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小學(xué)四年級期末考試感想600字（精選13篇）
在學(xué)習、工作中，我們都不可避免地要接觸到考試題，借助考試題可以更好地考查參試者所掌握的知識和技能。一份什么樣的考試題才能稱(chēng)之為好考試題呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級期末考試感想600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級期末考試感想 1
考試，雖然是對一個(gè)人所學(xué)知識的測試，但它卻不能代表一切。我喜歡考試，它可以測試我;但我又害怕考試，因為我怕自己考不好�？荚嚂r(shí)，我并不是很緊張，而最令我緊張的時(shí)刻，就是——發(fā)試卷。星期四，我們要發(fā)期中試卷。在這一刻，我的心直跳。語(yǔ)文：97、數學(xué)：98，一個(gè)讓我出乎意料的成績(jì)。數學(xué)我估計了滿(mǎn)分，但由于粗心、大意，一個(gè)填空題錯了。
語(yǔ)文，我并沒(méi)有估計這么高，因為我認為詞語(yǔ)解釋錯了一半，但實(shí)際并不是這樣的——作文扣了2分，基礎知識扣了1分。我的雙手緊緊握著(zhù)試卷，既高興又慚愧。它是我心靈的一個(gè)“創(chuàng )傷”。這個(gè)“創(chuàng )傷”沾滿(mǎn)了我那稚嫩的心靈。此刻，淚水模糊了我的.眼睛，但我止住了，我不能這樣，我不能對自己失去信心。
整個(gè)下午，我一直沉浸在這沉悶的氣氛中，我多們希望這只是“夢(mèng)”，讓我在考一次。但這個(gè)天真、浪漫的想法是不可能實(shí)現的�；氐郊�，我忍不住再次翻開(kāi)試卷，趴在桌子上傷心起來(lái)。我暗暗下決心：我一定要努力，在期末考試中一定要考個(gè)好成績(jì)，證明我的實(shí)力，我是能行的。我一定要證明自己。就這樣，我的心理負擔也漸漸跑到了九霄云外。
這一次，我語(yǔ)文成功了，是因為我對基礎知識的掌握，對作文的把握。我數學(xué)失敗了，是因為我太粗心、大意。居里夫人曾說(shuō)過(guò)“失敗乃成功之母�！蔽覀兿胍晒�，就定有失敗。
我們只有有過(guò)失敗，才能為成功打下一個(gè)好的基礎。成功與失敗缺一不可。今后，我一定要繼續努力，改掉粗心的壞習慣，去迎接期末考試。同學(xué)們，讓我們一塊為自己加油吧!好好學(xué)習，對自己一定要有信心。正如古人所說(shuō)“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香�！敝灰阌懈冻�，就一定會(huì )有收獲!
小學(xué)四年級期末考試感想 2
期末考試已經(jīng)順利結束了，本以為考得很好的我，居然考得一塌糊涂。
我的語(yǔ)文成績(jì)最差，只考了91分。光是作文就扣了4分，填空題的古詩(shī)，還扣了2分錯得真是不應該。最倒霉的是短文，那么簡(jiǎn)單的題目，竟然也扣了2分。如果我平時(shí)認真點(diǎn)，考試是再細心點(diǎn)，就不會(huì )考這么差了。
外語(yǔ)只考了96.5分，雖然不錯，但還是有人考了滿(mǎn)分，我還應該繼續努力。
數學(xué)還不錯，考了滿(mǎn)分。但是，也有7個(gè)人考滿(mǎn)分，沒(méi)有什么了不起的。
雖然大家一直覺(jué)得我考得還不錯，可為什么說(shuō)自己考得不好呢?因為我落榜了。
當我去那期末的試卷時(shí)，老師先在黑板上寫(xiě)了三好學(xué)生名單，我看見(jiàn)有我的.名字，便很高興。接著(zhù)老師開(kāi)始宣布三好學(xué)生的名單和優(yōu)秀干部的名單，我先聽(tīng)到了優(yōu)秀干部的名單，心想：優(yōu)秀干部沒(méi)有我，三好學(xué)生一定有我!可是，一向自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我，卻忐忑不安，豎起雙耳。最后，我聽(tīng)到老師報到了我的名字，我興奮極了�；氐郊�，我把這個(gè)好消息告訴了爸爸，爸爸也很高興，并把這個(gè)好消息填寫(xiě)在了我的成長(cháng)記錄本上。
到22號返校的時(shí)候，發(fā)生了意想不到的事情。我居然從三好學(xué)生滑到了紅榜表?yè)P，真是晴天霹靂。我雖然得到了很多獎品，但是也比不上那三好學(xué)生證書(shū)的紅本子。
回到家里，爸爸看了我愁眉苦臉的表情，心里好像壓了一塊大石頭。我能感覺(jué)到，爸爸的心里和我一樣不好受，和我一樣心如刀割。無(wú)論我做什么事，都提不起精神，高興不起來(lái)。爸爸也和我一樣，他的心天天痛，因為他從未忘記過(guò)這件事。有的時(shí)候，他也很快樂(lè )，可是，一想到這件事，他的臉上就立刻失去了笑容。
我看著(zhù)爸爸冷漠的表情，心想：下學(xué)期，我一定要更加好好學(xué)習，我要把失去的東西奪回來(lái)，大家就看我的行動(dòng)吧!
小學(xué)四年級期末考試感想 3
淚花，晶瑩的淚花，你盡情的流吧!一個(gè)分數，一份悲傷油然而生�！�72.5”，令我意想不到的數字。成績(jì)，好差，好差……
為什么?為什么我的成績(jì)會(huì )如此差?是平時(shí)的基本工不夠扎實(shí)么?是做作業(yè)馬馬乎乎，上課開(kāi)小差么?我想，這幾者都有吧!
“作業(yè)做完了嗎?”“今天在學(xué)校表現怎么樣?”……每次聽(tīng)到媽媽的嘮叨，我不禁會(huì )變得懶洋洋的，什么心思都沒(méi)有。只想玩兒、睡、看電視……“懶”，一個(gè)字，就能明顯襯托出我平時(shí)的態(tài)度，這次的暴風(fēng)雨就能親自體現出了這一點(diǎn)。
“單元測驗”，只是一次單元測驗啊!如此差的成績(jì)，如此簡(jiǎn)單的試題……“72.5”，我真的沒(méi)想到。上課馬馬乎乎，老師講到這兒，我想到那兒，根本沒(méi)有跟著(zhù)老師的思維走，人變笨了，變懶了，眼神變淡了，成績(jì)下降了……不正是我“馬虎”的'充分見(jiàn)證么?這一切是為什么?是我對自己有所放松。玩兒的時(shí)間多了，學(xué)習的時(shí)間少了……
“上課開(kāi)小差”，老師在講臺上講，我在座位上“議”，多不尊敬老師的行為啊!光罰掃一星期地不說(shuō)，還把知識同話(huà)一塊說(shuō)了出去。正如：說(shuō)出去的話(huà)，潑出去的水。知識也一樣，要靠自己學(xué)習，不能再象話(huà)一樣潑出去了。到頭來(lái)，我什么也沒(méi)有學(xué)到�？荚嚂r(shí)，傻了，這道題怎么做?那道題是怎么會(huì )事?
我的缺點(diǎn)正如：滔滔江水，連綿不決絕，三天三夜也說(shuō)不完。這次可是我升到畢業(yè)班的第一場(chǎng)考試測驗啊!雖然老師夸我作文水平提高了，同時(shí)也批評了我的基礎水平下降了�？偟恼f(shuō)來(lái)，就是因為我馬虎，上課開(kāi)小差，才釀成了今天的苦果。在以后的日子里，我不光要專(zhuān)心學(xué)習，更要把基礎知識打牢了，好為以后的摩天大樓打好基礎。
“72.5�！笨吹竭@個(gè)數字，我真想哭!
小學(xué)四年級期末考試感想 4
早晨，我急沖沖地來(lái)到學(xué)校，因為今天第一節課要進(jìn)行數學(xué)考試。優(yōu)美的鈴聲響起了，考試也開(kāi)始了，老師發(fā)下試卷，我拿起來(lái)一看，那么簡(jiǎn)單呀，我應該馬上就能做完。于是每道題想我也沒(méi)多想，不一會(huì )兒就把整張試卷完成了，我放下筆，信心十足地交了卷。
第二天，老師把一張張批改好的試卷發(fā)了下來(lái)，我一看我的卷子，大吃一驚，70分，我竟然考得那么差，真沒(méi)想到!我的心情一下子變了，“哇哇”大哭起來(lái)。
雙修日，我在家中的電腦上查格言時(shí)，我突然發(fā)現了一句我非常喜歡的：忘掉失敗，但是要牢記失敗中的教訓。我照著(zhù)這句話(huà)的'意思去做，下個(gè)星期還要進(jìn)行一次數學(xué)考試，我要在家努力復習，考出個(gè)好成績(jì)。
考試那天，老師提早發(fā)了試卷，因為這次考試有點(diǎn)難度，題目也比前幾單元多。試卷剛發(fā)下來(lái)，我看見(jiàn)有的同學(xué)皺著(zhù)眉頭說(shuō)難，有的同學(xué)在竊竊私語(yǔ)。而我毫不猶豫地拿起筆，細心地做起來(lái)。雖然題目是有點(diǎn)難度，但是我吸取了上一次失敗的教訓，仔細讀題，認真思考。最終把每道題都圓滿(mǎn)地完成了。下課了，我胸有成竹地把試卷交了上去。我看到有好些同學(xué)還沒(méi)把題目做完呢!
第二天，試卷發(fā)下來(lái)了，我一看，果然不出我所料，我考了100分�？吹絼e的同學(xué)投過(guò)來(lái)的羨慕的目光，我想：我不能驕傲，驕傲會(huì )使人落后。雖然這次取得了好成績(jì)，但是我還要繼續努力。
通過(guò)這件事，我得到的啟示是：我們無(wú)論做什么事情都要刻苦用功，堅持不懈，一次失敗了不要緊，不能懈氣，只要記住教訓，努力向前，就一定能克服困難，取得成功。
小學(xué)四年級期末考試感想 5
這次期末考試可真不容易，從1月20日拖到3月1日。寒假里，我每天都過(guò)得忐忑不安，有一次我竟然夢(mèng)到我的考試成績(jì)了，語(yǔ)文60分，數學(xué)80分，英語(yǔ)50分，總分190分，是全班倒數第一名。
從夢(mèng)中醒來(lái)，我嚇死了。但我忙著(zhù)拜年，連自己玩的時(shí)間都沒(méi)有了，更別說(shuō)有時(shí)間去復習。就這樣時(shí)間到了3月1日，考場(chǎng)上同學(xué)們劍拔弩張，奮筆疾書(shū)。那些題目忽而勢如破竹，輕易破解;忽而搖身一變，像穿上迷彩服躲入迷霧中神出鬼沒(méi)，令我大費腦筋;那些死題目貌似簡(jiǎn)單，卻暗藏殺機，太討厭了……經(jīng)過(guò)無(wú)數次的判斷，撥開(kāi)了無(wú)數個(gè)謎團，我終于考完了，我的期末成績(jì)終于見(jiàn)分曉了，語(yǔ)文95分、數學(xué)90.5分，英語(yǔ)95分。
是我五年里考得最差的一次。我想：雖然考得不如意，但在班上還行，我又感到很高興，只可惜今年數學(xué)沒(méi)考好。這次考試數邢星考的最好，總分第一。令我難以置信，一直以來(lái)，“第一名”在我的腦海里不是丁冉就是曾照天。這和我的想象中的第一名實(shí)在有著(zhù)天壤之別，更令我生氣的是女生借此消息嘲笑我們男生沒(méi)用，真是士可忍，孰不可忍!
我想，下次期末考試應該在6月25日左右，離現在只有100多天。我們要努力學(xué)超過(guò)她們，到時(shí)讓她們不敢說(shuō)我們男生沒(méi)用，反而讓她們認為自己沒(méi)用，不過(guò)我不希望她們太差，因為這樣會(huì )拖班級后腿的�？偟膩�(lái)說(shuō)這一場(chǎng)“跨年式”的期末考試終于落下了帷幕，我心里的一塊大石頭也落地了。
好好享受春天吧，投入到新一輪的.學(xué)習中，在不久的將來(lái)，夏日的陽(yáng)光會(huì )再次起緊張復習的號角，到那時(shí)，我相信我絕對比這次考得好得多!
小學(xué)四年級期末考試感想 6
我要和我們年級全年級第一的人挑戰，壓力太大了，但是，有壓力才會(huì )有動(dòng)力，我的方法是：
1、注意力集中。記憶時(shí)只有聚精會(huì )神，專(zhuān)心致志，排除雜念和外界干撓，大腦皮層就會(huì )留下深刻的記憶痕跡而不容易遺忘。如果精神渙散，一心二用，就會(huì )大大降低記憶效率。
2、興趣濃厚。如果對學(xué)習材料，知識對象索然無(wú)味，即使花再多時(shí)間，也難以記住。
3、理解記憶。理解是記憶的基礎。只有理解的東西才能記得牢、記得久。僅靠死記硬背則不容易記得住。對于重要的學(xué)習內容，如能做到理解和背誦相結合，記憶效果會(huì )更好。
4、過(guò)度學(xué)習。即對學(xué)習材料在記住的基礎上，多記幾遍，達到熟記、牢記的程度。
5、及時(shí)復習。遺忘的速度是先快后慢。對剛學(xué)過(guò)的知識，趁熱打鐵，及時(shí)溫習鞏固，是強化記憶痕跡，防止遺忘的有效手段。
6、經(jīng)�；貞�。學(xué)習時(shí)，不斷進(jìn)行嘗試回憶，可使記憶中的錯誤得以糾正，遺漏得以彌補，使學(xué)習內容中的重難點(diǎn)記得更牢。閑暇時(shí)經(jīng)�；貞涍^(guò)去識記的對象，也能避免遺忘。
7、視聽(tīng)結合�？梢酝瑫r(shí)利用語(yǔ)言功能和視、聽(tīng)覺(jué)器官的`功能來(lái)強化記憶，提高記憶效率。這比單一默讀的效果好得多。
8、多種手段。根據情況靈活運用分類(lèi)記憶、圖表記憶來(lái)縮短記憶過(guò)程�；蛘卟扇【幪峋V、記筆記、做卡片等方法來(lái)增強記憶力。
9、最佳時(shí)間。一般來(lái)說(shuō)，上午9—11時(shí)，下午3—4時(shí)，晚上7—10時(shí)為最佳記憶時(shí)間。利用上述時(shí)間來(lái)記憶重難點(diǎn)和學(xué)習材料，效果要好得多。
10、科學(xué)用腦。在保證營(yíng)養，積極休息，進(jìn)行體育鍛煉等保養大腦的基礎上科學(xué)用腦。只有防止過(guò)度疲勞，保持積極樂(lè )觀(guān)的情緒，才能大大提高大腦的工作效率。這是提高記憶力關(guān)鍵!
小學(xué)四年級期末考試感想 7
今天是考數學(xué)和英語(yǔ)兩門(mén)功課的日子。我最害怕考試了，我的心臟害怕地撲通撲通地跳著(zhù)。數學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了，前幾道題還蠻簡(jiǎn)單的，大部分都是做過(guò)的�？墒且环椒疵�，我都有點(diǎn)不敢相信自己的眼睛。這……確定不是中考的題嗎？我的心里小鹿在亂撞。
我在心里默念一百遍“不緊張”后，開(kāi)始一道一道題認真的做卷子。遇到難題的時(shí)候，時(shí)不時(shí)還會(huì )掉下來(lái)幾根頭發(fā)。不過(guò)旁邊的同學(xué)進(jìn)度似乎都跟我差不多，這也讓我有了一種莫名的安全感。
這次的.數學(xué)試卷有兩張，比平時(shí)的要多�？荚嚂r(shí)間應該也會(huì )長(cháng)一些，大約是1個(gè)半小時(shí)左右。前面的題做的還算順利，直到我看見(jiàn)了一道應用題。這道題我記得老師之前講過(guò)。我現在可真后悔呀，后悔我當時(shí)沒(méi)有認真聽(tīng)講�？吹脚赃叺耐瑢W(xué)還在奮筆疾書(shū)地寫(xiě)題，我額頭上汗珠滾滾，不過(guò)，好在我最后還是想起來(lái)了。做完最后一道附加題后，老師就說(shuō)可以收卷了。我很幸運，在最后的時(shí)間寫(xiě)完了。
旁邊的王崢似乎是還沒(méi)有寫(xiě)完，在那里放聲哭著(zhù)。也有些同學(xué)在抱怨時(shí)間太少了，根本寫(xiě)不完。確實(shí)，這一次的時(shí)間感覺(jué)只有十分鐘，交完試卷，我的頭發(fā)都濕了。我還在回想：如果當時(shí)我沒(méi)有寫(xiě)完，那該怎么辦呢？
生活就是這樣，有點(diǎn)忙，有點(diǎn)煩，有點(diǎn)苦，有點(diǎn)累，也會(huì )有點(diǎn)喜。生活就是這樣，有點(diǎn)甜，有點(diǎn)閑，有點(diǎn)小幸福。生活總是喜憂(yōu)參半，任何事情都有它的兩面性，禍福之間沒(méi)有絕對的界限。往事越千年，人生彈指間。這次考試已經(jīng)成為過(guò)去式，過(guò)去了就過(guò)去了，不要看得太重，握得太緊，在意太多，就會(huì )勞心，會(huì )傷神。
小學(xué)四年級期末考試感想 8
每次考試后，我最關(guān)心的就是自己的成績(jì)了。通過(guò)成績(jì)的好壞，就可以看出我這一階段對所學(xué)知識的掌握程度，可以看出我學(xué)習是不是很認真。這次期中考試，也不例外。
下課鈴聲敲響了，緊張的考試終于結束了。這時(shí)，操場(chǎng)上、走廊上、教室里，就像爆炸了一樣，同學(xué)們講話(huà)的聲音提高了十倍。一個(gè)個(gè)都三五成群地圍在一起，討論著(zhù)有關(guān)考試的情況，大家都非常想知道自己不熟悉的題目做對了沒(méi)有，這不，你一言、我一語(yǔ)，都在對答案哩。
接著(zhù)，就是焦急地等待了，有忐忑不安、有緊張、有興奮……
考試當天，考試成績(jì)出來(lái)了。馬上要上數學(xué)課了，成老師把試卷往教室講桌上一放，又去辦公室了，我們都知道，今天要報成績(jì)了。上課鈴聲終于響了，成老師走進(jìn)了教室，現在，開(kāi)始報成績(jì)了。起初，教室里安靜得連一根針掉地都能聽(tīng)見(jiàn);接著(zhù)，開(kāi)始有人竊竊私語(yǔ);最后，教室熱鬧起來(lái)了，一個(gè)個(gè)板凳上好像放了火爐，同學(xué)們開(kāi)始坐不住了，恨不得下位置去討論……
平時(shí)數學(xué)成績(jì)屬于上游的我，這次才考了90分。這道題，是因為結果寫(xiě)錯了，扣了2分;那道題，答案少寫(xiě)了一個(gè)“0”，2分又離我而去……哎，粗心就是我最大的缺點(diǎn)。媽媽因為我的一次次粗心，和我談了好多次，可每次都……可不是嗎?如果不是我的粗心，“一根油條和兩個(gè)雞蛋”也不會(huì )“離家出走”了……
語(yǔ)文和英語(yǔ)，同樣離不開(kāi)我的粗心。當然，也有個(gè)別錯誤是我真正沒(méi)有掌握好的原因。
每一次考試，或許是成功的'喜悅，或許是失敗的懊惱。不管怎么說(shuō)，接下來(lái)，對于我們每個(gè)人，都是一個(gè)新的開(kāi)始�？己昧�，再接再厲，不要驕傲;考差了，也不要氣餒，找出自己不足的地方，努力改正。相信，下次考試會(huì )取得好成績(jì)。
小學(xué)四年級期末考試感想 9
就在前3天里考試了，當我來(lái)到學(xué)校里查成績(jì)的時(shí)候，我頓時(shí)愣在了那里�！疤彀�!我數學(xué)連格都沒(méi)及�！蔽殷@叫了出來(lái)。這一聲驚叫頓時(shí)引起了許多人的注意，都圍了過(guò)來(lái)，看了下我，又看了下我的成績(jì)，對我說(shuō)：“你這成績(jì)還算好的，我們也比你好不了多少，很多人都沒(méi)及格�！�
雖然得到了同學(xué)們的安慰，但是我的心卻不能平靜下來(lái)，因為我數學(xué)從來(lái)沒(méi)得過(guò)這么低的分，所以我的心情很壞。接下來(lái)的成績(jì)也忍不住讓我驚叫，一點(diǎn)也不理想。
我剛在教室里看完我的所有成績(jì)，老師就叫我幫他整理成績(jì)單，我應了一聲。當我看到好朋友的.分數時(shí)，我又是一愣，眼睛直直的盯著(zhù)他的成績(jì)單，生怕漏掉什么。他的總分差不都比我高100分，我心里一酸。我本來(lái)就沒(méi)心情幫老師整理成績(jì)單，現在心情更糟糕了!
我都不知道我是怎么回到家的，因為這次考試成績(jì)對我來(lái)說(shuō)打擊很大，我覺(jué)得神志都不清了。一想到年過(guò)不好我就發(fā)暈;一想到寒假不快樂(lè )我就傷心;一想到寒假要補課我就絕望�？墒怯帜苡惺裁崔k法挽回呢?誰(shuí)叫你考得這么差!
我想寒假去補課，但是老師們都要過(guò)年，沒(méi)有時(shí)間跟我補。爸媽對我說(shuō)：“你這么差的成績(jì)怎么考高中啊!你不知道現在社會(huì )競爭多激烈，再不努力學(xué)習，你去做什么啊!難道去賣(mài)苦力嗎?”
雖然被爸媽狠狠地批評了一頓，但是我卻很高興，因為他們激發(fā)了我的奮斗信心，所以爸媽?zhuān)蚁雽δ鷤冋f(shuō)：“爸媽?zhuān)x謝您們對我無(wú)微不至的照顧;謝謝您們對我溫柔體貼的關(guān)心，我一定會(huì )在這次考試中吸取教訓。請您們相信我，我會(huì )比平時(shí)加倍努力學(xué)習，爭取在下一次考試中考出理想的成績(jì)來(lái)報答您們對我的關(guān)愛(ài)!”
小學(xué)四年級期末考試感想 10
每年我們都會(huì )經(jīng)歷考試，每年都一樣，但每年都又與眾不同，每當考完試，心頭都會(huì )涌出許多想法，千頭萬(wàn)緒，各不相同。
考試前，大家都認真復習，認真備考，同時(shí)也充滿(mǎn)著(zhù)對能考一個(gè)好成績(jì)的信心，有些同學(xué)也自以為是，總是很自信，很驕傲。認為自己能考一個(gè)非常好的成績(jì)。
考試時(shí)，我的內心五味雜陳，因為今年的語(yǔ)文數學(xué)的試卷量都很大，語(yǔ)文要不是最后延遲了半個(gè)小時(shí)，交卷我都沒(méi)時(shí)間檢查。數學(xué)更是痛苦，我最后都沒(méi)有時(shí)間檢查。差點(diǎn)都沒(méi)有寫(xiě)完�？纪陼r(shí)候，我心里非常的難過(guò)，以為這次肯定考“砸”了，我心里恐慌，難過(guò)，傷心。
考試后，心情卻又豁然開(kāi)朗，因為想到自己馬上要放寒假了，心里開(kāi)心的不得了，又自己安慰自己：“沒(méi)事，沒(méi)事，你要想自己一定會(huì )考好的.�！笨杉词惯@樣，我還是安慰不了自己。
數學(xué)考試時(shí)，我總是粗心大意，我總是因為沒(méi)有認真計算，而做錯了一道題，又是因為沒(méi)有認真讀題，錯把“剩多少”看成了“有多少”，這讓我心里很是難過(guò)，回頭看來(lái)這些題我都會(huì )，可這些能怪我的粗心大意嗎？我已經(jīng)這樣好多次了。我也應該好好反省自己。
語(yǔ)文考試時(shí)，考了道課外題可把我給難住了，左右排除總是很矛盾，最后只能硬著(zhù)頭皮選了一個(gè)自己覺(jué)著(zhù)對的答案，可考試下來(lái)，這道題還是錯了，看來(lái)我應該多讀課外書(shū)。多知道一些課外知識，這樣對考試也很有幫助。
老師總說(shuō)：“同學(xué)們，考試不要緊張，這不是中考高考，大家不要緊張，只要大家平時(shí)學(xué)的好，肯定會(huì )得一個(gè)好成績(jì)的，成績(jì)下來(lái)后，同學(xué)們應該取長(cháng)補短，成為一個(gè)更好的自己�！毕胂胍矊�，但是這些話(huà)不是安慰我們的理由，而是讓我們變得更好。
小學(xué)四年級期末考試感想 11
期末考試在27號就已經(jīng)正式結束了，原本打算好好玩一場(chǎng)的，但現在還是提心吊膽，無(wú)論如何也落不下來(lái)了。
我現在的心情真的很復雜，說(shuō)難過(guò)吧，的確，語(yǔ)文只考了84;說(shuō)開(kāi)心吧，也對，英語(yǔ)考了100。
語(yǔ)文，你的語(yǔ)文!我在心里抱怨。原本我的語(yǔ)文是比較好的，但數學(xué)很薄弱，平時(shí)只考七八十分，而現在卻反了反，數學(xué)一下子變成了93分，而語(yǔ)文卻化為了84……
想想，仔細想想，畢業(yè)進(jìn)入中學(xué)時(shí)的語(yǔ)文成績(jì)在原來(lái)班里數一數二，名列前茅，而這時(shí)的成績(jì)與那時(shí)相比差了10分，10分,已經(jīng)不是一個(gè)小數目了!
我沒(méi)去看語(yǔ)文考卷，也不知道自己大概錯的`地方。但數學(xué)考卷卻發(fā)下來(lái)了，確實(shí)，有幾題要稍微動(dòng)一下腦筋，靈活運用;但有些題目是做過(guò)的，我仍然錯，大題小題一定要錯一些才滿(mǎn)足嗎?
其實(shí)在數學(xué)上，我是非常粗心的。在股票方面我覺(jué)得我還沒(méi)有完全弄明白，還有找規律我有時(shí)也找不出，希望老師多多指導。
提起英語(yǔ)，我還是挺高興的，每一題我都仔仔細細的檢查過(guò)了，只不過(guò)有一些是比較難，那要看自己課外知識了。
雖說(shuō)語(yǔ)文上難過(guò)了些，但里面也滲透著(zhù)一種滿(mǎn)足與高興，我抱有這樣的心理，可別說(shuō)我驕傲呀。
總體上來(lái)說(shuō)，我已經(jīng)進(jìn)步了，因為我努力了，赴全力了，這少不了老師的教導，父母的關(guān)心，當然更少不了自身的努力。
深信，在下一學(xué)期，我會(huì )有更大的進(jìn)步。在這里，我祝自己在以后的每一天開(kāi)開(kāi)心心，努力向上。如果太陽(yáng)是我的目標，那我會(huì )踮起腳尖，因為只有這樣，才能更靠近陽(yáng)光，才能向著(zhù)目標一步一步的進(jìn)發(fā)!
小學(xué)四年級期末考試感想 12
期末卷子成績(jì)已經(jīng)出來(lái)，我來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的感想。也就當是一個(gè)學(xué)期小總結。
我的數學(xué)得了B，這個(gè)成績(jì)我有一點(diǎn)不滿(mǎn)意，我想著(zhù)這次最少分也得是A，卻沒(méi)想到才剛上九十，而且錯的還都是填空中那種概念關(guān)系題，計算題錯了幾道，比大小竟然也錯了一道，這是最不應該的。所以說(shuō)，今后在數學(xué)方面，我得加強練習，復習時(shí)不能光看概念，還得多背多記，畢竟那是填空題的主要考點(diǎn)。
我的英語(yǔ)考了A，這個(gè)分我屬實(shí)是不能接受，班里得A的同學(xué)不止一個(gè)，關(guān)鍵是其中扣了一分兒，還是“B”的左邊兒出頭了，書(shū)寫(xiě)不規范，總體來(lái)說(shuō)是退步了，以后還得多聽(tīng)讀，多默寫(xiě)單詞。
我的`語(yǔ)文成績(jì)也是B，這個(gè)分兒說(shuō)出來(lái)我都不信，因為當時(shí)人家作文讓寫(xiě)“淚”，我就看了前半句要求便寫(xiě)成“霸”，反復檢查了幾遍試卷后，我才發(fā)現作文的問(wèn)題，可那時(shí)就剩20分鐘了。我馬上順著(zhù)原有思路改，但我還是不放心，因為這直接把個(gè)人感受改成了現代社會(huì )現象。創(chuàng )新是真的創(chuàng )新，但也很危險，好聽(tīng)點(diǎn)兒叫升華，難聽(tīng)點(diǎn)就叫嚴重跑題。當時(shí)作文二十五分，再算上前面不確定的十分，我和媽媽算下來(lái)最高也才六十五分，沒(méi)想到竟然上了九十分，評卷老師還說(shuō)結尾有深度，給我開(kāi)心的直接一蹦三尺高。不過(guò)這也是僥幸，說(shuō)白了就是審題不清不認真。而其他的就是一個(gè)馬虎和一個(gè)課內閱讀。所以今后一定要認真審題，多理解老師講的中心思想和各種說(shuō)明方法、描寫(xiě)手法。
五科總體來(lái)說(shuō)都上九十分了，但明顯退步了不少，得在這個(gè)假期多努力，多看書(shū)，按時(shí)完成作業(yè)和打卡，積極練琴，過(guò)一個(gè)愉快而又充實(shí)的寒假！
小學(xué)四年級期末考試感想 13
期末考試結束了，成績(jì)有些慘不忍睹，心情一下降到最低點(diǎn)。
其實(shí)剛開(kāi)始時(shí)，我還有那么一些信心，因為試卷還算可以，比較細，難稱(chēng)不上，估計班級的平均分應該在80分以上吧，可誰(shuí)知道結果竟然是76.6分。不及格的有2個(gè)（1個(gè)為隨班跟讀），及格為10人，良好為26人，優(yōu)秀為2人。這樣的成績(jì)有些丟人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚飯都吃不下（現在有點(diǎn)餓了，后悔�。�，躺在床上半天后，整理了下心情，好多了，也終于想通了。
謝謝葉老師，每次都會(huì )指導我一下，但是好像晚了點(diǎn)。葉老師的這盆冷水潑的好，“你在幫誰(shuí)復習？”“好學(xué)生還是學(xué)困生？”“有效果嗎？”當時(shí)我還不以為然，理直氣壯的對他說(shuō)：“我已經(jīng)很認真的復習了，只要聽(tīng)了，做了作業(yè)的，就沒(méi)什么問(wèn)題了，他們那些作業(yè)不做的，家長(cháng)都不管，我能怎么辦�！爆F在想想真的很好笑，葉老師說(shuō)的真的很對，我要復習的對象只是學(xué)困生，好學(xué)生回家后自己也會(huì )看書(shū)的，不需要你多說(shuō)什么的，而學(xué)困生呢？他們在家本來(lái)就缺少家長(cháng)的管教，導致作業(yè)完成不是很好，壓根就沒(méi)復習到什么，上課的效率也很差，所以這樣的復習效果微乎其微。
我將成績(jì)翻看了一下，發(fā)現期末一直不做作業(yè)的3個(gè)成績(jì)分別是51.5，60，61。還有5個(gè)作業(yè)也時(shí)常拖拉和完成不認真的`也都在74分以下�，F在我終于明白葉老師說(shuō)的“復習是要幫學(xué)困生復習�！倍乙恢薄耙灰曂省�，結果卻導致了這樣的結果，不得不說(shuō)我很失敗。至少復習階段是很失敗的。沒(méi)有抓住重點(diǎn)。
吃一塹，長(cháng)一智。事不過(guò)三，經(jīng)過(guò)自己的摸索和葉老師的指導，我想下次我一定會(huì )注意的，會(huì )改進(jìn)我的方法的，努力將這條“尾巴”割了。
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