關(guān)于語(yǔ)文期末考試反思范文
在現實(shí)社會(huì )中，我們需要很強的課堂教學(xué)能力，反思意為自我反省。那么你有了解過(guò)反思嗎？下面是小編為大家整理的語(yǔ)文期末考試反思范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
語(yǔ)文期末考試反思1
一次考試結束了，又一次考試迎來(lái)了。在忐忑不安與緊張中寫(xiě)完了試卷。拿到試卷，看到了那通紅的分數。我什么也說(shuō)不出來(lái)，只知道，這一次真的很差勁！
翻開(kāi)試卷，一個(gè)個(gè)刺眼的紅叉叉，紅圈圈映入眼簾，再看看錯了的題目，山島竦峙睜著(zhù)大眼卻寫(xiě)成了山鳥(niǎo)竦峙，更讓人不可思議的是最后一個(gè)閱讀題下有一個(gè)分的題目居然沒(méi)看見(jiàn)！除了沉默，我不知道還能做些什么！ 考試之前還裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一肚子的`自信，現在卻被這刺眼的分數打到海底，很深，很深......看到這分數，我的眼淚就這么不爭氣的落下來(lái)；哭過(guò)之后，我沉默了，之后陷入沉思：每次都是這樣，每次考得不好時(shí)都是哭哭啼啼，哭的一塌糊涂之后再怨天尤人，其實(shí)這種后果不都是自己造成的。一份耕耘就有一份收獲沒(méi)有辛勤的耕耘哪來(lái)的收獲？平常只是囫圇吞棗的學(xué)，之后對自己期望這么高，還不是自己造成的！
只是說(shuō)想趕上這個(gè)，想趕上那個(gè)，別人都在進(jìn)步，只有我在不斷后退，只能說(shuō)自己不求上進(jìn)罷了——可是，我何嘗不想考一個(gè)令人滿(mǎn)意的成績(jì)��！
一天一天過(guò)去，只能把握住時(shí)間不讓它溜走，只能努力的一點(diǎn)一點(diǎn)追上別人，藍天下的我顯得如此渺小，何時(shí)才能向別人一樣？
語(yǔ)文期末考試反思2
此次考試總體來(lái)說(shuō)可以用鉤哥(我們的語(yǔ)文老師)評價(jià)我們作文的三個(gè)詞來(lái)形容“聞?wù)邆�，�?jiàn)者流淚，慘不忍睹!”試卷發(fā)下來(lái)的那一剎那間，我屏住了呼吸。面前兩個(gè)鮮紅顯眼的數字令我目瞪口呆。上帝啊，我的語(yǔ)文成績(jì)有了歷史性的“突破”!離不及格只差那短短的一步之遙了。這個(gè)成績(jì)是空前的，可不知道是不是絕后的。所謂種瓜得瓜，種豆得豆。我這是自食其。哎，早知今日，何必當初啊?古人云：“風(fēng)蕭蕭兮，易水寒�！苯裎覈@：“考試結束兮，我玩完!”亡羊補牢，無(wú)濟于事啊。想不到自認優(yōu)秀的我如今也會(huì )落到這般田地。說(shuō)到原因嘛，是多方面的。其一也是首要的當然是自己不知道努力，沒(méi)有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分鐘的熱度。這種種惡習是釀成失敗的主要原料。當然，古往今來(lái)，凡成大事，離不開(kāi)天時(shí)、地利、人和三者融匯.幸運女神這次從我身旁俏然而逝,沒(méi)有得到她的青睞,又怎能不落到失敗的深淵呢?能爬多高，就能跌多深，我算體會(huì )到了。
拿起試卷一看，觸目驚心!那一個(gè)個(gè)錯叉好似一把把尖銳無(wú)比的刺刀，扎的我快要窒息了。該對的沒(méi)對，該會(huì )的不會(huì )。今晚即將上演家庭不定項式乒乓比賽，男子單打，女子單打或男女混合雙打。啊，吾命休矣!小小的`考試透露出我內心的那一份自滿(mǎn)，那一份狂傲。讓我知道自己在眾人之中是多么渺小，多么不堪一擊!這也算是對我一個(gè)小小的懲戒吧，為我敲響了警鐘，也提前給我打上了預防針。
一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什么，它終究要成為歷史。我們不可能未卜先知，只能憑著(zhù)自己的那一份付出，去期待豐碩的收獲!
語(yǔ)文期末考試反思3
本學(xué)期的初中語(yǔ)文期末考試，不管是初一還是初二，成績(jì)都非常不理想，能達到80分以上的學(xué)生鳳毛麟角，各項數據都大跌眼鏡！為什么會(huì )這樣呢？
在考前，我們已預料到成績(jì)會(huì )不理想，但沒(méi)有想到會(huì )這么差！
幾所外來(lái)工子弟較多的學(xué)校成績(jì)都差不多，當然他們的基礎不好不是一下子就能改變的！那么，給我們的語(yǔ)文教學(xué)提出了什么問(wèn)題呢？
一、語(yǔ)言積累是一個(gè)永恒的話(huà)題。語(yǔ)文不管怎樣教，怎樣學(xué)，始終離不開(kāi)積累。語(yǔ)文是需要厚積薄發(fā)的。積累字詞、積累名句、積累名篇，積累素材等。每次布置背誦的作業(yè)都“缺斤少兩”，學(xué)生成績(jì)怎么會(huì )好呢？而學(xué)生平時(shí)根本就不去積累寫(xiě)作的素材。按理，本次考場(chǎng)作文大家都有素材可以，卻偏編有的學(xué)生連題目都沒(méi)有認真審閱！
二、語(yǔ)文學(xué)習離不開(kāi)大量的閱讀。而恰恰是學(xué)生的短板。不閱讀，不經(jīng)常閱讀的同學(xué)比比皆是。一些外來(lái)工子弟，家里藏書(shū)幾乎是零！如果平時(shí)有良好的閱讀習慣，語(yǔ)感好，那么做那種填空考試題就不在話(huà)下了。
二、養成好的習慣。語(yǔ)文學(xué)習一定要養成好的習慣，比如：書(shū)寫(xiě)的習慣，一些學(xué)生沒(méi)有在規定的區域內答題，結果失分不少！一些學(xué)生字寫(xiě)不好，本該正確的'卻被判錯，很不應該��！再比如，要養成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習慣，一篇文章讀過(guò)之后，要立刻寫(xiě)下自己的心得，要能夠概括其中的大意。從考試作文來(lái)看，那些平時(shí)寫(xiě)作寫(xiě)得字數少的同學(xué)，考試之中一樣寫(xiě)得少。如果平時(shí)會(huì )寫(xiě)日記的話(huà)，我想平時(shí)一定會(huì )記下那一堂生動(dòng)有趣的課，就不會(huì )在考場(chǎng)中搜刮肚腸都找不到寫(xiě)作素材的現象了！
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