文化建設工作計劃

文化建設工作計劃五篇

　　時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作又邁入新的階段，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！好的計劃是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的文化建設工作計劃5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

文化建設工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　班級文化是指班級在學(xué)習、工作、生活中所形成的具有一定思想內涵和文化特征的班級形象和思想行為方式。班級文化是班級的一種風(fēng)尚、一種文化傳統，一種行為方式，它自覺(jué)或不自覺(jué)地通過(guò)一定的形式融會(huì )到班級同學(xué)的學(xué)習、工作、生活等各個(gè)方面中，形成一種良好地自覺(jué)地行為習慣，潛移默化地影響著(zhù)人們的行為。班級作為學(xué)校的基層單位，班級文化建設是校園文化建設的基礎，搞好班級文化建設，對于營(yíng)造良好的學(xué)習成才環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用。

　　二、班級文化建設具體要求。

　　第一，在班級中樹(shù)立牢固的班級文化意識，良好的班級文化不會(huì )自然而然地產(chǎn)生，需要通過(guò)各種形式的教育和灌輸，使學(xué)生們樹(shù)立健康的.思想導向和牢固的班級文化意識。

　　第二、營(yíng)造良好的文化環(huán)境。班級環(huán)境對于班級文化的形成，具有潛移默化的作用。要采取各種形式營(yíng)造一個(gè)溫馨的文化氛圍。

　　第三、班級是由每個(gè)同學(xué)組成的。每個(gè)同學(xué)作為班級的成員，其言行舉止都會(huì )對周?chē)�產(chǎn)生一定影響，良好的班級文化不僅應具有良好的環(huán)境，還應該體現在大多數學(xué)生的行動(dòng)之中。

　　第四、由于每個(gè)同學(xué)的思想水平和綜合素質(zhì)不同，會(huì )表現出一些差異，對少數落后的同學(xué)，應加強管理教育，使他們溶入班級的主流文化。

　　第五、班級文化體現在班級和學(xué)生的各個(gè)方面，表現為班級的良好的氛圍學(xué)生的良好的行為習慣，而這些學(xué)生的表現由于基礎不同，表現出一些差異，需要在日常學(xué)習、工作、生活中，逐步的鍛煉和養成。

　　第六、良好的班級文化具有較高的內涵，建設良好的班級文化不是一朝一夕的事情，需要在實(shí)踐中逐步的加強和提高。

　　三、班級文化的內容

　班級文化的內容主要有以下幾點(diǎn)：愛(ài)國主義精神、集體主義觀(guān)念(團隊精神)、紀律意識、勤奮學(xué)習、珍惜時(shí)間、整潔有序、團結互助等。

　　四、班級文化的具體措施

　　1、為班級布置良好的文化環(huán)境，使班級在精神面貌具有和諧的氣氛。我與學(xué)生一同在教室的前后墻上布置展示了如“靜下來(lái),鑄我實(shí)力;拼上去,亮我風(fēng)采”初三一班,夢(mèng)想飛揚的地方”等等句子來(lái)激勵同學(xué)不斷求知、進(jìn)取;布置英語(yǔ)角光榮榜等專(zhuān)欄.;學(xué)生成績(jì)取得進(jìn)步之時(shí)，在名字下方貼一只小狗，或者發(fā)一個(gè)小小的象征性的獎狀。還利用黑板報這一宣傳陣地等外部環(huán)境布置來(lái)發(fā)揮對學(xué)生潛移默化的教育作用。

　　2、布置激勵學(xué)生的比賽機制。教師后面墻上張貼“心靈之聲”，全班23人每人一心，心上標明姓名，學(xué)習目標等。讓學(xué)生在競賽中養成競爭意識。

　　3、注重學(xué)生責任感的培養，鼓勵學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。教育學(xué)生具有民主與法制的觀(guān)念、有責任感、文明禮貌、教育學(xué)生學(xué)會(huì )關(guān)心他人。關(guān)心他人可以從關(guān)心自己的父母開(kāi)始，關(guān)心身邊的人，相互尊重、關(guān)心集體，關(guān)心學(xué)校，關(guān)心班級，關(guān)心國家的強盛和民族的興旺，關(guān)心人類(lèi)的前途命運，進(jìn)而關(guān)心我們賴(lài)以生存的地球上的環(huán)境污染、生態(tài)平衡、能源危機等問(wèn)題。教育學(xué)生以班級為家，積極主動(dòng)地布置并維護清新整潔的學(xué)習環(huán)境，形成良好的文化氛圍。每人為教室里的布置捐花草，請班長(cháng)做好詳細的記錄，明確分工，設置圖書(shū)角，制定班級借書(shū)制度。每個(gè)學(xué)生能主動(dòng)為班級準備缺少的東西，如美化環(huán)境的綠色植物，垃圾袋等，讓學(xué)生更有家的感覺(jué)，增強主人翁意識。

　　4、建設班級精神文化時(shí)注重誠信教育。引導學(xué)生說(shuō)老實(shí)話(huà)、辦老實(shí)事、做老實(shí)人，強化“誠信光榮，不誠信可恥”的道德觀(guān)念，形成誠信者人人夸，使學(xué)生們學(xué)習一些關(guān)于誠信的知識，引起學(xué)生對誠信問(wèn)題的關(guān)注。

　　5、建立班級公約，以此約束學(xué)生的言行。

　　為了使學(xué)生具有秩序觀(guān)念，能夠自覺(jué)維護各類(lèi)公共秩序，遵紀守法，制定切合實(shí)際的班級公約：

　　1)遵守學(xué)校、班級的各項常規制度，不遲到早退。

　　2)尊敬師長(cháng)，同學(xué)間和睦相處，共同發(fā)展。

　　3)愛(ài)護班級公共財產(chǎn)，主動(dòng)為班級添磚加瓦。

　　4)上課時(shí)，做到會(huì )認真傾聽(tīng)，會(huì )積極發(fā)言。自主學(xué)習，具有探究創(chuàng )新精神。

　　5)獨立完成各項作業(yè)，不抄襲，不遲交，考試講誠信，不作弊。

　　6)離開(kāi)教室，隨手關(guān)燈、門(mén)、窗，節約用水、用電。

　　7)集體活動(dòng)聽(tīng)從安排，積極參加，維護班級榮譽(yù)，為班級爭光。

　　班級文化建設將在環(huán)境中陶冶，在學(xué)生行動(dòng)中體現，在教育中灌輸，在管理中強化，在日常中養成，在實(shí)踐中提高。

文化建設工作計劃 篇2

　　一、指導思想：

　　班級文化是班級的一種風(fēng)尚、一種文化傳統，一種行為方式，它自覺(jué)或不自覺(jué)地通過(guò)一定的形式融會(huì )到班級集體同學(xué)的學(xué)習、生活等各個(gè)方面中，形成一種良好的自覺(jué)的行為習慣，潛移默化地影響著(zhù)他們的行為。我將以精神文化建設為主要內容，營(yíng)造濃厚的班級人文氣氛，努力創(chuàng )建符合素質(zhì)教育要求的，既能體現時(shí)代精神的，又能育新人的班級文化體系，建設富有特色的和諧班級。

　　二、總體目標 班級文化建設的目標是讓班集體成為具有鮮明文化特色、濃郁文化氛圍、優(yōu)秀文化精神的文化組織。以?xún)?yōu)秀的班級文化凝聚人心、規范言行、引導成長(cháng)、促進(jìn)發(fā)展。讓班級充滿(mǎn)青春活力，充滿(mǎn)人情味，充滿(mǎn)昂揚向上、積極進(jìn)取的文化氛圍，讓班級成為每一個(gè)學(xué)生溫暖的家是我們班一個(gè)努力方向。

　　三、總體方案：

　　(一)物質(zhì)文化建設——教室布置

　　教室是一個(gè)學(xué)生主要活動(dòng)場(chǎng)所，一個(gè)優(yōu)美良好的環(huán)境才能帶給學(xué)生良好的心理狀態(tài)。在教室布置時(shí)，要注意室內各種設施顏色的搭配，使教室呈顯出一種自然、平靜、整潔的'氣氛，顯現一種和諧美。在文化氛圍建設上還要學(xué)校特有的風(fēng)格�？梢越�立學(xué)習園地對學(xué)習進(jìn)行引導、利用團支部開(kāi)展團的生活，創(chuàng )辦黑板報，體現積極向上的風(fēng)貌。

　　(二)觀(guān)念文化建設。轉變班級觀(guān)念——尋找每人亮點(diǎn)。班級文化觀(guān)念可以簡(jiǎn)單而通俗地理解為全整個(gè)班級對各種現象、事件有傾向性的看法和思想。班級文化建設要尋找每個(gè)學(xué)生精神的發(fā)光點(diǎn)，發(fā)展每個(gè)學(xué)生的特長(cháng)和個(gè)性。使班級文化生活成為學(xué)生精神生活的“樂(lè )園”，成為學(xué)生健康成長(cháng)的“加速器”。

　　(三)人際文化建設

　　人際關(guān)系是人在社會(huì )生活中存在、發(fā)展的基本條件，它對個(gè)性發(fā)展，行為表現，心理健康都發(fā)生巨大的影響。人與人之間的相互理解、信任、關(guān)心和愛(ài)護會(huì )造成良好的社會(huì )心理氣氛，它能使每一個(gè)正常人的健康的、合理的心理需要得到程度不同的滿(mǎn)足，從而產(chǎn)生開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)的情緒，對生活更加熱愛(ài)，并使群體保持一種穩定的、融洽的秩序。反之，人與人之間的沖突或者冷漠，會(huì )造成一種不良的社會(huì )心理氣氛，使人感到孤寂、壓抑、苦悶，并最終導致人的心理變態(tài)，對生活，對人生，對學(xué)習都抱著(zhù)一種消極的態(tài)度。

　　(四)活動(dòng)文化建設——系列主題班會(huì )

　　每周一次的班隊課是德育建設的思想陣地，充分有效的利用班會(huì )時(shí)間是班級建設的最好途徑，在班會(huì )課上強調學(xué)生活動(dòng)的自主性和創(chuàng )造性。在自我設計的活動(dòng)中，學(xué)生能夠自由充分的發(fā)展他們的愛(ài)好、特長(cháng)和各種能力，因而對于培養健全的心理有重大作用，其意義往往是課堂學(xué)科教學(xué)活動(dòng)所不能代替的。所以教師要放手讓班干部組織、主持班級活動(dòng)，給學(xué)生更多的自己管理自己的權利，這樣將確保班干與同學(xué)之間的頻繁交往，又利用活動(dòng)促進(jìn)同學(xué)間的交流溝通與合作。進(jìn)而滿(mǎn)足學(xué)生各種心理的需求。當然組織活動(dòng)是應注意培養學(xué)生的興趣、特長(cháng)、良好個(gè)性、主動(dòng)精神、交往能力，以便拓展學(xué)生心理發(fā)展的更廣闊天地。主題班會(huì )課根據時(shí)間的不同的，學(xué)生心理需求的不同確定內容。如：“走出心靈的獨木橋”、“火眼金睛尋找亮點(diǎn)”“天生我材必有用”、“寬容是金”、“開(kāi)朗、豁達、真摯、團結、合作、協(xié)作”、“在競爭中和諧、平衡、融洽的發(fā)展”、“抬起頭來(lái)，重塑自我”、“在愛(ài)和被愛(ài)中領(lǐng)略”等。

　　班訓：天道酬勤，恒者為勝

　　班級目標：讓每一位學(xué)生都進(jìn)步、成材

　　班級口號：多一份努力

　　班風(fēng)：認認真真做好每一件事

文化建設工作計劃 篇3

　　企業(yè)文化建設工作目的：

　　配合北京物資協(xié)作貿易公司20xx年企業(yè).合、管理模式創(chuàng )新、強化團隊建設的管理工作主線(xiàn)，公司在半年工作總結報告中，提出了加強企業(yè)文化建設以增強企業(yè)凝聚力的工作目標。其中，主要工作包括：

　�。�1）通過(guò)企業(yè)內部診斷，發(fā)現并解決目前企業(yè)管理中存在的主要問(wèn)題，提升企業(yè)管理水平和自我修正能力。

　�。�2）通過(guò)員工培訓，提高員工的自我成長(cháng)能力，提高全體員工的參與意識、發(fā)現問(wèn)題和糾正問(wèn)題的能力，從而提升公司的管理水平和發(fā)展潛力。

　�。�3）通過(guò)重建信息交流平臺，搞好公司網(wǎng)站建設和企業(yè)內部通訊的編寫(xiě)工作，以此擴大企業(yè)宣傳和交流渠道，營(yíng)造積極向上的企業(yè)文化氛圍。

　　1、 網(wǎng)站升級工作：

　　目的在于提高公司網(wǎng)站的內部使用率、外部點(diǎn)擊率和信息量，加強作為交流平臺的作用。

　　方法：可引進(jìn)杭州慧泉軟件公司協(xié)助進(jìn)行網(wǎng)站升級和建設工作。

　　具體負責部門(mén)：綜合部。

　　具體費用預算，另行確定。

　　2、 內部通訊編輯工作：

　　內部刊物是員工交流的平臺，也是企業(yè)文化工作的一個(gè)重要媒介。

　　計劃半年出一期。

　　組織方法：在公司高管領(lǐng)導下，由行政部牽頭，組成編輯部，負責運作。

　　每期排版印刷費用，預計3500元。

　　3、 企業(yè)內部診斷工作：

　　企業(yè)診斷和內部管理改革工作，完全.取公司內部自行組織的方式，不引進(jìn)外部專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)機構。由公司高管牽頭指導，按照計劃分步組織實(shí)施。培訓主講講師由公司高管擔任，公司內部有關(guān)人員輔助或者協(xié)助授課。

　　與員工培訓工作結合起來(lái)開(kāi)展。引進(jìn)美國最流行的企業(yè)診斷工具，通過(guò)全體員工的參與，以培訓的形式，借用各種調查問(wèn)卷和測試表格，在培訓學(xué)習的過(guò)程中，發(fā)現和梳理企業(yè)存在的管理問(wèn)題、企業(yè)文化特征和員工自身存在的問(wèn)題。

　　培訓和診斷相結合的`的過(guò)程，既是學(xué)習，又是尋找差距；既是提出問(wèn)題，又是尋求解決方法。最終提出企業(yè)管理改革措施。

　　在培訓過(guò)程中，對企業(yè)管理和企業(yè)文化深層特征的認識、學(xué)習、解析、診斷，不是由一個(gè)人或幾個(gè)人完成，也不是由一個(gè)人或幾個(gè)人的思路主導，而是由全體參與人員共同進(jìn)行。

　　利用這樣的工具進(jìn)行企業(yè)診斷的過(guò)程，實(shí)際上是課題研究的過(guò)程。利用診斷工具，設計多個(gè)課題，通過(guò)培訓的形式，在全體人員參與的過(guò)程中，共同探討每一個(gè)研究課題，而不是由一個(gè)人或幾個(gè)人在課題研究中唱主角。

　　所有診斷結果，都是在公開(kāi)透明的環(huán)境中，由全體參與者共同探討出來(lái)的。因此，大家對診斷結果會(huì )有高度一致的認同。同時(shí)，這樣的培訓和企業(yè)診斷會(huì )產(chǎn)生難得的企業(yè)文化效果：可以達到統一認識，提高參與意識，提高凝聚力的明顯效果。員工通過(guò)培訓，不但學(xué)習了最前沿的管理知識，而且對企業(yè)的發(fā)展現狀產(chǎn)生了深刻的認識；不但參與了企業(yè)的診斷全過(guò)程，而且為企業(yè)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題、確定新的目標做出了貢獻。

　　與培訓相結合的企業(yè)診斷工作，由兩大部分工作組成。一部分，是培訓、討論、交流、學(xué)習和解析案例。另一部分，是測評、測驗、填表、統計、..。其中，統計和..工作有很大的工作量。這一工作需要組織人在培訓課后完成。

　　每一次培訓或.體課題研討結束后，需要專(zhuān)門(mén)安排人完成統計和..工作。..結果，作為下一次課題素材，用以共同學(xué)習、分析、研究、討論。

　　4、 內部診斷和培訓的組織方式：

　　組織工作：由高管負責組織領(lǐng)導，由行政部負責協(xié)調與配合。

　　培訓期間，需要分小組，各個(gè)組需要指定負責人。

　　研討培訓周期：每月2個(gè)半天，每半天研究一個(gè)課題。一共約10個(gè)課題。具體時(shí)間表另行確定。

　　參加人員：公司全體員工。

　　研討培訓形式：（1）授課、（2）討論、（3）發(fā)言、（4）案例分析、（5）測評、（6）資料..、（7）總結。

　　研討培訓預算：1．05萬(wàn)元（Lenovo ThinkPad 7675H4C 筆記本）。

　　5、培訓要達到的具體目標和效果

　　本次培訓的核心主題是團隊建設。要達到的目的是：理解`方.#文...-.^團隊角色、團隊價(jià)值、團隊要素，學(xué)習團隊建設方法、步驟、原則，形成團隊意識，提高團隊凝聚力，最終在公司范圍內產(chǎn)生學(xué)習型團隊的企業(yè)文化氛圍。

　　培訓要達到的具體效果，體現在三個(gè)層次中：

　　第一，在全體員工的范圍內，形成團隊意識、配合意識、溝通意識、服務(wù)意識、角色意識，培養主動(dòng)學(xué)習、自我提高、融入企業(yè)的習慣和風(fēng)氣，促進(jìn)員工.體素質(zhì)的逐步提高。

　　第二，在骨干管理人員中，通過(guò)學(xué)習團隊建設方法、步驟、原則，培養改善團隊建設的能力、帶隊伍的能力、發(fā)現和培養骨干的能力，從而提高各個(gè)部門(mén)的工作效率和工作效果。

　　第三，在公司決策層，通過(guò)培訓和診斷工作的開(kāi)展，了解公司團隊建設和企業(yè)文化建設中存在的薄弱環(huán)節，分析產(chǎn)生不足的各種原因，進(jìn)而形成改進(jìn)團隊建設和企業(yè)文化建設工作的具體對策，最終實(shí)現提高全體員工的團隊意識，提高團隊凝聚力，在公司范圍內產(chǎn)生學(xué)習型團隊的企業(yè)文化氛圍。

文化建設工作計劃 篇4

　　校園文化建設是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體，是適應新世紀素質(zhì)教育發(fā)展需要。是進(jìn)一步提高學(xué)校校園文化建設水平，為學(xué)生的健康成長(cháng)創(chuàng )造良好學(xué)習環(huán)境的需要。我校將堅持以以人文精神培養為核心，以服務(wù)全校師生為宗旨，以素質(zhì)拓展為目的，立足實(shí)際，突出特色，通過(guò)加強校園文化活動(dòng)的基礎設施建設，創(chuàng )新校園文化活動(dòng)的內容，拓展校園文化活動(dòng)的領(lǐng)域，規范校園文化活動(dòng)的模式，努力構建具有我校特色的校園文化體系，使我校校園全面實(shí)現凈化、綠化、美化、靜化。特制訂校園文化建設年度計劃如下：

　　一、指導思想

　　校園文化建設要以全面貫徹教育方針和全面提高教育質(zhì)量為宗旨，以全面實(shí)施素質(zhì)教育、培養學(xué)生創(chuàng )新能力和社會(huì )實(shí)踐能力為具體目標，突出“自主發(fā)展、和諧發(fā)展、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，強化“三風(fēng)”（學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)）建設，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng )造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長(cháng)樂(lè )園，從而形成能夠充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。

　　二、具體內容和措施

　�。ㄒ唬┬�園物質(zhì)文化建設

　　1、文墻：“讓每一面墻說(shuō)話(huà)”由于學(xué)校校園小，我們只有在墻上做文章，是我們對校園文化墻的構思源點(diǎn)。我們本著(zhù)“高品位、兒童化”的原則，對學(xué)校的墻壁進(jìn)行文化著(zhù)裝。讓每一面墻所說(shuō)的話(huà)，和它的外在形式和諧統一。

　　2、標語(yǔ)：體現“文以載道”的教育理念，動(dòng)，是主動(dòng)出擊的一種人生態(tài)度，靜是一種內斂、智慧的含蓄，以靜制動(dòng)，動(dòng)靜結合，顯示出我們所追求的教育理想是：讓我們的孩子自信、沉著(zhù)、積極、優(yōu)雅。

　　3、綠化：我們追求以綠為主色調，充分利用每一個(gè)可綠化的地方，增加綠色。追求可持續發(fā)展，花草樹(shù)木的布局錯落有致，疏密相間，暗含著(zhù)：孩子就是祖國的花朵，他們的個(gè)體是有差異的，我們將充分尊重這種差異，讓孩子盡可能的和諧發(fā)展、全面發(fā)展。

　　4、班級文化建設：高度重視班級文化建設，通過(guò)班級文化建設帶動(dòng)校園文化建設的發(fā)展，提高校園文化建設的內涵。按教育局要求做到：教室正面要張貼國旗和體現班風(fēng)的標語(yǔ)，教室后面要有宣傳欄，黑板報要充分體現班級文化的特點(diǎn)�！吨行�學(xué)守則》、《中小學(xué)日常行為規范》和激勵性語(yǔ)言要張貼在黑板報或宣傳欄內，教室兩側有名人、名言，且清潔衛生、美觀(guān)大方。

　　5、注重學(xué)生寢室文化建設

　　消除寢室各種安全穩患，確保學(xué)生人生安全、財物安全，做好衛生保健及消毒工作，寢室必須保證干凈、整潔，衣物、被褥、臉盆等必須擺放整潔，因地制宜，營(yíng)造出“文明、禮貌、互助、和諧”的文化氛圍。維持好宿舍秩序。

　�。ǘ�）、校園精神文化建設方面

　　1、校風(fēng)建設：校風(fēng)建設實(shí)際上就是校園精神的塑造，校風(fēng)作為構成教育環(huán)境的獨特的因素，體現著(zhù)一個(gè)學(xué)校的精神風(fēng)貌。在校風(fēng)體現形式上，校風(fēng)主要表現師生的精神風(fēng)貌、文化氛圍育人氛圍。好的校風(fēng)具有深刻“強制性”的感染力，使不符合環(huán)境氣氛要求的心理和行為時(shí)刻感受到一種無(wú)形的壓力，使每一位校園人的集體感受日趨鞏固和擴展，形成集體成員心理特性最協(xié)調的心理相容狀態(tài)；好的校風(fēng)具有對學(xué)校成員內在動(dòng)力的激發(fā)作用，催人奮進(jìn)；好的.校風(fēng)對學(xué)校成員的心理發(fā)展具有保護作用，對不良的心理傾向和行為具有強大的抵御力量，有效地排除各種不良心理和行為的侵蝕和干擾。我們的校風(fēng)是：“和諧、勤奮、求實(shí)、創(chuàng )新”。

　　2、教風(fēng)建設。教風(fēng)是教師在長(cháng)期教育實(shí)踐活動(dòng)中形成的教育教學(xué)的特點(diǎn)、作風(fēng)和風(fēng)格，是教師道德品質(zhì)、文化知識水平、教育理論、技能等素質(zhì)的綜合表現。讓中老年教師在教學(xué)上推陳出新，大膽接受新的教育思想。使每一位教師都能有所發(fā)展，從而形成明通小學(xué)“博學(xué)、求精、敬業(yè)、愛(ài)生”的教風(fēng)。

　　3、學(xué)風(fēng)建設。創(chuàng )造出“整潔的校園環(huán)境”、“優(yōu)雅的學(xué)生禮儀”，并以此為起點(diǎn)，對學(xué)生的學(xué)習、生活、行為等進(jìn)行優(yōu)質(zhì)訓練，努力使學(xué)生成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人，和諧的人。我們的學(xué)風(fēng)是：“文明、守紀、樂(lè )學(xué)、善思”。

　　4、學(xué)校人際關(guān)系建設。和諧的學(xué)校人際關(guān)系有助于廣大師生員工達到密切合作，形成一個(gè)團結統一的集體，更好的發(fā)揮整體效應。和諧的學(xué)校人際關(guān)系有助于調動(dòng)教職工的積極性，更好的發(fā)揮個(gè)人才能，提高工作效率。為此，我們設置校長(cháng)信箱、工會(huì )活動(dòng)、讓老師有機會(huì )說(shuō)出自己的心理話(huà)，讓學(xué)生有機會(huì )訴說(shuō)自己的苦惱。讓師生之間更好地溝通，讓老師之間在相互的合作中取長(cháng)補短，增進(jìn)彼此的感情，消除誤會(huì )，讓矛盾沖突化解在萌芽之初，為明通小學(xué)創(chuàng )造出和諧的校園人際關(guān)系環(huán)境。

　�。ㄈ�）、校園制度文化建設

　　校園文化建設滲透于學(xué)校的教學(xué)、科研、管理、生活及各種校園活動(dòng)等方面，校園制度文化建設是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和精神文明建設的重要組成部分。只有和諧、健康、積極向上的校園文化才能培養和諧發(fā)展的師生，才能推動(dòng)學(xué)校的和諧發(fā)展。這是我們持之以恒的追求，也是我們行香人繼承傳統、展望將來(lái)的強勁推動(dòng)力。

　�。ㄋ模┚唧w安排

　　1、“校風(fēng)”“教風(fēng)”“學(xué)風(fēng)”做鈦金字，固定墻面上。

　　2、繼續做好校園綠化工作。

　　3、布置教室文化。

　　4、對學(xué)校的墻壁進(jìn)行文化著(zhù)裝。

　　5、布置宣傳欄。

　　6、更換鋁合金校門(mén)。

　　三、強化管理

　　1、建立校園文化建設委員會(huì )，具體負責全校校園文化建設事務(wù)。學(xué)校教導處、工會(huì )具體負責組織開(kāi)展全校性校園文化建設活動(dòng)。

　　2、堅持“四全”即全面部署、全員參與、全程運行、全面落實(shí)校園文化建設委員會(huì )定期進(jìn)行計劃、部署、評估和總結，保證工作的落實(shí)。

　　3、學(xué)校加大經(jīng)費的投入力度，保證校園文化建設的正常進(jìn)行。

　　4、在學(xué)校制定教學(xué)目標責任書(shū)，促進(jìn)教師的主體參與。

文化建設工作計劃 篇5

　　為更好地開(kāi)展我局創(chuàng )業(yè)服務(wù)年活動(dòng)，加強新時(shí)期文化機關(guān)作風(fēng)建設，我局認真貫徹落實(shí)今年1月19日市政府全體會(huì )議暨機關(guān)效能年活動(dòng)總結和創(chuàng )業(yè)服務(wù)年活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )精神，制定《20xx年文化局深化機關(guān)作風(fēng)建設計劃》，明確了20xx年我局機關(guān)作風(fēng)建設的目標和主要工作。

　　一、統一思想，制定計劃，明確目標。

　　市文化局召開(kāi)機關(guān)作風(fēng)建設會(huì )議，對機關(guān)和科室作風(fēng)建設工作進(jìn)行部署，明確以科室作風(fēng)建設為重點(diǎn)，帶動(dòng)機關(guān)作風(fēng)建設工作全面開(kāi)展，全面提升機關(guān)整體工作效能。人秘科、市場(chǎng)科、社文科、文博科、監察室要分別召開(kāi)科室作風(fēng)建設工作會(huì )議，在總結作風(fēng)建設情況的基礎上，對照今年作風(fēng)建設“五型機關(guān)”的要求，認真研究，尋找差距，制定出科室作風(fēng)建設計劃。我局對各科室作風(fēng)建設計劃進(jìn)行匯總、整理，制定《20xx年文化局深化機關(guān)作風(fēng)建設計劃》，機關(guān)工作人員要認真貫徹實(shí)施。此外，將我局及各科室加強作風(fēng)建設計劃下發(fā)至各科室，供各科室及時(shí)對照、檢查、實(shí)施，加強科室間的學(xué)習和交流，并自覺(jué)主動(dòng)接受基層單位和群眾的監督，促進(jìn)我局機關(guān)作風(fēng)不斷優(yōu)化。同時(shí)，我局將對機關(guān)科室作風(fēng)建設進(jìn)行總結，完善機關(guān)科室作風(fēng)建設評議辦法，開(kāi)展爭先創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)，組織機關(guān)作風(fēng)建設的評先、表彰和交流活動(dòng)。

　　二、加強學(xué)習，提高素養，增強能力。

　　市文化局將以深入開(kāi)展創(chuàng )業(yè)服務(wù)年活動(dòng)為契機，全面提高機關(guān)干部的綜合素質(zhì)。我局嚴格按照的要求，抓好機關(guān)干部的學(xué)習和培養。堅持機關(guān)“讀書(shū)會(huì )”、科室例會(huì )、文件傳閱等學(xué)習制度，結合撤地設市十周年、上海世博會(huì )非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展演等重大活動(dòng)，抓好科室同志的理論學(xué)習和傳統學(xué)習，做到政治學(xué)習規范化、制度化、經(jīng)�；�。同時(shí)，積極引導機關(guān)干部自覺(jué)進(jìn)行理論修養和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習。通過(guò)學(xué)習，使機關(guān)干部不斷提高思想覺(jué)悟、擴大知識儲備、增強創(chuàng )新能力、提升自身素質(zhì)、強化服務(wù)水平，更好地為我市文化工作的有效開(kāi)展提供堅實(shí)保障。

　　三、強化服務(wù)，完善制度，提高效能。

　　市文化局將以開(kāi)展“創(chuàng )業(yè)服務(wù)年”活動(dòng)為抓手，結合自身實(shí)際，以強烈的服務(wù)意識、扎實(shí)的工作激情，切實(shí)做好為群眾、為基層、為項目和為人才“四服務(wù)”的工作。首先，緊緊圍繞我市文化事業(yè)這個(gè)中心工作，增強服務(wù)意識、提高服務(wù)能力、改進(jìn)工作作風(fēng)，面對當前金融危機的影響，進(jìn)一步擴寬服務(wù)渠道，探訪(fǎng)文化市場(chǎng)服務(wù)對象，深入了解他們的困難、傾聽(tīng)意見(jiàn)和建議，并及時(shí)向有關(guān)部門(mén)反映情況，以創(chuàng )新務(wù)實(shí)之舉優(yōu)化服務(wù)，推動(dòng)文化市場(chǎng)繼續向著(zhù)健康、繁榮、有序的方向發(fā)展。其次，在堅持原有各項制度的基礎上，根據形勢和情況的變化，及時(shí)調整、完善現有制度。通過(guò)量化管理和目標責任制，進(jìn)一步規范文化行政審批和文化違規處罰等工作程序，做到辦事高效、行為規范。再次，機關(guān)同志要做到“一崗雙責”，進(jìn)一步明確工作崗位責任和作風(fēng)建設責任，求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取，進(jìn)一步保障機關(guān)各項工作有效開(kāi)展。

　　四、落實(shí)責任，團結協(xié)作，和諧共進(jìn)。

　　我局機關(guān)同志要嚴格按照饒效能辦發(fā)[20xx]4號《關(guān)于印發(fā)<關(guān)于深化全市機關(guān)作風(fēng)建設實(shí)施方案>的通知》要求，認真領(lǐng)會(huì )“五型機關(guān)”的'深刻內涵，堅持各科室主要職責的分工原則，開(kāi)好每周的科室例會(huì )和機關(guān)辦公學(xué)習會(huì )議，科室內部加強分工協(xié)作、責任到人層層落實(shí)；科室之間進(jìn)一步加強溝通，互相配合開(kāi)展工作；機關(guān)內外進(jìn)一步加強聯(lián)系，密切溝通。在工作實(shí)踐中努力樹(shù)立講大局增合力、樂(lè )奉獻樹(shù)新風(fēng)、重質(zhì)量求實(shí)效的意識，切實(shí)形成和氣、和諧、和睦的“三和”氛圍和民主協(xié)商、民主決策、民主監督的“三民”作風(fēng)，確保機關(guān)各項工作圓滿(mǎn)完成。

　　五、嚴謹求實(shí)、改革創(chuàng )新、提升形象。

　　我局將以“創(chuàng )新工作、創(chuàng )優(yōu)服務(wù)、創(chuàng )和諧單位”為主題，進(jìn)一步促進(jìn)機關(guān)各項工作落到實(shí)處。創(chuàng )新工作機制，改進(jìn)工作方法，提高辦公效率。根據工作需要和文化事業(yè)發(fā)展的需求解放思想、尋求突破，在“細”和“實(shí)”上下功夫，大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手，嚴謹求實(shí)，敬業(yè)負責，落實(shí)工作中的每一個(gè)環(huán)節和細節，下大力氣解決基層文化工作的實(shí)際問(wèn)題，全面提高機關(guān)工作質(zhì)量和效率。充分發(fā)揮橋梁和紐帶作用，將提升群眾滿(mǎn)意度作為工作的重點(diǎn)。主動(dòng)加強與基層文化單位和文化服務(wù)對象的溝通，貼近基層，貼近群眾，多做務(wù)實(shí)之事，多開(kāi)拓有效途徑，真正做到心系基層、心系群眾，樹(shù)立機關(guān)良好形象。

　　市文化局將不斷推進(jìn)自身科學(xué)發(fā)展，改進(jìn)機關(guān)作風(fēng)，積極提高履行職務(wù)能力和服務(wù)水平，努力打造適應新時(shí)期文化事業(yè)發(fā)展需要的效能型機關(guān)，為推動(dòng)打造“四省交界區域中心城市”、實(shí)現文化大繁榮大發(fā)展做出新的貢獻。

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