攝影作文

關(guān)于攝影作文集合9篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的攝影作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

攝影作文 篇1

　　“��！”我摔倒了，等媽媽回頭看我的時(shí)候，我已經(jīng)跌坐在了地上……今天我們蕭報小記者來(lái)到進(jìn)化吉山賞梅，跟著(zhù)攝影師哥哥學(xué)習如何把梅花拍得更漂亮。剛才，我正琢磨著(zhù)用攝影師哥哥教的攝影技巧專(zhuān)心地對準一朵綠萼梅定焦、構圖沒(méi)留意腳下的路，一滑摔跤了。

　　我爬起來(lái)繼續拍梅花。漫山遍野的梅花開(kāi)得可熱鬧了，我看到了很多品種的梅花，有綠萼梅、白梅、宮粉梅、朱砂梅、骨里紅梅……我最喜歡綠萼梅，它白色的`花瓣里頭透著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)綠色，非常好看，來(lái)，給它拍張特寫(xiě)吧。走上山坡來(lái)到半山腰，我發(fā)現從山上往下拍景色挺美的，“咔嚓、咔嚓”，趕緊用相機留下了這一幅美麗的景象。

　　時(shí)間過(guò)得很快，我回到小記者團大部隊，拿上我拍的照片請攝影師哥哥點(diǎn)評。這個(gè)元宵節賞梅花、學(xué)技術(shù)過(guò)得很快樂(lè )！

攝影作文 篇2

　　上學(xué)期學(xué)校的活動(dòng)我極少參與，風(fēng)頭都被電影社搶走了。但這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始，我就接到了學(xué)校給我拍攝新生軍訓的任務(wù)。

　　在七年級新生排成整齊的隊列時(shí)，我和其他攝影社社員便已經(jīng)到達操場(chǎng)。操場(chǎng)上響起了陣陣“咔咔”的快門(mén)聲。每天早晨，軍訓的新生也許會(huì )發(fā)現，每時(shí)每刻都會(huì )有幾個(gè)黑洞洞的“槍口”對準他們，時(shí)刻不移，總是在他們眼前晃動(dòng)。

　　拍攝軍訓使我們攝影社的名氣日益增大，為以后社團招新打下了基礎。這是你讓我拍的第一次活動(dòng)，就得到了你的信任，我果斷放棄了毫無(wú)建樹(shù)的電影社。在體育節到來(lái)之前，我毛遂自薦，而你放心的將任務(wù)交給了我，讓我對于以后攝影社的發(fā)展充滿(mǎn)了希望。

　　體育節中最先進(jìn)行的是籃球比賽。我能夠在底線(xiàn)旁拍攝也是因為你對我的信任，不然我也不會(huì )記錄如此激烈的場(chǎng)面。

　　比賽進(jìn)行的十分激烈，雙方你來(lái)我往，身體接觸十分頻繁，每個(gè)人打得都很猛。我抓住時(shí)機猛拍起來(lái)，根據球員的位置變化不斷移動(dòng)相機，更改焦距。正在控球的隊員突然一個(gè)假動(dòng)作加變向，加速殺入籃下。防守隊員被晃了一下，不敢怠慢，追了上去，張開(kāi)雙臂封住進(jìn)攻隊員。這么好的時(shí)機我怎敢浪費？我用力收縮鏡頭焦距，想趕上進(jìn)攻隊員突破的速度。但我收縮焦距的速度太慢，沒(méi)能拍出合適的照片，幾乎整張照片都是那位正在上籃的隊員，主體占畫(huà)面的空間太多，沖擊力有余而顯章法不足，畫(huà)面留白太少，這次機會(huì )是被我真的“浪費”掉了。這個(gè)嚴峻的問(wèn)題，在一次次的實(shí)踐中得以解決完善，我的`操作越來(lái)越嫻熟，照片中的問(wèn)題越來(lái)越少，拍出的優(yōu)秀照片也越來(lái)越多。

　　這是你給我的一次試手機會(huì )，讓我不斷改善自己的拍攝技術(shù)，讓自己學(xué)會(huì )一些書(shū)本中涉及不到的操作知識。在運動(dòng)會(huì )之前來(lái)這樣一次實(shí)戰鍛煉，能讓我的技巧更加爐火純青�，F在翻看籃球賽拍過(guò)的照片，感覺(jué)自己拍得挺好的，絲毫不遜于那些專(zhuān)業(yè)級別的體育攝影家，雖然平心而論兩者之間的差距還是非常大的。

　　體育節尚未結束，你交給我艱巨的任務(wù)尚未完成，而運動(dòng)會(huì )就在不遠處。我很幸運能成為你指派的攝影師，我會(huì )帶著(zhù)你對我的信任繼續去“迎戰”即將到來(lái)的運動(dòng)會(huì )，完成更加艱巨的任務(wù)，鍛煉自己的拍攝技巧，拍出更加優(yōu)秀的照片。

攝影作文 篇3

　　今天我來(lái)到市文化藝術(shù)中心“小貝殼”觀(guān)看大美蕪湖攝影展。雖沒(méi)有趕上啟動(dòng)儀式，但我還是有幸目睹了這次攝影展出的優(yōu)秀作品，此次影展由蕪湖日報報業(yè)集團主辦，蕪湖新聞網(wǎng)承辦。做為一名蕪湖小記者，可不能錯個(gè)這次觀(guān)展的機會(huì )!

　　在展板前，我認真仔細地品味著(zhù)60幅優(yōu)秀的攝影作品，每一幅作品都有一個(gè)故事，從“幸福蕪湖”、“和諧蕪湖”、“優(yōu)美蕪湖”、“創(chuàng )新蕪湖”四大主題，講述著(zhù)蕪湖的美，蕪湖的發(fā)展變化，我被蕪湖的大美所折服，蕪湖的美不僅體現在景致的美，蕪湖人的精神風(fēng)貌也發(fā)生了翻天覆地的.變化，看著(zhù)這一幅幅美麗的攝影作品，我仿佛置身其中，享受著(zhù)快樂(lè )幸福的滋味!蕪湖!您真得好美!

攝影作文 篇4

　　“ 能令萬(wàn)里近，不覺(jué)四時(shí)行。暈染花香馥，光含樂(lè )鏡清。自矜彩色重，寧憶黑白真。逐景如獨舞，天地誰(shuí)知聞……”在我眼中，攝影就是光與影交織而成的藝術(shù)，是我認為最偉大的發(fā)明之一。雖然我不擅長(cháng)攝影，但是，在我心中攝影有情。因其能夠記錄現實(shí)的生活，能夠定格每一個(gè)美妙而難忘的瞬間，而這些瞬間，正是我希望能永久留存的畫(huà)面。

　　攝影有情，造出了一份珍貴的思念。只身一人，漂泊遠方，來(lái)到一個(gè)離家千里的城市拼搏，是無(wú)數年輕人正在做或將來(lái)會(huì )做的一件事。離別之際，拍下一張親人的.照片，滿(mǎn)懷溫情地將其沖洗出來(lái)，溫暖隨行。踏上征程時(shí)，將這些照片珍藏在自己的背包中，心中因有了它便多了一份踏實(shí)，宛如親人相伴左右。

　　不論世界是狂風(fēng)暴雨，還是烈日炎炎，當我們凝望著(zhù)親人的照片時(shí)，心中便少了幾分孤獨；當我們凝望著(zhù)那一張燦爛的笑容時(shí)，心中便多了幾分溫馨。工作累了，學(xué)習困了，看看桌上那張笑臉，即便不能使疲憊的身心變得輕松舒適，至少也能讓滿(mǎn)心的抱怨煙消云散。寂靜的深夜，獨自一人加班�？帐幨幍氖覂�，一個(gè)人獨坐桌前，孤獨地忙碌著(zhù)，心中難免感覺(jué)孤單。即便眺望窗外，亦是一片漆黑的夜色，難尋一絲安慰。偶爾閃爍著(zhù)微弱的燈光，也不能使心境有所改觀(guān)。唯獨工作臺前的那一張照片，那一抹微笑，如同燭光一般照亮整個(gè)黑夜，足以溫暖一顆思念的心。

　　攝影有意，映出記憶里的份份懷念。時(shí)光荏苒，歲月悄悄地在臉上留下印跡。唯有照片，能將美好的青春留住，讓一臉青澀定格于紙上。生活的艱辛、世事的滄桑，使我們心神疲憊，眼角不經(jīng)意間也被抹上了絲絲憂(yōu)愁。然而，當我們靜下心來(lái)，閑坐于長(cháng)椅之時(shí)，抽出一張張照片，回首自己的童年、青年到暮年，重溫自己的歲月故事，心中不免感慨萬(wàn)千。照片是過(guò)往歲月的真實(shí)記錄，是美好青春的最好印證，寄托著(zhù)對逝去的懷念。攝影定格的是青春，留下的是回憶，鎖住的是時(shí)間的痕跡。

　　攝影有真，它不像小說(shuō)那樣可以無(wú)限虛化。攝影的真實(shí)性及其瞬間的不可復制性是它獨有的特點(diǎn)，它用它的真實(shí)可靠，使得歷史變得更加清晰。如果古代我們就掌握了攝影技術(shù)，那么世界將會(huì )感受到貞觀(guān)之治、開(kāi)元盛世的繁華，更能讓今天的我們清晰地感受曾經(jīng)的艱苦歲月。同時(shí)，照片也是最真實(shí)有力的證據。它能夠清楚明了地記錄掩埋在歷史長(cháng)河中的真相，即使歷經(jīng)歲月變遷，只要看一眼那清晰地印記，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)蒼白的辯駁。所以一張記錄歷史文化的照片必定是一張好的照片，它使得事物發(fā)展有了本源、文化傳承有了依據。

　　在我心中，攝影有情。

攝影作文 篇5

　　“咔嚓，咔嚓”，看，一個(gè)男孩弓著(zhù)腿，探著(zhù)腰，手托相機，拍下一張張動(dòng)人的美景。這個(gè)男孩就是我。

　　去年春天，媽媽買(mǎi)了臺數碼照相機。機身是黑色的，有幾個(gè)按鍵，用來(lái)調節光線(xiàn)、距離等�？扉T(mén)在相機右上方，輕輕一按，鏡頭里的景物便被拍了下來(lái)，儲存在相機里�？粗�(zhù)那些漂亮、清晰的照片，我也迷上了攝影。

　　爸爸是個(gè)攝影好手，我經(jīng)常纏著(zhù)他教我。爸爸說(shuō)：“要想拍攝出好的照片，就要善于發(fā)現生活的細節，一切有趣的、新奇的、變遷的事物都可以是我們捕捉的鏡頭，精彩的瞬間。我們在拍攝場(chǎng)面很大的景物時(shí)要用廣角鏡頭，要關(guān)閉閃光燈……”這么一學(xué)，我早就躍躍欲試了。

　　暑假里，爸爸媽媽帶我回老家玩，我趕緊把相機帶上了。一到老家，我就迫不及待地拿著(zhù)相機搜尋我喜歡的景色。我來(lái)到院里，喂雞的奶奶正弓著(zhù)腰，把玉米料大把大把地撒向那些肥壯的大母雞。多好的素材��！我忙端起相機，拍了下來(lái)。我來(lái)到田間，勞作的農民伯伯趕著(zhù)牛犁地。樸素的農家風(fēng)，美麗的莊稼田，這么好的鏡頭怎能錯過(guò)？“咔嚓”，又一張。我又來(lái)到田園，��！那美麗的田園風(fēng)光令我陶醉：花兒五顏六色，這兒一叢，那兒一簇，綻開(kāi)笑臉；稻田里，金黃色的稻子隨風(fēng)起伏，像一排排金黃色的波浪。夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)火紅火紅的，多美��！我一張張拍攝了下來(lái)。

　　回到深圳，和媽媽一商量，把照片送到照相館洗了�！斑@張，效果很好。嗯，這張取景很巧妙……不錯，不錯！想不到你還有攝影方面的天賦呢！”爸爸媽媽摟著(zhù)我，齊聲夸贊。

　　從那以后，我總是背著(zhù)照相機，在大街小巷里走走轉轉，把自己的.見(jiàn)聞拍下來(lái)。攝影不僅豐富了我的課余生活，還讓我學(xué)會(huì )發(fā)現美好，發(fā)現生活的精彩。

　　評語(yǔ)：攝影是一門(mén)美的藝術(shù)，唯有善于發(fā)現美的眼睛才能捕捉到它。我們生活的周邊也都從來(lái)不缺乏美，只是缺乏發(fā)現的眼睛。小作者非常棒，用心感受生活，感受大自然，用自己的鏡頭記錄美永恒的這一瞬間。老師也非常喜歡攝影哦，而且平時(shí)還教你們小記者攝影課，如果將來(lái)有機會(huì )我們可以對攝影交流一下。

攝影作文 篇6

　　耕讀書(shū)院里，我們的攝影大佬李春曉老師給我們上了一堂別開(kāi)生面的攝影啟蒙課《在混亂中找到秩序》。我們在下面聽(tīng)的是津津有味。

　　李老師告訴我們說(shuō)要想學(xué)好攝影，就要研究攝影的構圖，其實(shí)就是從混亂中找尋找秩序的過(guò)程，在馬路上，在擁擠的道路上現實(shí)的環(huán)境都是紛亂復雜的，當無(wú)數的視覺(jué)信息進(jìn)入我們的視野中時(shí)，我們的.大腦就會(huì )對他們進(jìn)行分析梳理并形成自己的主觀(guān)判斷，我們的心里就會(huì )出現一個(gè)心理秩序因為攝影作品有秩序感的存在，觀(guān)眾才有領(lǐng)略作者意圖的可能，攝影之美就在于變化豐富而有秩序的關(guān)系中。老師拍攝中的有一張照片，是從金源公司到盛祥國際的一段路，車(chē)輛擁擠但十分有序的行駛，背景是一幢幢樓房，路上是匆忙的形人，讓人感覺(jué)到這幅作品雖然雜亂但挺有秩序感，還有色彩、光線(xiàn)、層次感等等都搭配得很到位，讓人覺(jué)得最平常不過(guò)的東西，拍繢淳故悄敲吹拿饋

　　李老師告訴我們說(shuō)照相機上有一個(gè)九宮格，有的相機上有，有的相機上沒(méi)有。在手機上拍的，有輔助線(xiàn)。老師給我們看了，他拍的好多作品，有很多張照片都是千辛萬(wàn)苦，好不容易才照出來(lái)的，老師說(shuō)拍照就得抓住那精美的一瞬，當然老師拍的每一張照片都非常美，非常有意義。有一張照片，拍的是天鵝剛剛從水里騰空而起的那一瞬間的，爪子上還滴著(zhù)水珠，水上的波紋已蕩漾開(kāi)來(lái)，太美了，李老師說(shuō)他連拍了幾百張，才有了那么一張精美的照片，這得需要多大的耐心呀？可能換作是我的話(huà)就不行了，我就沒(méi)有那么好的耐心，我可能坐等一會(huì )就急匆匆的走了。李老師有時(shí)為了拍一個(gè)好的照片都要等上好幾個(gè)小時(shí)，甚至時(shí)間更長(cháng)，因為有些東西是轉瞬即逝的，但最迷人的就是那一瞬間，所以說(shuō)學(xué)好攝影也要必須要十分喜愛(ài)攝影，要有耐心更要有一雙善于發(fā)現真善美的眼睛。生活到處都是美，關(guān)鍵是不是看你能不能發(fā)現？我以前以為拿著(zhù)相機學(xué)攝影，就是隨便拍拍沒(méi)想到里邊有這么多深奧的東西。需要我們慢慢的仔細琢磨，仔細研究才能學(xué)好攝影。

　　攝影啟蒙課，樂(lè )趣多多。

攝影作文 篇7

　　能夠記錄下，在某一瞬間的美麗，當那稍縱即逝的美好畫(huà)面被我定格在相片中，心中油然而生一種幸福，真好！——題記

　　兒時(shí)，我對攝影情有獨鐘，一架小小的傻瓜機，便能讓我搗鼓好久，拍拍這個(gè)，照照那個(gè)，百玩不厭。每次和爸爸媽媽出去散步、旅游，我都要帶上相機，拍人，拍花，拍海。當時(shí)，最喜歡聽(tīng)到快門(mén)的“咔嚓咔嚓”聲，自動(dòng)聚焦時(shí)的“滴滴”聲。一顆“攝影種子”深深埋入我的心中。

　　又是春暖花開(kāi)時(shí)，我再次踏上了前往沈院的路。梨花、杏花、桃花，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。瞧，萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)白，花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著(zhù)。

　　我一時(shí)拍性大發(fā)，拿起手機，把花和蜂一同框入了鏡頭，給它們來(lái)了一個(gè)集體特寫(xiě)；哦，那里有只蝴蝶停在辣椒花上，似思，似眠，似休息，我再次悄悄跑去，記錄下這稍縱即逝的美好�；氐郊�，媽媽看到我拍的那些照片，贊嘆不已，驚奇于我的獨特取景，贊賞于我抓拍的細節，一時(shí)心血來(lái)潮，發(fā)上微信，獲得點(diǎn)贊無(wú)數。從那時(shí)起，攝影這顆種子便在我心中生根、發(fā)芽。

　　上了初中，活動(dòng)不比小學(xué)少，一次報社團，我果斷選擇了攝影，在那里學(xué)攝影，賞佳作�？粗�(zhù)一張又一張的'超清照片，我心里癢癢的�；氐郊�，連求帶保證終于說(shuō)服媽媽同意用自己的壓歲錢(qián)買(mǎi)了一架單反。這單反一進(jìn)家門(mén)，還沒(méi)放穩，便被我對著(zhù)說(shuō)明書(shū)，琢磨了好久。什么“自動(dòng)擋”、“高速連拍”、“光圈大小”、“自動(dòng)曝光”……要不是媽媽喊我做作業(yè)，我保證能研究一個(gè)下午。

　　千盼萬(wàn)盼，終于盼到了能用單反的時(shí)候了。校運動(dòng)會(huì )時(shí)，我扛著(zhù)寶貝單反，拍下了運動(dòng)員一個(gè)又一個(gè)奮斗瞬間，一張又一張啦啦隊加油助威的身影。這次籃球比賽，我再次帶上單反，將鏡頭對準了奔跑、跳躍、奮斗的球員，調焦、聚焦、快門(mén)，一個(gè)個(gè)激動(dòng)人心的進(jìn)球時(shí)刻，被永久保存在我的相機中。

　　為了擠出時(shí)間去拍照，在雙休日，我總把作業(yè)早早地高效完成，迫不及待地抓起單反，跑入自然，拍下春暖花開(kāi)，拍下艷陽(yáng)高照，拍下楓葉似火，拍下臘梅初綻……不知不覺(jué)中，攝影成了我忙碌生活中的一種調劑，成了我緊張學(xué)習中的放松形式。我相信，“攝影苗兒”終會(huì )成為參天大樹(shù)。

　　有人說(shuō)攝影是孤獨的。但當你跋山涉水，去記錄那一縷美好時(shí)；當你安靜等待，拍下那一抹朝霞時(shí)。沉浸在朝陽(yáng)中，拍攝青春最美、最動(dòng)人的畫(huà)面時(shí)，攝影，便不再孤獨。

　　攝影，給我靈感和詩(shī)意，讓我的學(xué)習生活充滿(mǎn)了張力和色彩。行者無(wú)疆，攝影不息，我的攝影情結不停！

攝影作文 篇8

　　攝影給我的人生畫(huà)上的一抹五彩的顏色。

　　攝影讓我喜歡抓住那些稍縱即逝的美好。也許是一朵花綻放的一瞬間，也許是一顆流星擦出的火花，也許是一滴水珠落到地面上濺起的水花，也許是雪花融化時(shí)留下的水痕。攝影，讓我注意生活中的每一個(gè)微小的瞬間，讓我珍惜身邊每一份美好的回憶。

　　我喜歡一個(gè)人騎著(zhù)單車(chē)，帶著(zhù)相機去大自然尋找好的攝影素材。有時(shí)，一朵花、一株草、一只小小的蜜蜂都能勾起我美好的遐想。

　　細雨后的清晨，我獨自在公園的小路上，兩旁的樹(shù)木、花朵上殘留著(zhù)清晨的露珠。我蹲下身子，看著(zhù)一朵粉色的小花，那粉紅的花瓣上，還鑲著(zhù)晶瑩剔透的水珠，那嬌柔的樣子，楚楚動(dòng)人尤其惹人憐愛(ài)。我端起手中的相機，對著(zhù)花朵，摁下了快門(mén)。一朵可愛(ài)的小花定格在了相片上。每當我看到這動(dòng)人的'相片，我便感覺(jué)我仿佛置身于清新美好的花叢中，心曠神怡。

　　品一杯溫熱的花茶，聞著(zhù)淡淡的桂花香，——秋天，總是如此令人愜意。微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，葉子隨秋風(fēng)從樹(shù)上緩緩飄落。秋天，有一種寧靜得令人感傷的氛圍，看著(zhù)紛紛飄落的樹(shù)葉，我的心有些顫抖。大自然給了樹(shù)木美麗的春天和旺盛地夏天，卻終又擋不住秋天到來(lái)的腳步。對著(zhù)被落葉點(diǎn)綴的天空，我鄭重地按下了快門(mén)，心中的一抹傷感存留在了這一片片落葉中。秋日的攝影，讓我體會(huì )了寧靜凄婉。

　　冬天，雪花飛揚，我站在窗前凝望著(zhù)潔白的世界，覺(jué)得好美：沒(méi)有春天的生機，卻多了一份神圣；沒(méi)有夏日的熱情，卻多了一份恬靜；沒(méi)有秋天的感傷，卻多了一份莊重。冬天，就是這種令人平靜的季節。我拿起相機，拍下城市的雪景。此時(shí)的城市，是多么的安靜，多么的美麗，多么的安逸，讓我陶醉。

　　攝影是一位博學(xué)的老師，是一位可敬的長(cháng)者，是我人生的知己。她給了我智慧和力量，教給我愛(ài)生活、愛(ài)世界，讓我擁有一顆純潔向上的心。

　　攝影，我永遠的珍寶。

攝影作文 篇9

　　經(jīng)過(guò)半學(xué)期的實(shí)踐課程之后，我對數碼相機的了解有了進(jìn)一步提高。但在攝影的實(shí)踐中總是有數之不盡的因素，令我無(wú)法拍出滿(mǎn)意的相片。所以我要多學(xué)多照，起碼我的技術(shù)還要不斷前進(jìn)。

　　在這幾節攝影實(shí)踐課中，我學(xué)到了很多東西，平時(shí)看到漂亮的照片，我只有驚嘆和羨慕，通過(guò)攝影的實(shí)踐學(xué)習，讓我知道了好的照片背后也有著(zhù)艱辛的一面，是攝影師通過(guò)汗水得到的，而不是我們想像的那么簡(jiǎn)單。若要想拍出好的照片，必須要掌握好光亮度和對焦。多排精選，多拍選優(yōu)，對我來(lái)說(shuō)很起作用，特別是不太懂攝影的人。從宏觀(guān)上來(lái)說(shuō)多拍就是多實(shí)踐，多積累經(jīng)驗。從具體上來(lái)說(shuō)就是不妨多試試鏡頭，以多為勝，多中選優(yōu)，或者在探索出最優(yōu)方案后重新精選拍攝某一場(chǎng)景。這是一個(gè)苯招，但能充分發(fā)揮數碼相機的優(yōu)勢絕招。

　　美無(wú)處不在，關(guān)鍵在于你是否善于發(fā)現美，善于撲捉美的畫(huà)面。 大部分人都認為要拍出好的照片，必須要有好的地方，好的風(fēng)景。我不否認再好的地方的確可以拍出好的東西，但同時(shí)在不美的.地方，很差的地方同樣可以拍出好的美的照片。攝影課我們雖因種種原因沒(méi)有出去，沒(méi)有去美麗的地方，但這并不防礙我們去發(fā)現美，去挖掘美。一個(gè)人靜靜的走在學(xué)校的校園里，其實(shí)有很多沒(méi)的地方，只不過(guò)因為你平時(shí)匆匆而過(guò)，沒(méi)有去仔細的品味欣賞而已。

　　攝影看似簡(jiǎn)單，其實(shí)有著(zhù)很深的學(xué)問(wèn)。學(xué)問(wèn)再深，只要有著(zhù)好學(xué)的精神，我想信我們每個(gè)人都會(huì )拍出好的照片，美的照片。

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