【精品】繪畫(huà)作文（通用70篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的繪畫(huà)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
繪畫(huà)作文 篇1
生活中有許多平淡無(wú)奇的小事，它們也許是多么渺小，但只要你細心觀(guān)察思考，就也許能發(fā)現其中的一些奧妙，并且與我們的生活息息相關(guān)。
就拿畫(huà)畫(huà)來(lái)說(shuō)吧。有些人認為畫(huà)畫(huà)，就是拿起筆在圖畫(huà)本上畫(huà)上幾個(gè)幾何圖形，或是畫(huà)一條線(xiàn)段還是畫(huà)上生活中的景物。其實(shí)不然，那些還不算畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)還得從基本功開(kāi)始，學(xué)習這個(gè)基本功比真正學(xué)畫(huà)畫(huà)還難。因為每一幅美麗的圖畫(huà)都是由一點(diǎn)線(xiàn)面構成的。自然，在學(xué)校里，老師教給我們的繪畫(huà)知識是有限的，剩下的也只能教給我們自己起領(lǐng)悟。老師也不可能從基本功開(kāi)始教給我們，若那樣的話(huà)不知道要到猴年馬月才能完成。
在上第一節美術(shù)課的時(shí)候，老師開(kāi)始給我們展現了一些植物葉子的形狀，讓我們好好地觀(guān)察。觀(guān)察完后，老師又在黑板上教我們畫(huà)葉子的'輪廓，然后叫我們自己畫(huà)，只畫(huà)葉子的輪廓。我們聽(tīng)完后都很高興，不就是畫(huà)一個(gè)葉子的外形嗎？有什么難的？我高興地拿出圖畫(huà)本，拿出鉛筆橡皮擦。開(kāi)始，我在本子上畫(huà)出了葉子橢圓形的輪廓，可是看起來(lái)總有點(diǎn)不對勁，我又拿出橡皮擦把上面那部分擦掉了�？墒怯忠驗槲耶�(huà)的時(shí)候力用大了，擦掉時(shí)還留下了痕跡，有點(diǎn)深。我又接著(zhù)嘗試第二次畫(huà)，可是筆又畫(huà)在了第一次畫(huà)的痕跡處。就這樣反反復復過(guò)了多次，我終于畫(huà)出了一個(gè)讓我滿(mǎn)意的葉子輪廓，我感到無(wú)比的滿(mǎn)足，心里有說(shuō)不出的快樂(lè )，真是功夫不負有心人啊。
經(jīng)過(guò)了這件事后，我領(lǐng)悟到：只要對一件事堅持不懈，不拋棄，不放棄，那我們就會(huì )取得成功。比如有一次在做一道數學(xué)題時(shí)，我花費了不少時(shí)間，也用了許多辦法，還是一籌莫展，就想放棄了。這事我突然想起了畫(huà)畫(huà)的過(guò)程——它需要耐心和堅持不懈。我于是又重新拿起筆演算起來(lái)，最后居然做出來(lái)了。就是我從一件極其微不足道的小事中領(lǐng)悟到的�？上攵�，若我們用心觀(guān)察，發(fā)現身邊的一些小事。那么，我們就會(huì )明白許多道理。
這些道理，用于生活會(huì )使生活更加精彩。生活中，不曾有許多人因為缺少堅持，缺少毅力，而使一些事情半途而廢。不拋棄，不放棄。學(xué)習中缺少對自己的自信，而令得一些事情事倍功半。因為自己的學(xué)習成績(jì)不好，從而放棄了一些科目，從而影響了自己的發(fā)展。若我們擁有了堅持不懈的精神，那不僅會(huì )對我們生活有利，還對我們的學(xué)習中有著(zhù)巨大的幫助。
這就是繪畫(huà)對我的啟發(fā)。
繪畫(huà)作文 篇2
一個(gè)普通的、飄著(zhù)毛毛細雨的正午，我像往常般吃著(zhù)飯。美術(shù)老師——蔡老師特地來(lái)餐廳找到我，對我說(shuō)：“王淑珍啊，我打算為你辦一個(gè)個(gè)人畫(huà)展，把你畫(huà)的中國畫(huà)全都展出去�！� 我聽(tīng)完后，雖然難以置信，但還 是抑制不住地激動(dòng)，不由得想起我學(xué)國畫(huà)的漫漫路程。
三年級時(shí)，學(xué)校要開(kāi)展綜藝社團，那就是我第一次聽(tīng)說(shuō)國畫(huà)了。因為我從小受姐姐愛(ài)畫(huà)畫(huà)的影響，所以自己也喜歡畫(huà)。那次我一聽(tīng)說(shuō)有國畫(huà)社團，便立刻報了名。但是同樣我們班也有和我一樣喜歡畫(huà)畫(huà)的人，也和我一樣報了國畫(huà)社。蔡老師卻說(shuō)在我們班只能選一人，我是落選的那個(gè)人。我特別失落，仿佛掉入了一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的深淵。到了第一次參加社團的時(shí)候，天爺爺又眷顧我了，就像跟我開(kāi)了個(gè)大玩笑。因為那位同學(xué)的父母不支持，所以我的機會(huì )又來(lái)了，經(jīng)過(guò)一番激烈的名額爭奪戰，我成功入圍了國畫(huà)社。
前幾節課，老師先教了關(guān)于國畫(huà)的一些事。終于迎來(lái)了我真正畫(huà)國畫(huà)的第一節課——畫(huà)鰱魚(yú)。我現在還 清楚地記著(zhù)，那時(shí)我畫(huà)的鰱魚(yú)還 被老師表?yè)P了，也正是因為畫(huà)鰱魚(yú)才讓我對國畫(huà)的興趣盎然。
許多人都缺過(guò)課，甚至想盡辦法逃課，只有我參加三年，不管什么情況我次次都到，到的最積極。雖然這樣，但我的水平還 是比不上我們國畫(huà)社團的的鎮社之寶——方瑩。她的畫(huà)畫(huà)技術(shù)真是讓我心服口服，特別是那栩栩如生的葡萄更是讓我佩服得五體投地。她的葡萄有著(zhù)國畫(huà)的重點(diǎn)——色彩，它的色彩使得出神入化，有著(zhù)晶瑩剔透感，讓人看了就有想吃的欲望。
現在好了，一位位高手都告別了小學(xué)階段，除了幾個(gè)學(xué)了一年的老生和新來(lái)的`新生就是已經(jīng)學(xué)國畫(huà)三年的我了。我的國畫(huà)資料就是他們的兩倍，買(mǎi)的毛筆更是比他們多許多，而且每次放暑假或寒假我都會(huì )向老師提出帶回家畫(huà)畫(huà)的請求。每次拿回家畫(huà)，一畫(huà)就是二十多張。我擅長(cháng)畫(huà)蔬果，每次要作展畫(huà)，便都是蔬果，今年我卻想多方面發(fā)展，所以暑假里畫(huà)的基本都是花，還 用兩天時(shí)間畫(huà)了一棵迎客松。學(xué)的久了，畫(huà)畫(huà)技術(shù)有很大提高，但署名卻還 在原地踏步，我怕署名影響我畫(huà)畫(huà)，暑假又是買(mǎi)了水寫(xiě)的毛筆字貼，跟姐姐一起練字，這才把署名又提高了些。
今年開(kāi)學(xué)我犯了一個(gè)愚蠢的錯誤，我竟然擔心繼續參加社團會(huì )影響我的學(xué)習，所以沒(méi)有去報名。后來(lái)蔡老師找了我談話(huà)，才一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，重新報了名。
一節美術(shù)課蔡老師讓我去階梯教室一起幫忙辦我的畫(huà)展。我表面平靜，但內心卻像大海般奔騰不息，又像獅子般激動(dòng)地咆哮著(zhù)。來(lái)到階梯教室，看到桌子上放著(zhù)我整整四大疊畫(huà)，教室里的同學(xué)唧唧喳喳地議論著(zhù)我。蔡老師立刻向他們介紹我，聽(tīng)著(zhù)他們不斷的贊賞，我不禁害羞起來(lái)。
繪畫(huà)個(gè)人展，絢爛了我的童年，也點(diǎn)燃了我童年的夢(mèng)想，它會(huì )引著(zhù)我走向美好的未來(lái)。
繪畫(huà)作文 篇3
記得小學(xué)一年級的時(shí)候，我總是喜歡把媽媽的口紅涂在到處都是的墻上，白色的墻被我畫(huà)得像花一樣。我媽看到我亂涂口紅很生氣，但是我爸覺(jué)得我有繪畫(huà)天賦，所以我從小就開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)。
我學(xué)的是何老師的畫(huà)，他有一張寫(xiě)著(zhù)“國”字的臉，個(gè)子很高，待人很和善。我剛來(lái)，老師教我們用圓圈畫(huà)畫(huà)。只見(jiàn)老師拿著(zhù)筆，在紙上畫(huà)了一個(gè)圓頭，然后在頭上畫(huà)了一雙圓眼，在頭外畫(huà)了兩個(gè)橢圓形的嘴巴。身體圓，尾巴圓，翅膀圓。老師在每一輪都做了可愛(ài)的小鳥(niǎo)。原來(lái)畫(huà)畫(huà)這么有趣，我的興趣立刻就被勾了起來(lái)，我就在紙上畫(huà)了起來(lái)：一個(gè)用圓圈做成的小男孩站在一個(gè)圓形的池塘里吹泡泡。老師看到我的畫(huà)，笑著(zhù)說(shuō)：“這個(gè)小男孩會(huì )變魔術(shù)，能站在水面上�！蓖瑢W(xué)們都笑了，我不好意思地笑了。
以后我會(huì )在何老師這里學(xué)畫(huà)。感覺(jué)一點(diǎn)都不難。我的老師會(huì )經(jīng)常講一些笑話(huà)。我希望每天都學(xué)習繪畫(huà)。
時(shí)間過(guò)得很快，我的繪畫(huà)水平有了很大的.提高。這時(shí)候何老師把我分到一個(gè)素描班，讓我學(xué)素描。素描就是用鉛筆把一個(gè)物體三維表達出來(lái)。一看到就有點(diǎn)難。我只好用深淺不一的鉛筆畫(huà)出我在燈光下看到的立方體，這是最基本的素描。我拿起一支鉛筆，找了個(gè)角度，畫(huà)了出來(lái)。剛開(kāi)始練習的時(shí)候，我的手在顫抖，線(xiàn)條不由自主的被畫(huà)出來(lái)。我揉了又畫(huà)，畫(huà)了又揉，大概花了兩個(gè)小時(shí)就完成了整幅畫(huà)。老師看了之后贊道：“畫(huà)的不錯，但是這里畫(huà)的不夠好�！闭f(shuō)著(zhù)，拿起畫(huà)筆，在我的畫(huà)里進(jìn)行處理。修改了三兩次。我把它和真的東西比較了一下。嘿，別說(shuō)了。真的很像。
在老師的幫助和我的努力下，我取得了更大的進(jìn)步。畫(huà)畫(huà)像鐵匠，鑄就我的能力和毅力。
繪畫(huà)作文 篇4
她長(cháng)著(zhù)一頭長(cháng)發(fā)，高高的鼻梁上戴著(zhù)一副粉色眼鏡。她總以微笑待人，既陽(yáng)光又可愛(ài)。她就是我的好同學(xué)——陳涵怡。
陳涵怡是大家一直以來(lái)公認的繪畫(huà)高手。
我們班的黑板報每次都由她繪畫(huà)和制作。我們班做的黑板報曾在全年級獲得第一名，陳涵怡功不可沒(méi)。而且她每次做得手抄報都栩栩如生，娟秀的字體，鮮亮的圖案是她手抄報給我們最深刻的印象。美術(shù)課上，她的作品總是贏(yíng)得老師和同學(xué)們的嘖嘖贊嘆。有一次，上完美術(shù)課，我走下座位，想看看其他同學(xué)畫(huà)得怎么樣了。我躡手躡腳地走到了陳涵怡身邊，看見(jiàn)陳涵怡正在聚精會(huì )神的畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的是孔雀開(kāi)屏的全過(guò)程�？兹傅奈舶酮q如一朵花，正在悄然綻放。最引人注目是孔雀的'尾巴，被陳涵怡畫(huà)的惟妙惟肖，尾巴上的顏色光鮮亮麗，花紋別致。那獨特的花紋在動(dòng)物界“獨霸一方”，盡管孔雀十分自豪，但優(yōu)雅之氣絲毫沒(méi)有被掩蓋�？吹竭@里，我情不自禁地贊嘆起來(lái)：“真美��！”陳涵怡你可真是心靈手巧��！不愧是我們班的繪畫(huà)小能手！陳涵怡害羞得臉都紅了，像一個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果。
陳涵怡不僅是一個(gè)繪畫(huà)高手，而且英語(yǔ)說(shuō)得也是頂呱呱的。上英語(yǔ)課時(shí)，老師讓同學(xué)們讀課文，因為前一天老師讓我們回家聽(tīng)課文，跟讀，可有些同學(xué)把老師的話(huà)當耳旁風(fēng)，左耳聽(tīng)完了老師的話(huà)，剛說(shuō)要回家好好聽(tīng)，一會(huì )兒功夫這件事便又從右耳飄走了，所以每個(gè)人的心都提到了嗓子眼，分外緊張。隨著(zhù)老師一個(gè)一個(gè)地點(diǎn)名，我們的心越跳越快�！瓣惡�。聽(tīng)到了名字，我們不禁倒吸一口涼氣，我心想：又要有一個(gè)人“陣亡”了。誰(shuí)知，陳涵怡卻自信滿(mǎn)滿(mǎn)地站了起來(lái)，高聲朗讀起來(lái)，她的聲音十分洋氣，真是VERY GOOD!
陳涵怡，這個(gè)小能人你當之無(wú)愧呀！
繪畫(huà)作文 篇5
琴棋書(shū)畫(huà)樣樣通，是所有人都想擁有的夢(mèng)想，可在現實(shí)生活中，真的有人可以實(shí)現。
有的人能夠畫(huà)幅畫(huà)就覺(jué)得非常了不起，有的人唱會(huì )了一首歌就覺(jué)得自己是個(gè)天才�？扇魏稳嗽谒媲�，都認為自己的成就只不過(guò)是一粒沙子，還比不上她的十分之一。先不說(shuō)她會(huì )什么，光是長(cháng)相就令人抬不起頭來(lái)。她有烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)，一雙閃閃發(fā)光的`桃花眼，紅潤潤的櫻桃小嘴，讓人感到很親切，她也特別活潑開(kāi)朗，不像別人那么安靜，可她在臺上散發(fā)出耀眼的光芒時(shí)，就十分令人非常羨慕了。
有一次，學(xué)校舉行一年一度的畫(huà)展，要求每人必須交一幅作品，畫(huà)什么都行，老師從中挑選出幾幅較好的掛在畫(huà)展墻上，最好的那幅畫(huà)的作者獲得大獎。聽(tīng)了這句話(huà)，我們瞬間心動(dòng)了，只有她不屑地嘟嘟嘴，有的同學(xué)很不服氣地說(shuō)“有本事你畫(huà)��！你能掛上去就不錯了，還想得大獎？”“那我就拿回大獎給你們看看！”
到了交作品的那天，許多同學(xué)都交上了不錯的作品，班主任連連點(diǎn)頭。當看到她的作品時(shí)，“哇！”老師的嘴都圓了，我們都以為是作品太差了，前些天笑話(huà)她的女生差點(diǎn)笑出聲來(lái)。結果就聽(tīng)老師感嘆道：“畫(huà)得太好了！簡(jiǎn)直不像小學(xué)生畫(huà)的！”老師連連稱(chēng)贊，還把畫(huà)給我們看。我們一看，也像老師那樣驚嘆不已，這簡(jiǎn)直就是神筆馬良畫(huà)出來(lái)的，我們驚訝的轉過(guò)頭看著(zhù)她，只見(jiàn)她還是剛才那樣，沒(méi)有任何表情，仿佛剛剛什么都沒(méi)發(fā)生。
她真的獲得了那份大獎，成為校園的明星。
她不僅畫(huà)畫(huà)好，音樂(lè )、下棋什么都會(huì )，但她絲毫不驕傲，還是努力地學(xué)習。
繪畫(huà)作文 篇6
作文課上，杜老師帶我們組織了一次別開(kāi)生面的繪畫(huà)比賽。
老師首先宣布了比賽規則：一、畫(huà)面內容豐富，色彩搭配合理，有創(chuàng )意。二、必須在規定的時(shí)間內完成，時(shí)間是15分20秒。三、選出前五名。
比賽前，我的心情非常緊張，一是怕畫(huà)不好，二是怕評不上。此時(shí)，杜老師宣布：“比賽開(kāi)始�！崩蠋煹脑�(huà)音剛落，教師里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，有人還在左顧右盼，但此時(shí)的我已經(jīng)進(jìn)入構思狀態(tài)，我先畫(huà)了一個(gè)小人，我想：把小人的身材畫(huà)胖些或畫(huà)瘦些，讓他們在沙漠里進(jìn)行賽跑，對他們的體能進(jìn)行測試，看最終獲勝者是胖者還是瘦者，誰(shuí)將會(huì )做到永不放棄。想到這，我又拿起黃色的彩筆，畫(huà)了一堆大沙漠，又在大沙漠前畫(huà)了一片沼澤地，緊接著(zhù)，就拿起紅筆，畫(huà)出了隊員們開(kāi)始賽跑，穿過(guò)沙漠、沼澤地，最后到達終點(diǎn)這一系列繪畫(huà)過(guò)程。此時(shí)，只聽(tīng)杜老師說(shuō)：“還有五分鐘�！蔽衣�(tīng)后，緊張的心情提到了嗓子眼兒，心想：哎呀！時(shí)間怎么就剩這么點(diǎn)兒了，我的畫(huà)還沒(méi)徹底完工呢。最后，我又抓緊了這最后的五分鐘，進(jìn)行修修補補，正在此時(shí)，杜老師又說(shuō)：“還剩一分鐘�！蓖蝗�，程傳杰舉著(zhù)雙手央求老師再給幾分鐘，杜老師只好又給加了寶貴的三分鐘，三分鐘后，老師宣布繪畫(huà)結束。比賽后，老師要求大家拿著(zhù)畫(huà)上臺展示，那隆重的'場(chǎng)面猶如選人大代表似的，第一輪選出了八位同學(xué)，但老師的要求是選五名，接著(zhù)又進(jìn)行了第二輪的評選，這一輪我被淘汰了，而程傳杰優(yōu)美、色彩鮮艷的小朋友放風(fēng)箏的畫(huà)面得到了大家的一致認可，他一舉奪魁。
這次比賽使我認識到了，一個(gè)人要在德、智、體方面全方位發(fā)展，我在美術(shù)方面還很欠缺，所以我想：要在閑暇時(shí)，多練習繪畫(huà)，一方面陶冶情操，另一方面也能提升自己 。
繪畫(huà)作文 篇7
今天中午，班主任楊老師說(shuō)：“今天要進(jìn)行繪畫(huà)和寫(xiě)字比賽，比賽馬上就要開(kāi)始了，請參加繪畫(huà)比賽的小朋友帶著(zhù)工具跟我走�！蔽荫R上拿起繪畫(huà)工具跟著(zhù)老師走了出去，到門(mén)口的時(shí)候我轉頭看到了一下同學(xué)們，他們給了我一個(gè)加油的手勢，此刻我的心情好緊張呀！
我一步一步緩慢地走著(zhù)，每走一步心里的積石就往上堆了一個(gè)。走著(zhù)走著(zhù)，我終于走到了科學(xué)2號教室的比賽現場(chǎng)。
找到了位置坐下來(lái)，我拿出了紙和馬克筆，在響亮的鈴聲中比賽開(kāi)始了。我小心地畫(huà)著(zhù)每一筆，大概是我太緊張了，第一張紙畫(huà)錯了。幸好我提前預備了一張紙，不然這一次比賽就不能參加了。我心里想：為什么一開(kāi)始就會(huì )畫(huà)錯呢？我停下來(lái)思考了一會(huì )，應該是我太緊張了。老想著(zhù)后果會(huì )怎么樣，都想到別的地方去了，不專(zhuān)心致志所以才會(huì )分了心的呀！我接著(zhù)深呼吸，讓自己放松下來(lái)，并在心里喊：不要太緊張，重在參與。只要盡自己最大的努力就行了，加油潘伊倩！我盡量放松自己，不讓自己緊張。
我一直小心翼翼地畫(huà)著(zhù)每一筆和每一處小細節，生怕自己再畫(huà)錯了，也非常謹慎地涂著(zhù)各種顏色。但我還是感覺(jué)到自己的手沒(méi)有以前那樣靈活了，看來(lái)堆積在肚子里的石頭還沒(méi)掉下去��！竟然還想不起來(lái)了有一塊地方應該涂什么顏色，慢慢放松了之后，終于在左思右想中涂好了所有的色彩，這幅畫(huà)在我的緊張之中終于完成了。雖然不是很完美，但是自己還是比較滿(mǎn)意的'。
出了門(mén)，我才放松下來(lái)趕緊往教室里跑去，準備上語(yǔ)文課。
過(guò)了幾天，我在老師的講臺桌上看到了幾張獎狀。我又開(kāi)始緊張，心里想著(zhù)有沒(méi)有我的份呢！頒獎開(kāi)始了，在老師叫到我名字的那一刻，我緊張了幾天的心情終于放松下來(lái)了，我得了這次科幻畫(huà)比賽的二等獎。
繪畫(huà)作文 篇8
時(shí)光的車(chē)輪飛速碾過(guò)，日子像針尖上的水滴滴，在時(shí)間的大海中，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子，在無(wú)人察覺(jué)的時(shí)候，悄悄流逝。
在這數不清的日子里，我很幸運，遇見(jiàn)了它、認識了它——繪畫(huà)。
繪畫(huà)，不僅能給人帶來(lái)一種美的享受，而且每一幅畫(huà)都會(huì )讓人如醉如癡于情境之中。一幅成功的作品，可以使人領(lǐng)略到祖國悠久燦爛的文化歷史、大自然的磅礴秀美、藝術(shù)的精湛高超……身臨其境的美是不可言喻的。
有一句話(huà)是這么說(shuō)的：說(shuō)起一生對于繪畫(huà)的熱愛(ài)，其實(shí)萌芽在兒時(shí)。的確，幸運的我正是在最天真浪漫的'時(shí)期愛(ài)上了它。我覺(jué)得老天對我很好，至少沒(méi)讓我那么晚遇見(jiàn)它。說(shuō)起來(lái)，繪畫(huà)也是一直伴隨著(zhù)我。它見(jiàn)證了我從稚嫩到成熟的成長(cháng)過(guò)程。記得小時(shí)候爸爸媽媽外出工作，姐姐也因上學(xué)忙沒(méi)有時(shí)間陪伴我，所以幼小的我就是那個(gè)時(shí)候愛(ài)上了繪畫(huà)，并且一直持續到現在。我和它像最親密的伙伴，從沒(méi)分開(kāi)過(guò)。我也不后悔認識它，因為在我毫無(wú)察覺(jué)的時(shí)候，它就已經(jīng)成為了我生命中必不可少的一部分。
對于我來(lái)說(shuō)，繪畫(huà)是一種享受。我不會(huì )在煩躁、傷心時(shí)去拿起畫(huà)筆，因為是對它的不敬重。心情也是會(huì )影響繪畫(huà)的。我喜歡一個(gè)人靜靜的坐在書(shū)桌前，戴上耳機，拿起筆放縱自己，隨心所欲，去細細描繪每一筆，畫(huà)出心中最美好的色彩。
我自知畫(huà)技不是那么好，不能與那些美術(shù)班的學(xué)生相比。但這卻是我心中最純粹、最美好的。我愛(ài)繪畫(huà)，并希望可以伴隨我一生。我有時(shí)也會(huì )想，莫非我與它前世有緣？怪不得今生也會(huì )相識。
還記得樹(shù)下駁雜的投影，是那年我們相遇的地點(diǎn)與時(shí)間，也是我們之間一點(diǎn)一滴的回憶……
繪畫(huà)作文 篇9
我有許多愛(ài)好，而其中，我最喜歡的就是畫(huà)畫(huà)了。每次畫(huà)畫(huà)，我總是像又用不完的精力似的，畫(huà)多久也不嫌累。這不，放了暑假后，我立馬就去找了畫(huà)室，準備在這個(gè)暑假好好地提升自己。
一進(jìn)了畫(huà)室，我就和回到了家一樣，盡情地畫(huà)了起來(lái)。終于摸到久違的畫(huà)筆，我立刻畫(huà)了起來(lái)。畫(huà)筆在紙上歡快地跳著(zhù)舞，可是，畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)，我就被難住了——我怎么也處理不出想要的效果，我不知不覺(jué)地就發(fā)起呆來(lái)了�？墒�，卻還是沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)展�？粗�(zhù)磨了好久還是達不到滿(mǎn)意效果的畫(huà)，我有些沮喪了�？墒�，看著(zhù)身旁同學(xué)一個(gè)比一個(gè)認真，我咬咬牙，繼續畫(huà)了下去。那令我滿(mǎn)意的“神來(lái)一筆”卻怎么也不出現。老師似乎看出了我的難處，坐在我旁邊幫我改畫(huà)。
看著(zhù)老師靈活地在紙上畫(huà)出準確的線(xiàn)，排出好看的調子，我又有了信心，照著(zhù)老師的方法在紙上畫(huà)了起來(lái)。雖然一開(kāi)始，我還是做不到老師那樣的筆觸，但漸漸地，我找到了方法。我的畫(huà)變得越來(lái)越精致，終于，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的努力，我的作品完成了。一種巨大的成就感漫上了我的心頭，繪畫(huà)帶給了我無(wú)與倫比的快樂(lè )。
隨著(zhù)學(xué)習的深入，我畫(huà)的東西也越來(lái)越復雜多樣。老師又讓我們學(xué)習了色彩�？粗�(zhù)自己用顏料盒里有限的顏料調出無(wú)限的色彩，這神奇的`“魔法”令我著(zhù)迷。經(jīng)過(guò)各種各樣的練習，現在的我，已經(jīng)不是那個(gè)只會(huì )畫(huà)幾何體的新手了。畫(huà)畫(huà)的過(guò)程令我享受，畫(huà)作完成后更是讓我欣喜。雖然現在，我在畫(huà)畫(huà)過(guò)程中還總是遇到許多困難，但我一定會(huì )堅持下去，在有朝一日畫(huà)出我所想表達的東西！
繪畫(huà)作文 篇10
我的同桌劉萍是一位繪畫(huà)高手，我非常敬佩她。
一條纖細柔軟的馬尾辮垂于腦后，細長(cháng)的眉毛下閃動(dòng)著(zhù)一烏黑發(fā)亮的眼睛。然而令我記憶最深的還是她那黑框扁鏡片眼鏡了，像燕子的尾巴那樣小巧。
她的畫(huà)畫(huà)技術(shù)雖不是班里數一數二的，但也足夠讓我佩服得五體投地了。
就拿上次的繪畫(huà)比賽來(lái)說(shuō)。那是她比賽的前三天，我早早走進(jìn)教室，卻發(fā)現同桌劉萍已經(jīng)坐在座位上，開(kāi)始了她這一天的計劃。她從工具袋拿出一張4K的紙，平鋪在桌面上畫(huà)了起來(lái)。先用鉛筆在紙上這描一下，那描兩下，勾出大概的輪廓，又拿出繪畫(huà)專(zhuān)用的4B鉛筆，開(kāi)始刻畫(huà)“人物”細節，你看，只見(jiàn)她手中緊攥著(zhù)鉛筆，皺著(zhù)眉，緊閉雙眼，可能正在回憶過(guò)往的練習，嘗試把畫(huà)面上的細節變得栩栩如生；也可能正在思考怎樣畫(huà)才能“驚”到大家，是用傳統的手法，還是創(chuàng )新的手法？她在苦苦思索之中，忽然，一陣春風(fēng)撫過(guò)她的面龐，好似使她豁然開(kāi)朗，她張開(kāi)了眼，以迅雷不及掩耳之勢，開(kāi)始運筆。劉萍的眼睛緊盯著(zhù)潔白的紙面，手中鉛筆運動(dòng)的速度達到了極致，“唰唰唰”的聲音不停地響起。
沒(méi)過(guò)多久，一幅栩栩如生的“蔬果歡樂(lè )圖”就制好了，惟妙惟肖，活靈活現，一看就知道是“上上品”：土豆先生架著(zhù)不碟子，在水池上沖著(zhù)浪，旁邊的`蘑菇小姐驚訝得說(shuō)不出話(huà)來(lái)；蘿卜弟弟正和萵苣妹妹玩得正歡，好不熱鬧的一派場(chǎng)景！
繪畫(huà)高手僅用了十五分鐘就構出來(lái)了這一幅生動(dòng)的圖畫(huà)，果然名副其實(shí)��！
俗話(huà)說(shuō)得好：“臺上三分鐘，臺下十年功”。我相信繪畫(huà)高手之所以有如此嫻熟的手法一定付出了很多的心血和汗水，正因為她的這種精神也激勵了我的學(xué)習動(dòng)力，這讓我怎么能不敬佩她呢？
繪畫(huà)作文 篇11
藝術(shù)，它就在我們的身邊——它可以是一件并不起眼的工藝品，它可以是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，它還可以是一幅絢麗的畫(huà)。
6歲時(shí)的我可喜歡繪畫(huà)了，家里的'墻上，門(mén)上……隨處可見(jiàn)我的繪畫(huà)作品。媽媽見(jiàn)我鐘情于繪畫(huà)這門(mén)藝術(shù)，便決定讓我去學(xué)習繪畫(huà)。
第二天，媽媽帶我去報了名。我便正式踏上了我的“繪畫(huà)之旅”。媽媽可以讓我去學(xué)習繪畫(huà)，別提我當時(shí)的心情有多么激動(dòng)了。
學(xué)習繪畫(huà)，就先要打好基礎，練好最簡(jiǎn)單的線(xiàn)描。其它的小伙伴比我早入學(xué)一學(xué)期，那些基本功夫他們練得爐火純青，根本不在話(huà)下。我非常羨慕他們可以畫(huà)出那么美麗的圖畫(huà)——線(xiàn)條描繪得那么清晰，顏色涂得是那樣均勻；多種顏色交雜著(zhù)，美麗極了。于是，我便暗暗下定決心，一定要學(xué)好它。
我落下的繪畫(huà)課比較多，總是被老師留下來(lái)單獨輔導�！爱�(huà)線(xiàn)條時(shí)要一筆帶過(guò)”“上色時(shí)顏色要涂得均勻……”老師說(shuō)的每一句話(huà)，我都熟記在心。常常是老師走后，我還一人留在教室里苦苦練習。每天，我都是最晚離開(kāi)教室。經(jīng)過(guò)努力，基本功夫終于扎實(shí)了，老師還夸我聰明，心里別提有多得意。
雖說(shuō)基本功夫已扎實(shí)，可那些復雜的線(xiàn)描成了我路上的“攔路虎”，我不是線(xiàn)條畫(huà)歪了，就是顏色涂錯了，這叫我如何是好。我最終決定——我放棄了！老師問(wèn)媽媽這是怎么一回事，媽媽也不知道。
回到家，媽媽繃著(zhù)臉對我說(shuō)：“不許耍脾氣，跟著(zhù)老師好好學(xué)，媽媽要看到一個(gè)能堅持的乖乖女兒！”我明白：媽媽不是不關(guān)心我，而是想讓我堅持。
我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，又重拾信心和老師認真學(xué)畫(huà)。通過(guò)努力，我的畫(huà)技也受到了老師的好評。
有藝術(shù)的地方就有美，讓我們走進(jìn)藝術(shù)的百花園，受到美的熏陶。
繪畫(huà)作文 篇12
我學(xué)會(huì )了繪畫(huà)
古人云：“梅花優(yōu)于香，桃花優(yōu)于色�！闭f(shuō)的就是世間萬(wàn)物都有自已的長(cháng)處。你一定會(huì )問(wèn)我的特長(cháng)是什么。讓我告訴你吧！我的特長(cháng)就是繪畫(huà)。
記得3歲那年，媽媽就帶著(zhù)我去少年宮學(xué)習兒童畫(huà)。剛開(kāi)始,我還不會(huì )握筆�？珊芸�,在老師的耐心指導下，我便學(xué)會(huì )了一些簡(jiǎn)單的花草樹(shù)木。漸漸地,我喜歡上了畫(huà)畫(huà)。一有空，我就拿起畫(huà)筆，把眼前美好的事物用畫(huà)筆記錄下來(lái)。終于“功夫不負有心人”，我在大班畢業(yè)前夕，我順利的拿到了兒童畫(huà)十級考試的證書(shū)。
接著(zhù)媽媽又為我選擇了國畫(huà)。一開(kāi)始我并不愿意，可媽媽告訴我“國畫(huà)是中國的.寶貴文化遺產(chǎn)，是中國的國寶，我們應該去學(xué)習和傳承�！彪m然當時(shí)我聽(tīng)不太懂，但我還是決定去學(xué)習國畫(huà)。第一次上國畫(huà)課，我就被國畫(huà)深深吸引了。一支毛筆在老師的手里就是一根魔法棒，再配上墨香四溢的墨汁，寥寥幾筆，無(wú)論是蟲(chóng)魚(yú)花鳥(niǎo)，還是祖國的大好河山，都會(huì )被描繪得栩栩如生。憑著(zhù)對國畫(huà)的熱愛(ài)，無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是烈日炎炎，我都從不間斷地去學(xué)習國畫(huà)。
有一年的暑假，因為媽媽要上班，沒(méi)有時(shí)間送我去上國畫(huà)課，媽媽讓我把國畫(huà)課暫時(shí)停掉�？墒俏覉詻Q不同意，我覺(jué)得學(xué)什么就要堅持到底，不能半途而廢。就這樣，我每天獨自一人提著(zhù)重得的工具箱，頂著(zhù)烈日，來(lái)回要走30多分鐘，每次都累得滿(mǎn)頭大汗�，F在我學(xué)習國畫(huà)也有3年了，不管是線(xiàn)條，還是墨色的運用都有了很大的進(jìn)步，畫(huà)起畫(huà)來(lái)也更加自信了。媽媽也經(jīng)常會(huì )為我的作品感到驕傲呢！ 這就是我，一個(gè)熱愛(ài)繪畫(huà)，又帶著(zhù)濃濃墨香的小女孩。
我學(xué)會(huì )了畫(huà)畫(huà)
繪畫(huà)作文 篇13
現在，我把灰塵吹散，撫摸著(zhù)那塵封的記憶。它又重現在我眼前，似乎那些年又重現在我心底。也是那些年，我進(jìn)路了無(wú)聲的世界。
那年我7歲，老媽把我領(lǐng)進(jìn)畫(huà)畫(huà)的世界。我第一次見(jiàn)到蔣老師，老師很年輕，老師又高又瘦，真擔心一陣風(fēng)吹來(lái)，老師就飛了。
于是，我便跟著(zhù)老師開(kāi)始了3歲的師徒生涯。剛開(kāi)始我只會(huì )畫(huà)一些簡(jiǎn)單的東西，鳥(niǎo)、樹(shù)等。后來(lái)老師教我畫(huà)熱氣球，說(shuō)實(shí)話(huà)那時(shí)我還不知道世界上還有這種東西。之后，我開(kāi)始瘋狂的畫(huà)畫(huà)，以至于紙都不夠用。老師說(shuō)：“畫(huà)家畫(huà)的畫(huà)是完美的�！蔽宜贫嵌�。
聽(tīng)了老師的話(huà)后，我練了好久，也練不出完美的畫(huà)，老師也沒(méi)說(shuō)什么。后來(lái)我累了，才停下來(lái)。老師又說(shuō)：“要堅持�！蔽矣珠_(kāi)始練，但不像以前一樣了。
那幾天，我心情很不好。于是老師帶我到彭州看牡丹。
我見(jiàn)到了牡丹，它是那么美。我看見(jiàn)了老師，我心情也好多了我尤其鐘愛(ài)“彭州千堆雪”。從遠處看它像一堆雪堆在枝頭，從近處聞它有一股優(yōu)雅的'氣味。我的靈感立即爆發(fā)了，當即我就畫(huà)了一幅牡丹圖，只可惜我畫(huà)技太差。幾天我都在想它。
經(jīng)過(guò)老師的磨練，我可以畫(huà)人了，但不好看。不知道為什么老師開(kāi)始說(shuō)一些怪怪的話(huà)“我很快就要去很遠的地方了�！蔽也恢浪赖暮x，也就不知道老師將在2年后離我而去。
老師走了，正如老師輕輕的來(lái)了。老師一定是去天堂了。
就在4年前，老師走進(jìn)我的世界，老師是我的震動(dòng)。又是2年前，老師永遠離開(kāi)了我，我只能說(shuō);“永別了，蔣老師�！�
繪畫(huà)作文 篇14
我想設立一個(gè)繪畫(huà)節，因為我喜歡繪畫(huà)，我感覺(jué)繪畫(huà)是一件很美好的事情，它能更好地記錄自己看到的美景，畫(huà)出心中的快樂(lè )與憂(yōu)愁。
在我設立的繪畫(huà)節那天，我們可以盡情欣賞各種各樣的畫(huà)作。我還特別為繪畫(huà)節舉行了一些活動(dòng)，繪畫(huà)比賽、繪畫(huà)展覽肯定少不了，收集繪畫(huà)大師的資料，并看看誰(shuí)收集的最多，圍繞“我最喜歡的`繪畫(huà)大師”為主題辦展覽。
晚上，我還做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我設立的繪畫(huà)節正在舉行。我參加了繪畫(huà)大賽，我畫(huà)了一幅《龜兔賽跑》，畫(huà)面是這樣的：賽道是一條小路，路邊長(cháng)滿(mǎn)綠油油的小草，五顏六色的花兒點(diǎn)綴其間，幾棵大樹(shù)枝葉繁茂，小白兔在賽道邊，靠著(zhù)一塊大石頭睡得很熟，而小烏龜卻頭上系了一個(gè)紅帶子上面寫(xiě)了“加油”兩個(gè)字，并在努力的向終點(diǎn)——小山丘上的一棵大樹(shù)沖刺，累得滿(mǎn)頭大汗。其他人畫(huà)的有《數星星》、《小貓吃魚(yú)》、《小貓釣魚(yú)》等等�！稊敌切恰樊�(huà)的是一個(gè)小孩子躺在寬廣的大草坪上數著(zhù)那天上的點(diǎn)點(diǎn)繁星，一、二、三、四、五……《小貓吃魚(yú)》這個(gè)畫(huà)畫(huà)的很簡(jiǎn)單，就是一只小貓望著(zhù)餐桌上的一條美味的熟魚(yú)，不禁口水留下了三千尺，但卻吃不著(zhù)�！缎∝堘烎~(yú)》這可不是童話(huà)故事里的小貓釣魚(yú)，而是一只可愛(ài)的小貓躺在彎彎的月亮上，一邊數著(zhù)星星，一邊在銀河里釣魚(yú)吃，它身旁的小水桶里還有幾條小魚(yú)在跳來(lái)跳去。經(jīng)過(guò)評委的一致決定，我竟得了第一名，可是，在我剛捧過(guò)獎杯時(shí)，卻刮來(lái)了一陣巨大的風(fēng)把我的獎杯給吹走了。我揉了揉眼睛，才知道只是一場(chǎng)夢(mèng)而已。
我多么希望心中的繪畫(huà)節能真正成立��！
繪畫(huà)作文 篇15
繪畫(huà)是我形影不離的朋友。小時(shí)候，我總是閑著(zhù)沒(méi)事在紙上亂畫(huà)：畫(huà)“蝸�！�、“房子”、“大樹(shù)”……可在大人眼里，都是些亂七八糟的涂鴉罷了。他們還打趣地指著(zhù)一張我的作品（其實(shí)只不過(guò)是彎曲的線(xiàn)條）問(wèn)我：“這是什么？”“這是石頭呀！”我的一席話(huà)總會(huì )把他們逗得捧腹大笑，我見(jiàn)他們在笑，也忍俊不禁地笑了。父母見(jiàn)我對繪畫(huà)還有幾分興趣，便把我送到培訓班深造，那時(shí)我還是個(gè)五歲的孩子。首先學(xué)習畫(huà)線(xiàn)條。起初，我畫(huà)得彎彎曲曲，像蟲(chóng)子在爬。經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)，我才有所進(jìn)步�？粗�(zhù)這些有點(diǎn)美中不足的線(xiàn)條，我非但沒(méi)有泄氣，反而畫(huà)得更起勁了。日久天長(cháng)，我繪畫(huà)的基本功總算練扎實(shí)了。所以，我又折往下一個(gè)起點(diǎn)——水粉畫(huà)。這年，我7歲。望著(zhù)那些花花綠綠的.水粉顏料瓶，我不禁來(lái)了興趣，草草畫(huà)好輪廓，開(kāi)始上色。這個(gè)顏色該怎么調��？我先放白色的顏料，再一點(diǎn)點(diǎn)地加其他顏料，然后添點(diǎn)水攪拌均勻……過(guò)了一會(huì )兒，我捧著(zhù)畫(huà)細細端詳，自我感覺(jué)良好。這時(shí)，老師來(lái)了，他點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“不錯，但還有需要修改的地方�！庇谑撬蠊P一揮，把整幅畫(huà)里里外外都改了一遍。我在心里直嘀咕：“這還叫不錯？”頓時(shí)，我覺(jué)得臉上火辣辣的。于是，我對水粉畫(huà)有了新的認識�，F在，我已經(jīng)結束“水粉畫(huà)生涯”，開(kāi)始畫(huà)素描了。這次，我沒(méi)有像以前那樣莽撞，而是認真地觀(guān)察并請教老師。由于我的細心，這幅作品沒(méi)經(jīng)過(guò)修改就過(guò)關(guān)了。一眼，我接觸繪畫(huà)已經(jīng)有8年了。我的畫(huà)技不斷在進(jìn)步。每當親朋好友來(lái)我家總要欣賞欣賞我的作品，“嘖嘖，畫(huà)的不錯��！”此時(shí)，我總是回想起學(xué)繪畫(huà)的酸甜苦辣。繪畫(huà)，練就了我的毅力和耐心。
繪畫(huà)作文 篇16
美術(shù)一直是我的最?lèi)?ài)，如今我上五年級了，隨著(zhù)作業(yè)的增多，我畫(huà)畫(huà)的時(shí)間越來(lái)越少了，但是我對畫(huà)畫(huà)依舊是興味盎然、情有獨鐘。這不，雖然每天都在學(xué)校里讀書(shū)，雙休日媽媽也幫我報了許多學(xué)習班，其中畫(huà)畫(huà)是我覺(jué)得難學(xué)的，但也是趣味正濃，收獲頗豐的。周末，我和妹妹到了學(xué)習班，老師對我們說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)是一種藝術(shù)，畫(huà)出的栩栩如生，說(shuō)明你繪畫(huà)的技術(shù)十分高超�！崩蠋熥屛覐淖詈�(jiǎn)單的魚(yú)開(kāi)始畫(huà)起。我看了看黑板上的魚(yú)，覺(jué)得特別的簡(jiǎn)單，心想：“魚(yú)這么簡(jiǎn)單，隨便勾幾筆就畫(huà)好了唄！”于是隨意在素描紙上畫(huà)著(zhù)，這時(shí)候老師走過(guò)看到了，我抬了抬頭，只見(jiàn)老師搖搖頭說(shuō)：“不行，你看魚(yú)在水中游來(lái)游去，它的尾巴是飄起來(lái)的，可是你畫(huà)的尾巴沒(méi)有飄性�！痹瓉�(lái)畫(huà)魚(yú)也有那么多的學(xué)問(wèn)，真是不能隨便對待。老師鼓勵我重新畫(huà)一次。這次我畫(huà)得很認真，先畫(huà)了一個(gè)圓圓的身體。再畫(huà)了一只往上斜的尾巴，看上去就像甩動(dòng)的小扇子。然后畫(huà)了一堆圓鼓鼓的氣泡泡。正要上色時(shí)，妹妹用淺藍色的筆畫(huà)了一條很長(cháng)的杠杠。我看到自己辛辛苦苦畫(huà)的作品就這樣被這個(gè)淘氣包破壞了，我氣不打一處來(lái)，但因為在上課，又不好發(fā)作。我想了想：“能不能請老師幫我補救一下呢？”。我舉手請老師過(guò)來(lái)，告訴她我的`麻煩，只見(jiàn)老師用較深的藍色在我妹妹畫(huà)了一下的線(xiàn)條上畫(huà)幾下使顏色不見(jiàn)了。老師說(shuō)：“搞定了，剩下的自己涂�！蓖客炅�，我叫老師過(guò)來(lái)。老師看了看又說(shuō)：“嗯，不錯。你的基本功練得很好�！甭�(tīng)了，我高興極了。我學(xué)會(huì )了繪畫(huà)需要認真的態(tài)度，和一旦出現了誤筆，畫(huà)面還可以進(jìn)行補救，雖然我只學(xué)會(huì )了一些皮毛，但是我會(huì )更加努力，畫(huà)出一幅栩栩如生的畫(huà)。
繪畫(huà)作文 篇17
�。⒊靥吝叺拈艠�(shù)上，知了在聲聲地叫著(zhù)夏天……＂每當聽(tīng)到這首熟悉的歌，我的腦海里彷佛又浮現出夏日的美景。這不，春天隨著(zhù)暖風(fēng)剛走，夏天這個(gè)調皮的小伙子就帶著(zhù)它的風(fēng)火輪急急忙忙地跟了過(guò)來(lái)。
為了躲避夏日的追擊，我們一伙人在鄰近黃昏的時(shí)候來(lái)到了龍子湖。抬頭向天空看去，只見(jiàn)太陽(yáng)光漸漸地変成了金黃色，剎那間金黃色布滿(mǎn)了整個(gè)天空。
大自然就是一位繪畫(huà)師，隨手一揮就在龍子湖的天空中畫(huà)出了幾朵云彩，把天空裝扮的色彩絢麗無(wú)比。它一會(huì )把云朵畫(huà)成了＂小兔子＂，它在金色的海洋中蹦來(lái)蹦去。一會(huì )兒又畫(huà)成了姑娘，姑娘的手好像在撫摸著(zhù)夕陽(yáng)。一會(huì )又畫(huà)成美麗的宮殿，金色夕陽(yáng)成了油漆，把宮殿涂上了五彩繽紛的顏料。突然云朵又變成了大象，把宮殿踩得煙消云散……
光越來(lái)越淡，當最后一波紅光發(fā)光時(shí)，天空暗了下來(lái)，月亮妹妹從云朵中跑了出來(lái)。星星也在此布滿(mǎn)了天空。漸漸地，夜暮降臨趕走了美麗的`夕陽(yáng)之畫(huà)。
這不大自然的繪畫(huà)師又把月光灑在龍子湖上，給這兒又增添了幾分迷人的風(fēng)采。它水平如鏡，像一塊翡翠，更像一塊無(wú)暇的藍寶石。月光在湖面上閃動(dòng)著(zhù)，隨意撿起一粒石子扔入湖里，＂撲通＂一聲，畫(huà)出了一道道美麗的弧線(xiàn)，回聲在四周擴散�；沃�(zhù)，蕩著(zhù)……水波漸漸平靜了，湖面上又映出一輪潔浄，明亮的新明月。
一天的光陰在不知不覺(jué)中悄悄流去，只見(jiàn)樹(shù)葉在風(fēng)的鼓動(dòng)下不停搖動(dòng)著(zhù)自己的身體，好似在跟我們告別。
大自然的紛畫(huà)師真是太神奇了。喜歡你畫(huà)出那千變萬(wàn)化的云彩，喜歡你畫(huà)出水平如鏡的湖面，喜歡你畫(huà)出的一切景色……
繪畫(huà)作文 篇18
在我五歲的時(shí)候，因體弱多病而不能瘋玩，便整天郁郁寡歡。父母見(jiàn)我沒(méi)事干，于是強行給我報了一個(gè)繪畫(huà)班。從那以后，我便每天懷著(zhù)一顆極其厭煩的心去繪畫(huà)班。
我的畫(huà)技不好。筆觸很重，線(xiàn)條粗獷，配色老土，涂色潦草。不知是什么原因，老師總拿起我的畫(huà)當反面例子，惹得班里其他同學(xué)哈哈大笑。我咬牙切齒，火燒眉毛，因自尊心被打擊而與老師對著(zhù)干，經(jīng)常故意摔斷她的筆，打翻她的顏料盒。雖然每次都被批評，但我還是很樂(lè )意看她那張生氣的臉，只有那樣我才解氣。
后來(lái)的'一個(gè)周末，我坐在家里看電視，無(wú)意間看到一個(gè)小女孩的畫(huà)作被拍賣(mài)到了幾億元。那時(shí)我在想：為什么她能我不能呢，我一定要比她更出色！心中的羨慕變成了渴望，扎在心底成了一株小小的芽。我端正了自己的心態(tài)，開(kāi)始用千萬(wàn)倍的努力去練畫(huà)畫(huà)。我一定會(huì )行的！每當遇到困難時(shí)，我總是這樣給自己加油打氣。
經(jīng)過(guò)這樣不懈的練習后，我的畫(huà)技有了很大的起色。我的名字被念出來(lái)時(shí)總帶著(zhù)夸贊，同學(xué)們也開(kāi)始接受我，與我做朋友。這時(shí)，我心底的那株小芽，已經(jīng)慢慢長(cháng)大，開(kāi)出了潔白的小花兒。
今年春天，老師推薦我去參加少兒書(shū)畫(huà)大賽。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地參加了。那幾個(gè)月，我不知道練了多少次畫(huà)，改了多少次稿，手臂酸得要掉下來(lái)�？晌覜](méi)有喊過(guò)一聲苦，說(shuō)過(guò)一聲累，為了夢(mèng)想，一切都算值！
七月，老師興奮地給我打電話(huà)，告訴我，我的畫(huà)得了金獎，叫我趕快過(guò)去拿獎。我喜極而泣，不禁哭了出來(lái)。此時(shí)，我心中的小芽，已經(jīng)結出了第一顆果實(shí)！
從五歲到十一歲，六個(gè)年頭；從小芽到花朵，三個(gè)過(guò)程。在這期間，我懂了很多。我相信，未來(lái)會(huì )因我對畫(huà)畫(huà)的夢(mèng)想而變得更加美好。
一路繪色，一路由我！
繪畫(huà)作文 篇19
在學(xué)校的眾多課程中，我最喜歡上美術(shù)課，因為美術(shù)老師畫(huà)畫(huà)太好了！你看，她畫(huà)的貓栩栩如生，好像要蹦出來(lái)一樣，她畫(huà)的山水充滿(mǎn)了勃勃生機，真象活的一樣，大山象衛兵一樣保護著(zhù)小河，小河“叮咚、叮咚”唱著(zhù)歡快的歌曲流向大海。因為她，我對畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
記得第一次上美術(shù)課時(shí)，老師讓我們憑自己的想象畫(huà)花，我拿起筆，腦子里努力地想象著(zhù)，認真地畫(huà)了一朵花，結果，把花瓣畫(huà)成了一條條彎曲的曲線(xiàn)，花蕊是用曲線(xiàn)畫(huà)成的圓形，小花的桿和葉子也是彎彎曲曲的，好像快要凋謝了一樣。我最后畫(huà)出來(lái)的卻跟幼兒園小朋友畫(huà)出來(lái)的一樣亂七八糟，難看極了，連我的同桌看了我的畫(huà)也不禁捂著(zhù)嘴笑了起來(lái)，紙上的“花”仿佛對我說(shuō)：“都怪你，把我畫(huà)得這么丑，讓別人嘲笑我�！�
記得那天放學(xué)我垂頭喪氣地回家了，心里一直在想：不行，我絕不是畫(huà)畫(huà)這塊料。媽媽知道了，她拍拍我的`頭，問(wèn)我是不是不想學(xué)畫(huà)畫(huà)了，我有氣無(wú)力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我，無(wú)論做什么事都要堅持到底，不然就不會(huì )有成就，聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我暗暗下定決心要把學(xué)畫(huà)畫(huà)堅持下去。于是，后來(lái)每天放學(xué)回家，我飛快地寫(xiě)完作業(yè)，就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，記得有一次，朋友來(lái)叫我出去玩，當時(shí)我多想丟下手邊的畫(huà)紙，和她一起出去到草坪上盡情地玩耍，玩跳繩、老鷹捉小雞……可是，最終我決定留下來(lái)繼續畫(huà)畫(huà)。
這樣一天天過(guò)去了，我堅持了下來(lái)，終于有了回報，我的線(xiàn)條不再都是彎彎曲曲的了，我幾筆就可以畫(huà)成一個(gè)可愛(ài)的小動(dòng)物，你看，那是我畫(huà)的小兔子，栩栩如生，好像要蹦出來(lái)了，老師也經(jīng)常在美術(shù)課上表?yè)P我的畫(huà)。
我終于學(xué)會(huì )了畫(huà)畫(huà)，從這件事，我明白了做事一定要堅持不懈，不能輕易放棄，不然就不會(huì )有收獲。
繪畫(huà)作文 篇20
我喜歡繪畫(huà)。
每到商業(yè)街，或是街頭，那些五顏六色，形態(tài)各異的畫(huà)，總想著(zhù)，自己也能畫(huà)出如此美麗的畫(huà)就好了。所以，一見(jiàn)到畫(huà)，總會(huì )停下腳步，駐足觀(guān)看一會(huì )兒。他們總說(shuō)，我那時(shí)候的眼神，充滿(mǎn)渴望與迫切。
我開(kāi)始繪畫(huà)，是在幼兒園。放學(xué)時(shí)，一路上的景物，都在我的眼中，變得像一幅油畫(huà)。我尤其喜愛(ài)天空的色彩。天空中朵朵云彩飄過(guò)夕陽(yáng)，變得紅了起來(lái)，有紫色、紅色、黃色，我喜歡那種色彩，所以，這個(gè)時(shí)候都會(huì )抬起頭，欣賞它。我有些奇怪，為什么沒(méi)多少人懂得它的`美。
在響晴的晌午，更茂密的云朵中，耀眼而醒目的朝陽(yáng)散發(fā)著(zhù)柔和的黃光，懶懶散散的，讓人更加享受這日光浴。
我喜歡繪畫(huà)的樂(lè )趣。并沒(méi)有老師特意指導過(guò)，一直以來(lái)，都是自己看著(zhù)繪畫(huà)本畫(huà)的，也沒(méi)人逼迫，純粹是自己想畫(huà)�？赡苷娴南袼麄兯f(shuō)，我有這種天賦，不然怎么會(huì )一個(gè)人練了這么多年。對我來(lái)說(shuō)，能坐在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的草坪中，看著(zhù)美景寫(xiě)生，這是多大的樂(lè )趣��！我喜愛(ài)繪畫(huà)，從不曾放棄。你畫(huà)的好丑，干嘛還要繼續畫(huà)呢？哈哈！你畫(huà)的這是什么啊，這么難看！好好學(xué)習才是重要的，別老畫(huà)這些亂七八糟的東西！有時(shí)，連我自己也因為畫(huà)不好而撕本子，抓頭發(fā)，捶打自己的雙手，像個(gè)瘋子一樣�？晌沂冀K沒(méi)放棄。功夫不負有心人，終于我的畫(huà)得到了別人的認可，像這樣的負面評論也是少之又少。
自從有了他人的贊美，對于繪畫(huà)我有了更強大的信心。依然在畫(huà)本中的筆，依然在一旁的橡皮擦，依然站立著(zhù)的彩鉛。我想讓自己當上更多人認可的畫(huà)師，讓別人，也同樣分享那天空獨有的美麗。
繪畫(huà)作文 篇21
我的愛(ài)好很廣泛，如唱歌、跳舞、跑步、彈琴……但是，我最喜歡的就是繪畫(huà)！
我四年級的時(shí)候，就跟著(zhù)袁老師學(xué)習繪畫(huà)，那時(shí)的我是被同學(xué)介紹進(jìn)來(lái)的，剛進(jìn)美術(shù)興趣小組，畫(huà)畫(huà)也是比較糟的，但是我從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，袁老師很幫助我，美術(shù)興趣小組的其他老成員們也都很關(guān)照我，他們經(jīng)常教會(huì )我許多畫(huà)人物的技巧，眼睛、眉毛、嘴巴……
轉眼間，現在我已經(jīng)學(xué)習繪畫(huà)兩年多了。繪畫(huà)技術(shù)也一天比一天精湛。我人物畫(huà)得最好，經(jīng)常受到老師的好評。每次繪畫(huà)，我都是先畫(huà)主體物，再畫(huà)人物和襯托主題的有趣的星星、水果等。
如今，我在學(xué)校已經(jīng)交上了不止二十張畫(huà)，家里也積累了不要少畫(huà)。每張畫(huà)都是我每天晚上加班到十二點(diǎn)，一筆一畫(huà)，精心勾勒的勞動(dòng)成果。沒(méi)有付出，怎能有回報？
其中，我覺(jué)得最引人入勝的就是那張《水果樂(lè )園》了！這張畫(huà)還刊登過(guò)我們學(xué)校的《綠洲》報刊呢！讓我們的視線(xiàn)轉移到那張畫(huà)吧！首先映入眼簾的是一個(gè)超大號西瓜，上面坐著(zhù)一個(gè)小女孩，她仰望星空，似乎在想著(zhù)什么�？�！旁邊的水果們似乎都活了起來(lái)，它們與孩子們一起歡歌笑語(yǔ)、一起自由自在的玩耍、嬉戲、一起津津有味地聊天。大西瓜旁邊有一個(gè)橘黃色的`橙子，它戴著(zhù)一副鏡片帶著(zhù)光澤的眼鏡，手里拿著(zhù)一把吉他，簡(jiǎn)直酷斃了，一曲優(yōu)美的歌聲隨之入耳，觀(guān)眾們都被這優(yōu)美的音樂(lè )陶醉了，也跟著(zhù)橙子唱了起來(lái)。旁邊呢？有一群水果們和一群活潑開(kāi)朗的孩子們在狼吞虎咽吃著(zhù)滿(mǎn)桌的美味佳肴，這次它們可以大飽口福嘍！……
我喜歡繪畫(huà)！因為繪畫(huà)會(huì )讓我忘掉一切煩惱。繪畫(huà)已經(jīng)成了我生活中不可分割的一部分！
繪畫(huà)作文 篇22
繪畫(huà)總能給我帶來(lái)快樂(lè )。
我從小就對畫(huà)畫(huà)很感興趣。在我剛剛會(huì )走路的時(shí)候，就總是愛(ài)拿著(zhù)一支筆在墻上，桌子上，柜子上到處亂畫(huà)。有一次，媽媽給我一根香蕉讓我吃，我剛吃了幾口，就忍不住拿著(zhù)香蕉在墻上左一筆，右一筆地亂畫(huà)，剛畫(huà)了兩筆，媽媽就制止了我，還把我訓了一頓，我自己到覺(jué)得沒(méi)什么大不了。直到現在，我家客廳的墻上還留著(zhù)我創(chuàng )作的.那幅“畫(huà)”。
我上了幼兒園以后，報了美術(shù)興趣班。開(kāi)始我十分地興奮，激動(dòng)，上課上得十分開(kāi)心�？墒怯幸淮�，老師讓我們畫(huà)云彩，我畫(huà)完輪廓了。在上色的時(shí)候我連顏色都涂不進(jìn)云；要不就是這兒空下了，要不就是那兒涂到外面了，總之涂得十分糟糕。當時(shí)我特別失落，真想放棄學(xué)畫(huà)。我把這個(gè)消息告訴媽媽?zhuān)瑡寢寣ξ艺f(shuō)：“兒子，別灰心，有誰(shuí)是什么事都能一下子做好的呢？只要你努力，怎么會(huì )畫(huà)不好呢？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我打消了放棄學(xué)畫(huà)的念頭，一直十分努力地學(xué)了下去，每次都早早地到了，把所有東西都學(xué)會(huì )了才走。
經(jīng)過(guò)很長(cháng)一段時(shí)間的學(xué)習，我的繪畫(huà)水平大有進(jìn)步。一天早晨，我走在去幼兒園的路上，天是那么藍，空氣那么清新。來(lái)到幼兒園，老師說(shuō)要讓我們畫(huà)一幅稻草人。我聽(tīng)了哪里能坐得住，趕快跟老師要了紙和筆，坐在桌子前構思。一縷明媚的陽(yáng)光照在桌子，我拿起筆，一下子來(lái)了靈感，畫(huà)輪廓，上色，一氣呵成！“太棒了！”我自己看了都驚叫到，老師看了也點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“真不錯！”只見(jiàn)畫(huà)面上在烈烈的陽(yáng)光下，一個(gè)頭上套著(zhù)水桶、穿著(zhù)襯衫的稻草人微笑著(zhù)保護田地，它很高興為人們服務(wù)。
繪畫(huà)如一箱寶藏，在探索它的過(guò)程中，我煉就了技藝與毅力。
繪畫(huà)作文 篇23
愛(ài)你黑白灰色間的淳樸真實(shí)
鉛筆輕輕滑過(guò)紙張，勾勒出眼前之物的輪廓。單調的黑白灰三色在你的魔力下變幻莫測，追逐著(zhù)光影的腳步，記錄下眼前的每時(shí)每刻。陽(yáng)光安靜地觀(guān)望著(zhù)，看著(zhù)畫(huà)師手中的鉛筆上在紙上摩挲；看著(zhù)畫(huà)師和你一起，描繪著(zhù)平面上的黑白的世界；看著(zhù)畫(huà)師沉醉在你的懷抱，將簡(jiǎn)單的黑白變成一張淳樸的照片，那樣自然，那樣真實(shí)。虛實(shí)變幻的線(xiàn)條排列組合，組成一幅帶著(zhù)塵土味兒的畫(huà)卷。你是素描，我愛(ài)你那樸實(shí)中的塵土氣息，我愛(ài)你那單調中帶給人的回味無(wú)窮。
愛(ài)你淡雅迷蒙中的亮麗清新
水彩筆緩緩攪動(dòng)顏料，混合出畫(huà)中之景的色彩。輕浮的水彩畫(huà)顏料在你的魔力下生動(dòng)靈活，跳躍在夢(mèng)幻的畫(huà)面，渲染出眼前的每個(gè)角落。陽(yáng)光安靜地觀(guān)望著(zhù)，看著(zhù)畫(huà)師手中的水彩筆在紙上畫(huà)過(guò)；看著(zhù)畫(huà)師和你一起，裝點(diǎn)著(zhù)平面上的灰霾的生命；看著(zhù)畫(huà)師沉醉在你的懷抱，將黯然的灰霾變成一片亮麗的景色，那樣秀氣，那樣清新。朦朧靈動(dòng)的色彩調配交錯，組成一幅帶著(zhù)青春味兒的畫(huà)卷。你是水彩，我愛(ài)你那明亮中的青春氣息，我愛(ài)你那輕浮中帶給人的'明快清甜。
愛(ài)你濃墨重彩中的大氣恢弘
畫(huà)筆悄悄涂過(guò)畫(huà)布，描畫(huà)出面前之人的臉龐。厚重的油漆畫(huà)顏料在你的魔力下絢麗扎實(shí)，暢游在寬廣的視野，揉挫出眼前的每種顏色。陽(yáng)光安靜地觀(guān)望著(zhù)，看著(zhù)畫(huà)師手中的畫(huà)筆在畫(huà)布上涂抹；看著(zhù)畫(huà)師和你一起，訴說(shuō)著(zhù)平面上的瞬間的情感；看著(zhù)畫(huà)師沉醉在你的懷抱，將剎那的一瞬變成一個(gè)難忘的永恒，那樣莊嚴，那樣磅礴。金碧輝煌的色調忽厚忽薄，組成一幅帶著(zhù)文藝味兒的畫(huà)卷。你是油畫(huà)，我愛(ài)你那豐滿(mǎn)中的文藝氣息，我愛(ài)你那厚重中帶給人的記憶深刻。
一支生花筆，一畫(huà)載世界。我愛(ài)繪畫(huà)，我愛(ài)畫(huà)給世界帶來(lái)的充實(shí)與愛(ài)。
繪畫(huà)作文 篇24
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗快樂(lè )的小男孩。我的課外課豐富多彩，學(xué)畫(huà)畫(huà)，學(xué)書(shū)法，學(xué)圍棋還學(xué)聲樂(lè )，每門(mén)課程我都非常喜歡。
星期天的上午，和往常一樣，媽媽帶我去少年宮學(xué)畫(huà)畫(huà)�！岸６．敗薄险n鈴響了，葉老師微笑著(zhù)走進(jìn)教室。她說(shuō)：“今天，教室里的電腦壞了，拿去維修了，這節課老師沒(méi)規定要畫(huà)的內容，同學(xué)們可以盡情發(fā)揮自己的想象，把想的東西畫(huà)出來(lái)�？纯茨膫�(gè)同學(xué)畫(huà)的最好�！�
同學(xué)們一聽(tīng)樂(lè )壞了，有的都高興地從椅子上跳起來(lái)叫“耶——”。
我拿起畫(huà)筆，展開(kāi)自己的想象，打算畫(huà)一張最美的畫(huà)。開(kāi)始畫(huà)了，我畫(huà)了一片草地，草地上長(cháng)滿(mǎn)了茂密的花草，一群可愛(ài)的'蜜蜂和蝴蝶在花叢中翩翩起舞，然后，畫(huà)一個(gè)圓圓的太陽(yáng)，最后，我又畫(huà)了一個(gè)大蛋糕，上面插著(zhù)三根生日蠟燭。畫(huà)完了畫(huà)，我給畫(huà)上色。我把草地涂上綠色，蜜蜂涂上黑色和黃色，蝴蝶涂上橘紅色，太陽(yáng)有層次地涂上黃色、金黃色和橘紅色，又給蛋糕涂上紫色和粉紅色。當生日蠟燭涂上顏色后，四周散發(fā)出金色的光芒。我給畫(huà)取了名字——“太陽(yáng)過(guò)生日”。
快下課了，其他同學(xué)的畫(huà)也畫(huà)好了，也都取了名字，有的畫(huà)“海洋大鯊魚(yú)”，有的畫(huà)“太空飛船”……其中，老師最喜歡我的“太陽(yáng)過(guò)生日”，她說(shuō)我畫(huà)的好，顏色涂的也很有創(chuàng )意，給了最高分。我開(kāi)心極了，好喜歡這節開(kāi)心繪畫(huà)課哦！
畫(huà)畫(huà)不僅給我帶來(lái)了樂(lè )趣，也帶給我好朋友似的安慰。在我開(kāi)心的時(shí)候，用彩筆畫(huà)下自己的喜悅；在我學(xué)習累了的時(shí)候，畫(huà)畫(huà)是我的調劑品，可以放松一下自己緊張的情愫。畫(huà)畫(huà)成了我學(xué)習中不可缺少的一部分。
繪畫(huà)作文 篇25
藝術(shù)離我們并不遙遠，藝術(shù)就在我們身邊。它可以是一首優(yōu)美的歌曲，也可以是一件不起眼的小工藝品。有地方就有美，我的文章將帶你走進(jìn)藝術(shù)的百花園感受藝術(shù)的魅力。
從小，我就對繪畫(huà)有一種特殊的情感。記得小時(shí)候，爸爸在畫(huà)紙上畫(huà)素描，我就用肉嘟嘟的小手在一旁比劃著(zhù)。直到我上了幼兒園，放學(xué)就迫不及待地拿起畫(huà)筆在墻上亂涂亂畫(huà)，干干凈凈的墻上變成了五彩繽紛的世界。從那時(shí)，我便和繪畫(huà)結下了不解之緣，
三年級時(shí)，媽媽把我送到了繪畫(huà)培訓班。那時(shí)的我看著(zhù)繪畫(huà)班墻上貼的畫(huà)很是羨慕。心想：別人能畫(huà)的那么好，我一定能！因此，每天我都會(huì )認真地在桌前畫(huà)畫(huà)。經(jīng)過(guò)每周一次的`美術(shù)課和我的刻苦練習，我畫(huà)得畫(huà)不再幼稚可笑，變得富有趣味性。我的繪畫(huà)有了很大的進(jìn)步。
有一次，同學(xué)們臨摹梵高的作品《星空》不認真，被培訓班美術(shù)老師教訓了一頓。此時(shí)，我正在一旁專(zhuān)心地畫(huà)星空。突然，老師走到我面前認真看我作畫(huà)。我以為老師認為我畫(huà)得不好要批評我呢，不由得心跳加速。誰(shuí)知，老師卻指著(zhù)我的畫(huà)說(shuō)：“看看張世錕畫(huà)的，星空是用藍色和紫色搭配而成的。房屋也用上了很多遮擋關(guān)系，多漂亮��！”哎呀，真是虛驚一場(chǎng)。我欣賞著(zhù)自己的《星空》圖，感到很自豪。
繪畫(huà)不僅給我帶來(lái)了許多的快樂(lè )，也給我帶來(lái)了朋友似的安慰。在我開(kāi)心的時(shí)候，用彩筆畫(huà)下自己的快樂(lè )；在我不開(kāi)心的時(shí)候，用顏料畫(huà)下自己的煩惱。暑去寒來(lái)，繪畫(huà)已成了我生命中不可缺少的一部分。
其實(shí)藝術(shù)沒(méi)那么神秘。只要我們用美的眼睛尋找它，它就在我們身邊。
繪畫(huà)作文 篇26
繪畫(huà)作品之所以讓人覺(jué)得賞心悅目，就是因為其異常細致。而我一開(kāi)始學(xué)畫(huà)時(shí)卻沒(méi)有領(lǐng)悟細致的魔力。
那天我興致勃勃的去學(xué)畫(huà)，結果就讓畫(huà)一個(gè)頭部的線(xiàn)描，我很不高興，這么一個(gè)人頭，很快我就能畫(huà)完了。雖不怎么情愿，但我還是拿起筆，剛瞟了一眼原圖就“唰、唰、唰”地做起了畫(huà)。果然，半小時(shí)不到，一位少女的面孔就躍然于紙上。我仔細地打量著(zhù)她：一雙水靈靈的眼睛顯得神采奕奕，一張櫻桃小嘴微微綻出一個(gè)微笑，好像有什么話(huà)跟你說(shuō)，頭上還戴著(zhù)一頂精致的頭飾綴著(zhù)的顆顆絨球讓她更加美麗。
我高興極了，連忙叫來(lái)老師，一臉興奮的把我的`大作交給她看。但她剛瞟了幾眼，臉色突然就陰沉了下來(lái)，她一臉嚴肅的問(wèn)我：“畫(huà)畫(huà)什么最重要？”“是……”我剛想回答，老師就打斷了我的話(huà)：“當然是細致！”說(shuō)著(zhù)還自顧自的拿起筆坐下來(lái)，修改起了我的畫(huà)，而且還講上了：“眼睛太大了，一點(diǎn)也不符合比例，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)三庭五眼嘛，就是……”老師的聲音隨著(zhù)筆的擺動(dòng)，不時(shí)在耳邊響起，我的神色也從不屑到了然再到震驚。
講解聲停了，老師沒(méi)管一臉震驚的我，擱下筆走了。許久，我激動(dòng)的沖過(guò)去捧起那幅畫(huà)，天哪，這真是我畫(huà)過(guò)的畫(huà)嗎？整幅畫(huà)面有了天翻地覆的變化，眼睛變小了但依舊炯炯有神，嘴巴變大了，卻依然嬌俏可人，頭飾也變小了，但卻精美如故。幾處改動(dòng)不但沒(méi)讓這幅畫(huà)毀于一旦，還該畫(huà)面更添了一種真實(shí)感，就仿佛一位有血有肉的人物，真切地與你面對面。最能讓人感到這點(diǎn)的，莫過(guò)于那些絨球了，原來(lái)你看到他們只會(huì )說(shuō)，這些球看起來(lái)不錯。但現在，你會(huì )情不自禁的伸出手，想感受一下他們柔軟的觸感。
我更加震驚了，被這幅畫(huà)震驚，被老師震驚，被細致震驚。
繪畫(huà)作文 篇27
我從小就對畫(huà)畫(huà)情有獨鐘，希望可以用馬良的神筆繪出成長(cháng)的藍圖。繪畫(huà)伴著(zhù)我成長(cháng)，而那一次比賽更令我終身難忘。
在老師的帶領(lǐng)下，我來(lái)到了賽場(chǎng)。場(chǎng)地好大，跟我們畫(huà)室不一樣，前面還坐著(zhù)五位評委，我不由得緊張起來(lái)。同學(xué)們陸續到了，坐在位上，我也連忙找座位坐下。
比賽開(kāi)始了，每個(gè)人發(fā)了一把未被裝飾的紙傘、一組顏料。我想：不會(huì )是在傘上畫(huà)吧？耳邊傳來(lái)主持人老師柔和的聲音：“同學(xué)們，請發(fā)揮想象，在你面前的紙傘上畫(huà)出你獨特的作品。比賽開(kāi)始�！痹�(huà)音落下，大家立刻行動(dòng)起來(lái)，調色、畫(huà)圖……似乎胸有成竹。我不由得緊張起來(lái)，畫(huà)什么呢？我的大腦在飛速運轉。畫(huà)些花花草草太簡(jiǎn)單，畫(huà)些人物風(fēng)景害怕時(shí)間來(lái)不及�？粗�(zhù)這把雨傘，我靈光乍現，不如就畫(huà)兩只小螞蟻雨天助人為樂(lè )的場(chǎng)景吧！說(shuō)畫(huà)就畫(huà)，我用筆蘸了一點(diǎn)黑色顏料，畫(huà)出小螞蟻的輪廓，用黑色涂抹當身體的主色，棕色用來(lái)畫(huà)眼睛。身體還未涂完，黑色的`顏料已用完了。方案要調整，我急中生智，不如用黃色顏料來(lái)涂它的頭和腳。我仔細端詳了一會(huì )兒，感覺(jué)少了點(diǎn)什么？對，我們都穿著(zhù)漂亮的衣服，小螞蟻為什么不能呢？于是，我給小螞蟻“穿”上了衣服，又在周?chē)?huà)了點(diǎn)花草。為了突出助人為樂(lè )的主題，我還在小螞蟻的手中畫(huà)了一把傘，在他們頭上添上了烏云與雨滴……
“時(shí)間到�！彪S著(zhù)監考老師一聲令下，我們放下了手中的畫(huà)筆，將自己的作品向評委老師展示。結果在焦急的等待中出來(lái)了，我獲得了優(yōu)秀獎，很開(kāi)心。
這次比賽讓我至今記憶猶新，我明白了：在賽場(chǎng)上不能緊張、焦躁，而應懂得隨機應變，坦然面對。感謝繪畫(huà)伴我成長(cháng)！
繪畫(huà)作文 篇28
繪畫(huà)是一種陶冶情操的藝術(shù)，我就是身臨其境在里面。
一開(kāi)始，我還不高興學(xué)。后來(lái)偶然間看到一位小姐姐在河邊畫(huà)畫(huà)，差不多一個(gè)小時(shí)的功夫，在我這個(gè)門(mén)外漢看來(lái)，已經(jīng)是栩栩如生的風(fēng)景寫(xiě)生了，讓我心生羨慕。于是我鉚足了勁求得父母讓我去學(xué)繪畫(huà)。
第一堂課，開(kāi)始了。老師走了進(jìn)來(lái)：“我是你們的繪畫(huà)老師，今天我們先來(lái)了解一下繪畫(huà)�！薄谝惶谜n，我興致勃勃，一直堅持到了最后一分鐘。
第二堂課，老師讓我們把大屏幕上的一幅月亮下蔚藍的大海和幾只可愛(ài)的小魚(yú)的畫(huà)臨摹下來(lái)。我一開(kāi)始覺(jué)得很簡(jiǎn)單，擼起了袖子，提起筆就開(kāi)始畫(huà)起來(lái)。但是我越畫(huà)到后面就越難了，怎么都畫(huà)不出小魚(yú)的生動(dòng)可愛(ài)的神韻。我開(kāi)始莫名的煩躁起來(lái)。就在我快打算放棄的`時(shí)候，老師悄悄地走到我后面，見(jiàn)我情緒不佳，就手把手指導我：“這里不能這樣畫(huà)，筆給我，你仔細看�！崩蠋熌弥�(zhù)筆有時(shí)工筆細描，有時(shí)快速勾勒，一會(huì )功夫就把攔在我面前的“老虎”給消滅了。在老師一步一步的指導下，我找回了自信，把這幅畫(huà)涂上了顏色。終于完工了，我拿起畫(huà)來(lái)左看看，右看看，我感覺(jué)面前就是一片蔚藍的大海，時(shí)不時(shí)會(huì )有小魚(yú)探出腦袋來(lái)，海風(fēng)拂過(guò)我的臉，閉上眼睛我竟還聞到了海的咸味。那被月亮照著(zhù)的海面上一閃一閃的，既不是驚濤駭浪，也不是洶涌澎湃的，而是微波粼粼的，那么幽靜……回味第二堂課，我體會(huì )到了過(guò)程的艱辛和成功的喜悅。
從一開(kāi)始的喜歡繪畫(huà)到身臨其境，從快要放棄畫(huà)筆到找回自信，這一系列的變化使我對繪畫(huà)的喜愛(ài)更深了一層，繪畫(huà)的歷程會(huì )有困難，會(huì )有失敗，但是只要相信自己會(huì )成功，那就讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧，因為風(fēng)雨過(guò)后的彩虹會(huì )更耀眼。
繪畫(huà)作文 篇29
本想，在天空中灑下一片銀灰，卻不料，被極光遮掩。本想，在高山上抹下一片蔥綠，卻不料，被魚(yú)兒覆蓋。本想，在平原上點(diǎn)出一片亮白，卻不料，被河馬推開(kāi)……鹿角開(kāi)出櫻花的鹿，正不停的趕來(lái)，在白巷中留下一道靚麗的色彩。
可揮毫大作如徐悲鴻《奔馬圖》，可披刷后勾勒如黃公望《富春山居圖》，可瘋狂厚涂如梵高《星夜》……這些生動(dòng)形象的作品情感刺激，靈魂深處的震撼，都是情調，濃重的情調。
情調可以是幽靜的。例如安格爾的《泉》，頭頂上的綠葉，腳下明凈如鑒的泉水，含苞未放的雛菊，幽靜的山都增強了這副畫(huà)的意境。這是一個(gè)寧謐抒情般的境界，真切而又超越真實(shí)，單純而又變化豐富，柔美而又嬌媚的'意味，是獨有的。
情調可以是愁苦的，如梵高的《鳶尾花》，黃色的，憂(yōu)郁的藍色鳶尾花出現在眼前，野菊襯著(zhù)鳶尾花，鳶尾花應著(zhù)野菊，中間那一朵白色的鳶尾花，孤獨地站著(zhù)，更是透露出一股憂(yōu)愁，傷感的氣息，他一直徨著(zhù)，徨著(zhù)……
情調可以是輕快的，庚斯博羅《裝藍裝的小孩》便是這樣，活潑，跳躍的藍色綢緞，奇怪，新鮮的衣紋，高光，將襪子套在褲子外的特殊，新穎，正身藍與背后的紅、黃、綠，如做對比，令人眼前一亮，又很和諧。
繪畫(huà)的情調是多種多樣的，我喜歡拿著(zhù)蠟筆瘋狂地涂著(zhù)漩渦，試圖找出梵高一般的感覺(jué)，我喜歡拿出鉛筆畫(huà)畫(huà)方塊，想跟達芬奇一樣練習基本功，喜歡電腦PS，創(chuàng )作出動(dòng)漫，白紙上運出的色彩，散發(fā)出沁人心脾的香氣。
眼前似乎還浮現著(zhù)畢加索的《夢(mèng)》，這種繪畫(huà)的情調，似乎不是我能達到的吧！
繪畫(huà)作文 篇30
我的成長(cháng)，似一本畫(huà)冊，它有著(zhù)別人不曾有過(guò)的“豐收”；有著(zhù)別人不曾走過(guò)的路；更有著(zhù)別人不曾收獲的“風(fēng)景”。它繪畫(huà)著(zhù)感動(dòng)、沮喪、困窘、驚喜……
失敗拼接的'路
成長(cháng)之路，都是充滿(mǎn)坎坷，越接近成功，挫折則會(huì )越多，我也經(jīng)歷了失敗，下面就聽(tīng)我細細道來(lái)；五年級時(shí)，一場(chǎng)考試，讓我經(jīng)歷了失敗。那天，我由于前面的考試都很順順利利，這次就變得疏忽大意。當我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地接過(guò)試卷時(shí)，心情低落到了極點(diǎn)，一個(gè)鮮紅的數字在我的眼簾里飛舞。我的眼淚不停地往外掉，信心完全消失了！我把事情的原委告訴了爸爸，爸爸鼓勵我說(shuō)：“不要灰心，加油，失敗乃成功之母！”爸爸仔細的分析了我得72分的原因，才知道都是粗心惹的禍，第二天我鼓起勇氣，認認真真地完成了考試，終于我的努力沒(méi)有白費，得了92分。
成功化身的風(fēng)景
失敗之后，風(fēng)景總是成功的化身，一個(gè)太陽(yáng)、一個(gè)彩虹、漫天繁星……這都是收獲，盡管是一支花，也是成功。
還記得我第一次登臺演出，心里很緊張，日日夜夜的努力，要在這一刻釋放，盡管一字一句已牢記在心，剛開(kāi)始還是緊張得很！老師投來(lái)了信任的目光，才使我放松了許多，途中我講得很出色，得到了大家雷鳴般的掌聲。這是我第一次成功，盡管它是一根草，但，小成功，也能造就大收獲。
成長(cháng)雜繪
成長(cháng)的沮喪、挫折、失敗……都是成功的源泉，成長(cháng)的路上，有鮮花、有石子、有泥漿、有太陽(yáng)，即使有夜晚，也會(huì )有滿(mǎn)天繁星。
成功自有成功的理由，失敗自有失敗的教訓，從失敗走向成功，我們要居安思危，居危思安，這就是成長(cháng)。
成長(cháng)教會(huì )我們很多，我的成長(cháng)畫(huà)冊從來(lái)不會(huì )被填滿(mǎn)，每一頁(yè)都珍貴，每一幅都意義非凡。
繪畫(huà)作文 篇31
羅曼·羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“唯有創(chuàng )作才是快樂(lè )，只有創(chuàng )作的生靈才是生靈�！�
是��！創(chuàng )作能讓人獲得獨一無(wú)二的成就感和愉悅感。我從很早就愛(ài)上了它。當我拿起筆，在空白的紙上一筆一筆描繪出屬于自己的世界，填滿(mǎn)色彩時(shí)，就好像找到了知音一般。
繪畫(huà)是我此生最熱愛(ài)的嗜好。我并不大的房間里有一沓沓的紙和不同種類(lèi)的筆，每當放松時(shí)，我就會(huì )戴上耳機，放自己聽(tīng)了幾百遍都還樂(lè )此不疲的歌，拿出紙和筆，隨意涂涂抹抹。在我的眼睛里，哪怕是幾根雜亂無(wú)章的線(xiàn)條，也是美妙的樂(lè )章，有自己獨特的節奏和韻律。
我喜歡畫(huà)風(fēng)景，畫(huà)看到過(guò)的風(fēng)景，畫(huà)自己想看到的風(fēng)景。閑下來(lái)時(shí)，在紙上一點(diǎn)一點(diǎn)將風(fēng)景的細節描繪出來(lái)，把畫(huà)中一縷縷陽(yáng)光或一朵朵白云記在腦海中，這是多么獨特的感受��！畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)，你就仿佛身處自己的畫(huà)中世界，大口大口呼吸著(zhù)清新的空氣，走進(jìn)無(wú)人的羊腸小道，小鳥(niǎo)們在一簇簇葉子中婉轉地歌唱，小溪里的水清澈得能看見(jiàn)石子和蝦魚(yú)。這時(shí)候，我一定會(huì )忍不住唱起歌吧。
有時(shí)遇到了困難，內心很煩躁？這時(shí)你最好輕輕坐下來(lái)，靜下心在紙上畫(huà)幾筆，過(guò)了幾分鐘，你就會(huì )發(fā)現你把注意力都放在了畫(huà)上，之前的`焦躁和不安都蕩然無(wú)存，這時(shí)候解決困難就輕松多了。它的樂(lè )趣還在于，它可以放大你生活中的美好，身邊的美好仿佛都一股腦涌到你身邊，漸漸你的怨言會(huì )變少，你會(huì )更加注意生活中美好的事情。作畫(huà)的靈感也會(huì )越來(lái)越多，也許整個(gè)人的精神狀態(tài)都會(huì )煥然一新，走到何處都會(huì )沐浴在陽(yáng)光之下。
繪畫(huà)是我最喜歡做的事情，它會(huì )一直伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，讓我即使在雨天也能?chē)L到陽(yáng)光的滋味。
繪畫(huà)作文 篇32
今天是星期天，一大早起來(lái)，爸爸就帶我去凱旋花園參加“清遠市中小學(xué)生繪畫(huà)制作大賽”。
來(lái)到凱旋花園，在我眼前第一幕看到的是川流不息的人流，像公園似的，人山人海。我馬上找了個(gè)位置坐下來(lái)畫(huà)畫(huà)了。
我畫(huà)的題目是“可愛(ài)的小仙女”。我先拿出在家里畫(huà)好的樣板，再拿出另一張紙照著(zhù)畫(huà)，我輕輕地在紙上打好稿，簡(jiǎn)單地描繪這個(gè)小仙女每個(gè)部位的大概位置。打好稿了，接下來(lái)就要正式開(kāi)始畫(huà)了。我先畫(huà)了她在風(fēng)中飄著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，再畫(huà)上她戴的頭飾，然后畫(huà)出那張可愛(ài)的小臉蛋，水靈靈的大眼睛、小小的'鼻子，甜甜的小嘴，短短的脖子。接著(zhù)，就要畫(huà)身體了，嬌細的身體，再加上那華麗的衣服，就顯得更加美麗了。最后，就要畫(huà)腳了，很快，我就畫(huà)好了她的右腳，但另一只左腳可難畫(huà)啦，要不是就不對稱(chēng)，要不是就畫(huà)得不像，哎，我的頭都要爆了！過(guò)了老半天，我才勉強畫(huà)出一只相對比較合適的腳來(lái)。鉛筆稿畫(huà)好后，就要勾線(xiàn)了，我小心翼翼地描好，生怕一不小心就前功盡廢似的。勾好了線(xiàn)，最后就是涂顏色了，我拿起蠟筆細心地一點(diǎn)一點(diǎn)地涂顏色，心里老有個(gè)念詞：不許涂出線(xiàn)，不許涂出線(xiàn)。最后涂完底色，就大功告成了。我拿著(zhù)畫(huà)去交，收作品的姐姐說(shuō)：“畫(huà)得真漂亮�！蔽衣�(tīng)了心里美滋滋的。交了畫(huà)后，我閑著(zhù)沒(méi)事干，就去參觀(guān)別的參賽者的作品了。
在回家的路上，我心想：這次比賽可真有意思，即培養了自己的繪畫(huà)能力，還可以看看別人畫(huà)畫(huà)有什么技巧，多學(xué)習學(xué)習。如果以后還有這種比賽，我一定還參加。
繪畫(huà)作文 篇33
我和許多小女生一樣，都是草叢中千萬(wàn)株小草中的一棵，渺小而又不起眼。但是，畫(huà)畫(huà)卻讓我不再成為不起眼的小草，重新振奮起來(lái)。
記得我上幼兒園時(shí)，老師給我們發(fā)一張白紙，一支黑筆，讓我們在白紙上自由發(fā)揮。我小手一“操”起筆，在紙上沒(méi)有“拘束”就畫(huà)了起來(lái)。隨便畫(huà)了一個(gè)小人，嘿……還真的是“人模人樣”，五官清晰，四肢健全。老師見(jiàn)了，連聲稱(chēng)贊。當時(shí)，我心里就樂(lè )開(kāi)了花。放學(xué)后，媽媽見(jiàn)了，驚喜的說(shuō)：“這是你畫(huà)的？”，“嗯…”我答應了一聲。
然后，媽媽就立刻給我報了個(gè)美術(shù)班，接著(zhù)就是每天放學(xué)后都要去畫(huà)畫(huà)。隨著(zhù)老師細心的指導和我年齡的增長(cháng)，不是我吹，真的是畫(huà)得越來(lái)越好。于是，一年暑假，老師讓我參加了江蘇省兒童畫(huà)畫(huà)考級，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的練習后，參加考級，我順利通過(guò)，并且也拿到了考級證書(shū)，拿到證書(shū)的那一刻，我心里比吃了密還甜哪！
小時(shí)候，畫(huà)畫(huà)也使我媽媽“生氣”過(guò)。幼兒園的我，說(shuō)話(huà)結結巴巴，一點(diǎn)也不利索，想讓媽媽給我買(mǎi)白紙畫(huà)畫(huà)，但媽媽聽(tīng)不懂。有一次，媽媽在房間午睡，我無(wú)聊得在一邊，看著(zhù)一旁的`白墻，突然來(lái)了靈感，于是，拿起記號筆在墻上畫(huà)了起來(lái)：太陽(yáng)、小樹(shù)、小草、飛機、汽車(chē)、人……一面墻就這樣被我填滿(mǎn)了。媽媽起來(lái)后，呆呆得看著(zhù)我和一旁的白墻，火冒三丈，但是又欲哭無(wú)淚，哭笑不得地對我說(shuō)：“我睡了個(gè)午覺(jué)，家里被你折騰成這樣！”，隨后，媽媽去了超市給我買(mǎi)了白紙讓我畫(huà)，我有了白紙，再也不往墻上畫(huà)了。哎，早知如此，何必當初呢？媽媽。
學(xué)了畫(huà)畫(huà)后，參加了各種繪畫(huà)類(lèi)的比賽和活動(dòng)，每學(xué)期黑板報都是我出，使我漸漸有了許多成就感。
繪畫(huà)成了我的拿手好戲！
繪畫(huà)作文 篇34
夕陽(yáng)下，我拿起畫(huà)筆，在雪白的紙上靜靜落下，畫(huà)紙上出現了一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)。一會(huì )兒，一幅美麗的圖畫(huà)就躍然紙上，這便是我的拿手好戲。
我從五歲時(shí)便喜歡上了它。那時(shí)，媽媽總是握住我的小手，一筆一畫(huà)，在紙上畫(huà)出山河湖泊，畫(huà)出花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)。我驚喜地看著(zhù)各種美圖在我筆下呈現出來(lái)，心中充滿(mǎn)了無(wú)數憧憬，從此便與它結下不解之緣。
但是，我逐漸發(fā)現學(xué)習繪畫(huà)并不簡(jiǎn)單……
畫(huà)線(xiàn)條，是繪畫(huà)的基礎，可想畫(huà)好線(xiàn)條也不簡(jiǎn)單。老師叮囑：線(xiàn)條必須輕柔而圓潤，筆直而自然。剛開(kāi)始，我的`手拿筆十分不靈活，畫(huà)起來(lái)生硬又歪曲，怎么也畫(huà)不好。望著(zhù)亂七八糟的亂線(xiàn)條，我漸漸失去耐心，便想放棄。后來(lái)在老師耐心地鼓勵，我又慢慢拾起信心。在刻苦練習下，我終于畫(huà)出了優(yōu)美的線(xiàn)條。
打好了基礎，便開(kāi)始臨摹……
一次，老師拿出一幅畫(huà)讓我們臨摹。我按照老師的指導，先用鉛筆打草稿，再勾線(xiàn)，最后拿出期待已久的彩色筆涂了起來(lái)。我用力涂抹，可彩色筆好像不聽(tīng)我使喚，有的地方涂得太重，把紙弄破了。有的卻沒(méi)涂到，猶如一層奇怪的蜘蛛網(wǎng)，難看極了。我無(wú)奈地盯著(zhù)畫(huà)紙，十分泄氣，臉拉了下來(lái)。
老師走了過(guò)來(lái)，握住我的手，一筆一畫(huà)來(lái)回涂著(zhù)，一邊說(shuō)：“涂色要有順序！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，按著(zhù)老師說(shuō)的終于完成了這幅畫(huà)�？粗�(zhù)筆下的物品慢呈現，我的心里生出了一種自豪感，由衷感受了畫(huà)畫(huà)的樂(lè )趣！
慢慢地，我長(cháng)大了。老師又教我漸變與光影，我的畫(huà)畫(huà)水平也越來(lái)越高了，沒(méi)有原來(lái)那樣生硬，別人都夸我畫(huà)的畫(huà)變得自然了。
現在，每次繪畫(huà)比賽，只要我有參加，就一定會(huì )拿獎，家里的獎狀已經(jīng)數不勝數。
繪畫(huà)，是我的拿手好戲。戲里，我盡情享受畫(huà)畫(huà)的快樂(lè )；戲外，我懂得了：堅持不懈，才能成功。
繪畫(huà)作文 篇35
我最喜歡繪畫(huà)動(dòng)漫人物，他們有著(zhù)大大的眼睛，高高的鼻子，小小的嘴巴，一頭隨意捆綁或散著(zhù)的披肩長(cháng)發(fā)。我創(chuàng )造她們時(shí)天馬行空，有甜美、治愈、抽象、搞笑······都是根據我當時(shí)的環(huán)境和心情出爐的。
在任何時(shí)候我都喜歡畫(huà)：開(kāi)心時(shí)、快樂(lè )時(shí)、無(wú)聊時(shí)、緊張時(shí)。這是我抒發(fā)情感，放松自已的好辦法-----借畫(huà)抒情嘛！
我還喜歡用畫(huà)動(dòng)漫來(lái)記錄在我人生中重要的時(shí)刻：妹妹出生了，我用粉色調，畫(huà)了一個(gè)正甜睡的小寶貝，可愛(ài)極了，旁邊站著(zhù)一個(gè)小姐姐甜蜜的看著(zhù)小寶貝，大大的眼睛里充滿(mǎn)了深深的愛(ài)意。
母親節時(shí)，我畫(huà)了一張獻花圖：一個(gè)小姑娘披著(zhù)長(cháng)長(cháng)的金色柔發(fā)，頭上別著(zhù)一條淺藍色的綢帶，瞇著(zhù)笑彎了的.大眼睛，嘴巴像月牙似的；身上穿著(zhù)一條淡藍色的連衣裙，捧著(zhù)一束鮮艷的花兒，別提有多美了！
妹妹過(guò)生日時(shí)，我畫(huà)了一個(gè)女孩笑盈盈地拉著(zhù)一個(gè)小妹妹的手，倆人在草地上開(kāi)心的跳著(zhù)舞······
畫(huà)動(dòng)漫給我帶來(lái)了許多快樂(lè )，也給我帶來(lái)些煩惱。有時(shí)，我走火入魔，在不該畫(huà)時(shí)也畫(huà)動(dòng)漫：一年級時(shí)，剛剛進(jìn)入小學(xué)的我閑著(zhù)沒(méi)事干，在課本上根據課文情節創(chuàng )造出稀奇古怪的人物，有的把課本中的人物插畫(huà)改造，有的把自認為缺少的部分補添上，媽媽發(fā)現了把我罵了一頓；四年級下學(xué)期的英語(yǔ)期末考試，題目不難，我一會(huì )兒就做完了，便在稿紙上畫(huà)起了動(dòng)漫公主，被班主任王老師發(fā)現了，狠狠地批評了我，唉！
動(dòng)漫人物是我的朋友，我是動(dòng)漫控！不過(guò)我要控制好它，讓它給我帶來(lái)快樂(lè )，別帶來(lái)困擾。
繪畫(huà)作文 篇36
我的姐姐，她有一頭烏黑的秀發(fā)，那瀑布似的頭發(fā)襯得小臉越發(fā)清秀。她那秀氣的柳葉眉配上水汪汪的眼睛，使她的本來(lái)就堅毅的表情顯得更加果敢。筆直的鼻梁從額頭一直連下來(lái)，顯得十分端莊，渾身散發(fā)著(zhù)藝術(shù)氣息。
我的姐姐是一個(gè)實(shí)打實(shí)的.藝術(shù)家。她酷愛(ài)素描，而且畫(huà)畫(huà)時(shí)十分忘我。別人都是“我和朗讀合而為一”，而她卻是“我和藝術(shù)合而為一”。記得那次，我陪姐姐去野外寫(xiě)生，也就是從那次我知道了姐姐是那么喜愛(ài)繪畫(huà)。
田野里，金黃的油菜花夾雜在綠油油的麥田里，組成了一幅幅美麗的春色花卷，使人贊嘆不已。姐姐帶我來(lái)到一個(gè)合適的寫(xiě)生地點(diǎn)，又輕聲對我說(shuō)：“你在這附近玩會(huì )，不要走遠了�！蔽彝�(zhù)這美麗的景色，眼睛都直了，胡亂應著(zhù)。姐姐笑了笑，轉身熟練地把畫(huà)架支好，又轉身拿起鉛筆打起了線(xiàn)條。鉛筆尖輕輕落在畫(huà)板上，發(fā)出“沙沙”的聲音，愜意極了。
我好奇地瞅了瞅姐姐，只見(jiàn)她表情嚴肅，目光一會(huì )凝聚遠方的美景，一會(huì )落在面前的畫(huà)板上，右手有規律地上下浮動(dòng)。我走過(guò)去端詳了姐姐畫(huà)的畫(huà)，畫(huà)紙上已有了田野大概的輪廓。姐姐認真地一筆一畫(huà)地畫(huà)著(zhù)，我也靜靜地看著(zhù)。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)推移，田野也漸漸在姐姐的筆下顯露出來(lái)。
落日的余暉映襯著(zhù)美麗的晚霞。傍晚時(shí)分，姐姐的畫(huà)也畫(huà)完了。田野外姐姐的畫(huà)中好像真的一樣，一望無(wú)邊，一直到盡頭……我看的出了神，此時(shí)我不知道用什么語(yǔ)言來(lái)形容，只憑著(zhù)感覺(jué)說(shuō)了句“真美”。
這就是我的姐姐，愛(ài)繪畫(huà)，渾身散發(fā)著(zhù)藝術(shù)氣息的姐姐。
繪畫(huà)作文 篇37
現在是信息化時(shí)代，科技越來(lái)越發(fā)達，電腦成為了人們的得力助手。爸爸用電腦繪圖紙，老師用電腦制作課件，姐姐用電腦寫(xiě)作文……而我作夢(mèng)也想用電腦畫(huà)一幅美麗的《龜兔賽跑》圖。
寒假到了，好不容易才有個(gè)機會(huì )親自感受電腦繪畫(huà)的滋味。打開(kāi)金山畫(huà)王，耐心地逐一認識了每個(gè)按鍵的作用。我先摁一下上方的空白畫(huà)紙，一張畫(huà)紙就出來(lái)了。接著(zhù)我東翻西找，找出了圖庫，點(diǎn)擊一下，電腦下方立即出現幾排背景圖。既然是“龜兔賽跑”就一定要有路和大樹(shù)才行。我左挑右選，終于選定了一幅漂亮的背景圖，上面有幾棵大樹(shù)和幾塊大石頭，一條條長(cháng)長(cháng)的山路直通終點(diǎn)�，F在該主角上場(chǎng)了，我又摁了一下“角色”鍵，找到了烏龜的頭相，在我的“指揮”下烏龜就閃爍在你的眼前，再找出小白兔，把它放在大樹(shù)的樹(shù)根上，就完成了。但我覺(jué)得這幅畫(huà)還是美中不足，缺少一點(diǎn)生氣。于是我點(diǎn)擊了動(dòng)畫(huà)，又看見(jiàn)下方出現了動(dòng)物的圖畫(huà)，我把孔雀放到草地上，那翅膀一動(dòng)一動(dòng)的，美極了！再把一只青蛙請到畫(huà)上來(lái)，它在草地上跳來(lái)跳去，可愛(ài)極了！接著(zhù)在旁邊放了一條金魚(yú)在吐泡泡。這時(shí)，姐姐走過(guò)來(lái)哈哈大笑地對我說(shuō)：“傻瓜！你怎么將條金魚(yú)放在陸地上呢？”我看了看，也不好意思地笑了。畫(huà)錯了，怎么辦才好呢？看著(zhù)畫(huà)板上到處都是按鍵，我有點(diǎn)泄氣了，但又想到媽媽說(shuō)的話(huà)：自己不會(huì )的問(wèn)題，就應虛心請教別人。于是我就問(wèn)姐姐怎樣可以把魚(yú)撤消。姐姐說(shuō)：“點(diǎn)擊上方的'撤消鍵，就行了�！惫�，不出所料，金魚(yú)消失了，一幅美麗生動(dòng)的《龜兔賽跑》圖就畫(huà)好了，我的心里像吃了蜜糖一樣甜。
這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，她豎起大拇指，高興地說(shuō)：“小畫(huà)家，你真棒！”
電腦繪畫(huà)多么有趣��！還讓我懂得了不懂就問(wèn)的道理。
……
繪畫(huà)作文 篇38
要問(wèn)我的拿手好戲是什么？我會(huì )毫不猶豫地回答：畫(huà)畫(huà)。
我是從三年級開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)的，以前我經(jīng)常在紙上隨意畫(huà)。媽媽看見(jiàn)我這么喜歡畫(huà)畫(huà)，決定給我報一個(gè)畫(huà)畫(huà)班。聽(tīng)見(jiàn)這消息，我高興得蹦了起來(lái)。
剛來(lái)畫(huà)畫(huà)班的時(shí)候，我非常怕生，因為有很多的陌生的小朋友和一位陌生的老師。那個(gè)老師姓田，田老師給我找了一個(gè)座位、一個(gè)畫(huà)板和一張紙。
老師讓我畫(huà)那一只可愛(ài)的兔子，老師在黑板上給我講了一遍。結果一只可愛(ài)的兔子被我畫(huà)成了了怪獸，我一下子就沒(méi)有信心了，因為畫(huà)得非常丑，加上同學(xué)們的嘲笑，我突然就不想學(xué)了。
這時(shí)，我們的田老師走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“你既然來(lái)了，就不能半途而廢呀，不要在意別人的意思，你不要做逃兵呀！”老師的一番話(huà)，一下子給我弄得臉通紅，對呀，我不能做一個(gè)半途而廢的人。
然后，老師讓我隨意畫(huà)一幅畫(huà)，我就畫(huà)我最擅長(cháng)的小豬。小豬畫(huà)完了，胖胖的.身體，像葉子的耳朵，一張笑臉，非�？蓯�(ài)。老師走過(guò)來(lái)一看，直夸我是個(gè)好苗子。聽(tīng)了老師的鼓勵，我信心大漲，越畫(huà)越好。
這時(shí)，媽媽來(lái)了，看見(jiàn)我的畫(huà)，說(shuō)：“女兒，你真的太棒了！”聽(tīng)了這話(huà)，我心里就像吃了蜜一樣的甜。每一次，老師給我指導修改畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我都會(huì )認真聽(tīng)著(zhù)，認真看著(zhù)，一個(gè)小細節也不馬虎。
從那以后，我更喜歡畫(huà)畫(huà)了，畫(huà)了一幅又一幅，一幅比一幅好。我們家的客廳都是我的畫(huà)，每當家里來(lái)了客人，他們都會(huì )認真地欣賞著(zhù)我的畫(huà)，直夸我畫(huà)得好。此時(shí)，我的心里美滋滋的。
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，它已經(jīng)是我生命中的一部分，畫(huà)畫(huà)也成了我的特長(cháng)，一手好戲。畫(huà)畫(huà)給了我快樂(lè )，畫(huà)畫(huà)給了我力量，畫(huà)畫(huà)給了我信心。
繪畫(huà)作文 篇39
從小，我就對繪畫(huà)有著(zhù)特殊的感情。記記得有一次，爸爸媽媽帶我去了繪畫(huà)班。一走進(jìn)教室，墻壁上掛著(zhù)一幅幅美麗的畫(huà)，頓時(shí)，我對繪畫(huà)產(chǎn)生了興趣。一位老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“小朋友，你喜歡畫(huà)畫(huà)嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師和藹地說(shuō)：“那你想學(xué)嗎？”我高興地說(shuō)：“想�！庇谑�，爸爸媽媽就給我報了繪畫(huà)班。
老師便讓我坐下來(lái)學(xué)畫(huà)畫(huà)。老師在黑板上畫(huà)出了一幅十分美麗的圖畫(huà)，讓我們照著(zhù)她的樣子再畫(huà)一張。這時(shí)，我心里想：不就是按照上面的畫(huà)畫(huà)嗎?這也太簡(jiǎn)單了吧。想完，我便動(dòng)手開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。不過(guò)一會(huì )兒，我就用我這雙笨拙的小手畫(huà)了一幅畫(huà)。我看了看黑板上的這幅畫(huà)，再看了我的畫(huà)，心想：我畫(huà)的畫(huà)怎么這么難看呀?跟老師的畫(huà)簡(jiǎn)直有著(zhù)天壤之別��！這時(shí)，我學(xué)繪畫(huà)的信心一下子全都破碎了。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)微笑著(zhù)對我說(shuō)：“別灰心，小朋友，你才剛剛開(kāi)始學(xué)繪畫(huà)，這一點(diǎn)小挫折又算得了什么呢？”聽(tīng)了老師的這番教導，我又信心百倍，決心要把繪畫(huà)學(xué)好。
幾年之后，我的繪畫(huà)技術(shù)大有長(cháng)進(jìn)，提高了不少，老師也常�？湮夷�！每次，只要我一有空，我就會(huì )畫(huà)畫(huà)。有好幾次，我還參加了市里的繪畫(huà)比賽，獲得了一等獎，二等獎呢！
在我的`房間里，到處都可以看到我的畫(huà)，每次只要一看到那些畫(huà)，我就感覺(jué)無(wú)比的自豪。
繪畫(huà)不僅給我帶來(lái)了樂(lè )趣，也給我帶來(lái)了好朋友似的安慰。在我開(kāi)心的時(shí)候，用顏料畫(huà)下自己的煩惱。繪畫(huà)成了我生命中不可缺少的部分。
我十分喜歡繪畫(huà)，對繪畫(huà)有著(zhù)很不一般的感覺(jué)。無(wú)論在什么時(shí)候，我都不會(huì )放棄繪畫(huà)的。同時(shí)，繪畫(huà)也帶給了我們很多知識。
繪畫(huà)作文 篇40
每個(gè)人都有自己的喜好，有的人喜歡舞蹈，有的人喜歡書(shū)法，還有的人喜歡看書(shū)，而我喜歡繪畫(huà)。
因為我在繪畫(huà)中獲得了許多樂(lè )趣。
一個(gè)星期六的上午，我要去上素描課。不巧，我在那天生病了還發(fā)著(zhù)高燒。早上我起來(lái)后，爸爸對我說(shuō)：“你今天發(fā)燒了，就別去上素描課了吧�！薄安恍�，我一定得去！”我搖著(zhù)頭痛的腦袋說(shuō)�！霸趺�？你不去地球就不轉了？”爸爸火了�！拔也蝗�，地球可以轉，但是今天老師要教新的畫(huà)法，我不去，繪畫(huà)水平就會(huì )比其他同學(xué)低�！痹谖业囊辉趫猿窒�，我終于把爸爸說(shuō)服了，我高興極了，趕緊穿好衣服，收拾好東西，爸爸騎車(chē)送我去上課了。來(lái)到教室，看到老師和同學(xué)們，我的病似乎好了一大半。
還有一次，老師讓我去參加《雙龍杯全國少兒繪畫(huà)大賽》。我非常高興，以為這次比賽如果獲獎，還能進(jìn)入市里、省里甚至國家進(jìn)行評選呢！那天，我早早地起了床，見(jiàn)爸爸還在呼呼大睡，我不想吵醒他，就自己悄悄地去洗臉刷牙了，洗漱完畢之后，我又自己下了一袋方便面吃。等我吃完了一看鐘，��！已經(jīng)7：00了，7：10分比賽就要開(kāi)始了，怎么辦？我去喊爸爸，可爸爸沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜。我急中生智，寫(xiě)了一張紙條：親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)裉煳乙ケ荣�，以為不想吵醒您們，就自己坐�?chē)去了，您們放心�！鷤兊腵女兒。我寫(xiě)好后，就拿著(zhù)錢(qián)自己坐車(chē)去了。
繪畫(huà)，讓我掌握了繪畫(huà)技巧，給我的生活增添了歡樂(lè )；繪畫(huà)，讓我多次獲獎，給自己添加了許多光榮；繪畫(huà)，讓我幸�？鞓�(lè )地度過(guò)每一天！
有句話(huà)說(shuō)得好：“有興趣的人比沒(méi)興趣的人雙倍的快樂(lè )。以為有興趣的人同時(shí)生活在兩個(gè)世界里�！�
繪畫(huà)作文 篇41
“六一”前的一天，我們學(xué)校舉行書(shū)法繪畫(huà)比賽。我們班有羅翊源、黃業(yè)源、賀俊明及我等參加比賽，我們又可以大顯身手了。
比賽開(kāi)始了，風(fēng)雨操坪上靜悄悄的，只能聽(tīng)到筆走龍蛇的“沙沙”聲和監考老師有節奏的腳步聲。風(fēng)雨操坪外有些觀(guān)眾在看著(zhù)，還不時(shí)談?wù)撝?zhù)誰(shuí)寫(xiě)得好誰(shuí)畫(huà)得好。
看！站在書(shū)法組的最后一排，手握大筆，正凝神寫(xiě)字的'不就是我們班的小書(shū)法家----賀俊明嗎？只見(jiàn)他提筆在手正專(zhuān)心致志地寫(xiě)字。鋒過(guò)之處，字跡挺拔而秀麗。不一會(huì )兒，五個(gè)有力的大字呈現在我們眼前：“中華古國昌”�！昂谩迸杂^(guān)者喊到。我也暗自想：看來(lái)書(shū)法組的頭獎非他莫屬了。 而繪畫(huà)組這邊卻是另有風(fēng)味。只見(jiàn)我們的小畫(huà)家----羅翊源正伏在桌上沉著(zhù)應戰，將外界干擾置之度外，只凝神靜氣地作畫(huà)。他手提筆略一沉思，便在紙上畫(huà)起來(lái)，筆桿晃動(dòng)，絲毫不緩，終于一氣呵成。即刻，展現在我們面前的是一幅色彩鮮明的迎奧運畫(huà)。只見(jiàn)線(xiàn)條均勻，圖畫(huà)栩栩如生。我心想：這樣的佳作必然是獨占鰲頭咯。一小時(shí)后，比賽選手們陸續交了卷，比賽在一種歡樂(lè )的氣氛中結束了。
同學(xué)們都紛紛來(lái)看作品，書(shū)畫(huà)作品的“我愛(ài)中華”“精忠報國”，充分體現了同學(xué)們熱愛(ài)祖國的高尚品質(zhì)。繪畫(huà)組里那一幅幅山水畫(huà)、花卉畫(huà)、動(dòng)物畫(huà)，活靈活現，真是琳瑯滿(mǎn)目。
��！走進(jìn)這風(fēng)雨操坪，像是走進(jìn)了書(shū)法的海洋，繪畫(huà)的世界。使人賞心悅目，如癡如醉。
這次比賽，不僅一覽書(shū)畫(huà)的精湛技藝，也使我懂得了“天外天，樓外樓，人上更有人，強中更有強中手”這句話(huà)的真正含義。
繪畫(huà)作文 篇42
她，高高的個(gè)子，眉清目秀，那雙炯炯有神會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛更是引人注目；她，臉上總是帶著(zhù)甜甜而慈祥的微笑；她，就是我的繪畫(huà)啟蒙老師——孫老師。
孫老師集眾多優(yōu)點(diǎn)于一身。她那甜甜的微笑，讓你感到親切，她那委婉的話(huà)語(yǔ)讓你消除恐懼、充滿(mǎn)信心，她那形象而逼真的畫(huà)卷讓你敬佩不已……漸漸地，我愛(ài)上了孫老師，更愛(ài)上她那娓娓動(dòng)聽(tīng)、出神入化的美術(shù)課。
記得那次美術(shù)課，孫老師教我們畫(huà)長(cháng)頸鹿。由于上節體育課我玩得盡興，此時(shí)正回味著(zhù)玩的樂(lè )趣哪有心思畫(huà)畫(huà)呢？所以我心不在焉地把長(cháng)頸鹿的脖子畫(huà)得又粗又短，顏色涂得一塌糊涂。放學(xué)了，老師來(lái)到我的身邊說(shuō)：“銘垚先別走�！蔽倚南耄骸斑@下完了，等著(zhù)挨批吧�！彼p輕地走到我的身邊，把我的“作品”放在桌上沒(méi)有言語(yǔ)，用那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的'大眼睛瞅了我好長(cháng)時(shí)間，我羞愧地低下了頭，眼淚情不自禁地流了下來(lái)。我用手擦著(zhù)汗水混著(zhù)淚水的臉，把小臉弄得像個(gè)小花貓似的。老師撫摸著(zhù)我的頭，并用濕巾替我擦干了臉和藹地說(shuō)：“銘垚，你是個(gè)繪畫(huà)小天才，老師相信你一定能把它畫(huà)好，我們重來(lái)一次好嗎？”
聽(tīng)了老師的鼓勵，一股暖流涌上我的心頭，我自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在孫老師的精心指導下，經(jīng)過(guò)一小時(shí)的努力，一幅活靈活現的長(cháng)頸鹿展現在畫(huà)紙上，她滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上露出了慈母般的微笑。
從那以后我每次都精心地作畫(huà)，我的繪畫(huà)水平在不斷的長(cháng)進(jìn)，還在2009年6月全國青少年書(shū)畫(huà)展示活動(dòng)中獲得吉林省決賽A區少兒組兒童類(lèi)金獎。我深深的知道，沒(méi)有孫老師的鼓勵與精心指導，又怎能有我今天的成績(jì)呢？
這就是我的經(jīng)典啟蒙老師——我敬愛(ài)的孫老師。
繪畫(huà)作文 篇43
期待已久的藝術(shù)節開(kāi)幕啦！藝術(shù)節的比賽項目多種多樣，有繪畫(huà)、工藝、書(shū)法、攝影……
今年的藝術(shù)節與往年不同，我有幸被老師選中，代表學(xué)校參加現場(chǎng)命題繪畫(huà)比賽。為了這次比賽能取得好成績(jì)，我每天回家都會(huì )畫(huà)一些畫(huà)，找一找靈感，想一想好的創(chuàng )意，經(jīng)過(guò)幾天的精心準備，終于迎來(lái)了藝術(shù)節繪畫(huà)比賽。我們在王老師的陪同下，來(lái)到了比賽現場(chǎng)——紫萱小學(xué)。哇！好大的禮堂，已經(jīng)有好多其他學(xué)校的學(xué)生在做準備。這種氣氛頓時(shí)讓我的心在“怦怦”直跳，我緊張的心情讓我魂不守舍。我們走到指定的位置，放好繪畫(huà)工具，準備完畢，便等候老師說(shuō)開(kāi)始比賽。
比賽開(kāi)始了，老師講完今天繪畫(huà)比賽的題目“喜迎G20秀出杭州的美”同學(xué)們紛紛拿起筆開(kāi)始創(chuàng )作，場(chǎng)內鴉雀無(wú)聲，就連一根針掉在地上也能聽(tīng)見(jiàn)。在這嚴肅的.氣氛中，我開(kāi)始揮筆畫(huà)起來(lái)。我畫(huà)的是一個(gè)具有中國特色的古典人物，周?chē)倥渖夏弥?zhù)各國國旗的卡通人物，再加上一些杭州特色的風(fēng)景。畫(huà)完輪廓，接著(zhù)就是涂色了。這時(shí)我抬頭看了看周?chē)瑢W(xué)的作品，有畫(huà)國畫(huà)的，卡通的，有剪貼的，還有十分厲害的“武器”可以噴的顏料，用上了噴畫(huà)顏料，畫(huà)就變得更有魅力了。真是高手云集��！
兩小時(shí)的比賽結束了，比賽的同學(xué)陸續交上了作品。一幅幅琳瑯滿(mǎn)目的畫(huà)呈現在大家面前，作品都非常精致，真是人才濟濟。這次比賽讓我增添了許多拼勁，在以后的日子里，我將刻苦訓練，繼續努力去迎接更高的挑戰。
我很感謝這次藝術(shù)節比賽，因為藝術(shù)節給了我一個(gè)展示自己的平臺，這也是我小學(xué)生涯中最難忘的一次藝術(shù)節。
繪畫(huà)作文 篇44
一項技能，人人皆有，它無(wú)不豐富著(zhù)我們的生活。一項拿手好戲，就像一個(gè)體貼入微的伙伴，你想時(shí)時(shí)刻刻看見(jiàn)它，它無(wú)時(shí)無(wú)刻照顧著(zhù)我們。
當時(shí)我學(xué)畫(huà)畫(huà)也是出于父母的“強求”，但經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀，一番努力之后它成了我最喜歡的一項業(yè)余愛(ài)好，至今已堅持了五年，同時(shí)我在繪畫(huà)上，收獲了別樣的快樂(lè )。
記得那年初夏的寫(xiě)真，我們和老師一起去一個(gè)人煙稀少的小村落。當時(shí)的繪畫(huà)水平，應該屬于剛入門(mén)階段，初生牛犢不怕虎，聽(tīng)著(zhù)老師的指導，看著(zhù)同學(xué)們的信筆涂鴉，再加上眼前優(yōu)美的風(fēng)景，忽然間有種用畫(huà)筆去表達自己內心想法的沖動(dòng)。
鳥(niǎo)兒在空中鳴叫，是好像是在為我們唱一首好聽(tīng)的歌曲。山上的美景和當時(shí)一些還未退去的晨霧連在一起，讓我仿佛來(lái)到了童話(huà)中才會(huì )出現的仙境。我拿起筆，大膽地用淺青色作為天空的底色。湖藍色疊涂，天空的顏色很是逼真。我想收筆，不，畫(huà)得太單調。我用彩色畫(huà)出了一道好看彩虹，用淡淡的'白色點(diǎn)綴其中，很是好看。鮮明的對比，使畫(huà)更加地賞心悅目。
我用青色在草的中間畫(huà)上了大片的湖水，再會(huì )幾個(gè)綠色、藍色只要好看的都疊加上去，再畫(huà)出彩虹的倒影。這顏色，這布局簡(jiǎn)真比現實(shí)都好看。別人是寫(xiě)生，我完全是寫(xiě)意，當時(shí)也不信自己手中的筆比過(guò)了大自然的“筆”。
在小伙伴們中，我的畫(huà)可以說(shuō)得上是最好看的。當時(shí)的畫(huà)，我自己再去臨摩已經(jīng)畫(huà)不出來(lái)了，我也不知道當時(shí)是不是因為寫(xiě)真的地方大美了，幾乎找不出有瑕疵的地方，還是當時(shí)的環(huán)境特別靜，才使我畫(huà)出了那么有意境的畫(huà)。
那次繪畫(huà)，讓我很有成就感，似乎覺(jué)得自己在繪畫(huà)方面有著(zhù)獨特的天賦，也更堅定了堅持下去的決心。我想，繪畫(huà)，會(huì )成為我生活中不可或缺的一部分。
繪畫(huà)作文 篇45
相信朋友們都做過(guò)后悔的事吧！或許早已隨著(zhù)記憶小河淡忘。而我卻深深映在腦海里。
這天，我興高采烈的來(lái)到美術(shù)室，只見(jiàn)向明月已早早到了，正目不轉睛的在看書(shū)，我快速跑到他跟前盯著(zhù)他疑惑地問(wèn)：“你沒(méi)帶毛筆嗎？”他笑著(zhù)回答：“有人借我啦！”過(guò)了一會(huì )兒，見(jiàn)老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室，開(kāi)始講課。我們也全神貫注地繪畫(huà)起來(lái)。只見(jiàn)向明月不聲不響地攤開(kāi)畫(huà)紙，左手按紙，右手提起飽沾濃墨的毛筆，略微沉思一下，便龍飛鳳舞的畫(huà)起來(lái)。隨著(zhù)毛筆的不斷渲染，畫(huà)紙上出現了一匹栩栩如生的駿馬。它昂首奮蹄，顯示出一股不可阻擋的巨大力量。我情不自禁地大叫：“哇塞！”他的畫(huà)現在萬(wàn)事俱備，只差顏料了，他忽然轉身對我說(shuō)：“借借顏料好嗎？”我對杰作目瞪口呆，真是又羨慕又嫉妒，心想：真好看，如果借給他，豈不是錦上添花嗎。而恰巧顏料只剩一點(diǎn)點(diǎn)了，我便說(shuō)：“不行�！彼謱ξ已肭蟮�，可我依然不為所動(dòng)，堅持著(zhù)。
他火冒三丈：“你不借算了，我找別人�！蔽乙不鹆耍骸斑@是我的！”他面紅耳赤，轉過(guò)身去，我也毫不猶豫地轉身。我放學(xué)時(shí)有點(diǎn)后悔了，他是我的朋友��！我記得代林杉說(shuō)過(guò)：“為了雞毛蒜皮得的事?tīng)幊巢恢��！卑�！早知今日何必當初呢？正當我后悔莫極，眼前閃出一個(gè)身影，我跑過(guò)去，只見(jiàn)他的臉紅紅的'，半天才吐出一句話(huà)來(lái)：“對不起是我不好，，請原諒�！蔽乙策B忙說(shuō)：“我也有不對的地方�！蔽覀儌z抬起頭相視而笑，不友好的情緒頓時(shí)煙消云散了，又成為了好朋友。
我要告訴大家：珍惜身邊的每一位朋友，讓我們手拉手，心連心，共度美好童年！
繪畫(huà)作文 篇46
畫(huà)，讓我感受到愛(ài)，它是世間真愛(ài)的匯聚；畫(huà)，讓我體會(huì )到美，它是各種美的集結；畫(huà)，讓我倍受感動(dòng)，它是情感的交流。讓我為之沉醉！
水彩筆細細涂抹著(zhù)畫(huà)紙，為紙上的人物增添生機。褐色輕撫過(guò)這位母親的頭發(fā)，光滑、柔順，接而水藍色又點(diǎn)著(zhù)這位母親慈愛(ài)的目光，她溫柔地注視著(zhù)搖籃里熟睡的嬰兒�？粗�(zhù)嬰兒甜甜的睡容，紅色在她嘴上勾起一抹微笑�；腥婚g，陽(yáng)光灑在紙上，像一張樸實(shí)的照片，照片中放射出了母愛(ài)的光束。我在兒童畫(huà)中看到了母愛(ài)，并且用美無(wú)聲的感動(dòng)著(zhù)我，在我看來(lái)畫(huà)比人心更美。兒童畫(huà)用真征服并打動(dòng)著(zhù)我，讓我為它的無(wú)限的內涵感動(dòng)。
鉛筆輕輕掃著(zhù)畫(huà)紙，豐富著(zhù)靜物的體態(tài)。3H鉛筆輕而有規律的`在亮面上映出了光輝，淡淡地配合這碟子里的蘋(píng)果。8B鉛筆又為灰色調增添和諧，為暗面鋪色。直到14B在投影與暗部交錯著(zhù)畫(huà)完最后一筆，這幅飽含形體美的畫(huà)出現在眼前。從罐口到罐底，結構端莊而不失條理。藝術(shù)那勻稱(chēng)的美打動(dòng)了我，讓我為它優(yōu)美的形體感動(dòng)。
水粉筆“唰唰”的滑著(zhù)畫(huà)紙，厚厚的顏料裹在筆上，將單調的白紙變得生動(dòng)。調色板上那有魔力的顏色，兩種變成三種。瓶口中探出一朵“枯萎”的菊花，那水粉筆往上一帶，一朵花瓣舒展開(kāi)來(lái)，像奇花初胎，矞矞皇皇。不過(guò)一會(huì )兒，這朵花就變得菊意盎然。在那一角立起，孤芳自賞，顯得清新淡雅。朦朧靈動(dòng)的色彩調配交錯，組成一幅帶著(zhù)溫情的畫(huà)卷。說(shuō)是一幅畫(huà)，不如說(shuō)是心靈的照映。水粉畫(huà)用五彩斑瀾的感性美打動(dòng)了我，讓我為它奇跡的美而感動(dòng)。
我被它感動(dòng)，被多姿多彩，富含感情的兒童畫(huà)感動(dòng)；被素雅真實(shí)，勻稱(chēng)工整的素描感動(dòng)；我被栩栩如生，惟妙惟肖的水粉畫(huà)感動(dòng)。
繪畫(huà)作文 篇47
爾的喜好有良多如象棋、望書(shū)、跆拳講……可我最?lèi)?ài)的是畫(huà)繪，繪畫(huà)——充満了顏色充満了空想充満了樂(lè )趣。
記得有一次上美術(shù)課，美術(shù)老師來(lái)到班里說(shuō)：“同窗們這節課老師學(xué)你們畫(huà)荷花，共學(xué)們在心里想一想荷花是什么樣子的，是什么色彩的，畫(huà)畫(huà)也來(lái)從于心的”。老師走到黑板前拿訖紅色和紛紅色的粉筆刷，刷，刷多少下，一轉瞬工夫，躺在河塘里的綠綠的荷葉和粉白色可惡的荷花就鋪現在我的.面前了，“哇！” “畫(huà)的也太像了！”我和同學(xué)們不由自主的發(fā)出了感慨，看著(zhù)烏板上這一朵朵可恨的荷花，我想老師的畫(huà)畫(huà)技能實(shí)高超，這時(shí)老師說(shuō)：“這只是隨即畫(huà)畫(huà)！”我心里想畫(huà)這么難看仍是隨意畫(huà)畫(huà)！下課了我答老師：“老師你怎么畫(huà)的這么賴(lài)？”老師說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)能給人一種美的感觸，居心去畫(huà)，平時(shí)多練多畫(huà)，畫(huà)畫(huà)天然就會(huì )美的”聽(tīng)了老師的話(huà)讓我更愛(ài)畫(huà)畫(huà)了。在平時(shí)的學(xué)習中，我更添關(guān)注各種繪畫(huà)的技能，碰到不懂的處所及時(shí)討教老師，我的繪畫(huà)程度在一直進(jìn)步。
跟著(zhù)年紀的增加，我的畫(huà)畫(huà)技巧也越來(lái)越高明，有時(shí)出門(mén)我就會(huì )帶著(zhù)畫(huà)具，帶著(zhù)紙跟筆，瞅到俏麗的場(chǎng)景和離奇的貨色時(shí)就把它們畫(huà)下來(lái)。有一次媽媽帶我往水湖私園我玩，我發(fā)明門(mén)心的花壇面的花啟的如斯嬌艷漂亮！還領(lǐng)出陣陣淡咸的幽香，我立刻拿沒(méi)畫(huà)具臥下去畫(huà)了伏來(lái)，沒(méi)多久一張栩栩如生的畫(huà)就展示在紙上，媽媽還連連拍手稱(chēng)惡。第二地我帶著(zhù)畫(huà)去求教老師，老師很愉快，指著(zhù)我的話(huà)微微地說(shuō)：“想要畫(huà)佳畫(huà)必定要干到口靈澄亮，當真讀書(shū)！”
當初我在咱們班還被稱(chēng)替“小畫(huà)野”呢！畫(huà)畫(huà)是我己生中一大樂(lè )趣，正由于我的心里在畫(huà)畫(huà)上點(diǎn)，所以我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)能使我快活，它始終鼓勵著(zhù)我后退。
繪畫(huà)作文 篇48
如果有人問(wèn)我最喜歡什么？我會(huì )毫不猶豫地對他說(shuō)，繪畫(huà)。閑暇時(shí)分，最?lèi)?ài)漫步在畫(huà)的長(cháng)廊中，靜靜聆聽(tīng)來(lái)自畫(huà)中的聲音，細細品味畫(huà)中所展現的景象；最?lèi)?ài)沉浸在畫(huà)的世界中，隨意勾畫(huà)我心中的美好，放飛我自由奔放的靈魂。
每個(gè)雙休日，我會(huì )拿起畫(huà)筆，在潔白的紙上隨心所欲地作畫(huà)�？粗�(zhù)筆下的人物，我會(huì )幻想著(zhù)他們的故事，看著(zhù)隨手畫(huà)的長(cháng)椅及上面的一片落葉，我會(huì )想象著(zhù)入秋的某一天，愜意又涼爽；看著(zhù)畫(huà)板上蔚藍的天空及高掛的紅日，我會(huì )感到說(shuō)不盡的溫暖和舒適；看著(zhù)白紙上一望無(wú)際的草原，我仿佛能聞到撲面而來(lái)的青草的氣息。每畫(huà)一幅畫(huà)，我都能體會(huì )到不同的情感。
記得一次上興趣班，老師向我們展示了一幅畫(huà)，整幅畫(huà)用的是冷色，只有極少部分用的是暖色。幽暗的湖水旁長(cháng)著(zhù)一叢叢的蘆葦，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙照射在湖面上，渡上一層斑駁的、淡淡的金光。很簡(jiǎn)單的一幅畫(huà)，我卻感受到樹(shù)林的.幽靜和一絲淡淡的憂(yōu)傷。這時(shí)，老師問(wèn)：“你們感受到了什么？”不少同學(xué)都說(shuō)寂靜、安靜等，老師接著(zhù)問(wèn)：“還有呢？有沒(méi)有感覺(jué)到不一樣的呢？”于是，我舉起了手，說(shuō)出了自己的答案：“有一種淡淡的悲傷�！蓖瑢W(xué)們朝我投來(lái)不解的目光，老師沒(méi)有肯定也沒(méi)有否定，微微帶著(zhù)一絲贊賞的目光看著(zhù)我：“對，不過(guò)，你只說(shuō)對了一半�！蹦欠N欣賞的目光讓當時(shí)年幼的我十分開(kāi)心。
繪畫(huà)帶給我的樂(lè )趣不只這些，它還在潛移默化中賦予我天馬行空的想象力。我喜歡繪畫(huà)，因為在繪畫(huà)中，我能在紙上用線(xiàn)條一筆筆表現出我的喜怒哀樂(lè )，畫(huà)出我感受到的一切。
繪畫(huà)對于我已經(jīng)像呼吸一樣自然。我愛(ài)繪畫(huà)，并從中享受到了無(wú)窮的樂(lè )趣。
繪畫(huà)作文 篇49
窗外陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照進(jìn)來(lái)，一個(gè)小女孩靜靜地坐在畫(huà)板前，一手托著(zhù)調色盤(pán)靜靜地畫(huà)著(zhù)。沒(méi)看錯，那個(gè)女孩是我，與平時(shí)的課間瘋跑相比，那是真的靜，因為我在做我最?lèi)?ài)做的事畫(huà)畫(huà)。
要問(wèn)我為什么對繪畫(huà)情有獨鐘，那還得從小時(shí)候說(shuō)起。
在很小的時(shí)候，我其實(shí)一點(diǎn)也不喜歡畫(huà)畫(huà)，那時(shí)我還在農村和其他孩子一起在泥巴中奔跑、跳躍，在小山上捉迷藏。三歲后，我來(lái)到了武漢省幼兒園，一切開(kāi)始發(fā)生了變化。
在這里我顯得格格不入，小女孩不愿意和我玩，男孩們也怕被我打。我總是一個(gè)人，一個(gè)人靜靜地待在角落里，陪伴我的只有畫(huà)筆，于是我用畫(huà)筆把喜歡和討厭的東西統統畫(huà)下，慢慢的我畫(huà)得越來(lái)越精致，那時(shí)我發(fā)現我竟開(kāi)始喜歡畫(huà)畫(huà)。
上了小學(xué)后，我報名參加了美術(shù)社團，了解到原來(lái)美術(shù)還有這么多種類(lèi)，沙畫(huà)、油畫(huà)、折紙等等。我的繪畫(huà)技術(shù)也得到了提高，在我的筆下創(chuàng )造了一只只展翅高飛的雄鷹，為每一只小水牛上色，幫小兔子造房子那時(shí)的繪畫(huà)對我來(lái)說(shuō)是為了創(chuàng )造、為了想象、為了好奇，童年的每一天也因為繪畫(huà)而多彩。
而現在走在路上看到美麗的風(fēng)景，回到家馬上畫(huà)上一幅畫(huà)，看到媽媽做飯的樣子也能畫(huà)一幅“慈母圖”�，F在的我如“神筆馬良”般，筆下的.畫(huà)面充滿(mǎn)了生氣。此時(shí)的我才真正領(lǐng)略到藝術(shù)的魅力，而不只是為了泄憤或為了好奇，而是真正的“畫(huà)”。似乎是為了友情做紀念，似乎是為了用獨特的方式歌頌生活，但又似乎什么都不為，只是單純的喜歡并記錄那稍縱即逝的成長(cháng)點(diǎn)滴。
我愛(ài)繪畫(huà)，是它讓我成長(cháng)，從小時(shí)候的生氣而繪，到現在的純粹熱愛(ài)，那既是水平的提高，也是思想的成長(cháng)，是獨屬于我自己的成長(cháng)。
繪畫(huà)作文 篇50
我有很多業(yè)余愛(ài)好，大多五分鐘熱度，轉眼就像過(guò)眼煙云煙了。而我與繪畫(huà)結緣得益于爺爺語(yǔ)重心長(cháng)的教誨，讓我對繪畫(huà)情有獨鐘，堅持不懈呢。
5歲的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去看畫(huà)展，畫(huà)展上的畫(huà)可漂亮了！畫(huà)家們就像有一雙神奇的手，將原本粗糙無(wú)味的'線(xiàn)條，變成了一幅幅有山、有水、有田園五彩斑斕的畫(huà)卷。自打那以后，我就下定了決心：我要學(xué)繪畫(huà)！
剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我只能學(xué)習繪畫(huà)的基礎——兒童畫(huà)。畫(huà)的是小草、太陽(yáng)、湛藍的天空……剛開(kāi)始，我還很有興致，可是，天長(cháng)日久就不過(guò)癮了。于是，我又開(kāi)始學(xué)習線(xiàn)描。線(xiàn)描可比兒童畫(huà)難多了。它是將各種線(xiàn)條、線(xiàn)圈組合在一起，使整個(gè)畫(huà)面更加有層次感。雖然線(xiàn)描很難，但我并沒(méi)有因此放棄，而是咬著(zhù)牙學(xué)了下去……
現在，我已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習高級動(dòng)漫了，是繪畫(huà)的最高級別。它是將一些動(dòng)漫人物畫(huà)在紙上，難度相當的高。其中，我最喜歡柯南了。大大的眼睛、烏黑的頭發(fā)、以及高挺的鼻梁……記得有一次，我覺(jué)得高級動(dòng)漫太難了，不想學(xué)了。我垂頭喪氣的回到家后，我告訴了爺爺我的想法。聽(tīng)完，爺爺就語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“劉明睿，不要遇到一點(diǎn)小挫折，就想要放棄，如果那樣的話(huà)，就會(huì )一事無(wú)成。所以，你要記住這十個(gè)字——堅持不懈，方能取得勝利！”就是這十個(gè)字，給了我莫大的鼓舞，讓我重拾了信心。
之后，我就一直向前奮斗著(zhù)，我在繪畫(huà)道路上不知吃了多少苦、流了多少淚、付出了多少力氣，但是，因為那十個(gè)字，使我一直堅持著(zhù)，最后，終于取得了成功。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，通過(guò)學(xué)習繪畫(huà)我懂得了一個(gè)道理——無(wú)論做什么事，只要堅持，就一定會(huì )成功！
繪畫(huà)作文 篇51
陽(yáng)光明媚，清風(fēng)徐徐，教室里一位身著(zhù)艷麗服裝的、面容清秀的同學(xué)邁著(zhù)自信的步伐，緩緩地走上了講臺，從容不迫地開(kāi)始了他的演講。你們猜猜他是誰(shuí)？沒(méi)錯，他就是我們班的小張同學(xué)。
說(shuō)起小張同學(xué)，那就不得不提他那高超的畫(huà)技了。早晨，天空剛蒙蒙亮，窗外便下起了淅淅瀝瀝的小雨，它們好似一顆又一顆晶瑩剔透的珍珠，在天空中劃出了一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)。當我因為忘帶傘而冒雨沖進(jìn)教室的時(shí)候，小張同學(xué)已經(jīng)坐在座位上了，只見(jiàn)他盯著(zhù)墻壁出了神，眼睛里透漏出堅定的目光，好像要把墻壁看穿似的。
我緩緩地走到座位上，整理好書(shū)包后，我便拿出一本《查理九世》津津有味地看了起來(lái)�？粗�(zhù)看著(zhù)，我的目光忽然落在了小陳同學(xué)的身上，只見(jiàn)他手里不知道什么時(shí)候多了一支筆，好像在飛快地畫(huà)著(zhù)什么東西。我的好奇——一下子像一盞油燈一樣被點(diǎn)燃了，腦海中也同時(shí)產(chǎn)生了許多疑問(wèn)，比如他到底在干什么？畫(huà)畫(huà)嗎？那么又畫(huà)了什么呢？為什么一定要現在畫(huà)呢？
早讀結束后，我立刻扔下書(shū)，以迅雷不及掩耳之勢沖到了他的座位旁，只見(jiàn)他的桌子上放著(zhù)一張已經(jīng)畫(huà)好的圖畫(huà)。他解釋說(shuō)：“你一定想問(wèn)我畫(huà)的是什么吧！那我就告訴你，我畫(huà)的是蒙蒙細雨中的'校園，嘿嘿，不錯吧！”我這才恍然大悟，夸獎道：“小張，你真是太厲害了，這么美麗的花你居然也畫(huà)得出來(lái)。居然能畫(huà)出這么美的畫(huà)�！辈恢缽氖裁磿r(shí)候，周?chē)呀?jīng)圍了一圈看熱鬧的同學(xué)，看見(jiàn)同學(xué)們對自己的畫(huà)嘖嘖稱(chēng)贊，小張的臉上也露出了自信的笑容。
我們班的小張同學(xué)雖然成績(jì)不好，但我相信，只要他足夠努力，就一定會(huì )有所好轉的。就讓他成為我們班畫(huà)畫(huà)的驕傲吧！
繪畫(huà)作文 篇52
每當我看見(jiàn)那些國畫(huà)、蠟筆畫(huà)、我就很羨慕那些小畫(huà)家們，我央求媽媽讓我學(xué)畫(huà)畫(huà)。
剛開(kāi)始畫(huà)時(shí)是從線(xiàn)條開(kāi)始畫(huà)起，你們別看它只有短短一筆，但是，不用尺子是難畫(huà)出一條直直的直線(xiàn)的。瞧，那彎彎曲曲的是什么呀?那就是我畫(huà)的直線(xiàn)，我覺(jué)得恩難看。不過(guò)，老師說(shuō)：“你畫(huà)的還不錯�！蔽业男睦镆幌伦娱_(kāi)心了起來(lái)，有了信心。
接著(zhù)我要學(xué)畫(huà)圖形了。圓形、三角形、正方形、長(cháng)方形·······可是，老師偏偏讓我畫(huà)許多六邊形，唉呀，我畫(huà)的眼花繚亂，終于，把一張紙畫(huà)滿(mǎn)了，這六邊形畫(huà)的什么也不像，我有點(diǎn)灰心，扔下黑筆，甩開(kāi)白紙，屁股坐在地上，眼眶里充滿(mǎn)了淚水。老師看見(jiàn)了對我說(shuō)：“若涵，加油，你一定行!”我的信心又回來(lái)了，拿起筆又畫(huà)了起來(lái)，這次我畫(huà)的好多了，開(kāi)心地跳了起來(lái)。大聲說(shuō)：“我學(xué)會(huì )畫(huà)畫(huà)了!”
我學(xué)了畫(huà)畫(huà)以后我更加喜歡畫(huà)畫(huà)了。畫(huà)畫(huà)還給我帶來(lái)了不少有趣的事。
記得有一次，我畫(huà)小兔子的時(shí)候，那時(shí)候涂顏色了，我用黑色把眼睛畫(huà)好了，不知道什么時(shí)候上面有兩個(gè)黑點(diǎn)，我仔細的'看了一下，唉呀，我已經(jīng)畫(huà)過(guò)一次眼睛了。這樣子看起來(lái)兔子好像有兩雙眼睛，樣子怪極了。頓時(shí)，我哭了，那是我花了九牛二虎之力畫(huà)的一幅圖啊。這時(shí)媽媽來(lái)了對我說(shuō)：“寶貝，加油!你一定行�！拔衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，不再沮喪，又重新畫(huà)了一只小兔子，這只小兔子比那只好看多了!我開(kāi)心的蹦了起來(lái)，對媽媽說(shuō)：”媽媽?zhuān)x謝你!“媽媽微笑著(zhù)說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，畫(huà)畫(huà)就是要耐心，沒(méi)有耐心怎么能畫(huà)出一幅美麗的畫(huà)呢�！�
我下定決心，我做事一定要有耐心。
繪畫(huà)作文 篇53
那一天上課，老師微笑著(zhù)說(shuō)：今天我們用電腦畫(huà)畫(huà)。用電腦畫(huà)畫(huà)?電腦也能畫(huà)畫(huà)?同學(xué)們聽(tīng)了既興奮又好奇，禁不住七嘴八舌議論起來(lái)。有個(gè)同學(xué)舉手急著(zhù)問(wèn)：用電腦畫(huà)畫(huà)漂亮嗎?還沒(méi)等老師回答，一個(gè)個(gè)小手舉起來(lái)，一連串的問(wèn)題提出來(lái)：哪，用電腦怎么畫(huà)呢?哪，電腦里有顏色嗎?課堂氣氛十分熱烈。老師見(jiàn)大家一臉疑惑，便清了清嗓子，一字一句講起來(lái)，一邊講一邊示范。同學(xué)們目不轉睛，屏心靜氣，認認真真地看著(zhù)，聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)。老師說(shuō)，同學(xué)們不要怕，使用電腦其實(shí)很簡(jiǎn)單，首先在工作欄里先找到工具箱，打開(kāi)工具箱后選擇顏色，然后，把鼠標箭頭對準自己所要選用的顏色框，拖拽出來(lái)就可以畫(huà)畫(huà)了。老師示范著(zhù)，幾分鐘后電腦屏幕上便出現了一朵美麗的玫瑰花，在嫩綠的葉子映襯下顯得十分嬌艷。
同學(xué)們按照老師教得繪畫(huà)方法自己動(dòng)起手來(lái)，教室里傳出了輕微的'鍵盤(pán)聲。大家右手滑動(dòng)鼠標，睜大雙眼盯緊電腦屏幕，小心翼翼的畫(huà)起來(lái)，這個(gè)同學(xué)不是畫(huà)偏了，就是那個(gè)同學(xué)畫(huà)歪了，于是，畫(huà)了改，改了畫(huà)，線(xiàn)條不均，重來(lái)，顏色不合，抹掉、、、一個(gè)個(gè)專(zhuān)注極了，就連老師走到了身后也未能察覺(jué)。也不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，總算“大功告成”，同學(xué)們的屏幕上出現了不同的圖案：有翔飛的小鳥(niǎo)，兇猛的獅子，翹著(zhù)耳朵在吃蘿卜的白兔，也有高山，有流水，還有、、、老師打趣的說(shuō)：同學(xué)們快來(lái)看，我們這里變成動(dòng)物園了。大家互相一看，高興的笑了。
我畫(huà)了一幅美麗的夜景。蔚藍的天空中，一輪玉盤(pán)似的月亮高高掛著(zhù)，四周鑲滿(mǎn)眨著(zhù)眼睛的星星，沉寂的大地上一棟棟高樓大廈，無(wú)數盞霓虹燈的彩色光芒劃破夜空，正在與星星說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)呢。我心里美滋滋的，這是我第一次的電腦繪畫(huà)作品，可愛(ài)的祖國。
繪畫(huà)作文 篇54
從小，我就對繪畫(huà)有著(zhù)特殊的情感。記得在我讀幼兒園的時(shí)候，媽媽問(wèn)我想學(xué)點(diǎn)什么，我毫不猶豫地說(shuō)：“我想學(xué)畫(huà)畫(huà)�！庇谑�，我與繪畫(huà)結下了不解之緣。
繪畫(huà)不僅給我帶來(lái)了樂(lè )趣，也給我帶來(lái)了好朋友似的安慰。在我開(kāi)心的時(shí)候，用彩筆畫(huà)下自己的喜悅；在我不開(kāi)心的時(shí)候，用顏料畫(huà)下自己的煩惱。繪畫(huà)成了我生命中不可缺少的一部分。
繪畫(huà)有著(zhù)別具一格的魅力。無(wú)論是漫畫(huà)、水粉畫(huà)都是我非常喜歡的。尤其是漫畫(huà)人物，是我一直以來(lái)酷愛(ài)的'。雖然沒(méi)有老師的指導，但我一直自己在努力，自己在嘗試怎樣把漫畫(huà)人物畫(huà)得更好。從開(kāi)始畫(huà)漫畫(huà)到現在，我已經(jīng)用掉了不知多少本素描本，現在翻出來(lái)看，別有一番風(fēng)味，盡管以前畫(huà)的不是很好，但每一副畫(huà)都凝聚了我對繪畫(huà)的熱愛(ài)。大家都知道，日本的漫畫(huà)水平是非常棒的，雖然我恨日本人，但他們的漫畫(huà)水平，確實(shí)讓我佩服。在家里有了電腦之后，我便在網(wǎng)上找一些日本的漫畫(huà)，然后自己臨摹下來(lái)，久而久之，自己的水平也提高了不少。不光是漫畫(huà)，其他的我也非常喜歡。在小學(xué)的時(shí)候，我一直利用雙休日的時(shí)間參加繪畫(huà)班，還參加過(guò)好幾次等級考試，一本本證書(shū)我一直珍藏著(zhù)。
我覺(jué)得，繪畫(huà)是一樣很高雅的藝術(shù)，它可以陶冶人的情操。它現在會(huì )伴隨著(zhù)我走下去，我相信，以后也會(huì )，繪畫(huà)會(huì )伴隨著(zhù)我的一生。因為，我對它有獨特的感情。以前，我學(xué)過(guò)跆拳道、舞蹈、書(shū)法等等，但都沒(méi)有堅持下來(lái)，惟獨繪畫(huà)，我堅持了將近有5年了，這份感情，只可意會(huì )，不可言傳。
我很開(kāi)心，無(wú)論在什么時(shí)候，繪畫(huà)都能陪伴我。無(wú)論怎么樣，我都不會(huì )放棄繪畫(huà)。
繪畫(huà)作文 篇55
“我于繪畫(huà)結下不解之緣”，這件事兒還得從我幼兒園時(shí)說(shuō)起……
記得曾經(jīng)，上中班的我對繪畫(huà)沒(méi)有一絲喜愛(ài)，我每一次都把美術(shù)課當成我的“搗亂課”。別提我畫(huà)技是否高超，我呀，幾乎把每一節美術(shù)課的時(shí)間都花在哈哈大笑上了！所有女老師被我笑的莫名其妙，瞬間變成了“母老虎”，嚇得我屁股尿流，哇哇大哭。那一刻，我不得不認為我于繪畫(huà)有著(zhù)深仇大恨。直到暑秋交替我生日的那節課，我于繪畫(huà)的關(guān)系明顯的改善了……
暑秋交替，也就意味著(zhù)我又大了一歲！于是，我暗下決心：“這一節美術(shù)課，絕對不再是我的”“搗亂課”我會(huì )安分守己，好好上一堂真正的美術(shù)課，就一節！或許只是這一句莊嚴的宣誓，我給自己敲響了警鐘。
“�！卑殡S著(zhù)一陣輕快的上課鈴，我開(kāi)始“重新做人”小心翼翼地拿起畫(huà)筆，悄悄一撇，發(fā)現幾位“母老虎”正在虎視眈眈地盯著(zhù)我呢！我嚇得一哆嗦，在紙上點(diǎn)了倆黑點(diǎn)，在勾上幾條歪歪斜斜的線(xiàn)，經(jīng)悄然變成了兩個(gè)炯炯有神的眼睛了！我還是很有天賦的'哦！我想再隨心所欲，畫(huà)了一棵脫離現實(shí)的蘋(píng)果樹(shù)和幾朵“云”！天啊，三個(gè)火柴人竟能與天一比高下，不愧是活生生的“巨人”！不過(guò)這些，我才不管呢！我邊想邊畫(huà)，一眨眼功夫又畫(huà)出了兩個(gè)“四不像”老師們二丈和尚摸不著(zhù)頭腦，直到我畫(huà)上了卷卷的棕發(fā)，紅得耀眼的口紅，大家才恍然大悟：“竟是雙高跟鞋！”我得意洋洋，心想，你們可猜出來(lái)了呀！想罷，又挽起袖子，在上面大筆作畫(huà)，高喊：“藍天下幸福的一家子！”讓老師們這著(zhù)實(shí)讓老師們頗為滿(mǎn)意。從此，我愛(ài)上了美術(shù)課……
如今，美術(shù)課已成為我最喜愛(ài)的一門(mén)課之一，或許，要學(xué)好一項本領(lǐng)，就必須真心地愛(ài)上它吧！
繪畫(huà)作文 篇56
記得剛剛接觸畫(huà)畫(huà)還是幼兒園的時(shí)候，那時(shí)的我還懵懵懂懂，只是覺(jué)得能用五顏六色的畫(huà)筆畫(huà)出各式各樣的小動(dòng)物是件很神奇的事，神筆馬良不就是這樣嗎，畫(huà)什么都能成“真”。
在小學(xué)一年級，媽媽為了不占用我平時(shí)學(xué)習的時(shí)間，利用暑假幫我報了一個(gè)美術(shù)班，那時(shí)我還特地買(mǎi)了一套畫(huà)畫(huà)工具和裝備，每天高高興興地去上我的美術(shù)課，當時(shí)記得我學(xué)的是水粉畫(huà)，老師考慮到我之前有一些畫(huà)畫(huà)功底，建議我報考了兒童畫(huà)5級，當時(shí)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)考試的我特別緊張，每天都倒計時(shí)的過(guò)日子，加緊練習，終于功夫不負有心人。我順利通關(guān)，拿到了等級證書(shū)。
到了二年級我轉到了一家學(xué)畫(huà)畫(huà)口碑比較好的畫(huà)室進(jìn)行學(xué)習，那里的有學(xué)兒童畫(huà)、簡(jiǎn)筆畫(huà)、漫畫(huà)、動(dòng)漫卡通、水粉畫(huà)、國畫(huà)、素描�？吹竭@些全面的繪畫(huà)內容，我不禁什么都想嘗試一遍，班主任黃老師建議我從頭開(kāi)始，好吧，我欣然接受，只有把基礎鞏固好才能畫(huà)出出彩的作品，就這樣我利用每周六的時(shí)間去練習畫(huà)畫(huà)，風(fēng)雨無(wú)阻，每當看見(jiàn)有什么顏色搭配的鮮亮明艷我都會(huì )把它記下來(lái)，運用到我的作品當中；現在畫(huà)畫(huà)已經(jīng)成了我學(xué)習和生活的一部分：每當周末寫(xiě)周記，我都會(huì )圖文并茂的配上插圖，看著(zhù)自己完成的作品被老師拿來(lái)當范文在班上展示別提有多自豪了；平時(shí)沒(méi)事下課了，哪位同學(xué)有需要畫(huà)個(gè)小動(dòng)物或人物之類(lèi)的'也會(huì )想起讓我幫忙，看來(lái)我的畫(huà)畫(huà)水平也被同學(xué)們認可了，三年的學(xué)習下來(lái)了，我從原來(lái)的兒童畫(huà)、漫畫(huà)、學(xué)到了現在的素描，今年夏天我繼續參加了兒童畫(huà)的考級，同樣拿到了8級證書(shū)，回想自己付出的努力與今天的成績(jì)，讓我更加的堅定只要有信心和信念就能戰勝一切。
現在的我夢(mèng)想著(zhù)長(cháng)大以后我能成為一名建筑師，通過(guò)自己的無(wú)限想象設計出與眾不同、令人嘖嘖贊嘆的作品。
繪畫(huà)作文 篇57
今天上午，我和媽媽來(lái)到位于市直機關(guān)幼兒園二樓的樂(lè )陶陶美術(shù)中心，參加市直關(guān)工委第三屆“樂(lè )陶陶杯”中小學(xué)生繪畫(huà)邀請賽。
離正式比賽還有幾分鐘，媽媽走近我面前，給我作賽前指導：“畫(huà)畫(huà)就像寫(xiě)作文一樣，也要講究創(chuàng )意！——有創(chuàng )意的作品往往能夠得到大家的喜歡。你創(chuàng )作時(shí)除了要做到色彩搭配協(xié)調，還要講究創(chuàng )新，在符合‘愛(ài)家、愛(ài)國、圓夢(mèng)’的繪畫(huà)主題下畫(huà)出自己獨特的風(fēng)格……”
很快，比賽正式開(kāi)始。我右手拿著(zhù)畫(huà)筆，耳邊回蕩著(zhù)媽媽剛才說(shuō)過(guò)的話(huà)，腦袋開(kāi)始苦苦思索，構思……
很快，我靈光一閃，有了……
我的腦袋里出現了一幅畫(huà)面：在色彩斑斕的彩虹和雪白的`云朵之下，有一個(gè)天藍色頭發(fā)的小姑娘，她頭戴翠綠橄欖枝頭箍，身穿翠綠色連衣裙，眼睛緊緊地閉著(zhù)，嘴巴微微翹起，神態(tài)虔誠。兩手向兩旁伸開(kāi)，一副等待，擁抱美好的樣子。在小姑娘的下方，是一座蘑菇房子，房子門(mén)前站著(zhù)幸福的兔子一家，旁邊是一塊開(kāi)滿(mǎn)黃色花朵的郁金香花田……嗯，這就是我夢(mèng)想的美好家園了！
有了構思，我馬上奮筆涂鴉……
經(jīng)過(guò)六十分鐘的“奮斗”，我的“大作”已經(jīng)完成。我看著(zhù)眼前自己描繪出來(lái)的美好畫(huà)面，為之醉了。
媽媽看了我的畫(huà)，也情不自禁地向我豎起了大拇指，贊賞地笑了。
……
大約半小時(shí)后，比賽結果出來(lái)，我獲得了本次比賽的優(yōu)秀獎。當我接過(guò)鮮紅的獲獎證書(shū)和獎品時(shí)，心激動(dòng)得都要跳出來(lái)了：要知道，來(lái)自全市被邀請參賽的120名選手里，我能夠幸運地成為為數不多的獲獎?wù)咧�，可是為自己感到自豪哩�?/p>
當然，我離更優(yōu)秀還有一定的距離，我會(huì )記住媽媽的話(huà)，努力學(xué)習，再接再厲，爭取再創(chuàng )佳績(jì)！
繪畫(huà)作文 篇58
我是一個(gè)相貌平平、成績(jì)普通的女孩。若把老師和家長(cháng)的表?yè)P與贊賞比作陽(yáng)光，那我的世界就像今年陰雨綿綿的冬天，陽(yáng)光只是偶爾出來(lái)露個(gè)臉。
因為小小的懶惰和一點(diǎn)點(diǎn)的走神，所以經(jīng)常會(huì )在老師催促作業(yè)的名單中聽(tīng)見(jiàn)我的名字。慢慢地，在我的`心里，總覺(jué)得學(xué)習的上空頂著(zhù)一片烏云，我不喜歡�？墒�，每當我拿起畫(huà)筆，天空就會(huì )變色，變得格外溫暖。兩年前的那場(chǎng)比賽至今我都記憶猶新。
為了參加那次比賽，我每天都不浪費一點(diǎn)碎片時(shí)間。做完功課后，我就開(kāi)始一遍又一遍地練習、摸索。雖然每次都畫(huà)同樣的內容肯定是枯燥的，但是我仍然沉浸其中。在緊張又期待之下，比賽拉開(kāi)了帷幕。隨著(zhù)一聲令下，我的筆就像施了魔法一樣，一切注意點(diǎn)全都輸進(jìn)了它的體內。比賽時(shí)間過(guò)半，我就已經(jīng)大體完成了。我仔細觀(guān)察著(zhù)我的作品，總覺(jué)得有點(diǎn)兒不對勁，原來(lái)，我多畫(huà)了一條線(xiàn)。起初，我有點(diǎn)兒驚慌，后來(lái)我平靜下來(lái)，重新構圖。經(jīng)過(guò)修改后，它巧妙地被顏色覆蓋了。我充滿(mǎn)信心地將作品交了上去。功夫不負有心人，不久后，當我聽(tīng)見(jiàn)自己榮獲了南通賽區“50強”的稱(chēng)號后，我激動(dòng)得眼淚都快流出來(lái)了。我雖然沒(méi)有榮獲更高的獎勵，但我明白，只要你盡了力，名次就不再那么重要了。因為我從繪畫(huà)中找到了自信，找到了屬于自己的陽(yáng)光。
我在繪畫(huà)里尋找到的那一縷陽(yáng)光，引領(lǐng)著(zhù)我拼盡全力去撕裂學(xué)習上空那片晦暗的天，讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)。相信這一抹陽(yáng)光，一定會(huì )照亮我前進(jìn)的道路。
“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！逼椒驳奈乙裉ㄒ粯幼詮姴幌�，繼續努力地去尋找我心中的那一片陽(yáng)光。
繪畫(huà)作文 篇59
今天，我來(lái)介紹一一副繪畫(huà)作品鞋子！用了一節課的時(shí)間完成它。
叮鈴鈴，上課鈴聲響起，這節課是美術(shù)課，老師讓我們畫(huà)一個(gè)隨身物品寫(xiě)生。我畫(huà)了一雙鞋子，一共用了四步。
第一步，畫(huà)鞋底。
先用鉛筆在紙上輕輕地固定好鞋尖和后跟的位置，然后按照鞋底的曲線(xiàn)，仔細的畫(huà)出鞋底輪廓。哎喲，誰(shuí)在撞我��！怒火中燒，緊鎖眉頭，環(huán)顧四周，發(fā)現旁邊的同學(xué)都在畫(huà)畫(huà)，并沒(méi)有異常。我只好用橡皮擦掉，接著(zhù)畫(huà)畫(huà)，同時(shí)仔細觀(guān)察鞋底的厚度和長(cháng)度的比例，畫(huà)好鞋后跟的輪廓，再按照鞋底曲線(xiàn)畫(huà)好整個(gè)鞋底。
第二步，畫(huà)鞋幫。
這一步就比較簡(jiǎn)單了，沿著(zhù)后跟出發(fā)，把外形畫(huà)好，再畫(huà)一個(gè)凹進(jìn)去的鞋洞，在連上鞋尖就好了，不過(guò)還要畫(huà)出側面效果，所以要在那個(gè)鞋洞外面再畫(huà)一條彎曲的線(xiàn)，體現出鞋子的特點(diǎn)。
第三步，畫(huà)花紋。
鞋子上的花紋可能是有點(diǎn)難畫(huà)的，我先在后跟上畫(huà)一個(gè)小山一樣的'圖案，外面再套一個(gè)大山，圓環(huán)部分要畫(huà)寬一點(diǎn)，兩邊修飾一些小點(diǎn)，使它看起來(lái)更真實(shí)。
第四步，畫(huà)鞋帶。
這個(gè)對我來(lái)說(shuō)最難了，尤其是那些縱橫交錯的帶子，總是找不到能夠入手的地方，結果老是出錯，連一塊橡皮都快擦完了，不信你接著(zhù)往后看。
哎呀，我放下筆，邊擦邊嘀咕著(zhù)，到底怎么畫(huà)��？抓耳撓腮的，就像熱鍋上的螞蟻了，滿(mǎn)腦袋都是鞋帶。突然，我靈光一閃，還是看看旁邊同學(xué)怎么畫(huà)吧，哦？原來(lái)是這樣畫(huà)的，真是心有靈犀一點(diǎn)通，先畫(huà)一根往左下角的帶子，接上一根朝右下角的帶子，就這樣左來(lái)右去的，綁在一起的鞋帶子，終于畫(huà)好了。
剛畫(huà)好一只鞋子，下課鈴就響了，哎！放學(xué)回家畫(huà)吧！
繪畫(huà)作文 篇60
那天早上，我特別高興。因為我要和同學(xué)們去參加千人繪畫(huà)獻國禮活動(dòng)，畫(huà)一幅史上最長(cháng)的畫(huà)，挑戰眾人繪畫(huà)的吉尼斯紀錄----3639人畫(huà)一幅長(cháng)1949米，寬60厘米的畫(huà)。7：00，我來(lái)到學(xué)校，和200多名同學(xué)一起坐旅游大巴車(chē)直奔溫州市體育館參加這項令人難忘的活動(dòng)。
當我來(lái)到體育館時(shí)，參賽入口處已經(jīng)擠滿(mǎn)了人,水泄不通， 體育館內也是人山人海了，同學(xué)們穿著(zhù)統一的白色參賽服，遠看，白茫茫的一片，像一片白色的海洋。他們一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)，不留一點(diǎn)縫隙。
過(guò)了一會(huì )兒，我們都找到自己畫(huà)畫(huà)的位置后，一位叔叔打開(kāi)了一個(gè)里面有許多鴿子的籠子�；\子剛剛打開(kāi)，里面上千只鴿子一起排成一條線(xiàn)，飛快地從我們頭上掠過(guò)，自由地飛向蔚藍的天空。那場(chǎng)面可壯觀(guān)了。在放飛鴿子的同時(shí)，也有人放飛了一大捆，一大捆的氣球。彩色氣球像一個(gè)個(gè)五彩繽紛的泡泡慢慢地升上了天空，可漂亮了。
當主持人叔叔還在介紹著(zhù)領(lǐng)導們的時(shí)候。我們已經(jīng)迫不及待地拿起筆畫(huà)了起來(lái)。畫(huà)面上有各種姿態(tài)的.山茶花，茂密的榕樹(shù)都描好了，只要用毛筆畫(huà)出顏色即可。我們幾個(gè)同學(xué)要花牡丹花和玫瑰花。我們用絢麗的色彩勾勒出一朵朵盛開(kāi)的鮮花，像是我們一張張燦爛的笑臉。我看見(jiàn)旁邊有的人用綠色顏料涂鴉大樹(shù)，有的人紅色為雞冠花著(zhù)色……畫(huà)著(zhù)，畫(huà)著(zhù)，我們每一個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著(zhù)歡樂(lè )和興奮。
不知不覺(jué)中，60分鐘過(guò)去了，一幅長(cháng)達1949米的畫(huà)卷在我們的手下完成了，雖然我們畫(huà)臟了衣服和手，弄臟了腳和褲子，但我們卻甜甜地笑了。
祖國，祝您60歲生日快樂(lè )！這幅畫(huà)就是我們是給您的生日禮物，千人繪畫(huà)獻國禮。
繪畫(huà)作文 篇61
我是一名喜愛(ài)繪畫(huà)的少年，常常在家沒(méi)事便拿起紙和畫(huà)筆，我的書(shū)桌上已有一大堆畫(huà)紙了，可我還是嫌不夠，因為我總是半途而廢，每一次拿起筆在紙上畫(huà)了一半便摔下它們不劃了。所以這一大堆花癡很快就被我用完了。
索然我是多么得喜愛(ài)花花，但是我從來(lái)沒(méi)有畫(huà)過(guò)一幅完整而美麗的畫(huà)，因為我的繪畫(huà)水平還沒(méi)有達到一定的程度。我總覺(jué)得我就是畫(huà)不好，永遠沒(méi)有別人畫(huà)得好，唉！我真為這事而感到擔心，自己喜愛(ài)花花又畫(huà)不好！
一個(gè)星期日的晚上，我的繪畫(huà)老師教我了一個(gè)辦法，他讓我畫(huà)一個(gè)人，就只是一個(gè)人，不管讓是大人還是小孩，呵呵！只要是人就可以了！
我選擇了畫(huà)一個(gè)小男孩，首先要花的是他的腦袋，我幻想出他的腦袋是一個(gè)橢圓形的，頭上的頭發(fā)很少，能數得清根數，頭發(fā)和腦袋我會(huì )畫(huà)，可不會(huì )的是眼睛、鼻子、嘴巴等等，各種無(wú)關(guān)。我去請教老師幫我畫(huà)一下小男孩的五官，老師拿起筆很熟練的再紙上畫(huà)了一個(gè)長(cháng)方形，而且畫(huà)的長(cháng)方形正式畫(huà)在畫(huà)楊靜的那地方，很明顯能看出老師給我指出了畫(huà)眼睛的那地方，很明顯能看出老師給我指出了畫(huà)眼睛的面積，接下來(lái)要畫(huà)的是鼻子，老師像眼睛那樣在華鼻子的.那個(gè)地方又畫(huà)了個(gè)長(cháng)方形，難道畫(huà)鼻子的時(shí)候也不能畫(huà)出那個(gè)長(cháng)方形？慢慢的，他把五官畫(huà)完了，我已經(jīng)完全看穿了老師的心思，他和我想的一樣。我按照老師的方法那樣畫(huà)，小男孩的確像模像樣，老師的這招我學(xué)會(huì )了，以后華人我都按他想的辦法這么花，果然如此，我畫(huà)了好多好多漂亮的人物，而且每一幅畫(huà)都很完整，我非常開(kāi)心！
唉！如果我早知道這樣的好辦法該多好！如果真是這樣，我以前的時(shí)候也可以畫(huà)出一幅完整的畫(huà)，再說(shuō)我也不會(huì )白白浪費那么多的畫(huà)紙！
繪畫(huà)作文 篇62
“寧可三日無(wú)肉，不可一日無(wú)畫(huà)”。我對于繪畫(huà)，不是一般的愛(ài)好，簡(jiǎn)直是一種嗜好。
媽媽說(shuō)，我剛會(huì )搖搖晃晃走路那會(huì )兒，就已經(jīng)開(kāi)始大展畫(huà)技了。以前，外婆家不備紙張，我直接把房間四面雪白的墻壁當作大畫(huà)板。畫(huà)的內容都是各種各樣的汽車(chē)。這不是隨性而作，而是另一種特別的喜好，除了畫(huà)畫(huà)，我也愛(ài)車(chē)。
以墻作畫(huà)的時(shí)代不久便終結。進(jìn)入幼兒園后，我的愛(ài)好依然不變。不過(guò)只是轉移了陣地。一有空閑，我就拿起畫(huà)筆。一個(gè)月下來(lái)，畫(huà)過(guò)的紙張堆積如山。在不斷作畫(huà)的日子里，我的畫(huà)技也漸漸地得到了提高。除了自己畫(huà)，我還模仿畫(huà)動(dòng)畫(huà)片里的情節。
如果說(shuō)，在學(xué)前到幼兒園的這段時(shí)間，我的`水平只是從農耕文明進(jìn)化到工業(yè)化文明的話(huà)，那么在小學(xué)，就是一躍飛升到信息時(shí)代了。幾年間，我居然成了全班公認的“美術(shù)大王”。這段日子最大的進(jìn)步就是人物素描了。開(kāi)始的時(shí)候，實(shí)體畫(huà)畫(huà)不好，我就畫(huà)火柴人。在相當長(cháng)的一段時(shí)間里，畫(huà)作的主角都是一根根自帶表情的“火柴棍”。
當然，人無(wú)完人。在美術(shù)方面，即便在班級里畫(huà)技稱(chēng)“王”，卻也有我的軟肋：色彩差。從小到大，除了上課時(shí)畫(huà)的。其他沒(méi)有一張是涂色的。這個(gè)缺點(diǎn)也讓我十分頭疼。在一次美術(shù)比賽中，好好的一幅畫(huà)，經(jīng)過(guò)我的上色，直接廢了。缺點(diǎn)歸缺點(diǎn)，我的優(yōu)點(diǎn)就是肯學(xué)習。為了彌補這個(gè)缺陷，我學(xué)會(huì )了用光影效果來(lái)打補丁，效果還真不錯。
如今，我畫(huà)畫(huà)的水平在同齡人中算是“高手”了。當然，藝無(wú)止境。今后，我一定要在抓好學(xué)習的同時(shí)，進(jìn)一步系統學(xué)習作畫(huà)，使我的課余生活更加多彩。
繪畫(huà)作文 篇63
春日的陽(yáng)光溫和地撒在我潔白的畫(huà)紙上，把我的得意之作曬得暖暖的，風(fēng)兒輕輕地把每一寸肌膚的灰塵吹去。使人有種神清氣爽的感覺(jué)，愜意的享受著(zhù)悠然自得的時(shí)光，同時(shí)舉著(zhù)畫(huà)筆忙得不亦樂(lè )乎。
在我的學(xué)習之余，繪畫(huà)就是一種很不錯的享受。
今天，畫(huà)的主角就是爬山虎。那滿(mǎn)墻的爬山虎是由一株兩株生長(cháng)而來(lái)的。它們順著(zhù)地勢，奮力的伸展自己的軀體，層層疊疊的，為墻壁抹上了濃濃而不是精巧的綠色。爬山虎宛如小寶寶一般依偎在墻媽媽的懷里，它們坐著(zhù)，躺著(zhù)，滾著(zhù)，嬉鬧著(zhù)，歡笑著(zhù)，聽(tīng)到了嗎？那銀鈴的笑聲，很可愛(ài)，很爛漫，我要將你們的倩影記錄在畫(huà)紙上，珍藏在我的心中。
灰色的鉛筆靈活地在白紙上舞動(dòng)，用她踮起的腳尖勾畫(huà)出爬山虎柔美的情態(tài)。我時(shí)而抬頭定睛觀(guān)察，時(shí)而瀟瀟灑灑地在畫(huà)紙上抖落下鉛跡，煩惱、愁情都被拋之腦后。因為此時(shí)，心靈正沐浴在春天的艷陽(yáng)下，沉醉在大自然之中。不知何時(shí)，有一位女孩為我駐足，站在我的身旁，微微俯身，靜靜地望著(zhù)我的畫(huà)，她并沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但是她的笑容已浮動(dòng)在嘴角。女孩，看來(lái)你領(lǐng)略到撒情繪畫(huà)的樂(lè )趣，你愿意同我一起沉浸在這美妙的世界么？繪畫(huà)，可以充實(shí)你的生活。繪畫(huà)，與快樂(lè )相伴。
我所慶幸的'是在這小升初的關(guān)鍵時(shí)刻，還可以在周末抽出一兩個(gè)小時(shí)，記錄我的生活點(diǎn)滴，尋找我成長(cháng)的足跡。釋放自己，愛(ài)畫(huà)什么，就畫(huà)什么，愛(ài)怎么畫(huà)就怎么畫(huà)，不去理會(huì )別人的偏見(jiàn)，用我最快樂(lè )的方式，坐在自己認為最舒服的地方，沒(méi)有束縛，沒(méi)有拘束，自由地作畫(huà)，由此來(lái)傾訴我心中的想法，揮去憂(yōu)愁的陰霾。繪畫(huà)，使我的生活更精彩，讓我感受到歡樂(lè )！
繪畫(huà)作文 篇64
我打小就喜歡美術(shù)，畫(huà)畫(huà)、剪紙，都沒(méi)有問(wèn)題，我最喜歡畫(huà)畫(huà)。沒(méi)上幼兒園，我就會(huì )畫(huà)畫(huà)，可是什么我都不會(huì )花，一個(gè)圓圈都不成型。在幼兒園時(shí)，我便愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)，小班時(shí)，讓我畫(huà)個(gè)人，我能畫(huà)成個(gè)大冬瓜，可經(jīng)過(guò)我的不懈練習，在上中班時(shí)，只要隨便找一個(gè)簡(jiǎn)易卡通造型，我便能有模有樣的畫(huà)出來(lái)，在上大班時(shí)，我想：我的前世一定是個(gè)畫(huà)家。
還沒(méi)上小學(xué)時(shí)，大約六歲，我就在陽(yáng)光美術(shù)學(xué)校學(xué)畫(huà)畫(huà)，我很喜歡哪兒，很喜歡我的同學(xué)，也很喜歡美術(shù)老師，他從來(lái)不批評我們。我很快就與他們融為一體，成為他們的一員，也許是因為那兒的環(huán)境，同學(xué)和和睦睦，我學(xué)的特別快，從水彩筆一級級的進(jìn)化，刮畫(huà)紙、油畫(huà)棒、熒光筆、漫畫(huà)、國畫(huà)，還有現在學(xué)的水粉，我最喜歡漫畫(huà)了，我可以畫(huà)的很像，畫(huà)的很漂亮，還喜歡給我家人看，聽(tīng)他們夸我畫(huà)的`好，我也很喜歡國畫(huà)。
陽(yáng)光美術(shù)學(xué)校里有一個(gè)同學(xué)叫許茗嵐，是個(gè)女孩。她畫(huà)的畫(huà)特別好，我又羨慕，又嫉妒，不過(guò)我也跟他不相上下，我想的就是超過(guò)她，遠遠地超過(guò)她。我曾經(jīng)驕傲過(guò)，可是驕傲并沒(méi)有讓我落后，而是從驕傲變成了自豪。有一次，畫(huà)虎皮蘭，老師帶來(lái)了真實(shí)的樣本，老師給我們講，給我們看 ，我認真的聽(tīng)老師講課，認真的觀(guān)察虎皮蘭，畫(huà)完后，老師會(huì )評分，也會(huì )點(diǎn)評，這次作業(yè)，使我夢(mèng)想成真。因為我的認真聽(tīng)講，認真觀(guān)察，使我遠遠的超過(guò)了全班同學(xué)，除了我之外，他們竟然全都畫(huà)錯了，哈哈，我既高興，又自豪。
這件事使我知道，只要去努力，不管什么事，都能夠完成。
繪畫(huà)作文 篇65
青春，是年少輕狂的時(shí)光；青春，是恣意妄為的歲月；青春，是不負夢(mèng)想的年代。在這樣一個(gè)無(wú)所畏懼的日子里，任何夢(mèng)想都有實(shí)現的可能。
從幼兒園開(kāi)始，我的周末時(shí)光就與繪畫(huà)相伴。我的書(shū)桌下有幾個(gè)大盒子，里面裝滿(mǎn)了我學(xué)習繪畫(huà)這么多年的作品。從簡(jiǎn)單的線(xiàn)條到立體的素描，從蠟筆到水粉到彩鉛到油墨，學(xué)習繪畫(huà)的'這幾年我幾乎把能學(xué)的繪畫(huà)種類(lèi)的都學(xué)了。但是沒(méi)有哪樣是特別擅長(cháng)和喜歡的。直到我接觸了動(dòng)漫，當別人問(wèn)我：“你最喜歡哪種類(lèi)型的繪畫(huà)？”“動(dòng)漫�！蔽液敛华q豫地回答。最喜歡的就應該是最擅長(cháng)的！強烈的自尊心逼迫自己一定要學(xué)好動(dòng)漫、畫(huà)出別人都稱(chēng)贊的作品。青春的成長(cháng)，就這么毫無(wú)防備的來(lái)了。
為了畫(huà)好動(dòng)漫，我可沒(méi)少下功夫。青春年少的執拗、沖動(dòng)、倔強、輕狂、浮躁......所有能用來(lái)形容青春歲月的詞語(yǔ)都被我體現在了我的動(dòng)漫繪畫(huà)里。我曾經(jīng)一個(gè)姿勢畫(huà)了近百次，也曾經(jīng)不眠不休不吃不喝畫(huà)一個(gè)稿子。果然興趣是最好的老師！為了畫(huà)好動(dòng)漫，我想盡一切辦法找學(xué)習的門(mén)路，找老師學(xué)習，向同學(xué)請教，和網(wǎng)友討論，讓身邊的親人當模特，買(mǎi)了各種輔助繪畫(huà)工具和材料，反正能想到、能用到的學(xué)習資源一個(gè)也沒(méi)有放過(guò)。學(xué)繪畫(huà)的日子里收獲過(guò)贊美，也受過(guò)質(zhì)疑，被肯定過(guò)也被否定過(guò)，但我從未動(dòng)搖，學(xué)習繪畫(huà)的初心依然。感謝青春歲月的無(wú)所顧忌，夢(mèng)想才有了堅持的力量。
長(cháng)大以后，當我們回首青春歲月，總會(huì )有諸多感慨。欣慰也好，遺憾也罷，不論是哪種情感都是值得紀念的，青春歲月里，就讓我懷揣夢(mèng)想，不畏艱難，心懷信念，朝著(zhù)目標前進(jìn)吧！
繪畫(huà)作文 篇66
生活中到處都是繪畫(huà)的氣息。
只需要你努力去挖掘，你會(huì )發(fā)現，身邊的一切事物，都可以變成你的創(chuàng )作。你的創(chuàng )作，可以讓生活更美好。
當你靜下心來(lái)，仔細地觀(guān)察著(zhù)身邊的一切。你會(huì )發(fā)現，那長(cháng)滿(mǎn)苔蘚的綠石上，是不是有兩只瓢蟲(chóng)在曬太陽(yáng)；是不是陰影中躲著(zhù)幾只勤奮的小螞蟻；是不是旁邊的樹(shù)上悄然趴著(zhù)幾只準備大展歌喉的蟬？你可能沒(méi)有注意到這個(gè)小小的世界，但我用心看到了。我畫(huà)了下來(lái)，這張畫(huà)，取名為“夏日”。
這就是繪畫(huà)，就是創(chuàng )作。
繪畫(huà)不僅僅是一種娛樂(lè )，讓我靜心看世界，有時(shí)它還是一種精神依靠。
當我在參加畢業(yè)考試的時(shí)候，心中一股不安的陰影籠罩著(zhù)我，感覺(jué)告訴我，有人出事了。果真，我剛考完，媽媽的電話(huà)就響了——“太公走了！”
再見(jiàn)到太公，是在市區殯儀館里見(jiàn)到的。他那飽經(jīng)風(fēng)霜的額頭已經(jīng)冰冷了；那雙蒼白的手變得更加干巴巴；而身上的壽衣告訴我，他不可能再從口袋里，偷偷把糖塞給我了。我回家之后，心中久久不能平靜。不知為何，我摸出了畫(huà)筆，在紙上勾勒起來(lái)。我要用我的畫(huà)筆，讓太公活過(guò)來(lái)。
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了。
紙上的太公，滿(mǎn)臉的皺紋；頭上戴著(zhù)一頂洗舊成白色的.帽子；嘴張得大大的，仿佛發(fā)生了什么天大的喜事。最重要的是他的眼睛，生氣時(shí)也這樣，喜悅時(shí)也這樣，都給人一種平和的感覺(jué)，讓人感到安心。
每天，我把它背上背下，就像太公一直陪著(zhù)我一樣。我不再滑入悲痛的泥坑中。
現在，我考上了桃李園，認識了一群好伙伴們�？晌也粫�(huì )忘記太公，更不會(huì )忘記繪畫(huà)的感覺(jué)。是它，讓我的生活步入正軌；也是它，讓我懂得用心去看這個(gè)萬(wàn)千世界；正是它，讓我的生活越來(lái)越美好。
我的畫(huà)作里有陰陰夏日，有樂(lè )呵呵的太公，相信我還能畫(huà)出許許多多……
繪畫(huà)作文 篇67
我現在的生活很美好，有很多事可以做，有很多朋友老師�？晌业纳钪�，最讓我快樂(lè )使我的生活美好的是繪畫(huà)。
我從小就喜歡畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)的也很好。畫(huà)畫(huà)讓我的心情多姿多彩各式各樣。成功畫(huà)完一幅畫(huà)我開(kāi)心激動(dòng)�？僧�(huà)畫(huà)不只有這些。比如那次的經(jīng)過(guò)不太好，但依然讓我的生活美好。那是一個(gè)周六我很無(wú)聊，于是開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。我想畫(huà)一個(gè)人的上身。我起稿看了一下，不行臉太大了。又畫(huà)一遍，放遠看了一下。優(yōu)雅的臉部曲線(xiàn)很完美、大大的眼睛也很有神、小小的嘴很可愛(ài)，可這手也太粗了吧。骨瘦如柴的上身，有一雙粗如鐵柱的手也太可怕了。我又擦了手，畫(huà)上手，看看小了，擦了畫(huà)，畫(huà)了擦，我一直覺(jué)得不好看。我在百度上搜手的畫(huà)法，出來(lái)了各式各樣的手。小的、大的、張開(kāi)的、合攏的。我看到了一個(gè)我心儀的。按著(zhù)步驟一步一步來(lái)，我畫(huà)好了一個(gè)好看的手。我又看了看。心想太完美了，這真是世界上最好看的人。
爸爸走來(lái)看了一下：“這是什么呀！你畫(huà)的也太小了吧！”我一看一張那么小的紙，它只占了一半兒。我很生氣，一下把畫(huà)團成了一個(gè)紙球扔出窗外。我還是不服氣，于是重新開(kāi)始畫(huà)。我先把頭、手、身子的.位置定好，再開(kāi)始畫(huà)細節。我畫(huà)出了一個(gè)瓜子臉，大大的眼睛令人神魂顛倒十分癡迷。我又畫(huà)出了烈焰紅唇，那樣小那樣美。我用剛才的方法畫(huà)了手，先畫(huà)出大概再畫(huà)細節，比如指甲、手上的骨頭、血管。我畫(huà)好了拿給爸爸看時(shí)“哇，這就和剛才的不一樣了吧！下次要注意了，先定位置別畫(huà)小了�！監K。我開(kāi)心的離開(kāi)了。
畫(huà)出一副好畫(huà)，可真是滿(mǎn)滿(mǎn)的自豪與成就感。畫(huà)畫(huà)使我的生活更美好。那些成就自豪開(kāi)心激動(dòng)的感覺(jué)可真是太美好了。繪畫(huà)讓我的生活更美好。
繪畫(huà)作文 篇68
繪畫(huà)，能體現人的內心；繪畫(huà)，能趕走一切煩惱；繪畫(huà)，能消除一身疲憊。繪畫(huà)，讓生活更美好！
那一天，蒙蒙細雨在空中追逐嬉戲，雨珠悄悄地零落在花瓣上，跳躍著(zhù)滾入小河中。遠處的房屋若隱若現，朦朦朧朧。景色雖美，但屋外濕噠噠的，我不能出去。窩在家里的我滿(mǎn)肚子煩悶�！鞍�！老天爺怎么搞的，不讓我出去玩�！蔽野欀�(zhù)眉，左手托著(zhù)腦袋，無(wú)神地趴在窗邊。忽然，一個(gè)念頭油然而生，很快貫穿了我的心靈，令我整個(gè)人為之一振——繪畫(huà)。我迫不及待地沖向柜子，拿下五顏六色的彩鉛和畫(huà)本，照著(zhù)眼前的春雨畫(huà)了起來(lái)。
我先用鉛筆定框架，再用淡綠色染出河岸邊的楊柳，然后用深綠色畫(huà)出舊葉和陰影……我握著(zhù)筆，畫(huà)出一條條順暢的線(xiàn)條，疊加出一片片春意盎然的草地，一條泛著(zhù)波紋的小河，染出遠處的樓屋，涂抹出團團神秘的霧……暈染在筆尖一處處場(chǎng)景組成了一幅春日小雨圖。我時(shí)而抬頭看看窗外，又低頭添上幾筆，打打線(xiàn)對照一下；時(shí)而放下筆打開(kāi)窗，感受春雨打落在手上的絲絲涼意，身臨其境，畫(huà)風(fēng)更加清爽；時(shí)而活動(dòng)筋骨，緩解畫(huà)畫(huà)的疲倦。
最后一筆終于完成，一幅江南煙雨圖栩栩如生地出現在我的面前。我把畫(huà)放在桌上，退后幾步，仔細端詳起自己的`杰作來(lái)：淡淡的雨幕下，小橋彎彎，流水潺潺，楊柳依依，房屋淡淡……我長(cháng)舒一口氣，嘴角揚起笑意，眉毛彎成一道月，心中甜滋滋的。再瞥一眼窗外，這場(chǎng)春雨也變得更加靈動(dòng)可愛(ài)了。我把畫(huà)放進(jìn)柜子，拿起雨傘，歡呼著(zhù)沖進(jìn)春雨中跳躍奔跑……
繪畫(huà)，讓我的童年生活充滿(mǎn)了五彩繽紛的色彩！
繪畫(huà)作文 篇69
幾乎全班都知道我的愛(ài)好，是的！就是畫(huà)畫(huà)！繪畫(huà)在我的生活中無(wú)處不在。畫(huà)畫(huà)能給我帶來(lái)快樂(lè )，畫(huà)畫(huà)能給我鼓勵，只是因為畫(huà)畫(huà)讓我學(xué)會(huì )堅持。
你知道我為什么喜歡畫(huà)畫(huà)嗎？也許你會(huì )說(shuō)：“我怎么知道？我不是你肚子里的.蛔蟲(chóng)！”好吧，我來(lái)告訴你！我媽媽是小學(xué)美術(shù)老師。小時(shí)候經(jīng)常跟著(zhù)媽媽上學(xué)，學(xué)到了很多知識。哦，現在你知道了。有時(shí)候在家沒(méi)事就畫(huà)畫(huà)；有時(shí)候會(huì )在學(xué)校課余時(shí)間畫(huà)畫(huà)；即使周末去閨蜜家，我還是可以畫(huà)畫(huà)。只要一天不畫(huà)畫(huà)，就覺(jué)得好像丟了什么東西。接下來(lái)我就說(shuō)說(shuō)我有趣的繪畫(huà)經(jīng)歷。
有一次，學(xué)校舉辦了繪畫(huà)比賽。得知后，我震驚了�！笆裁�？明天到期。哦，我的上帝！這怎么可能來(lái)不及！”我大叫。放學(xué)后，我像離弦的箭一樣跑回家。我什么都沒(méi)想，心里只有一個(gè)念頭。我必須盡快完成作業(yè)，然后趕上那幅畫(huà)！回到家，我把書(shū)包扔在椅子上，專(zhuān)心做作業(yè)。不一會(huì )兒，我就完成了作業(yè)。我嘆了口氣，“唉，——！”一下子感覺(jué)好多了，但是時(shí)間不應該浪費，急著(zhù)畫(huà)畫(huà)。我馬上找了一張紙，想了想題材，構思了整個(gè)畫(huà)面，就畫(huà)了。選秀完了，調皮的表弟端著(zhù)一杯水圍著(zhù)我走，開(kāi)始了誦經(jīng)模式�！鞍�！妹子，你在嗎？”我心想，慘了，身邊有個(gè)小淘氣我都不會(huì )畫(huà)畫(huà)�！敖憬�，你畫(huà)得真好！”“妹子，你怎么不掛線(xiàn)？”“姐姐，姐姐，”我憤怒地喊道，“走開(kāi)，別煩我！”我表哥被我突然的獅子吼驚呆了。她嗖地一聲離開(kāi)了現場(chǎng)。世界終于安靜了！我繼續畫(huà)畫(huà)。突然，我頭痛了。��！很疼，但是我沒(méi)有停。我咬了咬牙，繼續畫(huà)畫(huà)。我想，嗯！堅持下去就是勝利！晚上十一點(diǎn)，終于畫(huà)好了�！鞍�！做完了就等結果吧！”
時(shí)間過(guò)得真快，比賽結果下來(lái)了！果然，一切都有了回報。我的作品獲得了一等獎。曾經(jīng)嘗到過(guò)畫(huà)畫(huà)的甜頭。它給我帶來(lái)了鼓勵、歡笑和堅持。
繪畫(huà)作文 篇70
每當我拿起那一幅幅出自我之手的畫(huà)作時(shí)，心里滿(mǎn)是自豪，也不由得想起走過(guò)繪畫(huà)之路的一步步艱辛。
以前我畫(huà)的畫(huà)十分難看，爸爸每一次看都不由得皺起眉頭。最后我和媽媽商議將我送進(jìn)繪畫(huà)班，并說(shuō)如果畫(huà)好了還可以當設計師呢！我聽(tīng)了，高高興興地來(lái)到了繪畫(huà)班。
我一走進(jìn)教室，就看到墻上貼著(zhù)一幅幅美麗的圖畫(huà)，心里羨慕不已。老師告訴我這都是這里的學(xué)員畫(huà)的`，并對我說(shuō)：只要你認真畫(huà)，到時(shí)墻上一定也會(huì )有你的作品位置�！蔽沂指吲d，開(kāi)始挑起自己想要臨摹的畫(huà)，可是剛開(kāi)始我就遇到了困難。
我看著(zhù)一幅幅美麗而復雜的圖案，這可比我在學(xué)校里畫(huà)的困難多了。我不停地尋找著(zhù)，不知如何選擇。老師看見(jiàn)我這樣，便開(kāi)始給我推薦一些圖畫(huà)。這個(gè)行嗎？”不行，太難了，我要簡(jiǎn)單一些的�！边@幅可不可以？”還是有些難�！边@樣過(guò)了幾分鐘，我還是沒(méi)找到。我有些不耐煩了，便說(shuō)：老師，您給我再找一幅吧！我絕對會(huì )畫(huà)�！边@時(shí)老師又給我找了一幅，我雖然覺(jué)得有些難，但只能答應了。
我不停地畫(huà)著(zhù)，又不停地擦著(zhù)，可是畫(huà)出的總是令我不滿(mǎn)意。這令我逐漸失去耐心，幸好有老師的細心輔導，我才勉強完成了一幅畫(huà)。雖然畫(huà)得不好看，但對那時(shí)的我來(lái)說(shuō)已經(jīng)很不錯了。
盡管我已經(jīng)很努力了，但是和那些老生們相比，真是一個(gè)天上，一個(gè)地下。而且每次我用的時(shí)間要比他們還多，這讓我失去了信心。畫(huà)畫(huà)時(shí)不停地想偷懶，而且還十分浮躁，可是老師并沒(méi)有放棄我，不斷給我鼓勵，并細心地給我輔導。就這樣，畫(huà)畫(huà)的水平慢慢提升了。
一年多之后，我的畫(huà)畫(huà)水平已經(jīng)是班里數一數二的了，風(fēng)景畫(huà)更是我的強項，展示墻上也有我的一席之地了。雖然我現在已不學(xué)習繪畫(huà)了，但是我的繪畫(huà)之路”令我至今難忘。
繪畫(huà)，就要靜下心來(lái)，不斷從失敗中吸取經(jīng)驗，成就下一次的成功。
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