幫教工作計劃

幫教工作計劃匯編10篇

　　時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，我們要好好計劃今后的學(xué)習，制定一份計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編整理的幫教工作計劃10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

幫教工作計劃 篇1

　　為了進(jìn)一步做好刑釋解教人員的安置幫教工作，突出抓好預防和控制重新犯罪，實(shí)行安置幫教工作社會(huì )化，重新犯罪率控制在2%以下，抓示范，樹(shù)典型，加強幫教工作志愿者隊伍建設，努力實(shí)現幫教社會(huì )化、就業(yè)市場(chǎng)化、管理信息化、工作職責法制化，現制訂年度如下：

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，緊緊圍繞社會(huì )治安綜合治理的總體目標，在鎮黨委、政府的統一領(lǐng)導下，充分發(fā)揮安置幫教工作的`職能作用，以預防刑釋解教人員重新犯罪為重點(diǎn)，以為全鎮的經(jīng)濟建設服務(wù)為中心，抓好安置幫教責任制的落實(shí)，充分發(fā)揮幫教工作志愿隊伍的職能作用，力爭在管理和服務(wù)上有新的認識。

　　二、工作目標

　　對刑釋解教人員實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，做到底數清，情況明，建好基礎臺帳，每個(gè)對象都落實(shí)有幫教人員，注重教育，關(guān)心刑釋解教人員的工作、生活，及時(shí)走訪(fǎng)，做到情況及時(shí)掌握，措施及時(shí)采取，努力使刑釋解教人員遵紀守法，不重新犯罪，工作安心，組織放心。

　　三、工作措施

　　1、實(shí)行分類(lèi)管理，遏制重新犯罪，根據省、市、縣有關(guān)文件精神，對刑釋解教人員做到“六個(gè)清”即：刑釋解教人員底數清，基本情況清，思想動(dòng)態(tài)清，生活來(lái)源清，去向情況清，現實(shí)表現清。逐一排查xxxxx—xxxxx年五年內刑釋解教人員中的重點(diǎn)對象，并建立臺帳，重新落實(shí)幫教人員， 制定幫教措施，實(shí)行分類(lèi)管理。將重點(diǎn)人員以及xxxxx年回歸的人員列為一類(lèi)管理對象，xxxxx年回歸的人員列為二類(lèi)管理對象，其余列為三類(lèi)管理對象。并按時(shí)間分別建立刑釋解教人員花名冊，鎮安置幫教工作站每月與派出所等部門(mén)核對一次，確保底數一致。

　　2、相關(guān)部門(mén)密切配合，充分發(fā)揮安置幫教工作志愿者作用。鎮安置幫教工作站要與工、青、婦、民政、工商、稅務(wù)、個(gè)體勞協(xié)等部門(mén)加強聯(lián)系，形成合力，充分發(fā)揮安置幫教工作志愿者隊伍的幫教作用。共青團要認真開(kāi)展創(chuàng )建“青少年維權崗”和“下崗青少年再創(chuàng )業(yè)行動(dòng)”活動(dòng)，做好安置幫教工作，組織團結青年為刑釋解教人員辦實(shí)事、獻愛(ài)心；婦聯(lián)要把提高女性刑釋解教人員的自尊，自信、自強、自愛(ài)教育和法制教育納入教育管理目標和“ 五五”普法規劃，將她們列入重點(diǎn)教育人群，配合相關(guān)部門(mén)切實(shí)解決女性刑釋解教人員的就業(yè)、生活、住房、婚姻家庭等方面的實(shí)際問(wèn)題。

　　3、認真做好“兩不四自”工作，及時(shí)總結安置幫教工作中出現的典型事例，不斷探索安置幫教工作社會(huì )化、法治化的途徑。

幫教工作計劃 篇2

　　1、接收本轄區內的刑釋解教人員做好銜接工作，并認真貫徹落實(shí)國家的有關(guān)安置幫教工作的法律、法規和政策。

　　2、不斷加強自愿者隊伍建設，根據工作需要調整、聘請幫教者開(kāi)展多種培訓和指導工作。

　　3、建立刑釋解教工作檔案，協(xié)調有關(guān)部門(mén)做好安置幫教工作。

　　4、定期召開(kāi)刑釋解教辦公室工作會(huì )議，研究布置幫教工作，落實(shí)幫教工作措施。

　　5、指導督促本轄區幫教工作小組，開(kāi)展多種形式的幫教活動(dòng)，采取多種形式的幫教措施，幫助解決生產(chǎn)生活中遇到的困難和問(wèn)題，確保幫教工作對象不脫管，不漏管和重新犯罪。

　　6、廣泛開(kāi)展輿論宣傳，注重發(fā)展和推廣典型。

　　7、做好重點(diǎn)人頭的月走訪(fǎng)和一般人員的季度走訪(fǎng)工作。

　　8、協(xié)調并做好安置幫教基地的建設，根據企業(yè)及幫教對象情況進(jìn)行協(xié)調，對回歸困難人員進(jìn)行過(guò)渡性安排工作。

　　9、抓好村級安置幫教工作站的建設和村級工作站人員及信息員的培訓工作平臺，不斷提高他們的業(yè)務(wù)工作水平。

　　10、做好安置幫教人員技能培訓工作，使他們回歸后都能掌握一項技術(shù)。

　　11、進(jìn)一步做好信息化管理工作。為了進(jìn)一步抓好信息化管理工作，確實(shí)做到人頭清、情況明。

　　一是做好每天的平臺的核實(shí)工作，及時(shí)反饋信息。二是做好每周三次接收預放人員。

　　三是針對信息情況與村、派出所、家庭進(jìn)行核對。

　　四是與家庭進(jìn)行聯(lián)系，落實(shí)幫教措施。

　　五是將所有幫教安置對象的'情況逐人逐項輸入電腦，實(shí)行電腦化管理。

　　六是將所有的幫教對象形成網(wǎng)絡(luò )化進(jìn)行管理，與省、市、縣安置幫教網(wǎng)連接。

　　七是建立刑釋解教人員一人一檔制度，實(shí)行檔案化信息化管理。

　　12、做好安置幫教工作，掌握每個(gè)人的思想動(dòng)態(tài)，了解他們的工作和生產(chǎn)生活情況。

　　一是將三月份定為安置幫教對象排查核對月，進(jìn)行全面檢查，做到準實(shí)。

　　二是對每個(gè)村，每年進(jìn)行一次安置幫教對象代表座談會(huì )，使幫教對象相互交流各自的思想和工作情況，起到相互促進(jìn)、相互幫助的效果。

　　13、為了確保刑釋解教人員安置幫教工作落到實(shí)處，鄉幫教工作站與各村幫教工作站簽訂年度安置幫教責任書(shū)，確保做到層層分解，逐人落實(shí)，并將幫教安置工作納入鄉、村（部門(mén)）年終考核目標，確保任務(wù)完成。

幫教工作計劃 篇3

　　20xx年**社區幫教工作，要貫徹開(kāi)發(fā)區各工作會(huì )議要求，以繼續加強信息化建設、加大培訓幫教力度為重點(diǎn)，進(jìn)一步解放思想，完善政策，強化保障，提升水平，推動(dòng)幫教工作新發(fā)展，努力預防和減少重新違法犯罪、維護社會(huì )政治穩定，為構建和諧城區做出貢獻。

　　20xx年**社區幫教工作總體目標是：政策更加完善，機制更加健全，保障更加有力，幫教率進(jìn)一步提高，社會(huì )參與更加廣泛。

　　一、建立需幫教人員調查登記制度，及時(shí)掌握需幫教人員情況。

　　二、組織需幫教人員學(xué)習科學(xué)文化知識，掌握謀生技能，開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，積極幫助需幫教人員解決就業(yè)、生活等方面的具體困難，重返社會(huì )，走向新生，鞏固幫教成果。

　　三、社區、單位、家庭、公安機關(guān)密切配合成立四位一體的幫教小組，對需幫教人員進(jìn)行跟蹤掌握動(dòng)態(tài),做好思想轉化工作，幫教人員定期家訪(fǎng)。

　　四、及時(shí)與需幫教人員簽訂幫教責任書(shū)，確立幫教職責，明確幫教意義、目的。在幫教工作中，要做到領(lǐng)導重視、組織健全、制度完備、計劃可行、措施得力、資料齊全、底數清楚、去向明了。

　　五、樹(shù)立以人為本的`理念，講究工作藝術(shù)，講究工作實(shí)效，經(jīng)常與需幫教人員談心，掌握需幫教人員的思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)濟來(lái)源及現實(shí)表現，落實(shí)各項幫教措施。

　　六、做好法制宣傳教育工作。在進(jìn)一步完善、宣傳好典型經(jīng)驗基礎上，總結宣傳好的做法與成功經(jīng)驗，發(fā)揮好典型經(jīng)驗與典型人物的示范作用，積極營(yíng)造和諧文化氛圍。

幫教工作計劃 篇4

　　陶行知先生告誡我們：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生”。問(wèn)題學(xué)生的轉化可以說(shuō)意義重大，事關(guān)班級、學(xué)校的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。因此，我們要特別重視對問(wèn)題學(xué)生的轉化工作。

　　具體工作計劃如下：

　　一、幫扶對象主要問(wèn)題：

　　本學(xué)期進(jìn)行幫扶對象的主要問(wèn)題是沉迷于電子游戲，上課經(jīng)常睡覺(jué)，不關(guān)心學(xué)習，紀律散漫，不上操，遲到，夜不歸宿，惹事生非，打架斗毆，酗酒，欺負同學(xué)，在社會(huì )上結識不良青年，隨意曠課，無(wú)心向學(xué)。

　　二、具體做法如下：

　　1. 建立幫教檔案。及時(shí)填寫(xiě)特別學(xué)生檔案（問(wèn)題學(xué)生登記表）

　　2. 進(jìn)行心理輔導，對癥下藥。

　　問(wèn)題學(xué)生自制力較差，在思想和學(xué)習方面較其他同學(xué)有一定距離，他們在班里為數不多，但是給班級常常帶來(lái)一些負面影響，并且有一定的破壞性和反復性。因此，在做他們的工作時(shí)，要從根源上分析其存在原因。挖掘其內心想法，剖析其行為，幫助他們樹(shù)立勇氣，克服自卑心理，從一點(diǎn)一滴小事中認識到他們的優(yōu)點(diǎn)，改正不良習慣。

　　3. 加強思想教育、紀律教育和法制教育，提高他們的認識。

　　創(chuàng )設良好的談話(huà)氛圍，對他們進(jìn)行各種教育，通過(guò)典型的案例，讓他們認識到一些不良行為的危害，讓他們知道“勿以善小而不為，勿以惡小而為之，“千里之堤，潰于蟻穴”，小錯不改，就會(huì )釀成大錯，告誡他們要防微杜漸，改正不良行為。

　　4. 加強親情教育。

　　通過(guò)一些簡(jiǎn)單典型的事例，讓他們明白父母對他們的養育不容易，對父母要有感恩之心，而如果他們沒(méi)有盡到作為學(xué)生、作為子女的責任，則是大大的不孝。

　　5. 持之以恒地去轉化問(wèn)題學(xué)生。

　　轉化問(wèn)題學(xué)生這項工作，具有長(cháng)期性、反復性，因此一定要做好打硬仗的`心里準備。每個(gè)學(xué)生肯定都想學(xué)好，表現好，但個(gè)別同學(xué)往往做不到。因此抓問(wèn)題學(xué)生工作不能滿(mǎn)足于一時(shí)的成功，應該有反復抓的思想準備。針對這一現象，要經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系，分析自身的問(wèn)題，促其行為及思想有所進(jìn)步，讓優(yōu)秀的行為去

　　感化他，使他在今年能有更好的表現。

　　6. 對問(wèn)題學(xué)生要過(guò)多的給予愛(ài)心。

　　在一點(diǎn)一滴的小事上，善于發(fā)現問(wèn)題學(xué)生的閃光點(diǎn)，給予肯定。在生活中、學(xué)習中充分注重他們，使他們感覺(jué)到老師在關(guān)注他們，認識到他們不是孤立的。另外要進(jìn)行賞識教育，增強問(wèn)題學(xué)生的自信心。

　　7. 及時(shí)進(jìn)行電訪(fǎng)和家訪(fǎng)活動(dòng)。

　　教育不能只靠學(xué)校，家庭和社會(huì )也起到一定的作用，只有家庭、 學(xué)校、社會(huì )形成一股教育合力，才會(huì )達到事半功倍的效果。因此，本學(xué)期我將進(jìn)行及時(shí)地進(jìn)行電訪(fǎng)和家訪(fǎng)工作，與家長(cháng)共商教子之道，有針對性地采取有效措施教育學(xué)生，以期取得事半功倍之效果。

　　8.密切關(guān)注，隨時(shí)跟蹤，了解動(dòng)態(tài)，及時(shí)教育。

　　采取親自到班上和向班主任和其他學(xué)生了解相結合，隨時(shí)了解其思想和行為，及時(shí)進(jìn)行教育。

　　總之，本學(xué)期我們將盡自己的最大能力做好轉化問(wèn)題學(xué)生工作，相信只要付出，一定會(huì )有好的收獲。

幫教工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　堅持以“黨的教育精神為指導，緊密結合學(xué)校實(shí)際，努力德育工作水平，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，教育和引導每個(gè)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，養成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。

　　二、幫教步驟及原則

　　1、轉變觀(guān)念，提高認識。

　　有些學(xué)生之所以”后進(jìn)“、”違紀“等，有各種各樣原因，但學(xué)生可塑性很大，我們要善于發(fā)現其閃光點(diǎn)，因材施教，切忌先入為主。我們要用發(fā)展的眼光，現代教育觀(guān)點(diǎn)來(lái)對待每一位學(xué)生，真正讓每一位學(xué)生都受到公平對待，有機會(huì )得到發(fā)展。這是教育全面成功的基礎。

　　2、深入調查，摸清情況。

　　要教育學(xué)生必須要了解學(xué)生。了解學(xué)生不但要了解后進(jìn)生的個(gè)人情況，如他的性格、習慣、愛(ài)好、特長(cháng)、對人與事的態(tài)度、思想特點(diǎn)、主要”結癥“、后進(jìn)違紀的原因等等，還要了解學(xué)校和家庭對后進(jìn)生的教育情況。如原班主任、老師、家長(cháng)對他的態(tài)度，采取過(guò)哪些教育措施，產(chǎn)生了什么效果，目前狀況如何等等，以便從中吸取經(jīng)驗教訓，采取有效措施。一般來(lái)說(shuō)，調查對象包括原班主任、班干部、同學(xué)和家長(cháng)，還要注意觀(guān)察后進(jìn)生本人的表現。由于后進(jìn)生”毛病“很多，只有找到”病根“，才能”對病下藥“。當掌握了較全面的情況以后，就要對所得的材料進(jìn)行分析研究，從中找出主要矛盾選準解決突破口，做好轉變和教育后進(jìn)生的工作計劃。

　　3、動(dòng)之以情，消除戒備心理。

　　消除戒備心理的唯一途徑，對幫教對象要愛(ài)的真，愛(ài)的深，將嚴格要求滲透在愛(ài)之中。

　　4、尊重信任，喚起自尊心

　　自尊心是人的自我意識的重要標志之一，是進(jìn)步的.動(dòng)力之一，表現為對個(gè)人的自我尊重，也要尊重自己的權利和人格。我們應當尊重、信任后進(jìn)生，逐步消除他們的疑慮、自卑心理，喚起自尊心，培植自尊心。

　　5、曉之以理，增強后進(jìn)生分辨是非的能力。

　　曉之以理，提高后進(jìn)生的道德覺(jué)悟和上進(jìn)心，培養幫教對象是非觀(guān)念，必須堅持正面誘導，以理服人，切忌簡(jiǎn)單粗暴，以勢壓人。對他們說(shuō)理要透徹，一定要結合榜樣教育和具體事例，利用集體輿論，輔之以分明的獎勵。

　　6、持之以恒，反復教育，鞏固后進(jìn)生、違紀生的良好行為習慣。

　　幫扶教育學(xué)生的轉化不可能一蹴而就，一般要經(jīng)歷醒悟、轉變、反復、穩定四個(gè)階段。因此，在轉化過(guò)程中，后進(jìn)生故態(tài)復萌，出現多次反復，是一種正�，F象。對這項十分艱苦的工作，一定要有滿(mǎn)腔熱情，必須遵循教育規律，”反復抓，抓反復“，因勢利導，使后進(jìn)生保持不斷前進(jìn)的勢頭。

幫教工作計劃 篇6

　　為切實(shí)做好刑滿(mǎn)解教人員的安置幫教工作，預防和減少重新犯罪，降低惡性案件發(fā)生，維護社會(huì )治安，保障改革和建設的順利進(jìn)行，現提出如下意見(jiàn)：

　　一、進(jìn)一步加強領(lǐng)導。

　　充分發(fā)揮安置幫教工作協(xié)調小組及其工作機構的作用，增強做好安置幫教的責任感和緊迫感，各有關(guān)部門(mén)齊抓共管，各負其責，想到支持，發(fā)揮整體效能，達到綜合治理。

　　二、繼續開(kāi)展刑釋解教人員排查工作。

　　要對上一年度回歸社會(huì )刑釋解教人員進(jìn)行一次全面的.排查，做到當年回歸的人員當年查清，通過(guò)排查摸清回歸社會(huì )的刑釋解教人員的情況，特別要注意發(fā)現和查清混雜在外來(lái)人口中的外地籍刑釋解教人員以及未回到本地報到的本地籍刑釋解教人員的情況，壓濾機濾布建立地區間的通報、協(xié)查制度。

　　三、進(jìn)一步落實(shí)銜接、管控幫教措施。

　　要繼續貫徹落實(shí)四部委《關(guān)于進(jìn)一步做好服刑、在教人員刑滿(mǎn)釋放、解除勞教銜接工作的意見(jiàn)》敖山派出所、場(chǎng)綜治辦要加強對刑滿(mǎn)解教人員出獄后直接流散于社會(huì )，不落戶(hù)或人戶(hù)分離以及“三假”（假姓名、假身份、假地址）人員的查找工作，最大限度減少刑釋解教人員的監管失控。進(jìn)一步完善刑釋解教人員報到登記制度、建檔立卡制度、簽訂幫教協(xié)議制度、定期走訪(fǎng)談話(huà)制度、重點(diǎn)對象管控制度、住處報告制度和跟蹤或委托幫教制度。

　　四、落實(shí)回家有關(guān)政策，搞好刑釋解教人員的就業(yè)安置。

　　我們創(chuàng )造條件，繼續在城鎮地區建立、扶持一批過(guò)渡性安置實(shí)體或基礎，重點(diǎn)解決“三無(wú)”（無(wú)家可歸、無(wú)親可投、無(wú)業(yè)可就）的刑釋解教人員和在監獄勞教所沒(méi)有改選好，濾布有重新違法犯罪傾向的刑釋解教過(guò)渡性安置問(wèn)題，并以此加強管控，盡可能地減少這些人員給社會(huì )治安的危害。

　　五、積極引導廣大群眾和社會(huì )各界正確對待刑釋解教人員，消除偏見(jiàn)和歧視，參與安置幫教工作。

　　在社區建設和基層中，充分發(fā)揮居委會(huì )的作用，健全安置幫教網(wǎng)絡(luò )，落實(shí)幫教措施。工會(huì )、共青團、婦聯(lián)組織和其它社會(huì )團體要積極組織開(kāi)展志愿活動(dòng)，動(dòng)員職工、團員、青年、婦女、退休人員以“一助一”、“多助一”等形式參與對刑釋解教人員的幫教工作，并將其與青少保持創(chuàng )建文明家庭“四進(jìn)社區”基層安委會(huì )創(chuàng )建工作有機結合起來(lái)，在開(kāi)展公民道德教育活動(dòng)中，要采取有針對性措施，把刑釋解教人員的道德、法制教育作為一個(gè)重點(diǎn)。

幫教工作計劃 篇7

　　安置幫教工作 為切實(shí)做好我街道刑釋解教人員安置幫教工作，預防和減少重新犯罪，維護社會(huì )穩定，更好地構建和諧XX，特制定工作計劃如下：

　　一、工作措施

　　1、加強組織充分利用各類(lèi)教育資源，完善服刑、在教人員的文化教育和職業(yè)技能培訓機制。

　　2、統籌安排，為刑釋解教人員廣辟就業(yè)渠道。

　　3、加強協(xié)調落實(shí)扶持政策，促進(jìn)刑釋解教人員多渠道就業(yè)。

　　4、加強指導，完善刑釋解教人員過(guò)渡性安置幫教基地的建設。

　　5、強化調查摸底，落實(shí)保障政策，切實(shí)維護刑釋解教人員的基本權利，落實(shí)符合保障對象的生活保障。

　　6、加強組織領(lǐng)導，全面抓好協(xié)調溝通。確保刑滿(mǎn)釋放、解除勞教人員促進(jìn)就業(yè)和社會(huì )保障工作落到實(shí)處。

　　二、規范安置

　　幫教工作程序，落實(shí)幫教措施對刑釋解教人員安置幫教工作自接到釋放和解除勞教通知之日起，就對其建立個(gè)人檔案，明確幫教人，落實(shí)安置幫教措施。

　　1、安置幫教辦公室為刑釋解教人員建立一人一檔，建檔率要達到XX%。

　　2、認真查找人戶(hù)分離和下落不明的刑釋解教人員，努力減少脫管漏管，當年刑釋解教人員銜接率達到XX%。

　　3、對于刑釋解教人員的安置幫教要每季度進(jìn)行一次，每半年要回訪(fǎng)，并作好談話(huà)記錄等資料歸檔工作。

　　4、對外出打工人員的幫教，要掌握其去向，摸清其動(dòng)態(tài)，要利用多種形式如親屬聯(lián)系，電話(huà)聯(lián)系等，在重大節假日等特定時(shí)間親自上門(mén)，對其幫教，做到無(wú)空白點(diǎn)。

　　5、配合有關(guān)部門(mén)，落實(shí)安置措施。對符合城市低保和農村救助條件的刑釋解教人員，及時(shí)納入低保和農村特困戶(hù)基本生活救助范圍，協(xié)調工商部門(mén)減免刑釋解教人員從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)的.有關(guān)費用。

　　6、對刑釋解教人員的幫教率要達到XX%，重新犯罪率控制在X%以?xún)取?/p>

　　三、建立保障機制，確保任務(wù)完成

　　為確保刑釋解教人員安置幫教工作落到實(shí)處。市刑釋解教安置辦公室與各社區安置幫教小組簽訂年度安置幫教責任書(shū)，各社區與本轄區的幫教人簽訂幫教責任書(shū)，層層分解，逐人落實(shí)，確保任務(wù)完成，并于年終考核掛鉤，獎懲兌現。

　　全面開(kāi)展社會(huì )安置幫教工作，責任重大，任務(wù)艱巨。我們一定要在市委、市政府和市政法委的領(lǐng)導下，積極配合有關(guān)部門(mén)，以飽滿(mǎn)的熱情、進(jìn)取的精神、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，迅速行動(dòng)起來(lái)，按照全市社會(huì )安置幫教工作的統一部署，進(jìn)一步解放思想，克服困難，真抓實(shí)干，確保全市社會(huì )安置幫教工作順利開(kāi)展，為建設“平安XX”、構建和諧社會(huì )做出新的更大的貢獻。

幫教工作計劃 篇8

　　一、指導思想 問(wèn)題學(xué)生的幫教轉化工作，一直是我校的一項重要工作。他以德育為核心、以創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，具有體育、藝術(shù)教育特色，為了更好地做好這項工作，特制定本班計劃。

　　二、學(xué)生名單

　　三、學(xué)困生形成原因情況分析 我校處于城鄉結合部，問(wèn)題學(xué)生較多，主要表現在

　　1、農村學(xué)生家庭條件較差，對子女教育投入相對較少；

　　2、家長(cháng)長(cháng)時(shí)間在外務(wù)工，家庭缺少溫暖，子女受關(guān)心不夠；

　　3、家長(cháng)的文化水平普遍較低，對子女的教育缺乏合適的方法；

　　4、學(xué)生的學(xué)習習慣較差，有些學(xué)生好動(dòng)、好玩，精力不集中或者受不良社會(huì )風(fēng)氣影響，有些學(xué)生學(xué)習目標不明確、紀律松散，因而厭學(xué)。

　　5、非智力因素。不少聰明的`學(xué)生怕吃苦，怕經(jīng)受挫折，經(jīng)受磨難，一遇困難就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，喪失信心與勇氣，甚至產(chǎn)生變態(tài)心理，總認為老師、同學(xué)看不起自己，自己萬(wàn)事不如人，于是破罐子破摔，自己不學(xué)，也不想叫別人學(xué)，最后走進(jìn)"雙差生"行列。

　　四、轉化學(xué)困生措施

　　轉化后進(jìn)生可從以下幾個(gè)方面著(zhù)手：

　　1.建立幫教檔案。及時(shí)填寫(xiě)特別問(wèn)題學(xué)生檔案（問(wèn)題學(xué)生登記表）與問(wèn)題學(xué)生日常思品考核手冊。

　　2.掌握幫扶對象的基本情況。在較短時(shí)間內要熟悉幫扶對象的思想、學(xué)習、性格等方面的優(yōu)缺點(diǎn)。

　　3.在課堂教學(xué)活動(dòng)中，做到每節課至少提問(wèn)每個(gè)問(wèn)題學(xué)生一次，給他們更多的發(fā)言的機會(huì )和自我表現的機會(huì )。即使他們答錯了，也要以鼓勵代替批評。

　　4.每周調研一次，從與其他學(xué)生交流的中間獲取一些有關(guān)問(wèn)題學(xué)生的近期表現，及時(shí)了解掌握問(wèn)題學(xué)生的進(jìn)步狀況，發(fā)現他們的閃光點(diǎn)并及時(shí)的給予肯定和表?yè)P，使他們獲得信心。

　　5.每周至少與問(wèn)題學(xué)生親切交談一次，了解他們在思想、學(xué)習、生活各方面存在的現實(shí)困難和問(wèn)題，并給予耐心、細致地指導，幫助他們解決問(wèn)題、克服困難，促使他們進(jìn)步。

　　6.每?jì)芍芘c問(wèn)題學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行電話(huà)交流一次，了解學(xué)生的家庭情況，掌握學(xué)生在假日里的家庭表現，與家長(cháng)達成共識，取得家長(cháng)的理解與支持，使家庭與學(xué)校協(xié)調做好學(xué)生的教育。

　　7.在日�；顒�(dòng)中，要多給問(wèn)題學(xué)生創(chuàng )造發(fā)揮自身特長(cháng)的機會(huì )，使他們在積極的表現中獲得心理上的滿(mǎn)足，不斷增強自信心。

　　8.要經(jīng)常地與其他教師進(jìn)行聯(lián)系，了解幫扶對象在其它課上的表現，并及時(shí)將學(xué)生在該科學(xué)習中存在的問(wèn)題與該科教師溝通，與其協(xié)同幫助學(xué)生解決這些問(wèn)題。

　　總之，只要我們共同努力，堅定信心，科學(xué)教育，把轉化后進(jìn)生作為素質(zhì)教育的一個(gè)重要方面和教師義不容辭的責任，這些遲開(kāi)的花朵將絢麗多彩。

幫教工作計劃 篇9

　　一、切實(shí)加強對安置幫教工作的組織和領(lǐng)導

　　各社區建立安置幫教工作機構，指定專(zhuān)人負責此項工作，并充分發(fā)揮安置幫教工作機構的作用，將安置幫教與綜合治理、精神文明工作相結合，將安置幫教做為精神文明單位、綜合治理優(yōu)秀單位考核依據，動(dòng)員轄區各單位積極參與刑滿(mǎn)釋放人員的安置幫教工作。

　　二、建立健全工作臺帳

　　要對本轄區刑滿(mǎn)釋放人員進(jìn)行全面的排查，切實(shí)做到底數清、人員明，銜接達100%、建檔100%、幫教100%，安置達到85%。當年回歸的人員當年清查，特別要注意發(fā)現和清查混雜在外來(lái)人口中的.外地籍刑滿(mǎn)釋放人員以及未回到本地報到的本地籍刑滿(mǎn)釋放人員的情況，及時(shí)上報街道安置幫教辦公室。

　　三、進(jìn)一步落實(shí)銜接、管控幫教措施

　　進(jìn)一步完善刑滿(mǎn)釋放人員定期走訪(fǎng)談話(huà)制度，要積極組織開(kāi)展志愿活動(dòng)，組織在崗職工、退休人員、黨員以“一助一”、“多助一”等形式參與對刑滿(mǎn)釋放人員的幫教工作。將安置幫教與綜合治理、社區共筑共建、扶貧幫困等工作相結合，動(dòng)員轄區各單位積極參與對刑滿(mǎn)釋放人員的安置幫教工作，各社區至少確定2名重點(diǎn)幫扶對象與轄區單位建立結對幫扶關(guān)系。同時(shí)，為沒(méi)有生活來(lái)源的困難人員解決低保金。要落實(shí)各項優(yōu)惠政策，組織刑滿(mǎn)釋放人員參加再就業(yè)技能培訓，切實(shí)解決刑滿(mǎn)釋放人員的生活困難。

幫教工作計劃 篇10

　　為切實(shí)做好我鎮刑釋解教人員安置幫教工作，預防和減少重新犯罪，護社會(huì )穩定，更好 地構建和諧草廟，特制定工作計劃如下：

　　一、加強領(lǐng)導，健全組織，完善工作機制

　　以司法所為重點(diǎn)，調整鎮刑釋解教人員安置幫教工作領(lǐng)導小組，各村成立幫教小組， 健全三級安置幫教組織網(wǎng)絡(luò )，并明確分工，落實(shí)專(zhuān)人負責，完善 各項制度。

　�。�1）鎮領(lǐng)導小組每年至少召開(kāi)一次工作會(huì )議，傳達貫徹中央、省、市有關(guān)精神，研 究部署工作任務(wù)，搞好協(xié)調，加強指導。

　�。�2）鎮領(lǐng)導小組辦公室每季度至少召開(kāi)2次會(huì )議，貫徹領(lǐng)導小組會(huì )議決議，研究解決 2個(gè)以上實(shí)際問(wèn)題。

　�。�3）鎮領(lǐng)導小組辦公室要認真履行職能作用，制定年度計劃和工作重點(diǎn)并協(xié)調，督 促、檢查有關(guān)部門(mén)和單位落實(shí)。

　�。�4）安置幫教辦公室要明確工作職責和工作任務(wù)，并公示上墻，接受社會(huì )監督。

　　二、規范安置幫教工作程序，落實(shí)幫教措施

　　對刑釋解教人員安置幫教工作自接到釋放和解除勞教通知之日起，就對其建立個(gè)人檔 案，明確幫教人，落實(shí)安置幫教措施。

　�。�1）安置幫教辦公室 刑釋解教人員建立一人一檔，建檔率要達到90%。

　�。�2）認真查找人戶(hù)分離和下落不明的刑釋解教人員，努力減少脫管漏管，當年刑釋 解教人員銜接率達到70%。

　�。�3）對于刑釋解教人員的安置幫教要每季度進(jìn)行一次，每半年要回訪(fǎng)，并作好談話(huà) 記錄等資料歸檔工作。

　�。�4）對外出打工人員的幫教，要掌握其去向，摸清其動(dòng)態(tài)，要利用多種形式如親屬 聯(lián)系，電話(huà)聯(lián)系等，在重大節假日等特定時(shí)間親自上門(mén)，對其幫教，做到無(wú)空白點(diǎn)。

　�。�5）配合有關(guān)部門(mén)，落實(shí)安置措施。對符合農村救助條件的刑釋解教人員，及時(shí)納 入低保和農村特困戶(hù)基本生活救助范圍，協(xié)調工商部門(mén)減免刑釋解教人員從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)的 有關(guān)費用。

　�。�6）對刑釋解教人員的幫教率要達到90%，就業(yè)安置率要達到70%，重新犯罪率控制 在5%以?xún)取?/p>

　　三、建立保障機制，確保任務(wù)完成

　　為確保刑釋解教人員安置幫教工作落到實(shí)處。街道刑釋解教安置辦公室與各鎮安置幫教 小組簽訂年度安置幫教責任書(shū)，各鎮與本轄區的幫教人簽訂幫教責任書(shū)，層層分解，逐 人落實(shí)，確保任務(wù)完成，并于年終考核掛鉤，獎懲兌現。

　　1、接收本轄區內的刑釋解教人員做好銜接工作，并認真貫徹落實(shí)國家的.有關(guān)安置幫教工 作的法律、法規和政策。

　　2、不斷加強自愿者隊伍建設，根據工作需要調整、聘請幫教者開(kāi)展多種培訓和指導工 作。

　　3、建立刑釋解教工作檔案，協(xié)調有關(guān)部門(mén)做好安置幫教工作。

　　4、定期召開(kāi)刑釋解教辦公室工作會(huì )議，研究布置幫教工作，落實(shí)幫教工作措施。

　　5、指導督促本轄區幫教工作小組，開(kāi)展多種形式的幫教活動(dòng)，采取多種形式的幫教措 施，幫助解決生產(chǎn)生活中遇到的困難和問(wèn)題，確保幫教工作對象不脫管，不漏管和重新犯 罪。

　　6、廣泛開(kāi)展輿論宣傳，注重發(fā)展和推廣典型。

　　7、做好重點(diǎn)人頭的月走訪(fǎng)和一般人員的季度走訪(fǎng)工作。

　　8、協(xié)調并做好安置幫教基地的建設，根據企業(yè)及幫教對象情況進(jìn)行協(xié)調，對回歸困難人 員進(jìn)行過(guò)渡性安排工作。

　　9、抓好村級安置幫教工作站的建設和村級工作站人員及信息員的培訓工作平臺，不斷提 高他們的業(yè)務(wù)工作水平。

　　10、做好安置幫教人員技能培訓工作，使他們回歸后都能掌握一項技術(shù)。

　　11、進(jìn)一步做好信息化管理工作。為了進(jìn)一步抓好信息化管理工作，確實(shí)做到人頭清、情 況明，一是做好每天的平臺監獄網(wǎng)的核實(shí)工作，及時(shí)反饋信息。二是做好每周三次接收預 放人員。三是針對信息情況

　　與村、派出所、家庭進(jìn)行核對。四是與家庭進(jìn)行聯(lián)系，落實(shí)幫 教措施。五是將所有幫教安置對象的情況逐人逐項輸入電腦，實(shí)行電腦化管理。六是將所 有的幫教對象形成網(wǎng)絡(luò )化進(jìn)行管理，與省、市、縣安置幫教網(wǎng)連接。七是建立刑釋解教人 員一人一檔制度，實(shí)行檔案化信息化管理。

　　XX、做好安置幫教工作，掌握每個(gè)人的思想動(dòng)態(tài)，了解他們的工作和生產(chǎn)生活情況。一是 將三月份定為安置幫教對象排查核對月，進(jìn)行全面檢查，做到準實(shí)。二是對每個(gè)片、每年 進(jìn)行一次安置幫教對象代表座談會(huì )，使幫教對象相互交流各自的思想和工作情況，起到相 互促進(jìn)、相互幫助的效果。

　　13、為了確保刑釋解教人員安置幫教工作落到實(shí)處，鎮幫教工作站與各村（鎮）幫教工 作站簽訂年度安置幫教責任書(shū)，確保做到層層分解，逐人落實(shí)，并將幫教安置工作納入 鎮、村（部門(mén)）年終考核目標，確保任務(wù)完成。

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