- 相關(guān)推薦
研究生復試面試：如何給導師發(fā)郵件？
考研復試是考生在通過(guò)初試的基礎上，對考生業(yè)務(wù)水平和實(shí)際能力的進(jìn)一步考察�？佳袕驮囮P(guān)系到研究生是否能最終入選，是最后一道程序，因此在考研過(guò)程有起舉足輕重的作用。以下是小編整理的研究生復試面試：如何給導師發(fā)郵件？?jì)H供參考，歡迎大家閱讀。
研究生復試面試：如何給導師發(fā)郵件？
前幾個(gè)文章贅述了好多關(guān)于如何判斷導師的好壞，如何選擇自己的導師等問(wèn)題!
考研復試是考生在通過(guò)初試的基礎上，對考生業(yè)務(wù)水平和實(shí)際能力的進(jìn)一步考察�？佳袕驮囮P(guān)系到研究生是否能最終入選，是最后一道程序，因此在考研過(guò)程有起舉足輕重的作用。接下來(lái)，你可能會(huì )問(wèn)到：
如果我選好了一個(gè)導師，我應該如何和導師聯(lián)系呢?
目前針對這個(gè)問(wèn)題最好的回答，應該就是：給選的導師發(fā)封郵件，介紹一下自己!
下邊就說(shuō)一說(shuō)，如何給導師發(fā)郵件!
方法/步驟
寫(xiě)郵件要注意的事情第一次接觸的這個(gè)過(guò)程一般就是寫(xiě)一封郵件簡(jiǎn)歷。
關(guān)于這封信怎么寫(xiě)還是比較講究，給導師的郵件中需要介紹哪些信息呢?這些都需要好好的考慮!
下邊說(shuō)幾個(gè)基本的原則!
【1、禮貌、謙虛、誠實(shí)】
任何不客氣和不禮貌和不誠實(shí)的發(fā)言會(huì )被一票否決(別以為老板看不出來(lái))，少數老板喜歡桀驁不馴或者特別張揚的，但即使你要賭一把，一般也不要在第一封郵件里冒險(以后嘛……隨你)。如果要展現自己的話(huà)，請直接把最重要的point清晰地出來(lái)，并加上佐證(我在數學(xué)建模比賽中得過(guò)一等獎，我覺(jué)得我的編程能力可以適合您要求的數據分析工作)。而不是一些非常不foucs的自我吹捧，至少我看到學(xué)弟在自我介紹的時(shí)候說(shuō)“我覺(jué)我在復試還是很有優(yōu)勢的”或者“我的綜合實(shí)力還可以”之類(lèi)的話(huà)心里要咯噔一下。
【2、壓縮沒(méi)有信息量的東西】
少說(shuō)客套話(huà)，把字數精簡(jiǎn)到每句話(huà)都有份量
【3、抓準核心：背景和亮點(diǎn)】
背景包括你的考分、簡(jiǎn)單的描述本科和專(zhuān)業(yè)，做過(guò)的課題，畢業(yè)論文等(如果是跨專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)論文沒(méi)什么關(guān)系或者實(shí)在沒(méi)有亮點(diǎn)就不寫(xiě)了，好多講復試文章的，我就不廢話(huà)了)
所以去看一眼老板的課題還是很有必要的，有的時(shí)候自己覺(jué)得沒(méi)有啥用場(chǎng)的背景，老板說(shuō)不定會(huì )看重(比如你是學(xué)生科的……我們組要新開(kāi)一個(gè)分子認知的項目)。
所以請誠實(shí)的寫(xiě)好這一段，也不要加過(guò)渡的渲染。尤其是心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，畢業(yè)論文會(huì )很關(guān)鍵，認真寫(xiě)。所以背景的部分要傳達”我肯干、肯學(xué)、靠譜”這樣的信息，千萬(wàn)不要給人一種輕浮/面面俱到的感覺(jué)。
【4、教你如何注意禮貌用語(yǔ)】
一、稱(chēng)呼。
導師都是有名有姓的，只寫(xiě)“尊敬的老師”不帶姓氏，導師一看就感覺(jué)是群發(fā)的，不回復自然在意料之中。
二、內容。
其實(shí)導師都有自己的研究方向和研究的心得。與其在信中信誓旦旦地表決心，倒不如，和導師討論一下他研究的東西，可以是自己的不理解，如果能有自己的質(zhì)疑就更棒了!這就比一句空洞地“我非常希望報考您的研究生”來(lái)得更有競爭力。而且，一般導師都喜歡勤學(xué)好問(wèn)，善于思考，自主性強的學(xué)生。
三、落款。
記得寫(xiě)上自己的聯(lián)系方式哦，在正文的最后能寫(xiě)上就更棒了，導師每天接收的郵件特別多，根本不記得哪封郵件時(shí)誰(shuí)發(fā)的，所以，標題最好能夠說(shuō)明郵件的主要內容，簡(jiǎn)練為佳。還有，可以用比較無(wú)賴(lài)的索要回執，這樣導師如果看過(guò)郵件，一般會(huì )敲幾個(gè)字作為回應。
四、理解導師。
導師真心非常忙，所以，與其花費大量心思琢磨為什么導師不回信，倒不如想想辦法聯(lián)系上導師的研究生，導師的習慣研究生們最清楚啦。師兄師姐才是你獲得消息的最重要來(lái)源。
【5、終極絕招：采用推薦模板】
尊敬的x老師：
您好!我叫XXX，是XX大學(xué)XX學(xué)院XX專(zhuān)業(yè)2006級本科生。我非常希望能夠有機會(huì )攻讀您2014年碩士研究生。
我初試報考是咱們學(xué)院的xx專(zhuān)業(yè)，初試成績(jì)?yōu)椋?/p>
數學(xué)xx分，英語(yǔ)xx分，政治xx分，專(zhuān)業(yè)課xx分，總分xxx分，排名xx名!
大學(xué)三年年來(lái)我的綜合成績(jì)一直保持全年級第一名(年級共有278人)，前三年專(zhuān)業(yè)課平均成績(jì)?yōu)?2.35，績(jì)點(diǎn)為4.89。并且順利通過(guò)了英語(yǔ)四、六級和江蘇省計算機三級(偏硬)考試。
我除了完成學(xué)校教學(xué)大綱所規定的課程外，還積極參加各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，注重培養自己動(dòng)手能力和研究能力：
在大二暑假時(shí)參加江蘇省電子設計大賽，并參與了XX大學(xué)創(chuàng )新計劃項目“因地越障智能小車(chē)平臺的設計與研究”(為XX校級重點(diǎn)支持項目);
大三期間參加了第四屆全國大學(xué)生“飛思卡爾杯”智能汽車(chē)競賽，并參與了XX大學(xué)創(chuàng )新計劃項目“基于機器視覺(jué)引導系統的智能車(chē)的設計與研究”(為XX大學(xué)校級重點(diǎn)支持項目)。
主要獲獎情況如下：(寫(xiě)主要的，什么舍歌大賽就別寫(xiě)了)
20xx年獲得第四屆全國大學(xué)生“飛思卡爾杯”智能汽車(chē)競賽華東賽區攝像頭組一等獎;
20xx年獲得國家勵志獎學(xué)金，并被評為“XX大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生標兵”;
20xx年獲得國家獎學(xué)金，并被評為“XX大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生標兵”;
我對xxxx領(lǐng)域很感興趣，所以平時(shí)就很注重關(guān)注這方面的知識，非常希望能夠在您的指導下攻讀碩士、博士學(xué)位.
附件中是我的大學(xué)三年來(lái)的學(xué)習成績(jì)表，以供您參考�！咀詈酶皆卩]件末尾，老師很忙，可能沒(méi)有時(shí)間去下載附件!】
冒昧致信，懇請您海涵!非常感謝您能在百忙之中抽出時(shí)間閱信!期待您的回復。祝身體健康!工作愉快!
學(xué)生 xxxx
20xx年xx月xx日
拓展：研究生復試面試技巧
一、面試的定義
面試不是簡(jiǎn)單的面對面談話(huà)，也不是完全憑借經(jīng)驗和閱歷就能洞悉一起的帶有神秘色彩的“相面”，它需要有科學(xué)的測評標準、方法以及組織形式。
面試是測查和評價(jià)人員能力素質(zhì)的一種考試活動(dòng)。具體地說(shuō)，面試是一種經(jīng)過(guò)組織者精心設計，在特定場(chǎng)景下，以考官對考生的面對面交談與觀(guān)察為主要手段，由表及里測評考生的知識、能力、經(jīng)驗等有關(guān)素質(zhì)的一種考試活動(dòng)。
“精心設計”是面試與一般性的交談、面談、談話(huà)相區別。面談與交談，強調的指示面對面的直接接觸形勢與情感溝通的效果它并非經(jīng)過(guò)精心設計：“面對面地觀(guān)察、交談等雙向溝通方式”，不但突出里面試“問(wèn)”、“聽(tīng)”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色，而且是面試與一盤(pán)的口試、筆試、操作演示、背景調查等人員素質(zhì)測評的形勢也區別帶來(lái)了。
二、面試的特征
與其他測評形式相比、面試具有的相對獨特之車(chē)在于：
1、面試測評的手段、內容靈活、針對性強
不同的職位對人的素質(zhì)和能力有不同的要求。面試可以根據不同職位的特點(diǎn)和需要，靈活地采用不同的手段去測評一個(gè)人的能力。在形式上采用面談法、無(wú)領(lǐng)導小組討論、情景模擬等方法；在內容上，可以針對不同職位、不同的應試者靈活地變化測試內容，準確地測試出應試者在某一方面是否適應這一職位的實(shí)際能力水平。例如：在具體實(shí)施過(guò)程中，考官的追問(wèn)可以針對每個(gè)應試者回答方式與內容的變化而變化。
2、能夠充分調動(dòng)考官與應試者的主觀(guān)能動(dòng)性
面試中，應試者的回答及行為表現于考官的評判是相聯(lián)接的，中間沒(méi)有任何媒介，面試中考官與應試者的接觸、交談、觀(guān)察也是相互的，面對面進(jìn)行的；他們之間的信息交流與反饋也是相互作用的，考官能根據應試者的回答情況，積極主動(dòng)地變換測試方法和內容，應試者也能充分發(fā)揮自己的才智跟上考官的出題思路，積極主動(dòng)地回答考官提出的各種問(wèn)題。這種直接性提高了考官與應試者相互溝通的效果與面試的真實(shí)性，同時(shí)，也能了解許多比試中了解不到的信息。
3、測評的主觀(guān)性
面試的判斷帶有一種直覺(jué)性，往往包括很大程度印象性、情感性，它對人的評價(jià)與判斷，包括成績(jì)的評定容易受主觀(guān)因素影響。
4、強調素質(zhì)評定
筆試完全以答案為依據評定考生的成績(jì)，只要考生的答案與標準答案一致，不論考生是真的解答對了還是猜對的，也不論考生的解答方法是否巧妙、熟練，花費的時(shí)間是多是少，都得給分。面試則是依據考生現場(chǎng)的全部表現，對其素質(zhì)狀況作出評定。他不僅分析考生的回答是否正確，更重要的是看考生回答問(wèn)題的靈活性、邏輯性、應變性、�？忌嬖嚱Y果的評定，不把觀(guān)點(diǎn)正確與否作為第一位的指標，而是看考生的整體素質(zhì)。
5、內容的不固定性
筆試的內容一般都有主考機關(guān)事先統一規定，因而是固定的。同一專(zhuān)業(yè)的考生所面對的試題沒(méi)有差異。面試的內容雖然大多數情況下也是事先擬定，但考官在考試過(guò)程中可以隨機提問(wèn)，對此，考生要即興作答。而且，考官還可以根據考試的需要靈活提問(wèn)，不必拘泥于既定的試題。
6、面試是一個(gè)雙向溝通的過(guò)程
面試是主考官和應試者之間的一種雙向溝通過(guò)程。在面試過(guò)程中，應試者并不是完全處于被動(dòng)狀態(tài)。主考官可以通過(guò)觀(guān)察和談話(huà)來(lái)評價(jià)應試者，應試者也可以通過(guò)主考官的行為來(lái)判斷主考官的價(jià)值判斷標準、態(tài)度偏好、對自己面試表現的滿(mǎn)意度等，來(lái)調節自己在面試中的行為表現。所以說(shuō)，面試不僅是主考官對應試者的一種考察，也是主客體之間的一種溝通、情感交流和能力的較量。
7、面試對象的單一性
面試的問(wèn)題一般要因人而異，測評的內容主要應側重個(gè)別特征，同時(shí)進(jìn)行會(huì )相互干擾。
8、面試時(shí)間的持續性
面試與筆試的一個(gè)顯著(zhù)區別是面試不是在同一個(gè)時(shí)間展開(kāi)，而是逐個(gè)地持續進(jìn)行。筆試不論報考人數的多少，均可在同一時(shí)間進(jìn)行，甚至不受地域的限制，面試則不同。
三、面試的基本形式
按照不同的角度，面試可以分為以下幾種基本形式：
1、單獨面試與集體面試
所謂單獨面試，指主考官個(gè)別地與應試者單獨面談。這是最普遍最基本的一種面試方式。單獨面試的優(yōu)點(diǎn)是能提供一個(gè)面對面的機會(huì )，讓面試雙方較深入地交流。單獨面試又有兩種類(lèi)型。一是只有一個(gè)主考官負責整個(gè)面試過(guò)程。二是有多位主考官參加整個(gè)面試過(guò)程，但每次均只與一位應試者交談。
集體面試又叫小組面試，指多位應試者同時(shí)面對面試考官的情況。在集體面試中，通常要求應試者作小組討論，相互協(xié)作解決某一問(wèn)題，或者讓?xiě)囌咻喠鲹晤I(lǐng)導主持會(huì )議、發(fā)表講說(shuō)等。這種面試方法主要用于考察應試者的人際溝通能力、洞察與把握環(huán)境的能力、領(lǐng)導能力等。
無(wú)領(lǐng)導小組討論是最常見(jiàn)的一種集體面試法。在不指定召集人、主考官也不直接參與的情況下，應試者自由討論主考官給定的討論題目，這一題目一般取自于專(zhuān)業(yè)需要，或是現實(shí)生活中的熱點(diǎn)問(wèn)題，具有很強的特殊性、情景逼真性和典型性。討論中，眾考官坐于離應試者一定距離的地方，不參加提問(wèn)或討論，通過(guò)觀(guān)察、傾聽(tīng)為應試者進(jìn)行評分。
2、一次性面試與分階段面試
所謂一次性面試，即指用人單位對應試者的面試集中于一次進(jìn)行。在一次性面試中。面試考官的陣容一般都比較“強大”，通常由專(zhuān)家組成。在一次面試情況下，應試者是否能面試過(guò)關(guān)，甚至是否最終通過(guò)面試，就取決于這一次面試表現。面對這類(lèi)面試，應試者必須集中所長(cháng)、認真準備、全力以赴。
分階段面試又可分為兩種類(lèi)型，一種叫“依序面試”。一種叫“逐步面試”。
3、非結構化面試與結構化面試
在非結構化的面試條件下，面試的組織非�！半S意”。關(guān)于面世過(guò)程的把握、面試中要提出的問(wèn)題、面試的評分角度與面試結果的處理辦法等，主考官事前都沒(méi)有精心準備與系統設計。非結構化面試頗類(lèi)似于人們日常非正式的交談。除非面試考官的個(gè)人素質(zhì)極高，否則很難保證非結構化面試的效果。目前，非結構化的面試愈來(lái)愈少。
正規的面試一般都為結構化面試。所謂結構化，包括三個(gè)方面的含義：一是面試過(guò)程把握（面試程序）的結構化。在面試的起始階段、核心階段、收尾階段，主考官要做些什么、注意些什么、要達到什么目的，事前都會(huì )相應策劃。二是面試試題的結構化。在面試工程中，主考官要考察應試者哪些方面的素質(zhì)，圍繞這些考察角度主要提哪些問(wèn)題？在什么時(shí)候提出？怎樣提？在面試前都會(huì )作出準備。三是面試結果評判的結構化。從哪些角度來(lái)評判應試者的面試表現？等級如何區分？甚至如果打分等，在面試前都會(huì )有相應規定，并在眾考官間統一尺度。
【研究生復試面試：如何給導師發(fā)郵件？】相關(guān)文章：
考研究生復試面試技巧07-12
研究生復試面試自我介紹06-30
研究生復試面試自我介紹04-24
研究生復試英語(yǔ)自我介紹面試07-03
研究生復試英語(yǔ)面試自我介紹07-02
研究生復試英語(yǔ)面試自我介紹02-27
研究生面試如何通過(guò)07-11