手工的作文

【精選】手工的作文35篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的手工的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　手工的作文 篇1

　　今天手工課我們學(xué)會(huì )了變“魔術(shù)”，變出了三朵美麗又好玩的紙花。

　　我們選用正方型紙開(kāi)始學(xué)，先把那紙變成“小手巾”，調皮的手將它按下又放開(kāi)，放開(kāi)又按下······“小手巾”張開(kāi)大嘴，似乎要述說(shuō)什么，可又說(shuō)不出來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，樸素的`“小手巾”竟然間變成了高貴的“鉆石小姐”，那股子皇族派頭啊，足以讓她穿上世間最美的衣服；那高傲的神情，根本不知道自己又要變變變了。

　　幾秒鐘時(shí)間，“鉆石小姐”又變成了規規矩矩，雙手作揖的“讀書(shū)人”。他雙手擺平，低頭悄悄地對我說(shuō)：“老師，對不起，我遲到了，下次我一定會(huì )改正錯誤的�！笨此�的眼神，有著(zhù)一點(diǎn)歉意和傷心。隨著(zhù)老師的一聲令下，那個(gè)憂(yōu)傷的“讀書(shū)人”又變成了嬌滴滴的“花瓣姑娘”，她矯揉造作地說(shuō)：“別碰我，疼死了！”

　　接著(zhù)我又完成了花心、葉子、花桿，然后把它們粘起來(lái)�？粗�(zhù)手中的小花束，我心里得意又害羞，這堂手工課真有意思呀！

　　手工的作文 篇2

　　我從小就喜歡恐龍，當然在這些恐龍中間，我最喜愛(ài)兇猛無(wú)比的霸王龍。并且我在夢(mèng)里見(jiàn)到一只小的霸王龍成為了我的朋友。

　　今天機會(huì )終于來(lái)了，老師叫我們做自己喜歡的小制作，我暗暗下定決心，我要用橡皮泥做一只霸王龍與一只蜿龍。首先我用黃色橡皮泥勾出霸王龍的外形，再用紅色橡皮泥做出蜿龍的身體。然后我用天藍色和咖啡色壓平，接著(zhù)把他們混在一起，最后把兩只恐龍剪下來(lái)插在一起。兩只活靈活現的恐龍就做好了。

　　我不禁想起了一個(gè)故事，一只蜿龍正在河邊悠閑地喝水，他喝飽了要回去的時(shí)候，不小心被泥濘的小路粘住了四只腳。他立刻絕望地呼叫，可是被霸王龍聽(tīng)見(jiàn)了。狡猾的霸王龍發(fā)出會(huì )心的微笑，它從山上飛快地沖下來(lái)，它們展開(kāi)一場(chǎng)激烈的`搏斗，很久很久，最終霸王龍把蜿龍吃得一片精光。

　　我的小制作終于圓了我的霸王龍稱(chēng)霸的美夢(mèng)。

　　手工的作文 篇3

　　你們都折過(guò)什么樣的紙飛機呢？今天在課堂上，同學(xué)們折了各種各樣的紙飛機。

　　首先準備一張A4的紙，沿著(zhù)彩紙的.中心線(xiàn)對折，再把彩紙展開(kāi)。然后，把兩個(gè)角，沿著(zhù)紙的中心線(xiàn)按下去壓平，再把它翻過(guò)來(lái)。接著(zhù)，把三角形沿著(zhù)中心線(xiàn)折下去，把它翻過(guò)來(lái)形成一個(gè)倒三角。最后把兩邊的機翼按照卡紙的中心線(xiàn)對折，一架飛機就做好了。我在飛機上畫(huà)了一只貓、藍色的草和一把小錘頭。我給它取名叫《冥藍錘》。

　　我們走到教室后面進(jìn)行了一場(chǎng)飛機比賽。我看到同學(xué)們擺好了姿勢，霸氣十足地扔了出去，飛機像一只只蜻蜓在互相追趕著(zhù)，只聽(tīng)到紙飛機啪啪啪落在地上的聲音。我想：這次的第一名會(huì )是誰(shuí)呢？我的心都跳到嗓子眼了。

　　我的飛機不能用力扔，力氣大了竟然直接撞向了地面，我輕輕地扔出去時(shí)，便可以飛得很遠，應該是有技巧的吧。

　　雖然我沒(méi)有得到很好的名次，但依然很開(kāi)心。這許許多多的紙飛機，寄托了我們美好的夢(mèng)想。

　　手工的作文 篇4

　　馬上就要到萬(wàn)圣節了，老師提前告訴我們把周末的美術(shù)課變成手工課。老師說(shuō)這節課做帽子，我該怎么做呢？

　　上午，我來(lái)到教室，老師先把材料準備好，讓我們在彩紙上畫(huà)一個(gè)大大的圓。我們畫(huà)完后，老師把我們的頭圍量了量，畫(huà)在大圓里，之后把小圓剪掉，我們又拿了一張紙，用它圈成一個(gè)帽頂，用雙面膠粘一粘，像一頂女巫帽，把多余的剪成一條一條的，粘在帽沿上，一個(gè)帽子很快就做好了。

　　老師說(shuō)：“下面我們來(lái)裝飾一下帽子”。我用膠水把一些五顏六色的小毛球粘在帽頂上，又用兩個(gè)小鈴鐺，把它粘在帽沿上，另外用小拉花粘了一下四周，用絲帶做了一個(gè)蝴蝶結，把羽毛粘在上面，用一個(gè)毛球放在上面，可愛(ài)極了!我用黑筆在帽子上畫(huà)了一個(gè)南瓜，一個(gè)五彩繽紛的`帽子就做好了。

　　做帽子這件事讓我知道了做什么事情都要有恒心，有耐心，一絲不茍�？粗�(zhù)我親手制作的手工帽子，不由自主的笑了。

　　手工的作文 篇5

　　今天，我在書(shū)上看到一個(gè)蛋殼娃娃的玩具，決定做一個(gè)玩玩。

　　我從冰箱里取出一個(gè)雞蛋，照步驟，拿來(lái)一根牙簽，將蛋清和蛋黃攪拌均勻，自然流入碗中，那速度簡(jiǎn)直像“佛山無(wú)影掌”。我手忙腳亂，雞蛋差點(diǎn)掉地上。咔嚓，“高超”的手藝，蛋殼被用死神般的雙手打成兩半。哎呀，我尖叫起來(lái)：“小雞呀，對不起。怪我平時(shí)雞蛋炒太多，太心急，一不小心手殘啦！”我望著(zhù)碗里的蛋黃和蛋清，呆呆地站在那里，心里拔涼拔涼的。怎么辦？小雞，不吃你吧浪費，吃你吧心疼，到底該不該把你炒著(zhù)吃呢？真是“老母豬進(jìn)夾道——進(jìn)退兩難”。算了，先不管你，重新做一個(gè)吧。

　　我又從冰箱里取出一個(gè)雞蛋，對著(zhù)它自言自語(yǔ)：“小雞寶寶，這次我一定不會(huì )失敗，借你吉言�！�

　　“你在干嗎？”媽媽走過(guò)來(lái)，“打那么多雞蛋？”

　　“做蛋殼娃娃，第一次失敗了�！�

　　“你靜下心來(lái)，想想哪里出錯�！眿寢屘嵝训�。

　　我靜下心來(lái)慢慢制作。我剛舉起手，又停在半空，究竟該刺還是刺圓頭？刺破圓頭，破尖頭還是圓頭？輕輕將底部蛋殼刺破，牙簽伸進(jìn)去慢慢攪拌，蛋清蛋黃從洞口緩緩流出。全部流完，我打開(kāi)水龍頭，擰到最小水力，把蛋殼沖洗干凈，用餐巾紙輕輕擦拭干凈。這蛋殼就像“紙老虎——一戳就穿”。我取出水彩筆，在蛋殼上繪一雙水汪汪的大眼睛，蘋(píng)果一樣的紅臉頰，櫻桃般的`小嘴微笑著(zhù)。哦，還缺少一樣東西，蕾絲裙，蛋殼娃娃變得活靈活現。高興之余，我又開(kāi)始猶豫，該取個(gè)什么名字好呢？她像個(gè)優(yōu)雅文靜的大家閨秀，那就叫公主吧！我抽出一根筷子，插到殼孔里，蛋殼娃娃像個(gè)不倒翁似的，搖搖晃晃，有趣極了。

　　今天手工蛋殼娃娃，我享受做手工的快樂(lè )，體驗簡(jiǎn)單的不易，明白過(guò)程的耐心，心急吃不了熱豆腐�！肮竟竟尽辈徽f(shuō)啦，肚子都在抗議，我去炒雞蛋嘍！

　　手工的作文 篇6

　　今天陽(yáng)光明媚，我做了一次有趣的手工課——詩(shī)詞貼畫(huà)，想知道怎么做的嗎？那就跟著(zhù)我一起做一做吧！

　　我迫不及待地打開(kāi)了袋子，開(kāi)始做了。我先把一棵樹(shù)的.樹(shù)干貼了上去，我把花朵的粉色部分撕開(kāi)，最后我再把粉色的部分貼了上去。然后我把花朵中黃色的部分撕開(kāi)，最后我特別小心地把花朵上的黃色部分貼了上去。我做好這里了，我就問(wèn)老師：“老師，我已經(jīng)把這里做好了，現在我該怎么辦？”老師說(shuō)：“你們已經(jīng)可以開(kāi)始貼詩(shī)詞了�！蔽揖烷_(kāi)始貼了，我先把雙面膠的一半撕開(kāi)，貼在古詩(shī)詞上面，再把另一半撕開(kāi)貼在圖畫(huà)上。我速度特別快，一下子我就把這個(gè)詩(shī)詞貼畫(huà)做完了。我簡(jiǎn)直就像超神一樣，一下子做完了。我覺(jué)得我做的梅花樹(shù)好漂亮，簡(jiǎn)直栩栩如生。下面讓我來(lái)給大家背誦一下《梅花》這首詩(shī)，“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！�

　　今天我很高興，因為我學(xué)會(huì )了做詩(shī)詞貼畫(huà)這個(gè)本領(lǐng)。

　　手工的作文 篇7

　　冬去春來(lái)，又是一年花開(kāi)時(shí)，春暖花開(kāi)，春色滿(mǎn)園。我們迎著(zhù)春風(fēng)來(lái)到了“小桔燈”，準備上一堂有趣的情境課。

　　我們這節課是做香皂，所以每個(gè)人都來(lái)了足夠的材料——皂基、純牛奶、香料、色素、量杯……大家一來(lái)到教室，就紛紛拿出所帶的材料比較一番，絲毫不壓抑自己歡快的心情。

　　不久，我們在老師的帶領(lǐng)下開(kāi)始做香皂了，先看著(zhù)老師把皂基放入帶水的鍋中，隔盆加熱，有的同學(xué)對著(zhù)皂基“指指點(diǎn)點(diǎn)”，奇怪地打量這這個(gè)像冰糖一樣的方塊；還有的同學(xué)向老師追根問(wèn)底，皂基是什么做的；我則在鍋邊盯著(zhù)皂基看著(zhù)，看著(zhù)看著(zhù)，突然發(fā)現皂基化開(kāi)了一小部分，不久，皂基就都化了�？吹竭@個(gè)情況，老師手忙腳亂地關(guān)掉電源，招呼我們把皂基液倒入喜歡的模具中。

　　附近的同學(xué)們快速跑過(guò)來(lái)，爭先恐后地排著(zhù)隊，生怕把自己扔下。等了好一會(huì )兒才到我，我向模具里放皂基液的時(shí)候，感覺(jué)手直發(fā)抖，心里就納了悶了：平常盛飯的時(shí)候也不抖啊，正當我走神的時(shí)候，一旁的'同學(xué)大叫：“你怎么碰到我的了？”我這才哭笑不得的反應過(guò)來(lái)，及時(shí)挽回了敗局。

　　經(jīng)過(guò)一番手忙腳亂之后，大家又把肥皂送到了冰箱里，這才坐下休息，可是大家的熱情還是不減，一直在興致勃勃地談?wù)撝?zhù)作文素材。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的等待之后，我們親手做的肥皂“新鮮出爐”了！這讓我和同學(xué)們都感到開(kāi)心。真希望學(xué)校經(jīng)常舉辦這樣的活動(dòng)，讓我們勞逸結合。

　　手工的作文 篇8

　　炎炎夏日中，就數冰淇淋店生意火爆了。什么可愛(ài)多、夢(mèng)龍、巧樂(lè )滋啊，都廣受人們的喜愛(ài)。咬一口那入口即化的奶油，讓人情不自禁地咬下來(lái)第二口，之后便越發(fā)不可收拾。所以今天我就要自己嘗試做冰淇淋。

　　我到了超市，好不容易才把材料買(mǎi)齊。各種口味的冰激凌都很火爆，連那平時(shí)讓人看都不想多看一眼的榴蓮也快沒(méi)了。好了，經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)的購物，終于可以開(kāi)始做冰淇淋了。

　　我先把已經(jīng)準備好的水果切塊、切條、切片，再把冰淇淋粉倒入水中，用筷子輕輕攪勻放進(jìn)冰箱。一分鐘、兩分鐘好了，我迫不及待地拿出來(lái)自己做的冰淇淋�！俺晒α�！”我心中暗喜，拿出紅酒杯，用勺子舀了三個(gè)粉嫩粉嫩的'冰淇淋球，放在杯中。倒上黑乎乎的巧克力醬、撒上五顏六色的糖果，最后放上裝飾品，一個(gè)讓人看著(zhù)就流口水了的冰淇淋做好了。粉紅色的冰淇淋球上面沾滿(mǎn)了黑黑的巧克力醬，旁邊擺放著(zhù)各式各樣的水果，真是讓人口水直流。甜甜的草莓，加上巧克力的濃香，真是絕配呀！

　　這件事讓我明白了一分努力，一分收獲。只有自己用勞動(dòng)成果換來(lái)的果實(shí)才會(huì )更加香甜。

　　手工的作文 篇9

　　近年來(lái)流行“達人”一詞�？礀|方衛視的《中國達人秀》后，對“達人”有了初步的了解，后來(lái)查詢(xún)發(fā)現“達人”一詞源于日語(yǔ)，是直接從日語(yǔ)翻譯而來(lái)的。也就是說(shuō)，經(jīng)過(guò)長(cháng)期鍛煉，積累了豐富的經(jīng)驗，獲得了某一領(lǐng)域真諦的人�，F代的“達人”經(jīng)常描寫(xiě)某些領(lǐng)域非常專(zhuān)業(yè)和杰出的.人物。我身邊不缺這樣的人。今天，我向大家介紹一位巧匠。

　　她的名字叫顏信，我的同學(xué)有美術(shù)天賦，不僅有心靈，而且還有動(dòng)手能力。各種手工對她來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是神獸扭曲，又快又精致，讓我們羨慕不已。我記得有一次，我買(mǎi)了用手繩編織的半成品，根據說(shuō)明書(shū)，怎么編都編不好，不得不去請教青神。她真的很了不起，不看說(shuō)明書(shū)，3 ~ 5除以2就能解決。我問(wèn)她有什么秘訣，她惡語(yǔ)相向地說(shuō)，不能泄露天機。

　　最近社會(huì )上十字繡很流行。但是對我們這個(gè)年齡段的孩子來(lái)說(shuō)，繡十字繡可以說(shuō)是稀有的長(cháng)頸鹿角。鎢不僅可以按圖案刺繡，還可以自己設計圖案！一次手工課，她自己的繪畫(huà)設計刺繡一只可愛(ài)的老鼠十字繡，生動(dòng)地震動(dòng)了同學(xué)們

　��！

　　這就是我們班上的手工達人，是不是特別厲害呢。

　　手工的作文 篇10

　　今天小侄女放學(xué)回來(lái)，帶回一本手工制作的課本，成了我最近的任務(wù)，就是如何手工制作。

　　第二天，我在街上買(mǎi)了膠水和雙面膠。一切準備就緒，我就等她放學(xué)回來(lái)。下午她回家后，迫不及待地想讓我告訴她該怎么做。因為她是小學(xué)生，所以我給了她最簡(jiǎn)單的任務(wù)，就是幫我膠水。一開(kāi)始，她不愿意說(shuō)自己什么都沒(méi)學(xué)到。

　　我對她說(shuō)，你看，我做了幾次之后，給了你重要的一步，小規模生產(chǎn)開(kāi)始了。我先用剪刀把需要做的'東西剪下來(lái)，然后疊好，然后讓她把上面的膠水擠一擠。然后我用手使勁擠，東西都準備好了。

　　這一刻她很開(kāi)心，然后她抱著(zhù)我說(shuō)讓我交給她。我說(shuō)是不是明天交給你，她很開(kāi)心的答應了。第二天，我開(kāi)始給她講怎么用剪刀剪東西。她小心翼翼的把東西剪下來(lái)，但是有些地方被剪了，她很不開(kāi)心。我安慰她說(shuō)沒(méi)關(guān)系，就看能不能修好。

　　經(jīng)過(guò)幾天的制作，她也掌握了一些要領(lǐng)。當然，她心里自然很高興。我真的希望她能學(xué)的快一點(diǎn)，這樣我就不用交了，我就可以解放了。

　　手工的作文 篇11

　　今年，我們已經(jīng)從寒假宅到了兒童節，疫情雖然延緩了我們開(kāi)學(xué)的腳步，但沒(méi)有延緩我們成長(cháng)的腳步。在空中課堂學(xué)習之余，手工DIY讓我的宅家生活變得十分有趣，同學(xué)們，快來(lái)看看我的手工作品吧！

　　迷你黃鶴樓是我最得意的作品，這是我和爸爸一起設計制作的，我倆分工明確，我負責在紙箱盒上畫(huà)出黃鶴樓的外形和裁剪，爸爸負責用一次性筷子拼裝底座。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的`準備，我倆終于可以進(jìn)行最后的拼裝和組接了，爸爸手把手地教我怎么用熱熔膠槍和膠棒拼裝黃鶴樓的各個(gè)部件。最終，我們的小小黃鶴樓終于做成功了，看，是不是非常漂亮？

　　空中課堂的美術(shù)課也非常有意思，我跟著(zhù)老師的要求，還制作了卡通口罩，希望它可以幫大家擋住新冠病毒。

　　超輕粘土也是我的好伙伴，軟軟的粘土可以變成各種樣子，我輕輕地捏出了保衛我們大武漢的醫生，希望所有白衣天使健健康康，開(kāi)開(kāi)心心！

　　我還捏出了大家最?lèi)?ài)吃的熱干面和一些卡通娃娃，每次看到熱干面我都想流口水，尹老師都夸我手巧呢！

　　手工DIY讓我的宅家生活變得豐富多彩，希望我們的大武漢變得越來(lái)越好！

　　手工的作文 篇12

　　上課的鈴聲響起，我們全班的小伙伴都做的整齊有序，一聲起立，我們全部站了起來(lái)，只見(jiàn)一個(gè)漂亮的女老師走進(jìn)教室，我們也隨之坐下。

　　只見(jiàn)老師發(fā)給每人一個(gè)手工圖紙，上面是一只大大的'蝴蝶，我們都帶著(zhù)疑問(wèn)，不一會(huì )才知道今天上手工課，這時(shí)老師開(kāi)始了手工教學(xué)，我們大家都認真的聽(tīng)著(zhù)，只見(jiàn)她用剪刀將蝴蝶剪下，在我們面前用膠做成了一個(gè)立體的蝴蝶，本以為只是個(gè)普通的蝴蝶，可沒(méi)想到，蝴蝶盡然神奇的動(dòng)了，只見(jiàn)蝴蝶在桌面上不停的拍打著(zhù)翅膀，同學(xué)們都興奮極了，都迫不及待想讓手中的蝴蝶動(dòng)起來(lái)，而我已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)手做了起來(lái)，只見(jiàn)我也模仿老師的做法將蝴蝶粘了起來(lái)，可并沒(méi)有向老師那樣讓蝴蝶動(dòng)，我著(zhù)急壞了，舉著(zhù)手向老師詢(xún)問(wèn)，老師的回答卻是我放太多膠，只見(jiàn)我周?chē)�同學(xué)慢慢的都讓蝴蝶動(dòng)了起來(lái)，我傷心極了，旁邊的同桌上來(lái)安慰我，羨慕的拿著(zhù)她的蝴蝶仔細打量著(zhù)，從這次的手工課上我才明白必須要認真聽(tīng)老師講的每一個(gè)環(huán)節，不能不聽(tīng)指揮就做起來(lái)，結果讓我失敗了。

　　手工的作文 篇13

　　一天，太陽(yáng)灑下金燦燦的光芒。森林學(xué)校開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)去了，老師高興地說(shuō)：“今天來(lái)上手工課�！毙“淄煤托∷墒簖R聲說(shuō)：“好�！毙�動(dòng)物們的手工課開(kāi)始了。

　　老師教大家樹(shù)葉貼畫(huà)。小豬東看看，西看看，一點(diǎn)也不認真。老師說(shuō)：“你們要照著(zhù)黑板上的貼畫(huà)去做�！崩蠋熣f(shuō)完，同學(xué)們就開(kāi)始動(dòng)手了。

　　小白兔和小松鼠都去撿樹(shù)葉了，只有小豬在教室里發(fā)呆。過(guò)了一會(huì )兒，小松鼠和小白兔回來(lái)了，拿來(lái)工具：膠水、白紙、剪刀。小白兔先比一比，哪個(gè)樹(shù)葉大就用來(lái)做尾巴，哪個(gè)樹(shù)葉小一點(diǎn)就做魚(yú)的身體。小松鼠手拿樹(shù)葉小心翼翼地剪著(zhù)。小豬最不認真，它不剪樹(shù)葉，用老師發(fā)的'紙折了一只千紙鶴，它笑瞇瞇地對小白兔說(shuō)：“小兔，你看我的千紙鶴多么好看！你別做樹(shù)葉貼畫(huà)了，我教你折千紙鶴吧�！毙⊥靡荒樥J真地說(shuō)：“小豬，你這樣是不對的，做事情不能三心二意，要一心一意�！毙∝i想了想，覺(jué)得小兔說(shuō)的有道理，它就認真地開(kāi)始做樹(shù)葉貼畫(huà)了。

　　老師來(lái)了，看到了三個(gè)小朋友十分認真，給他們每人獎勵了一朵小紅花。他們開(kāi)心極了！

　　手工的作文 篇14

　　“看，手工糖果！”剛出烏衣巷不遠，一家裝飾新穎的手工糖果店立即吸引了我。我三步并作兩步，飛快地跑進(jìn)這個(gè)五彩繽紛的糖果世界。

　　真巧，有兩位師傅正在制作手工糖果。制作臺上已經(jīng)做好一部分，一個(gè)師傅正在把一塊紅色和一塊白色糖胚豎著(zhù)貼在一起拉長(cháng)，再把它們從中間剪斷，再豎著(zhù)貼在一起拉長(cháng)……直到變成8道紅色和8道白色才停手。他把新做好的糖塊包裹在之前疊在一起的糖塊外面，然后不停地搓，搓成一個(gè)外面紅白相間的圓柱體。然后兩人像拉面一樣把圓柱體拉成直徑長(cháng)約0。5厘米的細長(cháng)條，最后把細糖條切成一個(gè)個(gè)長(cháng)約1厘米的圓柱體小糖果。正在我好奇這些糖果是什么花紋時(shí)，一個(gè)師傅拿出一顆糖給我們看。哦，原來(lái)是一個(gè)笑臉��！白白的臉上有一雙黑色的眼睛、兩點(diǎn)紅色的腮紅和一張紅色的.小嘴，笑臉最外面是一層紅白相間的糖衣，那樣子真可愛(ài)。

　　看完手工糖果的制作過(guò)程，我又興致盎然地欣賞了其他形狀和花紋的糖果，它們可愛(ài)又漂亮，擺在架子上，簡(jiǎn)直是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的糖果精靈。

　　最后，我精心挑選了一瓶，美美地吞下一顆，啊，真好吃。

　　手工的作文 篇15

　　今天我先告訴大家一個(gè)好消息，我已經(jīng)從軟紙粘土升級為捏軟陶泥了，而現在做得這些小玩意兒的精致度，也做了大大的改善。

　　這些工藝品大的有我半個(gè)拳頭，小的差不多和一個(gè)手指頭一樣，我那一套工具都沒(méi)用了，對付這些小的工藝品，只能用我的指甲和針尖來(lái)做。有些地方若不湊近看，都做不出那種細致入微的感覺(jué)，我每次做的時(shí)候都十分聚精會(huì )神，雙眼緊盯著(zhù)針頭和陶泥，有時(shí)身上緊張的都發(fā)熱，有時(shí)針尖會(huì )戳手指，雖然不出血，但是那一瞬間還是很疼。

　　我現在主要做的是翻糖蛋糕系列，我在做這個(gè)系列的時(shí)候，盡管是外表看不見(jiàn)的蛋糕胚都做得細致入微，而且還有許多夾層，若是要切開(kāi)的話(huà)，也十分好看。

　　人的夢(mèng)想是會(huì )變的，一般在9至15歲的時(shí)候會(huì )定格，我想，我現在真正的夢(mèng)想已經(jīng)找到了，那就是長(cháng)大以后做一個(gè)雕塑家。雖然我不能像前線(xiàn)的.戰士一樣來(lái)攻擊敵人，可是我的雕塑人像一把利刃一樣，讓外國人到我國參觀(guān)，看見(jiàn)了這么美的雕塑，一定會(huì )羨慕忌妒恨，就像刀子一下射中了他們的心窩。我一定要加油，為我的夢(mèng)想努力。

　　手工的作文 篇16

　　國慶節期間，我和小伙伴們一起參加了一次木工制作，令我非常地難忘。

　　一開(kāi)始，木工老師向我們介紹了在做木工中需要用到的工具，包括鋸、鉆、銼、刨等。在老師的帶領(lǐng)下，我們就興致勃勃的地開(kāi)始了木工制作。我們做的是爆花燈。首先，我們要先刨出刨花來(lái)。剛開(kāi)始刨刨花的時(shí)候，我怎么都刨不出來(lái)，急得我像熱鍋上地螞蟻，后來(lái)，我靜下心來(lái)，認真地看其他小伙伴們是怎么做的。我慢慢地向前推刨子，刨花終于出來(lái)了，一朵朵的刨花從刨刀中鉆出來(lái)，像小姑娘漂亮的卷發(fā)，又像海螺美麗的外殼。接著(zhù)，我把刨花裝進(jìn)了透明的玻璃燈罩里，并且鋪墊好發(fā)光線(xiàn)。然后，我開(kāi)始制作燈座。我鋸出若干的木片，用砂皮紙把木片的邊緣打磨光滑，再用木膠把木片固定成燈座，又在燈座的四周畫(huà)上了我的創(chuàng )意畫(huà)，分別畫(huà)上了媽媽的笑臉、美麗的鮮花和漂亮的建筑物。最后，我在燈座上按上了開(kāi)關(guān)，連接好發(fā)光線(xiàn)，美麗的爆花燈終于大功告成了。我迫不及待地打開(kāi)了刨花燈，刨花燈頓時(shí)發(fā)出了五顏六色的'光，像閃爍小著(zhù)七彩光芒的小星星，真是美輪美奐��！

　　這是我人生中難忘的一次木工制作。雖然我累得汗流浹背，但看著(zhù)美麗的刨花燈，心里十分開(kāi)心，我深刻地領(lǐng)悟了一個(gè)道理：一份耕耘，一份收獲！

　　手工的作文 篇17

　　快到端午節了，我們興奮極了，端午節前夕，我們全班同學(xué)都做起了香囊，來(lái)迎接端午節。

　　做之前，我們看了一段做箱包的小視頻，了解了制作過(guò)程。接著(zhù)，老師邊做邊指導，我們看了。都贊嘆不已：老師做的和視頻里教的一模一樣。真精致��！

　　終于輪到我們自己做了，我十分激動(dòng)，想做出一個(gè)與眾不同的香囊，讓大家刮目相看。我抽出一根黑色的線(xiàn)快速拉直，把線(xiàn)頭放在嘴巴里吮了吮，試著(zhù)讓線(xiàn)穿過(guò)針孔。但我沒(méi)想到的是，居然一次就成功了，可是才縫了一會(huì )兒，我就發(fā)現姐打錯了，要把兩根線(xiàn)頭并到一起打結，我只打了一根線(xiàn)，所以只好從頭來(lái)過(guò)。

　　第2次我吸取了教訓，把線(xiàn)對折起來(lái)再打結，果然成功了！我開(kāi)始縫第1條邊，用老師教我們的方法和要領(lǐng)，很快就縫完了。我心想：哈哈，我離成功又進(jìn)了一步！繼續放第2條邊，我一邊縫一邊想著(zhù)手里馬上會(huì )有一個(gè)漂亮的香囊，忍不住就裂開(kāi)了嘴。馬上，第2條邊也縫完了。接著(zhù)，我小心翼翼的`將一小包艾草倒入縫好的袋子中。用藏針?lè )▽⒋�口縫了起來(lái)。香囊終于做完了，我做的是一個(gè)粽子形狀的香囊立在我的桌子上。

　　那一刻我體會(huì )到成功的滋味。功夫不負有心人”，成長(cháng)是甜蜜的。

　　手工的作文 篇18

　　星期天了，老師給俺們布置了一項作業(yè)，做香囊。

　　首先要準備材料有：布料，針線(xiàn)，棉花，剪刀，香料，艾草，香樟，材料準備齊后就可以開(kāi)始做香囊了。

　　首先把布料裁成長(cháng)方形，長(cháng)必須是寬的二倍。然后對著(zhù)用針把一邊縫起來(lái)。用用線(xiàn)穿上珠子放在繳納然后縫起來(lái)，另一邊還剩下一邊掏過(guò)來(lái)。放上香料，棉花，艾草，香獐等，再把另一邊縫起來(lái)�？梢允峭�里縫的把線(xiàn)。頭縫在里面。媽媽教育我不要扎到手，可是我縫的時(shí)候不小心老是扎到手可疼了。終于香囊做好了，可是它的外表不好看，而且還太小了。我決定再做一個(gè)大的。

　　把布料剪成一個(gè)長(cháng)方形，然后對折。把對面的那一邊縫上。把繩子穿上，珠子在另一頭彎上一個(gè)點(diǎn)，然后放在箱包那腳那然后用針把這個(gè)線(xiàn)頭也縫上。還露出來(lái)一邊沒(méi)有縫把它掏過(guò)來(lái)，然后在里面放上香料。再把沒(méi)有縫的那一邊往里對折5毫米左右，然后把它縫住。這一次我小心翼翼的做，還好沒(méi)有被我弄垮。再在底下弄個(gè)字縫上去。再弄個(gè)線(xiàn)縫上去。這樣一個(gè)香囊就做好了。

　　這次做香囊的經(jīng)歷讓我知道了自己動(dòng)手的'快樂(lè )，還做出了一個(gè)漂亮的香囊。

　　手工的作文 篇19

　　今天老師布置了一個(gè)特殊的任務(wù)，制作香囊。我和媽媽準備好材料，有：“針線(xiàn)，角長(cháng)方形，布頭和香料。

　　我先是左手拿著(zhù)針，右手拿著(zhù)線(xiàn)�？纯瘁樠酆眯『秒y穿，穿了幾回也沒(méi)穿過(guò)去。我求助士的，看下媽媽?zhuān)瑡寢尳o我穿好了線(xiàn)。然后把小長(cháng)方形的布頭反面對折成正方形。然后把絲繩對折打個(gè)結。繩子藏在對折線(xiàn)的最里面。然后開(kāi)始用針來(lái)縫制。走針盡量緊密，縫制到正方形的'一半時(shí)，再放上流蘇，拿著(zhù)流蘇的頂端線(xiàn)藏在布頭中，把流蘇的頂端線(xiàn)縫在布頭里固定住，再繼續一條邊縫到底，然后打結留下不投最后一邊的底端，然后翻過(guò)來(lái)正面布頭的�？梢匝b香料的，我把香料塞進(jìn)開(kāi)著(zhù)，一邊口的小骨頭里塞成了一個(gè)小胖墩似的，要的就是這種效果，因為鼓鼓的樣子很可愛(ài)，最后的一步很關(guān)鍵，剛開(kāi)始的時(shí)候成了正方形的，后來(lái)又拆掉針線(xiàn)，雖然麻煩，但最后還是封對了，要把布頭的邊往里折一小條邊，兩邊條里面縫制，然后就成啦。

　　這次我完成了任務(wù)，也明白了一個(gè)深刻的道理：“手越用的靈巧，腦越用的越靈活�！�

　　手工的作文 篇20

　　你們玩過(guò)好玩的紙牌游戲嗎？紙牌游戲又精美又好玩，用什么收納它呢？如果想不到，就自己做一個(gè)吧，

　　先準備材料：與指派大小差不多的紙盒，任意顏色的'彩筆，白紙，雙面膠，一些布條。

　　首先把白紙剪成跟紙盒一樣大的個(gè)六面，然后用彩色筆涂上你喜歡的顏色吧。再準備一些雙面膠貼在紙的背面，把紙粘到紙盒上去，胚子就完成了。然后用剪刀剪下兩片磁吸紙，分別用雙面膠貼住相反的面，再把它粘上去。最后把布條粘上去當裝飾吧。

　　我也做了一個(gè)紙盒，不過(guò)比他做的還要漂亮。我也是拿了個(gè)跟紙盒面積一樣大的六張紙，然后我做了四副風(fēng)景畫(huà)在上面。嘿嘿，這樣就漂亮多了。我又用布條了扎了個(gè)蝴蝶結。更漂亮了。

　　姥姥進(jìn)來(lái)了，說(shuō)太麻煩，給我做個(gè)簡(jiǎn)單的。姥姥拿起一張白紙，折了起來(lái)，我起初還不相信，說(shuō)這怎么能做成��？等著(zhù)看吧，于是我看著(zhù)我看我親眼看他老，折了起來(lái)，我起初還不相信，說(shuō)這怎么能做成��？姥姥說(shuō)等著(zhù)看吧，于是我看著(zhù)我看我親眼看著(zhù)姥姥把它折成了個(gè)簡(jiǎn)易的紙盒，哇！還真能折成。

　　平常學(xué)習之余，可以做一些手工，這樣可以刺激腦回路，增加學(xué)習效率，而且勞逸結合，何樂(lè )而不為呢？

　　手工的作文 篇21

　　秋風(fēng)送爽，一年一度的重陽(yáng)節如約而至，在這個(gè)敬老愛(ài)老的傳統節日里我們四十八班上了一節別開(kāi)生面的捏泥課。

　　手工課開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，只聽(tīng)老師一聲令下，便紛紛忙活起來(lái)。有的捏重陽(yáng)糕，有的捏烤螃蟹，還有的捏魚(yú)火鍋。我想做一頓“牛排大餐”給姥姥。因為平日里姥姥為我們忙前忙后，太辛苦了。

　　說(shuō)干就干，我準備好了24色粘土，和一雙靈巧的手。首先，我取出棕色的粘土，在手心里揉成一個(gè)小圓球，輕輕一壓，牛排的盤(pán)子就做好了。然后我取出一塊較小的深棕色的粘土，團成球輕輕一壓，又用小刀輕輕的在上面切出菱形格，哇！一塊栩栩如生的牛排就呈現在我眼前了。接著(zhù)，我用黃粘土做蛋清，白粘土做蛋黃，做好后把它倆結合起來(lái)，很有營(yíng)養的“煎雞蛋”也做好了。最后，我把他們擺在剛剛做好的'牛排餐盤(pán)里，又用“卷心菜”裝飾了一下，這樣看起來(lái)更誘人了。

　　不知不覺(jué)下課了，我看著(zhù)美味的牛排大餐，咽了咽口水，我仿佛看到了姥姥臉上燦爛的笑容。

　　手工的作文 篇22

　　今天，我和媽媽做了一個(gè)手工小制作照相機。

　　準備材料有：一個(gè)硬紙盒、一張描圖紙、一把剪刀和雙面膠。然后，開(kāi)始制作了，第一步，用剪刀把硬紙盒的一面剪下來(lái)。第二步，在硬紙盒剪下來(lái)的一面用雙面膠把描圖紙粘在上面，描圖紙要粘的平整。第三步，用剪刀在描圖紙對面的硬紙盒面上戳一個(gè)小孔，這樣，照相機就做成了。

　　我和媽媽急忙拿著(zhù)照相機對著(zhù)窗戶(hù)外的景物照。咦！怎么紙面上什么也沒(méi)有��？媽媽想了想說(shuō)：我有辦法了。媽媽去拿了一件衣服，把照相機和頭蓋起來(lái)，把照相機有小孔的那面露在外面，然后再去照。媽媽高興得說(shuō)：恒，快來(lái)看照出來(lái)了！我急忙也照媽媽的樣子看，紙面上真的有外頭的景物了，不過(guò)，怎么景物都是倒立的呢？媽媽就給我解釋了原理。因為光在空氣中是沿直線(xiàn)傳播的`，所以景物照到紙盒上的光線(xiàn)會(huì )穿過(guò)紙盒上的小孔照到紙上，而光線(xiàn)經(jīng)過(guò)小孔時(shí)會(huì )發(fā)生交叉，這樣紙上就映出上下顛倒的影像盒子，這和照相機的原理是一樣的。

　　我通過(guò)了這個(gè)小制作，明白了光的一些知識，這種動(dòng)手動(dòng)腦的制作會(huì )創(chuàng )造出意想不到的成果。要想知道更多的知識，以后還要認真學(xué)習！

　　手工的作文 篇23

　　一年一度的端午節快到了，老師便給我們布置了一項特殊的作業(yè)---那就是做香囊。

　　回到家我便開(kāi)始準備制作香囊的材料。準備的材料有：一個(gè)口罩，一把剪子，一些針線(xiàn)，還有一些香料。準備工作完成，我便開(kāi)始制作了。首先把口罩的兩邊剪去，然后再剪下中間的一塊，再對折成為一個(gè)長(cháng)方形。接著(zhù)我便開(kāi)始用針線(xiàn)去縫合長(cháng)方形的兩端，我按著(zhù)媽媽教我的方法，一手拿著(zhù)針線(xiàn)，一手拿著(zhù)布料，用針從布料的一邊穿進(jìn)去，再從另一端拉出，從另一端穿進(jìn)去，再從另一邊拉出來(lái)。這樣反復穿來(lái)穿去，我就把香囊的兩邊縫合好了。由于這是我第1次縫東西，導致我縫的針腳歪歪扭扭的，而且還差點(diǎn)用針扎到了我的手，真是做什么事都不容易呀。然后我把口罩的.繩子縫在香囊的邊緣，然后把艾葉、驅蟲(chóng)的香料等放進(jìn)香囊里，再用另一根繩子把口綁緊。最后把準備好的穗子綁在香囊的邊緣。這樣我親手做的香囊就大功告成啦！

　　我提起我做的香囊，聞了一聞，嗯，味道芳香又能驅蚊，真是個(gè)實(shí)用又環(huán)保的香囊呀！

　　手工的作文 篇24

　　端午節快到了，老師給我們布置的星期天手工任務(wù)是做香囊！

　　吃過(guò)午飯我翻箱倒柜找來(lái)了布、剪刀還有針線(xiàn)。最重要的還是香料。媽媽看到我不停的找東西就問(wèn)我做什么？我給他說(shuō)我要做香囊。媽媽說(shuō)那我也來(lái)幫你。媽媽拿出兩塊布讓我把布縫在一起，我把布的兩端連接在一起，頂端不要縫，一會(huì )兒留著(zhù)放香料。剛開(kāi)始學(xué)習的我也是第1次縫布縫的不太熟練，歪歪扭扭，一點(diǎn)也不好看，但媽媽鼓勵我，不要灰心，不好看也沒(méi)有關(guān)系。媽媽手把手教我，我很快就學(xué)會(huì )了。我又拿了些棉花塞在香囊里。最后把香料放進(jìn)去，然后再把頂端縫上。一個(gè)不太規矩的'小箱包就讓我做好了。這時(shí)媽媽找來(lái)繩子和墜子，讓我縫在上面。媽媽告訴我，繩子縫上面，墜子放下面，我立刻動(dòng)起手來(lái)。我先把繩子馮在香囊的頂部。又把墜子放在香囊的下部。終于一個(gè)小香囊就做好了，我非常好奇問(wèn)媽媽?zhuān)�香囊到底有什么作用？媽媽笑瞇瞇的告訴我，作用呢是用來(lái)驅邪祈福。用處呢就是用來(lái)清香驅蚊避瘟還有防病等作用。原來(lái)這么小的香囊也有這么大的用處。端午節的講究可真不少呢，既要吃粽子還要買(mǎi)香包。這不我就在家親手做了個(gè)香包。

　　小小的香囊用處可真大。這次做香包讓我明白了，自己動(dòng)手才是最有意義的！

　　手工的作文 篇25

　　馬上就要過(guò)端午節了，端午節除了包粽子，香包也是少不了的。聽(tīng)說(shuō)香包里面放上艾草把它帶在身上或掛在床頭可以驅蚊避邪呢！話(huà)不多說(shuō)，讓我們趕緊開(kāi)始吧。

　　做之前我先看了一些視頻，知道了制作方法。把做香包的材料準備好：針，線(xiàn)，一塊長(cháng)方形花布，掛繩。說(shuō)干就干，我拿起花布，先反面對折開(kāi)始縫合兩端開(kāi)口處，然后取根玉線(xiàn)，穿上喜歡的珠子做裝飾，珠子串好后，頂端打個(gè)結固定。然后把掛線(xiàn)倒著(zhù)縫到布的頂角處，縫的時(shí)候要縫在線(xiàn)上，接著(zhù)把另一邊的邊緣縫合好，繞圈收線(xiàn)，翻到正面來(lái)，整理一下香囊的邊緣，最后再把香囊里放上艾草，然后橫向縫合采用內縫方法，把布往里折五毫米左右，針腳藏在布的兩邊。然后縫的時(shí)候，只縫在內里折的兩層布。這樣縫出來(lái)的邊緣就美觀(guān)了，最后縫好了就繞圈固定線(xiàn)頭。就這樣一個(gè)漂亮的'粽子香囊就做好了！

　　我提著(zhù)小香囊，越看越喜歡！湊上去聞一下，那艾草的香氣散發(fā)出來(lái)令人心曠神怡！

　　這次做香囊讓我體會(huì )到了成功的快樂(lè )，真應了那句話(huà)“沒(méi)有做不到，只有想不到”。

　　手工的作文 篇26

　　今天，我沒(méi)事干，不如就做一朵杜鵑花吧！

　　首先，我拿來(lái)了剪刀、8個(gè)不同大小的圈、鉗子、絲襪、鐵絲、綠帶子、花蕊、花莖和QQ線(xiàn)。開(kāi)始做了，先拿出4號圈和鐵絲，把鐵絲繞在4號圈上，繞緊，用鉗子把鐵絲再繞緊，離繞的地方2厘米左右，用鉗子剪斷，就做好鐵絲圈了�？墒�，為什么要離繞的地方2厘米左右呢？原來(lái)，還要把絲襪套上去，套上去的同時(shí)，要用手捏住，如果鐵絲太短了，就拿不住了。我把絲襪拿出來(lái)，套在鐵圈上，先把后面的部分往下拉，再把前面的部分往下拉。拉的過(guò)程中，不要把下面的部位變得鼓鼓的'，到時(shí)候就很難看了。然后把多余的去掉，就這樣做5片花瓣，就可以做花了。拿出黃色的花蕊和綠色的花莖，把花蕊放在花莖的頂端，用QQ線(xiàn)繞幾圈，把一片花瓣放在上面用QQ線(xiàn)繞幾圈，再把第二片花瓣放在第一片的后面，以此類(lèi)推。接著(zhù)用2號圈和3號圈做兩片葉子，用綠帶子把花莖纏起來(lái)，順便把葉子也纏起來(lái)。

　　我把花給外婆看，她說(shuō)：“我們家不用種花了，有人會(huì )做花呢！”

　　手工的作文 篇27

　　星期六下午，我和班里的幾個(gè)好朋友去市科技館做手工。

　　到了那里之后，我們先認識了一些機器，有鋸床、磨床、還有專(zhuān)門(mén)打孔的機器，這些機器看起來(lái)簡(jiǎn)單，使用起來(lái)其實(shí)很難，尤其是鋸床，操作起來(lái)非常難。

　　認識了這些機器后我們就可以做自己想做的東西了，我打算從最簡(jiǎn)單的做起。

　　做這個(gè)東西并不難，首先要在木板上畫(huà)出三個(gè)圓，三個(gè)圓的大小要一樣，還要注意節約材料，畫(huà)完三個(gè)圓后，要把這三個(gè)圓在鋸床上鋸下來(lái)，鋸圓的時(shí)候很困難，我廢了九牛二虎之力才鋸下來(lái)一個(gè)，在據的.時(shí)候我必須按緊木板，否則那個(gè)木板就會(huì )一直抖動(dòng)，然而，我的力量有限，有的時(shí)候會(huì )壓不住木板，壓不住木板就鋸不下來(lái)，還好有老師的幫忙。

　　鋸完圓后，我來(lái)到磨床面前，打磨鋸得不好的遠，打磨東西倒是簡(jiǎn)單，我也沒(méi)有遇到什么困難。

　　磨完三個(gè)圓后，就開(kāi)始做槽，這個(gè)槽是用來(lái)卡住圓的，寬度要和其他圓的厚度一樣，畫(huà)好之后就開(kāi)始鋸，鋸這個(gè)不難，我一會(huì )就做完了。

　　這些都做完之后，就開(kāi)始組裝，然后涂上顏料。

　　這次做手工我花了三個(gè)小時(shí)，讓我明白了，一切美好的事物都要經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨練。

　　手工的作文 篇28

　　今天是做手工比賽的日子，小動(dòng)物們爭先恐后的在搶座位，可是只有十八個(gè)座位，于是，沒(méi)有搶到座位的小動(dòng)物們都站在旁邊，做手工比賽開(kāi)始了，山羊老師把黑板掛在大樹(shù)上，黑板上貼著(zhù)老師的作品，小動(dòng)物們看了都說(shuō)好漂亮��！可是，只有小豬沒(méi)有這樣說(shuō)，旁邊的'小白兔問(wèn)道：你怎么不說(shuō)��？我我我…小豬說(shuō)：我想做千紙鶴。小白兔說(shuō)：那你就說(shuō)啊。小豬好不容易鼓起勇氣才說(shuō)：山羊老師我想做千紙鶴，可以嗎？山羊老師說(shuō)：當然可以。小豬的臉上終于露出了笑容。

　　滴嗒，滴嗒，時(shí)間過(guò)的很快，比賽結束了。小動(dòng)物們都把自己的做品交了上去。

　　沒(méi)過(guò)幾天，比賽結果出來(lái)了。是小白兔得了冠軍。小白兔領(lǐng)了獎杯和證書(shū)，興高采烈的回家了，其它的小動(dòng)物們都非常嫉妒，特別是小豬心想我做的怎么好的千紙鶴，怎么沒(méi)有得獎呢？

　　小豬越想越傷心，爸爸媽媽也安慰小豬說(shuō)：沒(méi)關(guān)系的，還有很多機會(huì )，小豬想了想不傷心了，在小豬的努力下，第二年，小豬終于在做手工比賽中得了冠軍。

　　手工的作文 篇29

　　我喜歡做手工。湖北省黃岡市黃州區實(shí)驗小學(xué)三(5)班章子怡，一定有自己的愛(ài)好。我還有一個(gè)“個(gè)人特點(diǎn)”的愛(ài)好——做手工。

　　我喜歡做手工。你知道為什么嗎？因為做手工不僅能讓手變聰明，還能發(fā)展智力，真是一舉兩得。

　　今天沒(méi)事的時(shí)候，想起前幾天壓的植物的葉子和花，是自然老師布置的做植物標本的作業(yè)——。我趕緊拿出壓好的植物標本，帶了紙板、剪刀、白紙、雙面膠帶等材料。然后，我打開(kāi)報紙，把植物葉子和花的被子壓平晾干。我小心翼翼地取下標本，把白紙切成紙板那么大的一塊，貼在紙板上。然后取出兩片月季花葉，放在紙上，剪幾片雙面膠，貼在固定位置，輕輕貼上月季花葉。壓過(guò)的`植物標本太脆弱了，如果你不小心，它會(huì )碎的。不小心拉了一下手，即將貼上去的月季花葉子被扯破了。我慌了。我趕緊用雙面膠粘住，按了一下。我怕老師看到，只好問(wèn)奶奶：“好不好？”“好！好看！”奶奶說(shuō)。我才松了一口氣。我剪下一張紙，寫(xiě)下名字，地點(diǎn)，名字，做了個(gè)標簽，放在右下角�？粗�(zhù)準備好的植物標本，我想：明天老師肯定會(huì )給我高分的。講師：魏秋蓮

　　你太棒了，植物標本太漂亮了！

　　手工的作文 篇30

　　從小我就喜歡做手工。只要家里用過(guò)的紙盒、紙筒、紙板和一些包花的彩紙、彩帶等，我都會(huì )收起來(lái)，等到周末，我就把它們拿出來(lái)做自己喜歡的東西。

　　我們全家出去玩，媽媽總要帶一部相機，隨時(shí)記下我們的快樂(lè )。于是，我也想自己做一個(gè)照相機來(lái)玩。周末我決定動(dòng)手做了。我利用家里卷紙中的紙筒，利用一些紙板，我準備好剪刀、透明膠等工具，再選用一個(gè)紙筒做為照相機的'身子，再把紙筒的右邊畫(huà)一個(gè)楕圓形后用剪刀把楕圓形剪下來(lái)，然后又把對面也一樣剪下一個(gè)楕圓形，又取一個(gè)紙筒剪下一個(gè)2厘米長(cháng)的圓筒用透明膠固定在剪好的楕圓形上，作為相機的鏡頭，再把紙筒左邊用小刀劃一條2厘米的口子，我又在紙板上剪下一塊2厘米寬3厘米長(cháng)的小紙板，插一半在那個(gè)口子里，作相機的快門(mén)。再剪一小塊紙板插在相機上面做開(kāi)關(guān)……經(jīng)過(guò)約半小時(shí)的工作，我的相機成功了，看著(zhù)我自己做的相機我忍不住笑了起來(lái)。

　　拿著(zhù)相機就跑過(guò)去給媽媽照相�！皨寢�?zhuān)�笑一笑！”我舉起了相機“咔嚓”一聲，媽媽一看我的樣子就忍不住笑起來(lái)，“哈哈……”笑聲在家里響了很久、很久。

　　我還做了一只小鳥(niǎo)、小汽車(chē)……做手工增強了我的想象力，提高了我的動(dòng)手能力，給我的課余生活增加了樂(lè )趣。

　　手工的作文 篇31

　　今天下午，媽媽帶我去和弟弟去文化城上手工課。

　　手工老師教我們做蜘蛛，首先，老師給我四根鐵絲做蜘蛛。首先，我選出兩根做蜘蛛的腿，把這兩根對折剪短，再把另一根卷一個(gè)圈，把多余的部分卷在圈上。接著(zhù)把下面的部分弄到上面折成8字，又把多余的繞到頭上。接下來(lái)這一步很重要，將剪斷的部分按到?jīng)]完成的蜘蛛身體中間。最后，也是最重要的，把最后一根用上，把蜘蛛的腿牢牢繞住，再把多余的'部分繞到蜘蛛的下半身。

　　經(jīng)過(guò)這么多步驟，一只活靈活現的蜘蛛就展現在我的面前啦！

　　放寒假了，媽媽決定和我一起學(xué)做手工。做什么好呢？媽媽已經(jīng)想好了，那就是做發(fā)夾，連材料也已經(jīng)早早的從網(wǎng)店買(mǎi)回來(lái)了。當我看到這些工具和彩帶時(shí)，我開(kāi)心極了。

　　媽媽上網(wǎng)，在網(wǎng)上一搜，就出來(lái)了好多種樣子的發(fā)夾，我看得眼花繚亂，吵著(zhù)要馬上開(kāi)始做。媽媽先選了一個(gè)簡(jiǎn)單的款式來(lái)做，媽媽把絲帶放在手上繞了幾下，用線(xiàn)一繞，然后用膠一粘，一個(gè)藍色絲帶蝴蝶結發(fā)夾就做好了。發(fā)夾漂亮極了，我馬上戴在了頭上。

　　就這樣，媽媽一口氣做了五、六個(gè)才停下來(lái)。我開(kāi)心極了，以后我可以和媽媽一起做，每天都可以戴漂亮發(fā)夾了。

　　手工的作文 篇32

　　‘哎喲，怎么你又把家里弄得到處是橡皮屑呢！’媽媽又在大發(fā)雷霆。但我天生就喜歡用橡皮，有什么辦法呢？��！有了，做一個(gè)橡皮刷，說(shuō)干就干。

　　我準備的材料有：一個(gè)橡皮，一把剪刀，一把毛刷，一瓶膠水和細線(xiàn)，開(kāi)始做了，首先用剪刀在橡皮上刺一個(gè)大約一厘米的小洞，再用剪刀剪一些毛刷上的毛。然后要插進(jìn)去的時(shí)候，毛掉了出來(lái)。我想該怎么辦呢？我正在冥思苦想的時(shí)候。爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“可以用細線(xiàn)把全部的毛綁在一起呀！”我聽(tīng)后急忙綁了起來(lái)，在爸爸的幫助下打了一個(gè)死結。我慢慢地把毛插進(jìn)洞里去，我試著(zhù)刷了一下，太松了，毛總是左右搖擺，真像個(gè)不聽(tīng)話(huà)的'孩子，我靈機一動(dòng)，何不用膠水來(lái)補一補，但膠水好像跟我有仇似的，不聽(tīng)使喚，一下涂到外面，一下又涂到我手上，經(jīng)過(guò)我的努力，最后，我還是勉強補好了，大功告成，‘橡皮刷一號’出現在我眼前，哈哈！以后媽媽就不會(huì )再為橡皮屑的事發(fā)飆了。

　　通過(guò)這件事讓我明白了：要做好一件事其實(shí)也不難，無(wú)聊的也可以變得有趣。當然了，我還得向媽媽表表功，我得意的笑了。

　　手工的作文 篇33

　　手工藝課上，賴(lài)老師神神秘秘地對我們說(shuō)：‘今天老師教大家剪紙�！崩蠋熯呎f(shuō)邊拿出一張彩紙，繼續道：“今天我教你切海洋生物，仔細看我�！爱斘覀兟�(tīng)到這些時(shí)，我們非常激動(dòng)。

　　賴(lài)老師先拿出一張長(cháng)方形的彩紙，在上面輕輕地畫(huà)了半個(gè)燕窩，然后拿著(zhù)剪刀“唰唰唰”地剪了三兩下，攤開(kāi)，就做成了一只漂亮的燕窩。

　　學(xué)生迫不及待的拿出剪刀剪。我拿出一張淡黃色的彩紙，按照老師的樣子在彩紙上畫(huà)了半只燕子魚(yú)。畫(huà)完之后，我把飛燕魚(yú)切下來(lái)裝飾了一下。

　　然后，我拿出一張綠松石色的紙，準備剪一只小烏龜。一開(kāi)始我把小烏龜畫(huà)的很爛，但是后來(lái)我小心翼翼的`按照圖慢慢畫(huà)，終于畫(huà)完了一只烏龜。老師突然說(shuō)：“剪得好，剪得快，就可以把作品貼在老師的大展板上，把教室裝扮起來(lái)�！蔽亿s緊把烏龜切好，涂上顏色�？吹酵瑢W(xué)們爭先恐后的把作品放在展板上，我也趕緊把我的小烏龜和吞魚(yú)遞給老師。

　　有的同學(xué)還剪了其他種類(lèi)的海洋生物，展板變得很漂亮！

　　今天的手工藝課真的很有趣！

　　手工的作文 篇34

　　今天，我們將在夏令營(yíng)上手工藝課——泥塑。我們等不及要看了！

　　一進(jìn)教室，我們就看到了很多栩栩如生的泥塑，有天真無(wú)邪的烏龜，五顏六色的花朵，高聳入云的山峰……他們都熱情地向我打招呼！

　　一開(kāi)始不知道該怎么辦。突然聽(tīng)到幾聲熱呼呼的蟬鳴。覺(jué)得冬天做點(diǎn)什么可以給人帶來(lái)一點(diǎn)涼意，于是有了一個(gè)想法：做個(gè)雪人。

　　首先，我做了兩個(gè)不同大小的球，然后我把小球折疊在大球上。把它們捏緊后，雪人的身體就完成了。我把一小塊泥捏成三角形，在三角形上放一個(gè)小拇指大小的球，給他做一頂小帽子。雖然不是很像，但我把它放在雪人身上，然后用兩個(gè)長(cháng)方形當他的`手臂，最后畫(huà)出眼睛和微笑的嘴。雪人做得很好。

　　但我感到孤獨，我成了一個(gè)大雪人做他的父親。大雪人拉著(zhù)小雪人的手。就像聊天一樣！聽(tīng)著(zhù)，他們似乎在說(shuō)，“如果我們能在雪山上滑雪，是的�！�

　　我聽(tīng)懂了他們說(shuō)的話(huà)，然后我用大泥巴做了一個(gè)三角形的雪山，讓他們滑雪。他們一定很開(kāi)心！

　　我喜歡我的雪人，我更喜歡這個(gè)泥塑班！

　　手工的作文 篇35

　　今天中午，我剛剛吃完飯，正想上樓做作業(yè)，突然想起：我上課那里的老師要我每一節課做一個(gè)手工來(lái)上課，沒(méi)做的就要扣印章了。我立即跟爸爸媽媽說(shuō)明了這件事情，然后就去做手工，我用的材料有：蘋(píng)果、牙簽、白紙、透明膠和剪刀。先用牙簽穿一個(gè)眼睛，然后用那根牙簽當它的鼻子穿進(jìn)里面，然后再用其它四根牙簽當它的手腳穿進(jìn)里面，然后把白紙當它的頭發(fā)用剪刀一根一根剪下來(lái)，再用透明膠把紙條一根一根貼上去。

　　整個(gè)蘋(píng)果小人就做完了，它活潑可愛(ài)，好像在和我打招呼，微笑了一下，它整個(gè)身子紅紅的'，沒(méi)有一處地方是不同顏色。它的眼睛小小的，像兩顆小珍珠。它的鼻子很長(cháng)，像大象一樣長(cháng)。手和腳很短小，像小矮人的手腳，整個(gè)小人像是活潑生猛的運動(dòng)員。我不得不給爸爸媽媽看，媽媽一看，驚訝地說(shuō)：“啊!做得好好看，我還以為這么短的時(shí)間你做得很丑呢!沒(méi)想到做得這么好!”我給爸爸看：“哇!真像個(gè)會(huì )動(dòng)的小人呀，你真厲害!”哈哈，別小看我哦!

　　我去給了老師看，老師發(fā)現了我的缺點(diǎn)，說(shuō)了我不足的地方，我以后也會(huì )改正。煩死，下次做一個(gè)更好的出來(lái)。同學(xué)們，你們會(huì )做我這一個(gè)小人嗎?

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