huán)保教育刻不容緩，它將關(guān)系到我們是否能擁有一個(gè)真正的綠色家園。兒童是人類(lèi)的未來(lái)和希望，也是未來(lái)環(huán)境的主人，逐步樹(shù)立熱愛(ài)環(huán)境、保護環(huán)境、與自然和諧共處的綠色文明意識，是現代兒童必須具備的基本素質(zhì)。幼兒園是幼兒環(huán)保教育的重要場(chǎng)所，我們采取了多種途徑，對幼兒實(shí)施環(huán)保教育，引導幼兒在對周?chē)h(huán)境的感知、欣賞、體驗中逐步確立現代環(huán)保意識，初步形成良好的環(huán)境道德觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和行為方式，在接受環(huán)境教育的同時(shí)，充分發(fā)展自己的感受能力、語(yǔ)言能力、獨立思考能力、參與、交往和合作的能力，促進(jìn)了幼兒身心全面和諧的發(fā)展。
一、到大自然中感受
《綱要》指出：環(huán)境是重要的教育資源，充分利用自然環(huán)境中的教育資源，擴展幼兒生活和學(xué)習的'空間。幼兒對大自然的認識是以熱愛(ài)大自然為基礎的，愛(ài)得越強烈，認識就越深刻。為此，我們在環(huán)保教育中注重激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感，萌發(fā)他們關(guān)心和愛(ài)護環(huán)境的情感和愿望。
我們組織了以“我和大自然交朋友”為主題的春游活動(dòng)，把幼兒帶到美麗的公園，讓他們呼吸新鮮的空氣，沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，仰望著(zhù)蔚藍的天空、變幻莫測的云彩，讓他們欣賞著(zhù)千姿百態(tài)的花草樹(shù)木，與大樹(shù)爺爺、花兒姐姐、小樹(shù)弟弟共同唱歌、跳舞、做游戲，讓他們感受大自然的美麗。我們設計了“走進(jìn)落葉的世界”的活動(dòng)，讓幼兒了解樹(shù)葉的春夏秋冬，幫落葉找媽媽?zhuān)詈笱诼衤淙~的活動(dòng)，激發(fā)幼兒熱愛(ài)自然環(huán)境的情感。
二、在活動(dòng)中啟發(fā)
1.通過(guò)主題系列教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行環(huán)保教育
我們根據小中大班幼兒的年齡特點(diǎn)，設計開(kāi)展了與幼兒年齡相宜的活動(dòng)。如小班主題活動(dòng)“我好喜歡水”、“美麗的花”、“小樹(shù)大樹(shù)我愛(ài)你”、“我愛(ài)動(dòng)物朋友”等活動(dòng)，讓幼兒關(guān)注周?chē)乃h(huán)境，了解水的基本特征和主要用途，學(xué)會(huì )幾種在水中或利用水做游戲的方法，樂(lè )意親近水、愛(ài)護水；關(guān)注花兒對美化環(huán)境的作用，認識幾種常見(jiàn)的花卉，知道它們的名稱(chēng)及其簡(jiǎn)單特征，運用各種感官感知花卉，激發(fā)幼兒積極參與家庭和社區的種花、護花、美化環(huán)境的活動(dòng)；關(guān)注周?chē)臉?shù)木及其與人類(lèi)的關(guān)系，了解樹(shù)的基本特征和作用，培養幼兒喜歡樹(shù)木、愛(ài)護樹(shù)木的情感，激發(fā)他們主動(dòng)參與愛(ài)樹(shù)護樹(shù)的活動(dòng)。
中班主題活動(dòng)“鳥(niǎo)是我們的朋友”，讓幼兒關(guān)注周?chē)男▲B(niǎo)，認識一些常見(jiàn)的鳥(niǎo)，了解它們的生活習性、外形特征，知道小鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友，我們應該愛(ài)護它們，反對捕殺鳥(niǎo)類(lèi)，調動(dòng)幼兒積極參與愛(ài)護鳥(niǎo)類(lèi)的各項活動(dòng)，激發(fā)孩子關(guān)心自然、保護生命，愛(ài)護環(huán)境的意識。
大班主題活動(dòng)“不要污染空氣”，讓幼兒關(guān)注空氣環(huán)境的變化，初步了解造成空氣污染的原因與危害，初步掌握使空氣清新的幾種方法，培養幼兒分析、解決問(wèn)題的能力，自覺(jué)調節自己及周?chē)说男袨�，反對污染空氣，積極參與維護空氣環(huán)境的公益活動(dòng)，養成良好的環(huán)保行為習慣。
2.開(kāi)展“我是地球小主人”為主題的繪畫(huà)活動(dòng)
開(kāi)展“我是地球小主人”為主題的繪畫(huà)活動(dòng),讓幼兒將自己的意愿，通過(guò)畫(huà)筆表現出來(lái)，充分發(fā)揮幼兒的想象力、表現力和創(chuàng )造力。組織全園小中大班幼兒互相參觀(guān)、交流，從而激發(fā)幼兒對未來(lái)環(huán)境的期望與現實(shí)行動(dòng)。
3.小小展覽會(huì )
《綱要》指出：指導幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品來(lái)美化自己的生活或開(kāi)展其他活動(dòng)。
我們開(kāi)展“變廢為寶”活動(dòng)，收集一些廢舊材料：易拉罐、泡沫、掛歷紙、落葉、瓜子殼、草席、貝殼等，讓幼兒、教師共同參與，通過(guò)靈巧的雙手，制作出美麗的壁畫(huà)、墻飾、可愛(ài)的小動(dòng)物、角色游戲材料，讓幼兒感受到垃圾的回收、再利用，進(jìn)一步提高幼兒的環(huán)保意識。
三、于生活中培養
將環(huán)保教育與幼兒生活習慣的培養緊密結合，是幼兒環(huán)保教育的特點(diǎn)之一。我們開(kāi)展“綠色班級”、“環(huán)保小衛士”的評比活動(dòng)，結合幼兒生活實(shí)際進(jìn)行有關(guān)教育。如生活自理方面，引導他們注意著(zhù)裝整潔，講究個(gè)人衛生，指導學(xué)習整理自己的物品，掌握生活自理的方法，認識自身清潔及環(huán)境整潔的重要性；行為習慣方面，引導幼兒關(guān)心周?chē)h(huán)境，不亂摘花草樹(shù)木，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰等。讓幼兒做到在家中、幼兒園、公共場(chǎng)所、大自然中，有著(zhù)良好的環(huán)保意識和行為規范。
1.在家中做個(gè)環(huán)保好寶寶
不大聲吵鬧、輕走、輕拿、輕放、輕輕關(guān)門(mén)；節約糧食；不亂扔垃圾，與大人一起將垃圾分類(lèi)；使用節能燈具，節約用電；關(guān)緊水龍頭，不浪費水，幫大人把淘米洗菜的水澆花；勸媽媽不用含磷的洗衣粉；不吃不穿不用野生動(dòng)物制品；選購綠色食品，少食用油炸、紅燒食品；少買(mǎi)過(guò)度包裝的東西；不籠養鳥(niǎo)類(lèi)；陽(yáng)臺、居室要綠化；不亂扔廢舊電池；勸爸爸家人不吸煙等。
2.在幼兒園做個(gè)環(huán)保好幼兒
不亂扔餐巾紙；節約用水；不大聲喧嘩；愛(ài)護綠化；保持個(gè)人和環(huán)境的整潔衛生。
3.在公共場(chǎng)所做個(gè)環(huán)保小公民
買(mǎi)東西少領(lǐng)塑料袋，減少白色污染；不亂扔廢棄物；不破壞綠化、不摘花；不在公共場(chǎng)所亂涂亂畫(huà)。
4.在大自然中做個(gè)大自然的好朋友
愛(ài)護小動(dòng)物，在動(dòng)物園不要驚嚇小動(dòng)物和亂投食，看到毀林毀樹(shù)、亂扔垃圾等不文明的現象及時(shí)制止，向有關(guān)部門(mén)報告；與爸爸媽媽野炊時(shí)，不用一次性的用品，旅游時(shí)，做個(gè)文明的小游客。
四、與家庭合作
《綱要》指出：幼兒園應與家庭、社區密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng )造良好的條件。對幼兒實(shí)施環(huán)保教育，同樣也需要家庭的合作、社會(huì )的支持。在“電池ABC”活動(dòng)中，通過(guò)幼兒的宣傳、家長(cháng)共同參與收集廢舊電池，收到了良好的教育效果。同樣，家長(cháng)與幼兒可以互相督促、互相提出環(huán)保的好建議，進(jìn)一步強化幼兒的環(huán)保意識。
環(huán)保教育工作總結3
我局嚴格按照區委區政府年度考核目標任務(wù)和政府信息公開(kāi)工作綜合考評辦法要求，立足本職，創(chuàng )新思路，不斷推進(jìn)政務(wù)信息公開(kāi)工作，扎實(shí)做好網(wǎng)站信息公開(kāi)平臺的更新，及時(shí)回復群眾留言、來(lái)信，認真開(kāi)展信息公開(kāi)日�；A性工作，將信息公開(kāi)工作不斷規范化、制度化、常態(tài)化�，F將信息公開(kāi)工作總結如下：
一、推行信息公開(kāi)工作的主要做法
我局把推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)、提高行政水平作為推進(jìn)政府建設的重要工作，自覺(jué)將政務(wù)公開(kāi)作為接受社會(huì )各界監督的主渠道，在認識上高度統一，在行動(dòng)上狠抓落實(shí)。
(一)強化組織領(lǐng)導。局黨組對政務(wù)公開(kāi)工作高度重視，成立了環(huán)保局政務(wù)信息公開(kāi)工作領(lǐng)導小組，由局長(cháng)任領(lǐng)導小組組長(cháng)，分管副局長(cháng)任副組長(cháng)，機關(guān)各股室(站)及局下屬單位負責人為領(lǐng)導小組成員，解決了信息公開(kāi)工作領(lǐng)導和組織協(xié)調問(wèn)題。將領(lǐng)導小組辦公室設在局辦公室，負責信息公開(kāi)工作具體事務(wù)，并安排專(zhuān)人負責網(wǎng)站維護更新工作。
(二)實(shí)行了政務(wù)公開(kāi)工作責任制。把政務(wù)公開(kāi)的總體任務(wù)分解、細化、量化，明確落實(shí)到具體股室，落實(shí)到具體人頭上，并納入有關(guān)股室年度目標和工作計劃，與業(yè)務(wù)工作一同部署、一同考核。對在政務(wù)公開(kāi)和信息報送工作中拒報、少報、緩報、錯報的行為，將按有關(guān)規定追究責任人員責任。對在政務(wù)公開(kāi)和信息報送工作中，做出突出成績(jì)個(gè)人，將按有關(guān)規定給予表彰獎勵。
(三)建立完善了政務(wù)公開(kāi)的工作制度。為確保政務(wù)公開(kāi)規范化、制度化，我局及時(shí)采取有效措施，建章立制。我局制定了政務(wù)公開(kāi)及網(wǎng)絡(luò )信息工作管理辦法等制度，逐步規范和完善了政務(wù)公開(kāi)的內容、形式，健全了政務(wù)公開(kāi)工作機制，通過(guò)建章立制把政務(wù)公開(kāi)推向法制化、規范化、經(jīng)�；壍�。
二、主動(dòng)公開(kāi)政府信息情況
(一)公開(kāi)內容
�、敝鲃�(dòng)公開(kāi)信息總數：XX區環(huán)保局20xx年共主動(dòng)公開(kāi)政務(wù)信息58條。
�、补_(kāi)目錄(含指南、目錄、補充公開(kāi))公開(kāi)信息總數為 58條;主動(dòng)公開(kāi)信息包括：環(huán)保動(dòng)態(tài)信息xx條、部門(mén)職能信息18條、法律法規信息3條、機關(guān)黨建信息9條、公文通知5條、環(huán)境監察信息2條、環(huán)境監測信息3條、污染防治信息2條、人事信息4條。
(二)公開(kāi)形式
在主動(dòng)公開(kāi)的信息中，為方便公眾了解信息，我局確定以網(wǎng)站公開(kāi)為主要公開(kāi)形式，所有主動(dòng)公開(kāi)的信息均在XX區環(huán)境保護局網(wǎng)站上進(jìn)行了公開(kāi)。
一年來(lái)，我局政務(wù)信息公開(kāi)工作進(jìn)展明顯，工作取得一定的效果。但工作上仍存在一些問(wèn)題和不足，其主要表現是部分工作還未全面鋪開(kāi)，監督制約機制有待于進(jìn)一步加強，督辦督查機制有待于進(jìn)一步健全完善。今后我們將對政務(wù)公開(kāi)的各相關(guān)環(huán)節進(jìn)行全面檢查，對環(huán)保的.各項核心業(yè)務(wù)進(jìn)行規范的陽(yáng)光作業(yè)，公開(kāi)、公平、公正，加強隊伍建設，加強管理教育力度，健全和完善制約監督機制，開(kāi)創(chuàng )政務(wù)公開(kāi)工作新局面。
是煤炭生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)運營(yíng)最困難，煤炭工業(yè)發(fā)展最艱辛的一年，也是煤炭主管部門(mén)安全監管壓力極大的一年。一年來(lái)，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，在上級主管部門(mén)的精心指導下，全縣煤炭工業(yè)克服煤炭銷(xiāo)售市場(chǎng)行情持續低迷所帶來(lái)的不利影響，扎實(shí)開(kāi)展煤礦安全生產(chǎn)大檢查活動(dòng)，繼續深化瓦斯和水害治理，強力推進(jìn)整合技改和標準化建設，各項工作均取得了新的成效和進(jìn)步。一是煤礦安全生產(chǎn)實(shí)現了“零事故”。截止日前，全縣煤礦安全生產(chǎn)工作持續穩定好轉并實(shí)現了“零事故”，在全市8個(gè)重點(diǎn)產(chǎn)煤縣(市、區)排名前列;二是企業(yè)安全基礎進(jìn)一步夯實(shí)。一年來(lái)，各煤(石墨)礦投入安全生產(chǎn)、技改擴能、標準化建設等資金300萬(wàn)元至1000萬(wàn)元不等，為煤炭工業(yè)安全轉型發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。三是煤礦安全生產(chǎn)隱患大檢查深入推進(jìn)。全年共開(kāi)展安全隱患大排查、大整治及專(zhuān)項檢查活動(dòng)7批次，17個(gè)駐礦盯守工作組督促所駐守煤礦企業(yè)開(kāi)展安全自查自糾90余批次，累計排查各類(lèi)煤礦安全隱患1600余條，及時(shí)整改1530余條，隱患整改率95%。四是煤礦企業(yè)管理(從業(yè))人員安全意識和自主保安能力進(jìn)一步提高。我局先后組織開(kāi)展安全警示教育、《七條規定》宣教、“安全生產(chǎn)月”、“送教到礦”等活動(dòng)20批次，受訓1980余人次;報送煤(石墨)礦主要負責人、管理人員和特種作業(yè)人員參加省、市煤炭主管部門(mén)組織的集中學(xué)習、復訓學(xué)習和培訓學(xué)習260余人次，“三項”崗位人員持證上崗率100%。五是礦山應急救援能力進(jìn)一步增強。XX縣礦山救護大隊順利通過(guò)省級主管部門(mén)組織的國家三級救護資質(zhì)驗收檢查。六是局機關(guān)改革改制穩步推進(jìn)。我局18名干部職工通過(guò)鄉鎮綜合安監站暨食品藥品監督管理服務(wù)站工作人員競聘上崗考核考評，于10月底趕赴各產(chǎn)煤鄉鎮任職;黨風(fēng)、行風(fēng)、作風(fēng)建設常態(tài)化、規范化，創(chuàng )建“四型”機關(guān)的氛圍濃厚，全局上下團結務(wù)實(shí)、風(fēng)清氣正。
環(huán)保教育工作總結4
環(huán)境教育是社會(huì )主義精神文明建設的重要組成部分，關(guān)系著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，關(guān)系著(zhù)人民的健康�！度珖h(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》（20xx－20xx）指出：中小學(xué)要利用活動(dòng)課教學(xué)時(shí)間，組織好環(huán)境保護活動(dòng)，通過(guò)競賽和征文等課外活動(dòng)，使學(xué)生受到豐富多彩的環(huán)保教育。
一年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導和老師都十分關(guān)注環(huán)保問(wèn)題，環(huán)境教育滲透到各科教學(xué)、日常工作中。
一、健全領(lǐng)導機構，完善科學(xué)管理。
學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，校內有關(guān)職能部門(mén)成員、師生員工組成主要成員的環(huán)境教育工作領(lǐng)導小組，并由德育副校長(cháng)直接分管該項工作，積極組織指導師生開(kāi)展形式多樣、內容豐富的環(huán)境教育活動(dòng)，把環(huán)境教育納入教育和工作計劃之中，作為學(xué)校精神文明建設和推行素質(zhì)教育的重要組成部分；制訂了一系列的管理規章制度，切實(shí)做到平時(shí)有檢查、有督促、有整改措施、有總結，促進(jìn)全校師生積極參與，把環(huán)境教育工作開(kāi)展得有聲有色，共同搞好我校的“綠色學(xué)�！眲�(chuàng )建工作。
二、滲透環(huán)境教育思想。
我校一直著(zhù)力宣傳環(huán)境教育，不僅把環(huán)境教育列入學(xué)校重要議事日程，而且要求品社、品生、語(yǔ)文、科學(xué)、數學(xué)等學(xué)科的科任老師在具體教學(xué)中滲透環(huán)境教育內容，內容正確，結合貼切，學(xué)生反映良好。學(xué)校每學(xué)期都能組織2次以上的環(huán)境教育教研活動(dòng)和環(huán)境專(zhuān)題教育；學(xué)校少隊活動(dòng)及其他社會(huì )活動(dòng)都能適當安排環(huán)境保護內容；每學(xué)期，學(xué)校還積極組織不少于2次的環(huán)保班隊會(huì )，德育部門(mén)專(zhuān)項負責，切實(shí)做到課內教育有計劃、有安排、有課時(shí)、有教案、有成效。
三、環(huán)境教育過(guò)程的滲透。
1、學(xué)科的滲透
學(xué)校重視在學(xué)科中滲透關(guān)于環(huán)境教育的滲透，老師們也注意到教學(xué)中應有意識的將環(huán)境教育納入合適的教學(xué)環(huán)節�；旧蠈W(xué)校內所有學(xué)科都能在合適的教學(xué)環(huán)節中滲透環(huán)境教育，不少校級以上的公開(kāi)課及賽課中任教的老師們都自覺(jué)的加入了有關(guān)環(huán)境教育的環(huán)節。我們的經(jīng)驗是：第一、結合原有課程內容，在適當的環(huán)節注意有意識的添加環(huán)境教育。第二、環(huán)境教育的滲透做到“合情合理”，不隨意插入或硬搬有關(guān)環(huán)境教育，做到滲透的自然，環(huán)境教育的滲透是“隨時(shí)隨地”的，而不能影響到應有的教學(xué)效果。
2、活動(dòng)的滲透
�。�1）積極利用世界環(huán)境日、世界地球日、生物多樣性保護日等紀念日，大規模進(jìn)行宣傳，組織活動(dòng)。通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站的廣播，使師生對環(huán)境問(wèn)題有了新認識。（本年度校園廣播站廣播環(huán)保小知識等時(shí)間超過(guò)20個(gè)小時(shí)）
�。�2）通過(guò)相關(guān)的競賽。學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行了環(huán)保知識競賽和“環(huán)保小制作”、“環(huán)保小報”等評選活動(dòng)，增強了學(xué)生的環(huán)保意識。
�。�3）定期制作環(huán)境教育展板、橫幅，讓學(xué)生進(jìn)入學(xué)校后隨時(shí)能看到有關(guān)環(huán)境保護的知識，能使學(xué)生環(huán)保意識在潛移默化中提高懸掛了“從我做起節約一滴水一度電一粒糧”的'宣傳橫幅。
3、環(huán)保教育與少先隊活動(dòng)的結合
�。�1）定期與不定期的利用周一升旗儀式的時(shí)間宣傳環(huán)保小知識及各種環(huán)保倡議。
�。�2）相關(guān)紀念日期間組織各班開(kāi)展黑板報評比活動(dòng)，如“珍惜每一滴水，節約每一度電”、“變廢為寶”、“世界環(huán)境日”、“地球日”等。
4、積極組織師生參加各級各類(lèi)有關(guān)環(huán)保教育的競賽5、投入一定資金改善校園環(huán)境本年度，學(xué)校以節約為本的原則投入少量合適的資金加強了校園環(huán)境建設。在公用水龍頭附近張貼“水是生命之源，請珍惜每一滴水”的標語(yǔ)，在各班及樓道間的用電開(kāi)關(guān)處標貼“隨手關(guān)燈”的提示，換置部分垃圾箱，爭取做到垃圾分類(lèi)投擲，購進(jìn)部分花草以增加學(xué)校綠化率等。環(huán)境的日益改善，師生們養成了節水、節電的好習慣，再生資源能夠得到回收并加以利用，校園育人環(huán)境優(yōu)美，學(xué)生在良好的氛圍中健康成長(cháng)。
本學(xué)期末，學(xué)校通過(guò)了教育局領(lǐng)導的檢查，標志著(zhù)我校環(huán)境教育在很大程度上的得到了上級部門(mén)的認可。這與師生長(cháng)期積極參與環(huán)境保護和宣傳活動(dòng)，環(huán)保意識增強、學(xué)校的大力宣傳與重視是分不開(kāi)的。今后學(xué)校還將一如既往的開(kāi)展各式各樣的環(huán)保教育工作與活動(dòng)，爭取在以往基礎上做到更大的提高。
環(huán)保教育工作總結5
當今世界，環(huán)保已被提到非常重要的位置，國家的一系列環(huán)保措施，足見(jiàn)環(huán)保工作已是刻不容緩的了。環(huán)保教育，從我做起，從孩子做起，從現在做起。我園為了爭創(chuàng )綠色環(huán)保幼兒園，做了大量的工作，現總結如下。為了更好的對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，我們綜合利用包括教師、園內環(huán)境及當地環(huán)境，采取多種形式開(kāi)展環(huán)保教育工作，豐富幼兒環(huán)保知識，提高環(huán)保意識。針對中班我們從以下幾方面進(jìn)行環(huán)保教育實(shí)踐與探索。
一、積極投入校園改造
在園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，積極從改造校園、改善環(huán)境、美化教室入手，投入了大筆資金和精力，進(jìn)行校園建設。如今走進(jìn)校園，便能看到藍白相間的花壇，錯落有致的花木，在優(yōu)美舒暢的花園里，全園上下積極參與美化、綠化工作，環(huán)境保護的意識已在教師和幼兒心中扎下了根。
二、宣環(huán)保知識，培養環(huán)保意識
我們利用了一切可利用的渠道，對幼兒和家長(cháng)進(jìn)行環(huán)保知識的宣傳。如：在家長(cháng)開(kāi)放日結合“環(huán)境日”、“植樹(shù)節”等，對幼兒及家長(cháng)進(jìn)行環(huán)保教育講座，宣傳環(huán)保的意義，讓幼兒和家長(cháng)了解我國的環(huán)境狀況，明確我們做到什么，可以做些什么。
同時(shí)與社區、家長(cháng)攜手，擴展幼兒環(huán)保教育的空間，幼兒園雖然是孩子所生活的主要陣地，但是周?chē)h(huán)境及家庭氣氛對孩子的.成長(cháng)同樣不容忽視，所以我們利用垃圾分類(lèi)、節約用水、節約用電、廢舊物品制作玩具等活動(dòng)，讓家長(cháng)也參與到我們的活動(dòng)中來(lái)，以此增強幼兒的環(huán)保意識。
但是我們也發(fā)現有部分幼兒園內園外兩個(gè)樣，園內能看到紙屑就撿，園外卻隨便亂扔。我們意識到做好幼兒的教育工作還遠遠不夠，對廣大家長(cháng)的宣傳也是我們肩上的責任。我們把德育工作與環(huán)保教育相結合，在幼兒中展開(kāi)大討論，并給爸爸媽媽們發(fā)出了倡議書(shū)。在家長(cháng)學(xué)校的活動(dòng)中，環(huán)保宣傳也成了一項重要內容，讓環(huán)保教育從課堂延伸到了社會(huì )。
三、開(kāi)展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，培養能力
環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)在我們中班開(kāi)展得有聲有色。
1、一開(kāi)學(xué)，我們便開(kāi)展了“愛(ài)護草坪，從我做起”為主題的一系列活動(dòng)。首先，組織幼兒到戶(hù)外觀(guān)察花草樹(shù)木的變化，讓幼兒知道花草樹(shù)木對人類(lèi)的益處，教育幼兒愛(ài)護花草樹(shù)木；其次，利用兒歌、故事等形式教育幼兒養成愛(ài)護花草樹(shù)木的習慣。
2、利用故事《垃圾到哪里去了》、簡(jiǎn)單的垃圾分類(lèi)，回收的煙盒、塑料袋、瓶子等物品自制玩具等形式，讓幼兒養成不隨地亂扔垃圾的好習慣。
3、通過(guò)討論“沒(méi)有電、沒(méi)有水，世界會(huì )怎么樣”，讓幼兒養成節約用水、用電的好習慣，并利用兒歌、故事加深對幼兒的教育。
4、開(kāi)展“我是環(huán)保小衛士”的討論與比賽活動(dòng)，增強幼兒的環(huán)保意識。
5、“綠色班級”創(chuàng )建活動(dòng)。我們結合幼兒園自身實(shí)際，開(kāi)展了“綠色班級”創(chuàng )建活動(dòng)，積極對照創(chuàng )建要求，從組織管理，環(huán)境創(chuàng )設，教育過(guò)程、教育效果四方面入手，以點(diǎn)帶面。
環(huán)保教育工作總結6
所有這些環(huán)境的惡化，足以引起人們對自身生存環(huán)境的重視。近年來(lái)，環(huán)境問(wèn)題已超越了國界，成為世界性的熱點(diǎn)問(wèn)題之一，保護人類(lèi)賴(lài)以生存的地球是世界各國人民的共同愿望。
我園作為省級的綠色幼兒園更是應該走在環(huán)保隊伍的.最前列。我們將環(huán)保教育融入到幼兒園的學(xué)習、生活中，真正做到“環(huán)境教育，從娃娃抓起”。在年月我園全體幼兒就以自己獨特的方式開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的環(huán)保宣傳活動(dòng)。
大班級小朋友以“垃圾回收，廢品循環(huán)再造”為主題開(kāi)展了一次“環(huán)保服裝展”。小朋友們所展示的衣服全都是他們自己平日收集的廢舊物品所制成的，造型獨特，用材新穎，外表美觀(guān)。
環(huán)保教育工作總結7
一．近年來(lái)，我校對創(chuàng )建“綠色學(xué)�！惫ぷ鞯念I(lǐng)導，校長(cháng)親自部署，將環(huán)境教育列入校工作計劃
政教處、后勤、班主任、科任教師、學(xué)生會(huì )、共青團等，帶動(dòng)全校開(kāi)展創(chuàng )建“綠色學(xué)�！惫ぷ�，促進(jìn)校園衛生工作和綠化環(huán)境工作的開(kāi)展。首先，校長(cháng)本人利用行政會(huì )議、全體教師會(huì )議進(jìn)行環(huán)境教育；其次，各學(xué)科教師充分利用學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)了環(huán)境教育滲透、組織校園活動(dòng)，滲透環(huán)境保護，環(huán)境衛生的教育，我們在學(xué)生會(huì )成立校園環(huán)保志愿者，他們以身作則，保護環(huán)境，“從我做起，從身邊小事做起”，開(kāi)展課間保潔活動(dòng)，舉辦環(huán)保征文活動(dòng)，主題實(shí)踐活動(dòng)，愛(ài)惜糧食、節約用水、電、紙張等。形成自上而下的環(huán)境教育和校園環(huán)保、衛生工作隊伍，有效地提高全體學(xué)生的環(huán)保意識，培養學(xué)生的環(huán)保行為習慣，全面落實(shí)《體育、衛生工作條例》、《全國環(huán)境教育行動(dòng)綱要》等項方針政策。
二．學(xué)校的環(huán)境教育、衛生、健康教育工作制度化
全校師生自覺(jué)養成愛(ài)護校園環(huán)境，文明衛生的行為習慣，環(huán)境保護工作深入人心，形成制度化。
1、學(xué)校將環(huán)境教育內容列入議事日程，要求全體教師在教學(xué)工作中不斷創(chuàng )新，積極地貫徹落實(shí)黨的可持續性發(fā)的方針政策；
2、校長(cháng)在國旗下定期對全校師生進(jìn)行環(huán)境教育，不斷地把環(huán)境教育貫穿在課堂中；
3、倡導全體教師對學(xué)生環(huán)境教育，提高學(xué)生的環(huán)保意識，培養學(xué)生“從我做起、從身邊小事做起”，增強學(xué)生的環(huán)保意識和行為習慣；
4、加強對新生的環(huán)保教育，組織學(xué)生積極參與各種環(huán)�；顒�(dòng)；
5、校園廣播、墻報定期宣傳環(huán)保知識；
6、各班值日生做到每日一次搞好教室衛生；
7、學(xué)生會(huì )對全校的環(huán)境衛生進(jìn)行多次檢查、評分、登記，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
8、各樓層走廊、分擔區由各班進(jìn)行打掃；
9、每周二、四下午由政教處組織學(xué)生會(huì )進(jìn)行衛生大檢查，檢查結果納入衛生管理制度中的班級評優(yōu)；
10、加強健康教育，提高師生身體素質(zhì)。
三．不斷提高教師的環(huán)保意識，培養學(xué)生環(huán)保意識和行為
我們對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的目的`是：提高和培養每個(gè)學(xué)生的環(huán)保意識及行為習慣，帶動(dòng)每一個(gè)家庭，影響社會(huì )，促進(jìn)整個(gè)社會(huì )形成良好的保護環(huán)境新風(fēng)尚。通過(guò)各科知識教學(xué)有機地滲透環(huán)境教育，有效培養學(xué)生的環(huán)保意識，通過(guò)實(shí)際指導學(xué)生保護校園環(huán)境，愛(ài)護花草樹(shù)木，培養環(huán)保行為，使絕大多數學(xué)生不僅養成了每天認真做好校園清潔，不隨手扔雜物，愛(ài)護校園環(huán)境自覺(jué)地向家人和社會(huì )做廣泛宣傳。
學(xué)校團委組織開(kāi)展各種環(huán)�；顒�(dòng)，通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展環(huán)保宣傳教育，觀(guān)看文章、圖片，開(kāi)闊學(xué)生的視野、增長(cháng)知識、提高素質(zhì)。
四、不斷更新師生環(huán)保意識
促進(jìn)環(huán)境教育的創(chuàng )新發(fā)展，帶動(dòng)校園衛生工作通過(guò)走出去、請進(jìn)來(lái)，學(xué)習一些先進(jìn)的“綠色學(xué)�！钡慕�(jīng)驗，結合學(xué)校實(shí)際，充分利用環(huán)境資源開(kāi)展教育活動(dòng)，做一些力所能及的環(huán)境衛生清潔工作，鍛煉學(xué)生的能力，培養良好環(huán)保行為習慣，在繼續開(kāi)展環(huán)境教育不斷提高全體師生的環(huán)保意識，培養其環(huán)保行為，我們認識到環(huán)境保護關(guān)系到全人類(lèi)生存，造福子孫后代的意義，從而帶動(dòng)校園衛生工作的開(kāi)展。同時(shí)，我們積極響應縣政府的號召，組織學(xué)生上街清掃衛生，通過(guò)活動(dòng)，增強學(xué)生的環(huán)保意識，把環(huán)保理念推向社會(huì )。
今后我們將繼續努力，在繼續深化綠色創(chuàng )建的內涵上下功夫，使師生與環(huán)境、教師與學(xué)生、學(xué)校與社會(huì )的關(guān)系更加和諧，不斷豐富創(chuàng )建的內容，拓展創(chuàng )建的形式，讓綠色創(chuàng )建與學(xué)校其它工作進(jìn)一步融合，以取得更好的教育和行動(dòng)效果。
環(huán)保教育工作總結8
**年以來(lái)，環(huán)保高陵分局在市環(huán)保局的正確領(lǐng)導下，在市宣教處的精心指導下，在區各職能部門(mén)和鎮街、企業(yè)的大力支持配合下，環(huán)境宣教工作以環(huán)保中心工作為主線(xiàn)，以治污減霾工作為重點(diǎn)，多措并舉，有序推進(jìn)，宣教工作取得積極成效。
一、以活動(dòng)為載體，環(huán)境宣傳教育進(jìn)一步深化提高
開(kāi)展形式多樣的宣傳活動(dòng)，不斷提高廣大居民的環(huán)境意識。一是聯(lián)合區級相關(guān)部門(mén)開(kāi)展了“地球一小時(shí)”活動(dòng)、緩堵保暢—綠色騎行活動(dòng)、環(huán)保小記者征集活動(dòng)、“不燃放煙花爆竹”宣傳活動(dòng)、氣象日宣傳活動(dòng)、全民閱讀進(jìn)機關(guān)、環(huán)保杯“治污減霾 我為藍天做貢獻”書(shū)信文化、**年全區調研報告征文活動(dòng)等，取得了良好地社會(huì )效益。二是舉辦了高陵區紀念“六·五”世界環(huán)境日集中宣傳活動(dòng)。區委、區政府、區人大、區政協(xié)領(lǐng)導以及縣環(huán)保局等18個(gè)治污減霾成員部門(mén)和部分企業(yè)參加了活動(dòng)，活動(dòng)中散發(fā)宣傳單一萬(wàn)余份，播放環(huán)境知識短片二十余個(gè)，發(fā)放環(huán)保購物袋3100個(gè)、環(huán)保圍裙3650個(gè)。同時(shí)，通過(guò)65塊展板集中展現了高陵區2年來(lái)在治污減霾工作中取得的顯著(zhù)成果，為我區更好宣傳環(huán)境保護工作創(chuàng )造了良好的氛圍。三是針對秋冬季，霧霾天氣頻發(fā)的現象，及時(shí)印制《大氣污染防治法》手冊和掛圖、編制《治污減霾在高陵》叢書(shū)，發(fā)放到治污減霾相關(guān)部門(mén)、鎮街（管委會(huì )）、環(huán)保所。其中叢書(shū)內容涉及我區治污減霾文件、措施、工作信息動(dòng)態(tài)、取得的成果等，有效促進(jìn)我區治污減霾工作順利開(kāi)展。四是利用媒體宣傳陣地，努力做好“推手”。配合各項業(yè)務(wù)工作和全局重大活動(dòng)，積極當好“喉舌”。在各類(lèi)執法檢查專(zhuān)項行動(dòng)、三嚴三實(shí)專(zhuān)題教育等活動(dòng)中，及時(shí)組織區電視臺跟蹤報道，反映環(huán)保動(dòng)態(tài)，鼓舞士氣，展示環(huán)保人精神風(fēng)貌，為環(huán)保工作的開(kāi)展營(yíng)造良好的輿論環(huán)境。針對環(huán)保熱點(diǎn)難點(diǎn)，我們在“綠色環(huán)�！睓谀恐兄谱髁恕吨挝蹨p霾全民參與》、《投訴噪音該撥打哪個(gè)電話(huà)》、《焚燒農作物秸稈的`危害》等內容，營(yíng)造氛圍，推動(dòng)工作，努力實(shí)現“用宣傳推動(dòng)業(yè)務(wù)工作，用宣傳樹(shù)立環(huán)保良好形象”，截止目前共舉辦27期。
二、加強環(huán)境保護輿論引導能力，營(yíng)造良好輿論氛圍
圍繞治污減霾、中高考噪聲專(zhuān)項整治、農村環(huán)境連片整治、揚塵污染防治、保障環(huán)境安全等重點(diǎn)工作，及時(shí)組織媒體記者跟進(jìn)，采寫(xiě)刊發(fā)新聞稿件，為推動(dòng)重點(diǎn)工作營(yíng)造了良好的輿論氛圍。陜西日報、xx日報、xx晚報先后以《高陵5月底超額完成全年燃煤鍋爐拆改任務(wù)》、《高陵為渭河新三年目標開(kāi)弓發(fā)力》、《高陵提前完成治污減霾重點(diǎn)目標任務(wù)》等為題大篇幅報道高陵治污減霾工作推進(jìn)情況。我們還充分利用區委宣傳部、高陵宣傳網(wǎng)、手機報“高陵微訊”平臺，發(fā)布環(huán)保便利貼75條，環(huán)保信息60條。全年共向市局宣教處、區委、區政府上報信息330篇，省、市外媒刊發(fā)、播出環(huán)保新聞18條。
**年，我局中國環(huán)境報征訂任務(wù)200份、雜志10份。局領(lǐng)導對這項工作高度重視，實(shí)行“一把手”負總責，分管領(lǐng)導具體抓，指定專(zhuān)人具體辦理，將征訂任務(wù)層層分解，落實(shí)到位，征訂活動(dòng)還在進(jìn)行中，預計12月底將全面完成任務(wù)。
三、抓好環(huán)境宣教細胞工程建設，致力于基層環(huán)境教育
綠色文明示范工程創(chuàng )建工作是環(huán)境保護工作在基層的重要載體和有效形式。**年，我們在全區廣泛開(kāi)展“綠色學(xué)�！�、“綠色社區”、“綠色機關(guān)”“綠色村莊”等綠色單位的創(chuàng )建工作，將綠色文明更進(jìn)一步深入民眾。制定下發(fā)《**年綠色文明示范工程創(chuàng )建活動(dòng)方案》，并與區教育局、區住建局、區民政局密切配合協(xié)作，改變過(guò)去單純發(fā)文件、發(fā)通知、打電話(huà)的做法，深入學(xué)校、社區、企業(yè)，實(shí)現面對面的指導與交流，宣講環(huán)保知識。積極幫助創(chuàng )建單位出思路、想辦法，解決具體問(wèn)題，搭建合作平臺。截止**年底，全區共建成國家級綠色單位1個(gè)，省級6個(gè)，市級21個(gè)。
四、健全隊伍，強化環(huán)境宣教基礎建設
為了正確引導社會(huì )輿論，及時(shí)、妥善應對處置媒體、群眾反映的環(huán)境問(wèn)題，為我區環(huán)境保護事業(yè)發(fā)展營(yíng)造良好氛圍，我們完善了《環(huán)保高陵分局新聞宣傳管理辦法》、《環(huán)保高陵分局輿情監測處置考核辦法》，進(jìn)一步強化網(wǎng)絡(luò )環(huán)境輿情收集、研判、處置工作，促進(jìn)了全局工作的順利開(kāi)展。在此基礎上，我們還強化了自身隊伍建設，分別從各科室、站選派1人加強局宣教隊伍，大幅度地提高了人員素質(zhì)和環(huán)境宣教工作質(zhì)量。同時(shí)，把環(huán)境宣教工作納入科室、站全年目標任務(wù)考核、績(jì)效考核范疇，確保各項宣教工作順利開(kāi)展。
回顧全年宣教工作，我們雖然在環(huán)境保護宣傳教育方面做了一定的工作，收到了明顯的成效，但仍有不少差距，主要是宣傳教育的深度還不夠；綠色文明示范工程創(chuàng )建活動(dòng)的范圍還不夠廣。**年我區的環(huán)境宣傳教育工作要緊緊圍繞市環(huán)保中心工作，堅持發(fā)揮宣傳導向作用，繼續深入開(kāi)展環(huán)境保護宣傳工作，進(jìn)一步深化綠色系列創(chuàng )建工作，全面加強宣教隊伍自身建設，不斷加強在職人員崗位培訓和繼續教育。加強環(huán)境宣傳能力建設，使環(huán)境宣傳工作再有新飛躍。
環(huán)保教育工作總結9
面對世界日漸嚴峻的環(huán)保問(wèn)題，世人都逐漸認識到：環(huán)境保護，教育為本，提高全民環(huán)保素質(zhì)，必須從娃娃抓起。我們幼兒園一直把創(chuàng )建“綠色幼兒園”占重要地位，保護環(huán)境、美化環(huán)境是人類(lèi)自下而上的需要，在持之以恒地對幼兒進(jìn)行環(huán)境保護教育下，我們大班年級組本學(xué)期乘著(zhù)3月22日世界“水”日的東風(fēng)，緊緊圍繞“水資源”，開(kāi)展了“清清水世界”的環(huán)保主題活動(dòng)，通過(guò)這樣的活動(dòng)，幼兒對“水資源”的了解更深了，對“保護水”環(huán)保意識日漸提高。
本次的“清清水世界”的探索活動(dòng)進(jìn)行了近兩周，在這一段時(shí)間里幼兒始終對水環(huán)境有著(zhù)濃厚的探索興趣，在活動(dòng)中，幼兒親近自然，接觸社會(huì )，了解了人與環(huán)境的依存關(guān)系，懂得了如何保護水資源并具有了初步的環(huán)保行為，由于一部分的活動(dòng)是請家長(cháng)幫助幼兒共同完成，因此保護水資源已從幼兒園延伸到家庭、延伸到社會(huì )，這也是我們活動(dòng)所想要達到的目的。
�。�1）、幼兒能力的提高在活動(dòng)中幼兒的探索能力、記錄能力、解決問(wèn)題能力、討論交流能力都得到了進(jìn)一步的提高，每當一個(gè)問(wèn)題提出，他們總是自己想辦法解決，通過(guò)各種途徑查找資料與信息并用自己的方式記錄下來(lái)，在活動(dòng)中，他們大膽交流大膽講述，注意傾聽(tīng)同伴的交流能發(fā)現問(wèn)題提出不同的見(jiàn)解。
�。�2）、幼兒學(xué)會(huì )了學(xué)習在活動(dòng)中幼兒通過(guò)自己的努力了解了水資源的污染情況，這些知識經(jīng)驗的獲得并不是老師傳授的，而是他們通過(guò)各種途徑收集到的。他們學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得積極。面對這些污染他們又想出了許多的辦法來(lái)改變這些污染的狀況，充分展示了他們的聰明才智，爭做小小發(fā)明家。
�。�3）、幼兒科學(xué)行為習慣的養成地球是我們人類(lèi)賴(lài)以生存的地方，通過(guò)“清清水世界”的主題活動(dòng)使幼兒幼小的心田里埋下了保護環(huán)境的種子，知道要愛(ài)護花草樹(shù)木，要保護水資源，要節約用水，更知道要珍惜自然資源。孩子們在一系列的活動(dòng)中逐漸養成了良好的科學(xué)行為習慣，這些行為習慣的養成將使幼兒終生受益。
地球是人類(lèi)生存的星球，自古以來(lái)，由于人類(lèi)對對大自然的掠奪，造成令人擔憂(yōu)的.勢態(tài)，大氣的污染，臭氧層的破壞，土地沙漠化，海洋生態(tài)的失衡，綠色屏障的銳減，垃圾越來(lái)越多，環(huán)境問(wèn)題觸目驚心。
全球性的環(huán)境問(wèn)題要加以控制，必須從環(huán)境教育入手，幼教觀(guān)念現代化面臨生態(tài)文明的挑戰，提出對幼兒進(jìn)行學(xué)會(huì )關(guān)心教育，即關(guān)心社會(huì )與國家的生態(tài)利益，關(guān)心全球的生活的條件，關(guān)心其他物種。因此在幼兒探索水污染的基礎上進(jìn)一步延伸到其他的環(huán)境污染問(wèn)題使孩子從小具有環(huán)境知識，知道大自然是個(gè)有機的整體，人是大自然的一部分，人類(lèi)應與大自然和睦相處，人的生存要依存與大自然中那些有生命和無(wú)生命的物質(zhì)，我們要保護環(huán)境，進(jìn)一步增強幼兒的環(huán)保意識，使幼兒具有初步的環(huán)保行為。
環(huán)保教育工作總結10
我們學(xué)校明確把環(huán)境教育列為創(chuàng )建辦校特色的目標之一，并以"爭創(chuàng )綠色學(xué)校為抓手，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展環(huán)境保護和環(huán)境教育，促進(jìn)和深化素質(zhì)教育，營(yíng)造辦學(xué)特色，提高辦學(xué)水平"為理念，深入有效地開(kāi)展環(huán)境教育和創(chuàng )建綠色學(xué)校工作。
一、加強領(lǐng)導、健全管理制度
1、建立由校長(cháng)擔任組長(cháng)的創(chuàng )建綠色學(xué)校工作小組，工作小組為學(xué)校決策層和組織者，負責包括制定方案和各種管理制度、督導各項工作的開(kāi)展和總結等。
2、確定運行機制。學(xué)校根據上級要求，聯(lián)系本校實(shí)際，把環(huán)境教育列入學(xué)校發(fā)展規劃，制訂學(xué)校"創(chuàng )綠、環(huán)教"計劃，確定每年的教育目標和活動(dòng)內容、方法、措施等。各處室根據學(xué)校計劃，聯(lián)系本處室工作制訂相應的環(huán)境教育計劃和職責。教導處負責教學(xué)，落實(shí)學(xué)科滲透；辦公室組織開(kāi)展系列活動(dòng)和負責團總支的各項活動(dòng)；科研室負責教師培訓、學(xué)習，環(huán)教科研；總務(wù)處負責校園環(huán)境規劃、設計、環(huán)教設備、設施增設等等.在此基礎上，各環(huán)境教育子系統開(kāi)展相應活動(dòng)，較好地完成和達到學(xué)校環(huán)境教育工作的目標和要求。3、構筑保障體系。健全和完善各種環(huán)境教育制度。學(xué)校開(kāi)展創(chuàng )建綠色學(xué)校工作以來(lái)，建立和完善了以此相一致的會(huì )議制度、學(xué)習制度和開(kāi)展環(huán)境教育的獎勵制度；
二、營(yíng)造氛圍，優(yōu)化環(huán)境，提升校園綠色品位。
學(xué)校校園自然環(huán)境建設是學(xué)生看得見(jiàn)、摸得著(zhù)的環(huán)境保護教育的最淺層次要求，也是鼓勵和提高學(xué)生環(huán)保意識的最直接、有效的途徑。因此，學(xué)校自創(chuàng )辦以來(lái)，一貫注重校園環(huán)境的綠化、美化建設。
1、綠化建設。學(xué)�，F有占地面積48825平方米，現有建筑面積為17899平方米，其中綠化面積占41.2％，綠化覆蓋率達45.5％。我校1997年合校以來(lái)先后被授予“榮成市‘三五’普法依法治理先進(jìn)單位”“山東省規范化學(xué)�！薄巴Ｊ行@經(jīng)濟先進(jìn)學(xué)�！薄巴Ｊ型ピ壕G化工程先進(jìn)單位”“威海電化教育示范學(xué)�！薄吧綎|省體育傳統項目學(xué)�！钡葮s譽(yù)稱(chēng)號，是山東省教育廳重大課題“心理教育實(shí)驗與研究”重點(diǎn)研究基地。
2、美化建設。學(xué)校以高標準、高起點(diǎn)的理念，聘請專(zhuān)家、行家，對學(xué)校校園綠色工程進(jìn)行規劃和設計。建校以來(lái)先后投入300萬(wàn)元資金，進(jìn)行美化工程建設。構建了由樹(shù)木、花卉、草坪、假山、噴泉、花廊和石凳、石桌、石徑、亭子為一體的"花園式"校園；營(yíng)造了由名人畫(huà)像、綠色環(huán)保宣傳窗（櫥）綠色畫(huà)廊、綠色宣傳提醒詞和實(shí)踐區等組成的"創(chuàng )綠"氛圍。
3、教育設施建設。為了進(jìn)一步營(yíng)造創(chuàng )建綠色學(xué)校，強化環(huán)境教育的氛圍，學(xué)校十分注重校內環(huán)境教育設施設備的建設，以豐富和拓寬學(xué)校環(huán)境教育宣傳途徑和形式。我們一方面保證學(xué)生平時(shí)在校的生活用水；另一方面作為對學(xué)生節能教育的參觀(guān)和宣傳點(diǎn)。開(kāi)辟"創(chuàng )綠、環(huán)教"宣傳專(zhuān)用櫥窗。整座校園內實(shí)行垃圾袋裝化和垃圾分類(lèi)、分揀分存工作，進(jìn)一步增強了全校師生熱愛(ài)生活、校園的環(huán)境意識和自覺(jué)行為。
三、注重學(xué)科教育，豐富環(huán)保知識，培養師生環(huán)保意識。
課堂教學(xué)是對學(xué)生進(jìn)行各種教育的主渠道，也是環(huán)保教育的主渠道。環(huán)境教育工作不是孤立的，是素質(zhì)教育的重要組成部分，與教學(xué)工作相互聯(lián)系，相互促進(jìn)。因此我們堅持以"立足課堂、了解知識、增強意識、提高實(shí)效"為指導思想，在不增加課時(shí)，不增加學(xué)生負擔，不影響正常教學(xué)的情況下，針對學(xué)生求知欲，好奇心強的特點(diǎn)，積極實(shí)施環(huán)保教學(xué)。初步形成了"各學(xué)科課程滲透－環(huán)保專(zhuān)業(yè)課程－課內外活動(dòng)實(shí)踐課程"三者相結合的課堂教學(xué)課程體系。
1、學(xué)科滲透。立足主渠道，注重各學(xué)科中環(huán)境教育的內容和知識的滲透，豐富學(xué)生環(huán)保知識是提高學(xué)生環(huán)保認識和自覺(jué)性的重要途徑。為此，學(xué)校根據各學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)要求，結合學(xué)校提出的各年段環(huán)境教育目標，對有關(guān)的教學(xué)內容進(jìn)行全面規劃和組合，制訂了各年級環(huán)境教育目標系列要求和各學(xué)科滲透環(huán)境教學(xué)，目標的課堂教學(xué)要求，形成龐大的學(xué)科滲透體系。例如：生物、物理、化學(xué)學(xué)科主要滲透對學(xué)生進(jìn)行系統的空氣污染、安全用火、節約用水、水的消毒、水域污染、食物鏈、保護生態(tài)環(huán)境的重要性、水土流失、地球、地理知識等。思想政治課：主要將環(huán)境保護的重要性、方法、行為和法律法規要求等。語(yǔ)文課：增加課外調查報告、小論文的協(xié)作方法指導等。教師根據學(xué)科滲透目標和要求，進(jìn)行有機的學(xué)科環(huán)境教育滲透，積累和豐富了學(xué)校環(huán)境教育的經(jīng)驗資料。
2、設置環(huán)境教育課。20xx學(xué)年起，在初一、初二年級學(xué)生中開(kāi)設環(huán)境教育課，每周1課，列入日課表，專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用。以《環(huán)境教育讀本》、《中國公民環(huán)保行為》等輔導教材為藍本，由學(xué)校分管校長(cháng)親自執教，在學(xué)生中進(jìn)行系統的環(huán)境保護知識教育，受到良好的開(kāi)課效果。
四、注重行為實(shí)踐，開(kāi)展綠色活動(dòng)，增強教育實(shí)效。
1、環(huán)境保護小論文競賽。結合學(xué)校"小制作、小論文、小發(fā)明"比賽和學(xué)科教學(xué)需要，學(xué)校要求全體學(xué)生對環(huán)境教育的十項課題進(jìn)行調查、研究，并以書(shū)面小論文的形式組織參評。通過(guò)近一年時(shí)間的調查和研究，全校有200余人次參與了本次活動(dòng)，并送上了自己調查的論文或報告，其中《對滕家鎮實(shí)施垃圾袋裝化后的現狀與思考》、《未來(lái)垃圾處理和發(fā)展》、《滕家鎮發(fā)展與大氣污染》等文章被評為校級優(yōu)勝。
動(dòng)物環(huán)保小組的"觀(guān)察小組"寫(xiě)的《貓的命運》，水質(zhì)環(huán)保小組的《滕家鎮的水質(zhì)污染》聲音環(huán)保小組的《舞廳噪聲污染調查報告》、植物環(huán)保小組的《滕家古樹(shù)名木調查報告》被評為三十二中優(yōu)秀論文。有的學(xué)生還把自己在調查中了解到的涉及環(huán)保內容，反映給宣傳媒體和有關(guān)部門(mén)，引起了領(lǐng)導們的重視，并且做了專(zhuān)門(mén)的處理，受到了好評。本次活動(dòng)，不僅鍛煉和培養了學(xué)生的實(shí)踐能力，激發(fā)了學(xué)生關(guān)心自然、關(guān)心環(huán)保的熱情，而且還取得了良好的社會(huì )效應，提高了全體學(xué)生的綜合素質(zhì)。
另一個(gè)是我校結對子學(xué)校，榮成三中在海邊，作為聯(lián)合環(huán)�；�。學(xué)校利用暑、寒假之際，開(kāi)展校際間的生物、環(huán)境考察活動(dòng)，并取得了較好的效果，同學(xué)們寫(xiě)的環(huán)保論文獲得了較好的'成績(jì)。通過(guò)幾年爭創(chuàng )綠色學(xué)校、開(kāi)展環(huán)境教育的實(shí)踐與探索，在全校教職工中形成了如下共識：
1、開(kāi)展環(huán)境教育是時(shí)代賦予我們的任務(wù)，是教育工作應盡的職責。
2、創(chuàng )建"綠色學(xué)校"與提高辦校質(zhì)量，與素質(zhì)教育相結合，是學(xué)校教育理念上的進(jìn)步，提出創(chuàng )建"綠色學(xué)校"的口號，是把學(xué)校品牌推上了一個(gè)更高層次的努力目標。
3、創(chuàng )建"綠色學(xué)校"，開(kāi)展環(huán)境教育，有利于老師改變傳統的學(xué)習方法、手段，有利于教師以綠色理念、綠色課程、綠色行動(dòng)創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，提高自身素質(zhì)。
4、創(chuàng )建"綠色學(xué)校"，開(kāi)展環(huán)境教育使學(xué)生受益的不僅僅是知識本身，它對學(xué)生整體素養的形成，各方面的能力的提高都有較大的促進(jìn)作用，學(xué)生在環(huán)�；顒�(dòng)中，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )生活，為獲得終身的學(xué)習能力，創(chuàng )造能力以及生存與發(fā)展能力打下良好的基礎。
在教育局、環(huán)保局的全面關(guān)心、大力支持下，我校的創(chuàng )建工作取得了明顯成效，隨著(zhù)創(chuàng )建工作的深入，在全校師生中發(fā)生了以下變化：
1、提高了學(xué)生開(kāi)展環(huán)境教育的自覺(jué)性。由宣傳型向參與型、試驗型轉變。
2、提高了學(xué)生接受環(huán)境教育的積極性。由被動(dòng)型向主動(dòng)型轉變。
3、提高了師生參與環(huán)境教育的熱情。由個(gè)別化向群體化轉變。
4、提高學(xué)校開(kāi)展環(huán)境教育的持續性。由階段性向經(jīng)常性轉變。愛(ài)護綠化，從我做起；珍惜資源，從身邊做起已成為我校學(xué)生的行動(dòng)準則。
雖然取得了一些成績(jì)，但是"任重道遠"，要做的工作還很多。如何在素質(zhì)教育中體現環(huán)境教育的功能，提高學(xué)生評價(jià)和處理問(wèn)題的能力，培養一代具有善待環(huán)境的道德觀(guān)，符合可持續發(fā)展價(jià)值觀(guān)的未來(lái)人才，是我校環(huán)境教育要探索的問(wèn)題。
環(huán)保教育工作總結11
幾年來(lái)，我校充分認識到創(chuàng )建綠色學(xué)校是貫徹可持續發(fā)展戰略和科教興國戰略，推進(jìn)素質(zhì)教育和學(xué)校精神文明建設的重要舉措。我校經(jīng)籌集資金數萬(wàn)元綠化、美化校園，加強環(huán)保教育，增強師生環(huán)保意識，取得顯著(zhù)的成績(jì)，被廣州市評為“綠色學(xué)�！焙�，全體師生深受鼓舞，環(huán)保意識明顯增強，樹(shù)立了“保護環(huán)境光榮，污染環(huán)境可恥”的良好道德風(fēng)尚，環(huán)保教育工作又上了一個(gè)新臺階，現將本學(xué)期環(huán)保教育工作總結如下：
一、完善組織機構，制定規章制度。
為了創(chuàng )建廣州市“綠色學(xué)�！被顒�(dòng)規范有序、責任明確。我校成立了由校長(cháng)、教導主任、輔導員、班主任和學(xué)生代表組成的創(chuàng )建“綠色學(xué)�！鳖I(lǐng)導小組，定期召開(kāi)會(huì )議（期初、期中、期未）研究部署、指導、總結各階段工作。指定專(zhuān)人負責，并將任務(wù)層層分解落實(shí)到各年級、各班級和個(gè)人，切實(shí)做到創(chuàng )建工作領(lǐng)導到位，宣傳活動(dòng)有聲有色，滲透教育有成效，檔案資料齊全。
二、抓好宣傳發(fā)動(dòng)，提高環(huán)保意識。
為了做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，組織召開(kāi)全校性創(chuàng )建“綠色學(xué)�！眲�(dòng)員大會(huì )，提出目標要求，統一思想認識，形成全校師生共同創(chuàng )建活動(dòng)的良好氛圍，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、�？�、黑板報等宣傳陣地的'作用，加大環(huán)保宣傳力度。國旗下講話(huà)、晨會(huì )課專(zhuān)門(mén)安排時(shí)間，用于環(huán)保宣傳教育。
三、加強環(huán)保教育，掌握環(huán)保知識。
認真做好環(huán)境教育課，認真做到“四落實(shí)”。一是落實(shí)教學(xué)內容，教導處以《九年義務(wù)教育小學(xué)環(huán)境教育》為主教材，分低、中、高年級分單元進(jìn)行教學(xué)。二是落實(shí)課時(shí)，環(huán)境教育安排在綜合課程中教學(xué)，全學(xué)期不少于6課時(shí)。三是落實(shí)教師，功課由綜合課教師擔任，教師要根據教學(xué)內容認真備好功課，寫(xiě)好教案，上好每節課，不斷提高教學(xué)效果。四是落實(shí)檢測，把環(huán)境教育知識列入考核內容，通過(guò)檢測，了解學(xué)生對環(huán)保知識的掌握情況。
有機滲透環(huán)保教育。我校要求各教師抓住任教學(xué)科的特點(diǎn)，充分挖掘教材中的環(huán)保內容，致力于環(huán)保教育，并在備課作業(yè)上有所體現，使學(xué)生掌握學(xué)科中的環(huán)保知識，真正體現既教書(shū)又育人。
加強課外環(huán)保教育，我校在抓好課內知識教學(xué)的同時(shí)，重視學(xué)生的課外學(xué)習活動(dòng)，通過(guò)圖書(shū)室借閱、閱覽室開(kāi)放時(shí)機，指導學(xué)生閱讀環(huán)保方面的課外書(shū)籍，拓展學(xué)生的知識面，積極聯(lián)系環(huán)保部門(mén)來(lái)校，開(kāi)展環(huán)保知識講座，舉行競賽；利用勞動(dòng)課，讓學(xué)生實(shí)踐，不斷增強學(xué)生的環(huán)保意識。
四、開(kāi)展環(huán)�；顒�(dòng)，增強環(huán)保素質(zhì)。
爭取社會(huì )支持，為了增加環(huán)保教育的投入，我校在村兩委、教育基金會(huì )的關(guān)心支持下，在社會(huì )的資助下，先后投入數萬(wàn)元，對學(xué)校的綠化進(jìn)行整改，樹(shù)壇花圍白條子砌成，檔次較高，學(xué)校綠樹(shù)成蔭，生機勃勃，充滿(mǎn)活力，四季鮮花常開(kāi)，是花都區花園式示范學(xué)校。
開(kāi)展“養綠”、“愛(ài)綠”、“護綠”活動(dòng)。我校抓住春季大好時(shí)機，倡議全校人人養一盆花，添一份綠。少先隊大隊部開(kāi)展了“獻出零用錢(qián)，為創(chuàng )綠添磚加瓦”的活動(dòng)，共籌集600多元購買(mǎi)花盆和木本鮮花等。同時(shí)建立了一支“護綠隊”，各班推薦一名“護綠員”，加強檢查監督，負責班級綠化區的維護工作，全校同學(xué)逐漸養成了自覺(jué)“愛(ài)綠”、“護綠”的好習慣，人人爭當“綠色小衛土”。
舉辦環(huán)保競賽，加強秩序管理。我校結合四月份愛(ài)國衛生月，六月五日世界環(huán)境日，舉辦知識競賽、征文比賽等活動(dòng)。加強學(xué)生的行為規范教育，要求保持環(huán)境整潔美觀(guān)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
五、資料積累，迎接“創(chuàng )綠”驗收。
為了迎接創(chuàng )建廣州市“綠色學(xué)�！钡尿炇展ぷ�，一年來(lái)，我校有計劃、有步驟地開(kāi)展。期初有制定的工作計劃，期末有工作總結，活動(dòng)有記錄，期末進(jìn)行整檔，切實(shí)做到“創(chuàng )綠”規范管理。
環(huán)保教育工作總結12
一、營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍
加強宣傳教育是我們開(kāi)展環(huán)保教育的主要途徑，我校利用紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報、班報、主題隊會(huì )等形式開(kāi)展系列宣傳教育活動(dòng)，從而形成濃厚的環(huán)保宣傳氛圍，從而使環(huán)保意識扎根在學(xué)生的腦海和心田。
二、建造優(yōu)美的校園環(huán)境
良好的校園環(huán)境是對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的主要陣地，因此，我校注重加強校園文化建設，明確提出“校園無(wú)處不育人，校園無(wú)時(shí)不育人”的口號。一位四年級學(xué)生在日記中寫(xiě)下：“置身校園，如同進(jìn)入花園；校園內外，綠樹(shù)成蔭；樓前樓后，花繁草茂；花叢林帶，四季飄香；藝術(shù)板塊，美的熏陶�！睘榱吮３中@優(yōu)美的環(huán)境，我校開(kāi)展了“彎彎腰”活動(dòng)，要求每位學(xué)生每天撿一張廢紙、一個(gè)塑料袋；開(kāi)展護綠活動(dòng)，讓每位護綠小隊隊員認養一棵樹(shù)、一盆花，每學(xué)期進(jìn)行一次總評，評出若干名優(yōu)秀護綠隊員；與此同時(shí)開(kāi)展垃圾分類(lèi)回收工作，在校內設立垃圾分類(lèi)回收箱，把垃圾分為廢紙、廢電池、廢塑料、不可回收垃圾等，并把回收的垃圾進(jìn)行合理處理。良好的校園環(huán)境成為強有力的德育陣地，學(xué)生置身其中，耳濡目染，潛移默化。
三、形成立體的環(huán)保教育網(wǎng)絡(luò )
1、課堂教學(xué)滲透教育
學(xué)校的任何一種教育活動(dòng)只有與課堂教學(xué)相結合才有生命力，在環(huán)保教育中我們注重了課堂教學(xué)滲透教育。目前，我校的各科教學(xué)都能結合學(xué)科特點(diǎn)自覺(jué)地將環(huán)保教育根植于課堂教學(xué)中，從不同側面和角度豐富學(xué)生的環(huán)保知識，了解人類(lèi)及人類(lèi)活動(dòng)與環(huán)境的密切關(guān)系，引導學(xué)生樹(shù)立新的資源觀(guān)、環(huán)境觀(guān)、人口觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，初步懂得協(xié)調人類(lèi)的發(fā)展與資源環(huán)境的關(guān)系，從而做到珍惜愛(ài)護每一滴水、每一片綠葉、每一寸土地。
2、團隊活動(dòng)集中教育
少先隊的集中教育活動(dòng)是環(huán)保教育的重要環(huán)節。少先隊定期開(kāi)展以環(huán)保為主題的班隊會(huì )，保證教育的一致性，并結合植樹(shù)節、環(huán)境日等特殊環(huán)保節日集中開(kāi)展大型的宣傳教育活動(dòng)。如在本學(xué)期秋游期間開(kāi)展了“熱愛(ài)大自然、欣賞大自然、保護大自然”的主題大隊活動(dòng)，開(kāi)展“爭當環(huán)保小衛士”活動(dòng)，四年級中隊發(fā)出倡議，全校師生積極響應，每個(gè)學(xué)生都寫(xiě)出一份“爭當環(huán)保小衛士”決心書(shū)，用實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)境，凈化心靈，結合活動(dòng)的開(kāi)展，少先隊又評選出40名校園環(huán)保小衛士，利用紅領(lǐng)巾廣播、黑板報等大力宣傳，從而增強了全體師生的環(huán)境意識。
3、家長(cháng)學(xué)校延伸教育
為了進(jìn)一步提高全民的環(huán)境意識，增強社會(huì )的.共同責任感，我們把環(huán)保教育工作延伸到家長(cháng)學(xué)校中，在家長(cháng)學(xué)校工作會(huì )議上，學(xué)校有計劃地就如何提高市民素質(zhì)，增強環(huán)保意識做了專(zhuān)題講座，同時(shí)，開(kāi)展了小手牽大手，共創(chuàng )綠色明天活動(dòng)，學(xué)校與家長(cháng)簽訂了協(xié)議書(shū)，共同參與學(xué)校和社會(huì )環(huán)�；顒�(dòng)，共同開(kāi)展家庭綠色行動(dòng)和綠色消費活動(dòng)，從而使學(xué)校教育與家庭教育有機地結合起來(lái)，促進(jìn)了環(huán)境教育工作的開(kāi)展，使環(huán)�；顒�(dòng)成為全社會(huì )的共同目標。
四、取得了階段性成果：
1、環(huán)境意識增強
在環(huán)境知識獲得的基礎上，引導學(xué)生從思想上、情感上重視環(huán)境、關(guān)心環(huán)境、愛(ài)護環(huán)境，進(jìn)而形成對待環(huán)境的正確態(tài)度。在校環(huán)保隊成立之初，我們對校環(huán)保隊員進(jìn)行環(huán)境意識調查，從調查結果顯示，學(xué)生對環(huán)境的認識是模糊的，環(huán)境意識是淡薄的，他們只是被動(dòng)地接受別人的觀(guān)點(diǎn)。經(jīng)過(guò)實(shí)踐，學(xué)生的環(huán)境意識增強了。我們對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境意識現狀調查，了解我校環(huán)境教育實(shí)踐的成效。從調查表中顯示，環(huán)境知識掌握有了較大的提高。
2、環(huán)境行為到位
通過(guò)環(huán)境教育，使學(xué)生認識到環(huán)境保護是個(gè)長(cháng)期行為，只有每個(gè)人的積極參與，我們生存的環(huán)境才有可能得到有效的保護。引導學(xué)生參與校內外環(huán)境活動(dòng)，學(xué)生用自己的行為去證明自己是環(huán)保小衛士，做到全員參與、全程參與，養成不隨地丟紙屑的好習慣。
通過(guò)全校師生的共同努力，目前我們已做到了＂環(huán)境教育在學(xué)校，環(huán)境意識進(jìn)家庭，環(huán)境行動(dòng)到社會(huì )＂。我們認為，孩子們既是＂綠色教育＂的受教育者，也是向成人進(jìn)行＂綠色教育＂的＂小老師＂，很多孩子回家成了建設＂綠色家庭＂的生力軍。創(chuàng )建＂綠色學(xué)校＂是向全社會(huì )推廣環(huán)境教育的一條捷徑，我們完全可以通過(guò)一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區。
環(huán)保教育工作總結13
環(huán)境是一切自然資源的寶庫，是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎。隨著(zhù)全球經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們的生活正在發(fā)生日新月異的變化。但我們也應注意到，在我們努力創(chuàng )造一個(gè)舒適的生活環(huán)境的同時(shí)，其實(shí)也在不知不覺(jué)中加速破壞著(zhù)我們賴(lài)以生存的環(huán)境，我們所有的進(jìn)步，很多都是以犧牲環(huán)境為代價(jià)獲得的。日益惡化的生態(tài)環(huán)境正使人們感到保護環(huán)境的重要性和迫切性。保護環(huán)境已經(jīng)成了全世界普遍關(guān)心的問(wèn)題，成了全世界的共同行動(dòng)，可持續發(fā)展正成為人們的共識。作為基礎教育，在語(yǔ)文科中滲透環(huán)保教育是我們語(yǔ)文教師義不容辭的責任。在本期的語(yǔ)文科教學(xué)中我有針對性的開(kāi)展了以下工作：
一、樹(shù)立環(huán)保意識，掌握環(huán)境基本知識和技能
學(xué)校是傳授環(huán)保知識的主渠道，環(huán)境教育是涉及各科教育滲透性的綜合體。對學(xué)生進(jìn)行生態(tài)環(huán)境危機的教育，就是要轉變學(xué)生的思想觀(guān)念，樹(shù)立新型的自然觀(guān)。要讓學(xué)生們清楚地認識到：自然環(huán)境與人類(lèi)的命運息息相關(guān)。人類(lèi)必須重新審視人與自然之間的關(guān)系，必須轉變觀(guān)念，尊重自然，保護自然，惟有此舉，才能拯救地球，才能繼續人類(lèi)的自身發(fā)展。
二、不斷探究目標明確
教師是進(jìn)行環(huán)境教育的主要力量。在進(jìn)行“環(huán)�！苯逃�，要有目的'、有計劃地對學(xué)生進(jìn)行“環(huán)�！苯逃�。平時(shí)加強自身的學(xué)習，了解當前世界三大社會(huì )問(wèn)題之一是保護環(huán)境。了解當前對環(huán)境保護
的幾大問(wèn)題：如保護水源、保護森林、保護生態(tài)平衡、凈化空氣不斷提高認識，增長(cháng)知識。有機地與日常教育工作緊密結合起來(lái)。尤其是將環(huán)保意識的培養與學(xué)生的思想品德教育相結合，以加強品德教育促進(jìn)環(huán)保意識的提高。
三、化整為零有機結合
環(huán)保教育跨學(xué)科的特征，它可以將教育內容化整為零地滲透到各學(xué)科中，使同學(xué)們在各學(xué)科學(xué)習中獲得相應的環(huán)境知識、技能和情感。如在語(yǔ)文教學(xué)中，在教授《清澈的湖水》一課時(shí)，我們就可以滲透環(huán)境教育。問(wèn)一問(wèn)學(xué)生，小潔為什么向小男孩投去了不滿(mǎn)的目光？她為什么緊緊地攥著(zhù)手里的面包紙等等。教育學(xué)生如何正確對待我們賴(lài)以生存的地球環(huán)境。
四、聯(lián)系生活付諸行動(dòng)
為配合學(xué)校參加綠色學(xué)校的創(chuàng )建評比，課后組織學(xué)生開(kāi)展了一系列的綠色環(huán)�；顒�(dòng)，如通過(guò)組建“手拉手地球村”進(jìn)行廢品回收、環(huán)境保護知識講座、環(huán)境保護主題隊會(huì )、各班開(kāi)展的護綠活動(dòng)、環(huán)境保護黑板報比賽等等，使學(xué)生明白保持環(huán)境整潔、維護生態(tài)環(huán)境平衡人人有責，并逐步養成保護環(huán)境的良好習慣。同學(xué)們還走上街頭及社區，向周?chē)耐瑢W(xué)及家長(cháng)們宣傳環(huán)保的意義，號召大家“從我、從現在、從身邊、從小事做起”，大家一起來(lái)支持并積極參與城市綠化建設，共同為常州爭創(chuàng )全國園林城市作貢獻，使大家個(gè)個(gè)成為“環(huán)保小公民”，人人爭當綠化保衛者，用自己的雙手為人類(lèi)賴(lài)以生存的地球增添新的色彩。
環(huán)境保護是一項系統工程，環(huán)保教育是我們每個(gè)教育工作者義不容辭的責任，提高整個(gè)民族的環(huán)保意識，需要我們共同努力，從娃娃抓起，讓環(huán)保意識注入每個(gè)孩子的心靈。
環(huán)保教育工作總結14
幼兒在幼兒園及家庭中己粗淺地掌握一些環(huán)保常識，理解人、動(dòng)物與大自然的相互相存。正確的樹(shù)立環(huán)保教育工作也是目前的一個(gè)重點(diǎn)。以下是本學(xué)期環(huán)保教育的工作總結：
一、從身邊的小事做起，引導幼兒關(guān)愛(ài)環(huán)境，珍愛(ài)生命
我們鼓勵多幼兒外出散步、觀(guān)察。還組織幼兒幫清潔工人撿拾垃圾，讓幼兒知道清潔工的工作對我們的生活有極大的影響。讓幼兒在實(shí)際勞動(dòng)的親身體驗中領(lǐng)略大自然的美，形成保護環(huán)境的初步愿望。我們還培養幼兒愛(ài)護動(dòng)植物的.情感。幼兒天生具有保護小動(dòng)物的情感，在自然角里種植小花、小草、蔬菜，讓幼兒經(jīng)常給小魚(yú)、小蝌蚪等小動(dòng)物換換水給小花澆澆水以培養幼兒愛(ài)護動(dòng)植物的情感。
二、宣傳環(huán)保知識，培養環(huán)保意識
我們利用了一切可利用的渠道，對幼兒和家長(cháng)進(jìn)行環(huán)保知識的宣傳。如：結合“植樹(shù)節”等，對幼兒及家長(cháng)進(jìn)行環(huán)保教育講座，宣傳環(huán)保的意義，讓幼兒和家長(cháng)了解我國的環(huán)境狀況，明確我們做到什么，可以做些什么。
同時(shí)與家長(cháng)攜手，擴展幼兒環(huán)保教育的空間，幼兒園雖然是孩子所生活的主要陣地，但是周?chē)h(huán)境及家庭氣氛對孩子的成長(cháng)同樣不容忽視，所以我們利用垃圾分類(lèi)、節約用水、節約用電、廢舊物品制作玩具等活動(dòng)，讓家長(cháng)也參與到我們的活動(dòng)中來(lái)，以此增強幼兒的環(huán)保意識。
但是我們也發(fā)現有部分幼兒園內園外兩個(gè)樣，園內能看到紙屑就撿，園外卻隨便亂扔。我們意識到做好幼兒的教育工作還遠遠不夠，對廣大家長(cháng)的宣傳也是我們肩上的責任。在家長(cháng)學(xué)校的活動(dòng)中，環(huán)保宣傳也成了一項重要內容，讓環(huán)保教育從課堂延伸到了社會(huì )。
三、開(kāi)展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，培養能力
1、一開(kāi)學(xué)，我們便開(kāi)展了“愛(ài)護草坪，從我做起”為主題的一系列活動(dòng)。首先，組織幼兒到戶(hù)外觀(guān)察花草樹(shù)木的變化，讓幼兒知道花草樹(shù)木對人類(lèi)的益處，教育幼兒愛(ài)護花草樹(shù)木；其次，利用兒歌、故事等形式教育幼兒養成愛(ài)護花草樹(shù)木的習慣。
2、開(kāi)展“撿垃圾”活動(dòng)、進(jìn)行簡(jiǎn)單的垃圾分類(lèi)，回收的塑料袋、瓶子等物品自制玩具等形式，讓幼兒養成不隨地亂扔垃圾的好習慣。
3、通過(guò)討論“沒(méi)有電、沒(méi)有水，世界會(huì )怎么樣”，讓幼兒養成節約用水、用電的好習慣，并利用兒歌、故事加深對幼兒的教育。
4、開(kāi)展“我是環(huán)保小衛士”的討論與比賽活動(dòng)，制作環(huán)保標志，增強幼兒的環(huán)保意識。
總之，我們本著(zhù)把幼兒的需要、興趣、能力放在首位，在活動(dòng)中保持著(zhù)高度的動(dòng)態(tài)性、靈活性和開(kāi)放性，很好的做的了教師和幼兒之間、幼兒和幼兒之間、師幼和環(huán)境之間、幼兒與家長(cháng)之間的互動(dòng)，通過(guò)集中和分組、集體和個(gè)人、室內和戶(hù)外、幼兒園與家庭等多位的教育和實(shí)踐活動(dòng)，形成了全新的、立體式的環(huán)保教育活動(dòng)體系，使大班幼兒樹(shù)立了一定的環(huán)保意識，增強了環(huán)保能力。
環(huán)保教育工作總結15
一、所做的主要工作
(一)狠抓監管創(chuàng )新，強化責任落實(shí)，促進(jìn)煤炭工業(yè)安全發(fā)展。
1、創(chuàng )新監管模式，完善考核體系。按照“一崗雙責”和“屬地管理”的工作原則，我局構建了黨政領(lǐng)導分片聯(lián)系，分管(協(xié)管)領(lǐng)導具體負責，業(yè)務(wù)股室主抓落實(shí)，駐礦盯守工作組24小時(shí)盯礦督辦的監管格局。同時(shí)，我局將省、市下達的安全生產(chǎn)控制指標和指定完成的行業(yè)建設任務(wù)指標層層予以分解，并制定完善了一系列績(jì)效考核辦法，切實(shí)加強了安全生產(chǎn)全員、全過(guò)程、全方位的管理，促進(jìn)了安全生產(chǎn)監管責任的落實(shí)。
2、創(chuàng )新監管方式，突出工作重點(diǎn)。我局17個(gè)駐礦盯守工作組堅持24小時(shí)駐礦盯守的同時(shí)，全權負責所駐守企業(yè)安全現狀的分析，報主管業(yè)務(wù)股室綜合，由業(yè)務(wù)股將企業(yè)劃分為“日常監管、專(zhuān)項監管和重點(diǎn)監管”三大類(lèi)，屬日常監管的，每月巡查檢查1批次以上;屬專(zhuān)項監管的，每月指導檢查2批次以上;屬重點(diǎn)監管的，每月跟蹤監管3批次以上，推動(dòng)了安全監管工作有序的開(kāi)展。
3、創(chuàng )新治隱手段，強化源頭控管。今年以來(lái)，我局先后組織開(kāi)展安全隱患大排查、大整治和瓦斯治理、水害防治、機電、運輸管理等專(zhuān)項檢查7批次，每次檢查均能做到檢查前有方案、有目的;檢查中有指令、有要求;檢查后有總結、有復查銷(xiāo)號，有效保證了各類(lèi)安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。6月中旬，我縣掀起了煤礦安全隱患大檢查活動(dòng)熱潮，各煤礦企業(yè)采取自檢自查，駐礦盯守工作組采取普檢普查，業(yè)務(wù)股室采取復檢復查的手段，促使大檢查活動(dòng)實(shí)現了“全覆蓋”。至截日止，17個(gè)駐礦盯守工作組督促所駐守煤礦企業(yè)開(kāi)展安全自查自糾90余批次，累計排查各類(lèi)煤礦安全隱患1600余條，及時(shí)整改1530余條，隱患整改率達95%，為全縣煤礦安全生產(chǎn)工作實(shí)現“零事故”奠定了堅實(shí)的基礎。
(二)狠抓技術(shù)服務(wù)，強化基礎建設，促進(jìn)煤炭工業(yè)規模發(fā)展。
1、幫助企業(yè)降稅減負，促推標準化和技改擴能建設。針對煤炭市場(chǎng)疲軟，原煤滯銷(xiāo)，企業(yè)發(fā)展后勁不足等問(wèn)題，我局主要領(lǐng)導積極向縣委、縣政府爭取降低煤炭稅費征收標準，幫助企業(yè)減負“穩增長(cháng)”。年初，我縣減免了20元/噸原煤的價(jià)調基金， 10月上旬，我縣再次降低了20元/噸煤炭稅費征收。通過(guò)兩次降低(減免)煤炭稅款，煤炭銷(xiāo)售市場(chǎng)行情逐步“回曖”，企業(yè)運營(yíng)基本正常，建設資金投入有所增加。截止日前，各煤礦企業(yè)投入資金300萬(wàn)元至1000萬(wàn)元不等，高沼礦區7個(gè)煤礦共建設省二級標準化礦井2個(gè)，省三級標準化礦井5個(gè);5個(gè)年產(chǎn)6萬(wàn)噸技改礦井順利通過(guò)技改竣工驗收;6個(gè)煤與瓦斯突出礦井均具備了瓦斯防治能力;南方石墨有限公司擬將6個(gè)煤礦技改產(chǎn)能規劃為9萬(wàn)噸至21萬(wàn)噸不等，目前，該公司已聘請有資質(zhì)的地測隊伍對荷葉太清礦區內煤炭地質(zhì)儲量進(jìn)行補勘論證。
2、指導企業(yè)抗災，增強防災救災能力。汛前，我局修改完善了《XX縣煤(石墨)防洪應急預案》，組織開(kāi)展了水害普查，制發(fā)了《防汛水指導意見(jiàn)》，全面清理礦井范圍內的地面排水溝、防洪堤，確保汛期洪流的順利排泄，并對礦井范圍內存在的老窯水、池塘水、采空水等可能威脅礦井安全、威脅到群眾生命財產(chǎn)安全的水體，督促企業(yè)采取有效措施進(jìn)行排放或疏堵。對水害嚴重的荷葉太清礦區南方石墨有限公司，要求企業(yè)積極開(kāi)展物探先行，鉆探結合，摸清礦區水害情況，指導企業(yè)開(kāi)展積水抽排。截止日前，共督促企業(yè)修改完善防汛預案17份，組建防汛防治水工作隊伍10支，健全防汛隱患卡10余份，儲備防汛物質(zhì)若干，企業(yè)防洪救災能力進(jìn)一步增強。在瓦斯治理方面，我局督促和指導煤礦企業(yè)致力于構建“通風(fēng)可靠、抽采達標、監控有效、管理到位”的瓦斯防治工作體系，制發(fā)了瓦斯防治“一線(xiàn)工作記錄本”，逐班記錄企業(yè)瓦斯防治工作的開(kāi)展情況，指導企業(yè)正常使用和維護地面瓦斯抽放與瓦斯監控系統，強化“一通三防”管理。據統計，前三季度中，我縣6個(gè)煤與瓦斯突出礦井共抽采瓦斯500萬(wàn)立方米，瓦斯防治能力得到了進(jìn)一步加強。
3、扶持救護隊建設，提高應急救援能力。7月上旬，我局會(huì )同安監局，對縣礦山救護隊的運作情況進(jìn)行了調研，形成專(zhuān)題匯報材料向縣政府匯報，縣政府第六次常務(wù)會(huì )議審議通過(guò)，按每年100萬(wàn)元的經(jīng)費預算標準，繼續扶持礦山應急救援隊伍建設，筑牢安全生產(chǎn)最后一道防線(xiàn)。10月中旬，該隊順利通過(guò)了國家礦山救護三級資質(zhì)的復查驗收，全年該隊組織煤礦開(kāi)展反風(fēng)演習活動(dòng)6批次。
(三)狠抓執法規范，強化環(huán)境優(yōu)化，促進(jìn)煤炭工業(yè)協(xié)調發(fā)展。
1、深化打非治違，推行正規開(kāi)采。今年以來(lái)，我局繼續保持“打非治違”的高壓態(tài)勢，按照“四取締”、“四淘汰”、“四實(shí)現”的標準，強力推進(jìn)煤(石墨)礦正規開(kāi)采建設。截止日前，我局開(kāi)展打非治違專(zhuān)項執法行動(dòng)30批次，對全縣17個(gè)煤(石墨)礦正規開(kāi)采情況進(jìn)行了全面調查摸底。并結合安全生產(chǎn)大檢查工作，淘汰非煤許可機電設備30余件，非阻燃電纜、非阻燃風(fēng)筒一批，約1000余米;依法取締關(guān)閉非設計利用井筒1處;新布置非木支護工作面20個(gè)，全縣煤(石墨)礦均實(shí)現了“三八制”正規勞動(dòng)作業(yè)。
2、嚴懲無(wú)證經(jīng)營(yíng)，優(yōu)化環(huán)境秩序。根據郴公聯(lián)1號文件的規定，我局會(huì )同方元鎮、浩塘鎮人民政府，協(xié)助公安部門(mén)開(kāi)展了煤炭運輸銷(xiāo)售整治活動(dòng)5批次，幫助鴻達能源有限責任公司、永佳煤礦和寶嶺煤礦企業(yè)協(xié)調處理鄰礦村民強攬強運煤炭糾紛3件，進(jìn)一步優(yōu)化了煤炭經(jīng)營(yíng)秩序;組織14個(gè)煤場(chǎng)開(kāi)展了煤炭經(jīng)營(yíng)資格證的年檢年審工作，均通過(guò)市煤炭局審核;同時(shí)，我局共組織開(kāi)展打擊超限超載專(zhuān)項執法行動(dòng)80余批次，督促企業(yè)健全了源頭治超制度，確保了違法超限超載車(chē)輛不出礦、不出煤場(chǎng)。
3、妥善調處糾紛，維護社會(huì )穩定。一是及時(shí)制定維穩工作應急預案、突發(fā)事件應急預案、群眾集體性上訪(fǎng)預案等預案;二是認真落實(shí)信訪(fǎng)工作責任制、重大緊急信息報告制、特護期領(lǐng)導帶班和24小時(shí)值守備勤制。三是深入排查煤礦安全生產(chǎn)信訪(fǎng)突出問(wèn)題，認真辦理信訪(fǎng)案件，及時(shí)懲治煤礦安全生產(chǎn)違法行為，努力化解各類(lèi)矛盾糾紛。今年以來(lái)，共接訪(fǎng)100余人次，妥善辦理信訪(fǎng)案6件，滿(mǎn)意率100%，切實(shí)維護了群眾合法權益，有效維護了社會(huì )穩定。
(四)狠抓培訓教育，強化素質(zhì)提高，促進(jìn)煤炭工業(yè)科學(xué)發(fā)展。
為深入貫徹落實(shí)《煤礦礦長(cháng)保護礦工生命安全七條規定》，進(jìn)一步強化和規范了礦長(cháng)的職責，我局切實(shí)加大對“七條規定”的宣教，督促各煤礦礦長(cháng)簽訂了“七條規定”責任書(shū)，并認真組織開(kāi)展了“保護礦工生命、礦長(cháng)守規盡責”主題實(shí)踐活動(dòng)、“安全生產(chǎn)月”宣傳活動(dòng)，“送百堂安全生產(chǎn)課”到礦教育活動(dòng)等20批次，受訓1980余人次，發(fā)放《安全生產(chǎn)常識宣傳手冊》、《服務(wù)指南》、《應急救護知識宣傳報》、《“七條規定”宣教細則》及《入井須知》等資料、書(shū)籍3000余份。同時(shí)，我局報送煤(石墨)礦主要負責人、管理人員和特種作業(yè)人員參加省、市煤炭主管部門(mén)組織的集中學(xué)習、復訓學(xué)習和特種作業(yè)人員技能培訓學(xué)習260余人次，“三項”崗位人員培訓持證上崗率100%，進(jìn)一步提高了企業(yè)管理(從業(yè))人員的自主保安能力和業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)。
(五)狠抓優(yōu)先創(chuàng )建，強化黨風(fēng)、作風(fēng)、行風(fēng)轉變，促進(jìn)機關(guān)隊伍和諧發(fā)展。
一年來(lái)，我局在黨風(fēng)、行風(fēng)、作風(fēng)建設方面，始終堅持“立”制度、“改”制度和“廢”制度相結合，不斷總結、不斷完善，不斷提高。財務(wù)管理、接待管理、車(chē)輛管理逐步規范;黨務(wù)公開(kāi)、政務(wù)公開(kāi)全面加強;政務(wù)服務(wù)全面提升，截止日前，9名駐村“第一書(shū)記”累計駐村調研300余天，駐村390余天，到村走訪(fǎng)100余戶(hù)，撰寫(xiě)民情日記200篇，招引現代農業(yè)項目3個(gè)，發(fā)展種植大戶(hù)、養殖大戶(hù)10人，幫助整修水利設施、維修硬化道路4000米。6至8月大旱時(shí)期，我局“第一書(shū)記”所駐守村組(隊)受災嚴重，群眾生活飲水困難�！暗谝粫�(shū)記”會(huì )同水利部門(mén)，幫助村民找水源，興修供水管路5000余米，成功抽出煤礦井下的泉水，解決1萬(wàn)余名群眾生活飲用水的`問(wèn)題，受到了基層群眾的交口稱(chēng)贊。
二、存在的問(wèn)題
1、市場(chǎng)疲軟，煤礦企業(yè)運營(yíng)艱難。據調查，我縣煤礦企業(yè)所生產(chǎn)的煤炭的發(fā)熱量約5000至5200大卡左右，噸煤市場(chǎng)報價(jià)為500元至520元，若企業(yè)就近銷(xiāo)售煤炭(送往華塘電廠(chǎng))，噸煤運費約50元、繳納煤炭稅費80元、生產(chǎn)成本約410至450元。企業(yè)每生產(chǎn)銷(xiāo)售一噸原煤最低要540元，而市場(chǎng)結算價(jià)最高為520元，企業(yè)生產(chǎn)銷(xiāo)售一噸至少要虧損20元，銷(xiāo)售的越多虧損的就越大，為此，各煤礦企業(yè)干脆自主停工停產(chǎn)。
2、政策高壓，企業(yè)主投資信心嚴重缺失。20xx年10月2日，國辦發(fā)99號文件明確要求“全國關(guān)閉20xx處以上小煤礦，重點(diǎn)關(guān)閉9萬(wàn)噸/年及以下不具備安全生產(chǎn)條件的煤礦，加快關(guān)閉和9萬(wàn)噸/年及以下煤與瓦斯突出等災害嚴重的煤礦，堅決關(guān)閉發(fā)生較大及以上責任事故的9萬(wàn)噸/年及以下的煤礦”，我縣13個(gè)煤礦全部屬于關(guān)閉對象。目前，省里的配套文件沒(méi)有出臺，煤礦都在等待政策明朗，但是投資信心嚴重缺失。
3、政府(行業(yè))行政管制，煤礦企業(yè)正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)秩序不受保護。煤礦屬高危行業(yè)，辦礦的門(mén)框越來(lái)越高，安全生產(chǎn)條件方面的要求越來(lái)越嚴，各類(lèi)安全檢查越來(lái)越頻繁，只要存有重大安全隱患或每逢特防期，政府(行業(yè))采取行政管制手段，無(wú)條件要求企業(yè)停產(chǎn)整改，停供火工品。據統計，一個(gè)證照齊全的煤礦和，一年正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)時(shí)間不會(huì )超過(guò)150天。在強勢的管制面前，煤礦企業(yè)正常的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)秩序被嚴重擾亂。
4、進(jìn)退兩難，南方石墨公司生存發(fā)展舉步為艱。南方石墨有限公司保有的10煤(石墨)礦權，其安全生產(chǎn)管理機構不健全，礦長(cháng)、總工、副礦長(cháng)、技術(shù)管理人員及特種作業(yè)人員等配備不齊，礦領(lǐng)導下井帶班制成為一紙空文，“一套班子、一隊人馬”管理多個(gè)井口、“空班漏檢”的現象屢見(jiàn)不鮮，企業(yè)安全生產(chǎn)主體責任無(wú)法得以有效落實(shí)。另外，該公司下設6個(gè)煤礦全部存有跨級技改，其項目核準必須經(jīng)過(guò)省級發(fā)改委批準(高沼礦區旺家煤礦3改9跨級技改項目的核準，從20xx年到現在，未能獲得省發(fā)改委批準)。若公司按程序進(jìn)行項目核準，時(shí)間長(cháng)、程序繁瑣，結果不可預料，不走程序，技改施工建設屬非法違法行為，南方石墨公司正面臨著(zhù)“進(jìn)退兩難”的尷尬局面。
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