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環(huán)保教育活動(dòng)總結
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的環(huán)保教育活動(dòng)總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
環(huán)保教育活動(dòng)總結1
一、指導思想
為深入貫徹黨的十八大精神，根據潮陽(yáng)區教育局的相關(guān)文件通知要求，同時(shí)積極響應我市“綠滿(mǎn)家園”行動(dòng)，建設美麗幸福xx，結合我校實(shí)際，于3月份在校園內外開(kāi)展“環(huán)境保護 綠滿(mǎn)家園”宣傳實(shí)踐教育活動(dòng)，并做如下總結。
二、領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：全體教師
三、活動(dòng)目的、內容
為了搞好“環(huán)境保護 綠滿(mǎn)家園”宣傳教育活動(dòng)，增強廣大師生保護生態(tài)環(huán)境、養成健康生活的習慣，教育師生學(xué)習、宣傳環(huán)保知識、自覺(jué)維護公共環(huán)境，保護生態(tài)資源，做保護和建設生態(tài)環(huán)境倡導者、傳播者和實(shí)踐者。宣傳教育活動(dòng)將圍繞：垃圾分類(lèi)回收、節約一度電一滴水一粒米、愛(ài)護花草樹(shù)木、倡導保護生態(tài)環(huán)境共建美麗家園的環(huán)保行動(dòng)。還要通過(guò)“小手拉大手”活動(dòng)，影響帶動(dòng)學(xué)生家庭成員積極參與環(huán)�；顒�(dòng)，營(yíng)造“人人宣傳環(huán)保理念，時(shí)時(shí)踐行生態(tài)道德”的良好氛圍。
四、強化管理：
1．相關(guān)領(lǐng)導全面負責學(xué)校環(huán)保文化建設；
2．堅持“四全”即全面部署，全員參與，全程運行，全面落實(shí)，學(xué)校領(lǐng)導小組將組織檢查，保證工作的落實(shí)。
五、主要內容：
在學(xué)校學(xué)生中開(kāi)展“保護生態(tài)環(huán)境 共建美好家園”為主題的教育活動(dòng)，把“保護生態(tài)環(huán)境 共建美好家園”教育活動(dòng)融入校園文化建設。 主要工作有：
1.開(kāi)展以為“環(huán)境保護 綠滿(mǎn)家園”主題的活動(dòng)倡議；
2.發(fā)以 ““環(huán)境保護 綠滿(mǎn)家園”為主題的活動(dòng)報道；
3.出以“環(huán)境保護 綠滿(mǎn)家園” 為主題的展板；
4.征集以“環(huán)保路上 我們與美同行”為主題的宣傳標語(yǔ)；
5.發(fā)起 “小手拉大手”與家長(cháng)一同參與環(huán)�；顒�(dòng)；
6.做一份以“環(huán)�！睘橹黝}的手抄報；
7.組織“環(huán)境保護 綠滿(mǎn)家園”主題的外出實(shí)踐活動(dòng)；
8.組織“環(huán)保你我他”文化校園廣播。
六、具體措施：
1.營(yíng)造氛圍，讓環(huán)保教育融進(jìn)校園
�。�1）環(huán)保展板。環(huán)保教育是一項長(cháng)期的教育行為，必須使其融入校園的整體之中，制作有針對性的環(huán)保展板，讓環(huán)保教育真正落到實(shí)處。
�。�2）環(huán)保倡議。利用升國旗儀式向學(xué)生提出“保護生態(tài)環(huán)境 共建美好家園”為主題的環(huán)保倡議，使全體師生提高對環(huán)境保護的認識，增強全體師生環(huán)境保護的重視；
�。�3）校園廣播站。充分利用現代化的'教育手段，利用公共傳媒廣泛宣傳環(huán)境保護的知識，讓學(xué)生真正明白如何環(huán)保，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
2.積極實(shí)踐，讓環(huán)保清風(fēng)吹遍校園內外
開(kāi)展多樣的環(huán)�；顒�(dòng)，利用校園生活中的每一件小事，有針對性地進(jìn)行教育、培養和引導，讓全體師生從日常的生活小事做起，逐步養成垃圾分類(lèi)回收、節約一度電一滴水、愛(ài)護花草樹(shù)木的良好品德。
引導學(xué)生走出校園，對保護生態(tài)環(huán)境相關(guān)知識進(jìn)行宣傳，自覺(jué)維護公共環(huán)境，保護生態(tài)資源，做保護和建設生態(tài)環(huán)境倡導者、傳播者和實(shí)踐者。
3.整合資源，讓環(huán)保走進(jìn)生活
環(huán)保教育活動(dòng)總結2
6月11日至17日為全國“節能宣傳周”，在此期間，xx初中全體師生開(kāi)展了“環(huán)保節能，從我做起”主題教育活動(dòng)。 一是加強節能宣傳。該校充分利用國旗下講話(huà)、發(fā)放倡議書(shū)等方式，充分利用宣傳欄、黑板報等有效載體，先后通過(guò)晨會(huì )演講、全校廣播會(huì )、主題班會(huì )、演講征文、制作手抄報等形式多樣的“節能節約”主題教育活動(dòng)，在師生中普及節能節約的生活常識，大力提倡綠色低碳的.生活方式，牢固樹(shù)立節能環(huán)保的生活理念！此項活動(dòng)激起廣大師生節電節水節能的主動(dòng)性，形成“人人節約、事事節約、處處節約”的良好節能節約氛圍。
二是加強教育引導。在倡導節能、低碳、環(huán)保理念的同時(shí)，該校要求各班級通過(guò)舉行“節能環(huán)保，從我做起”主題班會(huì )、創(chuàng )辦手抄報及節能繪畫(huà)作品等形式，教育引導學(xué)生積爭做節能環(huán)保小衛士；同時(shí)，不斷加強隨手關(guān)水、關(guān)電、節約用紙、不亂扔垃圾等節能行為教育指導，幫助學(xué)生從細節做起、從小事做起，積極落實(shí)環(huán)保節能管理。
三是建立健全節能責任機制。為有效促進(jìn)環(huán)保節能舉措的落實(shí)，學(xué)校認真總結后勤保障中存在的一些浪費現象，進(jìn)一步修訂完善了學(xué)校公物維修制度、辦公室及班級財務(wù)管理制度，建立起行之有效的節能環(huán)保責任機制，以機制落實(shí)求工作實(shí)效。
四是開(kāi)展“小手拉大手宣傳”活動(dòng)。各班認真開(kāi)展“小手拉大手，環(huán)保一起走”主題活動(dòng)，班主任組織學(xué)生收看了節能環(huán)保的公益宣傳片，觀(guān)看相關(guān)視頻，講解活動(dòng)背景，學(xué)習倡議書(shū)的內容�；ハ嘤懻搶�(shí)施方法，并制作環(huán)保宣傳卡和家長(cháng)同學(xué)分享。從自身做起、從點(diǎn)滴做起、從身邊小事做起，將低碳生活理念帶回家，倡導家長(cháng)也加入到低碳生活、環(huán)境保護的行動(dòng)中來(lái)。
環(huán)保教育活動(dòng)總結3
環(huán)保教育作為素質(zhì)教育的重要內涵，已深入到中小學(xué)教育的各個(gè)領(lǐng)域，以綠色文明為主題的環(huán)保教育得到越來(lái)越多有識之士的認同，也成為教育和環(huán)保等部門(mén)開(kāi)展綜合教育的重要抓手。我校從6月25日起開(kāi)展了“環(huán)保伴我行”活動(dòng)。推進(jìn)學(xué)校的環(huán)保教育為目的，以倡導綠色文明，創(chuàng )建綠色學(xué)校為主線(xiàn)，以環(huán)保教育活動(dòng)為主要形式，活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色�，F將本次活動(dòng)做一個(gè)回顧總結。
一、開(kāi)展綠色學(xué)�！碍h(huán)保伴我行”主題系列活動(dòng)緣由。
創(chuàng )建綠色學(xué)校，提高辦學(xué)品位，這在當今時(shí)代成為一個(gè)較普遍的認識，綠色學(xué)校的群體示范效應正在逐步擴大。我們也深刻地感受到全面培養學(xué)生的綠色生活習慣和消費觀(guān)念，將合理利用、節約資源的意識和行為滲透到學(xué)生的日常學(xué)習、生活之中，是促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展的重要方面。也為我校創(chuàng )建綠色學(xué)校繼續做好宣傳、教育及材料準備工作。
二、開(kāi)展綠色學(xué)�！碍h(huán)保伴我行”主題系列活動(dòng)的基本做法。
1、組建小組，擬定方案
本次活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導的極大認同與支持，成立了活動(dòng)領(lǐng)導小組，開(kāi)會(huì )討論研究方案。
2、加強宣傳，共同參與
為了營(yíng)造聲勢擴大宣傳，學(xué)校在教學(xué)樓、行政樓的顯著(zhù)位置打出標語(yǔ)橫幅“讓地球遠離污染，讓綠色走進(jìn)校園”、“ 人人參與環(huán)境保護，個(gè)個(gè)爭當綠色天使”。各班師生還共同出了一期“環(huán)保伴我行”為主題的黑板報，通過(guò)板報宣傳，讓學(xué)生意識到環(huán)保的重要性，懂得更多的環(huán)保知識。就這樣，大家學(xué)環(huán)保，用環(huán)保、做環(huán)保，環(huán)保教育活動(dòng)在我校轟轟烈烈地開(kāi)展起來(lái)。
3、樹(shù)立典型，帶動(dòng)全面
在“環(huán)保伴我行”系列活動(dòng)中，我校也涌現出了不少的先進(jìn)個(gè)人與集體。廣泛地宣傳先進(jìn)事跡，也推動(dòng)了我�；顒�(dòng)的深入開(kāi)展。升旗儀式上一次次響亮的宣布表彰名單，一次次熱情的頒發(fā)榮譽(yù)獎狀，對學(xué)生都地一個(gè)極大的鼓舞與促進(jìn)，看到自己的成果，看到自己的收獲，學(xué)生們歡呼雀躍，為成功吶喊助威，為自己的'付出與努力感到無(wú)比的驕傲與自豪。
三、“環(huán)保伴我行”主題系列活動(dòng)的幾點(diǎn)啟示：
1、環(huán)保教育活動(dòng)必須協(xié)同發(fā)展，借助社會(huì )資源走綜合教育之路，用綠色文化構建校園文化的主旋律，將生態(tài)道德教育量化成學(xué)生環(huán)保日常行為規范。
2、環(huán)保教育活動(dòng)要擴大效果，必須要有一個(gè)系列活動(dòng)，同時(shí)要把范圍擴大，讓更多的人一起為創(chuàng )建綠色家園而努力。
3、在開(kāi)展綠色學(xué)校環(huán)�；顒�(dòng)中，我們感到有許多舉手之勞的小事也能改變我們的環(huán)境，我們將一直努力，并呼吁更多的人成為“環(huán)保伴我行”的志愿者和實(shí)踐者，共同創(chuàng )造美好的綠色的校園。
環(huán)保教育活動(dòng)總結4
根據公司“綠色低碳”環(huán)保專(zhuān)題教育活動(dòng)安排，四單元認真開(kāi)展了以“綠色低碳，清潔生產(chǎn)”為主題的宣傳教育活動(dòng)，向員工講述了綠色低碳的必要性以及綠色低碳，我們該做什么。號召大家從身邊做起、從小事做起、積極踐行綠色低碳。從20xx年10月15日至12月15日，單元通過(guò)宣傳、自主學(xué)習、集中討論三個(gè)階段使活動(dòng)取的良好的成效，每位員工收獲頗多，現將活動(dòng)總結如下：
一、綠色低碳主要工作
1、單元充分利用每天交接班時(shí)間進(jìn)行環(huán)保教育及活動(dòng)安排，讓員工深刻認識綠色低碳的發(fā)展戰略意義，結合單元的實(shí)際情況，倡導全體員工樹(shù)立綠色、節能、低碳的思想意識，積極將綠色、節能、低碳的生產(chǎn)方式落實(shí)到每一個(gè)作業(yè)環(huán)節當中。
2、單元要求將階段性活動(dòng)內容進(jìn)行及時(shí)反饋，在廣州石化實(shí)習的s-zorb項目員工利用每周簡(jiǎn)訊匯報了他們的活動(dòng)情況，每位員工從思想上提高對綠色低碳的認識。
3、單元在各班組開(kāi)展綠色低碳“金點(diǎn)子”長(cháng)期征集活動(dòng)，要求每位員工從生產(chǎn)實(shí)際著(zhù)手，源于生產(chǎn)，提出自己的金點(diǎn)子，單元將對每個(gè)班組的“金點(diǎn)子”進(jìn)行評比，選出“金點(diǎn)子班組”，“金點(diǎn)子員工”并給予一定的獎勵。
4、把節能意識深入到班組，開(kāi)展實(shí)際的節能活動(dòng)，根據天氣變化和工藝要求，當班人員能及時(shí)開(kāi)�？绽�，增減循環(huán)水量。同時(shí)加強對用電設備的管理，力爭節約每一度電。
5、單元辦公室進(jìn)行無(wú)紙化辦公，能雙面打印的，絕不單面打印，力求節約每一張紙。
6、單元從思想上將“低能耗、低污染、低排放”為基礎的綠色低碳轉化為實(shí)際生產(chǎn)管理的.理念，在今后生產(chǎn)、員工培訓中將加以貫徹落實(shí)。
二、綠色低碳工作亮點(diǎn)和經(jīng)驗
1、通過(guò)對“綠色低碳，我們應該做什么”的小組討論，每位員工對綠色低碳有了新認識，將綠色低碳的理念運用到實(shí)際生產(chǎn)中。在生產(chǎn)中做到不放火炬；設備檢維修中，沒(méi)有跑、冒、滴、漏，沒(méi)有異味；污油能及時(shí)回收干凈；污水能分流處理等這些都體現了綠色低碳的真實(shí)行動(dòng)。
2、單元清潔生產(chǎn)工作始終牢固樹(shù)立“從源頭消除污染”理念，通過(guò)開(kāi)展清潔生產(chǎn)工作，通過(guò)實(shí)施清潔生產(chǎn)，提高了單元的綠色低碳效果。
3、每個(gè)員工樹(shù)立起綠色低碳、清潔生產(chǎn)的理念，養成了綠色生產(chǎn)的習慣，促進(jìn)了生產(chǎn)工藝和設備檢修、維護施工的優(yōu)化，降低了生產(chǎn)物耗和能耗，減少污染物的排放，真正實(shí)現了綠色低碳，清潔生產(chǎn)。
4、單元建立了“綠色低碳，清潔生產(chǎn)”管理臺賬，將對日常生產(chǎn)中的“跑、冒、滴、漏”，“三廢污染物”等進(jìn)行統計和獎勵，讓每位員工明確綠色低碳生產(chǎn)狀況，推動(dòng)在員工的實(shí)際操作中體現。堅持綠色低碳生產(chǎn)目標，實(shí)現“污染物零排放”、“污染事故為零”兩大生產(chǎn)目標。
三、綠色低碳工作中存在的問(wèn)題和不足
1、要貫徹綠色低碳，員工的培養和成長(cháng)通道要打通，三類(lèi)人才的成長(cháng)通道建設迫在眉睫，關(guān)系到隊伍穩定、人才穩定。讓每位員工能看到自己的成長(cháng)，全身心干好本職工作，精細操作，努力做到綠色低碳。
2、單元定員少，新員工多，技術(shù)骨干流失快，造成日常工作主要是維持正常的安全、平穩生產(chǎn)，難以做到精細化、常態(tài)化、超前管理，對進(jìn)一步做到綠色低碳就產(chǎn)生影響。
3、對于裝多，定員少，新員工多，生產(chǎn)任務(wù)重的四單元來(lái)說(shuō)，以后將進(jìn)一步以提高員工技術(shù)為起點(diǎn)，讓員工跨崗、多能、換崗學(xué)習，以“比學(xué)趕幫超”為活動(dòng)載體，不斷提高員工的技術(shù)本領(lǐng)，優(yōu)化操作，實(shí)現了綠色低碳。
4、三修隊伍技術(shù)骨干、管理人員流動(dòng)較快，檢維修技術(shù)、力量較差，較難滿(mǎn)足綠色低碳生產(chǎn)的要求。
四、綠色低碳工作的推進(jìn)措施和建議
1、開(kāi)發(fā)綠色能源產(chǎn)品20xx年以來(lái)，公司積極實(shí)施對產(chǎn)品質(zhì)量升級，如新建一套120萬(wàn)噸／年催化汽油吸附脫硫裝，用于將汽油質(zhì)量升級到國Ⅳ標準，并對現有的200萬(wàn)噸/年柴油加氫裝進(jìn)行技術(shù)改造，以生產(chǎn)符合國Ⅴ以上規格要求的清潔柴油產(chǎn)品，全面提升油品質(zhì)量，為社會(huì )提供綠色低碳油品。
2、實(shí)施低碳發(fā)展戰略公司致力建設資源節約型、環(huán)境友好型企業(yè)，要通過(guò)加大投入和實(shí)施全員、全過(guò)程、全方位的精細管理，優(yōu)化操作和實(shí)施技術(shù)改造，最大限度地降低能耗，節能減排，實(shí)現公司綠色低碳發(fā)展。
環(huán)保教育活動(dòng)總結5
本學(xué)期我們班級以“垃圾”為主題開(kāi)展了一系列的環(huán)保教育活動(dòng)，有目的，有計劃地將這項活動(dòng)滲透在一日活動(dòng)中，運用形式多樣，直觀(guān)形象，生動(dòng)有趣的教育方法與手段，持之以恒地對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，使學(xué)生獲得保護環(huán)境的知識，萌發(fā)學(xué)生保護環(huán)境的情感，增強學(xué)生環(huán)境保護的意識，逐步養成保護環(huán)境的良好行為習慣。
一、我們通過(guò)各種形式的教育教學(xué)活動(dòng)幫助學(xué)生認識什么是垃圾，知道垃圾是重污染了我們的土壤，空氣，水，以及影響了人們的健康，垃圾已成為社會(huì )的一種公害，是人類(lèi)必須要解決的環(huán)境問(wèn)題。
二、讓學(xué)生利用廢舊材料制作各種物品，鼓勵學(xué)生實(shí)踐減少垃圾的方法，從而感受廢舊物品利用的樂(lè )趣。
三、以學(xué)生為媒介，對班里的小朋友及其家庭成員進(jìn)行保護環(huán)境，減少垃圾的'宣傳．結合家庭教育，配合日常工作，讓學(xué)生從小就養成清潔，講衛生的良好行為習慣。
四、在“垃圾”專(zhuān)題教育中，我們運用情景性、實(shí)踐性強的教育形式和方法，能引導學(xué)生積極主動(dòng)地參與活動(dòng)，使學(xué)生自覺(jué)地受到教育。
五、我們在對學(xué)生進(jìn)行“垃圾”專(zhuān)題教育的過(guò)程中，始終與家長(cháng)密切聯(lián)系，共同合作。如我們通過(guò)家長(cháng)會(huì )，家校聯(lián)系之窗等途徑，讓家長(cháng)及時(shí)了解了“垃圾”專(zhuān)題教育的目的、內容和要求。
總之，通過(guò)“垃圾”這一主題的開(kāi)展，萌發(fā)了學(xué)生保護環(huán)境的情感，增強了學(xué)生保護環(huán)境的意識。
環(huán)保教育活動(dòng)總結6
根據公司黨工部[20xx]9號文件精神，分公司為進(jìn)一步做好“安全基礎年”活動(dòng)的宣傳活動(dòng)教育工作，推動(dòng)分公司安全環(huán)保工作的深入開(kāi)展，主要做了以下幾個(gè)方面的工作：
一、高度重視、周密部署。
接到文件后，分公司黨政領(lǐng)導班子高度重視，召開(kāi)了班組長(cháng)以上成員會(huì )議，學(xué)習了文件精神，并對此行工作進(jìn)行了周密部署，安全環(huán)保部、綜合辦公室密切配合，精心策劃制定了宣傳教育方案和運行表。9月10日，召開(kāi)了“xxx分公司‘安全環(huán)�；A年’活動(dòng)推進(jìn)大會(huì )”，分公司在家領(lǐng)導陳石、趙澤茂、陳憶杰、郭偉戰、張永康出席會(huì )議，分公司在家的全體職工共計人參加了大會(huì )。主要學(xué)習了《集團公司領(lǐng)導干部會(huì )議精神》，強調了“安全環(huán)�；A年”活動(dòng)和安全環(huán)保教育的重要意義，并對前一段安全教育活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行了總結，指出了不足，責令整改。
二、進(jìn)一步強化安全技術(shù)培訓，提高員工安全操作能力。
一是分公司安全、技術(shù)、人事、黨工團部門(mén)緊密配合，開(kāi)展了以安全操作規程為依據，將嚴格規范施工行為作為基礎，將反違章作業(yè)作為重點(diǎn)的員工培訓12期，725人次。
二是層層負責、責任分工。分公司要求，每一名施工指揮人員，首先是一名安全監督員，對職工安全生產(chǎn)負責。分公司兩級領(lǐng)導干部分成8組下基層班組參加和督導員工學(xué)習崗位安全環(huán)保職責和崗位操作規范，并分層次、分內容組織了三次安全知識考試，？人次參加。通過(guò)安全教育培訓，提高了員工的安全環(huán)保知識技能和強化了安全環(huán)保意識，避免了由于違章操作造成的事故發(fā)生。
三、開(kāi)展安全活動(dòng)，灌輸安全理念，營(yíng)造安全氛圍
一是建立了班前會(huì )安全講話(huà)制度，要求每名職工都要對當天準備要做的工作性質(zhì)進(jìn)行風(fēng)險識別，使職工的安全防范意識更具針對性。
二是開(kāi)展安全環(huán)保案例教育，寫(xiě)心得體會(huì )。分公司以中隊為單位，通過(guò)班前會(huì )、網(wǎng)絡(luò )、宣傳單等形式認真組織學(xué)習安全環(huán)保案例分析材料和教訓分析材料，動(dòng)員工深入分析原因，總結經(jīng)驗，汲取教訓，并要求班組長(cháng)以上人員寫(xiě)安全心得體會(huì )共計？？份。
三是堅持日常監督檢查，糾違章、除隱患。
1、開(kāi)展了反習慣性違章合理化建議活動(dòng)。此次活動(dòng)參與人數249人，提出習慣性違章32條，提出糾正建議19條，采納14條。尤其是安全帽佩但不規范問(wèn)題、高空作業(yè)正確佩戴安全帶等問(wèn)題，堅持教育在先，處罰在后的原則，以身邊的事故為例，讓職工認識到其危害的重要性。
2、開(kāi)展了“安全日記”活動(dòng)。采取了以班組為單位、班長(cháng)負責，通過(guò)班組成員每人每天輪流記日記，當好安全監督員，把當天查找的隱患和提出的整改意見(jiàn)及工作感想都詳細的做記錄。通過(guò)這種人人參與的方式，提高了員工的'風(fēng)險識別能力，培養了照章辦事和按規程操作的良好習慣。
3、開(kāi)展了反習慣性違章檢查活動(dòng)。分公司成立由黨政一把手為組長(cháng)的監督檢查小組，重點(diǎn)對華北石化公司項目工程工地、分公司固定場(chǎng)所、辦公區域、設備設施進(jìn)行了全面的隱患排查，查處并組織整改隱患15項，查處問(wèn)題36項，立即整改17項，限期整改19項。先后查處違章行為11人次，計14分。
四是運用各種宣傳手段，營(yíng)造安全氛圍。
1、開(kāi)展安全知識競賽。5月9日，分公司黨工團、安全環(huán)保部聯(lián)合舉辦了“安全生產(chǎn)基礎年”知識競賽，分公司6支代表隊參賽，通過(guò)激烈的角逐，電氣一隊獲等第一名。公司黨委工作部、安全環(huán)保部領(lǐng)導現場(chǎng)觀(guān)摩的比賽，對活動(dòng)給與了肯定。
2、開(kāi)展“安全質(zhì)量口號”征集評選活動(dòng)。此項活動(dòng)主要是為了增強全員安全意識，共同參與建家和企業(yè)策劃。要求每一名員工從候選的20條安全質(zhì)量口號里，選出自己喜歡的10條進(jìn)行投票。最后進(jìn)行匯總，把票數最多的10條口號定為分公司要懸掛的廠(chǎng)區安全質(zhì)量標語(yǔ)。本次活動(dòng)參與人數97人，在家的領(lǐng)導和各部室主任、中隊領(lǐng)導都親自參加口號的選定。最后“以人為本、安全第一”、“安全生產(chǎn)、人人有責”等10條標語(yǔ)中標。有4名職工選中率為9條，19名職工選中率為8條，分別給與了獎勵。
3、通過(guò)出板報（？期）、懸掛橫幅、發(fā)放宣傳材料（份）等形式向廣大職工灌輸安全知識和理念。爭取使每個(gè)員工達到“安全在我心中”的效果。分公司今年廠(chǎng)區舊貌換新顏，安全警示牌（68塊），安全標語(yǔ)口號（10條）都裝點(diǎn)在廠(chǎng)區的各個(gè)部位，時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我們的員工“安全第一”的重要性。
以上是分公司開(kāi)展安全宣傳教育活動(dòng)的基本情況，今后，我們將針對工程特點(diǎn)和存在的問(wèn)題，進(jìn)一步加大安全工作的宣傳力度，繼續營(yíng)造以人為本的企業(yè)安全文化，從上到下，齊心協(xié)力，營(yíng)造一個(gè)安全工作氛圍，堅持不懈抓安全管理工作，保證生產(chǎn)的平穩運行。
xxx分公司
環(huán)保教育活動(dòng)總結7
我校十分重視社區志愿服務(wù)活動(dòng)的開(kāi)展，在校長(cháng)室的直接領(lǐng)導下，本著(zhù)“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，本著(zhù)“立足校園、奉獻社會(huì )”的目的，開(kāi)展了一系列志愿服務(wù)活動(dòng)�，F將活動(dòng)情況總結如下：
一、立足校內，開(kāi)展“環(huán)�！狈⻊�(wù)大行動(dòng)
為宏揚中華民族“愛(ài)護環(huán)境”的美德，廣泛動(dòng)員社會(huì )力量，切實(shí)解決我校衛生問(wèn)題、家教缺乏、監護不力等實(shí)際，給予學(xué)校的衛生、社區的衛生等方面的解決和改善。
為了防止學(xué)校安全事故發(fā)生，學(xué)校成立了男教師護校志愿小隊，學(xué)校11名男教師分組進(jìn)行早上、傍晚兩個(gè)重要時(shí)段的校門(mén)口的站崗值勤任務(wù)，安護學(xué)生高高興興地來(lái)，安安全全地回。
二、走進(jìn)社區，走進(jìn)家庭，開(kāi)展“義工”服務(wù)大行動(dòng)
1、以教育進(jìn)家庭為主題，開(kāi)展家庭教育指導活動(dòng)。針對學(xué)生家庭教育引發(fā)的一些問(wèn)題，學(xué)校審時(shí)度勢，組建了以校長(cháng)為首的家庭教育指導服務(wù)小隊，出版《雅風(fēng)》校報，并辟有家庭教育專(zhuān)欄，進(jìn)行家庭教育專(zhuān)題講座，指導家長(cháng)科學(xué)施愛(ài)，藝術(shù)施。2、組織學(xué)校與社區共建，開(kāi)展“夕陽(yáng)敬老”活動(dòng)。組織教師和學(xué)生志愿者給社區里的.老年人贈送了心意卡和祝福，并送去了水果等慰問(wèn)品，為老人們表演豐富多彩的文藝節目和老人們聊天談心，活動(dòng)受到了社區居民的高度好評。另外，志愿者們還走上大街小巷分發(fā)“創(chuàng )文倡議書(shū)”，呼吁市民“從小處做起，從自我做起，爭做文明市明”。志愿者用自己辛勤的汗水，為創(chuàng )文工作添磚加瓦。
三、面向社會(huì )，開(kāi)展“便民”服務(wù)大行動(dòng)
抓住植樹(shù)節、節水日、環(huán)境保護日等契機，開(kāi)展“綠色環(huán)�！被顒�(dòng)。在我校青年志愿教師的帶領(lǐng)下，少先隊員們拿著(zhù)自制的“保護母親河”倡議書(shū)，呼吁人們“人人參與環(huán)�；顒�(dòng)，為美化常德盡一份力”。組織高年級學(xué)生走出校園，走近母親河清出白色垃圾，清楚非法張貼物、促進(jìn)垃圾分類(lèi)收集和綜合利用等志愿服務(wù)活動(dòng)，向市民派發(fā)《保護母親河》宣傳單，倡導全體市民全員參與保護母親河，低碳生活理念，綠色環(huán)保生態(tài)觀(guān)念，提高廣大師生對發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟、構建生態(tài)文明社會(huì )的認識。
志愿者活動(dòng)為廣大師生提供了一個(gè)新的發(fā)展舞臺，為滿(mǎn)腔熱情、樂(lè )于奉獻的教師和學(xué)生們提供了溝通的橋梁；因此受到了大家的一致好評。在今后的日子中，我們將一如既往得本著(zhù)“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的服務(wù)精神，積極開(kāi)展形式多樣的有特色的志愿者活動(dòng)。
環(huán)保教育活動(dòng)總結8
本學(xué)期我們小班級以“垃圾”為主題開(kāi)展了一系列的環(huán)保教育活動(dòng),有目的,有計劃地將這項活動(dòng)滲透在一日活動(dòng)中,運用形式多樣,直觀(guān)形象,生動(dòng)有趣的教育方法與手段,持之以恒地對小孩進(jìn)行環(huán)保教育,使小孩獲得保護環(huán)境的知識,萌發(fā)小孩保護環(huán)境的情感,增強小孩環(huán)境保護的意識,逐步養成保護環(huán)境的良好行為習慣。
一、我們通過(guò)各種形式的教育教學(xué)活動(dòng)幫助小孩認識什么是垃圾,知道垃圾是重污染了我們的土壤,空氣,水,以及影響了人們的健康,垃圾已成為社會(huì )的一種公害,是人類(lèi)必須要解決的環(huán)境問(wèn)題。
二、用小孩利用廢舊材料制作各種物品,鼓勵小孩實(shí)踐減少垃圾的`方法,從而感受廢舊物品利用的樂(lè )趣。
三、以小孩為媒介,對他們小區居民及其家庭成員進(jìn)行保護環(huán)境,減少垃圾的宣傳.結合家庭教育,配合日常工作,讓小孩從小就養成清潔,講衛生的良好行為習慣。
四、在“垃圾”專(zhuān)題教育中,我們運用情景性、實(shí)踐性強的教育形式和方法,能引導小孩積極主動(dòng)地參與活動(dòng),使小孩自覺(jué)地受到教育。
五、我們在對小孩進(jìn)行“垃圾”專(zhuān)題教育的過(guò)程中,始終與家長(cháng)密切聯(lián)系,共同合作。如我們通過(guò)家長(cháng)會(huì ),家園聯(lián)系之窗等途徑,讓家長(cháng)及時(shí)了解了“垃圾”專(zhuān)題教育的目的、內容和要求。
總之,通過(guò)“垃圾”這一主題的開(kāi)展,萌發(fā)了小孩保護環(huán)境的情感,增強了小孩保護環(huán)境的意識。
環(huán)保教育活動(dòng)總結9
根據公司“綠色低碳”環(huán)保專(zhuān)題教育活動(dòng)安排，四單元認真開(kāi)展了以“綠色低碳，清潔生產(chǎn)”為主題的宣傳教育活動(dòng)，向員工講述了綠色低碳的必要性以及綠色低碳，我們該做什么。號召大家從身邊做起、從小事做起、積極踐行綠色低碳。從20xx年10月15日至12月15日，單元通過(guò)宣傳、自主學(xué)習、集中討論三個(gè)階段使活動(dòng)取的良好的成效，每位員工收獲頗多，現將活動(dòng)總結如下：
一、綠色低碳主要工作
1、單元充分利用每天交接班時(shí)間進(jìn)行環(huán)保教育及活動(dòng)安排，讓員工深刻認識綠色低碳的發(fā)展戰略意義，結合單元的實(shí)際情況，倡導全體員工樹(shù)立綠色、節能、低碳的思想意識，積極將綠色、節能、低碳的生產(chǎn)方式落實(shí)到每一個(gè)作業(yè)環(huán)節當中。
2、單元要求將階段性活動(dòng)內容進(jìn)行及時(shí)反饋，在廣州石化實(shí)習的s—zorb項目員工利用每周簡(jiǎn)訊匯報了他們的活動(dòng)情況，每位員工從思想上提高對綠色低碳的認識。
3、單元在各班組開(kāi)展了綠色低碳“金點(diǎn)子”長(cháng)期征集活動(dòng)，要求每位員工從生產(chǎn)實(shí)際著(zhù)手，源于生產(chǎn)，提出自己的金點(diǎn)子，單元將對每個(gè)班組的“金點(diǎn)子”進(jìn)行評比，選出“金點(diǎn)子班組”，“金點(diǎn)子員工”并給予一定的獎勵。
4、把節能意識深入到班組，開(kāi)展實(shí)際的節能活動(dòng)，根據天氣變化和工藝要求，當班人員能及時(shí)開(kāi)�？绽�，增減循環(huán)水量。同時(shí)加強對用電設備的管理，力爭節約每一度電。
5、單元辦公室進(jìn)行無(wú)紙化辦公，能雙面打印的，絕不單面打印，力求節約每一張紙。
6、單元從思想上將“低能耗、低污染、低排放”為基礎的綠色低碳轉化為實(shí)際生產(chǎn)、生活中的理念，在今后生產(chǎn)、生活中的'從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起、從每個(gè)細節做起，把“綠色低碳”行動(dòng)貫穿到日常生產(chǎn)、生活中去。
7、通過(guò)“綠色低碳”環(huán)保教育專(zhuān)題大討論，員工們提高了對“綠色低碳”的認識，認識到“綠色低碳”就在我們的生產(chǎn)、生活中，也在影響到我們的生產(chǎn)、生活，我們的生產(chǎn)、生活也越來(lái)越離不開(kāi)“綠色低碳”�！暗吞忌睢�、“可持續發(fā)展”越來(lái)越深入人心。在討論中，員工們提出了很多生產(chǎn)、生活中有積極意義的建議和想法，有的建議對生產(chǎn)裝降低能耗、安全生環(huán)保有非常明顯的效果。對于好的建議我們會(huì )安排在裝停工檢修或適當的時(shí)機安排實(shí)施。
二、綠色低碳工作亮點(diǎn)和經(jīng)驗
1、通過(guò)開(kāi)展“綠色低碳，我們應該做什么”的討論活動(dòng)，每位員工對“綠色低碳”有了深入的認識，將綠色低碳的理念運用到實(shí)際生產(chǎn)、生活中。在生產(chǎn)中做到盡可能不排放或少排放火炬；設備檢維修中，沒(méi)有跑、冒、滴、漏，沒(méi)有異味；污油能及時(shí)回收干凈；污水能分流處理；生活中節水、節電，無(wú)紙化辦公，少用一次性物品，這些都體現了“綠色低碳”在生產(chǎn)、生活中實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。
2、單元清潔生產(chǎn)工作始終堅持“從源頭消除污染”，通過(guò)開(kāi)展清潔生產(chǎn)工作，提高了單元的綠色低碳成效。
3、每個(gè)員工樹(shù)立起綠色低碳、清潔生產(chǎn)的理念，自覺(jué)養成了綠色低碳生產(chǎn)的習慣，在生產(chǎn)中優(yōu)化運行，精細操作，降低生產(chǎn)物耗和能耗，減少污染物的排放，真正實(shí)現了綠色低碳，清潔生產(chǎn)。
4、單元建立了“綠色低碳，清潔生產(chǎn)”管理臺賬，將對日常生產(chǎn)中的“跑、冒、滴、漏”，“三廢污染物”等進(jìn)行統計和獎勵，讓每位員工明確綠色低碳生產(chǎn)狀況，推動(dòng)在員工的實(shí)際操作中體現。堅持綠色低碳生產(chǎn)目標，實(shí)現“污染物零排放”、“污染事故為零”的生產(chǎn)目標。
三、綠色低碳工作中存在的問(wèn)題和不足
1、要貫徹綠色低碳，員工的培養和成長(cháng)通道要打通，三類(lèi)人才的成長(cháng)通道建設迫在眉睫，關(guān)系到隊伍穩定、人才穩定。讓每位員工能看到自己的成長(cháng)，全身心干好本職工作，精細操作，努力做到綠色低碳。
2、單元定員少，新員工多，技術(shù)骨干流失快，造成日常工作主要是維持正常的安全、平穩生產(chǎn)，難以做到精細化、常態(tài)化、超前管理，對進(jìn)一步做到綠色低碳就產(chǎn)生影響。
3、三修隊伍技術(shù)骨干、管理人員流動(dòng)較快，檢維修技術(shù)、力量較差，較難滿(mǎn)足綠色低碳生產(chǎn)的要求。
4、對于裝多，定員少，新員工多，生產(chǎn)任務(wù)重的四單元來(lái)說(shuō)，以后將進(jìn)一步以提高員工技術(shù)為起點(diǎn)，讓員工跨崗、多能、換崗學(xué)習，以“比學(xué)趕幫超”為活動(dòng)載體，不斷提高員工的技術(shù)本領(lǐng)，優(yōu)化操作，實(shí)現了綠色低碳。
四、綠色低碳工作的推進(jìn)措施和建議
1、開(kāi)發(fā)綠色能源產(chǎn)品20xx年以來(lái)，公司積極實(shí)施對產(chǎn)品質(zhì)量升級，如新建一套120萬(wàn)噸／年催化汽油吸附脫硫裝，用于將汽油質(zhì)量升級到國Ⅳ標準，并對現有的200萬(wàn)噸/年柴油加氫裝進(jìn)行技術(shù)改造，以生產(chǎn)符合國Ⅴ以上規格要求的清潔柴油產(chǎn)品，全面提升油品質(zhì)量，為社會(huì )提供綠色低碳油品。
2、實(shí)施低碳發(fā)展戰略公司致力建設資源節約型、環(huán)境友好型企業(yè)，要通過(guò)加大投入和實(shí)施全員、全過(guò)程、全方位的精細管理，優(yōu)化操作和實(shí)施技術(shù)改造，最大限度地降低能耗，節能減排，實(shí)現公司綠色低碳發(fā)展。
環(huán)保教育活動(dòng)總結10
4月18日下午，我班開(kāi)展了一次生動(dòng)的“小手拉大手保護環(huán)境”主題班會(huì )�；顒�(dòng)情況如下：
班會(huì )上，首先通過(guò)圖片向同學(xué)們展示了城市生活中每天產(chǎn)生的堆積如山的垃圾和生活垃圾對環(huán)境的污染，通過(guò)一張張觸目驚心的圖片和事實(shí)讓同學(xué)們深刻意識到環(huán)境保護的重要性。接下來(lái)，讓同學(xué)們把各自帶來(lái)的生活垃圾，根據垃圾桶上的標識，對其進(jìn)行分類(lèi)。
在進(jìn)行分類(lèi)后，很多同學(xué)發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題，就是我們生活中的很多垃圾是可以回收再利用的，垃圾分類(lèi)不僅減少了垃圾產(chǎn)生總量，也節約了資源。最后，在環(huán)�；�(dòng)環(huán)節，許多的同學(xué)都談到了自己對環(huán)境保護的認識，并結合生活，講到了各自家庭參與垃圾分類(lèi)活動(dòng)的情況。特別是劉澤瑞同學(xué)說(shuō)：“這次主題班會(huì )，讓我知道了環(huán)境保護的重要性，作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們有責任、也有義務(wù)，做環(huán)境保護的小主人，共同愛(ài)護我們生活的家園�！�
這次豐富多彩的`環(huán)保主題班會(huì )，通過(guò)互動(dòng)，觸動(dòng)了孩子們的心靈，加深了同學(xué)們對環(huán)境幫助同學(xué)們樹(shù)立環(huán)保意識，強化學(xué)生對環(huán)境保護重要性的深刻認識，增強學(xué)生參與環(huán)境保護的自覺(jué)性，通過(guò)小手拉大手，讓更多的人參與環(huán)�；顒�(dòng)，讓人類(lèi)與自然和諧相處，用實(shí)際行動(dòng)保護環(huán)境，把環(huán)境意識落實(shí)到行動(dòng)中。
環(huán)保教育活動(dòng)總結11
3月份是對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育最好的月份。3月12日是全國植樹(shù)節，3月22日和23日分別是世界水日和世界氣象日，為此舉辦三月“地球，我們共有的家園”環(huán)境教育專(zhuān)題月，具有極其深遠的意義。開(kāi)展三月環(huán)境教育專(zhuān)題月活動(dòng)其目的在于全面落實(shí)《環(huán)境教育指導綱要》，全面推進(jìn)學(xué)校的環(huán)境教育、增強學(xué)生的環(huán)境意識，并根據學(xué)生的特點(diǎn)，結合學(xué)校人文素質(zhì)系列教育的要求，引導學(xué)生形成對祖國、對生活、對環(huán)境的熱愛(ài)之情，并以此陶冶學(xué)生的情操，誘發(fā)師生創(chuàng )造的激情和靈感，增強師生的環(huán)境法制觀(guān)念、規范學(xué)生的環(huán)境法制意識，為達到人與自然的和諧統一奠定良好的思想基礎。為迎接綠色學(xué)校評審組的考核做好充足的準備。根據三月份濃厚的環(huán)境教育氛圍和我校的特點(diǎn)，圍繞“地球，我們共有的家園”這一主題，開(kāi)展了以下幾方面的活動(dòng)：
1、“綠色衛士”服務(wù)隊成立暨授旗儀式
組織優(yōu)秀隊干部和班干部成立基于環(huán)境宣傳和環(huán)境教育、環(huán)境督促為職責的環(huán)境教育志愿者服務(wù)隊伍。邀請校長(cháng)授旗。通過(guò)“綠色衛士”志愿服務(wù)隊的.成立和該活動(dòng)的開(kāi)展，建設長(cháng)期穩定的、對環(huán)境充滿(mǎn)愛(ài)心的“環(huán)境衛士”，并以此帶動(dòng)學(xué)校環(huán)境教育各項活動(dòng)的開(kāi)展，培養學(xué)生愛(ài)護環(huán)境、保護環(huán)境的自覺(jué)行為。授旗活動(dòng)后將舉行環(huán)保主題（地球，我們共有的家園）的演講和相關(guān)活動(dòng)。
2、舉辦“地球，我們共有的家園”環(huán)境教育專(zhuān)題講座
舉行“地球，我們共有的家園”環(huán)境教育專(zhuān)題講座，通過(guò)專(zhuān)題講座讓學(xué)生能夠充分地明確地球家園所面臨的問(wèn)題及瀕危動(dòng)植物的現狀，了解生活、生產(chǎn)對環(huán)境的影響，培養學(xué)生對環(huán)境污染的治理、優(yōu)化的理性認識，樹(shù)立環(huán)境保護人人有責的觀(guān)念，從而形成健康的人地觀(guān)念及對自然的濃厚感情。
3、共建綠色長(cháng)廊活動(dòng)
以藝術(shù)科組為基礎，組織學(xué)生開(kāi)展制作環(huán)保警句書(shū)法和廣告宣傳畫(huà)的比賽活動(dòng)，要求各班分別組織學(xué)生在學(xué)校指定的區域內讓學(xué)生以“地球，我們共有的家園”為主題共建綠色宣傳長(cháng)廊，用書(shū)法和公益廣告的形式來(lái)體現師生對環(huán)境的認識和環(huán)境保護的理解，學(xué)校將對各班的宣傳欄及相關(guān)內容進(jìn)行評比，分書(shū)法和繪畫(huà)兩種方式評出一、二、三等獎?dòng)枰员碚�，�?yōu)秀作品將收入學(xué)校專(zhuān)門(mén)的《環(huán)保書(shū)法繪畫(huà)集》內。
4、組織開(kāi)展環(huán)保征文和環(huán)保手抄報評比活動(dòng)
由學(xué)校語(yǔ)文科組在校內以“地球，我們共有的家園”為主題開(kāi)展全校性的環(huán)保征文和手抄報比賽，要求全體同學(xué)均參與，征文比賽的文體不限（詩(shī)歌、散文、小說(shuō)均可），各班至少上送2篇。手抄報必須有報名、版頭、彩色并統一在一張4開(kāi)紙上繪制，報上圖文必須緊扣環(huán)境教育主題，并能體現較強的藝術(shù)性、知識性和科學(xué)性，學(xué)校分征文和手抄報進(jìn)行表彰。
5、收集廢舊電池活動(dòng)
組組織學(xué)生開(kāi)展收集廢舊電池活動(dòng)減少環(huán)境污染的活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)廢舊電池的收集明確廢電池作為一種最為常見(jiàn)的污染源可能對環(huán)境所造成的污染，讓學(xué)生養成不亂丟雜物，積極參與學(xué)校分類(lèi)回收垃圾和使用清潔能源的良好習慣，學(xué)校對收集廢舊電池的積極分子和班級予以相應的表彰。
為了配合三月份環(huán)境教育專(zhuān)題月活動(dòng)，學(xué)校還邀請了環(huán)保專(zhuān)家到校講學(xué)和指導各項活動(dòng)的開(kāi)展，努力營(yíng)造校內良好的教育氛圍，使綠色環(huán)境教育成為學(xué)校的辦學(xué)特色在學(xué)校今后的發(fā)展中發(fā)揮更大的的作用。
環(huán)保教育活動(dòng)總結12
保護環(huán)境是全社會(huì )的責任，是每個(gè)公民應盡的義務(wù)，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育在學(xué)校教育中占有重要地位，為此，我校專(zhuān)門(mén)成立了環(huán)境教育領(lǐng)導小組，明確分工，強化責任，優(yōu)化措施，校長(cháng)親自抓，教導處和德育處緊密配合，把環(huán)境教育工作與安全文明校園創(chuàng )建活動(dòng)緊密結合。同時(shí)，認真制定環(huán)保培訓計劃，每學(xué)期開(kāi)學(xué)兩次組織教師開(kāi)展環(huán)保知識學(xué)習，使環(huán)保教育更加系統化、規范化。加強宣傳教育是我們開(kāi)展環(huán)保教育的主要途徑，我們大量收集環(huán)保知識文件資料，詳實(shí)豐富的軟件資料為開(kāi)展活動(dòng)提供了理論依據。同時(shí)，我們利用紅領(lǐng)巾廣播站、主題大、中隊會(huì )形式開(kāi)展宣傳活動(dòng)，尤其是圍繞“植樹(shù)節”、“愛(ài)鳥(niǎo)周”、“環(huán)境日”等特殊時(shí)刻，開(kāi)展系列教育活動(dòng)，因地制宜、有的放矢進(jìn)行教育。
各班以班會(huì )課、隊會(huì )課、綜合實(shí)踐課為主陣地，結合環(huán)保教育和創(chuàng )建綠色學(xué)校目標，舉行環(huán)保教育主題班會(huì )、隊會(huì )活動(dòng)、主題綜合實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展了以“我們只有一個(gè)地球”、“人與自然和諧相處”、“創(chuàng )建清潔優(yōu)美的校園”、“創(chuàng )建文明衛生城市”等為主題的征文、演講、黑板報、手抄報、知識競賽、觀(guān)看教育片等的環(huán)保教育活動(dòng)。
當前，環(huán)境意識和環(huán)境質(zhì)量如何，是衡量一個(gè)國家和民族文明程度的一個(gè)重要標志。我們必須對環(huán)保教育和環(huán)�；顒�(dòng)達到共識：環(huán)保是我國的一項基本國策，是社會(huì )主義現代化建設可持續發(fā)展戰略的重要組成部分。環(huán)保意識是現代人的基本素質(zhì)，增強環(huán)保意識，必須從兒童抓起，才能從根本上決解問(wèn)題。
“綠色學(xué)�！钡膭�(chuàng )建就是環(huán)保教育的具體體現。我們學(xué)校通過(guò)創(chuàng )建“綠色學(xué)�！被顒�(dòng)大力推進(jìn)青少年素質(zhì)教育和學(xué)校精神文明建設，
不斷構筑素質(zhì)教育平臺，促使學(xué)生素質(zhì)更全面、更成熟地發(fā)展。
為培養出更具時(shí)代特色的“綠色人才”，我認為首先必須讓學(xué)生明白“創(chuàng )綠”的意義。讓學(xué)生從思想上得到共識。這樣才能向學(xué)生進(jìn)行切實(shí)可行的環(huán)保教育和環(huán)保知識教育，并把環(huán)保教育納入到德育工作的范疇。
其次，對學(xué)生提出具體明確的要求，并把它作為規范來(lái)履行。在學(xué)校本次“創(chuàng )綠”活動(dòng)中，我向學(xué)生提出如下要求：
1、自覺(jué)節約能源，讓學(xué)生知道不浪費水、電、糧食、紙張，就是保護環(huán)境。
2、變廢為寶，把可回收垃圾分類(lèi)。
3、吃東西要選擇綠色食品，讓學(xué)生懂得這樣有利于健康。
4、愛(ài)護動(dòng)植物，讓學(xué)生明白這是保護生態(tài)平衡的重要內容。
5、講究衛生，不使用白色污染的用品。
這樣對學(xué)生進(jìn)行有效的環(huán)保教育，增強學(xué)生的環(huán)保意識，并自覺(jué)按照環(huán)保的要求規范自己的行為，做一個(gè)文明的青少年。
而作為教師，我更明白應把環(huán)保教育滲透在課堂教學(xué)中。如在數學(xué)課上，我為學(xué)生提供一系列的'數字，讓學(xué)生自己計算出一天里全國小學(xué)生家庭白色污染的數量。讓學(xué)生從具體的事例中體會(huì )到白色污染的嚴重性，激發(fā)學(xué)生環(huán)保的積極性，從而達到我們教育的目的。
最后，教師應該在日常生活中，率先垂范，為學(xué)生樹(shù)立學(xué)習的榜樣。因為無(wú)聲的教育勝過(guò)于有聲的教育。
讓全人類(lèi)都行動(dòng)起來(lái)，投入到拯救地球母親的行列中。
環(huán)保教育活動(dòng)總結13
本學(xué)期我校以“環(huán)保宣傳進(jìn)校園”為主題開(kāi)展了一系列的環(huán)保教育活動(dòng)，有目的，有計劃地將這項活動(dòng)滲透在一日活動(dòng)中，運用形式多樣，直觀(guān)形象，生動(dòng)有趣的教育方法與手段，持之以恒地對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，使學(xué)生獲得保護環(huán)境的知識，萌發(fā)學(xué)生保護環(huán)境的情感，增強學(xué)生環(huán)境保護的意識，逐步養成保護環(huán)境的良好行為習慣。
一、我們通過(guò)各種形式的`教育教學(xué)活動(dòng)幫助學(xué)生認識什么是垃圾，知道垃圾是重污染了我們的土壤，空氣，水，以及影響了人們的健康，垃圾已成為社會(huì )的一種公害，是人類(lèi)必須要解決的環(huán)境問(wèn)題。
二、用學(xué)生利用廢舊材料制作各種物品，鼓勵學(xué)生實(shí)踐減少垃圾的方法，從而感受廢舊物品利用的樂(lè )趣。
三、以學(xué)校為媒介，對學(xué)生進(jìn)行保護環(huán)境，減少垃圾的宣傳．結合家庭教育，配合日常工作，讓學(xué)生從小就養成清潔，講衛生的良好行為習慣。
四、在“環(huán)保宣傳進(jìn)校園”專(zhuān)題教育中，我們運用情景性、實(shí)踐性強的教育形式和方法，能引導學(xué)生積極主動(dòng)地參與活動(dòng)，使學(xué)生自覺(jué)地受到教育。五、我們在對學(xué)生進(jìn)行“環(huán)保宣傳進(jìn)校園”專(zhuān)題教育的過(guò)程中，讓學(xué)生及時(shí)了解了專(zhuān)題教育的目的、內容和要求。
總之，通過(guò)“環(huán)保宣傳進(jìn)校園”這一主題的開(kāi)展，萌發(fā)了學(xué)生保護環(huán)境的情感，增強了學(xué)生保護環(huán)境的意識
環(huán)保教育活動(dòng)總結14
所有這些環(huán)境的惡化，足以引起人們對自身生存環(huán)境的重視。近年來(lái)，環(huán)境問(wèn)題已超越了國界，成為世界性的熱點(diǎn)問(wèn)題之一，保護人類(lèi)賴(lài)以生存的地球是世界各國人民的共同愿望。
我園作為省級的綠色幼兒園更是應該走在環(huán)保隊伍的最前列。我們將環(huán)保教育融入到幼兒園的'學(xué)習、生活中，真正做到“環(huán)境教育，從娃娃抓起”。在年月我園全體幼兒就以自己獨特的方式開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的環(huán)保宣傳活動(dòng)。
大班級小朋友以“垃圾回收，廢品循環(huán)再造”為主題開(kāi)展了一次“環(huán)保服裝展”。小朋友們所展示的衣服全都是他們自己平日收集的廢舊物品所制成的，造型獨特，用材新穎，外表美觀(guān)。
環(huán)保教育活動(dòng)總結15
本學(xué)期我們小班級以“垃圾”為主題開(kāi)展了一系列的環(huán)保教育活動(dòng)，有目的，有計劃地將這項活動(dòng)滲透在一日活動(dòng)中，運用形式多樣，直觀(guān)形象，生動(dòng)有趣的教育方法與手段，持之以恒地對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，使幼兒獲得保護環(huán)境的知識，萌發(fā)幼兒保護環(huán)境的情感，增強幼兒環(huán)境保護的意識，逐步養成保護環(huán)境的良好行為習慣。
一、我們通過(guò)各種形式的教育教學(xué)活動(dòng)幫助幼兒認識什么是垃圾，知道垃圾是重污染了我們的土壤，空氣，水，以及影響了人們的健康，垃圾已成為社會(huì )的一種公害，是人類(lèi)必須要解決的環(huán)境問(wèn)題。
二、用幼兒利用廢舊材料制作各種物品，鼓勵幼兒實(shí)踐減少垃圾的`方法，從而感受廢舊物品利用的樂(lè )趣。
三、以幼兒為媒介，對園里的小朋友及其家庭成員進(jìn)行保護環(huán)境，減少垃圾的宣傳．結合家庭教育，配合日常工作，讓幼兒從小就養成清潔，講衛生的良好行為習慣。
四、在“垃圾”專(zhuān)題教育中，我們運用情景性、實(shí)踐性強的教育形式和方法，能引導幼兒積極主動(dòng)地參與活動(dòng)，使幼兒自覺(jué)地受到教育。
五、我們在對幼兒進(jìn)行“垃圾”專(zhuān)題教育的過(guò)程中，始終與家長(cháng)密切聯(lián)系，共同合作。如我們通過(guò)家長(cháng)會(huì )，家園聯(lián)系之窗等途徑，讓家長(cháng)及時(shí)了解了“垃圾”專(zhuān)題教育的目的、內容和要求。
總之，通過(guò)“垃圾”這一主題的開(kāi)展，萌發(fā)了幼兒保護環(huán)境的情感，增強了幼兒保護環(huán)境的意識。