文化建設工作計劃

文化建設工作計劃六篇

　　時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又邁入新的階段，該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的文化建設工作計劃6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

文化建設工作計劃 篇1

　　校園文化是指學(xué)校這個(gè)群體存在方式的總和，是一個(gè)學(xué)校傳統、作風(fēng)、精神和理想追求的綜合體現，它包括學(xué)校的物質(zhì)文化和精神文化。目前，我國教育改革正向縱深發(fā)展，而加強校園文化建設正是學(xué)校整體改革和大力推行素質(zhì)教育的突破口。做好此項工作，已納入學(xué)�？傮w工作之中。校園文化的建設包括東西很多，比如校旗、校歌、校訓、校園網(wǎng)站、校史、校容校貌。

　　一、指導思想

　　以省、市關(guān)于積極開(kāi)展校園文化建設通知為指導，以人文精神和現代教育思想為核心，特別是建設和諧的校園文化，使學(xué)校成為學(xué)生成長(cháng)和發(fā)展的樂(lè )園，以科研課題為牽動(dòng)，努力把我們的校園建成先進(jìn)文化的傳播陣地，進(jìn)一步提高學(xué)校的辦學(xué)品位和辦學(xué)水平。

　　二、基本思路：

　　學(xué)校要實(shí)施現代化的教育，必須建構現代化的校園文化。校園文化不僅是一所學(xué)校以往歷史的積淀，更是學(xué)校自我發(fā)展的主題，它在不斷演變的過(guò)程中，通過(guò)提煉和升華，形成具有核心意義的學(xué)校精神，促進(jìn)整個(gè)學(xué)校的教育管理、教育思想和教學(xué)方式方法等的變革，促使學(xué)生產(chǎn)生積極的情感和創(chuàng )造的意識，成為培育現代人所具有的獨特財富和資源�；�于這樣的認識，我校校園文化建設將從環(huán)境、行為、制度、精神四個(gè)層面確定工作任務(wù)，落實(shí)工作措施。

　　三、主要任務(wù)：

　　1、美化校園環(huán)境，以文明優(yōu)美的學(xué)習氛圍感染學(xué)生美好心靈。

　　在校園文化建設中，突出高品位原則，校園總體形象文化的建設，一定要反映群體精神風(fēng)貌和審美情趣，讓具有知識含量和藝術(shù)水準的建筑……。突出校園景觀(guān)的個(gè)性美，結構美和表達意境的抽象美，讓學(xué)生在理智上滿(mǎn)足，情感上愉悅的同時(shí)，又吸引學(xué)生去“主動(dòng)參與環(huán)境，主動(dòng)選擇環(huán)境”，使學(xué)生“成長(cháng)于校園、樂(lè )知于學(xué)園、置身于花園、活動(dòng)于樂(lè )園”，使校園文化產(chǎn)生吸引力，使學(xué)生形成審美力。

　�。ㄒ唬┘訌娦�園建設、完善設施，優(yōu)化育人環(huán)境。

　�。ǘ�）開(kāi)展文體活動(dòng)、學(xué)習活動(dòng)、公益活動(dòng)，并通過(guò)活動(dòng)來(lái)達到育人的目的。

　�。ㄈ�）制定和完善管理制度、條例、措施、規定等強化人的正當行為。

　�。ㄋ模┡囵B良好的校風(fēng)，嚴明學(xué)校紀律，創(chuàng )造最佳的育人氛圍。

　　2、注重師生形象建設，營(yíng)造新時(shí)期師生新形象。

　　師生形象的建設是流動(dòng)著(zhù)的校園文化。因此，我校效力于校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設，形成科學(xué)、技術(shù)與人文的統一整體，推動(dòng)教育事業(yè)不斷向前發(fā)展。

　�。�1）著(zhù)力于師資隊伍的作風(fēng)建設。包括教師的職業(yè)道德的教育、教育觀(guān)念的轉變，業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓，教學(xué)能力的.提高等，要教育和引導教師具備與時(shí)代精神適應的教育理念，有每層復合的獨特的教師業(yè)務(wù)知識和能力素養，有教育智慧，充分認識教師新形象的內涵，更大限度地發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng )造性。

　�。�2）著(zhù)力于學(xué)生隊伍的學(xué)風(fēng)建設。要著(zhù)力于培養“團結、文明、勤學(xué)、奮進(jìn)”的良好學(xué)風(fēng)，形成一套科學(xué)合理的管理制度，讓學(xué)生感受理想前途的教育、集體教育、愛(ài)國主義教育、艱苦奮斗教育、知辱明恥道德教育，激發(fā)起學(xué)生的主體意識和自覺(jué)進(jìn)取的信心，培養學(xué)生具有典型的主人翁意識和自我管理的能力，讓學(xué)生的精神面貌煥然一新。

　　3、突出辦學(xué)特色，營(yíng)造求知氛圍

　　辦學(xué)特色是學(xué)校整體風(fēng)貌的外化呈現，從本質(zhì)上看是教育規律在學(xué)校內部的特殊運行，它是若干群體、個(gè)體在素質(zhì)教育的優(yōu)化組合中脫穎而出的一種機制、培養理念和品位。它以辦學(xué)主體的正確的辦學(xué)思想為靈魂，體現在整個(gè)學(xué)校創(chuàng )造性的教育、管理工作上，以獨具一格的校風(fēng)、校訓為標志。

　�。�1）學(xué)校要在辦學(xué)理念上做文章，大膽實(shí)踐、勇于探索逐步摸索出一條適合我校發(fā)展的辦學(xué)思路，做到教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、文化育人、環(huán)境育人。

　�。�2）要培養學(xué)生的時(shí)代責任感和集體協(xié)作精神，造就學(xué)生的創(chuàng )造性和開(kāi)拓精神，發(fā)展學(xué)生的技能和科學(xué)精神，把“嚴明師生規范，弘揚優(yōu)良校風(fēng)，培養全面素質(zhì)，造就卓異才能”發(fā)揚光大，成為全體學(xué)生學(xué)入心靈的人生信念。

　�。�3）結合學(xué)校實(shí)際，把理想、信仰、情操、美德等相關(guān)內容編制成校本課程，并有計劃實(shí)施。 校園環(huán)境文化包括校門(mén)與操場(chǎng)、校舍與食堂、綠化與小品（雕塑）、走廊（中廳、櫥窗、壁畫(huà)、電子大屏幕）與教室、圖書(shū)館與實(shí)驗室、體育場(chǎng)與健身房、視聽(tīng)媒體與網(wǎng)絡(luò )計算機、教具與學(xué)具。

　　校園行為文化包括課程文化（地方課程與校本課程）、教學(xué)文化（教書(shū)育人、教學(xué)模式、考試制度）、學(xué)習文化（學(xué)習方式、學(xué)習習慣）、活動(dòng)文化（藝術(shù)節、運動(dòng)會(huì )、學(xué)生會(huì )與社團、社會(huì )實(shí)踐與社區服務(wù)）。

　　校園制度文化包括體制文化、管理文化、機制文化（評優(yōu)、提干、晉職、獎勵、處罰）、人際文化。

　　校園精神文化包括辦學(xué)理念、價(jià)值觀(guān)、人才觀(guān)（素質(zhì)教育）；校風(fēng)、校訓、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)（以上為風(fēng)格）、校旗、�；�、校歌等等（以上為表征）。

　　校園文化的內涵是非常豐富的，物質(zhì)（環(huán)境）文化是校園文化的基礎，制度文化是校園文化的保障，行動(dòng)，精神文化是校園文化的核心。

　　4、加大對校園文化的宣傳力度，使其深入人心。

　　校園文化建設中，宣傳是一個(gè)重要環(huán)節。要想使其發(fā)揮育人效用，就要加大宣傳力度。不僅要在學(xué)校內部宣傳，還要面向學(xué)生家長(cháng)，社會(huì )宣傳，學(xué)校的校風(fēng)、校訓、校紀、校規、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、德育模式、先進(jìn)的理念等都在宣傳之列。尤其是我校多少年來(lái)積淀了各個(gè)時(shí)期校園生活，構建了開(kāi)拓進(jìn)取的校園文化氛圍。

　　總之，校園文化建設是學(xué)校整體育人環(huán)境的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育、提高教育整體水平的有效載體，進(jìn)入校園我們感受到的是學(xué)校與社會(huì )就是有差別有區別，每個(gè)人心中都在維護我們的整體形象。因此，我們一定要盡心盡力，為學(xué)生的健康發(fā)展，為全面實(shí)施素質(zhì)教育貢獻我們的力量。

文化建設工作計劃 篇2

　　XX年，將以創(chuàng )省級文化先進(jìn)區為抓手，以項目為，城鄉一體的公共文化服務(wù)體系，保障城鄉的文化權益，文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，文化軟實(shí)力，文化的'大發(fā)展大繁榮。為此，主要工作作工作計劃如下：

　　(一)文化基礎設施建設，構筑公共文化服務(wù)體系

　　農村文化陣地建設，健全長(cháng)效管理機制。三級公共文化基礎設施建設，制定公共文化服務(wù)體系實(shí)施意見(jiàn)，各級基層文化陣地使用率和服務(wù)，公共文化網(wǎng)絡(luò )建設的保障機制和長(cháng)效管理機制。

　　“戶(hù)戶(hù)通”工程，廣播電視公共服務(wù)體系建設。在XX年試點(diǎn)的基礎上，力爭XX年農村有線(xiàn)電視入戶(hù)率達50%，并以有線(xiàn)電視用戶(hù)網(wǎng)為載體，建設覆蓋農尋址數字廣播應急系統、農民網(wǎng)校、電子圖書(shū)館、遠程教育服務(wù)平臺、農村數字影院等，搭建以廣電網(wǎng)絡(luò )為核心的數字化信息服務(wù)平臺。

　　(二)挖掘溫江文化資源，獨特人文氣息的西部新城

　　挖掘、梳理和提煉文化資源，將傳統文化與溫江時(shí)代精神相，地域、兼有時(shí)代內涵和歷史底蘊的濃厚人文環(huán)境，城市文化形象。城市主題文化建設體系，力求將文化資源轉化為文化符號、文化標識、文化景觀(guān)和文化象征，融入于城市建設、公共服務(wù)、市民生活之中，獨特的城市人文景觀(guān)體系。塑造魚(yú)鳧王都、光祈故里、花卉之鄉等文化品牌，魚(yú)鳧城遺址保護項目策劃工作，以屆“非遺節”、光祈音樂(lè )節為依托，舉辦全省、全國的主題文化活動(dòng)。歡樂(lè )溫江文化。引入國內、國際知名的中介機構和演出公司，培育溫江商業(yè)演出市場(chǎng)，力爭XX年引進(jìn)1-2場(chǎng)力的大型商業(yè)性文化演出，引進(jìn)1到2家大型娛樂(lè )場(chǎng)所。，正在與新加坡演藝公司銜接，擬于4月合作舉辦亞洲音樂(lè )節。

　　(三)發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，文化繁榮

　　區委區“快手抓項目、重拳抓投入、保增長(cháng)”的工作要求，實(shí)施重大文化產(chǎn)業(yè)項目戰略，文化產(chǎn)業(yè)集群式發(fā)展，優(yōu)化文化產(chǎn)業(yè)結構，產(chǎn)業(yè)整體。規劃編制工作。文化基礎設施布點(diǎn)規劃編制工作，文化產(chǎn)業(yè)規劃編制工作，制定文化產(chǎn)業(yè)投資目錄，出臺鼓勵支持影視動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策意見(jiàn)。以項目為支撐，文化創(chuàng )意、文化旅游、文化藝術(shù)、文化培訓等文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

　　XX年，四川文化產(chǎn)業(yè)園項目建設，力爭于5月份動(dòng)工建設;與東湖sbi項目合作，在科技園片區規劃建設影視動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)園區，動(dòng)漫原創(chuàng )產(chǎn)業(yè)基地和衍生產(chǎn)品開(kāi)發(fā)總部基地正與國內龍頭動(dòng)漫企業(yè)明日科技銜接，該公司落戶(hù)溫江;198片區建設，規劃建設原創(chuàng )音樂(lè )基地;依托北部新城片區建設和陳家桅桿文物資源，引進(jìn)民間藝術(shù)館、博物館和收藏館等，民間博物館群;四川藝術(shù)職業(yè)學(xué)院項目建設，并以此為依托，吸引和聚集專(zhuān)業(yè)藝術(shù)培訓機構、中介機構、演藝團體等，藝術(shù)培訓市場(chǎng)發(fā)展。

文化建設工作計劃 篇3

　　根據縣教育局有關(guān)文件精神和要求，結合學(xué)校當前實(shí)際情況，特制訂本年度我校校園文化建設工作計劃，以提高老師和學(xué)生的文明素養，提高學(xué)校管理水平，美化學(xué)校育人環(huán)境。特制訂年度學(xué)校文化建設工作計劃：

　　一、工作目標

　�。ㄒ唬┨岣哒J識，成立校園文化建設領(lǐng)導小組。根據我校實(shí)際，為切實(shí)加強校園文化建設，體現校園文化精神，搞好校園文化建設工作，校長(cháng)對學(xué)校校園文化建設負總責。同時(shí)，充分發(fā)揮少先隊的先進(jìn)引領(lǐng)作用，充分調動(dòng)全校師生的積極性，使校園文化建設在學(xué)校落到實(shí)處。創(chuàng )設良好的育人環(huán)境和學(xué)習生活場(chǎng)所，以實(shí)現以校園文化豐富多彩、校園秩序良好穩定，校園環(huán)境整潔優(yōu)美為主要標志的校園文明；基本形成學(xué)校教育教學(xué)工作和精神文明建設協(xié)調發(fā)展的良好局面。

　�。ǘ�）、努力改善學(xué)校硬件建設，促使校園建設規范化，我校準備做以下幾方面的工作：

　　1、綠化：努力做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。我們追求以綠為主色調，花開(kāi)四季的效果�；ú輼�(shù)木的布局錯落有致，疏密相間，讓校園到處充滿(mǎn)盎然的生機。讓學(xué)生在愉悅身心的同時(shí)中增長(cháng)知識。讓學(xué)生積極參與校園的綠化活動(dòng)，組織學(xué)生培植植物，并且設置專(zhuān)門(mén)的植物園，展示學(xué)生的培植成果。既鍛煉了學(xué)生的勞動(dòng)能力，增長(cháng)了知識，又激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)校熱情，陶冶學(xué)生的情操。

　　2、文化墻：“讓每一面墻說(shuō)話(huà)”是我們對校園文化墻的構思源點(diǎn)。我們本著(zhù)“高品位、重和諧”的原則，對學(xué)校的'墻壁進(jìn)行文化著(zhù)裝。在內容上，通俗易懂，形式上力求在學(xué)生必經(jīng)的地方，進(jìn)行全面鋪展，點(diǎn)面結合，讓每一面墻所說(shuō)的話(huà)，和它的外在形式和諧統一。

　　3、展示牌：為營(yíng)造高尚健康的教育氛圍，拓寬學(xué)生視野，在校內公共場(chǎng)所設置具有豐富內涵的文化專(zhuān)題展示牌，使整個(gè)校園為之生動(dòng)起來(lái)。展示牌分成數學(xué)、英語(yǔ)、手工小制作、環(huán)保等專(zhuān)題，分配給四個(gè)年級管理，展示后，組織學(xué)生寫(xiě)出觀(guān)后感，評選出優(yōu)秀展示牌。

　　4、班級板報：黑板報是一種方便的宣傳載體。內容既簡(jiǎn)明扼要，又便于及時(shí)更新，易看易懂。充分利用黑板報及時(shí)宣傳新的教學(xué)動(dòng)態(tài)，新的教育信息，及時(shí)通報學(xué)校的新聞消息，并按時(shí)更新，起到溝通學(xué)校與教師的橋梁作用。每月一個(gè)主題，各班圍繞主題進(jìn)行特色設計。

　　5、減少空白，增加花園，為學(xué)校教育教學(xué)工作提供賞心悅目的自然環(huán)境。

　　6、張貼永久性標語(yǔ)，改善學(xué)校人文環(huán)境。

　　7、增加操場(chǎng)圍墻的美化工作，為學(xué)校創(chuàng )造良好氛圍。

　　二、方法措施

　　1、以“課堂教學(xué)改革推進(jìn)年”為工作核心。以教師幫助、觸發(fā)學(xué)生為主，誘導學(xué)生積極參與學(xué)習活動(dòng)。讓學(xué)生自己去嘗試成功，教師幫助的成份要逐漸減少，目標是推動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與活動(dòng)。教師通過(guò)創(chuàng )造條件和情景，以問(wèn)題為形式激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與活動(dòng)。使學(xué)生爭取成功的能力和成功心理得到高層次的發(fā)展，逐步產(chǎn)生自我期望、自我激勵。

　　2、做好校園文化墻，以養成教育和新三字經(jīng)為主要內容。圖文并茂，讓學(xué)生一看就懂。

　　3、做好孩子的特長(cháng)培養工作。學(xué)校根據教師的能力情況，開(kāi)設古箏外活動(dòng)小組。

　　4、做好班級文化建設。一、二年級以中華民族傳統美德教育和禮儀教育為主；三、四年級以誠信教育為主題。不同的年齡段采用不同的教育方式，最終達成學(xué)生能夠形成良好的道德水平的目的。

　　5、做好師生成果展示工作。

　　6、以紀念日為契機，抓住時(shí)機教育學(xué)生。結合“六一”兒童節、“十一”國慶節及教師節等節慶日，清明節、端午節、中秋節等傳統節日，利用班校會(huì )﹑升旗儀式﹑實(shí)踐活動(dòng)等多種途徑開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，弘揚和培育學(xué)生愛(ài)國主義和民族精神。通過(guò)活動(dòng)來(lái)提升校園文明。

　　7、做好師生成果展示工作。

　　三、保障措施

　　1、成立領(lǐng)導小組，制定行之有效的學(xué)校文化建設規劃，

　　2、多向兄弟學(xué)校學(xué)習，共同探討學(xué)校文化建設的捷徑。

　　3、校園的硬件建設和綠化、美化、凈化工作是一個(gè)長(cháng)期的工作，根據廣大師生的需要和學(xué)校的需要，每年都要有更新，要做到長(cháng)足發(fā)展。

　　4、資金保障：學(xué)校文化建設沒(méi)有資金的保障是很困難的，因而要多爭取上級職能部門(mén)的資金投入，做到合理使用經(jīng)費，自己也要多想多做，堅持小投入、大收益，少花錢(qián)、多辦事，有必要的時(shí)候可以爭取社會(huì )力量。

　　總之，我校在校園文化建設上努力為師生營(yíng)造良好氛圍，用良好的校園環(huán)境陶冶人，用良好的環(huán)境為學(xué)校發(fā)展打好基礎。

文化建設工作計劃 篇4

　　校園文化是一種動(dòng)力、是一種情懷、是一種希望、是一種生活；校園文化是一個(gè)不斷建設、更新、提高的整體工程。是學(xué)校綜合教學(xué)水平的重要體現，也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現，更是學(xué)校培養適應時(shí)代的高素質(zhì)人才的內在需要，為進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，強化我校教育管理水平，營(yíng)造良好的育人氛圍，提升辦學(xué)品位，教學(xué)質(zhì)量，特制訂本方案。

　　指導思想

　　以“踐行科學(xué)發(fā)展，構建和諧校園”為統領(lǐng)，全面貫徹教育方針，深化課程改革，以?xún)?yōu)良傳統和榮辱觀(guān)為導向，以?xún)?yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以打造“具有活力、實(shí)力、魅力的丁樓初中”為發(fā)展目標，體現“先育人、后成才”的教育理念，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，和教師專(zhuān)業(yè)水平的提升，為學(xué)校的.可持續發(fā)展奠定基礎。

　　領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：閻東軍

　　副組長(cháng)：方正林葉建華

　　成員：馮惠霞滿(mǎn)敬英何存珍各班主任

　　一、實(shí)施原則

　　1、育人性原則：根據學(xué)校實(shí)際，環(huán)境特點(diǎn)和學(xué)校布局的需要，發(fā)揮校園文化建設的育人功能，使全體師生在校園文化建設中提高思想覺(jué)悟，道德修養和良好行為習慣養成的整體素質(zhì)。

　　2、整體性原則：校園文化建設符合黨和國家的教育方針，圍繞校中心工作，體現時(shí)代精神，其功能應走一個(gè)統一的整體。

　　3、特色性原則：創(chuàng )新校園文化建設的途徑和方法，豐富校園文化內容的形成，為校園文化注入新的活力。

　　4、發(fā)展性原則：校園文化要堅持繼承與發(fā)展的原則，主題鮮明，內容豐富，形成多樣特色顯明，做到硬化、凈化、美化、文化各項所布置個(gè)性鮮明，體現濃厚的校園文化底蘊和辦學(xué)特色。

　　二、整體思路

　　1、校園環(huán)境文化建設。

　�。�1）教學(xué)樓前后活動(dòng)區，活動(dòng)區位置及路兩旁進(jìn)行美化。

　�。�2）在教學(xué)樓前場(chǎng)地，設乒乓球案（6個(gè)），并在適當位置設立文化宣傳欄。

　�。�3）在教學(xué)樓內添辦學(xué)生作品和名言警句。

　　2、校園育人文化建設。

　�。�1）室外環(huán)境布置：校門(mén)外側設立安全文化宣傳內容，校門(mén)內上方設有教育目標。并在內側設安全、創(chuàng )衛宣傳欄，教學(xué)樓前過(guò)道設電子屏幕，校園前墻各柱書(shū)寫(xiě)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等內容。教學(xué)樓走廊懸掛學(xué)生作品、名人頭像、格言。（2）班級環(huán)境布置：各班有“三表一”（作息時(shí)間表、課程表、班級活動(dòng)表）。教室后墻設衛生角，主墻面為“學(xué)習園地”由班主任負責個(gè)性化設計。

　�。�3）各室文化建設：根據各室工作職能，確立相應標語(yǔ)及規章制度。辦公室主墻面張貼特色師風(fēng)。

　�。�4）廁所文化建設：除了凈化、美化，也應注重文化，在相應的地方寫(xiě)上“向前一小步、文明一大步”“貼近方便、貼近文明”“不能隨處小便、不能小處隨便”等標語(yǔ)。外墻有標志。

　　3、校園精神文化建設。

　�。�1）充分利用各種有利機會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。堅持國旗下的講話(huà)制度，堅持每周班會(huì )制度，認真做好節慶活動(dòng)。

　�。�2）利用班隊會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行日常行為習慣的養成教育和校情教育。

　�。�3）組織廣播站，優(yōu)化校園音響系統，上下課電鈴設音樂(lè )鈴聲，課前進(jìn)行溫馨提示，課余放廣播操、眼保健操、音樂(lè )等。

　�。�4）創(chuàng )辦�？�編輯部，展現師生精神風(fēng)貌搭建師生寫(xiě)作平臺。

　�。�5）實(shí)施特色大課間活動(dòng)。安全演練、消防演練、逃生演練、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉等活動(dòng)，構建“平安校園”“和諧校園”。

　�。�6）積極開(kāi)展經(jīng)典誦讀讀活動(dòng)，營(yíng)造“書(shū)香校園”氛圍。發(fā)揮圖書(shū)室作用，讓每個(gè)學(xué)生都能“好讀書(shū)、讀好書(shū)、書(shū)讀好”。

　�。�7）積極開(kāi)展各項評選活動(dòng)，激勵師生積極進(jìn)取、勇于奉獻的精神。

　�。�8）打造教育團隊精神，圍繞“科研興教、質(zhì)量立�！钡淖谥�，要求教師做到“六個(gè)一”即：一個(gè)教育故事、一份教學(xué)設計、一節匯報課例、一篇課后反思、一本聽(tīng)課記錄、一套學(xué)習材料。通過(guò)教研合作交流、專(zhuān)家引領(lǐng)等形式，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，讓教師“抬起頭來(lái)走路”。

　　4、校園制度文化建設。

　　制度文化作為校園文化的內在機制，是維持學(xué)校正常秩序的保障系統，規范師生的行為，建立良好的校風(fēng)，保證學(xué)校工作順利開(kāi)展。制度建設采取“從師生中來(lái)、到師生中去”原則，借鑒成功經(jīng)驗，結合本校實(shí)際，建立健全各項制度。做到“大家的制度大家定、大家的制度為大家”，形成“人人定制度、制度管人人”的和諧制度建設新局面。

　　校園文化建設是一項周期長(cháng)，見(jiàn)效慢的系統工程，需要反思和思考的地方較多，只有大膽探索，不斷實(shí)踐，時(shí)刻心系校園文化建設。相信在各級領(lǐng)導的大力支持下，經(jīng)過(guò)愛(ài)崗敬業(yè)的教職員工的通力合作，我校未來(lái)的教育將更加輝煌。

文化建設工作計劃 篇5

　　結合企業(yè)實(shí)際情況，為進(jìn)一步加強企業(yè)文化建設，不斷為企業(yè)管理與經(jīng)營(yíng)注入生機和活力，為思想政治創(chuàng )新開(kāi)拓新的渠道，為保障完成企業(yè)各項經(jīng)濟技術(shù)指標。特制定本計劃：

　　一、以培育“三觀(guān)”為基矗通過(guò)學(xué)習先進(jìn)典型對世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)三觀(guān)的榜樣。以“奉獻社會(huì )、服務(wù)人民”為主題，以樹(shù)立良好的社會(huì )形象為重點(diǎn)，扎實(shí)開(kāi)展員工的培訓教育。

　　二、通過(guò)開(kāi)展多種形式的政治思想教育、職業(yè)道德教育和豐富多彩的寓教于文的文化活動(dòng)，培育企業(yè)文化。運用現代網(wǎng)絡(luò )信息技術(shù)，占領(lǐng)宣傳思想和理論文化陣地。利用我公司現有的MIS系統和局域網(wǎng)和寬帶的優(yōu)勢，以快捷的速度傳遞上級精神和我公司相關(guān)信息。

　　三、按照《公民道德建設實(shí)施綱要》的要求，制定具有我公司特性的.職工道德要求、計劃，學(xué)習先進(jìn)典型的先進(jìn)事跡報告，要注重職工職業(yè)道德的教育。

　　四、加強科技文化教育，勉勵自學(xué)成才，崗位成才。

　　五、加強民主管理。進(jìn)一步貫徹落實(shí)廠(chǎng)務(wù)公記開(kāi)，切實(shí)加強廠(chǎng)務(wù)公開(kāi)的透明度和公開(kāi)質(zhì)量，并開(kāi)展經(jīng)常性的，按照廠(chǎng)務(wù)公開(kāi)考核責任制，監督檢查情況定期公開(kāi)，廣泛聽(tīng)娶采納職工意見(jiàn)和合理化建議。

　　六、以推行服務(wù)承諾為切入點(diǎn)，加強改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量，抓好行業(yè)作風(fēng)建設。把企業(yè)文化作為激發(fā)職工熱情、統一職工意志的重要手段，將廣大職工的行為引導到共同的企業(yè)發(fā)展目標和方向來(lái)。

　　七、營(yíng)造濃厚的安全文化氛圍。全面調動(dòng)各種宣傳手段；注重現代安全管理體系的建設；推行安全質(zhì)量標準化；抓好安全物態(tài)文化建設；建立企業(yè)安全文化評價(jià)體系；加強領(lǐng)導，積極推動(dòng)企業(yè)安全文化建設。

　　總之，形成一個(gè)以“以人為本”的理念為指導；用先進(jìn)的文化培養人、塑造人，激發(fā)提升勞動(dòng)者的智慧潛能，營(yíng)造一個(gè)安全、健康、環(huán)保、高效的人文環(huán)境，造就一支技術(shù)業(yè)務(wù)水平高。安全素質(zhì)過(guò)硬，道德高尚的員工隊伍，建設管理好安全、可靠、穩定運行的電網(wǎng)，使企業(yè)成為一個(gè)有扎實(shí)的安全基礎，有優(yōu)越的市場(chǎng)竟爭力和良好的內外形象的企業(yè)文化。

文化建設工作計劃 篇6

　　圍繞“數字化引領(lǐng)、結構化升級”，大力開(kāi)發(fā)文化信息資源，加快先進(jìn)網(wǎng)絡(luò )文化建設和網(wǎng)上傳播，加強監管，推進(jìn)社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設，促進(jìn)全省文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)大繁榮大發(fā)展。

　　第一，大力推動(dòng)網(wǎng)絡(luò )文化建設和網(wǎng)上傳播

　　加快全省宣傳文化、新聞出版、廣播影視等行業(yè)信息化步伐，推進(jìn)我省優(yōu)秀新聞出版物、廣播影視作品、傳統大眾文化資源、特色人文歷史和文化遺產(chǎn)的數字化、網(wǎng)絡(luò )化，積極發(fā)展動(dòng)漫等文化創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)，形成一批具有燕趙特色、體現時(shí)代精神、雅俗共賞的網(wǎng)絡(luò )文化產(chǎn)品，提高健康有益網(wǎng)絡(luò )文化產(chǎn)品和服務(wù)的供給能力，加強互聯(lián)網(wǎng)應用和普及，促進(jìn)社會(huì )主義先進(jìn)文化的網(wǎng)上傳播。

　　第二，大力推進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)數字化改造和新興業(yè)態(tài)發(fā)展

　　加快印裝發(fā)行、文化旅游、現代傳媒、文化娛樂(lè )及演藝、文化產(chǎn)品生產(chǎn)及銷(xiāo)售、動(dòng)漫游戲、民俗節慶及會(huì )展、體育休閑健身等八大產(chǎn)業(yè)全流程的數字化改造，提高文化產(chǎn)品的生產(chǎn)效率、質(zhì)量水平和輻射能力，促進(jìn)文化品牌建設和服務(wù)模式創(chuàng )新，支撐文化產(chǎn)業(yè)跨地區、跨行業(yè)經(jīng)營(yíng)，提高文化產(chǎn)業(yè)的活力、實(shí)力和競爭力。大力發(fā)展數字出版、數字媒體、移動(dòng)多媒體廣播電視、網(wǎng)絡(luò )傳媒、動(dòng)漫游戲、網(wǎng)絡(luò )會(huì )展等新興文化業(yè)態(tài)，推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化升級。

　　第三，建立健全文化信息服務(wù)體系

　　建設和完善數字圖書(shū)館、數字檔案館、數字博物館、數字文化館等公益性文化信息基礎設施，加快建立河北公共文化信息服務(wù)平臺，推進(jìn)各類(lèi)文化信息資源整合與共享。繼續實(shí)施文化惠民工程，大力構建公共文化服務(wù)體系，推動(dòng)公共文化服務(wù)進(jìn)村（社區）入戶(hù)，提高面向農村、欠發(fā)達地區和社會(huì )弱勢群體的.文化信息服務(wù)能力，努力實(shí)現公共文化服務(wù)均等化。

　　第四，加強對網(wǎng)絡(luò )文化的監管

　　倡導網(wǎng)絡(luò )文明，強化網(wǎng)絡(luò )道德約束，建立和完善網(wǎng)絡(luò )行為規范，扎實(shí)推進(jìn)文明辦網(wǎng)、文明上網(wǎng)。加強互聯(lián)網(wǎng)管理和內容治理，弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值體系，引導全社會(huì )自覺(jué)抵制庸俗、低俗、媚俗之風(fēng)，凈化網(wǎng)絡(luò )環(huán)境，切實(shí)維護互聯(lián)網(wǎng)信息傳播秩序和文化信息安全，努力把互聯(lián)網(wǎng)建設成為社會(huì )主義先進(jìn)文化的新陣地、公共文化服務(wù)的新平臺和人們精神文化生活的新空間。

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