【薦】書(shū)法真讓我著(zhù)迷作文21篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的書(shū)法真讓我著(zhù)迷作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
書(shū)法真讓我著(zhù)迷作文 1
墨香環(huán)繞鼻尖，時(shí)光悄悄流逝，提筆還是正值當午，收筆卻已近夕陽(yáng)。轉眼，書(shū)法已讓我著(zhù)迷。
初練書(shū)法，尚顯懵懂，寫(xiě)什么都滿(mǎn)懷好奇，卻不過(guò)一刻，早已厭煩，不愿再次提筆。每次上課都不情不愿，卻總暗中羨慕那些寫(xiě)字行云流水，每首詩(shī)都一氣呵成的哥哥姐姐，總覺(jué)得那模樣好不帥氣。
漸漸的，我習慣了書(shū)法，漸漸的.，我喜歡了書(shū)法，漸漸的，我對書(shū)法充滿(mǎn)了著(zhù)迷。
有一次，父母有事外出，我無(wú)聊至極，便想自學(xué)寫(xiě)一首詩(shī)，好在下周的書(shū)法課上大放異彩。我熟練地擺好用具，坐了下來(lái)，自然地提起筆，臨摹起這首《贈汪倫》。剛開(kāi)始寫(xiě)了一遍，字的用筆略帶一絲不自然，粗看整體馬馬虎虎，細看卻處處是破綻。尤其是那個(gè)“聲”，寫(xiě)得慘不忍睹。我沒(méi)灰心我已對這種困難習慣了，不再如第一次般不知所錯。我開(kāi)始字字斟酌，一字一字地練習。
起初的半句還較為簡(jiǎn)單，我僅練習幾次，字形便尚可。直到碰到“聲”這個(gè)攔路虎，我便直皺眉頭，已練三行，卻依舊毫無(wú)進(jìn)展。我略顯煩躁，越寫(xiě)越糟時(shí)，發(fā)現自己心態(tài)過(guò)于急躁，便強迫自己整理好心情，嘆了口氣，舒展了下眉頭，便低頭接著(zhù)練習。這次我吸取了前幾次的教訓，認真地觀(guān)察了一下字帖上的原字，重又開(kāi)始一筆一劃練習。良久過(guò)后，字稍顯雛形，我再接再厲，再次認真練了一行，它終于成為了我的手下敗將。我喜上眉梢，低頭接著(zhù)練字。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地溜走，筆尖在宣紙上緩慢而謹慎地行走著(zhù)，渲染出一條條優(yōu)美的錦緞�！安患巴魝愃臀仪�，寫(xiě)好了！”隨著(zhù)我一聲聲呢喃及一路過(guò)五關(guān)斬六將，一首《贈汪倫》終于誕生了，雖然整體看上去不錯，但筆法仍透著(zhù)青澀。我一陣欣喜后，不悅地皺了皺眉，再次提起筆練習起來(lái)……許久過(guò)后，我終于滿(mǎn)意了。無(wú)意間抬頭望向時(shí)鐘，猛然發(fā)覺(jué)已經(jīng)練習了倆小時(shí)，我略微驚訝后，重又恢復平靜，接著(zhù)練字……
“嘎吱”一陣開(kāi)門(mén)聲“驚醒”了我父母已經(jīng)回來(lái)了。再望向窗外，已近落日，才發(fā)覺(jué)我已無(wú)意識地學(xué)了三首詩(shī)。
書(shū)法真讓我著(zhù)迷，讓我忘記了時(shí)間的流逝。
書(shū)法真讓我著(zhù)迷作文 2
五年級時(shí)，由于字寫(xiě)得潦草，我參加了學(xué)校書(shū)法班。我一直以為是練楷書(shū)，直到第一節課發(fā)書(shū)才知道練隸書(shū)——這種我陌生的字體。沒(méi)辦法，放假的時(shí)候老老實(shí)實(shí)的練吧！
終于熬到了放假，一向不到九點(diǎn)不起床的我七點(diǎn)半就起床了，匆匆吃完早餐后就飛奔上樓，一陣手忙腳亂的準備后，我開(kāi)始練習“橫”這個(gè)筆畫(huà)。沒(méi)想到毛筆極難控制，不僅在紙上留下一條一條歪歪扭扭的線(xiàn)段，還把整只手弄的黑得像炭一樣——一點(diǎn)不夸張。我不氣餒，繼續努力地練習。在兩個(gè)上午的苦練和趙老師的指導下，我終于練好了這個(gè)筆畫(huà)。
說(shuō)實(shí)話(huà)，一開(kāi)始我對隸書(shū)確實(shí)沒(méi)有什么好感：既難練，又會(huì )把手弄臟，半天洗不干凈。如果不是趙老師的鼓勵和自己感到新鮮外，我是決不會(huì )繼續練的。漸漸地，我的寫(xiě)字水平越來(lái)越高。在書(shū)法班，趙老師還會(huì )教我們怎樣布置好字的位置和調整字形結構。有一次，我寫(xiě)字時(shí)寫(xiě)了兩個(gè)“燕尾”，眼上去有些不順眼。老師走過(guò)來(lái)看我們寫(xiě)的字時(shí)，微笑著(zhù)告訴我：“隸書(shū)里面有兩條規則：蠶無(wú)二頭，燕不雙飛，也就是在一個(gè)字里不能有兩個(gè)蠶頭或兩個(gè)燕尾�！蔽疫@才恍然大悟地點(diǎn)點(diǎn)頭。還有一次我寫(xiě)“土”字時(shí)，“豎”寫(xiě)的很長(cháng)，老師來(lái)看了看我的，說(shuō)：““土”字的筆畫(huà)很少，豎不應寫(xiě)的太長(cháng)，整個(gè)字應該顯得扁而長(cháng)�！蔽揖拖褚粋�(gè)頑童，在老師的諄諄教誨下慢慢進(jìn)步。
就在我書(shū)寫(xiě)進(jìn)步日益提高時(shí)，我發(fā)現我漸漸迷上了這門(mén)古樸典雅的藝術(shù)。優(yōu)美的筆畫(huà)勾勒出歷史的痕跡，淡淡的墨香留在紙上，充盈了我的'整個(gè)心房。每次放假，每天必寫(xiě)兩張，有再重要的事也先放一邊，寫(xiě)完字再說(shuō)。而我寫(xiě)起來(lái)就忘記了時(shí)間，有時(shí)寫(xiě)得晚，又太投入了，媽媽叫我吃午飯都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)呢。在學(xué)校練習時(shí)，我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得特別快，才寫(xiě)一下下課鈴就響了，我只好戀戀不舍的離開(kāi)教室。寫(xiě)字，已成為我生命中不可或缺的一部分。
一分耕耘，一份收獲。在我毛筆字水平日益提高時(shí)，我發(fā)現我寫(xiě)起字來(lái)更端正美觀(guān)了，做事情也不再那么急躁，而是先冷靜的考慮一下再做。這就是寫(xiě)字給我帶來(lái)的意想不到的收獲。
我迷上了寫(xiě)字。
書(shū)法真讓我著(zhù)迷作文 3
嗨，大家好!我叫小植。在這里我要吹一吹自己的特長(cháng)，那就是書(shū)法。我的書(shū)法真是爐火純青，惟妙惟肖。而我是才高八斗、帥氣陽(yáng)光、人見(jiàn)人愛(ài)花見(jiàn)花開(kāi)……報歉，自戀過(guò)頭了。我們現在直奔主題：
我學(xué)習毛筆字已經(jīng)四年了。我非常喜歡毛筆字。我總是一個(gè)人靜靜的在家里寫(xiě)毛筆字。這不僅僅是才藝，還是一個(gè)字我休息的辦法。著(zhù)說(shuō)到毛筆字，我還有一個(gè)鮮為人知的'故事呢！
在我學(xué)習毛筆字第二年時(shí)，老師叫我們創(chuàng )作作品，老師在黑板上寫(xiě)下這八個(gè)字：“友天下士，讀古今書(shū)�！笨赡苁俏业奈蛐员容^高吧，一開(kāi)始我寫(xiě)的非常好，可寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)我感覺(jué)不對勁了：這個(gè)“友”字怎么寫(xiě)的這么難看！我一連寫(xiě)了好幾個(gè)“友” 字，可還是這樣。下課時(shí)，我非常郁悶，一回家我就趴在床上，哭了起來(lái)。我想放棄，但我想到了一句名言：“失敗乃成功之母”我想：“我可不能放棄呀！我的目標可是拿到國家級書(shū)法家證書(shū)呀！遇到這么點(diǎn)小挫折就放棄可不像我的作風(fēng)呀！我從床上爬起來(lái)，拿 起毛筆 一個(gè)一個(gè)寫(xiě)著(zhù)……不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，我一看，在我第209個(gè)“友”字寫(xiě)完時(shí)，我看了一下，一次比一次寫(xiě)得好。在這個(gè)字寫(xiě)完時(shí)，我感覺(jué)到成功了！ 我成功了！
我在內心大喊一聲“我成功啦！
生活就是這樣，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？我們只有付出才會(huì )有回報。 我不打算放棄了，我要堅持下去！
書(shū)法真讓我著(zhù)迷。
書(shū)法真讓我著(zhù)迷作文 4
一次家庭大掃除，讓我意外地找到一本字帖，那殘破的封面上鋪滿(mǎn)了灰塵，模糊地看到“百家字帖”四個(gè)大字。
翻開(kāi)第一頁(yè)，許多古時(shí)著(zhù)名書(shū)法家的名字躍然紙上。粗略地翻了一下，里面那剛健雄渾、清秀飄逸的字體迅速吸引我的眼球。我貪婪地看著(zhù)，愛(ài)不釋手。從此，我便對那寧靜的藝術(shù)難以釋?xiě)选?/p>
后來(lái)，學(xué)校設書(shū)法興趣班，這個(gè)姍姍來(lái)遲的消息使我歡呼雀躍，夜不成眠。
課堂上，我潛心專(zhuān)注地聽(tīng)講，絲毫不敢放松。第一節課時(shí)，指導老師揮動(dòng)筆桿，慷慨淋漓，“青春飛揚”四個(gè)字頓時(shí)飛入我的眼簾，敬佩之情油然而生。那時(shí)起，我更愛(ài)書(shū)法了。
放假回到家里，草草寫(xiě)完作業(yè)，便迅速把書(shū)法用具拿出來(lái)把它平鋪在書(shū)桌上。
巴掌大的書(shū)房里出奇的悶熱，窗外的杜鵑花垂頭喪氣地垂著(zhù)頭。額頭上的頭發(fā)早已濕透，豆大的汗珠像斷線(xiàn)的珍珠似的不停地向下跳。汗水滲透了紙張，墨水開(kāi)始慢慢地散了開(kāi)來(lái)，染黑了我的手指和衣袖。終于忍不住了，抬手擦擦汗繼續寫(xiě)。外面的天氣漸漸暗了，杜鵑花正得意地舒展她柔美的身軀。
我心也漸漸平靜下來(lái)，臉上的`汗也干了，我露出了怡心的微笑，因為字帖上的字我已全部臨摹完畢。
媽媽的聲音適時(shí)地響了起來(lái)，該吃飯了。我一個(gè)箭身飛到樓下。媽媽看到我先是一愣，接著(zhù)捂著(zhù)嘴走開(kāi)了。我正被弄得不明所以，弟弟乖巧地捧來(lái)鏡子便咯咯笑著(zhù)跑開(kāi)了。拿起鏡子一照，頓時(shí)目瞪口呆。我尷尬地笑笑，迅速遛進(jìn)洗手間洗臉。此后，雖然這種情況還有發(fā)生，但也少了很多，而家人對我這樣子也習以為常了。
我在書(shū)法中學(xué)會(huì )了寧靜、學(xué)著(zhù)成長(cháng)。我愛(ài)書(shū)法，我為那獨特的藝術(shù)著(zhù)迷。
書(shū)法真讓我著(zhù)迷作文 5
那年，媽媽把我送進(jìn)書(shū)法班，從我踏進(jìn)那扇玻璃大門(mén)起，我與那細軟的毛筆、淡黃的毛邊紙、濃郁的墨香，就注定了有種不一樣的.緣分。
前段時(shí)間校慶即將到來(lái)，學(xué)校征集同學(xué)們?yōu)槟感＋I禮。我去上毛筆課，請老師幫我找了“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節又逢君”的字帖。一節課，我都拿著(zhù)那幾張字帖，皺著(zhù)眉，認真鉆研。我時(shí)而揮筆，時(shí)而深思。我正寫(xiě)著(zhù)，卻踩到了“地雷”：這十四個(gè)字，個(gè)個(gè)弧度極多，可我最不會(huì )的，就是寫(xiě)弧度。只剩下一個(gè)小時(shí)了，怎么辦？我焦急地望著(zhù)時(shí)鐘。沒(méi)辦法，加油吧！我努力平靜下來(lái)。我可以的！我在心里給自己加油鼓勁。我認真地鉆研每一個(gè)字，終于發(fā)現了小竅門(mén)——控制筆鋒！當最后一個(gè)“君”字的最后一筆落下時(shí)，我不由地歡呼。
如今，每次有什么大事，我都會(huì )寫(xiě)一幅毛筆字。比如爺爺的七十大壽，我準備送一幅字給他。
漸漸的，我發(fā)現，練書(shū)法讓我有了耐心。在我練書(shū)法時(shí)，久久換不了字時(shí)，以前，我一定會(huì )立刻急躁，靜不下心來(lái)，更是寫(xiě)不好；現在，我會(huì )耐心琢磨，不急不躁。發(fā)現這一變化，我喜不自勝。
從寫(xiě)簡(jiǎn)單筆畫(huà)到寫(xiě)復雜的字，從普通班換到特長(cháng)班，從歪歪扭扭地寫(xiě)下一個(gè)字到輕松寫(xiě)下一副對聯(lián)……那一支毛筆，見(jiàn)證了我的每一小點(diǎn)進(jìn)步。
書(shū)法，你要陪著(zhù)我，走過(guò)漫漫人生……
書(shū)法真讓我著(zhù)迷作文 6
“上輕提，下微重按，筆鋒回轉，筆走中鋒……”這看似武俠小說(shuō)中的所謂“武俠秘笈”，其實(shí)是寫(xiě)書(shū)法的要點(diǎn)，我看著(zhù)那張“雙龍杯”一等獎的獎狀，我不禁回想起我以前練書(shū)法的事情。
記得有一天，我和爸爸一起去參觀(guān)書(shū)畫(huà)展覽，看著(zhù)那千變萬(wàn)化、令人品味無(wú)窮的書(shū)法作品，真是讓人羨慕不已！從此，我決心要練一手漂亮的毛筆字，讓別人也來(lái)夸我。征得爸爸的同意，我開(kāi)始了寫(xiě)毛筆字的旅途。
我興致勃勃地來(lái)到教室，一踏進(jìn)門(mén)，“哇噻!”我大叫一聲，原來(lái)是我被教室里的書(shū)法作品驚呆了。走進(jìn)教室，老師寫(xiě)字的身影吸引了我。
只見(jiàn)老師穩如泰山地站在桌前，他拿起長(cháng)長(cháng)的毛筆，蘸滿(mǎn)了墨汁寫(xiě)了起來(lái)。只見(jiàn)老師的手快速的寫(xiě)著(zhù)，手腕靈活，筆尖點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)快時(shí)慢，龍飛鳳舞，剎那間，一行鋼勁有力的行書(shū)已躍然于紙上，在一旁的我，看得入了迷，竟忘了跟老師打招呼。老師寫(xiě)完后，笑著(zhù)說(shuō)：“看來(lái)你對書(shū)法很感興趣，要練書(shū)法可不是那么容易的！想學(xué)什么字體？是楷，行，草，還是隸？”我過(guò)于入迷，沒(méi)聽(tīng)老師說(shuō)什么，便胡亂說(shuō)了些什么，引得其他大哥哥大姐姐的哄堂大笑。
但真到我自由發(fā)揮時(shí)，才嘗到苦頭，本以為隨便畫(huà)兩筆就ok的'事，可手總是不聽(tīng)使喚，寫(xiě)出來(lái)歪歪扭扭的字總是受到譏諷。我毫不氣餒，不厭其煩的在紙上寫(xiě)下無(wú)數個(gè)“一”字。那時(shí)正是夏天，豆大的汗珠從我臉上滑下去，后背早已濕透。不知不覺(jué)，放學(xué)的時(shí)間到了，別人都走了，我依然在練習著(zhù)。又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我終于過(guò)了這一關(guān)，受到老師的贊揚。我高興的一蹦三尺高，走路還哼著(zhù)小調！
功夫不負有心人，從此以后，我每星期練兩三張，幾個(gè)星期過(guò)去了，我練的毛筆字有了很大的進(jìn)步。書(shū)法不僅在不經(jīng)意間陶冶了我的情操，更練就了我的毅力！
書(shū)法真讓我著(zhù)迷作文 7
我學(xué)書(shū)法快一年了，期間也參加過(guò)各類(lèi)書(shū)法比賽，雖沒(méi)有什么大的成績(jì)，但在學(xué)習書(shū)法中嘗到了苦、辣、酸、甜各種滋味。
學(xué)習書(shū)法的苦。記得我剛參加書(shū)法學(xué)習班時(shí)，看到別的同學(xué)正在認真地練習筆畫(huà)，一個(gè)筆畫(huà)寫(xiě)了很多遍，還在不厭其煩地寫(xiě)。我心想：不就是一個(gè)筆畫(huà)嗎？真有那么難嗎？我有點(diǎn)不以為然，就拿起筆寫(xiě)了起來(lái)�？墒亲サ搅嗣P我發(fā)覺(jué)，簡(jiǎn)單的一個(gè)筆畫(huà)，讓我寫(xiě)得像彎曲的小蟲(chóng)，張牙舞爪地向我，我尷尬極了。此時(shí)，老師輕輕走過(guò)來(lái)，慢慢給我講解寫(xiě)字的要領(lǐng)，還手把手地教我寫(xiě)。老師說(shuō)：“要想寫(xiě)好毛筆字，就要有耐心和毅力�！焙髞�(lái)，我把那個(gè)筆畫(huà)練習二百多次，才達到了老師的滿(mǎn)意�？磥�(lái)學(xué)習書(shū)法真是個(gè)苦差事呢！
學(xué)習書(shū)法的`辣。由于學(xué)習書(shū)法大多是利用節假日，每到放假我就想痛痛快快地和伙伴們玩。很多時(shí)候，我都想放棄，不學(xué)了。媽媽知道我的想法后教導我：“我們學(xué)東西不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，就像猴子掰玉米，到頭來(lái)一事無(wú)成。一個(gè)人如果沒(méi)有自己的愛(ài)好和興趣，以后將會(huì )被社會(huì )淘汰的�！甭�(tīng)到這里，我似乎明白了什么，臉上火辣辣的。
學(xué)習書(shū)法的酸。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間練習，我的書(shū)法水平得到老師和同學(xué)的認可，大家都說(shuō)我寫(xiě)字進(jìn)步很快。聽(tīng)到他們對我的評價(jià)，我練習書(shū)法的勁頭更大了。每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)，我便會(huì )情不自禁地拿起毛筆，認真地寫(xiě)字。寫(xiě)時(shí)間長(cháng)了，常感覺(jué)自己的手腕很酸。
學(xué)習書(shū)法的甜。功夫不負有心人，在老師的精心指導下，經(jīng)過(guò)自己不懈的努力，我居然寫(xiě)得像模像樣了，也有資格參加縣里舉辦的書(shū)法比賽了。通過(guò)比賽，我不僅增長(cháng)了見(jiàn)識，而且認識了很多學(xué)習書(shū)法的新伙伴，我和他們一起交流學(xué)習書(shū)法的心得，找出自己存在的不足之處。那一刻，我對寫(xiě)書(shū)法充滿(mǎn)了信心，心里甜甜的。
現在，我每天依然保持著(zhù)練習書(shū)法的習慣，學(xué)習書(shū)法已成為我無(wú)法割舍的愛(ài)好……
書(shū)法真讓我著(zhù)迷作文 8
我國古代有不少著(zhù)名書(shū)法家：王羲之、柳公權、歐陽(yáng)修、顏真卿……他們都是我國書(shū)法界里的璀璨明珠。而現代也涌現出了不少著(zhù)名書(shū)法家：龐中華、張克江……他們也為我國書(shū)法做出了貢獻。
看著(zhù)這些著(zhù)名的書(shū)法家，我不禁心頭癢癢。心想：如果我也能像他們一樣，寫(xiě)得一手好字，不也是一件很好的事情嗎？想著(zhù)想著(zhù)，我的腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭：不如我也來(lái)練書(shū)法吧！恩，說(shuō)干就干。
我附近找是買(mǎi)來(lái)練書(shū)法的用具，一路上高高興興的跑回家。我把東西準備到位后，當我正準備下筆寫(xiě)時(shí)，這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，用疑惑的眼神看著(zhù)我，問(wèn)道：“你準備干什么？”我把我的想法告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)后笑道：“你有這個(gè)想法很好，但是你一定要堅持下去，不要半途而廢啊!”我笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。
但是當我拿起筆寫(xiě)第一個(gè)字時(shí)，我卻不知道該如何下筆，我只好把爸爸找來(lái)，爸爸很耐心的一步一步教我，因為我還不夠熟練，所以爸爸就從筆畫(huà)教我寫(xiě)起，漸漸地，我覺(jué)得得心應手，越寫(xiě)越順手。我也掌握了一些基本要領(lǐng)�？墒�，寫(xiě)字也不是一天兩天就能練出來(lái)的。它需要有一 顆 堅持不懈、永不放棄的心。于是 ,我就每天堅持練習，不管有多忙。而且我也懂得了其中的`奧妙。
練書(shū)法不僅可以寫(xiě)得一手好字 ，還可以提高一個(gè)人的品德修養，還能陶冶人的情操！俗話(huà)說(shuō):“見(jiàn)字如見(jiàn)人！”大家也不妨試著(zhù)來(lái)練書(shū)法吧!
書(shū)法真讓我著(zhù)迷作文 9
有一門(mén)藝術(shù)，被我當成一種享受，它豪放，它嚴肅，它高貴，它端莊，它秀麗，它典雅，它總是讓我感到心曠神怡，它是我的摯友——書(shū)法。
每當我看到一位大家的書(shū)法作品時(shí)，我仿佛看到了一種磅礴的氣勢向我涌來(lái)，又似乎看到了一場(chǎng)暴雨過(guò)后的清爽、寂靜，只感覺(jué)我的.靈魂受到了一次美的洗禮。書(shū)法就是這樣總能給我以美的享受。
讀那些書(shū)法大家的帖，帖中情趣各異的神韻，總能讓人聯(lián)想到很多。有的蒼勁，讓人聯(lián)想到竹子；有的秀麗，讓人聯(lián)想到梅花；有的高貴，讓人聯(lián)想到牡丹；有的端莊，讓人聯(lián)想到菊花；有的飄逸，讓人聯(lián)想到蘭花……而大師們的痛苦和歡樂(lè )，寧靜和熱烈，擺脫和追求，似乎也都在黑白交織的藝術(shù)中，交織！旋轉！凝聚！奔突！輻射！翻飛！升華！
讀帖自然美不勝收，顛張醉素，顏筋柳骨，書(shū)法藝苑里一幅幅扛鼎之作讓我陶醉其中。但靜下心來(lái)，在雪白的宣紙上習上幾行楷行隸篆，卻又是一種沁人心脾的愜意。
記得有這樣一件事。有一次，各科作業(yè)都特別多，要想寫(xiě)完書(shū)法作業(yè)，時(shí)間只有靠自己去擠了。還好，擠出了點(diǎn)時(shí)間，寫(xiě)完書(shū)法作品是沒(méi)問(wèn)題，但是，若想寫(xiě)好就有點(diǎn)難度了。媽媽勸我別寫(xiě)了，對我說(shuō)：“這么點(diǎn)時(shí)間，就算寫(xiě)完了，交上去也是個(gè)淘汰品，還不如不寫(xiě)，弄一下數學(xué)�！蔽液芫�，偏要寫(xiě)，媽媽沒(méi)辦法，只好成全了我。我當然不會(huì )隨便對付這樣一次與書(shū)法進(jìn)行心靈對話(huà)的機會(huì )，我拿起毛筆，感覺(jué)每一個(gè)蘸筆的動(dòng)作，都是那么的高雅，每一個(gè)提筆、收筆的動(dòng)作都是那樣的藝術(shù)，瀟灑。我已經(jīng)完全置身于一個(gè)書(shū)法的藝術(shù)世界了。
書(shū)法，你真讓我著(zhù)迷。
書(shū)法真讓我著(zhù)迷作文 10
書(shū)法，這一古老的藝術(shù)形式，猶如一道璀璨的星光，深深地吸引著(zhù)我。每當我提起毛筆，蘸上濃墨，在宣紙上揮毫潑墨時(shí)，我仿佛能感受到千年的歷史與文化在指尖流淌。
初識書(shū)法，是在我小學(xué)的時(shí)候。那時(shí)，學(xué)校開(kāi)設了書(shū)法課，我好奇地拿起毛筆，笨拙地模仿著(zhù)老師的動(dòng)作。然而，那一筆一劃的流暢與優(yōu)雅，卻讓我為之著(zhù)迷。我開(kāi)始購買(mǎi)字帖，每天臨摹，不斷練習，逐漸領(lǐng)悟到書(shū)法的魅力。
書(shū)法讓我著(zhù)迷，不僅僅是因為它的藝術(shù)價(jià)值，更是因為它所蘊含的精神內涵。在書(shū)法的世界里，我學(xué)會(huì )了靜心、專(zhuān)注。每一次書(shū)寫(xiě)，都需要我全神貫注，忘卻周?chē)男鷩�，沉浸在筆與紙的交融之中。這種專(zhuān)注力，不僅讓我在書(shū)法上有所成就，也讓我在學(xué)習和生活中更加自律、高效。
書(shū)法也讓我學(xué)會(huì )了堅持與毅力。練習書(shū)法是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，需要不斷的.積累與磨練。每當我遇到困難，想要放棄時(shí)，我就會(huì )想起那些日日夜夜的堅持與努力。正是這份堅持，讓我不斷成長(cháng)，不斷超越自我。
如今，書(shū)法已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。它讓我在忙碌的學(xué)習與工作中找到了一份寧靜與安逸。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì )繼續深入學(xué)習書(shū)法，將這一古老的藝術(shù)形式傳承下去。
書(shū)法真讓我著(zhù)迷作文 11
書(shū)法，這古老的藝術(shù)，猶如磁石一般吸引著(zhù)我。每當筆尖輕觸紙面，那流淌的墨水便仿佛有了生命，躍然紙上，展現出無(wú)盡的風(fēng)情。
記得初次接觸書(shū)法時(shí)，我并不知道它的魅力所在。只是看著(zhù)爺爺在紙上揮毫潑墨，覺(jué)得十分有趣。然而，隨著(zhù)我逐漸深入學(xué)習，我越來(lái)越被它的美所吸引。那獨特的`筆觸、精致的結構、深邃的意境，都讓我為之陶醉。
在書(shū)法的世界里，我感受到了中華文化的博大精深。每一筆、每一劃都蘊含著(zhù)深厚的文化底蘊和歷史積淀。我通過(guò)學(xué)習書(shū)法，不僅提高了自己的書(shū)寫(xiě)能力，還更加深入地了解了中華文化的精髓。
書(shū)法也讓我學(xué)會(huì )了耐心和毅力。練習書(shū)法需要花費大量的時(shí)間和精力，需要不斷地練習和打磨。每當我遇到困難時(shí)，我都會(huì )想起書(shū)法帶給我的啟示：只有持之以恒地努力，才能取得真正的進(jìn)步。
書(shū)法還讓我學(xué)會(huì )了欣賞和尊重他人。在書(shū)法的世界里，我結識了許多志同道合的朋友。我們互相學(xué)習、互相交流，共同進(jìn)步。我懂得了每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(cháng)，我們應該尊重并欣賞他人的努力和成果。
如今，書(shū)法已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。每當我感到疲憊或煩躁時(shí)，我都會(huì )提起毛筆，在紙上書(shū)寫(xiě)一番。書(shū)法不僅讓我感受到了美的享受，還讓我學(xué)會(huì )了如何面對生活的挑戰和困難。
書(shū)法真讓我著(zhù)迷作文 12
書(shū)法，這一中華文明的瑰寶，自小便在我心中種下了深深的根。每當我坐在書(shū)桌前，提起毛筆，心中便涌起一股難以言表的喜悅。
書(shū)法的魅力在于它的'變化無(wú)窮。同一字，可以寫(xiě)出不同的風(fēng)格，或剛勁有力，或柔美飄逸。我在學(xué)習書(shū)法的過(guò)程中，不斷嘗試各種字體和風(fēng)格，每一次的嘗試都讓我感到無(wú)比的興奮和滿(mǎn)足。
書(shū)法也鍛煉了我的意志和耐心。學(xué)習書(shū)法需要長(cháng)時(shí)間的練習和積累，需要忍受枯燥和單調。但正是這樣的過(guò)程，讓我學(xué)會(huì )了堅持和耐心。我深知，只有經(jīng)過(guò)不斷的努力和磨練，才能寫(xiě)出真正好的書(shū)法作品。
書(shū)法還讓我學(xué)會(huì )了欣賞和感悟。在書(shū)寫(xiě)的過(guò)程中，我能夠深刻感受到每一個(gè)筆劃、每一個(gè)字的結構和韻味。我能夠從中領(lǐng)悟到中華文化的博大精深和深厚底蘊。這種欣賞和感悟的能力，不僅讓我更加熱愛(ài)書(shū)法，也讓我更加熱愛(ài)生活。
現在，書(shū)法已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。它讓我感受到了中華文化的博大精深和獨特魅力，也讓我學(xué)會(huì )了堅持、耐心和欣賞。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì )繼續深入學(xué)習書(shū)法，將這一中華文明的瑰寶傳承下去。
書(shū)法真讓我著(zhù)迷作文 13
書(shū)法，這門(mén)古老的藝術(shù)，自從我接觸它的那一刻起，就深深地吸引了我。每當我提起毛筆，蘸上墨汁，在紙上揮灑自如時(shí)，那種寧靜與喜悅便油然而生。
記得小時(shí)候，我常�？吹綘敔斣跁�(shū)房里揮毫潑墨，那一筆一劃都顯得那么有力而富有韻律。我好奇地湊過(guò)去看，爺爺便笑著(zhù)教我如何握筆、如何運筆。那時(shí)的我并不知道，這簡(jiǎn)單的幾個(gè)動(dòng)作，將會(huì )開(kāi)啟我與書(shū)法的不解之緣。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我對書(shū)法的熱愛(ài)愈發(fā)濃烈。我開(kāi)始臨摹各種碑帖，從楷書(shū)到行書(shū)，從隸書(shū)到草書(shū)，每一種字體都有它獨特的魅力。在書(shū)法的世界里，我找到了心靈的寄托和寧靜。每當我感到煩躁或迷茫時(shí)，我都會(huì )坐在書(shū)桌前，提起毛筆，讓心靈在書(shū)法的'海洋中遨游。
書(shū)法不僅讓我領(lǐng)略到了中華文化的博大精深，更讓我學(xué)會(huì )了如何靜下心來(lái)，如何專(zhuān)注地去做一件事。它教會(huì )了我耐心和毅力，讓我在面對困難和挑戰時(shí)更加從容不迫。
如今，書(shū)法已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。它讓我著(zhù)迷，讓我陶醉，也讓我在追求藝術(shù)的道路上不斷前行。
書(shū)法真讓我著(zhù)迷作文 14
書(shū)法，對我來(lái)說(shuō)，不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種生活態(tài)度。它讓我領(lǐng)略到了中華文化的獨特魅力，也讓我在追求藝術(shù)的道路上不斷前行。
每當我提起毛筆，蘸上墨汁，我就仿佛進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界。在這個(gè)世界里，我可以盡情地揮灑我的'情感，表達我的思想。每一個(gè)字、每一筆都仿佛有了生命，它們在我的筆下跳躍、舞蹈，訴說(shuō)著(zhù)屬于它們自己的故事。
我喜歡楷書(shū)的端莊大氣，喜歡行書(shū)的流暢自然，喜歡隸書(shū)的古樸典雅，也喜歡草書(shū)的奔放不羈。每一種字體都有它獨特的韻味和風(fēng)格，讓我陶醉其中，無(wú)法自拔。
在書(shū)法的世界里，我學(xué)會(huì )了靜心、專(zhuān)注和堅持。每一次練字都是一次與自我對話(huà)的過(guò)程，讓我更加了解自己的內心世界。在書(shū)法的陪伴下，我變得更加自信、從容和堅定。
書(shū)法不僅讓我感受到了藝術(shù)的魅力，更讓我在追求藝術(shù)的道路上不斷成長(cháng)和進(jìn)步。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì )繼續沉浸在書(shū)法的世界中，不斷探索、學(xué)習和創(chuàng )新。
書(shū)法真讓我著(zhù)迷作文 15
書(shū)法，對我而言，是一種無(wú)法抗拒的魅力。每當我看到那些精美的書(shū)法作品時(shí)，我都會(huì )被它們所散發(fā)出的獨特韻味所吸引。
書(shū)法不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種文化傳承。它承載著(zhù)中華民族幾千年的歷史和文化底蘊，讓我們在欣賞作品的`同時(shí)，也能感受到那份深厚的文化底蘊和歷史沉淀。
在書(shū)法的世界里，我感受到了文字的力量和美麗。每一個(gè)字、每一個(gè)筆畫(huà)都仿佛有著(zhù)自己的生命和靈魂，它們在我的筆下跳躍、舞動(dòng)，訴說(shuō)著(zhù)屬于它們自己的故事。這種與文字親密接觸的感覺(jué)讓我倍感親切和滿(mǎn)足。
書(shū)法也教會(huì )了我如何靜心、專(zhuān)注和堅持。在練字的過(guò)程中，我需要全神貫注地投入到每一個(gè)筆畫(huà)和細節中去，這讓我學(xué)會(huì )了如何專(zhuān)注地去做一件事。同時(shí)，書(shū)法也需要長(cháng)期的堅持和練習才能取得進(jìn)步和成就，這讓我學(xué)會(huì )了如何堅持自己的夢(mèng)想和追求。
如今，書(shū)法已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。它讓我感受到了藝術(shù)的魅力和文化的底蘊，也讓我在追求藝術(shù)的道路上不斷成長(cháng)和進(jìn)步。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì )繼續沉浸在書(shū)法的世界中，不斷探索、學(xué)習和創(chuàng )新。
書(shū)法真讓我著(zhù)迷作文 16
書(shū)法，這門(mén)古老的藝術(shù)，猶如一位深邃的智者，靜靜地訴說(shuō)著(zhù)千年的故事。自從我接觸書(shū)法的那一刻起，我就被它的魅力深深吸引，無(wú)法自拔。
每次提起毛筆，蘸上濃墨，我的心都會(huì )變得無(wú)比平靜。在潔白的`宣紙上，一筆一劃，都仿佛是我與古人心靈的對話(huà)。我喜歡隸書(shū)的古樸典雅，喜歡楷書(shū)的端莊秀麗，更喜歡行書(shū)的自由奔放。每當完成一幅作品，我都會(huì )被自己的進(jìn)步所感動(dòng)，心中充滿(mǎn)了滿(mǎn)足和自豪。
書(shū)法不僅讓我領(lǐng)略了中華文化的博大精深，更讓我在練習中學(xué)會(huì )了耐心和堅持。每當我遇到困難，想要放棄時(shí)，我都會(huì )想起那些歷史上著(zhù)名的書(shū)法家，他們如何堅持不懈地追求書(shū)法藝術(shù)，如何在困境中保持一顆平靜的心。這些故事激勵著(zhù)我，讓我更加堅定地走在書(shū)法的道路上。
書(shū)法，這門(mén)迷人的藝術(shù)，已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì )繼續沉醉在書(shū)法的世界里，不斷地探索和進(jìn)步。
書(shū)法真讓我著(zhù)迷作文 17
書(shū)法，對我而言，就像是一種神奇的魔力，讓我沉醉其中，無(wú)法自拔。每當我拿起毛筆，蘸上濃墨，我就仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。
在這個(gè)世界里，我可以盡情地表達自己的情感和思想。每一筆、每一劃，都仿佛是我心靈的'寫(xiě)照。我可以用書(shū)法來(lái)表達我的喜怒哀樂(lè )，可以用書(shū)法來(lái)傾訴我的內心世界。這種表達方式讓我感到無(wú)比的自由和暢快。
書(shū)法還讓我領(lǐng)略了中華文化的博大精深。通過(guò)學(xué)習書(shū)法，我了解了更多的歷史和文化知識，也更加深入地理解了中華文化的精髓。這種文化的熏陶和熏陶，讓我更加自信和自豪地面對生活。
在書(shū)法的世界里，我也學(xué)會(huì )了耐心和堅持。書(shū)法需要長(cháng)期的練習和積累，需要不斷地磨煉自己的技藝和心態(tài)。這種過(guò)程雖然艱辛，但每當我看到自己的進(jìn)步和成果時(shí)，我都會(huì )感到無(wú)比的滿(mǎn)足和自豪。
書(shū)法的魔力，讓我沉醉其中，無(wú)法自拔。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì )繼續探索書(shū)法的奧秘，讓這種神奇的魔力陪伴我一生。
書(shū)法真讓我著(zhù)迷作文 18
書(shū)法的魅力，就像一股無(wú)形的力量，吸引著(zhù)我不斷地深入其中，無(wú)法自拔。自從我開(kāi)始學(xué)習書(shū)法以來(lái)，我就被它的獨特魅力所深深吸引。
書(shū)法的魅力在于它的獨特性和多樣性。每一種字體都有自己獨特的風(fēng)格和特點(diǎn)，每一種字體都蘊含著(zhù)豐富的文化內涵和歷史底蘊。通過(guò)學(xué)習和練習不同的字體，我可以領(lǐng)略到不同文化的魅力和精髓。
書(shū)法的魅力還在于它的藝術(shù)性和實(shí)用性。書(shū)法不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種實(shí)用的技能。它可以用來(lái)書(shū)寫(xiě)文字、裝飾環(huán)境、傳承文化等等。這種藝術(shù)性和實(shí)用性的結合，讓書(shū)法在現代社會(huì )中仍然具有著(zhù)重要的地位和價(jià)值。
在書(shū)法的世界里，我還學(xué)會(huì )了靜心養性和修身養性。書(shū)法需要專(zhuān)注和耐心，需要靜下心來(lái)去感受和體驗每一個(gè)細節。這種過(guò)程不僅可以讓我更加深入地了解書(shū)法的精髓和內涵，還可以讓我更加平靜地面對生活中的各種挑戰和困難。
書(shū)法的`魅力，就像一股清泉，滋潤著(zhù)我的心田。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì )繼續深入地探索書(shū)法的奧秘和魅力，讓這種獨特的藝術(shù)形式陪伴我走過(guò)人生的每一個(gè)階段。
書(shū)法真讓我著(zhù)迷作文 19
每當我拿起毛筆，蘸上濃墨，鋪展宣紙，我就會(huì )被書(shū)法的魅力深深吸引。書(shū)法，不僅僅是一種書(shū)寫(xiě)技巧，更是一種心靈的寄托，一種文化的傳承。
我喜歡楷書(shū)的'端莊秀麗，每一個(gè)字都仿佛是一個(gè)個(gè)小精靈，在紙上翩翩起舞。我也喜歡行書(shū)的瀟灑自如，那流暢的線(xiàn)條仿佛江河之水，奔騰不息。而草書(shū)則更是神秘莫測，筆走龍蛇，令人嘆為觀(guān)止。
在練習書(shū)法的過(guò)程中，我體會(huì )到了許多。每一次揮毫潑墨，都是對自我心靈的洗滌。在書(shū)寫(xiě)的過(guò)程中，我需要全神貫注，心無(wú)雜念，這使我學(xué)會(huì )了專(zhuān)注和耐心。同時(shí)，書(shū)法也教會(huì )了我如何平衡和協(xié)調，讓我在書(shū)寫(xiě)中感受到了一種和諧之美。
書(shū)法還讓我領(lǐng)略到了中華文化的博大精深。每一個(gè)字都蘊含著(zhù)深厚的歷史文化底蘊，讓我對祖國的傳統文化有了更深的理解和熱愛(ài)。
書(shū)法，真是讓我著(zhù)迷。它不僅是一種書(shū)寫(xiě)技巧，更是一種精神的追求，一種文化的傳承。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì )繼續深入學(xué)習書(shū)法，讓這門(mén)古老的藝術(shù)在我的手中煥發(fā)出新的光彩。
書(shū)法真讓我著(zhù)迷作文 20
書(shū)法，對我而言，不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種生活的態(tài)度。每當我沉浸在書(shū)法的世界中，我都會(huì )感到無(wú)比的寧靜和滿(mǎn)足。
我喜歡在閑暇的時(shí)光里，靜靜地坐在書(shū)桌前，攤開(kāi)宣紙，拿起毛筆，開(kāi)始我的書(shū)法之旅。在書(shū)寫(xiě)的過(guò)程中，我可以忘卻一切煩惱，只專(zhuān)注于筆尖與紙面的接觸，感受那種獨特的韻律和節奏。
書(shū)法的魅力在于它的多變性和創(chuàng )造性。同樣一個(gè)字，可以用不同的筆法和墨色來(lái)表現，每一次的書(shū)寫(xiě)都是一次全新的嘗試和挑戰。這種不斷追求創(chuàng )新和突破的精神，也深深地影響了我。
在書(shū)法的世界里，我感受到了中華文化的博大精深。每一個(gè)字都蘊含著(zhù)豐富的.歷史和文化內涵，讓我對祖國的傳統文化有了更深的理解和熱愛(ài)。同時(shí)，書(shū)法也教會(huì )了我如何修身養性，如何在喧囂的世界中保持一顆平靜的心。
書(shū)法真讓我著(zhù)迷。它是我生活中不可或缺的一部分，也是我追求精神境界的重要途徑。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì )繼續深入學(xué)習書(shū)法，讓這門(mén)古老的藝術(shù)在我的生活中綻放出更加絢麗的光彩。
書(shū)法真讓我著(zhù)迷作文 21
書(shū)法，對我而言，是一種無(wú)法抗拒的魅力。每當我看到那些精美的書(shū)法作品時(shí)，我都會(huì )被深深地吸引，無(wú)法自拔。
書(shū)法的魅力在于它的獨特性和藝術(shù)性。每一個(gè)字都像是一幅精美的畫(huà)作，有著(zhù)獨特的構圖和色彩。在書(shū)法的世界里，我可以感受到一種與眾不同的美，這種美讓我陶醉其中，流連忘返。
同時(shí)，書(shū)法也是一種修身養性的好方法。在書(shū)寫(xiě)的'過(guò)程中，我需要保持身心的平靜和專(zhuān)注，這使我能夠忘卻一切煩惱和雜念，只專(zhuān)注于筆尖與紙面的接觸。這種專(zhuān)注和耐心也讓我在生活中變得更加從容和淡定。
此外，書(shū)法還讓我領(lǐng)略到了中華文化的博大精深。在書(shū)法的世界里，我可以感受到古人的智慧和情感，也可以了解到不同歷史時(shí)期的文化背景和風(fēng)格特點(diǎn)。這種文化的傳承和延續讓我對祖國的傳統文化有了更深的理解和熱愛(ài)。
書(shū)法真讓我著(zhù)迷。它是我生活中不可或缺的一部分，也是我追求精神境界的重要途徑。我相信在未來(lái)的日子里我會(huì )繼續深入學(xué)習書(shū)法讓這門(mén)古老的藝術(shù)在我的生命中綻放出更加璀璨的光芒。
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