【實(shí)用】攝影作文錦集10篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的攝影作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
攝影作文 篇1
“咔嚓，咔嚓”，看，一個(gè)男孩弓著(zhù)腿，探著(zhù)腰，手托相機，拍下一張張動(dòng)人的美景。這個(gè)男孩就是我。
去年春天，媽媽買(mǎi)了臺數碼照相機。機身是黑色的，有幾個(gè)按鍵，用來(lái)調節光線(xiàn)、距離等�？扉T(mén)在相機右上方，輕輕一按，鏡頭里的景物便被拍了下來(lái)，儲存在相機里�？粗�(zhù)那些漂亮、清晰的照片，我也迷上了攝影。
爸爸是個(gè)攝影好手，我經(jīng)常纏著(zhù)他教我。爸爸說(shuō)：“要想拍攝出好的照片，就要善于發(fā)現生活的細節，一切有趣的、新奇的、變遷的事物都可以是我們捕捉的鏡頭，精彩的瞬間。我們在拍攝場(chǎng)面很大的.景物時(shí)要用廣角鏡頭，要關(guān)閉閃光燈……”這么一學(xué)，我早就躍躍欲試了。
暑假里，爸爸媽媽帶我回老家玩，我趕緊把相機帶上了。一到老家，我就迫不及待地拿著(zhù)相機搜尋我喜歡的景色。我來(lái)到院里，喂雞的奶奶正弓著(zhù)腰，把玉米料大把大把地撒向那些肥壯的大母雞。多好的素材��！我忙端起相機，拍了下來(lái)。我來(lái)到田間，勞作的農民伯伯趕著(zhù)牛犁地。樸素的農家風(fēng)，美麗的莊稼田，這么好的鏡頭怎能錯過(guò)？“咔嚓”，又一張。我又來(lái)到田園，��！那美麗的田園風(fēng)光令我陶醉：花兒五顏六色，這兒一叢，那兒一簇，綻開(kāi)笑臉；稻田里，金黃色的稻子隨風(fēng)起伏，像一排排金黃色的波浪。夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)火紅火紅的，多美��！我一張張拍攝了下來(lái)。
回到深圳，和媽媽一商量，把照片送到照相館洗了�！斑@張，效果很好。嗯，這張取景很巧妙……不錯，不錯！想不到你還有攝影方面的天賦呢！”爸爸媽媽摟著(zhù)我，齊聲夸贊。
從那以后，我總是背著(zhù)照相機，在大街小巷里走走轉轉，把自己的見(jiàn)聞拍下來(lái)。攝影不僅豐富了我的課余生活，還讓我學(xué)會(huì )發(fā)現美好，發(fā)現生活的精彩。
評語(yǔ)：攝影是一門(mén)美的藝術(shù)，唯有善于發(fā)現美的眼睛才能捕捉到它。我們生活的周邊也都從來(lái)不缺乏美，只是缺乏發(fā)現的眼睛。小作者非常棒，用心感受生活，感受大自然，用自己的鏡頭記錄美永恒的這一瞬間。老師也非常喜歡攝影哦，而且平時(shí)還教你們小記者攝影課，如果將來(lái)有機會(huì )我們可以對攝影交流一下。
攝影作文 篇2
能夠記錄下，在某一瞬間的美麗，當那稍縱即逝的美好畫(huà)面被我定格在相片中，心中油然而生一種幸福，真好！——題記
兒時(shí)，我對攝影情有獨鐘，一架小小的傻瓜機，便能讓我搗鼓好久，拍拍這個(gè)，照照那個(gè)，百玩不厭。每次和爸爸媽媽出去散步、旅游，我都要帶上相機，拍人，拍花，拍海。當時(shí)，最喜歡聽(tīng)到快門(mén)的“咔嚓咔嚓”聲，自動(dòng)聚焦時(shí)的“滴滴”聲。一顆“攝影種子”深深埋入我的心中。
又是春暖花開(kāi)時(shí)，我再次踏上了前往沈院的路。梨花、杏花、桃花，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。瞧，萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)白，花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著(zhù)。
我一時(shí)拍性大發(fā)，拿起手機，把花和蜂一同框入了鏡頭，給它們來(lái)了一個(gè)集體特寫(xiě)；哦，那里有只蝴蝶停在辣椒花上，似思，似眠，似休息，我再次悄悄跑去，記錄下這稍縱即逝的美好�；氐郊�，媽媽看到我拍的那些照片，贊嘆不已，驚奇于我的獨特取景，贊賞于我抓拍的細節，一時(shí)心血來(lái)潮，發(fā)上微信，獲得點(diǎn)贊無(wú)數。從那時(shí)起，攝影這顆種子便在我心中生根、發(fā)芽。
上了初中，活動(dòng)不比小學(xué)少，一次報社團，我果斷選擇了攝影，在那里學(xué)攝影，賞佳作�？粗�(zhù)一張又一張的超清照片，我心里癢癢的�；氐郊�，連求帶保證終于說(shuō)服媽媽同意用自己的壓歲錢(qián)買(mǎi)了一架單反。這單反一進(jìn)家門(mén)，還沒(méi)放穩，便被我對著(zhù)說(shuō)明書(shū)，琢磨了好久。什么“自動(dòng)擋”、“高速連拍”、“光圈大小”、“自動(dòng)曝光”……要不是媽媽喊我做作業(yè)，我保證能研究一個(gè)下午。
千盼萬(wàn)盼，終于盼到了能用單反的時(shí)候了。校運動(dòng)會(huì )時(shí)，我扛著(zhù)寶貝單反，拍下了運動(dòng)員一個(gè)又一個(gè)奮斗瞬間，一張又一張啦啦隊加油助威的身影。這次籃球比賽，我再次帶上單反，將鏡頭對準了奔跑、跳躍、奮斗的球員，調焦、聚焦、快門(mén)，一個(gè)個(gè)激動(dòng)人心的.進(jìn)球時(shí)刻，被永久保存在我的相機中。
為了擠出時(shí)間去拍照，在雙休日，我總把作業(yè)早早地高效完成，迫不及待地抓起單反，跑入自然，拍下春暖花開(kāi)，拍下艷陽(yáng)高照，拍下楓葉似火，拍下臘梅初綻……不知不覺(jué)中，攝影成了我忙碌生活中的一種調劑，成了我緊張學(xué)習中的放松形式。我相信，“攝影苗兒”終會(huì )成為參天大樹(shù)。
有人說(shuō)攝影是孤獨的。但當你跋山涉水，去記錄那一縷美好時(shí)；當你安靜等待，拍下那一抹朝霞時(shí)。沉浸在朝陽(yáng)中，拍攝青春最美、最動(dòng)人的畫(huà)面時(shí)，攝影，便不再孤獨。
攝影，給我靈感和詩(shī)意，讓我的學(xué)習生活充滿(mǎn)了張力和色彩。行者無(wú)疆，攝影不息，我的攝影情結不停！
攝影作文 篇3
晚上秘書(shū)看見(jiàn)一個(gè)孩子向著(zhù)這邊飛跑等走近了他看見(jiàn)了是上午來(lái)照相的小男孩急忙說(shuō)：“高爾基先生已經(jīng)等了你很久了快請進(jìn)！”小男孩和秘書(shū)走進(jìn)了高爾基的辦公室。高爾基看見(jiàn)秘書(shū)和小男孩一起走進(jìn)來(lái)了向小男孩笑了笑拿了一張報紙向沙發(fā)走去。小男孩有點(diǎn)擔心地問(wèn)：“您能坐下來(lái)寫(xiě)文章嗎？”高爾基點(diǎn)點(diǎn)頭快步走到桌子邊坐下繼續寫(xiě)他的'文章。過(guò)了一會(huì )兒一陣光射來(lái)小男孩說(shuō)：“我已經(jīng)照了一張很滿(mǎn)意的像該回家了�！薄拔宜湍慊厝グ�！”高爾基說(shuō)�！安徊挥梦壹译x這不遠�！毙∧泻⑦呎f(shuō)邊一蹦一跳地離開(kāi)了。
攝影作文 篇4
那天下午，我們小記者在磁器街小學(xué)參加了一次攝影培訓。給我們講課的是來(lái)自《襄陽(yáng)晚報》的王虎叔叔。記者阿姨告訴我們，王叔叔在全國攝影大賽中多次獲獎，我們向王叔叔投去敬佩的目光。
王叔叔一邊操作，一邊用親切的話(huà)語(yǔ)向我們講解相機的構造，以及如何才能拍出一張好照片。聽(tīng)了他的講解，我知道了攝影的一些知識，比如快門(mén)的.快慢、光圈數值等等。
為了讓我們理解得更透徹，王叔叔還演示了拍不同影像如何調焦距。通過(guò)王叔叔生動(dòng)形象的講解，我知道了焦距、景深等一些專(zhuān)業(yè)名詞。長(cháng)景深拍出的畫(huà)面景物都很清晰，而短景深可以把要拍的主體變得清晰，其它部位則是模糊的。
王叔叔還告訴我們，拍攝時(shí)，要及時(shí)排除或壓縮那些可以分散人們注意力的景物。
時(shí)間過(guò)得很快，在同學(xué)們的驚嘆聲中，我們欣賞了王叔叔拍攝的一些照片。王叔叔告訴我們只要掌握了拍攝技巧，生活中留心觀(guān)察，我們也能拍出精彩的照片來(lái)。我真希望自己的這一天早點(diǎn)到來(lái)呀！
攝影作文 篇5
假如我是一名攝影師，我要走遍世界的每一個(gè)地方，去拍下那些精彩美妙的瞬間，去記錄那些感人肺腑的真情。
假如我是一名攝影師，我會(huì )拍下春天百花的芬芳，夏天碧水的清涼，秋天碩果的豐收，冬天白雪的寂靜。
假如我是一名攝影師，我會(huì )拍下壯麗豪放的黃河，寬厚偉岸的長(cháng)江，雄壯威武的長(cháng)城，金碧輝煌的故宮……用手中的相機記錄下祖國的大好河山。
假如我是一名攝影師，我會(huì )走入賽場(chǎng)，去拍下運動(dòng)健兒們的英姿颯爽，去拍下他們拼搏堅毅的汗水，記錄那一個(gè)個(gè)精彩的瞬間，讓時(shí)間永遠定格在成功的一刻。
假如我是一名攝影師，我會(huì )進(jìn)入影樓，為新人們拍下美麗甜蜜的笑容，為天真無(wú)邪的孩童拍下純真可愛(ài)的笑臉，為個(gè)個(gè)幸福團圓的家庭記下美好的時(shí)光。
假如我是一名攝影師，我會(huì )到各個(gè)工作崗位一線(xiàn)，去拍下那些動(dòng)人真誠的.故事，記錄：警察們的辛苦，老師們的奉獻，醫生們的忙碌，工人師傅們的認真，農民伯伯的勤勞……
假如我是一名攝影師，我要拍下每座城市日新月異的變化，記錄每一個(gè)經(jīng)濟發(fā)展的時(shí)刻，把祖國的繁榮富強，和諧文明展現在世界每個(gè)人的面前。
假如我是攝影師……
攝影作文 篇6
第二天早上，劉水峰垂頭喪氣地來(lái)到學(xué)校，剛進(jìn)教室，就見(jiàn)孔藝文過(guò)來(lái)問(wèn)“你怎么了？”劉水峰回答說(shuō)：“昨天我去高爾基爺爺家了�！笨姿囄挠謫�(wèn):"那你怎么還垂頭喪氣的��？”劉水峰回答：“因為昨天我帶了照相機去了高爾基爺爺家，可是忘了帶膠卷了�！薄芭�！原來(lái)是這樣啊，這樣吧我們星期五一起去高爾基爺爺家吧�！薄班� ，好的�！�
一天，兩天……星期五終于到了，晚上放學(xué)劉水峰和孔藝文去了高爾基爺爺家。剛到門(mén)口，就被門(mén)衛擋住了去路門(mén)衛問(wèn)：“你們是哪來(lái)的'小孩？”孔藝文搶著(zhù)說(shuō)：“我們是來(lái)給高爾基爺爺照相的�！薄芭�！我怎么不知道呢�！�......這時(shí)候正站在窗前的高爾基爺爺看到了他們，連忙喊住了門(mén)衛，讓他倆進(jìn)了房間，終于見(jiàn)到了高爾基爺爺，劉水峰和孔藝文高興極了，他倆虛心的向高爾基爺爺請教了一些問(wèn)題，并認真地給高爾基爺爺照了相……
攝影作文 篇7
今天，又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，高爾基還是和以前一樣坐在沙發(fā)上看報紙，秘書(shū)敲了敲門(mén)走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“高爾基先生外面有一位攝影師來(lái)給您照相�！�
高爾基馬上問(wèn)了一句：“是個(gè)小男孩嗎？”
秘書(shū)說(shuō)：“好像是吧�！�
“快點(diǎn)把他叫進(jìn)來(lái)，”不一會(huì )小男孩又站到了高爾基的面前，說(shuō)：對不起高爾基先生，上次浪費了您那么多時(shí)間，實(shí)在是太對不起了。
高爾基問(wèn)：“這次你拿交卷了嗎？”
“拿了，”小男孩說(shuō)道。高爾基按原來(lái)小男孩的吩咐看報紙，小男孩又擺弄了很久，一切準備停當，咔嚓，咔嚓！小男孩終于把照片給照了下來(lái)。高爾基側過(guò)臉對他笑了。
小男孩把照片放在學(xué)校的墻報上，同學(xué)說(shuō)：你都能給高爾基這樣的'名人照相了，你是我們學(xué)校最了不起的人！
攝影作文 篇8
第二天早上，高爾基仍坐在窗邊工作。忽然響起了敲門(mén)聲，他不假思索地開(kāi)了門(mén)。果真，外面站著(zhù)的是昨天來(lái)過(guò)的那個(gè)小男孩。
那個(gè)小男孩，提著(zhù)照相機，全身都濕透了。原來(lái)外面下雨了，小男孩抖了抖身上的雨水，有禮貌的說(shuō)：“對不起，高爾基爺爺，又打擾您了�！薄澳睦锬睦�！”高爾基擺擺手說(shuō)。小男孩又說(shuō)：“對了，昨天都是我粗心，忘帶膠卷，才浪費您寶貴的時(shí)間�！闭f(shuō)完，他又吸了很長(cháng)一口氣，高爾基笑著(zhù)說(shuō) ：“那還不開(kāi)始？”小男孩不好意思地說(shuō)：“呀，我只顧道歉了，不好意思！”
小男孩想了想說(shuō)：“這樣，您就管自己工作�！备郀柣_(kāi)始忙碌起來(lái)，小男孩舉起照相機，咔嚓、咔嚓拍起來(lái)……
小男孩看了看自己拍的'完美無(wú)瑕的照片，終于笑了。
攝影作文 篇9
這時(shí)，小男孩回到家后把膠卷裝進(jìn)了照相機，然后再三檢查了其他物品，就懷著(zhù)期待的心情入睡了。
第二天，小男孩剛走到大門(mén)外，就被秘書(shū)看見(jiàn)了，秘書(shū)連忙走過(guò)去問(wèn)：“孩子，你有什么事嗎？”小男孩說(shuō)：“叔叔，請您轉告一下高爾基同志，我還想給他照張相，看他是否同意？”“好吧，你等一下，我這就去告訴他”秘書(shū)說(shuō)。這時(shí)，小男孩看見(jiàn)高爾基正朝他揮手，示意著(zhù)讓他進(jìn)來(lái)。當小男孩再次站在高爾基的面前時(shí)，小男孩真是高興得不得了，他首先對高爾基說(shuō)：“對不起，我昨天耽誤了您的'時(shí)間，請您原諒！”高爾基笑著(zhù)說(shuō)：“不要緊，你可真是既聰明又勇敢的孩子呀！”小男孩說(shuō)：“高樂(lè )基同志，您坐在椅子上寫(xiě)文章吧！”高爾基按照小男孩的吩咐坐在桌上寫(xiě)文章，這次小男孩子順利地照完相后心滿(mǎn)意足地回家了。
第三天，小男孩把高爾基的相片貼在了墻報上，老師和同學(xué)們都夸他勇敢、能干！
攝影作文 篇10
經(jīng)過(guò)半學(xué)期的實(shí)踐課程之后，我對數碼相機的了解有了進(jìn)一步提高。但在攝影的實(shí)踐中總是有數之不盡的因素，令我無(wú)法拍出滿(mǎn)意的相片。所以我要多學(xué)多照，起碼我的技術(shù)還要不斷前進(jìn)。
在這幾節攝影實(shí)踐課中，我學(xué)到了很多東西，平時(shí)看到漂亮的照片，我只有驚嘆和羨慕，通過(guò)攝影的實(shí)踐學(xué)習，讓我知道了好的照片背后也有著(zhù)艱辛的一面，是攝影師通過(guò)汗水得到的，而不是我們想像的那么簡(jiǎn)單。若要想拍出好的照片，必須要掌握好光亮度和對焦。多排精選，多拍選優(yōu)，對我來(lái)說(shuō)很起作用，特別是不太懂攝影的人。從宏觀(guān)上來(lái)說(shuō)多拍就是多實(shí)踐，多積累經(jīng)驗。從具體上來(lái)說(shuō)就是不妨多試試鏡頭，以多為勝，多中選優(yōu)，或者在探索出最優(yōu)方案后重新精選拍攝某一場(chǎng)景。這是一個(gè)苯招，但能充分發(fā)揮數碼相機的優(yōu)勢絕招。
美無(wú)處不在，關(guān)鍵在于你是否善于發(fā)現美，善于撲捉美的畫(huà)面。 大部分人都認為要拍出好的照片，必須要有好的'地方，好的風(fēng)景。我不否認再好的地方的確可以拍出好的東西，但同時(shí)在不美的地方，很差的地方同樣可以拍出好的美的照片。攝影課我們雖因種種原因沒(méi)有出去，沒(méi)有去美麗的地方，但這并不防礙我們去發(fā)現美，去挖掘美。一個(gè)人靜靜的走在學(xué)校的校園里，其實(shí)有很多沒(méi)的地方，只不過(guò)因為你平時(shí)匆匆而過(guò)，沒(méi)有去仔細的品味欣賞而已。
攝影看似簡(jiǎn)單，其實(shí)有著(zhù)很深的學(xué)問(wèn)。學(xué)問(wèn)再深，只要有著(zhù)好學(xué)的精神，我想信我們每個(gè)人都會(huì )拍出好的照片，美的照片。
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