考試分析作文（精選32篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的考試分析作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試分析作文 1
半個(gè)學(xué)期一轉眼過(guò)去了，期中考試也順利結束了，看著(zhù)自己的成績(jì)，又看看別人的成績(jì)。也使我更感到了壓力之大！要想讓成績(jì)再提高，說(shuō)句實(shí)話(huà)，真的很難！
總體上說(shuō)，這一部分方老師給我們平常訓練的很多。一般的題目都不陌生，盡管如此，還是出現了一些不該有的錯誤！
第二題選擇合適的音節、漢字或詞語(yǔ)填空。雖然說(shuō)這是最簡(jiǎn)單的題目，但我感覺(jué)越是簡(jiǎn)單的就越容易失誤，我仔細數了一下，我錯了題目的三分之二！可能我在復習的時(shí)候，幾個(gè)詞語(yǔ)沒(méi)有重視起來(lái)，這不得不讓我重新審視自己的態(tài)度，應該做的再細些！
第四題，給詞語(yǔ)中橫線(xiàn)的'字選擇正確的解釋。平時(shí)我比較重視，但感覺(jué)自己做的還不夠細致�！皬埞诶畲鳌钡墓诓恢涝趺吹奈揖谷辉凇熬拥谝晃弧鄙洗蛄恕啊獭�，真可笑！這么間的的題目我竟然錯了！
閱讀部分我不能將學(xué)到的知識靈活運用。比如：詹天佑有什么平直等……特別是填空的時(shí)候，錯了好幾個(gè)字！坡度——應該是陡坡，鼓勵的鼓我寫(xiě)對的，不知道怎么老師給我在鼓下加了個(gè)口。
習作部分我的得分和別人比較起來(lái)，比較低，我分析了一下，一方面是我待于加強，另一方面是的作文要仔細，不要相似應付習作，再次就是我作文的篇幅長(cháng)短也是最大的問(wèn)題，我想這也是我沒(méi)有考出成績(jì)的原因，字寫(xiě)端正了，寫(xiě)認真了，我想不僅是習作分能提高，更重要的是學(xué)生對待任何事情都會(huì )認真！
在這次期中考試，令我遺憾的是，學(xué)生的成績(jì)在下滑，就是因為他們浮躁的學(xué)習態(tài)度，影響了成績(jì)。期中考試已經(jīng)結束了，在后半個(gè)學(xué)期的學(xué)習中，我要重點(diǎn)針對出現的問(wèn)題找到相應的解決方法！
考試分析作文 2
這次分數下來(lái)時(shí)，我心怦怦直跳，老師讓幾位同學(xué)發(fā)卷子，我發(fā)的是最后面，回來(lái)時(shí)卷子已經(jīng)鋪在桌子上了，我走過(guò)去都不敢看了，我一看，“啊……三十六分?”同桌笑著(zhù)說(shuō)，”什么呀，是九十三分”，我的媽呀、可把我嚇壞了，要是真得了三十六分，爸爸媽媽還不生吞活剝
了我，我面對著(zhù)卷子上星星點(diǎn)點(diǎn)的叉子，不由得有點(diǎn)失落，作文扣了3分，原本我可以寫(xiě)好，可就是太慌了，總是改不了這個(gè)毛病，真想給自己兩個(gè)耳光，我的臉一下子漲的通紅，因為同桌考了93.5，我都快狠死自己了，考的比同桌還少，平時(shí)我可是她的輔導老師啊，這次考試竟然比我考的好，我的淚水都要跳下來(lái)了，可她還在幸災樂(lè )禍，本來(lái)就雪上加霜了，好家伙，又給我潑了一身冷水，心都結冰了，數學(xué)成績(jì)的到來(lái)，無(wú)疑是在我的大冬天的被窩里加了一塊冰，91分。同桌更高興了，舌頭都要笑沒(méi)了’我的臉快氣炸了；干脆不理她了。
經(jīng)過(guò)這次的中段考試，真是對我承受力的一次考驗，93，91，93，91，不停的在我的腦海之中，還有那火上澆油的'嘲笑，我萬(wàn)分羞愧，全是因為沒(méi)檢查和馬虎造成的，它就仿佛是我肚子里的蛔蟲(chóng)，讓我上下不安，真是一塊掉入煤堆的豆腐，無(wú)論怎樣吹，怎樣洗，都干凈不了，必須用刀子把它給切了，所以，馬虎就好比豆腐上的黑煤，必須用刀子一刀兩斷了，才干凈利落，所以審題一定要認認真真，考出好成績(jì)。
以后我一定要把這塊黑煤從這潔白而干凈的豆腐上切去，把黑的扔了，白的留下，這樣才干凈，把馬馬虎虎的毛病真正的改了，不要只是口頭上說(shuō)的怪好聽(tīng)，一去做起來(lái)就打退堂鼓，那樣還是會(huì )考不好，所以打起精神來(lái)，努力去做，盡力去考，竭盡全力去考出好成績(jì)！
考試分析作文 3
何老師抱著(zhù)一疊數學(xué)卷子邁著(zhù)輕盈的步伐走上了講臺，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，一瞬間，同學(xué)們的目光投射到了老師懷中的卷子。何老師看著(zhù)同學(xué)們急切的眼光，說(shuō)道：“卷子等會(huì )再發(fā)到同學(xué)們的手中，我先講幾道題。
老師繪聲繪色地講起了卷子上的易錯題，當她講到第六大題列式題的'第二小題時(shí)。老師告訴我們班上只有兩個(gè)人作對，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。聽(tīng)了老師的話(huà)，本來(lái)胸有成竹的我心里變得像十五只吊桶——七上八下，我做對了嗎？
卷子發(fā)下來(lái)了，我急不可待地先看老師說(shuō)得兩個(gè)人做對的題，耶！我做對了。緊接著(zhù)我就傻眼了，一道分值很重的計算題我做錯了。六分呀，真不應該錯啊。題目是這樣：
用14.81與5.19的和，乘它們的差，積是多少？
我是這樣做得：
�。�14.81+5.19）×（14.81—5.19）
=20×8.91
=178.2
看完我做錯的題，我后悔不迭。我竟然把14.81減去5.19算錯。太不應該，太不應該啊。這次可不能用粗心來(lái)搪塞過(guò)去，我要好好分析分析了，如此簡(jiǎn)單的錯誤我沒(méi)有檢查出來(lái)，說(shuō)明檢查方法有問(wèn)題。以后做題的時(shí)候一定要好好檢查，杜絕不該出現的錯誤，會(huì )做得題堅決不能錯。
填空也出現了一個(gè)小錯誤：
王明和媽媽今年年齡和是49歲，再過(guò)a年，兩人的年齡和是（49+2a）歲。
這樣的題會(huì )做，為什么會(huì )做錯呢？只能說(shuō)知識掌握的還是不牢固。
通過(guò)這次考試我知道了考試后的后悔和懊喪是沒(méi)有用的，要把后悔轉化為學(xué)習的動(dòng)力，以積極快樂(lè )的心態(tài)對待學(xué)習和考試。
考試分析作文 4
本次考試的成績(jì)不是很好，我應該認真的想想自己的問(wèn)題出現在哪個(gè)地方。我更應該把這次考試當成一次教訓，明白自己的真正實(shí)力和別人色差距，并把這次考試和以后的考試做對比。
這次考試數學(xué)語(yǔ)文和英語(yǔ)的口語(yǔ)成績(jì)都比較差，道法和地理的成績(jì)相對好一點(diǎn)，生物和歷史這兩科的概念沒(méi)有背，上課也沒(méi)有人真的聽(tīng)講。
數學(xué)卷子發(fā)下來(lái)仔細看完后，發(fā)現自己后面的大題都是錯的，老師上課講的東西也似懂非懂；計算能力也很差，很多題都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，所以我應該多做題，有問(wèn)題及時(shí)去找老師同學(xué)解決疑惑，做到對每節課的鞏固。
語(yǔ)文的字詞也錯了很多，后面的閱讀題答得更不好，對名著(zhù)閱讀一部分的.內容一概不知，說(shuō)明了我平時(shí)閱讀太少。在上課時(shí)我也有時(shí)會(huì )做一些和課堂無(wú)關(guān)的事，我應該改掉這個(gè)壞習慣提高聽(tīng)課的質(zhì)量。
英語(yǔ)的聽(tīng)力是考的最不好的，同時(shí)也是最值得我努力的。再考試時(shí)總有些單詞是我認識它它卻不認識我，都是學(xué)過(guò)的卻不會(huì )，我應該多背單詞增加詞匯量。
地理和生物的概念背的不好，地理的選擇題答得不好，對五種地形不熟，生物對顯微鏡的使用方法這一部分不熟悉。在課后不要先跑出去玩，應該想想老師今天上課講了什么，重難點(diǎn)是什么。
雖然這次考試的成績(jì)不是很好，但是我相信經(jīng)過(guò)我的努力下次一定能夠有一個(gè)理想的成績(jì)。
考試分析作文 5
深圳的冬日可愛(ài)，道路兩旁的黃花風(fēng)鈴木在風(fēng)中飛舞。
今天上午就是公布數學(xué)成績(jì)的時(shí)間了，我的心情很低落。
羅老師抱著(zhù)一疊試卷走進(jìn)教室，“啪”的一聲，老師把試卷甩在講臺上并開(kāi)始公布分數：“小美100分，小花89分……樂(lè )樂(lè )83分�！卑�！這次沒(méi)考上90分，我的天吶！我的分數都快掉到80分以下了。
接著(zhù)，羅老師帶著(zhù)我們一起訂正錯題。
最后，老師給我們布置了一項作業(yè)，把試卷帶回家和家長(cháng)一起分析錯題，寫(xiě)反思（要求一百字以上）。
我的心七上八下、忐忑不安。
放學(xué)回到家，我低著(zhù)頭對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)疫@次數學(xué)考試只考了83分，沒(méi)有考上90分�！�
“寶貝，沒(méi)關(guān)系。分數不重要，重要的是你要知道自己錯在哪里，可以通過(guò)哪方面的.努力，下次不要再犯同樣的錯誤，現在我們開(kāi)始錯題分析吧！”媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)。
“好的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)。
經(jīng)過(guò)爸爸、媽媽和我一起分析，我知道我的弱點(diǎn)在以下幾點(diǎn)：
一、基礎不扎實(shí)；
二、沒(méi)有認真閱讀題目；
三、書(shū)寫(xiě)不認真；
四、不認真檢查；
五、計算不過(guò)關(guān)。
我覺(jué)得我可以通過(guò)上課要認真聽(tīng)講，課后要認真總結知識點(diǎn)，做題時(shí)要認真思考和審題，計算時(shí)要認真、細心，做完題要認真核查，不能只是一眼看過(guò)去而已，書(shū)寫(xiě)要認真、工整。
寫(xiě)完反思之后，我的心情一下子輕松了很多，心中的大石頭也不再亂飛了。我決心以后不再犯一些低級的錯誤。
希望下次不會(huì )再犯同樣的錯誤了，爭取下次考滿(mǎn)分。
考試分析作文 6
對于今年的期末成績(jì)來(lái)說(shuō)，我只有兩個(gè)字：很差。為什么這樣說(shuō)呢，因為我的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)都不好，而且都在85分左右，對這個(gè)成績(jì)我感到十分的愧疚，愧疚老師對我們的教導。我也懷著(zhù)滿(mǎn)肚子的火，家里人更是垂頭喪氣，烏云籠罩著(zhù)全家，對此，我感到十分的抱歉。但是，我又很奇怪，我為什么考不好，你們肯定會(huì )想：他上課不認真聽(tīng)，又不做練習題，活該這樣。不，你們錯了，我不是沒(méi)有不努力，我每一次，每一天都要做比同學(xué)多得多的練習題，一二年級的時(shí)候，研究一個(gè)題會(huì )從下午5點(diǎn)做到晚上九點(diǎn)，好不容易會(huì )了，等到第二天，又不會(huì )了，這樣“做”，不但會(huì )受到家長(cháng)的責罵，同時(shí)，自己又深深的譴責自己的大腦不管用。
日子一天天過(guò)去，又到了期末考試，對此，我要對我自己的`成績(jì)做出精密的分析。
語(yǔ)文：本次考試成績(jì)?yōu)椋?6.5分。出錯位置：作文（2分）其中包括錯別字，標點(diǎn)符號。閱讀理解（6分），這是試卷當中出錯的最多的一道題，全部都是因為自己的理解問(wèn)題出錯，所以，往后我必須增加自己的閱讀能力。選擇（2分），還是因為自己的理解原因，因為沒(méi)讀懂題目的要求，于是出錯。
數學(xué)：89分。出錯位置：填空題（1分）看錯，因為粗心大意而造成的、又是填空（1分）主方向觀(guān)察錯誤。判斷（2分）比的基本性質(zhì)選錯。選擇題（4分）算錯。（以上為正面）反面全對，除一道扣一分（看錯），一道解方程（2分）算錯。
考試分析作文 7
在這次的期中考試中，我個(gè)人對成績(jì)不是很滿(mǎn)意，排名也不夠高，導致這次的考試對我來(lái)說(shuō)非常的遺憾，但光在那里感嘆發(fā)揮失常與粗心是一點(diǎn)意義也沒(méi)，必須開(kāi)始行動(dòng)與反思。
反觀(guān)試卷，其實(shí)這次考試的題目并不難，而且很活，尤其是數學(xué)，按著(zhù)公式生搬硬套肯定做題會(huì )困難，初中學(xué)習的步伐緊了許多，這說(shuō)明在學(xué)習上一定不能放松，稍有不慎就會(huì )掉隊，還要費很大的勁才能趕上去。
在認真看了各科錯題后，我深深的感到了細心與認真的重要性。說(shuō)細心，是因為那點(diǎn)兒數學(xué)成績(jì)的分低的可憐；說(shuō)認真；是因為這次生物學(xué)科的分數也沒(méi)有高到哪里去，導至總分也不高，但實(shí)際上，錯的'題我很多都會(huì )，但不知怎么的，去了考場(chǎng)仿佛就不會(huì )了，所以這成績(jì)也有很大的提升空間，生物在這次考試中相對較為薄弱，但經(jīng)過(guò)努力也能做的更好，要提高成績(jì)，也要注重學(xué)習的方法，不能輕松一過(guò)，也不能挑燈夜戰。前者復習不夠深，后者則效率不夠高。要把工夫用在點(diǎn)子上，才是快人一步的方法。與生物一樣較為薄弱的是語(yǔ)文，然而語(yǔ)文的提分沒(méi)有別的科目那么簡(jiǎn)單，它要靠長(cháng)時(shí)間的積累，可能拼死拼活，也只能提個(gè)五六分，所以學(xué)習語(yǔ)文的話(huà)一定不能急于求成，不然會(huì )適得其反。
總而言之，這次期中考試的成績(jì)反映出了我這半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習成果，過(guò)程不美好，自然結果也不盡人意，但現在這些不重要了，它們做為我來(lái)評判自己的標準，幫助我在下次考試中取得好成績(jì)。
考試分析作文 8
最近，也就是上上周，進(jìn)行了一次巨大的考試——月考，自然成績(jì)有好有壞，有的發(fā)下來(lái)猶如晴天霹靂一般，有的成績(jì)發(fā)下來(lái)又好似雨過(guò)天晴，唉，總之就這么幾個(gè)字來(lái)總結，壞的成績(jì)回到家中要挨批，好的成績(jì)回家要接受夸獎，但好壞并不重要，最重要的是，一定要回家好好分析這次的月考試卷，爭取，下次考試不再犯預期一樣的錯誤，所以，在下邊寫(xiě)了一篇考試分析。
語(yǔ)文：選擇題扣分較多，第一小題是中間最不能扣分，也是最不該扣分的'，兩分呀！原因很簡(jiǎn)單，就是沒(méi)有看好題，因為題目讓選錯誤的那個(gè)，我卻看成正確的那個(gè)，所以，應該選C，而我卻選的A，不應該不應該呀。
下個(gè)失分點(diǎn)是在課外文言文以及閱讀題上，課外文言文的大體意思在下能讀懂，但是一到翻譯詞語(yǔ)以及翻譯句子上，便開(kāi)始出現了失誤，扣分主要是在這里，因為做這一類(lèi)的題比較少所以，便出現了翻譯不到位的那一點(diǎn)點(diǎn)分，所以，有些地方便比較生疏，失分點(diǎn)邊主要在這里。唉，以后要多做這一類(lèi)的題目。
再一個(gè)是閱讀題，因為閱讀題在文中的某些地方便沒(méi)有讀懂所以，以導致一大批的失分點(diǎn)都在這里體現了出來(lái)，唉，以后要耐心的進(jìn)行閱讀題這一項。
數學(xué)：這次數學(xué)考砸了，原因就是有些地方過(guò)于粗心和大意，以及有一些地方并沒(méi)有完全的弄懂和弄會(huì )所以，才導致了這次數學(xué)考試的考砸。
除了這些以外，還有一些地方，數學(xué)中的一些小點(diǎn)而已，例如：什么時(shí)候加正負號，什么時(shí)候不加正負號等，在經(jīng)過(guò)分析后，這些點(diǎn)便全部都掌握了，所以，以后要學(xué)以致用，不再犯這些錯。
考試分析作文 9
這次的期末考試又沒(méi)考好，離自己訂的目標差好多，最好的就是政治46分了，其他的科目都沒(méi)考到應有的成績(jì)。
語(yǔ)文72分，其實(shí)如果我加把勁，努力復習的話(huà)，至少可以考到80分�？芍拔覅s一直在復習歷史，因為我歷史從沒(méi)及格過(guò)。我希望這次能創(chuàng )造“奇跡”，可是又沒(méi)考好，只得了27分。
數學(xué)78分，我知道數學(xué)是我的弱項，每次考試數學(xué)都考得不咋的。這次不全是粗心惹的禍，而是最后兩題我不會(huì )，都沒(méi)怎么寫(xiě)。以后我只要有不會(huì )的，我就會(huì )主動(dòng)問(wèn)同學(xué)或老師，弄明白，這樣考試遇到同樣類(lèi)型的題目就不會(huì )錯了。
物理87分，說(shuō)實(shí)在的，這分不令我滿(mǎn)意。從初二開(kāi)始學(xué)物理，我前幾次考的都是90幾分，這次是第一次的80幾。我以后一定會(huì )做完試卷再仔細檢查和驗算，爭取下次再考好。
最令我傷心的是英語(yǔ)，才考了82分。今天英語(yǔ)試卷發(fā)下來(lái)，我發(fā)現有些是粗心扣的，比如“advises”我卻拼成了“advices”，當時(shí)檢查了很多次還沒(méi)發(fā)現到有錯，考完后就扣了分。還有就是不夠自信，例如：完形填空有一題應選“D.across”我開(kāi)始選了D，可以為不對，又改成了B，反而扣了分了，唉！
通過(guò)這次期末考試，我做了以下總結：
1.一定要改掉粗心大意的毛病，粗心一直是我取的`好成績(jì)的絆腳石。
2.考前認真復習，考中認真答題，做完認真檢查，考后認真準備下一門(mén)的考試。不要想上一門(mén)沒(méi)考好，怎么樣，以平靜的心態(tài)對待下一門(mén)，不然每門(mén)科目都考不好。
3.在考試前有不會(huì )的，不理解的題目拿去問(wèn)老師，如果不敢多問(wèn)，那么成績(jì)一定提不上去。我以后有不會(huì )的會(huì )多問(wèn)老師，弄明白，弄清楚，不要帶著(zhù)疑問(wèn)去考試。
希望下次能有個(gè)好成績(jì)，再接再厲，腳踏實(shí)地，加油！
考試分析作文 10
董鋒呼嘯而來(lái)，又是一個(gè)學(xué)期的結束，我們結束了這次期末考試，我對自己的期末成績(jì)還算滿(mǎn)意。當然老師和父母對我的學(xué)習也很關(guān)心，考出來(lái)這個(gè)分數與他們的教導是密不可分的。
數學(xué)是最讓我滿(mǎn)意的地方，正所謂一片耕耘一片收獲，平時(shí)復習如果上課好好聽(tīng)講，下課認真學(xué)習就能考出一個(gè)好成績(jì)。老師的教導被我銘記在心，父母的`批評使我懂得好好學(xué)習，我才可以考到100分的高分。
說(shuō)完數學(xué)，再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的語(yǔ)文成績(jì)。我語(yǔ)文考了99分，當然我還是前面的話(huà)離不開(kāi)老師和家長(cháng)的教導，這次我語(yǔ)文錯就錯在閱讀題。那片名叫跳水的文章直到老師將試卷的時(shí)候才徹底明白這篇文章要表達的意思。剛讀這篇文章的時(shí)候我什么都看不懂，直到讀到兩三遍后才知道大體的意思，所以那道“為什么大家覺(jué)得四十秒很漫長(cháng)”的題的了一個(gè)半對，如果我當時(shí)在多讀幾遍，認真思考這道題是讓你寫(xiě)什么意思就不會(huì )錯了。
最后我們來(lái)聊一聊我的英語(yǔ)成績(jì)，這個(gè)成績(jì)有些讓我意想不到，“粗心大神”又附體了。一個(gè)錯在聽(tīng)音選擇，另一個(gè)錯在了看圖填空。先來(lái)說(shuō)說(shuō)填空，這道題讓我百思不得其解，它上面的圖片是一個(gè)女的，下面給你兩個(gè)空，開(kāi)頭是m很顯然這個(gè)提示讓你寫(xiě)母親這個(gè)詞語(yǔ)，我一下把mum寫(xiě)成了mam書(shū)上是不對的，可為什么我回家上網(wǎng)查后兩個(gè)單詞的意思是一樣的，這又是為什么呢?(小伙伴們在評論里發(fā)一下求解)聽(tīng)音選擇才是真正的粗心，我誤把line聽(tīng)成了mine雖然兩個(gè)讀音差不多可我也不應該錯，只能說(shuō)我又粗心了。
這就是我對我的期末成績(jì)的分析，可以說(shuō)我考的還是不錯的，下次努力一定可以考出更好的成績(jì)。
考試分析作文 11
光陰似箭，日月如梭。一轉眼，就迎來(lái)了初中的第一次考試。我們都緊張得像爬在熱鍋上的螞蟻，當考試成績(jì)出來(lái)的時(shí)候，我蒙圈了。因為考試時(shí)的我雖然緊張，可是我每科都在四十分鐘之內答完了，但是，我考得并不好，我總結了我的好和不好的方面如下。
本次考試，歷史這一科是最不好的，及格線(xiàn)都沒(méi)到，我丟了一些不該丟的分。很多題都是老師在課堂上講，并且讓背過(guò)的內容。我想，如果我上裸更認真一些，跟著(zhù)老師的思路走，也不至于會(huì )淪落到不及格的下場(chǎng)，對此，我已做了反省，我會(huì )在每節課后都把老師所講過(guò)的內容復習一遍，按時(shí)預習新課，做好課堂筆記，爭取在期末考一個(gè)好成績(jì)。
這次考試，我的數學(xué)也沒(méi)考好，都是因為我上課有時(shí)不認真聽(tīng)講，令我在考試時(shí)出糗。但我并不會(huì )埋怨自己，而是選擇從新來(lái)，現在認真學(xué)習一點(diǎn)都不晚，我得有個(gè)堅持不懈的精神。
本次考試，生物的及格線(xiàn)在二十八分而我卻連二十五分都沒(méi)到，我想大概也是我上課時(shí)沒(méi)認真做課堂筆記和愛(ài)走神所導致的吧。
通過(guò)本次考試，我已經(jīng)知道了我前半學(xué)期的`水平，并不是很好，總分連兩百八十分都沒(méi)上，我已經(jīng)想過(guò)了所有丟分的問(wèn)題，我為什么沒(méi)能上三百？為什么會(huì )在考試時(shí)緊張？為什么會(huì )丟不該丟的分？想過(guò)可能全都是因為我沒(méi)做好充分的準備，現在這個(gè)成績(jì)我應該把心全花在學(xué)習上，而不是一些沒(méi)用的事情上。也應該改掉我大大咧咧、丟三落四的毛病。我會(huì )因為這次考試為下次考試做好充分的準備。
考試分析作文 12
時(shí)間像閃電一樣急速地飛馳，轉眼間期中考試已結束，成績(jì)也呼之欲出。望著(zhù)試卷上的分數，我表面上好像若無(wú)其事，其實(shí)內心深處早已是淚如雨下。這個(gè)分數就像晴天霹靂讓我的.心涼了半截，因為這并不是我真正想要的分數。為什么我不能考得再高一些呢?于是，我開(kāi)始自我檢查。
我從第一題看起，直到“背誦默寫(xiě)”我都全對，拿到了15分，這令我感到不解，為何課文內容一分未扣，還只能考個(gè)82我繼續看下去，名著(zhù)閱讀這題，我居然錯在了仿寫(xiě)句子上，扣了1分。我懊悔不已，為何當初沒(méi)經(jīng)思考就不符合實(shí)際地寫(xiě)下了“星星在月兒的懷里”，這1分，是絕對不該扣的。
接下去，綜合性學(xué)習我扣了一分，題目為“上聯(lián)：一支粉筆，袖清風(fēng)，啟迪秋智慧；下聯(lián)：三尺講臺，四季沫雨，傳遞萬(wàn)世文明“，原來(lái)的”兩袖清風(fēng)“，被我寫(xiě)成了”二袖清風(fēng)“，這分也扣得好冤枉。
然后文言文閱讀，我扣了三分。有兩分確實(shí)是我不會(huì )，就是劃分節奏�？蛇�有一分確實(shí)不應該扣的，那便是填表格。原來(lái)的“學(xué)習態(tài)度”被我寫(xiě)成“學(xué)習興趣”。為什么考試前一天晚上，不去復習如果復習了，那么這三分就可以加回來(lái)，我就可以達到目標分—85。唉！
作文和閱讀更不用說(shuō)，兩篇閱讀我扣了6分，作文扣了7分現在想起來(lái)，沒(méi)有如果，只有結果。
贏(yíng)在平時(shí)，勝在過(guò)程。雖然我對這次考試的成績(jì)十分失望，但我堅信：有志者，事竟成。只要努力，就一定能獲得收獲。希望下次可以考個(gè)九字頭的分數！
考試分析作文 13
又一次考試，又一次拿到試卷，心中不禁又一次產(chǎn)生了每次考試后都會(huì )有的心情——失落，還有對自己的埋怨。
細看這次的試卷，比起上一次測試的A卷來(lái)說(shuō)，的確簡(jiǎn)單了許多，可我還是沒(méi)有考好。仔細分析出錯的題目，其實(shí)這些題不都不應該出錯的.。下面是我對卷子錯題的分析。
�、伲尻�(yáng)）親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。
這是一道按詩(shī)詞內容填空的課外趣味題，選自王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》，全詩(shī)是：寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。我沒(méi)有做出這道題，說(shuō)明了我平時(shí)的課外積累還不夠，以后應該多讀、多背一些古詩(shī)詞。
�、谒鼈兊拇遄由⒉荚谏诌吘壍男∏鹕�。（縮句）
縮句：村子散布在小丘上。
這是一道十分簡(jiǎn)單的縮句題，而我卻將句子縮成了“村子在小丘上”，錯得十分可惜。這表明了對于“什么怎么樣”這樣的縮句句式還沒(méi)有掌握的，以后應該多練習縮寫(xiě)句子這一方面的內容。
�、凼褂每鞓�(lè )人生三句話(huà)后會(huì )發(fā)生哪些變化？請你用“____”畫(huà)出來(lái)。
這一道題的答案在短文中，并且要求我們用橫線(xiàn)畫(huà)出來(lái)。正確答案應是從“周?chē)睦蠋熗瑢W(xué)沒(méi)有變……變得溫馨、和諧了……”我卻將其他一些本不應該畫(huà)上的句子畫(huà)上了，白白的丟掉了1分。由此可以看出，我還是沒(méi)有將短文讀熟讀透，閱讀題還是沒(méi)有掌握好，以后要在課外閱讀方面多下些功夫。
“以人為鏡，可以明得失”。我也可以從這次的考試中看出在語(yǔ)文學(xué)習方面的不足之處。我在課內外積累，縮句，課外閱讀這三方面還有很大的不足之處，在這里考試還有3天的十分短暫的日子里，我一定要將這幾只攔路虎統統消滅掉，在期中考試中考出一個(gè)令自己滿(mǎn)意的成績(jì)！
考試分析作文 14
今天是考試結束之后的第二天，數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)這三科發(fā)了答案，政史地生沒(méi)發(fā)答案，但心里也有一個(gè)底了，在此我對我考試的結果做了分析。
首先說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文，語(yǔ)文這次考試基礎詞、古詩(shī)文默寫(xiě)、名著(zhù)閱讀這幾部分寫(xiě)的可以，但這個(gè)閱讀做的是真不好，答案總是離參考答案“十萬(wàn)八千里”，語(yǔ)文考試的.分數就是從閱讀里一點(diǎn)一點(diǎn)扣走的，以后我要加強閱讀。
數學(xué)中我的幾何題做的不好，讀完題，我總是稀里糊涂的，有種“丈二和尚—摸不著(zhù)北”的感覺(jué)，題我都不明白，更別提解題了，填空題還好，總能算出個(gè)答案，可一遇到大題，只知道答案，卻寫(xiě)不出來(lái)正確的解題步驟。英語(yǔ)我對知識點(diǎn)掌握不牢，英語(yǔ)這次出了考基礎的選擇題，老師發(fā)了答案，我對了一下，單選錯了三題，三分又沒(méi)了，這比我后面不擅長(cháng)的選詞填空錯的還多。
最令我痛心的是生物，生物我沒(méi)有做完，還有三個(gè)空。生物這一科不像數學(xué)、地理，理解了就行，生物需要背，而我就沒(méi)有好好背。我做一個(gè)題需要用別人兩倍的時(shí)間，我通過(guò)這次生物考試，知道了有些東西光理解了不行，還要背。
地理我對其中的理解還不夠深，有些題就是憑著(zhù)自我感覺(jué)做的，而我想的答案就是和課本上有一些不同，有時(shí)寫(xiě)會(huì )出現張冠李戴的情況。政治和歷史就不說(shuō)了，都是開(kāi)卷，也都可以找到。
這次考試我知道了我的不足，知道了我需要改正的地方。
考試分析作文 15
在剛剛結束的期中考試里，我犯了一些不敢犯的錯誤。
我自認為我的語(yǔ)文一向還可以，可這次卻鬼使神差的，光作文就扣了8分！經(jīng)過(guò)我的仔細反思，我想這和我考試的緊張心情和小學(xué)的基礎有一定的聯(lián)系吧！
我知道老師對我給予了厚望，我自己也是信心滿(mǎn)滿(mǎn)。因為我的初中第一次語(yǔ)文考試就曾拿下99分的高分，可這次我還是沒(méi)考好，語(yǔ)文只拿到了89分。對于這個(gè)分數我感到非常抱歉和難過(guò)。但是既然犯了錯誤那就要改正。所以通過(guò)考試我也想了一些以后一定要學(xué)習的東西。
通過(guò)這次考試，我終于明白山外有山，人外有人，天外還有天！平時(shí)大家都在一起做一模一樣的`作業(yè)，沒(méi)什么明顯的差異�？墒且豢荚�，差異馬上就出來(lái)了。針對這次考試的得失，我想到了以下幾點(diǎn)：
1、課前預習：上課前看一下當天的學(xué)習內容，不懂的地方就做上記號，下課后馬上去問(wèn)老師，盡量做到有問(wèn)題不過(guò)夜；
2、上課認真聽(tīng)講：上課時(shí)一定要認真聽(tīng)，不開(kāi)小差；
3、課后復習：下課了，把今天上過(guò)的內容全部拿出來(lái)用心的看一遍，鞏固知識，及時(shí)完成老師布置的各項作業(yè)；
4、多做習題：作業(yè)要多做有錯及時(shí)訂正，不馬虎，不抄襲；
5、多看看好的作文：經(jīng)過(guò)幾次考試，讓我知道了作文是我的弱項，一定要用心，用心，再用心。
我相信，只要我做到以上幾點(diǎn)，那么，在下次考試中，我一定能取得優(yōu)異的成績(jì)，畢竟，這只是一次期中考試。以后還有很多很多更重要的考試在等著(zhù)我。只要用心，一定能做到更好！因為“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”
考試分析作文 16
我們在上大周，考了三場(chǎng)緊張而又興奮的期中考試，三場(chǎng)考試分別是：語(yǔ)文考試、數學(xué)考試、英語(yǔ)考試。令我沒(méi)想到的是這次期中考試成績(jì)最好的是我的英語(yǔ)成績(jì)，一般我的'成績(jì)都是語(yǔ)文成績(jì)是最好的。
我感覺(jué)我這次的三門(mén)考試成績(jì)，都有點(diǎn)退步，尤其是語(yǔ)文，平常我的語(yǔ)文成績(jì)都是在85分以上的，可是這次卻考了81·6分，這次我的語(yǔ)文卷子上的作文題只扣了3.9分只跟上學(xué)期的語(yǔ)文期末成績(jì)的作文相差0·1分。
我這次期中考試的英語(yǔ)成績(jì)是84分，和85分就相差1分，可是我感覺(jué)我的默寫(xiě)單詞題有一個(gè)單詞都是不應該錯的，因為我已經(jīng)寫(xiě)對了，只是批卷的老師沒(méi)有看見(jiàn)而已。
下次考試我一定要努力！
考試分析作文 17
這次我考試了，我覺(jué)得考的非常的不好，語(yǔ)文考了82分，數學(xué)考了67·5分，英語(yǔ)考了71分，這次就是數學(xué)考得不好，只是考了67.5分，如果不是我粗心大意，最少我也能考到八十多分的成績(jì)。語(yǔ)文我也覺(jué)得不太好，一般我都考的比85分多的成績(jì)，可是這一次考的比以前少。
我考得不好都是因為我粗心了，還有就是一二大周的時(shí)候都沒(méi)有好好地聽(tīng)老師講課，作業(yè)錯了好多。還有考試的時(shí)候沒(méi)有認真的想題，老師一心二用。
后來(lái)，我決定了，我要好好的學(xué)習上課認真聽(tīng)，一定要讓成績(jì)向前提升，期末考試考個(gè)好成績(jì)向我的.爸爸媽媽?zhuān)蠋熞粋�(gè)交代。我的目標就是讓我的五號變成四號，超越劉垚。
我定的目標，一定要實(shí)現。
考試分析作文 18
我拿到考試試卷的時(shí)候感到十分慚愧。
我的語(yǔ)文成績(jì)竟然是61.5分，我從來(lái)都沒(méi)有考過(guò)這樣的分數，我拿到試卷后就認真的分析起來(lái)，我的作文盡然扣了16.5分，老師說(shuō)我跑題了，我非常后悔考試的.時(shí)候竟然沒(méi)有審清作文讓我們寫(xiě)什么呢就開(kāi)始寫(xiě)，我下定決心，在期末考試中我一定要審清題不在粗心大意。
我的數學(xué)成績(jì)考的還可以，英語(yǔ)成績(jì)就又不行了。我記得我去年的英語(yǔ)考了99分今年卻考了81.5分，我認真分析了起來(lái)，原來(lái)我大部分錯的是背誦單詞題，我在期末考試中一定要把英語(yǔ)要背的單詞全背過(guò)。
考試分析作文 19
我對這次考試有些不滿(mǎn)意，因為我的數學(xué)只考了全班第4名，以我的.水平，我應該考第二名，因為我錯了三道不該錯的題，一道是判斷，只因我看錯了小數和整數；一道是比大小，我沒(méi)有看到循環(huán)點(diǎn)，所以我錯了一道送分的題，真是不應該；還有一道是解決問(wèn)題，我因為最后寫(xiě)算式的時(shí)候，抄錯了數，所以減了我一分，我要是加上這三分，我就成第二了，我有一點(diǎn)不認真。
英語(yǔ)我考了94.5分，我雖然考得不好，但是還算行，我下次還要再努力，爭取考上100分。
語(yǔ)文我只考了89.5分，我的語(yǔ)文主要扣在閱讀題，因為，我把第五題，沒(méi)有按生活實(shí)際而解釋?zhuān)皇钦f(shuō)了說(shuō)意思，我扣了兩分，第四題，我沒(méi)有寫(xiě)神態(tài)，只寫(xiě)了動(dòng)作，我又減了2分，作文有扣我4.5分，我前面又減了2分，我一下就到89.5了，我還要審題在認真。
我一定要改過(guò)我不認真的毛病。
考試分析作文 20
83，83，這兩個(gè)字在我腦子里打轉，120分的卷子，我考了83？這一定有原因，我要分析。
我第一眼先看作文，作文得了36分，老師在上面圈圈畫(huà)畫(huà)，直接扣我14分，我大驚，原來(lái)失分之處在這里，我一看我寫(xiě)的字，那字叫一個(gè)生龍活虎，如孫悟空大鬧天宮一樣精彩，我不由的理解老師當時(shí)的感受，一定把它當天書(shū)了。
又看了默寫(xiě)題，啊。俗話(huà)說(shuō)“養兵千日，用兵一時(shí)”我卻把“日夜浮”寫(xiě)成“日夜湖”了。我大驚失色，還有，上面讓寫(xiě)與花有關(guān)的詩(shī)句，我卻寫(xiě)的`與花風(fēng)馬牛不相及的詩(shī)，我嘆了口冷氣。
我之后又看了課外讀物（水滸傳）上“倒拔垂楊柳”問(wèn)是誰(shuí)，我寫(xiě)了一個(gè)楊志，實(shí)話(huà)告訴你，四大名著(zhù)，我只看過(guò)一本，其他都沒(méi)看過(guò)，哈，不要笑話(huà)我。
到最后，課外讀物題我看不下去了。一道鮮紅的斜線(xiàn)，扣2分，哎。不說(shuō)了。
其他沒(méi)地方了，我以后定改，不過(guò)我要定個(gè)計劃。
計劃一：買(mǎi)一本作文書(shū)，把書(shū)上作文讀背一遍，實(shí)在來(lái)不及我就使出絕招，用一目十行走馬觀(guān)花之術(shù)們只要會(huì )背那些好詞好句，寫(xiě)作就下筆如有神啦。
計劃二：將要背默的故事從頭看到尾，使出我的“火眼金睛”分析詩(shī)意，然后，拔出俺的“定海神針”在本上亂畫(huà)一通，哈，全對。
計劃三：多看課外讀物，鉆進(jìn)書(shū)海里，在書(shū)海中漫游，不好，我在書(shū)海中漫游不上來(lái)了下次我一定要帶個(gè)工具再鉆入書(shū)海，那就是船（別名：字典）在書(shū)海中回味著(zhù)知識的樂(lè )趣。
考場(chǎng)如戰場(chǎng)，如果你不努力就會(huì )被淘汰，我一定會(huì )吸取教訓，努力拼搏。
考試分析作文 21
期中考試，考完試后，我感覺(jué)我數學(xué)考的差不多不太好，不過(guò)上了80分以上而且我看試卷上的那些題大部分也算是我不會(huì )的。
英語(yǔ)和語(yǔ)文考得不太好在80分下，但是我感覺(jué)我能考的更好英語(yǔ)我考了66.5錯的大部分都是句子那些該打寫(xiě)的字母，沒(méi)大寫(xiě)扣分而且在考試的時(shí)候考英語(yǔ)的`時(shí)候我的筆試部分大部分都錯在句子上沒(méi)大寫(xiě)。
還有沒(méi)讀題目語(yǔ)文我考了77.7分沒(méi)上80分我覺(jué)得很遺憾，作文本來(lái)不用扣分的，但我不小心把道理寫(xiě)成的格言扣了6分如果加上這6分我就能考到80分以上了。
我爭取期末考一個(gè)讓我自己滿(mǎn)意的成績(jì)，我的目標是超我我們組的3號高佳樂(lè )。
考試分析作文 22
考試結果出來(lái)了，每次考試結果出來(lái)的時(shí)候，幾乎都是語(yǔ)文英語(yǔ)考好了，數學(xué)沒(méi)考好，這次也不例外。
發(fā)下來(lái)數學(xué)試卷以后，發(fā)現有一個(gè)題是我會(huì )做的，卻做錯了，一共就五分，就減了五分，唉！這樣的話(huà)，就可以考86.5分了。真粗心！真馬虎！真大意！
發(fā)下來(lái)語(yǔ)文試卷以后，發(fā)現“課內閱讀欣賞”這道題一分也沒(méi)有扣，“我是小小推銷(xiāo)員”這道題也是一分也沒(méi)有扣。一道題14分，一道題10分，哇！這么多分這么快就到手了�！锻介喿x》、《水滸傳》這兩個(gè)題也是一分也沒(méi)有扣。作文扣的分數有點(diǎn)多，唉！還是作文寫(xiě)的.不好。
發(fā)下來(lái)英語(yǔ)試卷以后，發(fā)現有好多單詞我都會(huì )，卻都寫(xiě)錯了，唉！還是單詞沒(méi)有背過(guò)呀。
今后，我要好好學(xué)習數學(xué)，讓數學(xué)進(jìn)步再進(jìn)步。語(yǔ)文寫(xiě)好作文，在作文這一方面下功夫，也要學(xué)習別的。英語(yǔ)好好學(xué)，好好背單詞。
我的目標：語(yǔ)文考試以后上90分以上，英語(yǔ)考試以后爭取考95分以上，數學(xué)考試以后努努力，一定要考到90分以上！
考試也完了，后悔也來(lái)不及了，以后一定要好好學(xué)習！
考試分析作文 23
期中考試中，我語(yǔ)文得了93分。
之后，我分析了試卷，發(fā)現試卷中有許多不應該犯的錯誤，并且這些問(wèn)題正好與我平時(shí)的學(xué)習態(tài)度表現吻合。試卷中暴露出我的幾大問(wèn)題！第一：我在拼音寫(xiě)漢字時(shí)，由于粗心把“規矩”的“規”的`“豎彎鉤”寫(xiě)成了“捺”，只是丟了分。
第二：我在讀拼音選字時(shí)，由于沒(méi)有復習到位，把抽噎（yē）選成了（yè），所以又丟了分。第三：我在給字選擇正確的意思時(shí)，由于課外積累沒(méi)有積累，誤把揣摩的意思選成了撫摸。
第四：我在做排序題時(shí)，由于粗心大意將“群蛙”看成了“石蛙”，所以排錯了三個(gè)。第五：由于課外積累太少，誤把好讀書(shū)的意思寫(xiě)成要好好讀書(shū)，所以又丟了分。
此次的期中試卷較為簡(jiǎn)單，本來(lái)我可以考到98.5，可是我因為粗心而丟了5.5分。所以我決心要制服粗心、積累的課外知識薄弱這兩個(gè)惡魔，從而讓期末考試考到更加理想的成績(jì)。
考試分析作文 24
一轉眼，半個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了。期中考試的成績(jì)也成為了同學(xué)們最為關(guān)心的事。今天，我就來(lái)給大家分析一下各科試卷。
首先，我給大家分析一下語(yǔ)文試卷。大家應該都覺(jué)得這次語(yǔ)文考試并不難，但為什么有的.同學(xué)卻得不了高分，而有的同學(xué)卻考得十分滿(mǎn)意。我個(gè)人是這樣認為的：我們平時(shí)上課一定要認真聽(tīng)講，獨立自主地完完成作業(yè)，這樣才能打好牢固的基礎。同時(shí)，在寫(xiě)作方面，我們一定要多讀，多看，多想。多思考思考，看看用哪個(gè)題材可以將作文寫(xiě)長(cháng)，寫(xiě)好。同時(shí)我們寫(xiě)作文時(shí)要多斟酌文字，仔細、慢慢地寫(xiě)，減少錯別字地出現。
接下來(lái)，我為大家分析一下數學(xué)試卷。在數學(xué)試卷中有非常多的陷阱，一不小心就會(huì )“掉”下去。比如單位的轉換，還有口算題中的小數加整數等等�？傊痪湓�(huà)：做數學(xué)題時(shí)，唯有仔細讀題，定能考得高分！
最后，我來(lái)為大家分析一下英語(yǔ)試卷。英語(yǔ)試卷主要的扣分點(diǎn)集中在辨音和英漢互譯。想辨音拿滿(mǎn)分，最重要的就是讀準單詞，慢慢地讀，在腦子里寫(xiě)出它的音標，這樣相互比較，就能很容易正確地做出了。英漢互譯主要是把學(xué)過(guò)的單詞都背出來(lái)，每天做好復習預習工作。
今天，我就和大家分析到這兒了，祝大家學(xué)習愉快，天天向上！
考試分析作文 25
天冷了，總是懶懶散散的，雖然有時(shí)作業(yè)不認真，但上課絕不會(huì )敷衍，感覺(jué)副科認真聽(tīng)課記筆記比臨時(shí)抱佛腳強的多，這點(diǎn)我深有體會(huì )。舉例來(lái)說(shuō)，期中考前天晚上我回到家就是吃飯洗澡睡覺(jué)，書(shū)沒(méi)翻筆記沒(méi)看，我想第二天考試只能憑感覺(jué)了，雖然不會(huì )也按照記憶寫(xiě)了個(gè)滿(mǎn)滿(mǎn)當當。
分數一下來(lái)，有個(gè)同學(xué)就找我哭訴，她地理考前背了一晚上的，沒(méi)想到是我分數的一半，我也沒(méi)想到會(huì )是這樣，一看她的答題卡我就愣了，這背的什么，倒不如我記得多。仔細想想她上課的表現，就是無(wú)所事事居多，好些同學(xué)都是這個(gè)樣子，我明白原因了，當然不止平時(shí)積累，還有自己自身的天賦。
有些人記憶力強，有些人理解能力強，我不知道自己哪方面好，但選擇題我是很少錯的.，就算不會(huì )也很少錯，道德與法治選擇題屬于全部正確那種。不過(guò)我最懼背書(shū)，語(yǔ)文詩(shī)詞還比較有興趣，其他的非常頭痛，到也能背下來(lái)，就是不喜歡。
英語(yǔ)不算我的強項卻依舊是一百四十五，全年級二十多名，我比較喜歡數學(xué)的，卻因為粗心只得了一百零九，全年級一百九十八名，語(yǔ)文還算自信，全年級能占七十多名，下次考試可以分第五考場(chǎng)了。吸取這次的教訓，吃一塹長(cháng)一智，我真的中意數學(xué)啊，下次數學(xué)不考一百二就可以撞墻了
考試分析作文 26
上一大周，我們進(jìn)行了期中考試，語(yǔ)文考了92.2分，數學(xué)考得不太理想，93.5分，英語(yǔ)也考得不好，93分，這三科分數，我最不滿(mǎn)意的就是英語(yǔ)。
英語(yǔ)是我比較喜歡的一科，之前多難的試卷，我多沒(méi)下過(guò)95分，可這次考得太不理想了，一點(diǎn)兒都不符合我平常的成績(jì)。
數學(xué)我最最喜歡的一科，也是我考得最不理想的'一科，一個(gè)小組的4號都能考96分，我這個(gè)1號只考了93分，我真感覺(jué)丟人敗興，我思考的幾天，我終于知道了，是粗心讓我考了93分，我以后考試一定要細心，在細心。
語(yǔ)文我后4分是不該扣得，都是我沒(méi)有認真審題造成的，老師在考試前還叮囑我們一定要認真審題，可我就是沒(méi)有做到，以后可一定要做到呀。
這三科，我給自己定了一個(gè)目標，語(yǔ)文不低于93分，數學(xué)不低于96分，英語(yǔ)不低于98分。期末考試，我一定要考好。
考試分析作文 27
同學(xué)，試卷分析要你自己對著(zhù)試卷分析，我們看不到試卷是沒(méi)用的。
試卷分析，主要就是：
1.你對試卷考核的知識點(diǎn)是否掌握，列出你還不明白的，如果有些題目是蒙的`，也寫(xiě)到這里面。
2.錯題分析，簡(jiǎn)要剖析下錯的題目，寫(xiě)出錯的原因，再整理一下以后再做這類(lèi)題怎么辦。
3.最后再寫(xiě)出總結以及對錯誤的反省。
就這樣，600字很好就湊出來(lái)的，如果你對試卷分析的認真的話(huà)，最好再做一本錯題集，有好處的；如果只是應付的話(huà)，廢話(huà)多點(diǎn)，開(kāi)頭結尾就寫(xiě)長(cháng)點(diǎn)，試卷內容少寫(xiě)點(diǎn)。
其實(shí)啊只有自己整理出來(lái)的，對你才是有用的。
考試分析作文 28
今天是考試結束之后的第二天，數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)這三科發(fā)了答案，政史地生沒(méi)發(fā)答案，但心里也有一個(gè)底了，在此我對我考試的結果做了分析。
首先說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文，語(yǔ)文這次考試基礎詞、古詩(shī)文默寫(xiě)、名著(zhù)閱讀這幾部分寫(xiě)的可以，但這個(gè)閱讀做的是真不好，答案總是離參考答案“十萬(wàn)八千里”，語(yǔ)文考試的分數就是從閱讀里一點(diǎn)一點(diǎn)扣走的，以后我要加強閱讀。
數學(xué)中我的幾何題做的不好，讀完題，我總是稀里糊涂的，有種“丈二和尚—摸不著(zhù)北”的感覺(jué)，題我都不明白，更別提解題了，填空題還好，總能算出個(gè)答案，可一遇到大題，只知道答案，卻寫(xiě)不出來(lái)正確的解題步驟。英語(yǔ)我對知識點(diǎn)掌握不牢，英語(yǔ)這次出了考基礎的選擇題，老師發(fā)了答案，我對了一下，單選錯了三題，三分又沒(méi)了，這比我后面不擅長(cháng)的選詞填空錯的還多。
最令我痛心的`是生物，生物我沒(méi)有做完，還有三個(gè)空。生物這一科不像數學(xué)、地理，理解了就行，生物需要背，而我就沒(méi)有好好背。我做一個(gè)題需要用別人兩倍的時(shí)間，我通過(guò)這次生物考試，知道了有些東西光理解了不行，還要背。
地理我對其中的理解還不夠深，有些題就是憑著(zhù)自我感覺(jué)做的，而我想的答案就是和課本上有一些不同，有時(shí)寫(xiě)會(huì )出現張冠李戴的情況。政治和歷史就不說(shuō)了，都是開(kāi)卷，也都可以找到。
這次考試我知道了我的不足，知道了我需要改正的地方。
考試分析作文 29
考完試以后，看到我的成績(jì)，雖然我的目標沒(méi)有達到，但各科成績(jì)都有進(jìn)步。但我覺(jué)得這次成績(jì)還不夠理想，仍然出現了失誤的地方，雖然我有馬虎的習慣，但總的來(lái)說(shuō)還是因為我對知識的掌握度和熟練度還不高。
這次語(yǔ)文，相比前幾次成績(jì)，我有進(jìn)步，我覺(jué)得，應該是我通過(guò)這段時(shí)間的大量閱讀，使我的的閱讀和理解能力有所增強，所以我會(huì )繼續多讀書(shū)來(lái)繼續提高我的閱讀理解能力。
數學(xué)本應是我最喜歡，也是最擅長(cháng)的，卻出現了細節上的錯誤�？紤]問(wèn)題不夠周到，明明會(huì )做的題卻因為幾個(gè)字沒(méi)有理解而卡住了思考的方向，甚至非常簡(jiǎn)單的題也因為想得太過(guò)復雜而出錯，思路還不夠靈活，以后必須多做難題，來(lái)拓寬我的思維。
這次的英語(yǔ)是我意料之外的，以前失分一直嚴重的'詞語(yǔ)運用竟然全對了，這得益于我平時(shí)對單詞和短語(yǔ)的熟練掌握和積累以及對這類(lèi)題型的大量練習�？沙煽�(jì)下來(lái)，這是怎么了，不過(guò)我大概知道，我英語(yǔ)閱讀理解被扣了分，總的來(lái)說(shuō)，還是閱讀量少，看來(lái)以后還不能光閱讀語(yǔ)文，還要多閱讀英語(yǔ)名著(zhù)和書(shū)籍。
政治和歷史是我非常驚喜的，以前一直是我的薄弱科，但是這次比前幾次進(jìn)步了很多，但還是有進(jìn)步的空間，我在想問(wèn)題時(shí)，總是很淺顯，沒(méi)有進(jìn)行深入的思考，以至于在答分析說(shuō)明題時(shí)很片面�？偸钦J為自己已經(jīng)掌握了所有知識，但自己只是華而不實(shí)，其實(shí)還沒(méi)有真正的熟練掌握。所以以后在分析和做題時(shí)要冷靜一些，全面多角度地考慮。
物理化學(xué)我也發(fā)揮較好，回想起在考前復習下的功夫，感覺(jué)很有成效，專(zhuān)門(mén)在不熟悉的地方重點(diǎn)記憶，對知識點(diǎn)進(jìn)行梳理總結，反復練習，考試時(shí)才會(huì )得心應手。
通過(guò)這次總結，我認為我應該把功夫下在平時(shí)，將知識銘記于心。爭取下次考試能回到以前甚至比以前要好，我相信，只要堅持努力，就一定能實(shí)現。
考試分析作文 30
夜深了，我獨自坐在窗前，望著(zhù)漆黑夜幕上的點(diǎn)點(diǎn)朗星發(fā)呆。陪伴我的，只有一杯已經(jīng)涼了的開(kāi)水，和母親偶爾關(guān)切的叮囑。
下午，老師公布了三天前期中考試的結果，本來(lái)還滿(mǎn)懷期待、懂憬的我。聽(tīng)到那不堪的數字，就懵了，這樣差的分數，怎么向父母交特呢？這次我的分數非常不理想，地理、生物都是勉強及格，實(shí)在是辜負了老師對我的教導和殷殷期望。這誰(shuí)也不能怪，所有的原因還是出在我的身上—上半學(xué)期以來(lái)，關(guān)于生物這方面的，我不僅課上聽(tīng)不懂，課下也沒(méi)有認真地思考，勤奮地補習，所以看著(zhù)試卷上的一道道題，我幾乎是一竅不通的，最后理所當然的考那不理想的分數。
這七門(mén)課程，每樣的成績(jì)都不理想，不只是生物、地理。反正我是不滿(mǎn)意，語(yǔ)文我主要失分失在讀、思與讀、寫(xiě)上，開(kāi)放性試題居多，題量大，測試范圍廣，除了寫(xiě)還是寫(xiě)。對于課外文章，也就是閱讀理解，我是很沒(méi)有把握的，文章須細讀、慢讀、精讀才能品味其中的思想感情�？晌沂莻�(gè)急性子，匆匆掃幾眼就開(kāi)始做題了。這就是我媽常批評我的“一看就會(huì )，一寫(xiě)就錯”，我反省了一會(huì )兒，決定改掉這個(gè)毛病。
數學(xué)失分在解答題的19題。這道題，我是會(huì )的，但寫(xiě)的太快，太急，省略了幾個(gè)步驟，結果算錯了。我愣盯著(zhù)那道題，自作自受��！英語(yǔ)主要是聽(tīng)力聽(tīng)得不太清楚，以及閱讀短文不認真失分，作文也不理想。只得了11分，應該是書(shū)寫(xiě)不規范、內客太俗了吧。英語(yǔ)有兩位同學(xué)108分，他們平時(shí)就很認真，書(shū)寫(xiě)規范，態(tài)度端正，我一定要向這兩位同學(xué)學(xué)習��！政治分數也是中等，選擇題有點(diǎn)迷糊，分不清知識點(diǎn)，錯了兩道，光這兩道就6分呢！歷史主要是背誦和分析，我記性不好，只能死記硬背時(shí)間、地點(diǎn)、人物都混的一塌糊涂，考試前才稍微清醒了一點(diǎn)。地理沒(méi)有生物難，對于我們班地理第一的人來(lái)說(shuō)，一定很輕松，錯了的也只是沒(méi)有完全掌握而已。而對于我來(lái)說(shuō)，好像是天書(shū)，直到現在我也不知道六大板塊分別在哪六大板塊——很悲哀呀。生物和地埋一樣，都是因為我的'懶情，懶的翻一下書(shū)。所以，生物分數及格多了那么一丁點(diǎn)。各科的缺點(diǎn)都列出來(lái)了�？偨Y一下就是：急著(zhù)做題，不認真閱讀；書(shū)寫(xiě)不規范，涂涂抹抹；知識點(diǎn)沒(méi)有完全掌握；懶情使人越來(lái)越笨。還有許多細節性的錯誤，我認真分析，發(fā)現那些題都很簡(jiǎn)單，只是我平時(shí)做題的準確率不高，導致的習慣性錯誤。我一定要從這次考試中查缺補漏，爭取在兩個(gè)月后的期末考試中沒(méi)有這么多遺憾與悲哀了，取而代之的是驚喜與快樂(lè )。
母親的叮囑又傳來(lái)，我收回目光，擱下筆，在朗星點(diǎn)點(diǎn)中許下了一個(gè)愿望，約定了一個(gè)承諾。
考試分析作文 31
在這次的期中考試中，我個(gè)人對成績(jì)不是很滿(mǎn)意，排名也不夠高，導致這次的考試對我來(lái)說(shuō)非常的遺憾，但光在那里感嘆發(fā)揮失常與粗心是一點(diǎn)意義也沒(méi)，必須開(kāi)始行動(dòng)與反思。
反觀(guān)試卷，其實(shí)這次考試的題目并不難，而且很活，尤其是數學(xué)，按著(zhù)公式生搬硬套肯定做題會(huì )困難，初中學(xué)習的步伐緊了許多，這說(shuō)明在學(xué)習上一定不能放松，稍有不慎就會(huì )掉隊，還要費很大的勁才能趕上去。
在認真看了各科錯題后，我深深的感到了細心與認真的重要性。說(shuō)細心，是因為那點(diǎn)兒數學(xué)成績(jì)的分低的`可憐；說(shuō)認真；是因為這次生物學(xué)科的分數也沒(méi)有高到哪里去，導至總分也不高，但實(shí)際上，錯的題我很多都會(huì )，但不知怎么的，去了考場(chǎng)仿佛就不會(huì )了，所以這成績(jì)也有很大的提升空間，生物在這次考試中相對較為薄弱，但經(jīng)過(guò)努力也能做的更好，要提高成績(jì)，也要注重學(xué)習的方法，不能輕松一過(guò)，也不能挑燈夜戰。前者復習不夠深，后者則效率不夠高。要把工夫用在點(diǎn)子上，才是快人一步的方法。與生物一樣較為薄弱的是語(yǔ)文，然而語(yǔ)文的提分沒(méi)有別的科目那么簡(jiǎn)單，它要靠長(cháng)時(shí)間的積累，可能拼死拼活，也只能提個(gè)五六分，所以學(xué)習語(yǔ)文的話(huà)一定不能急于求成，不然會(huì )適得其反。
總而言之，這次期中考試的成績(jì)反映出了我這半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習成果，過(guò)程不美好，自然結果也不盡人意，但現在這些不重要了，它們做為我來(lái)評判自己的標準，幫助我在下次考試中取得好成績(jì)。
考試分析作文 32
通過(guò)這次的期中考試，我已經(jīng)了解了我的前半學(xué)期的學(xué)習狀態(tài)與上課聽(tīng)講效率。
這次考試成績(jì)不好尤其是幾門(mén)課拉分差距大。如生物、地理，自己以為學(xué)的很好，但實(shí)際上成績(jì)卻不理想！再如歷史，上課不聽(tīng)講，下課不背誦，導致我考試的時(shí)候一頭霧水，啥也不會(huì )！這次考試語(yǔ)文滿(mǎn)分120我只是剛剛達到及格，閱讀理解太差，作文無(wú)頭無(wú)尾，語(yǔ)無(wú)倫次，就是一篇流水賬。數學(xué)上課不認真聽(tīng)講，考試的時(shí)候還不認真讀題，簡(jiǎn)單的題也不會(huì )，證實(shí)了前半學(xué)期就是在荒廢學(xué)業(yè)，沒(méi)有認真聽(tīng)過(guò)課。英語(yǔ)考試雖說(shuō)簡(jiǎn)單，但也得用心去做題，驕傲粗心導致我這次英語(yǔ)成績(jì)也不是很理想，如：平時(shí)經(jīng)常練習的'一些題都做錯了，上課不記筆記，不記語(yǔ)法，回家還不復習，這些都值得我深深的反思。
這次考試之后我才知道我的學(xué)習并不是很好，平時(shí)學(xué)習中還存在很多問(wèn)題。從現在起我要嚴格要求自己，分配好自己的學(xué)習計劃，要上課認真聽(tīng)講，認真記筆記，考試認真不粗心，做好課后復習，多加努力爭取期末考試取得理想的成績(jì)。
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