教育局年度工作總結

教育局年度工作總結

　　總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編整理的教育局年度工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教育局年度工作總結1

　　20xx年，全市教育系統堅決貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì )精神，認真學(xué)習貫徹習近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神，貫徹落實(shí)省委十屆七次、八次、九次全會(huì )和市委十二屆六次、七次、八次、九次全會(huì )精神，按照市委、市政府“改革創(chuàng )新、轉型升級”總體戰略和市委“157”總體思路，深入推進(jìn)教育均衡化、現代化、國際化、信息化“四化”聯(lián)動(dòng)發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)“學(xué)有良教、品質(zhì)卓越”進(jìn)程，努力提升民生福祉，辦好人民滿(mǎn)意的教育，教育工作取得明顯成效。

　　一、教育改革創(chuàng )新動(dòng)力持續增強

　　(一)教育領(lǐng)域綜合改革不斷深化。編制實(shí)施成都市教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規劃，統籌推進(jìn)9個(gè)國家教育試點(diǎn)示范項目，新增國家學(xué)前教育改革發(fā)展實(shí)驗區、省級區域教育綜合改革試驗區。在全國中小學(xué)辦學(xué)體制改革高峰論壇交流成都改革經(jīng)驗。在成都舉辦第四屆中國農村教育高端論壇暨第二屆現代田園教育論壇并作經(jīng)驗交流。教育部專(zhuān)題刊發(fā)成都“加快發(fā)展學(xué)前教育緩解‘入園難’”等經(jīng)驗，市委改革辦編印教育改革簡(jiǎn)報5期。

　　(二)教師“縣管校聘”改革步伐加快。加快全國“縣管校聘”改革示范區建設，印發(fā)《關(guān)于加強中小學(xué)崗位設置和聘用管理的.實(shí)施意見(jiàn)》，啟動(dòng)直屬學(xué)校教師“市管校聘”改革，“縣管校聘”人數從20xx年33316名增加到42329名，增長(cháng)27%，教師退出教學(xué)崗位506名。推廣武侯區“教師自聘、管理自主、經(jīng)費包干” “兩自一包”改革和邛崍市“學(xué)校、學(xué)區、縣域內”三級“教師全員競聘”經(jīng)驗，在新都區7所學(xué)校、金堂縣4所學(xué)校試點(diǎn)深化�！吨袊�教育報》頭版頭條刊發(fā)成都“兩自一包”改革經(jīng)驗，浙江省等地先后赴成都考察學(xué)習。

　　(三)全面創(chuàng )新改革力度不斷加大。支持四川大學(xué)、電子科大、西南財大等在蓉高校深入推進(jìn)全面創(chuàng )新改革，共建世界一流大學(xué)戰略合作，共建“校地教育協(xié)同創(chuàng )新中心”。成功舉辦20xx中國成都全球創(chuàng )業(yè)名校高峰論壇和中美青年創(chuàng )客大賽。爭取中央雙創(chuàng )資金660萬(wàn)，成立中高職創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育聯(lián)盟、大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)俱樂(lè )部，推動(dòng)市屬高校開(kāi)展創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育。推進(jìn)中小學(xué)創(chuàng )新教育，舉辦第32屆青少年科技創(chuàng )新大賽，試點(diǎn)引入stem課程。

　　(四)教育信息化取得新成效。高質(zhì)量通過(guò)教育部教育信息化區域試點(diǎn)驗收。推進(jìn)70所數字校園建設和13所未來(lái)學(xué)校試點(diǎn)。完成教師信息技術(shù)運用能力培訓4.6萬(wàn)人。在中西部率先出臺《成都市數字校園建設應用評價(jià)標準》，研制《區域教育信息化發(fā)展水平指標體系》《中小學(xué)學(xué)生ict素養標準》。中國教育報以《當教育扶貧走上“云”端》為題肯定成都“智慧幫扶”。在全國邊遠、民族地區教育信息化推進(jìn)工作現場(chǎng)會(huì )上作經(jīng)驗交流，教育部、省政府對成都教育信息化工作給予高度肯定。

　　(五)依法治教全面推進(jìn)。推進(jìn)“法律進(jìn)學(xué)�！�，被省委、省政府評為全省法治宣傳教育先進(jìn)單位。開(kāi)展第三屆法治課賽課和模擬法庭競賽活動(dòng)，組織27萬(wàn)名學(xué)生參加首屆全國青少年學(xué)生法治知識網(wǎng)絡(luò )大賽。啟動(dòng)“成都市青少年法治教育示范基地”評選，培育40所市級依法治校示范校，2所學(xué)校榮獲省級示范校。加快中小學(xué)章程建設，確定50所現代學(xué)校制度建設試點(diǎn)學(xué)校，召開(kāi)全市教育管辦評分離改革試點(diǎn)工作現場(chǎng)會(huì )，光明日報專(zhuān)題刊發(fā)成都經(jīng)驗。開(kāi)展全面改薄和治理校園欺凌等專(zhuān)項督導工作。

　　二、教育優(yōu)質(zhì)均衡成果不斷鞏固

　　(一)普惠性學(xué)前教育加快發(fā)展。深入實(shí)施公辦幼兒園標準化建設提升工程。市政府召開(kāi)加強幼兒園規劃建設管理工作現場(chǎng)會(huì )，強化民辦幼兒園監管。開(kāi)展學(xué)前教育視導和專(zhuān)項督導，提高保教質(zhì)量，切實(shí)保障公辦園非在編教師待遇。對100余名無(wú)等級幼兒園園長(cháng)進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓。開(kāi)展學(xué)前教育質(zhì)量監測，發(fā)布《成都市學(xué)前教育發(fā)展報告(20xx年)》。

　　(二)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。嚴格義務(wù)教育階段免試就近制度，擇校率連續5年持續下降。制定消除義務(wù)教育階段大班額專(zhuān)項規劃，加快學(xué)區制和九年一貫制改革，進(jìn)一步提升名校集團發(fā)展水平。深化區域教育聯(lián)盟發(fā)展，新增跨區域領(lǐng)辦托管學(xué)校18所，全市共30所。召開(kāi)農村教育工作現場(chǎng)觀(guān)摩會(huì )，確定50所薄弱初中學(xué)校開(kāi)展精準扶薄。成都市推進(jìn)縣域內城鄉義務(wù)教育一體化改革發(fā)展經(jīng)驗在教育部作專(zhuān)題交流。

　　(三)普通高中優(yōu)質(zhì)特色凸顯。深化課程改革，深入推進(jìn)全市中小學(xué)選課走班教學(xué)。實(shí)施普通高中優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展行動(dòng)計劃，啟動(dòng)26所領(lǐng)航高中、35所特色高中和5所綜合高中培育工作，新增10所省級示范性普通高中，示范性普通高中占普通高中65%。組織“一師一優(yōu)課”，曬課33003節。普通高考成績(jì)再上新臺階，一本上線(xiàn)率達29.6%(較20xx年提高8.2個(gè)百分點(diǎn))，本科上線(xiàn)率達70.6%(較20xx年提高8.3個(gè)百分點(diǎn))。

　　(四)職業(yè)教育服務(wù)能力顯著(zhù)增強。推進(jìn)國家現代學(xué)徒制，確定7個(gè)國家和省級試點(diǎn)學(xué)校、14個(gè)市級試點(diǎn)學(xué)校。推進(jìn)“3+n”中高職集團化辦學(xué)，加快11個(gè)特色職業(yè)院校和ahk(中德)職教培訓中心等建設。培養167名“雙師型”教師。在全國職業(yè)院校技能大賽榮獲15個(gè)二等獎。舉辦第二屆職業(yè)教育宣傳月活動(dòng)，開(kāi)展第七屆中職學(xué)生文明風(fēng)采競賽暨成都市第二屆中高職學(xué)生“最強社團”評比大賽。中職畢業(yè)生就業(yè)率保持在98%以上。

　　(五)市屬高校和社區教育快速發(fā)展�！冻啥际猩鐓^教育促進(jìn)條例》頒布，成為全國第一部社區教育地方法規。實(shí)施高等教育質(zhì)量提升行動(dòng)計劃，建設市級10個(gè)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)和5 個(gè)重點(diǎn)教學(xué)實(shí)驗(實(shí)訓)室。啟動(dòng)成都廣播電視大學(xué)天府新區實(shí)驗學(xué)院建設。建成5個(gè)市民終身學(xué)習體驗中心，推出10門(mén)國家級和20門(mén)市級社區教育特色課程。

　　(六)民辦教育事業(yè)健康有序發(fā)展。印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強市管民辦非學(xué)歷高等教育機構管理的通知》《關(guān)于加強全市民辦學(xué)校招生宣傳工作管理的通知》，會(huì )同市財政局出臺《成都市市級民辦教育發(fā)展專(zhuān)項資金管理辦法》，進(jìn)一步規范民辦學(xué)校辦學(xué)行為。引進(jìn)民間資金2.37億元，新設107所民辦學(xué)校(機構)。指導民辦教育協(xié)會(huì )順利完成換屆工作。20所民辦學(xué)校加入網(wǎng)上報名系統，提供12660個(gè)初中學(xué)位和9000余個(gè)普通高中學(xué)位。

　　三、學(xué)生身心健康發(fā)展全面促進(jìn)

　　(一)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育深入推進(jìn)。編寫(xiě)《社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)小學(xué)生基礎素養讀本》，編印《未成年人社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育實(shí)踐基地版圖(第二輯)》。出臺《關(guān)于加強家庭教育工作的實(shí)施意見(jiàn)》，打造學(xué)校、家庭、社會(huì )教育有機結合的教育生態(tài)共同體，在全國德育工作會(huì )上作經(jīng)驗交流。印發(fā)《中小學(xué)農事教育指導意見(jiàn)》。開(kāi)展文明校園創(chuàng )建、國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)和少年兒童經(jīng)典學(xué)習系列活動(dòng)。印發(fā)《成都市中小學(xué)心理健康教育中心(輔導室)建設標準指南》，建設25所中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校。

　　(二)體育藝術(shù)教育顯著(zhù)增強。市政府印發(fā)《關(guān)于全面加強和改進(jìn)學(xué)校美育工作的實(shí)施意見(jiàn)》，深化教體結合，扎實(shí)開(kāi)展校園足球聯(lián)賽，組織校園足球賽事活動(dòng)15233場(chǎng)，參與學(xué)生81萬(wàn)余人次，占中小學(xué)在校生51.5%，創(chuàng )建178所全國青少年校園足球特色學(xué)校，金牛區和成華區成為全國青少年校園足球試點(diǎn)區。開(kāi)展各類(lèi)學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)，舉辦成都市第五屆中學(xué)生綜合運動(dòng)會(huì )，13所學(xué)校被新命名為省級陽(yáng)光體育示范學(xué)校。推進(jìn)學(xué)校食堂“明廚亮灶”工程，實(shí)施學(xué)校食品原料溯源電子化管理，編印《我的健康我做主》中小學(xué)生健康教育讀本。

　　(三)質(zhì)量監測體系不斷優(yōu)化。深化中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價(jià)改革，發(fā)布成都市中小學(xué)5年級和8年級教育質(zhì)量綜合評價(jià)報告、發(fā)展潛能報告和學(xué)業(yè)質(zhì)量監測報告。全國中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價(jià)改革實(shí)驗工作現場(chǎng)交流會(huì )在成都召開(kāi)，成都改革經(jīng)驗在全國交流。優(yōu)化成都市教育現代化發(fā)展水平監測指標體系，繼續開(kāi)展15個(gè)副省級城市教育現代化發(fā)展水平比較研究。指導7個(gè)區(市)縣創(chuàng )建全國中小學(xué)校責任督學(xué)掛牌督導創(chuàng )新縣。

　　(四)教師隊伍建設不斷加強。市政府出臺《成都市鄉村教師支持計劃實(shí)施細則》，實(shí)施第七批“常青樹(shù)計劃”，聘請36名名優(yōu)退休教師下鄉支教。開(kāi)展首批中小學(xué)正高級教師評審，組織第三屆中小學(xué)班主任技能大賽。全市中小學(xué)教師人均完成169學(xué)時(shí)繼續教育，1395名教師完成學(xué)歷提升�；I建校(園)長(cháng)培訓基地，培訓校(園)長(cháng)和教師7.5萬(wàn)人次。遴選850名市級“未來(lái)名師”和3000名市級骨干教師。首屆“未來(lái)教育家”圓滿(mǎn)結業(yè)，實(shí)施“領(lǐng)航高中校長(cháng)培養計劃”。開(kāi)通1802節微視頻，3.2萬(wàn)名教師登陸“微師培”平臺15.8萬(wàn)次，完成11.9萬(wàn)節微課學(xué)習。

　　四、教育對外合作中心加快形成

　　(一)與世界教育對話(huà)不斷加強。加強與國際組織合作，成都市與聯(lián)合國教科文組織簽署《諒解合作備忘錄》。建立“互聯(lián)網(wǎng)+友城學(xué)�！睂υ�(huà)機制，推進(jìn)中英、中美校際連線(xiàn)。成功舉辦都江堰國際論壇、亞洲教育論壇，發(fā)布《共建“一帶一路”教育行動(dòng)成都宣言》，召開(kāi)中德(成都)職業(yè)教育聯(lián)席會(huì )議。組織500余名干部教師赴國(境)外參加培訓。編制《成都市中小學(xué)境外研學(xué)旅行手冊》，20xx年被國外正規高校本科錄取人數達1556人，比20xx年增長(cháng)8.9%。

　　(二)國際教育服務(wù)體系更加完善。加快第二批40所國際化窗口學(xué)校建設，新設立成都科艾賽國際學(xué)校，外籍人員子女學(xué)校達3所。深入推進(jìn)“家在成都”工程，開(kāi)展外籍人士免費中文培訓。建設5所市級華文教育基地學(xué)校，成功申辦成都華僑學(xué)院。優(yōu)化外籍教師管理，713名在蓉外籍人士子女和港澳臺籍人員子女隨班就讀，入學(xué)機會(huì )實(shí)現度達100%。20多個(gè)國家的近250名友城留學(xué)生獲得友城政府留學(xué)生獎學(xué)金。

　　(三)教育區域合作深入推進(jìn)。與英國、芬蘭等國達成意向合作，與韓國金泉、溫哥華、渥太華等簽署《教育合作框架協(xié)議》。加強蓉港澳臺教育交流與合作，舉辦蓉臺中職學(xué)生技能大賽，256人次赴臺灣研習，比20xx年增長(cháng)96%。與在蓉高校深度開(kāi)展校地合作，深化人才培養、教師培訓、共建中小學(xué)、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育等方面的合作。與青海省、資陽(yáng)市、廣安市、攀枝花市、阿壩州等建立教育合作機制。

　　五、人民群眾教育獲得感大幅增強

　　(一)教育惠民工程持續保障。投入21億元實(shí)施義務(wù)教育免費、中職教育學(xué)費減免和幫困助學(xué)等教育助學(xué)工程，受助學(xué)生累計達165萬(wàn)余人。新增“建檔立卡貧困家庭學(xué)生資助”“宏志助學(xué)金”及“成都戶(hù)籍中職學(xué)生免住宿費”3個(gè)教育資助項目，農村學(xué)生營(yíng)養改善計劃惠及20.3萬(wàn)名學(xué)生。發(fā)布《成都市特殊教育年度發(fā)展報告》，義務(wù)教育適齡殘疾兒童入學(xué)率達96.86%。妥善解決36.5萬(wàn)名進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育。

　　(二)教育學(xué)位供給力度加大。結合成都市城市規劃修編和實(shí)施“二孩政策”，開(kāi)展義務(wù)教育階段學(xué)位調研和需求分析，進(jìn)一步優(yōu)化教育布局結構調整。加大教育供給側結構性改革，新建公辦幼兒園206所，新增學(xué)位5.9萬(wàn)個(gè)，全市公辦和公益性幼兒園學(xué)位覆蓋率達85%，順利完成第二期學(xué)前教育行動(dòng)計劃目標。新建和改擴建中小學(xué)37所，新增學(xué)位3.08萬(wàn)個(gè)。投入3.87億元，完成112所全市中小學(xué)校周邊街區綜合整治。

　　(三)教育精準扶貧扎實(shí)推進(jìn)。指導簡(jiǎn)陽(yáng)完善中小學(xué)校(幼兒園)布局規劃，做好義務(wù)教育均衡發(fā)展省級督導評估迎檢。制定促進(jìn)簡(jiǎn)陽(yáng)教育又好又快發(fā)展實(shí)施方案，實(shí)施學(xué)前教育和義務(wù)教育四年行動(dòng)提升計劃、高中階段辦學(xué)水平提升計劃、教師隊伍素質(zhì)提升計劃。建立“五對一”教育聯(lián)盟，推進(jìn)成簡(jiǎn)教育融合發(fā)展。選派290名優(yōu)秀干部教師赴民族地區支教，幫扶1024名藏區“9+3”學(xué)生就業(yè)，榮獲全市民族團結進(jìn)步模范集體。

　　六、教育行風(fēng)政風(fēng)得到持續好轉

　　(一)系統黨建工作不斷強化。學(xué)習貫徹全國高校思想政治工作會(huì )議精神，召開(kāi)市屬高校學(xué)生思想政治工作座談會(huì )、全市教育系統黨建和意識形態(tài)工作會(huì )。加強和改進(jìn)中小學(xué)黨建工作，按照“五個(gè)好”標準培育一批黨建工作示范點(diǎn)。加強民辦學(xué)校黨建工作，成立教育系統“兩新”組織黨建工作領(lǐng)導小組。深入開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習教育活動(dòng)，開(kāi)展全市教育系統“美麗成都黨員教師示范行動(dòng)”，深化機關(guān)處級干部到基層調研制度，開(kāi)展“學(xué)校周”、“學(xué)校日”活動(dòng)共計65周425天。

　　(二)黨風(fēng)廉潔建設不斷深化。完成省委巡視反饋整改、市委第三巡察組回訪(fǎng)工作，組織開(kāi)展三項整改“回頭看”。印發(fā)《20xx年黨風(fēng)廉政建設和反腐敗工作任務(wù)分工》，召開(kāi)全市教育系統黨風(fēng)廉政建設工作視頻會(huì )、紀檢監察工作會(huì )、市屬高校紀檢監察工作聯(lián)席會(huì )。強化廉政警示教育，開(kāi)展侵害群眾利益的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題、違規收送禮金問(wèn)題等專(zhuān)項整治，扎實(shí)抓好源頭治理預防腐敗工作，推進(jìn)全市中小學(xué)食堂大宗食品原料統一配送廉政風(fēng)險防控。開(kāi)展中小學(xué)規范辦學(xué)行為、規范教育收費專(zhuān)項檢查，通報教育亂收費典型案例。確定首批8所 “廉潔學(xué)校創(chuàng )建示范�！�。

　　(三)教育治理水平不斷提升。發(fā)布權力清單和責任清單，清理并累計消減行政規范性文件近80%。取消3項審批事項，下放民辦教育機構(中等)設置審批權限。建立教育在線(xiàn)辦事服務(wù)平臺、電子求學(xué)地圖，啟用教育呼叫中心服務(wù)熱線(xiàn)，完善教育咨詢(xún)知識庫。主動(dòng)公開(kāi)8326條政府信息，創(chuàng )新圖解教育政策新方式。組織12次“局長(cháng)進(jìn)大廳”和2次政風(fēng)行風(fēng)熱線(xiàn)，接受2875人次電話(huà)咨詢(xún)和1065次窗口現場(chǎng)和網(wǎng)上咨詢(xún)。受理1518項行政審批和服務(wù)事項，按時(shí)辦結率100%。成都教育官方微博入選市政府機構十大政務(wù)微博，中央媒體報道成都教育718篇。

　　(四)教育科研及安全教育凸顯。完成年度市級課題立項評審，省級課題推薦立項25項。榮獲3項全國教育科學(xué)研究?jì)?yōu)秀成果。開(kāi)展中小學(xué)(幼兒園)食品從業(yè)人員食品安全知識考試，啟動(dòng)學(xué)校安全網(wǎng)格化管理信息系統試點(diǎn)。修訂學(xué)校安全防范標準，在中小學(xué)(幼兒園)建立微型消防站，印發(fā)中學(xué)生逃生避災手冊。通過(guò)安全教育平臺對167.2萬(wàn)名學(xué)生開(kāi)展學(xué)校和家庭安全教育。榮獲安全教育試驗區“全國示范單位”，15所學(xué)校創(chuàng )建為安全教育全國示范校。

教育局年度工作總結2

　　為深入貫徹落實(shí)《中共長(cháng)治市委辦公廳長(cháng)治市人民政府辦公廳關(guān)于市縣兩級領(lǐng)導干部和機關(guān)單位對貧困重點(diǎn)村定點(diǎn)幫扶全覆蓋的實(shí)施意見(jiàn)》和《關(guān)于市縣兩級領(lǐng)導干部和機關(guān)單位對貧困重點(diǎn)村定點(diǎn)幫扶工作的考評細則》，在縣委、政府的正確領(lǐng)導下，我們充分認識到扶貧工作是推進(jìn)社會(huì )主義新農村建設的重要組成部分，是減少貧困實(shí)現共同富裕，建設和諧社會(huì )落實(shí)科學(xué)發(fā)展的重要舉措。根據縣委、縣政府下鄉辦的安排，我局幫扶西營(yíng)鎮崔家嶺村是第一個(gè)年頭。

　　一、基本情況

　　西營(yíng)鎮崔家嶺村是我局包村點(diǎn)，也是我局的幫扶村。在楊局長(cháng)的高度重視下，進(jìn)一步了解崔家嶺村的基本情況，結合實(shí)際制定完善詳細定點(diǎn)幫扶工作計劃。

　　西營(yíng)鎮崔家嶺村位于襄垣縣城北部，屬于西營(yíng)鎮東部山區，距西營(yíng)鎮五公里，人口213人，青壯年占人口總數的40%，人均純收入3800元左右，主導產(chǎn)業(yè)以糧食、發(fā)展養豬等為主，耕地715畝，幅員面積1.2平方千米。

　　二、工作思路及幫扶計劃

　　根據崔家嶺村的實(shí)際情況，結合我局黨委的主導意見(jiàn)，經(jīng)過(guò)與支部、村委和部分老黨員群眾代表商定，首先是先解決人們的基本生活，其次考慮發(fā)展、增加新的.經(jīng)濟增長(cháng)點(diǎn)、結合創(chuàng )三優(yōu)，搞好環(huán)境衛生整治。在定點(diǎn)幫扶期間努力完成下列四項計劃。一是修好戶(hù)戶(hù)通道路，做硬化路邊溝；二是計劃發(fā)展養豬專(zhuān)業(yè)合作社，達到全村圈養生豬20xx頭（目前已經(jīng)達到400多頭）。三是村內主干道修建垃圾池，向硬化、綠化、香化、美化環(huán)境邁進(jìn)；四是充分發(fā)揮農業(yè)科技培門(mén)的優(yōu)勢，針對核桃樹(shù)、農業(yè)生產(chǎn)的各個(gè)不同生長(cháng)發(fā)育時(shí)期，每月開(kāi)展一次科技培訓，咨詢(xún)工作，培養一批懂技術(shù)、會(huì )經(jīng)營(yíng)、善管理的新型農民隊伍。

　　三、目前進(jìn)展情況與努力方向

　　圍繞上述制定的定點(diǎn)幫扶計劃，我們立足實(shí)際，先易后難、量力而行開(kāi)展了一系列工作，首先把迫在眉捷的人畜吃水，擺在工作的重要議事日程。目前此項工作已經(jīng)得到全面落實(shí)。其次發(fā)動(dòng)部分村民自愿種植核桃樹(shù)，現階段樹(shù)勢看好，生長(cháng)旺盛。要先引進(jìn)后示范，在看好市場(chǎng)的基礎上種植，不讓農民花冤枉錢(qián)。再次，大力宣傳鼓舞村民發(fā)展養豬，收集一些便利養殖發(fā)展的信息，拓寬發(fā)展養豬的多項渠道，根據當地糧食優(yōu)勢，給村民講科學(xué)道理，增添自富信心，現階段已經(jīng)建立了二個(gè)相對有些規模的養豬合作社，養豬數量已達到200余頭，還有些村民也紛紛不甘落后，自行先養幾頭，這樣一些散戶(hù)養豬也達到200余頭。

　　另外，圍繞新農村建設，積極開(kāi)展創(chuàng )三優(yōu)工作是我縣今年農村工作的主旋律，也是西營(yíng)鎮黨委政府積極實(shí)施和努力實(shí)現的目標任務(wù)，良好的村容村貌是新農村外在形象的集中體現，建設好文明街這項工作要先從治理臟亂差開(kāi)始，要組建一支衛生隊，建好五個(gè)垃圾池。充分發(fā)揮農業(yè)科技部門(mén)優(yōu)勢，加強新型農民培訓工作，緊緊圍繞糧、果、菜，教會(huì )農民科學(xué)種田，扶貧先扶志，發(fā)揮科技生產(chǎn)力。針對本村情況，我局積極扶持村民發(fā)展生豬養殖業(yè)，并專(zhuān)門(mén)請畜牧局專(zhuān)家對村民進(jìn)行養豬技術(shù)培訓，為農民增收打了堅實(shí)的基礎。

　　總之，教育局駐西營(yíng)鎮崔家嶺村工作組，做了一點(diǎn)微不足道的工作，由于崔家嶺村的村情復雜，還有諸多的困難需要克服，對完成好今年的下鄉扶貧計劃并不樂(lè )觀(guān)，要辦的事很多很多，可需的資金太少太少，這就要求我們帶著(zhù)感情做工作，不畏艱辛攻難點(diǎn)，進(jìn)一步提高認識，克服畏難情緒與鎮黨委、政府一道理順村內領(lǐng)導班子，調動(dòng)廣大村民積極性，創(chuàng )造科學(xué)文明向上的良好氛圍，絞盡腦汁謀思路、千方百計找出路，當好參謀助手，拓寬致富門(mén)路，盡職盡責向縣委、縣政府交一份滿(mǎn)意的答卷，為建設社會(huì )主義新農村做出應有的貢獻。

教育局年度工作總結3

　　20xx年，教育局緊緊圍繞縣委、縣政府的統一部署和市教育局年度教育工作目標任務(wù)，堅持以加快推進(jìn)教育現代化建設、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展為目標，以規范辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育為重點(diǎn)，解放思想，深化改革，開(kāi)拓創(chuàng )新，不斷增強教育服務(wù)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展能力，各項工作緊張有序開(kāi)展，部分工作已取得明顯成效�，F總結如下：

　　一、素質(zhì)教育不斷深入，教育質(zhì)量大幅提升。

　　一是加強過(guò)程視導，狠抓常規落實(shí)。2013年，共6次對全縣各中小學(xué)進(jìn)行了教學(xué)視導，結合視導中發(fā)現的問(wèn)題，多次分散視導及針對性視導。同時(shí)，深入全縣各學(xué)校，督促教學(xué)常規的全面落實(shí)。與不同層次學(xué)生進(jìn)行隨機座談，了解需求，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)溝通，提出建議。視導過(guò)程中共參與聽(tīng)、評課1200余節。每輪視導結束，及時(shí)召開(kāi)視導總結會(huì )，通報存在的問(wèn)題，并提出整改意見(jiàn)。

　　二是加強活動(dòng)組織，服務(wù)學(xué)校教學(xué)。組織全縣多學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選，重點(diǎn)對初中物理、化學(xué)和中、小學(xué)英語(yǔ)、音樂(lè )、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、心理健康教育等重點(diǎn)和弱勢學(xué)科進(jìn)行了優(yōu)質(zhì)課評選，培養和發(fā)現了一大批學(xué)科優(yōu)秀教師和帶頭人，促進(jìn)了學(xué)科教師隊伍整體素質(zhì)的提高；加強聯(lián)片教研，搭建交流平臺，創(chuàng )新教研形式，提升教研效益；組織27名中小學(xué)校長(cháng)到河南沁陽(yáng)永威學(xué)校進(jìn)行了一周的封閉學(xué)習和培訓，培訓結束后，適時(shí)舉辦校長(cháng)論壇，13位中學(xué)校長(cháng)作了題為《我與永威比差距》的交流發(fā)言；將永威學(xué)�！八那濉奔{入了新學(xué)年7項重點(diǎn)工作之一，發(fā)起了課堂教學(xué)改革的新一輪動(dòng)員，在全縣營(yíng)造了濃厚的課堂改革氛圍；教學(xué)理論研究碩果累累，截至10月底，共出版《慶云教科研》6期，期期印發(fā)各學(xué)校。

　　三是搭建成長(cháng)平臺，重視青年教師成長(cháng)。在外出學(xué)習培訓、優(yōu)質(zhì)課評選、公開(kāi)課展示等活動(dòng)中，向一線(xiàn)青年教師傾斜。先后多次組織各單位青年骨干教師去省市兩級聽(tīng)課學(xué)習，并適時(shí)組織匯報課展示活動(dòng)。開(kāi)展“青藍工程”“師徒結對”等活動(dòng)，充分發(fā)揮骨干教師和老教師的帶動(dòng)作用。

　　一份耕耘一份收獲。在全縣教育系統廣大干部教師的共同努力下，2013年中考再傳捷報，九學(xué)科總平均分、總優(yōu)秀率、總及格率再次以大比分遙遙領(lǐng)先，囊括全市三個(gè)單項第一。其中總平均分比高出全市第二名44.17分，總及格率高出第二名16.38個(gè)百分點(diǎn)，優(yōu)秀率高出第二名2.64個(gè)百分點(diǎn)。全市190個(gè)參考單位中，我縣13處初中有4處進(jìn)入全市前10名，有12處進(jìn)入全市前50強。高考成績(jì)再傳捷報，在考生不滿(mǎn)千人，全省軍檢線(xiàn)少劃兩萬(wàn)人的不利條件下，本科一榜上線(xiàn)377人，重點(diǎn)上線(xiàn)187人。

　　二、隊伍建設不斷完善，教師素質(zhì)逐步提高。

　　一是教師補充形成長(cháng)效機制。今年，縣政府繼續對教師隊伍進(jìn)行大力度補充。目前，各項招聘工作已全部結束，全縣共招聘高中教師42人，義務(wù)教育階段教師72 人，為慶云四中、明德小學(xué)兩所民辦學(xué)校招聘教師6人。為緩解城區小學(xué)大班額困境，按照逢招必考的原則，從全縣農村中小學(xué)選聘30名教師充實(shí)到城區學(xué)校，城區優(yōu)質(zhì)教育資源不斷拓展。

　　二是圓滿(mǎn)完成全縣教師職稱(chēng)過(guò)渡工作。本次XX縣具備中小學(xué)教師職稱(chēng)的專(zhuān)任教師2912人，已全部參加職稱(chēng)資格過(guò)渡工作。中學(xué)高級教師463人已過(guò)渡到高級教師463人；中學(xué)一級教師515人，小學(xué)高級教師1066人已全部過(guò)渡到一級教師1581人；中學(xué)二級教師517人，小學(xué)一級教師349人已全部過(guò)渡到二級教師866人；小學(xué)二級教師2人已過(guò)渡到三級教師2人。

　　三是順利推進(jìn)原民辦代課教師調查摸底工作。嚴格按照上級有關(guān)文件精神進(jìn)行了全面的.調查摸底。截止目前，全縣完成原民辦代課教師登記3700人，為外籍人員辦理出證工作134人。

　　四是師資培訓工作合理有序開(kāi)展。堅持全縣中小學(xué)每周六上午校本培訓制度，先后組織16名中小學(xué)和幼兒骨干教師參加骨干教師培訓，3名中小學(xué)校長(cháng)參加了山東省骨干校長(cháng)培訓；對全縣78名新招聘的義務(wù)教育階段教師進(jìn)行了為期5天的崗前培訓。

　　三、民生工程大力實(shí)施，教育環(huán)境不斷優(yōu)化。

　　(一)教育投入不斷加大。

　　一是學(xué)校建設全面加強。投資5億元的慶云一中新校區順利搬遷，7600多平米的實(shí)驗小學(xué)新教學(xué)樓秋季啟用，金書(shū)小學(xué)教學(xué)樓擴建工程已完成主體竣工，渤海中學(xué)遷入原慶云一中，新成立了XX縣第二實(shí)驗小學(xué)和渤海小學(xué)，城區中小學(xué)辦學(xué)條件顯著(zhù)提升。有5處農村中小學(xué)納入校舍標準化建設規劃，7所幼兒園開(kāi)工建設，實(shí)現了農村中小學(xué)校舍改造和城區教育資源優(yōu)化“齊步走”的宏偉目標。二是無(wú)償資金爭取力度大。爭取各項上級無(wú)償資金1191萬(wàn)元，為歷年最多；其中農村中小學(xué)校舍維修改造及校舍安全工程專(zhuān)項資金290萬(wàn)元，20xx年農村中小學(xué)“211工程”獎補資金30萬(wàn)元，2013年進(jìn)城務(wù)工農民工隨遷子女接受義務(wù)教育中央財政獎勵資金241萬(wàn)元，2013年農村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造中央專(zhuān)項資金150萬(wàn)元，2013年學(xué)前教育獎補資金50萬(wàn)元，2013年民辦幼兒園發(fā)展獎補資金20萬(wàn)元，2013年學(xué)前教育校舍改建類(lèi)項目中央專(zhuān)項資金320萬(wàn)元。三是信息化建設大力推進(jìn)。投資近40萬(wàn)元購置部分緊缺的實(shí)驗器材。投資 234.55萬(wàn)元新建18個(gè)中小學(xué)標準微機室，城區中小學(xué)全部實(shí)現班班通和多媒體，教師人手一機。在全市舉行的電化教學(xué)優(yōu)質(zhì)課件評選活動(dòng)中，全縣有7名教師獲一等獎，12名教師獲二等獎；金書(shū)小學(xué)、渤海中學(xué)順利通過(guò)全市第一批教育信息化應用師范學(xué)校驗收。四是教育惠民政策全部落實(shí)。落實(shí)家庭經(jīng)濟困難寄宿生補助資金85萬(wàn)元；職業(yè)中專(zhuān)學(xué)生國家資助資金6.3萬(wàn)元；高中的政府助學(xué)金64萬(wàn)元；初中貧困寄宿生生活補助85萬(wàn)元；學(xué)前教育政府助學(xué)金61.1萬(wàn)元。按照“應貸盡貸”原則，共為854名大學(xué)生辦理戶(hù)生源地大學(xué)生助學(xué)貸款，貸款總額達到486萬(wàn)元。五是尊師重教氛圍日益濃厚。2013年教師節，縣委、縣政府隆重舉行教師節慶祝暨表彰大會(huì )，出資450萬(wàn)元重獎教育工作先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人。在縣委、縣政府的大力倡導下，鄉村兩級政府及社會(huì )各界尊師重教蔚然成風(fēng)，捐資助教層出不窮。一年來(lái)，縣鄉村各級黨委政府對教育投入達2.6億元，并為改善學(xué)校辦公條件購置了電腦、空調等大宗辦公用品。

　�。ǘ�）各類(lèi)教育協(xié)調發(fā)展。

　　一是學(xué)前教育規范發(fā)展。向全縣幼兒家長(cháng)印發(fā)《致全縣幼兒家長(cháng)的一封信》，極力扭轉全縣幼兒小學(xué)化傾向，此舉在全國各大網(wǎng)站相繼轉發(fā)。先后組織兩輪幼兒園園長(cháng)、骨干教師、鄉鎮幼教管理員、小學(xué)校長(cháng)等參加的業(yè)務(wù)培訓，全縣學(xué)前教育發(fā)展水平不斷提升。二是義務(wù)教育均衡發(fā)展。繼上學(xué)年推出“書(shū)香校園”創(chuàng )建工程以后，將本學(xué)年確立為“校園文化建設年”，大力實(shí)施校園文化建設。農村中小學(xué)校舍樓房化水平不斷提高，教師隊伍得到不斷補充，城鄉辦學(xué)條件差距明顯縮小。三是高中教育跨越發(fā)展。今年暑假，慶云一中順利遷入新校區。借力新校區啟用機遇，圍繞“培植一所區域名校，為德州高中教育打造一面旗幟”奮斗目標，慶云一中強力課改，減負增效，打造高效課堂，各項工作穩步推進(jìn)。四是職業(yè)教育突破發(fā)展。與山東濰坊工程技術(shù)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，構建2+2教學(xué)模式，專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢顯著(zhù)提升；爭取省“一圈一帶”項目1個(gè)，400萬(wàn)元項目專(zhuān)項資金已劃撥到位；順利通過(guò)中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)資格市級驗收，由云天集團投資興建的云天職業(yè)學(xué)院即將動(dòng)工興建，該項目利用原慶云書(shū)院及以南地塊，占地774畝，規劃建筑面積20萬(wàn)平方米，規劃投資8億元，項目建成后，設置專(zhuān)業(yè)20余個(gè)，可容納學(xué)生10000 人。

　�。ㄈ�）學(xué)校安全多措并舉

　　一是積極爭取安保資金的落實(shí)。以山東省啟動(dòng)“校安工程”為契機，完善校舍檔案，修建學(xué)校樓案室；投入86.44萬(wàn)余元，為全縣中小學(xué)增加視頻監控探頭 364個(gè)，學(xué)校監控覆蓋率達100%；投資48萬(wàn)元購置76臺電腦及監控攝像頭用于校舍安全信息采集工作，并配備了專(zhuān)兼職校舍樓案管理人員。二是多種形式開(kāi)展安全檢查活動(dòng)。召開(kāi)校園安全工作會(huì )議8次，下發(fā)安全工作函件、通知31個(gè)，先后開(kāi)展安全教育日、防災減災日、校園及周邊綜合治理、安全教育月等系列活動(dòng)，發(fā)放“防溺水致全縣學(xué)生及家長(cháng)的一封信”“防手足口病致全縣兒童家長(cháng)一封信”60000余份；下基層督查安全工作70余次，下發(fā)整改通知書(shū)54份。三是多部聯(lián)動(dòng)做好校園安全工作。聯(lián)合人防辦、公安消防大隊等在多個(gè)學(xué)校開(kāi)展應急疏散演練活動(dòng)；聯(lián)合供電公司、人防辦、科技局向學(xué)生發(fā)放《安全用電知識手冊》、《防空防災知識手冊》、《青少年地震科普讀本》等宣傳手冊共計1800余冊；聯(lián)合司法局、交警大隊在全縣9個(gè)鄉鎮開(kāi)展了“普法教育暨交通安全宣傳活動(dòng)進(jìn)校園”活動(dòng)。聯(lián)合氣象局開(kāi)展防雷檢測；聯(lián)合縣衛生局對全縣138名幼兒園園長(cháng)和小學(xué)校長(cháng)進(jìn)行了手足口病知識培訓；配合縣藥監局對全縣34家學(xué)校及幼兒園食堂開(kāi)展食品安全大檢查；配合住建局對27所學(xué)校及幼兒園燃氣安全進(jìn)行檢查，簽訂燃氣安全責任書(shū)7份；配合縣綜治辦對對全縣19所縣鄉路沿線(xiàn)學(xué)校門(mén)前的交通標志牌、減速帶及斑馬線(xiàn)安裝情況進(jìn)行了驗收，共安裝警示牌33塊、減速帶34條、斑馬線(xiàn)32條、警示柱14根；排查上下學(xué)途中危橋11座和深溝渠10 處、接送學(xué)生車(chē)輛31輛。

教育局年度工作總結4

　　依法治校是貫徹黨的十六大、十七大精神，推進(jìn)依法治國基本方略的必然要求�！督逃�部關(guān)于大力加強依法治校工作的通知》發(fā)布以來(lái)，我局高度重視學(xué)校的依法治校工作，緊緊圍繞教育改革、發(fā)展、穩定這個(gè)中心，以抓領(lǐng)導干部學(xué)法用法促進(jìn)依法治校，以抓干部、教師學(xué)法、用法帶動(dòng)學(xué)生學(xué)法、守法，進(jìn)一步增強了廣大干部師生的法律意識和法律觀(guān)念，全市教育系統形成了教育行政部門(mén)依法行政，學(xué)校依法辦學(xué)、依法接受的良好局面。XX市教育局先后獲得了“20xx-20xx年全省普法依法治理工作先進(jìn)單位”、“全省教育系統“五五”普法宣傳教育先進(jìn)單位”、“20xx-2011年全市依法行政工作先進(jìn)單位”�，F將主要工作總結如下：

　　一、健全組織機構，健全學(xué)法制度

　　1.健全組織機構，制定實(shí)施方案

　　市教育局堅持把依法治校、依法行政作為重要工作，納入目標考核，每年都及時(shí)制定年度工作計劃，明確任務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)。市教育局成立了以李穎科局長(cháng)為組長(cháng)、主管副局長(cháng)為副組長(cháng)、相關(guān)處室處長(cháng)為成員的依法行政領(lǐng)導小組，各學(xué)校也成立了依法治校領(lǐng)導小組及辦事機構，切實(shí)加強了機構隊伍建設，為法治化建設提供機構保障。

　　2.建立學(xué)習制度，將領(lǐng)導學(xué)習納入常規化

　　為加強我局領(lǐng)導干部學(xué)法，我局于20xx年制定并下發(fā)了《XX市教育局局務(wù)會(huì )議學(xué)法制度》，每年學(xué)習4次，近年來(lái)學(xué)習了《教育行政處罰暫行辦法》、《中華人民共和國行政強制法》等法律法規規章。同時(shí)，各區縣教育局、各學(xué)校也結合單位(學(xué)校)實(shí)際，制定了切實(shí)可行的領(lǐng)導班子學(xué)法制度、教師學(xué)法制度等。

　　二、切實(shí)采取有力措施，大力推進(jìn)依法治校工作

　　1.轉變行政管理職能，切實(shí)做好依法行政。

　　一是為做好我局依法行政工作，我們成立了依法行政工作領(lǐng)導小組，由我局局長(cháng)任組長(cháng)，領(lǐng)導小組辦公室設在我局政策法規處，具體負責依法行政工作。二是在局機關(guān)扎實(shí)開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)，組織法律知識培訓、考試等。三是加強規范性文件的監督和管理。四是完成行政執法責任制，及時(shí)為在執法崗位的人員辦理執法證，梳理行政執法依據，制定行政執法自由裁量權的有關(guān)規定等。

　　2.加強制度建設，依法加強管理

　　一是加強行政許可審批制度建設。制定下發(fā)了《《XX市民辦普通中學(xué)設置標準》、《XX市民辦職業(yè)高級中學(xué)設置標準》、《XX市民辦民辦普通中學(xué)年度檢查標準》和《XX市民辦職業(yè)高級中學(xué)年度檢查標準》等文件。

　　二是加強規范規范性文件監管制度建設。根據陜西省規范性文件監督管理辦法》，在試行的基礎上，20xx年9月，正式制定出臺了《XX市教育局規范性文件監督管理制度》(市教法發(fā)〔20xx〕39號)，進(jìn)一步規范規范性文件制定和出臺，保障行政相對人的合法權益，推動(dòng)我局依法行政工作。

　　三是加強教育系統依法治理工作。下大力氣，疏堵并用，20xx年，全市共接到群眾投訴512件，其中咨詢(xún)政策272件，規范辦學(xué)行為99件，反映亂收費141件。調查學(xué)校141所，調查亂收費屬實(shí)44件，處理學(xué)校23所，通報批評1所，共清退違規資金1641128元。

　　3.推進(jìn)民主建設，完善民主監督

　　一是完善行政決策機制。制定了《XX市教育局黨委會(huì )議制度》、《XX市教育局局務(wù)會(huì )議制度》、《XX市教育局局長(cháng)辦公會(huì )議制度》等，確立了重大事項決策必須遵循調查研究、聽(tīng)取意見(jiàn)、專(zhuān)家論證、合法性審核和集體討論等程序，把行政決策納入了規范化、制度化的軌道。

　　二是加強工作制度建設。近年來(lái)，修訂完善了《政務(wù)公開(kāi)制度》、《服務(wù)承諾制度》、《重大事項報告制度》，建立了《專(zhuān)項問(wèn)題會(huì )議制度》、《機關(guān)公文制發(fā)工作制度》等規章制度，進(jìn)一步促進(jìn)了機關(guān)工作的制度化、規范化。

　　三是聘請法律顧問(wèn)。從20xx年起，我局聘請了陜西洪振律師事務(wù)所為我局法律顧問(wèn)單位，常年負責草擬、審查、修改我局對外簽訂各類(lèi)合同，提供法律培訓，對我局管理中存在的.法律風(fēng)險出具法律意見(jiàn)書(shū)等服務(wù)，為我局科學(xué)決策提供法律支持。

　　4.加強法制教育，提高法律素質(zhì)

　　一是積極推進(jìn)法制教育“四落實(shí)”。一是重視法律教育教材的編寫(xiě)、發(fā)放工作。20xx年我局與司法局聯(lián)合編寫(xiě)了《中小學(xué)生法制教育讀本》，20xx年向全市中小學(xué)免費發(fā)放1.2余萬(wàn)冊。二是督促學(xué)校認真落實(shí)法制教育計劃，安排課時(shí)和人員開(kāi)好法制教育課程。三是加強兼職法制宣傳隊伍建設，目前大多數學(xué)校都聘請了法制副校長(cháng)(法制輔導員)，形成了專(zhuān)兼職結合的法宣傳教育隊伍。

　　二是大力開(kāi)展法制教育宣傳活動(dòng)。開(kāi)展“法制宣傳教育年活動(dòng)”。組織全市中小學(xué)生學(xué)法征文活動(dòng)，開(kāi)展中小學(xué)法制教育調研工作。成功舉辦了“爭做遵紀守法小公民”征文比賽活動(dòng)。每年三月開(kāi)展“城管法律宣傳月”活動(dòng)。深入開(kāi)展省、市級“依法治校示范�！眲�(chuàng )建活動(dòng)�！八奈濉逼辗ㄒ詠�(lái)，根據教育部《關(guān)于加強依法治校工作的若干意見(jiàn)》，我市教育系統積極開(kāi)展學(xué)校依法治理創(chuàng )建活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校民主法治建設，使不少學(xué)校在規范管理、依法辦事、民主決策、師生權益維護等方面取得了明顯成效。截止20xx年，我市共創(chuàng )建31所省級“依法治校示范�！�，154所市級“依法治校示范�！�。創(chuàng )新法律宣傳教育途徑和方式。近年來(lái)，我們力爭在增強普法實(shí)效性上多下功夫，做了一些有益的嘗試，取得了良好效果。例如一是開(kāi)展“失足青少年現身說(shuō)法”活動(dòng)。20xx年，我局與有關(guān)單位聯(lián)合，舉辦了“失足青少年現身說(shuō)法”教育大會(huì )，掀起了一股“法律進(jìn)學(xué)校，學(xué)生學(xué)法律”的熱潮。二是通過(guò)文藝創(chuàng )作表演開(kāi)展法制教育。20xx年，由多所中小學(xué)師生自編、自導、自演的全國首部中小學(xué)生安全教育舞臺劇《為了綻放的花蕾》在人民劇院成功首演，反響熱烈。積極開(kāi)展法制教育第一課活動(dòng)。為貫徹落實(shí)省委、省政府和教育部有關(guān)法制宣傳教育精神，從20xx年開(kāi)始，我局按照省教育廳的安排，在全市各級各類(lèi)學(xué)校中開(kāi)展了法制教育第一課活動(dòng)�；顒�(dòng)開(kāi)展二年以來(lái)，各區縣教育局和各級各類(lèi)學(xué)校高度重視，精心設計活動(dòng)內容，全市法制教育第一課開(kāi)展得有聲有色利用重大節日、紀念日開(kāi)展法制宣傳教育。堅持在“626”國際禁毒日、“124”全國法制宣傳日等節日和紀念日，開(kāi)展有針對性的專(zhuān)題法制宣傳教育。

　　三是加強法律知識培訓。組織機關(guān)干部參加法律培訓。20xx年，全體機關(guān)干部參加了《全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》等法律學(xué)習培訓會(huì )。20xx年，我局10位同志參加了由《物權法》學(xué)習培訓會(huì )。20xx年，我局11位同志參加了換發(fā)陜西省行政執法證培訓考試并順利通過(guò)。20xx年我局23位處級領(lǐng)導參加了學(xué)習國務(wù)院關(guān)于加強市縣依法行政決定的培訓班。

　　加強對教育系統領(lǐng)導干部的法律培訓。舉辦民辦學(xué)校法制業(yè)務(wù)培訓。20xx年，召開(kāi)了以《中華人民共和國勞動(dòng)合同法》及其實(shí)施條例等教育法律法規為內容的民辦學(xué)校法制業(yè)務(wù)培訓班。 20xx年，舉辦了提升領(lǐng)導干部依法治校意識和能力培訓會(huì )，對各區縣教育局、直屬單位和區縣學(xué)校領(lǐng)導近200人進(jìn)行了一次專(zhuān)業(yè)的法律培訓。推進(jìn)建立領(lǐng)導干部任前法律知識考試制度。從20xx年開(kāi)始，我局陸續開(kāi)始對新任領(lǐng)導干部進(jìn)行法律知識考試。

　　5.嚴格教師管理，維護教師權益

　　我局嚴格依照《教師法》、《教師資格條例》的規定認定教師資格。例如20xx年嚴肅處理了在教師職稱(chēng)評定中出現使用虛假教師資格證的情況。初步建立了中小學(xué)教師隊伍管理信息平臺，實(shí)現全市中小學(xué)教師隊伍信息化管理。建立了教師申訴制度，受理了XX區94名教師的申訴。加強教師培訓，不斷提高教師師德。

　　6.完善學(xué)校保護機制，依法保護學(xué)生權益

　　一是重視校園安全。建立完善了全市教育系統建安全穩定工作三級例會(huì )制度，定期不定期開(kāi)展校園安全檢查，開(kāi)展創(chuàng )建“平安校園”活動(dòng)，督促學(xué)校建立和完善各項安全預案，加強對學(xué)生和教師的安全教育等。二是健全學(xué)生學(xué)籍管理制度。在全市建立了義務(wù)教育段電子學(xué)籍管理系統，科學(xué)合理的劃分義務(wù)教育學(xué)區，嚴格保護學(xué)生的受教育權，確保進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育“進(jìn)得來(lái)、上得起、學(xué)得好”。三是建立了校內學(xué)生申訴制度，保障學(xué)生申訴的法定權利。

　　三、完善工作機制，及時(shí)化解矛盾和風(fēng)險

　　1.完善行政復議工作程序

　　20xx年，為了建立和完善我局行政復議案件受理制度，我處根據國務(wù)院法制辦對行政復議文本的規范性文件，制定了《XX市教育局行政復議案件適用文書(shū)格式》。

　　2.進(jìn)一步完善民辦學(xué)校的內部管理工作

　　由于歷史原因，一些民辦學(xué)校存在舉辦者不清、產(chǎn)權不明晰、法人治理結構不完善、章程不符合規定等情況，我局依據民辦教育法律法規，堅持鼓勵支持不遷就，依法管理不折騰，規范發(fā)展不一刀切的工作思路，結合學(xué)校實(shí)際，對民辦學(xué)校的內部管理制度進(jìn)行了進(jìn)一步完善，為學(xué)校健康發(fā)展提供保障。

　　3.加強行政調解，及時(shí)化解教育系統存在的矛盾。

　　按照市政府有關(guān)文件，我局及時(shí)起草了《XX市教育局關(guān)于落實(shí)加強行政調解工作實(shí)施意見(jiàn)的通知》(修改稿)，目前，正在征求意見(jiàn)階段。

　　四、存在的困難

　　1.依法治校的意識和能力還有待提高。少數教育系統領(lǐng)導和干部還不能用法治的思維和方式去分析和解決教育改革和發(fā)展中存在的問(wèn)題。

　　2.法制宣傳教育的方式方法有待于進(jìn)一步創(chuàng )新。目前，我市教育系統法制宣傳教育主要還是通過(guò)開(kāi)設法制課、舉辦培訓班等方式進(jìn)行，雖然在普法實(shí)踐方面有一些積極的嘗試和探索，但總體力度還不夠，需要進(jìn)一步加強。

　　3.依法行政工作難度較大。我市基礎教育階段辦學(xué)主體多元，辦學(xué)體制復雜，這給依法管理帶來(lái)了一定的困難。

教育局年度工作總結5

　　20xx年,市教育局根據**政務(wù)辦[20xx]10號《關(guān)于印發(fā)全市政務(wù)公開(kāi)政務(wù)服務(wù)標準化深化年活動(dòng)方案的通知》要求,市教育局積極部署開(kāi)展政務(wù)公開(kāi)政務(wù)服務(wù)標準化深化年活動(dòng)。在全省教育政務(wù)公開(kāi)和政務(wù)典型案列評選結果中,我市報送的“深化教育領(lǐng)域綜合改革切實(shí)推進(jìn)陽(yáng)光分班工作”、“開(kāi)展權力事項網(wǎng)上運行工作”兩篇案列分別獲得省一、二等獎。根據《關(guān)于開(kāi)展20xx年度全市政務(wù)公開(kāi)考評工作的通知》(**政務(wù)辦(20xx)14號)要求,現將市教育局政務(wù)公開(kāi)落實(shí)情況總結如下:

　　一、其實(shí)加強組織領(lǐng)導

　　1.完善工作機制。認真學(xué)習“全市政務(wù)公開(kāi)政務(wù)服務(wù)標準化深化年活動(dòng)方案”,按照完善各項工作制度、合理分工、落實(shí)政策。明確各科室、所、中心的工作職責,分類(lèi)整理和上報,確保政務(wù)信息準確無(wú)誤。

　　2.明確工作重點(diǎn),根據省教育廳、市政府的統一部署和要求,把開(kāi)展“標準化深化年”活動(dòng)作為20xx年重點(diǎn)工作之一,不斷提升市教育局信息公開(kāi)規范化、制度化、信息化工作水平,增強部門(mén)公信力,保障人民群眾對教育的知情權、參與權、表達權、監督權。

　　3.廣泛宣傳動(dòng)員。為增強干部職工政務(wù)公開(kāi)政務(wù)服務(wù)意識,要求全體工作人員關(guān)注政務(wù)公開(kāi),抓好政務(wù)服務(wù),形成合力,主動(dòng)地參與到政務(wù)公開(kāi)政務(wù)服務(wù)標準化提升年活動(dòng)中來(lái)。

　　二、認真開(kāi)展政務(wù)公開(kāi)

　　推進(jìn)主動(dòng)公開(kāi),整體提升市教育局信息公開(kāi)常態(tài)化水平。

　　1.推進(jìn)重大事項決策公開(kāi)。規范編制并公開(kāi)重大決策事項目錄。

　　2.推進(jìn)行政權力運行及結果公開(kāi)。按照“權力誰(shuí)行使、結果誰(shuí)公開(kāi)”的原則,切實(shí)落實(shí)公開(kāi)主體責任,全面推進(jìn)行政執法結果信息公開(kāi)。權力事項的受理、進(jìn)展情況、結果等信息均公開(kāi)。

　　3.推進(jìn)財政資金信息公開(kāi)。嚴格按照省財政廳規定的內容、格式、時(shí)間公開(kāi)部門(mén)預算、部門(mén)決算、“三公”經(jīng)費及專(zhuān)項資金管理和使用信息。整理規范“財政預決算”、“招標采購”、“重點(diǎn)工作項目”等重點(diǎn)領(lǐng)域欄目,補充完善相關(guān)信息,提高信息公開(kāi)質(zhì)量,力求做到每一流程、每一環(huán)節全公開(kāi),自覺(jué)接受社會(huì )公眾監督。及時(shí)公開(kāi)經(jīng)批準的'預算、預算調整、決算、預算執行情況報告及報表,并對財政轉移支付安排、執行情況以及舉借債務(wù)情況等重要事項作出說(shuō)明。

　　4.推進(jìn)重點(diǎn)工作信息公開(kāi)。及時(shí)公開(kāi)重點(diǎn)工作的重要政策、計劃和任務(wù)分解情況,對貫徹落實(shí)教育督導、全面改薄等、義務(wù)教育均衡發(fā)展等工作的具體措施及推進(jìn)、進(jìn)展和完成情況及時(shí)公開(kāi)。

　　三、持續開(kāi)展督促檢查

　　市教育局采取多種監督檢查方式,督促各單位的整改落實(shí)工作。

　　1.組織人員進(jìn)行網(wǎng)上巡查,定期檢查已經(jīng)公開(kāi)的內容,按照督查結果及時(shí)補充公開(kāi)目錄完善公開(kāi)內容。每季度定期對相關(guān)單位的政務(wù)公開(kāi)情況進(jìn)行匯總通報,對工作滯后、整改不到位的單位,及時(shí)通過(guò)政務(wù)公開(kāi)QQ群進(jìn)行在線(xiàn)網(wǎng)上指導,確保工作有成效。

　　2.要求各單位認真開(kāi)展對本單位政府信息公開(kāi)網(wǎng)站(欄目)的自查自糾整改提升工作。對信息內容有保障的欄目,做到及時(shí)更新信息內容;對信息內容確實(shí)無(wú)法保障的欄目,必須進(jìn)行情況說(shuō)明。

　　下一步,市教育局將進(jìn)一步鞏固深化政務(wù)公開(kāi)政務(wù)服務(wù)標準化深化年活動(dòng)成果,深化政務(wù)公開(kāi),強化政務(wù)服務(wù),進(jìn)一步提升政務(wù)公開(kāi)政務(wù)服務(wù)工作水平。

教育局年度工作總結6

　　一、xxxx年工作總結

　　xxxx年，在縣委、縣政府的堅強領(lǐng)導下，我局緊緊圍繞辦好人民滿(mǎn)意教育目標，教育系統上下同心同德，凝心聚力，真抓實(shí)干，團結奮進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，穩步推進(jìn)教育強縣步伐，教育事業(yè)得以持續、和諧、健康發(fā)展。

　�。ㄒ唬┲饕�工作完成情況

　　1.教育高質(zhì)量發(fā)展指標

　　一是勞動(dòng)人口平均受教育年限為xx.x年。二是義務(wù)教育學(xué)校專(zhuān)任教師本科以上學(xué)歷占比xx%。我縣兩項指標目前在全市排名靠后，原因是基數低，未引起重視，形勢嚴峻。xxxx年，我局緊盯教師本科學(xué)歷數據的提升，摸清底數，挖掘潛力，精確統計數據，補齊短板，力爭義務(wù)教育學(xué)校專(zhuān)任教師本科以上學(xué)歷占比達到全市中上水平。

　　2.鄉村振興：鞏固義務(wù)教育保障成果

　　一是義務(wù)教育有保障。xxxx年秋季xx縣義務(wù)教育階段x至xx歲周歲“五類(lèi)”學(xué)生共xxxx人，其中殘疾學(xué)生xxx人，送教上門(mén)xxx人，全部落實(shí)送教上門(mén)服務(wù)，制定了控輟保學(xué)方案，開(kāi)展了“三幫一”勸返復學(xué)行動(dòng)，通過(guò)各學(xué)校全面自查，教育局核查，沒(méi)有學(xué)生失學(xué)或輟學(xué)。

　　二是義務(wù)教育結對資助政策。xx縣xxxx年繼續實(shí)施義務(wù)教育階段資助政策，補助春季學(xué)生xxxx人共xxx.xxx萬(wàn)元，秋季資助脫貧家庭學(xué)生xxxx人共xxx.x萬(wàn)元。資助標準為：小學(xué)通學(xué)生xxx元/期，寄宿生xxx元/期；初中通學(xué)生xxx.x元/期，初中寄宿生xxx元/期；特殊教育學(xué)校學(xué)生全部按初中標準進(jìn)行資助。通過(guò)各學(xué)校全面自查，資助中心與省教育精準扶貧“一單式”系統比對核查，資助政策全部落實(shí)到位。

　　三是鄉村學(xué)校建設。x村級教學(xué)點(diǎn)提質(zhì)任務(wù)完成情況。制定了鄉村小規模學(xué)校優(yōu)化提質(zhì)工作方案，xxxx年我縣計劃優(yōu)化提質(zhì)xx所教學(xué)點(diǎn)，實(shí)際完成xx所，完成率達xxx.xx%。其中對xx縣xx鎮東毛山小學(xué)教學(xué)點(diǎn)投入xxx萬(wàn)余元進(jìn)行優(yōu)化提質(zhì)改造，增強了小規模學(xué)校的發(fā)展后勁。在實(shí)施鄉村小規模學(xué)校優(yōu)化提質(zhì)工作，沒(méi)有發(fā)生負面輿情或集體上訪(fǎng)事件。x鄉鎮標準化寄宿學(xué)校建設任務(wù)完成情況。xxxx年，xx縣重點(diǎn)抓好xx鄉中心小學(xué)、總市學(xué)校、太平學(xué)校、所城學(xué)校等x所鄉鎮標準化寄宿制學(xué)校建設，目前均已完成建設任務(wù)。累計投入資金xxxx.xx萬(wàn)元，新建校舍xxxx平方米、改擴建運動(dòng)場(chǎng)xxxxx平方米、新建、改擴建其他附屬設施xxxx平方米；購置信息化設備xx臺件套，教學(xué)儀器設備xx臺件套，圖書(shū)xxxxx冊，食堂等其他設備xxx臺件套。

　　3.農村網(wǎng)絡(luò )聯(lián)校覆蓋情況。xx縣xx所村小教學(xué)點(diǎn)全部通網(wǎng)絡(luò )，并建成網(wǎng)絡(luò )聯(lián)校。

　�。ǘ�）工作運行特點(diǎn)

　　1.條件改善迎來(lái)新環(huán)境。xxxx年，共投入建設資金xxxx萬(wàn)元推進(jìn)中小學(xué)校舍改擴建、標準化教學(xué)點(diǎn)建設等項目，新建、改擴建面積達xxxxx平方米，運動(dòng)場(chǎng)提質(zhì)改造面積達xxxxx平方米。投入xxx余萬(wàn)元用于學(xué)校電腦室、班班通和農村網(wǎng)絡(luò )聯(lián)校建設，xx所農村教學(xué)點(diǎn)全部建成網(wǎng)絡(luò )聯(lián)校，被評為市教育信息化工作先進(jìn)單位、實(shí)驗教學(xué)與裝備管理工作先進(jìn)單位。

　　2.優(yōu)質(zhì)均衡取得新進(jìn)展。學(xué)前教育創(chuàng )普惠。辦園行為逐步規范，學(xué)前教育健康發(fā)展，三年毛入園率達xx.x%，重新認定了xx所普惠性民辦幼兒園，普惠園占比達xx.x%。新圩幼兒園被評為“全國足球特色幼兒園”。素質(zhì)教育創(chuàng )特色。明德小學(xué)、一中等x所學(xué)校申報了省級心理健康教育特色校建設標準心理健康教育中心，組隊參加市中小學(xué)心理健康教育教師專(zhuān)業(yè)能力競賽x人獲一等獎。首次組隊參加市高中男子籃球、女子排球和足球比賽，獲市“優(yōu)秀組織獎”；xx月份，成功舉辦市中小學(xué)音樂(lè )教學(xué)展示暨xx縣“素質(zhì)型體驗式音樂(lè )教學(xué)”交流研討活動(dòng)�？h特殊教育學(xué)校被評為x省教育協(xié)會(huì )特殊教育學(xué)會(huì )系統先進(jìn)單位。大橋學(xué)校、正市學(xué)校、三藍學(xué)校、二中被評為“全國足球特色學(xué)�！�，xx市中小被評為 “向日葵工程”市級示范校。教育成績(jì)穩提升。xxxx年高考，全縣xxx分以上x(chóng)x人，本科上線(xiàn)xxx人，本科上線(xiàn)人數再創(chuàng )新高，全縣教育質(zhì)量和高考成績(jì)穩定提升。xxxx年中考，xxx分以上人數達xxx人，超過(guò)x縣、xx縣、xx縣、xx縣，市排名第七。職業(yè)教育樹(shù)精品。投入xxxx萬(wàn)元，新建教學(xué)樓和學(xué)生公寓已正式投入使用，新增學(xué)位xxxx個(gè)。預算投入xxx萬(wàn)的食堂兼風(fēng)雨操場(chǎng)已進(jìn)入全面施工階段。民辦教育齊發(fā)展。xxxx年秋季，湘江源中學(xué)平穩過(guò)渡為公辦學(xué)校，進(jìn)一步規范民辦教育發(fā)展，保障義務(wù)教育的公益性。

　　3.教育改革凸顯新成效。意識形態(tài)陣地進(jìn)一步筑牢。打造百名紅色“名師”、百堂紅色精品課程，申報紅色“名師”xx名、推出紅色精品課程xx堂。輔仁學(xué)校被評為市標桿黨支部，xx市中小被評為市先進(jìn)基層黨組織。德育評價(jià)改革進(jìn)一步推進(jìn)。打造民族中學(xué)、三藍學(xué)校、大橋學(xué)校等x所學(xué)校為市級“向日葵工程”示范校，充分發(fā)揮全國德育典型經(jīng)驗“美心教育”的輻射作用，美育和德育、勞動(dòng)教育有機結合打造德育特色。教研教改成果進(jìn)一步提升。參加全國學(xué)生信息素養提升實(shí)踐活動(dòng)中，獲國家級獎項作品x件，縣教育局獲最佳組織獎，xxxx年“基礎教育精品課”遴選活動(dòng)中，xx堂獲省級精品課，推送xx堂精品課參加部級評選，縣教育局獲市優(yōu)秀組織獎。省青年教師教學(xué)競賽永州市選拔賽中，x人獲市特等獎，x人獲市一等獎。此外，還被評為市教育教學(xué)信息化作品征集活動(dòng)優(yōu)秀組織獎、市初中物理和化學(xué)教師實(shí)驗能手大賽及幼兒園優(yōu)秀自制玩教具展評活動(dòng)優(yōu)秀組織獎�！半p減”工作進(jìn)一步落實(shí)。三藍學(xué)校、民族中學(xué)、湘江源中學(xué)、城北湘威學(xué)校、四完小被評為縣級五項管理示范校，著(zhù)力抓好課堂提質(zhì)、作業(yè)提質(zhì)、課后服務(wù)管理工作，嚴肅規范校外培訓機構辦學(xué)行為，目前，全縣xx所學(xué)科類(lèi)培訓機構已全部停止辦學(xué)。

　　4.隊伍建設獲得新提升。出重拳抓師德師風(fēng)。制定出臺《xx縣師德師風(fēng)建設實(shí)施方案》，嚴格規范從教行為。表彰xx名縣級先進(jìn)典型，x名教師獲得市表彰，為全縣教師樹(shù)立了良好的優(yōu)秀典型。加大違紀查處力度，黨紀政務(wù)處分xx人次，其中開(kāi)除公職x人，開(kāi)除黨籍x人，取消退休待遇x人，立案x人。拓渠道補力量短板。通過(guò)多種渠道加大師資隊伍配備力度，全年補充新教師xxx名。蓄能量促素質(zhì)提升。全年國培參訓人員xxx余人，省市縣參培人數xxxx人次，人均參訓達x.x人次，其中校本培訓專(zhuān)職教師達到全員參與。

　　5.校園安全力爭新突破。強化安全教育。全縣xx所中小學(xué)校配齊法制副校長(cháng)，每個(gè)學(xué)期至少上一堂法制教育課�？h教育局被評為xxxx～xxxx年省普法工作先進(jìn)單位。強化預防溺水。明確部門(mén)責任、和屬地責任和家長(cháng)監護責任，組織鄉鎮村組干部、黨員教師、家長(cháng)志愿者進(jìn)村入戶(hù)開(kāi)展防溺水安全教育，開(kāi)展巡河護學(xué)行動(dòng)，實(shí)現了全年學(xué)生零溺亡。強化安防建設。有序推進(jìn)中小學(xué)幼兒園安防建設三年行動(dòng)計劃，全縣中小學(xué)、幼兒園校園安防“三項建設”和“護學(xué)崗”完成率均達到xxx%。強化周邊治理。積極組織相關(guān)部門(mén)開(kāi)展校園及周邊環(huán)境綜合整治x次，檢查經(jīng)營(yíng)戶(hù)xxx多戶(hù)。強化校車(chē)管理。通過(guò)校車(chē)實(shí)時(shí)監控平臺查處校車(chē)駕駛員和隨車(chē)管照員違章違規行為xx余次，處理責任人xx余人，約談校車(chē)從業(yè)單位xx家，路面執法聯(lián)合交警、交通部門(mén)查處違規校車(chē)x臺。強化食品衛生安全。聯(lián)合市監等部門(mén)大力推進(jìn)標準化食堂建設，全縣建成標準化食堂建設xx所，培訓食堂從業(yè)人員xxx名，食堂明廚亮灶率達xx.x%。新入校學(xué)生及教職工結核病篩查完成率xxx%。

　　二、存在的主要困難和問(wèn)題

　�。ㄒ唬┴斦�投入不夠強勁

　　一是我縣義務(wù)教師平均工資水平雖然不低于本縣公務(wù)員情況，但對比臨縣而言，工資較低，縣域經(jīng)濟發(fā)展不夠迅速成為制約工資水平的主要因素。其次，由于縣財政困難，獎勵性績(jì)效補貼等存在延遲發(fā)放現象。

　　二是目前我縣財政保工資、保運轉，用于項目投入的資金有限。工程款項撥付不到位導致少數項目存在滯后建設情況，部分學(xué)校校舍面積、配套設施建設也未達標，由于各方面的原因，我縣義務(wù)教育階段學(xué)校還有x所學(xué)校存在大校額現象，化解大校額需要新建學(xué)校解決，資金成為制約教育規劃和發(fā)展的重要因素。

　�。ǘ�）教師結構和配置不夠合理

　　一是總量不足。教育系統每年退休、調出人員較多，我縣教育人才隊伍的總體數量仍然不足。同時(shí)，城區學(xué)校新增大量學(xué)位，民辦學(xué)校的學(xué)生大量返流回公辦學(xué)校就讀，公辦學(xué)校在校學(xué)生數逐年上升，對教師需求也在增大。

　　二是結構不合理。高中學(xué)科、縣職業(yè)中專(zhuān)部分專(zhuān)業(yè)課程的師資仍然緊缺；在歷年的教師招聘中，體育、科學(xué)、初中數學(xué)、物理、化學(xué)、生物、地理、心理健康等專(zhuān)業(yè)教師還比較欠缺。三完小、四完小、一完小、三藍學(xué)校等學(xué)校師生比尚未完全達標。全縣心理健康教師大部分為兼職，師資嚴重不足。

　　三是素質(zhì)不優(yōu)。因縣域經(jīng)濟社會(huì )影響力不大，近年來(lái)，我縣在大量招聘教師的情況下，對考生學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)、年齡的要求都不高，難以吸引優(yōu)秀人。才這一定程度上造成了招聘教師的素質(zhì)整體不優(yōu)，較往年有下滑的趨勢。今年，我縣對教育人才引進(jìn)的門(mén)檻適當放寬，但仍未能完成年度的人才引進(jìn)目標。此外，民辦幼兒教師中，真正具備教師資質(zhì)的不到xx%。

　　四是流失嚴重。我縣近年招聘的教師中，外地教師占的比例較大。由于我縣交通位置、教師待遇、工作生活條件等原因，教育人才難引進(jìn)、難留住的現象比較突出。全縣每年要求辭職、調出的教師達xx人以上。

　�。ǘ�）“雙減”機制不夠明朗

　　一是對校外培訓機構的資金監管方式和監管后續機制的完善還不是很明朗，個(gè)別原學(xué)科類(lèi)培訓機構變更意愿不強，多少還存在政策范圍內打“擦邊球”的僥幸心理，部分學(xué)科類(lèi)培訓轉型機構的辦理程序還未完成，相關(guān)部門(mén)聯(lián)動(dòng)力不足。

　　二是家長(cháng)觀(guān)念難以轉變。有的家長(cháng)對減輕課業(yè)負擔持懷疑態(tài)度，怕減輕課業(yè)負擔對升學(xué)考試造成影響。有的家長(cháng)認為課后服務(wù)是變相補課，是教師在抓收入。選擇“x+x”模式參加課后服務(wù)的農村學(xué)校的學(xué)生家長(cháng)，因秋冬季放學(xué)時(shí)間較晚，回家搭乘校車(chē)等方面受到制約。

　　三是“五項管理”不夠完善。部分學(xué)校沒(méi)有適量的校內公用電話(huà)供學(xué)生使用，如田心學(xué)校、土市中學(xué)。有的學(xué)校體育課程落實(shí)不力，課程開(kāi)設與實(shí)際上課存在不相符的情況，眼保健操、大課間活動(dòng)開(kāi)展的質(zhì)量還有待提升，如赤藍橋小學(xué)、正市學(xué)校等。少數學(xué)校沒(méi)有建立并落實(shí)學(xué)生體質(zhì)健康抽測復核制度，沒(méi)有建立中小學(xué)生視力狀況監測機制，落實(shí)每學(xué)期x次全覆蓋視力篩查。

　�。ㄈ�）教師減負不夠全面

　　一是進(jìn)校園事務(wù)繁多。各類(lèi)進(jìn)校園事務(wù)出現多頭管理，非教育教學(xué)事務(wù)繁多，相關(guān)部門(mén)要求下載各種“APP”來(lái)完成其交辦的任務(wù)，占用了教師的`工作和休息時(shí)間，甚至還要把投票完成情況與績(jì)效考核掛鉤，打亂了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，引起了廣大教師的不滿(mǎn)，諸如“青驕第二課堂”、“安全教育平臺”、“應急管理普法知識競賽”、“美食投票”等等，大部分事務(wù)不但要求老師參與，甚至還要求學(xué)生和家長(cháng)參與，近乎怨聲載道，近段時(shí)間只要到學(xué)生家里調查，家長(cháng)反映最多的，也是家長(cháng)最反感的應該就是要求答題，參與投票，參加競賽了。

　　二是老師上街執勤仍然存在，特別是學(xué)校周邊環(huán)境要求學(xué)校三包，學(xué)校是沒(méi)有執法權的，不能處理小商小販擺攤設點(diǎn)的現狀。因此要求學(xué)校老師上街執勤，維持秩序，既增加了老師負擔，又無(wú)實(shí)際效果。

　　三是縣里組織的商業(yè)慶典，比如“箱包節”之類(lèi)，仍然要求學(xué)校（幼兒園）派老師擔任禮儀服務(wù)工作，嚴重影響了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。

　�。ㄋ模┬�園安全不夠完善

　　一是校園安防能力有待提高。全縣中小學(xué)幼兒園“四項建設”完成率雖然達到xxx%，但民辦幼兒園專(zhuān)職安保年齡偏大，處置校園突發(fā)事件的能力相對偏弱。

　　二是校園周邊綜合治理有待加強。一些城區學(xué)校及周邊不同程度存在小攤小販占道經(jīng)營(yíng)、車(chē)輛亂停亂擺現象，特別是一小、明德小學(xué)比較突出，三藍學(xué)校、一小在放學(xué)時(shí)段交通擁堵現象嚴重，校園周邊環(huán)境綜合治理還需進(jìn)一步形成長(cháng)效機制。

　　三是食品衛生安全不容樂(lè )觀(guān)。全縣中小學(xué)校配備專(zhuān)兼職保健教師或衛生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員不足，難以滿(mǎn)足學(xué)校衛生保健工作需要。部分農村學(xué)校自備水源未取得《供水衛生許可證》，學(xué)校聘請的食堂工作人員變動(dòng)較大，有的缺乏食品行業(yè)規范操作基本常識。

　　四是少數校園安全責任意識不強。有的學(xué)校領(lǐng)導對安全工作不夠重視，存在麻痹?xún)e幸心理，對安全工作部署、檢查、隱患排查環(huán)節敷衍了事，問(wèn)題發(fā)現不及時(shí)，隱患整改不徹底，解決疑難問(wèn)題沒(méi)有新思路。部分教職工對學(xué)生安全不夠重視，只注重課業(yè)任務(wù)完成，忽視對學(xué)生的安全教育。

　　五是重點(diǎn)部位安全管理仍有空白。少數學(xué)校安全管理水平欠佳，制度落實(shí)時(shí)嚴時(shí)松，造成方案制度健全，落實(shí)不到位的現象。校園重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)部位的安全隱患仍有空白。社會(huì )閑雜人員被放入校園現象依然存在。

　　三、xxxx年工作思路

　�。ㄒ唬┲饕�預期目標

　　1.保障教學(xué)質(zhì)量。小學(xué)畢業(yè)質(zhì)量檢測合格率力爭達到xx%，優(yōu)秀率達到xx%以上；初中畢業(yè)水平考試合格率力爭達到xx%，優(yōu)秀率達到xx%以上；縣二中高考本科上線(xiàn)率比上一年度的xx.xx%提升x個(gè)百分點(diǎn)；職中（含四中）高考本科上線(xiàn)率比上一年度的xx.xx%提升x個(gè)百分點(diǎn)。

　　2.確保資助到位。資助家庭貧困幼兒xxxx余人次，發(fā)放入園補助xxx余萬(wàn)元；資助義務(wù)教育階段家庭困難學(xué)生xxxxx余人次，發(fā)放生活補助xxx余萬(wàn)元。資助就讀我縣的中職一、二年級涉農專(zhuān)業(yè)學(xué)生和非涉農專(zhuān)業(yè)家庭貧困學(xué)生xxxx余人次，發(fā)放中職國家助學(xué)金xxx余萬(wàn)元，對所有中職學(xué)生免收學(xué)費。資助普高家庭困難學(xué)生xxxx余人次，發(fā)放國家助學(xué)金xxx余萬(wàn)元，原建檔立卡等困難學(xué)生的學(xué)費按二中xxxx元/人、四中xxx元/減免，教科書(shū)按實(shí)際費用減免。

　　3.優(yōu)化師資隊伍。xxxx年，計劃錄聘特崗教師xx人，公開(kāi)招聘中學(xué)教師xx人，選派xxx名優(yōu)秀初高中畢業(yè)生進(jìn)行免費師范生定向培養（高中xx名、初中xx名、小學(xué)xx名、幼兒園xx名、職業(yè)中專(zhuān)x名、特教學(xué)校x名），引進(jìn)教育急需緊缺人才xx人。通過(guò)國培、省培、市培、縣培等途徑，組織培訓不少于xx期，培訓教師不少于xxxx人次。全縣遠程培訓教師人數不少于xxxx人次、外送優(yōu)秀教師培訓人數不少于xx人次。

　　4.推進(jìn)項目建設。一是預算投入建設資金x億元，加快示范性中學(xué)建設步伐，確保xxxx年秋季投入使用。二是預算投入建設資金xxxx萬(wàn)，積極推進(jìn)xx縣中小學(xué)校舍維修改造項目建設。三是保障x(chóng)xxx年秋季示范性幼兒園順利開(kāi)園。

　�。ǘ�）重點(diǎn)工作計劃及主要工作措施

　　堅持教育優(yōu)先戰略。一是強化宣傳陣地。加強教育宣傳隊伍建設，通過(guò)媒體等手段加強教育工作正面宣傳。

　　二是強化校園安全。建立健全學(xué)校及周邊環(huán)境治理長(cháng)效機制，加強部門(mén)聯(lián)動(dòng)，加強疫情防控、傳染病防治、食品安全、交通、消防、禁毒、防溺水、防欺凌、校車(chē)、心理健康等方面的安全教育管理，確保校園安全。

　　三是減輕教師負擔。嚴格落實(shí)中央、省市相關(guān)精神和要求，減少教師非教育教學(xué)工作任務(wù)，讓學(xué)校輕裝上陣，讓教師靜心教學(xué)，讓學(xué)生安心學(xué)習。

　　2.大力補齊教育短板。

　　一是加快項目推進(jìn)。加快推進(jìn)縣示范性中學(xué)建設，確保示范性中學(xué)在xxxx年秋季建成投入使用。加快推進(jìn)示范性幼兒園建設掃尾工作，確保xxxx年春季投入使用。

　　二是持續優(yōu)化辦學(xué)條件。抓好鄉鎮寄宿制學(xué)校和鄉村小規模學(xué)校建設，學(xué)習瀘溪、xx經(jīng)驗，探索城校帶村校機制，統籌推進(jìn)區域內城鄉義務(wù)教育一體化改革發(fā)展，辦好農村學(xué)校，讓農村學(xué)生就近入學(xué)。

　　三是科學(xué)調整學(xué)校布局。規劃引進(jìn)或新建x所品牌民辦高中學(xué)校。加快將縣四中從職中剝離，恢復原縣一中高中辦學(xué)。

　　3.積極促進(jìn)教育公平。

　　一是科學(xué)促進(jìn)教育公平。嚴格按照規劃要求抓好xxxx年度招生考試目標任務(wù)落實(shí)，做好學(xué)生資助工作，確保義務(wù)教育階段零輟學(xué)，資助全覆蓋。

　　二是科學(xué)利用學(xué)位資源。摸清底數，制定方案，合理規劃建設城區學(xué)位，完善農村初中學(xué)生就讀高中機制，引導農村學(xué)生就近入學(xué)。

　　三是建立聯(lián)校幫扶機制。健全城鄉學(xué)校結對幫扶機制，給予薄弱學(xué)校人力、財力、物力等全方位支持。鼓勵農村老師到城區學(xué)校跟班學(xué)習、城區學(xué)校優(yōu)秀老師到鄉鎮支教，給予政策傾斜。四是規范民辦教育發(fā)展。嚴格按照省市要求，大力規范民辦教育發(fā)展，積極探索科學(xué)合理調減方案，認真落實(shí)調減義務(wù)教育民辦占比政策，確保完成xxxx年下期義務(wù)教育民辦學(xué)校占比調減至x.x%目標。

　　4.努力強化隊伍建設。

　　一是強化師德建設。加強教師職業(yè)道德教育，加強教師管理，規范教師從教行為，加強監督督查問(wèn)責，完善社會(huì )、家長(cháng)對學(xué)校和教師的評價(jià)體系。

　　二是強化素質(zhì)提升。以國培項目縣為契機，扎實(shí)開(kāi)展教師培訓。做好xxxx年教師招聘工作，多渠道補充師資力量。

　　三是強化學(xué)校管理。提升校長(cháng)隊伍素質(zhì)，建好校長(cháng)“后備人才庫”，狠抓學(xué)校教育教學(xué)管理，大力提升教育教學(xué)質(zhì)量。

　　四是強化部門(mén)管理。健全縣教育局班子成員聯(lián)系學(xué)校制度，建立縣教育局班子成員駐校蹲點(diǎn)制度，注重與一線(xiàn)教師共商共建共享，促進(jìn)全縣教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。

　　5.致力提高教師待遇。全面落實(shí)中央、省市鄉村教師支持計劃，建立長(cháng)效機制，多渠道籌措資金，加大對優(yōu)秀教師的表彰力度，提供鄉村教師補助標準，提高教育引進(jìn)人才補貼標準，讓優(yōu)秀教師“進(jìn)得來(lái)、留得住”。

　　6.推動(dòng)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

　　一是抓好教育強基工程。堅持以學(xué)定教，探索建立縣級學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育類(lèi)別學(xué)校綜合指數排名機制，打造xx教育特色。

　　二是鼓勵發(fā)展特色教育。加強瀘溪、祁陽(yáng)等經(jīng)驗學(xué)習和推廣，發(fā)掘縣內先進(jìn)典型。創(chuàng )新辦學(xué)模式，突出品德教育、勞動(dòng)教育等特色辦學(xué)，精準定位，做到“一校一品”。整合職業(yè)教育資源，加強特色專(zhuān)業(yè)建設，改革培養模式，大力培養技能人才，大力推進(jìn)校企合作、訂單培養，為企業(yè)、鄉村振興培養急需人才。

　　三是建立“三位一體”管理體制。建立學(xué)校、家庭、社會(huì )共同管理學(xué)生體制，定期召開(kāi)學(xué)生、家長(cháng)座談會(huì )，積極發(fā)揮教師與家長(cháng)之間的橋梁作用，以實(shí)現家校共育，為學(xué)生創(chuàng )設良好的發(fā)展環(huán)境。深入挖掘家長(cháng)教育資源，使家長(cháng)成為學(xué)校課程與管理的參與者和實(shí)施者，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　四是落實(shí)“雙減”任務(wù)。結合“雙減”工作要求，將“雙減”工作列入師德考核內容。指導義務(wù)教育階段學(xué)校依法、依規全面做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作。強力推進(jìn)“五項管理”落地見(jiàn)效，督促學(xué)校落實(shí)“雙減”規定，對學(xué)生到校時(shí)間、作業(yè)量等問(wèn)題明確規定，嚴查各類(lèi)違法違規培訓行為，切實(shí)減輕學(xué)生校外培訓負擔。全面推行“黑白名單”、信息公開(kāi)等制度，讓家長(cháng)和學(xué)生放心擇校。把好校外培訓機構審批關(guān)，做好年度辦學(xué)情況檢查，做好招生簡(jiǎn)章、廣告管理，做好財務(wù)監督管理等工作。

　　四、工作建議

　　一是建議足額落實(shí)教育投入。嚴格按照中央、省市和《xx縣教育強縣三年攻堅行動(dòng)實(shí)施方案（xxxx～xxxx年）》等文件要求，足額落實(shí)相關(guān)教育資金投入，切實(shí)推進(jìn)全縣教育長(cháng)足發(fā)展。

　　二是建議統籌安排教師編制。解放思想，創(chuàng )新機制，根據全縣教育工作實(shí)際，參照學(xué)習周邊縣區先進(jìn)經(jīng)驗，科學(xué)合理調劑全縣教師編制。

　　三是建議切實(shí)落實(shí)“減負”要求。嚴格落實(shí)上級要求，切實(shí)減輕教師和學(xué)生負擔，盡量減少各類(lèi)進(jìn)校園事務(wù)，嚴禁給教師和學(xué)生家長(cháng)增加非教學(xué)性工作任務(wù)，保障學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。

教育局年度工作總結7

　　一年來(lái)，在區黨政和上級教育行政部門(mén)的正確領(lǐng)導下，我們以鄧小平理論為指導，圍繞“普九”迎省三次復查這項中心工作，重點(diǎn)做了以下七個(gè)方面的工作。

　　一、認清形勢，統一思想，加強對迎檢工作的組織領(lǐng)導

　　今年是我區九年義務(wù)教育接受河北省政府第三次復查的一年，而且又是管理區成立一周年，能不能完成今年的復查任務(wù)，這是關(guān)系到我區今后各項事業(yè)能否健康可持續發(fā)展的一件大事，是關(guān)系到管理區對外形象的一件大事，事關(guān)全局，責任重大，所以作為教育工作者我們必須要站在為管理區各項事業(yè)發(fā)展負責，為全區百姓負責，為學(xué)生負責的高度來(lái)認識今年迎檢工作的重要性、艱巨性，肩負起時(shí)代賦予我們的責任和使命，下大決心，花大氣力，打好普九復查攻堅戰，決不給管理區抹黑。

　　為了使全區廣教師統一思想，達成共識，堅定迎檢工作的信心和決心，我們先后多次召開(kāi)迎檢工作動(dòng)員大會(huì )，廣泛深入地動(dòng)員和發(fā)動(dòng)廣大教師，引導他們圍繞“普九”復查，“教育怎么辦，學(xué)校怎么辦，教師怎么辦，”開(kāi)展大討論，積極營(yíng)造迎檢氛圍，并且提出了“加班加點(diǎn)，苦干實(shí)干，眾志成城，全力迎檢，確保我區的‘普九’工作以較高水平和質(zhì)量通過(guò)省三次復查”的口號和奮斗目標，有力地激發(fā)了全區廣大教師迎檢工作的積極性、主動(dòng)性。許多學(xué)校的校長(cháng)和教師星期天、節假日都不休息，自我加壓，無(wú)私奉獻，全身心地投入到迎檢的各項準備工作中去。

　　迎檢工作基礎在教師，關(guān)鍵在領(lǐng)導。為了確保我區各項迎檢準備工作能夠順利進(jìn)行，我們首先在教育局成立了迎檢工作領(lǐng)導小組，并制定《*區教育局關(guān)于迎接省普九三次復查工作實(shí)施方案》，對迎檢的內容、標準、進(jìn)度、時(shí)限等都作了明確具體安排，同時(shí)還根據迎檢工作的需要，成立了四個(gè)職能小組，即“教學(xué)儀器設備裝備小組”，“校園環(huán)境、教室、專(zhuān)用教室等硬件建設管理督查小組”，“教學(xué)、教研、課改督查小組”，“學(xué)籍檔案、德育各項辦學(xué)指標督查小組”，做到任務(wù)到人，責任到人。各校也都建立了相應的組織，校長(cháng)是學(xué)校迎檢工作的第一責任人，并且和教育局簽訂了迎檢目標責任狀�？傊�，由于我們強化了迎檢意識，加強了對迎檢工作的組織領(lǐng)導，從而為迎檢工作奠定了堅實(shí)的思想基礎，提供了強有力的組織領(lǐng)導保證。

　　二、進(jìn)一步加大教育投入，使我區的教育裝備水平又有了新的提高

　　除了第一小學(xué)教學(xué)樓和陡沽小學(xué)，第三小學(xué)的附屬工程建設外，為了迎檢，今年我們還累計投資*.*萬(wàn)元，用于全區中小學(xué)教學(xué)儀器設備、圖書(shū)資料、信息技術(shù)、課桌凳、儀器廚架等的購置。其中投資*.*萬(wàn)元購置理、化、生、自然實(shí)驗儀器*臺件，投資*.*萬(wàn)元購置音、體、美、勞器材*臺件，投資*萬(wàn)元購置圖書(shū)*.*萬(wàn)冊，投資*.*萬(wàn)元購置課桌凳，實(shí)驗儀器廚架*套，投資*.*萬(wàn)元，裝備微機教室*個(gè)，語(yǔ)音室*個(gè)，多功能教室*個(gè)，校網(wǎng)*個(gè)，購置微機*臺，電視機*臺，錄音機*臺，錄像機*臺，投影儀*臺，使我區的教育裝備水平基本達到了省“普九”復查標準。

　　三、加強了依法治教，努力做好控輟保學(xué)工作

　　控制學(xué)生流失，提高在校生的鞏固率是“普九”復查的一項重要指標。今年我們重點(diǎn)抓了以下三個(gè)方面的工作：

　　第一，加大教育法律法規的宣傳力度，提高全區廣大干部群眾的法律意識，為了加大宣傳力度，做好流失生返校重讀工作，今年我們把開(kāi)學(xué)初第一月(*月份)作為義務(wù)教育法的宣傳月，先后出動(dòng)宣傳車(chē)*輛次，張貼標語(yǔ)*余幅，上街、入戶(hù)宣傳*多人次，發(fā)放宣傳材料*多張，利用村廣播近百次，形成了依法治教的輿論氛圍，有力地促進(jìn)了輟返工作的開(kāi)展。

　　第二，加大教育執法力度。今年我們依照法律程序，對*名拒絕送子女入學(xué)的學(xué)生家長(cháng)及監護人，發(fā)放了《責令復學(xué)通知書(shū)》，最后通過(guò)法律強制和耐心細致的思想工作，終于使這*名流失生返校重讀，使我區在校生鞏固率又有了新的提高。

　　第三，規范辦學(xué)行為，堵塞流失漏洞。造成學(xué)生流失，除了社會(huì )、家庭的原因外，還有學(xué)校內部的原因，因此我們在狠抓依法治教的同時(shí)，今年還進(jìn)一步重點(diǎn)狠抓了規范學(xué)校的辦學(xué)行為。一是堅決制止亂收費，努力減輕學(xué)生的經(jīng)濟負擔，認真落實(shí)收費工作“一證、一卡、三統一制度”，“校務(wù)公開(kāi)制度”，“亂收費查處制度”，嚴把訂書(shū)關(guān)，杜絕“三亂”現象。二是加強師德教育，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。三是建立流失生負責制，從教育局到學(xué)校，從校長(cháng)到班主任，到任課教師層層簽訂控輟保學(xué)責任狀。四是開(kāi)展零輟學(xué)校，零輟學(xué)班的創(chuàng )建活動(dòng)。五是開(kāi)展獻愛(ài)心活動(dòng)，決不讓一名學(xué)生因貧困而失學(xué)。據統計今年以來(lái)全區共捐款*.*萬(wàn)余元，幫助貧困生完成九年義務(wù)教育。

　　四、狠抓各項規章制度的落實(shí)，促進(jìn)學(xué)校管理水平的提高

　　依據河北省《中小學(xué)辦學(xué)等級評估標準》本學(xué)期我們組織專(zhuān)人，多次深入學(xué)校對學(xué)校工作的方方面面進(jìn)行了嚴格的督導檢查，促使學(xué)校管理朝著(zhù)制度化、規范化、科學(xué)化、精細化的方向發(fā)展。

　　德育工作是學(xué)校的首要工作。在學(xué)校管理中我們始終堅持“五育并重，德育為首”全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，以及《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》和《愛(ài)國主義實(shí)施綱要》，堅持“以德立校，以德育人”。加強德育機構和隊伍建設。為了使德育工作有目的，有組織，有計劃地開(kāi)展，我們針對學(xué)生不同年齡特點(diǎn)，有針對性地進(jìn)行“愛(ài)國主義教育”、“法紀教育”，“理想前途教育”、“吃苦教育”以及良好品德的“養成教育”等，目前各校校風(fēng)正，班風(fēng)嚴，學(xué)風(fēng)好，師生無(wú)一人犯罪。學(xué)校無(wú)安全責任事故的發(fā)生。

　　堅持以教學(xué)為中心，狠抓教學(xué)常規的落實(shí)。嚴格執行教學(xué)計劃，開(kāi)全學(xué)科，開(kāi)足課時(shí)。為了提高教學(xué)質(zhì)量，保證新課程計劃的落實(shí)，今年我區采取了三項措施，一是加強音、體、美、勞等薄弱學(xué)科的教學(xué)，調整薄弱學(xué)科的教師力量，裝備了音體美勞器材，滿(mǎn)足薄弱學(xué)科的教學(xué)需要。二是加強了小學(xué)信息技術(shù)教育和英語(yǔ)課教學(xué)。目前全區完小以上的小學(xué)全部裝備了微機室，開(kāi)設了英語(yǔ)課，保證了新教學(xué)計劃的落實(shí)。三是充分挖掘和利用教育資源的育人功能，把專(zhuān)用教室列入教育教學(xué)管理的重點(diǎn)，進(jìn)一步完善了圖書(shū)館，實(shí)驗室，語(yǔ)音室，微機室等管理，使用制度、規定必須定期或不定期對學(xué)生開(kāi)放，以滿(mǎn)足學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力的培養和個(gè)性發(fā)展的需要。

　　五、進(jìn)一步加強了教師隊伍建設

　　為了培養和建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，今年根據普九復查和課程改革的需要，我們重點(diǎn)抓了以下四個(gè)方面的工作：

　　第一，加強師德教育，不斷提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)。良好的職業(yè)道德和崇高的師德風(fēng)范是教師做好教育工作的基礎和保證。因此我們始終把“一德三觀(guān)”(職業(yè)道德，世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān))教育作為教師隊伍建設的頭等大事來(lái)抓，經(jīng)常組織廣大教師學(xué)習馬列主義，學(xué)習鄧小平理論，不斷提高廣大教師的思想政治素質(zhì)。廣泛開(kāi)展職業(yè)道德教育，組織教師學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》和《教師十忌》，并聯(lián)系教師的思想和工作實(shí)際，開(kāi)展師德大討論和師德大檢查，有力地規范了教師的教育教學(xué)行為。建立爭先創(chuàng )優(yōu)的激勵機制。為了鼓勵教師愛(ài)崗、敬業(yè)、無(wú)私奉獻，我們利用評先，創(chuàng )優(yōu)等激勵手段，大力宣傳、表彰、獎勵工作實(shí)際突出的教師，例如今年我們以慶祝第二十個(gè)教師節為契機，拿出兩萬(wàn)多元用于獎勵成績(jì)突出的教師和單位，收到良好的效果。

　　第二，繼續狠抓了教師學(xué)歷培訓。使我區教師學(xué)歷達標率達到或超過(guò)國家規定的標準。首先是大力支持并積極鼓勵教師參加各種形式和途徑的學(xué)歷進(jìn)修，今年又有*名小學(xué)教師取得了專(zhuān)科畢業(yè)證書(shū)，*名初中教師取得了本科畢業(yè)證書(shū)，使我區專(zhuān)任教師學(xué)歷達標率小學(xué)達到*%，其中大專(zhuān)以上學(xué)歷的占*%，初中教師學(xué)歷合格率達到*.*%，其中本科以上學(xué)歷的教師占*.*%。

　　第三，狠抓了現代化教育技術(shù)的培訓，先舉辦了“現代教育技術(shù)應用培訓班”，“課件制作培訓班”，中小學(xué)“實(shí)驗員，實(shí)驗教師培訓班”，另外，我們還根據上級教育行政部門(mén)的要求，對*歲以下的教師全部進(jìn)行了“計算機”、“普通話(huà)”的培訓和考試，合格率分別達到*%。

　　六、拓寬教育渠道，加強活動(dòng)課教學(xué)，努力創(chuàng )辦特色教育

　　活動(dòng)課程是發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)的有效途徑和載體。為此我們把活動(dòng)課程作為實(shí)施課程改革，創(chuàng )辦特色教育，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)突破口和切入點(diǎn)，具體做法是：

　　第一，加強對活動(dòng)課程的組織與管理。從區教育局到各校都建立了活動(dòng)課程領(lǐng)導小組，把活動(dòng)課納入統一的教學(xué)管理之中，要求活動(dòng)課要做到有組織，有計劃，有安排，有場(chǎng)地，有設備，有輔導教師，為活動(dòng)課的開(kāi)展提供組織領(lǐng)導保證。

　　第二，制定統一規劃，明確標準要求。為了更好地發(fā)揮活動(dòng)課的育人功能，針對部分學(xué)�；顒�(dòng)課走過(guò)場(chǎng)，擺花架子，效果差等情況，我們提出了四點(diǎn)要求：(*)通過(guò)活動(dòng)要讓學(xué)生受到良好的思想品德教育，學(xué)會(huì )做人;(*)要讓學(xué)生學(xué)會(huì )自主學(xué)習，自主發(fā)展，培養學(xué)生的個(gè)性。(*)提高活動(dòng)課的知識含量和科技含量，豐富學(xué)生的知識技能;(*)強化動(dòng)手動(dòng)腦訓練，促進(jìn)知識技能轉化為能力，提高學(xué)生的全面素質(zhì)。

　　第三，下大力量抓好活動(dòng)課的普及。為了使活動(dòng)課程在全區全面展開(kāi)，各校根據教育局的統一要求，采取了積極有效措施，大力開(kāi)發(fā)并合理利用校內外各種課程資源，例如一中，二中與唐山國防教育辦、實(shí)施警民共建，辦起了少年軍校。一小，三小等許多學(xué)校把平津紀念館，大釗烈士陵園作為德育教育基地，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統教育。許多學(xué)校還與工廠(chǎng)、農村、街道聯(lián)系，建立學(xué)工基地，創(chuàng )辦“綠色生態(tài)園”，組建“社區服務(wù)志愿者隊伍”等等。許多學(xué)校還根據學(xué)生的興趣、愛(ài)好，利用學(xué)校的教育教學(xué)設施、設備等資源辦起了“文學(xué)社”，“紅領(lǐng)巾廣播站”，“運動(dòng)隊”，“文藝隊”，“鼓樂(lè )隊”，“動(dòng)植物標本制作小組”，“航模小組”，“計算機興趣小組”等多種形式的課外活動(dòng)小組，據統計目前全區中小學(xué)共組建課外活動(dòng)小組*個(gè)，使活動(dòng)課內容豐富，形式多樣，學(xué)生的參與率達到*.*%。

　　第四，抓提高，創(chuàng )辦特色教育。在普及活動(dòng)課的過(guò)程中，我們發(fā)現許多學(xué)校的興趣小組辦的很有特色，并且形成了活動(dòng)的主流，例如，第三小學(xué)有*%以上的學(xué)生都參加了學(xué)校組織的樂(lè )器隊、舞蹈隊、合唱隊和書(shū)法、繪畫(huà)小組。學(xué)校把興趣小組的活動(dòng)與課堂教學(xué)有機結合，二者相互補充，相互促進(jìn)，逐漸形成了藝術(shù)教育的特色。為了提高活動(dòng)課的水平，我們在總結三小經(jīng)驗和做法的基礎上，明確提出了“從興趣小組切入，逐步向特色校過(guò)渡，創(chuàng )辦規范加特色的學(xué)校，培養合格加特長(cháng)學(xué)生”的基本工作思路和目標。在我們的'統一要求下，各校都認真研究，積極探索特色教育的途徑和方法。例如第一小學(xué)，師資力量雄厚，教育教學(xué)設備先進(jìn)，他們在創(chuàng )辦各類(lèi)小發(fā)明、小制作興趣小組的基礎上，逐步形成了“科技育人”的特色，被唐山市教育局，市科委命名為科技示范校。再如第二中學(xué)，以部分初中學(xué)生畢業(yè)后回村勞動(dòng)要有一技之長(cháng)為目標，創(chuàng )辦畜牧、水產(chǎn)養殖、農業(yè)種植，農機修理等興趣小組，并逐步形成了農村實(shí)用技術(shù)培訓的特色�？傊�，由于我們拓寬教育渠道，加強活動(dòng)課教學(xué)，逐步形成了我區各校辦學(xué)的特色，為學(xué)生的能力培養和個(gè)性發(fā)展提供了廣闊的空間。

　　七、學(xué)校布局調整又取得了新的進(jìn)展

　　八、進(jìn)一步規范收費行為，大力推行“一費制”

　　根據國家、省、市關(guān)于從*年秋季開(kāi)始在義務(wù)教育階段學(xué)校推行“一費制”收費的文件精神和要求，為了確�！耙毁M制”在我區順利實(shí)施，我們主要采取了以下三項措施：

　　第一，提高認識，加強對推行“一費制”收費工作的組織領(lǐng)導。推行義務(wù)教育階段學(xué)�！耙毁M制”收費是規范收費行為，治理教育亂收費，切實(shí)減輕學(xué)生家長(cháng)經(jīng)濟負擔，樹(shù)立教育良好形象的一項重要舉措，它對于促進(jìn)教育穩定、健康發(fā)展有著(zhù)十分重要的意義，為此必須認真貫徹落實(shí)。為了保證“一費制”在我區順利實(shí)施，管理區成立了由主管教育的主任為組長(cháng)，財政、教育、物價(jià)部門(mén)主要領(lǐng)導為成員的漢沽管理區落實(shí)義務(wù)教育階段“一費制”收費工作領(lǐng)導小組，在教育局下設辦公室，并轉發(fā)了市物價(jià)局、財政局、教育局《關(guān)于在全省義務(wù)教育階段推行“一費制”的實(shí)施意見(jiàn)》，落實(shí)收費工作責任制，明確責任，嚴肅紀律，為推行“一費制”提供了組織領(lǐng)導保證。

　　第二，吃透標準，搞好培訓�！耙毁M制”對收費范圍、收費項目、收費標準等都做了明確具體的規定，為了保證不折不扣地執行“一費制”收費標準，我們先后兩次對校長(cháng)、財會(huì )人員進(jìn)行了認真的培訓，通過(guò)培訓不僅使他們認清了推行“一費制”的重要性和必要性，同時(shí)也進(jìn)一步吃透和掌握了收費范圍、項目、標準和政策依據，保證了“一費制”的順利實(shí)施。

　　第三，加強對“一費制”收費的檢查督導。為了保證“一費制”在執行過(guò)程中不出格，不走樣，本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)我們還先后兩次深入到全區中小學(xué)、幼兒園，對落實(shí)“一費制”收費工作進(jìn)行了認真的督導檢查，重點(diǎn)查了五個(gè)方面：一查有沒(méi)有擴大收費范圍，二查有沒(méi)有提高收費標準，三查有沒(méi)有另立收費項目，四查是否實(shí)行了收費公開(kāi)，五查學(xué)生及家長(cháng)對學(xué)校收費有沒(méi)有意見(jiàn)。并明確規定：凡亂收費者一經(jīng)查出一定嚴肅處理，決不姑息，對構成違紀的要按照有關(guān)規定對責任人給予黨紀、政紀處分，對造成嚴重影響的亂收費案件，按照黨風(fēng)廉政建設責任制的規定追究有關(guān)領(lǐng)導的責任，由于我們認識到位，措施得力，保證了“一費制”的順利實(shí)施。

　　九、完成的主要工作任務(wù)、指標及成績(jì)

　　在全區廣大教育工作者的共同努力下，今年上半年我們主要完成了以下幾項工作：

　　1、順利通過(guò)了省“普九”第三次復查

　　經(jīng)過(guò)全區廣大干部群眾的積極努力，我區的九年義務(wù)教育于*年*月*日順利通過(guò)了省政府檢查組的檢查驗收，并得到了高度的評價(jià)。

　　2、中考成績(jì)創(chuàng )歷史新高

　　由于我們加快基礎教育課程改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使我區的辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益又有了新的提高，今年中考高中階段升學(xué)率達到*.*%，其中有*名學(xué)生考入了省市重點(diǎn)高中。

　　3、成功舉辦了中小學(xué)藝術(shù)節、運動(dòng)會(huì )、籃球賽。其中有*個(gè)節目獲市一、二、三等獎，*幅書(shū)畫(huà)作品獲市一、二、三等獎，市運動(dòng)會(huì )取得*分的較好的成績(jì);

　　4、完成了管理區和上級教育行政部門(mén)交辦的各項工作，辦結率達*%;

　　5、較好地完成了上級下達的各項辦學(xué)指標，主要包括：學(xué)生行為品德合格率達*%，犯罪率為零。在校生鞏固率小學(xué)達到*%，初中達到*.*%;入學(xué)率：小學(xué)達到*%，初中達到*.*%;學(xué)前三年入學(xué)率達到*%。

教育局年度工作總結8

　　一、今年主要工作進(jìn)展情況全市教育戰線(xiàn)在市委、市政府的領(lǐng)導下，按照年初確定的工作思路和工作重點(diǎn)，采取有效措施，狠抓推進(jìn)落實(shí)，教育事業(yè)有了新的發(fā)展。

　　（一）教育質(zhì)量進(jìn)一步提升。

　　一是高等教育發(fā)展勢頭良好。今年，6所高�？傆嬚猩�17000多人，在校生數達到56852人，比去年多3707人。

　　二是高中教育成績(jì)顯著(zhù)。高考成績(jì)再創(chuàng )佳績(jì)，文理科一表進(jìn)段人數分別為1869人和394人，分別比去年多684人和77人，分別占全省一表招生計劃的14.55％和14.43％；600分以上1419人，占全省的14.18％；二表以上進(jìn)段人數首次突破6000人大關(guān)。

　　三是幼兒及義務(wù)教育健康發(fā)展。林甸縣順利通過(guò)了省“兩基”驗收，讓胡路區和龍鳳區通過(guò)了省“雙高”“普九”初檢和復檢。以課堂教學(xué)和活動(dòng)為載體，強化德育工作和藝體、心理健康教育，突出特色，提高了學(xué)生思想道德素質(zhì)、身心素質(zhì)和藝術(shù)修養。四是職業(yè)與成人教育穩步推進(jìn)。堅持以就業(yè)為導向，進(jìn)行學(xué)分制和彈性學(xué)制改革，提高辦學(xué)針對性和靈活性。今年，組織開(kāi)展了職工崗位培訓、勞動(dòng)力轉移培訓、實(shí)用技術(shù)培訓和下崗再就業(yè)培訓，總人數達到46萬(wàn)人次以上。廣大群眾的就業(yè)觀(guān)念逐步轉變，職教招生已經(jīng)走出低谷，勢頭很旺，大部分學(xué)校校舍現在都比較緊張。省教育廳和市人大對我市貫徹落實(shí)職業(yè)教育“一法一例”情況，進(jìn)行專(zhuān)項檢查，給予了充分肯定。

　　（二）教育改革進(jìn)一步深化。

　　一是管理體制進(jìn)一步理順，石油、石化兩大企業(yè)125所中小學(xué)移交后，運行平穩。今年又與鐵路簽訂了協(xié)議，準備接收所辦學(xué)校。穩妥地解決了xx職業(yè)學(xué)院?jiǎn)?wèn)題，職工大學(xué)、石油學(xué)校和警察學(xué)校組建為新的職業(yè)學(xué)院，重新劃歸石油管理局管理，xx藝術(shù)學(xué)校整體并入xx石油學(xué)院。二是深化了中小學(xué)人事制度改革，全市除新劃歸的企辦學(xué)校外，全部進(jìn)行了改革，實(shí)行了校長(cháng)聘任制和教職工聘用制。三是課程改革已在全市范圍內全面鋪開(kāi)，英語(yǔ)、信息技術(shù)教育特色進(jìn)一步強化。

　　（三）辦學(xué)條件進(jìn)一步改善

　　。一是抓了重大基建項目建設。實(shí)驗中學(xué)已遷入新校址，東風(fēng)中學(xué)搬入新校。通過(guò)資產(chǎn)置換方式，在五湖新區新建一所九年一貫制學(xué)校，面積19156.45平方米，現在主體已經(jīng)竣工。五xx中學(xué)新建工程已投入使用。對西城區和靚湖國際花園新建九年一貫制學(xué)校進(jìn)行了論證。二是抓了市屬學(xué)校的維修。今年，投入440萬(wàn)元，對xx中學(xué)、東風(fēng)中學(xué)、六十九中校舍進(jìn)行了維修改造。三是抓了農村d級危房校舍改造。投資1807萬(wàn)元，改造34所，面積27031平方米，都已基本完工。四是抓了農村中小學(xué)通校路和校園甬路工程。投資139萬(wàn)元，為204所農村學(xué)校鋪設了通校路，共計28375延長(cháng)米，面積9250平方米。投入155萬(wàn)元，為649所學(xué)校鋪設了校園甬路，共計194700平方米。五是抓了農村寄宿制學(xué)校鍋爐改造工程。投資706萬(wàn)元，為33所農村學(xué)校安裝取暖鍋爐，實(shí)行集中供熱，現已投入使用。六是抓了“校校通”工程。通過(guò)積極爭取，我市被省里列為首批農村中小學(xué)現代遠程教育工程項目市，國家和省投入專(zhuān)項資金1600多萬(wàn)元，要求市里和各縣區匹配823萬(wàn)元。目前，我們正在籌集匹配資金，做好前期準備工作。（本篇文章來(lái)源于大x秘x書(shū)x網(wǎng)-百度直接輸入“大ˇ秘ˇ書(shū)ˇ網(wǎng)”第一個(gè)網(wǎng)站便是[注：中間加的符號請勿復制]）

　　（四）隊伍素質(zhì)進(jìn)一步提高。

　　舉辦了校長(cháng)任職資格培訓班、提高班、骨干培訓班，共計培訓校長(cháng)860多人次。啟動(dòng)了中小學(xué)教師繼續教育工程的第二輪培訓工作，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、校本培訓25000多人次，覆蓋面達100％。舉辦了骨干教師培訓班、新課程培訓班等，共計培訓教師1600多人次。完成了950名高中教師的資格認定工作。評選表彰了十佳青年教師、十佳班主任和模范鄉村教師。

　　（五）發(fā)展環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化。

　　從外部看，市委市政府高度重視教育，為教育發(fā)展定思路，解難題；各部門(mén)支持教育，為教育發(fā)展辦實(shí)事、開(kāi)綠燈；社會(huì )各界也十分關(guān)注教育，形成了一個(gè)良好氛圍。從內部講，我們加強了收費監管，嚴格執行義務(wù)教育階段“一費制”和公示制，配合有關(guān)部門(mén)，對高中學(xué)校收費情況進(jìn)行了檢查和審計。嚴肅了考風(fēng)考紀，組織了高考、自考、成考、中考、會(huì )考等大型考試17次。規范了招生行為，制定了《關(guān)于進(jìn)一步規范普通高中招生行為的實(shí)施方案》，明確提出規范高中招生行為“十不準”，今年市區24所高中，共錄取新生11024人，社會(huì )反響很好。對民辦學(xué)校進(jìn)行了清理整頓，取締了33個(gè)非法辦學(xué)機構。強化了安全穩定工作，召開(kāi)了會(huì )議，簽訂了責任狀，組織了4次大規模的安全檢查。做好信訪(fǎng)工作，案件辦結率達100％，群眾比較滿(mǎn)意。另外，我們按照市里的統一部署，機關(guān)和16個(gè)事業(yè)單位，開(kāi)展了黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。市教育局被評為省級文明單位。

　　全市教育工作雖然取得了一定的成績(jì)，但也存在一些問(wèn)題和困難。

　　一是教育發(fā)展不夠均衡。

　　由于辦學(xué)主體不一，受經(jīng)濟發(fā)展水平制約，加之歷史原因，造成了城鄉教育發(fā)展不平衡，市區內，不同隸屬關(guān)系的學(xué)校辦學(xué)條件和水平差距較大，市屬學(xué)校好于區屬學(xué)校，原管局學(xué)校好于總廠(chǎng)學(xué)校，鐵路學(xué)校辦學(xué)條件更差，還存在危房校舍。與基礎教育相比，職業(yè)教育發(fā)展的`難度大，投入不足，有的甚至是零投入，辦學(xué)設備得不到更新，實(shí)驗實(shí)習基地建設不能滿(mǎn)足需要，歷史欠帳較多，辦學(xué)規模普遍較小，效益低。

　　二是教育布局不盡合理。

　　一方面，教育布局與城市發(fā)展規劃不配套，一些新建居住小區沒(méi)有規劃學(xué)校。比如綠色家園已經(jīng)開(kāi)發(fā)到三期，但沒(méi)有規劃學(xué)校，學(xué)生要到較遠的六十六中和慶風(fēng)小學(xué)就讀，兩所學(xué)校壓力很大。還有萬(wàn)寶地區，只有一所小學(xué)，根本無(wú)法滿(mǎn)足需要。

　　另一方面，東城和西城兩個(gè)中心區，近幾年發(fā)展迅速，外來(lái)人口急劇增加，我市的一些非主城區人口也大量向這兩個(gè)地區流動(dòng)，就學(xué)壓力非常大。六十九中學(xué)每班都在六十人以上，祥閣學(xué)校設計規模為2500人，現已接近4000人。

　　第三方面，由于體制上的障礙，學(xué)校布局調整難度較大，造成了不必要的浪費。例如，十九中學(xué)已經(jīng)沒(méi)有再發(fā)展空間，而附近隸屬于石化教育中心的六十中資源有余。這種情況在市區內比較普遍。農村隨著(zhù)小城鎮建設，一些學(xué)校逐漸萎縮，有的學(xué)校只有幾十個(gè)學(xué)生，也需要調整。另外，原職業(yè)學(xué)院遺留的薩區衛校問(wèn)題也要盡快予以解決，xx職業(yè)學(xué)院成立后，薩區衛校并入其中，現在職業(yè)學(xué)院管理體制發(fā)生變化，薩區衛校無(wú)法融合，職業(yè)學(xué)院提出衛校每年需要支付一部分占地費。

　　三是辦學(xué)條件亟待更新。

　　前幾年，由于有限的資金大多數都投入到學(xué)校的基本建設上了，教學(xué)設備投入較少，有些學(xué)校還處于一支粉筆、一塊黑板的傳統狀態(tài)，就是條件較好的市屬學(xué)校，設備也陳舊老化。

　　四是人員專(zhuān)業(yè)結構不合理。

　　目前，我市教師隊伍存在著(zhù)總體上超編和結構上缺編問(wèn)題。外語(yǔ)、語(yǔ)文、數學(xué)等專(zhuān)業(yè)教師短缺，行政管理人員和工勤人員比重較大。比如，油田教育中心所屬學(xué)�？傮w超編1421人，但由于結構不合理，又額外臨時(shí)聘用了近300名各學(xué)科教師。市屬學(xué)校也存在類(lèi)似情況。五是安全穩定壓力很大。一些學(xué)校存在著(zhù)一定的安全隱患。比如，建設中專(zhuān)毗鄰化工園區，環(huán)境污染比較嚴重，校舍也年久失修，隱患較大。目前，我市農村又新增d級危房校舍77所。市區內一些學(xué)校也存在危房，像機關(guān)一小科技樓，幾年前被鑒定為危樓，現停止使用，需要重建。另外，行業(yè)風(fēng)氣還存在一些不如人意的地方，違規招生、亂辦班補課、違規收費等現象還偶有發(fā)生。這些問(wèn)題，都需要在今后的工作中認真加以解決。

　　二、明年工作初步想法

　　明年是“xx”開(kāi)局之年，也是教育發(fā)展的重要之年。根據市委市政府總體要求，特別是韓市長(cháng)教師節講話(huà)精神，我們的初步想法是：認真貫徹xx 屆五中全會(huì )精神，堅持鄧 xx 理論和“三個(gè)代表”重要思想，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以打造教育名市為目標，以創(chuàng )新教育思想為先導，以?xún)?yōu)化布局結構為主線(xiàn)，以深化改革開(kāi)放為動(dòng)力，以提高隊伍素質(zhì)為保證，加快xx教育發(fā)展步伐，為構建全面發(fā)展戰略新高地作出新的'貢獻。重點(diǎn)在以下幾個(gè)方面下功夫：

　　（一）加強教育研究，在創(chuàng )新發(fā)展思路上下功夫。

　　要加強教育研究，創(chuàng )新發(fā)展思路，樹(shù)立全新發(fā)展理念。一是堅持以人為本。一方面，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；另一方面，建設一支高素質(zhì)的教育隊伍，走人才強教之路。二是適應經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展。超前謀劃，協(xié)調發(fā)展，為構建xx全面發(fā)展戰略新高地，建設高科技現代化城市服好務(wù)。三是堅持高標準規劃。面向全國，面向未來(lái)，瞄準一流，搶占前沿，用建設教育名市對未來(lái)xx教育發(fā)展的總體目標進(jìn)行定位，并以此促進(jìn)思想解放，鼓舞士氣，凝聚人心。四是堅持統籌發(fā)展。以調整優(yōu)化為主線(xiàn)，統籌各級各類(lèi)教育協(xié)調發(fā)展，統籌城鄉教育協(xié)調發(fā)展，統籌校際之間協(xié)調發(fā)展，保證整體提高，共同發(fā)展。五是堅持改革創(chuàng )新。解放思想，打破常規，大膽創(chuàng )新，用改革的思路、改革的辦法，解決教育發(fā)展中的重點(diǎn)問(wèn)題、難點(diǎn)問(wèn)題。以這些理念為指導，做好近期、中期、長(cháng)期發(fā)展規劃，重點(diǎn)安排好明年工作，做好“xx”發(fā)展規劃。加強打造教育名市的研究，成立專(zhuān)家組，專(zhuān)題立項，深入調研，科學(xué)論證，廣泛借鑒先進(jìn)地區經(jīng)驗，明確打造教育名市的內涵、指標體系、戰略任務(wù)和政策措施，出臺打造教育名市的決定，組織召開(kāi)全市基礎教育工作會(huì )議，進(jìn)行動(dòng)員和部署，為xx教育發(fā)展再上新臺階，開(kāi)好頭，起好步。

　　（二）優(yōu)化教育結構，在提高基礎教育水平上下功夫。

　　重點(diǎn)抓好三大調整：一是布局結構調整。在調查研究的基礎上，制定全市學(xué)校布局調整方案。在市區，通過(guò)新建、合并、置換、利用閑置資源等方式，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校布局。針對新村地區缺少一所普通高中的實(shí)際，研究論證利用廣播電視大學(xué)現有資源，合并六中和十三中高中部，改造建設一所市級示范高中。在萬(wàn)寶三區新建一所小學(xué)，與七十九中學(xué)整合成九年一貫制學(xué)校。在靚湖國際花園規劃新建一所九年一貫制學(xué)校。論證六十九中、四十四中、機關(guān)二小整合為一所九年一貫制學(xué)校。對十九中學(xué)和六十中學(xué)進(jìn)行資源重組，優(yōu)勢互補。對中區部分資源進(jìn)行調整，整合成九年一貫制學(xué)校，解決流動(dòng)人口子女入學(xué)問(wèn)題。把十六中學(xué)、五十九中學(xué)和杏南小學(xué)整合成為一所九年一貫制學(xué)校，達到規模效益。做好二十三中學(xué)、一中外國語(yǔ)學(xué)校等資源置換的論證工作。在農村，重點(diǎn)是撤并那些規模小、效益低的辦學(xué)點(diǎn)，借鑒外地經(jīng)驗，考慮在鄉鎮集中建設寄宿制學(xué)校。二是層次結構調整。主要是大力發(fā)展高中教育。要采取措施，加快農村高中發(fā)展步伐，擴大辦學(xué)規模，提高普及率。要通過(guò)政策扶持、資金傾斜等辦法，打造一批品牌學(xué)校，改造一批薄弱學(xué)校，逐步縮小校際之間的差距，提高整體辦學(xué)層次。對xx中學(xué)、石油高中、機關(guān)一小等14所直屬學(xué)校和34所區屬學(xué)校進(jìn)行維修改造。抓好農村77所d級危房校舍改造工作，完成剩余的26所農村寄宿制學(xué)校鍋爐改造任務(wù)。爭取政府對教學(xué)儀器和試驗設備加大投入，抓好現代遠程教育項目市推進(jìn)，完成833所學(xué)校的計算機配備和網(wǎng)絡(luò )建設，徹底消滅微機“空白�！�，力爭比省里提前實(shí)現“校校通”。三是專(zhuān)業(yè)結構調整。重點(diǎn)是加快特色職業(yè)教育發(fā)展。圍繞打造高精專(zhuān)勞動(dòng)力品牌，研究確定職業(yè)教育發(fā)展思路，更多原創(chuàng )]出臺發(fā)展職業(yè)教育的相關(guān)政策。加大投入力度，做好建設中專(zhuān)易地新建工作，形成品牌。進(jìn)一步強化蒙妮坦、外事職高等品牌效應，擴大影響。辦好四縣一區職教中心，抓好教學(xué)樓、實(shí)驗樓、食堂宿舍、實(shí)驗實(shí)習基地等項目建設，改善辦學(xué)條件。要引導學(xué)校結合農村實(shí)際，開(kāi)展農村勞動(dòng)力轉移、農村實(shí)用技術(shù)等培訓，為“三農”服務(wù)。另外，還要采取措施，投入一部分資金，解決好薩區衛校等歷史遺留問(wèn)題。

　　（三）深化改革開(kāi)放，在推動(dòng)教育創(chuàng )新上下功夫。

　　一是繼續深化行政管理體制改革。研究企辦教育三年過(guò)渡期滿(mǎn)后的管理辦法，形成科學(xué)有效的管理體制。同時(shí)，進(jìn)一步強化“以縣為主”的農村義務(wù)教育管理體制。二是進(jìn)一步深化人事制度改革。健全完善各種相關(guān)配套措施，制定科學(xué)合理的考評辦法，進(jìn)行分配制度改革試點(diǎn)。調研企業(yè)移交學(xué)校改革的時(shí)機、條件及相關(guān)政策。三是深化課程改革。進(jìn)一步轉變教育觀(guān)念，突出中小學(xué)生思想道德建設，強化藝體教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)。改革教育教學(xué)方式方法，完善評價(jià)體系。引導優(yōu)質(zhì)學(xué)校注重內涵發(fā)展，充分發(fā)揮龍頭帶動(dòng)作用，爭取再有一批學(xué)�？缛胧〖壥痉缎辛�。四是擴大開(kāi)放外聯(lián)。鼓勵和支持學(xué)校與外地名校加強合作與交流，引進(jìn)新的辦學(xué)理念和管理經(jīng)驗，爭取建立附屬學(xué)校、生源基地和培訓基地，借勢發(fā)展。堅持引人引智相結合，聘外教、聘專(zhuān)家，聘高人、聘能人，為我所用。要通過(guò)各種傳媒，宣傳xx教育，擴大對外影響力，提高xx教育知名度。

　　（四）堅持人才為本，在提高隊伍素質(zhì)上下功夫。

　　重點(diǎn)抓好四方面工作：一是嚴把進(jìn)口關(guān)。今后教育要按照新機制選人用人，嚴格堅持標準和程序，把好質(zhì)量關(guān)。二是對原企辦教育人員狀況進(jìn)行調研，出臺政策，改善結構，提高素質(zhì)。建議今后各事業(yè)單位用人，優(yōu)先從教育超編人員中選拔，錢(qián)隨人走，逐步消化。三是研究政策，引導大中專(zhuān)畢業(yè)生和優(yōu)秀教師向農村學(xué)校流動(dòng)，改善農村學(xué)校人才結構。四是加強隊伍培訓，辦好各種培訓班，強化職業(yè)道德建設，提高職業(yè)素質(zhì)。

　　（五）注重環(huán)境建設，在安全穩定和行風(fēng)建設上下功夫。

　　認真執行“一費制”，全面實(shí)行收費公示制，加大查處力度，使我市中小學(xué)亂收費現象得到比較徹底的遏制。完善救助體系，認真落實(shí)“兩免一補”政策，搞好貧困學(xué)生救助工作，維護穩定。健全完善市、縣（區）、校三級安全工作網(wǎng)絡(luò )，努力形成有效的運行機制，消除各種安全隱患，保證教育事業(yè)順利發(fā)展。

教育局年度工作總結9

　　一、高度重視，強化管理

　　教育局黨組歷來(lái)重視檔案工作，把檔案工作當成一件重要工作來(lái)抓，因此，為進(jìn)一步加強對檔案管理領(lǐng)導，充實(shí)了領(lǐng)導小組。本年度由教育局副局長(cháng)彭勇同志分管檔案工作，加強對檔案工作的指導和督查，形成了工作有布置、有要求、有檢查的齊抓共管工作局面。還不斷組織局機關(guān)檔案員認真學(xué)習貫徹落實(shí)《中華人民共和國檔案法》和國家檔案局八號令，使機關(guān)檔案工作真正成為依法治檔，從而步入規范化、法制化軌道。

　　二、檔案管理基礎設施建設情況

　　在辦公室緊張的情況下，教育局辦公室也專(zhuān)門(mén)擠騰出一間辦公室來(lái)設立檔案室；在經(jīng)費困難的情況下，我局克服困難，加大投入，新購置了一臺空調，對照檔案規范管理要求做到了防火、防蟲(chóng)、防盜、防潮、防鼠、防強光、防霉變等，保證了檔案的安全存放。

　　三、檔案制度建設情況

　　在原有檔案管理工作的基礎上，我們進(jìn)一步完善了檔案管理工作的各項規章。按照《檔案法》的規定，結合我局實(shí)際情況，建立健全了檔案管理制度，在檔案管理中發(fā)揮了較好的作用。

　　四、規范檔案建設情況

　　根據《機關(guān)檔案工作建設規范》，完成了局機關(guān)各類(lèi)文件材料的收集、整理、立卷歸檔；今年我局整理歸檔檔案997卷，其中永久530卷，30年期100卷，10年期367卷，全部入柜存檔。另外。我局還建立了嚴格的.檔案管理制度，分管領(lǐng)導對檔案定期檢查，發(fā)現問(wèn)題立即整改。檔案管理人員經(jīng)常檢查案卷，目前未發(fā)現霉變、蟲(chóng)蛀現象，確保了檔案的安全。正確處理好檔案安全保管和方便利用的關(guān)系，既保證檔案不丟失、不損壞，又保證了檔案信息不失密、不泄密。

　　總之，在改進(jìn)不足的基礎上，全局上下將共同努力，使我局檔案管理工作走上規范化軌道，以發(fā)揮檔案工作在服務(wù)民眾方面的基礎性作用。

　　在局領(lǐng)導的高度重視XX縣檔案局的幫助和指導下，我單位各門(mén)類(lèi)、載體的資料檔案收集較為齊全、完整，并按規定及時(shí)進(jìn)行了歸檔，共整理20xx年歸檔文件18盒300件，其中：永久保存的6盒74件，30年保存的6盒96件，10年保存的6盒130件。同時(shí)堅持科學(xué)管理，專(zhuān)人負責，始終保持了檔案資料的整潔與完好�，F將有關(guān)工作情況總結如下：

　　一、領(lǐng)導高度重視

　�。ㄒ唬┕芾眢w制。自我局成立不久就建立健全了檔案管理工作機構，成立了檔案管理工作領(lǐng)導小組，由局長(cháng)任組長(cháng)，各科室負責人為成員，由辦公室負責具體工作。機關(guān)檔案全部實(shí)行集中統一管理；建立了檔案室以及檔案管理人員崗位責任制；建立了檔案工作管理網(wǎng)絡(luò )，由辦公室牽頭，各科室共同構建了檔案工作管理網(wǎng)絡(luò )。不定期組織學(xué)習檔案管理知識，及時(shí)、整理、收集各科室形成的檔案，按照要求歸檔入庫。

　�。ǘ�）隊伍建設。局領(lǐng)導高度重視檔案管理工作，一把手親自抓，經(jīng)常過(guò)問(wèn)和檢查檔案工作，并組織科室有關(guān)工作人員深入學(xué)習，宣傳貫徹落實(shí)《檔案法》、《檔案法實(shí)施辦法》、《云南省檔案條例》等規定，使全局人員進(jìn)一步增強檔案管理責任意識，依法規范了檔案管理行為。

　�。ㄈ�）制度建設。制訂落實(shí)了文件歸檔、檔案保管、保密、利用等管理工作制度，同時(shí)加強與縣檔案局業(yè)務(wù)指導科室的聯(lián)系與溝通，不斷改進(jìn)我局的檔案工作；并認真實(shí)行“雙套制”管理，對紙質(zhì)檔案中不能找到電子版的采取掃描的方式獲取電子版，做到電子版無(wú)空缺。

　　二、加強對檔案室的保管保護

　　檔案室配備了專(zhuān)用庫房，面積18平方米，嚴格按規范化檔案室的建設要求，做到了防盜、防火、防潮、防霉、防蟲(chóng)、防鼠，硬件設施能滿(mǎn)足永久存放檔案的要求，做到了庫房、辦公室、閱文室三分開(kāi)。檔案員經(jīng)常打掃庫房，確保了庫房干凈、整潔、管理有序。

　　三、認真及時(shí)進(jìn)行文件歸檔

　　嚴格遵守文書(shū)處理辦法和歸檔整理制度，認真及時(shí)做好檔案接收工作，各科室人員在整理好案卷后，及時(shí)按歸檔制度要求，統一把檔案移交檔案管理人員，進(jìn)行統一歸檔處理。嚴格履行交接手續，認真填寫(xiě)檔案移交清單，做到歸檔文件完整、準確、及時(shí)，歸檔案率達100%。歸檔的文件按統一材料標準、統一格式規范制成，符合檔案保管要求。根據我局實(shí)際情況，建立了檔案分類(lèi)方案，各類(lèi)檔案按其體系分類(lèi)整理上架。按規范編目、編號、裝訂，做到了分類(lèi)科學(xué)、裝訂規范、排列有序、編目編號系統規范。

　　同時(shí)，檔案集中在檔案室統一保管，對各科室新增檔案，要求每年檔案于次年3月份進(jìn)行移交，并對全年各科室的檔案進(jìn)行一次統一清理，要求各科室堅持平時(shí)歸卷制度，確定歸檔范圍、保管期限，確保歸檔材料齊全完整，并按照國家的有關(guān)質(zhì)量規范要求，做好各種門(mén)類(lèi)、載體檔案的接收工作。檔案統一存整齊放放在檔案柜中，均符合規范。定期檢查檔案，防止霉變、塵污及蟲(chóng)蛀鼠咬現象。

　　四、熱情做好檔案利用工作

　　按不同門(mén)類(lèi)、載體和保管期限，科學(xué)、準確，編有《案卷目錄》、《歸檔文件目錄》等。檔案員業(yè)務(wù)熟練，既掌握了檔案管理相關(guān)業(yè)務(wù)，又能主動(dòng)向機關(guān)領(lǐng)導和科室提供檔案資料信息，建立了查借閱登記制度。檔案工作人員能迅速、準確調出所需案卷，查全率、查準率達到100%，熱情為全局服務(wù)。

　　五、下步工作打算

　　1、努力做好檔案工作，繼續保持云南省黨政機關(guān)檔案室建設三星級的榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　2、進(jìn)一步加強業(yè)務(wù)學(xué)習，加強與縣檔案局業(yè)務(wù)指導科室之間聯(lián)系、溝通。

　　3、加強特種載體檔案的收集和保管工作。

　　4、進(jìn)一步做好檔案查借閱及利用工作。

教育局年度工作總結10

　　本會(huì )在中共XX縣委、XX縣的領(lǐng)導和湖南省民間組織管理局、XX市教育局、XX市教育基金會(huì )的指導下，深入學(xué)習貫徹黨的十八大精神和省委常委專(zhuān)題辦公會(huì )議精神，以國務(wù)院《基金會(huì )管理條件》、民政部《關(guān)于規范基金會(huì )行為的若干規定(試行)》和本會(huì )章程為準則，堅持用科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)本會(huì )工作，堅持為師生服務(wù)、為教育服務(wù)的發(fā)展方向，開(kāi)拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，努力促進(jìn)新邵教育事業(yè)又好又快發(fā)展，為建設教育強縣做貢獻。主要做了以下工作：

　　一、認真做好本會(huì )在省民政廳注冊登記工作

　　本會(huì )經(jīng)兩年半時(shí)間的籌備，籌集教育基金510萬(wàn)元，其中：縣財政資助88萬(wàn)元，社會(huì )捐贈134萬(wàn)元，原縣教師獎勵基金會(huì )撤并到本會(huì )轉入基金288萬(wàn)元;制定了本會(huì )章程和財務(wù)管理制度;成立了由退休老同志王玉書(shū)(原縣委調研員)任本會(huì )理事長(cháng)的理事會(huì );設立了由本會(huì )理事長(cháng)王玉書(shū)任書(shū)記的黨支部;開(kāi)展獎教助學(xué)、扶貧幫困等促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的公益活動(dòng)。本會(huì )于20xx年4月28日向省民政廳提出注冊登記申請，省民政廳于20xx年5月31日下文《關(guān)于同意設立湖南省XX縣教育基金會(huì )的行政許可決定書(shū)》(湘民許民準字[20xx]47號)，并頒發(fā)了《基金會(huì )法人登記證書(shū)》，登記證號：湘基證字第161號，統一標識代碼：597584300。本會(huì )為公募基金會(huì )，法定代表人王玉書(shū)，業(yè)務(wù)主管單位為XX市教育局。

　　二、積極募集教育基金

　　本會(huì )按照省委常委專(zhuān)題辦公會(huì )議關(guān)于 “堅持每年籌措“愛(ài)燭行動(dòng)”資金常態(tài)化，動(dòng)員社會(huì )各界力量共獻愛(ài)心，把好事辦好“的指示精神。理事會(huì )議決議，著(zhù)力基金募捐工作，不斷拓寬籌資渠道，努力增加基金總量，積極開(kāi)展“愛(ài)燭”、“育才”行動(dòng)，并向全縣各級各部門(mén)單位印發(fā)了《湖南省XX縣教育基金會(huì )關(guān)于在全縣積極開(kāi)展“愛(ài)燭行動(dòng)”和“育才行動(dòng)”的通知》，倡議和動(dòng)員全縣行政、企事業(yè)單位及干部職工和工商業(yè)主、企業(yè)老板奉獻愛(ài)心，捐贈教育基金，專(zhuān)項用于救助貧困師生，獎勵優(yōu)秀教師。本會(huì )全年共募集教育基金1225999元，其中：縣財政資助370000元，社會(huì )各界捐贈772018元，其他收入83981元。年終凈資產(chǎn)有5236294元。

　　三、扎實(shí)開(kāi)展“愛(ài)燭行動(dòng)”和“育才行動(dòng)”

　　在全省開(kāi)展的以救助特困教師和獎勵優(yōu)秀教師為主的“愛(ài)燭行動(dòng)”，以及以資助家庭貧困學(xué)生為主的“育才行動(dòng)”是全省各級教育基金會(huì )倡導、黨委政府推動(dòng)、部門(mén)大力支持、社會(huì )各界積極參與的民生工程、德政工程。本會(huì )根據《中共湖南省委常委專(zhuān)題辦公會(huì )議紀要》([20xx]第16次、[20xx]第12次)精神，上下聯(lián)動(dòng)，除積極配合省、市教育基金會(huì )的行動(dòng)外，著(zhù)力開(kāi)展本會(huì )的“愛(ài)燭”、“育才”兩個(gè)行動(dòng)，獎教助學(xué)、扶貧幫困，給廣大教師和學(xué)生送去黨和政府的溫暖與關(guān)心，在社會(huì )營(yíng)造尊師重教的'良好氛圍。

　　1、救助患重大疾病和遭受天災人禍的特困教師77名，發(fā)放救助金237900元。

　　2、獎勵優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者488人次，發(fā)放獎金145400元。其中：優(yōu)秀校長(cháng)20名，計20000元;優(yōu)秀教師200名，計60000元;優(yōu)秀班主任200名，計40000元;最可愛(ài)的鄉村教師6名，計6000元;慶祝第29個(gè)教師節優(yōu)秀教師代表座談會(huì )60人，計17400萬(wàn)元;本會(huì )先進(jìn)工作者2名，計20xx元。

　　3、獎勵為發(fā)展我縣教育基金事業(yè)做出積極貢獻的先進(jìn)集體21個(gè)，發(fā)放獎金34558元。

　　4、組織36名優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者參加赴西柏坡等革命圣地學(xué)習考察的“園丁之家”活動(dòng)，資助活動(dòng)經(jīng)費138148萬(wàn)元。

　　5、資助家庭貧困、品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生210名，資助金額170500元。其中：大學(xué)生24名，計48000元;高中生59名，計59000元;初中小學(xué)生127名，計63500元。

　　以上公益活動(dòng)支出共計726506元。

　　四、深入開(kāi)展調研活動(dòng)

　　本會(huì )連同縣教育局，組成以理事長(cháng)王玉書(shū)為組長(cháng)的4人調研小組，于10月份深入到全縣15個(gè)鎮鄉中心校和10所縣屬學(xué)校，調研特困教師、貧困學(xué)生的情況和教育公益訴求情況，并建立檔案數據庫。全縣現有特困教師近400人。其中：教師本人患重病的250人，教師家庭人員患重病的約100人，教師家庭遭受天災人禍的約50人。全縣現有家庭貧困學(xué)生3500余人。其中：有孤兒學(xué)生75人，單親家庭學(xué)生約400人、殘疾學(xué)生100人�；贾夭�學(xué)生100余人。我們還基本摸清全縣有10個(gè)鎮鄉，5所縣屬學(xué)校成立教育促進(jìn)會(huì )，開(kāi)展獎教助學(xué)、扶貧幫困等情況。同時(shí)，于11月至12月深入到近100個(gè)行政，企事業(yè)單位和工商業(yè)主、企業(yè)老板，了解支持教育公益事業(yè)的責任與愿望，倡導和動(dòng)員奉獻愛(ài)心，捐資獎教助學(xué)、扶貧濟困。

　　五、堅持依法辦會(huì )和嚴格管理

　　本會(huì )遵循國務(wù)院《基金會(huì )管理條件》、民政部《關(guān)于規范基金會(huì )行為的若干規定(試行)》和本會(huì )《章程》，認真接受省民政廳民間組織管理局和市縣教育局的指導和管理，遵守各項管理制度和辦事程序，所有捐贈、獎勵、救助、資助等在新邵、新邵教育網(wǎng)站、新邵信息、新邵電視臺等媒體公示，并發(fā)文通報，主動(dòng)接受社會(huì )監督，實(shí)現執行公正、監督公開(kāi)、不斷增強本會(huì )的透明度和公信度。單位、團體和個(gè)人向本會(huì )的所有捐贈都據實(shí)開(kāi)具省財政廳印制的“湖南省捐贈專(zhuān)用收據”，及時(shí)登記、專(zhuān)人負責、專(zhuān)戶(hù)專(zhuān)賬管理，專(zhuān)項用于開(kāi)展“愛(ài)燭”、“育人”行動(dòng)。建立健全內部管理制度和外部監督機制，嚴格按制度管事管錢(qián)管人，全年行政辦公，工作人員津貼、補助等支出控制在總支出的10%以?xún)�，確保本會(huì )事業(yè)健康發(fā)展。

教育局年度工作總結11

　　學(xué)為人師 行為世范

　　-----繼學(xué)前教育培訓心得體會(huì ) 經(jīng)歷了兩天的學(xué)前培訓，讓我對教師這個(gè)行業(yè)有了一定的深入了解和認識，遠比我曾經(jīng)想像的要復雜和困難。這也許是對我最好的歷練，讓我在入職前有了充分的思想準備和教學(xué)流程的熟悉掌握，讓我能夠在短短的時(shí)間內抓緊時(shí)間反復推敲，反復空講。精心編寫(xiě)教學(xué)設計與反思，使我學(xué)到了當前先進(jìn)的教育教學(xué)理論，為以后的工作積蓄了力量、理清了思路，更加明確了目標。我通過(guò)參加教師的學(xué)前教育培訓，使我的教育教學(xué)觀(guān)念得到初步成型，真是受益非淺。

　　作為一名人民教師，我們要做到：“給人一瓢水，自己要有一桶水�！爆F在我是真真切切的體會(huì )到了這句看似通俗卻寓有深意的至理名言。只有在不斷總結、不斷反省、不斷修正的努力下，教師的各項水平才能得到提高。經(jīng)過(guò)培訓后，我認為，教師只有樹(shù)立“活到老，學(xué)到老”的終身教育思想，才能跟上時(shí)代前進(jìn)和知識發(fā)展的步伐，才能勝任復雜而又富有創(chuàng )造性的教育工作。只有不斷學(xué)習，不斷充實(shí)自己的知識，不斷更新自己的教育觀(guān)念，不斷否定自己，才能不斷進(jìn)步。

　　21號上午的講學(xué)主要是對規范教學(xué)，培養習慣的講授，關(guān)于備課方面我們要時(shí)刻把握“理念是先導，學(xué)情是前提，課標是依據，教材是根基”的四項基本原則。我們要做教育家和教書(shū)匠相結合的好老師，要做厚積薄發(fā)的踏實(shí)肯干的好榜樣，更要成為嚴寬結合的權威領(lǐng)導者 。下午的培訓主要是對新教師入職的講授，教師職業(yè)是直接教育人的特殊行業(yè)，其一言一行對學(xué)生成長(cháng)的影響極大。優(yōu)美大氣的體態(tài)技能和大方得體的服飾也是老師上課必備的素質(zhì)。我們要時(shí)刻牢記自己的終極目標：學(xué)高為師，身正為范。也要追求達到寧靜以致遠的崇高境界。

　　讓我印象最深刻的是22號的培訓，我們的主題是簡(jiǎn)單樸素的“轉變角色，做一名模范遵守教師職業(yè)道德的合格教師”，沒(méi)有華麗麗的言語(yǔ)修辭，沒(méi)有深奧的名言警句。雖普通，我們卻聽(tīng)得津津有味，學(xué)的樂(lè )此不疲。雖然只有簡(jiǎn)單的小故事，卻是寓意深刻。作為一名教師，首先要熱愛(ài)自己的教育事業(yè)，其次要熱愛(ài)自己的學(xué)生，再就是要為人師表，多讀書(shū)，養成好習慣。在最初的學(xué)習時(shí)期，我們要多聽(tīng)課，借鑒別人的優(yōu)秀之處，就像梅蘭芳有一句話(huà)“不停別人的戲，就演不好自己的戲”。我們也要做一個(gè)有心人，要知道知識教育無(wú)小事，在此同時(shí)，也要接觸一些心理學(xué)知識，不是有一個(gè)“期望效應”說(shuō)得好，你對自己的學(xué)生有多大的期望，他最終的成就就越接近你的期望值。

　　在這次培訓中，，我總結了教師綜合素質(zhì)提升的幾點(diǎn)要求：

　　1.要及時(shí)反思自己的教學(xué)

　　傳統意義上的課堂，就是教師講，學(xué)生聽(tīng)，老師很少審視自己的教學(xué)是否引起了學(xué)生的興趣，也不夠關(guān)注學(xué)生的'參與度是否與自己有關(guān)。當學(xué)生出現與課堂教學(xué)不一致的行為時(shí)，只是一味怨學(xué)生，很少反思自己的教學(xué)行為是否適應了學(xué)生心理特點(diǎn)，激發(fā)了學(xué)生的求知欲。優(yōu)秀教師之所以?xún)?yōu)秀，其特點(diǎn)之一，就是每節課后及時(shí)反思自己的教學(xué)，不斷改進(jìn)教學(xué)，以增加課堂教學(xué)的魅力，達到及時(shí)調控學(xué)生的情緒，引導學(xué)生積極參與課堂教學(xué)的目的，使學(xué)生獲得更好的發(fā)展。

　　2.要留給學(xué)生思考的空間和時(shí)間

　　學(xué)生獲取知識的結果，遠遠比不上他獲取結果的過(guò)程重要。讓學(xué)生在學(xué)習上有所發(fā)現，有所體驗，重要的前提是給予他在學(xué)習和研究知識的過(guò)程中主動(dòng)思考與積極探究的時(shí)間與空間，這樣，他的體驗才是幸福而自信的。如：“小組合作學(xué)習”、“讓學(xué)生親歷閱讀過(guò)程”等。

　　3.要學(xué)會(huì )欣賞學(xué)生

　　教師要在教學(xué)中樹(shù)立以學(xué)生為本的現代教育觀(guān)念，給每個(gè)學(xué)生提供思考、創(chuàng )造、表現及獲得成功體驗的機會(huì )。做到這一點(diǎn)，教師要學(xué)會(huì )欣賞每一位學(xué)生，發(fā)現每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)。學(xué)生在老師的關(guān)注中，不僅會(huì )喜歡老師，喜歡上課，產(chǎn)生融洽和諧的師生情感，還會(huì )在課堂上積極表現，快樂(lè )愉快地去學(xué)習。

　　這次培訓，就自身成熟優(yōu)化而言，樹(shù)立了終身學(xué)習的思想。以前總以為搞培訓教育沒(méi)有學(xué)到什么新知識，所以總覺(jué)著(zhù)耽誤時(shí)間，不如讀讀書(shū)，備備課，這次，通過(guò)聽(tīng)取了報告，真正認識到了學(xué)前教育的重要性，樹(shù)立了終身學(xué)習的目標，提高了對繼續教育的認識。學(xué)然后知不足，這是我的一個(gè)體會(huì )。通過(guò)培訓，感覺(jué)自己的知識太有限了，看問(wèn)題的眼光也太膚淺了，在今后的工作中，我要把這次學(xué)得的經(jīng)驗運用到教學(xué)實(shí)踐中去。

　　總之，做為一名教師，通過(guò)學(xué)前教育的培訓，充實(shí)了教育、教學(xué)觀(guān)念，掌握了新形勢下的先進(jìn)教育理念，進(jìn)一步掌握了提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量的先進(jìn)策略和方法，并在教育實(shí)踐中不斷地落實(shí)，逐步地提高了自己的教育教學(xué)能力，積極地按素質(zhì)教育的培養目標培養所教學(xué)生的全面素質(zhì)，為學(xué)生的健康成長(cháng)和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎。

　　我一定要做好準備，迎接教師生涯的第一次！

教育局年度工作總結12

　　在市委市政府的正確領(lǐng)導下，各級相關(guān)部門(mén)高度重視新居民子女教育工作，把新居民子女就學(xué)作為新居民服務(wù)管理的重要內容來(lái)抓緊抓好。各級教育部門(mén)認真落實(shí)“兩個(gè)為主”的政策，在新居民子女教育方面做了大量的工作，促進(jìn)了區域教育的公平、均衡、和諧發(fā)展。據統計，20xx年在我市就讀的義務(wù)教育階段新居民子女學(xué)生數為13.73萬(wàn)人，其中小學(xué)11.09萬(wàn)人，初中2.64萬(wàn)人；在公辦中小學(xué)就讀10.16萬(wàn)人，其中小學(xué)8.11萬(wàn)人，初中2.04萬(wàn)人，新居民子女在公辦學(xué)校就讀的比例為73.97%%。全市有新居民子女學(xué)校33所，就讀學(xué)生3.57萬(wàn)人，其中小學(xué)2.97萬(wàn)人，初中0.59萬(wàn)人�，F將20xx年新居民子女教育工作總結如下：

　　一、政策引導，推進(jìn)新居民子女教育工作

　　根據國務(wù)院辦公廳轉發(fā)的《教育部等六部門(mén)關(guān)于進(jìn)一步做好進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農民子女義務(wù)教育工作意見(jiàn)的通知》（國辦發(fā)〔2003〕78號）的精神，省政府下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)進(jìn)城務(wù)工人員子女教育工作的意見(jiàn)》（浙政發(fā)〔2008〕69號），市政府制定的《關(guān)于進(jìn)一步做好新居民子女接受義務(wù)教育工作的若干意見(jiàn)》（嘉政發(fā)〔2008〕76號），將國家 “以流入地政府為主，以公辦中小學(xué)為主”的進(jìn)城務(wù)工就業(yè)人員子女義務(wù)教育工作的政策（簡(jiǎn)稱(chēng)“兩個(gè)為主”）得到了認真貫徹落實(shí)，并提出了具體的工作措施。市委辦、市府辦《關(guān)于實(shí)施新居民積分制管理的若干意見(jiàn)（試行）》（嘉委辦〔2012〕68號）的出臺，是創(chuàng )新和完善新居民子女教育管理服務(wù)的重要內容。在堅持政策引導、有序調控的原則指導下，綜合本地經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需要、流動(dòng)人口可預期教育要求和教育資源可承載能力，建立了新居民子女就學(xué)與居住證掛鉤制度，將新居民持有《浙江省居住證》作為其隨遷子女入學(xué)的基本條件。XX市、XX市等縣（市）于2013年秋季開(kāi)始進(jìn)行試點(diǎn)，2014年大部分縣（市、區）鋪開(kāi)，20xx年各縣（市、區）全面實(shí)施新居民子女入學(xué)按照積分制管理辦法，起始年級的適齡學(xué)生均按照新居民積分制辦法，以積分回執卡作為入學(xué)報到的唯一憑證，既確保了學(xué)校招生的規范有序，也促進(jìn)了學(xué)籍建立與管理工作的規范，確保了新居民子女入學(xué)受教育的公平權利，使新居民子女教育工作在我市得到了進(jìn)一步的推進(jìn)。

　　二、加強管理，規范新居民子女學(xué)校辦學(xué)行為

　　為加強對全市新居民子女學(xué)校的辦學(xué)管理，進(jìn)一步引導和促進(jìn)新居民子女學(xué)校規范辦學(xué)，提高學(xué)校辦學(xué)的整體水平，2012年？月，市教育局制定下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展新居民子女學(xué)校星級評估管理的指導意見(jiàn)》（嘉教職成〔2012〕254號），在全市范圍內啟動(dòng)新居民子女學(xué)校星級評估管理工作。各縣（市、區）通過(guò)星級管理評估，加強了對新居民子女學(xué)校教育教學(xué)、財務(wù)收費和安全工作等方面的管理，有效規范了新居民子女學(xué)校辦學(xué)行為，部分縣（市）還在評估后給予了不同形式的獎勵。如20xx年5月，XX市組織對轄區民辦新居民子女學(xué)校進(jìn)行星級學(xué)校督導評估。根據評估結果，共補助獎勵民辦新居民子女學(xué)校38.11萬(wàn)元。補助獎勵經(jīng)費主要用于學(xué)校購置教學(xué)設備、改善食堂衛生設施和安全保障設施等方面。又如XX市從辦學(xué)條件、學(xué)校管理、教育效果等方面，20xx年9月對轄區4所新居民子女學(xué)校進(jìn)行了星級考核，對評定為二星級的1所學(xué)校，按公辦學(xué)校生均公用經(jīng)費的60%補助；對評定為一星級的3所學(xué)校，按公辦學(xué)校生均公用經(jīng)費的50%補助，共下達補助經(jīng)費164.48萬(wàn)元，對引導新居民子女學(xué)校朝著(zhù)規范、良性方向發(fā)展，不斷提升辦學(xué)質(zhì)量管和理水平起到了積極的作用。

　　三、幫扶結對，提升新居民子女學(xué)校辦學(xué)水平

　　為了提高新居民子女學(xué)校辦學(xué)水平，彌補公辦學(xué)校招收壓力，各縣（市、區）相應建立了公辦學(xué)校對新居民子女學(xué)校輸出管理、結對幫扶等制度，積極開(kāi)展機關(guān)干部的掛鉤聯(lián)系、校長(cháng)的公派、教師的支教、雙向掛職等方式的幫扶活動(dòng)，提高新居民子女學(xué)校管理能力和教學(xué)水平。如XX市建立實(shí)行公辦學(xué)校結對幫扶制度后，按照《XX市教育局關(guān)于公辦學(xué)校結對幫扶新居民子女學(xué)校工作的意見(jiàn)》的要求，實(shí)驗小學(xué)、平師附小、乍浦小學(xué)等8所優(yōu)秀小學(xué)與新居民子女學(xué)校結對，實(shí)現以強扶弱，資源共享，推進(jìn)公辦學(xué)校與新居民子女學(xué)校均衡協(xié)調發(fā)展。同時(shí)建立實(shí)行公辦學(xué)校派駐教師全職蹲點(diǎn)制度，選撥具有一定管理經(jīng)驗的優(yōu)秀教師派駐到新居民子女學(xué)校，督促、協(xié)助新居民子女學(xué)校加強管理，進(jìn)一步規范新居民子女學(xué)校辦學(xué)行為，提高學(xué)校教育教學(xué)管理水平。又如XX市通過(guò)采用黨員教師、德育主任、班主任結對等方式，關(guān)心、關(guān)愛(ài)新居民學(xué)生的學(xué)習、生活及心理狀況，開(kāi)展融入教育，增強其歸屬感。同時(shí)開(kāi)展助學(xué)行動(dòng)，對家庭經(jīng)濟困難的新居民子女進(jìn)行助學(xué)，發(fā)放“愛(ài)心營(yíng)養券”等，讓新居民學(xué)生得到關(guān)心和關(guān)愛(ài)。

　　四、加強指導，提升新居民子女教育教學(xué)質(zhì)量

　　為進(jìn)一步提升新居民子女學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，縣（市、區）教育行政部門(mén)高度重視新居民子女學(xué)校的師資隊伍建設，一方面嚴格要求學(xué)校實(shí)施教師準入機制，招聘時(shí)有條件的情況下，招收師范類(lèi)院校畢業(yè)的學(xué)生；另一方面加強教師的教育培訓，把新居民子女學(xué)校教師納入納入區域范圍內師資培訓的范疇，積極開(kāi)展新居民子女學(xué)校教師培訓、教研活動(dòng)，開(kāi)拓視野、交流教學(xué)經(jīng)驗，提供展示的平臺，教育教學(xué)工作會(huì )議和課堂教學(xué)研究等活動(dòng)均要求新居民子女學(xué)校教師參加，有力地促進(jìn)了新居民子女學(xué)校教師更新教育觀(guān)念，規范執教行為，提高教學(xué)效益。XX市建立了新居民子女學(xué)校教師的培訓獎勵制度，對經(jīng)考核合格的教師每年獎勵600元，考核優(yōu)秀的教師獎勵900元，對經(jīng)考試合格取得教師資格證的每位老師追加獎勵300元。20xx年10月，2所新居民子女學(xué)校專(zhuān)任教師87名，合格學(xué)歷率達100 %，教師資格證持證率達70.11%。

　　五、組織活動(dòng)，搭建新居民子女參與活動(dòng)平臺

　　大多新居民女子學(xué)校由于受各種條件的`限制，開(kāi)展學(xué)生的課外活動(dòng)不多，學(xué)生很少有展示自我的平臺。為此，部分教育行政部門(mén)聯(lián)合相關(guān)部門(mén)搭建起新居民子女學(xué)校學(xué)生和公辦學(xué)校學(xué)生活動(dòng)的平臺，通過(guò)開(kāi)展系列活動(dòng)，讓新居民子女學(xué)校學(xué)生有顯示才能、展示自我的機會(huì )。如20xx年XX區教文體局與新居民局聯(lián)合開(kāi)展了全區新居民子女小學(xué)生漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽、中學(xué)生經(jīng)典美文朗誦大賽、中小學(xué)核心價(jià)值觀(guān)征文等三項大型活動(dòng)，學(xué)校組織積極、學(xué)生參賽?ài)x躍。三項針對新居民子女學(xué)生的學(xué)生活動(dòng)，無(wú)論是學(xué)校、教師還是學(xué)生都表現了極大的熱情，有舉辦活動(dòng)條件的學(xué)校主動(dòng)申請承辦活動(dòng)。直接參加三項活動(dòng)的學(xué)生數有近300人次，活動(dòng)中學(xué)生在聽(tīng)、寫(xiě)、讀等方面的能力充分展示出來(lái)。又如XX縣新居民子女學(xué)校學(xué)生和公辦學(xué)校學(xué)生一起參加縣教育局組織的“親近母語(yǔ)·成語(yǔ)大賽”“親近母語(yǔ)·中小學(xué)生現場(chǎng)作文大賽”，參與的新居民子女學(xué)校學(xué)生表現了較高的積極性。

　　六、注重防范，保障新居民子女學(xué)校學(xué)生安全

　　開(kāi)展安全防范教育，及時(shí)認真指導各新居民子女學(xué)校切實(shí)加強對學(xué)生的防溺水、防火、防騙、校園安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò )安全、食品安全等教育，使新居民子女學(xué)會(huì )自救自護知識。各學(xué)校還通過(guò)家長(cháng)委員會(huì )、家長(cháng)學(xué)校等組織形式，與新居民家長(cháng)建立經(jīng)常性聯(lián)系，指導新居民子女的家庭教育工作，增進(jìn)對新居民子女學(xué)習、生活的了解，共同做好對學(xué)生的教育工作。

　　1.加強安全教育，宣傳活動(dòng)多樣化

　　加強對新居民子女學(xué)校的安全教育，并注重活動(dòng)的多樣化。3月份結合第二十個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日，開(kāi)展類(lèi)似“我安全，我健康，我快樂(lè )”為主題的安全教育活動(dòng)；5月份開(kāi)展以“防震減災，共建安全校園”為主題的活動(dòng)；6月份開(kāi)展“預防溺水、幸福千萬(wàn)家”為主題的防溺水專(zhuān)項教育活動(dòng)；11月份開(kāi)展“關(guān)注消防，珍愛(ài)生命，共享平安”為主題的“119”消防日宣傳活動(dòng)等。

　　2．突出重點(diǎn)防范，全面落實(shí)安全措施

　　一是加強安全設備人員配置。今年以來(lái)，特別5月份召開(kāi)安全工作專(zhuān)題會(huì )議以來(lái)，教育行政部門(mén)要求新居民子女學(xué)校認真對照《學(xué)校安全防范標準》的要求，對配備的2名保安人員嚴格實(shí)行持證上崗制度，各校積極投入人力、物力，對七件套的配備工作做好查漏補缺，學(xué)校重點(diǎn)部位全部安裝視頻。各校嚴格實(shí)行外來(lái)人員登記制度，教師、門(mén)衛值班巡邏制度，各幼兒園及部分中小學(xué)低年級實(shí)行接送卡制度，做好學(xué)校的安全防范工作。

　　二是加強學(xué)校飲食安全工作。學(xué)校對食堂大多按照“五�！边M(jìn)行規范管理，制訂工作人員衛生、環(huán)境衛生以及食品原料采購、加工、銷(xiāo)售等各環(huán)節食品安全管理制度，同時(shí)加強傳染病疫情預防、監控及報告制度。每天做好食用品的質(zhì)量檢測和食品儲存的留樣工作，確保師生的飲食安全。

　　三是做好道路交通安全工作。各校在開(kāi)展交通安全知識教育的基礎上，摸清學(xué)生上下學(xué)情況，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、給家長(cháng)一封信、校訊通等形式，針對性告知家長(cháng)有關(guān)道路安全防范知識、落實(shí)家長(cháng)監護職責。同時(shí)做好現有校車(chē)接送工作，各相關(guān)學(xué)校根據《校車(chē)安全管理》條例要求，及時(shí)做好校車(chē)申報工作，配備好校車(chē)相關(guān)設備，做好學(xué)生上下學(xué)乘車(chē)安全管理工作。

　　四是做好傳染病防控工作。春秋季是傳染病高發(fā)時(shí)期，各校認真汲取往年及周邊地區感染的教訓，首先及早布置傳染病防控工作，加強了學(xué)校飲食、飲用水衛生管理，強化教育，教育學(xué)生養成良好的個(gè)人衛生習慣；其次各校嚴格執行消毒制度、晨檢和疫情報告制度。除了個(gè)別幼兒園出現不明傳染病外，其余學(xué)校未發(fā)生一起因食物引起中毒事故及傳染病疫情，確保師生身體建康和生命安全。

　　五是強化隱患排查整治工作。各校根據浙江省印發(fā)《關(guān)于中小學(xué)、幼兒園校園安全隱患排查手冊》通知的要求，對校園及周邊安全進(jìn)行自查，發(fā)現安全隱患及時(shí)整改，把校園安全隱患化解在萌芽之中；同時(shí)配合上級部門(mén)對安保、校園消防進(jìn)行督查，發(fā)現問(wèn)題督促整改。能及時(shí)整改的都能當場(chǎng)整改，不能當場(chǎng)整改的提出整改方案，督促學(xué)校限期進(jìn)行整改。

　　七、存在的困難和問(wèn)題

　　我市的新居民子女教育工作取得了一定的成績(jì)，但仍然存在著(zhù)不少的困難和問(wèn)題，主要有以下幾個(gè)方面：

　　一是縣（市、區）之間新居民子女教育工作差異較大。由于各縣（市、區）新居民子女的數量和公辦教育資源的不平衡，導致縣（市、區）之間新居民子女教育工作的差異，有的地方新居民子女就學(xué)問(wèn)題還比較突出。據統計，新居民子女入學(xué)數量最多的分別為市本級、嘉善、桐鄉和海寧，其中，市本級最多，達到4萬(wàn)多人，將近全市新居民子女入學(xué)人數的三分之一，公辦學(xué)校入學(xué)率在全市也最低，經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區由于公辦學(xué)校少，新居民子女數量多，公辦學(xué)校入學(xué)率只有40.37%%。特別是市本級新居民數量多，流動(dòng)人口素質(zhì)層次低，流動(dòng)性大，很多新居民子女證件不全，入學(xué)條件有限，限制了新居民子女教育工作的開(kāi)展，也影響經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展轉型升級。

　　二是教育現代化創(chuàng )建與新居民子女入學(xué)安置矛盾突出。新居民子女入學(xué)規模不斷擴大，使得我市教育承載能力面臨嚴峻挑戰。各地一般按照戶(hù)籍人口來(lái)配置公辦學(xué)校，公辦教育資源容量有限，無(wú)法承受大量進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女的就學(xué)需求。同時(shí)，執行“以公辦學(xué)校為主”政策，公辦學(xué)校接納外來(lái)務(wù)工人員子女過(guò)多，勢必會(huì )影響地方教育的快速發(fā)展和公辦學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。隨著(zhù)我市教育現代化創(chuàng )建進(jìn)程的推進(jìn)，各地在努力推廣小班化教育，這更加劇了教育資源的緊張。進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育的需求與公辦教育資源相對短缺的矛盾，已成為制約地方義務(wù)教育高位均衡發(fā)展、推進(jìn)小班化、實(shí)現教育現代化的瓶頸之一。

　　三是部分新居民子女學(xué)校辦學(xué)條件和教學(xué)質(zhì)量仍然低下。在現有公辦教育資源不足的情況下，新居民子女學(xué)校成為進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)的重要途徑。但是，很多新居民子女學(xué)校由于缺少辦學(xué)經(jīng)費，教學(xué)投入嚴重不足，往往只能低成本、低水平地維持基本運行，導致辦學(xué)條件差、管理水平低，師資隊伍弱、教師流動(dòng)性大，教學(xué)質(zhì)量差、安全隱患大等一系列的問(wèn)題，與公辦學(xué)校辦學(xué)條件和教育質(zhì)量存在較大的差距，應引起有關(guān)部門(mén)的高度重視。

　　四是政策調整幅度過(guò)大可能引發(fā)社會(huì )穩定的問(wèn)題�，F階段，新居民人口數量不斷增加，新居民子女“有書(shū)讀”的問(wèn)題仍然存在，特別是在新居民人口聚集的區域，新居民子女就學(xué)的矛盾比較突出。近年來(lái)，新居民因子女入學(xué)問(wèn)題到教育部門(mén)或縣（市）政府信訪(fǎng)上訪(fǎng)的事情時(shí)有發(fā)生，隨著(zhù)我市“異地中考”政策的實(shí)行，新居民子女就學(xué)的信訪(fǎng)現象也明顯增多。在新形勢下，新居民子女就學(xué)政策調整勢在必行，但政策調整幅度過(guò)大，可能引發(fā)新居民群體上訪(fǎng)等社會(huì )穩定的問(wèn)題，不能不引起足夠的重視。

教育局年度工作總結13

　　摘要：校園文化建設是一所學(xué)校特色的重要體現，是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和學(xué)生發(fā)展的深厚土壤，是學(xué)校人文傳統和優(yōu)良校風(fēng)的根本，校園文化的形成和發(fā)展在傳承學(xué)校歷史，立足當前發(fā)展，面向學(xué)校未來(lái)有著(zhù)十分重要和深遠的意義，并將潛移默化影響著(zhù)師生精神面貌及其成長(cháng)�；�于對校園文化建設的思考，本研修報告從校園文化建設的必要性、重要性、校園文化內涵及對促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的作用進(jìn)行論述，并提出加強校園文化建設的對策。

　　正文：

　　一個(gè)健康的人僅僅有健康的體魄，合理的習慣還不夠，還必須要有良好的精神風(fēng)貌和崇高的理想信念，才能代表這個(gè)人的生命和價(jià)值。一所學(xué)校擁有先進(jìn)的設備、精良的師資，規范的管理還不能體現其最大的價(jià)值，其文化底蘊的深厚程度和文明的傳承歷史才能體現其存在的全部意義。許多優(yōu)質(zhì)學(xué)校、特色學(xué)校就是他們有著(zhù)優(yōu)良的校園文化，正是這種校園文化彰在顯著(zhù)學(xué)校的精神和內涵 ，激勵著(zhù)師生健康、活潑、生動(dòng)的發(fā)展。理解和認識校園文化建設是每一個(gè)教育工作者責無(wú)旁貸責任，加強校園文化建設，走學(xué)校內涵發(fā)展的路子是學(xué)校當前乃至今后學(xué)校工作的重要任務(wù)。

　　一、加強校園文化的重要性

　　1、推進(jìn)中國特色社會(huì )主義建設的需要�，F階段我國任處于社會(huì )主義初級階段，各方面還不發(fā)達，和發(fā)達國家還從在一定的差距，只有不斷加強社會(huì )主義物質(zhì)文明和精神文明建設才能縮小與發(fā)達國家的差距。而加強社會(huì )主義文化建設，則要靠教育，學(xué)校則是進(jìn)行社會(huì )主義文化宣傳和教育的重要陣地。

　　2、提升我國綜合國力的需要。當前國際競爭的實(shí)質(zhì)是綜合國力的競爭，其本質(zhì)是經(jīng)濟和科技的競爭，說(shuō)白了就是人才的競爭。所以我國從這一戰略高度出發(fā)，提出了科教興國、人才強國的戰略。而學(xué)校又義不容辭的肩負起這一重任。

　　3、校園文化彰顯學(xué)校的辦學(xué)理念和發(fā)展方向。校園文化是學(xué)校發(fā)展的驅動(dòng)力、生命力，是學(xué)校師生教育教學(xué)與生活中形成的特殊的社會(huì )文化。它作為一種環(huán)境教育力量，是學(xué)校面貌的物質(zhì)、精神反應。良好的校園文化具有強大的教育功能，對全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養創(chuàng )新型人才有著(zhù)十分重要的作用。它在一定程度上也彰顯了學(xué)校獨特的辦學(xué)理念與發(fā)展特色。

　　4、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展的必然要求。作為素質(zhì)教育的不可或缺的環(huán)境因素校園文化建設已成為提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要手段之一，無(wú)論是賞心悅目的校園環(huán)境、鼓舞人心的校訓格言，還是和諧的人際關(guān)系、積極進(jìn)取的校風(fēng)學(xué)風(fēng)都是以潛移默化的方式，在不經(jīng)意間使受教育者的感覺(jué)器官得以生動(dòng)的刺激，心靈得以深刻的浸染，不知不覺(jué)地接受隱含于其中的觀(guān)點(diǎn)、價(jià)值。人的思想、情感和行為不僅直接受直接經(jīng)驗的影響，而且也受觀(guān)察的影響，通過(guò)他人的行為及結果，成為個(gè)人的價(jià)值觀(guān)念并保存下來(lái)，這個(gè)過(guò)程需要教育者選擇合適的機會(huì )，創(chuàng )造一定的情境讓學(xué)生身臨其境、耳濡目染，獲得情感上的體驗，把價(jià)值觀(guān)和道德準則溶為個(gè)人內在的品質(zhì)，促進(jìn)道德成長(cháng)，并以一定的具體行為表現出來(lái)。發(fā)揮良好的校園文化的積極教育影響把消極影響納入可控制的范圍，就成了校園文化建設的核心問(wèn)題，也是素質(zhì)教育獲得最佳教育效果的關(guān)鍵所在。

　　二、 校園文化建設的必要性

　　校園既是文化建設的傳播場(chǎng)地，又是文化創(chuàng )造的誕生地。校園文化是學(xué)校精神文明建設的重要窗口，是學(xué)校德育工作的重要內容。校園文化作為一種環(huán)境教育力量，對學(xué)生的健康成長(cháng)有著(zhù)巨大的影響。校園文化建設的終極目標就在于創(chuàng )設一種物質(zhì)環(huán)境、精神環(huán)境和文化氛圍，以期陶冶學(xué)生情操，構建學(xué)生健康人格，全面提高學(xué)生素質(zhì)。校園文化建設的必要性具體表現為：

　　一是由社會(huì )環(huán)境及學(xué)校性質(zhì)所決定。當今社會(huì )紛繁復雜，存在不少消極因素和腐敗現象。社會(huì )文化也是絢麗多姿、雅俗并存，包括許多不利于青少年健康成長(cháng)的負面文化。盡管各級政府采取了許多措施，但是在短期內優(yōu)化社會(huì )大環(huán)境是不可能的。而學(xué)校不但是學(xué)習文化知識的場(chǎng)所，更重要的是育人的陣地，因此校園文化不容許雜亂紛呈。這就要求我們根據辦學(xué)目的和培養目標優(yōu)化校園文化，創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)良的育人小環(huán)境，以抵制社會(huì )負面文化的沖擊，并對社會(huì )大環(huán)境施加積極影響。

　　二是由教育對象及環(huán)境的育人作用所決定。在學(xué)校接受教育的青少年學(xué)生，生理、心理尚未成熟，可塑性大，模仿性強，辨析能力差，很容易受外部環(huán)境的影響。沒(méi)有良好的教育環(huán)境，容易將學(xué)生引向歧路。作為育人陣地的學(xué)校理應創(chuàng )造一種適合學(xué)生健康成長(cháng)的外部環(huán)境。

　　三是由學(xué)校辦學(xué)水平的現狀所決定。自從提出教育優(yōu)先發(fā)展的戰略方針后，政府加大了對教育的投入，學(xué)校的辦學(xué)條件有了很大的改善，但校與校之間仍存在差距。也有的學(xué)校只重視物質(zhì)文化的建設而忽視精神文化的建設；只注重學(xué)生智力因素的培養而忽視非智力因素的開(kāi)發(fā)；只注重思想認識的灌輸和道德行為的強化而忽視間接情景的暗示。但人的思想和某些品質(zhì)是不能靠單純的知識傳授來(lái)養成的，要借助道德環(huán)境長(cháng)期的細膩熏陶，只有在這種環(huán)境下培養起來(lái)的品質(zhì)才具有穩定性，才能經(jīng)受住外界環(huán)境的刺激。這也要求我們加強校園文化的建設。四是由教育改革趨勢所決定。教育要“面向現代化，面向世界，面向未來(lái)”，基礎教育要全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，最緊迫的任務(wù)就是要轉向素質(zhì)教育。由“應試教育”轉向素質(zhì)教育是建設有中國特色社會(huì )主義教育的一個(gè)根本問(wèn)題，是當前教育改革和發(fā)展的必然走向。素質(zhì)教育的內容包括教育要面向全體學(xué)生，要注重德智體美勞全面發(fā)展，要讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，這同樣要求我們加強校園文化的建設。

　　三、校園文化建設的內涵和任務(wù)

　　校園文化是指校園中的物質(zhì)文化、制度文化、精神文化，它反映在硬件部分包括校園環(huán)境教育設施和教學(xué)、生活管理制度，反映在軟件方面包括校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校園文體活動(dòng)等。良好的校園文化環(huán)境，具有催人奮發(fā)向上、積極進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng )新的教育力量，它可以促使學(xué)生在一種無(wú)形的巨大力量推動(dòng)下，在積極向上的氛圍中受到激勵、鞭策，健康成長(cháng)。校園文化建設與發(fā)展，要求促進(jìn)人的發(fā)展，為人的發(fā)展服務(wù)。

　　校園文化建設的主要任務(wù)是：（1）以理想信念教育為核心，深入進(jìn)行樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)教育；以愛(ài)國主義教育為重點(diǎn)，深入進(jìn)行弘揚和培育民族精神教育；以基本道德規范為基礎，深入進(jìn)行公民道德教育；以中學(xué)生全面發(fā)展為目標，深入進(jìn)行素質(zhì)教育。（2）重視和加強校風(fēng)建設，培育良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，形成對教職工具有凝聚作用、對學(xué)生具有陶冶作用、對社會(huì )具有示范作用的優(yōu)良校風(fēng)。（3）積極開(kāi)展校園文化活動(dòng)，把德育與智育、體育、美育有機結合起來(lái)，寓教育于文化活動(dòng)之中，促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)協(xié)調發(fā)展。（4）加強校園人文環(huán)境和自然環(huán)境建設，建造精神內涵豐富的物質(zhì)文化環(huán)境，努力營(yíng)造良好的育人氛圍。

　　四、如何加強校園文化建設。

　　首先提煉辦學(xué)理念。辦學(xué)理念是學(xué)校所有工作的指導思想和根本宗旨。學(xué)校是否持續發(fā)展，很大程度上取決于學(xué)校是否有與時(shí)俱進(jìn)的辦學(xué)理念。因此，學(xué)校要繼承傳統，還要結合形勢有所創(chuàng )新，借鑒外學(xué)校經(jīng)驗，結合時(shí)代精神，提煉學(xué)校自身的辦學(xué)理念。

　　其次是師德建設和校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設。在師德建設上，我認為教師首先要有正確的教育價(jià)值觀(guān)。俗話(huà)說(shuō)，態(tài)度決定一切。教師要改變教學(xué)行為就得先改變觀(guān)念。這關(guān)乎教學(xué)的靈魂和信念，關(guān)乎教學(xué)行為的目標和歸宿。學(xué)校只有加強教師職業(yè)形象、職業(yè)道德教育，才能形成一個(gè)團結協(xié)作、互相支持的堅強的戰斗集體與良好教風(fēng)。校風(fēng)體現著(zhù)一個(gè)學(xué)校的精神風(fēng)貌。好的校風(fēng)具有深刻的感染力；好的校風(fēng)具有對學(xué)校成員內在動(dòng)力的激發(fā)作用，催人奮進(jìn)；好的校風(fēng)對學(xué)校成員的心理發(fā)展具有保護作用，對不良的心理傾向和行為具有強大的抵御力量，有效地排除各種不良心理和行為的侵蝕和干擾。學(xué)風(fēng)建設。優(yōu)良學(xué)風(fēng)像校風(fēng)、教風(fēng)一樣，對學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，對學(xué)生人格品質(zhì)的發(fā)展和完善，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展都有重要意義。

　　第三要加強制度建設�！皼](méi)有規矩，不成方圓”。校園制度文化是校園文化建設的保障系統。只有建立起完整的系統的規章制度才能規范師生的行為，才有可能建立起良好的`校風(fēng)，我們只有做到“有法可依，有法必依，違法必究，執法必嚴”，才能保證校園各方面工作和活動(dòng)的開(kāi)展與落實(shí)。

　　第四要加強校園文化環(huán)境建設。精心打造校園文化環(huán)境，使校園的規劃、景觀(guān)、環(huán)境呈現一種和諧美。要重視校園人文環(huán)境建設，充分發(fā)揮校友在校園文化建設中的獨特作用，用優(yōu)秀校友的人生經(jīng)歷和感悟、創(chuàng )業(yè)歷程和成就，激勵學(xué)生自尊、自立、自強、自信。要重視自然環(huán)境建設，使校園的路、水、園、林等達到使用功能、審美功能和教育功能的和諧統一。

　　第五要構建豐富多彩、常規的師生文化活動(dòng)。建立學(xué)校的文化傳統，確立學(xué)校重大集會(huì )的時(shí)間，開(kāi)展主題教育。如：開(kāi)學(xué)典禮、迎新生會(huì )、畢業(yè)典禮；國旗下講話(huà)；重大節日的紀念活動(dòng)。利用獨特的地域優(yōu)勢開(kāi)展教育活動(dòng)。確立屬于學(xué)校師生的節日。如：藝術(shù)節、運動(dòng)會(huì )等，展示師生在繪畫(huà)、表演、手工制作等方面的才能和特長(cháng)。建立健全師生課外興趣小組和學(xué)生社團活動(dòng)，創(chuàng )辦�？�等。通過(guò)這些活動(dòng)，一方面加強對學(xué)生的德育教育，使他們形成正確的審美觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，另一方面也調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，培養了他們學(xué)習的興趣，也提升了他們的能力。

　　文化是一所學(xué)校最值得品味的東西。沒(méi)有優(yōu)秀的學(xué)校文化，便不會(huì )有卓越的學(xué)�！，F代學(xué)校文化建設是學(xué)校最高層面的建設，它引領(lǐng)著(zhù)學(xué)校的各項建設。賦予學(xué)校各項建設的文化內涵，提升其品位，才能推進(jìn)學(xué)校的可持續發(fā)展。面對更加開(kāi)放的、多元文化并存的社會(huì )和日新月異的社會(huì )變革，隨著(zhù)市場(chǎng)化、民主化和法制化在社會(huì )各領(lǐng)域、各層面的不斷推進(jìn)，以及學(xué)校自身的發(fā)展，學(xué)校領(lǐng)導班子要帶領(lǐng)全校師生以高度的責任感和厚重的使命感，加強校園文化建設，通過(guò)營(yíng)造一種文明、健康、高品位的文化、精神氛圍，來(lái)促進(jìn)健康的集體輿論，和諧的人際關(guān)系，良好的校風(fēng)傳統，統一的文化認同的形成；組織個(gè)性化、有特色、高品質(zhì)的文化娛樂(lè )活動(dòng)，來(lái)提高學(xué)生的審美情趣和高尚情操；開(kāi)展系列化、開(kāi)創(chuàng )性的知識文化活動(dòng)，來(lái)擴大學(xué)習的認知領(lǐng)域，挖掘學(xué)生的潛力，鍛煉學(xué)生的才能,使學(xué)校成為一部立體的、多彩的、富有吸引力的教科書(shū)，一部和諧優(yōu)美的協(xié)奏曲，為學(xué)生全面素質(zhì)的提高提供深厚的文化底蘊。

教育局年度工作總結14

　　xxxx年，在局領(lǐng)導的悉心指導下，在各股室同仁及廣大學(xué)校教職員工的支持配合下，在“辦人民滿(mǎn)意教育”主題實(shí)踐活動(dòng)的推動(dòng)下，全體教電中心成員精誠團結，開(kāi)拓進(jìn)取，以嶄新的精神風(fēng)貌、踏實(shí)的工作作風(fēng)、服務(wù)于人的工作宗旨，開(kāi)展了卓有成效的工作�？偨Y如下：

　　一、規范管理、激發(fā)斗志

　　堅持人本化管理，建立了教研員在工作、學(xué)習與研究方面的激勵機制，充分調動(dòng)教研員的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。通過(guò)完善教研室崗位設置、聘用、考核及人事制度改革方案、教研員工作職責等抓內部管理工作，提高教研員綜合素質(zhì)，引導教研員以學(xué)習完善自我，以有為爭取有位，以合作獲得成功，以成功提升影響，成效明顯。

　　二、學(xué)習先行，提升自我

　　打鐵須得自身硬，作為學(xué)校教學(xué)管理的參與者、教師教學(xué)工作的指導者，沒(méi)有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底、厚實(shí)的文化積淀、較強的組織協(xié)調能力，是不可能把工作干好的，也不可能獲得廣大教師的認可。教研室更是對每一位教研員提出了“精一門(mén)、通兩門(mén)、學(xué)三門(mén)”的高標準嚴要求并且從時(shí)間、經(jīng)費上鼓勵支持教研員參加學(xué)習培訓。除參加上級培訓外，每個(gè)教研員都能堅持自學(xué)，閱讀理論書(shū)籍、翻閱教學(xué)雜志、研究學(xué)科教材、記錄隨筆感言……每一位教研員的讀書(shū)筆記的數量都遠遠超過(guò)甚至數倍于教研室規定的數量。周賢啟、孫會(huì )評已經(jīng)將240頁(yè)厚的筆記本寫(xiě)滿(mǎn)，臨近退休的徐壽鵬老師一點(diǎn)也沒(méi)有因為自己年齡大而放松學(xué)習。聽(tīng)課后精彩的點(diǎn)評、培訓時(shí)清晰的講解、課題中專(zhuān)業(yè)的引領(lǐng)，無(wú)不顯示了教研員們過(guò)硬的素質(zhì)。在教研員的組織引領(lǐng)下，各學(xué)科教研活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)有效，小語(yǔ)、小數、美術(shù)三個(gè)課題通過(guò)專(zhuān)家組鑒定，95位主研教師取得結題證書(shū)，另有3個(gè)課題即將結題。

　　三、轉變作風(fēng)，做好服務(wù)

　　能力再強，服務(wù)意識不到位，居高臨下、盛氣凌人，讓廣大教師“敬”而遠之，一樣干不好工作。在多次“辦人民滿(mǎn)意教育”主題實(shí)踐活動(dòng)的大討論后，全體教研員的認識提高很大。首先，服務(wù)意識明顯增強。所有教研員都能俯下身子，認真傾聽(tīng)來(lái)自一線(xiàn)的呼聲，滿(mǎn)足一線(xiàn)的需求，深入學(xué)校一線(xiàn)，協(xié)助配合學(xué)校開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)研討、基本功訓練及測試等活動(dòng)，如擔任評委、命題、評課、開(kāi)辦講座等等。很多教研員尤其是徐壽鵬、衛明輝、尹艷安等老師全心全意的服務(wù)更是受到了來(lái)自基層的一致好評。其次，工作作風(fēng)有較大轉變，愈發(fā)趨于嚴謹、務(wù)實(shí)，重視讓數據說(shuō)話(huà)，讓事實(shí)說(shuō)話(huà)。僅舉一例，每一次的主任例會(huì )，都會(huì )廣泛征求意見(jiàn)建議并提前精心策劃，就會(huì )議的主要議題（包括學(xué)習內容）以及分工進(jìn)行細致的討論，會(huì )風(fēng)也發(fā)生了根本性轉變，開(kāi)短會(huì )、重實(shí)效成為了現在主任例會(huì )的顯著(zhù)特點(diǎn)。

　　四、團結協(xié)作，共同擔當

　　團隊協(xié)作是新時(shí)代背景下取勝的重要因素。本年度，教研員們的大局意識和團結協(xié)作精神明顯增強。首先，都能克服困難，服從工作大局需要。如衛明輝的老父親生病反復住院，周賢啟的愛(ài)人做手術(shù)，但他們絲毫沒(méi)有影響工作；徐壽鵬、葉建芬作為面臨退休的`老同志，從不計較，任勞任怨；徐壽鵬、玉素甫老師還克服了身體上的困難；教研員們下校時(shí)早出晚歸，中午休息不上、孩子照顧不上，沒(méi)有怨言；工作繁雜、密度大，尤其是孫科，加班加點(diǎn)是常事，沒(méi)有抱怨；今年暑假因工作需要，衛明輝、孫科、周賢啟、尹艷安、劉美華等很多教研員都沒(méi)能完整休假，隨叫隨到，葉建芬更是一天都沒(méi)有休息；在做好迎國檢相關(guān)工作、籌備“雙目標考核”資料、植樹(shù)及拾棉勞動(dòng)、為地震災區捐款捐物、外出考察學(xué)習、衛生保潔、教材審定及教輔材料的選薦等各項工作中都顯示了很強的團結協(xié)作精神和大局意識。其次，能主動(dòng)打破學(xué)科界限，相互配合。各項綜合活動(dòng)，從擬發(fā)通知、設計方案到最后總結通報等，都是群策群力、配合默契；在教研員個(gè)人組織的活動(dòng)中，也常�？匆�(jiàn)其他教研員的身影。第三，能打破股室界限，服從全局工作分配。如除教研員本職工作外，達吾列提承擔著(zhù)兩基掃盲工作，巴旦擔負著(zhù)下鄉駐村工作，衛明輝部分承擔著(zhù)教育局有關(guān)新聞、信息圖片的采集工作，局機關(guān)九個(gè)工作推進(jìn)組中也有不少教研員等等。這些都展示了教研員良好的精神風(fēng)范。

　　在團結協(xié)作的同時(shí)，各教研員也都能獨擋一面。如在承辦州級數學(xué)中考研討會(huì )和州民語(yǔ)中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究會(huì )第八屆年會(huì )暨高中民語(yǔ)語(yǔ)文教師新課改培訓時(shí)，周賢啟和艾比西老師都考慮問(wèn)題周到細致，使活動(dòng)成功舉辦，獲一致好評。

　　五、深思慎行，務(wù)求實(shí)效

　　1、傳承與創(chuàng )新并舉，提高工作實(shí)效性。

　　把常規工作加以創(chuàng )新，使傳統與創(chuàng )新有機結合，使今年的常規工作呈現新的特點(diǎn)，收效顯著(zhù)。如縣教研教改成果匯報活動(dòng)已經(jīng)是常規工作，分學(xué)科每?jì)赡暌淮�。今年，針對我縣教育發(fā)展的現狀和需求，在廣泛征求一線(xiàn)教師的意見(jiàn)建議后，又經(jīng)教研員認真反復商討，對活動(dòng)的形式、評比標準、程序等都進(jìn)行了有效的調整和改變，使今年的教研教改成果匯報活動(dòng)收到了非常好的效果；《教育通訊》的編輯、校對工作，從改版入手，字斟句酌，糾正觀(guān)點(diǎn)，體現特色；各學(xué)科中心組、中考復習研討等活動(dòng)也都改變以往的做法，采取了走校的方式，將活動(dòng)地點(diǎn)移至學(xué)校，加強了學(xué)校之間的交流。這些都體現了教研員工作的創(chuàng )造性。

　　2、協(xié)商與思考并重，提高工作的針對性。

　　在廣泛征求基層意見(jiàn)建議的基礎上，聯(lián)系當前的形勢特點(diǎn)并對學(xué)校、教師需求做深入的分析，使今年工作的更有針對性。

　　為提升主任（教務(wù)及教研）的教學(xué)管理水平，堅持通過(guò)以會(huì )代訓的方式，聚焦熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，立足于教師、學(xué)生、學(xué)校發(fā)展、教育教學(xué)管理等強化其學(xué)習且學(xué)習呈現序列化、主題化；為促進(jìn)教師發(fā)展，配合上級部門(mén)，通過(guò)加強宣傳、健全組織、加大投入、開(kāi)辦培訓、以考代培、考培結合等一系列措施，全面提高中小學(xué)教師繼續教育崗位培訓率、計算機技術(shù)水平和民語(yǔ)教師的漢語(yǔ)水平考試的達標率；為充分發(fā)揮州級學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范引領(lǐng)作用、加強校際交流，縮小城鄉差距，組織了送課下鄉活動(dòng)；為指導學(xué)校進(jìn)行行動(dòng)研究，組織了以小學(xué)數學(xué)為例的“課堂觀(guān)測問(wèn)診”活動(dòng)；為研究如何提高課堂效益，組織了對二中、石梯子中心校的課堂教學(xué)調研性評估；為推動(dòng)學(xué)校管理，對縣一小、大豐中心校組織了全面的教學(xué)視導評價(jià)；為加強薄弱校的管理，對三中在上半年全面教學(xué)視導評價(jià)的基礎上，下半年又進(jìn)行了跟蹤性視導評價(jià)；為提高校本培訓工作的實(shí)效性，在擬定調查問(wèn)卷、訪(fǎng)談提綱、修訂校本培訓評估細則的基礎上組織了有效的調研；為加強交流，提高教研教改工作的實(shí)效，組織了教科研工作先進(jìn)課題組表彰及經(jīng)驗交流會(huì )、課題結題展示和教研教改成果匯報、優(yōu)秀教研組評選等活動(dòng)；為使學(xué)校教學(xué)管理工作有章可循、規范科學(xué)，出臺、修訂和完善了一系列制度、規程、方案等；為引領(lǐng)新課程改革發(fā)展的方向，全面評價(jià)學(xué)生，出臺、修訂和完善了學(xué)業(yè)評價(jià)方案；為促進(jìn)民語(yǔ)教育、民漢教師同步發(fā)展，組織了雙語(yǔ)教學(xué)研討和調研，提倡民漢教師結對子、同步開(kāi)展教研活動(dòng)等；為加強新興學(xué)科、薄弱學(xué)科，組織了綜合實(shí)踐展示匯報和呼昌初中生物、呼烏高中生物交流研討；為提高中考復習和競賽輔導工作的實(shí)效性，除加強視導和指導外，還認真做好考（賽）后分析；為有效監控課堂教學(xué)、監控教育教學(xué)質(zhì)量，采取了多種有效措施，從抓實(shí)常規教學(xué)管理、重抓畢業(yè)班管理、抓好民語(yǔ)雙語(yǔ)教學(xué)工作等方面做了大量工作和努力；……

　　此外，還配合上級部門(mén)組織了各種學(xué)科類(lèi)、藝體類(lèi)教學(xué)比賽、論文、錄像課評選及各級各類(lèi)學(xué)生競賽等。本年度共組織多層次的各級各類(lèi)教學(xué)研討活動(dòng)近50次（其中縣級16次，州級活動(dòng)21次、區級活動(dòng)6次），學(xué)生競賽20余項。

　　六、取得的成績(jì)

　　各項活動(dòng)的開(kāi)展，對于推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)管理、提升教師素質(zhì)、提高教育教學(xué)質(zhì)量有著(zhù)不可忽視的作用。本年度，共有教師參加各級各類(lèi)競賽獲獎？人次，學(xué)生參加各級各類(lèi)競賽獲獎？人次，中考、多學(xué)科競賽成績(jì)也穩中有升。

　　在今后的工作中我們會(huì )再接再厲，使各項工作再上新臺階！

教育局年度工作總結15

　　20xx年以來(lái)，東鄉縣教育局在市教育局、市關(guān)工委的具體指導下，在縣關(guān)工委的密切配合下，以撫州市實(shí)施“校家同創(chuàng )”德育工程座談會(huì )精神為指引，按照撫州市實(shí)施“校家同創(chuàng )”工程20xx年度工作安排的要求，結合我縣實(shí)際情況，在以往工作的基礎上，真抓實(shí)干，深入開(kāi)展各項活動(dòng)，取得了良好的育人效果和社會(huì )效應�，F將一年來(lái)的工作總結如下：

　　一、制定計劃，周密布置，廣泛宣傳

　　4月中初，我室在局七樓會(huì )議廳召開(kāi)了20xx年全縣實(shí)施“校家同創(chuàng )”工程工作會(huì )議，會(huì )上回顧和總結了東鄉縣20xx年度“校家同創(chuàng )”工作，表彰了東鄉一中等八個(gè)“校家同創(chuàng )”工程先進(jìn)單位，表彰了陳金華等14名優(yōu)秀家長(cháng)。下發(fā)了《東鄉縣實(shí)施“校家同創(chuàng )”工程度工作日程表》，要求以東鄉二中、實(shí)驗中學(xué)、紅星中學(xué)、王橋中學(xué)、珀干中學(xué)、北港小學(xué)、實(shí)驗小學(xué)、小璜小學(xué)、占圩小學(xué)、馬圩小學(xué)等十所“校家同創(chuàng )”工程校本學(xué)校為龍頭和榜樣，深入開(kāi)展各項活動(dòng)，力爭各校在原有工作的基礎上干出特色，干出成效。同時(shí)，利用電視臺、廣播電臺、教育網(wǎng)以及橫幅標語(yǔ)等多種手段對我縣20xx年度實(shí)施“校家同創(chuàng )”工程進(jìn)行廣泛宣傳，使該項工程深入人心，取得了社會(huì )和家長(cháng)的深刻認同和廣泛支持。

　　二、主題活動(dòng)，異彩紛呈

　　我們本著(zhù)真抓實(shí)干的精神組織開(kāi)展了一系列相關(guān)活動(dòng)，概括起來(lái)有以下幾個(gè)方面：

　�。ㄒ唬┣闆r調查，準備充分。

　　在教研室的指導下，全縣各學(xué)校下發(fā)并認真填寫(xiě)了《“校家互動(dòng)”聯(lián)系卡》、《學(xué)生在校學(xué)習生活情況表》、《學(xué)生在家學(xué)習生活情況表》和《學(xué)生家庭周邊情況登記表》。這些表格的填寫(xiě)與收集為“校家同創(chuàng )”活動(dòng)打下了堅實(shí)的基礎，作好了充分的準備。

　�。ǘ�）堅持國旗下的講話(huà)活動(dòng)。

　　我們要求全縣各學(xué)校中小學(xué)堅持每周一次的國旗下的講話(huà)活動(dòng)，以培養學(xué)生的愛(ài)國主義精神和良好的品行操守。事實(shí)證明，這一簡(jiǎn)單的舉措確實(shí)收到了不錯的育人效果。

　�。ㄈ�）道德教育常抓不懈。

　　我室利用9月份“弘揚和培育民族精神月”和9月20日全國第九個(gè)“公民道德宣傳日”組織學(xué)校通過(guò)板報宣傳、傳單發(fā)放、知識問(wèn)卷、主題演講等方式，深入開(kāi)展相關(guān)教育活動(dòng)，大大增強了家長(cháng)和學(xué)生道德意識，提高了師生的道德實(shí)踐能力。

　�。ㄋ模┰陂_(kāi)展“校家同創(chuàng )”活動(dòng)中，我們著(zhù)重從三個(gè)層面進(jìn)行培養。

　　1、學(xué)校育心，就是對學(xué)生進(jìn)行靈魂的塑造，我們在學(xué)校廣泛開(kāi)展了“心育”，引領(lǐng)每個(gè)學(xué)生形成積極健康的信仰、習慣、道德和行為，并使之滲透到學(xué)校生活、德育活動(dòng)、教育活動(dòng)和校園文化建設中，做到以情動(dòng)情，促進(jìn)德育活動(dòng)和過(guò)程情感化，實(shí)現師生心理咨詢(xún)互動(dòng)，情知和諧，以培養學(xué)生的良好心理咨詢(xún)、人格品質(zhì)，增強學(xué)習、人際、生活適應能力�？h三中每月一次的心理咨詢(xún)健康教育主題班會(huì )成為德育的固定內容，并設立了心理咨詢(xún)信箱、心理咨詢(xún)輔導室、心理電話(huà)，多方傾聽(tīng)學(xué)生心聲，關(guān)注學(xué)生心理咨詢(xún)健康。

　　2、家庭育情。學(xué)生從學(xué)�；氐郊彝�，需要親情和溫暖，更需要教育與引導。許多家長(cháng)通過(guò)參加培訓，成了孩子“習慣導航”的老師。他們在家庭要求孩子自己整理床鋪和房間，教育孩子安排自己衣物，學(xué)會(huì )洗滌自己的衣物，準備自己的學(xué)習用品，收拾書(shū)包，并通過(guò)言傳身教，引導孩子養成“自學(xué)總結，合理飲食、生活自理、按時(shí)計劃做事，參與家務(wù)勞動(dòng)”等10個(gè)生活習慣；教育孩子養成“文明禮貌、自信樂(lè )觀(guān)、大氣勇敢、誠信負責、友善合作”等10個(gè)交往習慣，家長(cháng)的這種習慣導航，有效性養了孩子的親情和基本道德素質(zhì)，形成了一種孕育精神生命成長(cháng)的基礎力量。

　　3、社會(huì )育德。我們在鼓勵學(xué)生走向社會(huì )，參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習做人，接受人文教育的同時(shí)，還注意拓寬社會(huì )關(guān)愛(ài)面，為“校家同創(chuàng )”搭建起活動(dòng)平臺。

　�。ㄎ澹└卸鹘逃�活動(dòng)。

　　我們把“感恩教育活動(dòng)”作為20xx年下半年全縣實(shí)施“校家同創(chuàng )”工程的重點(diǎn)工作來(lái)抓，各校也非常重視，均制定了感恩教育活動(dòng)的方案和計劃。在具體實(shí)施過(guò)程中，能聯(lián)系本校實(shí)際，因地制宜地開(kāi)展活動(dòng)。如組織學(xué)生寫(xiě)感恩文章、每天為長(cháng)輩做一件事、每周為社區（街道、村委會(huì )）做一件事、每周幫助一位陌生人等等。東鄉二中在感恩節那天舉辦了“感恩——我心永存”學(xué)生主題演講比賽，一小、二小、實(shí)驗小學(xué)、北港小學(xué)的部分班級要求學(xué)生在自己的QQ空間里留言，表達自己對祖國、社會(huì )、親人、老師、同學(xué)和朋友的感恩。并聘請校外專(zhuān)家到各校上課，生動(dòng)的課堂讓許多家長(cháng)和孩子留下了幸福感動(dòng)的淚水。這些活動(dòng)凈化了學(xué)生的靈魂，拉近了學(xué)生與家長(cháng)、學(xué)生與社會(huì )的距離。

　�。�六）繼續開(kāi)展家長(cháng)培訓。

　　11月26日-27日，省家長(cháng)函授學(xué)校的周老師、曾老師二位專(zhuān)家分別到北港小學(xué)、一小、二小、實(shí)驗小學(xué)、三中、二中、紅星中學(xué)、一中等學(xué)校作家教專(zhuān)題講座，參加培訓的.家長(cháng)超過(guò)20xx名。二位專(zhuān)家的精彩講座博得了陣陣掌聲，家長(cháng)紛紛表示家長(cháng)函授學(xué)校開(kāi)辦得非常好，今后要多舉辦這樣的培訓。

　　除了家長(cháng)函授學(xué)校，我們還非常重視教師和家長(cháng)家教理論水平的提高。全縣各學(xué)校都開(kāi)展了家教論文征集評比活動(dòng)，尤其值得一提的是一中編撰了家長(cháng)學(xué)校輔導教材——《高中階段家庭教育指南》，這實(shí)用性的教材受了家長(cháng)的廣泛歡迎。

　�。ㄆ撸┬＜一�動(dòng)，緊密合作。

　　為加強校家雙方的合作互動(dòng)，各學(xué)校在5月份和11月份分別召開(kāi)了主題家長(cháng)會(huì )，會(huì )上老師和家長(cháng)深入了解了學(xué)生在家與在校的學(xué)習生活情況，面對面地交流了家教心得。會(huì )上，還請家長(cháng)代表上臺發(fā)言。家長(cháng)會(huì )結束幾天后，各校開(kāi)展了家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，邀請家長(cháng)再次走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，由家長(cháng)評教，請家長(cháng)參與學(xué)校的監督與管理。通過(guò)這一系列的互動(dòng)活動(dòng)，家長(cháng)與學(xué)校的合作更為緊密，家長(cháng)與教師的關(guān)系更加融洽。

　�。ò耍┘皶r(shí)總結，不斷提高。

　　為使“校家同創(chuàng )”工程邁上一個(gè)新的臺階，我們要求學(xué)校在11月份完成對“校家同創(chuàng )”工程分析和總結，在看到成績(jì)的同時(shí)更要看到不足，以求改進(jìn)。各校上交的材料不僅要有文字材料，還要有照片、音像等原始記錄材料，以作為今后工作的參考。

　　由于領(lǐng)導得力，組織嚴謹，措施得當，今年我縣“校家同創(chuàng )”工程得了上級主管部門(mén)的充分肯定。我局被評為20xx-20xx年度家庭教育工作和省家長(cháng)函授學(xué)校辦學(xué)工作先進(jìn)集體榮譽(yù)只屬于過(guò)去，在今后的工作中，我們會(huì )繼續努力再創(chuàng )佳績(jì)。

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