生物綠色植物與生物圈知識點(diǎn)
在學(xué)習中，大家都背過(guò)不少知識點(diǎn)，肯定對知識點(diǎn)非常熟悉吧！知識點(diǎn)也可以理解為考試時(shí)會(huì )涉及到的知識，也就是大綱的分支。還在苦惱沒(méi)有知識點(diǎn)總結嗎？以下是小編為大家收集的生物綠色植物與生物圈知識點(diǎn)，希望能夠幫助到大家。
生物綠色植物與生物圈知識點(diǎn)1
知識點(diǎn)對朋友們的學(xué)習非常重要，大家一定要認真掌握。
1、綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡
綠色植物通過(guò)光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，維持了生物圈中的碳——氧平衡。
2、光合作用公式
光能
二氧化碳+水———→有機物(貯存能量)+氧
葉綠體
3、呼吸作用公式
有機物+氧———→二氧化碳+水+能量
4、光合作用和呼吸作用的區別和聯(lián)系
光合作用呼吸作用
原料二氧化碳和水有機物和氧氣
區產(chǎn)物有機物和氧氣二氧化碳和水
場(chǎng)所有葉綠體的細胞所有生活的細胞
別動(dòng)力光有光無(wú)光都進(jìn)行
實(shí)質(zhì)制造有機物，儲存能量分解有機物，釋放能量
聯(lián)系(1)呼吸作用分解的.有機物和釋放的能量直接或間接地來(lái)自光合作用，呼吸作用需要的氧由光合作用制造;
(2)呼吸作用為光合作用提供原料二氧化碳和有機物運輸的能量
5、光合作用與生產(chǎn)生活關(guān)系：
要保證農作物有效地進(jìn)行光合作用的各種條件。如合理灌溉;合理密植;間作套種;適當增加光照時(shí)間、增加二氧化碳的濃度等。
6、呼吸作用與生產(chǎn)生活的關(guān)系：
(1)深耕松土、及時(shí)排澇都是為了使空氣流通，以利于植物根部進(jìn)行呼吸作用。
(2)植物的呼吸作用要分解有機物，因此在儲存植物的種子或其他器官時(shí)，要設法降低呼吸作用(如降低溫度、減少含水量、降低氧氣濃度、增大二氧化碳濃度等都可抑制呼吸作用)。
生物綠色植物與生物圈知識點(diǎn)2
1、綠色植物通過(guò)光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，維持了生物圈中的碳氧平衡。
2、呼吸作用與生產(chǎn)生活的關(guān)系：中耕松土、及時(shí)排澇都是為了使空氣流通，以利于植物根部進(jìn)行呼吸作用。植物的'呼吸作用要分解有機物，因此在儲存植物的種子或其他器官時(shí)，要設法降低呼吸作用，降低溫度、減少含水量、降低氧氣濃度、增大二氧化碳濃度等都可抑制呼吸作用。
3、光合作用與生產(chǎn)生活關(guān)系：要保證農作物有效地進(jìn)行光合作用的各種條件，尤其是光。合理密植。使作物的葉片充分地接受光照。
4、光合作用和呼吸作用的區別和聯(lián)系(見(jiàn)課本131)
5、光合作用(130頁(yè))和呼吸作用(125頁(yè))公式
生物綠色植物與生物圈知識點(diǎn)3
1．綠色植物的生活需要水和無(wú)機鹽的原因
水在植物體內作用很大，水分充足時(shí)，植株才能硬挺保持直立的姿態(tài)，葉片才能舒展，水分可以保持植物的固有姿態(tài)，有利于光合作用，無(wú)機鹽只有溶解在水中，才能被植物吸收和運輸，水分是細胞的組成成分，水分是植物體內物質(zhì)吸收和運輸的溶劑，水會(huì )影響植物的分布，水分參與植物的代謝活動(dòng)，不同植物需水量（和無(wú)機鹽的需要量）不同，同一植物不同生長(cháng)期需水量（和無(wú)機鹽的需要量）不同，因此種植時(shí)必須進(jìn)行合理灌溉（合理施肥）。
2．水進(jìn)入植物體內的途徑
植物主要靠根吸水分和無(wú)機鹽，根吸水的主要部位是根尖的成熟區，其次是伸長(cháng)區。
適于吸水的特點(diǎn)：根毛數量多，根毛的細胞壁薄、細胞質(zhì)很少，液泡很大。
根毛吸水的原理：根毛細胞液的.濃度大于周?chē)寥廊芤旱臐舛葧r(shí)，細胞就吸水。
吸水的途徑：外界溶液里的水分→細胞壁→細胞膜→細胞質(zhì)→液泡。
根的失水：根毛細胞液的濃度小于周?chē)寥廊芤旱臐舛葧r(shí)，細胞就失水。失水途徑：液泡→細胞質(zhì)→細胞膜→細胞壁→外界溶液。應用舉例：“燒苗”、“腌菜”等等。
3．莖的結構
從外到里是：樹(shù)皮內韌皮部（有篩管）、形成層、木質(zhì)部（有導管）、髓。木本植物有形成層，形成層細胞具有分裂，不斷的分裂，能使莖逐年長(cháng)粗。草本植物莖中沒(méi)有形成層，因而不能長(cháng)得很粗。導管位于植物莖內的木質(zhì)部，向上運輸水分和無(wú)機鹽。篩管位于莖內的韌皮部，向下運輸有機物。
4．葉片的結構和功能
葉片包括表皮（分上下表皮）、葉肉、葉脈。表皮由一層細胞構成，除保衛細胞外不含葉綠體，起保護作用（表皮屬保護組織）。柵欄組織葉肉細胞：接近上表皮，含葉綠體多，排列整齊，綠色深；海綿組織葉肉細胞：接近下表皮，含葉綠體少，排列疏松，綠色淺，葉綠體是光合作用制造有機物的場(chǎng)所。葉脈中有導管和篩管，有輸導和支持作用。
氣孔的結構：氣孔是植物蒸騰失水的門(mén)戶(hù)，也是氣體交換的窗口。氣孔由一對保衛細胞組成。保衛細胞吸水膨脹，氣孔張開(kāi)；保衛細胞失水收縮，氣孔關(guān)閉。
5．蒸騰作用
概念：蒸騰作用指植物體的水分以水蒸氣形式通過(guò)氣孔蒸騰散失到體外的過(guò)程。部位主要在葉片，其次是幼嫩莖和葉柄。在20C到300C之間，溫度越高，蒸騰作用越強，溫度越低，蒸騰作用越弱 初中地理。
過(guò)程：土壤中的水分→根毛→根部導管→莖中導管→葉脈→氣孔→大氣。
意義：可降低植物的溫度，使植物不至于被灼傷；是促進(jìn)根從土壤中吸水以及水分從根向上運輸的主要動(dòng)力；可促使溶解在水中的無(wú)機鹽在體內運輸；可增加大氣濕度，提高降水量，降低環(huán)境溫度；促進(jìn)圈水循環(huán)。
應用舉例：選擇陰天或傍晚帶土坨移栽，移栽時(shí)去掉部分枝葉。
生物綠色植物與生物圈知識點(diǎn)4
一、光合作用產(chǎn)生氧氣
二氧化碳+水————有機物+氧氣+能量
葉綠體(儲存能量)
二、光合作用利用二氧化碳作為原料
綠色植物通過(guò)光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，維持了生物圈中的碳氧平衡。
三、栽培作物時(shí)要注意合理密植
生物綠色植物與生物圈知識點(diǎn)5
1、實(shí)驗證明燃燒或動(dòng)物呼吸排出的二氧化碳是綠色植物光合作用的原料，而光合作用產(chǎn)生的氧氣，除了滿(mǎn)足植物自己呼吸作用的需要之外，還供給了動(dòng)物。
2、一個(gè)與光合作用有關(guān)的實(shí)驗，甲裝置內的水槽內裝的能夠吸收二氧化碳的澄清石灰水，乙裝置水槽內裝的是清水;甲、乙兩裝置內燒杯中都裝的是清水。請據回答有關(guān)問(wèn)題：
(1)兩裝置與桌面接觸的地方都要涂上凡士林等不透氣的物質(zhì)，其意義是防止__漏氣。把甲、乙兩裝置同時(shí)放在黑暗處一晝夜的目的是__讓葉片中原有的淀粉耗盡。
(2)將裝置從黑暗中取出時(shí)，發(fā)現甲裝置中水槽內澄清石灰水溶液的變化是變渾濁，原因是__呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳澄清的石灰水變渾濁__。把甲、乙兩裝置同時(shí)放在黑暗處一晝夜的目的是__。
(3)取下葉片脫色后，滴加碘液，葉片會(huì )變成藍色的裝置是__乙，說(shuō)明該裝置中葉片產(chǎn)生了淀粉。該實(shí)驗設置裝置乙目的是對照。
(4)該實(shí)驗說(shuō)明了二氧化碳是光合作用的原料。
3、綠色植物在光合作用中制造的氧氣，超過(guò)了自身呼吸作用對氧的.需要，其余的氧氣都以氣體的形式排到了大氣中;綠色植物還通過(guò)光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，這樣就維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡，簡(jiǎn)稱(chēng)碳—氧平衡。
4、由于人類(lèi)大量使用燃料，排入大氣的二氧化碳大量增加，已經(jīng)出現超出生物圈自動(dòng)調節能力的趨勢。要維持生物圈中的碳—氧平衡，第一要在全球限制二氧化碳的排放量;第二綠色植物的作用就顯得更加重要了。
5、光合作用的實(shí)質(zhì)是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物(如淀粉)，并且釋放出氧氣的過(guò)程。在農業(yè)生產(chǎn)上，作物如果種得太密葉片會(huì )相互遮擋，影響植物的光合作用的效率;如果種得過(guò)稀，會(huì )因為沒(méi)有充分利用單位面積上的光照而造成浪費，影響產(chǎn)量，所以應該合理密植。
生物綠色植物與生物圈知識點(diǎn)6
一、普利斯特利實(shí)驗
結果：①蠟燭的燃燒和鼠的呼吸都需要氧氣；②綠色植物在陽(yáng)光照射下能釋放氧氣凈化空氣。③植物在黑暗的環(huán)境中不僅不能釋放氧，還會(huì )進(jìn)行呼吸作用消耗氧，放出二氧化碳。所以，普利斯特利在深夜無(wú)光時(shí)做這個(gè)實(shí)驗會(huì )失敗。檢驗氧氣的方法：用點(diǎn)燃的火星在有氧時(shí)能繼續燃燒，在無(wú)氧時(shí)熄滅。
二、概述植物的光合作用
1．概念
光合作用指綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯藏著(zhù)能量的有機物，并釋放出氧的過(guò)程就叫做光合作用。其中，二氧化碳和水是光合作用的原料；有機物和氧氣是產(chǎn)物；葉綠體（內含葉綠素）和光是光合作用的條件，因為葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，而光是光合作用的動(dòng)力。人和動(dòng)物細胞都不能進(jìn)行光合作用，植物體內只有含有葉綠素的細胞有光照時(shí)才能進(jìn)行光合作用。如果將綠葉比做制造有機物的“工廠(chǎng)”，它的機器是葉綠體，動(dòng)力是光，原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機物和氧氣，條件是光和葉綠體，具體部位（車(chē)間）是葉綠體的細胞。
�。玻�
二氧化碳＋水有機物（貯藏能量）＋氧氣
�。常畬�(shí)質(zhì)
合成有機物，貯藏能量。這包含兩個(gè)轉變：一是物質(zhì)轉變過(guò)程，即將二氧化碳和水這些簡(jiǎn)單的無(wú)機物轉變成淀粉等有機物；二是能量轉變過(guò)程，即將光能轉變成化學(xué)能貯藏在有機物中。
4．意義
綠色植物通過(guò)光合作用制造的有機物，不僅滿(mǎn)足了自身生長(cháng)、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中的.其他生物提供了基本的食物、氧氣、能量。綠色植物通過(guò)光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，維持了生物圈中的碳──氧平衡。
5．應用：在果樹(shù)地面鋪反光膜，增加光照、合理密植使作物的葉片充分地接受光照、立體種植、適當增加二氧化碳濃度以增加作物的產(chǎn)量，植物在暗處不能長(cháng)久生活也和不能進(jìn)行光合作用有關(guān)。
三、光合作用與呼吸作用是相互對立相互依存的關(guān)系
如果沒(méi)有光合作用制造有機物，呼吸作用就無(wú)法進(jìn)行。這是因為呼吸作用所分解的有機物正是光合作用的產(chǎn)物，呼吸作用所釋放的能量正是光合作用儲存在有機物中的能量。
如果沒(méi)有呼吸作用，光合作用也無(wú)法進(jìn)行。這是因為植物進(jìn)行光合作用的時(shí)候，與光合作用有關(guān)的生理活動(dòng)所需要的能量，正是通過(guò)呼吸作用釋放出來(lái)的。
區別
光合作用
呼吸作用
場(chǎng)所
1．只在含葉綠體的細胞中進(jìn)行
1．所有的活細胞中都能進(jìn)行
條件
2．在光下才能進(jìn)行
2．有光無(wú)光都能時(shí)刻進(jìn)行
氣體
3．吸收二氧化碳，放出氧
3．吸收氧，放出二氧化碳
實(shí)質(zhì)
4．制造有機物，儲存能量
4．分解有機物，釋放能量
四、保護植被，綠化祖國
我國主要的植被類(lèi)型：草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林。
綠色植物的作用：植物的光合作用為生物提供食物、氧氣、能量；綠色植物通過(guò)光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，維持了生物圈中的碳──氧平衡。植物蒸騰作用放出水蒸氣可增加大氣濕度，提高降水量，降低環(huán)境溫度，促進(jìn)生物圈水循環(huán)；植物根系保持水土，防止水土流失；樹(shù)林阻擋灰塵，防風(fēng)固沙；植物吸收有毒氣體，凈化空氣。
我國植被面臨的主要問(wèn)題：人們大面積毀林、墾草，使植被遭到了嚴重破壞，植被覆蓋率低，森林資源和草原資源破壞嚴重，土地沙漠化比較嚴重。我國森林覆蓋率約16．55%，人均森林面積僅相當于世界人均水平的1/5 。我國每年3月12日為植樹(shù)節。熱帶雨林稱(chēng)為地球的“肺”。
保護植被的方法：植樹(shù)造林，綠化祖國，從我做起；不使用含磷高的洗衣粉；勸導農民少使用危害環(huán)境的農藥；勸導當地政府不要盲目采礦，以免破壞環(huán)境；盡個(gè)人所能宣傳環(huán)保知識；拒絕吃野生動(dòng)植物；建議在農田中采用滴灌等節水措施；拒絕使用野生動(dòng)物皮毛制品等。
生物綠色植物與生物圈知識點(diǎn)7
綠色開(kāi)花植物各器官的結構和功能
根：
1.生長(cháng)在土壤中，起固定植株，吸收水分和無(wú)機鹽，以及貯存養料的作用。
2.根的長(cháng)度不斷增加的原因:①分生區的細胞不斷分裂使細胞數目增多;②伸長(cháng)區的細胞不斷成長(cháng)，體積增大。
3.植物細胞吸水和失水的條件：
吸水：周?chē)芤旱臐舛?細胞液的濃度;
失水：周?chē)芤旱臐舛?細胞液的濃度
莖：
1.莖的主要作用是支持作用以及通過(guò)莖中的導管把根吸收的水分和無(wú)機鹽向上運輸到葉、花和果實(shí)，通過(guò)篩管把葉制造的有機物向下運輸到根部。
2.莖的結構及各部分的功能：(由外到內)
花：
1.雄蕊和雌蕊是植物花的重要組成部分
2.必須記�。洪_(kāi)花后須經(jīng)過(guò)傳粉和受精兩個(gè)重要的生理過(guò)程才能形成果實(shí)和種子。
3.花與果實(shí)的關(guān)系：子房→果實(shí)受精卵→胚胚珠→種子子房壁→果皮珠被→種皮。
果實(shí)：
果實(shí)由果皮和里面的.種子組成。是被子植物的繁殖器官，裸子植物的種子外面無(wú)果皮包被，因此裸子植物沒(méi)有果實(shí)。有的果實(shí)果皮很厚，可分為外果皮、中果皮、內果皮，如桃。
幼苗的類(lèi)型
1.有子葉出土和子葉留土幼苗兩種基本類(lèi)型。胚生長(cháng)形成幼苗時(shí)，若下胚軸伸長(cháng)，把子葉和胚芽推出土面，即形成子葉出土幼苗;若下胚軸不伸長(cháng)，只有上胚軸伸長(cháng)把胚芽推出土面，則子葉留在土中，因而形成子葉留土幼苗。
2.在生產(chǎn)上播種時(shí)，要了解各種作物的幼苗類(lèi)型，對形成子葉出土幼苗的宜淺播，形成子葉留土幼苗的可適當深播。
植物的三種作用的比較：
1、光合作用：
(1)含義：綠色植物在光的作用下，利用二氧化碳和水等無(wú)機物制造出有機物，并釋放氧氣的過(guò)程叫光合作用。
(2)表達式：
(3)生產(chǎn)應用：①合理密植②大棚中增加CO2的含量③大棚內增加光照時(shí)間和強度
2、呼吸作用：
(1)含義：生物體利用氧氣將體內的有機物氧化分解生成水和二氧化碳，并且釋放出能量的過(guò)程叫呼吸作用。
(2)表達式：有機物+氧氣二氧化碳+水+能量
(3)呼吸作用原理的應用——影響呼吸作用的因素:溫度、氧氣濃度、水分和二氧化碳濃度。
保存蔬果：適當低溫、充入氮氣或二氧化碳;保存種子時(shí)要曬干、低溫、充氣;松土、排澇可促進(jìn)根系呼吸;適當加大晝夜溫差，降低呼吸作用，可提高作物產(chǎn)量。
蒸騰作用：
(1)含義：葉將根吸收的水經(jīng)氣孔以氣體形式向大氣散發(fā)的過(guò)程。
(2)蒸騰作用的意義：
�、偈歉膭�(dòng)力
�、谀艽龠M(jìn)水分和無(wú)機鹽的吸收和運輸
�、劭山档腿~面的溫度
(3)影響蒸騰作用的環(huán)境因素：光照強度、環(huán)境溫度、濕度、空氣流動(dòng)等。一般氣孔周?chē)臐穸刃�，氣溫較高，光照強，則植物的蒸騰作用就強，反之就比較弱。應用：植物移栽時(shí)去掉部分枝葉，在陰雨天移栽。
生物知識點(diǎn)口訣記憶
判斷遺傳病的顯性或隱性關(guān)系：
無(wú)(病)中生有(病)為隱性(遺傳病);
有(病)中生無(wú)(病)為顯性(遺傳病);
大量元素——他(C)請(H)楊(O)丹(N)留(S)人(P)蓋(Ca)美(Mg)家(K);
微量元素——鐵(Fe)棚(B)銅(Cu)門(mén)(Mn)新(Zn)驢(Cl)木(Mo)碾(Ni)。
生物人的視覺(jué)知識點(diǎn)
1.眼球的結構與功能
外膜：角膜：外膜的前部，無(wú)色透明，可透光;
鞏膜：白色，保護眼球內部的作用;
虹膜：中膜的前部，有顏色，中央是瞳孔，通光;
中膜：睫狀體：虹膜稍后部，內有平滑肌，能收縮舒張，調節晶狀體的曲度;
脈絡(luò )膜：占中膜2/3的后部，有血管(營(yíng)養眼球)、色素細胞(遮光并使眼球內部形成“暗室”);
內膜：視網(wǎng)膜，內有大量感光細胞;
內容物：晶狀體：雙凸鏡，依靠韌帶與睫狀體相連，玻璃體、房水;
附屬結構：眼肌、眼瞼、睫毛、結膜、淚器(淚腺、淚點(diǎn)、鼻淚管)。
2.視覺(jué)的形成：外界光線(xiàn)經(jīng)反射在視網(wǎng)膜上成像，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)傳遞到視覺(jué)中樞(形成視覺(jué))。
生物綠色植物與生物圈知識點(diǎn)8
第一單元生物和生物圈
一、生物的特征：
1、生物的生活需要營(yíng)養2、生物能進(jìn)行呼吸3、生物能排出體內產(chǎn)生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應5、生物能生長(cháng)和繁殖6、由細胞構成(病毒除外)
二、調查的一般方法
步驟：明確調查目的、確定調查對象、制定合理的調查方案、調查記錄、對調查結果進(jìn)行整理、撰寫(xiě)調查報告
三、生物的分類(lèi)
按照形態(tài)結構分：動(dòng)物、植物、其他生物
按照生活環(huán)境分：陸生生物、水生生物
按照用途分：作物、家禽、家畜、寵物
四、生物圈是所有生物的家
1、生物圈的范圍：大氣圈的底部：可飛翔的鳥(niǎo)類(lèi)、昆蟲(chóng)、細菌等
水圈的大部：距海平面150米內的水層
巖石圈的表面：是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”
2、生物圈為生物的生存提供了基本條件：營(yíng)養物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水，適宜的溫度和一定的生存空間
3、環(huán)境對生物的影響
(1)非生物因素對生物的影響：光、水分、溫度等
【光對鼠婦生活影響的實(shí)驗】
探究的過(guò)程、對照實(shí)驗的設計
(2)生物因素對生物的影響：
最常見(jiàn)的是捕食關(guān)系，還有競爭關(guān)系、合作關(guān)系
4、生物對環(huán)境的適應和影響
生物對環(huán)境的適應P19的例子
生物對環(huán)境的影響：植物的蒸騰作用調節空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調節土壤肥力、動(dòng)物糞便改良土壤、蚯蚓松土
5、生態(tài)系統的概念：在一定地域內，生物與環(huán)境所形成的統一整體叫生態(tài)系統。一片森林，一塊農田，一片草原，一個(gè)湖泊，等都可以看作一個(gè)生態(tài)系統。
6、生態(tài)系統的組成：
生物部分：生產(chǎn)者、消費者、分解者
非生物部分：陽(yáng)光、水、空氣、溫度
7、如果將生態(tài)系統中的每一個(gè)環(huán)節中的所有生物分別稱(chēng)重，在一般情況下數量做大的應該是生產(chǎn)者。
8、植物是生態(tài)系統中的生產(chǎn)者，動(dòng)物是生態(tài)系統中的消費者，細菌和真菌是生態(tài)系統中的分解者。
9、物質(zhì)和能量沿著(zhù)食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。
營(yíng)養級越高，生物數量越少;營(yíng)養級越高，有毒物質(zhì)沿食物鏈積累(富集)。
10、生態(tài)系統具有一定的自動(dòng)調節能力。在一般情況下，生態(tài)系統中生物的數量和所占比例是相對穩定的。但這種自動(dòng)調節能力有一定限度，超過(guò)則會(huì )遭到破壞。
11、生物圈是最大的生態(tài)系統。人類(lèi)活動(dòng)對環(huán)境的影響有許多是全球性的。
12、生態(tài)系統的類(lèi)型：森林生態(tài)系統、草原生態(tài)系統、農田生態(tài)系統、海洋生態(tài)系統、城市生態(tài)系統等
13、生物圈是一個(gè)統一的整體：注意DDT的例子(富集)課本26頁(yè)。
學(xué)好生物就需要平時(shí)的積累。知識積累越多，掌握越熟練，編輯了七年級生物下冊知識點(diǎn)，歡迎參考!
初一上冊生物知識點(diǎn)：綠色植物與生物圈的水循環(huán)
更多精彩內容請點(diǎn)擊：首頁(yè)>初中>初一>生物>生物知識點(diǎn)
第二單元生物和細胞
一、顯微鏡的結構
鏡座：穩定鏡身;
鏡柱：支持鏡柱以上的部分;
鏡臂：握鏡的部位;
載物臺：放置玻片標本的地方。中央有通光孔，兩旁各有一個(gè)壓片夾，用于固定所觀(guān)察的物體。
遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈。每個(gè)光圈都可以對準通光孔。用來(lái)調節光線(xiàn)的強弱。
反光鏡：可以轉動(dòng)，使光線(xiàn)經(jīng)過(guò)通光孔反射上來(lái)。其兩面是不同的：光強時(shí)使用平面鏡，光弱時(shí)使用凹面鏡。
鏡筒：上端裝目鏡，下端有轉換器，在轉換器上裝有物鏡，后方有準焦螺旋。
準焦螺旋：粗準焦螺旋：轉動(dòng)時(shí)鏡筒升降的幅度大;細準焦螺旋。
轉動(dòng)方向和升降方向的關(guān)系：順時(shí)針轉動(dòng)準焦螺旋，鏡筒下降;反之則上升
二、顯微鏡的使用
1、觀(guān)察的物像與實(shí)際圖像相反。注意玻片的移動(dòng)方向和視野中物象的移動(dòng)方向相反。
2、放大倍數=物鏡倍數×目鏡倍數
3、放在顯微鏡下觀(guān)察的生物標本，應該薄而透明，光線(xiàn)能透過(guò)，才能觀(guān)察清楚。因此必須加工制成玻片標本。
三、觀(guān)察植物細胞：實(shí)驗過(guò)程
1、切片、涂片、裝片的區別P42
2、植物細胞的基本結構
細胞壁：支持、保護
細胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出，保護
細胞質(zhì)：液態(tài)的，可以流動(dòng)的。細胞質(zhì)里有液泡，液泡內的液泡內溶解著(zhù)多種物質(zhì)(如糖分)
細胞核：貯存和傳遞遺傳信息
葉綠體：進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，
液泡：細胞液
3、觀(guān)察口腔上皮細胞實(shí)驗(即：動(dòng)物細胞的結構)
細胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出
細胞核：貯存和傳遞遺傳信息
細胞質(zhì)：液態(tài)，可以流動(dòng)
4、植物細胞與動(dòng)物細胞的相同點(diǎn)：都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核
5、植物細胞與動(dòng)物細胞的不同點(diǎn)：植物細胞有細胞壁和液泡，動(dòng)物細胞沒(méi)有。
四、細胞是構成生物體的結構和功能基本單位。
五、細胞中的物質(zhì)
有機物(一般含碳，可燒)：糖類(lèi)、脂類(lèi)、蛋白質(zhì)、核酸，這些都是大分子
無(wú)機物(一般不含碳)：水、無(wú)機物、氧等，這些都是小分子
六、細胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出，對物質(zhì)有選擇性，有用物質(zhì)進(jìn)入，廢物排出。
七、細胞內的能量轉換器：
葉綠體：進(jìn)行光合作用，是細胞內的把二氧化碳和水合成有機物，并產(chǎn)生氧。
線(xiàn)粒體：進(jìn)行呼吸作用，是細胞內的“動(dòng)力工廠(chǎng)”“發(fā)動(dòng)機”。
二者聯(lián)系：都是細胞中的能量轉換器
二者區別：葉綠體將光能轉變成化學(xué)能儲存在有機物中;線(xiàn)粒體分解有機物，將有機物中儲存的化學(xué)能釋放出來(lái)供細胞利用。
八、動(dòng)植物細胞都有線(xiàn)粒體。
九、細胞核是遺傳信息庫，遺傳信息存在于細胞核中
1、多莉羊的例子p55，
2、細胞核中的遺傳信息的載體——DNA
3、DNA的結構像一個(gè)螺旋形的梯子
4、基因是DNA上的一個(gè)具有特定遺傳信息的片斷
5、DNA和蛋白質(zhì)組成染色體
不同的生物個(gè)體，染色體的形態(tài)、數量完全不同;
同種生物個(gè)體，染色體在形態(tài)、數量保持一定;
染色體容易被堿性染料染成深色;
染色體數量要保持恒定，否則會(huì )有嚴重的遺傳病。
6、細胞的控制中心是細胞核
十、細胞是物質(zhì)、能量、和信息的統一體。
十一、細胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細胞
1、生物的由小長(cháng)大是由于：細胞的分裂和細胞的生長(cháng)
2、細胞的分裂
(1)染色體進(jìn)行復制
(2)細胞核分成等同的兩個(gè)細胞核
(3)細胞質(zhì)分成兩份
(4)植物細胞：在原細胞中間形成新的細胞膜和細胞壁
動(dòng)物細胞：細胞膜逐漸內陷，便形成兩個(gè)新細胞
十二、新生命的開(kāi)端---受精卵
1、經(jīng)細胞分化形成的各種各樣的細胞各自聚集在一起才能行使其功能，這些形態(tài)結構相似、功能相同的細胞聚集起來(lái)所形成的細胞群叫做組織。
2、不同的組織按一定的次序結合在一起構成器官。
動(dòng)物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織。四種組織按照一定的次序構成，并且以其中的一種組織為主，形成器官。
3、夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組成在一起構成系統。
八大系統：運動(dòng)系統、消化系統、呼吸系統、循環(huán)系統、泌尿系統，神經(jīng)系統、內分泌系統、生殖系統。
4、動(dòng)物和人的基本結構層次(小到大)：細胞→組織→器官→系統→動(dòng)物體和人體
5、植物結構層次(小到大)：細胞→組織→器官→植物體
6、綠色開(kāi)花植物的六大器官
營(yíng)養器官：根、莖、葉;
生殖器官：花、果實(shí)、種子
7、植物的組織：分生組織、保護組織、營(yíng)養組織、輸導組織等
十三、單細胞生物
1、單細胞生物：草履蟲(chóng)、酵母菌、、衣藻、眼蟲(chóng)、變形蟲(chóng)
2、草履蟲(chóng)的結構見(jiàn)課本70頁(yè)圖
3、單細胞生物與人類(lèi)的關(guān)系：有利也有害
十四、沒(méi)有細胞結構的生物——病毒
1、病毒的種類(lèi)
以寄主不同分：動(dòng)物病毒、植物病毒、細菌病毒(噬菌體)
2、病毒結構：蛋白質(zhì)外殼和內部的遺傳物質(zhì)
第三單元生物圈中的綠色植物
第一章生物圈中有哪些綠色植物
1、蕨類(lèi)植物出現根、莖、葉等器官的分化，而且還具有輸導組織、機械組織，所以植株比較高大。
2、孢子是一種生殖細胞。
3、蕨類(lèi)植物的經(jīng)濟意義在于：①有些可食用;②有些可供藥;③有些可供觀(guān)賞;④有些可作為優(yōu)良的綠肥和飼料;⑤古代的蕨類(lèi)植物的遺體經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的年代，變成了煤。
4、苔蘚植物的根是假根，不能吸收水分和無(wú)機鹽，而苔蘚植物的莖和葉中沒(méi)有輸導組織，不能運輸水分。所以苔蘚植物不能脫離開(kāi)水的'環(huán)境。
5、苔蘚植物密集生長(cháng)，植株之間的縫隙能夠涵蓄水分，所以，成片的苔蘚植物對林地、山野的水土保持具有一定的作用。
6、苔蘚植物對二氧化硫等有毒氣體十分敏感，在污染嚴重的城市和工廠(chǎng)附近很難生存。人們利用這個(gè)特點(diǎn)，把苔蘚植物當作監測空氣污染程度的指示植物。
7、藻類(lèi)植物的主要特征：結構簡(jiǎn)單，是單細胞或多細胞個(gè)體，無(wú)根、莖、葉等器官的分化;細胞里有葉綠體，能進(jìn)行光合作用;大都生活在水中。
8、藻類(lèi)植物通過(guò)光合作用制造的有機物可以作為魚(yú)的餌料，放出的氧氣除供魚(yú)類(lèi)呼吸外，而且是大氣中氧氣的重要來(lái)源。
9、藻類(lèi)的經(jīng)濟意義：①海帶、紫菜、海白菜等可食用②從藻類(lèi)植物中提取的碘、褐藻膠、瓊脂等可供工業(yè)、醫藥上使用
10、種子的結構
蠶豆種子：種皮、胚(胚芽、胚軸、胚根)、子葉(2片)
玉米種子：果皮和種皮、胚、子葉(1片)、胚乳
11、種子植物比苔蘚、蕨類(lèi)更適應陸地的生活，其中一個(gè)重要的原因是能產(chǎn)生種子。
12、記住常見(jiàn)的裸子植物和被子植物。
第二章被子植物的一生
1、種子的萌發(fā)環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣
自身條件：具有完整的有生命力的胚，已度過(guò)休眠期。
2、測定種子的發(fā)芽率(會(huì )計算)和抽樣檢測
3、種子萌發(fā)的過(guò)程
吸收水分——營(yíng)養物質(zhì)轉運——胚根發(fā)育成根——胚芽胚軸發(fā)育成莖、葉，首先突破種皮的是胚根，食用豆芽的白胖部分是由胚軸發(fā)育來(lái)的
4、幼根的生長(cháng)
生長(cháng)最快的部位是：伸長(cháng)區
根的生長(cháng)一方面靠分生區增加細胞的數量，一方面要靠伸長(cháng)區細胞體積的增大。
5、枝條是由芽發(fā)育成的
6、植株生長(cháng)需要的營(yíng)養物質(zhì)：氮、磷、鉀
7、花由花芽發(fā)育而來(lái)
8、花的結構(課本102)
9、傳粉和受精(課本103)
10、果實(shí)和種子的形成
子房——果實(shí)受精卵——胚
胚珠——種子子房壁----果皮(與生活中果皮區別)。
11、人工受粉
當傳粉不足的時(shí)候可以人工輔助受粉。
12、被子植物的生命周期包括種子的萌發(fā)、植株的生長(cháng)發(fā)育、開(kāi)花、結果、衰老和死亡。
第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)
1、綠色植物的生活需要水
(1)水分在植物體內的作用
水分是細胞的組成成;水分可以保持植物的固有姿態(tài);水分是植物體內物質(zhì)吸收和運輸的溶劑;水分參與植物的代謝活動(dòng)
(2)水影響植物的分布
(3)植物在不同時(shí)期需水量不同
2、水分進(jìn)入植物體內的途徑
根吸水的主要部位是根尖的成熟區，成熟區有大量的根毛。
3、運輸途徑
導管：向上輸送水分和無(wú)機鹽
篩管：向下輸送葉片光合作用產(chǎn)生的有機物
4、葉片的結構
表皮(分上下表皮)、葉肉、葉脈、
5、氣孔的結構：保衛細胞吸水膨脹，氣孔張開(kāi);保衛細胞失水收縮，氣孔關(guān)閉。
白天氣孔張開(kāi)，晚上氣孔閉合。
6、蒸騰作用的意義：
可降低植物的溫度，使植物不至于被灼傷
是根吸收水分和促使水分在體內運輸的主要動(dòng)力
可促使溶解在水中的無(wú)機鹽在體內運輸
可增加大氣濕度，降低環(huán)境溫度，提高降水量。促進(jìn)生物圈水循環(huán)。
1、綠色植物的生活需要水
(1)水分在植物體內的作用
水分是細胞的組成成;水分可以保持植物的固有姿態(tài);水分是植物體內物質(zhì)吸收和運輸的溶劑;水分參與植物的代謝活動(dòng)
(2)水影響植物的分布
(3)植物在不同時(shí)期需水量不同
2、水分進(jìn)入植物體內的途徑
根吸水的主要部位是根尖的成熟區，成熟區有大量的根毛。
3、運輸途徑
導管：向上輸送水分和無(wú)機鹽
篩管：向下輸送葉片光合作用產(chǎn)生的有機物
4、葉片的結構
表皮(分上下表皮)、葉肉、葉脈、
5、氣孔的結構：保衛細胞吸水膨脹，氣孔張開(kāi);保衛細胞失水收縮，氣孔關(guān)閉。
白天氣孔張開(kāi)，晚上氣孔閉合。
6、蒸騰作用的意義：
可降低植物的溫度，使植物不至于被灼傷
是根吸收水分和促使水分在體內運輸的主要動(dòng)力
可促使溶解在水中的無(wú)機鹽在體內運輸
可增加大氣濕度，降低環(huán)境溫度，提高降水量。促進(jìn)生物圈水循環(huán)。
【生物綠色植物與生物圈知識點(diǎn)】相關(guān)文章：
綠色植物參與生物圈的水循環(huán)說(shuō)課稿11-02
七年級生物生物圈中的綠色植物知識點(diǎn)2篇12-23
生物生物圈到細胞的知識點(diǎn)10-29
生物生物圈到細胞的知識點(diǎn)04-12