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【推薦】科技優(yōu)秀作文10篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編收集整理的科技優(yōu)秀作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
科技優(yōu)秀作文 篇1
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,上課時(shí)間到了,我們班的班主任曹老師走了進(jìn)來(lái),同學(xué)們驚呀地談?wù)摚骸斑@節課不是數學(xué)課嗎?怎么語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)了?”“是的哦,難道有什么重大的事情要宣布?”曹老師清了清嗓子說(shuō):“今天學(xué)校讓我們班到益陽(yáng)圖書(shū)館去參觀(guān)科技展覽!鳖D時(shí),全班同學(xué)們都興高采烈地歡呼起來(lái)。
同學(xué)們一路歡聲笑語(yǔ),不知不覺(jué)就到了展館門(mén)口。我們有次序地排好隊,下了車(chē)。一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)一個(gè)大液晶顯示器,上面還顯示著(zhù)“今日訪(fǎng)問(wèn)人次”的數字,每位同學(xué)進(jìn)入展館上面的數字就滾動(dòng)著(zhù)加一個(gè)數字。屏幕上顯示今天已經(jīng)有800多人來(lái)參觀(guān)科技展覽了。說(shuō)明了展覽館很是吸引人。
我們有次序地來(lái)到二樓,映入眼簾的是四個(gè)擺滿(mǎn)了科學(xué)小道具的'展廳,各種各樣的科學(xué)小實(shí)驗讓人看得眼花繚亂:穿針引線(xiàn)、旋轉鏡像、滾出直線(xiàn)、哪個(gè)滾得快、椎體上滾、手眼協(xié)調、紅外血管成像……其中我最喜歡紅外血管成像,因為它可以快捷地讓我們知道哪里是我的血管,哪里是我的骨頭,哪里是我的靜脈,可以把我的身體部位看個(gè)透徹。我想如果把它運用在醫學(xué)上面的話(huà),肯定會(huì )為醫生帶來(lái)許多的便捷,會(huì )給患者帶來(lái)更多更好的福音。如:給新生兒抽血或注射藥劑時(shí),可以精準地找到嬰兒的血管等。其中還有幾個(gè)特別神奇的科學(xué)小實(shí)驗:椎體上滾。就是把兩個(gè)圓錐體合并在一起,然后放在低處,這個(gè)圓錐體就可以向上滾動(dòng)了。隨后,同學(xué)們還自己動(dòng)手做了很多有趣的實(shí)驗,大家都認真地學(xué)習著(zhù)......
時(shí)間過(guò)得很快,一下子就到了我們回學(xué)校的時(shí)間了。 通過(guò)今天這次展覽館的參觀(guān),我覺(jué)得現在的科技真是有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步,是這些先進(jìn)的科技成就了我們現在祖國的發(fā)展與強大。我們一定要好好學(xué)習,努力向上,掌握好各方面的知識,這樣才能為祖國未來(lái)科技做更多的貢獻!
科技優(yōu)秀作文 篇2
科技,一個(gè)看似離孩子很遠的名字,卻總是與我們的生活息息相關(guān),密不可分,讓便利伴隨我們成長(cháng)。而科技節把“科技”二字的形態(tài)、概念在我們心中更清晰具體了,并讓我們參與其中,過(guò)足一把“科學(xué)癮”。
“科技讓生活更美好”在小學(xué)二年級時(shí),王老師就告訴了我們,同時(shí),我們也參與了第一次科技節活動(dòng)。
二年級的一節語(yǔ)文課上,只見(jiàn)王老師在黑板上寫(xiě)了“科技“二字,同學(xué)們看見(jiàn)了都大眼瞪小眼,互相對視,然后困惑地看著(zhù)王老師。王老師便開(kāi)始向我們闡述科技的含義和作用,因為那節課,科技則在我心中生了根。
緊接著(zhù),我們迎來(lái)了人生中第一次科技節,待王老師介紹了活動(dòng)的內容和規則,大家都躍躍欲試,踴躍報名參加自己想參加的`項目,我報的則是科技論文。
在我報名的同時(shí),心中早就有了一個(gè)想探究的問(wèn)題;氐郊依锉愕教幏嗁Y料,最后整理歸納出一片《螃蟹為什么會(huì )吐白沫》的論文。在寫(xiě)完后,我心中頓時(shí)充滿(mǎn)了一種成就感;蛟S在那時(shí),我就享受到了科學(xué)探究的快樂(lè )。每年的科技節總能讓我們的學(xué)習更完整,更充實(shí),以至于大家都對一年一度的科技節充滿(mǎn)了期待,科技節的內容和作品也成為了同學(xué)們之間的熱議話(huà)題!翱萍肌币苍谖覀冃闹邪l(fā)了芽,并茁壯成長(cháng)著(zhù)。
而如今,我們已成長(cháng)為中學(xué)生,對科學(xué)的探究欲也愈發(fā)強烈,我們對生活中遇到的事物也充滿(mǎn)著(zhù)疑惑。由于學(xué)習物理,那些生活中的奇妙現象讓我眼前一亮。馬上又要奮戰科技節了,大家又忙活著(zhù)準備參賽作品,但愿大家又能得到意想不到的收獲……
就這樣,科技之樹(shù)在我們心中生根發(fā)芽,茁壯成長(cháng),日益茂盛;而科技節,則是一盞神奇的航標燈,引領(lǐng)我們駛向科學(xué)的航道。
科技優(yōu)秀作文 篇3
黑白照片猶如往事,當歲月流逝,那些關(guān)于往事的記憶也變得模糊朦朧起來(lái)。不過(guò),即使黑白照片漸漸泛黃乃至模糊,卻仍讓人不禁想起曾經(jīng)的自己,追憶起昔日的感情。而彩照的世界,卻讓人行色匆匆,無(wú)暇卻留戀過(guò)往,匆匆一瞥,還未勾起曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)情愫便又回到了更加匆忙的現實(shí)世界中,不斷“奮斗”“游走”……
然而,于情于理,我們都理應保住內心的那份樸素的感情,切莫讓科技沖淡了這份感情。
從黑白膠片到彩色膠卷,到傻瓜相機,再到手機照相,時(shí)代的變遷如同穿越一般,每一次的變遷都會(huì )引發(fā)生活方式的劇變。數碼時(shí)代,我們崇尚科學(xué),崇尚科技。然而,在這個(gè)信息泛濫的時(shí)代,有很多應駐足欣賞的時(shí)刻被逐漸稀釋?zhuān)性S多應靜靜感受的感情也被逐漸沖淡。也許你此刻從手機上瀏覽到的圖文會(huì )讓你倍感歡喜或沮喪,但片刻之后你就會(huì )被其它的圖文吸引。久而久之,你的各種情感都變得麻木起來(lái),本該擁有的淳樸真摯的'感情就慢慢被遺忘了。因此,何不靜下心來(lái),去回顧一下那些舊時(shí)圖文,試著(zhù)找回那份短暫而又珍貴的感情呢。
回顧黑白照片時(shí)代,一家人穿著(zhù)整齊、鮮艷的衣服去照相館照相,擺著(zhù)端莊或親昵的姿態(tài),毫不例外地說(shuō)著(zhù)“茄子”。這一刻十分短暫,卻被賦予了不一樣的感情;這一刻,便注定了日后無(wú)數日夜之中,那些變遷的事物和離別的人會(huì )在這張照片上重現;這一刻,深深地刻在了你我的人生旅途中,刻在了心靈上。
而如今,科技已改變了人們的生活方式。即使一家人團聚吃飯時(shí),也會(huì )有人習慣性地掏出智能手機,搖身一變,成為“屏奴”“低頭族”,而不肯與父母一起交流、溝通,不肯與他們回憶往事,激蕩起當年的情感。而這種例子并不少見(jiàn),再如過(guò)年、同學(xué)聚會(huì )等這些原本洋溢著(zhù)豐富感情色彩的場(chǎng)合,也為科技發(fā)展和科技產(chǎn)品所破壞。
世界發(fā)展的潮流浩浩蕩蕩,黑白照片注定不會(huì )再次出現在我們的眼前,成為時(shí)代的主流。在科技的洪流中,人人習慣于走馬觀(guān)花、浮光掠影。但是,人們啊,請記住北美印第安人的話(huà)語(yǔ)吧:“走得太快,靈魂會(huì )跟不上的!闭覀(gè)時(shí)間,靜下心來(lái),駐足于當下,學(xué)會(huì )保住內心深處最真的悸動(dòng)和最初的本心,莫讓科技的潮流沖淡了人與人之間的感情!
科技優(yōu)秀作文 篇4
此刻,我正坐在書(shū)桌前,面對一臺電腦,錄入這一段文字,頭頂的空調正在“呼呼”地冒出冷風(fēng),面前的電腦屏幕透著(zhù)白光,白熾燈默默地發(fā)著(zhù)光,一旁的電視閃著(zhù)五彩的畫(huà)面,發(fā)出一陣陣聒噪的響聲。眼睛有點(diǎn)發(fā)酸,離開(kāi)電腦,我起身走到窗邊,窗外充斥著(zhù)彩色的霓虹燈光,整齊的路燈或是高樓大廈上閃爍的招牌,讓人忍不住想起“火樹(shù)銀花不夜天”這個(gè)詞,冰箱在運轉,微波爐和烤箱寂寞地依偎在墻角,一直一直重復著(zhù)再平常不過(guò)的每一天,停下來(lái)仔細思考的時(shí)候,卻忍不住笑出聲來(lái),究竟是從什么時(shí)候開(kāi)始的呢,明明還聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)起他們小時(shí)候是如何清苦,甚至吃飯都是個(gè)大問(wèn)題,明明不久之前在老家還過(guò)著(zhù)一起打地鋪吹電扇,夏天空調也算奢侈的生活,突然之間卻是這樣一派充滿(mǎn)科技色彩的電子產(chǎn)品的情景,不應該感到不可思議嗎?然后卻是那樣習以為常,仿佛一直以來(lái)都是如此。
不久之前和朋友結伴去上海,坐動(dòng)車(chē),坐地鐵,便利的交通,加快了人與人之間的交流,也加快了社會(huì )的發(fā)展。最重要的是它節省了人們很多時(shí)間,便利和快捷,這才是當今時(shí)代的主題和未來(lái)生活的趨向。我們早已脫離了凡是需要靠步行的時(shí)代,馬車(chē)什么的也距離現在太遠太遠,也許不久的將來(lái)汽車(chē)也會(huì )淡出我們的視線(xiàn),取而代之的是更為快捷的交通工具。電燈也不得不說(shuō)是一件極為重要的發(fā)明,隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步,層出不窮的新型燈早已取代了最初愛(ài)迪生發(fā)明的燈泡——當然我們必須要感謝愛(ài)迪生,是他打開(kāi)了最初的大門(mén)——節能燈,LED燈,汞燈,熒光燈等等,燈在我們的生活中早已扮演了一個(gè)不可或缺的角色,路燈,霓虹燈,草坪燈,壁燈,臺燈,等等,當它們在的時(shí)候也許你不會(huì )感到有多奇妙,但如果它們突然消失,雖然朦朧的星夜也是一種別樣的享受,但我想你一定會(huì )產(chǎn)生強烈的不適感吧,畢竟,它存在于生活的每一個(gè)角落,就像水一樣,它已經(jīng)成了這個(gè)時(shí)代所不能缺少的東西之一。
說(shuō)到與水相類(lèi)似,其實(shí)更應該提起“電”許多科技產(chǎn)品,都需要依靠電力來(lái)驅動(dòng),電作為一種能源,是比較清潔的,也有許多環(huán)保的發(fā)電方式,然而不難想象沒(méi)有電的世界會(huì )有多少的麻煩,我想在未來(lái)的生活中,高科技產(chǎn)品應該會(huì )更傾向于使用自然界的能源或是更為穩定的能源作為驅動(dòng)力吧,這樣就會(huì )減少能源中斷導致社會(huì )大面積癱瘓的風(fēng)險。
這個(gè)夏天異常的高溫多少使人有些煩躁和擔憂(yōu),一直見(jiàn)不到雨水也導致了杭州的高溫,然而科技的存在使得一切變得更為簡(jiǎn)單,于是有了幾次的人工降雨,在太陽(yáng)還掛在天邊時(shí)突然降臨的暴雨,雖說(shuō)時(shí)斷時(shí)續不怎么穩定,卻也著(zhù)實(shí)讓人在炎熱中尋得一絲清涼,科技的發(fā)展,雖稱(chēng)不上是可以主宰這自然界,卻多少可以對自然界產(chǎn)生影響,使得自然朝著(zhù)有利于人類(lèi)的一面發(fā)展。
隨著(zhù)時(shí)代的`發(fā)展,我們不得不承認世界正變得越來(lái)越虛擬化,或是說(shuō)電子化,當郵件代替了信件,網(wǎng)購代替了逛街,甚至于網(wǎng)絡(luò )游戲也代替了現實(shí)中與小伙伴一起玩耍的游戲。信息技術(shù)的飛速發(fā)展使得人們更愿通過(guò)電子設備和網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行交流,而生活中的方方面面都在朝這個(gè)趨勢發(fā)展,這就是為什么電子試衣鏡會(huì )出現,也許在不久的將來(lái),我們也可以實(shí)現動(dòng)動(dòng)手指就可以更換床,墻紙,地板等等的奇妙生活。
科技的發(fā)展,歸根到底還是利大于弊,否則為什么關(guān)于科技的研究還在一直一直地進(jìn)行,雖然在這個(gè)過(guò)程中也會(huì )產(chǎn)生許許多多的弊端,例如全球變暖,臭氧層空洞,大氣污染等等,然而也正是依靠科技的發(fā)展才能一步一步解決這些問(wèn)題,科技發(fā)展,就是一個(gè)不斷發(fā)現錯誤,并改正錯誤的進(jìn)程,而我們人類(lèi),就是這一進(jìn)程中最大的受益者,因此說(shuō)“科技改變命運”,這一定會(huì )成為現在的,未來(lái)的一個(gè)主題。
科技優(yōu)秀作文 篇5
元旦假期,我和同學(xué)小詩(shī)一起去廣西科技館,開(kāi)始了一次奇妙的科技之旅。
我們來(lái)到科技館,先上了二樓。那里早已聚有很多的小朋友,這是一個(gè)小球的世界。到處都是小球,許多小朋友在小球池里玩耍,最有趣的是一個(gè)叫天使環(huán)的小游戲,天使環(huán)是一個(gè)奇妙的大圓桌,只有圍在它周?chē)娜撕狭A環(huán)壓下去,幾秒后,一股蒸汽就會(huì )冒出來(lái),太有趣了!
不遠處,就是阿凡達的樹(shù)了,那可是一個(gè)有趣的項目。環(huán)形的扶手上有一個(gè)紅色的按鈕,只要控制的人按下按鈕,阿凡達的樹(shù)頂的彩帶就繽紛旋轉起來(lái),當那絢麗的色彩從你的瞳孔中快速閃過(guò),腦子就隨著(zhù)那五顏六色奔騰起來(lái),短短一分鐘,我的腦子就暈得跟旋轉的陀螺似的。
旁邊的兩輛自行車(chē)也引起了我們的注意,我和小詩(shī)擠過(guò)去,然后,拼命地騎了起來(lái)。居然發(fā)現,竟然沒(méi)什么作用。才發(fā)現,身旁的一個(gè)可愛(ài)的小妹妹拿來(lái)了許多小球,她把小球放進(jìn)了連接在自行車(chē)前端的一條筆直的透明筒里。這時(shí)候,我恍然大悟,原來(lái)是通過(guò)我們騎車(chē)的動(dòng)力轉化成了電能,電能讓小風(fēng)扇轉起來(lái),結果,強烈的風(fēng)力就把小球頂飛出去。所以,當小妹妹把球一放進(jìn)去,我就使勁的蹭!昂!呼!呼!”一個(gè)個(gè)小球就飛了上去。小妹妹快樂(lè )地在旁邊拍著(zhù)手,大聲喊著(zhù)說(shuō):“姐姐,你好厲害!”我笑了笑,就和小詩(shī)去玩別的項目了。
來(lái)到另一個(gè)展廳,一個(gè)有趣的游戲便映入了我們的眼簾——這個(gè)游戲叫做“你中有我”。我們走了過(guò)去,那是一面安裝在一個(gè)兩個(gè)相對的座位中間的魔鏡,我和小詩(shī)一人坐在鏡子的一邊,同時(shí)我們旋轉了魔鏡兩邊臺上燈光的旋鈕,結果,不可思議的事情出現了,小詩(shī)臉上戴的紫色邊框眼鏡,居然架到了我的鼻梁上,小詩(shī)尖叫起來(lái):“小薇,你怎么戴上我的眼鏡了?真沒(méi)想到,你戴眼鏡的時(shí)候真好看!”我們又交換了位置,這回,我戴小詩(shī)的眼鏡,結果,我的眼鏡又架在了小詩(shī)的鼻梁上,這魔幻的燈光居然有這樣的魔力呀!
我們從二樓上到三樓,這里有趣的項目更多。真巧,我們遇上了磁電劇場(chǎng)表演。工作人員先是給我們展示了閃電——用了十幾萬(wàn)千伏的電制造了閃電,那電火花如一條張牙舞爪的火龍,在空中飛舞。然后,工作人員就挑選了三位大膽的觀(guān)眾來(lái)體驗。三位觀(guān)眾按照工作人員的指示,走進(jìn)了“法拉第籠”。隨后,機器在“法拉第籠”上放出幾十萬(wàn)千伏的高壓電,站在里面的觀(guān)眾卻安然無(wú)恙,倒是我們外面的人卻是看得膽戰心驚。居然大冷天,被嚇出一身冷汗來(lái)。
下一個(gè)劇場(chǎng)又開(kāi)始了,我們剛好來(lái)到,我們興奮的選擇到了一次腸道之旅。我們八位觀(guān)眾坐在各自的位置上,我恰巧坐到了主操縱桿的位置,前面是一面大大的屏幕,這是一個(gè)4D的游戲,也就是說(shuō),待會(huì )兒,如果我們遇到怪獸,就由我來(lái)攻擊,我開(kāi)心極了。我們的飛行器在屏幕上飛進(jìn)了一個(gè)小朋友的口腔里,我們就遇到了可怕的蚜蟲(chóng),我一看準,就開(kāi)始攻擊,不到二十秒,蚜蟲(chóng)就被我消滅了。我們繼續往前進(jìn),其他座位上的觀(guān)眾為我們的初戰告捷連聲叫好,我更高興了:心想,這不過(guò)是牛刀小試罷了,呆會(huì )兒,我一定要大顯身手。于是,在旅行中,我越戰越勇,幾乎所有的害蟲(chóng)都被我一一消滅,才發(fā)現,游戲已接近尾聲,真是太有趣了!
還有一個(gè)無(wú)弦琴,不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)?其實(shí),那是一把大琴,但一根弦也沒(méi)有,卻能發(fā)出好聽(tīng)的'琴聲。你們知道是怎么發(fā)出來(lái)的嗎?我試了一下,我將手從最高音的地方滑下來(lái),悅耳的琴聲便傳了出來(lái),“哆來(lái)咪……”我和小詩(shī)在摸清楚高低音以后,還彈了一小段的《歡樂(lè )頌》呢!
我們把3樓的游戲玩了個(gè)遍之后,就上到了四樓。我們先是去體驗了開(kāi)車(chē),我們坐在奇瑞QQ上面,開(kāi)始了游戲。我先狠狠地踩了一腳油門(mén),想試試有多快,沒(méi)想到,一試差點(diǎn)出了大問(wèn)題,旁邊突然有人要超我的車(chē),幸好,我馬上打了方向,踩了急剎,才躲過(guò)了一劫,要不然,早就撞上了。于是,我只好一路上小心翼翼均速駕駛,便平平安安通關(guān)了。
下了車(chē)來(lái),我的心情很爽,因為提前過(guò)了一把癮!
我和小詩(shī)繼續向前,前面便是最后一個(gè)有趣的項目了!缇吐(tīng)說(shuō)了的魔方機器人。我們連忙跑過(guò)去,看了機器人的小說(shuō)明,我們便明白了機器人的它聰明的本領(lǐng),那就是這個(gè)機器人會(huì )解魔方。我們想試一試它,便把一個(gè)解好的魔方,隨便轉動(dòng)了幾面,大概是初級難度吧!然后就讓它開(kāi)始解。機器人拿了起來(lái),說(shuō):“讓我看看!”魔方在它手里交替地擺弄著(zhù),“嘿嘿!真簡(jiǎn)單!”聽(tīng)到了機器人自信的笑聲,說(shuō)著(zhù),它就解了起來(lái)。我和小詩(shī)驚訝極了,這個(gè)魔方在機器人的手里慢慢恢復原樣了,才用了不到48秒的時(shí)間。第二次,我們打算讓它突破極限,我和小詩(shī)拼命轉動(dòng)著(zhù)已恢復原樣的魔方,恨不得把它拆了,再重新組合,我們轉動(dòng)了大概有一分鐘,就放了進(jìn)去。這一回,機器人拿了起來(lái),左看看,右看看,說(shuō):“這個(gè)嗎!有點(diǎn)難!蓖nD了一會(huì ),它又說(shuō):“哈哈!我知道了!比缓,它就快速地轉動(dòng)起來(lái),漸漸地,同樣顏色的方塊,被轉到了同一個(gè)面上,很快就成功了,這不得不讓我們嘆服機器人的聰明。機器人說(shuō):“給點(diǎn)掌聲吧!”我和小詩(shī)熱烈地拍起了手,它又謙虛地說(shuō):“謝謝!”
這次科技之旅在我們的戀戀不舍中結束了,今天的參觀(guān)活動(dòng)帶給了我一種動(dòng)力,科技發(fā)達的今天,給人們帶來(lái)了太多意想不到的快樂(lè ),這些神奇的東西都留在了我的心中。我想我們應該努力學(xué)習,掌握科學(xué)知識,為祖國的科學(xué)技術(shù)添一份光彩!
科技優(yōu)秀作文 篇6
今天的活動(dòng)課,王老師拿了一堆碎紙片和一把梳子,對我們說(shuō):“我們來(lái)做個(gè)試驗,用這把梳子把這些紙片吸起來(lái)!蔽覀儼胄虐胍桑骸笆嶙佑植皇谴盆F,怎么能把紙吸起來(lái)呢?”我們都感到很奇怪,既然王老師這么說(shuō)了,那我們就拭目以待吧!
王老師用梳子在紙片上來(lái)回擺動(dòng)了幾下,甚至碰到了紙片,但紙片像乖寶寶一樣一動(dòng)不動(dòng)在躺在桌子上,盡管王老師怎么努力,紙片還是紋絲不動(dòng),我又想:怎么吸不起來(lái)呢?難道王老師在騙我們?想到這里,只見(jiàn)王老師把梳子在衣服上反復摩擦,幾秒鐘過(guò)去了,王老師又把梳子慢慢靠近紙片,還沒(méi)碰到紙片時(shí),奇跡就出現了,這些紙片就像一只只蝴蝶“飛”了起來(lái),粘在了梳子上!凹埰趺磿(huì )自己吸上去呢?難道王老師給梳子施了魔法?還是紙片施了魔法?”正當我們百思不解的時(shí)候,王老師給我們揭開(kāi)了謎底:“梳子能把紙片吸起來(lái),不是我施了什么魔法,這是一個(gè)科學(xué)現象,叫摩擦起電。平時(shí)打雷閃電都是因為云和云碰撞摩擦引起的`,還有我們冬天脫毛衣時(shí)也有靜電會(huì )產(chǎn)生火花,這都是摩擦起電!
科技優(yōu)秀作文 篇7
雙休日,我去科技館玩了一番,那里真是一個(gè)“科技王國”。
起先呢,我沒(méi)什么興趣,不過(guò)這次有別人跟我一起去玩,就有意思多了。
我們進(jìn)去之后,看到很多科技研究的“游戲”項目,如,旋轉輪:開(kāi)啟之后會(huì )四面旋轉,讓你適應在太空的宇航員怎么走路,我被它這轉來(lái)轉去的動(dòng)作嚇破了膽,馬上掉轉身體,繼續走;還有一個(gè)小飛船呢:在里面,你如何操控飛船,它就會(huì )怎么動(dòng),在太空的宇航員就是這么駕駛飛船的……
還有說(shuō)不完的東西,就在我的文章中看吧。
我們來(lái)到三樓,立刻被這些游戲迷住了,最好玩的'是一個(gè)門(mén),這門(mén)進(jìn)去后,要回答問(wèn)題,答對了才能繼續走,錯了就要再回答,直到對了才放你走;還有一個(gè)噴水游戲,我并沒(méi)有去噴水,而是鉆進(jìn)了噴水游戲下面的“地下通道”。我和朋友貝貝在里面討論“軍事”,真是樂(lè )得什么都忘了。我的朋友發(fā)現了足球!這可完蛋了,我只能自己玩了,要知道我的朋友,是個(gè)不折不扣的足球迷啊,他果然被吸引了!在三樓,唯一的遺憾是沒(méi)有去波波球樂(lè )園那玩,要是我1m2就好了!
美麗科技館,歡迎你來(lái)玩!
科技優(yōu)秀作文 篇8
科學(xué),如今,它早已是現代人們議論得最熱烈的話(huà)題了。這扇大門(mén)再一次向我招手,我毫不猶豫地走了進(jìn)去。
此刻,我要講的一個(gè)話(huà)題是————————空氣。
空氣,大家應當都明白它是什么吧。而我呢也從一些有關(guān)書(shū)籍上了解到地球上的空氣大約15是氧氣,45是氮氣,還有少量的其他氣體,如二氧化碳、水蒸氣等。潔凈的空氣是無(wú)色、無(wú)味的,它維持著(zhù)地球上萬(wàn)物的`生命。
環(huán)繞地球的大氣層厚約1000千米,可是僅有距離地表十幾千米以下范圍內的空氣又稠密又活躍,風(fēng)霜雨雪都發(fā)生在這兒。離地球越遠,空氣越稀薄,北京的小朋友到青藏高原,就會(huì )感到氧氣不夠用,要適應一段時(shí)間。
在離地面大16—32千米的地方,有一個(gè)臭氧層,它能保護地球上的生物不受太陽(yáng)中強烈的紫外線(xiàn)的傷害,生活在水里的動(dòng)物,有的常常浮出水面呼吸空氣,有的呼吸溶解在水中的空氣。人們利用壓縮空氣能夠做許多事情。例如,氣墊船是利用鼓風(fēng)機壓縮的空氣在船身下構成空氣墊,抬起船身,使船在波濤洶涌的海面上“飛行”。
同學(xué)們明白了空氣的知識,我長(cháng)大后要讓空氣更多的為人類(lèi)服務(wù)。
科技優(yōu)秀作文 篇9
今天,我到杭州科技館玩。
到了科技館,我東看看,西瞧瞧。讓我記憶最深刻的有好幾個(gè),我就說(shuō)說(shuō)幾個(gè)吧,第一個(gè)是作用力于反作用力,在一大片木頭上,有很多鐵棒,你要坐在一個(gè)沙發(fā)上,然后用腳蹬鐵棒,這樣你才能“航行”。
還有一個(gè)是一座大城堡,你必須答對問(wèn)題才能進(jìn)行到最里面,那里面的問(wèn)題大部分都是關(guān)于杭州的,而且還是一個(gè)迷宮,很容易走錯,到了里面以后,你可以試試看你運動(dòng)所得的電量,等積累到一定電量時(shí),你就可以出去了。
我最喜歡的最后一個(gè)是打水泡的游戲。有很多水泡在水池里,你必須打中水泡,而在里面躲的人要不能打中,你只要一看到水向你“沖過(guò)來(lái)”你就要躲。
游戲開(kāi)始了,我先當躲的人,趁著(zhù)別人在打別的泡泡的時(shí)候串出來(lái),那個(gè)人馬上攻擊了過(guò)來(lái),那邊那人在那里做鬼臉,嘲笑他不能打敗他,他的目光又轉向了他,突然,他發(fā)現我也在那里嘲諷他,于是,他干脆在兩個(gè)泡泡之間飄浮不定,另一個(gè)人趕緊去第三個(gè)泡泡那,攻擊的人沒(méi)有注意到第三個(gè)泡泡已經(jīng)有人了,還只顧用水噴著(zhù)第一個(gè)泡泡和第二個(gè)泡泡,于是,他輸了,輪到我來(lái)攻擊了,現在我要讓躲的人輸!我盯著(zhù)三個(gè)泡泡一直看,突然,第二個(gè)泡泡里的.人先冒出來(lái)了,我對著(zhù)第二個(gè)泡泡一直射,第三個(gè)泡泡里的人又冒了出來(lái),我的水槍對著(zhù)他們兩個(gè)狂射,第一個(gè)泡泡里的人又出來(lái)了,現在得對著(zhù)三個(gè)泡泡輪番轟炸,終于,第三個(gè)泡泡里和第一個(gè)泡泡里的人退下了,現在專(zhuān)門(mén)對著(zhù)第二個(gè)泡泡打,最后,我的最后一個(gè)“敵人”也敗下陣來(lái),我贏(yíng)了!
我喜歡杭州科技館!
科技優(yōu)秀作文 篇10
我們今天要去春游,老天好像也知道了,連續下了幾天的雨終于停了,天氣格外的晴朗。
一大早,我們就坐大巴來(lái)到了中國科技館新館。咦!原來(lái)新館就在北京國家?jiàn)W林匹克公園東北側, 緊鄰“鳥(niǎo)巢”。
新的科技館可真大呀,有“科**園”、“華夏之光”、“探索與發(fā)現”、“科技與生活”、“挑戰與未來(lái)”五大主題展廳和公共空間展示區,以及宇宙劇場(chǎng)、巨幕影院、動(dòng)感影院、4D影院等四個(gè)特效影院。
在這里,我們走光學(xué)迷宮、進(jìn)入顏色屋,了解了光的基本特性和規律;我們坐在晃動(dòng)的沙發(fā)椅上,配合看大屏幕播放的.動(dòng)感汽車(chē)畫(huà)面,感覺(jué)像是真的坐在汽車(chē)里一樣,這就是運動(dòng)的規律;我們看了會(huì )發(fā)電的衣服,感受到了科學(xué)發(fā)現的神奇和美妙。
時(shí)間過(guò)得真快呀,轉眼活動(dòng)就結束了,我們都非常戀戀不舍,希望有機會(huì )再來(lái)這里參觀(guān)和體驗。
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