書(shū)籍作文400字

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　　在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的書(shū)籍作文400字5篇，希望對大家有所幫助。

書(shū)籍作文400字 篇1

　　“三人行，必有我師焉”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”……世上有眾多名言，而我獨愛(ài)高爾基的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)。

　　媽媽也信奉這句名言，因此，自我出生以來(lái)，她每天晚上都會(huì )陪我讀書(shū)。受媽媽的影響，我也從小就愛(ài)看書(shū)。幼兒時(shí)期看繪本，稍微長(cháng)大點(diǎn)兒看注音版，小學(xué)時(shí)期看童話(huà)、小說(shuō)。隨著(zhù)閱讀量的增加，我的書(shū)柜也漸漸“豐滿(mǎn)”起來(lái)。一本，十本，二十本，一百本……現在，我的`書(shū)柜有“佳麗”三百。因為讀的書(shū)多了，很多同學(xué)們叫不出的生字、名詞等，對我來(lái)說(shuō)都是小意思。所以，在作文考試中，我也能經(jīng)常得高分。

　　書(shū)籍帶給我的進(jìn)步和成長(cháng)，也是我對“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)理解深刻的原因之一。

　　記得第一次在電視上看到“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)時(shí)，我把“進(jìn)步”理解成往前走一步，于是我十分歡喜，我以為只要看書(shū)，就不需要腿來(lái)走路了。我提出要和媽媽一起跑步。在跑步的過(guò)程中，我拿著(zhù)一本書(shū)，站著(zhù)閱讀，認為這是自己正在跑步。媽媽在一旁不解地看著(zhù)我，“不是跑步嗎？你怎么看起書(shū)來(lái)了？”我說(shuō)：“我不是正跑著(zhù)嗎？”說(shuō)完我還看了看腳下，發(fā)現自己原來(lái)還站在原地，根本沒(méi)動(dòng)，氣得我大喊“騙人！”媽媽更不解了，她瞪大眼睛問(wèn)我為什么。我把來(lái)龍去脈告訴她之后，她臉上那副哭笑不得的表情，我至今仍清晰記得。

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我們要多讀書(shū)，讀書(shū)將是我們一生受益。

書(shū)籍作文400字 篇2

　　至今，我讀過(guò)的書(shū)籍數不勝數。但看書(shū)的好習慣并不是自打小就養成的，在這之間，我也有一段經(jīng)歷。

　　從小學(xué)一年級，我們便開(kāi)始寫(xiě)日記。那時(shí)，一頭霧水的我根本不知該如何寫(xiě)。于是三兩句話(huà)便結束了日記內容，甚至還不知道空兩格。到了二年級，我雖然稍稍懂點(diǎn)日記格式，可整篇日記從前到后是牛頭不對馬嘴，那叫個(gè)空前絕后��！

　　三年級開(kāi)始寫(xiě)作文時(shí)，我的大腦中一片空白。在交完作文后時(shí)常被老師批評。

　　但在要升四年級的.暑假時(shí)，我認識了一位新朋友，而正是這位朋友使我真正的改變了。

　　自從有了它，我的習作不斷提高；自從有了它，我的生活不再無(wú)聊；自從有了它，我的成績(jì)不在下滑；自從有了它，我給老師的印象越來(lái)越好。這位朋友就是——書(shū)。

　　看書(shū)，要看有益于人類(lèi)學(xué)習的書(shū)。我認為有益于小學(xué)生的書(shū)是作文書(shū)、歷史書(shū)或給予學(xué)生知識、開(kāi)通學(xué)生心靈之窗的書(shū)。比如《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》、《中國通史》、《心靈雞湯》……

　　因此，書(shū)籍是人類(lèi)的終身伴侶，也是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

書(shū)籍作文400字 篇3

　　書(shū)如一杯酒，香甜醇厚；書(shū)如一幅畫(huà)，絢麗多彩；書(shū)如一支舞，美麗動(dòng)人；書(shū)如一首歌，悅耳動(dòng)聽(tīng)……在成長(cháng)的道路上，書(shū)籍將一直陪伴著(zhù)我。

　　海倫·凱勒曾經(jīng)說(shuō)進(jìn)：“一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無(wú)限廣闊的海洋�！笔聦�(shí)上的確如此。

　　小時(shí)候，我并不太喜歡閱讀，一切改變都是因為那一次——

　　那應該是幾年前了，我因為一些不順心的事情，心如同跌入了谷底。走進(jìn)書(shū)房，心灰意冷，內心排山倒海的翻著(zhù)。

　　不知過(guò)了多久，我無(wú)意中發(fā)現了一本書(shū)。我匆匆來(lái)到桌前，輕輕拂去書(shū)上的`一絲灰塵，定睛一看，原來(lái)是前段時(shí)間買(mǎi)回的《假如給我三天光明》。我情不自禁地翻開(kāi)了書(shū)，認認真真地讀了起來(lái)，讀著(zhù)讀著(zhù)，我發(fā)現作者是多么的不幸，可她并沒(méi)抱怨命運，而是用自己的努力使自己成功。那一刻，我茅塞頓開(kāi)，認識到了自己的錯誤。

　　從那以后，我的成長(cháng)道路就離不開(kāi)讀書(shū)了。休息之余，我喜愛(ài)在書(shū)的海洋中遨游。從馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險記》中，我知道了要樂(lè )觀(guān)堅強；從四大名著(zhù)中，我佩服作者筆下的英雄人物；從《中華上下五千年》中，我了解了嶙嶙魏晉風(fēng)骨，巍巍盛唐氣象……

　　現如今。我的書(shū)柜中依然珍藏著(zhù)本本書(shū)籍，每捧一本書(shū)，我就覺(jué)得自己精力充沛，人生美好幸福。

　　伴著(zhù)幽幽書(shū)香，品著(zhù)巨著(zhù)，我更加堅定的認為：成長(cháng)需要書(shū)籍相伴！

書(shū)籍作文400字 篇4

　　啊，書(shū)籍，知識的源泉，多彩的演繹！你突然出現在人類(lèi)的生活里，寂寞的人們，激動(dòng)不已。你像是盛裝出席的使者，為男女老幼送去歡喜；你像雪中送炭的天使，讓人們奪得最終的勝利。

　　啊，書(shū)籍，你就是神奇！你擁有的力量不可比擬。你傳授的知識，究竟是高尚還是卑鄙，要看它是和不良信息里外勾結，還是做到傳播美好、正義。沒(méi)有對你透徹的理解，便談不上隨意評議。

　　啊，書(shū)籍，你就是美麗！在書(shū)中，不分貴賤高低，只要你精神富裕，書(shū)的王國隨時(shí)歡迎你；在書(shū)中，尋找到知己，從而享受到那份特殊的愜意。它可使人類(lèi)獲得知識，文筆中透著(zhù)靈氣。一切美好的事物都由書(shū)做根基，這樣的.世界才會(huì )更美麗。

　　啊，書(shū)籍，你就是獨立！你教會(huì )人們學(xué)習，讓人們生活甜蜜。你使人們的思想從零亂變得整齊，你成為人們通向成功的坐騎。閱讀你，能給人們啟迪，幫助人們思考，提出好的建議。

　　啊，書(shū)籍，你就是毅力！遇到問(wèn)題不能半途而廢，絕對不能放棄。你和人們形成默契，讓人們產(chǎn)生動(dòng)力。你讓人們鼓起勇氣，面對人生的種種難題。你讓人們在生活之外，擁有一片自己的天地。

　　啊，書(shū)籍，我歌頌你！

書(shū)籍作文400字 篇5

　　上周六，我們舉行了一次有趣的活動(dòng)——書(shū)籍跳蚤市場(chǎng)。

　　清早，我背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包來(lái)到崔老師作文班，許多同學(xué)已經(jīng)擺好了地攤。

　　我急忙從書(shū)包中拿出一塊布鋪放在地上，拿出書(shū)整齊地擺好后，就離開(kāi)攤位去看別人的書(shū)了。

　　開(kāi)始，同學(xué)們都還有點(diǎn)拘束，不敢放開(kāi)，后來(lái)就好多了。吆喝起來(lái)：“買(mǎi)一贈一啦！”我們一聽(tīng)都跑到陳鐵軒的地攤挑選起來(lái)。我拿起一本書(shū)，翻開(kāi)看看內容好不好。正當我準備買(mǎi)下這本書(shū)時(shí)，聽(tīng)到了趙程銳的一聲喊：“五毛錢(qián)一本啦！”大批人馬都跑到了那兒，我也巡聲跑了過(guò)去。

　　那兒的書(shū)馬上要被搶空了，陳鐵軒又趁這個(gè)空子喊：“買(mǎi)一贈五，買(mǎi)一贈五啦！”我又立刻跑過(guò)去。陳鐵軒看他自己攤前擠滿(mǎn)了人，臉上露出了燦爛的.笑容。我看到了《森林報》，想起媽媽說(shuō)《森林報》挺好，要買(mǎi)來(lái)看看，我就買(mǎi)了下來(lái)。反正買(mǎi)一本春、夏、秋、冬就能贈書(shū)，而且還能挑點(diǎn)別的。

　　我從自己的包包中拿出錢(qián)，“五毛錢(qián)兩本啦！”又在我耳邊響起，我急忙拿起書(shū)，就往那兒跑，但我晚了一步，趙程銳已經(jīng)賣(mài)完收攤了。

　　而我就賣(mài)走了兩本，其余的已以書(shū)換書(shū)換掉了，我大部分精力都用在買(mǎi)書(shū)上，基本沒(méi)顧上管我的攤。

　　我的多余，你的所需——書(shū)籍跳蚤市場(chǎng)在一片歡笑中結束了。

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