- 相關(guān)推薦
電影《馮志遠》觀(guān)后有感
當觀(guān)看完一部作品后，這次觀(guān)看讓你有什么體會(huì )呢？需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)觀(guān)后感了。那么我們如何去寫(xiě)觀(guān)后感呢？下面是小編收集整理的電影《馮志遠》觀(guān)后有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
電影《馮志遠》觀(guān)后有感1
看了電影《馮志遠》心靈又一次被洗滌，靈魂又一次被震撼，他那種為教育事業(yè)獻出自己青春和熱血的高尚情操深深感染了我，那種無(wú)私的敬業(yè)精神，忘我的工作熱情，高尚的師德，深深打動(dòng)了我，使我久久不能忘懷。
馮志遠――四十幾年扎根西北，獻身西北教育，一個(gè)典型的模范故事。后面，電影的展開(kāi)與延續那么平淡，平淡得幾乎讓我找不到什么故事情節：浩瀚又缺少生機的黃沙漠，貧窮又落后的大西北，一個(gè)來(lái)自上海大城市的大學(xué)畢業(yè)生，被安排到一間狹小的屋子里開(kāi)始了他的教書(shū)支邊生涯，與孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴平凡的如沙塵……可是，當電影快要結束的時(shí)候，我不得不承認：這次電影看得真正有意義!當看到失明后的馮志遠老師躺在病房里的時(shí)候，我感覺(jué)喉嚨一下子堵得難受，眼淚再也控制不住地溢出了。那是怎樣的一段人生�。耗莻�(gè)有著(zhù)先天性眼疾的馮志遠老師，遠離了大上海的妻兒，在黃沙漫天的西北黃土地上無(wú)聲無(wú)響地生活了四十多年，直到無(wú)法執教。四十多年哪，這漫長(cháng)的時(shí)間，電影沒(méi)給我們展示多少馮老師的生活困難，可是這四十多年的艱苦生活和嘔心瀝血的付出終于使他的眼疾復發(fā)，當滿(mǎn)頭銀發(fā)的馮老師坐在桌前會(huì )為自己的一生，我不知道此時(shí)的他耳邊是不是還回想著(zhù)當年那個(gè)學(xué)生張建華單純又迫切的呼喊：我要上學(xué)呢!我也不知道馮老師眼前有沒(méi)有浮現出調到另一所學(xué)校時(shí)晚上房間外那兩排由學(xué)生手捧著(zhù)為他照亮道路的紅燭光，我更不知道馮老師腦海里還記不記得眼睛剛失明時(shí)學(xué)校為家長(cháng)及學(xué)生負責不得不讓他停課時(shí)他心里曾經(jīng)的失落與傷悲，但我可以肯定地說(shuō)，他曾經(jīng)為之付出的幾萬(wàn)莘莘學(xué)子耳邊肯定會(huì )常�；仨懼�(zhù)馮老師課堂上朗朗的背書(shū)聲，腦海里會(huì )展現出馮老師課堂上活潑有趣的`情景，記憶中會(huì )浮現出與馮老師勞動(dòng)時(shí)他娓娓動(dòng)聽(tīng)講述的三國故事……
這一切的一切，這平凡中的無(wú)私，不正是教師職業(yè)道德的最高體現嗎?不，應該說(shuō)是作為一個(gè)人擁有高尚人格的最鮮明體現!
也許有人說(shuō)他傻，是啊，他是真的傻――撇下了遠隔千里的大上海的妻兒，把人生最美好的光陰留在了大西北，與黃沙為伴，與貧窮為伍，生活孤孤單單，可是我覺(jué)得：或許馮志遠老師就是為那片黃沙地而生而存在，他的人生價(jià)值在那里得到了體現與升華，古人說(shuō)得好：大愛(ài)無(wú)言，大象無(wú)形，大音希聲，我自始至終沒(méi)有聽(tīng)到馮老師一句鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)，但我卻分明通過(guò)失明后的馮老師給學(xué)生背誦的那篇《岳陽(yáng)樓記》中明白了他的心跡：先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )!正是如馮老師那樣的平凡而偉大者，才聚成了中華幾千年挺起中國的脊梁!而我無(wú)法不從這許許多多的中國人身上感受到千百年來(lái)中國人的那份堅忍、那份剛毅、那份大愛(ài)……正如馮志遠老師，沒(méi)有親情的付出，沒(méi)有索求的奉獻，才贏(yíng)得了那么多的愛(ài)戴，才譜就了讓人感慨涕零的奉獻長(cháng)歌，我也才真正讀懂了馮志遠老師那段獨白中的深刻內涵：我是一顆種子，從遙遠的南方漂流到這生長(cháng)著(zhù)紅枸杞的地方，這肥沃的黃土地是我的第二故鄉，我愿做一顆照亮童心的紅燭，照亮那一顆顆會(huì )眨眼的星星……
只要生命不息，心中就有無(wú)法遏止的繼續付出的渴望，是他們讓這大愛(ài)充盈在天地之間，生生不息!
電影《馮志遠》觀(guān)后有感2
在蒼茫的大海上，風(fēng)聚集著(zhù)烏云。在烏云和大海之間，海燕象黑色的閃電高傲地飛翔。
在漫漫的沙海上，風(fēng)卷著(zhù)黃沙，在黃沙和狂風(fēng)之間，一位老師像一只海燕，流放著(zhù)駱駝的韌性，奮力地前行。
一只來(lái)自海上的海燕，卻飛翔在漫漫黃沙中，飛翔了四十二年，遠離了親人，遠離了養我育我的故鄉，把對孩子的深深父愛(ài)，化作了飛翔的力量，大愛(ài)育生，報效國家!
那是何等的艱難啊!改造了一個(gè)新的環(huán)境，并把新的生命種下!一個(gè)眼神，一次家訪(fǎng)，一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，燃起了一顆顆希望的火焰!
還有哪一種財富，能夠比得上，用一雙雙稚嫩的手捧起兩行燭光，夜送老師的情懷?
還有哪一種崇高，能夠比得上，用一雙大手輕輕地撫摸學(xué)生的頭，傳遞殷切的教誨?
一霎那，無(wú)邊升起的人性美，凝固在師生惜別的時(shí)刻;一瞬間，天下我的責任的使命感，淋漓地宣泄在充滿(mǎn)靈氣的課堂中。能用什么語(yǔ)言，還有什么詞匯來(lái)形容呢?一切都顯得那么渺小，那么蒼白!
于是，人言的險惡，生活的艱難，離別的愁緒，都和那陣陣鳴沙聲合拍了。
這就是一名普通的支教教師馮志遠，一只飛翔在鳴沙中的海燕。
一個(gè)用生命沉浸事業(yè)的人，所堅守的事業(yè)又有怎樣的內涵呢?用執著(zhù)撼動(dòng)我們的心靈，用微笑凝練自己的人生。在他的身上，我們又品味到了中華民族的脊梁。
我們仿佛看到了戚繼光的“封侯非我意，但愿海波平”，仿佛看到了范仲淹的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”，仿佛看到了魯迅的“我吃的是草，擠出來(lái)的是奶和血”。位卑不敢忘憂(yōu)國，一名最為普通的現代人民教師，譜寫(xiě)了一曲高亢的愛(ài)國情歌!
曾幾何時(shí)，我們的'身邊出現了一些變化，有的人埋怨薪水不高而怨天尤人，有的人眼紅酒紅燈綠而憤憤不平，有的人苦于底層多年而牢騷傷腸，有的人沉醉于小橋流水人家而失去了人生的理想，如今，馮老師給我們鑄造了一面最鮮亮的鏡子，這就是最美好的答案。
我們的使命，就是用一種執著(zhù)培育一種執著(zhù);用一種責任種植一種責任;用一種希望換來(lái)一種希望，我們就要做當代的沙漠海燕，把生命的詮釋灑在三尺講臺上，把人生的幸福奠基在學(xué)生的幸福上。
感謝馮志遠老師，給我們上了最生動(dòng)的一課。
電影《馮志遠》觀(guān)后有感3
“同學(xué)們，我就要離開(kāi)你們了，我講了一輩子課，今天卻不知所措。我愧對我的愛(ài)人，愧對我的孩子，更愧對你們，因為我再沒(méi)有能力把我的知識傳授給你們……”
前幾天，我看了電影《馮志遠》。1958年，從東北師范大學(xué)畢業(yè)分配到上海工作僅僅5年的馮志遠，辭別新婚妻子來(lái)到寧夏支援教育事業(yè)。他幾十年如一日，把青春年華獻給了教育事業(yè)。馮志遠支教整整42載，他顧不上視力的惡化，起早貪黑為孩子們備課，批改作業(yè)，直到失明，依然憑著(zhù)記憶為孩子們講課。他共教過(guò)1萬(wàn)多名學(xué)生。退休后的近十年時(shí)間里，失明的.他每天義務(wù)為孩子們輔導功課，直到身患腦血栓，不得不離開(kāi)大西北，離開(kāi)割舍不下的孩子們……這是以自己的行動(dòng)表現出真誠的情感、真摯的愛(ài)。這是他對孩子的愛(ài)，對教育事業(yè)的愛(ài)，對人民的愛(ài)，對社會(huì )的愛(ài)，對祖國的愛(ài)。馮志遠是一個(gè)平凡的教師，但他卻做著(zhù)不平凡的事。他的事跡使我更感覺(jué)到，教師崗位是一種辛勞，一種付出，也是一種收獲、一種享受。
教師是一個(gè)崗位、一種職業(yè)，但更是一種責任。馮志遠從教47年卻從未評過(guò)職稱(chēng)，他不計個(gè)人得失，一心只為教育。燃燒自己，照亮別人，靠的是什么?是一種清醒的責任意識。馮志遠的事跡，感染人，鞭策人，激勵人。作為馮志遠那樣的合格的教育工作者，是我考慮問(wèn)題的特定視角和對自己的基本定位。雖然，我不是老師，但駕校也算是一片教育沃土，所以，我也會(huì )在自己平凡的教育崗位上，像馮志遠老師那樣愛(ài)崗敬業(yè)、不斷前進(jìn)，恪盡職守、無(wú)私奉獻，將自己真誠的感情奉獻給我的學(xué)員，力爭為自己招來(lái)的每一位學(xué)員做好全方位的跟蹤服務(wù)工作，拉近與學(xué)員的距離，實(shí)現與學(xué)員情感上的交流，真誠地做好學(xué)員的良師益友。
電影《馮志遠》觀(guān)后有感4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是我看了《馮志遠》這部電影后最大的感慨!是啊，電影中的馮志遠正是這種默默奉獻、不求回報的真實(shí)寫(xiě)照，向我們道出了生命的真諦——奉獻!
這部電影主要寫(xiě)馮老師放棄了繁華的上海，到東北一個(gè)落后的山村教書(shū)，在自己患病后還依然留在那兒，把知識傳播給學(xué)生。最后，年屆72的他身體越來(lái)越差，使他不得不離開(kāi)講臺。臨走時(shí)，他說(shuō)：“做為丈夫，我愧對妻子;做為父親，我愧對兒子;做為老師，我愧對學(xué)生�！�
當我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我被深深地震撼了。為什么?為什么?為什么這么說(shuō)呢?馮老師是多么盡職啊!為了能培養出一批又一批的好學(xué)生，他不怕艱難困苦，不怕惡劣的環(huán)境，甚至不惜犧牲自己的生命。為什么會(huì )愧對學(xué)生呢?我想：是因為馮老師覺(jué)得他還沒(méi)能把知識毫無(wú)保留地教給學(xué)生吧!
在這，想起身邊的.一些事情，自然而然地聯(lián)想到了我們的老師。老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人;老師是園丁，辛勤耕耘，培育花朵。是的，老師為我們付出多少血汗，教我們知識�？墒�，現在有些學(xué)生全不顧老師的辛勞，不尊重老師的勞動(dòng)成果。有時(shí)候在上課說(shuō)話(huà)，做小動(dòng)作，甚至敲桌子，這是多么不好的行為呀!我想：老師這么辛勞地教育我們，無(wú)私地給了我們知識。我們一定要尊重我們敬愛(ài)的老師啊!
做為學(xué)生的我們，也應該以實(shí)際行動(dòng)為回報啊!同學(xué)們，當你上課走神時(shí)，請你收回心思專(zhuān)心讀書(shū)吧;同學(xué)們，當你看見(jiàn)地上有一片廢紙時(shí)，請你把它撿起來(lái)吧;當你看見(jiàn)一位盲童無(wú)助地站在十字路口時(shí)，請你把他扶過(guò)馬路吧……
讓我們永遠記�。悍瞰I就是生命的真諦!
電影《馮志遠》觀(guān)后有感5
今天，學(xué)校組織我們觀(guān)看電影《馮志遠》。觀(guān)看了這部電影后，我受益匪淺。
這部影片講的是1958年，從東北師范大學(xué)畢業(yè)的馮志遠，辭別了新婚的妻子，丟下了一歲多的孩子，離開(kāi)了上海優(yōu)越的工作環(huán)境，來(lái)到寧夏鳴沙中學(xué)任教，四十年來(lái)，培養出一萬(wàn)多名優(yōu)秀學(xué)生，而自己卻雙目失明的感人事跡。透過(guò)銀幕上馮志遠點(diǎn)點(diǎn)滴滴的.育人事跡，一個(gè)愛(ài)崗區敬業(yè)、恪盡職守、無(wú)私奉獻的教師形象展現在了我的眼前，令我激動(dòng)，催我沉思……
他的行為十分讓我感動(dòng)。馮志遠老師為了教貧困山區的學(xué)生，離開(kāi)了上海優(yōu)越的工作環(huán)境，離開(kāi)了他的親人，一去就是四十年，觀(guān)后感《觀(guān)《馮志遠》有感作文》。這四十年內，他不計個(gè)人得失，總是無(wú)微不至地照顧著(zhù)孩子們，關(guān)心著(zhù)孩子們，讓他們在缺乏物質(zhì)條件的山區下健康地成長(cháng)，盡可能地接受教育。為此，他的眼睛因時(shí)常勞累不能休息而雙目失明。他為山區孩子付出了那么多，可見(jiàn)他是一位如此負責任的教師啊!
我們與馮志遠相比，真是天壤之別。他對待工作是多么認真、仔細。而我們對待學(xué)習，卻是馬馬虎虎，連馮志遠老師的百分之一都不夠。我們要向馮志遠學(xué)習，學(xué)習他深入鉆研教學(xué)內容，研究教學(xué)對象，以自己深入的研究帶動(dòng)深入的思考，把教書(shū)育人提升到科研的高度。片中馮志遠老師精心設計的《海燕》一課，讓那些沙漠里的孩子們第一次體會(huì )到了大海，那種從未有過(guò)的感覺(jué)，深深地震撼著(zhù)孩子們的心，使他們的精神受到了洗禮，這個(gè)場(chǎng)面不就是教書(shū)育人的寫(xiě)照嗎?
馮志遠未放棄追逐他的夢(mèng)，雖然他已經(jīng)退休，課室里的每一塊粉筆，每張桌子都留下歲月的痕跡。我終于體會(huì )到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！彼麨槿嗣穹⻊�(wù)的精神深深地刻在我的心里。
電影《馮志遠》觀(guān)后有感6
看過(guò)了電影《馮志遠》我才深深的了解了什么叫做辛勤的園丁，才懂得了什么叫做蠟炬成灰淚始干。作為一名教師的我，被深深的震撼了!
作為教育教學(xué)工作者，馮志遠為了教育事業(yè)，為了學(xué)生奉獻了自己的青春乃至生命。四十年如一日，默默的為學(xué)生耕耘著(zhù)。
1958年，馮志遠響應國家號召，自愿去到我國西部偏遠貧困山區支教，新婚一年，選取離別，難道就沒(méi)有眷戀?不!在他的心中，有對上海的牽掛，有對幸福的依戀，更有對妻子的不舍，但更多的則是愛(ài)祖國，甚至愛(ài)祖國勝于愛(ài)自己呀!要知道響應祖國的'號召就是馮志遠的畢生理想啊!
一個(gè)來(lái)自大城市的年輕人，從此以后就把他的滿(mǎn)腔熱情和畢生精力都奉獻在這荒涼的沙漠中……艱苦的工作條件是我們難以想像的，但是馮志遠卻在那里整整工作了42個(gè)年頭!把他人生最完美的年華都奉獻給了寧夏的教育事業(yè)!
尤其令人感嘆的是馮志遠由于長(cháng)期在惡劣的條件下工作，眼睛嚴重受損，最后雙目失明。就是在這樣的狀況下，馮老師仍然讓學(xué)生攙扶著(zhù)，堅持給學(xué)生上課!他愛(ài)生如子，那暖暖的師生情，燙慰我們每個(gè)人的心。
在他的心目中，寧夏的學(xué)生就是最重要的!
年界70的馮志遠由于身體原因不得不離開(kāi)講臺，離開(kāi)他工作了大半輩子的寧夏時(shí)。大街上滿(mǎn)是送行的人群，主題曲《遺愛(ài)》在耳邊一向清晰，歌聲中，我是越發(fā)渺小。
深受感動(dòng)的我淚水一次一次的奪眶而出，我控制不住自己!
【電影《馮志遠》觀(guān)后有感】相關(guān)文章：
馮志遠觀(guān)后感04-24
《馮志遠》觀(guān)后感11-15
觀(guān)電影《春嬌與志明》有感12-01
《天堂電影院》電影的個(gè)人觀(guān)后感11-16
電影觀(guān)后感06-16
電影觀(guān)后感07-14
羅馬假日電影觀(guān)后有感10-01