教學(xué)講話(huà)稿
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，能夠利用到講話(huà)稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，講話(huà)稿是個(gè)人或個(gè)人以集體的名義，在重大的會(huì )議中，或在較隆重的場(chǎng)合，或各種群眾性的集會(huì )上發(fā)表全部講話(huà)內容的文稿。相信許多人會(huì )覺(jué)得講話(huà)稿很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的教學(xué)講話(huà)稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教學(xué)講話(huà)稿1
規范 創(chuàng )新 深化
“抓規范、樹(shù)形象、謀發(fā)展”是我市教育發(fā)展的總體要求。規范、創(chuàng )新、深化是高效課堂建設的三個(gè)關(guān)鍵詞。規范是高效課堂的基礎，創(chuàng )新是高效課堂的動(dòng)力，深化是高效課堂可持續發(fā)展的需要。新的一個(gè)學(xué)期，高效課堂建設要在規范、創(chuàng )新的基礎上，繼續深化改革，知難而進(jìn)，爭取在一些老大難問(wèn)題上有所突破，推動(dòng)高效課堂建設活動(dòng)的可持續發(fā)展。
一、深化德育方式的改革，激發(fā)師生教與學(xué)的積極性
我們在調研中發(fā)現，現在很多學(xué)校的教師和學(xué)生，都明顯缺乏教與學(xué)的積極性。教師為年度考核、職稱(chēng)評定工作，學(xué)生為考試學(xué)習、為檢查學(xué)習，缺乏工作學(xué)習的主動(dòng)性和積極性。特別是一些農村學(xué)校的年輕教師，缺乏工作熱情，不思進(jìn)取，不學(xué)習，不研究。不備課就去上課，不及時(shí)批改作業(yè)的情況時(shí)有發(fā)現。所以，我們學(xué)校要從加強師生的思想教育入手，深化德育方式的改革，激發(fā)全校師生工作學(xué)習的積極性。
一是要轉變學(xué)校管理理念，倡導人文管理，要讓老師和學(xué)生喜歡自己的學(xué)校。要加強校園文化建設，營(yíng)造溫馨的育人氛圍；要加強教師團隊建設，營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍。
二是要創(chuàng )新德育滲透的方式，倡導多樣化的教育方式，要讓老師和學(xué)生在潛移默化中受到教育。要改變完全以分數評價(jià)教師和學(xué)生的做法，用多元化的評價(jià)，引導師生更好地成長(cháng)與進(jìn)步。
三是要豐富校園的活動(dòng)，用豐富多彩的活動(dòng)教育師生。要在傳統的六一游園活動(dòng)，學(xué)校運動(dòng)會(huì )，春游、秋游等活動(dòng)的基礎上，大力倡導學(xué)校自己的藝術(shù)節，誦讀節，英語(yǔ)節，科技節，并形成系列，讓全體師生都能參與活動(dòng)，從而體驗過(guò)程，得到教育。
二、深化備課形式的改革，把辯課結合到備課過(guò)程中
近些年，我們對備課形式進(jìn)行了積極的探索與改革，嘗試了集體備課、分層備課、資源備課、書(shū)本備課、網(wǎng)絡(luò )備課等多種新的.備課形式。但是從總體上看，抄教案應付檢查，備課上課脫節等現象還普遍存在，備課走形式是導致課堂教學(xué)效率不高的根本原因。新的一年，我們要在規范、創(chuàng )新的基礎上，深化備課形式的改革，把辯課與備課過(guò)程結合起來(lái)。各�？梢岳妹恐芤淮蔚臉I(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，開(kāi)展多種形式的備課辯課活動(dòng)，真正提高備課的效率。
大學(xué)�？梢苑帜昙夐_(kāi)展辯課活動(dòng)，在各自備課的基礎上，隨機指定教師說(shuō)課、辯課，明確年段特點(diǎn)，把握單元重點(diǎn)，優(yōu)化教學(xué)方法，真正提高備課的效率。
小學(xué)�？梢苑謱W(xué)科開(kāi)展辯課活動(dòng)，在各自備課的基礎上，有重點(diǎn)地選擇一些教學(xué)內容，開(kāi)展示范性的說(shuō)課、辯課。
學(xué)校領(lǐng)導要加強平時(shí)的聽(tīng)課檢查指導，每周至少安排半天開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課。要把聽(tīng)課與檢查備課筆記結合起來(lái)，要求教師做到能基本上按教學(xué)設計上課，克服備一套，上一套的現象，要堅決杜絕不備課就上課的現象，保證最基本的教學(xué)效果。
三、深化半小時(shí)課堂的改革，把改變學(xué)習方式作為突破口
通過(guò)幾年的努力，半小時(shí)課堂的理念已經(jīng)逐漸被廣大教師所接受，許多學(xué)校，在半小時(shí)課堂理念的基礎上，結合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展了各種各樣的課堂教學(xué)方式的實(shí)踐與探索，積累了豐富的經(jīng)驗。特別是在精簡(jiǎn)教學(xué)環(huán)節，突出教學(xué)重點(diǎn)，優(yōu)化課堂練習等方面產(chǎn)生了明顯的變化。下一個(gè)階段，我們要把課堂教學(xué)改革的重點(diǎn)落實(shí)在轉變學(xué)生學(xué)習方式上。半小時(shí)課堂，從表面上看只是簡(jiǎn)單地減少教師教學(xué)的時(shí)間，把課堂學(xué)習時(shí)間還給學(xué)生。其實(shí)半小時(shí)課堂最根本的理念是要通過(guò)這樣一種倒逼的機制，引導教師轉變教學(xué)方式，學(xué)生轉變學(xué)習方式。
要在課堂中激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習的積極性。要積極倡導先學(xué)后教、以學(xué)定教。學(xué)生已經(jīng)會(huì )的不要教，學(xué)生自己能學(xué)的就讓他們自己先學(xué)，每堂課都要保證學(xué)生有自主學(xué)習的時(shí)間和空間。
要積極探索小組合作學(xué)習的方式與方法。小組合作學(xué)習要避免走形式，要努力成為課堂教學(xué)的常態(tài)，要真正發(fā)揮它的作用。每堂課都要選好合作學(xué)習的題目，明確合作學(xué)習的分工，細化合作學(xué)習的流程，從小培養學(xué)生合作學(xué)習的意識。要積極探索多種形式的合作學(xué)習，在傳統的4人小組的基礎上，可以嘗試3人小組、多人小組、同桌合作、自由組合等多種方式。
要積極嘗試探究學(xué)習。課堂教學(xué)中，主要是培養學(xué)生探究的興趣，教給學(xué)生探究的方法。探究學(xué)習要延伸到課前課后，要通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)、少先隊活動(dòng)、小社團活動(dòng)等培養學(xué)生的探究學(xué)習能力。
四、深化作業(yè)評價(jià)改革，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔
高效課堂建設的目的就是要提高課堂教學(xué)的效率，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。這些年，我們通過(guò)規范教學(xué)行為，創(chuàng )新教學(xué)方式，讓大部分學(xué)生能在課內完成課堂作業(yè)，既提高了課堂作業(yè)的質(zhì)量，又減輕了學(xué)生的課業(yè)負擔，收到了很好的效果。但是，我們在調研中也發(fā)現，教師引導學(xué)生購買(mǎi)課外資料，增加考試次數，布置大量機械重復的作業(yè)等等現象還是普遍存在。深化作業(yè)評價(jià)改革依然是個(gè)艱巨的任務(wù)。
首先，要優(yōu)化課堂作業(yè)的設計。每堂課都要以課堂作業(yè)本為主，精心選擇、設計課堂作業(yè)，并且要保證大部分學(xué)生的課堂作業(yè)能課內完成。要堅決杜絕除配套的作業(yè)本之外的任何課外資料進(jìn)課堂。學(xué)校要不定期抽查學(xué)生的書(shū)包，對發(fā)現的違規行為要嚴肅批評。
其次，要大膽嘗試家庭作業(yè)形式的改革，倡導無(wú)書(shū)面家庭作業(yè)。特別是城區學(xué)校，可以用做家務(wù)、作調查、做手工、當義工、參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等豐富多彩的活動(dòng)代替機械重復的家庭作業(yè)，還學(xué)生快樂(lè )幸福的童年。
再次，學(xué)校要深化考試改革，積極嘗試面試評價(jià)、實(shí)驗評價(jià)、活動(dòng)評價(jià)、綜合評價(jià)、多次評價(jià)、多元評價(jià)、學(xué)分評價(jià)、等級評價(jià)等不同的評價(jià)方式。條件成熟的學(xué)�？梢陨暾埫庠噷W(xué)校、免試班級、免試學(xué)生。
五、深化小班化教學(xué)改革，提升農村山區學(xué)校教學(xué)質(zhì)量
小班化教學(xué)是教育現代化的必然要求。特別是我市一些農村山區學(xué)校，已經(jīng)事實(shí)上進(jìn)入小班化的狀態(tài)。新學(xué)期，我們要重點(diǎn)研究農村山區學(xué)校的小班化教學(xué)。凡是班級學(xué)生數不足30人的學(xué)校，都要積極開(kāi)展小班化教學(xué)的研究。
一是成立小班化教學(xué)聯(lián)盟。由教研室牽頭，組織班級學(xué)生數少于30人的學(xué)校，組成小班化教學(xué)研究團隊，加入省“小班化教學(xué)研究聯(lián)盟”，外出考察學(xué)習，定期開(kāi)展活動(dòng)，共同研討小班化教學(xué)的模式與方法。
二是轉變小班化管理模式。在小班化學(xué)校嘗試班主任負責制，把教師辦公室與學(xué)生教室、圖書(shū)室、活動(dòng)室等整合在一起，由一個(gè)教師負責一個(gè)班級，6年帶一個(gè)班，增強教師的責任心。
三是轉變小班化教學(xué)方式。充分利用小班化學(xué)生數少的有利條件，更多地關(guān)注每個(gè)學(xué)生的自主學(xué)習，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，挖掘其內在的潛能，激發(fā)其主動(dòng)探究的欲望。徹底改變農村山區學(xué)校教學(xué)質(zhì)量低下的現狀。
各位校長(cháng)，今年是高效課堂建設深化年，我們在規范和創(chuàng )新的基礎上，進(jìn)一步深化“高效課堂”的研究與實(shí)踐，總結推廣“高效課堂”的經(jīng)驗，進(jìn)一步形成具有義烏特色的“高效課堂”教學(xué)和管理模式，大面積提高全市各小學(xué)的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效率，在減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔的同時(shí)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為我市實(shí)現教育現代化奠定堅實(shí)的基礎。
教學(xué)講話(huà)稿2
大家好！ 首先，非常感謝各位領(lǐng)導在百忙之中抽出時(shí)間參加我校的教學(xué)質(zhì)量研討會(huì )，指導我校的教學(xué)教育工作。很高興，在這陽(yáng)光燦爛的日子我們坐在一起探討教學(xué)質(zhì)量的提高。今天，在這里我們可以暢所欲言，博眾家之長(cháng)為我所用。
近年來(lái)我校教學(xué)質(zhì)量在低谷徘徊。但上學(xué)期我校教育教學(xué)工作在局領(lǐng)導的關(guān)心下，在各位科任老師的共同努力下，取得了一定成績(jì)。成績(jì)與失敗都已經(jīng)屬于過(guò)去，未來(lái)考試戰鼓又已擂響。怎樣才能提高教學(xué)質(zhì)量，怎樣才能創(chuàng )造輝煌，怎樣才能實(shí)現夢(mèng)想，這是我們現在正面臨的問(wèn)題。為了以后更好的教學(xué)，我對我校上期期末考情況進(jìn)行簡(jiǎn)單的.分析，以便我們能根據情況及時(shí)調整教育教學(xué)方法，制定落實(shí)各項補救措施，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。
通過(guò)教育局下發(fā)的質(zhì)量評價(jià)表比較分析，我們可以看出：我們學(xué)校個(gè)別班級的個(gè)別科目的平均分比較低，部分學(xué)科嚴重低于全縣平均分；通過(guò)對比優(yōu)生率和差生率，我們可以看出我們的優(yōu)生率較低和差生率過(guò)高；我們可以看出造成我校教學(xué)質(zhì)量難以提高的主要原因是我們在培育優(yōu)生和轉化差生方面做得不夠好，影響了我們學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的提高。 從現實(shí)情況我們可以發(fā)現：
語(yǔ)文：學(xué)生課外閱讀量過(guò)少，閱讀理解能力與寫(xiě)作能力還有待提高。學(xué)生的書(shū)寫(xiě)不夠工整。
英語(yǔ)：學(xué)生在家里缺少學(xué)習環(huán)境，學(xué)校學(xué)習的氛圍不濃。學(xué)生只在課堂上講英語(yǔ)，課后很少聽(tīng)到他們講英語(yǔ)。兩極分化嚴重。
數學(xué)：整個(gè)學(xué)校數學(xué)成績(jì)向來(lái)不佳，學(xué)生基礎不好。學(xué)生學(xué)習數學(xué)習慣不好，審題能力有待提高，思維不夠活躍。
科學(xué)：學(xué)校的教學(xué)遺棄有限，很多實(shí)驗都沒(méi)法做，學(xué)生動(dòng)手能力差。
針對以上問(wèn)題，學(xué)校將從以下這幾方面著(zhù)手，抓細節，重過(guò)程，求實(shí)效：
1、抓好教育教學(xué)常規管理，落實(shí)認真備課、認真上課、認真批改作業(yè)、認真考試、認真輔導和認真反思。
2、抓好每次考試，要求進(jìn)行單元測驗。并對考試成績(jì)進(jìn)行收集和統計，重點(diǎn)查看檢測的平均分、優(yōu)生率、差生率等情況，有針對地進(jìn)行家訪(fǎng)。
3、利用班會(huì )課的時(shí)間，組織中高年級學(xué)生進(jìn)行學(xué)習方法的交流，使學(xué)生學(xué)習方法科學(xué)而合理。
4、堅持抓好課堂考勤，向課堂要質(zhì)量。我們學(xué)校堅持每節課考勤制度，實(shí)行師生雙向考勤，杜絕缺課現象的發(fā)生。
5、加強班級管理，創(chuàng )設良好環(huán)境。激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，養成良好的學(xué)習習慣，形成團結合作，相互學(xué)習，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步的良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
6、多組織學(xué)生競賽，培養學(xué)生的學(xué)習興趣，養成良好學(xué)習習慣。本學(xué)期我們已組織了優(yōu)秀作業(yè)展及英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽,接下來(lái)將進(jìn)行趣味數學(xué)比賽和課外知識競賽。
7、要求教師了解學(xué)生學(xué)習情況，制定落實(shí)幫扶計劃，完成幫扶任務(wù)。我們各學(xué)校要掌握班級學(xué)生學(xué)習情況和部分學(xué)生出現“敗科”現象。根據具體情況制定幫扶計劃，要求每個(gè)教師幫助一名或幾名學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護他們，幫助輔導他們，增強他們的自尊心和自信心，培養他們的學(xué)習興趣，讓他們走出困境。
8、建立更為科學(xué)合理的激勵機制，充分調動(dòng)教師的積極性。
教學(xué)講話(huà)稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
受我公司董事長(cháng)xx先生的委托，我很高興參加xx小學(xué)平吉教學(xué)樓的落成典禮，在此，我代表上海xx投資有限公司董事長(cháng)xx先生向xx小學(xué)的全體師生表示祝賀，向關(guān)心、支持和參與學(xué)校建設的各界人士表示感謝！
xx先生是我們渣津走出去的企業(yè)家，通過(guò)自己的刻苦拼搏和苦心經(jīng)營(yíng)，事業(yè)取得了一定的成就，但是，他并沒(méi)有忘記自己的根在哪里，曾經(jīng)多次對家鄉的貧困學(xué)生、老弱病殘提供幫助，這次在得知xx小學(xué)校舍條件比較差的情況下，慷慨解囊50萬(wàn)元，使我們xx小學(xué)能夠在短時(shí)間內有一個(gè)巨大的變化。
一枝獨秀不為美，萬(wàn)紫千紅才是春。希望我們的行為能夠起到拋磚引玉的作用，希望有更多的`各界人士來(lái)關(guān)愛(ài)我們的祖國花朵、關(guān)愛(ài)我們的貧困學(xué)子、關(guān)愛(ài)我們的留守兒童，讓他們擁有更加溫暖的童年。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。學(xué)生是祖國的未來(lái)，我們相信，在縣委、政府的正確領(lǐng)導下，在學(xué)校老師的辛勤工作下，我們的xx小學(xué)會(huì )越來(lái)越好。同時(shí)，也希望我們的學(xué)生能努力學(xué)習、誠實(shí)做人，將來(lái)要做一個(gè)有理想、有抱負、對社會(huì )有貢獻的人，然后去幫助更多需要幫助的人，為社會(huì )的進(jìn)步和家鄉的發(fā)展做出自己的貢獻。
祝愿我們的xx小學(xué)越辦越好，祝愿我們的老師們工作順利，祝愿我們的同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，祝愿在座的領(lǐng)導身體健康！謝謝大家！
教學(xué)講話(huà)稿4
尊敬的各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓、老師們、同學(xué)們：
在舉國上下認真貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全面推行素質(zhì)教育的大好形勢下，xx教育又迎來(lái)了一件大喜事—xx一中被評為山東省教學(xué)示范學(xué)校揭牌慶典，在此，我謹代表xx街道黨委、辦事處向xx一中致以熱烈的祝賀！對前來(lái)參加儀式的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！向為xx一中的建設與發(fā)展做出貢獻的社會(huì )各界人士及辛勤耕耘的全體教職員工致以衷心的感謝和崇高的敬意！
百年大計，教育為本。xx街道黨委、辦事處始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的位置，扎實(shí)推進(jìn)優(yōu)習網(wǎng)鄉一體化，努力辦人民滿(mǎn)意的教育。近年來(lái)，我們街道不斷加大教育投入，積極改善辦學(xué)條件。繼投資500萬(wàn)元建成4000多平方米xx一中綜合實(shí)驗樓后，又投資80余萬(wàn)元配置了內部配套儀器設施。目前，一中全校上下群策群力，開(kāi)拓進(jìn)取，各項工作走在全區前頭，贏(yíng)得了各級領(lǐng)導好評和社會(huì )各界的'贊譽(yù)。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,對于這次省級教學(xué)示范學(xué)校的創(chuàng )建工作，我們街道給予了高度重視，堅持把創(chuàng )建教學(xué)示范學(xué)校是貫徹黨的教育方針、深化教學(xué)改革，加強學(xué)校內部建設，推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益全面提高的重要舉措。xx一中在市、區教育主管部門(mén)的指導下，不負眾望，如愿以?xún)數娜〉昧肆己玫膭?chuàng )建成果。這是xx一中學(xué)校發(fā)展史上的一個(gè)里程碑，標志著(zhù)學(xué)校從此跨入了一個(gè)新的發(fā)展階段。我們應清醒地看到，此項殊榮，不僅僅是榮譽(yù)，更多的應該是責任。希望xx一中通過(guò)一系列的教學(xué)示范活動(dòng)，更加明確學(xué)校的目標、任務(wù)和職責，進(jìn)一步加大措施，把教育教學(xué)改革引向深入，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
碩果飄香宜理智，征途漫漫有豪情。衷心祝愿xx一中，在素質(zhì)教育的征程中，再創(chuàng )佳績(jì)，再譜華章，努力打造xx教育的經(jīng)典名片！
謝謝大家！
教學(xué)講話(huà)稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們：
大家好!
今天我們在這里隆重舉行云投集團援建南泥壩小學(xué)師生宿舍樓的開(kāi)工建設奠基儀式。今天是我們南泥壩小學(xué)全體師生大喜的日子，我校宿舍樓的建設是一件惠及學(xué)校師生的大好事，既是我校全體師生的福氣，也是我校教育發(fā)展史上的福音。在此，我謹代表南泥壩小學(xué)全體師生，向云南投資控股集團表示崇高敬意，向多年來(lái)關(guān)心支持幫助我校發(fā)展的社會(huì )各界仁人志士衷心的感謝，對前來(lái)參加奠基儀式的各位領(lǐng)導表示問(wèn)好!
南泥壩小學(xué)創(chuàng )建1966年，位于芒章鄉西南部，離鄉政府3.5公里，并有檳榔江相隔，是一所純景頗族半寄宿制完小。全村包括魯苗、核桃寨、尖山、魯洛、南泥壩、也岡、草壩、香菜溝、板膽九個(gè)自然村民小組。學(xué)�，F有7個(gè)教學(xué)班(含學(xué)前班)，在校學(xué)生179人，其中寄宿制學(xué)生人，教職工9人。
本次援建南泥壩小學(xué)計劃總投資70萬(wàn)元人民幣，其中云投集團教育專(zhuān)項資金50萬(wàn)人民幣;其余部分由政府投入;師生宿舍樓總建筑面積 平方米，主體為 2層框架混凝土結構。學(xué)校宿舍樓建成后將滿(mǎn)足我校師生住宿所需，為我們學(xué)校的發(fā)展奠定了物質(zhì)基礎，這將大力推動(dòng)我校教育事業(yè)的長(cháng)足發(fā)展，推動(dòng)我校教育水平的全面提升，我相信宿舍樓的建設，將是我校教育事業(yè)騰飛的轉折點(diǎn)，將會(huì )把我校教育發(fā)展拉入迅速前進(jìn)的快車(chē)道。
今天，我謹代表學(xué)校全體師生向云投集團和前來(lái)參加儀式的縣領(lǐng)導、局領(lǐng)導、魯洛村各位父老鄉親鄭重表個(gè)態(tài)，這就是：在今后的學(xué)校各項工作中，全校師生在上級的正確領(lǐng)導下，我們將更加團結凝集力量，拿出百倍的努力和勇氣，高效完成學(xué)校各項工作，全面貫徹好、落實(shí)好黨的.教育方針;積極實(shí)施素質(zhì)教育，努力構建新形勢下的農村小學(xué)教育模式，積極探索出一條適合我們學(xué)校實(shí)際的教學(xué)改革的新路子，形成自己學(xué)校特有的辦學(xué)特色，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展;不讓一個(gè)學(xué)生掉隊，力求做到人人進(jìn)步，個(gè)個(gè)成才!
最后，我請各位領(lǐng)導放心，我校全體師生將銘記上級的恩惠，并以此為契機，辛勤工作、努力學(xué)習，以?xún)?yōu)秀的教學(xué)成果，優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)回報上級的關(guān)愛(ài)，回報社會(huì )的重視!
在此祝各位領(lǐng)導、全體老師、同學(xué)們身體健康，萬(wàn)事如意!
謝謝大家!
教學(xué)講話(huà)稿6
年已過(guò)完，新的學(xué)期也已經(jīng)開(kāi)始。在新學(xué)期開(kāi)始之際，我慎重的對本學(xué)期的各項工作做了一個(gè)全面細致的計劃，作為教師，教學(xué)工作就是全部，質(zhì)量就是一切。本學(xué)期，我決定下大功夫，花大氣力搞好六二班的英語(yǔ)教學(xué)工作，力爭使六二班的英語(yǔ)成績(jì)能在上學(xué)期的基礎上有大的提高，為全校的質(zhì)量提高添一份力。
1、注重挖掘教材內容，不大無(wú)準備之仗。上課前備好教案，認真備課，多翻資料，把所有的問(wèn)題都弄通弄懂再進(jìn)課堂。
2、抓好學(xué)生對基礎知識的掌握。小學(xué)英語(yǔ)注重的就是學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力的培養。在平時(shí)，把單詞、句型抓在手上，利用早讀、早自習親自盯背中下學(xué)生的單詞、句型，尤其是六名學(xué)困生，保證他們把最基本的知識掌握了。
3、搞好單元過(guò)關(guān)檢測。每上完一單元，就想辦法出一套題考查學(xué)生對本單元知識的掌握理解，然后根據學(xué)生的'答題情況找出學(xué)生的掌握漏洞和難點(diǎn)、易錯處，再利用輔導時(shí)間重新講解，以保證學(xué)生對學(xué)過(guò)的知識掌握透。
4、平時(shí)對英語(yǔ)作文也要抓在手上，多訓練，多講解寫(xiě)作技巧，讓學(xué)生能用所學(xué)的句子寫(xiě)出比較通順的英語(yǔ)小作文。
5、把學(xué)困生的轉化作為工作的重點(diǎn)。給六名學(xué)困生指派六名小老師，在預習、作業(yè)過(guò)程中有不懂的就隨時(shí)問(wèn)，小老師隨時(shí)講解、幫助。在輔導時(shí)間，我再給開(kāi)小灶，輔導新知識，摻雜講解以前沒(méi)學(xué)懂的，力爭在期末轉化3名以上學(xué)困生，使其能考及格，使三科合格率能有所提高。
6、在平時(shí)的教學(xué)中，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣：讓學(xué)生能堅持課前預習，課后有重點(diǎn)娥復習，不隨意拖欠作業(yè)。
7、平時(shí)在作業(yè)上，多進(jìn)行各種題型的訓練。
總之，我會(huì )盡自己最大的努力提高六二班的英語(yǔ)成績(jì)。
教學(xué)講話(huà)稿7
構建課堂教學(xué)模式活動(dòng)在我校如火如荼地開(kāi)展起來(lái)了。
今天下午的集體備課時(shí)間，全校分為四個(gè)組開(kāi)展說(shuō)模研討活動(dòng)。起先，我在數學(xué)組參加活動(dòng)，聽(tīng)了大家的發(fā)言，得到一些啟示和感悟，與大家作了一些交流。后來(lái)，我又把這些想法與語(yǔ)文組、英語(yǔ)組的教師做了一個(gè)分享。我覺(jué)得我的思考不一定正確，但至少可以引發(fā)教師們一些思考，特別是在大家一個(gè)個(gè)陷入沉默之中，感覺(jué)有些茫然，甚至無(wú)所適從的時(shí)候，相信能夠拓寬大家的思路。
我以為，全縣開(kāi)展教師人人構建高效課堂教學(xué)模式活動(dòng)，不在于廣大一線(xiàn)教師最終能否形成一個(gè)個(gè)像模像樣的教學(xué)模式，而在于組織每一個(gè)教師深入課堂，研究自己每天熟視無(wú)睹的教學(xué)現狀，迫使教師反思自己的教學(xué)過(guò)程，改進(jìn)課堂教學(xué)行為，從而總結教學(xué)經(jīng)驗，形成教學(xué)風(fēng)格。這種行政推動(dòng)的模式構建活動(dòng)，自上而下，最終服務(wù)的廣大一線(xiàn)教師，成就的必將是那些真正探索研究的人。所以，模式構建不是學(xué)校幾個(gè)人的事，而是全校所有教師共同參與的一項群體性活動(dòng)；不是假構建，應付上級部門(mén)的檢查和驗收，而是真構建，每個(gè)老師都要落實(shí)到每天的教學(xué)實(shí)踐中。
全校構建了不少課堂教學(xué)模式，不管哪個(gè)學(xué)科，一節課的教學(xué)流程開(kāi)始一般會(huì )有復習或預習作鋪墊，然后是教學(xué)新內容，最后總有鞏固練習，這種起承轉合是一般新授課的程序。在教學(xué)模式交流中，大家對這些教學(xué)流程都沒(méi)有省略，僅是說(shuō)法不同而已。我以為，正是這種套路式的教學(xué)流程，讓我們的教學(xué)模式顯得大眾化，沒(méi)有了個(gè)人的風(fēng)格和特色。即使有個(gè)性特色的地方，也常常遠離了教學(xué)模式的價(jià)值取向，缺乏了理論基礎，被常規性的教學(xué)流程所掩蓋。所以，我們研究課堂教學(xué)模式，首先應在模式的價(jià)值取向下，找準模式的關(guān)鍵詞，尋找合適的理論基礎，然后在教學(xué)流程中重點(diǎn)體現個(gè)性化的處理方式，絕不雷同于他人，突出個(gè)人的理解和把握，從而展現自我教學(xué)風(fēng)格和特色。這才是真正意義上自我課堂教學(xué)模式的構建。
在研討中，大家的思維比較狹窄，有些老師似乎無(wú)話(huà)可說(shuō)，常常陷入冷場(chǎng)，原因除了大家沒(méi)有深刻領(lǐng)會(huì )模式的意圖外，還在于我們構建的.教學(xué)模式切口太大，總希望這種模式能夠讓所有的教師通用，能夠關(guān)照到所有的課型。其實(shí)，一種教學(xué)模式不可能適用于某一學(xué)科所有的課型。比如數學(xué)學(xué)科中計算教學(xué)、概念掌握、公式推導、單元整理復習等，采用一個(gè)固定的教學(xué)流程顯然不科學(xué)的。所以，我們構建教學(xué)模式的切入口要放小，視野要放在某一類(lèi)型課的研究上，探索出適合該年齡段學(xué)生學(xué)習特點(diǎn)的、某種教學(xué)內容的教學(xué)模式。這樣的研究具體形象，有課例言說(shuō)，才會(huì )有生命力，才能夠在我們一線(xiàn)教師的教學(xué)實(shí)踐中扎根發(fā)芽開(kāi)花結果。
另外，大家必須明白，課堂教學(xué)也絕不是任何一種單純的模式就能達到盡善盡美的效果。這就需要我們在教學(xué)的過(guò)程中根據實(shí)際情況去分析和選擇，采用最能達到目標的教學(xué)模式，同時(shí)在一種模式中結合多種模式的有利因素，優(yōu)化組合使我們的課堂教學(xué)達到最佳效果。所以，一種教學(xué)模式也不一定非要適用于整節課，貫穿于一節課的始終。我們可以在同一節課內將不同的模式進(jìn)行組合使用，也可以將同一教學(xué)模式在不同學(xué)科進(jìn)行推廣運用。
教學(xué)講話(huà)稿8
一、上課。
首先，上課時(shí)教師要精講。其次，在課堂上以訓練為主，讓學(xué)生多動(dòng)腦，勤動(dòng)筆。有一句話(huà)說(shuō)得好“數學(xué)，只有自己做出來(lái)了，才叫做真正會(huì )做了”。要想在有限的40分鐘內達到練習的目的，教師必須做好以下方面：
第一，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山進(jìn)行新課的教學(xué)。大多數教師喜歡通過(guò)復習引入新課，但這并不是最好的辦法。如果復習內容不能為新課做好鋪墊，我認為最好省略復習這個(gè)環(huán)節。大家都知道，小學(xué)生注意力集中的時(shí)間很有限，上課的前20分鐘是獲取知識的最佳時(shí)機，我們?yōu)槭裁匆炎顚氋F的時(shí)間白白浪費呢？
第二，精心設計練習題。
要想使練習效果明顯，課前必須精心篩選與本課新授內容緊密相關(guān)的練習。練習題要有一定的坡度，遵循有易到難的原則。同時(shí)練習的量要適中，確保學(xué)生能完成。同時(shí)練習題要有深度，像選擇題、填空題、判斷題要經(jīng)常練習，練后，教師一定要批改，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)反饋。
二、作業(yè)。
課堂作業(yè)大家都及時(shí)批閱，學(xué)生是不敢偷懶的，無(wú)論質(zhì)量如何，他們都會(huì )努力完成，但家庭作業(yè)卻不能隨人所愿，無(wú)論是好學(xué)生，還是差學(xué)生，都會(huì )有偷懶不做的.時(shí)候，即是勉強完成了，質(zhì)量也不高，面對這種情況，我是這樣做的，及時(shí)批閱家庭作業(yè)，如果有錯，就將錯題改在課堂本上，如果沒(méi)有做家庭作業(yè)，第二天要抽時(shí)間補。家庭作業(yè)的批閱非常重要，高年級的學(xué)生很會(huì )察言觀(guān)色，如果老師不及時(shí)批閱作業(yè)，他們就會(huì )偷懶，作業(yè)的質(zhì)量就會(huì )很差，如果每天都批，作業(yè)質(zhì)量就會(huì )完全不同。
三、復習。
1、復習要有計劃，有目的。
無(wú)論是平時(shí)復習，還是終考前的復習，教師必須制定一個(gè)詳細的復習計劃，計劃具體到每一天，每一課，每一題。有了計劃，就要嚴格按計劃行事，不要隨意更改。
2、復習時(shí)要因材施教，進(jìn)行分層教學(xué)。
在新授時(shí)，分層施教好像不容易操作，但復習時(shí)就相對容易一些�？梢詫⒁恍⿲W(xué)習有困難的同學(xué)編在同一組，留給他們一些基礎的知識練習，比如計算題，書(shū)上、配練上的練習題，他們可以反復練習，達到基礎知識的牢固掌握。而其他同學(xué)，可以跟著(zhù)教師練習一些有難度的題，這樣可以有助于優(yōu)生思維的拓展。
3、練習題要充分使用。
復習時(shí)，寫(xiě)在小黑板上的題，都是教師精心挑選的，我們要讓學(xué)生牢固掌握，讀一遍，做一次是達不到效果的，我們要將他們保留的時(shí)間長(cháng)一些，選擇合適的時(shí)間反復練習。
4、計算練習要持之以恒。
計算是幫助人們解決問(wèn)題的工具，是小學(xué)生學(xué)習數學(xué)需要掌握的基礎知識和基本技能。要使學(xué)生計算過(guò)關(guān)，靠突擊不行，必須靠平時(shí)加強基本訓練。持之以恒，聚沙成塔。為了提高學(xué)生的計算能力，我每天都給學(xué)生留幾道計算題，有難度，就留兩道，比較簡(jiǎn)單的，就留四道，學(xué)習好的同學(xué)很快就可以交上，學(xué)習有困難的學(xué)生，只要在放學(xué)前交上就可以，實(shí)在交不上的，還可以寬限到第二天上課前。這些計算題，我都一一批閱，發(fā)現錯誤，及時(shí)糾正。
教學(xué)講話(huà)稿9
尊敬的葉縣長(cháng)，各位領(lǐng)導們嘉賓們，老師們和學(xué)員們，
大家上午好！
今天是一個(gè)非常殊勝的日子，xx道教學(xué)院開(kāi)學(xué)了。首先，請允許我代表xx宮全體道眾，和xx道教學(xué)院的全體教職員工，向所有蒞臨會(huì )場(chǎng)參加xx道教學(xué)院首屆試讀開(kāi)學(xué)典禮的領(lǐng)導和嘉賓，和首屆入學(xué)新生，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
學(xué)員們，你們來(lái)到了一個(gè)非凡殊勝的仙山福地，天臺山一直是道教諸多教派祖師開(kāi)宗立派的道源祖山：自2500多年前周代王喬古仙派開(kāi)始，到距今18XX年左右三國葛玄真人始建桐柏宮，并開(kāi)靈寶派，為xx宗第一代宗師，約14XX年前唐代上清派xxx承禎煉師棲居天臺30多年，乃為四代國師，1000多年前北宋天臺山紫陽(yáng)真人張伯端著(zhù)《悟真篇》開(kāi)道教南宗，250年前的清代閔一得祖師創(chuàng )道教中派， 整個(gè)天臺山為道教貢獻了歷史中極具影響的十幾個(gè)大宗派，和上百位上真高道， 對中國道教發(fā)展乃至華夏文明提升起到了不可估量的積極作用，可以說(shuō)天臺山和桐柏宮是一個(gè)具有特殊歷史使命和大道傳承的道源圣地。
現在，xx省民宗委領(lǐng)導與省道協(xié)領(lǐng)導，把道教的高等學(xué)府，浙江道教學(xué)院設立在南宗祖庭，江南全真教大叢林的桐柏宮中，是時(shí)代賦予我們的新使命：因為當今這個(gè)時(shí)代，從各方面來(lái)看，是迫切需要道教有所作為的時(shí)代，時(shí)代需要天臺山再次輸出新一代的高道，促成人類(lèi)文明的提升。 我們相信在黨和政府的關(guān)懷和幫助下，在全體教職員工的努力下，浙江道教學(xué)院將開(kāi)始道教的新篇章，這里將會(huì )造就出符合新時(shí)代要求的具有崇高理想抱負的高道， 他們將會(huì )沿著(zhù)歷史中高道大德們指明并修證的自然大道上，在中國道教文明史上產(chǎn)生不可磨滅的'積極作用。
學(xué)員們，你們應該清醒認識到，道教集中了華夏文明中最美妙的超越萬(wàn)物之反俗脫化之妙道，會(huì )使我們脫胎換骨，使人類(lèi)可以?xún)?yōu)雅從容的面對一切。我們知道你們應該不是一般人，也不把你們當作普通的學(xué)生對待，我們宗旨是傳授真善知識，證悟自然大道的真機妙性。所以我們浙江道教學(xué)院全體教職人員已經(jīng)為大家準備好完備的學(xué)修條件和人文環(huán)境，我們請到非常盡職的專(zhuān)業(yè)的促進(jìn)生命與精神升華的導師和學(xué)者，他們的專(zhuān)業(yè)是提供給大家一片新的天地，為大家安排一條生命和精神升華之道路：長(cháng)生久視之道。我們非常重視道教歷史經(jīng)典誦讀和研修，但是更重視知行合一之行動(dòng)力的激發(fā)。你們今后的學(xué)修并進(jìn)道路上會(huì )出現許多極具挑戰性的障礙，這需要全體學(xué)員們放下一切固有的雜念塵想， 拿出自己的全部身心和智慧來(lái)接受前所未有的高強度的道學(xué)訓練，我們堅信大家的道力慧心和各種行道悟真的能力會(huì )在四年的修學(xué)中與日俱增。 道學(xué)的教育特點(diǎn)，一方面是在身心的各個(gè)層次中不斷發(fā)現自己，徹底改造自己，使之成為堅定的修證大道之人。另一方面要堅守我們本性中的道心道性妙心妙性，并運用這種對自己認知的能力道力來(lái)清洗和調整自己，使之成為有益于社會(huì )健康發(fā)展，善濟天下，達益眾生，有益于人生之長(cháng)生久視的有道之士。
最后，讓我再次對所有與會(huì )的領(lǐng)導和同道中人表示由衷的感謝！感謝你們的以往的支持，期待你們繼續一如既往支持我們的教學(xué)工作。
謝謝！
福生無(wú)量天尊！
教學(xué)講話(huà)稿10
育兒教育各位領(lǐng)導、來(lái)賓，老師同學(xué)們：
大家好！
今天，我們相聚在xx特教學(xué)校，共同參加深圳獅子會(huì )蓮花山分會(huì )和深圳康城國際會(huì )展旅游公司愛(ài)心捐贈儀式，在此，我謹代表xx縣委、縣政府對深圳獅子會(huì )蓮花山分會(huì )和深圳康城國際會(huì )展旅游公司的真誠愛(ài)心致以崇高的敬意！對關(guān)心、支持xx特殊教育事業(yè)發(fā)展的各位來(lái)賓表示衷心的感謝！對特教學(xué)校的老師和同學(xué)們表示親切的問(wèn)候！
xx特教學(xué)校是我縣唯一一所特殊教育學(xué)校，建校20年來(lái)，在縣委、縣政府和教育主管部門(mén)的關(guān)心領(lǐng)導下，在社會(huì )各界的.愛(ài)心支持下，學(xué)校以培智育藝為宗旨，注重才藝雙修，已經(jīng)發(fā)展成為xx地區特殊教育的一面旗幟，接收生源涵蓋全縣xx個(gè)鄉鎮場(chǎng)，輻射xx南部等縣區。
今天，深圳獅子會(huì )蓮花山分會(huì )和深圳康城國際會(huì )展旅游公司奉獻愛(ài)心，向特殊教育學(xué)校捐贈豐厚的學(xué)習和生活用品，必將大大改善孩子們的學(xué)習、生活條件。獅子會(huì )是一個(gè)全球性的慈善服務(wù)組織，在播撒愛(ài)種，繁衍愛(ài)心，讓愛(ài)充滿(mǎn)世界的每個(gè)角落的義舉德行中，精神可嘉，讓人敬佩。希望特教學(xué)校全體師生把他們的愛(ài)心化作動(dòng)力，充分利用好每一件愛(ài)心禮物，建設好學(xué)校，用優(yōu)異的育人成績(jì)回報社會(huì )各界的厚愛(ài)。
最后，再次感謝深圳獅子會(huì )蓮花山分會(huì )和深圳康城國際會(huì )展旅游公司的真誠愛(ài)心，祝各位領(lǐng)導來(lái)賓身體健康、心想事成，祝老師們工作順利，萬(wàn)事如意，祝同學(xué)們學(xué)習快樂(lè )，學(xué)有所成！謝謝大家！
教學(xué)講話(huà)稿11
我首先代表院委會(huì )、黨總支向前來(lái)參加揭牌儀式的各位領(lǐng)導和老師，表示熱烈的歡迎。對我院被山東省教育廳、山東省衛生廳授予“菏澤醫學(xué)專(zhuān)科學(xué)校教學(xué)醫院”，表示熱烈的祝賀。
我們**縣人民醫院建于1949年，現占地面積4.5平方米，建筑面積2平方米，開(kāi)放床位300張，在職職工418人，其中高級職稱(chēng)46人，中級職稱(chēng) 人；年門(mén)診量20萬(wàn)余人次，年出院1萬(wàn)余人次；擁有雙排螺旋ct、彩超、630毫安x光機、全自動(dòng)生化儀、電子胃鏡、系列腔鏡，遠程會(huì )診和中心供氧等萬(wàn)元以上儀器設備130余臺套，固定資產(chǎn)4000萬(wàn)元；先后獲得省、市級衛生先進(jìn)單位、文明單位、消費者信得過(guò)單位等榮譽(yù)稱(chēng)號。
多年來(lái)，我院與菏澤醫學(xué)專(zhuān)科學(xué)校，都有著(zhù)深厚的師生情誼和良好的合作關(guān)系，今天，我院被授予貴校的`實(shí)踐教學(xué)醫院，這既是菏澤醫專(zhuān)的領(lǐng)導對我院以往工作的肯定，更是對我院今后工作的極大鼓舞和鞭策。能成為菏澤醫學(xué)專(zhuān)科學(xué)校的實(shí)踐教學(xué)醫院，是我院發(fā)展建設中一個(gè)重要支點(diǎn)，更是一個(gè)新的起點(diǎn)。在今后的工作中，我們一定會(huì )完善工作措施，強化醫院管理，進(jìn)一步加強帶教師資隊伍的建設和教學(xué)教具的配置，改善實(shí)習學(xué)生的生活和學(xué)習條件，努力達到“教學(xué)相長(cháng)、互通有無(wú)”的目的。
在此，我也代表醫院院委會(huì )和黨總支，懇請菏澤醫學(xué)專(zhuān)科學(xué)校的各位領(lǐng)導和老師，在今后的工作中給我們更多的指導和支持，使我院成為一所名副其實(shí)的“菏澤醫學(xué)專(zhuān)科學(xué)校教學(xué)醫院”。
謝謝大家！
教學(xué)講話(huà)稿12
老師們、同學(xué)們
羊年伊始，萬(wàn)象更新。踏著(zhù)春天的腳步，我們又回到了美麗的校園，步入了新學(xué)期，開(kāi)始了新一年的播種與耕耘。首先，我代表校委會(huì )向全校師生致以最誠摯的新春祝福！祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步、快樂(lè )成長(cháng)，祝各位教師事業(yè)有成，生活幸福，祝我們的學(xué)校各項工作百尺竿頭更進(jìn)一步！
過(guò)去的一學(xué)期，是我們全校師生認真努力，艱苦拼搏，全面發(fā)展的一學(xué)期，通過(guò)全體師生的勤奮工作，共同努力，學(xué)校各項工作取得了進(jìn)一步的發(fā)展。新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，這是一個(gè)尋常的開(kāi)始，校園依舊，班級依舊，同學(xué)依舊;但這又是一個(gè)非同尋常的開(kāi)始，本學(xué)期時(shí)間很短，但我們承擔的任務(wù)是相當繁重的。在新學(xué)期里，各項工作要進(jìn)一步加強，全體師生要進(jìn)一步提高，比起以往任何時(shí)候，今天我們更需要增強的是使命意識、責任意識和競爭意識。因此，學(xué)校殷切希望師生更加精誠團結，發(fā)揚艱苦奮斗的精神、求實(shí)創(chuàng )新的態(tài)度和勇攀高峰的品質(zhì)，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性和創(chuàng )造性，與時(shí)俱進(jìn)，奮力開(kāi)拓，把我們的各項工作做好、做實(shí)。新的一年開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。為了
讓我們的夢(mèng)想成為現實(shí)，我代表學(xué)校向同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望和要求：
一是希望同學(xué)們志存高遠，努力塑造成功的人格。俗話(huà)說(shuō)，播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲人生。 “不學(xué)禮，無(wú)以立”。初中生活轉瞬即逝，這就要求我們來(lái)不得半點(diǎn)松懈和馬虎，要對自己的將來(lái)負責就必須對自己的現在負責，現在只有從點(diǎn)滴做起，把每一個(gè)要求變成習慣，把習慣升華為素質(zhì)，才能為將來(lái)的成功打下一個(gè)堅實(shí)的基礎。
二是希望同學(xué)們做一個(gè)會(huì )學(xué)習的人�！皩W(xué)海無(wú)涯”，學(xué)無(wú)止境，對于學(xué)習來(lái)說(shuō)，“得法者事半功倍，不得法者事倍功半”“未來(lái)的文盲，不再是不識字的人，而是不會(huì )學(xué)習的人�！贝蠹叶贾�，在當今社會(huì )，誰(shuí)掌握技術(shù)，誰(shuí)就能立于不敗之地。學(xué)會(huì )技能，是職業(yè)學(xué)校培養目標的根基所在。技能既是我們服務(wù)于社會(huì )的手段，也是同學(xué)們謀生的途徑，“一技在手，一生無(wú)憂(yōu)”！那些學(xué)歷不高但具有一定技術(shù)等級的技能性人才，將更受到用人單位的歡迎。在一定意義上可以說(shuō)，高學(xué)歷不敵高技能！所以，同學(xué)們要精一種手藝。為提高技能學(xué)習的效果，每個(gè)學(xué)生不僅要善于跟著(zhù)老師學(xué)，還要學(xué)會(huì )主動(dòng)學(xué)習、主動(dòng)發(fā)展，要
有意識地培養自己主動(dòng)學(xué)習的態(tài)度和能力。畢業(yè)班的同學(xué)，要做好實(shí)訓技能的訓練，早日適應即將就業(yè)的工作崗位。
三是希望同學(xué)們做一個(gè)有責任感、充滿(mǎn)感恩和愛(ài)心的人。一名優(yōu)秀人才必須具備四種品質(zhì)：對國家對社會(huì )有責任意識，對學(xué)習對工作有進(jìn)取精神，與他人合作有團隊精神，對自己有否定超越的態(tài)度。這四種品質(zhì)的核心就是責任感，對學(xué)生來(lái)說(shuō)，勤奮學(xué)習、刻苦鍛煉是我們的責任，遵紀守法、遵守社會(huì )公德就是對社會(huì )的`責任，孝敬父母、尊敬長(cháng)輩就是對家庭的責任，愛(ài)護公物、講究衛生、關(guān)心集體就是對班級的責任。如果沒(méi)有了責任感，就不會(huì )有團結向上的班集體、就不會(huì )有整潔優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境、就不會(huì )有穩定的社會(huì )秩序，希望同學(xué)們要以對國家、對社會(huì )、對家庭、對人生的責任感，按照中學(xué)生日常行為規范來(lái)嚴格要求自己，努力修煉自己的思想和學(xué)業(yè)。只有這樣，才能在未來(lái)的社會(huì )中有立足之地，才能在發(fā)展自己的同時(shí)促進(jìn)社會(huì )發(fā)展，實(shí)現自己人生價(jià)值。
對于教師來(lái)說(shuō)，要不斷學(xué)習與探索心得領(lǐng)域，而僅有豐富的業(yè)務(wù)知識還不夠，更需要有高尚的人格魅力、良好的思想品質(zhì)和職業(yè)道德。樹(shù)立我校教育工作者良好的社會(huì )形象。老師們，職業(yè)技術(shù)學(xué)校的發(fā)展是社會(huì )的需要，是時(shí)代的要求，職業(yè)教育大有可為。我希望我們學(xué)校能形成一個(gè)“學(xué)好技能、持證上崗”職校精神，讓每一位學(xué)子“進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好”，為將來(lái)畢業(yè)時(shí)“出得去、用得上、做得好”打下基礎；讓每一位同學(xué)“就業(yè)有優(yōu)勢，創(chuàng )業(yè)有本領(lǐng)，升學(xué)有希望，發(fā)展有基礎”。只有這樣，老師們才能在教育這個(gè)大舞臺上大顯身手，創(chuàng )造為人之師的價(jià)值。
最后，我以最真摯之情祝愿老師同學(xué)們：心想事成！
教學(xué)講話(huà)稿13
同志們：
今天，我們在這里召開(kāi)**年全縣課堂教學(xué)大講賽總結表彰大會(huì )，主要目的是表彰獎勵本次課堂教學(xué)講賽中涌現出的先進(jìn)單位和個(gè)人，認真反思制約課堂效益和教學(xué)質(zhì)量提升的癥結及問(wèn)題，進(jìn)一步動(dòng)員全體教職工積極打造有效課堂、全力推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量上水平、上臺階。在此，我代表縣局向在本次課堂教學(xué)大講賽中涌現出的優(yōu)秀評委、優(yōu)秀選手、優(yōu)秀承辦單位表示熱烈的祝賀！向付出辛勤工作的各承辦單位、評委和工作人員表示衷心的感謝！剛才，獲獎評委和獲獎教師代表做了很好的發(fā)言。下面，我圍繞本次課堂教學(xué)大講賽和全縣教育教學(xué)工作情況，講三個(gè)方面的意見(jiàn)：
一、統一思想，提高認識，切實(shí)增強構建有效課堂的緊迫感和責任感
本次課堂教學(xué)講賽縣級決賽參與評委189人，參賽選手642人，是近十年來(lái)我縣組織的規模最大的課賽活動(dòng)。通過(guò)本次活動(dòng)，我們欣喜地看到，廣大教師的教學(xué)理念在變，課堂結構在變，教法學(xué)法在變，一批充滿(mǎn)活力、專(zhuān)業(yè)功底扎實(shí)、勇于探索創(chuàng )新的教學(xué)新秀脫穎而出，體現了全縣課堂教學(xué)改革的成果和水平。主要表現在五個(gè)方面：一是組織領(lǐng)導到位�？h局高度重視本次活動(dòng)，組建了領(lǐng)導小組，安排了工作經(jīng)費，嚴格遴選了市縣講賽的評委和工作人員，按照校級初賽、縣級決賽、市級講賽的程序開(kāi)展活動(dòng)，尤其是擔任市級講賽的評委老師認真聽(tīng)課、公正評分，深受市局領(lǐng)導和參賽教師的好評。二是安排落實(shí)到位。大多數單位能認真落實(shí)縣局安排部署，精心組織校級初賽，全體教師積極參與，有效提高了課堂教學(xué)水平，選出了代表本單位水平的選手參加縣級決賽。尤其是部分單位專(zhuān)門(mén)安排學(xué)校領(lǐng)導或骨干教師擔任導師，現場(chǎng)指導參加市縣級講賽的選手備課、磨課，通宵達旦，充分發(fā)揚了精益求精的學(xué)術(shù)態(tài)度和團隊作戰的拼搏精神。三是參賽教師準備到位。大多數參賽教師態(tài)度端正、準備充分，在備課、教學(xué)設計、課件制作等方面下了很大功夫，課堂上使用電子白板授課，善于運用自主、合作、探究的新教法，課堂組織能力強，教學(xué)效果明顯，呈現了精品課堂。四是承辦單位保障到位。無(wú)論是縣級決賽還是市級講賽，各承辦單位都能?chē)栏駡绦惺锌h講賽方案，營(yíng)造濃厚的課賽氛圍，科學(xué)編排講賽班級，合理確定教學(xué)內容，為課賽提供上課、研討、會(huì )議的場(chǎng)地服務(wù)和后勤保障，確保了活動(dòng)的順利進(jìn)行。五是活動(dòng)成效顯著(zhù)�？h級決賽結束后，縣局按成績(jì)推薦46名中小學(xué)教師參加全市課堂教學(xué)講賽，我縣共獲等次獎36人（其中一等獎3人，二等獎17人，三等獎16人），獲獎率78.3%，這是近年來(lái)我縣在市級課堂講賽中獲獎情況最好的一次，也充分說(shuō)明我縣組織的本次課堂講賽是成功的。為了充分發(fā)揮課賽的輻射帶動(dòng)作用，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，縣局于12月上旬組織本次課賽優(yōu)勝選手、市縣骨干教師，深入5個(gè)鄉鎮的初中、小學(xué)、幼兒園開(kāi)展了“送教下鄉”活動(dòng)，向農村學(xué)校送先進(jìn)理念、送優(yōu)質(zhì)課堂、送教法學(xué)法，深受廣大教師好評，促進(jìn)了校長(cháng)和教師教學(xué)理念的轉變，全縣上下形成了一心一意抓課堂、全力以赴抓質(zhì)量的良好教學(xué)氛圍。
在充分肯定成績(jì)的同時(shí)，我們也要清醒地認識到，目前全縣各學(xué)校之間、學(xué)段之間、學(xué)科之間教師的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習水平還存在明顯差異，深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量任重而道遠。一是個(gè)別學(xué)校領(lǐng)導對本次市縣課堂講賽重視不夠，沒(méi)有嚴格按照縣局方案和要求去做，校級初賽組織不嚴密，沒(méi)有做到全員參與或中途更換評委，直接影響到優(yōu)秀選手的選拔和課賽成效。二是部分教師對新課改理念理解不充分，低效的課堂教學(xué)仍然存在。有的教師僅僅是把教案照搬到課堂上，不顧學(xué)生和知識生成，缺少主次和起伏；有的教師設計的自主學(xué)習、合作探究等教學(xué)環(huán)節僅僅流于形式，沒(méi)有預留充足的時(shí)間讓學(xué)生思考交流、獲取新知；有的教師不能很好調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，課堂評價(jià)方式比較單一；有的教師教學(xué)基本功欠缺，板書(shū)設計不完整、不規范，甚至個(gè)別教師由于多媒體課件的應用而沒(méi)有板書(shū)，導致學(xué)生對教學(xué)重點(diǎn)難以把握、難點(diǎn)難以突破。三是講賽課堂與常規課堂脫節的現象比較普遍，部分教師上講賽課前精心備課、準備充分，但在平時(shí)教學(xué)工作中缺乏敬業(yè)精神、備課不認真、上課很隨意，這兩種態(tài)度直接導致產(chǎn)生了截然不同的課堂教學(xué)效果。這些問(wèn)題，雖然發(fā)生在個(gè)別學(xué)校和部分教師身上，但是事關(guān)全縣教育教學(xué)質(zhì)量的整體提升，也事關(guān)學(xué)生的前途和未來(lái)，必須引起在座各位的高度重視。
二、突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，全力以赴落實(shí)教育教學(xué)管理各項要求
細節決定成敗，過(guò)程決定結果。沒(méi)有精細的過(guò)程，就不可能有豐碩的成果。在座的每一位同志，都要切實(shí)增強質(zhì)量意識和擔當意識，強化組織領(lǐng)導，靠實(shí)工作責任，優(yōu)化管理措施，完善保障機制，確保教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)現提升。
第一，要在全力打造有效課堂上下功夫。課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主陣地，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本著(zhù)力點(diǎn)。一是扎實(shí)備課。教師要充分研讀課標和教材，掌握學(xué)生學(xué)情，努力做到教學(xué)目標明確具體，教學(xué)流程科學(xué)合理，教學(xué)重點(diǎn)突破有方，教學(xué)方法恰當有效，課內練習精選精編，教學(xué)效果明顯實(shí)在，教學(xué)個(gè)性充分張揚。要采取集體備課和個(gè)人備課相結合的方式，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，不斷探索有效備課的新路子，堅決杜絕無(wú)效備課，以及為應付檢查而備課的現象。二是完善模式。探索實(shí)踐體現自主、合作、探究學(xué)習方式的課堂教學(xué)模式，精心設計課堂教學(xué)、科學(xué)創(chuàng )設教學(xué)情景、廣泛借助教學(xué)媒體、綜合運用教學(xué)技巧、全面展現教學(xué)魅力，力爭做到有模式而不拘泥于模式、借助多媒體而不迷信多媒體，確保學(xué)生在課堂上充分而有效的活動(dòng)，確保學(xué)生的課堂訓練時(shí)間和質(zhì)量，努力增強課堂教學(xué)實(shí)效。三是及時(shí)反饋。要將課堂診斷形成制度，教師要結合寫(xiě)教后記進(jìn)行自我反思；各學(xué)科組開(kāi)展“同課異構”教研活動(dòng)時(shí)要善于進(jìn)行自我診斷和相互診斷，并從中總結經(jīng)驗，吸取教訓；各年級組要進(jìn)行階段性考評診斷，用“解剖麻雀”的精神解析典型案例，及時(shí)推廣好的教學(xué)經(jīng)驗，糾正偏誤；學(xué)校要舉辦課堂診斷與反思活動(dòng)，從面上有針對性地解決共性問(wèn)題，切實(shí)提高教學(xué)效益，幫助教師提升教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)。
第二，要在教育教學(xué)過(guò)程管理上下功夫。各位校長(cháng)、教育辦主任要不斷強化質(zhì)量意識，做教學(xué)的行家里手，認真把握教學(xué)規律，把管理工作的重心下移到課堂，堅持聽(tīng)課評課，以課改新理念為指引，以目標管理為核心，以學(xué)生發(fā)展為中心，肩負責任，真抓實(shí)干。一是做好頂層設計。學(xué)校領(lǐng)導要不斷優(yōu)化管理理念，努力改進(jìn)工作方法，增強學(xué)校管理服務(wù)教育教學(xué)的能力，加強對學(xué)生學(xué)習常規、教師集體備課、落實(shí)教學(xué)情況、課堂教學(xué)過(guò)程和作業(yè)量、考試檢測等方面的管理與指導，全身心投入到教育教學(xué)管理中去，為教學(xué)質(zhì)量的有效提升提供保障。二是細化過(guò)程管理。重視每一個(gè)細節，抓牢每一個(gè)環(huán)節，夯實(shí)每一個(gè)階段，不定期的檢查教師備課、上課、課外輔導和作業(yè)批閱，定期抽查學(xué)生學(xué)習情況、檢測學(xué)業(yè)水平，促進(jìn)教研教改的不斷深化，促進(jìn)教學(xué)工作更加規范。三是優(yōu)化教學(xué)氛圍。重視先進(jìn)校園文化對學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展的重要作用，結合實(shí)際設立文化長(cháng)廊、文化櫥窗和優(yōu)秀作品展室，營(yíng)造勤奮嚴謹、求實(shí)創(chuàng )新、健康向上、積極進(jìn)取的育人環(huán)境，重塑良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，打造學(xué)校質(zhì)量品牌和辦學(xué)特色。四是加強學(xué)生管理。要切實(shí)加強學(xué)生日常管理，培養學(xué)生良好的生活習慣、衛生習慣和學(xué)習習慣，培養誠實(shí)守信、樂(lè )觀(guān)向上、文明守紀、團結友愛(ài)的良好品質(zhì)，為他們的成人成才奠定良好的基礎。教師一定要有博愛(ài)之心，關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，尤其要抓好學(xué)困生的轉化和教育，力爭做到不讓一個(gè)孩子掉隊。
第三，要在提高師資隊伍素質(zhì)上下功夫。教育大計，教師為本，提高師資隊伍綜合素質(zhì)是當前全縣教育工作的當務(wù)之急。一要抓校長(cháng)綜合素質(zhì)提高。各位校長(cháng)、主任要帶頭學(xué)習，勤于思考，努力提高自身素養和管理水平；要密切關(guān)注教育教學(xué)改革，善于發(fā)揮本校的獨特優(yōu)勢，找準學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展的路子，適應教育新常態(tài)，打造教育新氣象，以強烈的事業(yè)心和責任感，謀求學(xué)校教育的高層次發(fā)展。二要抓師德建設。搶抓國家和省上出臺《鄉村教師支持計劃》的契機，教育廣大教師嚴格遵守職業(yè)道德規范，外樹(shù)形象，內強素質(zhì)，將服務(wù)人民、獻身教育作為師德修養的前提，將熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人作為職業(yè)修養的核心，將以身立教、為人師表作為教師言行的底線(xiàn)。結合近期開(kāi)展的師德師風(fēng)集中整治活動(dòng)，認真開(kāi)展自查自糾、專(zhuān)項檢查、集中整改工作，下決心整治個(gè)別教師參賭涉賭、經(jīng)商以及工作作風(fēng)等方面的問(wèn)題。三要抓培訓培養。各單位、各學(xué)校要制訂教師培訓培養計劃，積極組織教師參加多種形式的培訓活動(dòng)，尤其要重視青年教師的`培養，為他們鋪路子、搭臺子、壓擔子、樹(shù)牌子，使他們能更好地肩負起新形勢下教育改革的重任，讓更多的青年教師脫穎而出。四要抓制度創(chuàng )新。要結合人事制度改革和績(jì)效工資考核，努力推進(jìn)學(xué)校內部管理體制改革，對現有師資隊伍進(jìn)行優(yōu)化組合、合理配置和科學(xué)考核，建立起效率優(yōu)先、公平競爭的激勵機制，增強學(xué)校發(fā)展的生機和活力。
第四，要在提升教研教改能力上下功夫。教研活動(dòng)是學(xué)校工作的重要組成部分，是興校強校之本，是教育質(zhì)量可持續提高的源頭活水。要充分發(fā)揮教科研的引領(lǐng)和帶動(dòng)作用，以片區共同體、學(xué)校教導處、教研組、備課組為主體，以骨干教師、學(xué)科帶頭人為核心，切實(shí)加強對教育教學(xué)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的研究。一要不斷完善以校為本的教研制度，制定詳實(shí)的教研工作計劃，建立起分年級、分學(xué)科、定時(shí)間的校本教研機制，努力做到人員、時(shí)間、內容“三落實(shí)”。二要針對新課改實(shí)施中的困難、問(wèn)題、熱點(diǎn)，開(kāi)展全力攻關(guān)，著(zhù)力研究有效備課、有效上課、有效作業(yè)、有效輔導，探索改革課堂教學(xué)、提高教學(xué)效率的有效方法，為教學(xué)改革的深入推進(jìn)和教學(xué)質(zhì)量的持續提高提供保證。三要確保教研工作實(shí)效，校本教研要早計劃、早安排、有主題，專(zhuān)人負責，督查跟進(jìn)，務(wù)求實(shí)效。引導教師堅持記教學(xué)筆記、寫(xiě)教學(xué)反思、設計優(yōu)質(zhì)教學(xué)方案、撰寫(xiě)教研小論文，要針對實(shí)際教學(xué)中的“小現象、小問(wèn)題”，研究解決問(wèn)題的策略，切實(shí)把教研當必修課，把教學(xué)當藝術(shù)，人人研究，不斷創(chuàng )新。四要加強交流合作，結合縣局開(kāi)展的“聯(lián)片教研”、“送教下鄉”等活動(dòng)，學(xué)校之間加強協(xié)作溝通，經(jīng)常開(kāi)展校際間的教學(xué)交流研討，取長(cháng)補短，共同提高，確保教研工作實(shí)效。
三、強化措施，狠抓落實(shí)，全面建立促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量上升的保障機制
一要切實(shí)加強組織領(lǐng)導。各單位要以這次會(huì )議為契機，對本單位教育教學(xué)工作來(lái)一次回頭看，嚴格按照縣局的安排部署和總體要求，形成主要領(lǐng)導負總責、分管領(lǐng)導具體抓、全體教師齊抓共管的工作局面。校長(cháng)、教育辦主任是本單位教育教學(xué)工作的第一責任人，必須牢固樹(shù)立質(zhì)量第一的意識和為學(xué)生發(fā)展服務(wù)的思想，認真研究校情、教情、學(xué)情，采取有力措施抓好教學(xué)管理和學(xué)生管理。分管領(lǐng)導要立足質(zhì)量形成的全過(guò)程，著(zhù)眼質(zhì)量提升的新途徑，突出學(xué)生行為習慣養成教育，最大限度調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的興趣。教導處、教研組、備課組要在重點(diǎn)環(huán)節上要把好關(guān)口，狠抓常規教學(xué)和動(dòng)態(tài)管理，使常規教學(xué)的各個(gè)環(huán)節更加規范，使教學(xué)方式和教學(xué)手段得到充分優(yōu)化。
二要扎實(shí)開(kāi)展督查指導�；坦�、督導室要經(jīng)常深入學(xué)校，查閱教師教案和學(xué)生作業(yè)，了解掌握課程開(kāi)設、學(xué)生在校時(shí)間、教輔資料征訂、實(shí)驗教學(xué)等情況，強化對學(xué)校辦學(xué)行為的規范；教研室要積極開(kāi)展調查研究，深入課堂了解課改情況，組織開(kāi)展區域教研活動(dòng)，督促學(xué)校開(kāi)展校本教研和課題研究。各單位要牢固樹(shù)立“教學(xué)質(zhì)量全程抓”的思想，狠抓起始年級和薄弱學(xué)科，把基礎打牢，把底子夯實(shí)，糾正只抓畢業(yè)年級、放松其他年級，杜絕只抓會(huì )考、高考科目而放松其他科目的不良傾向，形成提升教育教學(xué)質(zhì)量的長(cháng)效機制。全體教師要精誠團結，密切協(xié)作，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，把個(gè)人才智和集體智慧融合起來(lái)，實(shí)現合作共贏(yíng)。
三要著(zhù)力規范辦學(xué)行為。通過(guò)平時(shí)檢查調研和部分網(wǎng)站留言反映，個(gè)別單位仍然存在不規范的辦學(xué)行為，特別是近期網(wǎng)站留言較多，主要反映在：未按規定開(kāi)齊課程和開(kāi)足課時(shí)，隨意延長(cháng)學(xué)生在校時(shí)間，體罰或變相體罰學(xué)生，歧視排斥學(xué)困生，推銷(xiāo)或授意學(xué)生購買(mǎi)教輔資料等等，造成學(xué)生課業(yè)負擔過(guò)重、家長(cháng)意見(jiàn)較大，甚至社會(huì )反響惡劣，這些問(wèn)題必須堅決予以糾正，下大氣力規范辦學(xué)行為，切實(shí)維護教育行業(yè)形象。鄉鎮教育辦要切實(shí)加強所轄學(xué)校的管理，各中學(xué)、縣直學(xué)校要加強對中層干部、班主任、任課教師的教育、管理和監督，依法執教，規范辦學(xué)。對有令不行、有禁不止、管理不力、監督不嚴的單位和學(xué)校，要按有關(guān)規定嚴肅追究單位主要負責人和相關(guān)責任人的責任。
同志們，面對日新月異的教育發(fā)展形勢和社會(huì )各界對教育事業(yè)的殷切期望，我們必須迎難而上，齊心協(xié)力，鼓足干勁，奮力拼搏，以求真務(wù)實(shí)、高效認真的作風(fēng)做好教育教學(xué)工作，努力推動(dòng)我縣教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階，為促進(jìn)全縣教育事業(yè)科學(xué)持續發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎！
謝謝大家！
教學(xué)講話(huà)稿14
各位老師：
大家好！
感謝大家給了我一次展示的機會(huì )，希望本節課的教學(xué)能給大家帶來(lái)些收獲。也希望大家在評課的過(guò)程中不吝賜教，以令我們共同進(jìn)步！下面我就本課教學(xué)向大家作以簡(jiǎn)單似的反思與匯報！
說(shuō)句實(shí)在話(huà)，在本節課的設計過(guò)程中，撰寫(xiě)了四份不同的教學(xué)設計都被我一次又一次的推翻了，直到昨天才定稿。我的同事說(shuō)我對自己要求過(guò)高，朋友說(shuō)我太認真，我愛(ài)人貶褒有之的說(shuō)我在蛻變……而我什么也沒(méi)有多想，心中只報定一個(gè)信念和目標，那就是我要把課堂變得簡(jiǎn)單，我要使孩子的學(xué)習變得快樂(lè )！
通過(guò)今天的教學(xué)驗證，我覺(jué)得自己離這個(gè)目標更近了。在課堂上看到學(xué)生一個(gè)個(gè)積極開(kāi)心的參與學(xué)習，我很快樂(lè )！這節課我本來(lái)是準備的有課件的，可是在上課之前我突然決定不用它，冒出這個(gè)想法是由于我忽然想到，在座的許多老師來(lái)自工作一線(xiàn)，以我們目前的條件，不可能每節可都用多媒體教學(xué)，而我們的美術(shù)課也并不是非用多媒體才能上的好，我想把我平時(shí)的本色教學(xué)帶給大家。至于效果如何，敬請各位同仁評頭論足。
在我的課堂上，隨時(shí)都會(huì )有靈感閃現，每當有靈感時(shí)我都會(huì )情不自禁的要把它帶給孩子們，這樣就會(huì )干擾已經(jīng)預設好的教學(xué)程序和內容。不過(guò)只要能夠使孩子從中學(xué)到些東西，我會(huì )改變教學(xué)思路，本節課中就存在這種現象。例如：在課的`開(kāi)始預設的是讓學(xué)生通過(guò)多媒體課件來(lái)欣賞大自然中各種不同的花，由于決定不用多媒體，我隨時(shí)把這個(gè)環(huán)節改為讓學(xué)生閉目“神游大花園”，同樣也能達到目的；還有在課的.最后，讓學(xué)生制作立體紙花裝飾美化自己生活的環(huán)節也是靈感刺激，課后覺(jué)得有點(diǎn)不夠緊湊，留下了一些遺憾。另外，我的課堂教學(xué)存在著(zhù)語(yǔ)言隨意性強，有是甚至感覺(jué)詞不達意的現象，這跟我的文化修養不夠有關(guān)；平時(shí)的課堂還感覺(jué)如果學(xué)生放的太開(kāi)，局勢難以控制，學(xué)生正在興致勃勃作業(yè)，而時(shí)間不足需要他們停下來(lái)，沒(méi)有有效的方法和途徑，不過(guò)今天的“小口令”可取得了大效果，對此我感覺(jué)比較滿(mǎn)意。
以上是我自己感覺(jué)到的一些優(yōu)點(diǎn)和不足，肯定還有許多我沒(méi)有意識到的缺點(diǎn)，敬請各位領(lǐng)導和老師指教！
教學(xué)講話(huà)稿15
各位班主任：
大家好！
今天各位班主任犧牲休息時(shí)間，來(lái)參加本次班主任工作會(huì )，我代表學(xué)校感謝各位老師，同時(shí)也感謝各位老師本學(xué)期來(lái)為學(xué)校所做的貢獻！今天，我們班主任工作會(huì )的主要議題是總結本學(xué)期來(lái)的班主任工作，布置后段工作。
班主任是學(xué)校德育管理的核心力量，班主任的工作作風(fēng)、管理水平直接影響到學(xué)生各個(gè)方面的素質(zhì)，直接影響到一所學(xué)校的興衰。所以，學(xué)校對班主任工作是非常重視的，各方面都盡量向班主任傾斜。在開(kāi)學(xué)時(shí)，我校就召開(kāi)了班主任工作會(huì )，安排布置了班主任的工作。本學(xué)期，我們選配的班主任也都是政治過(guò)硬、業(yè)務(wù)精干、極富愛(ài)心和責任心的老師，并且注重老、中、青三結合，這也有利于班主任的傳、幫、帶。
一、本學(xué)期，各班強化管理，在以下幾個(gè)方面做的很好。
1、班級管理制度化。沒(méi)有規矩，就不成方圓。各位班主任在剛開(kāi)學(xué)時(shí)都能抓好班委會(huì )建設、制定衛生制度、班級學(xué)生管理制度等。特別是八年級，更是加強了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》等制度的學(xué)習，使學(xué)生順利地由初一過(guò)度到初二。永杰的八(2)班等、 老師小孩子較小，家務(wù)事較多，但班級管理有條有理，詹娟老師雖從他校剛入我校，但能服從學(xué)校安排，毫無(wú)怨言地擔任班主任工作，加強督導，班上各方面工作都較出色。各班注重衛生工作，責任到人，任務(wù)表上墻，工作主動(dòng)到位，共創(chuàng )了陸城一中潔凈美麗的校園。有些班雖然清潔區面積大，任務(wù)重，但同學(xué)們都能在班主任的安排之下，圓滿(mǎn)完成任務(wù)。很多班級班上制定了一些有特色的保潔措施，基本杜絕了亂丟亂扔現象。很多班級制定了公物管理制度，公物管理好。
2、班團活動(dòng)實(shí)效化。本學(xué)期，各班已真正將班團活動(dòng)作為對學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要方式，能利用這寶貴的時(shí)間加強對學(xué)生的教育，應付檢查式、游擊式班團活動(dòng)已不見(jiàn)蹤影，下列班級班團活動(dòng)不僅注重實(shí)效，而且很有特色：
3、家校聯(lián)系信息化。各位班主任能經(jīng)常利用各種機會(huì )與家長(cháng)加
強聯(lián)系，共商育人大計。家長(cháng)到校時(shí)，班主任能讓座、倒茶，有禮有節，體現了教師的素質(zhì)和形象。雖然學(xué)校沒(méi)有給班主任發(fā)放通信費，但每位班主任在有事時(shí)都能及時(shí)用自己電話(huà)進(jìn)行聯(lián)系，保證了不耽誤學(xué)生的教育。
4、培優(yōu)輔差經(jīng)�；�。
由于眾所周知的原因，我校近幾年來(lái)生源質(zhì)量不斷下降，但各位班主任從維護學(xué)校聲譽(yù)，為祖國培養社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人
的高度，強化培優(yōu)輔差工作，每天早來(lái)晚走，勤下班，重管理。如： 老師等。很多班主任跟班緊，加強了課間操、早晚自習的檢查。正是因為有了各班班主任的認真負責、齊心協(xié)力、齊抓共管，本學(xué)期班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)得到了好轉，贏(yíng)得了社會(huì )各界人士的普遍贊譽(yù)。在此，我代表學(xué)校再次向各位班主任老師表示衷心的感謝。
二、存在的主要問(wèn)題。
雖然本學(xué)期各位班主任工作非常出色，但也存在一些問(wèn)題，主要如下：
1、班級管理機制有待改進(jìn)，在規范和創(chuàng )新等深層的管理上的研究工作還需不斷加強。
2、“后進(jìn)生”的轉化工作不力，效果不明顯。對后進(jìn)生班主任要重視，不能讓一顆老鼠屎壞了一鍋湯。
3、課間操的質(zhì)量仍不夠理想，動(dòng)作遲緩，講話(huà)多。希望班主任老師上操準時(shí)崗，站在隊伍的前面，盡量在隊列中多巡查。同時(shí)安排好班干部進(jìn)行檢查。
4、心理健康教育的針對性和實(shí)效性還有待于探討。班主任要多觀(guān)察、多留心。
四、后段時(shí)間工作，希望各位班主任從以下幾個(gè)方面入手，進(jìn)一步提好班務(wù)工作。
1、查缺補漏，記好班務(wù)工作手冊，實(shí)施好班級工作計劃，準備做好班級工作總結。
2、運用多種形式向學(xué)生進(jìn)行思想道德品質(zhì)教育，逐步使學(xué)生具有高尚的.道德品質(zhì)，良好的行為習慣，特別是抓好后進(jìn)生轉化。
3、會(huì )同任課教師，教育、幫助學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)
度，掌握科學(xué)的學(xué)習方法，不斷提高學(xué)習成績(jì)；聯(lián)系、邀請任課教師共同商量班級工作。
4、培養和建設好班集體。指導好班委會(huì )工作，發(fā)揮班上干部的模范作用，培養和使用好學(xué)生干部，提高學(xué)生自我管理能力，把班級建設成團結友愛(ài)、奮發(fā)向上的集體。
5、督促學(xué)生認真參加體育鍛煉，上好兩課兩操，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)；經(jīng)常進(jìn)行安全教育。
6、建立與家長(cháng)的聯(lián)系制度，通過(guò)電話(huà)、面談、家校聯(lián)系手冊等形式，將學(xué)生的學(xué)習及表現情況通報給家長(cháng)，對嚴重違紀的學(xué)生要迅速取得與家長(cháng)的聯(lián)系。請家長(cháng)配合教育，齊抓共管。做好家訪(fǎng)工作，努力爭取家庭和社會(huì )對學(xué)校
7、保持平和心態(tài)，善待每位學(xué)生。
8、走近學(xué)生，了解學(xué)生。
9、完善班級制度 放手學(xué)生管理 。
10、充分利用班會(huì ) 做好思想工作
11、班主任工作要注意“十忌”：一忌工作盲目；二忌放任自流；三忌簡(jiǎn)單粗暴；四忌空頭說(shuō)教；五忌賞罰不明；六忌言行不一；七忌有始無(wú)終；八忌獨斷專(zhuān)行；九忌放蕩不羈；十忌目無(wú)全局。
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