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【實(shí)用】繪畫(huà)作文（通用24篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的繪畫(huà)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
繪畫(huà)作文 篇1
生活中有許多群眾喜歡的藝術(shù)：音樂(lè )、舞蹈、書(shū)法、雕刻······而這些藝術(shù)常伴隨在我們的身邊，也不知怎的，我唯獨就與繪畫(huà)結了緣。 在一次，我偶然遇見(jiàn)了一位繪畫(huà)大師，說(shuō)是“繪畫(huà)大師”，其實(shí)是路邊攤上靠繪畫(huà)掙錢(qián)的一個(gè)大樹(shù)罷了。不過(guò)，他的繪畫(huà)技術(shù)真是高超，引得過(guò)路的人駐足癡望，讓人目瞪口呆。畫(huà)得栩栩如生，那些魚(yú)兒猶如從水面躍蹦出紙張，周?chē)奈《氲母呱姜q如屹立的大將軍，挺拔的大樹(shù)猶如威武的戰士，畫(huà)上的'風(fēng)景更襯托出了魚(yú)兒的自由與歡樂(lè )�？梢哉f(shuō)這才是出神入化，畫(huà)上的一切仿佛就浮現在我們的眼前。
就在這時(shí)，我突然對繪畫(huà)產(chǎn)生了興趣。原來(lái)畫(huà)可以沁人心脾，讓人陶醉其中。就這樣我想畫(huà)一幅那時(shí)我最喜歡的動(dòng)漫人物。剛開(kāi)始畫(huà)時(shí)，畫(huà)的完全和電視里的不一樣，我畫(huà)的根本就是個(gè)怪物嘛。于是，我又重新畫(huà)，盡管畫(huà)的比剛才好點(diǎn)，可也只是個(gè)怪物的進(jìn)化體，沒(méi)太多長(cháng)進(jìn)。我一而再再而三的修改，依然沒(méi)有改變。我放棄了，發(fā)起了脾氣，一氣之下，把所有東西摔到地上。媽媽聽(tīng)響聲，急忙跑來(lái)，望了望我，又慢慢彎下腰清理地上的一團糟。
媽媽在清理的過(guò)程中忽然發(fā)現了一張被卷成一團的畫(huà)，像是猜到了些什么，輕輕的說(shuō)：“這是你畫(huà)的吧，還行啊�！蔽抑缷寢屩皇窃诎参课叶�，媽媽又接著(zhù)說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)不是一時(shí)之功，是需要長(cháng)期練習才會(huì )畫(huà)好的。像你這樣遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就退縮的，還畫(huà)什么呢？向時(shí)間就學(xué)會(huì )畫(huà)畫(huà)的人，我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢！”媽媽的每一句話(huà)，都說(shuō)得頭頭是
道�！叭绻阆雽W(xué)好繪畫(huà)，媽媽就給你報一個(gè)繪畫(huà)班�！眿寢尩恼Z(yǔ)氣很溫柔。我想了一會(huì )，如果真能提高繪畫(huà)水平的話(huà)，我也很愿意一試呢。到了放暑假的時(shí)候，我來(lái)到了繪畫(huà)班。在這里我學(xué)到了許多，懂了許多，并不是只有天才才會(huì )畫(huà)好，天才是由百分之九十九的汗水加百分之一的靈感而煉成的；也需要恒心，需要毅力；勇敢面對困難，不斷改善錯誤。
功夫不負有心人，在老師的培育下，在媽媽的鼓勵下，在自己的努力下，我的繪畫(huà)終于有所突破。我再一次嘗試，以前被我畫(huà)得像怪物的畫(huà)又重新畫(huà)了一遍，雖然并不是十分相似，但也有七分模樣了。為了讓同學(xué)們看到我的進(jìn)步，我吧這幅畫(huà)給了同學(xué)們看，讓同學(xué)們進(jìn)行點(diǎn)評。同學(xué)們紛紛發(fā)表了自己的看法。
從那以后，我愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)，在空余時(shí)間里，我會(huì )用來(lái)繪畫(huà)，我的繪畫(huà)之路仍在不斷向前延伸，我相信，終歸有一天，我會(huì )讓這條路被人所熟知！
繪畫(huà)作文 篇2
每次美術(shù)課她都會(huì )把老師布置的作業(yè)完成很好，每當得到表?yè)P，她總會(huì )“咯咯”地笑個(gè)不停。
記得有一次，我倆約好了下課一起去玩的。我在教室外等了很長(cháng)時(shí)間也不見(jiàn)她的蹤影。走進(jìn)教室一看，她正在座位上專(zhuān)心致志的畫(huà)畫(huà)呢，全然沒(méi)有感覺(jué)我的到來(lái)。我輕輕拍了一下她，“��！”她轉過(guò)頭來(lái)，拍拍自己的心口，“你想嚇死我呀！”我笑嘻嘻的說(shuō)：“有這么嚴重？你忘了咱的約定了？！”我湊過(guò)去一看，“哇！多可愛(ài)的小白兔��！”她卻有些失望的說(shuō)：“這次兔子肥死了，我還得加工加工！”經(jīng)過(guò)一番修改，一只活蹦亂跳的小白兔躍然紙上。
“偶滴個(gè)神啊吶！我咋也畫(huà)不到這么好！”哎，自嘆不如卻又贊嘆不已！
這學(xué)期布置教室，她也幫了不少忙呢。
我們商量著(zhù)畫(huà)個(gè)大的蝴蝶結圖案，在里面貼張照片�？纱蠹以趺串�(huà)總覺(jué)得不滿(mǎn)意。正在我們一籌莫展的時(shí)候，她樂(lè )顛顛的拿著(zhù)筆來(lái)了：“需要幫忙么？”“真是雪中送炭��！幫我們畫(huà)個(gè)大蝴蝶結吧！”她隨手取來(lái)一張彩紙，全神貫注地畫(huà)了起來(lái)。揮手之間寥寥幾筆便勾勒出一個(gè)漂亮的蝴蝶結。
繪畫(huà)之星非她莫屬！
我是個(gè)很執著(zhù)的人，好不容易遇上個(gè)自己喜歡的女孩，我便窮追不舍，但卻一次次遭遇挫折的`阻攔?幸福。繪畫(huà)之星450字作文兩個(gè)人一同失去了工作。帶著(zhù)善心上路你會(huì )收獲一顆明珠?然而在國外的朋友就不同了，大家經(jīng)歷相同的事情，接觸相同的時(shí)間，做著(zhù)相同的工作，彼此間共同的語(yǔ)言多了許多。
繪畫(huà)作文 篇3
繪畫(huà)，是我從小到大不曾停止的事，每當在繪畫(huà)時(shí)，心情就會(huì )隨著(zhù)腦海里的畫(huà)面起伏不定，繪畫(huà)能使我感到快樂(lè )。
從小，媽媽就時(shí)常教我繪畫(huà)，讓我在學(xué)校的藝術(shù)課程，總是站在前列。
當我感到難過(guò)、沮喪時(shí)，我就會(huì )拿起一張紙和一枝筆，開(kāi)始畫(huà)圖，這么做，不但覺(jué)得心情好了起來(lái)原本難過(guò)的心情也舒服多了，繪畫(huà)能使我感到放松。
在學(xué)校，同學(xué)們都羨幕我的'繪圖技巧很好，老師也時(shí)常贊美我，這都是繪畫(huà)帶給我努力的動(dòng)力。
繪畫(huà)時(shí)，心情的轉變，是能使一幅畫(huà)看起來(lái)的情緒和所要表達的感覺(jué)。從快樂(lè )轉為憤怒，憤怒轉為悲傷，這都是一幅畫(huà)讓人看起來(lái)的心情和感覺(jué)，便能給人帶來(lái)快樂(lè )。繪畫(huà)能帶來(lái)幸福的能源。
我喜歡繪畫(huà)，因為它能使我感到快樂(lè )。我喜歡繪畫(huà)因為它能讓我感到放松。我喜歡繪畫(huà)，因為它能提供我前進(jìn)的動(dòng)力。我愛(ài)上了繪畫(huà)，因為繪畫(huà)帶來(lái)了幸福的能源。
繪畫(huà)作文 篇4
抹去汗淚，再回首，是日出的驕陽(yáng)。
——題記
皎潔的月光下，伴著(zhù)一陣陣蟲(chóng)鳴，我拿起了畫(huà)筆，在雪白的紙上靜靜落下，一道道優(yōu)美的孤線(xiàn)，編織我心中的繪畫(huà)夢(mèng)。繪畫(huà)就是我的拿手好戲。
我從四歲時(shí)便開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，那時(shí)爸爸媽媽握住我的小手，在紙上一筆一畫(huà)勾勒山河湖泊，畫(huà)出花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)。我驚喜地看著(zhù)各種實(shí)物在我筆下呈現，心中充滿(mǎn)了無(wú)數憧憬，從此便與它結下了不解之緣。
可是學(xué)習繪畫(huà)，并不是件簡(jiǎn)單的事，一切都得從零開(kāi)始……
線(xiàn)條，是繪畫(huà)的基本功。俗話(huà)說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難�！毕胍�(huà)好線(xiàn)條也不輕松。老師叮囑我們說(shuō)：“畫(huà)出的線(xiàn)條必須輕柔而圓潤，筆直而自然�！眲傞_(kāi)始畫(huà)時(shí)，我握筆十分不靈敏，畫(huà)出來(lái)的線(xiàn)條生硬又歪曲，就像一條條蚯蚓在蠕動(dòng)，太難看了。漸浙的，我就沒(méi)有了耐心，便開(kāi)始胡亂地畫(huà)，而且一度想放棄。后來(lái)，在老師一遍又一遍教導下，我漸漸拾起信心，終于慢慢找到了畫(huà)線(xiàn)條的技巧，畫(huà)筆下流淌出的優(yōu)美線(xiàn)條，仿佛一條條靈動(dòng)的水草，搖曳著(zhù)婀娜的舞姿。
打好了基礎，便開(kāi)始學(xué)畫(huà)實(shí)物，老師拿出范例讓我們臨摹，我按照老師教的那樣，先拿出鉛筆打上底稿，再用勾線(xiàn)筆描一遍，最后拿出期待已久的色彩涂了起來(lái)�！八�、刷、刷”我用力涂抹，可畫(huà)筆好像不聽(tīng)我使喚似的，有的地方涂得太重，有的地方又沒(méi)涂到，猶如一層奇怪的蜘蛛網(wǎng)，難看極了！我無(wú)奈地盯著(zhù)畫(huà)紙，就像泄氣的皮球。老師走了過(guò)來(lái)，握住我的小手一筆一畫(huà)來(lái)回涂著(zhù)，說(shuō)：“涂色要有順序，你看……”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，按照老師的.方法終于畫(huà)出了一幅完整的作品，看著(zhù)筆下的物品慢慢豐滿(mǎn)起來(lái)，我心里的成就感越發(fā)豐盈，由衷感受到畫(huà)畫(huà)的樂(lè )趣。
慢慢地，我長(cháng)大了。老師又教我“漸變與陰影”繪畫(huà)技法。我的畫(huà)畫(huà)水平也越來(lái)越好，原來(lái)那種畫(huà)面生硬感再也沒(méi)有了，畫(huà)面越來(lái)越生動(dòng)、自然。
月光灑在教室，靜怡又溫柔……我獨自坐在畫(huà)架旁，筆在紙上“刷刷地揮舞著(zhù)，慢慢地，慢慢地，一幅幅作品在筆下漸次成型。你看，這盤(pán)櫻桃又大又紅，好似珍珠瑪瑙般晶瑩剔透，殷紅中帶著(zhù)點(diǎn)淺黃色，像一顆顆十分耀眼、誘人的寶石，又仿佛剛摘下還帶著(zhù)山中露水的光澤，栩栩如生；你看，那幅《我心中的祖國》，色彩那樣明朗，畫(huà)面那樣豐富，線(xiàn)條那樣柔美，仿佛要將自己的愛(ài)國熱情全都用畫(huà)筆詮釋出來(lái)一般……
畫(huà)畫(huà)既能陶冶情操，又能增長(cháng)見(jiàn)識，每一次畫(huà)畫(huà)，置身其中，仿佛自己就是畫(huà)中的一部分，令人心曠神怡。高爾基說(shuō)過(guò)：“生活的美妙就在于它的豐富多彩，要使生活變有趣，你就要不斷充實(shí)它�！蔽业纳顦�(lè )趣就是畫(huà)畫(huà)，它讓我感到無(wú)比幸福。
繪畫(huà)作文 篇5
繪畫(huà)是我從小的愛(ài)好，那是爸爸還不知道我喜歡畫(huà)畫(huà)！
記得上二年級的時(shí)候，我就與繪畫(huà)接小小不解之緣。爸爸那天翻看我的繪畫(huà)本，看見(jiàn)我好多畫(huà)都得了a+。爸爸看見(jiàn)了便問(wèn)我："你喜歡繪畫(huà)嗎？”"我喜歡！”我毫不猶豫地回答。爸爸說(shuō)："那我就給你報一個(gè)繪畫(huà)班怎么樣啊�！蔽艺f(shuō)："好，我還巴不得吶！”我興高采烈地跳起來(lái)。
從那時(shí)起，我每周都要上兩個(gè)小時(shí)的繪畫(huà)課。即使再貴的'繪畫(huà)工具我也舍得買(mǎi)。
有一天，那是我印象做深刻了。爸爸就我去少年宮看名人繪畫(huà)。我答應了�？墒前职终f(shuō)沒(méi)有座位了，他開(kāi)始懊悔地說(shuō)："你就不去了吧！都沒(méi)有位子了，況且站著(zhù)好累哦！而且明天好象有好大的太陽(yáng)呢！”我堅定地說(shuō)："不，我要去。"爸爸說(shuō)不過(guò)我，終于還是給我買(mǎi)了一張無(wú)座票。我進(jìn)去后，那些人蜂擁而去，我被擠在了門(mén)外的幕布邊，熱得滿(mǎn)頭是汗，也依然興味盎然。我就在那兒看了整整兩個(gè)小時(shí)。我看的如癡如醉，我看著(zhù)那位作家畫(huà)的一筆一畫(huà)，他畫(huà)得作品真是不同凡響，別具一格，使我贊嘆不已。我一直站在那品味那名人畫(huà)的畫(huà)……站了兩個(gè)半小時(shí)……
我對繪畫(huà)如此的癡迷……
繪畫(huà)作文 篇6
從剛出生那時(shí)候，我便對畫(huà)畫(huà)很感興趣，是因為白紙之間蕩漾著(zhù)獨一無(wú)二的美圖，使我產(chǎn)生如此強烈的感覺(jué)。
從剛讀幼兒園的時(shí)候我已經(jīng)愛(ài)上了繪畫(huà)。當時(shí)媽媽為了不讓我在墻上亂涂亂畫(huà)，便給我買(mǎi)了圖畫(huà)本和水彩筆。我高興極了，頸上搭著(zhù)一條粉紅色的口水巾，一直胖乎乎的手抓緊著(zhù)彩色筆，我可不是亂涂亂畫(huà)的。就在我家的窗前有一盆菊花，我天天對著(zhù)他，我最熟悉他了，便畫(huà)他。我抓起筆來(lái)，專(zhuān)心致志的描繪著(zhù)�！岸�，不錯!”媽媽邊點(diǎn)頭邊對我說(shuō)，我拿著(zhù)我第一件作品給媽媽“鑒賞”。雖然畫(huà)得很糟糕，但還剩幾分神似。
后來(lái)，我上幼兒園大班的時(shí)候，用水彩在宣紙上畫(huà)了一幅荷花，媽媽感到很滿(mǎn)意，就帶著(zhù)我給幼兒園的美術(shù)老師看，美術(shù)老師一見(jiàn)我的畫(huà)，就不停地贊揚，還對媽媽說(shuō)這個(gè)小孩挺有天賦的，我心里美滋滋的。
到了7歲時(shí)，父母為了培養我的繪畫(huà)興趣，給我報了一對一的`繪畫(huà)班，當我第一次上課的時(shí)候，心情很緊張，老師讓我畫(huà)一幅秋葉的風(fēng)景畫(huà)，我望了望窗外秋風(fēng)掠過(guò)的樹(shù)葉，一片片秋葉飄灑在大地上。我開(kāi)始畫(huà)了，“這片樹(shù)葉不自然�！崩蠋熤附o我看，我又重新畫(huà)�！斑@個(gè)秋風(fēng)不夠好，太假!”我再重新畫(huà)�！斑@里……”老師不停的說(shuō)，直到下課，我還沒(méi)完成，老師將這個(gè)作業(yè)布置成家庭作業(yè)。我在家里畫(huà)了許多次也不滿(mǎn)意，一股放棄的念頭涌上了我的心，媽媽見(jiàn)我那么煩躁，走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“學(xué)得怎樣?”“媽媽?zhuān)�，我不想學(xué)了�！蔽译y過(guò)的說(shuō)。這是我心想：反正也畫(huà)不出來(lái)了，不要在這里浪費時(shí)間，干脆早點(diǎn)放棄吧!但媽媽卻說(shuō)：“女兒，學(xué)藝術(shù)不是一朝一日的事，你要有毅力，堅持才能學(xué)好》”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，恍然大悟。我又踏入繪畫(huà)的旅程，我仿佛看見(jiàn)了在陽(yáng)光的照耀下微波粼粼的湖面，一片片金黃的秋葉在空中翩翩起舞，婀娜多姿的舞姿令人陶醉萬(wàn)分。我的畫(huà)筆也有源源不斷流水般的畫(huà)面呈現出來(lái)，美不勝收的秋天美景，一只栩栩如生的蝴蝶躍然紙上，生動(dòng)逼真的秋葉會(huì )動(dòng)似的，一幅惟妙惟肖的秋葉就送到老師手里，老師加以稱(chēng)贊。我又回到甜蜜的世界里。從此，我的繪畫(huà)水平一天比一天有進(jìn)步!
只要有毅力，敢于克服困難，即使再大的困難也會(huì )迎刃而解，這就是我的學(xué)藝之路。
繪畫(huà)作文 篇7
我的課余生活有很多，但我最喜歡畫(huà)畫(huà)。
我三歲的時(shí)候，就和幼兒園的侯老師和王老師學(xué)畫(huà)畫(huà)。我看到侯老師給王老師和別的小朋友畫(huà)的'頭像和真的一模一樣，簡(jiǎn)直太象了，我就想長(cháng)大了也要畫(huà)的比他畫(huà)的更棒。
我畫(huà)過(guò)很多東西，其中一幅叫《春天來(lái)了》的畫(huà)，還得了一個(gè)大證書(shū)呢！
我媽媽喜歡看我的畫(huà)，就大力支持我，給我買(mǎi)了各種畫(huà)筆，畫(huà)板，還有一些紙，她還說(shuō)，等我成績(jì)好了的時(shí)候，送我去畫(huà)畫(huà)班。
我寫(xiě)完作業(yè)就畫(huà)起來(lái)，只要一拿起畫(huà)筆，我就什么都忘了，有時(shí)還忘了吃東西。我畫(huà)呀畫(huà)，我畫(huà)春天的風(fēng)景，畫(huà)夏天的小夠，畫(huà)秋天的葉子，畫(huà)冬天的雪人……
媽媽把我的畫(huà)一張一張掛在墻上，就這樣，我的這面墻就成了《高天琳的畫(huà)展》了。
每當我學(xué)習累了的時(shí)候，我就看看我的畫(huà)，就輕松了許多。媽媽也很喜歡我的畫(huà)，她過(guò)生日的時(shí)候，我還送了她一張做禮物呢。
畫(huà)畫(huà)給我帶來(lái)了很多樂(lè )趣！
繪畫(huà)作文 篇8
從幼兒園開(kāi)始的時(shí)候，我就當過(guò)一會(huì )兒“獨行俠”，在那個(gè)時(shí)期我最喜歡的事莫過(guò)于畫(huà)畫(huà)了，也許我最初的想要繪畫(huà)的夢(mèng)想就是從此處開(kāi)始的吧。
我是自學(xué)的，可是因為婆婆、媽媽她們認繪畫(huà)是無(wú)用的，自然也沒(méi)有交錢(qián)讓我去學(xué)繪畫(huà)了，但我也沒(méi)有就此放棄了繪畫(huà)。
一年級，沒(méi)有任何認識的人，而我在整個(gè)班級之中更像一個(gè)外來(lái)人了。那陣子是我最難熬的日子，而我選擇了不出去，在教室里看書(shū)、繪畫(huà)。那還只是一個(gè)只會(huì )畫(huà)火柴人的年齡，常常是三、四個(gè)身體都快要支撐不住碩大無(wú)朋的腦袋、腳細的仿佛一吹就倒、臉上洋溢著(zhù)快溢出紙的笑容的火柴人們抱成一團或又是畫(huà)一個(gè)“火柴盒”房子，周?chē)佼?huà)一些丑的不得了的花兒和長(cháng)到人手的草，以及一顆像做了“爆炸頭”發(fā)型的樹(shù)。這兩種畫(huà)是我那時(shí)最常畫(huà)的畫(huà)，通常要是我自己覺(jué)得進(jìn)步那么一丁點(diǎn)兒的畫(huà)，我就會(huì )拿回家給爺爺看，要是給婆婆，媽媽看的話(huà)，那么極有可能剛剛燃起了那么一丁點(diǎn)興奮的小火花就會(huì )被一通“快去做作業(yè)”之類(lèi)的話(huà)給熄滅的一干二凈。
二年級依舊如此，只不過(guò)我有了許多新朋友，她們給予我前行的勇氣與寶貴的經(jīng)驗。三年級的時(shí)候，我的繪畫(huà)生涯出現了一個(gè)新的轉機一爸爸新買(mǎi)了一臺平板電腦。通常只要我在繪畫(huà)或者作業(yè)方面遇到困難時(shí)，爸爸就會(huì )將這臺電腦拿出來(lái)讓我查詢(xún)資料。這不，我遇到困難了：怎樣畫(huà)動(dòng)漫眼睛？對于這個(gè)問(wèn)題，或許在某家教育機構學(xué)習的同學(xué)可能不成問(wèn)題，可對于自學(xué)的我來(lái)說(shuō)，這可是比登天還難啊。起先我在不知道一切情況下在黑暗中摸、打、爬、滾，最后終于是摸索出了一套源自于我得來(lái)的經(jīng)驗：首先，這個(gè)眼睛的眼眶要大；其次，這個(gè)眼睛要有眼膜眼珠等部分，最后睫毛要“不同凡響”�？峙潞髞�(lái)是受到網(wǎng)上的資料或者是一本名叫“知音漫客”書(shū)的.影響，我的畫(huà)風(fēng)開(kāi)始轉變了。
我畫(huà)的人開(kāi)始漸漸有美感起來(lái)，由最初那種火柴人變成了精美的動(dòng)畫(huà)風(fēng)。人物的手部、腿部、腳部等部位也開(kāi)始漸漸美觀(guān)起來(lái)，甚至我還學(xué)了某些手部的動(dòng)作以及人物整體的動(dòng)作和比例等。以前大家畫(huà)的都是一個(gè)樣子，現在我也漸漸從其中脫穎而出了，我也從以前那個(gè)害羞的，內向的小姑娘變成一個(gè)愛(ài)笑的活潑的大姑娘了。
我的繪畫(huà)之路自然坎坷而又不平，可世上還有那么多為夢(mèng)想而努力的人嗎？我也在其中，為著(zhù)自己那一份平凡而又充滿(mǎn)了希望的夢(mèng)想而不斷努力著(zhù)。加油！你的努力會(huì )成就更好的你。
繪畫(huà)作文 篇9
作文課上，杜老師帶我們組織了一次別開(kāi)生面的繪畫(huà)比賽。
老師首先宣布了比賽規則：一、畫(huà)面內容豐富，色彩搭配合理，有創(chuàng )意。二、必須在規定的時(shí)間內完成，時(shí)間是15分20秒。三、選出前五名。
比賽前，我的心情非常緊張，一是怕畫(huà)不好，二是怕評不上。此時(shí)，杜老師宣布：“比賽開(kāi)始�！崩蠋煹腵話(huà)音剛落，教師里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，有人還在左顧右盼，但此時(shí)的我已經(jīng)進(jìn)入構思狀態(tài)，我先畫(huà)了一個(gè)小人，我想：把小人的身材畫(huà)胖些或畫(huà)瘦些，讓他們在沙漠里進(jìn)行賽跑，對他們的體能進(jìn)行測試，看最終獲勝者是胖者還是瘦者，誰(shuí)將會(huì )做到永不放棄。想到這，我又拿起黃色的彩筆，畫(huà)了一堆大沙漠，又在大沙漠前畫(huà)了一片沼澤地，緊接著(zhù)，就拿起紅筆，畫(huà)出了隊員們開(kāi)始賽跑，穿過(guò)沙漠、沼澤地，最后到達終點(diǎn)這一系列繪畫(huà)過(guò)程。此時(shí)，只聽(tīng)杜老師說(shuō)：“還有五分鐘�！蔽衣�(tīng)后，緊張的心情提到了嗓子眼兒，心想：哎呀！時(shí)間怎么就剩這么點(diǎn)兒了，我的畫(huà)還沒(méi)徹底完工呢。最后，我又抓緊了這最后的五分鐘，進(jìn)行修修補補，正在此時(shí)，杜老師又說(shuō)：“還剩一分鐘�！蓖蝗�，程傳杰舉著(zhù)雙手央求老師再給幾分鐘，杜老師只好又給加了寶貴的三分鐘，三分鐘后，老師宣布繪畫(huà)結束。比賽后，老師要求大家拿著(zhù)畫(huà)上臺展示，那隆重的場(chǎng)面猶如選人大代表似的，第一輪選出了八位同學(xué)，但老師的要求是選五名，接著(zhù)又進(jìn)行了第二輪的評選，這一輪我被淘汰了，而程傳杰優(yōu)美、色彩鮮艷的小朋友放風(fēng)箏的畫(huà)面得到了大家的一致認可，他一舉奪魁。
這次比賽使我認識到了，一個(gè)人要在德、智、體方面全方位發(fā)展，我在美術(shù)方面還很欠缺，所以我想：要在閑暇時(shí)，多練習繪畫(huà)，一方面陶冶情操，另一方面也能提升自己 。
繪畫(huà)作文 篇10
王爾德說(shuō)過(guò)：“生活的奧秘存在于藝術(shù)之中�！笔前�，藝術(shù)有著(zhù)神奇的魅力，它吸引著(zhù)每一個(gè)對它感興趣的人。我最喜歡的藝術(shù)就是繪畫(huà)。
繪畫(huà)的好處有許多。像建筑，電子產(chǎn)品，路燈，教室，船只，這些東西的來(lái)源也都離不開(kāi)繪畫(huà)設計。當我在考試或比賽前，十分緊張、十分不安的`時(shí)候，我也會(huì )用畫(huà)畫(huà)去分散這樣的心情。所以，藝術(shù)是源于生活，高于生活的！
小時(shí)候，我對繪畫(huà)就有極大的興趣。記得有一次，我一個(gè)人呆在家。在做完作業(yè)后，我從書(shū)架上拿下幾本喜歡的圖畫(huà)書(shū)�？粗�(zhù)書(shū)上漂亮的插圖，每一根線(xiàn)條、每一抹色彩，都像在對我內心深處的渴望召喚……于是，我就把家里所有的水彩筆、油畫(huà)筆等找了出來(lái)，一邊看著(zhù)書(shū)，一邊在紙上“照貓畫(huà)虎”……
雖然我很愛(ài)畫(huà)畫(huà)，但我更加喜歡隨心而畫(huà)，不想受到限制，看到什么喜歡的就畫(huà)什么。有時(shí)看見(jiàn)美麗的畫(huà)作、站在美麗的風(fēng)景中，我就會(huì )拿出畫(huà)本，把這美好的瞬間記錄下來(lái)。和親人出去登山、去海邊玩時(shí)，我都會(huì )把它畫(huà)下來(lái)。但如果老師有布置畫(huà)圖、手抄報之類(lèi)的作業(yè)，我也會(huì )去盡力完成。
繪畫(huà)這個(gè)藝術(shù)，既讓我擁有了豐富的想象力和創(chuàng )造力，又充實(shí)了我的生活。俄國著(zhù)名短篇小說(shuō)作家契訶夫就說(shuō)過(guò)：“藝術(shù)給我們插上翅膀，把我們帶到很遠很遠的地方�！蔽蚁Ｍ幸惶�，我能夠與繪畫(huà)同行，到更加遙遠、美麗的地方。
繪畫(huà)作文 篇11
哇！多好看的一幅畫(huà)啊，咦？這是誰(shuí)畫(huà)的呢，哈哈，當然是我這個(gè)“小小繪畫(huà)家”畫(huà)的啦，我呀，中等個(gè)子，瘦瘦的，一對小眼睛還是個(gè)評價(jià)器呢，只要眼睛一瞄就知道哪幅畫(huà)，畫(huà)的好，哪幅畫(huà)，畫(huà)得不夠好，我的一雙小手看看沒(méi)什么特別的，可是拿起彩筆來(lái)“刷刷”一幅漂亮的'畫(huà)就出來(lái)了。
今天，我又要畫(huà)畫(huà)了，荷，今天要畫(huà)海綿寶寶，首先，我照著(zhù)畫(huà)把海綿寶寶的輪廓畫(huà)出來(lái)，然后把它大大的眼睛和長(cháng)長(cháng)的鼻子“變出來(lái)”，接著(zhù)，一張笑嘻嘻的大嘴又出來(lái)了，最后，海綿寶寶的手腳也忍不住“蹦”了出來(lái)，剩下的就是構線(xiàn)和涂色了，構線(xiàn)可是我的強項，每次構線(xiàn)時(shí)，我從來(lái)不構到外面，從不構錯，最后“元帥”我一聲令下：紅橙黃綠青藍紫……都“飛”到了各自的家，哈，一幅栩栩如生的畫(huà)就出現在我的眼前了。同學(xué)們，老師看了我的畫(huà)都稱(chēng)贊我呢，這個(gè)說(shuō)：“哇，真好看��！”哪個(gè)說(shuō)：“畫(huà)得真漂亮��！”被他們稱(chēng)贊得我都不好意思了，嘻嘻！
今后，我一定會(huì )加倍努力，爭取畫(huà)得更出色1
繪畫(huà)作文 篇12
琴棋書(shū)畫(huà)樣樣通，是所有人都想擁有的夢(mèng)想，可在現實(shí)生活中，真的有人可以實(shí)現。
有的人能夠畫(huà)幅畫(huà)就覺(jué)得非常了不起，有的人唱會(huì )了一首歌就覺(jué)得自己是個(gè)天才�？扇魏稳嗽谒媲�，都認為自己的成就只不過(guò)是一粒沙子，還比不上她的十分之一。先不說(shuō)她會(huì )什么，光是長(cháng)相就令人抬不起頭來(lái)。她有烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)，一雙閃閃發(fā)光的桃花眼，紅潤潤的櫻桃小嘴，讓人感到很親切，她也特別活潑開(kāi)朗，不像別人那么安靜，可她在臺上散發(fā)出耀眼的光芒時(shí)，就十分令人非常羨慕了。
有一次，學(xué)校舉行一年一度的畫(huà)展，要求每人必須交一幅作品，畫(huà)什么都行，老師從中挑選出幾幅較好的掛在畫(huà)展墻上，最好的那幅畫(huà)的作者獲得大獎。聽(tīng)了這句話(huà)，我們瞬間心動(dòng)了，只有她不屑地嘟嘟嘴，有的同學(xué)很不服氣地說(shuō)“有本事你畫(huà)��！你能掛上去就不錯了，還想得大獎？”“那我就拿回大獎給你們看看！”
到了交作品的那天，許多同學(xué)都交上了不錯的作品，班主任連連點(diǎn)頭。當看到她的作品時(shí)，“哇！”老師的嘴都圓了，我們都以為是作品太差了，前些天笑話(huà)她的'女生差點(diǎn)笑出聲來(lái)。結果就聽(tīng)老師感嘆道：“畫(huà)得太好了！簡(jiǎn)直不像小學(xué)生畫(huà)的！”老師連連稱(chēng)贊，還把畫(huà)給我們看。我們一看，也像老師那樣驚嘆不已，這簡(jiǎn)直就是神筆馬良畫(huà)出來(lái)的，我們驚訝的轉過(guò)頭看著(zhù)她，只見(jiàn)她還是剛才那樣，沒(méi)有任何表情，仿佛剛剛什么都沒(méi)發(fā)生。
她真的獲得了那份大獎，成為校園的明星。
她不僅畫(huà)畫(huà)好，音樂(lè )、下棋什么都會(huì )，但她絲毫不驕傲，還是努力地學(xué)習。
繪畫(huà)作文 篇13
春天來(lái)了，春天來(lái)了，春天在哪兒呢？今天春光明媚，老師帶我們一起到花徑找春天。
首先映入我眼簾的是春天的天空，天空是那樣的湛藍、透亮，好像用水洗過(guò)的藍寶石一樣。突然穿來(lái)幾聲清脆的鳴叫，��！原來(lái)是一群不知名的鳥(niǎo)兒呀，它們拍著(zhù)翅膀，在天空中盤(pán)旋，好像在找什么，嘔我知道了，它們也在找春天。瞧，那綠樹(shù)掩映間的鳥(niǎo)巢不是它的新家嗎？
我們來(lái)到了一片綠油油的草地上，草地上最引人注目的要數各式各樣的小花了。這些小花紅的似火，黃的似金，粉的`似霞，真是五彩繽紛，艷麗無(wú)比。
草地的西邊就是一條月牙形的小河，一群小蝦在水里自由自在地游著(zhù)，不是來(lái)幾下立定跳遠。它們擺動(dòng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的胡須，揮舞著(zhù)兩只大鉗子，好像在說(shuō)：“別看我小，但我不是好欺負的�！辈贿h處，黑壓壓的一片是什么，我們跑進(jìn)一看，哈！是小蝌蚪，瞧它們圓圓的黑黑的身子，一條長(cháng)長(cháng)的尾巴拖在身后，在水里，你追我趕的好像在比賽游泳，真有趣！
太陽(yáng)漸漸落下去了，我們帶著(zhù)濃濃的春意，依依不舍地離開(kāi)了花徑。
繪畫(huà)作文 篇14
春天是一個(gè)萬(wàn)紫千紅、百花盛開(kāi)的季節。
桃花不嫌擁擠的開(kāi)滿(mǎn)了枝頭，桃樹(shù)林成了花的海洋，微風(fēng)一吹，粉紅的花瓣在空中翩翩起舞，仿佛是天女散花。柳樹(shù)在河岸漸漸地抽出枝頭，長(cháng)出了嫩綠的芽?jì)�，害羞的垂下柳條。油菜花爭先恐后的開(kāi)放著(zhù)，爭著(zhù)叫人們去贊美他，田野成了金黃的`海洋。謙虛的梨花在陽(yáng)光的照耀下，雪白粉嫩，悄悄的開(kāi)了。
河面上波光粼粼，一只野鴨在河里自由自在的游來(lái)游去，等它游遠了，水面又變成了一面大鏡子，湛藍的天空、碧綠的柳樹(shù)、金黃的油菜花，倒映在水中，就像一幅五彩斑斕的圖畫(huà)。
春天更美了！小鳥(niǎo)唧唧喳喳地叫著(zhù)，像是在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”
蝴蝶在空中翩翩起舞，像在為春天伴舞。蜜蜂回到了花朵上采蜜，為主人效勞，小魚(yú)們在池塘里排著(zhù)隊伍流動(dòng)，像一支水軍在游動(dòng)。
��！春天到了！我張開(kāi)雙臂擁抱春天！
繪畫(huà)作文 篇15
星期四學(xué)校舉行了“迎奧運，抗地震”的繪畫(huà)比賽。由于我的繪畫(huà)水平不高，因此沒(méi)有被選中，于是我自告奮勇的擔當起后勤保障工作。
繪畫(huà)開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)全神貫注，投入到緊張的比賽當中，選手們有的信心十足一幅畫(huà)家的派頭，有的精神百倍，仿佛第一名非他們莫屬。
瞧！那是我們班的“老柯”此時(shí)他正在聚精會(huì )神的畫(huà)一條巨龍，看他那下筆的動(dòng)作如行云流水，讓人感到既美觀(guān)又舒服，真不愧是我們六二班的主力。此時(shí)他右手拿筆，左手扶著(zhù)畫(huà)布，正小心翼翼的畫(huà)龍的眼睛，我好奇的湊了過(guò)去，只見(jiàn)那龍的目光炯炯有神，似乎即將騰空躍起直沖藍天。
這是陳思宇的福娃歡歡吸引了不少人的目光他筆下的歡歡熱情似火，充滿(mǎn)活力，正張開(kāi)雙臂，歡迎世界各地的運動(dòng)員，人群中不時(shí)傳來(lái)贊嘆聲。再看陳思宇她的臉上露出了燦爛的笑容。
來(lái)到中學(xué)生區，我發(fā)現了初二的哥哥姐姐正在畫(huà)抗震題材的作品，我趕緊走過(guò)去。只見(jiàn)畫(huà)面上兩只大手緊緊的.握在一起，那粗壯的手指是那樣的有力。背景是一片廢墟，從畫(huà)面中我們可以感受到地震雖然毀了我們的家園，但無(wú)法摧毀我們的意志。不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“中國加油，汶川加油”。我想這幅繪畫(huà)作品的意義就在喚起我們眾志成城戰勝災難的決心�！摆w宇軒，換水�！边@時(shí)我才想起自己的工作，我立刻提著(zhù)水桶去換水、洗筆……忙得不亦樂(lè )乎，當我看到那一幅幅激動(dòng)人心的繪畫(huà)作品時(shí)，我很不得拿起畫(huà)筆加入到繪畫(huà)的行列當中……
繪畫(huà)作文 篇16
她長(cháng)著(zhù)一頭長(cháng)發(fā)，高高的鼻梁上戴著(zhù)一副粉色眼鏡。她總以微笑待人，既陽(yáng)光又可愛(ài)。她就是我的好同學(xué)——陳涵怡。
陳涵怡是大家一直以來(lái)公認的繪畫(huà)高手。
我們班的黑板報每次都由她繪畫(huà)和制作。我們班做的黑板報曾在全年級獲得第一名，陳涵怡功不可沒(méi)。而且她每次做得手抄報都栩栩如生，娟秀的字體，鮮亮的圖案是她手抄報給我們最深刻的印象。美術(shù)課上，她的作品總是贏(yíng)得老師和同學(xué)們的嘖嘖贊嘆。有一次，上完美術(shù)課，我走下座位，想看看其他同學(xué)畫(huà)得怎么樣了。我躡手躡腳地走到了陳涵怡身邊，看見(jiàn)陳涵怡正在聚精會(huì )神的畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的.是孔雀開(kāi)屏的全過(guò)程�？兹傅奈舶酮q如一朵花，正在悄然綻放。最引人注目是孔雀的尾巴，被陳涵怡畫(huà)的惟妙惟肖，尾巴上的顏色光鮮亮麗，花紋別致。那獨特的花紋在動(dòng)物界“獨霸一方”，盡管孔雀十分自豪，但優(yōu)雅之氣絲毫沒(méi)有被掩蓋�？吹竭@里，我情不自禁地贊嘆起來(lái)：“真美��！”陳涵怡你可真是心靈手巧��！不愧是我們班的繪畫(huà)小能手！陳涵怡害羞得臉都紅了，像一個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果。
陳涵怡不僅是一個(gè)繪畫(huà)高手，而且英語(yǔ)說(shuō)得也是頂呱呱的。上英語(yǔ)課時(shí)，老師讓同學(xué)們讀課文，因為前一天老師讓我們回家聽(tīng)課文，跟讀，可有些同學(xué)把老師的話(huà)當耳旁風(fēng)，左耳聽(tīng)完了老師的話(huà)，剛說(shuō)要回家好好聽(tīng)，一會(huì )兒功夫這件事便又從右耳飄走了，所以每個(gè)人的心都提到了嗓子眼，分外緊張。隨著(zhù)老師一個(gè)一個(gè)地點(diǎn)名，我們的心越跳越快�！瓣惡�。聽(tīng)到了名字，我們不禁倒吸一口涼氣，我心想：又要有一個(gè)人“陣亡”了。誰(shuí)知，陳涵怡卻自信滿(mǎn)滿(mǎn)地站了起來(lái)，高聲朗讀起來(lái)，她的聲音十分洋氣，真是VERY GOOD!
陳涵怡，這個(gè)小能人你當之無(wú)愧呀！
繪畫(huà)作文 篇17
春回大地，萬(wàn)象更新，今天就讓我們一起去花徑尋找春天吧！
花徑景色非常迷人。路邊五顏六色的花朵競相開(kāi)放，翠綠的柳樹(shù)枝條像小女孩長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)。我情不自禁的吟涌起唐代詩(shī)人賀知章寫(xiě)的詠柳：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出？二月春風(fēng)似剪刀�！�
我們繼續往前走。一條曲徑通幽的小路通向遠處綠油油的草地，蒲公英真可愛(ài)��！開(kāi)著(zhù)金黃色的小花，滿(mǎn)地都是的，風(fēng)一吹就撐起降落傘飛走了。金黃的迎春花，粉紅的桃花，雪白的梨花，引來(lái)了一群美麗的蝴蝶。
小河倒映湛藍的天空，也變得藍瑩瑩的，再加上岸邊翠綠的'柳樹(shù)倒影，真像一幅美麗的圖畫(huà)�？吹竭@一幕又，我吟誦起朱熹的《春日》來(lái)：“勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。"
忽然，一只小狗跑過(guò)來(lái)，跳到河里，它一會(huì )兒洗澡，一會(huì )兒游泳真是可愛(ài)極了！
��！春天是多么的美好��！我愛(ài)春天！
繪畫(huà)作文 篇18
大家好!我是童語(yǔ)謠，短短的頭發(fā)，亮亮的眼睛，挺挺的鼻子，翹翹的嘴巴，你們一定以為我是個(gè)男孩子吧!其實(shí)我是女生——可愛(ài)的女生，一笑起來(lái)，還有兩個(gè)淺淺的酒窩呢!
別看我外表很調皮，我可是心靈手巧的哦!在班上我的繪畫(huà)和手工制作數一數二的，我是班里的美術(shù)課代表，也是老師的得力小助手。三年級的時(shí)候我已經(jīng)取得了兒童畫(huà)的最高級別了。我還經(jīng)常參加校內外、省市及全國的一些美術(shù)繪畫(huà)(包括電腦繪畫(huà)、電腦flash制作)的大賽，得了不少獎，比如在第一屆中國青少年信息科學(xué)技術(shù)應用與創(chuàng )新大賽總決賽中獲得了銀獎。最近我還上了中國教育頻道的動(dòng)漫專(zhuān)訪(fǎng)節目呢!你上網(wǎng)搜索一下“童語(yǔ)謠”就可以看到我的一些作品，也就可以更了解我啦。
因此，我在班上有個(gè)綽號叫“美術(shù)小能手”，大家都說(shuō)我是天生的繪畫(huà)料子。我非常喜歡繪畫(huà)，每次作畫(huà)，我就會(huì )兩眼放光，思維頓時(shí)活躍起來(lái)，想象力也插上了翅膀，舉個(gè)例子：
上一次我被選拔參加蔬菜水果繪畫(huà)大賽，要求大家把蔬菜水果擬人化。一拿到畫(huà)紙，一幅生動(dòng)的《蔬菜水果的`假日》圖就浮現在我的腦海里了。我有條不紊地先用鉛筆定稿，再用黑筆描邊，然后將內容豐富，最后用五彩繽紛的蠟筆給圖畫(huà)加上美麗而鮮艷的顏色……
畫(huà)面上，火紅的蘿卜用盤(pán)子在水池里沖浪，一旁的蘑菇小姐看得目瞪口呆。青菜姐姐在池中快樂(lè )地自由泳;西紅柿興奮得跳來(lái)蹦去;洋蔥套著(zhù)泳圈飄蕩，悠然自得;蜜桃妹妹躺在海綿床上閉著(zhù)眼睛曬太陽(yáng)，小臉曬得紅撲撲的;辣椒和茄子頑皮地打著(zhù)水仗;蘋(píng)果弟弟躲在綠葉花朵后眨眼睛;桔子瓣兒乘著(zhù)橙黃的桔皮玩滑板……這樣就組成了《蔬菜水果的假日》!
我喜歡美術(shù)，美術(shù)讓我快樂(lè )!“予人樂(lè )才是真的樂(lè )”，愿我的繪畫(huà)作品也能帶給大家快樂(lè )!
如今，學(xué)校正在組織一場(chǎng)贏(yíng)取“徽章”的比賽，我相信我一定能贏(yíng)得“美術(shù)徽章”的。聽(tīng)了我的自我介紹，看了我的繪畫(huà)，怎么樣，投我一票吧!請支持未來(lái)的美術(shù)家——童語(yǔ)謠，謝謝!
繪畫(huà)作文 篇19
繪畫(huà)這件事情，仔細想想，我和它還挺有緣的。
記得我在三歲是自己學(xué)會(huì )了抓筆，還是沒(méi)有父母教的，。當我第一次拿起筆，我就拼命畫(huà)，手好像很痛，又好像不痛。這應該就是痛并快樂(lè )著(zhù)吧。
那時(shí)連畫(huà)畫(huà)是什么都不知道，自己在畫(huà)的時(shí)候都不知道自己這是在畫(huà)畫(huà)。雖然如此，但繪畫(huà)對于我來(lái)說(shuō)，有一股神秘的力量在驅使著(zhù)我。
畫(huà)啊畫(huà)啊，一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，三年過(guò)去了，十年過(guò)去了……現在的我六年級了，仍熱愛(ài)著(zhù)繪畫(huà)。每當我拿起畫(huà)筆作畫(huà)時(shí)，都感覺(jué)自己在創(chuàng )造著(zhù)生命和世界，自己扮演上帝和創(chuàng )世神的'角色，賦予事物生命和感情。
繪畫(huà)原本就是在創(chuàng )造世界，每個(gè)畫(huà)家都是造物主、創(chuàng )世神、上帝……他們善于發(fā)現美，創(chuàng )造美，也許這就是所謂的美術(shù)吧。
每一幅畫(huà)都是一個(gè)世界，一個(gè)生命。值得欣賞與感動(dòng)。
繪畫(huà)對于我來(lái)說(shuō)是一種緣，讓我有了值得為之努力的夢(mèng)想和愛(ài)好，是我做一切事情的動(dòng)力。
繪畫(huà)，分明是一種人生的緣分啊。
繪畫(huà)作文 篇20
今天中午，班主任楊老師說(shuō)：“今天要進(jìn)行繪畫(huà)和寫(xiě)字比賽，比賽馬上就要開(kāi)始了，請參加繪畫(huà)比賽的小朋友帶著(zhù)工具跟我走�！蔽荫R上拿起繪畫(huà)工具跟著(zhù)老師走了出去，到門(mén)口的時(shí)候我轉頭看到了一下同學(xué)們，他們給了我一個(gè)加油的手勢，此刻我的心情好緊張呀！
我一步一步緩慢地走著(zhù)，每走一步心里的積石就往上堆了一個(gè)。走著(zhù)走著(zhù)，我終于走到了科學(xué)2號教室的比賽現場(chǎng)。
找到了位置坐下來(lái)，我拿出了紙和馬克筆，在響亮的鈴聲中比賽開(kāi)始了。我小心地畫(huà)著(zhù)每一筆，大概是我太緊張了，第一張紙畫(huà)錯了。幸好我提前預備了一張紙，不然這一次比賽就不能參加了。我心里想：為什么一開(kāi)始就會(huì )畫(huà)錯呢？我停下來(lái)思考了一會(huì )，應該是我太緊張了。老想著(zhù)后果會(huì )怎么樣，都想到別的地方去了，不專(zhuān)心致志所以才會(huì )分了心的呀！我接著(zhù)深呼吸，讓自己放松下來(lái)，并在心里喊：不要太緊張，重在參與。只要盡自己最大的努力就行了，加油潘伊倩！我盡量放松自己，不讓自己緊張。
我一直小心翼翼地畫(huà)著(zhù)每一筆和每一處小細節，生怕自己再畫(huà)錯了，也非常謹慎地涂著(zhù)各種顏色。但我還是感覺(jué)到自己的手沒(méi)有以前那樣靈活了，看來(lái)堆積在肚子里的石頭還沒(méi)掉下去��！竟然還想不起來(lái)了有一塊地方應該涂什么顏色，慢慢放松了之后，終于在左思右想中涂好了所有的色彩，這幅畫(huà)在我的.緊張之中終于完成了。雖然不是很完美，但是自己還是比較滿(mǎn)意的。
出了門(mén)，我才放松下來(lái)趕緊往教室里跑去，準備上語(yǔ)文課。
過(guò)了幾天，我在老師的講臺桌上看到了幾張獎狀。我又開(kāi)始緊張，心里想著(zhù)有沒(méi)有我的份呢！頒獎開(kāi)始了，在老師叫到我名字的那一刻，我緊張了幾天的心情終于放松下來(lái)了，我得了這次科幻畫(huà)比賽的二等獎。
繪畫(huà)作文 篇21
我的鄰居兼好友是一個(gè)名叫許書(shū)棉的女生。她身量與我相近，相貌甚佳，剪著(zhù)齊肩直發(fā)，像極她筆下的動(dòng)漫女孩兒。她總是笑瞇瞇的，好脾氣得很。說(shuō)到她的特長(cháng)，我首先想到的便是畫(huà)畫(huà)。我曾給她起過(guò)一個(gè)外號：繪畫(huà)大師。
有一次，我和她結伴去上美術(shù)課。教我們的老師姓何，因為她很年輕，還因為課外班的紀律不嚴，所以我們便習慣叫她何姐。
“今天的任務(wù)是畫(huà)一張以動(dòng)漫人物為主的特色作業(yè)，開(kāi)始吧�！焙谓闩踔�(zhù)一疊繪畫(huà)材料，對著(zhù)我們大聲說(shuō)。
周?chē)耐瑢W(xué)開(kāi)心極了，紛紛跑下座位，去旁邊的架子上取動(dòng)漫原稿，只有書(shū)棉不緊不慢地起身，拉著(zhù)我到架子旁邊，拿下一張動(dòng)漫原稿，遞給我，說(shuō)：“你不是喜歡《魔道祖師》嗎？給�！�
我接過(guò)原稿，回到座位上，把原稿放在桌子上，看抽她空空的兩只手，不禁翻了個(gè)白眼，吐糟道：“你怎么又不拿動(dòng)漫原稿啊，背著(zhù)稿子畫(huà)很快樂(lè )嗎？”
“嗯，”她忍住笑，故意板著(zhù)臉說(shuō)，“很快樂(lè )�！�
“許書(shū)棉，”坐在我們旁邊的是一個(gè)畫(huà)功不錯的前輩，她湊過(guò)來(lái)，沖著(zhù)書(shū)棉說(shuō)，“你怎么老是不拿稿子照著(zhù)畫(huà)��？”
“因為我不想拿�！睍�(shū)棉淡淡地回答。
前輩吐了吐舌頭，又問(wèn)：“你能行嗎？”“可以�！睍�(shū)棉一邊收拾著(zhù)桌子一邊說(shuō)。那位前輩轉頭拍了拍她伙伴的肩膀，小聲道：“我們看一看許書(shū)棉到底是怎么畫(huà)的吧�！被锇辄c(diǎn)點(diǎn)頭。
書(shū)棉動(dòng)作嫻熟地打開(kāi)筆袋，取出2B鉛筆，在白凈的`A4紙上比畫(huà)了幾下，隨后若有所思地默默點(diǎn)頭，尋思片刻，在A(yíng)4紙的中上方畫(huà)了一個(gè)淡淡的十字。在十字外圍畫(huà)了一個(gè)長(cháng)圓，當作動(dòng)漫人物的頭。然后她便快速地畫(huà)人物那一頭飄逸的長(cháng)發(fā)。
這些動(dòng)作一氣呵成，我都有點(diǎn)兒看呆了。耳邊傳來(lái)一陣艷羨的聲音�！疤珔柡α�！”前輩贊嘆不已。
我心里也不由得佩服起許書(shū)棉，同時(shí)也羨慕不已。當我回過(guò)神來(lái)時(shí)，書(shū)棉紙上的人物頭發(fā)已經(jīng)畫(huà)完了。我倒抽了一口涼氣，雖然我已經(jīng)不是第一次見(jiàn)到畫(huà)畫(huà)如此之快的許書(shū)棉了，但還是一如既往驚訝。
可我們的贊嘆和目光，絲毫沒(méi)有打擾她的進(jìn)度。她淡定，從容不迫地畫(huà)著(zhù)，筆和紙因飛快的摩擦聲“唰—唰—唰—”地響著(zhù)。我突然想起我還未動(dòng)筆的畫(huà)，便埋頭畫(huà)畫(huà)。
不知過(guò)了多久，我抬頭，看向許書(shū)棉的畫(huà)紙，哇！我心里滿(mǎn)是驚奇，簡(jiǎn)直不敢相信：她已經(jīng)涂完色，正在用鉛筆描陰影呢。我又看了看遠處兩個(gè)前輩的畫(huà)，雖然她們畫(huà)得都很好，但也沒(méi)有許書(shū)棉畫(huà)得逼真和傳神。
我悄悄為許書(shū)棉比了一個(gè)大拇指，然后嘀咕：“真是太厲害了�！闭l(shuí)知，許書(shū)棉停了筆，慢悠悠地回了一句，“蘭姐更厲害�！�
“你覺(jué)得怎么樣，能讓蘭姐給個(gè)優(yōu)+嗎”我對正在描陰影的許書(shū)棉問(wèn)。
“可以，放心吧�！彼畔鹿P，沖我做了一個(gè)鬼臉，而后，起身去交作業(yè)了。
下課之前，蘭姐特意表?yè)P了許書(shū)棉，夸她畫(huà)得又快又好。
許書(shū)棉真不愧是繪畫(huà)大師��！
繪畫(huà)作文 篇22
我一直都渴望成為一個(gè)藝術(shù)家，看到別人寫(xiě)出蒼勁有力的的毛筆字，心想我要是能寫(xiě)成那樣就好了，這樣我就可以在同學(xué)面前炫耀一下�？吹接腥擞卯�(huà)筆刷刷幾下，一只栩栩如生的小動(dòng)物就躍然紙上。每每看到這些，我那個(gè)羨慕嫉妒恨很難用文字來(lái)形容�？上业膶W(xué)習壓力山大，哪有時(shí)間去研究這些東西。有一天我突發(fā)奇想，想到神筆馬良自學(xué)都能成才，我不能試一下嘛，說(shuō)不定我會(huì )一鳴驚人呢！
對說(shuō)干就干，首先我要畫(huà)一只老虎。我找來(lái)了臘彩筆和一張白紙，像模像樣的作起畫(huà)來(lái)。等我下筆的時(shí)候我犯了難。老虎雖然在電視上見(jiàn)過(guò)，可具體長(cháng)什么樣子還真不知道。我問(wèn)爸爸怎么才能畫(huà)出一只老虎來(lái)？他說(shuō)：這可真有點(diǎn)難，不過(guò)咱們家有只小花貓，你照著(zhù)它畫(huà)，然后在腦門(mén)子上添個(gè)“王”字不就成了一只虎了嗎？我一想也對，俗話(huà)說(shuō)照貓畫(huà)虎，雖然說(shuō)貓不是虎，可它們都是貓科動(dòng)物，除了毛色不一樣，個(gè)頭小了點(diǎn)，其它還真有點(diǎn)像。對說(shuō)干就干，于是我對著(zhù)我們家的那頭貓像模像樣的畫(huà)了起來(lái)。
等我畫(huà)好了交給媽媽看。媽媽一看笑得前仰后合。我問(wèn)她，我畫(huà)的那點(diǎn)不對。爸爸拿過(guò)來(lái)我的畫(huà)看了看說(shuō)：“與其說(shuō)你畫(huà)的是老虎，倒不如說(shuō)你畫(huà)了只老鼠�！�
通過(guò)這件事我深深的體會(huì )到：藝術(shù)不是憑空想象的，它來(lái)源于生活。通過(guò)我這次的“照貓畫(huà)虎”我深刻的'體會(huì )到藝術(shù)來(lái)源于生活，同時(shí)藝術(shù)來(lái)自于勤奮與努力。沒(méi)見(jiàn)過(guò)老虎的人要想畫(huà)只老虎是不可能的，天天見(jiàn)老虎的人如果不研究怎么去畫(huà)也不會(huì )畫(huà)出老虎的。
繪畫(huà)作文 篇23
八月份時(shí)，我和好友“湯圓”去參加了一個(gè)“追夢(mèng)”的繪畫(huà)比賽。那天，我們來(lái)到江北的比賽地，推開(kāi)大門(mén)，看見(jiàn)里面人頭攢動(dòng)。有的人在準備著(zhù)美術(shù)材料，有的在哭著(zhù)對媽媽說(shuō)：讓他回去拿身份證，有的在默默地讀著(zhù)美術(shù)的重點(diǎn)知識。
過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，我們帶上美術(shù)材料進(jìn)入了另外一個(gè)房間。房間里十多位老師坐一排，我們被帶隊老師拉到評委老師身后的椅子上坐好。我緊張得手心都開(kāi)始出汗了，看一眼“湯圓”，她雙腳都在顫抖，鼻子上、臉上的汗水甚至浸濕了頭發(fā)。
我看著(zhù)身旁的同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地上臺，心臟就像下一秒就要從胸口跳出來(lái)似的。終于輪到我了，我和其他同學(xué)一起上臺，我們一個(gè)一個(gè)地說(shuō)出自己要畫(huà)的題材，畫(huà)的原因。接著(zhù)，帶隊老師便把我們帶進(jìn)了其中一間畫(huà)室。
同學(xué)們把準考證放好，拿出鉛筆，一個(gè)個(gè)開(kāi)始認真地畫(huà)起作品來(lái)。畫(huà)室中都是刷刷的鉛筆摩擦紙面的聲音。我看見(jiàn)“湯圓”正用筆畫(huà)著(zhù)一個(gè)女子在街上走著(zhù)�！皽珗A”旁邊一位穿著(zhù)藍色校服的.女生，正畫(huà)著(zhù)一個(gè)紅酒瓶碎了的高難度素描。而我，畫(huà)的是一位女子在山上吹長(cháng)笛。過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)，我們交畫(huà)了。
比賽第二天，我知道了結果，因為我的畫(huà)里山上的樹(shù)沒(méi)有畫(huà)好，只得了A，沒(méi)有拿到名次。當時(shí)我就難過(guò)得哭了，那可是一年一次的比賽，也是我努力爭取到的名額。不滿(mǎn)意的成績(jì)，讓我的心像被刀割了一樣。不過(guò)聽(tīng)說(shuō)以后還有機會(huì )時(shí)，我的內心才稍微好過(guò)一點(diǎn)。下一次我一定會(huì )畫(huà)得更好！
繪畫(huà)作文 篇24
漸漸的，我11歲了。在我的成長(cháng)過(guò)程中，有一條蜿蜒的小路穿插其中，這就是我的繪畫(huà)之路。從五歲到現在，畫(huà)畫(huà)陪伴了我六年。
五歲那年，父母送我去少年宮學(xué)兒童畫(huà)。在我的記憶中，教孩子畫(huà)畫(huà)的徐老師是一位偉大的畫(huà)家。幾筆一劃，栩栩如生的動(dòng)物出現在我們眼前，讓我看起來(lái)令人羨慕。此外，生動(dòng)有趣的講座也引起了我對繪畫(huà)的興趣。
兩年后，我調到美術(shù)館新河工作室。我記得剛來(lái)的時(shí)候，面對陌生的環(huán)境，我迷茫得像只迷途的羔羊。幸運的是，在父母的鼓勵和老師的悉心指導下，我漸漸喜歡上了中國畫(huà)。梅花，一串串葡萄；紅牡丹，黃枇杷。我看到了我的進(jìn)步。在此期間，雖然我經(jīng)歷了很多困難，但繪畫(huà)已經(jīng)成為我不能放棄的愛(ài)好。
我開(kāi)始學(xué)習工筆畫(huà)。這幅工筆畫(huà)看似簡(jiǎn)單，但要十幾個(gè)小時(shí)才能完成。在我的畫(huà)筆下，一幅美麗的工筆畫(huà)將會(huì )完成。當我走完最后一步的時(shí)候，旁邊的一個(gè)大哥不小心把墨水灑到了我的畫(huà)上。我只是看著(zhù)那幅被濃濃的墨水浸濕的畫(huà)，難過(guò)得眼淚打著(zhù)旋。我十幾天的'辛苦都毀了！我極度沮喪。但心里一股勁涌了上來(lái)。不要怕，總會(huì )有起有落，再畫(huà)一幅吧！幾天后，在我的筆下誕生了一幅更加美麗的工筆畫(huà)。
我在成長(cháng)，我的繪畫(huà)技巧在提高。于是，我考上了更高的水平，學(xué)習了素描�？粗�(zhù)老師的示范作品，線(xiàn)條流暢，立體效果，渴望嘗試。我效仿老師的做法，坐在小板凳上，左手拿著(zhù)畫(huà)板，右手拿著(zhù)鉛筆在畫(huà)紙上畫(huà)畫(huà)。畢竟是第一次徒手畫(huà)線(xiàn)畫(huà)正方形，比如四像；畫(huà)一個(gè)完美的圓，像一個(gè)扁蛋。我環(huán)顧了一下我的哥哥和姐姐，他們畫(huà)得很完美。我覺(jué)得丟人，還是辭職吧！然而我心里想：不要退讓?zhuān)∥乙郧耙恢眻猿�，為什么現在不行？堅持就是勝利！果然，不到一個(gè)月，我就追到了幾個(gè)兄弟姐妹。
鮑劍鋒磨練自己，梅花香來(lái)自苦寒。最后，通過(guò)我的努力，我獲得了中日繪畫(huà)比賽的銀獎。路還很長(cháng)，繼續走！
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