【精品】親子活動(dòng)作文4篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的親子活動(dòng)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
親子活動(dòng)作文 篇1
一天，爸爸和媽媽帶我去參加由南方報社主辦的“綠動(dòng)南方，共享一城”大型親子植樹(shù)活動(dòng)。
我們乘坐的七輛大巴浩浩蕩蕩地來(lái)到目的地——從化的`一個(gè)高爾夫球場(chǎng)。下車(chē)后，主辦方的工作人員跟我們講解了植樹(shù)的地點(diǎn)和注意事項。我迫不及待地跑去領(lǐng)植樹(shù)工具，有鐵鏟和水壺，還和媽媽一起精心挑選了一棵李樹(shù)樹(shù)苗。我們來(lái)到山坡上指定的地方，我急匆匆地用鐵鏟去挖土，發(fā)現泥土又干又硬，根本挖不動(dòng)。爸爸說(shuō)：“泥土這么硬，還是讓我來(lái)鏟吧！”于是我和爸爸分工合作，他負責把泥土鏟松，我就負責把泥土鏟到一旁去。我們頂著(zhù)烈日，費了九牛二虎之力才把洞挖好。媽媽把樹(shù)苗放進(jìn)洞里。我自告奮勇地說(shuō)道：“你們去休息一下，剩下的工作我全包了！”我先用水壺把樹(shù)苗和周?chē)哪嗤翝矟�，再把挖出的泥土填回去，最后再用水壺澆了幾遍水。這時(shí)的我又熱又累，衣服都被汗水濕透了。一陣風(fēng)吹過(guò)，小樹(shù)苗點(diǎn)了幾下頭，仿佛在說(shuō)：“謝謝你，你辛苦了！”我頓時(shí)覺(jué)得又涼快又高興，辛苦也是值得的。我還給它起了一個(gè)名字叫“茁壯”，希望它能茁壯生長(cháng)，開(kāi)花結果。并在一個(gè)牌子上寫(xiě)上我和它的名字，掛在樹(shù)上做紀念。
這次活動(dòng)真有意義��！“茁壯”，明年我還來(lái)探望你。
親子活動(dòng)作文 篇2
今天，我們學(xué)校一年級、三年級舉辦了一場(chǎng)活動(dòng)“親子活動(dòng)”。它為什么叫“親子活動(dòng)”呢？因為“親子活動(dòng)”是需要和爸爸媽媽一起參加的，還需要爸爸媽媽的陪伴下才能完成的活動(dòng)。這場(chǎng)活動(dòng)是在離我們學(xué)校不遠的越秀山公園里舉辦的，這場(chǎng)親子活動(dòng)的規則是由學(xué)校發(fā)給每位同學(xué)們一張卡片，必須要去到指定的三個(gè)景點(diǎn)蓋章才可以完成的。
由爸爸的陪同下終于來(lái)到了越秀公園的正門(mén)，一進(jìn)公園門(mén)，就見(jiàn)到我們一早約好的組員“吳極限、卓譽(yù)涵、楊育博、林卓軒”，卓譽(yù)涵一見(jiàn)到我就喊：“曹展烯，快一點(diǎn)過(guò)來(lái)，我們不等你啦！”我立刻邊跑邊叫他們等等。
很快我們就來(lái)到了學(xué)校指定的第一站——北秀歌舞臺，這里人山人�？蓧延^(guān)了。因為今天天氣比較悶熱，同學(xué)們和家長(cháng)們都熱得直冒汗，有的家長(cháng)拿紙巾幫小孩擦汗、有的拿水給小孩喝、還有的家長(cháng)拿出扇子幫小孩子扇扇風(fēng)。我馬上拿出學(xué)校發(fā)的卡片出來(lái)蓋章，完成第一個(gè)任務(wù)。
我們馬上出發(fā)到第二個(gè)景點(diǎn)，我們沿著(zhù)地圖的路線(xiàn)，在爸爸媽媽的陪同下，我們終于來(lái)到了鎮海樓，鎮海樓又叫五層樓，哪里可美了，鎮海樓面向越秀山足球場(chǎng)，足球場(chǎng)上長(cháng)滿(mǎn)了嫩綠的.草，養眼極了，我們馬上走到蓋章亭蓋章。
跟著(zhù)人群，來(lái)到了最后一站——五羊雕塑像，看到眼前的五羊雕塑栩栩如生。一只老羊站在最高，口里含著(zhù)稻谷，眺望整個(gè)廣州，其余4只小羊圍著(zhù)老羊好像在玩耍。在五羊雕塑像下擺滿(mǎn)了鮮艷的花，那些花可香了。我們趕緊來(lái)到老師跟前，把卡片拿出來(lái)蓋章并換禮物。換完禮物老師讓我們站在五羊雕塑的前面拍全體照。
你看，我們學(xué)校舉辦的親子活動(dòng)是不是很有意義呢？
親子活動(dòng)作文 篇3
今天是星期日，也是我們舉辦親子活動(dòng)的一天。親子活動(dòng)放在湖墅校區的操場(chǎng)舉行。
親子活動(dòng)的項目有很多，有老奶奶買(mǎi)白菜，有數字加法抱團，還有拼音搶答。拼音搶答是以8個(gè)小朋友為一組，老師拿出來(lái)一個(gè)拼音詞語(yǔ)，小朋友進(jìn)行搶答，答對了還有獎品。我們第一組參加，我第一個(gè)舉手，然后我看到老師拿出來(lái)的'詞語(yǔ)是hua mian,我就把它拼出來(lái)了，并且答對了，老師給了我獎品，我可開(kāi)心了。
親子活動(dòng)作文 篇4
早就聽(tīng)說(shuō)了江濱小學(xué)是一所以陶藝為主題的學(xué)校，果不其然。通過(guò)今天的親子陶藝活動(dòng)使我有了更深層次的了解。
在校領(lǐng)導的高度重視和組織下，今天操場(chǎng)上匯集了100多個(gè)家庭代表。大家在一起大手和小手一起動(dòng)手，親力親為，互相學(xué)習，共同交流，共制陶藝，創(chuàng )意無(wú)限，其樂(lè )融融。經(jīng)過(guò)2個(gè)小時(shí)的精心制作，100多件美輪美奐，各俱特色的陶藝作品就此誕生了。作品大都以義烏鄉土鄉情為主題，充分體現了義烏鄉土鄉情文化。通過(guò)這次活動(dòng)不但培養了孩子的'陶藝興趣和協(xié)作能力，也使孩子對義烏的鄉土鄉情有了進(jìn)一步的認識，更是陶冶了家長(cháng)的生活情操。
這次活動(dòng)意義非凡，不但增長(cháng)了我的知識，也開(kāi)闊了我的視野。借此機會(huì )，衷心的祝愿江濱小學(xué)越辦越好，小朋友們快快樂(lè )樂(lè )，健康成長(cháng)。也希望更多的小朋友們能盡快加入到陶藝制作的大家庭中來(lái)。
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