七年級下冊生物第三章知識點(diǎn)
在平凡的學(xué)習生活中,很多人都經(jīng)常追著(zhù)老師們要知識點(diǎn)吧,知識點(diǎn)在教育實(shí)踐中,是指對某一個(gè)知識的泛稱(chēng)。那么,都有哪些知識點(diǎn)呢?下面是小編幫大家整理的七年級下冊生物第三章知識點(diǎn),僅供參考,歡迎大家閱讀。
七年級下冊生物第三章知識點(diǎn)
人體的呼吸知識點(diǎn)總結
1、人的呼吸系統是由(呼吸道)和(肺)組成的。
2呼吸道包括(鼻)、(咽)、(喉)、(氣管)和(支氣管)
3、呼吸系統的起始器官是(鼻)、呼吸系統的主要器官是(肺)。
4、鼻腔中的毛細血管很豐富作用是(溫暖氣體)。
5、呼吸道都有骨或軟骨作支架,其重要生理意義是(保證氣體順暢通過(guò))。
6、既是食物的通道也是呼吸通道的結構(咽)。
7、受涼感冒時(shí),引起的呼吸不暢的原因是(鼻黏膜充血腫脹,堵塞鼻腔)
8、呼吸道的作用是(①呼吸道具有保證氣體順暢通過(guò)的結構;②使到達肺部的氣體溫暖、清潔、濕潤)
9、呼吸道對空氣的處理是(有限的),因此,我們要(保持環(huán)境中空氣的清新、清潔)。
10、會(huì )厭軟骨的作用是(吞咽時(shí),會(huì )厭軟骨像蓋子蓋住喉口,以免食物進(jìn)入氣管)。
11、與外界進(jìn)行氣體交換的主要器官是(肺)
12、痰是由(氣管)和(支氣管)內表面的黏膜所分泌的黏液粘著(zhù)的灰塵和細菌組成的。
13、肺的功能單位是(肺泡)
14、肺位于(胸腔),一分鐘大約呼吸(16)次。
15、探究呼吸運動(dòng)中胸闊容積是否發(fā)生變化,通過(guò)測量(胸圍差)來(lái)進(jìn)行,測多次要求(平均值);肺活量應找(最大值)。
16、人體完成呼吸動(dòng)作的主要呼吸肌是(肋間肌)和(膈肌)
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該背就要背
無(wú)論是文科還是理科,都少不了要背誦的內容。數學(xué)、物理、化學(xué)有相應的公式,地理有地圖,而生物需要背誦的內容就相對冗雜。其實(shí)只要上課聽(tīng)講足夠仔細,概念理解較為透徹,背誦不會(huì )太難,只需要多多重復。
剛開(kāi)始背的時(shí)候,可以先結合著(zhù)圖進(jìn)行復述,再與課本原話(huà)進(jìn)行對照,找出自己說(shuō)的不規范的地方,然后把課本上的原話(huà)背下來(lái);考前突擊的背誦,則要一遍一遍重復課本上的原話(huà),力求語(yǔ)言表達準確。
考試是要落實(shí)到筆上,所以,背的時(shí)候同時(shí)也要進(jìn)行默寫(xiě)?记皬土暺陂g,我幾乎不背書(shū),都是抄書(shū),默寫(xiě),默不對就再來(lái);另外還把書(shū)上重要的圖都畫(huà)一遍。結果有一次考試真的考了畫(huà)圖,我就賺到了。
會(huì )聽(tīng)課很重要
會(huì )聽(tīng)課課堂上不僅要保持旺盛的精力,還要做到眼到、耳到、腦到、手到,調動(dòng)多種感官參與學(xué)習,這樣在大腦皮層上形成許多個(gè)興奮中心相聯(lián)系,留下不易肖退的記憶痕跡。
老師講課尤其是講授新課,一般是分塊的,但各塊各知識點(diǎn)之間有內在的本質(zhì)的聯(lián)系,各年級生物知識是連貫的,是一個(gè)整體。學(xué)習時(shí)要將分散的知識聚集起來(lái),歸納整理成為系統的知識,這樣易理解好記憶。
七下生物第三章知識點(diǎn)總結
第一節 呼吸道對空氣的處理
1.呼吸系統是由呼吸道和肺組成。
呼吸道:由鼻、咽 、喉 、氣管、支氣管組成。
2.呼吸道的作用:
、俸粑朗菤怏w進(jìn)出肺的通道。呼吸道有骨或軟骨做支架。
、谀軐ξ氲臍怏w進(jìn)行處理,清潔、濕潤、溫暖吸入的氣體。
3.痰的形成:氣管和支氣管內表面有纖毛,能不停的塵粒、細菌等和黏液一起送到咽部,通過(guò)咳嗽排出體外。
4.咽是氣體和食物的共同通道。吞咽時(shí)會(huì )厭軟骨蓋住喉口,以免食物進(jìn)入氣管
5.聲音是由喉部的聲帶發(fā)出的。
第二節 發(fā)生在肺內的氣體交換
1.肺是呼吸系統的主要器官,是氣體交換的場(chǎng)所。位于胸腔內,左肺有兩葉,右肺有三葉。
2.胸廓擴大引起吸氣,胸廓縮小引起呼氣。
3.肺泡有哪些結構特點(diǎn)適于進(jìn)行氣體交換?
a.肺泡數量很多;
b.肺泡外面包繞著(zhù)豐富的毛細血管;
c.肺泡壁由一層扁平的上皮細胞組成。
4.氧氣在細胞中的線(xiàn)粒體所利用。
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