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科任教師崗位職責3篇
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，人們運用到崗位職責的場(chǎng)合不斷增多，崗位職責的明確對于企業(yè)規范用工、避免風(fēng)險是非常重要的。擬起崗位職責來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的科任教師崗位職責，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
科任教師崗位職責1
科任教師在主管教學(xué)領(lǐng)導、教研組長(cháng)的領(lǐng)導下，做好本科教學(xué)工作。
�。�1）認真鉆研課程標準、教材，做好教學(xué)計劃，認真按《教學(xué)常規管理條例》要求辦事，期末寫(xiě)好教學(xué)工作總結。
�。�2）寫(xiě)好每一節教案(具體詳見(jiàn)教案書(shū)寫(xiě)要求)，上好每一節課。在個(gè)人備課基礎上，每周參加教研組集體備課一次。上課要做到，課前熟悉，做好準備；課堂體現“以學(xué)生為主體，以教師為主導，以訓練為主線(xiàn)”的原則；課后堅持進(jìn)行教學(xué)反思。
�。�3）要樹(shù)立全面質(zhì)量觀(guān)念，既傳授知識，又滲透思想；既注重基礎，又注意培養能力；既要學(xué)習理論，又要重視實(shí)踐；既要改進(jìn)教法，又要指導學(xué)法。
�。�4）要熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生，經(jīng)常了解學(xué)生、研究學(xué)生，掌握學(xué)生的知識基礎、智能程度、思想狀況及學(xué)校、家庭、社會(huì )對學(xué)生的影響，不斷探索和總結全面提高學(xué)習質(zhì)量的規律。
�。�5）對學(xué)生的教導，既管課內，又管課外；既管校內，又管校外；既抓學(xué)困生的個(gè)別輔導，又重視優(yōu)生的培養提高；既要有面向全體的統一要求，又要有針對個(gè)性差異的因材施教，以發(fā)展學(xué)生的.個(gè)性和特長(cháng)。
�。�6）做好經(jīng)常性的課外作業(yè)處理工作，認真完成布置、批改、記錄、講評和矯正等工作。
�。�7）積極參加教育科研和教研活動(dòng)，經(jīng)常聽(tīng)課，定期上公開(kāi)課、匯報課或觀(guān)摩課，有計劃、有目的地開(kāi)展教改實(shí)驗，不斷探索和總結經(jīng)驗。期末要撰寫(xiě)實(shí)驗報告和教學(xué)論文。
�。�8）積極學(xué)習文化、業(yè)務(wù)知識，練好教學(xué)基本功，掌握現代教育技術(shù)手段，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。
�。�9）做好教學(xué)成績(jì)考核工作，認真完成監考、評卷、質(zhì)量分析和講評總結等工作。
�。�10）積極參與學(xué)校校本培訓工作，在集中培訓中要認真聽(tīng)講，做好記錄，做好內化并指導于課堂教學(xué)實(shí)踐；在自我學(xué)習方面，要按照學(xué)校的要求每周進(jìn)行一次網(wǎng)上培訓，主動(dòng)借閱教學(xué)資料，以此更新教學(xué)觀(guān)念。學(xué)期末要上交不少于５０００字的自學(xué)筆記。
(11)積極參加教育科研活動(dòng)，主動(dòng)承擔教育科研實(shí)驗課題。
(12)學(xué)期初切合實(shí)際制定課題實(shí)驗方案和計劃，完善科研過(guò)程性材料，學(xué)期末實(shí)事求是地完成科研階段性總結。
(13)各項科研材料按學(xué)校教科研室的要求積極上交。
(14)注意科研成果的積累，每學(xué)年度要有一篇高質(zhì)量的科研學(xué)術(shù)論文發(fā)表。
(15)在課堂教學(xué)中滲透科研課題實(shí)驗，接受學(xué)校教科研室的指導。
(16)教師個(gè)人的科研工作情況表現將與教師學(xué)年度考核相掛鉤。
科任教師崗位職責2
教師要自覺(jué)學(xué)習落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔從教。熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，精于教書(shū)，勤于育人，把握好備課、上課、作業(yè)、輔導、檢查考核等環(huán)節，完成好課內外教學(xué)、教學(xué)總結、教科研等各項工作任務(wù)。
一、備課：
備課是上好課的前提，不備課不能上課。備課要做好三個(gè)步驟：
1．個(gè)人認真備課。
�、攀煜ご缶V和課程標準，通觀(guān)教材，確立明確的教學(xué)目標，準確把握知識點(diǎn)、能力點(diǎn)和思想教育滲透點(diǎn)。
�、谱龅健傲鶄洹保簜浣滩�、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備過(guò)程、備作業(yè)。把備“三點(diǎn)”（知識點(diǎn)、能力點(diǎn)、思想教育滲透點(diǎn)）與備教法、備學(xué)生、備過(guò)程、備作業(yè)結合起來(lái)，精心設計。認真備好各種類(lèi)型的課，包括：新授課、閱讀課、復習課、練習課、試卷講評課、實(shí)驗課、學(xué)生活動(dòng)課等等。
2．堅持集體備課，保證備課質(zhì)量。
備課組要做到“五定”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定人員、定中心發(fā)言人。并堅持做到“六備”，要深入分析教材統一進(jìn)度，統一重點(diǎn)、難點(diǎn)，統一典型范例，統一作業(yè)要求，統一檢測反饋及試卷講評要求。備課組活動(dòng)要有記錄。
3．寫(xiě)出教案。
在集體備課的基礎上，教師認真寫(xiě)好教案。教案要求過(guò)程簡(jiǎn)練，重點(diǎn)突出，既不煩瑣，又不馬虎。
做到：
�。�1）教案中有明確的教學(xué)目標，主要教學(xué)內容和重點(diǎn)、難點(diǎn)及教學(xué)過(guò)程，學(xué)生能力訓練、還要有課堂練習、課外作業(yè)、板書(shū)計劃；
�。�2）教案中要體現精講精練，激勵自學(xué)，突出重點(diǎn)，排疑解難；
�。�3）課前必須寫(xiě)好教案，教導處會(huì )同教研組長(cháng)進(jìn)行不定期檢查。
二、上課
1．課前兩分鐘預備做好上課準備，上課鈴響準時(shí)上課。上課不遲到，不提前下課，不拖堂，教學(xué)中間不無(wú)故擅離課堂。
2．課前準備充分，對課堂教學(xué)工作能精益求精。杜絕講授中的科學(xué)性錯誤，避免因教具不全面影響教學(xué)效果。課上不講與本課教學(xué)無(wú)關(guān)的內容，有恰當的密度、難度，提高當堂吸收率、鞏固率、反饋率、運用率，狠抓效果落實(shí)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3．優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。精心設計教學(xué)過(guò)程中的每個(gè)環(huán)節：如課堂結構設計、教學(xué)語(yǔ)言的表達、電教媒體手段的運用等等。按計劃完成教學(xué)任務(wù)，努力做到定量化、高效化、最優(yōu)化。在教學(xué)過(guò)程中，充分啟發(fā)學(xué)生獨立思考，注意師生雙邊活動(dòng)，在分層教學(xué)上要有所突破。
4．指導方法。
�、沤處熢趥魇谥R中，要特別注重講思路、講方法、講規律，使學(xué)生學(xué)會(huì )分析問(wèn)題的方法，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
�、浦笇б话愕膶W(xué)習方法：先預習、后聽(tīng)課；先復習、后作業(yè)；學(xué)完單元做小結。
�、禽o導學(xué)生自學(xué)、看課外讀物，有條件的可在網(wǎng)上查閱有關(guān)資料等。
5．注意營(yíng)造學(xué)習氣氛。以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)授課，善于組織課堂，保證良好紀律，不以個(gè)人不良情緒影響課堂教學(xué)氛圍。不坐著(zhù)授課或在教學(xué)過(guò)程中喝茶飲水等。
6．熱愛(ài)學(xué)生，賞識學(xué)生，教書(shū)育人。注意情感滲透教育。遵守各項教育法規，把思想教育融于學(xué)科教學(xué)之中。
7．注重課堂上的教師形象。
8．不私自調課，不私自請其他教師代課或隨意變?yōu)樽粤曊n。
9．上課時(shí)間，無(wú)課教師不在樓道、教室附近大聲說(shuō)笑。在樓道要輕聲緩步，不影響課堂教學(xué)。
10．中午時(shí)間保證學(xué)生充分休息，不大規模補課，不隨意占用學(xué)生自習時(shí)間。
三、作業(yè)：
1．布置、批改作業(yè)是教師完成教學(xué)工作的工作量之一，是教學(xué)常規的重要組成部分，也是指導學(xué)生及檢查自己教學(xué)情況，提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑之一。
2．布置作業(yè)要精選、適量。達到讓學(xué)生理解，鞏固知識，掌握技能，訓練能力的目的，同時(shí)要保證學(xué)生有一定量的彈性學(xué)習時(shí)間。
3．通過(guò)作業(yè)達到學(xué)習、消化、反饋的效果，但又不能過(guò)量加重學(xué)生的課業(yè)負擔。
4．布置作業(yè)目的要明確，題目要精選，基本題、綜合題、選做題的數量和比例要適當。
5．要求學(xué)生獨立、按時(shí)完成作業(yè)。作業(yè)的書(shū)寫(xiě)、行款、格式等要有統一、明確、具體的要求，并進(jìn)行嚴格的訓練。
6．作業(yè)批改、講評要及時(shí)，必要時(shí)進(jìn)行面批面改。教師要訓練學(xué)生當堂完成作文的能力。發(fā)現作業(yè)拖欠、缺交、馬虎或抄襲等現象，要及時(shí)批評教育，并要求補做或重做。對作業(yè)中的錯誤要督促學(xué)生及時(shí)訂正。
7．根據教學(xué)要求和不同類(lèi)型學(xué)生的學(xué)習狀況，提倡布置“階梯型”、分層次要求的作業(yè)，調動(dòng)各類(lèi)學(xué)生的學(xué)習積極性。努力減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，未經(jīng)主管教學(xué)領(lǐng)導批準，任何年級、任何教師個(gè)人不得私自為學(xué)生訂購課外練習資料。
四、輔導：
1．有計劃、有目的'地做好課后輔導工作，把輔導作為課堂教學(xué)的完善和有益補充。加強學(xué)生指導，提倡主動(dòng)給學(xué)生答疑，使學(xué)有余力的學(xué)生能自學(xué)提高，使學(xué)有困難的學(xué)生通過(guò)補缺補差，縮小他們與正常同學(xué)間的學(xué)習差距。做好輔優(yōu)幫差的變化統計工作，提高輔導與指導的實(shí)效。
2、把輔導過(guò)程作為育人過(guò)程，關(guān)心學(xué)生的思想和生活，重視對學(xué)生非智力因素的良好心理素質(zhì)的培養。
3、教師每人上好一門(mén)基礎課外，應能開(kāi)設一門(mén)拓展型和探究型課程，積極組織學(xué)生開(kāi)展課外活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
五、聽(tīng)課與評課：
1．任課教師每學(xué)期至少聽(tīng)課10節，教研組長(cháng)聽(tīng)課15節。學(xué)校中層以上領(lǐng)導15節以上。
2．聽(tīng)課時(shí)應在預備鈴前進(jìn)入教室，不與其他教師談話(huà)，不做任何影響學(xué)生上課的事情，專(zhuān)心聽(tīng)課。
3．聽(tīng)課要有記錄，聽(tīng)課后認真參加評課活動(dòng)，根據要求，填寫(xiě)“評課表”。
六、檢查考核：
1．對學(xué)習的考核是了解教與學(xué)情況的有效方法和手段，各備課組要依據教學(xué)情況采取多種形式進(jìn)行檢查考核，但要控制“量”，掌握“度”。
2．期中期末考查是學(xué)期內兩次重要的教學(xué)檢測，學(xué)科、備課組命題要根據教學(xué)進(jìn)度、難度系數要求精心研究安排，試卷要經(jīng)過(guò)教研組長(cháng)審閱簽字后上交教導主任，待批準后印制（區統一考試的除外）。
3．嚴禁出現漏題現象，任何人不得給學(xué)生任何暗示�？荚嚭罅魉喚�，嚴格按標準評分。教師要認真完成學(xué)�；蚰昙壊贾玫谋O考工作，監考時(shí)不做與監考無(wú)關(guān)的事情。
4．考核后及時(shí)講評、反饋，認真做好查缺補漏工作和分析總結工作。
5．用好學(xué)生記分冊，學(xué)期總評成績(jì)按平時(shí)成績(jì)（平時(shí)成績(jì)的次數以單元或章節測驗成績(jì)?yōu)闇�，按平均分計算），期中成�?jì)、期末成績(jì)綜合評定，其比率為3:3:4（無(wú)期中考試學(xué)科按平時(shí)成績(jì)與期末成績(jì)綜合評定，其比率為4:6），學(xué)年成績(jì)按第一學(xué)期、第二學(xué)期總評成績(jì)綜合評定，其比率為1:1。
6．每學(xué)期末按教導處要求做好成績(jì)登記、分析工作，學(xué)年末做好補考工作。
七、監考：
1．每位監考老師不得擅自更換監考場(chǎng)次，如有困難，請向教導處說(shuō)明后方能調換。
2．監考教師必須在考前15分鐘到教導處規定的地點(diǎn)簽名領(lǐng)取試卷。
3．監考教師必須在考前5分鐘進(jìn)入試場(chǎng)，做好開(kāi)考前組織工作，待考試鈴響后，讓學(xué)生答卷。
4．試題如有字跡不清可作回答，但不作題意解釋?zhuān)⒓皶r(shí)通知巡考老師，請巡考老師作解答。
5．監考教師在試場(chǎng)內不準看書(shū)、閱報、批改作業(yè)，更不能在考場(chǎng)內打瞌睡或擅自離開(kāi)考場(chǎng)。對有作弊行為的學(xué)生，先進(jìn)行教育，如多次教育，仍不改正，應報教導處予以處理。
6．考試結束后，監考老師督促學(xué)生關(guān)燈、關(guān)窗、關(guān)電扇，保持地面整潔，尤其是第二場(chǎng)和下午場(chǎng)。同時(shí)，各班班主任老師要關(guān)心自己的班級，保持各教室的整潔。
7．考試結束后，監考教師一定要清點(diǎn)、整理試卷，以免學(xué)生在傳遞試卷中遺失試卷，然后將試卷送還教導處規定地點(diǎn)裝訂。
八、課外活動(dòng)：
1．課外活動(dòng)是開(kāi)闊學(xué)生視野，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養學(xué)科愛(ài)好、特長(cháng)、學(xué)習骨干的一種形式。
2．青年教師參加工作后應具備組織學(xué)生開(kāi)展課外活動(dòng)的能力，并承擔課外活動(dòng)。
3．各學(xué)科要積極開(kāi)展學(xué)科課外活動(dòng)，每位教師在開(kāi)好本學(xué)科課堂教學(xué)的基礎上，至少能承擔一門(mén)課外活動(dòng)課。部分學(xué)科課外活動(dòng)可以和選修課、活動(dòng)課有機結合。
4．課外活動(dòng)小組要及時(shí)總結經(jīng)驗，有條件的要舉行匯報展示，有條件的教師可以編寫(xiě)校本課程。
九、教學(xué)總結：
每學(xué)期任課教師要有兩次教學(xué)總結，期中進(jìn)行教學(xué)效果總結，期末進(jìn)行全面總結。要通過(guò)總結課堂教學(xué)過(guò)程中的情況，肯定成績(jì)，分析問(wèn)題，提高理性認識，不斷調整改進(jìn)教學(xué)工作。學(xué)年末的書(shū)面教學(xué)總結由教導處歸入教師業(yè)務(wù)檔案。
十、教科研工作：
1．積極參加市、區的教學(xué)進(jìn)修，確實(shí)保證出勤。
2．積極參加二期課改的教學(xué)實(shí)踐，在本學(xué)科的開(kāi)課、說(shuō)課、評課活動(dòng)中更新理念、提升能力。（每學(xué)期至少上一節公開(kāi)研究課或一節公開(kāi)隨堂課。）
3、學(xué)科、教研組擔負著(zhù)教科研和教學(xué)管理雙重任務(wù)。學(xué)科、備課組要根據學(xué)科教研實(shí)際，每學(xué)年確定本組教科研課題，用課題帶動(dòng)教研活動(dòng)。把教育理論學(xué)習與教學(xué)改革實(shí)踐結合起來(lái)，提高教研活動(dòng)的質(zhì)量和實(shí)效。各課教師要積極參加教科研活動(dòng)，結合實(shí)際確定課題并進(jìn)行研究，圍繞課題出教研成果。
4、完成規定量的教育摘抄。
十一、其他情況：
1．非特殊情況一般不得調課。因事、因病確實(shí)不能上課，必須在課前與教導處聯(lián)系，以便安排。
2．課任教師協(xié)助班主任做好工作。
3．各科教學(xué)時(shí)數和內容，按規定教學(xué)計劃和課程表進(jìn)行，未經(jīng)教導處同意不得任意變動(dòng)。
4．凡使用專(zhuān)用教室的學(xué)科，必須在規定時(shí)間（即上課前）到達指定地點(diǎn)，不得在上課時(shí)任意調動(dòng)教室。
5、各項資料的填寫(xiě)與上交應及時(shí)，便于資料及時(shí)整理、歸檔。
6、完成學(xué)校規定的其它工作。
科任教師崗位職責3
1、遵守國家法律法規和學(xué)校規章制度，服從學(xué)校工作安排，積極參加學(xué)校各項活動(dòng)。 貫徹教育方針，樹(shù)立素質(zhì)教育觀(guān)念，掌握新課程的教學(xué)理念。加強師德修養，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生身心健康，自覺(jué)做到以身作則，言傳身教，教書(shū)育人，為人師表。
2、承擔語(yǔ)文課程及學(xué)校安排的其他相關(guān)課程的教學(xué)工作，認真完成教學(xué)任務(wù)。認真鉆研大綱，新課程標準，把握學(xué)生實(shí)際，制定適合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)計劃，并認真執行。工作中嚴格遵守教學(xué)常規的各項要求，認真備課，寫(xiě)出符合要求的教案，及時(shí)布置作業(yè)，且全批全改。堅持因材施教和啟發(fā)式教育原則，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，上好每一節課，課堂教學(xué)要做到目的明確、講解準確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、指導學(xué)法、講練結合、合理組織、師生互動(dòng)，注意培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神，認真貫徹落實(shí)教學(xué)常規。深入了解學(xué)生的'學(xué)習思想狀況，針對不同層次學(xué)生，實(shí)施分層次教學(xué)，分層次輔導，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，使全體學(xué)生在原有基礎上有所提高。重視培養學(xué)生能力，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(cháng)，認真組織指導課外活動(dòng)小組活動(dòng)，培養學(xué)生興趣，擴大知識面，發(fā)揮其特長(cháng)，組織好學(xué)生學(xué)科各類(lèi)競賽的選拔輔導工作。按規定做好期中，期末考試和升學(xué)模擬的出卷工作，認真做好質(zhì)量分析，及時(shí)反饋，改進(jìn)教學(xué)。
3、針對我校學(xué)生實(shí)際和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，加強對學(xué)生課堂管理，培養良好習慣，寓教育于教學(xué)中，結合教學(xué)內容和學(xué)科特點(diǎn)，充分發(fā)揮人文學(xué)科優(yōu)勢，對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和人生觀(guān)教育，提高學(xué)生人文素養。加強學(xué)生人格培養。
4、充分利用學(xué)校多媒體教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效益。完成各類(lèi)繼續教育學(xué)習任務(wù)，堅持終身學(xué)習，不斷提高理論素養和業(yè)務(wù)能力，參加各項教研活動(dòng)，積極開(kāi)展課題研究，提高教學(xué)質(zhì)量。
5、承擔班主任工作，在工作中要樹(shù)立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學(xué)生思想教育工作。
6、每學(xué)期完成聽(tīng)課16節，每周下班輔導2－3次，及時(shí)做好家訪(fǎng)工作，完成教研組安排的各項任務(wù)。
7、中高級教師要認真履行與之相應的職責并承擔新教師的代教培養任務(wù)。任期內系統地帶一名新教師。
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