觀(guān)熱血教師有感
認真觀(guān)看完一部影視作品以后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，這時(shí)我們很有必要寫(xiě)一篇觀(guān)后感了。那么觀(guān)后感到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的觀(guān)熱血教師有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
觀(guān)熱血教師有感1
作為一名教師觀(guān)看完《熱血教師》后，我深深被克拉克的事跡所感動(dòng)。
電影中，克拉克老師面對的是一群來(lái)自于社會(huì )最底層的家庭而且存在很大問(wèn)題的學(xué)生，面對這樣的狀況，克拉克開(kāi)始的時(shí)候也和我們一樣把學(xué)生想的很單純，覺(jué)得用一些我們認為能夠吸引學(xué)生的方法，去感化他們，但是學(xué)生根本不買(mǎi)他的賬�？吹竭@里，我很同情他，他也跟我想的一樣，選擇了放棄，但是，當他遇到朋友，朋友給予他鼓勵后，他又重新振作起來(lái)，重新來(lái)到這個(gè)班級，重新面對他的學(xué)生。他沒(méi)有為教而教，而是樂(lè )教，把教學(xué)當做生活的一部分，不在意收獲多少，就那么在意每一個(gè)孩子的心理成長(cháng)，很多家長(cháng)與旁人不理解他的單純，但是他的堅持與鼓勵，詮釋了一位教師最讓人敬佩的地方。
老師是學(xué)生的榜樣，作為一名高中化學(xué)老師，我更加要注意做好學(xué)生的思想工作，加強與學(xué)生的溝通，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做學(xué)生的良師益友。
這幾年悟出一個(gè)道理，一名優(yōu)秀的教師，首先要接受學(xué)生的缺點(diǎn)，了解其產(chǎn)生的原因，進(jìn)而幫助他們確立他們切實(shí)想要的夢(mèng)想。朝著(zhù)夢(mèng)想去努力，不良行為習慣自然會(huì )得以糾正，想要的結果通過(guò)時(shí)間來(lái)改變。學(xué)生偶爾的犯錯算不了什么，應該給予積極地引導，慢慢去改正自身的缺點(diǎn)。作為教師的.我們，應該有一個(gè)積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去教書(shū)育人。
我和學(xué)生去交朋友，讓學(xué)生在課下把自己當成的一個(gè)貼心朋友，幫他們解決學(xué)習上的雜念，用一個(gè)更加輕松的態(tài)度去面對學(xué)習。高三復習過(guò)程中有很多的考試，很多學(xué)生對考試成績(jì)的重視程度遠遠超過(guò)了考試本身中所起的作用，對考得不好的學(xué)生，我更多關(guān)心他們，幫助他們查找學(xué)習中的不足，讓他們真正明白每一次考試就是一次練兵的絕好機會(huì )，暴露出的不足才是為下一次的考試提供幫助，更有針對性查缺補漏，以便在后面的考試中不再犯同一樣的錯誤或少犯錯誤。我平時(shí)無(wú)論在平時(shí)的教學(xué)中還是每一次考試測驗中，都會(huì )針對學(xué)生及時(shí)發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn)，當著(zhù)全體表?yè)P他們，讓們更加充滿(mǎn)信心保證了他們學(xué)習的興趣。
走。讓他們提高學(xué)習的興趣真的很難，所以我們教師應該適當對學(xué)生們多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，少一些責備;多一點(diǎn)和風(fēng)細雨，少一些暴風(fēng)驟雨;多一點(diǎn)平易近人，少一些居高臨下;多一點(diǎn)鼓勵幫助;少一些大聲呵斥。
在以后來(lái)的教學(xué)當中，我要探索適合自己學(xué)生特色的教學(xué)方法，我想，只要我們能從關(guān)心學(xué)生的角度出發(fā)，尋找他們的興趣點(diǎn)，就一定會(huì )找到合適的教學(xué)方法。不要輕言放棄。成功對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)固然重要，但是積極的心態(tài)和不懈的努力是通向成功的唯一法寶。我也要有一個(gè)積極地心態(tài)。去面對我的學(xué)生，只有在不斷的歷練中，累積經(jīng)驗和知識，才能走進(jìn)學(xué)生的內心世界。只有不懈的追求和堅定的意志才能使一個(gè)喪失信心的人重新走向成功。為自己加油，為自己喝彩!
觀(guān)熱血教師有感2
《熱血教師》是一部美國電影，主要講了一名叫克拉克的老師和很多頑皮小學(xué)生的故事。
克拉克老師是一個(gè)很溫柔的老師，他帶領(lǐng)著(zhù)這些頑皮的學(xué)生，他讓我感動(dòng)的是：“有一天克拉克老師在班里倒了下去，同學(xué)們以為他在開(kāi)玩笑，后來(lái)他們才知道是真的，急忙把克拉克老師送到醫院。原來(lái)老師得了肺炎，仍然堅持上課�！边@些深深感動(dòng)著(zhù)我。
影片中還反映了一位家長(cháng)因為自己的兒子在自己的房間里畫(huà)畫(huà)，這位家長(cháng)把兒子打得滿(mǎn)身是傷，而且還把他扔到垃圾場(chǎng)�？死死蠋煄е�(zhù)同學(xué)們去了一個(gè)地方，發(fā)現少了一個(gè)學(xué)生，老師很著(zhù)急。于是他四處尋找，最后在垃圾場(chǎng)里找到了這個(gè)學(xué)生，老師把他送進(jìn)了醫院。當這同學(xué)好了以后，老師再讓他與同學(xué)們在一起�？死怂痰腵同學(xué)們都上了頒獎臺，他們大吃一驚，因為他們都得了獎，尤其是一名女生兩科滿(mǎn)分。
我覺(jué)得克拉克是一位很優(yōu)秀的教師，他的學(xué)生以后會(huì )更好，我也會(huì )繼續努力，爭取好成績(jì)來(lái)報答老師。
觀(guān)熱血教師有感3
教師是一個(gè)能夠把人的創(chuàng )造力、想象力和全部能量、智慧發(fā)揮到極限的、永遠沒(méi)有止境的事業(yè)。
剛來(lái)學(xué)校的第一天，聶校長(cháng)就給我們介紹了《熱血教師》這部電影。今天，終于觀(guān)看了，每個(gè)人都被主人公克拉克的熱情感染、打動(dòng)了，竟然能把全市最差的班級教成全市最優(yōu)秀的班級，而且讓班里的每一位學(xué)生都發(fā)現自己的特長(cháng)并把它們發(fā)揮到極致。拉克老師簡(jiǎn)直太偉大了，我始終記得他說(shuō)的一句話(huà)：“對我來(lái)說(shuō)，教書(shū)就是制造驚喜，就是制造令孩子難忘的經(jīng)歷�！辈诲e，我相信劇中那些孩子的經(jīng)歷將會(huì )是他們一生中最有價(jià)值、最難忘的價(jià)值，因為是克拉克老師改變了他們，讓他們重新認識自己，對自己又充滿(mǎn)了自信，并考上了自己理想的學(xué)校，所以和克拉克老師一起學(xué)習的那段時(shí)光，將是他們一生中最有價(jià)值的經(jīng)歷，克拉克老師也將是他們最難忘的恩師!
相反，如果我擔任這個(gè)最糟糕班級的老師，我會(huì )非常誠實(shí)的回答：我沒(méi)有克拉克老師那樣的耐心和熱情，我真的做不到�；蛟S你們會(huì )認為我很不負責，或許你們認為我太老實(shí)，但這是我發(fā)自?xún)刃牡母惺�。一般人面對這種學(xué)生都會(huì )放棄，而克拉克沒(méi)有，他不相信孩子學(xué)不會(huì )，始終相信是老師的問(wèn)題，因為每個(gè)孩子都有自己的夢(mèng)想，他們會(huì )為了自己的理想而奮斗，讓他們夢(mèng)想實(shí)現的就是我們老師，看你是埋葬他們的夢(mèng)想還是幫他們實(shí)現。我敢說(shuō)沒(méi)有一個(gè)人可以做到那種程度，現在的'教師不注重挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn)只會(huì )發(fā)現孩子的缺點(diǎn)，并不斷的斥責孩子笨、沒(méi)有上進(jìn)心。主人公面對這樣的班級沒(méi)有退縮，而是用自己獨特方式感染學(xué)生，把他們一點(diǎn)點(diǎn)的感化并感動(dòng)。
印象最深的是為了讓學(xué)生們容易記歷史上的每一位總統以及他們在位時(shí)所發(fā)生的事件，他絞盡腦汁的把那些歷史知識編成歌曲的形式唱給學(xué)生，這樣學(xué)生很快的投入到這樣的學(xué)習氛圍中，成績(jì)自然就提高了。當克拉克累倒以后依然沒(méi)有忘記學(xué)生，在自己家里讓朋友幫著(zhù)把要講的知識錄下來(lái)給學(xué)生播放，學(xué)生此時(shí)也適應了這種學(xué)習方法，并逐漸隨著(zhù)老師的熱情學(xué)習進(jìn)步了許多。最后老師當著(zhù)校長(cháng)的面做了承諾并且讓每個(gè)人都驚呆了，在最后的畢業(yè)發(fā)獎典禮上，每一位學(xué)生都得到自己的特長(cháng)獎，剛開(kāi)始最叛逆的女學(xué)生兩門(mén)學(xué)科都是全市第一，所有的家長(cháng)在心里默許了這位老師的成績(jì)，他們和孩子一起沉浸在勝利的喜悅中�，F在，克拉克老師的五十五條班規已經(jīng)在網(wǎng)上流傳許久，并且有一定的影響力，我相信，每一位教師都會(huì )有所感悟的!
觀(guān)熱血教師有感4
周一的例會(huì )，我們觀(guān)看了《熱血教師》，一直看到晚上6：00�？赐旰笥X(jué)得里面的情節、對白有些搞笑，也有很多的感觸，引起了我的深思。
看過(guò)這部電影的最大感受就是做老師很辛苦，同時(shí)也很佩服克拉克，佩服他的堅持、耐心、毅力、熱情、頭腦和精神。
感覺(jué)做老師真的不容易，第一，要有熱情，并且這種熱情不能是一時(shí)的，要一直保持下去，否則當發(fā)現自己的`努力沒(méi)有回報時(shí)，熱情就會(huì )熄火。所以不但要有對教師這個(gè)職業(yè)的熱情，還要有對學(xué)生的熱情，要有百折不撓的精神。嚴格來(lái)說(shuō)，就是思想覺(jué)悟要高，要有犧牲精神，要真正熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生。要保持熱情，我覺(jué)得要有偉大的理想，要有越挫越勇的精神。
第二，要博學(xué)多才。作為教師，不但要掌握自己所教學(xué)科的知識，還要掌握其它科的知識面。什么都要懂，什么都要會(huì )，當需要用到時(shí)，能信手拈來(lái)。像劇中的老師會(huì )用歌曲把歷史人物、事件串在一起，不但要會(huì )歷史，還要會(huì )音樂(lè )，真是很考驗人。不僅如此，他還會(huì )英語(yǔ)、科學(xué)、數學(xué)等學(xué)科，而且都要教授，簡(jiǎn)直是全才。
第三，要了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，與學(xué)生玩在一起。劇中的克拉克老師還沒(méi)有開(kāi)始上任訪(fǎng)問(wèn)演出逐個(gè)學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，無(wú)論吃了多少次閉門(mén)羹，仍然堅持，真是精神可嘉。而且在家訪(fǎng)時(shí)，受冷遇，被人罵，仍然能堅持。還能從學(xué)生身上發(fā)現閃光點(diǎn)。知道學(xué)生什么方面最好，而且給學(xué)生提供幫助。甚至在師道尊嚴的情況下，還與學(xué)生玩成一片，拉近了與學(xué)生的距離，甚至不惜損了自己在學(xué)生面前的教師形象。通過(guò)這樣的方式與學(xué)生達成交易，他學(xué)會(huì )了跳雙跳，讓學(xué)生也從他身上學(xué)生一樣東西。這樣的方式成功地讓學(xué)生愿意聽(tīng)他講話(huà)，愿意學(xué)生。
第四。，要善于發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)，多鼓勵學(xué)生�？死四馨l(fā)現每個(gè)學(xué)生的長(cháng)處，而且在適當的時(shí)候能鼓勵他們，讓他們知道原來(lái)自己也可以做得很好。在他看來(lái)，每個(gè)學(xué)生都有優(yōu)點(diǎn)，都是想學(xué)好的。但是要讓他們有夢(mèng)想，有目標，然后為目標而奮斗。學(xué)生最需要的是鼓勵，一些激勵的話(huà)語(yǔ)，讓他們知道，他們也有希望，也是有用的。
第五，要相信自己的學(xué)生，要維護自己的學(xué)生。
克拉克對于他的每個(gè)學(xué)生都關(guān)心，都維護。盡管表現得不好的學(xué)生，他也愿意給他機會(huì )，相信他會(huì )做好。盡管有學(xué)生違反了校規，要開(kāi)除，他也不愿意讓他去少管所，因為他認為這樣會(huì )毀了孩子的一生，他相信再給一次機會(huì )，他會(huì )有變化，會(huì )就得好。
第六，要寓教于樂(lè )，讓學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)習。
對于枯燥難記的美國歷史，他把它們編成歌曲和舞蹈，讓學(xué)生一起來(lái)唱、來(lái)跳，這樣正合學(xué)生的心意，他們也會(huì )跟著(zhù)來(lái)唱來(lái)跳。這樣，自然也把知識記住了。
克拉克教師為了學(xué)生，不惜自殘。在我看來(lái)，確實(shí)精神可嘉。他把所有的時(shí)間和精力都放在工作上，甚至連生病時(shí)也不放棄，他充分了解學(xué)生，正所謂“知己知彼，才能百戰百勝”，就是這樣，把學(xué)生鎮住了�？戳诉@部戲，感覺(jué)做老師要抱著(zhù)一顆童心，要有熱情，有激情，能為工作奉獻自我，。要做到這點(diǎn)很難，但是要想做一名好老師，就要朝之奮斗。
觀(guān)熱血教師有感5
做個(gè)有激情的老師，讓血液噴張，話(huà)語(yǔ)高調，散發(fā)個(gè)人魅力。
這部電影是根據美國教師克拉克真實(shí)故事改編拍攝的，還沒(méi)開(kāi)始看，心里隱隱的就是一股期待。
看到的主人公竟然是老友記里面的老演員，不禁更加期待，而且心里認定一定會(huì )很好看。一個(gè)演員的風(fēng)格是既定的，而這個(gè)演員又是我喜歡的，在期待中多了一份喜愛(ài)。
一個(gè)優(yōu)秀的教師，首先要擁有的最根本的品質(zhì)就是“愛(ài)”學(xué)生。就像花兒需要陽(yáng)光，樹(shù)木需要土壤，嬰兒需要母愛(ài)一樣，這是根之根本。若無(wú)愛(ài)，就像沙漠沒(méi)有水，鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，一切都是無(wú)稽之談。因為需要你，你就出現在哪里。所以，當孩子需要他的時(shí)候他毅然選擇了最需要他的`學(xué)校而去，即使這個(gè)班級已經(jīng)連續換了10多個(gè)老師，即使這個(gè)班級的孩子品行不正，缺點(diǎn)滿(mǎn)布，不守規矩，他就要定了這個(gè)班級。即使他被他們氣得發(fā)了火，散完心之后，更是要改變他們的決心。因為，愛(ài)就在這里。
再著(zhù)一個(gè)優(yōu)秀的老師，必定擁有激情的教學(xué)之心，和善于變化的管理方法。面對每個(gè)性格不一的孩子，家庭條件不同的孩子，更需要不同的方法。班級里有不服管教的孩子，不同國籍，風(fēng)俗習慣的孩子，被父親虐待，有可能走上歧途的孩子，早熟的孩子，這面臨的一切都需要老師不斷思考個(gè)個(gè)擊破。
第一、他選擇了家訪(fǎng)，了解了不同家庭的情況。
第二、在班級里制定規矩。不能說(shuō)是班級，這是一個(gè)溫暖的大家庭，大家都是家里的一員，互相尊重，互相愛(ài)護，互相幫忙。遵守一切紀律。
第三、對個(gè)別孩子因材施教。個(gè)個(gè)擊破。
第四、生動(dòng)有趣的教學(xué)方法。不怕做不到就怕想不到。在學(xué)習美國歷史的時(shí)候，通過(guò)rap串成了一首歌。老師活靈活現地表演，不僅讓孩子在玩得過(guò)程中還學(xué)會(huì )了背誦。
第五、與家長(cháng)耐心溝通。對家長(cháng)耐心引導，更重要是了解他們的需要。讓他們明白都有可能。
第六、做孩子們喜歡做的事情，與他們一切跳雙繩。
第七、做一切他能做的事情。保護孩子，愛(ài)護孩子。做個(gè)勇于追求的孩子。有夢(mèng)想的孩子。
他最經(jīng)常說(shuō)的幾句話(huà)是“謝謝你，請叫我先生。孩子我為你驕傲�！�
真為他偉大的人格而震撼，感動(dòng)，欣賞。我也經(jīng)常想，要是我能做到如此就好了。但是以上就有好幾點(diǎn)，我做不到。這社會(huì )就需要有這樣激情有想法的老師來(lái)沖破教育里的條條矩矩，走出自己一條前進(jìn)的路來(lái)。
他知道他自己要怎么做？
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