【必備】攝影作文匯編8篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的攝影作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
攝影作文 篇1
小男孩回到家，哇哇大哭，媽媽問(wèn)：“孩子，你怎么了？”小男孩說(shuō)：“我好不容易見(jiàn)到了高爾基同志，他那么忙，還抽出時(shí)間讓我給他照相，可是我卻忘了帶膠卷，我太粗心了�！眿寢尠櫫税櫭碱^，說(shuō)：“你拿上膠卷再去一次吧！”小男孩問(wèn)：“可以嗎？”媽媽說(shuō)：“你不試試怎么能知道行不行呢？”小男孩拿上膠卷，半信半疑地走到了列寧格勒，秘書(shū)早就認出了小男孩，便請小男孩進(jìn)到房間里，來(lái)到了高爾基面前，高爾基又像上次一樣讓小男孩給他照相，小男孩認認真真地給高爾基照完相，深深地給高爾基鞠了個(gè)躬，說(shuō)：“謝謝您高爾基同志�！备郀柣鶎π∧泻⑿α�。
小男孩來(lái)到學(xué)校，把事情的經(jīng)過(guò)給同學(xué)們講了一遍，又把他給高爾基同志照的相貼到了黑板報上，同學(xué)們都夸小男孩照得好，小男孩高興地笑了。
攝影作文 篇2
第二天，小男孩又來(lái)了，他來(lái)到高爾基辦公桌前，低著(zhù)頭。高爾基問(wèn)：“你怎么了？”小男孩說(shuō)：“高爾基同志，昨天是因為我浪費您的寶貴時(shí)間，不過(guò)今天您就放心，我在家里都弄好了，今天只要您坐在沙發(fā)上就好了�！备郀柣谏嘲l(fā)上，小男孩開(kāi)始給高爾基照相了，很快一張相照完了。
小男孩又鞠了一個(gè)躬，說(shuō)：“謝謝你，我的愿望完成了，我該走了�！备郀柣f(shuō)：“小朋友，等我有時(shí)間的時(shí)候，再到你們的學(xué)校去�！毙∧泻⑴艹龃箝T(mén)跳上電動(dòng)車(chē)走了。
到了學(xué)校小男孩把高爾基的.照片掛在學(xué)校的墻報上。就這樣，這個(gè)小故事一直傳到現在，因為我們要像高爾基一樣，愛(ài)護小同學(xué)。
攝影作文 篇3
《小攝影師》續寫(xiě)高爾基是多么希望再見(jiàn)到那位小男孩��！可是，盼呀盼，等呀等，就是不見(jiàn)那男孩的身影，直到有一天。
一天，高爾基正在廣場(chǎng)上看報紙，這時(shí)候，突然看見(jiàn)一個(gè)小男孩，他脖子上戴著(zhù)一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，手上還拿著(zhù)一架照相機，高爾基馬上認出了小男孩，就連忙站了起來(lái)，問(wèn)他：“孩子，你還認得我嗎？”小男孩左看右看，最后認出了高爾基，十分驚奇又興奮地說(shuō)：“你，你是高爾基�！薄澳憬裉鞄Я四z卷了嗎？”高爾基又問(wèn)。小男孩不好意思的回答說(shuō)：“帶了�！备郀柣驼f(shuō)：“你今天想不想照張相，貼在你們學(xué)校的墻報上呢？”小男孩別提有多高興了，問(wèn)：“真的'可以嗎？”當然可以啦！高爾基說(shuō)。
小男孩左看看、右看看，就像找個(gè)好位置，拍下這難得的照片，小男孩找到了一個(gè)好位置，咔嚓一聲，就拍了下來(lái)。小男孩最終還是拍到了高爾基的照片
攝影作文 篇4
小男孩回到家哭著(zhù)對媽媽說(shuō)：“我真是沒(méi)用，真粗心，一激動(dòng)把膠卷都忘帶了，白白的浪費了高爾基同志那么多時(shí)間�！眿寢屨f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，高爾基同志不會(huì )介意的，等你把一切都準備好了的`時(shí)候再去一次吧，我想高爾基同志會(huì )接受你的，因為你是勇敢的孩子�！�
過(guò)了幾天，小男孩又一次來(lái)到了高爾基的辦公處，門(mén)衛看到小男孩高興的說(shuō)：“高爾基同志正在等你呢，快去吧�！毙∧泻⒆忧忧觼�(lái)到高爾基的面前說(shuō)：“親愛(ài)的高爾基同志，上次對不起了，我讓您白忙了一上午�！备郀柣f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，你能來(lái)就好，我已經(jīng)準備好了，我們開(kāi)始吧�！�
照完相，高爾基親切的對小男孩說(shuō)：“親愛(ài)的孩子歡迎你常來(lái)�！毙∧泻M(mǎn)意的笑了。
攝影作文 篇5
回家后，小男孩傷心地低著(zhù)頭�！霸趺戳�？”媽媽說(shuō)，“給高爾基先生照相了嗎？”小男孩說(shuō)：“沒(méi)有，今天忘記帶膠卷了�！薄霸趺催@么粗心，下次記得一定要帶�！眿寢屨f(shuō)。小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好，我明天一定要給高爾基先生照相�！钡诙�，小男孩又來(lái)到高爾基先生的家，看見(jiàn)秘書(shū)點(diǎn)點(diǎn)頭問(wèn)：“您好，請問(wèn)高爾基先生在嗎？”“在�！泵貢�(shū)說(shuō)，“是你呀！小朋友，今天又來(lái)啦？高爾基先生在等你，快進(jìn)去吧！”小男孩興奮地跑到高爾基面前，深深地鞠了個(gè)躬說(shuō)：“對不起，昨天是我浪費您寶貴的時(shí)間，我真心向您道歉�！备郀柣嗣∧泻⒌念^說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，今天準備好了嗎？”“膠卷已經(jīng)裝好了�！毙∧泻⒆孕诺呐呐恼障鄼C說(shuō)，“請您坐在沙發(fā)上看報紙，讓我給您照相吧！”高爾基先生微笑的坐在沙發(fā)上，小男孩拿出相機，咔嚓，咔嚓，照了兩張。笑著(zhù)說(shuō)：“我要選張好的貼在我們的墻報上，讓我們都向您學(xué)習�！�
臨走時(shí)，高爾基先生拿出一個(gè)盒子，拍拍小男孩的.肩膀說(shuō)：“這些膠卷送給你�！毙∧泻⒖戳丝锤郀柣壬�，甜甜的笑了！
攝影作文 篇6
我從小就喜歡用照相機照下漂亮的事物或美麗的風(fēng)景，而這也是我的一大愛(ài)好——數碼攝影。
因為在以前，我經(jīng)常在電腦或在電視中看到一些著(zhù)名的攝影師拍似的一些漂亮的照片，我看到后，被這些照片迷住了，所以，我下決心，要學(xué)習攝影。雖然，要拍出美麗漂亮的照片很不易，但我早已下決心，一定要學(xué)習攝影，排除好看的照片。
爸爸和媽媽也非常支持我學(xué)攝影，爸爸聽(tīng)說(shuō)我要主動(dòng)學(xué)攝影，更是高興不已，還說(shuō)要親自在周末叫我攝影了！
于是迎來(lái)了第一節攝影課，我十分激動(dòng)，爸爸從家里拿了照相機，放在包里，我們就步行到小花園里。我們走到花園后找到一處漂亮的花叢，開(kāi)始了講課。爸爸拿出照相機，一只手托著(zhù)相機的低部，另一只手握著(zhù)相機的側面，食指在相機快門(mén)上面，爸爸說(shuō)：“看，拍攝時(shí)手應該這樣拿相機，這樣那的好處是不容易“晃”因為在按下快門(mén)的一瞬間，手容易晃，所以這樣拖著(zhù)不容易晃，起了保持穩定的作用�！薄芭丁蔽一腥淮笪�，明白了這個(gè)道理。忽然“咔嚓”一聲，爸爸按下了快門(mén)，一處美麗的風(fēng)景呈現在我的眼前�？吹桨职峙某鲞@樣美麗的照片，我也斗志激昂，找爸爸要來(lái)相機，找爸爸鋼材的樣子，一只手托著(zhù)相機的底部，另一只手只想記得側面，并且食指在快門(mén)上面等待時(shí)機，時(shí)刻準備抓拍那一瞬間的美。
可是我反復嘗試，終究拍不出像爸爸拍的那么好的'照片。我急了，放下相機，心里想：這樣怎么可能拍出好的照片呢……正在我灰心喪氣時(shí)，爸爸過(guò)來(lái)看到我的表情，好想知道我在想著(zhù)什么，他輕輕用手撫摸著(zhù)我的頭，對我說(shuō)：“孩子，你在人生的路上難免會(huì )遇上磕磕碰碰，所以你要學(xué)習堅強和鍥而不舍的精神�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)后，我對藝術(shù)攝影的熱情有燃燒了起來(lái)。于是，照相機變成了我形影不離的好朋友。無(wú)論是節假日的旅游，還是同學(xué)間的小小的聚會(huì )；無(wú)論是學(xué)校大型活動(dòng)，還是周末與父母的一小小外出；相機總會(huì )伴隨我。雖然每個(gè)感人的情景未必抓拍得到，雖然張張照片都會(huì )存在著(zhù)取景不好，曝光不足等等這樣那樣的缺點(diǎn)，但在爸爸的指點(diǎn)后，通過(guò)我的努力，終于拍出了一些好看的照片。后來(lái)每當我照完照片再拿給爸爸看時(shí)，爸爸總是會(huì )欣慰地對我說(shuō)：“又上一層樓了呢！”
攝影是一種藝術(shù)的熏陶，更是堅強和鍥而不舍的體現。
攝影作文 篇7
小男孩一回到家，就放下照相機，跳上床，用被子蒙著(zhù)頭，放聲大哭。他在心里埋怨自己：我怎么這么粗心，連膠卷也忘帶了，好不容易進(jìn)了房間，我該怎么辦��！“嗚嗚”……過(guò)了一會(huì )兒，他又想：不行，這樣我就白去了。想到這兒，他立刻起來(lái)，拉出抽屜找膠卷，過(guò)了一會(huì )兒，他把膠卷放進(jìn)褲兜，拿好照相機往外走，但天已經(jīng)黑了……
第二天一大早，小男孩乘著(zhù)電車(chē)來(lái)到高爾基的房子前。他本來(lái)想用扔紙團的方法，但一下車(chē)，就聽(tīng)見(jiàn)秘書(shū)說(shuō)：“孩子，你終于來(lái)了，昨天，高爾基同志等了你好久呢�！毙∧泻⒙�(tīng)了，一蹦一跳地走進(jìn)了房間。剛進(jìn)房間，高爾基正好轉過(guò)來(lái)，看到小男孩，連忙放下書(shū)，激動(dòng)地抱起他，說(shuō)：“孩子，我等了你好久呀，你看，我準備好了�！闭f(shuō)完，就放下他，按原來(lái)的造型擺好。小男孩順利地拍下了這張照片。
之后，小男孩拿著(zhù)照片回到了學(xué)校。他剛一到教室，小伙伴們立馬圍了上來(lái)，說(shuō)“你運氣好好呀！” “高爾基爺爺對你可真好！”小男孩聽(tīng)了，哈哈大笑。
那天晚上，高爾基收到一封信，上面沒(méi)有名字，高爾基取出信箋：敬愛(ài)的`高爾基同志，我已經(jīng)把照片貼在了墻報上，謝謝您的合作。8月18日，小男孩。
攝影作文 篇8
國慶期間，我們去了汕頭丹櫻生態(tài)園。我們去的這天剛好下起了大雨，天陰沉沉的，一路上我都很煩燥。
但一步入丹櫻生態(tài)園，我就被這里的景色迷住了。這里有成片成片的花田，品種繁多的花兒姹紫嫣紅，千姿百態(tài)，在大雨中扭著(zhù)妖嬈的身姿，似乎在等候著(zhù)我們的到來(lái)。一顆一顆的雨珠落在嬌艷的花瓣之上，給它們多添了幾分楚楚可憐的姿態(tài)，讓人更加憐惜�？吹竭@樣的.美景，我只想把它們全都帶回家，本來(lái)煩躁的心情也變得舒暢了。
為了把美景帶回家，我向爸爸借來(lái)手機開(kāi)始照相�？烧樟藥讖埡�，我發(fā)現我照的相片不是很模糊，就是太暗。我泄了氣，嘟著(zhù)嘴把手機還給爸爸。媽媽看了我沮喪的樣子，走過(guò)來(lái)告訴我：“你的手要穩，要控制好光線(xiàn)�！蔽矣涀×藡寢寗偛诺脑�(huà)，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子又照了一張，這張相片果然好看多了。我打起了精神，走到離我最近的仙人掌花前照相。這次我的手很穩，角度也控制的得得當，光線(xiàn)也挺充足，照出來(lái)的相片受到了爸爸媽媽的稱(chēng)贊。我受到了巨大的鼓舞，一心想要把這場(chǎng)獻給視覺(jué)的饕餮盛宴拍下來(lái)。我拍了很多花，有白玫瑰，紅玫瑰，小葉紫薇，大葉紫薇，大王蓮，睡蓮，向日葵……園里的任何一個(gè)小角落任何一朵不知名的小野花我都不放過(guò)，一路狂迫下來(lái)。
拍了這么多美麗的花朵，我覺(jué)得很滿(mǎn)足，但也覺(jué)得相片里好像缺少了什么東西，有點(diǎn)空洞洞的。媽媽看了看我照的相片，對我說(shuō)：“小菜，你照的相片沒(méi)主題，就算景色非常漂亮照出來(lái)也很清晰的照片，如果沒(méi)主題，看起來(lái)還是雜亂空洞的�！蔽一腥淮笪�，再看了一遍照片。是啊，景物雖然挺漂亮，但是相片里這邊一束花，那邊一束花，都不知道在表達什么。我又知道了攝影很重要的一點(diǎn)：要有主題。接下來(lái)，我選定了照片的主題：花上的水珠。我找了一朵月季，潔白的花瓣上有著(zhù)一兩滴晶瑩剔透的水珠，使得這朵月季花更加嬌艷。我看著(zhù)它，開(kāi)了閃光燈，將主要鏡頭對著(zhù)那顆快要滴下的水珠，控制好了角度和光線(xiàn)，“咔嚓”一聲按下了快門(mén)，然后我迫不及待打開(kāi)圖庫看看剛才照的照片，哇，好漂亮！就像我在手機上看到的屏幕圖片一樣。我拿著(zhù)手機，狂奔到媽媽休息的地方，把我照的照片給媽媽看，看著(zhù)媽媽露出贊許的眼神，我也笑了。
回家后翻看自己拍的相片，看到那一幅幅美麗的圖片，想起游玩時(shí)的歡樂(lè )，我心里甜滋滋的，想：攝影能長(cháng)久地留住美景，留住回憶，真好！我以后要繼續練好攝影技術(shù)，留下更多更美的景色。
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