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關(guān)于手工作文匯編八篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的手工作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
手工作文 篇1
在一片綠油油的森林里，太陽(yáng)打開(kāi)自己美麗的笑臉，白云在空中悠閑的散步，大樹(shù)像一把綠色的大傘，五顏六色的`花兒，綠色的小草像給大地穿上了綠色的衣裳，斑馬老師的手工課堂開(kāi)課了。
有許多小動(dòng)物都來(lái)上課了。瞧，帥氣的斑馬老師在黑板上做了一只一條金魚(yú)，它對同學(xué)們說(shuō)：“今天的任務(wù)是做一條金魚(yú)，要認真做哦！”
小豬壯壯今天穿的可帥氣了，它穿著(zhù)媽媽新買(mǎi)的衣服，綠色的上衣，棕色的褲子，心里想：我做只千紙鶴吧！反正都是手工。它拿起一張白紙，很快就做出了一只千紙鶴。
活潑機靈的小狐貍穿著(zhù)紅色的衣服，尾巴像掃把一樣。小狐貍拿著(zhù)兩片葉子，一邊觀(guān)察黑板上的金魚(yú)一邊小聲說(shuō)：“我一定能夠做一個(gè)漂亮的金魚(yú)”。
這時(shí)坐在中間的小兔，穿著(zhù)黃色的衣服，綠色的褲子，它也像小狐貍一樣，拿著(zhù)兩片葉子，在觀(guān)察黑板上的金魚(yú)。最后小兔做了一條漂亮的金魚(yú)。
一堂有趣的手工課結束了。老師表?yè)P了小兔和小狐貍，批評了小豬，告訴大家做事要專(zhuān)心致志。
手工作文 篇2
周末在家里，媽媽給我上了一堂手工課，和我一起上課的還有我的妹妹以及我的弟弟，我們仨在媽媽的指導下，領(lǐng)悟了手工制作的魅力。
我家的餐桌是一個(gè)超級長(cháng)的木桌子，一直以來(lái)我都好奇媽媽為什么買(mǎi)這么長(cháng)的`一個(gè)餐桌，知道周末媽媽給我們上了手工課，我們這才知道媽媽的工作是制作那些美麗的手工作品，而這樣的長(cháng)桌子，只要鋪上一塊桌布，就可以立馬變成媽媽教我們做手工的工作室。這一堂手工課，如果不是妹妹要制作一個(gè)送給老師的禮物的話(huà)，我們一定不會(huì )有，更不會(huì )知道平日只在家里關(guān)愛(ài)我們的媽媽?zhuān)瓉?lái)是一個(gè)手工制作者。
媽媽把桌布鋪好，安排我們在餐桌邊坐下，她從她的車(chē)里拿上來(lái)了許許多多的布，以及扣子和針線(xiàn)。媽媽溫柔地對妹妹說(shuō)：“我們今天做一個(gè)貓頭鷹送給老師好不好？”妹妹才五歲，聽(tīng)到媽媽說(shuō)制作貓頭鷹，別提有多高興了，而我則小聲地問(wèn)媽媽?zhuān)翱刹豢梢越涛易鲂—{子呢？”媽媽摸了我的腦袋，又摸了摸沒(méi)有說(shuō)話(huà)的弟弟的腦袋，說(shuō)：“好好好，你們想做什么，媽媽就教你們做什么�！�
接著(zhù)就是我們的手工課了。媽媽的手很利索，沒(méi)等我看明白，媽媽已經(jīng)制作出一個(gè)貓頭鷹了，用的是我們以前一起撿的松果以及一些碎布，妹妹搶過(guò)媽媽制作出來(lái)的貓頭鷹大叫著(zhù)“厲害！”然后嚷嚷著(zhù)讓媽媽手把手地教會(huì )她，我和弟弟則因為媽媽制作貓頭鷹的厲害，也顧不上要獅子等其他的小動(dòng)物了，只是認認真真地看著(zhù)媽媽一針一線(xiàn)、一剪子一膠帶的制作著(zhù)。
我注意到我的媽媽在做手工時(shí)，好美，那是每一個(gè)專(zhuān)注的人都有的美，以前媽媽只在家給我們做過(guò)飯，現在我才知道媽媽也有這么美的時(shí)候，我想著(zhù)多虧了這節手工課吧！
手工作文 篇3
花兒，你一定很了解吧。今天我要做的當然也是花兒。不過(guò)，這種花卻是用紙做的，叫紙花。
我匆匆忙忙地從柜子里拿出剪刀、雙面膠、彩紙后，就來(lái)到客廳搬了把小椅子，就認真做了起來(lái)。
首先，我打開(kāi)一張紅色彩紙，仔細的將長(cháng)方形彩紙折成了平等的四份，并用我的手工剪刀整齊地在折過(guò)的痕跡上剪下去。這樣就有四個(gè)一模一樣的長(cháng)方形條子了。接著(zhù)，我又拿起原先剪好的長(cháng)條子，握住它的.兩端，并在兩端上貼上雙面膠，然后把兩端都粘在長(cháng)條子的最中間。就這樣，紙花的花瓣就完成了。
第三步了我小心翼翼地把剛才做好的花瓣，對準花朵中央，交錯而有序地一個(gè)一個(gè)疊了上去，并用雙面膠念在上面，使花瓣粘在一起變成一朵花，起到固定的作用。別忘記了，我們還要剪出一個(gè)和花瓣不同顏色的小圓片，用來(lái)作為花的芯。這樣一朵漂亮鮮艷的紙花就做完了。你看，它有八片小花瓣，中間還有一個(gè)圓形的花蕊，看起來(lái)漂亮極了。
它雖然只是一朵紙花，但它仍然是我認真做出來(lái)的。我愛(ài)這一朵精美而獨特的花兒。
手工作文 篇4
從小到大，我們一定收到過(guò)不少禮物�？墒�，讓你時(shí)時(shí)銘記于心的禮物可能不多吧！我就有那么珍貴的一件，讓我愛(ài)不釋手，它是一只手工制作的筆筒。而這一切，都要從我的好朋友小錦說(shuō)起。
當時(shí)我正讀五年級，在我的生日前兩天，同學(xué)們紛紛送給我禮物，有的人送給我一支價(jià)格不菲的鋼筆，有的人說(shuō)我一對超級可愛(ài)的玩偶，有的人送給我一袋很貴的餅干……可在其中，我沒(méi)有見(jiàn)到我的好朋友——小錦給我的禮物。當時(shí)我還沒(méi)有在意，心想：不急不急，反正他一定會(huì )給的！
可是到了生日那天下午，我還是沒(méi)有見(jiàn)到他的禮物，我很失望�？僧斕彀�，他突然悄悄的把我拉到花壇邊，把我的`手攤開(kāi)，放上了一個(gè)筆筒，接著(zhù)說(shuō)了讓我難忘的一句話(huà)。他說(shuō)：“對不起，我們家里經(jīng)濟比較差，我只好自己給你做一個(gè)，原諒我好嗎？”
我注意到，他的手上有些老繭，還有劃傷的痕跡，再看看這個(gè)筆筒，做工雖然很粗糙，可是能看出他花了很多心血，我熱淚盈眶，情不自禁地擁抱他，哽咽著(zhù)說(shuō)：“謝謝你！這是我收到的最棒的生日禮物！”
后來(lái)，他轉學(xué)了，離開(kāi)了我。
古人云：“千里送鵝毛，禮輕情意重�！钡⒉皇撬械娜硕寄芾斫膺@真情，表哥曾經(jīng)嘲笑：“這恐怕是最糟的生日禮物了吧？”我盯著(zhù)他，一字一頓地回答：“不，這是最珍貴的生日禮物！”
我時(shí)�？纯催@個(gè)手工的筆筒，睹物思人，小錦對我的真情，我將永遠銘記在心。
手工作文 篇5
剛到教室，只見(jiàn)意氣風(fēng)發(fā)的劉老師抱著(zhù)一堆貌似是手工材料的東西朝我們走來(lái)。我興沖沖地跑到講臺一瞧，彩紙、膠棒、剪刀、便利貼、雙面膠……手工工具一應俱全。我很好奇：劉老師今天要在課堂上干什么呢？
我這心里正嘀咕著(zhù)，只見(jiàn)劉老師一邊指著(zhù)講臺上的手工材料一邊聲音洪亮地說(shuō)道：“誰(shuí)來(lái)猜猜，本次課堂我們要做什么呢？”老師話(huà)音還未落，我的擎天魔掌早就舉在空中�！胺庥隄�，你這是神速��！來(lái)，你說(shuō)說(shuō)我們這節課要干什么？”劉老師剛說(shuō)完，我就迫不及待的大聲說(shuō)道：“我們這節課要做手工花！”“厲害了，神機妙算��！”劉老師朝我豎了豎大拇指。我剛一坐下，班里就響起了歡呼聲。只見(jiàn)女同學(xué)個(gè)個(gè)都神采飛揚，摩拳擦掌，躍躍欲試�？赡猩�，臉上沒(méi)多大驚喜的神情，有幾位男生反而皺起了眉，“手工……手工花？這怎么做呢？”郁悶的臉上多了點(diǎn)困惑。我內心卻暗暗慶幸起來(lái)：看我的吧，我一定會(huì )做出非常精致的手工花。
做手工的時(shí)間到了，劉老師非常耐心的將做手工花的流程向我們展示著(zhù)，緊接著(zhù)我們排著(zhù)隊非常有秩序的到講臺前領(lǐng)彩紙和小工具。我依次拿了粉色、藍色、綠色和黃色的彩紙。我心想：手工花雖然沒(méi)有鮮花那么嬌艷，但是劉老師說(shuō)過(guò)：“只要細心并且樂(lè )觀(guān)的對待每一件事，最后的結果都不會(huì )差�！蔽疑钚挪灰�，所以我一定要認真的制作出非常精致典雅的手工花。
花朵的主色調是黃色。黃色是最明亮的顏色，代表著(zhù)溫暖和希望。首先，我將黃顏色的彩紙剪成心形狀用來(lái)做最外層的花瓣。緊接著(zhù)，我又在清新舒爽的藍色彩紙上剪了幾個(gè)圓形的形狀，用來(lái)做溫柔嬌嫩的花蕊。最后，我又把粉色的彩紙剪成波浪形做花朵的修飾。在綠色的'彩紙上剪了幾片枝葉，雖是紙質(zhì)材料，你別說(shuō)，乍一看還真像是新鮮翠綠的枝葉，真是美極了！我一抬頭，只見(jiàn)同學(xué)們都在饒有興趣的制作自己的手工花，幾位剛才還滿(mǎn)臉郁悶的男生在劉老師的指導下，做的可起勁呢！
接下來(lái)就是把花的各個(gè)部分粘貼在一起了。我真是有點(diǎn)緊張，眼看著(zhù)我的手工花馬上成形了，心中真的是無(wú)法言喻的喜悅！就這樣，我加快速度，認認真真的將最后花瓣粘合好。你瞧，多漂亮啊。明亮而又溫暖的花瓣，清透沁涼的藍色花蕊。夢(mèng)幻的多邊形花邊，翠綠的枝葉。真讓我愛(ài)不釋手，很有成就感！劉老師高興的說(shuō)道：“同學(xué)們的手工花好像都做得差不多了，我們可以給我們心愛(ài)的手工花取個(gè)獨特的名字，代表著(zhù)美好�！蔽叶嗽斨�(zhù)手里的手工花，就像是宇宙中美妙的星星。就取名叫：滿(mǎn)天星吧！神秘又不失靈氣，多好��！
同學(xué)們紛紛爭先恐后、七嘴八舌的討論著(zhù)手工花的名字。劉老師的課堂真是太有趣了！這節課真是太有意義了！
手工作文 篇6
有一次上美術(shù)課，老師讓我們用橡皮泥捏一只小動(dòng)物，越漂亮越好，誰(shuí)做的最漂亮誰(shuí)的小動(dòng)物就可以成為工藝品，參加比賽。
回到家，我一寫(xiě)完作業(yè)，就拿出橡皮泥和牙簽、壓板、模具、小刀等工具，準備捏一頭可愛(ài)的小象。
我選出和大象顏色最接近的橡皮泥——灰色的，再選了幾塊白色、褐色、紅色的。我先用一塊灰色的的橡皮泥揉成一個(gè)圓，做小象的頭，用一塊大些的'先做成立方體，再把周?chē)獔A些，當小象的身子，然后用牙簽把身子和頭固定在一起；接下來(lái)，我用灰的橡皮泥揉成一條長(cháng)長(cháng)的圓柱形，圓柱的一頭向上彎了彎并戳出兩個(gè)小孔，變成了一個(gè)又長(cháng)又彎的鼻子，用橡皮泥里的壓板在小象的鼻子上壓幾下，出現了皺紋，再用牙簽固定在臉上；然后還用灰色的橡皮泥先揉成一個(gè)圓，壓扁，用小刀劃出兩片又大又薄的桃形做小象的耳朵粘到頭上去；我還找了玻璃珠給小象安上眼睛，用紅橡皮泥做出嘴巴，用白色的橡皮泥搓成條，一頭弄尖，給小象當牙齒，用牙簽固定在嘴旁邊；最后用灰橡皮泥搓出四個(gè)粗圓柱給小象做大腿，搓出一個(gè)細條當尾巴，還用褐色的橡皮泥做出了小象的腳粘在腿下邊，當我用牙簽把腿和尾巴固定在身子上，這樣，一只小象就基本完成了。當然，我還用壓板在小象身上做出了皺紋，就更像了。
第二天，上美術(shù)課的時(shí)候我把自己的勞動(dòng)成果交給了老師，老師用驚訝的目光看著(zhù)我，并說(shuō)：“嗯，你做的小象真漂亮�！蔽业玫搅死蠋煹谋�?yè)P和同學(xué)們的贊賞，心里高興極了，后來(lái)還參加了比賽。
回到了家，我把這個(gè)好消息告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄兌继嫖腋吲d，爸爸媽媽還不斷的鼓勵我，不管做什么事，只要認真對待，就能做得很好。
手工作文 篇7
“五一”勞動(dòng)節這天，我參加了《湘潭晚報》小記者俱樂(lè )部組織的手工風(fēng)鈴ＤＩＹ活動(dòng)。
下午兩點(diǎn)，我來(lái)到了易俗河的碧桂園鳳凰廣場(chǎng)。剛剛走進(jìn)大廳，只見(jiàn)里面人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡，歌聲、笑聲、說(shuō)話(huà)聲，混成一片，好像屋頂都要被掀開(kāi)了一樣。在報社老師的引導下，我在簽到處簽了到，領(lǐng)取了做風(fēng)鈴的材料，有序地找了一個(gè)座位坐了下來(lái)，準備開(kāi)始做風(fēng)鈴。
我打開(kāi)包裝盒，只見(jiàn)里面有一個(gè)漂亮的小房子，四根锃亮的小鋼管，一根紅絲帶，幾顆小螺絲。我先把四顆小螺絲擰在小房子的底部。小房子的`底部是一塊硬木板，我費了很大的勁才把螺絲擰上去，每一顆螺絲都要留一點(diǎn)頭，到時(shí)風(fēng)鈴的絲帶好固定在螺絲的頭上。
接下來(lái)要用絲帶把四根鋼管穿起來(lái)。我把線(xiàn)從鋼管一邊的小孔穿進(jìn)去，再從鋼管另一邊的小孔中拉出來(lái)。有的鋼管孔特別小，線(xiàn)根本無(wú)法穿過(guò)去，我就用螺絲刀在小孔上使勁地鉆，把孔鉆大了，再把線(xiàn)穿進(jìn)孔中。絲線(xiàn)就像小寶寶一樣調皮，穿進(jìn)孔中會(huì )沿著(zhù)孔壁往上往下滑走。我只好耐著(zhù)性子重新一次一次地穿，一根管子有時(shí)要三四次才能穿好。我深深體會(huì )到，有些看起來(lái)很簡(jiǎn)單的事情也需要細心加耐心才能做好。
經(jīng)過(guò)我的一番辛苦努力，一個(gè)漂亮的風(fēng)鈴終于做好了。風(fēng)鈴的上面是一座小巧玲瓏的藍色房子，下面懸著(zhù)四根小小的鋼管，輕輕一搖，發(fā)出清脆悅耳的聲音，好像黃鶯在林中啼鳴，又像溪水在山澗發(fā)出的叮叮咚咚聲，好聽(tīng)極了。我高興地舉起風(fēng)鈴，要奶奶幫我拍下了這令人興奮的一刻。
手工作文 篇8
我今天給大家分享一道特色美食，手工涼皮的制作方法。
首先和面，把面粉和成一個(gè)面團。媽媽說(shuō)，和面要手光面光盆光。面團和好后，拿保鮮膜包起來(lái)，醒面30分鐘。下一步是洗面，把面團放到水中像我們洗衣服一樣反復揉洗，面汁變稠像牛奶一樣白，然后把面汁倒入另一個(gè)盆中，換入清水繼續洗，直到洗面的水變清，面筋柔軟有彈性，這道洗面工序就完成了。
面汁要沉淀四個(gè)小時(shí)，我們趁這個(gè)時(shí)間我們先把面筋上籠蒸熟，剝幾瓣大蒜，搗成蒜泥，芝麻醬加水攪拌，面筋切塊，黃瓜洗凈切絲備用。
等到面汁沉淀之后倒掉多余水分，攪拌均勻。鍋中燒水，不一會(huì )兒水就開(kāi)了，咕嘟咕嘟直冒熱氣，取一個(gè)平底的盤(pán)子加入少量面汁放入鍋中蒸兩分鐘，我一掀鍋蓋就看到面皮鼓了一個(gè)大泡，這就蒸熟了，然后取出放入一個(gè)盛有涼水的`盆中冷卻，輕輕從邊上把涼皮揭下來(lái)，一個(gè)圓圓的晶瑩剔透還有彈性的面皮就做好了。
等到所有的涼皮都做好了，我把涼皮切成一條一條的，加入之前準備好的料汁拌勻，一盤(pán)色香味俱全的涼皮就做好了！
宅家的日子我學(xué)會(huì )了涼皮的制作方法，同學(xué)們你們也可以試一試哦！
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