生物知識點(diǎn)20篇
上學(xué)的時(shí)候，大家對知識點(diǎn)應該都不陌生吧？知識點(diǎn)就是學(xué)習的重點(diǎn)。想要一份整理好的知識點(diǎn)嗎？下面是小編幫大家整理的生物知識點(diǎn)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生物知識點(diǎn)1
種群和群落:
1、種群特征
2、種群密度的測量方法
3、種群：一定區域內同種生物所有個(gè)體的總稱(chēng)
群落：一定區域內的所有生物
生態(tài)系統：一定區域內的所有生物與無(wú)機環(huán)境
4、種群的數量變化曲線(xiàn)：
�、� “ J”型增長(cháng)曲線(xiàn)
條件：食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒(méi)有敵害。
�、凇� S”型增長(cháng)曲線(xiàn)
條件：
資源和空間都是有限的
5、K值(環(huán)境容納量)：在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群的數量
6、豐富度：群落中物種數目的多少
7、種間關(guān)系
強者越來(lái)越強弱者越來(lái)越弱
8、群落的'空間結構：
9、演替：隨著(zhù)時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程
初生演替：是指在一個(gè)從來(lái)沒(méi)有被植物覆蓋的地面或者是原來(lái)存在過(guò)植被，但被徹底消滅的地方發(fā)生的演替
次生演替：是指在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其它繁殖體的地方發(fā)生的演替
人類(lèi)活動(dòng)往往會(huì )使群落的演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行
生物知識點(diǎn)2
一.神經(jīng)系統的組成和功能：
動(dòng)物按有無(wú)脊柱，可分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類(lèi)。動(dòng)物已知150萬(wàn)種，其中昆蟲(chóng)100萬(wàn)多種，是種類(lèi)最多的類(lèi)群。
二.魚(yú)類(lèi)：
靠尾部的擺動(dòng)和鰭的協(xié)調游泳，軀干部和尾部的擺動(dòng)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，胸鰭、腹鰭和背鰭維持魚(yú)的平衡，尾鰭控制運動(dòng)的方向;鰓是魚(yú)的呼吸器官，鰓絲密布毛細血管，可吸收溶解在水中的氧氣。卵生。變溫動(dòng)物。
腔腸動(dòng)物：有口無(wú)肛門(mén)。如：�？�、海蜇、珊瑚蟲(chóng)等
軟體動(dòng)物：身體柔軟靠貝殼來(lái)保護。如：章魚(yú)、烏賊、河蚌、田螺等
甲殼動(dòng)物：體表長(cháng)有較硬的甲。如：蝦、蟹、水蚤等
三.蚯蚓：
1、生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤的土壤中。
2、以植物枯葉、朽根等為食。
3、通過(guò)肌肉和剛毛的配合使身體蠕動(dòng)(在粗糙紙上比玻璃板運動(dòng)快);身體分節使軀體的'運動(dòng)更靈活。
4、靠可以分泌黏液、始終保持濕潤的體壁來(lái)呼吸。
5、是環(huán)節動(dòng)物，此類(lèi)還有沙蠶、水蛭等。
四.哺乳動(dòng)物的主要特征：
體表被毛;牙齒有門(mén)齒、犬齒、臼齒的分化;體腔內有膈;用肺呼吸;心臟有四腔;體溫恒定;大腦發(fā)達;多為胎生、哺乳。
兔與植食性相適應的特點(diǎn)：門(mén)齒(切斷食物)、臼齒(磨碎食物)發(fā)達，無(wú)犬齒(撕裂食物)，盲腸發(fā)達。
五.空中飛行的動(dòng)物：
�、嬴B(niǎo)：
1、身體成流線(xiàn)型，前肢特化為翼，有羽毛;
2、消化系統發(fā)達，直腸短，食物殘渣很快排出。
3、胸骨具有龍骨突，便于著(zhù)生發(fā)達的胸肌。
4、有發(fā)達的氣囊，減輕體重，雙重呼吸，提高氣體交換效率。
5、心臟發(fā)達，心率快。
6、體溫高而恒定。
�、诶ハx(chóng)：
1、特征：身體分頭、胸、腹三部分，翅和足都生在胸部。
2、外骨骼的作用：支持、保護內部柔軟器官，防止體內水分蒸發(fā)。
3、昆蟲(chóng)是無(wú)脊椎動(dòng)物中唯一會(huì )飛的，飛行擴大活動(dòng)范圍，有利于覓食、繁殖。
�、酃澲珓�(dòng)物：
1、特征：身體由許多體節組成，體表由外骨骼，足和觸角分節。
2、如：所有昆蟲(chóng)、蜘蛛、蜈蚣、蝦、蟹等
生物知識點(diǎn)3
除了病毒等少數生物之外，所有的生物體都是由細胞構成的。細胞是生物體的結構和功能的基本單位。
病毒的化學(xué)成分為：DNA和蛋白質(zhì)或RNA和蛋白質(zhì)
一、真核細胞的結構和功能
(一)細胞壁植物細胞在細胞膜的外面有一層細胞壁，其主要成分為纖維素和果膠，可用纖維素酶和果膠酶來(lái)除去。細胞壁作用為支持和保護。
(二)細胞膜
對細胞膜進(jìn)行化學(xué)分析得知，細胞膜主要由脂質(zhì)(磷脂)分子和蛋白質(zhì)分子構成，其中脂質(zhì)最多，約占50%;此外，還有少量的糖類(lèi)。在組成細胞膜的脂質(zhì)中，磷脂最豐富。細胞膜的功能是將細胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)、控制物質(zhì)進(jìn)出細胞、進(jìn)行細胞間的信息交流
(三)細胞質(zhì)
在細胞膜以?xún)�，核膜以外的部分叫細胞質(zhì)�；罴毎募毎|(zhì)處于不斷流動(dòng)的狀態(tài)，`細胞質(zhì)主要包括細胞質(zhì)基質(zhì)和細胞器。
1、細胞質(zhì)基質(zhì)
細胞質(zhì)基質(zhì)含有水、無(wú)機鹽、脂質(zhì)、糖類(lèi)、氨基酸、核苷酸、多種酶，在細胞質(zhì)中進(jìn)行著(zhù)多種化學(xué)反應。
2、細胞器
(1)線(xiàn)粒體
線(xiàn)粒體廣泛存在于細胞質(zhì)基質(zhì)中，它是有氧呼吸主要場(chǎng)所，被喻為“動(dòng)力車(chē)間”。
光鏡下線(xiàn)粒體為橢球形，電鏡下觀(guān)察，它是由雙層膜構成的。外膜使它與周?chē)募毎|(zhì)基質(zhì)分開(kāi)，內膜的某些部位向內折疊形成嵴，這種結構使線(xiàn)粒體內的膜面積增加。在線(xiàn)粒體內有許多種與有氧呼吸有關(guān)的酶，還含有少量的DNA。
(2)葉綠體
葉綠體是植物、葉肉、細胞特有的細胞器。葉綠體是綠色植物的光合作用細胞中，進(jìn)行的細胞器，被稱(chēng)為“養料制造車(chē)間”和“能量轉換站”。在電鏡下可以看到葉綠體外面有雙層膜，內部含有幾個(gè)到幾十個(gè)由囊狀的結構堆疊成的基粒，其間充滿(mǎn)了基質(zhì)。這些囊狀結構被稱(chēng)為類(lèi)囊體，其上含有葉綠素。
(3)內質(zhì)網(wǎng)
內質(zhì)網(wǎng)是由單層膜連接而成的網(wǎng)狀結構，大大增加了細胞內的膜面積，內質(zhì)網(wǎng)與細胞內蛋白質(zhì)合成和加工有關(guān)，也是脂質(zhì)合成的“車(chē)間”。
(4)核糖體
細胞中的核糖體是顆粒狀小體，它除了一部分附著(zhù)在內質(zhì)網(wǎng)上之外，還有一部分游離在細胞質(zhì)中。核糖體是細胞內合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所，被稱(chēng)為“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器”。
(5)高爾基體
高爾基體本身不能合成蛋白質(zhì)，但可以對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工分類(lèi)和包裝，植物細胞分裂過(guò)程中，高爾基體與細胞壁的形成有關(guān)。
(6)液泡
成熟的植物細胞都有液泡。液泡內有細胞液，其中含有糖類(lèi)、無(wú)機鹽、色素、蛋白質(zhì)等物質(zhì)，它對細胞內的環(huán)境起著(zhù)調節作用，可以使細胞保持一定的形狀，保持膨脹狀態(tài)。
(7)中心體
動(dòng)物細胞和低等植物細胞中有中心體，每個(gè)中心體由兩個(gè)互相垂直排列的中心粒，及其周?chē)镔|(zhì)組成。動(dòng)物細胞的中心體與有絲分裂有關(guān)。
(8)溶酶體
溶酶體是細胞內具有單層膜結構的細胞器，它含有多種水解酶，能分解多種物質(zhì)。
(四)細胞核
每個(gè)真核細胞通常只有一個(gè)細胞核，而有的細胞有兩個(gè)以上的細胞核，如人的
肌肉細胞，有的細胞卻沒(méi)有細胞核，如哺乳動(dòng)物的紅細胞細胞。
1、結構
在電鏡下觀(guān)察經(jīng)過(guò)固定、染色的有絲分裂間期的真核細胞可知其細胞核主要結構有。
核膜、核仁、染色質(zhì)
核膜由雙層膜構成，膜上有核孔，是細胞核和細胞質(zhì)之間物質(zhì)交換和信息交流的孔道。
核仁在不同種類(lèi)的'生物中，形態(tài)和數量不同，它在細胞分裂過(guò)程中周期性地消失和重現。核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)。
染色質(zhì)主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，能被堿性染料染成深色。在細胞有絲分裂間期，染色質(zhì)呈絲狀，并交織成網(wǎng);在分裂期染色質(zhì)螺旋化化，縮短變粗，變成一條圓柱狀或桿狀的染色體，因此，染色質(zhì)和染色體是細胞中同種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài)。
2、功能
細胞核是遺傳物質(zhì)和的主要場(chǎng)所，是細胞和細胞的控制中心，因此，細胞核是細胞中最重要的部分。儲存、復制、代謝、遺傳
(五)細胞的生物膜系統
在上述細胞結構和細胞器中，具有雙層膜有線(xiàn)粒體、葉綠體，具有單層膜的有內質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體、液泡。它們都由生物膜構成，這些細胞器膜和細胞膜、核膜等結構，共同構成細胞的生物膜系統。
細胞的生物膜系統在細胞的生命活動(dòng)中起著(zhù)極其重要的作用。
首先，細胞膜不僅使細胞具有一個(gè)相對穩定的內環(huán)境，同時(shí)在細胞與環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)運輸、能量轉換和信息傳遞的過(guò)程中也起著(zhù)決定性的作用。
第二，細胞的許多重要的化學(xué)反應都在生物膜上進(jìn)行。
細胞內的廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著(zhù)位點(diǎn)，為各種化學(xué)反應的順利進(jìn)行創(chuàng )造了有利條件。
第三，細胞內的生物膜把細胞分隔成一個(gè)個(gè)小的區室，這樣就使得細胞內能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應，而不會(huì )相互干擾，保證了細胞的生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行。
生物知識點(diǎn)4
1.生物體具有共同的物質(zhì)基礎和結構基礎。
2.細胞是生物體的結構和功能的基本單位;細胞是一切動(dòng)植物結構的基本單位。病毒沒(méi)有細胞結構。
3.新陳代謝是生物體進(jìn)行一切生命活動(dòng)的基礎。
4.生物體具應激性，因而能適應周?chē)h(huán)境。
5.生物遺傳和變異的特征，使各物種既能基本上保持穩定，又能不斷地進(jìn)化。
6.生物體都能適應一定的`環(huán)境，也能影響環(huán)境。
7.組成生物體的化學(xué)元素，在無(wú)機自然界都可以找到，沒(méi)有一種化學(xué)元素是生物界所特有的，這個(gè)事實(shí)說(shuō)明生物界和非生物界具統一性。
8.生物界與非生物界還具有差異性。
9.糖類(lèi)是細胞的主要能源物質(zhì)，是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)。
10.一切生命活動(dòng)都離不開(kāi)蛋白質(zhì)。
11.生命系統的結構層次依次為：細胞→組織→器官→系統→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統，細胞是生物體結構和功能的基本單位;地球上最基本的生命系統是細胞。
12.光學(xué)顯微鏡的操作步驟：對光→低倍物鏡觀(guān)察→移動(dòng)視野中央(偏哪移哪)→高倍物鏡觀(guān)察：①只能調節細準焦螺旋;②調節大光圈、凹面鏡
13.原核細胞與真核細胞根本區別為：有無(wú)核膜為界限的細胞核
�、僭思毎簾o(wú)核膜，無(wú)染色體，如大腸桿菌等細菌、藍藻
�、谡婧思毎河泻四�，有染色體，如酵母菌，各種動(dòng)物
注：病毒無(wú)細胞結構，但有DNA或RNA
14.藍藻是原核生物，自養生物。
15.DNA，RNA全稱(chēng)脫氧核糖核酸，核糖核酸。
16.細胞學(xué)說(shuō)建立者是施萊登和施旺，細胞學(xué)說(shuō)建立揭示了細胞的統一性和生物體結構的統一性。細胞學(xué)說(shuō)建立過(guò)程，是一個(gè)在科學(xué)探究中開(kāi)拓、繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程，充滿(mǎn)耐人尋味的曲折。
17.糖類(lèi)：
�、賳翁牵浩咸烟�、果糖、核糖、脫氧核糖
�、诙牵蝴溠刻�、蔗糖、乳糖
�、鄱嗵牵旱矸酆屠w維素(植物細胞)、糖原(動(dòng)物細胞)
脂肪：儲能;保溫;緩沖;減壓
18.脂質(zhì)：磷脂：生物膜重要成分
膽固醇
固醇：性激素：促進(jìn)人和動(dòng)物生殖器官的發(fā)育及生殖細胞形成
維生素D：促進(jìn)人和動(dòng)物腸道對Ca和P的吸收
19.多糖，蛋白質(zhì)，核酸等都是生物大分子，基本組成單位依次為：?jiǎn)翁�、氨基酸、核苷酸。生物大分子以碳鏈為基本骨架，所以碳是生命的核心元素�?/p>
自由水(95.5%)：良好溶劑;參與生物化學(xué)反應;提供液體環(huán)境。
20.水存在形式營(yíng)養物質(zhì)及代謝廢物結合水(4.5%)
生物知識點(diǎn)5
1.自然界是由有生命的物體和無(wú)生命的物體組成的。
2.生物——有生命的物體叫做生物。
3.地球上的植物約有30多萬(wàn)種，動(dòng)物約有150多萬(wàn)種。
4.生物的主要類(lèi)群：植物、動(dòng)物、微生物
5.生物的生命現象：
(1)生物體有一定的結構
(2)生物體能夠由小長(cháng)大
(3)生物體都有新陳代謝作用
(4)生物體都有遺傳和變異的特性
(5)生物體對外界的刺激都能發(fā)生一定的反應
(6)生物體都能適應環(huán)境，也能影響環(huán)境
6.生態(tài)因素——環(huán)境中直接影響生物生活的各種因素叫做生態(tài)因素。
7.生態(tài)因素可以分為非生物因素和生物因素。
8.生物對環(huán)境的適應和影響：(1)生物的生存依賴(lài)一定的環(huán)境，生物的形態(tài)、結構和功能等必須適應環(huán)境(2)生物的'生存也能影響環(huán)境(3)生物和環(huán)境之間相互影響，相互作用
9.生物學(xué)——我們把研究生命現象和生命活動(dòng)規律的科學(xué)叫做生物學(xué)。
10.生物學(xué)與人類(lèi)的關(guān)系：
(1)人類(lèi)的生存和發(fā)展離不開(kāi)生物，衣食住行都與生物有關(guān)
(2)當今世界面臨的一些熱點(diǎn)問(wèn)題離不開(kāi)生物學(xué)
11.雜交水稻之父——袁隆平
生物知識點(diǎn)6
1、在胚芽鞘中:
感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端
向光彎曲的部位在胚芽鞘尖端下部
產(chǎn)生生長(cháng)素的部位在胚芽鞘尖端
2、胚芽鞘向光彎曲生長(cháng)原因：
�、伲簷M向運輸(只發(fā)生在胚芽鞘尖端)：在單側光刺激下生長(cháng)素由向光一側向背光一側運輸
�、冢嚎v向運輸(極性運輸)：從形態(tài)學(xué)上端運到下端，不能倒運
�、郏号哐壳始舛讼虏可L(cháng)素分布情況：生長(cháng)素多生長(cháng)的快、生長(cháng)素少生長(cháng)的慢，胚芽鞘彎曲方向與生長(cháng)素少的方向一致
3、植物激素：
由植物體內產(chǎn)生、能從產(chǎn)生部位運送到作用部位，對植物的生長(cháng)發(fā)育有顯著(zhù)影響的微量有機物。
植物生長(cháng)調節劑：人工合成的對植物的生長(cháng)發(fā)育有調節作用的化學(xué)物質(zhì)
4、色氨酸經(jīng)過(guò)一系列反應可轉變成生長(cháng)素
在植物體中生長(cháng)素的產(chǎn)生部位：幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子
生長(cháng)素的'分布：植物體的各個(gè)器官中都有分布，但相對集中在生長(cháng)旺盛的部分
5、植物體各個(gè)器官對生長(cháng)素的忍受能力不同：
莖>芽>根
6、生長(cháng)素的生理作用：
兩重性，既能促進(jìn)生長(cháng)，也能抑制生長(cháng);既能促進(jìn)發(fā)芽也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果，也能疏花疏果
在一般情況下：低濃度促進(jìn)生長(cháng)，高濃度抑制生長(cháng)
生物知識點(diǎn)7
▲顯微鏡的結構
鏡座：穩定鏡身;
鏡柱：支持鏡柱以上的部分;
鏡臂：握鏡的部位;
載物臺：放置玻片標本的地方。中央有通光孔，兩旁各有一個(gè)壓片夾，用于固定所觀(guān)察的物體。
遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈。每個(gè)光圈都可以對準通光孔。用來(lái)調節光線(xiàn)的強弱。
反光鏡：可以轉動(dòng)，使光線(xiàn)經(jīng)過(guò)通光孔反射上來(lái)。其兩面是不同的：光強時(shí)使用平面鏡，光弱時(shí)使用凹面鏡。
鏡筒：上端裝目鏡，下端有轉換器，在轉換器上裝有物鏡，后方有準焦螺旋。
準焦螺旋：粗準焦螺旋(轉動(dòng)時(shí)鏡筒升降的幅度大);細準焦螺(旋轉動(dòng)時(shí)鏡筒升降的幅度大)。
轉動(dòng)方向和升降方向的關(guān)系：順時(shí)針轉動(dòng)準焦螺旋，鏡筒下降;反之則上升
▲顯微鏡的使用P37-39
▲觀(guān)察的物像與實(shí)際圖像相反。注意玻片的移動(dòng)方向和視野中物象的移動(dòng)方向相反。
▲放大倍數=物鏡倍數X目鏡倍數
▲放在顯微鏡下觀(guān)察的生物標本，應該薄而透明，光線(xiàn)能透過(guò)，才能觀(guān)察清楚。因此必須加工制成玻片標本。
▲觀(guān)察植物細胞：實(shí)驗過(guò)程P42-44
▲切片、涂片、裝片的區別P42
▲植物細胞的基本結構(植物細胞圖P45)
細胞壁：支持、保護
細胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出，
細胞質(zhì)：液態(tài)的，可以流動(dòng)的。細胞質(zhì)里有液泡，液泡內的細胞液內溶解著(zhù)多種物質(zhì)(如糖分)
細胞核：貯存和傳遞遺傳信息
葉綠體：進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，
液泡：細胞液
▲觀(guān)察口腔上皮細胞實(shí)驗P47
▲動(dòng)物細胞的結構(動(dòng)物細胞圖P48)
細胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出
細胞核：貯存和傳遞遺傳信息
細胞質(zhì)：液態(tài)，可以流動(dòng)
植物細胞與動(dòng)物細胞的相同點(diǎn)：都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核
植物細胞與動(dòng)物細胞的不同點(diǎn)：植物細胞有細胞壁和液泡，動(dòng)物細胞沒(méi)有。
▲細胞的生活需要物質(zhì)和能量
細胞是構成生物體的結構和功能基本單位。
細胞是物質(zhì)、能量、和信息的統一體。細胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細胞。
▲細胞中的物質(zhì)
有機物(一般含碳，可燒)：糖類(lèi)、脂類(lèi)、蛋白質(zhì)、核酸，這些都是大分子
無(wú)機物(一般不含碳)：水、無(wú)機物、氧等，這些都是小分子
▲細胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出，對物質(zhì)有選擇性，有用物質(zhì)進(jìn)入，廢物排出。注意課本52頁(yè)圖叫什么
▲細胞內的能量轉換器：
葉綠體：進(jìn)行光合作用，是細胞內的把二氧化碳和水合成有機物，并產(chǎn)生氧。線(xiàn)粒體：進(jìn)行呼吸作用，是細胞內的“動(dòng)力工廠(chǎng)”“發(fā)動(dòng)機”。
二者聯(lián)系：都是細胞中的能量轉換器
二者區別：葉綠體將光能轉變成化學(xué)能儲存在有機物中;
線(xiàn)粒體分解有機物，將有機物中儲存的化學(xué)能釋放出來(lái)供細胞利用。
學(xué)好初中生物課，不僅要有明確的學(xué)習目的，還要有勤奮的學(xué)習態(tài)度，科學(xué)的學(xué)習方法。
▲生物的特征:1、生物的生活需要營(yíng)養2、生物能進(jìn)行呼吸3、生物能排出體內產(chǎn)生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應5、生物能生長(cháng)和繁殖6、由細胞構成(病毒除外)
▲調查的一般方法
步驟：明確調查目的、確定調查對象、制定合理的調查方案、調查記錄、對調查結果進(jìn)行整理分析、撰寫(xiě)調查報告
生物的分類(lèi)(按照形態(tài)結構分：動(dòng)物、植物、其他生物;按照生活環(huán)境分：陸生生物、水生生物;按照用途分：作物、家禽、家畜、寵物)
▲生物圈是所有生物的家
▲生物圈的范圍:(大氣圈的底部：可飛翔的鳥(niǎo)類(lèi)、昆蟲(chóng)、細菌等;水圈的大部：距海平面150米內的水層;巖石圈的表面：是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”)
生物圈為生物的生存提供了基本條件：營(yíng)養物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水，適宜的溫度和一定的生存空間
▲環(huán)境對生物的影響
非生物因素對生物的'影響：光、水分、溫度等
▲光對鼠婦生活影響的實(shí)驗P15
▲探究的過(guò)程：1、提出問(wèn)題2、作出假設3、制定計劃4、實(shí)施計劃5、得出結論6、表達和交流
▲對照實(shí)驗(P15)
▲生物因素對生物的影響：
最常見(jiàn)的生物間關(guān)系是捕食關(guān)系，還有競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系
▲生物對環(huán)境的適應和影響
現在生存的每一種生物，都是有與其生活環(huán)境相適應的形態(tài)結構和生活方式。生物對環(huán)境的適應P19的例子
生物對環(huán)境的影響：植物的蒸騰作用調節空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調節土壤肥力、動(dòng)物糞便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通氣性
▲生態(tài)系統的概念：在一定地域內，生物與環(huán)境所形成的統一整體叫生態(tài)系統。一片森林，一塊農田，一片草原，一個(gè)湖泊，等都可以看作一個(gè)生態(tài)系統。
▲生態(tài)系統的組成
生物部分：生產(chǎn)者、消費者、分解者
非生物部分：陽(yáng)光、水、空氣、溫度
▲植物是生態(tài)系統中的生產(chǎn)者，動(dòng)物是生態(tài)系統中的消費者，細菌和真菌是生態(tài)系統中的分解者。
▲食物鏈和食物網(wǎng)：
食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn)，終點(diǎn)為消費者，且是不被其他動(dòng)物捕食的“最高級”動(dòng)物。
▲物質(zhì)和能量沿著(zhù)食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。
有毒物質(zhì)沿食物鏈積累(富集)。
▲生態(tài)系統具有一定的自動(dòng)調節能力。(在一般情況下，生態(tài)系統中生物的數量和所占比例是相對穩定的。但這種自動(dòng)調節能力有一定限度，超過(guò)則會(huì )遭到破壞。)
例如：在草原上人工種草，為了防止鳥(niǎo)吃草籽，用網(wǎng)把試驗區罩上，結果發(fā)現，網(wǎng)罩內的草的葉子幾乎被蟲(chóng)吃光，而未加網(wǎng)罩的地方，草反而生長(cháng)良好。原因是：食物鏈被破壞而造成生態(tài)系統平衡失調。
▲生物圈是最大的生態(tài)系統。人類(lèi)活動(dòng)對環(huán)境的影響有許多是全球性的。
▲生態(tài)系統的類(lèi)型p29
森林生態(tài)系統、草原生態(tài)系統、農田生態(tài)系統、海洋生態(tài)系統、城市生態(tài)系統等
▲生物圈是一個(gè)統一的整體p30
(富集)課本p26;課本p27頁(yè)1題;注意DDT的例子p31;p33頁(yè)生物圈2號
生物的生存依賴(lài)于環(huán)境，以各種方式適應環(huán)境，影響環(huán)境。
這篇初一年級上冊生物知識點(diǎn)：生物和生物圈就介紹到這里了，希望對同學(xué)們有所幫助!
▲動(dòng)植物細胞都有線(xiàn)粒體。
▲細胞核是遺傳信息庫，遺傳信息存在于細胞核中
(多莉羊的例子p55;p57頁(yè)最后一段;p57頁(yè)1題)
▲細胞核中的遺傳信息的載體——DNA
DNA的結構像一個(gè)螺旋形的梯子
▲基因是DNA上的一個(gè)具有特定遺傳信息的片斷
▲DNA和蛋白質(zhì)組成染色體
不同的生物個(gè)體，染色體的形態(tài)、數量完全不同
同種生物個(gè)體，染色體在形態(tài)、數量保持一定
▲染色體容易被堿性染料染成深色
染色體數量要保持恒定，否則會(huì )有嚴重的遺傳病
▲細胞的控制中心是細胞核
▲細胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細胞
▲生物的由小長(cháng)大是由于：細胞的分裂和細胞的生長(cháng)
▲細胞的分裂
1、染色體進(jìn)行復制
2、細胞核分成等同的兩個(gè)細胞核
3、細胞質(zhì)分成兩份
4、植物細胞：在原細胞中間形成新的細胞膜和細胞壁
動(dòng)物細胞：細胞膜逐漸內陷，便形成兩個(gè)新細胞
由小編提供的初一生物生物和細胞知識點(diǎn)總結就和大家分享到這里了，愿大家都能學(xué)好生物。
學(xué)好初中生物課，不僅要有明確的學(xué)習目的，還要有勤奮的學(xué)習態(tài)度，科學(xué)的學(xué)習方法。
▲生物的特征:1、生物的生活需要營(yíng)養2、生物能進(jìn)行呼吸3、生物能排出體內產(chǎn)生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應5、生物能生長(cháng)和繁殖6、由細胞構成(病毒除外)
▲調查的一般方法
步驟：明確調查目的、確定調查對象、制定合理的調查方案、調查記錄、對調查結果進(jìn)行整理分析、撰寫(xiě)調查報告
生物的分類(lèi)(按照形態(tài)結構分：動(dòng)物、植物、其他生物;按照生活環(huán)境分：陸生生物、水生生物;按照用途分：作物、家禽、家畜、寵物)
▲生物圈是所有生物的家
▲生物圈的范圍:(大氣圈的底部：可飛翔的鳥(niǎo)類(lèi)、昆蟲(chóng)、細菌等;水圈的大部：距海平面150米內的水層;巖石圈的表面：是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”)
生物圈為生物的生存提供了基本條件：營(yíng)養物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水，適宜的溫度和一定的生存空間
▲環(huán)境對生物的影響
非生物因素對生物的影響：光、水分、溫度等
▲光對鼠婦生活影響的實(shí)驗P15
▲探究的過(guò)程：1、提出問(wèn)題2、作出假設3、制定計劃4、實(shí)施計劃5、得出結論6、表達和交流
▲對照實(shí)驗(P15)
▲生物因素對生物的影響：
最常見(jiàn)的生物間關(guān)系是捕食關(guān)系，還有競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系
▲生物對環(huán)境的適應和影響
現在生存的每一種生物，都是有與其生活環(huán)境相適應的形態(tài)結構和生活方式。生物對環(huán)境的適應P19的例子
生物對環(huán)境的影響：植物的蒸騰作用調節空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調節土壤肥力、動(dòng)物糞便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通氣性
▲生態(tài)系統的概念：在一定地域內，生物與環(huán)境所形成的統一整體叫生態(tài)系統。一片森林，一塊農田，一片草原，一個(gè)湖泊，等都可以看作一個(gè)生態(tài)系統。
▲生態(tài)系統的組成
生物部分：生產(chǎn)者、消費者、分解者
非生物部分：陽(yáng)光、水、空氣、溫度
▲植物是生態(tài)系統中的生產(chǎn)者，動(dòng)物是生態(tài)系統中的消費者，細菌和真菌是生態(tài)系統中的分解者。
▲食物鏈和食物網(wǎng)：
食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn)，終點(diǎn)為消費者，且是不被其他動(dòng)物捕食的“最高級”動(dòng)物。
▲物質(zhì)和能量沿著(zhù)食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。
有毒物質(zhì)沿食物鏈積累(富集)。
▲生態(tài)系統具有一定的自動(dòng)調節能力。(在一般情況下，生態(tài)系統中生物的數量和所占比例是相對穩定的。但這種自動(dòng)調節能力有一定限度，超過(guò)則會(huì )遭到破壞。)
例如：在草原上人工種草，為了防止鳥(niǎo)吃草籽，用網(wǎng)把試驗區罩上，結果發(fā)現，網(wǎng)罩內的草的葉子幾乎被蟲(chóng)吃光，而未加網(wǎng)罩的地方，草反而生長(cháng)良好。原因是：食物鏈被破壞而造成生態(tài)系統平衡失調。
▲生物圈是最大的生態(tài)系統。人類(lèi)活動(dòng)對環(huán)境的影響有許多是全球性的。
▲生態(tài)系統的類(lèi)型p29
森林生態(tài)系統、草原生態(tài)系統、農田生態(tài)系統、海洋生態(tài)系統、城市生態(tài)系統等
▲生物圈是一個(gè)統一的整體p30
(富集)課本p26;課本p27頁(yè)1題;注意DDT的例子p31;p33頁(yè)生物圈2號
生物的生存依賴(lài)于環(huán)境，以各種方式適應環(huán)境，影響環(huán)境。
生物知識點(diǎn)8
1，地球上最大的生態(tài)系統是生物圈，被稱(chēng)為“綠色水庫”的是森林生態(tài)系統
2，生態(tài)系統：指在一定地域內，生物與環(huán)境構成的統一的整體。它包括生物部分（生產(chǎn)者、消費者、分解者）和非生物部分（陽(yáng)光、空氣、水、溫度等），二者缺一不可。
3，生態(tài)系統中各種生物的數量和比例是相對穩定的，這說(shuō)明生態(tài)系統具有一定的自動(dòng)調節能力。
4，生物與生物的關(guān)系：捕食關(guān)系（吃與被吃的.關(guān)系）、競爭關(guān)系（爭奪食物、空間等）、合作關(guān)系。
5，食物鏈：起點(diǎn)是一定是生產(chǎn)者（植物）。終點(diǎn)是消費者（動(dòng)物）。食物鏈中的箭頭表示物質(zhì)和能量的流動(dòng)方向。
生物知識點(diǎn)9
動(dòng)、植物受精作用的實(shí)質(zhì)是父本和母本的生殖細胞(配子)互相融合，這兩個(gè)配子在形成新的合子上各自作出了同樣貢獻。
而且關(guān)鍵過(guò)程是兩個(gè)配子的細胞核相互融合，這些觀(guān)點(diǎn)到了1844年左右已經(jīng)逐步確立并被有關(guān)學(xué)者普遍接受。人們的注意力便開(kāi)始轉移到細胞核上。細胞核是不是就像后生論者所設想的，僅僅是一團無(wú)定形的胚樣物質(zhì)、也許只是在融合時(shí)才激發(fā)了卵細胞的發(fā)育過(guò)程?或者是細胞核雖小，卻具有嚴密結構，這肉眼不可見(jiàn)的顯微結構是否就是受精作用之后的一切非常精確并具有特異性的發(fā)育過(guò)程的關(guān)鍵?如果把細胞核僅僅看作是細胞發(fā)育和細胞分裂的引發(fā)物，就會(huì )認為它在完成了這一任務(wù)后就會(huì )被溶解掉，在新的細胞分裂之前或至少是在配子形成之前再重新形成。由于19世紀后半期的細胞學(xué)家所接受的都是生理學(xué)家或胚胎學(xué)家的教育訓練，他們的側重點(diǎn)是發(fā)育問(wèn)題，因而用不著(zhù)關(guān)心細胞核的連續性。他們很少過(guò)向性狀是怎樣從親代傳遞到子代的遺傳學(xué)問(wèn)題。
1875-1880年之間由于Balbiani，van Beneden，Flemming。Schleicher，Strasburger等五位學(xué)者在細胞分裂過(guò)程中能夠不斷追蹤其全部進(jìn)程，因而“自由細胞形成”或細胞核“重新”形成這種信念的最后殘余才得以完全肅清。這幾位學(xué)者論證了。
三項重要事實(shí)：
(1)在細胞分裂之前細胞核開(kāi)始分裂，
(2)細胞核物質(zhì)的變化具有正常順序(見(jiàn)下文)，
(3)細胞核分裂和細胞分裂的基本現象在植物界和動(dòng)物界都是相同的`。
越來(lái)越明顯的是，細胞核的作用不單是生理性的(即純粹物理意義上的作為細胞分裂的引發(fā)物)。它是具有嚴密組織的、很可能是按特定格局構成的結構。這種格局的實(shí)質(zhì)此后一直是細胞學(xué)者不斷關(guān)心的問(wèn)題，仍然沒(méi)有求得最后答案。
總結：關(guān)于這方面研究進(jìn)展的特點(diǎn)是分析越來(lái)越細。所涉及的步驟是從完整個(gè)體轉向細胞，從整個(gè)細胞轉向細胞核，現在則從完整的核轉向到它的主要結構成分、染色體。
生物知識點(diǎn)10
1、孢子植物有
�。�1）藻類(lèi)植物：無(wú)根、莖、葉的分化
�。�2）苔蘚植物：有假根，有莖葉的分化
�。�3）蕨類(lèi)植物：有根莖葉的分化
2、種子的基本結構：種皮和胚（胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成）
3、菜豆種子與玉米種子的相同點(diǎn)：都有種皮和胚 不同點(diǎn)：菜豆種子無(wú)胚乳，玉米種子有胚乳；有胚乳的種子營(yíng)養物質(zhì)由胚乳提供，無(wú)胚乳的種子營(yíng)養物質(zhì)由子葉提供
4、裸子植物的特征：種子裸露，外面無(wú)保護它的'果皮；被子植物的特征：種子外面有果皮保護，種子被包在果實(shí)之中，免受外界環(huán)境的危害，更加適應陸地生活
5、種子萌發(fā)的環(huán)境條件：適宜的溫度，一定的水分和充足的空氣；自身條件：籽粒飽滿(mǎn)，胚結構完整，不在休眠期的種子
6、種子的萌發(fā)過(guò)程：吸收水分→營(yíng)養物質(zhì)轉運給胚芽、胚軸、胚根→胚根發(fā)育成根，胚軸伸長(cháng)，胚芽發(fā)育成莖和葉
7、根生長(cháng)最快的部位是伸長(cháng)區，枝條由芽發(fā)育成
8、植株生長(cháng)需要量最多的無(wú)機鹽是：含氮、磷、鉀的無(wú)機鹽
9、花的主要結構：雄蕊、雌蕊（必不可少），花要結出果實(shí)必須經(jīng)過(guò)傳粉和受精兩過(guò)程
10、受精完成后，子房發(fā)育成果實(shí)；子房壁發(fā)育成果皮；胚珠發(fā)育成種子；受精卵發(fā)育成胚。
生物知識點(diǎn)11
人體的營(yíng)養
1、食物中的營(yíng)養成分主要包括：水、無(wú)機鹽、糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)和維生素六大類(lèi)。
其中糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)能提供能量，它們被稱(chēng)為“三大產(chǎn)熱營(yíng)養素”，提供能量最多的是脂肪；貯能的是脂肪；主要的能源物質(zhì)是糖類(lèi)。構成細胞的主要物質(zhì)是水、基本物質(zhì)是蛋白質(zhì)。無(wú)機鹽是調節人體某些組織、器官新陳代謝的重要物質(zhì)，蛋白質(zhì)是人體生長(cháng)發(fā)育、組織更新和修復的重要原料。
2、檢測蛋白質(zhì)用雙縮尿試劑，呈現紫色反應；檢測維生素C用吲哚酚試劑，呈現褪色反應。
3、糖的主要來(lái)源是谷類(lèi)和薯類(lèi)，蛋白質(zhì)的主要來(lái)源是瘦肉、魚(yú)、奶、蛋和豆類(lèi)，脂肪的主要來(lái)源是肉類(lèi)、花生、芝麻和植物油。植物性食物不含維生素A，但含胡蘿卜素，在體內可轉化為維生素A，動(dòng)物性食物含維生素A。
4、夜盲癥———缺維生素A；壞血病———缺維生素C；腳氣病———缺維生素B1；口角炎、皮炎———缺維生素B2；佝僂病———缺維生素D和鈣。
5、人消化系統包括消化管、消化腺兩部分。消化管包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、_等消化器官。的消化腺是肝臟。不含消化酶的消化液是膽汁，作用是把食物的大塊脂肪變成微小顆粒，從而增加了脂肪顆粒的接觸面積，有利于脂肪的消化。腸液和胰液消化液含最多種類(lèi)酶。消化管的功能是：容納、磨碎、攪拌和運輸食物。
6、消化：食物的營(yíng)養成分在消化管內被水解成可吸收的小分子物質(zhì)的過(guò)程。
吸收：指食物中的水、無(wú)機鹽、維生素，以及食物經(jīng)過(guò)消化后形成的小分子物質(zhì)，如葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等，通過(guò)消化管的黏膜上皮細胞進(jìn)入血液的過(guò)程。
7、需要經(jīng)消化才能吸收的物質(zhì)有淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪，各自的起始消化部位在口腔、胃、小腸。經(jīng)消化后能被吸收的物質(zhì)有葡萄糖、甘油、脂肪酸、氨基酸。淀粉遇碘會(huì )變藍。不用消化可直接吸收的物質(zhì)有：水、無(wú)機鹽、維生素。
淀粉在口腔內初步分解為麥芽糖，在小腸內最終分解為葡萄糖。蛋白質(zhì)在胃內初步分解，在小腸內最終分解為氨基酸。脂肪在小腸內先通過(guò)膽汁的乳化作用，最終消化為甘油和脂肪酸。
8、消化和吸收的主要器官是小腸，小腸適于消化、吸收的結構特點(diǎn)：1）消化道中最長(cháng)一段，環(huán)行皺襞、小腸絨毛可增大消化和吸收的面積2）絨毛壁、毛細血管壁只由一層上皮細胞構成、有利于營(yíng)養物質(zhì)的吸收3）含消化液腸液、胰液、膽汁，可消化糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、脂肪。
消化腺：唾液、腺胃、腺腸腺、胰腺、肝臟；
消化液：唾液、胃液、腸液、胰液、膽汁；
消化液排出入的器官口腔胃小腸
消化液所含的消化酶唾液淀粉酶蛋白酶消化糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、脂肪的酶不含消化酶。
9、消化管的各部分的吸收功能：
口腔、咽、食管：無(wú)吸收養分的功能；
胃：部分水和酒精；
小腸：絕大部分的營(yíng)養物質(zhì)；
大腸：少量的水、無(wú)機鹽和部分的維生素。
10、營(yíng)養不良和營(yíng)養過(guò)剩都屬于營(yíng)養失調，造成營(yíng)養失調的主要原因是不良的飲食習慣和不合理的飲食結構。
練習使用顯微鏡
1、顯微鏡的構造
鏡座：穩定鏡身；
鏡柱：支持鏡柱以上的部分；
鏡臂：握鏡的部位；
載物臺：放置玻片標本的地方。
中央有通光孔，兩旁各有一個(gè)壓片夾，用于固定所觀(guān)察的物體。
遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈，每個(gè)光圈都可以對準通光孔，用來(lái)調節光線(xiàn)的強弱。
反光鏡：可以轉動(dòng)，使光線(xiàn)經(jīng)過(guò)通光孔反射上來(lái)。其兩面是不同的：光強時(shí)使用平面鏡，光弱時(shí)使用凹面鏡。
鏡筒：上端裝目鏡，下端有轉換器，在轉換器上裝有物鏡，后方有準焦螺旋。
準焦螺旋：①粗準焦螺旋：轉動(dòng)時(shí)鏡筒升降的幅度大；②細準焦螺旋：轉動(dòng)時(shí)鏡筒升降的幅度很小。
2、顯微鏡的使用
�。�1）取鏡和安放
�。�2）對光
�。�3）觀(guān)察
�。�4）收鏡裝箱
3、從目鏡內看到的物像是倒像，觀(guān)察的物像與實(shí)際圖像相反。注意玻片的移動(dòng)方向和視野中物象的移動(dòng)方向相反。放大倍數越大，觀(guān)察到的物像就越大，但觀(guān)察的視野范圍就越小，觀(guān)察到數目就越少。
4、放大倍數=物鏡倍數×目鏡倍數
5、在顯微鏡下觀(guān)察的生物標本，應該薄而透明，光線(xiàn)能透過(guò)，才能觀(guān)察清楚。因此必須制成玻片標本，常用的玻片標本：切片、涂片、裝片（注意三者區別，分為臨時(shí)和永久的）
6、英國物理學(xué)家羅伯特、虎克觀(guān)察軟木薄片，發(fā)現了細胞。
綠色植物與生物圈的水循環(huán)
1、蒸騰作用：水從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程。
蒸騰作用發(fā)生的部位：主要是通過(guò)葉片上的氣孔來(lái)完成的。
氣孔是植物體（蒸騰作用）的“門(mén)戶(hù)”，也是氣體交換的“窗口”。吸入二氧化碳，呼出氧氣和水蒸氣。它是由一對半月形的細胞―――保衛細胞圍成的'空腔。
2、蒸騰作用的意義：①帶動(dòng)植物體對水、無(wú)機鹽的吸收和向上運輸；
�、诳梢越档腿~片溫度
�、厶岣叽髿鉂穸�，增加降水。
3、蒸騰作用的應用：在陰天或傍晚移栽植物。移載植物時(shí)去掉部分枝葉，對移載后的植物進(jìn)行遮陽(yáng)。
提高生物成績(jì)的方法
勤問(wèn)
學(xué)習都是從發(fā)問(wèn)開(kāi)始，科學(xué)研究也是從問(wèn)題著(zhù)手。保持好奇的天性，在學(xué)習的過(guò)程中盡可能多地提出問(wèn)題帶著(zhù)問(wèn)題去學(xué)習，這是學(xué)習成功的重要因素。
動(dòng)手
生物學(xué)是一門(mén)實(shí)驗科學(xué)。探究生物學(xué)的基本技能和方法只能通過(guò)動(dòng)手做才能學(xué)會(huì )……向自然學(xué)習、在實(shí)踐中學(xué)習，收獲會(huì )更大！
多思
發(fā)展思維能力，與掌握知識技能與方法同樣重要！要學(xué)會(huì )從不同的角度來(lái)看問(wèn)題，從不同的視角來(lái)審視生命。比如，從基因的角度來(lái)看生命，你會(huì )發(fā)現我們保護一種種生物實(shí)際上是在保護一個(gè)個(gè)獨特的基因庫，死去的是個(gè)體而不死的卻是基因。從歷史的角度看生命，每一種生物都是歷史的產(chǎn)物，現存的每一個(gè)個(gè)體都是由最原始的生命演化而來(lái)的。我們每一個(gè)人身上都濃縮著(zhù)大約38億年的進(jìn)化史。
生物人的由來(lái)知識點(diǎn)
1、人類(lèi)的起源和發(fā)展
現代類(lèi)人猿與人類(lèi)的關(guān)系接近
人類(lèi)的進(jìn)化過(guò)程主要特征：起源森林古猿運動(dòng)方式：臂行、半直立行走、直立行走使用制造工具：不使用工具、使用天然工具、制造和使用簡(jiǎn)單工具、制造和使用復雜工具。
類(lèi)人猿與人類(lèi)的根本區別在于：
�。�1）運動(dòng)方式不同（人類(lèi)直立行走，類(lèi)人猿臂行。）
�。�2）制造工具的能力不同（會(huì )不會(huì )制造工具是人和動(dòng)物的根本區別。）
�。�3）腦的發(fā)育程度不同（人有很強的思維能力和語(yǔ)言、文學(xué)交流能力。）
生物知識點(diǎn)12
X染色體隱性遺傳
1、人類(lèi)紅綠色盲
�、�、致病基因Xa正�；颍篨A
�、�、患者：男性XaY女性XaXa正常：男性XAY女性XAXAXAXa(攜帶者)
2、伴X隱性遺傳的遺傳特點(diǎn)：
�、�、人群中發(fā)病人數男性患者多于女性患者。
�、�、往往有隔代遺傳現象
�、�、具交叉遺傳現象：男性→女性→男性(母病子必病)
X染色體顯性遺傳
1、抗維生素D佝僂病
�、�、致病基因XA正�；颍篨a
�、�、患者：男性XAY女性XAXAXAXa正常：男性XaY女性XaXa
2、伴X顯性遺傳的遺傳特點(diǎn)：
�、�、人群中發(fā)病人數女性患者多于男性患者。
�、�、具有連續遺傳現象
�、�、具交叉遺傳現象：男性→女性→男性(父病女必病)
Y染色體遺傳
1、人類(lèi)毛耳現象
2、Y染色體遺傳的遺傳特點(diǎn)：基因位于Y染色體上，僅在男性個(gè)體中遺傳
遺傳病類(lèi)型的鑒別
1、先判斷基因的顯、隱性：
�、�、父母無(wú)病，子女有病——隱性遺傳(無(wú)中生有)
�、�、父母有病，子女無(wú)病——顯性遺傳(有中生無(wú))
2、再判斷致病基因的.位置：
�、�、已知隱性遺傳
父正女病——常、隱性遺傳母病兒正——常、隱性遺傳
�、�、已知顯性遺傳
父病女正——常、顯性遺傳母正兒病——常、顯性遺傳
3、不能確定的判斷：
�、�、代代之間具有連續性——可能為顯性遺傳
�、�、患者無(wú)性別差異，男女各占1/2——可能為常染色體遺傳
�、�、患者有明顯性別差異
i、男性明顯多于女性——可能為伴X隱性遺傳
ii、女性明顯多于男性——可能為伴X顯性遺傳
iii、男性全患病，女性全不患病——可能為伴Y遺傳
生物知識點(diǎn)13
吞噬細胞（即白細胞）：
來(lái)源：造血干細胞。
功能：處理抗原，呈遞給T細胞。吞噬“抗原—抗體”結合體，消化消滅抗原。
拜爾（A、P2017年高中生物必修三知識點(diǎn)l）實(shí)驗是怎樣做的？證明了什么？（P—47圖3—3）
�、�、切去胚芽鞘的尖端，再側放在切去尖端的胚芽鞘上；黑暗中，胚芽鞘朝向側放尖端的對側彎曲。
�、�、證明：胚芽鞘的彎曲生長(cháng)是因為尖端產(chǎn)生的刺激在其下部分布不均勻造成的。
荷蘭科學(xué)家（F、W、Went）在試驗中有什么發(fā)現？他的試驗證明了什么？
�、�、1928年溫特試驗及發(fā)現：（P—47圖3—4）
�、�、切取胚芽鞘尖端，置于瓊脂塊上數小時(shí)后，移走胚芽鞘尖端，將瓊脂切成小快。②、把接觸過(guò)胚芽鞘尖端的瓊脂小快放置在切去尖端的胚芽鞘的一側。
發(fā)現：胚芽鞘朝向放置瓊脂小塊的對側彎曲。
�、�、對照：把未接觸過(guò)胚芽鞘尖端的瓊脂小快放置在切去尖端的胚芽鞘的一側。發(fā)現：胚芽鞘不彎曲。
�、�、溫特試驗結論：
�、�、胚芽鞘尖端確實(shí)產(chǎn)生某種物質(zhì)。②、該物質(zhì)能從胚芽鞘尖端運輸到尖端下部。③、該物質(zhì)能引起尖端下部某些部分生長(cháng)。
漿細胞：
來(lái)源：B細胞或記憶B細胞。
功能：分泌抗體。
記憶細胞：
來(lái)源：記憶B細胞來(lái)源于B細胞的增殖分化。記憶T細胞來(lái)源于T細胞的增殖分化。功能：識別抗原，增殖分化成相應的效應細胞。
名詞：
1、染色體變異：光學(xué)顯微鏡下可見(jiàn)染色體結構的變異或者染色體數目變異。
2、染色體結構的變異：指細胞內一個(gè)或幾個(gè)染色體發(fā)生片段的缺失（染色體的某一片段消失）、增添（染色體增加了某一片段）、顛倒（染色體的某一片段顛倒了180o）或易位（染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上）等改變
3、染色體數目的變異：指細胞內染色體數目增添或缺失的改變。
4、染色體組：一般的，生殖細胞中形態(tài)、大小不相同的一組染色體，就叫做一個(gè)染色體組。細胞內形態(tài)相同的染色體有幾條就說(shuō)明有幾個(gè)染色體組。5、二倍體：凡是體細胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體，就叫～。如、人果，蠅，玉米、絕大部分的動(dòng)物和高等植物都是二倍體
、6、多倍體：凡是體細胞中含有三個(gè)以上染色體組的個(gè)體，就叫～。如：馬鈴薯含四個(gè)染色體組叫四倍體，普通小麥含六個(gè)染色體組叫六倍體（普通小麥體細胞6n，42條染色體，一個(gè)染色體組3n，21條染色體。），
7、一倍體：凡是體細胞中含有一個(gè)染色體組的個(gè)體，就叫～。
8、單倍體：是指體細胞含有本物種配子染色體數目的個(gè)體。
9、花藥離體培養法：具有不同優(yōu)點(diǎn)的品種雜交，取F1的花藥用組織培養的方法進(jìn)行離體培養，形成單倍體植株，用秋水仙素使單倍體染色體加倍，選取符合要求的個(gè)體作種。
語(yǔ)句：
1、染色體變異包括染色體結構的變異（染色體上的基因的數目和排列順序發(fā)生改變），染色體數目變異。
2、多倍體育種：a、成因：細胞有絲過(guò)程中，在染色體已經(jīng)復制后，由于外界條件的劇變，使細停止，細胞內的染色體數目成倍增加。（當細胞有絲進(jìn)行到后期時(shí)破壞紡錘體，細胞就可以不經(jīng)過(guò)末期而返回間期，從而使細胞內的染色體數目加倍。）b、特點(diǎn)：營(yíng)養物質(zhì)的含量高；但發(fā)育延遲，結實(shí)率低。c、人工誘導多倍體在育種上的應用：常用方法———用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗；秋水仙素的作用———秋水仙素抑制紡錘體的形成；實(shí)例：三倍體無(wú)籽西瓜（用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗得到四倍體西瓜；用二倍體西瓜與四倍體西瓜雜交，得到三倍體的西瓜種子。三倍體西瓜聯(lián)會(huì )紊亂，不能產(chǎn)生正常的配子。）、八倍體小黑麥。
3、單倍體育種：形成原因：由生殖細胞不經(jīng)過(guò)受精作用直接發(fā)育而成。例如，蜜蜂中的雄蜂是單倍體動(dòng)物；玉米的花粉粒直接發(fā)育的植株是單倍體植物。特點(diǎn)：生長(cháng)發(fā)育弱，高度不孕。單倍體在育種工作上的應用常用方法：花藥離體培養法。意義：大大縮短育種年齡。單倍體的優(yōu)點(diǎn)是：大大縮短育種年限，速度快，單倍體植株染色體人工加倍后，即為純合二倍體，后代不再分離，很快成為穩定的新品種，所培育的種子為絕對純種。
4、一般有幾個(gè)染色體組就叫幾倍體。如果某個(gè)體由本物種的配子不經(jīng)受精直接發(fā)育而成，則不管它有多少染色體組都叫“單倍體”。
5、生物育種的方法總結如下：①誘變育種：用物理或化學(xué)的因素處理生物，誘導基因突變，提高突變頻率，從中選擇培育出優(yōu)良品種。實(shí)例———青霉素高產(chǎn)菌株的培育。②雜交育種：利用生物雜交產(chǎn)生的基因重組，使兩個(gè)親本的優(yōu)良性狀結合在一起，培育出所需要的優(yōu)良品種。實(shí)例———用高桿抗銹病的小麥和矮桿不抗銹病的小麥雜交，培育出矮桿抗銹病的新類(lèi)型。③單倍體育種：利用花藥離體培養獲得單倍體，再經(jīng)人工誘導使染色體數目加倍，迅速獲得純合體。單倍體育種可大大縮短育種年限。④多倍體育種：用人工方法獲得多倍體植物，再利用其變異來(lái)選育新品種的方法。（通常使用秋水仙素來(lái)處理萌發(fā)的'種子或幼苗，從而獲得多倍體植物。）實(shí)例———三倍體無(wú)籽西瓜和八倍體小黑麥的培育（6n普通小麥與2n黑麥雜交得4n后代，再經(jīng)秋水仙素使染色體數目加倍至8n，這就是8倍體小黑麥）。
第一節：細胞中的元素和化合物
一、組成生物體的化學(xué)元素
組成生物體的化學(xué)元素雖然大體相同，但是含量不同。根據組成生物體的化學(xué)元素，在生物體內含量的不同，可分為大量元素和微量元素。其中大量元素有CHONPSKCaMg；微量元素有FeMnZnCuBMo等
二、組成生物體的化學(xué)元素的重要作用
大量元素中，CHON是構成細胞的基本元素，其中碳是最基本的元素；微量元素在生物體內的含量雖然極少，卻是維持正常生命活動(dòng)不可缺少的。
三、生物界與非生物界的統一性和差異性
組成生物體的化學(xué)元素，在自然界中都可以找到，沒(méi)有一種是生物界所特有的。這個(gè)事實(shí)說(shuō)明生物界與非生物界具有統一性；組成生物體的化學(xué)元素，在生物體內和在無(wú)機自然界中的含量相差很大。這個(gè)事實(shí)說(shuō)明生物界與非生物界具有差異性。
四、構成細胞的化合物P17
無(wú)機化合物
�。浩咸烟�、脫氧核糖、糖原等；
�。郝蚜字�、性激素、膽固醇等；
�。阂葝u素、抗體、血紅蛋白等；
有機化合物：
第二節：蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，生物體中組成蛋白質(zhì)的氨基酸大約有20種，在結構上都符合結構通式。氨基酸分子間以肽鍵的方式互相結合。由兩個(gè)氨基酸分子縮合而成的化合物稱(chēng)為二肽，由多個(gè)氨基酸分子縮合而成的化合物稱(chēng)為多肽，其通常呈鏈狀結構，稱(chēng)為肽鏈。一個(gè)蛋白質(zhì)分子可能含有一條或幾條肽鏈，通過(guò)盤(pán)曲、折疊形成復雜（特定）的空間結構。蛋白質(zhì)分子結構具有多樣性的特點(diǎn)，其原因是：構成蛋白質(zhì)的氨基酸種類(lèi)不同數目成百上千、氨基酸排列順序千變萬(wàn)化、多肽鏈盤(pán)曲折疊的方式不同、多肽鏈形成的空間結構千差萬(wàn)別。由于結構的多樣性，蛋白質(zhì)在功能上也具有多樣性的特點(diǎn)，其功能主要如下：（1）結構蛋白，如肌肉、載體蛋白、血紅蛋白；（2）信息傳遞，如胰島素（3）免疫功能，如抗體；（4）大多數酶是蛋白質(zhì)如胃蛋白酶（5）細胞識別，如細胞膜上的糖蛋白�？偠灾�，一切生命活動(dòng)都離不開(kāi)蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔者。
第三節：核酸
核酸是遺傳信息的載體，是一切生物的遺傳物質(zhì)，對于生物體的遺傳和變異、蛋白質(zhì)的生物合成有極其重要作用。核酸包括脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）兩大類(lèi)，基本組成單位是核苷酸，由一分子含氮堿基、一分子五碳糖和一分子磷酸組成。組成核酸的堿基有5種，五碳糖有2種，核苷酸有8種。
脫氧核糖核酸簡(jiǎn)稱(chēng)DNA，主要存在于細胞核中，細胞質(zhì)中的線(xiàn)粒體和葉綠體也是它的載體。
核糖核酸簡(jiǎn)稱(chēng)RNA，主要存在于細胞質(zhì)中。對于有細胞結構的生物，其遺傳物質(zhì)就是DNA；沒(méi)有細胞結構的病毒，有的遺傳物質(zhì)是DNA如：噬菌體等；有的遺傳物質(zhì)是RNA如：煙草花葉病毒等
第四節：細胞中的糖類(lèi)和脂質(zhì)
糖類(lèi)分子都是由C、H、O三種元素組成。糖類(lèi)是細胞的主要能源物質(zhì)。
糖類(lèi)可分為單糖、二糖和多糖等幾類(lèi)。單糖是不能再水解的糖，常見(jiàn)的有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖、脫氧核糖，其中葡萄糖是細胞的重要能源物質(zhì)，核糖和脫氧核糖一般不作為能源物質(zhì)，它們是核酸的組成成分；二糖中蔗糖和麥芽糖是植物糖，乳糖、糖原是動(dòng)物糖；多糖中糖原是動(dòng)物糖，淀粉和纖維素是植物糖，糖原和淀粉是細胞中重要的儲能物質(zhì)。
脂質(zhì)主要是由CHO3種化學(xué)元素組成，有些還含有P（如磷脂）。脂質(zhì)包括脂肪、磷脂、和固醇、。脂肪是生物體內的儲能物質(zhì)。除此以外，脂肪還有保溫、緩沖、減壓的作用；磷脂是構成包括細胞膜在內的膜物質(zhì)重要成分；固醇類(lèi)物質(zhì)主要包括膽固醇、性激素、維生素D等，這些物質(zhì)對于生物體維持正常的生命活動(dòng)，起著(zhù)重要的調節作用。
多糖、蛋白質(zhì)、核酸等都是生物大分子，組成它們的基本單位分別是單糖（葡萄糖）、氨基酸和核苷酸，這些基本單位稱(chēng)為單體，這些生物大分子就稱(chēng)為單體的多聚體，每一個(gè)單體都以若干個(gè)相連的碳原子構成的碳鏈為基本骨架，由許多單體連接成多聚體。
第五節：細胞中的無(wú)機物
水是活細胞中含量最多的化合物。不同種類(lèi)的生物體中，水的含量不同；不同的組織、器官中，水的含量也不同。
細胞中水的存在形式有自由水和結合水兩種，結合水與其他物質(zhì)相結合，是細胞結構的重要組成成分，約占4、5%；自由水以游離的形式存在，是細胞的良好溶劑，也可以直接參與生物化學(xué)反應，還可以運輸營(yíng)養物質(zhì)和廢物�？偠灾�，各種生物體的一切生命活動(dòng)都離不開(kāi)水。
細胞內無(wú)機鹽大多數以離子狀態(tài)存在，其含量雖然很少，但卻有多方面的重要作用：有些無(wú)機鹽是細胞內某些復雜化合物的重要組成成分，如Fe是血紅蛋白的主要成分，Mg是葉綠素分子必需的成分；許多無(wú)機鹽離子對于維持細胞和生物體的生命活動(dòng)有重要作用，如血液中鈣離子含量太低就會(huì )出現抽搐現象；無(wú)機鹽對于維持細胞的酸堿平衡也很重要。
細胞內有機物質(zhì)的鑒定
糖類(lèi)中的還原糖（葡萄糖、果糖）能與斐林試劑發(fā)生作用，生成磚紅色沉淀；
脂肪可以被蘇丹Ⅳ染成橘黃色；蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應。在還原糖的檢測中，斐林試劑甲液和乙液應等量混合均勻后再使用，并且要水裕加熱；在蛋白質(zhì)的檢測中，在組織樣液中應先加入雙縮脲試劑A液1ml，再加入雙縮脲試劑B液4滴，不需加熱。
甲基綠能使DNA呈現綠色，吡羅紅能使RNA呈現紅色，因此利用這兩種染色劑將細胞染色，可以顯示DNA和RNA在細胞中的分布。在此實(shí)驗中，鹽酸的作用是改變膜的通透性，加速色素進(jìn)入細胞。用人的口腔上皮細胞做實(shí)驗材料，此實(shí)驗的步驟是制片、水解、沖洗涂片、染色、觀(guān)察。
1、細胞是生物體結構和功能的基本單位。
2、生命系統的結構層次是生物圈、生態(tài)系統、群落、種群、個(gè)體、系統、器官、組織、細胞。
3、核細胞：分為細胞膜、細胞質(zhì)、擬核（無(wú)核膜，并不是真正的細胞核）[大腸桿菌/肺炎雙球菌/硝化細菌]。
4、核細胞：分為細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核等[水綿—綠藻/傘藻/草履蟲(chóng)/變形蟲(chóng)//酵母菌/蛔蟲(chóng)]。
5、學(xué)家根據有無(wú)以核膜為界限的細胞核，將細胞分為原核細胞和真核細胞原核細胞細胞壁核結構細胞器染色體種類(lèi)較�。�1—10微米）沒(méi)有成形的細胞核，組成核的物質(zhì)集中在擬核，無(wú)核膜、核仁核糖體無(wú)原核生物（細菌、放線(xiàn)菌、藍藻）真核細胞較大（10—100微米）有成形的細胞核，組成核的物質(zhì)集中在擬核，有核膜、核仁多種細胞器有真核生物（植物、動(dòng)物、真菌—蘑菇）。
6、學(xué)顯微鏡的操作步驟：對光→低倍物鏡觀(guān)察（視野亮）→移動(dòng)視野中央（偏左移左）→高倍物鏡觀(guān)察（視野暗）：①只能調節細準焦螺旋；②調節大光圈、凹面鏡。
7、胞學(xué)說(shuō)建立者是施萊登和施旺，細胞學(xué)說(shuō)建立揭示了細胞的統一性和生物體結構的統一性。細胞學(xué)說(shuō)建立過(guò)程，是一個(gè)在科學(xué)探究中開(kāi)拓、繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程，充滿(mǎn)耐人尋味的曲折。
細胞中的無(wú)機物
水是活細胞中含量最多的化合物。不同種類(lèi)的生物體中，水的含量不同；不同的組織﹑器官中，水的含量也不同。
細胞中水的存在形式有自由水和結合水兩種，結合水與其他物質(zhì)相結合，是細胞結構的重要組成成分，約占4、5%；自由水以游離的形式存在，是細胞的良好溶劑，也可以直接參與生物化學(xué)反應，還可以運輸營(yíng)養物質(zhì)和廢物�？偠灾�，各種生物體的一切生命活動(dòng)都離不開(kāi)水。
細胞內無(wú)機鹽大多數以離子狀態(tài)存在，其含量雖然很少，但卻有多方面的重要作用：有些無(wú)機鹽是細胞內某些復雜化合物的重要組成成分，如Fe是血紅蛋白的主要成分，Mg是葉綠素分子必需的成分；許多無(wú)機鹽離子對于維持細胞和生物體的生命活動(dòng)有重要作用，如血液中鈣離子含量太低就會(huì )出現抽搐現象；無(wú)機鹽對于維持細胞的酸堿平衡也很重要。
生物知識點(diǎn)14
1、生物知識點(diǎn)動(dòng)物在水中的運動(dòng)方式：水中生活的動(dòng)物種類(lèi)多、數量大，運動(dòng)方式多種多樣，如水母的漂浮運動(dòng)和倒退運動(dòng);草履蟲(chóng)、海龜的劃水運動(dòng);蛙的游泳等。
2、動(dòng)物在陸地的運動(dòng)方式：主要依靠附肢的活動(dòng)，使身體在地面上爬行、行走、奔跑和跳躍等。
1爬行：這種運動(dòng)方式是依靠肌肉的收縮或者附肢的運動(dòng)把貼近地面的身體推向前進(jìn)。
2行走：這種運動(dòng)方式的動(dòng)物四肢比較發(fā)達，可以將身體支撐起來(lái)，并通過(guò)四肢的交替前伸和后蹬使整個(gè)身體向前運動(dòng)。如貓、狗、大象、馬。
3奔跑：是指當行走速度加快時(shí)，在某一瞬間四肢都會(huì )離開(kāi)地面，身體騰空。如生活在草原上的羚羊、斑馬等大多數哺乳動(dòng)物，還有一些鳥(niǎo)類(lèi)如駝鳥(niǎo)。(區分行走和奔跑的關(guān)鍵在于四肢是否同時(shí)離開(kāi)地面，身體騰空。)
4跳躍：這種運動(dòng)方式的`動(dòng)物具有發(fā)達的后肢或后足，依靠彈跳使身體騰空運動(dòng)。如蝗蟲(chóng)、青蛙、袋鼠、山雀等。袋鼠前肢短小，后肢特別發(fā)達，常常以前肢舉起，后肢著(zhù)地，以跳代跑。袋鼠在跳躍過(guò)程中用尾巴保持平衡，當它們緩慢走動(dòng)時(shí)，尾巴則可作為第五條腿。
蠕動(dòng)：一些無(wú)脊椎動(dòng)物沒(méi)有附肢靠蠕動(dòng)進(jìn)行運動(dòng)，這種運動(dòng)方式比較緩慢。如蚯蚓。
6、攀援：指生活在樹(shù)林中，營(yíng)樹(shù)棲生活的一些哺乳動(dòng)物。如猴子、猩猩等。
3、動(dòng)物在空中的運動(dòng)方式：依靠翅或翼的活動(dòng)，進(jìn)行滑翔和鼓翼飛行。
滑翔：一些大型鳥(niǎo)類(lèi)雙翅左右伸展不動(dòng)，身體從某高處向前下方飄行，好像滑雪一樣順坡而下的飛行方式，是一種省力的運動(dòng)方式。
鼓翼飛行：依靠雙翼快速、有力地上下扇動(dòng)空氣而獲得上升和前進(jìn)的動(dòng)力。
生物知識點(diǎn)15
1、種子萌發(fā)需要環(huán)境(外界)條件：一定的水分，充足的空氣(完全淹沒(méi)在水中的種子不能萌發(fā)是因為沒(méi)有充足的空氣)，適宜的溫度和自身條件：胚是完整的，活得，度過(guò)休眠期的。大多數種子萌發(fā)不需要光，探究是否需要光時(shí)一定提供適宜的各種外界條件和自身條件。發(fā)芽率達到90%以上的種子才能播種。
2、種子萌發(fā)時(shí)最先發(fā)育突破種皮的`是胚根發(fā)育成根，然后是胚芽發(fā)育成莖和葉，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部分，萌發(fā)需要的營(yíng)養物質(zhì)來(lái)自胚乳(玉米)或子葉(菜豆)，所以貧瘠的土壤和肥沃的土壤中的種子同時(shí)萌發(fā)。早春地膜覆蓋是為了提高土壤溫度使種子早萌發(fā)。
生物知識點(diǎn)16
1、科學(xué)探究一般包括的環(huán)節：
提出問(wèn)題、作出假設、制定計劃、實(shí)施計劃、得出結論、表達交流
2、生物的特征
1)生物的生活需要營(yíng)養：絕大多數植物通過(guò)光合作用制造有機物(自養);動(dòng)物則從外界獲取現成的營(yíng)養(異養)。
2)生物能進(jìn)行呼吸。
3)生物能排出身體內的廢物。
動(dòng)物排出廢物的方式：出汗、呼出氣體、排尿。
植物排出廢物的方式：落葉。
4)生物能對外界刺激做出反應——應激性。例：斑馬發(fā)現敵害后迅速奔逃。含羞草對刺激的.反應。
5)生物能生長(cháng)和繁殖。
6)除病毒以外，生物都是由細胞構成的。
3、生物圈的范圍：大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。
4、生物圈為生物的生存提供的基本條件：營(yíng)養物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水、適宜的溫度和一定的生存空間。
5、影響生物的生存的環(huán)境因素：
6、生物對環(huán)境的適應和影響：
7、生態(tài)系統的概念和組成
概念：在一定地域內生物與環(huán)境所形成的統一整體叫做生態(tài)系統。
組成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。非生物部分包括陽(yáng)光、水、空氣、溫度等
8、食物鏈和食物網(wǎng)：
9、列舉不同的生態(tài)系統：
森林生態(tài)系統、草原生態(tài)系統、海洋生態(tài)系統、淡水生態(tài)系統、農田生態(tài)系統等，生物圈是最大的生態(tài)系統。
生物知識點(diǎn)17
高中生物教材共介紹了八種細胞器，但細胞器的知識比較零散，不利于記憶和掌握，下面試對相關(guān)知識進(jìn)行歸類(lèi)分析。
1 細胞器的分布
知識點(diǎn)撥：①動(dòng)植物都有的：線(xiàn)粒體、內質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體等；②植物特有的：質(zhì)體（葉綠體、白色體等）；③動(dòng)物和低等植物特有的：中心體；④主要存在植物細胞中的：液泡；⑤主要存在于動(dòng)物細胞中的：中心體、溶酶體；⑥分布最廣泛的：核糖體（真核、原核細胞）。
例1 春天，用顯微鏡觀(guān)察植物地下根毛細胞，下列結構中均不能觀(guān)察到的是（ ）
A.液泡和中心體 B.高爾基體和核糖體
C.葉綠體和中心體 D.液泡和內質(zhì)網(wǎng)
解析：植物地下根毛細胞不含葉綠體，高等植物沒(méi)有中心體。
答案：C
2 細胞器的結構
知識點(diǎn)撥：①不具膜結構的：核糖體、中心體；②具單層膜結構的：內質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、液泡、溶酶體；③具雙層膜結構的：線(xiàn)粒體、葉綠體；④光學(xué)顯微鏡下可見(jiàn)的：線(xiàn)粒體、葉綠體、液泡。
例2 下列結構或物質(zhì)中，其成分不含磷脂分子的一組細胞器是（ ）
�、倬�(xiàn)粒體 ②核糖體 ③葉綠體 ④細胞核 ⑤內質(zhì)網(wǎng) ⑥中心體 ⑦高爾基體
A.①③ B.②③ C.⑤⑦ D.②⑥
解析：凡是具有膜結構的就含磷脂分子。在細胞其中具有膜結構的有：內質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、液泡、溶酶體、線(xiàn)粒體、葉綠體。不具膜結構的有：核糖體、中心體。細胞核具有核膜。
答案：D
3 細胞器的成分
知識點(diǎn)撥：①含DNA的：線(xiàn)粒體、葉綠體（具有半自主性）；②含RNA的：線(xiàn)粒體、葉綠體、核糖體；③含色素的.：葉綠體、液泡；④有基質(zhì)的：線(xiàn)粒體、葉綠體。
例3 玉米的葉肉細胞里具有色素的一組細胞器是（ ）
A.線(xiàn)粒體和高爾基體 B.葉綠體和中心體
C.核糖體和液泡 D.液泡和葉綠體
解析：中心體存在于動(dòng)物細胞和低等植物細胞中，玉米的葉肉細胞沒(méi)有。線(xiàn)粒體、高爾基體、核糖體均存在于玉米葉肉細胞中，但它們均不含色素。只有葉綠體和液泡，它們既含有色素，又存在于玉米地葉肉細胞中。
答案：D
4 細胞器的功能
知識點(diǎn)撥：①能產(chǎn)生水的：線(xiàn)粒體、葉綠體、核糖體、高爾基體；②能產(chǎn)生ATP的：線(xiàn)粒體、葉綠體；③能復制的：線(xiàn)粒體、葉綠體、中心體；④能合成有機物的：核糖體、葉綠體、內質(zhì)網(wǎng)、高爾基體；⑤與有絲分裂有關(guān)的：核糖體、線(xiàn)粒體、中心體、高爾基體；⑥與分泌蛋白的合成、運輸、分泌有關(guān)的：核糖體、內質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線(xiàn)粒體；⑦能發(fā)生堿基互補配對的：線(xiàn)粒體、葉綠體、核糖體。
例4 關(guān)于下列細胞器的敘述正確的一組是（ ）
�、倬�(xiàn)粒體 ②葉綠體 ③高爾基體 ④核糖體 ⑤內質(zhì)網(wǎng) ⑥中心體
�。�1）上述所有細胞器都含蛋白質(zhì) （2）能復制的細胞器只有①②
�。�3）能產(chǎn)生水的細胞器有①②③④ （4）含有核酸的細胞器只有①②
A.（1）（3） B.（1）（4） C.（2）（3） D.（2）（4）
解析：①-⑥所有細胞器均含蛋白質(zhì)，能復制的細胞器有①②⑥。能產(chǎn)生水的細胞器有：線(xiàn)粒體、葉綠體、核糖體、高爾基體。線(xiàn)粒體和葉綠體均含有DNA和RNA，而核糖體含有rRNA，所以含有核酸的細胞器為①②④。
答案：A
例5 葉綠體和線(xiàn)粒體都是重要的細胞器，下列敘述中錯誤的是（ ）
A.兩者都具有能量轉換功能 B.兩者都具有雙層膜結構
C.兩者的基質(zhì)成分與功能不同 D.兩者基粒所含酶的種類(lèi)相同
解析：線(xiàn)粒體和葉綠體是真核細胞中兩種重要細胞器，它們共有的特點(diǎn)是雙層膜，有少量的DNA和RNA，能相對獨立遺傳；都能產(chǎn)生ATP，在能量轉換中起重要作用；都能在代謝過(guò)程中產(chǎn)生水；都有基質(zhì)和基粒。但由于膜的選擇透過(guò)性，物質(zhì)與結構和功能的相適應性，兩者的基質(zhì)成分與功能不同；兩者基粒所含酶的種類(lèi)也不同，葉綠體內含有與光合作用有關(guān)的酶，線(xiàn)粒體內含有與有氧呼吸有關(guān)的酶。
答案：D
生物知識點(diǎn)18
1.細胞周期概念?真核細胞的_方式有幾種
2.有絲_各個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)：間期、前期、中期、后期、末期
3.各個(gè)時(shí)期染色體數、染色單體數及DNA含量的變化
4.植物細胞有絲_與動(dòng)物細胞有絲_的區別
5.無(wú)絲_的特點(diǎn)?無(wú)“絲”指什么?哪些細胞通過(guò)無(wú)絲_的方式形成新細胞
6.細胞分化的概念
7.細胞全能性的概念，舉例說(shuō)明
8.個(gè)體衰老與細胞衰老的關(guān)系
9.細胞衰老的特征及原因
10.細胞凋亡的含義，細胞凋亡與細胞壞死的區別
11.癌細胞的.特征
12.常見(jiàn)的致癌因子有哪些?惡性腫瘤的預防與健康的生活方式的關(guān)系。
生物知識點(diǎn)19
一、各種細胞器的多角度歸類(lèi)分析
�。�1）從分布上看：①分布在動(dòng)物細胞和植物細胞的是線(xiàn)粒體、內質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體、溶酶體（注：哺乳動(dòng)物成熟的紅細胞中無(wú)任何細胞器）。②只在植物細胞中存在的是葉綠體、液泡；原核細胞中僅有的是核糖體；中心體僅在動(dòng)物細胞和低等植物細胞中存在。
�。�2）從成分或結構上看：①具有雙層膜的是線(xiàn)粒體、葉綠體；具有單層膜的是高爾基體、溶酶體、內質(zhì)網(wǎng)、液泡；無(wú)膜的是中心體、核糖體。②膜之間可轉移, 并以“出芽”方式進(jìn)行的是內質(zhì)網(wǎng)和高爾基體。③含有色素的是葉綠體（葉綠素和類(lèi)胡蘿卜素）和液泡（花青素）。③含有核酸的是線(xiàn)粒體、葉綠體和核糖體。
�。�3）從功能上看：①與主動(dòng)運輸有關(guān)的包括線(xiàn)粒體（提供能量）和核糖體（合成載體蛋白質(zhì)）。②能產(chǎn)生水的包括線(xiàn)粒體（有氧呼吸產(chǎn)生水）、葉綠體（光合作用產(chǎn)生水）、核糖體（合成蛋白質(zhì)脫水縮合產(chǎn)生水）、高爾基體（形成細胞壁產(chǎn)生水）、內質(zhì)網(wǎng)（粗面內質(zhì)網(wǎng)在蛋白質(zhì)加工中產(chǎn)生水，滑面內質(zhì)網(wǎng)在合成脂類(lèi)中產(chǎn)生水）。③與能量轉換有關(guān)的包括葉綠體（光能→電能→活躍的化學(xué)能→穩定的化學(xué)能)、線(xiàn)粒體（穩定的化學(xué)能→ATP中活躍的化學(xué)能）。④與細胞有絲分裂有關(guān)的.包括核糖體（分裂間期合成蛋白質(zhì)）、高爾基體（與細胞壁的形成有關(guān)）、中心體（與紡錘體的形成有關(guān)）、線(xiàn)粒體（提供能量）。
二、線(xiàn)粒體與葉綠體的比較分析
比較項目
線(xiàn)粒體
葉綠體
分 布
普遍存在于動(dòng)、植物細胞中
主要存在綠色植物的葉肉細胞中
形 態(tài)
呈球狀、粒狀、棒狀
呈扁平的球形或橢球形
結構圖
結
構
雙
層
膜
外膜
使線(xiàn)粒體或葉綠體與周?chē)募毎|(zhì)基質(zhì)分開(kāi)
內膜
含有許多與有氧呼吸有關(guān)的酶
內部包含幾個(gè)至幾十個(gè)綠色基粒等細微結構
內膜表面積擴大的方式
內膜向內折疊形成嵴，擴大了內膜面積，增加了內膜代謝效率
葉綠體增大膜面積是通過(guò)基粒片層結構（或類(lèi)囊體）重疊
基粒
含有大量與有氧呼吸有關(guān)的酶
由類(lèi)囊體構成的基粒，含有與光合作用有關(guān)的色素
基質(zhì)
含有與有氧呼吸有關(guān)的酶
含有與光合作用有關(guān)的酶
含有少量的DNA和RNA，與線(xiàn)粒體和葉綠體的細胞質(zhì)遺傳有關(guān)。
功能
有氧呼吸的主要場(chǎng)所
光合作用的場(chǎng)所
顯微觀(guān)察
被健那綠染液活細胞染料染成藍綠色
不需要染色，制成臨時(shí)裝片在高倍鏡下觀(guān)察
三、幾種重要細胞器的知識拓展
�。�1）核糖體：①大�。汉颂求w是最小的細胞器，只有25 nm～30 nm，在光學(xué)顯微鏡下分辨不清，在用差速離心技術(shù)分離細胞器時(shí)最后分離得到的細胞器是核糖體。②化學(xué)組成：核糖體的主要成分為蛋白質(zhì)和RNA。③結構：一個(gè)核糖體大分子通常由大亞基和小亞基兩部分構成，大亞基是結合轉運RNA的亞基，小亞基在蛋白質(zhì)合成中負責信息識別。在核糖體中不含磷脂，也沒(méi)有膜結構，不屬于生物膜系統。④分布：細胞中的核糖體可以游離在細胞質(zhì)基質(zhì)中，可以附著(zhù)在粗面內質(zhì)網(wǎng)上，在線(xiàn)粒體和葉綠體中也有。不同的細胞中核糖體數量不同，在分裂旺盛的細胞和癌細胞中核糖體的數量很多。⑤裝配：真核生物核糖體的形成與核仁有關(guān)，rRNA基因組主要存在于核仁組織區中，核糖體蛋白在細胞質(zhì)中合成后經(jīng)核孔進(jìn)入核仁區參加裝配。⑥功能特點(diǎn)：翻譯過(guò)程是在核糖體、mRNA、tRNA三者的密切配合下完成的，通過(guò)mRNA上的密碼子和tRNA上的反密碼子的互補配對，使mRNA 上的信息最終體現在特定的蛋白質(zhì)結構上。在蛋白質(zhì)合成過(guò)程中，同一條mRNA分子可以相繼結合多個(gè)核糖體，每個(gè)核糖體上合成一條多肽鏈，所以能同時(shí)合成若干條相同的多肽鏈。
�。�2）溶酶體：①酶的種類(lèi)：含有多種水解酶，如蛋白酶、核酸酶、脂酶等，這些酶均屬于酸性水解酶，它們的最適PH為5左右。②功能：吞噬細胞中豐富的溶酶體可以將病原體殺死或降解；還可以清除衰老細胞中的細胞器和生物大分子；細胞凋亡也需要溶酶體參與。
�。�3）內質(zhì)網(wǎng)：①類(lèi)型：附著(zhù)有大量核糖體的是粗面內質(zhì)網(wǎng)，排列較為整齊；表面沒(méi)有核糖體附著(zhù)的是光面內質(zhì)網(wǎng)，常分支管狀，形成較為復雜的立體結構。②功能：粗面內質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行蛋白質(zhì)合成之后將對進(jìn)入內質(zhì)網(wǎng)腔中的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和修飾，蛋白質(zhì)的修飾是指對于蛋白質(zhì)的糖基化、羥基化、�；c二硫鍵的形成等；光面內質(zhì)網(wǎng)合成構成細胞所需的包括磷脂和膽固醇在內的幾乎全部膜脂；此外，肌細胞中含有發(fā)達特化的內質(zhì)網(wǎng)，稱(chēng)為肌質(zhì)網(wǎng)，肌質(zhì)網(wǎng)的腔用來(lái)儲存鈣離子，調節肌肉的收縮。
生物知識點(diǎn)20
一、生物科學(xué)是研究生命現象和生命活動(dòng)規律的科學(xué)。
二、生物的基本特征
�。ㄒ唬┚哂泄餐奈镔|(zhì)基礎和結構基礎。共同的物質(zhì)組成：蛋白質(zhì)和核酸結構基礎：細胞結構（除病毒外）
�。ǘ┒加行玛惔x。
生物體與外界環(huán)境之間要發(fā)生物質(zhì)和能量交換。一切生命活動(dòng)的基礎，生物區別于非生物最本質(zhì)的特征。
�。ㄈ┒加袘ば�。
植物的根：向地性、向水性、向肥性植物的莖：向光性、背地性動(dòng)物：躲避有害刺激、趨向有利刺激
�。ㄋ模┒加猩L(cháng)、發(fā)育和生殖。生長(cháng)的原因：同化作用大于異化作用
生長(cháng)的表現：細胞數目的增多和細胞體積的長(cháng)大個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)：受精卵生殖的目的：延續種族
�。ㄎ澹┒加羞z傳和變異的特性。
遺傳：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì )打洞”、“種瓜得瓜、種豆得豆”維持種族的穩定
變異：“一豬生九仔，連母十個(gè)樣”有利于生物的進(jìn)化
�。┒寄苓m應和影響一定的環(huán)境（如：地衣）。
三、生物科學(xué)的發(fā)展
�。ㄒ唬┟枋鲂陨飳W(xué)階段：
1．19世紀30年代，德國植物學(xué)家施萊登、動(dòng)物學(xué)家施旺提出細胞學(xué)說(shuō)。
2．1859年，英國生物學(xué)家達爾文出版《物種起源》。
�。ǘ⿲�(shí)驗生物學(xué)階段：
1900年，孟德?tīng)栠z傳規律重新提出標志著(zhù)實(shí)驗生物學(xué)階段的開(kāi)始
�。ㄈ┓肿由飳W(xué)階段：
1．1944年，美國生物學(xué)家艾弗里首次證明DNA是遺傳物質(zhì)。
2．1953年，美國沃森，英國克里克提出DNA雙螺旋結構模型。（標志著(zhù)分子生物學(xué)階段的開(kāi)始）四、當代生物的發(fā)展方向
微觀(guān)方向：從細胞學(xué)水平發(fā)展到分子水平
宏觀(guān)方向：生態(tài)學(xué)的發(fā)展解決全球性的環(huán)境和資源問(wèn)題
第一章生命的物質(zhì)基礎構成生物體的化學(xué)元素和化合物
�。保M成生物體的化學(xué)元素，在無(wú)機自然界都可以找到，沒(méi)有一種化學(xué)元素是生物界所特有的，這個(gè)事實(shí)說(shuō)明生物界和非生物界具統一性。
�。玻M成生物體的化學(xué)元素，在生物體內和在無(wú)機自然界中的含量相差很大，這個(gè)事實(shí)說(shuō)明生物界與非生物界還具有差異性。
�。常畼嫵缮矬w的基本元素：Ｃ、Ｈ、Ｏ、Ｎ，最基本元素是Ｃ
�。矗罅吭兀海�、Ｈ、Ｏ、Ｎ、Ｐ、Ｓ、Ｋ、Ｃａ、Ｍｇ
�。担⒘吭兀海疲�、Ｍｎ、Ｃｕ、Ｚｎ、Ｍｏ、Ｂ，Ｆｅ為半微量元素。
�。叮畼嫵缮矬w（家兔）的主要元素：Ｃ、Ｈ、Ｏ、Ｎ、Ｐ、Ｓ，含量最多的元素是Ｏ
�。罚参铩盎ǘ粚�(shí)”是由于缺少硼元素。
�。福鞣N生物體內含量最多的化合物是水，其存在形式有：自由水和結合水。
�。梗巳扁}會(huì )出現抽搐，這說(shuō)明無(wú)機鹽離子能夠維持生物體的生命活動(dòng)。
10．糖類(lèi)是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)，葡萄糖是生命活動(dòng)的重要能源物質(zhì)。
11．植物細胞內儲存能量的物質(zhì)是淀粉，動(dòng)物細胞內的儲存能量物質(zhì)是糖元，生物體的儲存能量的主要物質(zhì)是脂肪。
12．脂類(lèi)包括脂肪、類(lèi)脂（磷脂構成細胞膜）和固醇（膽固醇、性激素、維生素D）。
13．蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的體現者，其結構單位是氨基酸結構通式為_(kāi)_________________________。
氨基酸經(jīng)過(guò)脫水縮合形成肽鍵，通過(guò)肽鍵連接成多肽。
14．蛋白質(zhì)的多樣性取決于氨基酸的種類(lèi)、數目、排列順序以及蛋白質(zhì)的空間結構。
15．核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)，是生命活動(dòng)的決定者，其結構單位是核苷酸。核酸具有兩類(lèi)：DNA和RNA，DNA存在于細胞核、線(xiàn)粒體和葉綠體內。第二章生命的基本單位細胞
16．細胞膜以磷脂雙分子層為基本骨架，其結構特點(diǎn)是一定的流動(dòng)性。細胞膜的功能是物質(zhì)交換和保護，功能特性是選擇透過(guò)性。主動(dòng)運輸的進(jìn)行需要載體和ATP。
17．細胞壁的化學(xué)成分是纖維素和果膠，對植物細胞起支持和保護作用。
18．細胞質(zhì)基質(zhì)是活細胞進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所，為新陳代謝的進(jìn)行，提供所需要的物質(zhì)（酶、ATP等）和一定的環(huán)境條件。
19．線(xiàn)粒體是活細胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所。葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。
20．內質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)、脂類(lèi)和糖類(lèi)的合成有關(guān)，也是蛋白質(zhì)等的運輸通道，增大細胞內的膜面積。
21．核糖體是細胞內合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所。原核細胞只有核糖體一種細胞器。
22．細胞中的高爾基體與細胞分泌物的形成有關(guān)，主要是對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和轉運；植物細胞分裂時(shí)，高爾基體與細胞壁的形成有關(guān)。
23．中心體是動(dòng)物和低等植物細胞所特有的細胞器。在有絲分裂過(guò)程中，發(fā)出星射線(xiàn)，形成紡錘體。
24．染色質(zhì)和染色體是細胞中同一種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài)。
25．細胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復制的場(chǎng)所，是細胞遺傳特性和細胞代謝活動(dòng)的控制中心。
26．細胞只有保持完整性，才能夠正常地完成各項生命活動(dòng)。
27．細胞以分裂是方式進(jìn)行增殖，細胞增殖是生物體生長(cháng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎。
28．細胞有絲分裂的重要意義（特征），是將親代細胞的染色體經(jīng)過(guò)復制以后，精確地平均分配到兩個(gè)子細胞中去，因而在生物的親代和子代間保持了遺傳性狀的穩定性，對生物的遺傳具重要意義。
29．細胞分化是一種持久性的變化，它發(fā)生在生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中，但在胚胎時(shí)期達到最大限度。
30．高度分化的'植物細胞仍然具有發(fā)育成完整植株的潛能，也就是保持著(zhù)細胞全能性。
第三章生物的新陳代謝
31．新陳代謝是生物最基本的特征，是生物與非生物的最本質(zhì)的區別。
32．酶是活細胞產(chǎn)生的一類(lèi)具有生物催化作用的有機物，其中絕大多數酶是蛋白質(zhì)，少數酶是RNA。
33．酶的催化作用具有高效性和專(zhuān)一性；并且需要適宜的溫度和pH值等條件。
34．ATP（三磷酸腺苷）是新陳代謝所需能量的直接來(lái)源。結構簡(jiǎn)式：AP~P~P35．光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧的過(guò)程。光合作用釋放的氧全部來(lái)自水。
36．滲透作用的產(chǎn)生必須具備兩個(gè)條件：一是具有一層半透膜，二是這層半透膜兩側的溶液具有濃度差。當成熟的植物細胞處于30%的蔗糖溶液中，成熟的植物細胞會(huì )發(fā)生滲透失水，表現出質(zhì)壁分離的現象。吸收水分和運輸水分的動(dòng)力是蒸騰作用，植物所吸收的水分95%以上蒸騰作用散失，少量用于生命活動(dòng)。
37．植物根的成熟區表皮細胞吸收礦質(zhì)元素和滲透吸水是兩個(gè)相對獨立的過(guò)程。吸收礦質(zhì)元素的方式是主動(dòng)運輸。呼吸作用為礦質(zhì)元素吸收提供動(dòng)力，運輸礦質(zhì)元素的動(dòng)力是蒸騰作用。
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