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實(shí)用的書(shū)籍作文300字錦集6篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的書(shū)籍作文300字6篇，歡迎大家分享。
書(shū)籍作文300字 篇1
小的時(shí)候，我就喜歡聽(tīng)故事，常常伴隨著(zhù)各種各樣的童話(huà)故事進(jìn)入夢(mèng)鄉；幼兒園大班，我學(xué)習了拼音，特別喜歡閱讀注音版故事書(shū)；現在我上二年級了，認識了許多字，能夠自己獨立閱讀，遇到不認識的字，我也會(huì )借助字典查詢(xún)。
我正在讀的書(shū)是《豆蔻鎮的居民和強盜》，介紹了豆蔻鎮是個(gè)美麗的童話(huà)世界，鎮上的人們善良，過(guò)著(zhù)愉快而幸福的生活。美中不足的是，在豆蔻鎮里居住著(zhù)三個(gè)強盜。后來(lái)居民用“愛(ài)”和“溫暖”感化了三個(gè)強盜，使他們變成了遵紀守法對社會(huì )有貢獻的人。這本書(shū)內容寫(xiě)的跌宕起伏，當我讀到悲傷的地方，淚水會(huì )情不自禁地流下來(lái)；當我讀到歡樂(lè )的地方，也會(huì )忍不住哈哈大笑。讀了這本書(shū)我明白做人一定要善良、樂(lè )于助人，給別人帶來(lái)歡樂(lè )。
我喜歡讀書(shū)，書(shū)的內容是豐富多彩的，書(shū)的.知識是無(wú)窮無(wú)盡的，書(shū)中不但給予我知識，還教會(huì )我很多做人的道理。書(shū)籍是我的朋友，會(huì )一直陪伴我成長(cháng)。
書(shū)籍作文300字 篇2
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！蔽矣X(jué)得這個(gè)比喻就十分貼切。
兒時(shí)，我就對書(shū)好奇。五六歲時(shí)，我已經(jīng)粗識文字，知道讀書(shū)。每看到那些手里捧著(zhù)書(shū)的孩子，我就很欣賞，拿起一本書(shū)開(kāi)始讀起來(lái)。自從我讀了書(shū)，我就感覺(jué)我的小腦瓜里有了知識，覺(jué)得這是一種樂(lè )趣。
每次自己在家，只要有書(shū)作伴，我便不再孤獨，不感到害怕。
八九歲時(shí)，我接觸書(shū)更多了，《格林童話(huà)》《365夜好故事》《愛(ài)的教育》……看了《鸚鵡的故事》我覺(jué)得做人要有樂(lè )觀(guān)主義精神；看了《湯姆叔叔的小屋》我忍不住眼淚花花，像斷了線(xiàn)的.珠子。
十一二歲，我就不只看小故事書(shū)，開(kāi)始看一些名著(zhù)�！段饔斡洝贰端疂G傳》《三國演義》《紅樓夢(mèng)》……書(shū)，給我帶來(lái)了快樂(lè )，當然，它不只給我帶來(lái)了快樂(lè )，也帶來(lái)了憂(yōu)傷。
看了那些感人的文章，我覺(jué)得不能只看快樂(lè )的故事，看一些感人的故事更讓人回味無(wú)窮。
書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )，給我帶來(lái)了憂(yōu)傷，給我帶來(lái)了……
書(shū)給予了我太多，我為什么不感謝它呢？
書(shū)籍作文300字 篇3
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是著(zhù)名文學(xué)家所說(shuō)的話(huà)。當然，我就是這么一只信仰此話(huà)的小書(shū)蟲(chóng)。
又是一天晚上，我剛回到家就一頭扎進(jìn)了“書(shū)堆”：童話(huà)書(shū)、科學(xué)書(shū)、歷史書(shū)、小說(shuō)……我的房間里各種書(shū)應有盡有。我喜歡的書(shū)偏向于小說(shuō)類(lèi)型的，有時(shí)候我也會(huì )看看其他類(lèi)型的書(shū)�！拔�，旼旼！吃飯了！”爸爸又來(lái)催我吃飯了�！芭�，好！看完這章就來(lái)！”我依舊把頭埋在書(shū)里，絲毫不為所動(dòng)�！翱禳c(diǎn)��！再不來(lái)菜都涼了！”聽(tīng)見(jiàn)這句話(huà)，我才慢吞吞地下樓。
剛吃完飯，我立刻又去安靜地看書(shū)了，書(shū)中的世界如同一塊磁鐵吸住了我，讓我愛(ài)不釋手。因為讀書(shū)時(shí)我非常專(zhuān)注，所以總讓人感覺(jué)我有些內向，不喜歡和人交流。書(shū)中的情節跌宕起伏，動(dòng)人心弦。到了睡覺(jué)的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)我爸去洗澡了，我就輕輕拿起床旁邊的書(shū)，開(kāi)個(gè)臺燈偷偷地看。當我沉浸在書(shū)中時(shí)，房門(mén)突然打開(kāi)了�！熬椭滥阍谕低悼磿�(shū)，睡吧！”爸爸一把拿走我的`書(shū)，關(guān)上了燈。我一臉嘆息的表情，只好默默睡覺(jué)，感受被窩的溫暖。
其實(shí)，讀書(shū)之外，我也是一個(gè)比較開(kāi)朗的人，每當體育課踢足球時(shí)，我總是爭著(zhù)搶球；平時(shí)在班上，也愛(ài)和同學(xué)們聊天，會(huì )聊各種各樣從書(shū)中讀到的有趣事，交上了不少的朋友。
書(shū)籍作文300字 篇4
同學(xué)們，今天我想和大家談一談小學(xué)生應該多看課外書(shū)籍的話(huà)題。
我們小學(xué)生讀課外書(shū)籍不僅增加自己的知識面，而且還擴展了我們的視野。小學(xué)生總是悶在學(xué)校的教材里，沒(méi)有時(shí)間看課外書(shū)，才會(huì )厭學(xué)！就連司馬光的《資治通鑒》里寫(xiě)到，做人要多看書(shū)，才能成為有才之人！再說(shuō)了，小學(xué)生正是求知欲高的時(shí)候，單是課本里的教材根本滿(mǎn)足不了小學(xué)生強烈的求知欲望！我們可以引導學(xué)生看有益于身心健康學(xué)習生活的書(shū)，使他們完成自覺(jué)學(xué)習的好習慣。
我認為，我們小學(xué)生應多看一些著(zhù)名作家撰寫(xiě)的自己的一生經(jīng)歷，讀這些書(shū)不僅使我們體會(huì )到當時(shí)作者的感受，還使我們吸取作者寫(xiě)作的經(jīng)驗，難道這不是兩全其美嗎？這都是對我們小學(xué)生有益的課外書(shū)籍。
在完成學(xué)校課內的作業(yè)時(shí)，可以適當的.看課外書(shū)，但必須要保持正確的坐姿，否則會(huì )造成近視眼的。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》是廣大同學(xué)都喜歡閱讀的書(shū)籍，在那里面有許多科學(xué)知識給予你解答，如果你不會(huì )，可以瀏覽書(shū)下面的答案。每思考過(guò)一道題，每看過(guò)一題答案，自己的知識庫里就多一個(gè)知識，了解的知識就比別人更多。
· 所以我認為小學(xué)生應該多看課外書(shū)籍。同學(xué)們，你們認為呢？
書(shū)籍作文300字 篇5
談起感恩，你們一定會(huì )想到老師的教誨之恩，父母的養育之恩吧!但是，我最想感恩的還是書(shū)籍了，是它們給了我們豐富的知識。
莎士比亞說(shuō) ：“ "生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。書(shū)籍是全人類(lèi)的`營(yíng)養品�！�
我說(shuō)：“書(shū)，讓我感受到了思緒的自由與遼闊;書(shū)，讓我觸摸到血肉豐滿(mǎn)的靈魂。感恩書(shū)籍，充實(shí)了生活，豐富了知識�！�
在書(shū)的世界里，我可以穿越時(shí)空的限制，聽(tīng)到曹操“對酒當歌，人生幾何”的深刻感慨。我還可以跟李白“舉杯邀明月”，和白居易傾聽(tīng)“大珠小珠落玉盤(pán)”聲音，和蘇軾“把酒問(wèn)青天”。
在書(shū)的世界里，我感受到“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)�！钡幕磉_，體驗過(guò)“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！钡谋瘒@。
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！蔽曳路鹗强岛筒ǖ囊豢盟�，望著(zhù)詩(shī)人遠去的身影。
我望著(zhù)書(shū)架上越來(lái)越多的書(shū)籍，意思感激之情沁入我心田，書(shū)陶冶了我們的情操，蕩滌了我的心靈，給予了我無(wú)窮的勇氣與力量，賜予了我深摯的熱愛(ài)和追求。我想大聲說(shuō)：“感恩書(shū)籍給我們的無(wú)限知識�！�
書(shū)籍作文300字 篇6
書(shū)籍是人類(lèi)文明漫長(cháng)的果實(shí)，書(shū)籍是世界的營(yíng)養品，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的新階梯，書(shū)籍是陪伴我成長(cháng)的必需品。
當我還小的時(shí)候，我的媽媽晚上經(jīng)常坐在床邊，拿著(zhù)我的第一本故事書(shū)，給我講一個(gè)美麗、有趣的故事，讓我進(jìn)入一個(gè)甜蜜的夢(mèng)鄉。有一天，我的父親也給我買(mǎi)了一本漫畫(huà)書(shū)，里面有許多生動(dòng)和精彩的圖片。上面有一個(gè)有趣的故事，爸爸看著(zhù)那精致的圖畫(huà)，慢慢地給我講故事，我可以仔細地聽(tīng)！
去幼兒園，每天我都可以和很多小伙伴一起玩，一起玩。沒(méi)想到在課堂上，老師講的童話(huà)比爸爸媽媽講的更生動(dòng)、有趣。老師還給了我各種各樣的`書(shū)看夠了，我很高興。從那以后，老師教我要有禮貌，文明，我經(jīng)�？吹脚笥押陀H戚會(huì )打招呼。
上小學(xué)，從幼兒園到一年級。我變得更快樂(lè )了，新老師，新同學(xué)，還有新書(shū)。一本書(shū)一本書(shū)讓我的知識越來(lái)越多，隨著(zhù)年級的增長(cháng)，我的書(shū)柜里已經(jīng)擺滿(mǎn)了又薄又厚的書(shū)。
想上初中了，上了初中又代表長(cháng)大了些。雖然我有很多變化，但不能隨著(zhù)我的書(shū)的增長(cháng)而改變。書(shū)還陪伴著(zhù)我，讓我的視野一天天成長(cháng)，也讓我慢慢離不開(kāi)它。
是啊，書(shū)籍伴我成長(cháng)，它伴隨著(zhù)我成長(cháng)，知識的階梯一層一層的，讓我們讀書(shū)吧，做它的好朋友！
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